爱护公物主题班会

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【优秀范文】爱护公物主题班会

范文一:153班爱护公物主题班会

爱我家园 爱护公物

153班主题班会

一、背景:

寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化:圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有,有些文字则是由刀刻在桌面上,形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等,试问,如果是你家的椅子,今天坏一个明天坏一个,你的父母会开心吗?即使父母没有说,你家是不是也蒙受了不应有的损失?)

二、目的:

激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为,会影响学校的环境。从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。

三、主题班会活动过程:

1、提问:

1.同学们,想一想平时自己有没有爱护学校的公物?

2.我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的

火眼金睛来看看哪些行为是不好的

3.那我们该怎么做,才可以保护学校的公物?

2、为什么要爱护公物?

校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。如果一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园就不像校园了,也会对每个同学的生活和学习带来许多不方便和不好的影响。

在学校,践踏小草,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头不关、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是让人讨厌的行为。

3、希望每位同学都可以行动起来保护 我们的校园。

希望大家都能行动起来,爱护公物!

呼吁口号:(请同学们齐声朗读)

学校是我家,爱护靠大家!!

4、爱护公物,我们要做到:

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及教室内踢球、你追我赶。

2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不能用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗,锁门。

3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

5、要爱护班级财产,搞好卫生6、爱护、保护好图书、画报,不在书报上乱写乱画,更不能将撕书。

7、爱护黑板报的字画。

8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;

9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登

建筑设施。

四、出示课件

图片:破坏公物和爱护公物的对比图片

请学生说一说

五、带学生去操场看一看有哪些不爱护公物的的地方,争做文明小卫士!培养良好习惯,杜绝损坏公物的行为:爱护公物,争做文明卫士。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起!

爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;

爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚;

爱护公物,从我做起,花草树木,切勿攀折;

爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;

爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首异处;

爱护公物,从身边做起,随手关灯,节约每一度电;

爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水;

爱护公物,从身边做起,捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

六、 班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

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范文二:爱护学校公物主题班会

“爱护学校公物,呵护温馨校园”主题班会

上课时间 班 级 主 题 2013 年

12(4)班

4 月 10 日 班主任

第7 周

王婷婷

“爱护学校公物,呵护温馨校园”

加强学生爱护公物的意识,增强学生的集体荣誉感,让学生树

目 的

立热爱校园、热爱部门、热爱班级的正确思想,努力为班级的美化 贡献自己的力量,养成爱护公物的好习惯,有效地树立和维护学校 的美好环境,共创美丽校园! 1、案例分析 2、学生讨论

主要内容

活 动 过 程

一、活动开始 主持人上场,宣布活动开始: “爱护公物,人人有责”的标语大家都耳熟能详。但公物被损毁的现象却依然严重,中 专校园里也不例外。校园里不和谐现象值得大家对社会公德问题进行思考。 相关图片展示:伤痕累累的垃圾桶、缺胳膊断腿的桌椅、水龙头碎掉的便池„„ 干净整洁的校园,除了靠清洁工辛勤工作外,垃圾桶也是一大功臣。无论是室内室外, 它容纳了许多的生活垃圾。但现在,许多地方却出现了这样的情况:圆形的垃圾桶变成了不 规则形状;垃圾桶只剩下底座, “上半身”不翼而飞;有的甚至整个垃圾桶都被连根拔起。 垃圾桶都成了“残疾” ,更不用说垃圾随处乱扔的现象了。 当我们走在留有一个个脚印球印的墙壁旁边的时候; 当我们看着老师把字写在凹突不平的黑板上的时候; 当我们走进由于下水道堵塞而满地污水的卫生间的时候; 你们是不是对这种种破坏公物的无耻行为而感到十分的痛恨呢? 试问,有谁的家里会是这样的? 虽然,这些现象只是少数人所为,但却都是令人深恶痛绝的行为。无论从哪个角度讲,

