爱护校园手抄报资料

爱护校园手抄报资料

【范文精选】爱护校园手抄报资料

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【专家解析】爱护校园手抄报资料

【优秀范文】爱护校园手抄报资料

范文一:爱护校园手抄报

爱校如家

美丽的校园离不开花草、树木的装点, 美丽的校园离不开花草、树木的装点,可爱的学 校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器, 校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器, 音乐教室的钢琴以及每一样乐器, 音乐教室的钢琴以及每一样乐器,还有教室里的饮水 机、桌、椅、板凳,以及走廊里的电灯、开关、警世 板凳,以及走廊里的电灯、开关、 牌等等,都是学校的教育设施, 牌等等,都是学校的教育设施,它们共同构成了可爱 的学校。我们生活在校园,学习在教室, 的学校。我们生活在校园,学习在教室,理应爱护学 校的一草一木,做学校的小主人。 校的一草一木,做学校的小主人。 树木, 花草, 以及学校的每一样设施都是我们的 树木, 花草, 好朋友,他们虽然不会说话, 好朋友,他们虽然不会说话, 但是它们时时刻刻注 视着我们,并用自己的模样评价着我们的行为, 视着我们,并用自己的模样评价着我们的行为,他们 不仅是你们文明的标志,也是对学校教育的检测。 不仅是你们文明的标志,也是对学校教育的检测。一 个文明的人,高雅的人,是不会去破坏公共设施的, 个文明的人,高雅的人,是不会去破坏公共设施的, 只有同学们都成为有文明素养的人, 只有同学们都成为有文明素养的人,才有可爱美丽的 校园。我们要象对待好朋友一样善待它! 校园。我们要象对待好朋友一样善待它!就象对待我 们自己一样爱护它,尊重它,保护它, 们自己一样爱护它,尊重它,保护它,不让它受到伤 害,这是我们每个同学的责任和义务。 这是我们每个同学的责任和义务。

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爱校如家

美丽的校园离不开花草、树木的装点, 美丽的校园离不开花草、树木的装点,可爱的学 校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器, 校离不开教学设施。微机室的电脑、实验室的仪器, 音乐教室的钢琴以及每一样乐器, 音乐教室的钢琴以及每一样乐器,还有教室里的饮水 机、桌、椅、板凳,以及走廊里的电灯、开关、警世 板凳,以及走廊里的电灯、开关、 牌等等,都是学校的教育设施, 牌等等,都是学校的教育设施,它们共同构成了可爱 的学校。我们生活在校园,学习在教室, 的学校。我们生活在校园,学习在教室,理应爱护学 校的一草一木,做学校的小主人。 校的一草一木,做学校的小主人。 树木, 花草, 以及学校的每一样设施都是我们的 树木, 花草, 好朋友,他们虽然不会说话, 好朋友,他们虽然不会说话, 但是它们时时刻刻注 视着我们,并用自己的模样评价着我们的行为, 视着我们,并用自己的模样评价着我们的行为,他们 不仅是你们文明的标志,也是对学校教育的检测。 不仅是你们文明的标志,也是对学校教育的检测。一 个文明的人,高雅的人,是不会去破坏公共设施的, 个文明的人,高雅的人,是不会去破坏公共设施的, 只有同学们都成为有文明素养的人, 只有同学们都成为有文明素养的人,才有可爱美丽的 校园。我们要象对待好朋友一样善待它! 校园。我们要象对待好朋友一样善待它!就象对待我 们自己一样爱护它,尊重它,保护它, 们自己一样爱护它,尊重它,保护它,不让它受到伤 害,这是我们每个同学的责任和义务。 这是我们每个同学的责任和义务。

