爱护生态环境手抄报

爱护生态环境手抄报

【范文精选】爱护生态环境手抄报

【范文大全】爱护生态环境手抄报

【专家解析】爱护生态环境手抄报

【优秀范文】爱护生态环境手抄报

范文一:爱护环境手抄报

爱 护 环 境

屏山镇大彭小学四年级 许湘宇

地球在哭泣

很久很久以前,地球是一个充满生机的星球,许多星球都非常羡慕地球,他们羡慕地球的美丽,羡慕地球上有命,羡慕地球上的一切。

但是现在,情况完全变了样,地球妈妈发现小河被人们污染了,小河在哭泣;树木被人们砍伐了,人们还在捕

动物,许多动物都没有了自己温馨很久很久以前,地球是一个充满生机的星球,许多星球都非常羡慕地球,他们羡的美丽,羡慕地球上有许多生命,羡慕地球上的一切。

但是现在,情况完全变了样,地球妈妈发现小河被人们污染了,小河在哭泣;树木被人们砍伐了,人们还在捕

动物,许多动物都没有了自己温馨的家,树木和动物都在哭泣,地球妈妈也哭了起来,的确,地球已经不像过去那了。现在,只有我们齐心协力,使我们的地球不再哭泣,这样,才能使地球恢复以前的美丽。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/7491881.html

范文二:保护环境手抄报:保护生态环境

水,这种地球上的基本物质,是多么的值得我们赞美啊!是她,孕育了大千世界,芸芸众生;是她,为生命提供能量,让生命能够存活;还是她,使生命继续发展,越来越兴旺,越来越发达。所以说,“水,是生命之源”,是毫不夸张的。 但,水是取之不尽,用之不竭的吗?我们可以肯定地回答:不是的。虽然地球70.8%的面积被水覆盖,但97.55%的水是海水,既不能直接饮用也不能灌溉。

在余下的2.5%的淡水中,人类真正能够利用的水还不到世界淡水总量的1%。诚然,从地球上原始生命出现直到现在,水一直在为生命服务,任劳任怨,从未停息。但不知大家可曾想过:水的忍耐也是有限度的,如今的水资源已经供不应求了!造成这种情况的原因主要有两个:第一,大自然本身的缺乏;第二,人为的破坏。当然,我们不能埋怨上苍对我们的不公,给了我们一个缺水的星球;相反,我们应当感谢老天,为我们创造了一个美好的家园。

但,就是在这种紧急的情况下,我们人类还在不断地浪费、破坏水资源。由于大量工业废水排入练、榕两江,致使两江水质污染严重,水质仅达3类标准,既不能饮用,也不能用于灌溉;类似南澳这种海岛县,其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水库包括引洪工程的集雨面积也只占31%,工、农业生产和人民生活用水依然困难。由此可见,适当处理水资源污染、破坏问题,已经是迫在眉睫的了。然而当今世界水资源短缺严重,由水而引发的战争日渐增加。例如,中东所有资源中,最容易引起危机的是水,中东的水比石油还要贵。

中东绝大多数国家缺水严重,中东已连续十几年干旱,面临严重水危机。小小约旦河孕育了二大宗教,是中东争夺最激烈的水源,中东四次大战都和它有关。约旦潭为以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年约翰斯顿协议规定了各方的水量,但只有以色列签字,阿拉伯国家20世纪60年代要截流约旦河。1965年以军炸毁叙利亚的截流设备,阿以都有把摧毁争夺对方的水资源作为首要战略目标,以色列占领了约旦河发源地戈兰高地。叙以谈判的难题之一,以色列坚持占有绝大部分约旦河西岸水源。目前巴这水资源完全由以方控制,人均水量只有犹太定居者的四分之三,而付费却要高二倍。巴这不得不超量抽取地下水使水质恶化,加沙地带地下水已盐碱的无法使用,暴力冲突以来,巴这水资源无人管理,缺水更甚。

中东三大水系,沿岩国至今无分享水资源的全面协定,争端不断。尼罗河流经10个国家,由于上游的埃及就受影响。埃及修建阿斯旺大坝,本国水的问题已得到解决,却引起了上游国家的不满。一有争端,苏丹便威胁要断流,埃赛俄比亚1991年和苏丹签定协议,每年可取40亿吨河水,埃及极力反对,土耳其水资源丰富,土耳其建成水南减少了给叙利亚和伊拉克的流量遭到了两国的强列反对。