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(www.wenku1.com)都要立即停止、制止、禁止! 每次看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头说一句:缺德! 是的,这些人所缺少的正是“公德心” ,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾 意识到原来自己也是这些公物的“主人” ,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱 护公物的义务。今天,我们就共同来探讨,我们应该如何爱护公物? 师修部 12(4)班“爱护学校公物,呵护温馨校园”主题班会现在开始。 二、班主任讲话 (一)班主任介绍我校本学期以来学校的各种变化,着重介绍校园环境的变化。学校硬 件设施的变化 (二)展示相关公物被破坏的照片。 也许有同学认为公物不属于自己所有, 其好坏对自己不会产生直接影响, 因此在使用时 不能象对待自己家里的东西那么爱护, 不懂得珍惜和爱护, 甚至故意去损坏这些来之不易的 公物。 要知道:校园里的一切公共设施,都是为全体同学服务的公共设施。近年来,虽然我们 学校经济上并不宽裕,

但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力,应该说 我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的, 所有这些学校的设施设备, 都是为我们每 位同学自己服务、为每个人学习和生活提供方便的,破坏了它,直接的受害者是我们同学自 己。试想,一个同学不爱护公物,十位同学不爱护公物,百位同学不爱护公物,那么,必将 对每个同学的学习、生活带来许多的不便、带来了不必要的麻烦和负面影响,还增加了学校 对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。 三、学生讨论:破坏公物的原因和公物破坏后造成的后果 1、破坏公物的原因 (1) 社会的因素 (2) 家庭的因素 (3) 学生的心理因素 2、具体事例分析 (1)案例分析 主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的破坏公物现象,如下水道窨井盖被 偷,行人掉进下水道死亡。,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为事件做分析解答。 (2)自问自答

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(www.wenku1.com)学生自己出一些案例,然后让其他组抢答 3、相互交流 学生与主持人对某一事例,一起讨论,各抒己见 4.达到共识 “人无德不立,国无德不兴” 爱护公物是一个人崇高品质的体现,是一个人美好心灵 。 的写照,爱护公物能显示一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。 因此,学生对待公共设施和公共财产的态度和行为,从小处讲,可以反映出一个人道德 素质的高低, 反映出一个学校校风的好坏; 从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质 的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们每位同学都 应该严格规范自己的行为。 一、 我们要从思想上认识爱护公物的重要性。 学校每一项设施都凝聚了政府和社会的巨 大投入,良好学习环境确是来之不易的。 二、 同学们要把爱护学校公物落实在平时的学习和活动中。 应该说很多损坏并不是我们 故意的,但如果我们小心使用,按步骤操作,平时注意爱惜,就完全能够避免,例如: 不在课桌、墙壁、黑板、公共宣传栏上乱刻乱画乱涂抹; 不要在教学楼、办公楼内拍球,要把球拿稳,避免污损墙壁、砸坏东西或伤人; 爱惜各种教学器材,如各种黑板、实验器材,体育器材等; 教室的电教设备各班专人管理,课间及午休时间不准随意乱动电教设备。 水龙头要轻拧,不要用力过猛,冲水按钮不能用脚踹; 挪动桌椅,小心翼翼; 开关门窗,轻轻用力; 不要随意乱按电器开关; 讲台里面不要放杂物,保持干净整齐,柜门

要及时关好; 不拿卫生工具打闹; 在各种教室开关电器时不要一下子用总电源,防止强大电流损坏设备; 非学校消防管理人员, 不能私自打开消防栓或灭火器箱, 不能偷盗和破坏消防设施设备, 灭火器更不能瞎搞。 „„

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(www.wenku1.com)三、我们要杜绝一切损坏公物的行为。对于故意损坏公物的行为,除了学校会加大查处 的力度,还需要全校师生增强主人翁意识,共同监督,都要伸出爱护公物的正义之手,及时 举报破坏公物的行为,弘扬校园正气。使故意破坏公物的无耻行为有如“过街老鼠,人人喊 打” ,无处藏身。 四、活动结尾: 1、班主任老师总结 破坏公物是小事, 但从小事就能反映一个人的素质。 我们要做到尊重周围人的同时也要 尊重别人为自己创造的环境,懂得爱护公物,坚决抵制损坏公物的个人和现象,共同营造美 好的校园环境。 2、呼号:爱护公物,人人有责。美好环境,大家同创,环境美好,人人同享! 爱护公物、保护公共财产的事情只是举手之劳。希望同学们,从现在做起,从身边的小 事做起,杜绝破坏公物不文明行为,用心爱护学校的一草一木,一桌一椅,一门一窗,使自 己拥有一颗爱护公物、保护公共财产的公德心,成为一个道德高尚、有现代文明素养的人, 为创建安全、健康、文明的和谐校园作出我们应有的努力! 3、 “爱护学校公物,呵护温馨校园”班会活动到此结束。