范文二:我爱我校手抄报资料

我爱我校手抄报图片作品一我爱我校手抄报图片作品二我爱我校手抄报资料第一次迈进校园的感受至今记忆犹新:全新的教学区、挺拔的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊!当时我很困惑,在这么年轻的学院里,我能干些甚么又能学到些甚么呢? 因而我开始在校园里寻觅:课堂上,老师们才高八斗,谈吐非凡,老师的博学无私与学生的朴实好学构成了良好的互动,课堂上的氛围***而又***;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上出色不断,台下掌声阵阵;图书馆里座无虚席,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,认真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语。 难以忘记,为了推行熄灯制度,学校老师每晚巡查值班到深夜;难以忘记,为了监视教学质量,学校领导经常深入教学区,认真检查每个教室的课堂情况;难以忘记,为了规范同学们的就餐行为,老师和学生干部们一起,天天早早来到理工河边进行监视检查…… 是的X校还年轻,但这是活力的意味!是的,X校还稚嫩,但她将前程无量!我发现自己爱上她了,我已把自己植根在这片土壤上了,将内心烙上了X校的印记。 那末,我们该为她做些甚么呢?为了活跃校园文化氛围,有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才华;有的同学担负学生干部为学院的学生工作尽了一份气力;有的同学发挥特长为学校献技献艺;还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策…… 一个人的努力对整个学院的发展来讲如沧海一粟,但是假如把每颗爱校之心聚集起来,气力将无穷。毕业后再回首美丽的母校,我们就可以够无悔地说:“我无愧于大学四年生涯,我为我的学院自豪!" 年轻与梦想腾飞,这不但是一种信仰,更是一种气力。

范文三:爱路护路手抄报:爱路护路手抄报资料

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式,在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式。你做过小学生手抄报么?爱路护路手抄报可以写些什么内容呢?爱路护路手抄报资料分享。

保护铁路,人人有责。铁路是人民经济的动脉,它在我国建设中有重要的作用。我们应该爱护我们的铁路,如果没有这些动脉,我们的生活将会受到很大的影响,我们穿的、用的、玩的、吃的都离不开火车运输,我们出去旅游时,也要乘坐火车,所以铁路和我们的日常生活是息息相关的。

我们能经常听到许许多多的在铁路上发生的交通事故。例如:在1993年4月30日,044次货 物列车与一违章抢越无人看守道口的满载春游学生的大客车相撞,造成30余名花季少年死于非命;在1998年8月5日,徐某在调车场穿越轨道时,被解体作业的流放车轧断后腿,造成终生残废;在2000年8月13日20时,王某等六名少年进入某车站3站台玩耍。21时许,王某爬上车站5道停留的客车顶部时,被机车牵引用的带电接触网电击身亡。有些人,为了贪图小便宜,而破坏铁路,比如拧铁路轨上的镙丝钉,造成了交通事故,这样造成的后果不单单是火车被毁,还会造成受伤或死亡,就为了那点小便宜而造成的伤害、死亡值得吗?就因为那些人的一、二元钱,而造成了国家的几百万,甚至几千万的损失值得吗?所以,破坏铁路的后果是很可怕的。

这些事故都是因为人们不爱护铁路而造成的。

我们生活中的许多的工业原料、生活用品都是靠铁路源源不断地运至祖国的四面八方,如果没有铁路,我们的生活将无法想象,煤炭运不出去,使得炼刚厂不能生产,工人叔叔就只好下岗待业,生产不出钢铁,我们就制造不出飞机、大炮、坦克、军舰等一些武器,没有武器解放军叔叔拿什么来保卫我们的祖国呢?离开了煤,很多火力发电厂就不能发电,没有了电,我们的很多行业都不能正常运转……所以,我们必须爱路、护路,这些是我们的责任,也是我们的义务。 同学们,保护铁路,人人有责,让我们行动起来,参与到爱路、护路的行列中吧!让我们树立一个爱路、护路的良好气氛,使列车畅通无阻地驰向祖国的四面八方,为早日把我国建设成为社会主义现代化强国而努力奋斗吧!

范文四:环保手抄报资料:爱护我们的生活家园

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类作着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地毁坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份,我国发生的一件事:几家工厂因为过量地向大海和大气中排放污水和黑烟,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和庄稼受损。这样既污染了环境,又使自然资源受到严重损失。

我们这个地球太可爱了,同时又太容易受害了。同学们,科学家早已证明:在宇宙以地球为中心的四十万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

只有一个地球,地球的公民们,快醒悟过来吧!从保护身边的一草一木、一山一水做起,行动起来,让我们一起保护我们生活的家园——地球!

