爱护小动物公约

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【专家解析】爱护小动物公约

【优秀范文】爱护小动物公约

范文一:保护小动物的公约

保护小动物的公约 对动物最好的保护,就是不干扰它们的自由生活。

2 野生动物不是商品,生命无价.不要图财害命.。

3 不要购买野生动物制品,否则,你就是间接屠杀者。 4 不穿野兽皮毛服装,每张皮的背后都有一桩谋杀案。 5 不把野生动物圈为宠物饲养。

6 不笼养野鸟,彼在牢笼,尔图愉悦,何乐之有。

7 不吃野味,莫为口腹之欲,去做饕餮之徒。

8 不在食用野生动物的餐厅用餐。

9 不虐待,不折磨,不欺辱一切动物。动物也有尊严。 10 不恫吓,不投喂,不追逐野生动物,

12 不吃田鸡,保蛙护农。 13 不买珍稀木材,保护动物家园。

14 不鼓励买动物放生,善心可能导致恶果。

15 见蛇就打三分罪。 16 开车莫压过路动物,可能有一窝待哺的小兽等她回家。

17 尽量少用杀虫剂,除草剂等化学药品。

18 尽量用无磷洗衣粉,减轻水质污染。

19 莫去江河钓鱼,不与水鸟争食。

20 见到街头耍猴的违法现象应予制止或举报。

21 尽量不看驯兽,马戏等违反野兽天性的表演。

22 对动物不要过于亲密,以防把你的病传给它或它的病传给你。

23 不要热衷于把野兽驯养成家畜,应尊重其他物种的异质性。

24 不应以救护之名把自然中的动物幼仔抓来饲养,夺人之子。

25 若不具备条件,切勿饲养动物。

26 请勿轻率地将动物拿回家,若养不活既摧残生命又伤害童心。

27 动物有难时热心救一把,动物自由时切莫帮倒忙。 28 如果爱鸟,请去观鸟,不要关鸟。

29 到自然界时,不要擅入保护核心区,不肆意采集,索取。

30 做保护志愿者,积极举报违法者。

31 不参与残害生灵的活动,如射猎动物。

32 不鼓励采集,购买,制作动物标本,莫以科学名义伤天害理。

33 莫以人的智能去诱骗,迫使动物做勉为其难之事。 34 见到诱捕动物的索套,笼网,夹子等应果断拆毁。 35 积极向媒介通告好人好事和坏人坏事。

36 动物也需休息,请勿肆意打扰,大呼小叫。

37 劝君莫捡野禽蛋,强取豪夺断后源。

38 宁可食少肉,不可居无书。

39 对所利用动物应怀感恩之意,对所饲养动物应怀体怜之情。

40 人类为自己可有可无的边际需求额外贪欲,而去剥夺野生动物的身家性命根本利益,是种族歧视、暴殄天物。

范文二:爱护公物公约

七(2)班爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅

走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护

门锁,做到人走关窗锁门。

3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来

水和开水,水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫

生工具,借用的工具用完要及时送还。

5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,

更不准将书刊上的页撕下。

6、 爱护黑板报的字画。

7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在

教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、 要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀

登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

2013年10月

范文三:爱护公物节约用水

爱护公物 节约用水

老师们、同学们:

大家早上好!

我今天讲话的主题是《爱护公物 节约用水》。每当我看到地上飘落的纸片、塑料袋、果壳和口香糖印时,每当我看到水龙头的水不关,每当我看到厕所由于人为原因被堵塞时,每当我看到学校的公物被破…我常常想,该用什么方法来提高同学们的卫生习惯、节水意识、讲究公德和爱护公物的素质呢?

第一,关于卫生习惯。只要每个同学注意把废弃物扔进垃圾筒内或纸篓中,而不是乱扔地下或扔窗外。值日生每天要把本班卫生区打扫干净,把本班的垃圾筒及时倒干净,再加上班主任老师及时督查。我想我们的学校一定会有一个很好的卫生环境。

第二,关于节水意识。水资源不是取之不尽、用之不竭的,看看校园里那流泪的水龙头吧。再不节约用水,人类看见的最后一滴水将是自己的眼泪。

第三,关于厕所被堵。被堵的原因是塑料袋、塑料瓶、各种食品包装袋以及瓜皮果壳。也许有些同学把小塑料袋和塑料瓶随意丢下去时并不是故意的,那么请你们以后要注意。如果是故意的,那就要好好反省自己的行为了。

第四,关于爱护公物。学校公共财产是同学们正常学习、生活和活动所必不可少的。公物损坏了会严重影响到我们的学习和运动。所以当同学们认识到这些情况后确实应该学会爱护公物。爱护公物是每个人的职责,我们应当从小培养爱护公物的习惯。

同学们!让我们行动起来,从今天开始,从自我做起,爱护公物,勤俭节约,不浪费粮食、不浪费纸张和钱物,不浪费水、电等资源,共建一个文明美丽的“绿色”校园!

