爱是一朵无声花阅读

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【范文精选】爱是一朵无声花阅读

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【专家解析】爱是一朵无声花阅读

【优秀范文】爱是一朵无声花阅读

范文一:爱是一朵无声花

多年前,我在乡里的邮局工作。

那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。邮局里,我和几个同事被冻得脚不停地跺着地。

雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口,其他几个同事一边围着火炉搓着手一边聊着天。因为最后一个办业务的人也离开了,我索性伏在桌上看起了报纸。

近4点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我抬眼一看,是一个大娘。如此冷的天气,大娘的衣着却颇显单薄。她脸色铁青,一边不断搓着双手一边哈着气。

她走近窗口,轻声问:“拍电报是在这里吗?”

我点点头。

“多少钱?”她小声地问。

“一毛五一个字。”我说。看她一身颇为寒酸的衣服,我又追问了一句:“你要发电报?”要知道,在那个年代,若非太紧急太重要的事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

“嗯。”大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,露出里面躺着的平整的毛票。

“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

我心里一暖,放下了报纸。听着外面呼啸的风声,我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干,都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲,和她竟是如此相像。

“大娘,您要发什么内容?”我问,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。

她低下头,思索了一阵子才说:“就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。然后告诉他,妈妈很想他。”她说完,自己又在心里核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”

我按照她要表达的意思,默算一下,还真是。我觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看‘天冷,多加衣’这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。”

大娘一听显得很高兴,正准备点头之际,突然又想起了什么:“您得告诉他,我这个当妈的很想他,在后面加四个字――妈妈想你。”

我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您呐,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费钱呢,六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。

大娘稍微犹豫了一下,显然被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。“不!”她坚持要加上这四个字,“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说一边把钱数好,颤巍巍地从窗口递给了我。

在我接钱的那一瞬间,大娘忽然轻轻握住我的手,说:“你不知道,我真的好想我儿子呢。”

我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。

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多年前,我在乡里的邮局工作。

那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。邮局里,我和几个同事被冻得脚不停地跺着地。

雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人待在办业务的窗口,其他几个同事一边围着火炉搓着手一边聊着天。因为最后一个办业务的人也离开了,我索性伏在桌上看起了报纸。

近4点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的雪。我抬眼一看,是一个大娘。如此冷的天气,大娘的衣着却颇显单薄。她脸色铁青,一边不断搓着双手一边哈着气。

她走近窗口,轻声问:“拍电报是在这里吗?”

我点点头。

“多少钱?”她小声地问。

“一毛五一个字。”我说。看她一身颇为寒酸的衣服,我又追问了一句:“你要发电报?”要知道,在那个年代,若非太紧急太重要的事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。

“嗯。”大娘点点头,听了我报的价格,短暂地一愣。接着,她摩挲着从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开包了一层又一层的纸,露出里面躺着的平整的毛票。

“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

我心里一暖,放下了报纸。听着外面呼啸的风声,我细细端详起眼前的这个老妇人。她满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干,都裂开了大口子。我突然想起家中的老母亲,和她竟是如此相像。

“大娘,您要发什么内容?”我问,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。

她低下头,思索了一阵子才说:“就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。然后告诉他,妈妈很想他。”她说完,自己又在心里核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”

我按照她要表达的意思,默算一下,还真是。我觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看‘天冷,多加衣’这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。”

大娘一听显得很高兴,正准备点头之际,突然又想起了什么:“您得告诉他,我这个当妈的很想他,在后面加四个字――妈妈想你。”

我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您呐,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费钱呢,六毛呢。”我特意在“六毛”两个字上加重了语气。

大娘稍微犹豫了一下,显然被我说的“六毛”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。“不!”她坚持要加上这四个字,“我就怕他不知道我想他呢。”她一边说一边把钱数好,颤巍巍地从窗口递给了我。

在我接钱的那一瞬间,大娘忽然轻轻握住我的手,说:“你不知道,我真的好想我儿子呢。”

我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。

范文二:爱是一朵无声花葛闪

爱是一朵无声花葛闪

二十三年前,我在乡里邮局工作。

那是一个冬日的下午。邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事也被冻得叫脚不停跺着地。

雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口,其他几个同事一边偎依着火炉搓着手,一边聊着天。而我,因为最后一个办业务的人也离开了,索性就伏在桌上看起了报纸。

近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人”,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气,老妇人的衣着竟颇显单薄,铁青着脸色,双手一边不断搓着,一边哈着气。 老妇人走近窗口,轻声问:“拍电报是这里吗?”

我点点头。

“多少钱?”老妇人弱弱地问。

“一毛五一个字。”我说,然后看她一身颇为寒碜的衣服,又追问了一句,“你要发电报?”要知道,那个年代里,若非太紧急的重大事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。 “嗯,”老太太点点头,听了我报的价格,短暂的一愕。接着,又一边絮絮地从口袋里拿出一个纸包,慢慢打开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说,“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷,东北怕是更冷了。我想发个电报,给他提个醒儿。”

我心里一暖,放下了报纸,听着外面风雪的呼啸声,便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干裂,都裂开了巨大的口子。我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。

“大娘,您要发什么内容?”我问她,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。 老妇人低下头,思索了一阵子才说:“您就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。并且告诉他,妈妈很想他。”老太太说完,自己又在心底核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”

我按照她要表达的意思,在心底默算一下,还真是。但是觉得语言不够简洁,便对她说:“大娘,您看“天冷,多加衣”这几个字可以不?简洁,意思又表达了出来,而且省钱。” 老妇人一听,显得很高兴,刚准备点头之际,突然又想起了什么,说:“您得告诉他,我这个当妈的很想他。例如,在后面加四个字——妈妈想你。”

我笑了:“看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也知道您想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。”我特意地把“六毛”两个字加重了语气。

老妇人稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。

“不!”老妇人坚持要加上这四个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。”老妇人一边说,一边把钱数好了,颤巍巍地从窗口递给我,在我接钱的那一瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿子呢。”