土耳其和以色列达成协议,把马那夫加特河水用世轮运到以色列约旦和叙利亚也在考虑向土购水。土耳其希望发挥水大国作用,促进中东的合作与稳定。以色列希望土耳其共增加对叙利亚的供水。以换取叙利亚对加利湖边界的让步,但土乐其对复杂的阿以纠纷望而生畏而拒绝卷入。 可见要想使用权水资源短缺在一段时间内得到缓冲。是非常不容易的。

唯一的办法是节约用水,在这方面,以色列做得比较出色。以色列国土的2/3都是沙漠,全年七个月无雨,人均水资源近70立方米,不足中东的1/4,世界人均的3%,中国人均1/8。然而,正是这块贫瘠的缺水土地上,以色列靠科学用水,建成了现化化农业,令世界惊叹。

农业曾是以色列立国之本,1952年,以色列以耗资历1、5亿美元,历时XX年建成了145千米的“北水南调”输水管道,60年代中期推广了滴灌的科学用水方法,带动了农业经济的腾飞。以色列农业人口由60%降为3%,一个农民能养活90口人,国民生产总值人均1、8万美元,跃居世界前12名。以色列极为珍惜水资源,视水为生命线,节水是涉及社会各个方面的系统式程。因此,取得了成功。 水,让碧草变得更绿。 水,让花儿百花齐放。 水,让大树挺拔。 但你在一天天憔悴。 在一天天衰老。 在一次次的流着眼泪。 如果人们不珍惜水资源,那么世上的最后一滴水是人的眼泪。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/84BACF0C89377F98.html

范文三:环境手抄报内容_保护生态环境

类 别: 保护环境手抄报 学 校: 尚志市一曼中学 版面设计: 钟助军 钟俊峰 尺 寸: 800x600 像素 班 级: 初一(1)班 文字编辑: 钟助军 大 小: 91KB(92647 Bytes) 指导老师: 任杰克 美术编辑: 钟俊峰 环境手抄报内容_保护生态环境简介:本作品尺寸为800x600像素,由尚志市一曼中学初一(1)班钟助军和钟俊峰共同制作,手抄报版面设计过程在任杰克老师的指导下完成。本站推荐关注消防珍爱生命共享平安黑板报,金色十月黑板报主题,欢庆元旦板报图片(六乙班出版),世界水日黑板报,诚实守信从我做起黑板报,小学生科学黑板报版面设计,初中寒假黑板报图片_寒假生活,希望你喜欢。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/8C1A660D0064EB6D.html

范文四:保护环境手抄报:生态环保也是生产力

生态环保的可持续发展是绿色财富,发展生态环保事业也是发展生产力。保护生态环境,走绿色发展之路,既是为国家的可持续发展,也是关系到广大人民群众切身利益的千秋大业。

从数年前的松花江污染,到近日兰州自来水苯超标,越来越突出的环境问题让人们警醒:牺牲环境换取经济发展的路子已经走到了尽头。越来越多的人意识到, 生态环保与生产力之间是相互促进的关系,要实现可持续发展,就必须全民参与构筑环保长城,走有利于生态环境的绿色发展之路。

走绿色发展之路,需要各级部门转变观念、加强制度建设。摒弃过去“先发展后治理”的老路,在经济社会发展中树立起生态环保的重要地位,从而达到人与自 然和谐相处,必须落实在制度保障上。应通过建立严格的环境保护和管理制度,运用法律手段加强监管,使生态环境保护真正成为一条谁也不敢逾越的红线。

走绿色发展之路,还需要各类企业的积极配合与主动作为。当前高消耗的产业结构已不再符合时代的要求,粗放型的增长模式也非变不可。各类企业只有尽快转型升级,开发与绿色经济趋势一致的新技术,生产适应消费者需求的低碳产品,才能走上长远发展之路,否则就可能被淘汰。

走绿色发展之路,还需要每个公民的积极参与。应倡导有利于环保的消费观念和消费行为,抑制奢侈之风,让绿色经济成为社会共识。只有绝大多数家庭和公民意识到环境问题的严峻性,从身边小事做起,绿色理念才能贯穿日常生活的方方面面。

