爱我校园小品

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【优秀范文】爱我校园小品

范文一:爱[校园小品]

[校园小品]

场景:客厅(有电视机、沙发、桌子等)

人物:爸爸、妈妈、爷爷、小强、观众A、B

道具:围裙1件、遥控器1个、电视机1个、沙发1个、桌

子1张、椅子1把、胡须1撮、眼镜1副

情景:

客厅里:爸爸进来客厅,擦擦汗,擦擦手。

爸爸:我儿子是《三好学生》,在小学四年级……

(观众A):你儿子是《三好学生》?不错嘛!

爸爸:那当然啦,穿得好,吃得好,玩得好。

(观众B):学习也好吧?

爸爸:就是学习不好。(看看时间)对!孩子要回来啦。(过去看电视)

(观众A):你孩子叫啥名字?

爸爸:(转过来)叫小强,小强,你认识吗?(又看电视) 学校门口:爷爷接小强。

爷爷:小强!小强!爷爷在这儿呢。(小强拽着书包出来) 小强:爷!给你,(扔掉书包,爷爷捡书包)

小强:哈,如--来--佛掌。(在爷爷后边使劲推,爷爷卡倒,再慢慢起来)

爷爷:哎,现在的孩子,就是惯的。(摇摇头,捡书包,与

小强回家)

客厅里:

爸爸:(起身)儿子回来没有?看看。

(观众B):回来啦,那儿呢。

爸爸:是吗,太好啦。(要打开门,咣!小强一脚踢门,爸爸捂住头起来)臭小子,挺有力气的。

小强:该,有的是地方,非得站那,得瑟的。(爷爷大喘气进来,小强上沙发看电视,爸爸上厨房)

爷爷:小强!爷爷累挺,坐坐。(推推小强)

爸爸:爸,让孩子歇一歇。(爷爷拿遥控器看电视)

小强:我要看《喜羊羊与灰太狼》,给我!(抢爷爷遥控器) 爷爷:爷爷看看。(从小强手里拿遥控器)

小强:给我!(小强抢不过,连哭带喊与爷爷撕扯起来,这时妈妈进来)

小强:(看到妈)妈!爷爷欺负我。

妈妈:儿子!妈妈给你买了好多吃的。(擦擦小强脸)又是爷爷吧?

妈妈:(面对爷爷)不是我说你,那么大的人,跟孩子扯啥?

去死了得了。(下厨房)(爷爷叹口气看电视)

小强:我让你看,我让你看,(上去拔电视电线,而一

声,触电晕过去)

爷爷:小强!小强!(上去扶小强,此时爸妈听声进来,爸

爸抱小强往外跑)

妈妈:(指着爷爷)当爷爷的,孩子都看不了,真实的。(妈

妈也往外跑出去)

爷爷:(看看左右,连话都说不出)我哪儿是爷爷呀,我是

这家的孙子,哎!小爷爷,别吓我呀!(爷爷也往外跑出去)

小品大意:小强放学的路上对爷爷的态度情景,回到家后,

与爸爸和妈妈的态度及爸妈对小强的态度情景来表示现代家长对孩子的溺爱及后果。

(结束)

————献给2010年《6.1》儿童节

作者:吴永钢

2010.05.20

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/8683721.html

范文二:小品剧本-《爱我校园》

小品剧本-《爱我校园》

主要人物:(共十人)班长,生活委员,【分组:A组:A、D、E、F、G,B组:B、C、H】 同学A______(男),B______(女),C______,D______,E______,F______,G______,H______。 剧本简介:学校组织“爱我校园”的活动,要求各班同学自己组织一次相关活动。有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。这本来是好事,可在打扫的过程中,一些细节同样也暴露出了道德和素质方面的问题。

(全班同学在教室里面坐着,班长在讲台上宣布事情)

班长:同学们,本周学校正在组织“爱我校园”的活动,要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的生活委员提议打扫学校卫生。一来,是因为这个比较简单,大家都会;二来,这样能够切实的改善校园卫生,对大家都有好处。同时,我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传!

A同学:(东北话)又是生活委员出的馊主意!他咋这样呢?一点创意也没有。

C同学:(广东话)就系啦,想出这样的主意,某意西啦。

B同学:(重庆话)亏他想的出来,猪脑壳满?

