爱护鸟类的广告语

爱护鸟类的广告语

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【专家解析】爱护鸟类的广告语

【优秀范文】爱护鸟类的广告语

范文一:爱护鸟类的广告词

爱护鸟类的广告词

劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归

尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情

鸟的叫声——世上最动人的音乐

多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙 多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急?

同在蓝天下 人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。

关注候鸟 保护环境。

保护鸟类 保护野生动物 人人有责篇二:爱护小鸟的广告语

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物,维护生态安全!

3、野生动物是人类的朋友! ·4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上 鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到 孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵,保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。篇三:爱护鸟类的宣传语

爱护鸟类的宣传语

保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德;

鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。

全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。

保护鸟类,保护生物多样性。

关爱生灵,保护鸟类。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/10791267.html
爱护鸟类的广告词

劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归

尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情

鸟的叫声——世上最动人的音乐

多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙 多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急?

同在蓝天下 人鸟共家园。

鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。

关注候鸟 保护环境。

保护鸟类 保护野生动物 人人有责篇二:爱护小鸟的广告语

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物,维护生态安全!

3、野生动物是人类的朋友! ·4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上 鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到 孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵,保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。篇三:爱护鸟类的宣传语

爱护鸟类的宣传语

保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境; 爱鸟护鸟是人们的美德;

鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。 依法保护鸟类,依法保护野生 动物。 保护鸟类,为环境增姿添彩。

全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。 护鸟光荣,打鸟可耻。

保护鸟类,保护生物多样性。

关爱生灵,保护鸟类。

范文二:爱护小鸟的广告语

爱护小鸟的广告语

1、爱鸟护鸟是人类的美德。 2、保护野生动物,维护生态安全!

3、野生动物是人类的朋友! ·4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、·同在蓝天下人鸟共家园。 8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。 ·10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上

鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到

孤独. 17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。 21、关爱生灵,保护鸟类。 22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。

范文三:爱护鸟类的我

爱护鸟类的我_150字

今天早上,阳光明媚,没有一点黑暗。我来到山坡上爬坡。我来到一棵树前,那棵树高大、挺拔,树上还有一只小鸟。小鸟在树上做了一个窝,我看见窝里有鸟蛋。

过了一会儿,我看见鸟蛋要孵出鸟儿来了。转眼间,鸟儿就孵出来了,我高兴地走了下去。

回到家,奶奶问我什么这么高兴,我给奶奶述说了一切,真开心!

假如我是一只小鸟_150字

假如我是一只小鸟,

我会飞往那郁郁葱葱的森林。

看看那的小溪多么清澈,

看看那天空多么纯洁。

假如我是一只小鸟,

我会飞往蔚蓝色的大海。

看着小鱼在水里嬉戏,

看着轮船向远处驶去。

假如我是一只小鸟,

我会飞去沙漠中。

看看那些遭受旱灾的人们,

感叹那沙漠中的金字塔。

假如我是一只小鸟……

我最喜欢的鸟_150字

我养了一只鸟,是一只黑色的鸟。

小鸟的嘴是米黄色的,又尖又长,眼睛大大的,又大又圆,眼睛边上有黄色的有粉色的道,一条一条,的翅膀的身子是黑色的,爪子是肉色的,长长的。

我看着看着就想抓住他,我的爸爸用一双胶皮手套就把他抓住了,因为这只小鸟会把我爸爸的手啄出血。

爸爸把鸟笼拿起来,把鸟放入了笼子里。

啊,我爱这只鸟!

范文四:爱鸟护鸟的宣传语

爱鸟护鸟的宣传语

1、 保护鸟的栖所,就是保护 们人类的生存环境;爱鸟护鸟是人们的美德;

2、保护鸟类,保护野生动物,维护生态平衡; 依法保护鸟类,依法保护野生动物;

3、野生动物是人类的朋友!

4、同在地球上,共享大自然!

5、保护野生动物就是保护人类自己!

6、同在蓝天下人鸟共家园。

7、劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归!

