爱无隙阅读答案

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范文一:无私的爱阅读答案

阅读直通车。

无私的爱

《世上只有妈妈好》这首歌我爱唱又爱听。

有妈的孩子像块宝。我长高了,妈妈满意地笑了;我学习进步了,飞来妈妈甜蜜的吻。每年生日,妈妈都为我又买蛋糕,又买鱼虾,还请来我的小伙伴跟我一起热热闹闹地过生日。我活得简直像个小神仙。

可是天有不测风云。去年4月1日,我妈妈因病不幸离开了人间。从此,我失去了最令我自豪的母爱。我悲痛万分,情绪一落千丈;在同学面前常常闷闷不乐,我的歌声也随之消失了,每当听到《世上只有妈妈好》就伤心;看到人家愉快地过生日更是痛苦。

今年1月10日,爸爸生病住院,我和姐姐在家正冷冷清清地吃饭。突然,徐老师和班委会的几名同学出现在我们面前,徐老师右手提着一个镶着红、绿、白色奶油花纹的双层蛋糕,左手握着一把生日蜡烛;同学们手拿生日贺卡异口同声地说:“伟伟,祝你生日快乐!”天哪,今天是我12岁生日,连我自己也忘了。他们很快沿餐桌围成一圈,徐老师把蛋糕放在桌中央,并亲自点燃12枝小红蜡烛。顿时,烛光映红了洁白的墙壁,映红了大家的一张张笑脸。同学们一边拍手,一边高唱《祝你生日快乐》,歌声优美高亢。我激动得热泪盈眶,说不出一句话,只觉得今年的烛光比往年的更亮、更美,蛋糕也格外香甜。

敬爱的老师,您的爱又何止洒在我一个人身上?徐军同学的父亲重病住院,他哭成泪人似的,是您,用洁白的手帕抹去他黏糊糊的鼻涕;寒冷的冬天,李芝同学在教室里冻得直打哆嗦,是您,拿自己女儿的毛衣,穿在她身上;赵曼同学患病的那些天,是您,白天上课,晚上不辞辛苦登门去给她补课……

老师的爱是高尚的爱,是纯洁的爱。

现在 我已把《世上只有妈妈好》的歌词改为 世上只有老师好 师爱无私又崇高

(佚名)

1.给最后一个自然段加标点。

_____________________________________________________

2.积累词语。

热热闹闹____________  闷闷不乐____________

悲痛万分___________  一落千丈____________

冷冷清清____________  热泪盈眶___________

3.用横线画出全文的中心句

阅读答案:

答案:

解析:

1., :“ , 。”

3.老师的爱是高尚的爱,是纯洁的爱。

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范文二:父爱无边阅读答案

阅读下面的短文,完成练习。

父爱无边

一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。

女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿,因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头,因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话,并做了解释。

“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音,话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸,我明天一定去看您,真的。”

说完,女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处,绕到房后时,女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲,手里提着一个装着早点的方便袋,如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点,他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是,女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打搅女儿的意思……

女孩讲述到这儿,她的眼睛明显地湿润了,并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说:“爸爸爱我们,我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。

1.在括号里填上适当的词语。

(  )声音  (  )父亲  (  )雨中  (  )守候

2.每天早上上班时,女儿都要陪父亲____________,父亲为女儿____________。从这看出________________________。

3.女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩?

_________________________________________________________________

4.为什么说爸爸对我们的爱像大海,而我们的爱至多也只算小溪,微不足道?