D同学:(英语)He is a pig。 生活委员:那你们怎么不想啊? A:让我们想?那还选你当生活委员干啥啊?

班长:看来大家意见很多啊!那你们说说各自的想法。

(全班安静,等待片刻)

班长:一让你们说话就哑巴,没让你们说话叽叽喳喳!有没有人说话?倒是吱一声啊?

全班:吱――――

班长:就这点出息。既然大家都没有话说,那就这么定了。现在开始分配任务。A,你带一组同学负责打扫博雅楼那栋教学楼。

A:哪一间教室? 班长:所有的教室。

A:天啦,所有的教室?你这不是要

我的命吗?你干脆把把我给杀了吧。

班长:那好吧,你不愿意干是吧?那就刷厕所吧,这个你应该喜欢。便宜你一下,让你扫女厕。

A:算了,我还是扫教室吧!

班长:B,你带一组同学去打扫寝室到教学楼的那条大路,其实路上也不是很脏,每天都有人打扫的,只有这样我们才能体会到扫地那些同学的辛苦,以后才会珍惜别人的劳动成果,对吧?

B:对,对,对,实在是太对了。班长大人,那你为什么不亲自去干啊?

班长:我?我还有更重要的工作。C,你那一组负责发一些传单,来宣传一下保护校园环境的重要性。

C:哈哈,班长就是对我好,这个安排太英明了,我最喜欢(向AB作鬼脸)。传单吗?多少份? 班长:也没多少,就三千多份!

C作晕倒状。(全班笑)

班长:好了,大家开始干吧。(全班沉默)你看你们的样儿,一点朝气也没有,毛主席说过,咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们,日食啦?

A:班长大人,你给我们都分配了任务,你自己干什么?

班长:我?你问我吗?这个,我的任务那是相当艰巨啊,就是在你们劳动的时候,在你们的身边支持你们,鼓励你们,赞美你们,歌颂你们。我,就是你们的动力啊!

全班:少贫嘴,到垃圾去! B:顺便把你自己也倒掉啊! (大家开始劳动,A组进入一间教室)

A:大家看,课桌里面全是食品袋,饮料瓶,酸奶盒,哇塞,还有一个没有吃完的包子啊。

D:多亏现在是冬天,要是夏天的话,教室早就蝇飞蚊舞了吧。

A:这些同学真没素质。(随手拿起一个塑料瓶朝窗户外面扔去)

(E拿起黑板擦)

E:黑板檫怎么这么脏啊?擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干净,真没素质!(一边说,一边把黑板擦在门框上敲打)

A:(站在门框旁边仔细看)哇塞,2012年的第一场雪,比以往来的更早一些。

(F同学在擦玻璃,踩在G刚擦过的桌子上)

G:我一直以为你是个白痴,可是我错了,你不是。你竟然是个傻子。没看见我把桌子刚擦过吗?就你那双脚,也配踩?

F:怎么不配,我可穿的是耐克!你看清楚了,耐克啊。这年代,名牌就是身份的象征,懂吗?踩你的桌子是给你面子,你应该感到荣幸。

G:不就是个勾么~那求求你在我的衣服上踩一下吧。

(F抬腿作踩状,G狠瞪F一眼) G:真没素质!

(B正带着一组人打扫马路,非常卖力。C带着几个同学发传单)

C:(边跑边跳,边把传单往地上扔,口中念念有词)环境搞不好,小命就难保!环境搞不好,小命就难保。

B:诶诶诶,你怎么乱扔垃圾啊? C:垃圾?这怎么是垃圾呢?这是我们的传单啊!班长布置的任务,完不成没脸见人啊!

B:那你也不能这样啊,我们刚打扫干净的,你就乱扔。

C:嘿嘿,这个跟我没有关系,我只负责完成我的任务!再说了,校园里到处

都乱扔垃圾的,也不止我们几个人,你管得过来吗?算了,差不多就行了,别太认真啊!

B:真没素质!

(此时H从旁边走过,随地吐了一块口香糖)

B:同学,你怎么把口香糖随地乱吐啊?太恶心了!

H:啊?对不起啊!嘿嘿,没注意你在这,要是看见你们,我就不吐了!嘿嘿不好意思,下次不会了!

B:那你得把地上弄干净啊! H:(瞪大眼睛)这,这,弄干净?粘起来了不好弄啊?多恶心啊?