保护生态环境实现可持续发展,关系到每个人的切身福祉和国家长远发展。只有经过社会各界的共同努力,才能实现青山长在,绿水长流,才会让我们的家园更加美丽,生活更加美好。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/EE8ECAF0FA45BF4A.html

范文五:小学生保护生态环境手抄报

“小学生保护生态环境手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。小学生保护生态环境手抄报作品小学生保护生态环境标语手抄报资料1.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 2.鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。 3.文明是快乐的源泉。 4.让我们的心灵像花一样美丽。 5.关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。 6.学校是学习之所,文明是成功之本。 7.让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境! 8.让我们告别不文明的行为。 9.文明是彼此沟通的桥梁。 10.手边留情花似锦,脚下留情草如茵! 11.天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪! 12.绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧! 13.让我们的素质及文明展现在一言一行中! 14.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/23D3802854AD5136.html

范文六:爱护环境手抄报资料

《爱护环境,从我做起》

过去的一年中,在上级领导的关心和支持下,我们雪浦小学的校园面貌发生了很大的变化,变得更漂亮了。如今走进我们的校园,一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花,为我们装点出条条美丽的风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨,每天早晨许多同学拿着笤帚、簸箕、拖把、抹布、纸篓,到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋 、饮料瓶。在他们的辛勤劳动下,早晨的蒋小校园,地面无尘、无垃圾、无纸屑、无包装袋,教室、走廊、过道干干净净 。但是好景不长,一到课间,特别是中午和下午放学期间,校园里纸屑、包装袋、游戏卡片等垃圾随处可见,令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被少数不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更让人心痛的是很多同学见到纸屑、包装袋等却熟视无睹,就当没看见一样,更谈不上阻止这些不良行为了。 同学们,我们的校园并不大,为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我们的校园那么美,你忍心在这么美的校园里留下污点吗?同学们,当你手里有一张废纸,你会怎么处理?当你看见地上有纸屑时,你会捡起来吗?当你看见别人随手扔了一张废纸时,你会怎么办?在校园里,我看到过有些同学将纸屑随手一扔,你们想像一下,如果你扔一张、我扔一张,谁也不去捡它们,我们的校园将

会变成什

么样子?我们要爱护我们的校园,不要随地扔垃圾,当发现有垃圾时,动动手把它捡到垃圾箱里,这样我们的校园才美丽而又整洁 雪浦小学是我们共同的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园,从我做起”的校园无垃圾行动,并希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力! 谢谢大家!

爱护环境卫生

亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、干净整洁的校园里游戏吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是,在我们校园边角的好些地方还常常散落着同学随意乱扔的塑料袋饮料瓶等。这些垃圾跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼都是果皮纸屑的环境中学习、生活。学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境,希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作,每天早

读之前要对清洁区进行一小扫,教室每天放学要一大扫,确保地面的干净,校园无果皮纸屑。。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不买不带零食进校园、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学改正。 三、提倡“弯腰”精神,看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了,主动倒掉。 同学们,在人生的道路上,我们还有很长的路要走,还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我,完善自身,“使人疲惫的不是远方的高山,而可能是鞋里的一粒沙子。”让我们在追求完美的同时,从小事做起,让我们都以对未来负责的精神,踏踏实实,认认真真地从小事做起,从身边的一点一滴做起,踏着由小事铺成的大道,走向成功的未来。让我们携起手来,把文明之风吹遍校园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