8、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

9、关注候鸟保护环境。

10、保护鸟类保护野生动物人人有责。

11、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。

12、请保护鸟类,为了明朝悦耳的鸣声。

13、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音,让这声音永远回荡在我们耳边.

14、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔.

15、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

16、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.

17、保护鸟类,保护生物多样性。

18、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

19、保护鸟类,为环境增姿添彩。

20、护鸟光荣,打鸟可耻。 地球上不能只剩下人类。

21、关爱生灵,保护鸟类。

22、今天逝去的一只鸟,明天亡掉的一群人。

23、爱鸟护鸟是人类的美德。

24、人人动员,爱鸟护鸟

25、保护野生动物,维护生态安全!

26、保护鸟类,保护野生动物,人人有责

27.爱鸟护鸟是人们的美德。

28、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

29、保护鸟类,保护野生动物,维护生 态平衡。

30、依法保护鸟类,依法保护野生 动物。

31、保护鸟类,为环境增姿添彩。

32、全社会都来保护鸟类,都来保护野 生动物。

33、真正爱护小鸟,就不要剥夺它的自由!

34、鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。

35、真正爱护小鸟,就不要剥夺它的自由!

范文五:爱地球,保护鸟类

“爱地球,保护鸟类”主题班会

活动时间:12月1日

活动地点:一年级教室

一、活动目标:

1、通过活动,让学生懂得小鸟是可爱的小动物,保持小鸟人人有责。自然界中小鸟多了,环境也美了,能保持生态平衡。

2、为了使小鸟正常生活,健康成长,我们必须绿化环境,爱护地球家园,给小鸟一个纯净的空气。

二、活动过程:

(一)、谈话导入 、揭示主题。

1、同学们,你家有小动物吗?说说你和小动物之间的事好吗?(同学之间交流)

小结:在家庭中,在与小动物的亲密接触中,我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情,可以说成为了好朋友。

2、你还知道哪些野生动物,分小组说一说。

动物真是数不胜数、千奇百态。

3、大自然中如果没有了动物会怎样?

小结:世界上如果没有了动物,就会变得死气沉沉,更重要的事,人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类,大家知道这是为什么吗?

(二)、联系实际、深化认识。

1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。

(1)捕鼠能手----猫头鹰(录像片)

(2)森林医生------啄木鸟(录像片)

(3)壁虎捕捉蚊子的录像片。

2、你还知道哪些?请你跟周围的同学说一说。

小结:象同学们说的这些能够帮助人类做事,对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物,它们真是给人类

帮了大忙了。

录像资料片:《鸟小作用大》。

3、除了我们常见的这些有益动物,世界上还有一些稀有动物,我国有哪些珍稀动物呢?

(1)活化石----国宝大熊猫(录像)

(2)金丝猴录像

(3)丹顶鹤录像

……

小结:所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上,给我们的家园带来勃勃生机,但它们却面临着濒临灭绝的危险,森林被毁,剥夺了它们的栖息地;环境污染,破坏它们的生活环境;还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物,尤其是珍惜的野生动物,已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法,人们已经认识到保护野生动物的重要,那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。

4、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉?跟周围的同学说一说。

小结:人们欣赏珍稀动物,人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝,一旦失去,不可再得。

5、人类为什么要保护动物呢?学生自由发言

6、帮一帮:

(1)小红到动物园,在熊山,见几只黑熊正抬手向游客讨吃的,她真想扔点吃的逗逗它们,请你告诉小红应该怎么做?

小结:小红应该遵守园内的规定,不随便投喂食物,从而爱护动物。

(2)小军家的湖面上飞来几只白天鹅,请你告诉小军要注意什么?

小结:小军要爱护珍稀动物,不要伤害它们。

(四)、总结:

这世界不能没有动物,因为,动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物,因为动物给人带来生的希望,带来快乐。让我们大家行动起来共同保护人类的朋友---动物吧!