我的讲话完了,谢谢!

范文四:石良小学爱护公共财物公约

石良小学爱护公共财物公约

1、热爱母校,爱护母校,树立爱护公物光荣,损坏公物可耻的思想。人人和损坏公物的行为作斗争,人人为建设母校贡献力量。

2、建立公共财物保护和花木管理责任制,签订公物保管责任书。

3、为维护学校安全,应从大门出入,不爬围墙,不损坏围墙。

4、爱护学校公共设施,不损坏门窗、玻璃和花窗,不在墙上乱涂乱写乱画。

5、爱护桌椅,不在桌上写字、刻写、涂画,不在桌上敲打,不随意调换别人的桌椅。

6、爱护水电设备,节约用水用电,养成人离灯熄习惯。不私装电灯、电炉和其它用电设备。

7、爱护花木和花池,不攀折树枝,不采摘花朵。

8、未经允许不得进入教工宿舍区。

9、以上各条,共同遵守,自觉执行。对损坏公物者除责令其按价赔偿外,视其情节作校纪处理。

石良小学

2012年9月

范文五:爱护公物月活动小结

爱集体爱公物活动月小结

四(2)班

为增强学生爱护公物意识,养成良好的行为习惯,按照学期工作计划,11月份是我班组积一次确定的“爱护公物月”。为了保证活动的顺利开展,我班开展了一下系列活动:

10月底,校里召开了专题会议就“爱护公物月”活动进行统一部署,各班级提前制定了活动月计划;进入11月,各班级就开展了广泛的宣传活动,班主任召开主题班会启动了各班的爱护公物月活动,通过黑板报等宣传形式培养同学们的爱护公物意识,在后勤工作处的指导下,统一对教室、宿舍公物数量及使用情况进行摸底调查,统计出需维修的公物数量; 校里成立维修小组,由管理的老师组成,同时各班级成立了公物维修小组,对教室破损的讲台、玻璃、桌凳进行了统一维修;11月底,我班将对此次活动进行总结。

通过开展活动,教育学生破坏公物是一种不道德,不文明的行为。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展,想要将来事业上有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我认为我们应该提倡爱护公物,节约水电,反对破坏公物。浪费水电。为此,学校发出以下倡议: 首先,全校同学要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识,作为学校的一员,我们要爱护我们的校园;

其次,每位同学都要规范自己的行为,坚决远离破坏公物的陋习;

第三,发现身边的同学肆意破坏公物,不能视而不见或扬长而去应当及时提醒,劝阻并教育他们;

最后,我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物的行为落实到生活中希望在今后,我们能自觉保护公物的“生命健康权”,也祝愿我们的校园更加美好!

范文六:爱护公物月活动小结

爱护公物月活动小结

为增强学生爱护公物意识,养成良好的行为习惯,按照学期工作计划,9月份是我校组积一次确定的“爱护公物月”。为了保证活动的顺利开展,我校开展了一下系列活动:

8月底,校里召开了专题会议就“爱护公物月”活动进行统一部署,各班级提前制定了活动月计划;进入9月,各班级就开展了广泛的宣传活动,班主任召开主题班会启动了各班的爱护公物月活动,通过黑板报等宣传形式培养同学们的爱护公物意识,在后勤工作处的指导下,统一对教室、宿舍公物数量及使用情况进行摸底调查,统计出需维修的公物数量; 校里成立维修小组,由管理的老师组成,同时各班级成立了公物维修小组,对教室破损的讲台、玻璃、桌凳进行了统一维修;9月底,校里将对此次活动进行总结。

通过开展活动,教育学生破坏公物是一种不道德,不文明的行为。陶铸先生曾经说过:“一个人有了崇高伟大的理想,还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德,再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康的发展,想要将来事业上有所成就,首先就必须严格要求自己。作为学生,我认为我们应该提倡爱护公物,节约水电,反对破坏公物。浪费水电。为此,学校发出以下倡议:

首先,全校同学要树立人人爱护公物,个个节约用水的意识,作为学校的一员,我们要爱护我们的校园;

其次,每位同学都要规范自己的行为,坚决远离破坏公物的陋习;

第三,发现身边的同学肆意破坏公物,不能视而不见或扬长而去应当及时提醒,劝阻并教育他们;

最后,我们要充分意识到破坏公物的严重性和危害性,把爱护公物的行为落实到生活中希望在今后,我们能自觉保护公物的“生命健康权”,也祝愿我们的校园更加美好!

范文七:爱护小动物

编导语:可以让小朋友从小养成爱护环境的好习惯哟!