B:知道恶心了?那你刚才还吐。 H:得得得,咱不能在你们女生面前丢脸是不是。(用脚在地上用力蹭了几下)

B:就这样啊?你得用纸把地上擦干净!

H:没事儿,别那么认真了,这个,一会就看不出来了!(边说,边逃跑了)

B:真没素质。你倒是把地上弄干净啊。(边说边追,退场)

音乐响起(歌曲:Heal the world) (演员上场,轮流说台词)

A、B:从现在做起,从小事做起; C、D:从自己做起,从身边做起; G、H:共同创建,绿色校园;

(谢幕)

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D0F71663DFE23499.html

范文三:爱我校园小品剧本

小品剧本

爱我校园

主要人物:班长,生活委员,同学A,B,C,D,E,F,G,H。

剧本简介:学校组织“爱我校园”的活动,要求各班同学自己组织一次相关活动。有一个班同学决定以打扫校园来作为本班活动的主要内容。这本来是好事,可在打扫的过程中,一些细节同样也暴露出了道德和素质方面的问题。

(全班同学在教室里面坐着,班长在讲台上宣布事情)

班长:同学们,本周学校正在组织“爱我校园”的活动,要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的生活委员提议打扫学校卫生。一来,是因为这个比较简单,大家都会;二来,这样能够切实的改善校园卫生,对大家都有好处。同时,我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传!

A同学(东北话):又是生活委员出的馊主意!他咋这样呢?一点创意也没有。 C同学(广东话):就系啦,想出这样的主意,某意西啦。

B同学(重庆话):亏他想的出来,猪脑壳满?

D同学(英语):He is a pig。(开玩笑)

生活委员:那你们怎么不想啊?

A:让我们想?那还选你当生活委员干啥啊?

班长:看来大家意见很多啊!那你们说说各自的想法。

(全班安静,等待片刻)

班长:一让你们说话就哑巴,没让你们说话叽叽喳喳!有没有人说话?倒是吱一声啊?

全班:吱――――

班长:就这点出息。既然大家都没有话说,那就这么定了。现在开始分配任务。A,你带一组同学负责打扫A栋教学楼。

A:哪一间教室?

班长:所有的教室。

A:天啦,所有的教室?你这不是要我的命吗?你干脆把把我给杀了吧。

班长:那好吧,你不愿意干是吧?那就刷厕所吧,这个你应该喜欢。便宜你一下,让你扫女厕。

A:算了,我还是扫教室吧!

班长:B,你带一组同学去打扫寝室到教学楼的那条大路,其实路上也不是很脏,每天都有人打扫的,只有这样我们才能体会到扫地那些同学的辛苦,以后才会珍惜别人的劳动成果,对吧?

B:对,对,对,实在是太对了。班长大人,那你为什么不亲自去干啊?

班长:我?我还有更重要的工作。C,你那一组负责发一些传单,来宣传一下保护校园环境的重要性。

C:哈哈,班长就是对我好,这个安排太英明了,我最喜欢(向AB作鬼脸)。传单吗?多少份?

班长:也没多少,就三千多份!

C作晕倒状。

(全班笑)

班长:好了,大家开始干吧。(全班沉默)你看你们的样儿,一点朝气也没有,毛主席说过,咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们,日食啦?

A:班长大人,你给我们都分配了任务,你自己干什么?

班长:我?你问我吗?这个,我的任务那是相当艰巨啊,就是在你们劳动的时候,在你们的身边支持你们,鼓励你们,赞美你们,歌颂你们。我,就是你们的动力啊!

全班:少贫嘴,到垃圾去!

B:顺便把你自己也倒掉啊!

(大家开始劳动,A组进入一间教室)

A:大家看,课桌里面全是食品袋,饮料瓶,酸奶盒,哇塞,还有一个没有吃完的包子啊。

D:多亏现在是冬天,要是夏天的话,教室早就蝇飞蚊舞了吧。

A:这些同学真没素质。(随手拿起一个塑料瓶朝窗户外面扔去)

(E拿起黑板擦)

E:黑板檫怎么这么脏啊?擦完黑板了也不知道把上面的灰弄干净,真没素质!(一边说,一边把黑板擦在门框上敲打)

(A站在门框旁边仔细看):哇塞,2012年的第一场雪,比以往来的更早一些。

(F同学在擦玻璃,踩在G刚擦过的桌子上)

G:我一直以为你是个白痴,可是我错了,你不是。你竟然是个傻子。没看见我把桌子刚擦过吗?就你那双脚,也配踩?