_________________________________________________________________

阅读答案:

1.关切的 孤零零的 冰冷的 默默地

2.喝一杯茶 做早点 父女之间浓浓的亲情

3.为了让女孩能够吃上早点。

4.把“父爱”比作“大海”无边无底,把“子女对父母的爱及回报”比作“小溪”,说明子女对父母的关心太少,而父母心中最关心和最担心的是孩子。

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范文三:爱到无力阅读答案

阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成题目。(20分)

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

【小题1】文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

【小题2】如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

【小题3】批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(  )句,批注:

【小题4】【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。               (丁立梅《爱到无力》)

【乙】我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。         (冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:

不同点:

阅读答案:

【小题1】文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

【小题1】母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

【小题1】A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

【小题1】相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)不同点:段还表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚(2分),段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

解析【小题1】试题分析:本文通过对母亲的描写来塑造母亲伟大的形象以及表达对母亲的赞美。写“母亲在我们过年回家高兴的操劳”固然能体现母亲的慈爱,但写“母亲在苦难中辛苦的操持这个家”,更能体现母亲的坚强。所以,第6段写“那些无法回避的现实”这一情节,更能突显母亲的感人形象。

考点:本题考查学生分析文章写法的能力。

点评:作者为了表达某种情感,在作品中往往会采用一些写作手法,比如:欲扬先抑、对比、衬托、修辞、插叙、倒叙等。本文中作者为了使母亲的形象更加的鲜明,就在文章的第6段采用了插叙的方法,一方面交代了母亲迅速苍老的原因,同时也让读者感受到母亲的坚强,从而使母亲这个人物形象更加的鲜明,作者的情感表达的也更加的强烈。

【小题1】试题分析:“母亲”年纪已大,已经对我们不能像以前一样精心的照料,即使想爱,可也无能为力了。这一句作为文章的结尾,在结构上起到一个总结全文的作用,在内容上点明了文章的主旨,表达了作者对母亲的赞美之情。

考点:本题考查学生分析文章结尾作用的能力。

点评:文章的结尾往往都蕴含着作者的匠心,在文章中起到至关重要的作用,可以从结构和内容这两个角度来分析。比如本道题,结构上:总结全文;内容上:点明主旨,强烈的表达作者对母亲的赞美之情。

【小题1】试题分析:A、把“母亲的身影比作核桃”,生动形象的表现出母亲的瘦小与苍老,表达出作者对母亲的感激之情。B、抓住母亲的“动作、语言”等描写,逼真的写出了母亲因为没能让我“满载而归”而产生的“愧疚”之情,体现了母亲一心为子女的高大形象,表达了作者对母亲的感激与赞美之情。

考点:本题考查学生赏析语句的能力。

点评:作者情感的表达,往往要借助于一些精彩的语句,这些语句又要借助于一些表现手法来流淌作者的感情。比如:A、运用比喻的修辞来表达对母亲的赞美,B句抓住人物描写的方法来表达作者的情感。

【小题1】试题分析:甲文中“面对母亲的愧疚我感动的流下了泪水,认为母亲就是一颗老树,供我们吮吸养分”与乙文中“漂洋过海还不忘折叠纸船来寄给自己的母亲”都表现了“对母亲的热爱”。但是甲乙两文也有自己的侧重点,甲文中“作者认为母亲犹如一颗老树被我们吮吸干了”表现出对母亲的愧疚之情,乙文中“万水千山求它载着她的爱和悲哀归去”侧重于对母亲的依恋。

考点:本题考查学生探究文章内容的能力。

点评:解答此题,先要把握甲乙两文中作者流淌的思想感情,然后再结合具体内容来分析两则材料的相同点与不同点。如本道题,甲乙两文虽然都讲得是母爱这一主题,但根据文章的内容,各自的侧重点有不一样。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/352821A10BFCED17.html

范文四:爱到无力阅读答案

阅读下面一篇文章,完成小题。(20分)

爱到无力

丁立梅

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

【小题1】文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

【小题2】如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力。”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

【小题3】批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感

悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处

划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(  )句,批注:

【小题4】【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的

相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。  (丁立梅《爱到无力》)

【乙】     我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

(冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:_________________________________________________________________

不同点:_________________________________________________________________

阅读答案:

【小题1】文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

【小题1】母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

【小题1】A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

【小题1】相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)不同点:[甲]段还表达对母亲老去的哀伤/对母亲的愧疚(2分),[乙]段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

解析【小题1】本题考查理解作者材料安排的用意。第6段材料的安排的作用主要是:(1)突出母亲的人物形象,(2)表现文章母爱无边这一文章的主题。

【小题1】略

【小题1】本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为:方法+效果+情感,在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。

