爱我中华故事会

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【专家解析】爱我中华故事会

【优秀范文】爱我中华故事会

范文一:“爱我中华”故事会

我们班举办了“爱我中华”故事会,在故事会上,同学们讲了许多历史故事,有现代英雄、古代英雄等等,五花八门。而最让我铭记于心的是这个故事。

1947年1月12日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她把三件宝贵的纪念品交给母亲后,在敌人的威逼利诱下,为了不说出伤员藏在哪里,壮烈牺牲了。牺牲时年仅15岁。

刘胡兰为什么要不顾自己的性命来保护伤员呢?她小小年纪为什么就参加了共产党?如果她告诉了敌人伤员藏在哪里,她就不用牺牲了啊?这一切只因她有一颗爱国之心。她肯定是想:如果我牺牲了,只是牺牲我一条命,伤员的命就都还在。可如果我不牺牲,不但伤员的命保不住,还得牺牲更多无辜人的生命,我一个人的命换来大家的命,是值得的!”她牺牲了自己,保住了其他人的安全。

刘胡兰的故事不禁让我想起了王小二的故事。他也像刘胡兰一样把安全留给了其他人,自己却牺牲了。如果每个人都像他们一样,那么世界将充满了爱,充满了美好!不会再有战争和饥寒,不会再有许多无辜的人丧命了。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这些爱国故事让我明白了,从我做起开始为他人做考虑,懂得牺牲精神,爱国也是从身边的每一个小事做起。

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我们班举办了“爱我中华”故事会,在故事会上,同学们讲了许多历史故事,有现代英雄、古代英雄等等,五花八门。而最让我铭记于心的是这个故事。

1947年1月12日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她把三件宝贵的纪念品交给母亲后,在敌人的威逼利诱下,为了不说出伤员藏在哪里,壮烈牺牲了。牺牲时年仅15岁。

刘胡兰为什么要不顾自己的性命来保护伤员呢?她小小年纪为什么就参加了共产党?如果她告诉了敌人伤员藏在哪里,她就不用牺牲了啊?这一切只因她有一颗爱国之心。她肯定是想:如果我牺牲了,只是牺牲我一条命,伤员的命就都还在。可如果我不牺牲,不但伤员的命保不住,还得牺牲更多无辜人的生命,我一个人的命换来大家的命,是值得的!”她牺牲了自己,保住了其他人的安全。

刘胡兰的故事不禁让我想起了王小二的故事。他也像刘胡兰一样把安全留给了其他人,自己却牺牲了。如果每个人都像他们一样,那么世界将充满了爱,充满了美好!不会再有战争和饥寒,不会再有许多无辜的人丧命了。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这些爱国故事让我明白了,从我做起开始为他人做考虑,懂得牺牲精神,爱国也是从身边的每一个小事做起。

范文二:爱我中华故事

爱我中华故事 (2009-04-20 20:46:34)

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文化

爱我中华

你听说过著名歌唱家宋祖英的《爱我中华》这首歌吗?