F:怎么不配,我可穿的是耐克!你看清楚了,耐克啊。这年代,名牌就是身份的象征,懂吗?踩你的桌子是给你面子,你应该感到荣幸。

G:那求求你在我的衣服上踩一下吧。

(F抬腿作踩状,G狠瞪F一眼):真没素质!

(B正带着一组人打扫马路,非常卖力。C带着几个同学发传单)

C:(边跑边跳,边把传单往地上扔,口中念念有词)环境搞不好,小命就难保!环境搞不好,小命就难保„„

B:诶诶诶,你怎么乱扔垃圾啊?

C:垃圾?这怎么是垃圾呢?这是我们的传单啊!班长布置的任务,完不成没脸见人啊!

B:那你也不能这样啊,我们刚打扫干净的,你就乱扔„„

C:嘿嘿,这个跟我没有关系,我只负责完成我的任务!再说了,校园里到处都乱扔垃圾的,也不止我们几个人,你管得过来吗?算了,差不多就行了,别太认真啊!

B:真没素质!

(此时一陌生人人从旁边走过,随地吐了一块口香糖)

B:同学,你怎么把口香糖随地乱吐啊?太恶心了!

H:啊?对不起啊!嘿嘿,没注意你在这,要是看见你们,我就不吐了!嘿嘿不好意思,下次不会了!

B:那你得把地上弄干净啊!

H:(瞪大眼睛)这,这,弄干净?粘起来了不好弄啊?多恶心啊?

B:知道恶心了?那你刚才还吐。

H:得得得,咱不能在你们女生面前丢脸是不是。(用脚在地上用力蹭了几下) B:就这样啊?你得用纸把地上擦干净!

H:没事儿,别那么认真了,这个,一会就看不出来了!(边说,边逃跑了) B:真没素质。你倒是把地上弄干净啊。(边说边追,退场。)

音乐响起(歌曲:Heal the world)

(演员上场,轮流说台词)

校园是我家,爱护靠大家;

从现在做起,从小事做起;

从自己做起,从身边做起;

人心齐,泰山移;

共同创建,绿色校园;

我们旅院的天地,一定会更加美丽。

(剧终)

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范文四:我爱校园的小花园

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我们学校有个小花园,那里一年四季都很美。春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。一到春天,许多花都开了,有桂花、有腊梅、有松柏……但是我最喜欢的是桂花。 日记http://www.0s.Net.Cn

春雨过后,桂花树上的枝条上长出了嫩芽,嫩芽红红的,像在绿色的布上绣了几朵红色的花,很美。时光飞逝,一场场春雨过后,嫩红色的叶子逐渐变成嫩绿色。

夏天到了,桂花树的叶子很茂盛,叶子也富有光泽了,叶子旁边也有“锯齿”了。树干把茂盛的树冠撑起来,遮住了强烈的阳光。下课了,同学们都拿好了课外书,纷纷走出教室,跑到小花园里的桂花树下去乘凉、看书、玩耍。晚上,桂花树在同学们说笑中睡着了。

金秋十月,丹桂飘香,桂花开了。一朵桂花是由四片花瓣和一个小小的花蕊组成的。桂花刚开始白色的,慢慢地就变成了黄色。桂花一朵朵,一簇簇,一堆堆,有的藏在树叶中,像害羞的小姑娘,有的像在玩躲猫猫……下课了,同学们还跑到桂花树下。一阵风吹过,好几朵桂花从树上飘落下来,在下面的同学都唤呼道:“下桂花雨了,下桂花雨喽!”