范文五:珍爱生命手抄报资料:预防校园火灾

校园是人员高度聚集的公共场所,教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大,各类试验、实习项目和易燃物多,一旦发生火灾事故,影响大、损失大,直接影响教学、科研工作的正常进行。因而,我校多年来高度重视校园防火工作,始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作,学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。

为了增强广大学生的消防安全意识,明确消防安全责任,便于同学们学习消防安全知识,我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括:火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等,并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。其目的是让中学生通过学习这本读物,了解消防安全常识,熟悉消防器材的性能特点,掌握灭火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,预防校园火灾。同时,也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。我们期望,通过对消防安全知识的学习,使广大同学做到“三懂三会”,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。

范文六:爱护环境手抄报资料

《爱护环境,从我做起》

过去的一年中,在上级领导的关心和支持下,我们雪浦小学的校园面貌发生了很大的变化,变得更漂亮了。如今走进我们的校园,一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花,为我们装点出条条美丽的风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨,每天早晨许多同学拿着笤帚、簸箕、拖把、抹布、纸篓,到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋 、饮料瓶。在他们的辛勤劳动下,早晨的蒋小校园,地面无尘、无垃圾、无纸屑、无包装袋,教室、走廊、过道干干净净 。但是好景不长,一到课间,特别是中午和下午放学期间,校园里纸屑、包装袋、游戏卡片等垃圾随处可见,令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被少数不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更让人心痛的是很多同学见到纸屑、包装袋等却熟视无睹,就当没看见一样,更谈不上阻止这些不良行为了。 同学们,我们的校园并不大,为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我们的校园那么美,你忍心在这么美的校园里留下污点吗?同学们,当你手里有一张废纸,你会怎么处理?当你看见地上有纸屑时,你会捡起来吗?当你看见别人随手扔了一张废纸时,你会怎么办?在校园里,我看到过有些同学将纸屑随手一扔,你们想像一下,如果你扔一张、我扔一张,谁也不去捡它们,我们的校园将

会变成什

么样子?我们要爱护我们的校园,不要随地扔垃圾,当发现有垃圾时,动动手把它捡到垃圾箱里,这样我们的校园才美丽而又整洁 雪浦小学是我们共同的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园,从我做起”的校园无垃圾行动,并希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力! 谢谢大家!

爱护环境卫生

亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、干净整洁的校园里游戏吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是,在我们校园边角的好些地方还常常散落着同学随意乱扔的塑料袋饮料瓶等。这些垃圾跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼都是果皮纸屑的环境中学习、生活。学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境,希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作,每天早

读之前要对清洁区进行一小扫,教室每天放学要一大扫,确保地面的干净,校园无果皮纸屑。。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不买不带零食进校园、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学改正。 三、提倡“弯腰”精神,看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了,主动倒掉。 同学们,在人生的道路上,我们还有很长的路要走,还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我,完善自身,“使人疲惫的不是远方的高山,而可能是鞋里的一粒沙子。”让我们在追求完美的同时,从小事做起,让我们都以对未来负责的精神,踏踏实实,认认真真地从小事做起,从身边的一点一滴做起,踏着由小事铺成的大道,走向成功的未来。让我们携起手来,把文明之风吹遍校园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

做爱护环境的小卫士

老师们、同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《做爱护环境的小卫士》。 同学们,当你们踏进校园呼吸着新鲜空气的时候,你感觉到了校园的干净、整洁吗?要知道,整洁美丽的校园只有通过我们大家的努力才能创造出来。怎样才能达到呢? 第一,在教室里,同学们要养成把废纸片、铅笔屑等放进垃圾桶的习惯,别忘了,装满了要及时倒掉。 第二,每个人要养成不乱丢东西的好习惯,哪怕是正在行走中的你,手里有废物要丢掉,也不要随手丢弃在路边,一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉,这样才是一个文明的小学生。 第三,还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里,走廊上,操场上,还是在楼梯间,只要看见了垃圾,我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说,那不是把我的手弄脏了吗?可是,你想想,只脏了你一个人的手,却美丽了整个校园,这不是很有意义吗?同时也说明你是个有修养的小学生。 第四,我想让同学们知道,制造噪音也是在制造垃圾。我们学习需要一个安静的环境,我们只有在良好的环境休息,才能保证以更饱满的精力投入到学习中去,你们说,我们为什么不这样去做呢? 我相信,我们霞关小学的每一位同学都是爱护环境的小卫士,也一定能通过自己的双手让我们的校园变得更加美丽而整洁。《爱护环境,从我做起》