五十六个民族五十六枝花,

五十六个兄弟姐妹是一家,

五十六种语言,汇成一句话

爱我中华,爱我中华,爱我中华。

``````

我们中国是一个多民族国家,她是一个拥有着五十六个民族的大家庭,在这个大家庭中,要有“团结”这个词可不是一件容易的事情。在党的民族政策的指引,各种民族团结友爱平等互助,相互尊重彼此的生活习俗,开创了共同发展,共同繁荣的新局面,各民族不分大小一律平等,都是国家的主人。

当我呀呀学语的时候,爸爸妈妈告诉我,我是一个中国人,是炎黄子孙,龙的传人;当我懂事情的时候,爷爷告诉我,我们祖国是一个拥有着960万平方公里国土的大国;当我上小学时,老师教我画鲜艳的国旗。不知不觉中,祖国—“中华人民共和国”这七个金光闪闪的大字,在我心中烙下了永恒的印记。

随着年龄的增长,我对祖国了解的更深更多了。我们的祖国是一个拥有5000年历史的文明古国。改革开放的今天,我们祖国在中国共产党的领导下焕发出蓬勃的生机大江南北,长城内外,开发区星罗棋布,高楼大厦遍及城乡;高新科技捷报频传,卫星,运载火箭接连发射,在长天呼啸,在宇宙畅游;重点工程日新月异,节节胜利;一国两制的伟大构想使“东方明珠”—香港重回祖国的怀抱;人民生活水平逐步提高,市场更加繁荣。我们的祖国正以稳健的步伐向前飞奔! 我国不仅在经济上有了巨大飞跃,而且在各个领域都取得了卓越的成就。当我国南极考察人员凭着自己的科技力量,乘着自己的万吨巨轮,登上南极大陆,建立我们自己的长城站和中山站的时候,当我国的运动员登上世界之巅—珠穆朗玛峰的时候,谁不为之高兴,谁不为之自豪。奥林匹克运动会的领奖台上,以前被称为“东亚病夫”的中国人,如今也有了属于自己的位置,有多少人为之惊讶,有多少人为之感叹,这充分显示着中国这头东方雄师的威严!

党的十五大,九届人大,九届政协胜利的召开,为我门开辟了通往胜利彼岸的条条航道,她规划了我国跨世纪的宏伟蓝图,也为我们铺出了一幅绚丽的画卷!画吧!让我门挥动改革开放的彩笔,为祖国未来描绘柳绿桃红的宏图。写把!让我们用手中的笔,为人民的强盛抒发出更美好的秀丽的华章!

作为跨世纪的新一代,我们深感担子的沉重。我门唯有好好学习,掌握为人民服务的本领,为建设祖国而奋斗!我坚信,辉煌的前景,灿烂的未来,一定属于我们的!因为,我们的心中有一个亲切的名字—中国!

一次“爱我中华”故事会

作者:北京市丰台区东高地二小 Renhua_chaiyu 票数:0 2009-6-15 11:48:00

今天,我们班举行了一次“爱我中华”故事会,通过(删去)这次活动,带给了我们很大的震撼,给我们留下了深刻的印象。

在活动中,同学们讲了很多有关抗日英雄的故事。其中令我感受最深的故事是“黄继光舍身堵枪口”。

故事讲的是黄继光用已经受伤的胸膛,堵住了敌人正喷着火舌的机枪。(,)为的是不让更多的战友牺牲。黄继光牺牲时,年仅20岁,还很年轻,就这样献出了自己宝贵的生命。讲到这里,我们都很感动,还很吃惊:用身体堵住一架正在开火的机枪?这需要多大的勇气呀!不仅是黄继光,还有无数位爱国者在解放期间抛头颅、洒热血,用自己的生命换来更多人们的生命。黄继光在堵枪口的一刹那,他的战友,甚至是敌人都惊呆了,谁见过这样气壮山河的场面?

听到这里,我们应该想到:我们今天的幸福生活,是我数位烈士的生命换来的。如果不是他们,新中国怎能成立。我们今天怎能过上美好的生活?这就是为什么这么多年来,他们的事迹仍然出现我们的语文课本上,被我们一代代地传送下去。因为我们要永远地记住他们,记住他们立下的功劳........

不知不觉中,已经下课了。我们在活动中讲的故事只是其中的一小部分,还有更多人的事迹没有提到。这节课虽然短暂,但它能引发我们的很多思考。

中华美德故事 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们勤奋刻苦的精神分不开的。

孔子是个大思想家、教育家,他也是一个谦虚好学的学生。他向师襄子学琴,同一首曲子,他不停地练呀练呀,连续几个月,从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血,最后终于领悟到乐曲的深奥之处,连老师也对他佩服得五体投地。

还有战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜,倦意袭来时,就拿起锥子狠扎自己的大腿,他发奋苦读,使学业大进,终于成功地说服六国君主,合纵攻秦。西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读,等等。

