爱护鸟类的建议

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【专家解析】爱护鸟类的建议

【优秀范文】爱护鸟类的建议

范文一:爱鸟护鸟建议

爱鸟护鸟建议

尊敬的市长:

您好!

爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念,任何一种鸟类的消失,对于人类以及子孙后代都是有害无益的。鸟类不仅是农林生产的保护者,还是生态资源不可缺少的一部分。为树立和传播人与自然和谐的重要理念,进一步提高公众爱鸟护鸟意识,激发广大市民爱鸟护鸟的积极性,增强群众爱鸟护鸟的自觉性和提高他们的法制意识。

1、加大爱鸟护鸟宣传力度,提高公众意识。要广泛深入持久开展形式多样的爱鸟护鸟宣传活动,真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。尤其要紧紧围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月” 两大主题,认真部署,周密安排,使爱鸟护鸟意识深入到千家万户,成为家喻户晓的口号。只有每一个人都有了较强的意识,才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。

2、积极引导,坚决制止乱捕滥猎鸟类行为。保护鸟类,人人有责。虽然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程,但目前大多数公民生的爱鸟护鸟意识还非常淡薄,获取爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。然而个别人为了猎取野味,猎杀鸟等一系珍稀动物,有的甚至毁林剥夺鸟类的栖息地,使鸟类无法生存。因此必须要加大执法力度,加强监督管理,依法保护野生动物。有关部门对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识,提高人们的爱鸟护鸟意识。让更多人了解,保护鸟类就是保护我们人类自己,让更多人参与到爱鸟护鸟的队伍中来。

3、悬挂人工鸟巢,吸引更多的鸟儿安家落户。许多地方树木被减少后,鸟儿没有材料、地方来筑巢,尤其是布谷鸟、雀鸟等一些依赖树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟,由于缺少洞穴筑巢而数量越来越少。挂人工鸟巢给鸟儿提供个“房子”安家,使鸟类和森林的和谐相处,为森林长久的生态平衡创造条件。同时要发动广大群众在林区、农田以及有树木地方的悬挂人工巢箱,投放食物,繁殖招引益鸟。

4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”, 为鸟类创造一个安静的环境。鸟是生态资源不可缺少的一部分,本地美丽的鸟的种类非常多,到处都有鸟儿们的身影,因此为了保护鸟儿,建“鸟岛”、“ 爱林”、“鸟亭”意义非同小可。

本地一年四季风光各不相同,总是让人流连忘返,有着独特的地理、气候优势,非常适合鸟类集中栖息。在美国观鸟是第二大户外休 闲活动,国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。如果建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”,为鸟创造一个安静的环境,成为鸟类的乐园,给人添道景观,何乐而不为?那肯定会使的美丽风光锦上添花,吸引更多的外地游客。 可在城区找个依山傍水的山、岛、公园,为“鸟岛” 、“鸟林”、“ 鸟亭 ”, 在爱鸟亭的周围,悬挂着人工鸟窝。作为鸟类越冬栖息的主要活动地,有利于鸟类栖息繁殖,为鸟类营造一个良好的生存环境。同时时不时地听到鸟儿的鸣唱,就更加令人心旷神怡了,真正达到了人与自然和谐的目的。

5、加强领导,开展丰富多彩的爱鸟护鸟活动。要充分认识保护鸟类的重要性和紧迫性,切实加强领导,积极动摇广大人民投入到的爱鸟护鸟的公益性活动中来。把爱鸟护鸟与全民环保宣传教育相结合,开展“爱鸟护鸟使者”评选、爱鸟周知识竞赛、“爱鸟主题”绘画比赛、爱鸟座谈会、爱鸟护鸟倡议书以及签名等活动,实现人与自然环境的和谐。

剑南

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/4948138.html
爱鸟护鸟建议

尊敬的市长:

您好!