范文六:五(5)班爱护鸟类

《爱护鸟类》主题队会

五(2)班

班会主题:爱护鸟类

活动目的:

1、让学生知道一些常见的珍惜鸟类,了解它们的生活习性、外形特征、捕捉本领等。

2、让学生深深体会到,鸟是人类的朋友,我们要关心爱护鸟类。

3、培养学生爱鸟护鸟的良好习惯,让他们以实际行动积极投入到爱鸟活动中来。

活动目标:

学生查阅资料,了解有关鸟的知识,从而激发学生对鸟的喜爱之情,自发产生爱护小鸟之情。

活动准备:

查阅收集有关鸟儿的资料及图片,谜语等。

活动过程:

一、导入主题:

主持人:同学们,下午好!《爱护鸟类》主题班会现在开始。

主持人:春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,蓝天才更美丽,人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们三(4)班特召开环保主题班会《爱护鸟类》,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

二、认识各种鸟:

翠鸟又名翡翠。它全身翠蓝色,腹面棕色。平时以直挺姿势栖息在水旁,很长时间一动不动,等待鱼虾游过,每当看见鱼虾,立即以迅速凶猛的姿势,直扑水中,用嘴捕取。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,而通称翠鸟。中国的翠鸟有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。

白鹭:是厦门的市鸟,重要的湿地鸟类,是厦门数量最多的鹭科鸟类。由于其对环境的要求较高,是环境质量的指标。是最具魅力的湿地观赏鸟类之一。 蜂鸟:是世界上已知最小的鸟类。蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声而得名。是唯一可以向后飞行的鸟,也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。

鸵鸟:非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。高可达3米,是世界上存活着的最大的鸟。生活在非洲的草原和沙漠地带。

世界上有8000多种鸟,最美的要算是红腹锦鸡和白腹锦鸡了。这倒不是因为它们是我们国家的特产种类而自封的,皆因在这两种鸡的身上,汇集着八九种鲜艳夺目的彩色羽毛,在阳光照射下,反射出绚丽的光彩,是任何鸟无法比拟的。

三、猜谜语:

主持人(周):同学们,刚刚播放的鸟儿你们都认识了吗?那好,现在我们来 猜几则谜语,什么谜语呢?当然是和今天的主角——鸟有关的。

*双脚跳跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。 ---麻雀

*天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。-----大雁

*鸟类似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。:------蝙蝠 *一身白袍衣,两只红眼睛,是和平化身,人人都喜欢。:--------鸽子 *纵横沙漠中,展翅飞不起,快走犹如飞,是鸟中第一。:--------鸵鸟 *黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼。:------- -企鹅 *身穿黑缎袍,尾马象剪刀,冬天向南去,春天回来早。:------ -燕子 *行也是立,立也是立,坐也是立,卧也是立。:-------鹤

四、行动起来,保护鸟类

主持人:我们在日常生活中要:

*主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;

*多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间; *不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶; *对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

*提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

*拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

*捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。

五、小品欣赏:

下面请欣赏由 李昊洋和孙宁 给我们带来的小品《发生在林子里的一件事》掌声欢迎

>

甲: 跟大家说,我这个人最喜欢春天了,这不是吗,刚一放学我就到这片林子里来了。

乙: 啊,春天来了,大地绿了,白鸟在婉转地歌唱,我的心在想——鸟啊鸟,你的肉该有多香?所以我要赶紧打鸟,要是晚了,那鸟肉可就吃不上了 甲:打鸟?老师不是教育我们要爱鸟吗?你咋还打鸟呢?

乙:谁打鸟了?我是和那些鸟闹着玩呢。就刚才有一大群鸟从我头上飞过,我还没反应过来,忽然有一滴凉嗖嗖湿乎乎的东西掉进了我的脖子里,我用手一摸(做恶心状)——

甲:什么东西?

乙:鸟粪!你说这败类鸟,拉屎也不找个地方,把我的脖子当成卫生间了,你说,我这脖子是厕所吗?你说说看,这些败类的鸟不注意环境卫生,该不该惩罚它们一下?