这些故事告诉我们:只有勤学苦练,付出艰辛的汗水,才能获得成功。历史上那些很有学问、事业辉煌的人,都具有勤奋好学的优良品德。他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下,能够咬紧了牙关,克服许许多多的困难,以坚强的意志和毅力刻苦读书,这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗?

历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,更加勤奋地学习。

用我们的力量,振兴中华!

用我们的力量,振兴中华

——有关祖国在我心中的演讲稿

亲爱的同学们:

你们好!

我们的母亲时而柔情,时而磅礴,时而刚强,时而柔弱。长江怒号着,翻腾着,流向远方;黄桷树瀑布拍打着自己的胸脯,飞驰而下;西湖捧出一面镜子,映照着皎洁明月;一座座山峰环抱着,保卫着龙的传人。

这就是渐渐强大的中国!

是啊!这句话一点儿也不假。可是这强大的祖国背后永远隐藏不了许多耻辱,隐藏不了许多愤怒!这让以往软弱的中国变了,完全变了!

火烧圆明园,是中国人不能忘记的国耻。当时,清政府的腐败留下了多少遗憾?帝国主义者如暴徒一般,闯入圆明园,夺的夺,抢的抢,争的争,打的打,杀的杀。以往宁静美丽、鸟语花香的圆明园炸开了锅,许多奇珍异宝在中国蒸发掉了,给我们留下的是无数愤怒,是无数悔过,是无数遗憾,是无数泪水,剩下的是断壁残垣!

南京大屠杀更不能让人忘却,大街上的尸体横七竖八,存活的人寥寥无几。除了人员伤亡外,还被迫签了许多不平等条约!

——比如《南京大条约》:①嗣后大清大皇帝,大英国君主用存平和,所属华英人民彼此友睦,各往他国者必受该国保佑身家安全;②清政府开广州、福州、厦门、宁波、上海等其他五口为通商口岸,准许英商及其家属自由居住……

看到这些不平等条约,人们一定攥紧拳头,咬着牙齿想打抱不平。不过,最好的办法不是引发战争,而是用我们的力量,超越其他国家!根据美国科学家的精密计算,中国人的智商明显比美国、日本等数十个国家的人高不少。这一惊人的结论让我不禁欢呼雀跃!我心中的“小天使”悄悄提醒我:一定要抓住这个优势向上冲!用自己微薄的力量加上全中国人民巨大的力量创建一个更好、更美、更强、更富饶的中国!

富饶?美丽?这两个词深深地映在我的脑海里,久久萦绕在我的耳朵旁,不能褪去。我想我们一定要好好保护这个地方,向世界展现一个原生态、富饶美丽的中国!这个地方就是“大兴安岭”。

它位于我国的内蒙古自治区东北部和黑龙江省自治区东北部和北部,全长220公里,宽200—300千米,总面积大约8.48万平方公里,相当于1个奥地利或137个新加坡,林木蓄积量5.01亿立方米,占全国总蓄积量的7.8%……这儿的主要树木有兴安落叶松、樟子松、

红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等;树木多,动物自然就多,有马鹿、飞龙、野鸡、棒鸡、天鹅、獐、狍、野猪、雪兔等各种珍禽异兽400余种,野生植物1000余种!

看着资料上惊人的数据,我的眼珠子都快瞪出来了,我真为中国感到骄傲,真想给中国喝彩! 让我们保护好“母亲“的绿裙子,让嫩绿的裙子变长变深,世界一定会对我们竖起大拇指,对我们刮目相看,不再叫我们中国佬!

谢谢大家!

中华传统文化——春节

生活中,我们处处可以感受到丰富多彩的民间工艺,如;剪纸,陶瓷;我们有古老的民族艺术,如;戏剧,国画;我们有独特的风俗习惯,端午节赛龙舟,元宵节闹花灯。。。。。。不过我最喜欢春节。

“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这个时候,家家户户都要聚在一起吃团圆饭。大街上张灯结彩,热闹非凡,家家户户贴着“倒福”,对联。老老少少,男男女女都穿上节日盛装,脸上个个都带着笑容,走亲串邻去拜年,一片详和的景象。 大家见面第一句话都是恭喜恭喜 。

“当当当。。。。。。”随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了半空中,一瞬间爆炸了,那爆炸的烟花,像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸,又像无数的明亮而璀璨的流星,各式各样,五光十色,把天空点缀得格外美丽。场面,被笑声,鞭炮声,喊声,乐曲声合成美妙的旋律包围着人间,真是热闹极了。“春节”也是小朋友们最快乐的时候,因为大家既可以得到长辈祝愿的红包---压岁钱,又可以尽情地玩。

范文三:爱阅读中华故事的我

爱阅读中华故事的我

爱阅读中华故事的我