爱鸟护鸟是人与自然和谐的重要理念,任何一种鸟类的消失,对于人类以及子孙后代都是有害无益的。鸟类不仅是农林生产的保护者,还是生态资源不可缺少的一部分。为树立和传播人与自然和谐的重要理念,进一步提高公众爱鸟护鸟意识,激发广大市民爱鸟护鸟的积极性,增强群众爱鸟护鸟的自觉性和提高他们的法制意识。

1、加大爱鸟护鸟宣传力度,提高公众意识。要广泛深入持久开展形式多样的爱鸟护鸟宣传活动,真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。尤其要紧紧围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月” 两大主题,认真部署,周密安排,使爱鸟护鸟意识深入到千家万户,成为家喻户晓的口号。只有每一个人都有了较强的意识,才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。

2、积极引导,坚决制止乱捕滥猎鸟类行为。保护鸟类,人人有责。虽然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程,但目前大多数公民生的爱鸟护鸟意识还非常淡薄,获取爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。然而个别人为了猎取野味,猎杀鸟等一系珍稀动物,有的甚至毁林剥夺鸟类的栖息地,使鸟类无法生存。因此必须要加大执法力度,加强监督管理,依法保护野生动物。有关部门对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识,提高人们的爱鸟护鸟意识。让更多人了解,保护鸟类就是保护我们人类自己,让更多人参与到爱鸟护鸟的队伍中来。

3、悬挂人工鸟巢,吸引更多的鸟儿安家落户。许多地方树木被减少后,鸟儿没有材料、地方来筑巢,尤其是布谷鸟、雀鸟等一些依赖树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟,由于缺少洞穴筑巢而数量越来越少。挂人工鸟巢给鸟儿提供个“房子”安家,使鸟类和森林的和谐相处,为森林长久的生态平衡创造条件。同时要发动广大群众在林区、农田以及有树木地方的悬挂人工巢箱,投放食物,繁殖招引益鸟。

4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”, 为鸟类创造一个安静的环境。鸟是生态资源不可缺少的一部分,本地美丽的鸟的种类非常多,到处都有鸟儿们的身影,因此为了保护鸟儿,建“鸟岛”、“ 爱林”、“鸟亭”意义非同小可。

本地一年四季风光各不相同,总是让人流连忘返,有着独特的地理、气候优势,非常适合鸟类集中栖息。在美国观鸟是第二大户外休 闲活动,国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。如果建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”,为鸟创造一个安静的环境,成为鸟类的乐园,给人添道景观,何乐而不为?那肯定会使的美丽风光锦上添花,吸引更多的外地游客。 可在城区找个依山傍水的山、岛、公园,为“鸟岛” 、“鸟林”、“ 鸟亭 ”, 在爱鸟亭的周围,悬挂着人工鸟窝。作为鸟类越冬栖息的主要活动地,有利于鸟类栖息繁殖,为鸟类营造一个良好的生存环境。同时时不时地听到鸟儿的鸣唱,就更加令人心旷神怡了,真正达到了人与自然和谐的目的。

5、加强领导,开展丰富多彩的爱鸟护鸟活动。要充分认识保护鸟类的重要性和紧迫性,切实加强领导,积极动摇广大人民投入到的爱鸟护鸟的公益性活动中来。把爱鸟护鸟与全民环保宣传教育相结合,开展“爱鸟护鸟使者”评选、爱鸟周知识竞赛、“爱鸟主题”绘画比赛、爱鸟座谈会、爱鸟护鸟倡议书以及签名等活动,实现人与自然环境的和谐。

剑南

范文二:爱护鸟类的我

爱护鸟类的我_150字

今天早上,阳光明媚,没有一点黑暗。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前,那棵树高大、挺拔,树上还有一只小鸟。小鸟在树上做了一个窝,我看见窝里有鸟蛋。

过了一会儿,我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间,鸟儿就孵出来了,我高兴地走了下去。

回到家,奶奶问我什么这么高兴,我给奶奶述说了一切,真开心!

假如我是一只小鸟_150字

假如我是一只小鸟,

我会飞往那郁郁葱葱的森林。

看看那的小溪多么清澈,

看看那天空多么纯洁。

假如我是一只小鸟,

我会飞往蔚蓝色的大海。

看着小鱼在水里嬉戏,

看着轮船向远处驶去。

假如我是一只小鸟,

我会飞去沙漠中。

看看那些遭受旱灾的人们,

感叹那沙漠中的金字塔。

假如我是一只小鸟……

我最喜欢的鸟_150字

我养了一只鸟,是一只黑色的鸟。

小鸟的嘴是米黄色的,又尖又长,眼睛大大的,又大又圆,眼睛边上有黄色的有粉色的道,一条一条,的翅膀的身子是黑色的,爪子是肉色的,长长的。

我看着看着就想抓住他,我的爸爸用一双胶皮手套就把他抓住了,因为这只小鸟会把我爸爸的手啄出血。

爸爸把鸟笼拿起来,把鸟放入了笼子里。

啊,我爱这只鸟!

范文三:关爱地球,保护鸟类倡议书

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

你们好!