我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。

范文三:《爱处无声》阅读

爱处无声

安宁

自从我开始记事的时候,父亲就几乎不开口说话了。一声大病将他的听力完全毁掉。他自己又是个极自尊的男人,便唯有这样一年年沉默下去。

记得小时候,我走在他的身边,常有淘气的男孩子在后面跟着高喊“哑巴”。他当然听不见,照例大踏步地往前走。我被他的大手紧紧拉着,想停下来跟那些男孩子拼一架连时间都没有。那时候的我,总是莫名其妙地生出一种保护他的欲望。

后来我读了中学,他每隔两天就送我最爱吃的饭菜到宿舍传达室,留下字条,告诉我下次他再来时将换下的衣服放在楼下就好。他知道一开口就会给我丢面子,所以他宁肯不见我,只给我一张张面孔与他一样严肃冷淡的字条。我是很少给他写什么字条的,有什么事能自己做的,就尽量地不去依靠他。我不知道他是否心里难过。听朋友说,他们在叛逆的年龄,常常会和父母大声地吵闹,我有时候会羡慕他们这样的经历。其实读书时的我,与他们一样,想把郁积在心里的东西,通过某种方式发泄出来;可是站在我对面的父亲,却是什么也听不见。即便他看见我皱了眉头,又能怎样呢?顶多是轻拍一下我的肩,剥个可以安神静气的香蕉递过来,仅此而已。

所以在我最不可一世也需要父亲来安慰的时候,我选择了与他一样的“失语”。我带着男孩子到家里来玩,将电视开得震天响,还关起门来在书房里疯狂地跳舞。那些没有礼貌的男孩子都会觉得抱歉,怕吵得父亲无法休息。我听了从来都是只有一句话:他要对我还有一点点的爱,为什么不说出来呢?那时候的我,一直是这样认为的,父亲对我的爱,远远没有对他自己的多。他躲在无人注意且不会被嘲弄的角落里,守着一颗敏感高傲的心,过自己的寂寞日子。他是自私的,他宁肯冷落我,也不会在我的同学面前用高得惊人的声音说一句关爱的话给我。而我,为什么不也自私地在他将棉衣盖在我身上的时候,假装睡着了翻身,将衣服抖到冰冷的地板上去?

这样不出声地与他较劲,持续了我整个的青春期,直到我后来工作了,彼此离得远,才慢慢地学会对他好。而父亲,也开始用写信的方式,将以前没有对我说的话,一点点地邮给我看。每有来信,同事们都惊奇地说,都什么时代了,怎样还有人给你这么执着地两周写一封信?我淡淡地笑称父亲不会发短信,也不会用电脑。其实,只有我自己才知道,那么聪明的父亲,他什么学不会?只是在与我交流上,他很执拗地选择了写信的方式。尽管每次我收到了他的信,都是用电子邮件或短信简短地回复给他。

我结婚的时候,他开心地写信祝我幸福,并寄来了礼物,他自己却以路远为由没有出席。结婚前一天,我躲开所有人,一个人一遍遍地看父亲寄来的礼物。那是一张他自己制作的光碟。他用DV断断续续地拍了一年的时间。春夏秋冬,每一个季节里,都有对我的思念,无声地录在他拍摄的故事里。上面的文字,很少,但我看得懂每一个镜头里的含义。我会说话时,他给我买的识字磁带;我开始读书时,他送我的漂亮背包;我从一年级到高中毕业得到的所有奖状和证书;被我揉皱了的小熊枕;为了学习,我忍病剪下来的长长的辫子;每年生日时,他帮我在门框上刻下的长大一岁的印痕;我在他怀里几欲挣脱掉的照片;他给我送饭时专用的保温盒;他打印出来的我写给他的所有的短信和邮件……那么多琐碎的旧物和细节,我以为他与我一样在时间的流逝里忘记了。没想到的是,他一样不差地记得那么清晰!

那盘碟,像一部无声电影,不需要任何语言,便能将所有的爱与温情,全部深深刻到人的心里去。  (选自《读者》有改动)

17、文中的“我”对父爱的理解经历了哪几个阶段?请简要概括。(4分)

18、父亲寄来的DV上面的文字很少,为什么“我”会看懂每一个镜头的含义?(2分)

19、文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处?(2分)

20、文章第四段画波浪线部分的文字,真实地反映了处于青春期的“我”对父亲的态度。请针地这部分内容谈点感想。(3分)

参考答案:书村网整理

范文四:母爱无声阅读会

时间: 年 3月

地点:教室

参加人员:全班学生

活动主题:母爱无声阅读会

活动准备:

①主持人1-----2人。

②选取比较适合低年级学生阅读的关于母亲的文章。

活动目的:

1、

2、

活动过程:

主持人1:我们呱呱落地,含糊地发出的第一个音就是“妈妈”。从那时起,母亲对我们来说,就是一个取之不尽、用之不竭的宝库。我们流泪时,她给我们安慰,我们失落时,她给我们鼓励,我们无助时,她挺起臂膀做坚强后盾,我们取得成绩时,她为我们庆祝倍加高兴,我们何曾报答?

主持人2:有时甚至因为我们做错事,妈妈无意地说了声:“你怎么这么不小心哪!这件事应该这样做”的教育。我们竟毫不客气地反抗。有时候明明那样做会出现危险。妈妈奋力组织。却引起我们的连哭带闹,非要怎样。

主持人1:

妈妈永远给我们涓涓细流般的爱,可我们却不知感恩,今天我们加强对学生的情感教育,完善学生的人格。 通过“对母亲文章“的阅读,让学生学会感恩。

开展的母爱无声阅读会。希望从中懂得我们的母亲就是冬天最温暖的阳光,就是夏天冰凉的空调。

主持人2:

请同学们认真听“疯娘”的故事,这是一个真实地故事,希望同学们听完以后,结合自己平时对妈妈的所作所为,做一件“爱”母亲的事情来。

疯娘

23年前,有个年轻的女子流落到我们村......