【小题1】本题考查理解文章以及连接材料的主旨的能力。根据文章以及连接材料的内容可以看出它们都表达了“对母亲的热爱”这一主题,但这两则材料还有各自的角度,[甲]段还表达对母亲老去的哀伤/对母亲的愧疚,[乙]段还表现对母亲的依恋与怀念。

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范文五:母爱无我阅读答案

阅读选文,回答文后问题。

母爱无我

秋天,我从市场买回一只小母鸡,黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红。我刚拿起菜刀向它走近,它一声啼鸣,从屁股里滚下一只带血的蛋来。我立即放下屠刀,把母鸡放在院内饲养。此后它每生一蛋,喔喔老半天,不叫得你满心欢喜抓米慰劳决不罢休。

和母鸡终日相伴的是我家的“门卫”——小狗狮子头,白毛绒绒,憨厚可爱。一次小狮狗心血来潮追逐母鸡戏耍,母鸡胆小,先是脚下点地飞跑,在院内转圈,突然小狗调转方向,迎头冲来,母鸡一声惊叫,拍翅腾空而起,飞上院墙,小狗只能呆头呆脑,望空兴叹。

早春二月,母鸡伏窝,多日不吃不喝,人一走近,就喔喔有声,捉起一摸,双脚烫手,生病了吗?妻摇摇头说:“它要做妈妈了。”一家人欢天喜地,铺鸡窝,买色蛋,小心侍候。母鸡孵蛋,算是鞠躬尽瘁,双脚悬踩在蛋上,全用轻功,间隔半天时辰,不定期把头钻到跨下,番番索索将蛋翻动。实在饥饿难忍,才从窝里跳出,慌慌啄几粒米,饮几口水,又匆匆跳回窝里。漫漫二十多个日夜,才熬到出头之日,侧耳细听,忽然一声崩裂,湿漉漉一个小家伙来到人世,妻忙用棉花捂住,出一个捂一个,终日守着,直到出齐。十五个小不点,球似的,绒绒嫩黄,叽叽叫,挤成一团。“母亲”这才大功告成跳下产床,毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的。

阳春三月,母鸡领小鸡在院内觅食。母鸡不停地啄,不停地扒,纵使是一条小虫,一粒草籽,自己不吃,只是喔喔呼唤着小鸡,那些嫩黄的球儿,跑来,滚来,拍着无羽的翅膀扑来,惟恐落后。小家伙们竞争无序,一条蚯蚓会引起一次拔河大战,你咬住这头,它咬住那头,拼命地拉,半路又杀出一个来,扯住中间不放,有个小家伙挺狡猾的,妻梳头掉下一根牛皮筋,它啄起就跑。其他小家伙见了奋起直追,折腾一阵才明白不是美食,又一个个颠颠跑回去了。

天气乍暖乍寒,母鸡比温度计的水银柱还要敏感,当你稍觉寒冷,门外唤鸡,小鸡已全部钻到母亲的翅下了,母鸡羽翅张开,半悬着,任小鸡在下面钻进拱出,不时有一两个小脑袋从羽间探出,圆睁着眼张望外面的世界。

狮子头见母鸡带领着一支浩荡的队伍,东游西逛的,心里有点不是滋味,如今母鸡为什么威风凛凛?它不敢轻举妄动,只是远远地蹲着,要看个究竟。一天,终于心血来潮了,用前爪去扑小鸡,小鸡尖叫着跑向母亲。母亲张开翅膀见小狗得寸进尺,怒不可遏,翎毛竖起,奋然一跃,照准小狗鼻子没毛的地方狠狠啄去,小狗痛叫一声向后翻滚,唔唔唔,带着哭腔逃到院外去了。从此,小狗对母鸡敬而远之,秋毫不犯。

目睹这惊心一幕,我对母鸡的勇敢感叹不已。妻说:“母爱无我,因而无私无畏。” 唔,人与动物,母性之间也心有灵犀相通吗?也许……

(1)“母爱无我”的意思是什么?