冬天到了,桂花树的叶子从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶。树上的叶子也没几片了,可它还是那样笔直地站着。

我爱桂花,我也爱小花园,更爱这生机勃勃的校园。

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范文五:我爱校园里的小花园

我们的学校是个美丽的校园,学校里有很多好玩好看的东西。我最喜欢的是校园里的小花园。

每当春天来临,花园里的樱花树就会生出无数个小花骨朵儿,到了四月里,樱花开了,满树粉白色的花,远远望去像冬天里的雪堆满了枝头。走进樱花,白中透红,一个个的花瓣是那样丰满红润,近乎春天的海棠,那层层叠叠的花瓣把树枝都压弯了,那满树的樱花掩映重迭、争妍斗艳,生怕别人看不到自己的美。

樱花的旁边有几棵玉兰花,玉兰花属木兰科,落叶乔木,树高二三丈,叶为倒卵形。玉兰花真是个典雅的小姑娘,迟迟不肯打开娇艳的花苞,最终也没能抵挡住春天的诱惑,羞答答的撑开了她那洁白无瑕的花伞,在枝头翩翩起舞,阵阵芳香扑鼻而来,随意捡起地上片片散落的花瓣,放在鼻子上闻一闻,好香,香到心头,真是个爱美的小姑娘。    作文 http://www.zuowenku.net

花园的中间有一个凉亭,凉亭边种着株紫藤花,绕着支撑凉亭的柱子攀上了凉亭,并在春天开满了紫色的小花,那花开的一串一串的,犹如一串串淡紫色的葡萄。蜜蜂嗡嗡的飞着,满身绒毛,落到一朵紫藤花上,在花粉上滚一滚 ,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。

花园的外边是一圈冬青,他一年四季都是绿的,每当春天来临的时候,它的枝头上就会冒出一些嫩绿的小芽儿,好像一些还不懂事的小孩子,被大人紧紧地拉着,不让四处乱跑。

校园里美丽的小花园,给我们的童年增添了色彩。

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范文六:我爱校园的小花园

我们有一座花园式的学校。

踏进学校的大门,一个引人注目大花坛出现在眼前。花坛里的草毛茸茸的,似乎十分平凡,但它却始终伴随着那五颜六色的花儿,像向导,像卫士。我看着那碧绿的绿叶,仿佛看见在大风大雨里,那些花儿非吹得东倒西歪,而那些绿叶却坚强的挺立着,保护着那娇嫩的花朵……啊,多么可贵的绿叶呀!

我们的学校还有个美丽的小花园。当你走进这美丽的小花园的时候,仿佛自己走进了花的海洋,树的世界。小花园里有个凉亭,亭子的另一边便是草坪,如同绿毯般地铺在这里。看着这绿油油的草坪,我不禁伸手摸摸它,毛茸茸的;用脚踩踩它,软绵绵的。这时,几只小鸟飞了过来,落在了这里,他们欢快的歌唱,仿佛在赞颂这美丽的小花园……

我爱别致的小花园,但我更爱,这美丽的校园。

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范文七:《爱我校园》

关于2012年机关事业单位工勤技能岗位技术等级

考核有关问题的通知

陕人社发〔2012〕29号

各市人力资源和社会保障局、杨凌示范区人事劳动局,省级各部门人事(政治)处,中央驻陕、驻军各有关单位人事(政治)处:

按照《陕西省高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》确定的总体目标和今年全省人力资源和社会保障工作会议提出的我省技能人才队伍建设目标任务,为了进一步加大机关事业单位工勤技能人才培养力度,充分调动工勤技能人才的积极性和创造性,提升管理服务水平,促进工勤技能人才在我省经济社会发展中发挥更大作用,现将2012年全省机关、事业单位工勤技能岗位技术等级考核工作有关问题通知如下:

一、报考条件

机关、事业单位工勤技能人员符合下列条件的,可列入考核范围:

(一)基本条件

1.2011年底前学徒学习期满或见习、试用期满,2011年度本单位考核合格等次以上的可申报初级工考核;

2.工作8年以上(含8年,截至2012年9月30日)并持有初级技术等级岗位证书或取得初级技术等级岗位证书满3年以上(含3年,截至2012年9月30日),2011年度本单位考核合格等次以上的可申报中级工考核;

3.工作18年以上(含18年,截至2012年9月30日)并持有中级技术等级岗位证书或取得中级技术等级岗位证书满3年以上(含3年,截至2012年9月30日),2011年度本单位考核合格等次以上的可申报高级工考核;

4.工作23年以上(含23年,截至2012年9月30日)并持有高级技术等级岗位证书或取得高级技术等级岗位证书满3年以上(含3年,截至2012年9月30日),具有初中以上文化程度,2011年度本单位考核合格等次以上的可申报技师考评。