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范文三:爱护公物教育主题班会

东大封小学班会记录

班 级

班会内容

四、二

时 间

班 主 任

开学第一节课主题班会《新学期、新气象》

主题班会《新学期、新气象》 一、活动题目 新学期、新气象 二、活动主题: 道德规范教育 遵纪守法教育 三、活动目的 1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪守法的重要性。 四、活动步骤 1、活动准备 (1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失 (2)、新学期计划 2、活动实施 (1)、班长主持会议(开场白) 回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一 阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了 美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己 最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出 来,在新的学期里,我坚信我们四(2)班会做的更好,让我们共同努 力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有 一个更大的飞跃! (2) 、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的 打算 学生 a:时光飞逝,转眼间小学已经过去了四年,我学到了很多知识, 不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取 得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付 出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候上课走神,因此 听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力, 争取再创佳绩。 学生 b:在上学期,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次 也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英 语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构 以及词性不太了解,以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作 方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很 多。在新学期,我应该对这两方面进行大量的专项练习,来提高我的 英语成绩。

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(www.wenku1.com)学生 c:时间飞逝,四年级上学期经结束了,在上学期让我取得了十分 喜人的进步。在学习方面,中考成绩是最好的见证,比过去的成绩有 很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课 不说话,按时完成作业,不与同学发生矛,不乱扔废纸,课间多议论 学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。 本学期,我们要迎接高中的考验,我在本学期的计划是:保持科学的 学习方法,多提问、多思考、另外应多做练习,在练习的基础上归纳 总结 (3) 、班主任

总结,提出要求和希望: 同学们,你们现在又在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道, 有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的 胜利。有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落 后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴, 跑出自己最好的水平。

小 结

通过这次班会的班会 ,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合 自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间, 将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我 们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满 自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的 目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩, 认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持 到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只 要想到“风雨过后,便是彩虹” ,就有前进的动力。同学们,现在就开 始为理想奋斗吧!

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范文四:爱护公物主题班会记载

党寨镇廿里堡学校

“爱护公物——做环保小天使”主题班会记载

活动时间:2014-4-21

活动地点:一2班教室

参加人员:一2班全体学生

活动主题:爱护公物——做环保小天使

活动目的:

(1)培养学生良好的道德情操。

(2)加强对学生社会文明行为的培养,立志做一个文明守纪的人。

(3)加强公物意识,知道爱护公物的重要性。

(4)培养学生的团队精神和集体荣誉感。

主持人:王小璇 张小鹏

活动过程:

一、主持人开场白:

女:同学们,下午好!

男:很高兴与大家相聚在六2班班这个温暖的大家庭。 合:今天,我们班会的主题是:“爱护公物,从我做起。”

男:同学们,请低头看看我们的“良朋”——课桌椅,有的已被同学们涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它们也非伤心落泪的。 女:同学们,再看看校园运动场四周的围栏吧!它们那些钢铁铸成的肋骨也被大家无情地折断!

男:无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所,我们都应该自觉遵守社会公德,爱护公共财物。

女:我相信每位同学都知道应该爱护公物,但是大家的做法却与认识相去甚远。

男:您是否有以下同学的经历呢?