活动反思与总结:

有关母爱的文章很多,像这样的故事情节,让人泪眼 留下。使学生产生同感,进而启发他们热爱自己的母亲,从小产生同情

心。自发地为母亲做些力所能及的事情

课后作业:

为母亲做1------3件感恩的事。

范文五:亲爱的花朵阅读答案

篇一:亲爱的花朵阅读答案

这是舒婷的“祖国我亲爱的祖国”吧作者选择组合了“‘飞天’袖间 千百年来未落到地面的花朵”这个意象群,表示人们的希望(对祖国未来)虽美好,但却只是梦想,难以实现。篇二:亲爱的花朵阅读答案

近日,由《散文选刊》主办的第一届“新经验散文奖”揭晓,安然的散文《亲爱的花朵》名列其中。《亲爱的花朵》首刊于2014年第10期《北京文学》,接着被《散文选刊》选发,并入围第七届老舍散文奖。

初读作品,直感这部散文语言凝练隽永,舒缓自如,具有很强的思想张力。与此同时,在因花写情,借花喻人的表意实践上,吐露的皆是作者的率真本性和切身体验,散发着浓郁的生命气息。精读过后,又觉得作品从花优美的外形、体态写到花的香气、花的风姿以及花的性格、花的特性,由表及里,以小见大,从一朵“小花”里看到了生命的“大格局”,从一场个人的“感悟”中切准了人性的“脉搏”和“心跳”,值得我们再三品味和咀嚼。

纵观全文,最显著的审美创新在于以艺术的眼光去发现自然的美、生活的美,以诗性的情怀去讴歌生命的美,人性的美。安然,人如其名,性格娴雅,不喜张扬,但她具有一双善于发现的眼睛。清风明月,绿树红花,纵是再平常的生活场景或是细小生命,都能让她产生惊喜,让她思绪飘然。很平常的一朵睡莲,安然却能“走进去”,深入莲花的内心,从不同的视角进行观察。“顺便说一句,赏睡莲,上午十点前为最,可图其鲜洁挺秀。„„当然了,有月的夜晚,亦是良辰。”而且在安然的眼里,睡莲闪耀着生命的美丽,充满着向上的力量。“眼前,有娇黄、有粉红、有乳白,莲瓣含着温润的玉光,我面对它们,无语倾动。美是慑人的。美也可以慑住时光。”她还善于捕捉,捕捉那些流淌在花瓣中具有审美意蕴的细节,再通过诗性叙事加以突出、放大,浓墨重彩地传承着生命关怀和悲悯情感。“等待香风吹过,桃花细细掉落,那蕴着粉白亚光的花瓣,一瓣一瓣,无声无息地飘在了你的身际四周,流水浼浼,落花逐流。你的所见,映照的是人世的庄严悠悠。更有一份,生命的吉祥持重像长卷般铺展„„” 精神向度决定作品高度。假如就花论花,就美谈美,《亲爱的花朵》将有可能逃避不了陷入小资情调的泥沼。然而,作为一位曾经两度荣获老舍散文奖的实力作家,安然从女性的视角出发,依据借代、隐喻、象征等各种想象方式,以花写美,以花写人,勾勒自我心灵图景,将虚拟的心灵世界现实化、形象化。更重要的是,她还有意识地将自己的审美思考,放置于当前这个喧嚣的功利世界大背景下,进行考量与对比,由“小花”、“小我”引出“大美”和“大格局”。安然认为,不见得人人都能读懂一朵花。花虽小,其格局却不容小视。只有经历了生活的洗礼和人生的深度思索,才有可能读懂一朵花的全部含义。因为“我的花儿是有限的。但花朵里,却有江山处处。” “一个人,得花费多长时间,走过多长的路,才能读懂一朵花儿?并且幸运非常地,藉借一朵花儿,建立自己的人生美学和格局?”有时,人类的确不如一朵花淡定,不如一朵花贞静,花不解语,但在“光阴深处,兀自且开且落,任由世人长叹短叹,”而人类相反,欲望太多,所以“江山风月,若有死期,刽子手必是人类”。这既是作者的伤痛,也是人类的悲哀!正由于作者以抱扑守真的心去观赏花朵,去思考生活和人性,所以全文非但文字干净、空灵,而且弥漫着一种平和、淡定、雅致的气韵,如同一个天然的绿色氧吧,染绿了每一个读者的心肺。说实话,只要你用心去阅读,去体会,那么一定能让你触摸到文字的温度和柔软,更能让你浮躁、轻狂的内心渐渐归于宁静,抵达一个天地澄明、云淡风轻的境界,套用一个读者的话说,那就是“花是静美的花,人是安然的人”。 《亲爱的花朵》以颇具禅味的莲花开头与结尾,中间既写了莲花、桃花、金盏花等几种花朵,甚而还涉及到木槿花、南瓜花、矢车菊,又穿插了英子替映山红清理枯枝、尼安德特人用整朵花埋葬死者、小尼姑教做莲花开手势等小故事,可谓曲笔纵横,意近旨远。特别是作者在列举了玩具狗典典爱嗅玫瑰花、雏鸟因鲜花铺窝选择性伴侣、金盏花的生死等场景之后,下结论说:“在审美的意义上,我们活得不及小狗典典,不及举着莲叶游泳的鱼,不及热爱鲜花

的鸟类。”这个观点既有寓言式的戏说,又一语惊醒梦中人。大美无言!或许,“亲爱的花朵”能告诉我们很多,关于生命、关于美、关于创造和生活。

《北京文学》主编杨晓升评价:“本期安然散文新作《亲爱的花朵》是篇唯美灵气的美文。”是的,安然具有独特的写作灵性。在我看来,她一直在用“入世”的眼来观察,用“出世”的心来思考,于是,她笔下的“世界”总是别居一格,既充满着诗性的终极关怀,又具备相当的人性高度。《亲爱的花朵》就是一个生动的体现。