每个人都有自己的爱好,而我也一样,我的爱好是阅读中华故事,说到爱阅读中华故事那也是有原因的呢!那年冬天,6岁的我和家人回老家,那年因为雪下得很大,到经过四川尾省路面积雪过多,车辆无法行驶,我们车上的人都慌了阵脚,这时一位身穿军装的叔叔,套好防寒衣,和穿好防寒靴,他向附近农民要了把铁铲,自己动手在路面上铲雪,他一铲一铲的把雪铲到旁边的小河道中,这时车上的人都被触动了,纷纷向农民借了铁铲和那个军人一起铲雪,我也学着当个小大人,拿着自己的玩具小铲子,铲了起来,大家看见我一个小孩都来铲雪,便不甘落后努力铲着雪,忙活了2个多小时,一条没有积雪的宽敞的道路便华华丽丽的出现在人们的眼前,我们便高高兴兴的回到了车上。当我正想安安稳稳睡个好觉的时候:“小妹妹!”一个陌生嘶哑的声音传入我的耳朵,我抬起头来,原来是刚刚那个带头铲雪的叔叔,我便甜甜的说道:“军人叔叔,有什么事情麽?”他从腰间掏出一本书,他望了望书,然后望了望我:“小妹妹,我对你刚刚帮忙铲雪的行动所感动了,这书就当奖励奖给你吧!”我盯着叔叔看说:“谢谢叔叔!”我接过书来。他什么话都没有说,便转身回车位了。“中什么英雄人物”我读者书名,因为当时华字是繁体字所以我不认识。“宝贝!”妈咪去还完铲子回来。“诶,妈咪!”我回答到,妈咪拿过我手上的书,问我:“宝贝这书是谁?”“妈咪这书是刚刚那个带头铲雪叔叔奖励我的!”我欣喜的说道,妈咪疑问的说:“奖励你?”我点点头:“对啊,军人叔叔说,他对我刚才帮忙。妈咪这个字读什么啊”妈咪看了看字说:“这个字读华是个繁体字,这本书叫:中华英雄人物。”那年冬天我永远无法忘记,从那时候我便爱上了阅读中华故事。但是也因为爱阅读中华故事的爱好惹出了不少麻烦又是一个天气晴朗的星期六,按我平时的习惯,我要准备去图书馆啦,准备好一切,我便骑着自行车去图书馆了。一到图书馆我就去到历史中华故事区,寻找我爱看的中华故事。我的目光停在了一本名叫《中华英雄》的书上,我仔细的阅读着简介:20世纪初,中国最后的封建王朝已被推翻,但是当时各地军阀割据争权,混战不已,帝国主义列强也是虎视眈眈,动荡年代,英雄辈出,是时代造就了英雄,还是英雄创造了时代?就这个了,我高高兴兴的借了这本书回家,结果呢,急性的我想赶紧看书,于是就推着自行车走着路看书,经过十字路口的时候差点被车撞了,回到家的时候我们家里人已经吃过饭了,妈咪严厉的批评了我:“你这是干嘛去了,这么晚才回来!”我如实的和妈咪报告我干嘛了,她说:“以后不许去图书馆了,看这种书不仅拉低了你的成绩,还影响你的睡眠,整天看书看到10点睡觉,你看看都快赶上大熊猫了。以后不许看了!”我一听心慌了:“我才不,我喜欢看我就看。”我很大声的吼了出来然后冲进了房间。不过后来妈咪还好同意我继续看书了。喜欢阅读中华故事的我,也太忘性了,居然连妈咪都吼,不过妈咪也是为了我好,看来我要想个两全其美的办法让我睡眠充足学习保持也可阅读中华故事的办法。

广东惠州惠阳区惠阳淡水第八小学六年级:周倩

范文四:爱我中华讲历史故事

“爱我中华 讲历史故事”晚会总结报告

今晚举行的“爱我中华 讲历史故事”晚会已落下帷幕,但是发 现了许多问题,现总结如下: (1)安全问题: 晚会布置需悬挂气球、彩带等,要上下桌椅,但会场地板较滑、 部分墙壁墙面漆有脱落情况,致使悬挂物坠落、工作人员踩桌子登高 时出现滑倒或摔跤现象。 (2)时间与时效性: 虽已安排提前一天布置会场,但工作效率较低。宣传部的舞美设 计不到位,以至于到了会场,需临时改动,都是现场看、当场想、临 时做,使得布置效率大打折扣。 (3)分工与协作: 虽然已作出一定的分工的安排,但仍然存在个别人员任务不明, 致使实际执行时出现“掉链子”, 需要其他人员“补漏洞”的现象屡 屡发生。 (4)纪律性: 部分同学对于自己分到的任务存在拖沓、推诿的现象,没能主动 开动脑筋思考解决办法,延误总体进程,打乱原定的进度。晚会进行 时观众席后面纪律较乱,没有工作人员主动维持秩序。

范文五:爱阅读中华故事的我

爱阅读中华故事的我

每个人都有自己的爱好,而我也一样,我的爱好是阅读中华故事,说到爱阅读中华故事那也是有原因的呢!那年冬天,6岁的我和家人回老家,那年因为雪下得很大,到经过四川尾省路面积雪过多,车辆无法行驶,我们车上的人都慌了阵脚,这时一位身穿军装的叔叔,套好防寒衣,和穿好防寒靴,他向附近农民要了把铁铲,自己动手在路面上铲雪,他一铲一铲的把雪铲到旁边的小河道中,这时车上的人都被触动了,纷纷向农民借了铁铲和那个军人一起铲雪,我也学着当个小大人,拿着自己的玩具小铲子,铲了起来,大家看见我一个小孩都来铲雪,便不甘落后努力铲着雪,忙活了2个多小时,一条没有积雪的宽敞的道路便华华丽丽的出现在人们的眼前,我们便高高兴兴的回到了车上。当我正想安安稳稳睡个好觉的时候:“小妹妹!”