甲:真是强词夺理!有一本书叫《鸟,人类的朋友》不知你看了没有? 乙:书上怎么说?

甲:书上说:一只鸟一年能消灭上万只害虫,一只害虫可以咬死一两颗庄稼,这样,一只鸟一年可以保护上百斤粮食,你说,这贡献有多大?

乙:是够大的了!从此我再也不打鸟了,并且呼吁更多的学生都来爱鸟。 甲:你是怎么呼吁的?

乙:我学说鸟语,啾啾啾,叽叽叽。。。

甲:去你的吧。

六、总结讲话:

主持人:亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。

现在让我们用掌声欢迎杨老师就今天的班会活动做一下点评。

主持人:三(4)班《爱护鸟类》主题班会,到此结束,谢谢大家!《爱护鸟类》主题队会

五(2)班

班会主题:爱护鸟类

活动目的:

1、让学生知道一些常见的珍惜鸟类,了解它们的生活习性、外形特征、捕捉本领等。

2、让学生深深体会到,鸟是人类的朋友,我们要关心爱护鸟类。

3、培养学生爱鸟护鸟的良好习惯,让他们以实际行动积极投入到爱鸟活动中来。

活动目标:

学生查阅资料,了解有关鸟的知识,从而激发学生对鸟的喜爱之情,自发产生爱护小鸟之情。

活动准备:

查阅收集有关鸟儿的资料及图片,谜语等。

活动过程:

一、导入主题:

主持人:同学们,下午好!《爱护鸟类》主题班会现在开始。

主持人:春天来了,报春的杜鹃唤醒了沉睡的生灵,南飞的大雁捎来了春天的消息。鸟是大自然的精灵,是人类的好朋友,是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上,有了鸟儿,才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿,蓝天才更美丽,人类离不开鸟儿,保护鸟儿就是保护环境,保护人类自己。爱鸟、护鸟是少先队员义不容辞的责任。在此,我们三(4)班特召开环保主题班会《爱护鸟类》,希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

二、认识各种鸟:

翠鸟又名翡翠。它全身翠蓝色,腹面棕色。平时以直挺姿势栖息在水旁,很长时间一动不动,等待鱼虾游过,每当看见鱼虾,立即以迅速凶猛的姿势,直扑水中,用嘴捕取。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,而通称翠鸟。中国的翠鸟有3种:斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见,分布也广。

白鹭:是厦门的市鸟,重要的湿地鸟类,是厦门数量最多的鹭科鸟类。由于其对环境的要求较高,是环境质量的指标。是最具魅力的湿地观赏鸟类之一。 蜂鸟:是世界上已知最小的鸟类。蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟因拍打翅膀的嗡嗡声而得名。是唯一可以向后飞行的鸟,也可以在空中悬停以及向左和向右飞行。

鸵鸟:非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟,特征为脖子长而无毛、头小、脚有二趾。高可达3米,是世界上存活着的最大的鸟。生活在非洲的草原和沙漠地带。

世界上有8000多种鸟,最美的要算是红腹锦鸡和白腹锦鸡了。这倒不是因为它们是我们国家的特产种类而自封的,皆因在这两种鸡的身上,汇集着八九种鲜艳夺目的彩色羽毛,在阳光照射下,反射出绚丽的光彩,是任何鸟无法比拟的。

三、猜谜语:

主持人(周):同学们,刚刚播放的鸟儿你们都认识了吗?那好,现在我们来 猜几则谜语,什么谜语呢?当然是和今天的主角——鸟有关的。

*双脚跳跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小。 ---麻雀

*天空捍卫小飞军,井然排列人字形,冬天朝南春回北,规规矩矩纪律明。-----大雁

*鸟类似鸟又非鸟,有翅身无毛,一脸丑模样,专爱夜遨游。:------蝙蝠 *一身白袍衣,两只红眼睛,是和平化身,人人都喜欢。:--------鸽子 *纵横沙漠中,展翅飞不起,快走犹如飞,是鸟中第一。:--------鸵鸟 *黑背白肚皮,一副绅士样,两翅当划桨,双脚似鸭蹼。:------- -企鹅 *身穿黑缎袍,尾马象剪刀,冬天向南去,春天回来早。:------ -燕子 *行也是立,立也是立,坐也是立,卧也是立。:-------鹤