做爱护环境的小卫士

老师们、同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《做爱护环境的小卫士》。 同学们,当你们踏进校园呼吸着新鲜空气的时候,你感觉到了校园的干净、整洁吗?要知道,整洁美丽的校园只有通过我们大家的努力才能创造出来。怎样才能达到呢? 第一,在教室里,同学们要养成把废纸片、铅笔屑等放进垃圾桶的习惯,别忘了,装满了要及时倒掉。 第二,每个人要养成不乱丢东西的好习惯,哪怕是正在行走中的你,手里有废物要丢掉,也不要随手丢弃在路边,一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉,这样才是一个文明的小学生。 第三,还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里,走廊上,操场上,还是在楼梯间,只要看见了垃圾,我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说,那不是把我的手弄脏了吗?可是,你想想,只脏了你一个人的手,却美丽了整个校园,这不是很有意义吗?同时也说明你是个有修养的小学生。 第四,我想让同学们知道,制造噪音也是在制造垃圾。我们学习需要一个安静的环境,我们只有在良好的环境休息,才能保证以更饱满的精力投入到学习中去,你们说,我们为什么不这样去做呢? 我相信,我们霞关小学的每一位同学都是爱护环境的小卫士,也一定能通过自己的双手让我们的校园变得更加美丽而整洁。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/871B83769A277FB8.html

范文七:保护环境卫生手抄报

保护环境卫生手抄报保护环境卫生知识手抄报资料(1)居室透风、温度适合:居室经常开窗透风,能减少空气中的病菌,有些病菌,在阴暗湿润的环境中,轻易生长繁殖,而在空气流通、阳光充足的环境中,就会大大减少。经常透风换气,还可进步空气中含氧的比例,保证人体正常的氧气需要。室内温度,应以适应生理性能的正常需要为好,一般保持在摄氏18度到22度为好,太高的室内空气二氧化碳含量增加,氧气含量降落。(2)居室的采光照明适合的自然采光可使室内得到良好的日照,一般窗户玻璃面积与地面之比例在1/5—1/10为好,房内如有良好的日照,还可以起到杀菌作用。为满足浏览需要,房内最低照度不低于50勒克司。(3)噪声:居室内噪声主要来自室外车辆、喇叭声、锅炉、空调、透风系统等发出的响声和电视、音响播放声。稿好植树绿化、公道布局噪声大的辅助用房并处理好其噪声,控制电视、音响设备音量,是减少噪声的重要措施。(4)室内外绿化绿化植物不但能保持生态平衡,而且还可以制造氧气,净化空气,减少噪声,吸收致癌物质,净化水源,有些还可以分泌出一种杀菌素,减少疾病的传播。室内外养花种草种树,使得环境优美,芳香宜人,也陶冶了人的性情。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/56A42A8CC5BAFFFF.html

范文八:环境保护手抄报

做环保小士

卫污一染是直一社个问会题是也人们敌的人我们,该做环保应卫小 可士怎做么环小卫士呢。保 水是,人们可少的东西水是生不的源命.人泉对水需的要气次.不 入摄某一维种素生或物矿,质还能继续活几周或病活上若干带年,人 如果但有水,却没只活能几。人天体细胞的重要分是成,水占成人水体 重的6~70%,占0儿体童重8的0以%.当上感冒发热、时,多开 喝水能帮助发汗退热、、淡冲液里细菌血所产生的素;毒时同,小 增便,多利有加速毒于素的出.污水排给会人造类成癌症肝、病结、石 心、管血、骨骼病痴呆、、症造系血疾病统内、泌紊分乱等。等所以我 们能让水不消,也不失让污能水走我们夺的命生。被污染的 西十东分多电池、:气空垃圾、袋等。等所以我要作环们 小保士卫。

护保环随手境做可小事使用布

袋 ,尽乘量公共坐车 汽, 步行倡 骑单车,不,用非降解塑使餐料盒 ,不燃放 烟花 爆 ,节竹粮食约随,手关闭水龙头, 水一用,随手关灯,多节约用,修电旧废,利 不田鸡吃,蛙保农 ,护拒野食动生,物穿不 野毛兽制作的皮装,观察身边的小服动物、 类并为鸟之提方供便的存生件条 ,虐不动 待,物房在前屋栽树,少后吃香口糖……

PTP画下载动ww:w.p1ptco.m/xiaai/donzghau/

很多

所力及小事看能似不 起,眼对但于保护环境有却 着重要意的义

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D172ABD04AC6044E.html

范文九:环境保护手抄报

黄沙中心校学生环保知识手抄报

和手工制作比赛活动方案

为加强学生环境保护教育,提高学生环保意识,培养学生环保行为,弘扬生态文明,经研究,我校决定举办中小学生环保知识手抄报和手工制作比赛活动。现将比赛活动的有关事项通知如下。