(2)文章开篇对小母鸡的外表进行描写的句子是哪句?其作用是什么?

(3)选文第二段起什么作用?

(4)小母鸡身上所体现的“母爱无我”具体表现在哪几件事上?

(5)文中“母爱无我”指的是

[  ]

A.小鸡

B.动物

C.人

D.人与动物

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)母爱无私。

(2)“黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红”;和后文母鸡孵完小鸡后,“毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的”形成对比,突出母鸡孵蛋的辛苦。

(3)这段写母鸡胆小,正好和后面的勇敢形成对比,突出了“母爱无我”。

(4)①辛辛苦苦地孵蛋;②觅到的食物自己舍不得吃,全部给了小鸡;③用自己的身体给小鸡取暖;④为保护小鸡狠啄小狗。

(5)D

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/5D2790618383F1B8.html

范文六:爱到无力阅读答案

阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成18—21题。(20分)

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

18.文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

19.如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

20.批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(   )句,批注:

21.【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。                (丁立梅《爱到无力》)

【乙】我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。          (冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:

不同点:

阅读答案:

18.文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

19.母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

20.A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)

B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

21. 相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)

不同点:段还表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚(2分),段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

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范文七:无爱的阅读答案

1、在文中括号里填上合适的关联词。8分

多年以后,我(虽然 )早已不再是玩玩具的年龄了,(但是 )还会不时地把

这木头“房子”找出来,(不仅)为了欣赏,( 还)借此回顾往昔——我眼看

着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

2、“骄傲” 有两种意思:①自满,看不起别人; ②自豪,自己感到光荣。

“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”中“骄傲”的意思选第(② ) 种。

1分

请你以这个意思写一段话(全家人都是为我能考上这重点大学而骄傲。)2分

(2)文中加点的词语意思“标价”的意思是:( 标明的商品售出价格)1分

“忙乎”的意思是(指赶着做活 )1分

3.按要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的

阳台。

用上合适的关联词,表达出不同的意思。(两种)

⑴“房子”的墙上不但镂出了椭圆形的小窗,而且里边挂了印花布窗帘,还有

精巧无比的阳台。

【表递进】

⑵因为“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,所以里边挂了印花布窗帘,还有

精巧无比的阳台。

【表因果】

四,根据上下文理解句子。

对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。

“我”指的是谁?那具体指的什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?

“我”指的是作者的父亲。那具体指的是一辆玩具货车。因为它是自己亲手做

的,里面包含着自己童年最美好的记忆。

2,实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富

给了我。

紧要近义词(重要),文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么?

爱和良好的品质。

5,请回忆你的生活,你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么?5分

教会我如何面对社会,要我学会了坚强和自信,能以积极的心态对待人生。

1. 在文中的括号中写上合适的关联词 ,你最多可以写出几个?

A初,虽然 B处,但是

C处,不仅 D处,还

2.填空。(1)“骄傲”的意思有两种:①自满,看不起别人;②自豪,自

己感到光荣。文中“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”

的意思是第②种。请你也以这个意思写一句话:我和爸爸去钓鱼,我花了很多工

夫终于钓了20条,心里感到非常骄傲.

(2)文中加点的词语“标价”的意思是在文中表示物品的价格.

“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙着做玩具房子。

3.按照要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比

的阳台。

用上合适的关联词,表达出不同的意思:可以是 “房子”的墙上不仅镂出

了椭圆形的小窗,而且里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。

也可以是

4.根据要求摘写句子。

具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。

第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子”来。为了这

木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。

你在生活中也感受着亲人给你的爱,你能用几句话写出亲人对你的爱吗? 在上一个学期放假的时候,我的脖子受伤了,妈妈快步地把我带到医院

去。

5.根据上下文,理解下面句子的意思。

(1)“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

句中的“我”指的是谁?“那”具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?