四、行动起来,保护鸟类

主持人:我们在日常生活中要:

*主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟、保护野生动物的重要意义;

*多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间; *不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不把鸟儿当作自己手中的玩偶; *对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

*提倡观鸟,反对关鸟,不笼养野生鸟类。只有这样,才能在自然中与鸟一起共享自然的美丽;

*拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

*捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治,并放飞。

五、小品欣赏:

下面请欣赏由 李昊洋和孙宁 给我们带来的小品《发生在林子里的一件事》掌声欢迎

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甲: 跟大家说,我这个人最喜欢春天了,这不是吗,刚一放学我就到这片林子里来了。

乙: 啊,春天来了,大地绿了,白鸟在婉转地歌唱,我的心在想——鸟啊鸟,你的肉该有多香?所以我要赶紧打鸟,要是晚了,那鸟肉可就吃不上了 甲:打鸟?老师不是教育我们要爱鸟吗?你咋还打鸟呢?

乙:谁打鸟了?我是和那些鸟闹着玩呢。就刚才有一大群鸟从我头上飞过,我还没反应过来,忽然有一滴凉嗖嗖湿乎乎的东西掉进了我的脖子里,我用手一摸(做恶心状)——

甲:什么东西?

乙:鸟粪!你说这败类鸟,拉屎也不找个地方,把我的脖子当成卫生间了,你说,我这脖子是厕所吗?你说说看,这些败类的鸟不注意环境卫生,该不该惩罚它们一下?

甲:真是强词夺理!有一本书叫《鸟,人类的朋友》不知你看了没有? 乙:书上怎么说?

甲:书上说:一只鸟一年能消灭上万只害虫,一只害虫可以咬死一两颗庄稼,这样,一只鸟一年可以保护上百斤粮食,你说,这贡献有多大?

乙:是够大的了!从此我再也不打鸟了,并且呼吁更多的学生都来爱鸟。 甲:你是怎么呼吁的?

乙:我学说鸟语,啾啾啾,叽叽叽。。。

甲:去你的吧。

六、总结讲话:

主持人:亲爱的同学们,让我们携起手来,争做保护鸟类的小卫士,用我们的行动,用我们的爱心,保护生态,呵护生命,通过自己的小手,化为千千万万的大手,共同撑起一片蔚蓝的天空,共同营造一个温暖的小巢,让鸟儿自由地飞翔,甜美地休憩,为建设美好家园做出自己的贡献。

现在让我们用掌声欢迎杨老师就今天的班会活动做一下点评。

主持人:三(4)班《爱护鸟类》主题班会,到此结束,谢谢大家!

范文七:爱护鸟类征文

一只小鸟的哭诉

我是一只自由自在的小鸟,能在湛蓝如洗的天空中自由飞翔,那么快乐,那么自由,又那么无忧无虑,和我的小伙伴们在熙熙攘攘的街头,在花花绿绿的田野,在辽阔无垠的草原,在静悄悄的白桦树林中玩耍、嬉戏。就如同生活在美丽的仙境中一样,十分惬意。