篇三:亲爱的花朵阅读答案

篇四:亲爱的花朵阅读答案

篇五:亲爱的花朵阅读答案

语文善良开出的花朵 邓迎雪雨还在哗啦啦地下着,我们乘坐的列车困在这荒山小站已有八个多小时了。据说前方道路塌方正在抢修,何时通车还是未知数,而列车此时的给养已严重不足,我们面临着断水断粮的困境。车上到处是嘈杂的谩骂声以及孩子的哭闹声,听起来让人烦燥和心焦。正无望间,站台上开始出现三三两两挎着竹篮,端着脸盆兜售物品的山民,有玉米、馒头、鸭蛋、方便面。看到这些奇缺的商品,列车窗口上忽啦啦地围上好多人。鸭蛋五元一个,鸡蛋四元,玉米五元一个,方便面六元一包,火腿肠七元„„一听这价格,不少人立即吵吵着嫌贵。山民也不多说什么,挎起篮子就要往后走,这边又慌慌地叫住,抱怨着嘟囔着极不情愿地掏钱购物。我所在的车厢稍后一些,山民走不到这里就被前面的窗口围住,我身边的乘客也几乎全跑到前面抢购去了。我正犹豫要不要也去,忽然看见车窗外两个负着重物的小小身影向我这边走来,原来是卖东西的小孩。“哎,小朋友,拿些玉米、馒头、方便面。”我把头伸到车窗外,大声喊。“好的,阿姨。”走在前面那个十二三岁大小的男孩,抬起瘦瘦的小脸,冲我一笑,站在他旁边的比他小些的女孩立即手脚麻利地把物品装进袋子里。“多少钱?”我做好被“宰”的准备。“十五块。”女孩说。我有些愣住了,听闻了刚才那些夸张的价格,这样便宜的价钱让我几乎不相信自己的耳朵。“阿姨,是十五块钱,玉米一块钱一个,共三块钱,方便面一袋一元„„”小男孩仰起头,眨巴着清澈的大眼睛,细心地为我计算着。“那好,谢谢你。”看着细雨蒙蒙中两张清瘦的脸,我心中有一种说不出的温暖。很快,窗口又挤过来几个买东西的人,他们的物品很快被抢购一空了。两人站在车窗下整理着手中乱七八糟的钞票,我好奇地问,为什么你们的价格那么便宜?女孩说:“我家在镇上有个小杂货店,平时卖东西就是这价钱,说到这里,她有些不好意思地笑,还是有赚的。”我还想说什么,身后忽然传来女儿的哭声,原来女儿在削苹果时,不小心削到了手。我急忙为她捏住流血的伤口。“阿姨,你稍等,车站花圃里有止血药。”男孩撂下这句话,一扭身冲进雨雾中,我谢谢还没有说出口,他已拿着一株青草从远处跑了过来。站定了,他上气不接下气地说,这草药止血消炎效果特别好。他动作麻利地把青草揉碎,敷在女儿的伤口上。我找出创可贴小心包扎好。“还疼吗?”他问。女儿摇摇头。男孩欣慰地说:“这草药叫七七芽,在我们这里很有名的。”“太谢谢了!”我由衷地称赞,“你们真是有善心的特别爱帮助人的孩子。”男孩和女孩脸上浮起一抹羞涩的笑容,女孩嘴快,说:“阿姨,你不知道,我爸爸一直有病,家里很穷,这些年我和哥哥上学全靠陌生的好心人资助,我们今天也没有做什么,比起别人给我们的,那真是太少太少啦。”说完,两人在蒙蒙细雨中挥手向我说再见。我趴在车窗口,看他们小小的灰灰的身影走了好远好远,心中满是深深的感慨。对于我来说,今天本来是一个困境交加,愁苦无助的日子,但因为偶遇这场温暖,我的心久久地沉浸在温暖里。我多想告诉亲爱的小孩,善良开出的花朵就像蒲公英的种子四处飘散,落土生根;在你们身上,我看见有许多温暖的善良,已慢慢长成馨香的美丽花园„„文章第一段用了哪一种描写方法?有什么作用?有人说文章第2、3段兜售物品的山民与标题不符,可以删去。你是否同意这种看法?请说说你的理由。问中划线句“我有些愣住了”文中的“愣”字有什么表达效果?请用简洁的语言概括本文的主要内容。你是怎么理解文章标题“善良开出的花朵”的?2.“善

良开出的花”好。这个题目运用比喻,形象生动,激发读者的阅读兴趣。同时又揭示了本文的主旨。

范文六:无声花语胜有声阅读答案

无声花语胜有声

汪劲武

花语是人们根据花卉的特点、习性和传说典故所赋予的人性化象征意义。人们用花来表达感受,传递情感与愿望。花语是在一定历史条件下逐渐约定俗成的,为一定范围人群所公认的信息交流形式。

牡丹花

唐代诗人刘禹锡在《赏牡丹》一诗中写到:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”诗中的“国色”即指大唐时最美丽的花——牡丹。实际上,唐代诗人赞美牡丹的诗篇不计其数。

唐玄宗与杨贵妃于沉香亭赏牡丹,召李白前来赋诗。李白看到杨贵妃与牡丹花,出口成章,吟出《清平调》三首,其中“云想衣裳花想容”和“名花倾国两相欢”,都是以牡丹花比喻杨贵妃的美丽。

清代慈禧亲自在颐和园设国花台,种植牡丹,将牡丹视为国花。无形之中,牡丹花的花语就形成了——雍容华贵,国色天香。

这花语至今仍然适用。20世纪80年代,曾有过国花的评选活动,绝大多数人选择了牡丹花。

梅花

“第一枝花梅先开,仿如仙子下瑶台”。“万花敢向雪中出,一树独先天下春”。梅,花期独早,为二十四番花信之首,被誉为花魁。几千年来,我国人民对梅花深爱有加。在文学艺术史上,梅诗、梅画数量之多,足以令任何一种花卉都望尘莫及。

宋代王安石有诗咏梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗中说得很明白,与众芳有所不同,梅花是寒冬开放的花。因此,古人常借梅花来比喻坚强不屈、坚忍不拔、坚贞高洁的崇高品质。

北宋初年的著名隐逸诗人林逋,后人敬称他为“和靖先生”。书载,林逋性孤高自好,喜恬淡,自甘贫困,勿趋荣利;40余岁后,隐居杭州西湖,结庐孤山。林逋终生不仕不娶,无子,惟喜植梅养鹤,自谓“以梅为妻,以鹤为子”,人称“梅妻鹤子”。他的《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,出神入化地描绘出梅花清幽香逸的风姿,被誉为千古咏梅绝唱。

概括来说,梅最突出的特点就是“迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心”。这正是梅花的花语。