“我”指的是作者的父亲。那指的是玩具房子。因为它凝聚了父亲的智慧和汗水,所以它比任何玩具都要贵

重。

(2)“我父亲没有给我写过信,也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。”

这句话,前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠,可后半部分却又说在

“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗?为什么? 不矛盾,因为父亲对我的爱不是言语能够表达的,父亲总是用他的实际行动表达他对我的

爱。

(3)“实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。”

句中“紧要”的近义词是什么? 重要

在你的理解中,文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么?

教我,帮助我创造自己的天

地。

请回忆你的生活,你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么? 是真诚的爱。

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范文八:为自己留一道缝隙阅读答案

为自己留一道缝隙

刘可翔

大千世界,滚滚红尘,潮涨潮落,生生不息。面对名与利,面对个人与集体,寂寞与热闹,失败与成功,现实与未来,有的人为自己留一道缝隙,举重若轻,收获丰盈的人生,而有的人却不堪挤压和重负,羁绊于生命之重。学会留一道缝隙,这是生命的大哲学。

庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子,谁不想做官?谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦?但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水,心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者,他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力,真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音:“往矣!吾将曳尾于涂中。”一句话,便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇,将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂,为心灵留下了自由舒展的空间,他的灵魂也成为一个神话,于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。

苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷,从“乌台诗案”开始,他被一贬再贬。他曾哀叹过,彷徨过,接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来,但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶,苏轼唱出了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;面对茫茫天宇,他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。

福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前,在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里,大文豪福楼拜每天拼命地工作,他不接受采访,不看报纸,但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。福楼拜每天看日出,伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草,呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是,他每天都拥有了温馨和朝气,能够宁静、快乐,充满活力地工作着。留一道缝隙,清晨看日出,福楼拜在为自己的生命举行升旗礼!

学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。

项羽没有给自己留一道缝隙,乌江之畔,血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄,身陷四面楚歌之境,他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满,已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘,长袖舞动中,心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水,悲叹着“无颜见江东父老”,一抹寒光闪过,一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是,滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。

川端康成没有给自己留一道缝隙,他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前,他曾无助地叹息:“太拥塞了!”“我希望从所有名誉中摆脱出来,让我自由。”可见,拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请,面对各种应酬,他不会拒绝,只能疲于应付。他的生活空间塞得太满,令他几乎喘不过气来。于是,在巨大的精神压力面前,这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻,樱花落了一地。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代,它用哲人的睿智告诉我们,面对阴晴圆缺,悲欢离合,面对花开花落,得失成败,面对风霜雨雪,电闪雷鸣,面对灯红酒绿,名缰利锁,最难得的是为自己留一道缝隙!

1、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”,综观全文,思考:作者是想告诉我们一个什么道理?(3分)

2、仔细阅读文中的四个事实论据,然后用文中句子完成下文的填空。(6分)

学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙,为心灵留下了自由舒展的空间;福楼拜为自己留了一道缝隙, ;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙, ;川端康成没有给自己留一道缝隙, 。

3、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题,选择正方,请写出正方观点和理由;选择反方,请写出反方观点和理由。(4分)

观点:

理由:

参考答案:

1、3分。生存在这个拥挤的社会中,我们要学会让自己的身心放松(1分);不要过分被世俗的名利所羁绊,不要在困难面前一蹶不振,也不要被暂时的失败打击的一败涂地(1分);我们要相信:只要遵从自己的内心,真诚的生活,我们的人生就是有价值的(1分)。

2、6分。为自己的生命举行了升旗礼(2分) 滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说着一个悲戚的故事(2分) 在巨大的精神压力面前终于崩溃(2分)

3、4分。示例:反方观点:庄子在官场辅政更能体现自己的人生价值(1分)。理由:官场辅政是一种对社会很有责任感的表现,可以通过推行自己的政治主张造福百姓。以庄子的才学和品质,绝对能做上好官(3分)。选择正方观点,言之成理也可给分。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/50D987BCDB50894F.html