可是,就是人类,打破了我们以往安静、美丽、惬意的生活——就是那天,我正和我最要好的小伙伴们边玩边捕食,快乐嬉戏的时候,我们看见了一辆接着一辆的大卡车从遥远的城市中飞奔而来,咱们本以为是要经过我们的森林给远方的城市送货物,因此我们只是好奇地看着这些大卡车进入了森林的深处,便继续我们的事情,可是,没过多久,这些卡车却又开了出来,依旧是这几辆卡车,多了的只是卡车上那满满的木头,我意识到了,那些卡车中的人们是不怀好意的,同伴们也跟我想到了一起,当我们惊恐万分地往咱们的家中飞去是,已经来不及了,哪里还有家,那里还有亲人,眼前出现的是一片荒无人烟,只剩下许许多多的树根,许多鸟儿都因失去亲人而失声痛哭起来,我也没例外,突然我看见一只瘦弱的小鸟昏倒在这片“荒地”上,我赶紧飞过去,小心翼翼地将它扶起来。它微微睁开它那本来炯炯有神的眼睛,我问问它“刚才发生什么事情了?”它用颤颤巍巍的声音告诉我“就在刚才,我们正在天空中自由地飞翔,突然间有许多卡车开进来,二话没说,就端起电锯乱砍乱伐,就这样,我们的家园被破坏了……

啊,人类啊,请不要再来破坏我们美好的生活啦,我们帮你们消灭害虫、带来美好的环境,你们为什么还要来破坏我们的生活呢,你们应该好好想想,如果地球没有我们,这个世界的生态会平衡吗,。就是因为乱砍乱伐,捕捉鸟类所以近年来的环境是越来越差,空气又遭到严重的污染,所以,人们,请你们不要再这样下去,就像你们一样,我们也需要一个和谐的生活环境。请给我们一个和谐的生活环境吧!

范文八:爱鸟类保护自然

爱鸟类 保护自然

亲爱的同学们、尊敬的社会各界朋友们:

鸟是人类的朋友,是翱翔蓝天的精灵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这是人与自然和谐相处的美好画面!鸟和人类一样,是地球大家庭的一员。试想:如果没有鸟类,自然界的生态将失去平衡,人类将受到各种各样的威胁;如果没有鸟类作为天敌,虫害、鼠患肆虐,生物链将被打破;如果没有鸟类作为传媒,很多植物将无法繁衍;如果没有鸟类歌舞飞翔,世界将变得单调寂寞。爱护鸟类,保护鸟类的生存环境,就是保护我们人类自己。

然而,在科技高速发展的今天,我们的生存的环境却出现了一些不协调的音符:“隆隆”的机器声取代了“鸟语”;混浊的空气中难觅候鸟的踪影。据联合国国际自然保护联盟统计,全球已有200多种鸟类绝迹,11%的鸟类濒临灭绝,这种现状是多么的令人触目惊心!

如今,正值春回大地、春暖花开之际,我们又迎来了一年一度的“爱鸟周”。鸟类资源的合理利用和保护状况,是衡量一个国家和地区自然环境、科学文化和社会文明进步的重要标志之一。作为一名新时代的中学生,我们更应努力地提高自己各方面的素质,尤其应增强对野生动物的保护意识。如果你是一个爱鸟使者,那么,别犹豫,加入到我们的行列中来吧!即刻起,你将成为鸟儿的知己,你为它们所做的点点滴滴、一丝一毫,都将令它们感激不尽。为此,我们倡议:

一、 主动学习鸟类保护知识,遵守野生动物保护法律、法规,积极宣传爱鸟、护鸟,保护野生动物的重要意义;

二、多植树、种草、养花,保护鸟类的自然栖息地,为鸟类创造良好的生存空间;

三、不伤害、不捕杀野鸟,不掏鸟窝,不拾鸟蛋,不笼养野生鸟类;

四、对伤害鸟类者主动劝说,发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报;

五、拒食野鸟等野生动物,并劝诫亲朋不食用野生动物;

保护鸟类,人人有责,让我们携起手来,全社会积极行动起来,从我做起,从现在做起,为我们,为鸟儿的明天筑巢!共创人与自然和谐的绿色家园!