一个陌生嘶哑的声音传入我的耳朵,我抬起头来,原来是刚刚那个带头铲雪的叔叔,我便甜甜的说道:“军人叔叔,有什么事情麽?”他从腰间掏出一本书,他望了望书,然后望了望我:“小妹妹,我对你刚刚帮忙铲雪的行动所感动了,这书就当奖励奖给你吧!”我盯着叔叔看说:“谢谢叔叔!”我接过书来。他什么话都没有说,便转身回车位了。“中什么英雄人物”我读者书名,因为当时华字是繁体字所以我不认识。“宝贝!”妈咪去还完铲子回来。“诶,妈咪!”我回答到,妈咪拿过我手上的书,问我:“宝贝这书是谁?”“妈咪这书是刚刚那个带头铲雪叔叔奖励我的!”我欣喜的说道,妈咪疑问的说:“奖励你?”我点点头:“对啊,军人叔叔说,他对我刚才帮忙。妈咪这个字读什么啊”妈咪看了看字说:“这个字读华是个繁体字,这本书叫:中华英雄人物。”那年冬天我永远无法忘记,从那时候我便爱上了阅读中华故事。但是也因为爱阅读中华故事的爱好惹出了不少麻烦又是一个天气晴朗的星期六,按我平时的习惯,我要准备去图书馆啦,准备好一切,我便骑着自行车去图书馆了。一到图书馆我就去到历史中华故事区,寻找我爱看的中华故事。我的目光停在了一本名叫《中华英雄》的书上,我仔细的阅读着简介:20世纪初,中国最后的封建王朝已被推翻,但是当时各地军阀割据争权,混战不已,帝国主义列强也是虎视眈眈,动荡年代,英雄辈出,是时代造就了英雄,还是英雄创造了时代?就这个了,我高高兴兴的借了这本书回家,结果呢,急性的我想赶紧看书,于是就推着自行车走着路看书,经过十字路口的时候差点被车撞了,回到家的时候我们家里人已经吃过饭了,妈咪严厉的批评了我:“你这是干嘛去了,这么晚才回来!”我如实的和妈咪报告我干嘛了,她说:“以后不许去图书馆了,看这种书不仅拉低了你的成绩,还影响你的睡眠,整天看书看到10点睡觉,你看看都快赶上大熊猫了。以后不许看了!”我一听心慌了:“我才不,我喜欢看我就看。”我很大声的吼了出来然后冲进了房间。不过后来妈咪还好同意我继续看书了。喜欢阅读中华故事的我,也太忘性了,居然连妈咪都吼,不过妈咪也是为了我好,看来我要想个两全其美的办法让我睡眠充足学习保持也可阅读中华故事的办法。

广东惠州惠阳区惠阳淡水第八小学六年级:周倩

范文六:中华魂演讲稿:爱国从小事做起

爱国从小事做起

我曾经这样问过一个学生:你爱国吗?她思索了片刻,然后苦笑着摇了摇头,说:我不知道。其实我知道,她爱国,我们在座的各位都爱国,只是有时我们不知道该如何去表达罢了。

是的,作为学生,我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌,让国歌一次又一次唱响世界;不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民;更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血,却把乾坤力挽回”,为国而甘愿牺牲一切。

那么,我们究竟该如何去爱国呢?

在这里,我想问:同学们,你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗?你热爱尊敬自己的老师吗?你热爱团结自己的同学吗?你热爱祖国的语言文字吗?你有坚强的意志、不服输的精神吗?你有知错就改、勇于承担责任的品质吗?你有……

有同学会问:你说的这些与爱国有关系吗?有当然有!

很难想象,一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国,一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国,一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸,做一个环境小卫士;为父母洗一次脚,让整日操劳的父母知道我们深爱着他们;用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈;不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈,但这些正表明我们心里装着祖国,如果需要的话,如果可能的话,我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说,是不是!

所以,爱国请从小事做起。爱国从小事做起

我曾经这样问过一个学生:你爱国吗?她思索了片刻,然后苦笑着摇了摇头,说:我不知道。其实我知道,她爱国,我们在座的各位都爱国,只是有时我们不知道该如何去表达罢了。