民国时期,梅花曾被选为“国花”。

兰花

百花芬芳,唯有兰花独占“国香”美誉。兰花的这一美称最早见于《左传》之中:“以兰有国香,人服媚之如是。”宋代文学家黄庭坚进一步解释说:“兰之香盖一国,则日国香。”兰花的芳香压倒了中国所有名花的香,所以叫国香。

“国香”是对兰花最高的赞誉。古人对兰花的香气可谓推崇备至。宋代文人戴复古就说过:“室有兰花不炷香。”他的意思是说,室内有兰花,因其花香浓郁而不必燃香。

兰花之香确有其独特之处:首先,兰花之香虽氤氲浓郁,却具有清正、清雅、清纯的特点,烈不刺鼻,嗅之令人陶醉。其次,兰花之香穿透力很强,可随风飘出很远,且极为持久。因此,古人又称兰香为“幽香”。

除了香气独特外,兰花的韵致高雅清丽,风格紊洁淡泊。孔子十分喜欢兰花,在兰花身上寄托了深切的感情。《孔子家语》中记载了孔子颂兰的一段佳话:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”从此,“芝兰之室”就成为良好环境的代名词,成为一个颂兰、美兰的成语。

形态特殊,芳香自许,德操独立,这就是人们从兰花身上得到的感受。这也正是兰花的花语:幽香而独立不倚。

赏花要懂花语,花语构成花卉文化的核心。在花卉交流中,花语虽无声,但此时无声胜有声,其中的涵义和情感表达往往更甚于言语。

1. 文章说明牡丹花、梅花、兰花分别侧重其什么特点?她们的美誉分别是什么?(特点各用1个字,美誉各用2个字)(3分)

2.文章引用王安石和林逋的诗句,分别突出了梅花的什么特点?(3)

3.分析下列句中加点字的表达作用。(4分)

(1)有人推测,唐朝时,国力强盛,故人们追求外在功名,羡慕高贵,因此多看重牡丹花。

(2)兰花的这一美称最早见于《左传》之中:“以兰有国香,人服媚之如是。”

4.根据文中有关信息,请你推测一下,民国时期“梅花”被选为“国花”和上世纪80年代多数人选牡丹为国花的原因可能是什么?(4分)

答案:

1.王安石:坚强不屈、坚忍不拔、坚贞高洁的崇高品质;林逋:清幽香逸的风姿。

2.(1)“推测”表示依据一定史实进行合理的猜想,但不是确切的结论,体现了说明文语言的准确性。(2)最早一词从时间的角度进行强调,说明人们对兰花的喜爱由来己久。

3.示例:民国时期的国家状况和南宋时期极其相似,国力衰弱,饱受欺凌,人们对外在功名渐失信心,转而追求内心高洁,因此,象征坚强与高雅的梅花受到推崇。上世纪80年代开始,国家实行改革开放,思想开始大解放,国家状况和唐朝时极其相似,国力开始强盛,故人们追求外在功名,羡慕高贵,因此多看重牡丹花。(言之有理即可)

4.色,品(质),香;国色,花魁,国香。

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汪劲武

花语是人们根据花卉的特点、习性和传说典故所赋予的人性化象征意义。人们用花来表达感受,传递情感与愿望。花语是在一定历史条件下逐渐约定俗成的,为一定范围人群所公认的信息交流形式。

牡丹花

唐代诗人刘禹锡在《赏牡丹》一诗中写到:“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。”诗中的“国色”即指大唐时最美丽的花——牡丹。实际上,唐代诗人赞美牡丹的诗篇不计其数。

唐玄宗与杨贵妃于沉香亭赏牡丹,召李白前来赋诗。李白看到杨贵妃与牡丹花,出口成章,吟出《清平调》三首,其中“云想衣裳花想容”和“名花倾国两相欢”,都是以牡丹花比喻杨贵妃的美丽。

清代慈禧亲自在颐和园设国花台,种植牡丹,将牡丹视为国花。无形之中,牡丹花的花语就形成了——雍容华贵,国色天香。

这花语至今仍然适用。20世纪80年代,曾有过国花的评选活动,绝大多数人选择了牡丹花。

梅花

“第一枝花梅先开,仿如仙子下瑶台”。“万花敢向雪中出,一树独先天下春”。梅,花期独早,为二十四番花信之首,被誉为花魁。几千年来,我国人民对梅花深爱有加。在文学艺术史上,梅诗、梅画数量之多,足以令任何一种花卉都望尘莫及。

宋代王安石有诗咏梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”诗中说得很明白,与众芳有所不同,梅花是寒冬开放的花。因此,古人常借梅花来比喻坚强不屈、坚忍不拔、坚贞高洁的崇高品质。

北宋初年的著名隐逸诗人林逋,后人敬称他为“和靖先生”。书载,林逋性孤高自好,喜恬淡,自甘贫困,勿趋荣利;40余岁后,隐居杭州西湖,结庐孤山。林逋终生不仕不娶,无子,惟喜植梅养鹤,自谓“以梅为妻,以鹤为子”,人称“梅妻鹤子”。他的《山园小梅》诗中“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”两句,出神入化地描绘出梅花清幽香逸的风姿,被誉为千古咏梅绝唱。

概括来说,梅最突出的特点就是“迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心”。这正是梅花的花语。

民国时期,梅花曾被选为“国花”。

兰花

百花芬芳,唯有兰花独占“国香”美誉。兰花的这一美称最早见于《左传》之中:“以兰有国香,人服媚之如是。”宋代文学家黄庭坚进一步解释说:“兰之香盖一国,则日国香。”兰花的芳香压倒了中国所有名花的香,所以叫国香。

“国香”是对兰花最高的赞誉。古人对兰花的香气可谓推崇备至。宋代文人戴复古就说过:“室有兰花不炷香。”他的意思是说,室内有兰花,因其花香浓郁而不必燃香。

兰花之香确有其独特之处:首先,兰花之香虽氤氲浓郁,却具有清正、清雅、清纯的特点,烈不刺鼻,嗅之令人陶醉。其次,兰花之香穿透力很强,可随风飘出很远,且极为持久。因此,古人又称兰香为“幽香”。