今天一大早,妈妈带瑶瑶去买鱼,瑶瑶说班上的小朋友买的是有颜色的小鲤鱼,她也要买这样的小鱼。于是,妈妈就带着瑶瑶去菜市场了。可是到了菜市场,才发现卖的都是大草鱼,瑶瑶好失望哟。突然,瑶瑶发现了一种很奇怪的鱼,吵着问妈妈这是“什么鱼”,妈妈看了下,原来是我们平时说的“黄鸭叫”,瑶瑶说就买这种鱼吧!卖鱼的叔叔知道了我们买鱼的原因是要在六一儿童节把小鱼放生,叔叔很大方地送了瑶瑶一条,瑶瑶可开心了。

瑶瑶是个很喜欢小动物的小家伙,从小就喜欢小鱼、蝴蝶之类的小动物。妈妈觉得学校开展这样的活动,可以让小朋友用自己的实际行动去爱护小动物,保护我们的地球,让她们知道环保的重要性。

范文八:爱护小动物

爱护小动物

鸭子的自述 “小小玲珑一条船,来来往往在河边。风吹雨打都不

怕。只见划桨不挂帆。”听了这个谜语,聪明的你一定

猜出它是谁了吧?

我是只鸭子,名叫“雯雯”,可能是因为主人的小名叫“文文”,“雯”与“文”谐音,所以才会取这个名字吧!

说我漂亮,一点也不夸张。我头上的羽毛绿得发亮,像戴了一条绿色的头巾一样。一双又黑又小的眼睛不停地闪烁着,像一对发光的黑宝石,下面还有一张又硬又宽又扁的黄嘴巴,像一把金色的小铲子。我有着一身棕褐色的羽毛,十分光滑。在阳光的照耀下发出微微的亮光,十分吸引人。两只腿短短的,脚中间有蹼,如果伸开,就像一把小扇子。

我吃食时,特别有趣!我爱吃蚯蚓、青虫、米粒、青菜等食物。只要小主人一扔东西,我们就争先恐后地围过去,赶紧接住食物,一口一口地吞下去,嚼也不嚼,可不知为什么,我从来没得过胃病。

有时,我也和别的鸭子打架。只要看见别的鸭子有什么好东西,就要和人家去抢,有一次,我又和别的鸭子去抢食。吃的东西是抢到了,但是遍体鳞伤,鸭毛四处乱飞,一副狼狈不堪的样子。不过小主人挺好,还帮我把伤口包扎了,并劝告我不要再和其它鸭子抢食了。可我伤好以后,依然我行我素,唉,真是鸭改不了抢食的本性

青蛙自述

我是一只小青蛙 是捉害虫的勇士我一年吃2-15万只害虫,例如蝗虫,蚱蜢。。。。。。,我是保护庄稼的的“丰收卫士”“害虫天敌”有些人把我当做食物标本咳,都说了这么多你们肯不捕杀我了吗?要不我们交个朋友把!

范文九:让我们都来爱护小动物

让我们都来爱护小动物

通过学习《放小鸟》这篇课文,我懂得了小动物是人类的好朋友,大家都 要爱护小动物的道理,不由得我想起了一件往事: 曾经,妈妈给我买了两只小雏鸡,一只红的,一只黄的,毛茸茸的翅膀, 尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,叫起来叽叽喳喳的,非常可爱,我找来一只纸箱子, 把它们放进去,给它们米吃,喂它们水喝,晚上躺在被窝里,我以为小鸡也睡 着了,第二天早上,我赶紧去阳台看小鸡,结果死了一只,我很难过,第三天, 另一只也死了,我伤心地哭了,心想:真不该买小鸡,小鸡也有妈妈,离开妈 妈的怀抱,小鸡就活不了了,以后,我再也不做伤害小动物的事情了,因为它 们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起,都来爱护小动物吧!

范文十:让我们都来爱护小动物

 山西省晋中 介休实验小学二年级240班 董雪娇     通过学习《放小鸟》这篇课文,我懂得了小动物是人类的好朋友,大家都要爱护小动物的道理,不由得我想起了一件往事:

    曾经,妈妈给我买了两只小雏鸡,一只红的,一只黄的,毛茸茸的翅膀,尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,叫起来“叽叽喳喳”的,非常可爱,我找来一只纸箱子,把它们放进去,给它们米吃,喂它们水喝,晚上躺在被窝里,我以为小鸡也睡着了,第二天早上,我赶紧去阳台看小鸡,结果死了一只,我很难过,第三天,另一只也死了,我伤心地哭了,心想:真不该买小鸡,小鸡也有妈妈,离开妈妈的怀抱,小鸡就活不了了,以后,我再也不做伤害小动物的事情了,因为它们也是一条条的小生命啊!让我们大家从我做起,都来爱护小动物吧!

    指导教师:穆冠芬

将所学课文与自己亲身经历的一件事结合起来,号召大家都来爱护小动物,情真意切,是一篇佳作。