二、请同学朗读:

爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起,并提出如下倡议:

爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;

爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;

爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;

爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕; 爱护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨; 爱护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处; 爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电; 爱护公物,从身边做起。拧紧水龙头,节约每一滴水;

爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。 破坏公物,暴殄天物,必须制止;

破坏公物,亵渎文明,应该批评;

破坏公物,心术不正,应该指出;

破坏公物,伤天害理,坚决斗争。

要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物;

要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜公物;

让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;

让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;

让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。

爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。

三、请同学演讲文明史记

古德云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人。”贤德的人,不但具有知善知恶的良知良能,而且不轻忽小善之德、小恶之害,能够真正断恶修善,所以令人心悦诚服。可是我们身边如下现象却时有发生:水龙头没有关紧,哗哗流水;水槽经常不通,垃圾杂物堵塞期间;窗台随意堆放杂物;课桌任意涂抹;白花花的米饭随手倒掉;阳光灿烂时,室内却是长明灯„„

没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前,我们都表现得很有素质。但面对“小恶”,我们总认为那是很平常的小事,没什么大不了的,其实不然。就个人素质形象而言,不管有何种借口,那些不雅的“小恶”行为,都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中,慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子,我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。

“一屋不扫,何以扫天下”,要想成大事,必先做好小事,从自身做起,从身边做起。我们育明高中的所有设施,都是我们教育教学所必需,是我们大家共同拥有,共同享用,要靠我们大家共同维护,对于我们学生来说,爱护公物要落实到生活中的小事上,例如,注意关水龙头和电灯,不在课桌上乱刻乱画,不践踏公共草坪,爱护学校的体育器材,放慢去食堂的脚步,为自己和他人营造一种安静的学习氛围„„这些小事都体现了公德意识。要时刻牢记,公物不是你脚踹的靶子,也不是练拳击的陪练。要管住我们的手,管住我们的脚,克服掉不良习惯。

中国是世界文明古国,自古以来就是礼仪之邦,长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣,破坏公物可耻”的观念深入人心。我们中学生,是未来

的国之栋梁,更应遵守社会公德,发扬爱护公物的传统美德。人无德不立,国无德不兴,公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质,反映了一个国家的文明程度,对于一个学校来说,公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏,同样也反映了同学们的道德素质的高低。

文明是一张纸的厚度,这样椅子上不会留下你的鞋印;文明是一小步的距离,这样垃圾桶周围不会再有垃圾;文明是一个手势,这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里,文明就在我们为人处事的态度里,文明就在我们对公物、对环境的爱护里。

播下一个动作,便收获一个习惯,播下一个习惯,便收获一个品格。同学们,校园是我家,管理靠大家,告别不文明行为吧,共同爱护我们求知、进步的学习环境和设施。让我们积极行动起来,为我们美好的校园增光添彩!

女:同学们,我们今天的班会就进行到这里,

男:但“爱护公物”的各项工作将永远进行下去。

合:我们相信,您的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境。让我们每一个人都争做环保小天使吧!

党寨镇廿里堡学校

“爱护公物——做环保小天使”主题班会记载

六年级2班

二〇一二年四月十七日

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/40449381F5057F97.html

范文五:爱护公物主题班会

爱我家园 爱护公物 主题班会

四、主题班会活动过程:

一.主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理,美丽整洁。我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。

今天我们就以“爱我校园,从我做起”为主题召开一次主题班会,为学校的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!

二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言,大胆揭发。

三.班主任点评,并作简单总结:

校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容,将为人们所不齿。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。 爱我家园,人人有责,刻不容缓。

四.分小组写爱护公约的条约:

主持人:爱我校园我们应该怎么做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下:

爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

6、 爱护黑板报的字画。

7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、 要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

六、班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

七、主持人结束语:

八班的每个成员(包括老师在内)都是好样的!从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。我们的明天一定会更美好!

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范文六:爱护公物主题班会教案

爱护公物主题班会教案

三年级 罗艳芳

教学目标:

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为爱护公物是一种美德

2、让每一个学生自觉行动起来做一个爱护公物的小卫士。

教学准备:

学生讲述爱护公物的故事 如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

活动时间:

2013年12月5日

教学过程:

班主任致辞, 同学们爱护公物是一种美德损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物 从我做起”主题班会活动并预祝活动取得成功。讲解关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识号召同学们都行动起来用实际行动来爱护身边的公共财产。教师讲述爱护公物的故事 如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。学生汇报班级课桌损坏情况并让学生观察被损坏的课桌。学生讨论课桌损坏给我们的学习带来了什么不便 。学生交流平时看到的损坏公物的行为。讨论怎样做一个爱护公物的小卫士。交流爱护