(二)破格条件

1.在省(部)级以上技术比赛中获得前十名,在技术革新、技术发明中获得成果并有省(部)级以上成果证书以及获得省(部)级以上劳动模范称号并保持荣誉的工勤人员报考时均可放宽工作年限五年。

2.在市级以上技术比赛中获得前十名,在技术革新、技术发明中获得成果并有市级以上成果证书以及获得市级以上劳动模范称号并保持荣誉的工勤人员报考时均可放宽工作年限两年。

在机关、事业单位工作的各类聘用合同制工勤人员符合报考条件的,可申报初、中级工考核,所在单位应予以支持鼓励。

二、考核(评)工种

(一)初、中、高级工考核工种(共28个):

汽车驾驶员、汽车修理工、公路养护工、计算机文字录入员、农艺工、兽医防疫员、种苗工、造林工、车工、钳工、电工、水暖工、

锅炉工、中式烹调工、客房服务员、水土保持防治工、渠道维护工、泵站运行工、水环境监测工、大气环境监测工、环境噪声监测工、财会员、综合管理员、中药药剂员、西药药剂员、护理员、广播电视值机员、保管员。

(二)技师考评工种(共26个):

汽车驾驶员、汽车修理工、公路养护工、计算机系统操作工、农艺工、兽医防疫员、育苗工、造林工、车工、钳工、电工、管道工、锅炉工、中式烹调工、旅店服务员、水土保持防治工、渠道维护工、泵站运行工、水环境监测工、大气环境监测工、环境噪声监测工、财会员、药剂员、护理员、广播电视值机员、保管员。

三、考核(评)内容与成绩评定

(一)考核(评)内容

初、中、高级工考核内容包括专业理论、职业道德、实际操作技能考核;技师考评内容包括专业理论、职业道德、实际操作技能考核以及综合评审。列入考核(评)的工种统一使用省工考办指定培训教材。

(二)成绩评定

专业理论、职业道德和实际操作技能考核,均实行百分制计分办法。中、初级工三门考核成绩均在60分以上(含)者为合格,有一项成绩达不到60分者,即为不合格。高级工三门考核成绩均在60分以上且总分达到合格分数线以上者为合格。技师三门成绩均在60分以上且总分达到合格分数线者,具有参加综合评审资格,评审合格者为考

评合格。

四、报名时间及方式

(一)报名时间

4月20日至5月10日,逾期不予补报。

(二)报名方式

申报初、中、高级工考核的工勤技能人员,由本人向所在单位提出书面申请,填写《陕西省机关、事业单位工勤技能岗位技术等级考核申报表》(见附件1)一式两份、《陕西省机关、事业单位工勤技能岗位升等级考核审批表》(见附件2,下载后自行打印,须用16开纸双面打印)一份,并附原等级岗位证书原件,经基层单位和主管部门审核盖章后统一上报。

申报技师考评的工勤技能人员,由本人向所在单位提出书面申请,填写《陕西省机关、事业单位工勤技能岗位技术等级考核申报表》(见附件1)和《陕西省机关、事业单位工勤技能岗位技师任职资格审批表》(见附件3,下载后自行打印,须用16开纸双面打印)各一式两份,同时提交陕西省机关事业单位工人高级工岗位证书、学历证书原件,经基层单位和主管部门审核盖章后统一上报。

所有报名资料由各省、市级机关事业单位专人统一报送省、市工考办,个人报名概不受理。

五、考核(评)时间

专业理论、职业道德考试在7月14日(周六)进行,实际操作考核于7月15日至16日由受省工考办委托的考核机构组织实施。实际

操作考核结束后,各市工考办和省级考核机构应及时将成绩报省工考办。

技师评审由省工考办统一组织,时间另行通知。

六、考核培训收费

技师资格考核收费按省物价局、财政厅《关于我省职业资格收费有关问题的通知》(陕价行发〔2007〕172号)规定执行,具体标准详见附件4、附件5。

培训应本着考生自愿的原则,不得强行收取培训费。各收费单位应按规定向同级物价部门申领收费许可证,凭证收费。培训收费严格按照财政部、国家计委《关于事业单位和社会团体有关收费管理问题的通知》(财规[2000]47号)文件照章纳税。

七、考核(评)组织部门及职责

全省技师、高级工以及省属及中央驻陕、驻军单位的所有技术等级的考核管理,由省工考办组织实施;市、县所属中、初级工的考核,由市、县政府人力资源和社会保障部门组织实施。

