爱护校园从我做起作文

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【专家解析】爱护校园从我做起作文

【优秀范文】爱护校园从我做起作文

范文一:爱护校园环境,从我做起

《爱护校园环境,从我做起》签名活动方案

每当我们走进五华中学的校园时都能感受到她的洁净和美丽,虽然她的占地面积不大,但你瞧:整齐的教学楼,宽敞洁净的校道,宜人的花草树木无处不渗透着她的生机和活力。可是近来我发现我们的校园环境有了一些微妙的变化。如:楼梯旁的白墙壁上出现了黑黑的脚印和斑点,楼学楼里常有一些纸屑,学校的大门口/校道上随处可见一些食品包装袋,厕所里到处是垃圾/烟头,花池里的花草树木总有人爱摸它……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。大家说说这些是我们文明中学生的做法吗?回答肯定是“不”字。为了使我们的校园多一份绿,多一份生机,多一份洁净,让她成为我们童年的乐园。大家积极行动起来吧!保护好我们的校园环境,我向全体师生倡议“爱护校园环境,从我做起”,希望大家做到以下几点:

1、 从我做起,从现在做起,养成良好卫生的好习惯。

2、 爱护校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝。

3、 不制造垃圾,不乱丢垃圾,提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,仍进桶里不怕烦。

4、 自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争,成为环保小卫士。

各位同学,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

全班签名:

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/24707578.html

范文二:爱护校园环境,从我做起。

爱护校园环境,从我做起。

清晨,当我们兴高采烈的踏进学校大门时,一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天,我们都生活在学校这个大集体中,在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友,和我们共同呼吸,共同成长,这里的一砖一瓦都是我们的伙伴,和我们共同承受,共同迎接每一个未知的挑战!

优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人?

每次看到整洁美丽的校园,我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影,然而仔细地观察,却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处:学校的墙壁,不知是哪位硬是要在上面加几个球印;有些同学,喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学,他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎调谢,墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾污物,处于这样的校园之中,我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢?

爱护我们的校园,我们应从小事做起,遵守学校的规定和秩序,具体做到:不攀折花草树木,不随地吐痰,保护校园环境,将垃圾自觉放入垃圾箱中,不乱扔果皮纸屑,保护校园环境。我们不做破坏者,不随意破坏学校的公共设施,不攀爬草场护栏,不在墙壁和课桌上乱写乱画,这些虽然是身边点点滴滴的小事,但一举一动都包含着我们对学校的爱。

同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9C11978C74E698C6.html

范文三:爱护校园环境,从我做起

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好,今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境,从我做起》。

大家都知道,我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里,校园就是我们的家,我们每位同学都是这个校园里的一名成员,都有爱护校园优美环境的义务和责任。

我们都想生活在舒适的环境中:干净的操场,干净的走廊,洁白的墙壁,洁净的地面,碧绿的小草,葱郁的树木……。可是,在我们校园中总会出现一些不和谐的音符,总会有一些令人不满意的现象出现。少数同学有意或无意地破坏着我们这美丽的校园环境。比如:清扫刚结束后的校园,有的同学就扔下饮料罐,零食包装袋;在整洁的校园里,教室里及道路上,总是会有少数同学随地乱丢;甚至还有的同学手脚乱动,破坏校园花草树木,在洁白的墙壁上乱图乱画,乱踢鞋印等等。这些不爱护校园环境的行为,使我们优美洁净的环境遭到了破坏,影响到我们同学们的生活、学习环境。为此,我们应该去阻止这种不爱护校园环境的行为,去改变这种不良行为习惯。我们应该知道,这美丽的环境属于我们每一个人,我们每一个人就都应该去保护它。那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?

1、从我做起,从现在做起,养成良好卫生的好习惯;

2、爱护校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝,不随地扔纸张、包装袋等各类垃圾;

3、只要是手中要扔到的东西都要多走几步,扔进垃圾桶。要有

这种意识,也要有这种实际行动;

4、提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,弯弯腰,捡起废纸;

5、保持教室的干净,保持所有校园内每一个角落的干净。不但要自己做到保护校园环境,还要对那些破坏校园环境,乱扔垃圾、随地吐痰、乱画乱涂等各种行为予以制止,对那些同学予以批评教育。 同学们,让我们从点滴做起,从我做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力!