除了香气独特外,兰花的韵致高雅清丽,风格紊洁淡泊。孔子十分喜欢兰花,在兰花身上寄托了深切的感情。《孔子家语》中记载了孔子颂兰的一段佳话:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”从此,“芝兰之室”就成为良好环境的代名词,成为一个颂兰、美兰的成语。

形态特殊,芳香自许,德操独立,这就是人们从兰花身上得到的感受。这也正是兰花的花语:幽香而独立不倚。

赏花要懂花语,花语构成花卉文化的核心。在花卉交流中,花语虽无声,但此时无声胜有声,其中的涵义和情感表达往往更甚于言语。

1. 文章说明牡丹花、梅花、兰花分别侧重其什么特点?她们的美誉分别是什么?(特点各用1个字,美誉各用2个字)(3分)

2.文章引用王安石和林逋的诗句,分别突出了梅花的什么特点?(3)

3.分析下列句中加点字的表达作用。(4分)

(1)有人推测,唐朝时,国力强盛,故人们追求外在功名,羡慕高贵,因此多看重牡丹花。

(2)兰花的这一美称最早见于《左传》之中:“以兰有国香,人服媚之如是。”

4.根据文中有关信息,请你推测一下,民国时期“梅花”被选为“国花”和上世纪80年代多数人选牡丹为国花的原因可能是什么?(4分)

答案:

1.王安石:坚强不屈、坚忍不拔、坚贞高洁的崇高品质;林逋:清幽香逸的风姿。

2.(1)“推测”表示依据一定史实进行合理的猜想,但不是确切的结论,体现了说明文语言的准确性。(2)最早一词从时间的角度进行强调,说明人们对兰花的喜爱由来己久。

3.示例:民国时期的国家状况和南宋时期极其相似,国力衰弱,饱受欺凌,人们对外在功名渐失信心,转而追求内心高洁,因此,象征坚强与高雅的梅花受到推崇。上世纪80年代开始,国家实行改革开放,思想开始大解放,国家状况和唐朝时极其相似,国力开始强盛,故人们追求外在功名,羡慕高贵,因此多看重牡丹花。(言之有理即可)

4.色,品(质),香;国色,花魁,国香。

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范文七:村庄是无声的花朵

村庄,是绮丽在山峦间的花朵。那些曲折而逶迤的小径,就是缠绵的花藤。我总是沉醉在这样的联想里不可自拔。以至于我每次行走在小径上,就觉得自己行走在花藤上;每走进一个村庄,就觉得自己走进了花心。

从小到现在,我路过无数个村庄,遇见过无数的村民。那些村庄就像散落的花朵,毫无规则地分布在我走过的路上。总有那么几朵花令我久久不能忘却。每一次靠近它,我的心跳就不由自主地加快。

那是一个叫木棉地的村庄。光听名字,我的眼前便已经出现了大片火红的木棉。事实上,那里并没有木棉,但是那蜿蜒的小径、低矮的民房、亲切的乡音总是令我魂牵梦绕。

蜿蜒的小径是一条输送带,把我缓缓地送向那个温情的村庄。绕过一个弯,低矮的房子忽然出现在我眼前。房子清一色的都是青砖黑瓦,它们依附在山坡下,宛如一群正在取暖的老人。那么恬静,那么安详。

很多次,我独自行走在木棉塔的那条石子路上。馥郁的青草味、潮湿的泥土味和动物粪便的气息随风灌入我的鼻孔。这就是真正的尘世,我那么活生生地行走在尘世里。那一刻,我是幸福的,因为我被生活的气息所拥抱。

这里的土地异常平整,也异常玲珑。那些随意镶嵌在山坡上的土地,就像母亲打在我们衣服上的补丁。那么随意,却又那么妥帖。平缓的山坡,因为土地的存在而显得生机勃勃。那些黄了一茬又一茬的庄稼,应该是山坡四季变换的衣服吧。

我喜欢那些带着泥土味的村民,喜欢他们脸上被岁月刻画之后的痕迹,喜欢他们被青草味浸润的声音。他们躬身耕作的身影,是一幅幅优美的山水画,以山坡为背景,以他们为主角。我知道,我永远不会忘记他们慈祥的笑容,不会忘记他们随时为陌生人准备好的一杯茶水,也不会忘记他们酒后天南海北的闲聊。

其实,那就是我的家乡。

那是一个多么安详的村庄。缠绕在墙角的高压线、依附在山脚的房子、曲折在田间的小路,这些注定成为我记忆中永垂不朽的画面。

村庄,是我的起始,也将会是我的归宿。一路上,我不停地遇见它们,然后又不停地和它们告别。但无可否认,有些村庄会一直留在我的脑海里。以至于,我一旦闻到它们的气息,内心便伤感如潮。

范文八:阅读4,面对一朵花

面对一朵花

刘少鸿

在初冬的旷野里散步的时候,他发现了那朵并不显眼的小花。淡蓝色的花瓣,在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边,无声无息,没有一点矫作的姿态。但是它的温柔与含蓄,它的纯朴与恬静,它的从容与自然,却使它充满了一种圣洁的荣华。他静静地望着它,从内心涌现出一种真诚的赞叹。这一时刻,刚刚从充满浓厚的功利色彩的都市环境中脱身出来的他,似乎从它的每一绺叶子、每一片花瓣上都能感受到一种超乎所有贪欲等卑下的人类情感的东西,那是一种十分纯净而崇高的境界。他静静地注视着它,内心蕴含着一种异常深邃却难以名状的感动。他无法把它表达出来,也不想用任何概念化的意象来冲淡这种神秘与感动。

这时,他的朋友从后面赶上来了。顺着他的视线,朋友也看到了那朵小花。那花儿并没有多少引人注目之处,引发朋友强烈兴趣和疑问的,是他那异常专注的神情。而面对朋友的关注,他却产生了一种莫名的恐惧。

果然,朋友一伸手,将那花连根带草拔了下来。朋友将它凑近眼前,细看了一会儿,说,我还是叫不上他的名字,不过会搞清楚的。朋友将那花装进了小包。他有个熟人是研究生物的,弄清楚这个问题并不困难。朋友就是这样的一个人。对他所注意到的东西,一定得说一些什么,他一定得把自己的具体经验抽象出来,理顺排列了,再展示于人,不然他会坐立不安的。