范文九:为自己留一道缝隙阅读答案

为自己留一道缝隙

刘可翔

大千世界,滚滚红尘,潮涨潮落,生生不息。面对名与利,面对个人与集体,寂寞与热闹,失败与成功,现实与未来,有的人为自己留一道缝隙,举重若轻,收获丰盈的人生,而有的人却不堪挤压和重负,羁绊于生命之重。学会留一道缝隙,这是生命的大哲学。

庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子,谁不想做官?谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦?但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水,心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者,他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力,真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音:“往矣!吾将曳尾于涂中。”一句话,便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇,将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂,为心灵留下了自由舒展的空间,他的灵魂也成为一个神话,于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。

苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷,从“乌台诗案”开始,他被一贬再贬。他曾哀叹过,彷徨过,接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来,但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶,苏轼唱出了“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;面对茫茫天宇,他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。

福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前,在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里,大文豪福楼拜每天拼命地工作,他不接受采访,不看报纸,但他给自己留出一道缝隙——每天看日出。福楼拜每天看日出,伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草,呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是,他每天都拥有了温馨和朝气,能够宁静、快乐,充满活力地工作着。留一道缝隙,清晨看日出,福楼拜在为自己的生命举行升旗礼!

学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。

项羽没有给自己留一道缝隙,乌江之畔,血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄,身陷四面楚歌之境,他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满,已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘,长袖舞动中,心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水,悲叹着“无颜见江东父老”,一抹寒光闪过,一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是,滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。

川端康成没有给自己留一道缝隙,他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前,他曾无助地叹息:“太拥塞了!”“我希望从所有名誉中摆脱出来,让我自由。”可见,拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请,面对各种应酬,他不会拒绝,只能疲于应付。他的生活空间塞得太满,令他几乎喘不过气来。于是,在巨大的精神压力面前,这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻,樱花落了一地。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代,它用哲人的睿智告诉我们,面对阴晴圆缺,悲欢离合,面对花开花落,得失成败,面对风霜雨雪,电闪雷鸣,面对灯红酒绿,名缰利锁,最难得的是为自己留一道缝隙!

1、这篇文章的题目是“给自己留一道缝隙”,综观全文,思考:作者是想告诉我们一个什么道理?(3分)

2、仔细阅读文中的四个事实论据,然后用文中句子完成下文的填空。(6分)

学会给自己留一道缝隙,是人生的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙,为心灵留下了自由舒展的空间;福楼拜为自己留了一道缝隙, ;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙, ;川端康成没有给自己留一道缝隙, 。

3、以“庄子是在官场辅政还是在濮水看鱼更能体现自己的人生价值”为辩题,选择正方,请写出正方观点和理由;选择反方,请写出反方观点和理由。(4分)

观点:

理由:

参考答案:

1、3分。生存在这个拥挤的社会中,我们要学会让自己的身心放松(1分);不要过分被世俗的名利所羁绊,不要在困难面前一蹶不振,也不要被暂时的失败打击的一败涂地(1分);我们要相信:只要遵从自己的内心,真诚的生活,我们的人生就是有价值的(1分)。

2、6分。为自己的生命举行了升旗礼(2分) 滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说着一个悲戚的故事(2分) 在巨大的精神压力面前终于崩溃(2分)

3、4分。示例:反方观点:庄子在官场辅政更能体现自己的人生价值(1分)。理由:官场辅政是一种对社会很有责任感的表现,可以通过推行自己的政治主张造福百姓。以庄子的才学和品质,绝对能做上好官(3分)。选择正方观点,言之成理也可给分。

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范文十:病隙碎笔阅读答案

阅读下面的文字,完成下题。

史铁生:与灵魂对话,命定寂寞

曹飞跃

不知死,焉知生

1972年,史铁生因先天性脊椎裂导致双腿残疾,返京养病。1974年,他进入北京新桥街道工厂务工,并开始文学创作,1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》。1981年,因急性肾损伤弃职归家,笔耕至病殁。