生活在绿色校园我们常见到了晨曦中小鸟们优美的体态,我们常听到他们悦耳的歌声。鸟是自然界的精灵,是我们的朋友。爱鸟、护鸟是中小学生义不容辞的责任。在此,我校爱的社团向全校师生、家长们发出倡议:

1、 学习鸟类保护知识,积极宣传爱鸟、护鸟的重要意义。

2、 保护湿地,保护鸟类的栖息环境。

3、 不捕捉野鸟,不采集鸟蛋,不饲养野生鸟类。

4、 见到伤鸟、病鸟及时与主管部门联系,妥善救治。

5、 课余时间可以在林地,小区等处安置鸟巢,为鸟类繁殖营造舒适温馨的家。

鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵,“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,”这是人与自然和谐相处的美好画面!它和人类一样,是地球大家庭的一员。试想:如果没有鸟类,作为天敌,虫害、鼠患肆虐,生物链将被打破;如果没有鸟类歌舞飞翔,世界将变得单调寂寞。亲爱的同学们,让我们携起手来,关爱地球,与鸟同飞,争做保护鸟类的小卫士,为建设美好家园贡献出我们的一份力量!

范文四:爱鸟护鸟倡议书

爱鸟护鸟倡议书

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

鸟类是大自然的重要成员,是人类的好朋友,保护鸟类是我们义不容辞的责任。爱护鸟类、维护生态平衡已成为世界人民共同关注的话题。为此,学校以“我为小鸟安个家”为主题,从3月21日至4月21日将开展为期一月的爱鸟护鸟活动,借此机会,我代表南街小学向全校学生发出如下倡议:

一、主动学习鸟类保护知识,不断增强对鸟类的保护意识,养成爱鸟护鸟的良好习惯;

二、积极参加学校组织的爱鸟护鸟评比活动。利用废旧物品、树枝、草绳、纸盒等制作出美观大方有特点的鸟巢,设计出实用、美观、环保的垃圾箱,让我们的校园变得更加美丽。

三、周末、业余时间能和家长一起到野外去寻找鸟儿的踪迹,用相机留下鸟儿那美丽的瞬间,用你手中的画笔画出你眼中的鸟儿、写下你与鸟儿的故事。有条件的学生也可以在家人的陪同下一起在林地、小区等地安置鸟巢,为鸟类繁殖营造温馨舒适的家。

四、在遇到有人伤害、捕杀鸟类的时候,要积极劝阻或及时向有关部门举报。

五、向社会广泛宣传鸟类的知识,让更多的人了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义。

六、不随意捣毁鸟巢、掏取鸟蛋,不驱赶、不捕杀鸟类,为鸟类等野生动物创造一个宁静和谐的生存环境。

亲爱的同学们,爱鸟护鸟,人人有责。让我们每一个人立即行动起来,从我做起,从现在做起,积极参加爱鸟护鸟活动,争当护鸟小卫士。让我们共同创造一个鸟儿与我们和谐相处的绿色家园!

范文五:爱护鸟类保护野生动物倡议书

爱护鸟类保护野生动物倡议书

亲爱的市民:

你们好!

鸟类和野生动物是人类亲密的朋友,是大自然赋予人类的宝贵自然资源,是改善生态、生存环境的重要物质基础,保护鸟类和野生动物就是保护我们人类自己!鸟类以其美丽多彩的羽毛,婉转动听的鸣声,多姿多样的体态,为我们的生活增添绚丽的色彩和诗情画意,赋予大自然以蓬勃的生机和活力,自古以来被视为“精灵使者”,自由与生命的象征。 全世界共有9000多种鸟类,中国现有鸟类1331种,是世界上拥有鸟类资源较为丰富的国家之一。近年来,随着人们保护意识的提高,生态环境质量的改善,我市鸟类资源的种类、数量呈上升趋势。尤其是我市丰富的湿地资源,为湿地鸟类提供了良好的栖息繁衍环境。如镇海湾红树林自然保护区、七星坑省级自然保护区、锦江水库等。我市地处珠江三角洲西南部,是候鸟途经停歇、觅食以及越冬的主要栖息通道。保护鸟类和野生动物是我们每个市民朋友义不容辞的责任。值此我市开展“爱鸟周”宣传活动之际,为了保护共同的生态环境,为了保护野生动物资源,在此,我们向全体市民朋友们发出倡议:

一、多植树、种草、养花,爱护一草一木,保护绿地和

湿地,保护好鸟类和野生动物的自然栖息地,为鸟类和野生动物创造良好的生存、生活的空间和生态环境。

二、自觉遵守保护野生动物的法律、法规,从我做起,保护野生动物从餐桌做起,树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物,做文明、守法、有爱心的好公民。

三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品,做绿色、环保、守法的经营者。

四、人人行动起来,积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为,做保护生态环境的模范。

全社会积极行动起来,让我们大家都来珍爱和保护野生动物,让人类与鸟类和谐共存,为筑就一个生机勃勃、绿意盎然的美好家园而努力。

全体市民行动起来吧,还鸟儿一个生存空间,让鸟儿自由飞翔吧!