公物的格言警句。班主任总结发言, 希望同学们爱护公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之。爱护公物光荣损坏公物可耻让我们从爱护学校公物做起做一个爱护公物的小卫士吧。

倡议书:

一、爱护学校花草树木不随意践踏草坪不随意进出花坛不攀折花木。

二、爱护学校环境拾起地上的纸屑不乱扔垃圾不在校内吃零食保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅不乱乱画移动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体不乱涂乱抹不踢踩墙壁不在墙体上打球留下任何印迹。

六、爱护学校资源随手关灯、关风扇拧紧水龙头节约水电。

七、爱护体育用品不把体育用品乱玩乱丢。

八、爱惜自己的校服做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。 亲爱的同学们我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物要像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们携起手来做到爱护公物从我做起 一起来杜绝损坏公物的行为。

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范文七:爱护公物主题班会教案

爱护公物主题班会教案

活动目的:

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。

活动对象:七(6)全体学生

活动过程:

1、主持人致辞:

同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动,并预祝活动取得成功。

2、班长严嘉龙讲话:

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识,号召同学们都行动起来,用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事,

如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况,并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论:课桌损坏给我们的学习带来了什么不便?

6、模拟表演:一个学生坐在被损坏的课桌上学习,字写不好,最后又因椅子不好,摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论:怎样做一个爱护公物的小卫士?

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言:

希望同学们爱护公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之!

11、主持人结束语:

爱护公物光荣,损坏公物可耻,让我们从爱护学校公物做起,做一个爱护公物的小卫士吧!

附:

班长发言稿

“爱护公物”人人皆知,为什么要这样做呢?古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好秀彘的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?

《赖宁救火》

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了,他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右,因八级大风,把县城附近一家工厂的电线杆吹倒,造成电线短路,引起了大火。风助火威,火越来越大、烧得越来越远。此时,森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然,消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯,但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了。14日上午,人们在海子山南坡的过火林带中,发现了赖宁的遗体。他,右臂紧紧挽着一棵小松树,额头靠着山坡,眼镜丢失了,左手撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对

生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验。他求知若渴的进行学习,好追根寻底,积极探求的进取精神,值得每一个学习。

《雷锋捡螺丝钉》

在短暂的人生中,雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥,“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。

有一次,雷锋跟随张书记下乡调查,他俩走着、谈着,突然看见路上有一颗螺丝钉,雷锋顺势一脚把它踢开很远。张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里,雷锋当时觉得很奇怪。几天后,雷锋要到机械厂送信,张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去,并语重心长地对雷锋说:“别看这个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行;干工作也是这样,你这个通讯员整天忙于一些平凡的工作,可它是整个革命事业的一部分,就像机器上的螺丝钉一样。”螺丝钉的故事对雷锋启发很大。在后来的工作中,雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉,党把他拧在哪里就在哪里发光。

爱护公物的倡议书

我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象,所以我向全体同学发出倡议:

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/34CAB3A7E268C06E.html

范文八:爱护公物主题班会教案

《爱护公物》主题班会教案

授课人:朱玉芬 授课时间:2014年5月19日 十四周 活动目的:1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。 活动对象:三年级全体学生

活动过程:

1、老师致辞:

同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物 从我做起”主题班会活动,并预祝活动取得成功。

2、班长讲话:

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识,号召同学们都行动起来,用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事,

如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况,并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论:课桌损坏给我们的学习带来了什么不便?

6、模拟表演:一个学生坐在被损坏的课桌上学习,字写不好,最后又因椅子不好,摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论:怎样做一个爱护公物的小卫士?

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言:

希望同学们爱护公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之!

11、结束语:

爱护公物光荣,损坏公物可耻,让我们从爱护学校公物做起,做一个爱护公物的小卫士吧!

附:

班长发言稿

“爱护公物”人人皆知,为什么要这样做呢?古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好秀彘的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?