组织实施过程中,凡是能够纳入全省统考的工种尽量纳入统考范围,已经列入统考范围的工种,原则上在非统考工种中不再开设。 全省各级机关事业单位工勤技能岗位考核合格人员统一使用省人力资源和社会保障厅印制的《陕西省机关事业单位工勤技能人员岗位等级证书》。

机关、事业单位工勤技能岗位技术等级考核,是一项政策性很强的工作,直接关系到工勤技能人员的切身利益和技术水平的发挥,关

系到我省机关、事业单位工勤技能人员的培训、考核、使用及待遇相结合的用人激励机制的形成。各级机关、事业单位工勤技能岗位考核管理部门要严格按照文件规定办理,认真做好工勤技能岗位技术等级考核准备工作。受委托的考核机构,要严密组织、高度负责,共同做好2012年机关事业单位工勤技能岗位技术等级考核组织实施工作。 附件:(请点击下载)

1.陕西省机关、事业单位工勤技能岗位技术等级考核申报表;

2.陕西省机关事业单位工勤技能岗位升等级考核审批表;

3.陕西省机关事业单位工勤技能岗位技师资格考评审批表;

4.2011年陕西省机关、事业单位工勤技能岗位升等级统考工种考核收费标准;

5.2011年陕西省机关、事业单位工勤技能岗位技师统考工种考核收费标准。

二〇一二年三月二十一 日

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/E06B9AACAB147F7C.html

范文八:《爱我校园》

爱我校园

105班颜浩

光阴似箭,日月如梭。一转眼,我们进入初中已一年多了,今年九月,我们荣幸迈进了新钟屏中学,继续我们的初中生涯。我们从不懂事的初中生变成了能独立思考的高中生,从贪玩的小孩变成了勤学上进的少年。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我们钟屏中学的感情日益深厚了

我们的校园美丽、和谐。当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有

我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护,同学之间互相帮助共同进步,亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我,温暖着我。优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,那种收获知识时的喜悦,成为了一种激励我不断进取的力量。琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们勤奋博学、进取争先的心声。老师,您总是把我们放在第一位,一切为了我们,为了我们的一切,这是您无声的付出。“育创新之人才,达成功之通途”是您对我们的承诺;创新、勤学、尊师、爱校,是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人,教我们将理论与实践结合在一起,成为全面发展的人才。因此,从您怀中飞出的小鸟,都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

我爱我的学校,那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗,把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校,那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣,蜻蜓飞翔,蝴蝶起舞,飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力! 我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。

我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。

美丽的校园,你还将伴随着我走过两年。我爱校园,不仅仅是因为你炫彩缤纷,还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所;不仅仅是因为有我熟悉的同学,还因为有我敬爱的老师。我爱你,美丽的校园。

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范文九:爱我校园--

爱我校园 如果你在不同的季节来我们学校----澳头第一小学参观,你会发现,我们这个学校无论是春夏,还是秋冬,总是美的。它给你的感觉就是“好美呀。” 我在一个环境很大,有老师的陪伴,有同学的陪伴,还有美丽的小花,绿油油的小草,茁壮的树木的陪伴下学习.成长。我的学校很大.、很雄伟,和一座小山没什么两样。我的学校很美丽,每次走进校园,都能看见几个保安叔叔在门口站岗,他们在执行他们的工作哩!学习为了我们能在一个好的环境里读书,铺了一层层花圃,栽上了一棵棵花花草草,种上了一棵棵树木。 可是,因为同学们老爱丢垃圾,学校已是一个垃圾遍地的校园了。有的同学们从大门口外边买来的零食吃完,便随手一扔,还有的同学随便践踏花草,操场的草坪上隐隐约约可以看见脚印,小花小草也有生命呀!如果整个地球只有人类,而那些植物寸草不生,这个地球还有什么意义?同学们,我相信也不想在一个垃圾遍地的环境里读书,此时此刻,我也有跟你们一样的心情。那就捡起一片垃圾,留下一方洁净;捡起一片垃圾,留下人格与文明。

如果看见校园有垃圾。应该主动捡起来,不要等到阵阵大风袭来时,不要让他们在空中上下翻飞;不要让它们表演起轻飞漫舞;不要让它们顺水摸鱼。我们应该弯下腰,捡起来,丢进垃圾箱里;如果看到有其他小朋友乱丢垃圾,我们应该让他们捡起来。

同学们,“古人云,莫以善小而不为;莫以恶小而为之。”让我们大家一起来保护校园,为校园出一份力吧!