过去的一年中,在上级领导的关心和支持下,我们雪浦小学的校园面貌发生了很大的变化,变得更漂亮了。如今走进我们的校园,一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花,为我们装点出条条美丽的风景线。为了使我们的校园更加美丽、温馨,每天早晨许多同学拿着笤帚、簸箕、拖把、抹布、纸篓,到校园的各个角落里清扫地面、捡拾废纸、包装袋 、饮料瓶。在他们的辛勤劳动下,早晨的蒋小校园,地面无尘、无垃圾、无纸屑、无包装袋,教室、走廊、过道干干净净 。但是好景不长,一到课间,特别是中午和下午放学期间,校园里纸屑、包装袋、游戏卡片等垃圾随处可见,令人触目惊心。老师和同学们辛勤劳动的成果竟被少数不自觉的同学破坏掉了。这些不文明行为与我们美丽洁净充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。更让人心痛的是很多同学见到纸屑、包装袋等却熟视无睹,就当没看见一样,更谈不上阻止这些不良行为了。 同学们,我们的校园并不大,为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢?我们的校园那么美,你忍心在这么美的校园里留下污点吗?同学们,当你手里有一张废纸,你会怎么处理?当你看见地上有纸屑时,你会捡起来吗?当你看见别人随手扔了一张废纸时,你会怎么办?在校园里,我看到过有些同学将纸屑随手一扔,你们想像一下,如果你扔一张、我扔一张,谁也不去捡它们,我们的校园将

会变成什

么样子?我们要爱护我们的校园,不要随地扔垃圾,当发现有垃圾时,动动手把它捡到垃圾箱里,这样我们的校园才美丽而又整洁 雪浦小学是我们共同的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园,从我做起”的校园无垃圾行动,并希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不乱扔垃圾。 三、提倡“弯腰精神”,随时拾起地面上的点滴垃圾,扔进垃圾筒里,确保地面的干净。 四、爱护公共设施、不乱涂乱画,不踩踏草坪,不攀折树枝。 五、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为保护环境的卫士。 各位老师、同学们,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力! 谢谢大家!

爱护环境卫生

亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个姹紫嫣红、干净整洁的校园里游戏吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗? 当我们在绿树成阴的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是,在我们校园边角的好些地方还常常散落着同学随意乱扔的塑料袋饮料瓶等。这些垃圾跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼都是果皮纸屑的环境中学习、生活。学校是我们的家,我们是学校的主人,学校环境的美化要靠大家的共同努力。同学们,积极行动起来,保护好我们的校园环境,希望大家做到以下几点: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,做好值日生工作,每天早

读之前要对清洁区进行一小扫,教室每天放学要一大扫,确保地面的干净,校园无果皮纸屑。。 二、从我做起,从现在做起,养成良好卫生习惯,不买不带零食进校园、不乱扔垃圾,并提醒乱扔垃圾的同学改正。 三、提倡“弯腰”精神,看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了,主动倒掉。 同学们,在人生的道路上,我们还有很长的路要走,还有更多的期待和向往。现在我们有机会塑造自我,完善自身,“使人疲惫的不是远方的高山,而可能是鞋里的一粒沙子。”让我们在追求完美的同时,从小事做起,让我们都以对未来负责的精神,踏踏实实,认认真真地从小事做起,从身边的一点一滴做起,踏着由小事铺成的大道,走向成功的未来。让我们携起手来,把文明之风吹遍校园的每一个角落,让道德之花盛开在我们每一个人的心中。