第二天,朋友兴冲冲地跑来找他,要告诉他关于那朵花的有关问题。一进门,朋友却呆住了。朋友发现他正在面对着一幅刚刚完成的国画沉思默想。画上画的,正是那朵恬静柔美的小花。画面非常简洁优美,淡淡的花瓣间,似正洋溢着一片幽微而神秘的光焰。他们交往几十年,他从未见他作过画,也从未听说过他会作画。

“我对它的生物属性并不了解,但它那鲜活的姿容却那么鲜活地浮现在我的眼前,挥之不去。它已在我的心中深深扎下了根,它也会永远地留在我的心中。”他平静地面对着愕然而立的朋友说,“面对一朵花,你没有感情的深度,你全然是智力的、理性的行为。你太想了解它们,掌握它。因而你用屠杀与分解的办法去研究它,你把它拔下来,弄清楚了它的名称、属性以及与它相关的一切知识,但是你却没有顾及到它的生命目的——你谋杀了它,从而也失却了它!”

朋友默然了。他凝视着那画上生机勃勃的花儿,再看看手中已经枯萎了的花草,顿觉兴味索然。他无法说清,自己手中的花和画中的花,究竟哪个更为真实,更有价值,更具生命的意义。

1. 根据全文,用几个恰当的词语或短语概括花的特点。

2. 下列句子中加点的文字生动形象,富有表现力,收到了很好的表达效果。请作简要分析。

(1)淡蓝色的花瓣,在暖暖的阳光下谦卑地开放于破损的篱笆墙边,无声无息,没有一点矫.......作的姿态。 ....

(2) 画面非常简洁优美,淡淡的花瓣间,似正洋溢着一片幽微而神秘的光焰。 ...............

3.文中将画上的花和手中的花朵作对比,这样写有什么作用?请作简要回答。

4.文章结尾说,“他无法说清,自己手中的花和画中的花,究竟哪个更为真实,更有价值,更具生命的意义”这句话有什么含义?

范文九:在无声的世界里绘出有声的花朵

他出生在偏僻农村,父母老实本分,靠种庄稼维持全家生计。从小学三年级开始,他的听力不断下降,因为家境贫寒,错过了最佳的治疗时间。到仞中时,他已失去大部分听觉,完全听不到老师讲课的内容了,只能靠课堂上抄老师的板书,课下借阅同学的笔记艰难学习。遇到不懂的地方,只能把想问的难题写在纸上向老师和同学请教。

苦难和不幸没有让他消沉绝望,凭着顽强的毅力,初中毕业时,他以全校第三名的优异成绩考入了本地重点高中。三年后,又以高出一本线50多分的优异成绩考入延边大学中文系。

进入大学后,囚为听力上的缺陷,他开始用网络与他人说话,用文学来弥补心灵,创作了一大批文学作品,先后在《剑南文学》《百家》《词刊》《歌词天地》等报刊上发表,成为这些杂志的撰稿人,并多次在各级文学大赛上获奖。

每天晚上6点,他便背着书包里从图书馆借米的诗词书籍,从寝室来到一公里外的师范楼,一个人在安静的教室创作。到这年年底,他将自己的得意之作《春江花月夜》投给了一家艺人官方网站,得到了该网站负责人的极大好评。

此后,他遇到了生命中第一位贵人――在北京拥有自己传媒公司的张宏光,为对方的曲子填了一首《我想的美好》歌词,拿到了1000多元的报酬。对于他而言,这不仅是物质上的报酬,更是一种精神上的激励,成为他音乐道路上的转折点。此后,在张宏光等人的提携下,他先后为名家郑绪岚、吕薇等作词,还应中央电视台《欢乐中国行》《同乐五洲》栏目的邀请,创作了《山水好心情》《漫步黄山》等一大批歌曲。他作为“一个音乐的舞者,以独特的姿态跳跃在灵动的音符上,行走在音乐带来的艺术喜悦深处。”进而当选为2007年延边大学首届感动校同十佳人物第一名。

2008年大学毕业,他像众多残疾人求职一样屡遭挫折,长期陷入失业状态,没有工作,没有收入,没有住处。这时,一位大学老师向他发出了邀请,希望他能够参与自己的科研项目,正走投兀路的他欣然应允。他没有让老师失望,2009年起,他开始连续在《词刊》等国家级期刊发表《方文山歌词创作的艺术风格》《流行歌词研究的设想》《罗大佑歌词创作初探》《车行歌词创作研究》等歌词研究论文与评论15余篇。参与多项高校省部级学术课题项目编辑统筹与撰稿工作,已撰写了近40万字学术作品,即将出版《韩国古代诗家对先秦汉魏晋南北朝诗歌的批评》、《韩国古代诗家对唐宋诗歌的批评》等合著书籍,专著《明清中韩诗歌交流史》,结集歌词研究作品《歌词作家作品论析集》。

工作之余,他没有放弃自己的爱好,业余时问创作了一大批歌词。2010年8月,他再次接到了一个重大任务:为第十六届广州亚残运会创作一首歌曲《你让世界从此不同》,经过几个月的不断讨论、修改,最终确定为亚残运会主题曲。

他就是海南万宁的青年词作家王生宁,一位双耳完全失聪的“80后”。虽然王生宁本人听不到自己创作的歌曲,可他心中却充满了美妙的歌声,虽历经风雨和坎坷,始终坚持梦想,一路走来,最终走到人生的坦途。的确,每个人都可以拥有美丽的梦想,只要坚持,一路走来,你的人生便可从此不同。