《赖宁救火》

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了,他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右,因八级大风,把县城附近一家工厂的电线杆吹倒,造成电线短路,引起了大火。风助火威,火越来越大、烧得越来越远。此时,森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然,消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯,但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。

最后大火终于扑灭了。14日上午,人们在海子山南坡的过火林带中,发现了赖宁的遗体。他,右臂紧紧挽着一棵小松树,额头靠着山坡,眼镜丢失了,左手撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验。他求知若渴的进行学习,好追根寻底,积极探求的进取精神,值得每一个学习。 《雷锋捡螺丝钉》

在短暂的人生中,雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥,“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。

有一次,雷锋跟随张书记下乡调查,他俩走着、谈着,突然看见路上有一颗螺丝钉,雷锋顺势一脚把它踢开很远。张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里,雷锋当时觉得很奇怪。几天后,雷锋要到机械厂送信,张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去,并语重心长地对雷锋说:“别看这个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行;干工作也是这样,你这个通讯员整天忙于一些平凡的工作,可它是整个革命事业的一部分,就像机器上的螺丝钉一样。”螺丝钉的故事对雷锋启发很大。在后来的工作中,雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉,党把他拧在哪里就在哪里发光。

爱护公物的倡议书

我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象,所以我向全体同学发出倡议:

一、爱护学校花草树木,不随意践踏草坪,不随意进出花坛,不攀折花木。

二、爱护学校环境,拾起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在校内吃零食,保持环境卫生。

三、爱护学校课桌椅,不乱乱画,移动桌椅要轻拿轻放。

四、爱护学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。

五、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,留下任何印迹。

六、爱护学校资源,随手关灯、关风扇,拧紧水龙头,节约水电。

七、爱护体育用品,不把体育用品乱玩乱丢。

八、爱惜自己的校服,做到不乱丢校服并在校服上写上班别和姓名。

亲爱的同学们,我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,做到爱护公物,从我做起 ,一起来杜绝损坏公物的行为。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/19C6D5B8A75FE4CC.html

范文九:爱护公物主题班会记载

英华学校

“爱护公物——做环保小天使”主题班会记载

活动时间:2012-4-17

活动地点:六2班教室

参加人员:六2班全体学生

活动主题:爱护公物——做环保小天使

活动目的:

(1)培养学生良好的道德情操。

(2)加强对学生社会文明行为的培养,立志做一个文明守纪的人。

(3)加强公物意识,知道爱护公物的重要性。

(4)培养学生的团队精神和集体荣誉感。

主持人:王小璇 张小鹏

活动过程:

一、主持人开场白:

女:同学们,下午好!

男:很高兴与大家相聚在六2班班这个温暖的大家庭。 合:今天,我们班会的主题是:“爱护公物,从我做起。”

男:同学们,请低头看看我们的“良朋”——课桌椅,有的已被同学们涂改得面目全非了。如果桌椅有情,它们也非伤心落泪的。 女:同学们,再看看校园运动场四周的围栏吧!它们那些钢铁铸成的肋骨也被大家无情地折断!

男:无论在班级、在学校或是在社会其它公共场所,我们都应该自觉遵守社会公德,爱护公共财物。

女:我相信每位同学都知道应该爱护公物,但是大家的做法却与认识相去甚远。

男:您是否有以下同学的经历呢?

二、请同学朗读:

爱护公物是一个人高尚道德之所在,爱护公物是一个人崇高品质的体现,爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起,并提出如下倡议:

爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;

爱护公物,从我做起。开门开窗,轻手轻脚;

爱护公物,从我做起。花草树木,切勿攀折;

爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕; 爱护公物,从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨; 爱护公物,从小事做起。不要让扶手护栏身首异处; 爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电; 爱护公物,从身边做起。拧紧水龙头,节约每一滴水;

爱护公物,从身边做起。捡起地上的纸屑,保持环境卫生。 破坏公物,暴殄天物,必须制止;

破坏公物,亵渎文明,应该批评;

破坏公物,心术不正,应该指出;

破坏公物,伤天害理,坚决斗争。

要像爱护自己的眼睛一样,爱护公物;

要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜公物;

让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;

让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;