做爱护环境的小卫士

老师们、同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《做爱护环境的小卫士》。 同学们,当你们踏进校园呼吸着新鲜空气的时候,你感觉到了校园的干净、整洁吗?要知道,整洁美丽的校园只有通过我们大家的努力才能创造出来。怎样才能达到呢? 第一,在教室里,同学们要养成把废纸片、铅笔屑等放进垃圾桶的习惯,别忘了,装满了要及时倒掉。 第二,每个人要养成不乱丢东西的好习惯,哪怕是正在行走中的你,手里有废物要丢掉,也不要随手丢弃在路边,一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉,这样才是一个文明的小学生。 第三,还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里,走廊上,操场上,还是在楼梯间,只要看见了垃圾,我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说,那不是把我的手弄脏了吗?可是,你想想,只脏了你一个人的手,却美丽了整个校园,这不是很有意义吗?同时也说明你是个有修养的小学生。 第四,我想让同学们知道,制造噪音也是在制造垃圾。我们学习需要一个安静的环境,我们只有在良好的环境休息,才能保证以更饱满的精力投入到学习中去,你们说,我们为什么不这样去做呢? 我相信,我们霞关小学的每一位同学都是爱护环境的小卫士,也一定能通过自己的双手让我们的校园变得更加美丽而整洁。

范文七:爱路护路手抄报资料

过去不可追,未来却可期。那么,就从现在开始。

就从现在开始,未尝不是因为过往的遗憾,已经太多。那些不再能弥补的过错,那些不再能追回的人和感情。水木荣枯,竹石消长,何处问笙箫?形影一遭别,烟波千里分,衣香犹在人迹杳。但若日复一日,活着的人都只是陪亡故的记忆沉沦,那么遗憾也不过是再加深一层。而就从现在开始行动,才能最大限度地挽回颓势。

就从现在开始,袖里藏下过往的沉香,像一名考古学者对待古陶那般,珍重生活。“幸遇三杯酒好,况逢一朵花新。片时欢笑且相亲,明日阴晴未定。”就从现在开始,好好对待我们重视的人,因为一刹那的接近后,也许就是暌隔渺茫。且让我们陪他们风雪一程,哪怕,只是一程。

可“此情可待成追忆”,这七字的真意,很多人都要待禅机已显,悲欢将尽时才能悟出一二。“就从现在开始”,难免沦为嘴角神功。若放下过去真如此简单,又怎有人“从此无心爱良夜,任他明月下西楼”?若珍惜现在真如此轻易,哪来“子欲养而亲不待”的感慨?话是“就从现在开始”,可顾虑从不会凭空消失。有时道理明明清晰,但却像皇帝出巡用的黄金辇,看着华丽却摸不到;自己不伸手一试,哪知水中月之虚妄?

退一步讲,纵使能够“开始”,但这样的“开始”究竟能持续多久?一朝有了决心,那么纵然是七海连天也会干涸枯竭,纵然是云荒万里也会分崩离析?恰恰相反,人心难避风波险,一日风波十二时。被俗事烦扰以至忘却对生活的珍惜和感恩,从来都是凡人擅长做的事。几人听过拇指撩动花瓣的声响,几人察觉梧桐叶偷换青黄,几人瞥见眼角滚下的一滴英雄泪,几人真正认为“上天待我太厚,我太幸福”?对考试大失水准的优秀学生,刚被通知下岗却拖家带口的员工,虚以委蛇整天导致疲惫不堪的经理……还要要求他们沉浸在樱花绽放的浪漫中,明显是强人所难。勉为其难,好意也是负担。难道要心散尽,再为人?

也许是我错了,不该如此诘难。若生活每一刻,都美好安逸得让人能喘口气言珍惜,那岂不是十分无趣?就从现在开始,暂先放一放将来。若只顾得及爱这生命一刻,就让我们深深地爱它一刻。也许生命中的闪光点滴,就是由一个个“就从现在开始”构成的,即使白露未唏此情已逝,又何妨。合是尘埃难看破,徒尽千觞亦无功。可“斜阳酩酊,笑我醉推松”,同样乐趣漫溢。再有,若每一秒都要背负着对生活所谓的珍重,何尝不是痛苦。

就从现在开始,预设前提是“还能从现在开始”.只是我很好奇,在煤山寿皇亭的崇祯,被洪承畴审讯的夏完淳,还能如何“开始”?也许我又错了一次,因为正如没有一种思想能完全革除苦难,任何一句话,都不能够通解所有问题。