他把自己的身体比作一架飞机,“两条腿(起落架)和两个肾(发动机)一起失灵,这故障不能算小,料必机长就会走出来,请大家留些遗言”;正因为“在最狂妄的年龄上”突遭此变,他孤愤悲忧,不得不常年遁世于地坛,自逐于那一片荒芜之地,他这样写地坛:“四百多年里,它一面剥蚀了古殿头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡……自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图,正如我在一篇小说中所说的:‘在人口密聚的城市里,有这样一个宁静的去处,像是上帝的苦心安排。’”

曾有多少百无聊赖的时光,他观察“那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫”,蜜蜂、蚂蚁、瓢虫、鸣蝉,以及在草叶上滚动、压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光的露水;曾有十五年的光阴,他目睹散步的中年夫妇由盛及老,唱歌的小伙子在墙角整理歌喉,捕鸟的汉子在树丛中撒网,漂亮的兄妹在“灯笼树”下拾起“小灯笼”……而他仍然孤寂。

在地坛的所思所系构成了史铁生余生写作的母题。他把孔子的话倒过来,说“不知死,焉知生”。众多跟他接触过的文坛朋友都明了,史铁生是“一个永远活在‘问题’里的人”,但在生死大悟之后,虽久卧病榻,也不妨乘物游心。

2010年5月,史铁生与作家周国平对谈,那也是他生平最后一次重复论及自己为何要写作的原因:“写作是怎么回事?其实我写作就是要解决自己的问题。苏格拉底说,要认识你自己,真是这么回事。没有别的原因……永不解决的问题是真正的问题,那你说这岂不是荒诞吗?最后你发现作为一个永恒的过程而言,只有美是它最终的解答。别的都很荒诞。只有美可以是不断超越的。”

思辨的写作,命定的寂寞

史铁生说自己从小就“怵窝子”,对世界有恐惧,如非横遭突变,可能永远不会做一个作家,而会在恢复高考后读理工科的大学,然后平凡度世;但是,他的命运并没有按照这一轨迹行进。

1998年,由于患有严重的尿毒症,史铁生开始“透析”治疗。2006年,《南方周末》记者夏榆探访尚在医院的史铁生,看到他的动脉血液经塑料管进入透析机,滤掉毒素之后再经静脉回到体内,把全身的血液过滤几十遍。……“长达九年、1000多次的针刺,就使史铁生的动脉和静脉点隆起成蚯蚓状”。史铁生自己也在《病隙碎笔》中写道:“躺在透析室的病床上,看鲜红的血在透析器里汩汩地走——从我的身体里出来,再回到我的身体里去,那时,我常仿佛听见飞机在天上挣扎的声音,猜想上帝的剧本里这一幕是如何编排。”

每周三次、每次四个半小时的透析治疗,续命之余,也极大地消耗了他的身体。他的写作,因此只能局限在每周四个上午的几个小时,长篇小说《我的丁一之旅》即是他花了三年的所有上午写就的。他不参加活动,绝少接受采访,如果和朋友聚会,他要提前半天什么也不干,攒下精力和朋友说话。

曾经有人评论说,“史铁生之后,谈生是奢侈,谈死是矫情”,但这未必合乎史铁生的自我体认。他曾说:“生病也是生活体验之一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患‘尿毒症’,经常昏昏然不能思想,就更加怀恋起往日时光。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”

他尤其反对以身体的残缺来划分人群或者立场,自觉超越伤残者对命运的哀怜自叹,进而关切普遍性生存和精神伤残。复旦大学中文系教授陈思和表示,史铁生的写作是跟灵魂对话,这命定是寂寞的,“他的寂寞是心灵发出的,不是装出来的;他的彻底个人化,也不是装给大众看的,因为他从不哗众取宠。在这个反潮流也能成为潮流的时代,史铁生应该是最能被包装的,但他永远不会被大家‘利用’”。

史铁生的《我与地坛》、《病隙碎笔》、《务虚笔记》等书曾经感动过众多读者,但并非所有人都喜欢他的笔法。此前他对《南方周末》记者说,“有人说我的写作太过思辨,没办法,这可能就是我的命。大概我总是坐在四壁之间的缘故,唯一的窗口执意把我推向‘形而上’。”