一、组织机构:黄沙中心校。

二、活动主题:争当绿色使者,弘扬生态文明。

三、活动对象:全校中小学校学生。

四、时间安排:2010年4月——5月初。

五、活动内容:

(一)小学生开展手抄报比赛活动(手抄报一律用A3纸规格)。

(二)初中学生开展变废为宝的手工制作类比赛活动(制作题材、形式不限)。

六、活动要求

(一)各班要高度重视,精心组织,广泛动员,让每一个学生都参与到活动中来,切实提高学生的环保意识和动手能力。

(二)各美术老师应在课堂上给予学生制作指导,并统一收集齐作品,评选出一部分优秀作品在校园内展览。

(三)作品在5月5日(十一周星期三)前上交给美术老师,具体名额分配为:小学组手抄报比赛评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;初中组手式制作比赛评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

黄 沙 中 心 校

2010年3月18日

附:

什么是手抄报

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。

一、手抄报的总体构思

如何使一张手抄报在有限的空间内,既容纳一定的知识内容,版面设计又精彩美观呢?这不单纯是技巧问题,对编者来说,组稿、编辑、排版、插图、书写,这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程,是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说,无疑是发展个性才能的广阔天地。

办手抄报,从总体上考虑,首先要确立主题思想。一期手抄报,版面很有限,要办出特色,必须在内容上突出一个主题,做到主题突出,又丰富多彩。版面编排和美化设计,也要围绕着主题,根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼,做到形式与内容的统一。

二、手抄报的编排设计

手抄报的编排设计,总的要求是:主题明确,版面新颖美观。

1.版面划分

先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。

2.块面编排

如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。

3.装饰设计

除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。

三、手抄报的书写

1.标题的书写

主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样;文娱消息或次要文章,则可用轻松活泼的字体。同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写。标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重。标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多。

2.正文的书写

字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。 (最好用钢笔书写)

四、手抄报的装饰美化

主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。

1.报头

它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期和编辑单位等组成。

2.题花

是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。

3.插图

可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。

4.花边

一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。

5.尾花

是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一尾花,既可充实版面,又能增加美感。

6.色彩

一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/EB9B9AF6756CEC0B.html

范文十:保护环境手抄报

什么是保护环境?

保护环境是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经 济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理 的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。

资料卡片

我国现环境状况

1、 大气污染属煤烟型污染, 以尘和酸雨危害最大, 污染程度 在加剧。 2、酸雨主要分布在长江以 南、 青藏高原以东地区及四川盆 地。华中地区酸雨污染最重。 3、江河湖库水域普遍受到 不同程度的污染, 除部分内陆河 流和大型水库外, 污染成加重趋 势, 工业发达城镇附近的水域污 染尤为突出。 4、七大水系中,黄河流域、 松花江、辽河流域水污染严重。 5、城市地面水污染普遍严 重,呈恶化趋势。绝大多数河流 均受到不同程度污染。

1、气候变暖

中国环境保护面临的问题

我国的环境问题主要表现在: 污染物排 放量还相当大,远远高于环境的自净力; 工业污染治理任务仍相当繁重, 有些经过 治理的地方又出现反复, 城镇生活污染比 重明显增加; 不少地区农业水质, 土质污 染日渐突出, 有些地方的农副产品有害残 留物超标, 影响人体健康和产品出口; 部 分地区水土流失, 荒漠化仍在加剧, 等等。 从总体上看, 我国生态环境恶化的趋势已 初步得到遏制, 部分地区有所改善, 但目 前我国环境形势仍然相当严峻,不容乐 观。 严峻的环境形势迫使我们必须做出选 择: 是持续发展还是自我毁灭。 毫无疑问, 我们应当刻不容缓地采取有效措施, 防治 环境污染与破坏。 否则, 日益恶化的环境 将使我们在其他领域中所取得的一切成 就黯然失色。 因此, 在推进现代化建设中, 我们在保持国民经济持续较快增长的同 时, 必须把环境保护放在突出的位置。 我

2、臭氧层破坏 3、生物多样性减 少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 我 们 面 临 的 危 机 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、 固体废物污染 11、土地沙漠化、 碱化

保护环境, 从我做起!

我知道! 每年的 6 月 5 日是世界环 境日。

……

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9987C86ECDA22112.html