谢谢大家!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/777AC6CE0452CF20.html

范文四:爱护校园环境从我做起

德育实践活动(班、队会)课简案

2013 年 3 月 11 日 学 校 班 爱护校园 从我做起 级 班主任

主题

激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的 教学目标 行为习惯,会影响学校的环境。从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好 绿色校园。 激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的 教学重点 行为习惯,会影响学校的环境。 教学难点 从点滴做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。

教具准备 伴奏带,PPT 准 备 过 程 1、收集相关材料 2、制作 PPT

一、主持人讲开头语。

教 学 过 程 实 施 过 程

二、大家畅所欲言,谈谈自己对学校环境的看法。 三、老师点评讲解。 四、评一评。 五、做一做。 1、 你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗? 2、 生根据老师提供的图画进行模仿或创造。 3、 对学生的画进行评价并展示或做黑板报张贴使用。 六、总结全会。

班 主 任 总 结

爱护我们的校园, 我们应从小事做起, 遵守学校的规定和秩序, 同学们,让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环 境,让校园更加美丽。

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范文五:爱护校园环境、从我做起

爱护校园环境——从我做起

亲爱的同学们:

大家好,每当我们跨入校园大门,步入教室时,我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长,学校就是我们的第二个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友,这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步,见证着我们成长的历程。我们在这儿学习,在这儿生活。优美的环境,能让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,能让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,能让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,能让我们宽容谦让,学会做人。作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。

每次看到整洁美丽的校园,我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影,然而仔细地观察,却发现校园中也有不尽人意的地方:学校的墙壁,不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上,有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学,喜欢在桌椅上刻刻划划。 我们每一位同学都是这个校园的主人,都有维护校园环境的义务与责任。那么,作为九乡民族中学的主人,爱护校园环境,我们究竟应该怎么做呢?

这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。他说,一天,他在林荫道上走,忽然从

后面跑来一个老人,仔细一看,原来是在追赶一张纸,风好像故意和老人作对,把纸片吹得忽高忽低,但老人还是坚持追赶。年轻人想:这一定是一份对老人来说很重要的材料。于是,赶上前去,把纸条捡在手里,交给老人。让人意想不到的是,老人接过纸条,转身放进一旁的垃圾桶,高兴地说:总算让它到了该去的地方了。

同学们,听了这个故事,你有什么想法呢?我想,如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰,随手捡起一点什么,那么,我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻,锦上添花。

大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,宽敞明亮的教室,哪一样不是我们渴望见到的呢?可是,正因为一些学生的一点小小的自私,几分懒惰,这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往,每当下课后、午休时、放学后,操场、过道、楼梯、绿化带内„„凡是有我们学生走过的地方,都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等,这些都破坏了我们的美丽校园环境。这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。作为学校的主人,我们为何不去阻止它,改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人,我们每一个人都要尽力去保护它。 俗话说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。” 这就是要求我们保护环境,从我们每一个人做起,从一点一滴小事做起,呵护我们的校园。如果我们多走几步,将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸,拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为,立即制止。那么

我们的校园里就会干净几分。不积跬步,无以至千里。不需要花费太多的精力与时间,只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。这是一件很容易的事,贵在坚持不懈,用心去努力。我想,这不仅是一种付出,同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石,铁杵能够磨成针,我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。

大家行动起来吧!爱护校园环境,从我做起、从小事做起。让我们携起手来,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境。我向全体师生倡议“爱护校园环境,从我做起”,希望大家做到以下几点:

1、 从我做起,从现在做起,养成良好的卫生习惯。

2、 爱护校园的公共设施,不乱涂乱画,不踩踏草坪,不乱折树枝。

3、 提倡“弯腰精神”,一见垃圾就捡拾,仍进桶里不怕烦。

4、 自觉与不文明说再见,与不文明作斗争,争做环保小卫士。 各位同学,让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力!