恩平市林业局

二0一三年三月二十日

范文六:爱护鸟类的广告词

爱护鸟类的广告词

劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归

尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情

鸟的叫声——世上最动人的音乐

多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙 多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急?

同在蓝天下 人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。

关注候鸟 保护环境。

保护鸟类 保护野生动物 人人有责篇二:爱护小鸟的广告语

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物,维护生态安全!

3、野生动物是人类的朋友! ·4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上 鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到 孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵,保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。篇三:爱护鸟类的宣传语

爱护鸟类的宣传语

保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德;

鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。

全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。

保护鸟类,保护生物多样性。

关爱生灵,保护鸟类。爱护鸟类的广告词

劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归

尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情

鸟的叫声——世上最动人的音乐

多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙 多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急?

同在蓝天下 人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。

关注候鸟 保护环境。

保护鸟类 保护野生动物 人人有责篇二:爱护小鸟的广告语

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物,维护生态安全!

3、野生动物是人类的朋友! ·4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上 鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到 孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵,保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。篇三:爱护鸟类的宣传语

爱护鸟类的宣传语

保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德;

鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。

全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。

保护鸟类,保护生物多样性。

关爱生灵,保护鸟类。

范文七:爱地球,保护鸟类

“爱地球,保护鸟类”主题班会

活动时间:12月1日

活动地点:一年级教室

一、活动目标:

1、通过活动,让学生懂得小鸟是可爱的小动物,保持小鸟人人有责。自然界中小鸟多了,环境也美了,能保持生态平衡。

2、为了使小鸟正常生活,健康成长,我们必须绿化环境,爱护地球家园,给小鸟一个纯净的空气。

二、活动过程:

(一)、谈话导入 、揭示主题。

1、同学们,你家有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)

小结:在家庭中,在与小动物的亲密接触中,我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情,可以说成为了好朋友。

2、你还知道哪些野生动物,分小组说一说。

动物真是数不胜数、千奇百态。

3、大自然中如果没有了动物会怎样?

小结:世界上如果没有了动物,就会变得死气沉沉,更重要的事,人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类,大家知道这是为什么吗?

(二)、联系实际、深化认识。

1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。

(1)捕鼠能手----猫头鹰(录像片)

(2)森林医生------啄木鸟(录像片)

(3)壁虎捕捉蚊子的录像片。

2、你还知道哪些?请你跟周围的同学说一说。

小结:象同学们说的这些能够帮助人类做事,对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物,它们真是给人类

帮了大忙了。

录像资料片:《鸟小作用大》。

3、除了我们常见的这些有益动物,世界上还有一些稀有动物,我国有哪些珍稀动物呢?

(1)活化石----国宝大熊猫(录像)

(2)金丝猴录像

(3)丹顶鹤录像

……

小结:所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上,给我们的家园带来勃勃生机,但它们却面临着濒临灭绝的危险,森林被毁,剥夺了它们的栖息地;环境污染,破坏它们的生活环境;还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物,尤其是珍惜的野生动物,已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法,人们已经认识到保护野生动物的重要,那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。

4、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉?跟周围的同学说一说。

小结:人们欣赏珍稀动物,人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝,一旦失去,不可再得。

5、人类为什么要保护动物呢?学生自由发言

6、帮一帮:

(1)小红到动物园,在熊山,见几只黑熊正抬手向游客讨吃的,她真想扔点吃的逗逗它们,请你告诉小红应该怎么做?

小结:小红应该遵守园内的规定,不随便投喂食物,从而爱护动物。

(2)小军家的湖面上飞来几只白天鹅,请你告诉小军要注意什么?

小结:小军要爱护珍稀动物,不要伤害它们。

(四)、总结:

这世界不能没有动物,因为,动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物,因为动物给人带来生的希望,带来快乐。让我们大家行动起来共同保护人类的朋友---动物吧!