史铁生晚年住在金台路,由妻子照料,生活并不宽裕。作家陈村早年拜访,“除了同情他不能多抽烟,我和他的谈话与常人无异。残疾其实并不缺少什么,只是不能实现罢了”。为了预祝史铁生六十大寿,邻居王耀平送了他一个装蛐蛐的“拉子”(笼子),原本期望可以送蛐蛐伴他,不料竟成他去世前的唯一信物。

史铁生曾无限流连于地坛,并因此感恩自己的命运。如今的地坛园林规整,无颓墙,无荒草,也没有雨燕自林中飞出,搅动这皇家祭坛的落寞;京城的初雪久候未至,2010年最后一次残阳夕照,唯有冷风凛冽中飘来几不可辨的气味,知史铁生者,遂了然那气味中,或亦有一缕是属于十数年前那个作家的,他坐在轮椅上,感知四季更迭,天地洪荒。

(选自2011年《看天下》第01期,有删节)

(1)

下面对文章内容的分析和概括,最恰当的一项是

[  ]

A.

这篇人物传记并非按照时间顺序介绍史铁生的生平,而是围绕史铁生的思想、特点并对其进行了诠释。

B.

文中详细地介绍史铁生有关“透析”治疗的过程,是细节描写,为后文引出长篇小说《我的丁一之旅》作铺垫,这又是“以小见大”,表现了他对朋友的真诚。

C.

文章通过史铁生的文坛朋友、周国平以及陈村等人的评论来表现史铁生深刻的思想以及他面对困境所展现出来的从容、坚强的品质。

D.

如今的地坛园林规整,不再荒凉落寞,它曾属于十几年前坐在轮椅上,感知四季更迭,天地洪荒的史铁生。

(2)

史铁生有一篇著名的散文《我与地坛》,联系本文分析史铁生为何对地坛情有独钟。

(3)

文章从哪些方面表现出史铁生的“与灵魂对话,命定寂寞”?

(4)

史铁生“终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字”。这句话给你哪些启示?结合你的人生阅历谈谈你的感悟。

阅读答案:

答案:1.A;

解析:

(1)

详细地写“透析”的过程主要是为写史铁生对生与死的深刻感悟作铺垫。C非周国平的评论,而是史铁生与作家周国平的对谈 D原文“也没有雨燕自林中飞出,搅动这皇家祭坛的落寞”。

(2)

(1)在最狂妄的年龄上,突遭此变,他孤愤悲忧,而地坛的荒芜恰恰给了他排遣自己心中的苦闷的空间。(2)地坛曾是皇家祭祀礼仪之地,而现在是剥蚀了琉璃,淡退了朱红,坍塌了玉砌雕阑,地坛的变化与史铁生的命运变化有相似处,所以作者更能理解“它的意图”。(3)史铁生在地坛中看到了美好的景致、体会到人间平凡而又温馨的生活,这些让他重新审视自己的人生,让他看到生活的希望,让他对自己的人生有了崭新的哲思。

(3)

(1)在生活上,他感受到他人的温馨、幸福与美好,而自己却仍然寂寞。“大概我总是坐在四壁之间的缘故,唯一的窗口执意把我推向‘形而上’”。(2)在写作上,在地坛的所思构成了他写作的母题,他把孔子的话倒过来说“不知死,焉知生”;他要解决自己的问题,用美来做最终的解答,不断地超越美。(3)在思想上,尤其反对以身体的残缺来划分人群或者立场,自觉超越伤残者对命运的哀怜自叹,进而关切普遍性生存和精神伤残。在反潮流的也能成为潮流的时代,史铁生应该是最能被包装的,但他永远不会被大家“利用”。

(4)

(1)时时刻刻都应该珍惜生命中的每一分每一秒,珍惜时光,珍爱生命。(2)珍惜我们现在所拥有的一切,对现在所拥有的一切心存感恩。(3)面对任何不幸,要从容,甚至是微笑面对,要有一种坚强乐观的品质。

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