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范文十:我爱校园)

我爱校园

磊口三中 八年级 卜诗惠

每一个人心中都有美好的事物,他照亮着我们的人生之路。也许它是一句句振奋人心的鼓励、一束束美丽芬芳的鲜花、一阵阵凉爽的清风、一缕缕温暖的阳光,但在我心目中它却是我快乐成长的校园。虽然它称不上华丽伟大,但却承载了我数年的无数快乐与梦想,眼泪与忧伤,这里的每一棵树、每一级台阶、每一条走廊、每一位老师与同学都是那么的熟悉和亲切,我爱你——美丽的校园!

我爱校园的景。校园是美丽的,合理的布局、干净而又整齐的教室、宽阔而又平整的操场、充满花园气息的校园无不给人以温馨的感觉。你看,校园门口的柳树,在春风的抚摸下摇曳着它那婀娜的身姿;操场周围那高大的白杨树,树干粗壮、枝繁叶茂、绿茵如盖;教学楼前的两棵大松树,英姿飒爽、整齐挺立,好似两个精神抖擞的士兵守护着我们的校园。校园之美莫过于校园的花坛和花圃。春天,花坛里鲜花盛开,争奇斗艳,一个个苞蕾含苞待放,不约而同地探出头脑欣赏春天的柔美,引得我们驻足观看。圆形的大花圃里面分层次的栽种了不同的植物,从教学楼上看,他像一个花球映在校园中间,给人以美的感受。漫步在这清新的校园里,在和风中接受阳光的沐浴,在细雨中接受它的温柔洗礼,这种感觉实在妙不可言!

我爱校园的人,校园里的人是善良的、是充满竞争而又团结协作的。你听,课堂上同学们唇枪舌战、各抒己见、小组合作、集思广益,充分发挥每个人的特长,在合作竞争中收获丰富的知识。当我们在享受快乐学习带来的累累硕果时,我们更忘不了引领我们走向知识殿堂的老师们。是他们带领我们在知识的海洋里遨游,带我们走进一个又一个奇妙的知识世界,找到了一个又一个通往殿堂的钥匙,让我们获得无穷的快乐。晚上喧闹一天的校园寂静下来了,同学们都已进入梦乡,只有老师的办公室还亮着灯。灯下那是老师孜孜不倦、埋头备课改作业的身影,他们就像春蚕一样,无私的奉献着,把知识一丝不苟的传授给我们。正因为有了这样的老师和同学,学校才充满着浓郁的学习氛围。

我爱校园的事,校园的事是丰富多彩、绚丽多姿的。运动会上,那运动员的犹如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心;那挥舞着双臂的、跳起来大声喊的啦啦队成员个个神气活现。植树节前夕,同学们激情洋溢的发誓要力争保护身边的环境,第二天,同学们竭尽全力挥舞着铁锹,小心翼翼地将一棵棵小树苗栽种下去,他们用实际行动践行了自己的诺言。忘不了征文比赛时同学们文采飞扬;舞蹈比赛时同学们在优美的旋律中尽情绽放青春的风采。忘不了端午节同学们精心设置的手抄报;教师节时同学们深情地诗朗诵;重阳节时我们一起走进村里为老人打水、

洗衣、做饭的场面。更忘不了豫飞同学因生病而休学时我们大家抱成一团泣不成声、泪流满面的情景。是啊,校园!你的点点滴滴记录着我们的成长,你在散发着青春朝气的同时,更彰显了“以人为本,和谐发展”的魅力。在这里我们不仅学到了丰富的知识,强健了体魄,更学会了敢于承担责任,做一名合格的青少年。

仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。日复一日,年复一年,我们在这里获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理,由此开启了人生的另一旅程,而你却仍在默默地奉献。你像一部多姿多彩的电影,记录着我们成长中的点点滴滴。啊!美丽和谐的校园,我们在你怀抱里快乐的学习成长,你在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面,使我们的人生路上充满欣喜与充实,我爱您——校园!

辅导教师 张丽敏

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