谢谢大家!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/4770E249CF559CBF.html

范文六:爱护美丽校园,从我做起

爱护美丽校园,从我做起

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我是来自高二七班的陈良瑞,今天我国旗下演讲的题目是“爱护美丽校园,从我做起” 。

上周一我们搬回了日日惦念的校园,新装修的校园更美了:绿树红墙映衬,更显生机与大气,小园雕塑重见,更感书香与亲切,还有走廊上的读书角,花园里的长条凳,让人忍不住坐下重温过往„„还有,厕所完全变了样,洗手台上的镜子清晰又明亮!洁白的洗手台,新换的洗手液,还有许多功能室也有了全新的面貌,而我们操场的翻修也让我们满怀美好的期待„„我们可爱的玉林变得比原来更整洁更美丽,这样的校园为我们提供了更好的学习生活环境,置身其中的我们感到更舒心,更惬意!

如果,天空的存在是为了白鸽翱翔;如果,大海的存在是为了千帆竞发;如果,丛林的存在是为了虎啸深山,如果,大漠的存在是为了驼铃叮当,那么,校园的存在一定是为了我们生命的昂扬!为了让我们可以自由地翱翔于知识的海洋,为了让我们可以肆意地奔跑于青春的跑道。而我们,作为玉林的一份子,应该怎样发挥我们自己的力量,爱护我们美丽的校园呢?

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡,那么,就千万不要因我们的走过而改变了它的整洁;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,一定是全神贯注,那么,就让我们小心推门,放低声音;当我们在整洁优雅的环境中学习时,倍感心情舒畅,那么,就让我们放弃追逐打闹,作好教室的卫生与保洁,整理收拾好自己的抽屉„„我们要有玉林人的责任感,心系玉林,着眼身边,立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不随地乱扔乱倒;多走几步,不穿越绿化带,不践踏绿地,上厕所关门声音小一点,以免噪音和门的损坏,洗手时水放小一点,以免浪费和水花外溅„„“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,爱护校园,从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起。爱护我们的教室,爱护每一个功能室,爱校园的每一处设备;爱碧绿的草坪,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵,珍视校园的一草一木„„这是我们全新的玉林校园,这也将是我们玉林的全新面貌!

因此,我在这里呼吁大家:爱护美丽校园,从我做起!让我们每个人都自觉去维护校园环境,让我们的玉林从此变得更清洁,更文明!让我们大家携手,装扮我们的校园,美化我们的校园!从身边做起,持之以恒,让我们的玉林从此变得更和谐,更美丽!

还有重要的一点,我们是校园的主角,我们应该成为校园中最美的风景,美丽的校园呼唤我们的,不仅是文明举止,“恰同学少年,风华正茂”,我们更应该英姿勃发,朝气蓬勃,发挥前辈“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈精神,在学海中敢拼敢搏,在认识多元,喧嚣纷繁的社会中认清方向,执著前行! 展玉林学子的风范,发华夏青年的声音!

同学们,行动起来吧!让我们为保持美丽的玉林校园献出自己的一份力,让我们从今天开始,成为玉林美丽校园中最令人欣慰,最令人称道的一道风景!

我们将一起努力!

我的演讲到此结束,谢谢!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/23AD053DC30234DB.html

范文七:爱护新校园从我做起

关于开展鳌江实验小学“亮眼睛在行动”活动的

通 知

指导思想:

树立文明新风,开展文明礼貌、爱护校园等的公德教育,以喜闻乐见的活动形式,加强校园文化建设,加强校风、学风的建设。

活动目的:

为了进一步丰富校园文化生活,培养学生热爱学校的思想。学校决定在12月开展“亮眼睛在行动”系列活动。培养学生爱护公物、爱护环境的习惯。 活动要求:

1、人人参与。让每个学生在活动中动起来,并接受教育。

2、注重结合。要把活动与学生的日常行为结合起来,帮助学生养成爱校的文明行为。

3、重视宣传。在班级、年级和学校的宣传窗以及校园网作为主要的宣传阵地。

4、弘扬先进。对涌现出来的典型事例大力弘扬,发挥榜样示范作用。 活动内容:

第一阶段:

1、时间:12月10日

2、地点:校园内。

3、参赛年级:三、四、五、六年级(每班至少派5名代表,每人上交1张作品)。

4、活动内容:每班组织好参赛学生在校园内精心选择拍摄角度,内容反映爱护校园不足的方面,以引起同学们的反思。将照片贴在彩色卡纸上,写上班级、姓名和照片题目,12月15日之前上交政教处。

5、活动要求:

①凡是上交的作品必须及时、写明班级和姓名,有必要的要写明题目。 ②所拍作品将在曝光台展出。

第二阶段:

1、时间:12月16日

2、地点:班级内

3、活动内容:各班开展“爱护校园,从我做起”主题班队课

4、活动要求:各班于12月19日之前上交班队课活动记录。

第三阶段:

1、时间:12月22日

2、地点:校园内

3、参赛年级:三、四、五、六年级

4、活动内容:拿出相机找找为保持美丽的校园而出现的可爱的角落、可爱的人和事,把美丽捕捉下来与大家一起共赏将照片贴在彩色卡纸上,写上班级、姓名和照片题目,12月25日之前上交政教处。

5、活动说明:

①所拍作品将在“美丽瞬间”宣传栏上展出。

②12月28日各班通过班队课对本次活动进行总结,到时将组织每班评选出“校园小主人”5名

③根据班级参与和得奖情况评出“爱校示范班”若干个,在元旦进行表彰。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/C25908A1776EDF2D.html

范文八:爱护校园环境,从我做起

《爱护校园环境,从我做起》

老师们,同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境,从我做起》。每当我们走进校园,都能感觉到她的洁净和美丽,整齐的教学楼,宽敞洁净的楼道,绿意盎然的操场,无处不渗透着她的生机和活力,我们在这里学习,在这里生活,学校就如同我们第二个家。

作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮。而我想对同学们说:“环境是保证学习的必要条件。”当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会感到心情舒畅;因此,优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们学会谦让,学会做人。

但优美的环境是要靠大家共同来营造的。我们曾欣喜地看到许多同学在校园的各个角落自觉地检拾塑料袋、纸屑等垃圾,用自己的双手去保护了校园环境。但是,舒适美丽的校园也时常出现一些不和谐的音符:操场上、楼梯上、走廊上的角落里,常躺着纸屑;饮水机附近不起眼的泡面的调料包;过道、教室里雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印。请同学们想一想:我们每天都在打扫卫生,应该说校园里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实呢?刚刚扫完的场地、楼梯、教室、走廊又会有新的杂物出现。这些杂物是怎么来的呢?原因很简单,这些杂物来自于我们,来自于我们的不良习惯。

同学们,美丽校园环境的维护不能只靠清洁工人、老师和值日班的检查来强制实现,同学们应该自觉提高环保意识。我们是21世纪的主人,环保意识是现代人的标志,时代要求我们要有责任感,心系全球、着眼身边,立足校园,多弯弯腰捡捡纸屑,不要随地乱人乱扔乱吐,多走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”希望同学们能从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,爱护我们的校园环境。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

14A级组代表 王耀慧

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/C300E373060E6FA6.html

范文九:爱护校园从我做起

敬爱的老师,亲爱的同学们

大家上午好,我是来自七(3)班 的何柏铭

早上好!今天国旗下讲话的题目是《提高个人素质 爱护校园环境》。 当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。

我们的校园是美丽的,温馨的。校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。但我们的校园个别同学依然存在低素质的不文明现象:

一、是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物。

二、是倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。

三、是从小商店到教室和寝室的路上,丢食品袋现象比较突出。

四、是个别寝室里面随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。

虽然我们都来自农村,但是作为稽东中学的学生,我们应该将这些不好的习惯纠正,努力提高个人素质和修养。随意一丢,不仅玷污了校园环境卫生,更表现出低素质和不文明行为,败坏了个人形象。如果你弯腰一捡,不仅美化了校园环境,更提高了个人素质。

我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是:不应该!那么,我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。

让我们每一位同学都行动起来,争当校园环保“卫士”,把我们的校园建设得更美好!

谢谢大家!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/287FFB66FA32153E.html

范文十:爱护校园从我做起

爱护校园

从我做起

讲究卫生,爱护校园环境是我们每个人义不容辞的责 任,“校园是我家,卫生环境靠大家”。校园环境卫生的好 坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环 境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境, 会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个 人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,能 为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道 德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优 美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽。 今天,是我们寒假开学后的第一天,我校校长早早地来 到学校,组织全校师生进行了一次卫生大扫除,每位班主任 都带领学生认真地打扫本班教室及所管辖的卫生区域,做得 非常出色,卫生打扫得非常彻底,没有留任何死角,清洁美 丽的校园顿时让我们每位师生都感觉到眼前一亮,倍感舒 服。

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