范文八:五(5)班爱护鸟类

《爱护鸟类》主题队会

五(2)班

班会主题:爱护鸟类

活动目的:

1、让学生知道一些常见的珍惜鸟类,了解它们的生活习性、外形特征、捕捉本领等。

2、让学生深深体会到,鸟是人类的朋友,我们要关心爱护鸟类。

3、培养学生爱鸟护鸟的良好习惯,让他们以实际行动积极投入到爱鸟活动中来。

活动目标:

学生查阅资料,了解有关鸟的知识,从而激发学生对鸟的喜爱之情,自发产生爱护小鸟之情。

活动准备:

查阅收集有关鸟儿的资料及图片,谜语等。

活动过程:

一、导入主题:

主持人:同学们,下午好!《爱护鸟类》主题班会现在开始。

主持人:春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,蓝天才更美丽,人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们三(4)班特召开环保主题班会《爱护鸟类》,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

二、认识各种鸟:

翠鸟又名翡翠。它全身翠蓝色,腹面棕色。平时以直挺姿势栖息在水旁,很长时间一动不动,等待鱼虾游过,每当看见鱼虾,立即以迅速凶猛的姿势,直扑水中,用嘴捕取。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,而通称翠鸟。中国的翠鸟有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。

白鹭:是厦门的市鸟,重要的湿地鸟类,是厦门数量最多的鹭科鸟类。由于其对环境的要求较高,是环境质量的指标。是最具魅力的湿地观赏鸟类之一。 蜂鸟:是世界上已知最小的鸟类。蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声而得名。是唯一可以向后飞行的鸟,也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。

鸵鸟:非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。高可达3米,是世界上存活着的最大的鸟。生活在非洲的草原和沙漠地带。

世界上有8000多种鸟,最美的要算是红腹锦鸡和白腹锦鸡了。这倒不是因为它们是我们国家的特产种类而自封的,皆因在这两种鸡的身上,汇集着八九种鲜艳夺目的彩色羽毛,在阳光照射下,反射出绚丽的光彩,是任何鸟无法比拟的。

三、猜谜语:

主持人(周):同学们,刚刚播放的鸟儿你们都认识了吗?那好,现在我们来 猜几则谜语,什么谜语呢?当然是和今天的主角——鸟有关的。

*双脚跳跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。 ---麻雀

*天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。-----大雁

*鸟类似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。:------蝙蝠 *一身白袍衣,两只红眼睛,是和平化身,人人都喜欢。:--------鸽子 *纵横沙漠中,展翅飞不起,快走犹如飞,是鸟中第一。:--------鸵鸟 *黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼。:------- -企鹅 *身穿黑缎袍,尾马象剪刀,冬天向南去,春天回来早。:------ -燕子 *行也是立,立也是立,坐也是立,卧也是立。:-------鹤

四、行动起来,保护鸟类

主持人:我们在日常生活中要:

*主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;

*多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间; *不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶; *对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

*提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

*拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

*捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。

五、小品欣赏:

下面请欣赏由 李昊洋和孙宁 给我们带来的小品《发生在林子里的一件事》掌声欢迎

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甲: 跟大家说,我这个人最喜欢春天了,这不是吗,刚一放学我就到这片林子里来了。

乙: 啊,春天来了,大地绿了,白鸟在婉转地歌唱,我的心在想——鸟啊鸟,你的肉该有多香?所以我要赶紧打鸟,要是晚了,那鸟肉可就吃不上了 甲:打鸟?老师不是教育我们要爱鸟吗?你咋还打鸟呢?

乙:谁打鸟了?我是和那些鸟闹着玩呢。就刚才有一大群鸟从我头上飞过,我还没反应过来,忽然有一滴凉嗖嗖湿乎乎的东西掉进了我的脖子里,我用手一摸(做恶心状)——

甲:什么东西?

乙:鸟粪!你说这败类鸟,拉屎也不找个地方,把我的脖子当成卫生间了,你说,我这脖子是厕所吗?你说说看,这些败类的鸟不注意环境卫生,该不该惩罚它们一下?

甲:真是强词夺理!有一本书叫《鸟,人类的朋友》不知你看了没有? 乙:书上怎么说?

甲:书上说:一只鸟一年能消灭上万只害虫,一只害虫可以咬死一两颗庄稼,这样,一只鸟一年可以保护上百斤粮食,你说,这贡献有多大?

乙:是够大的了!从此我再也不打鸟了,并且呼吁更多的学生都来爱鸟。 甲:你是怎么呼吁的?