无论怎样,不如就从现在开始,珍惜我们好歹还能“从现在开始”专业收集整理黑板报素材

范文八:我爱我校手抄报内容、资料

“我爱我校手抄报内容、资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。我爱我校手抄报版面设计图我爱我校手抄报内容和资料:我爱你,母校我徘徊在校园的绿荫下,环顾着周围熟悉的一切,往事历历在目,眷恋之情难以抑制。啊,母校!六年了,学习在此,嬉笑在此,这里的一草一木都是那样的亲切。而想到就要与你分离,叫我怎能不留恋呢?学校的大门,你可曾记得:六年前,老师用温暖的手把我们这群稚气未脱的儿童领进了校园,从此,我们在这里学习、生活,从一个不懂事的孩子,成长为如今朝气蓬勃的少年,是老师的心血哺育了我们。学校的操场,你不会忘记,就在这里,老师把用烈士鲜血染成的红领巾系在我的颈上,使我成为一名光荣的少先队员。从此我懂得:热爱祖国、努力学习、关心集体是我们学生都应遵守的基本准则。老师那些亲切的话语,至今还回荡在我耳旁。教室的黑板,你告诉大家,老师是怎样尽心尽力的向我们传授知识,使我们羽翼渐丰。每当学习上有了一个新的飞跃,老师满意的微笑就是对我们最好的表扬。这就是我的老师,我的母校。分别的时刻越来越近,我却感觉我们的联系越来越紧。无论时间过去多久,小学生活在我心中永远不会抹掉。在此说一声珍重——亲爱的老师,亲爱的母校,我们的心永远在一起。

范文九:手抄报资料(书香满校园)

阅读的快乐

人们常把书比作海洋,读书的我们像活泼的鱼,在海中欢乐的跳舞„„ 因为汲取知识所以我们快乐。知识源于书中,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”可是这其中的“颜如玉”“黄金屋”不过是在读书的过程中慢慢品味出来的。不论是玉亦是黄金都是极其珍贵的东西,知识便是这“玉”这“黄金”。阅读是在把玩玉,是在寻找黄金屋,所以我们学会取其精华,打造属于自己的财富。

阅读的快乐在于汲取了知识,因为拥有知识所以我们快乐。

因为增多了阅历,所以我们快乐。读不一样的书,有了不同的经历每一本书都是作者以其多年的经历,或五年,或十年,或更久。这些人和事和理都是作者的总结,每个人有不同的阅历,所以每本书就都有了不同的意境,了解更多的人与事,使我们生活增添了乐趣。阅读的同时就好像在看电影,不同的地方就在于阅读是自己理解出的一部属于自己的电影。而在电影院看的更多的是导演对其的理解。

阅读的快乐在于掺和了自己的理解,是自己给作者拍电影。是一种收获,也是一种快乐。

因为享受所以我们快乐。归有光的项脊轩是宁静的美。“小鸟时来啄食,人至不去。”死景色吸引着鸟,虽小、破、陋,但修葺之后作者依然能读书于轩中,像个女孩子一样,久久不出房门。读书是一种享受,是一种放松。当华丽的语句映入眼帘是视觉的享受,亦是精神的享受,在破烂的项脊轩中,归有光尚能久不出轩,更何况是在现在这安详舒适的环境中呢?

阅读的快乐在于它是一种享受,一种放松,也可称之为一种娱乐。

当电视、网络充斥在我们周围时,不知道还是否有人愿意静下来看会书,我想是有的。因为阅读过程中体会到的快乐有许多是电视、网络所代替不了的。阅读的快乐在于同一本书,不同的人能读出不同的意味,甚至同一个人在不同的时候也能领悟到不同的韵味„„

阅读的快乐 阅读是一件快乐的事情,沉浸在书海中,穿梭于字里行间,在作者优雅的语句中沉醉。

阅读的快乐伴随着我们成长,小时候,因为童话圆满的结局而快乐,这种快乐是单纯的,长大后,识的字多了,看的书也广了,我会因为莫泊桑那出人意料的结局而快乐,会因为巴尔扎克那泰然自若的勇敢而快乐......,当我沉迷于那些名著时,已经全然忘记了童年那份纯真的阅读的快乐。