编辑 袁恒雷

范文十:闲花落地听无声阅读答案

闲花落地听无声 丁力梅 黄昏,桐花在教室外静静开着,像顶着一树紫色的小花伞,偶有风吹过,花落下,悄无声息。我们几个女生,伏在走廊外的栏杆上,目光似乎漫不经心,看天,看地,看桐花。其实,哪里是在看别的,都在看郑如萍。 教学楼前的空地上,郑如萍和一帮男生在打羽毛球。夕阳的金粉,落她一身。她穿着绿衣裳,系着绿丝巾,是粉绿的一个人。她不停地跳着,叫着,笑着,像朵盛开的绿蘑菇。 美,是公认的美。走到哪里,都牵动着大家的目光。女生们假装不屑,却忍不住偷偷打量她,看她的装扮,也悄悄买了绿丝巾来系。男生们毫不掩饰他们的喜欢,曾有别班的男生,结伴到我们教室的门口,大叫,郑如萍,郑如萍!郑如萍抬头冲他们笑,眉毛弯弯,嘴唇边,现出两个深深的酒窝。 “贱。”女生们莫名其妙地恨着她,在嘴里悄骂一声。她听到了,转过头来看看,依然笑着,很不在意的样子。 下课时,郑如萍常折纸船玩儿。折纸船的纸,都是男生们写给的情书,成扎。她一一叠成纸船,收藏了。对追求她的男生,不说好,也不说不好。常有男生因她打架,她知道了,笑笑,不发一言。 高三时,终有一个男生,因她打了一架,受伤住院。这事闹得全校沸沸扬扬。她的父母被找了来。当着围观着的众师生的面,她人高马大的父亲,狠狠掴了她两巴掌,骂她丢人现眼。她仰着头争辩:“我没叫他们打!我根本不知道他们打架!”她的母亲听了这话,撇了撇薄薄的嘴唇,脸上现出嘲弄之色,说:“苍蝇不叮无缝的蛋,你整天打扮得像个妖精似的,招人呢。” 我们听了都有些吃惊,这哪里是一个母亲说的话。有知情的同学小声说:“她不是她的亲妈,是后妈。” 这消息令我们震惊。再看郑如萍,只见她低着头,轻咬着嘴唇,眼泪一滴一滴滚下来。阳光下,她的眼泪,那么晶莹,水晶一样的,晃得人心疼。这是我们第一次看见她哭,却没有人去安慰她,潜意识里,都觉得她是咎由自取。 郑如萍被留校察看。班主任把她的位置,调到教室最后排的角落里,与其他同学,隔着两张课桌的距离,一座孤岛似的。她被孤立了。有时,我们的眼光无意间扫过去,看见她沉默地看着窗外。窗外的桐树上,聚集着许多的小麻雀,唧唧喳喳欢叫着,总是很快乐的样子。天空碧蓝碧蓝的,阳光一泻千里。 季节转过一个秋,转过一个冬,春天来了,满世界的桃红柳绿,我们却无暇顾及。高考进入倒计时,我们的头,整天埋在一堆练习题里,像鸵鸟把头埋进沙堆了。郑如萍有时来上课,有时不来,大家都不在意。 某一天,突然传出了一个令人震惊的消息:郑如萍跟一个流浪歌手走了。班主任撤掉了郑如萍的课桌,这个消息,得到证实。 我们这才惊觉,真的好长时间没有看到郑如萍了。再抬头,教室外的桐花,不知什么时候开过,又落了,满树撑着手掌大的绿叶子,蓬蓬勃勃。教室楼前的空地上,再没有了绿蘑菇似的郑如萍,没有了她飞扬的笑。我们的心,莫名地有些失落。空气很沉闷,在沉闷中,我们迎来了高考。 十来年后,我们这一届天各一方的高中同学,回母校聚会。我们在校园里四处走,寻找当年的足迹。有老同学在操场边的一棵法国梧桐树上,找到他当年刻上去的字,刻着的竟是:郑如萍,我喜欢你。我们一起哄笑了:“呀,没想到,当年那么老实的你,也爱过郑如萍呀。”笑过后,我们长久地沉默下来。“其实,当年我们都不懂郑如萍,她的青春,很寂寞。”一个同学突然说。 我们抬头看天,天空仿佛还是当年的样子,碧蓝碧蓝的,阳光一泻千里。但到底不同了,我们的眉梢间,已爬上岁月的皱纹。细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。有多少的青春,就这样,悄悄过去了。 14.结合相关情节,按要求分析下面句子中加点的词语。(4分) (1)转过头来看看,依然笑着,很不在意的样子。(分析人物性格) (2)有时,我们的眼光无意间扫过去,看见她沉默地看着窗外。(分析人物心理) 15.请分析两处画线的景物描写的作用。(7分) 16.阅读全文,分条概括作品中的“我”对郑如萍

的情感变化过程。(5分) 17.通观全文,探究郑如萍悲剧产生的主要外部原因。(6分)

14.(1)表现出郑如萍乐观,纯真(1分);宽容,不以为意(1分) (2)郑如萍被误解孤立、天性被压制后,内心孤寂、无助、茫然。(2分,任答两个词) 15.第一处环境描

写照应了题目,(1分)衬托了主人公的美丽,(1分)暗示主人公郑如萍悄无声息离开的悲剧性命运。(1分)(抓住关键词给分) 第二处环境描写用桐树上的欢叫的小麻雀、反衬了郑如萍的落寞,(1分)用碧蓝的天空、一泻千里的阳光,反衬了郑如萍内心的暗淡迷茫,(1分)表现对快乐生活向往,(1分)推动了故事情节的发展。(1分)(抓住关键词给分) 16(.1)“我”对郑如萍美貌暗暗欣赏。(2)“我”对郑如萍美貌的嫉妒。(3)“打架事件”后,对郑如萍的淡淡的同情。(4)郑如萍被处分后,“我”对她漠不关心。(5)“十多年”后,对郑如萍有一种愧疚之情。(抓住关键词,每点1分) 17.(1)家里父亲的暴戾,继母的刻薄。在“打架事件”后,父亲不问情由,“狠狠掴了她两巴掌,骂她丢人现眼”;继母“脸上现出嘲弄之色”,说出了难听之话。 (2)同学的嫉妒、误解和冷漠。同学嫉妒她的美貌,在受到父母打骂后,“没有人去安慰她”“都觉得她是咎由自取”。 (3)学校教育观念的落后,老师教育方法的简单无情。“打架事件”后,学校给予郑如萍“留校察看”的处分;老师简单无情地“把她的位置,调到教室最后排的角落里”,使郑如萍孤立无助。 (抓住关键词,每个要点2分,无具体分析适当扣分。)