乙:我学说鸟语,啾啾啾,叽叽叽。。。

甲:去你的吧。

六、总结讲话:

主持人:亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。

现在让我们用掌声欢迎杨老师就今天的班会活动做一下点评。

主持人:三(4)班《爱护鸟类》主题班会,到此结束,谢谢大家!

范文九:爱护鸟类征文

一只小鸟的哭诉

我是一只自由自在的小鸟,能在湛蓝如洗的天空中自由飞翔,那么快乐,那么自由,又那么无忧无虑,和我的小伙伴们在熙熙攘攘的街头,在花花绿绿的田野,在辽阔无垠的草原,在静悄悄的白桦树林中玩耍、嬉戏。就如同生活在美丽的仙境中一样,十分惬意。

可是,就是人类,打破了我们以往安静、美丽、惬意的生活——就是那天,我正和我最要好的小伙伴们边玩边捕食,快乐嬉戏的时候,我们看见了一辆接着一辆的大卡车从遥远的城市中飞奔而来,咱们本以为是要经过我们的森林给远方的城市送货物,因此我们只是好奇地看着这些大卡车进入了森林的深处,便继续我们的事情,可是,没过多久,这些卡车却又开了出来,依旧是这几辆卡车,多了的只是卡车上那满满的木头,我意识到了,那些卡车中的人们是不怀好意的,同伴们也跟我想到了一起,当我们惊恐万分地往咱们的家中飞去是,已经来不及了,哪里还有家,那里还有亲人,眼前出现的是一片荒无人烟,只剩下许许多多的树根,许多鸟儿都因失去亲人而失声痛哭起来,我也没例外,突然我看见一只瘦弱的小鸟昏倒在这片“荒地”上,我赶紧飞过去,小心翼翼地将它扶起来。它微微睁开它那本来炯炯有神的眼睛,我问问它“刚才发生什么事情了?”它用颤颤巍巍的声音告诉我“就在刚才,我们正在天空中自由地飞翔,突然间有许多卡车开进来,二话没说,就端起电锯乱砍乱伐,就这样,我们的家园被破坏了……

啊,人类啊,请不要再来破坏我们美好的生活啦,我们帮你们消灭害虫、带来美好的环境,你们为什么还要来破坏我们的生活呢,你们应该好好想想,如果地球没有我们,这个世界的生态会平衡吗,。就是因为乱砍乱伐,捕捉鸟类所以近年来的环境是越来越差,空气又遭到严重的污染,所以,人们,请你们不要再这样下去,就像你们一样,我们也需要一个和谐的生活环境。请给我们一个和谐的生活环境吧!

范文十:爱鸟类保护自然

爱鸟类 保护自然

亲爱的同学们、尊敬的社会各界朋友们:

鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是人与自然和谐相处的美好画面!鸟和人类一样,是地球大家庭的一员。试想:如果没有鸟类,自然界的生态将失去平衡,人类将受到各种各样的威胁;如果没有鸟类作为天敌,虫害、鼠患肆虐,生物链将被打破;如果没有鸟类作为传媒,很多植物将无法繁衍;如果没有鸟类歌舞飞翔,世界将变得单调寂寞。爱护鸟类,保护鸟类的生存环境,就是保护我们人类自己。

然而,在科技高速发展的今天,我们的生存的环境却出现了一些不协调的音符:“隆隆”的机器声取代了“鸟语”;混浊的空气中难觅候鸟的踪影。据联合国国际自然保护联盟统计,全球已有200多种鸟类绝迹,11%的鸟类濒临灭绝,这种现状是多么的令人触目惊心!

如今,正值春回大地、春暖花开之际,我们又迎来了一年一度的“爱鸟周”。鸟类资源的合理利用和保护状况,是衡量一个国家和地区自然环境、科学文化和社会文明进步的重要标志之一。作为一名新时代的中学生,我们更应努力地提高自己各方面的素质,尤其应增强对野生动物的保护意识。如果你是一个爱鸟使者,那么,别犹豫,加入到我们的行列中来吧!即刻起,你将成为鸟儿的知己,你为它们所做的点点滴滴、一丝一毫,都将令它们感激不尽。为此,我们倡议:

一、 主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟,保护野生动物的重要意义;

二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;

三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不笼养野生鸟类;

四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

五、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

保护鸟类,人人有责,让我们携起手来,全社会积极行动起来,从我做起,从现在做起,为我们,为鸟儿的明天筑巢!共创人与自然和谐的绿色家园!