一本好书,如同一瓶美酒,搁置的时间越长,味道越香浓,当我从床底翻出那些已经积满灰尘的童话故事书,认真的再一次品读书,我真真切切的感到了那份浓烈的阅读的快乐。

一页一页翻阅着手中的童话书,看着那浅显的语句和那些有些幼嫩的插图,

童话所宣扬的无疑是“真、善、美”这些品质。这些在那些浅显的语句中很容易读出,但我们是否真正的读懂呢?在成长的这些的岁月中,我们盲目地追求着去阅读那些名人名著,却把这些所谓的"幼稚"的书籍扔在一边,把它们告诉我们

的道理全然抛在脑后,这样的阅读怎么会是快乐的呢?

阅读的快乐不在于作者的知名度,不在于作品的深度,而在于读者阅读时

的心态。抱着一种盲目随流的心态去阅读,即使是世界名著也淡而无味,丝毫不觉得快乐。抱着一种渴求的心态去阅读,即使是童话故事,你也可以读出里面的快乐。

书本身并无好坏之分,给予它排名与评价的是读者,而读者去衡量一本书

的第一条件便是阅读这本书时所收获的快乐。这种快乐也许是一句富有哲理的话,也许是一幅意味深长的插图,也许是这其中所深藏的道理,也许是书给予你的启发。

快乐,其实是很简单的,只要积极乐观去看到每一件事,阅读的快乐,其实也是很简单的,认真读懂书中的每一句话,细细品位出其中所蕴含的道理,每个人都拥有阅读的快乐。

课外阅读的重要性及其意义

阅读和听、说、写一同构成语文教学的四大重要组成部分。苏霍姆林斯基

说:“让学生变得聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。阅读有“课内”和“课外”之分。对课内阅读,每个语文老师再熟悉不过,对其重要性及意义不言而喻。其实,从某种意义上讲,课外阅读比课内阅读更为重要。据调查,小学阶段,学生通过课外阅读可以获得所获知识总量的15%——30%,中学阶段40%,大学阶段占65%——70%。这组数据告诉我们:课外阅读是学生增长知识,扩大视野,灵活运用所学知识的重要途径。课外阅读的作用和重要性是课内阅读无法替代的,课内阅读是有限的,课外阅读是无限的,每学期二三十篇课文是很难提高学生的语文能力的,同时也满足不了学生的求知欲。根据语文教学专家研究统计,一个人阅读能力的形成,必须以150万字的阅读为底限。而我们初中语文课本的字数与这“底限”存在着极大的差距。因此,没有课外阅读,仅靠课内阅读一条腿走路,学生的阅读能力和语文素养终将无法形成和提高。基于以上认识,我们便不难理解本市中小学语文课程标准对初中生课外阅读总量不低于600万字的要求的主旨所在。

那么课外阅读对学生素质和能力提高到底有些什么影响呢?大致说来,主

要表现在:广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格,向往真、善、美,摈弃假、恶、丑;有助于沟通个人与外部世界的联系,使学生认识丰富多彩的世界,获取信息和知识,拓展视野;有助于学生理解和运用祖国的语言文字,提高语言表达能力和作文水平;有助于培养学生收集和处理信息的能

力、思维能力、审美能力等;有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情;有助于激发学生阅读兴趣,培养学生自主学习的良好习惯。因此语文教学必须强化课外阅读意识。

阅读的方法

一、问题法:读书时带着自己渴望解答的问题去读,边读边思考,带着问题去读,就会不盲目、有目的。

二、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时,应该有计划、有目的,不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后,可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合,有效地提高了阅读能力。

三、勾画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯,肯定会有意想不到的收获。

四、默读法:默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”,即眼到、心到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。同时做到边看边思考,而且要有比较快的速度。边看边思考,就是要把每句话、每段话的意思看懂,读完一段就想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,概括出全文的主要内容。