让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。

爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。

三、请同学演讲文明史记

古德云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人。”贤德的人,不但具有知善知恶的良知良能,而且不轻忽小善之德、小恶之害,能够真正断恶修善,所以令人心悦诚服。可是我们身边如下现象却时有发生:水龙头没有关紧,哗哗流水;水槽经常不通,垃圾杂物堵塞期间;窗台随意堆放杂物;课桌任意涂抹;白花花的米饭随手倒掉;阳光灿烂时,室内却是长明灯„„

没有人希望或愿意承认自己是一个不文明的人。因为在大是大非面前,我们都表现得很有素质。但面对“小恶”,我们总认为那是很平常的小事,没什么大不了的,其实不然。就个人素质形象而言,不管有何种借口,那些不雅的“小恶”行为,都在一点一滴地渗进周围人对你的看法之中,慢慢地淹没你本该良好的形象。而作为社会生活的一分子,我们没有任何理由去破坏别人努力的成果。

“一屋不扫,何以扫天下”,要想成大事,必先做好小事,从自身做起,从身边做起。我们育明高中的所有设施,都是我们教育教学所必需,是我们大家共同拥有,共同享用,要靠我们大家共同维护,对于我们学生来说,爱护公物要落实到生活中的小事上,例如,注意关水龙头和电灯,不在课桌上乱刻乱画,不践踏公共草坪,爱护学校的体育器材,放慢去食堂的脚步,为自己和他人营造一种安静的学习氛围„„这些小事都体现了公德意识。要时刻牢记,公物不是你脚踹的靶子,也不是练拳击的陪练。要管住我们的手,管住我们的脚,克服掉不良习惯。

中国是世界文明古国,自古以来就是礼仪之邦,长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念。“爱护公物光荣,破坏公物可耻”的观念深入人心。我们中学生,是未来

的国之栋梁,更应遵守社会公德,发扬爱护公物的传统美德。人无德不立,国无德不兴,公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴亡盛衰。公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质,反映了一个国家的文明程度,对于一个学校来说,公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏,同样也反映了同学们的道德素质的高低。

文明是一张纸的厚度,这样椅子上不会留下你的鞋印;文明是一小步的距离,这样垃圾桶周围不会再有垃圾;文明是一个手势,这样公共场所不会有人介意你的声音。文明就在我们身边的每一件小事里,文明就在我们为人处事的态度里,文明就在我们对公物、对环境的爱护里。

播下一个动作,便收获一个习惯,播下一个习惯,便收获一个品格。同学们,校园是我家,管理靠大家,告别不文明行为吧,共同爱护我们求知、进步的学习环境和设施。让我们积极行动起来,为我们美好的校园增光添彩!

女:同学们,我们今天的班会就进行到这里,

男:但“爱护公物”的各项工作将永远进行下去。

合:我们相信,您的自觉将换来我们更舒适的学习生活环境。让我们每一个人都争做环保小天使吧!

党寨镇廿里堡学校

“爱护公物——做环保小天使”主题班会记载

六年级2班

二〇一二年四月十七日

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/10FD4415D589DC0D.html

范文十:爱护公物主题班会[1]

爱我校园 爱护公物 主题班会

主题班会活动过程:

一.主持人讲开头语。

我们的学校是一所园林式绿色校园。我们的校园布局合理,美丽整洁。我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。

今天我们就以“爱我校园,从我做起”为主题召开一次主题班会,为学校的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!

二、对破坏公物的这种现象进行大讨论

主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言,大胆揭发。

三.班主任点评,并作简单总结:

校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累,有了好习惯,它总有一天会生辉,会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容,将为人们所不齿。在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。 爱我家园,人人有责,刻不容缓。

四.分小组写爱护公约的条约:

主持人:爱我校园我们应该怎么做呢?请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下:

爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

6、 爱护黑板报的字画。

7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、 要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

六、班主任小结:爱护公物人人有责,从我做起,从今天做起,希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。

七、主持人结束语:

九班的每个成员都是好样的!从我做起,从现在做起,从小事做起;言必行,行必果;众心齐,泰山移。我们的明天一定会更美好!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D86BEDFB83DB96F6.html