范文九:爱护鸟类,人人有责

小鸟是地球上的守护者,可是却有一些人正肆虐的捕捉鸟类。

我要告诉大家,在我们的家园—地球上,已经有许多的鸟类因厄运死亡。如果地球上没有了鸟类,那么农夫们的劳动成果都会被虫子毁灭,人类将会因为饥饿而死亡;如果地球上没有了鸟类,大树会因虫子的泛滥而枯萎,空气将再也得不到净化;如果地球上没有了鸟类,小草、小花等植被将会被虫子夺走生命,世界将到处是沙漠;如果地球上没有了鸟类,虫子将到处都是,我们赖以生存的家园将失去昔日的繁华光彩。小鸟们也是有生命的,它们就像人类一样,也是需要生命和自由,它们是人类的朋友,所以,我们呼吁人们快快觉醒爱护鸟类吧!请那些正在捕捉鸟类的猎人们放下你们手中的大网和猎枪,放那些小鸟一条生路吧!让爱护鸟类从我做起吧!

三年级:董睿涵

范文十:爱护鸟类人人有责

爱护鸟类人人有责

鸟——人类的朋友,我亲密的伙伴。在我们身边,鸟类时时刻刻都陪伴着我们,不管在什么地方,什么时候,只要你想看鸟,鸟都无处不在。

鸟对我们人类帮助多么大啊!猫头鹰能捉田鼠,啄木鸟能吃害虫…….但是近年来,人类不断捕杀鸟类,可爱的鸟儿们成了人们口中美味的食物.他们这样不断捕杀鸟类,只会使食物链中断,成为自然界的恶性循环。可恶的人类竟然为了自己的利益,不惜牺牲自己的朋友.人类捕杀小鸟,到头来只会使自己吃亏,自然界失去了平衡,人类将会无法活在地球上。这一幕是人人都不想看到的啊!我们不能像他们这样自私,我们要制止他们,我们要号召大家保护鸟类,我们要维护自然界的生态平衡!

我曾经经历过这样一件事:那是一个漆黑可怕的夜晚,狂风呼啸着。我仍然坐在灯光之下静下心来看书,但只听见几声小鸟的尖叫,我不禁浮想联翩,立刻放下书,开起门走了出去,屋外漆黑一片什么也看不见。家里一点微弱的灯光吃力的看着屋外的一切。等我刚跨出步伐时,我才发现一只将快奄奄一息的小鸟,他的腿部被鲜血覆盖着,眼睛已经紧闭,我把小鸟放在我的手掌心里,抚摸着它的羽毛。这时,他才费力的睁开双眼,嘴里叽叽喳喳地叫着,仿佛要告诉我们什么,而愣在一旁的我,也不知道它筋疲力尽的说什么。我把小鸟带进屋里,用绷带把它那受伤的小腿包扎起来。我看看小鸟,从它的眼睛里我仿佛看出它那幼小的心灵,看出他的内心受到了严重的伤害。我把这事告诉了爸爸妈妈,他们非常同情这个小鸟,让我不小鸟暂时安顿下来,给它一个居住的地方,给它一个温暖而舒适的家,我非常感激爸爸妈妈,他们竟然会允许我把小鸟留下来。就这样日子一天一天的过去,小鸟的腿也渐渐好了。一个月后,

我把小鸟放飞了,让他重见光明,呼吸到大自然的气息,重温大自然的怀抱。小鸟走了家里也冷清了,我也更加怀念这只小鸟,要是他能再来见我一面那该多好啊!

我们要爱护小鸟,保护环境。不能中断这条食物链,大自然是环环相扣的,如果我们伤害小鸟,是小鸟灭绝,那么受到伤害的就不只是小鸟了!大自然是有生命的,这么多小生命难道你们忍心去伤害他们吗?如果大家还是执迷不悟,那么你们这是残忍,如果你们的家人是这只小鸟那你还忍心吗? 如果没有鸟类世界就会变成黑白的;如果没有鸟类树木的害虫就会肆无忌弹;如果没有鸟类生态就会失去平衡。总之与鸟类和谐相处,爱护鸟类保护坏境,要把鸟类当成我们人类真正的朋友!记住,维护自然生态,爱护鸟类,人人有责!从小做起,从我做起。