有关学习的名人名言

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

7、己所不欲,勿施于人——孔子

8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备《三国志》

22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍,其义自见——《三国志》

28、千里之行,始于足下——老子

29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹

32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子

33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮

34、玉不啄,不成器;人不学,不知义——《礼记》

《三年级课外阅读书目推荐》

1、自由生命——从各种生命形式中看到所有生命共同的追求

《世界为谁存在》 《我的野生动物朋友》

《我的宠物是恐龙》 《小老鼠斯图亚特》

《波普先生的企鹅》 《谁也不知道的小小国》

《地板下的小人》 《木尔索克历险记》

2、都市生活——体验都市生活的热情活力

《小鱼散步》 《繁梦大街26号》

《时代广场的蟋蟀》 《小不点和安东》

《小拉格尔斯奇遇记》 《请到我的烟囱街来》

3、乡村童年——体验乡村生活的朴实纯真

《山中旧事》 《自说自画忆童年》

《塔克的郊外》 《会搔耳朵的猫》

《闯祸的快乐少年》 《想做好孩子》

4、异乡历险——在不同的世界中感受探索新知与克服阻碍的乐趣 《丁丁历险记》 《鼓捣森林》

《爱丽丝漫游奇境》 《奥兹国系列童话》

5、科幻王国——在科学幻想中憧憬未来世界的样子

《海底的秘密》 《外星人》

《太空人遇险记》 《阿里萨外星历险记》

《圣诞树星球》 《老孩子的地球之旅》

《尼姆的老鼠》 《全不知三部曲》

6、自己去学——学习不止有一种方式,也并不只存在于学校之中 《窗边的小豆豆》 《效率专家爸爸》

《狗来了》 《罐头盒里的孩子》

《冻僵的王子》 《黄书包》

7、少年侦探——跟随主人公的欢快脚步锻炼缜密的思维能力

《超级纸飞贼》 《大侦探小卡莱》

《埃米尔擒贼记》 《大侦探汤姆索亚》

《达尼尔在行动》

8、信守承诺——对他人的守信就是对自己的负责

《犟龟》 《快乐鸟的许诺》

《木偶奇遇记》 《教海鸥飞行的猫》

《流浪汉的童话》(狗和精灵的童话)

《下次开船港》

9、天地传说——从古老的神话中感受汉民族博大精深的文化底蕴 《夸父逐日》 《哪吒闹海》

《西游记》(中国古典文学名著•美绘版)

《绘本中国故事•中国神话故事》

《传说——绘本中国故事宝库》

10、淘气包日记——看看同龄人精彩的生活经历

(暑期阅读小建议:尝试一下用日记这种形式来记录你觉得好玩的事情吧) 《捣蛋鬼日记》 《淘气包艾米尔》

《淘气的阿柑》 《扬•比比扬历险记》

《尼尔斯骑鹅旅行记》 《人人叫我捣蛋鬼》

《疯丫头马迪根》 《诗意和语感》

《柠檬小镇》 《我们去看海》

《繁星•春水》 《蒲公英轻轻飞》

《青少年最爱玩的200个探案游戏》 《青少年最爱玩的400个科学游戏》 《穿越时空》(全12册)

《游戏书:215个经典游戏的玩家指南》 《小机灵鬼科学实验室丛书》(8册) 《游戏中的科学》

《听爸爸讲宇宙的故事》(4册) 《e时代少儿趣味新百科》

《图说中国国家地理》

《世界未解之谜》

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范文十:校园安全手抄报资料

“校园安全手抄报资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。校园安全手抄报图片校园安全手抄报资料:校园如何避免打架(1)同学之间相处要讲团结、讲礼貌、讲文明、讲道德,防止江湖义气等社会不良风气侵蚀校园。(2)同学之间因生活琐事(如食堂打饭、图书馆占座、球场运动等)发生矛盾时,要冷静克制,学会容忍,“退一步海阔天空”,千万不能感情冲动,拳脚相加。(3)发现有同学打架时,现场同学不要袖手旁观,更不能火上加油。持相同观点者,或遇有老乡受欺侮时,不要推波助澜,避免出现打群架现象。(4)同学聚会时喝酒,要在人员、酒量上严加控制。尤其是对那些喝了酒容易出现情绪激动的同学,更要控制酒量,劝其少喝,以防酒后滋事,造成不良后果。