是的,作为学生,我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌,让国歌一次又一次唱响世界;不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民;更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血,却把乾坤力挽回”,为国而甘愿牺牲一切。

那么,我们究竟该如何去爱国呢?

在这里,我想问:同学们,你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗?你热爱尊敬自己的老师吗?你热爱团结自己的同学吗?你热爱祖国的语言文字吗?你有坚强的意志、不服输的精神吗?你有知错就改、勇于承担责任的品质吗?你有……

有同学会问:你说的这些与爱国有关系吗?有当然有!

很难想象,一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国,一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国,一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸,做一个环境小卫士;为父母洗一次脚,让整日操劳的父母知道我们深爱着他们;用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈;不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈,但这些正表明我们心里装着祖国,如果需要的话,如果可能的话,我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说,是不是!

所以,爱国请从小事做起。

范文七:中华魂演讲稿:爱国从小事做起

爱国从小事做起    我曾经这样问过一个学生:你爱国吗?她思索了片刻,然后苦笑着摇了摇头,说:我不知道。其实我知道,她爱国,我们在座的各位都爱国,只是有时我们不知道该如何去表达罢了。    是的,作为学生,我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌,让国歌一次又一次唱响世界;不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民;更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血,却把乾坤力挽回”,为国而甘愿牺牲一切。    那么,我们究竟该如何去爱国呢?    在这里,我想问:同学们,你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗?你热爱尊敬自己的老师吗?你热爱团结自己的同学吗?你热爱祖国的语言文字吗?你有坚强的意志、不服输的精神吗?你有知错就改、勇于承担责任的品质吗?你有……    有同学会问:你说的这些与爱国有关系吗?有当然有!    很难想象,一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国,一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国,一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国!    “勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸,做一个环境小卫士;为父母洗一次脚,让整日操劳的父母知道我们深爱着他们;用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈;不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈,但这些正表明我们心里装着祖国,如果需要的话,如果可能的话,我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说,是不是!    所以,爱国请从小事做起。

范文八:真爱在破“冰”中升华——我的教育故事

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真爱

在 破 冰 中 升 华

我的教育故事

重庆市商务学校 冉小勤

摘 要: 职业教育, 是苦楚, 也是甘甜 , 是付出, 更是收获。 对孩子们付 出真爱, 真爱就会得到升华。   关键 词: 真爱 付 出 教育故事  公元 2 0 年 秋 ,因为工作 的变动 ,我 由普 通高 中转入  很高 。但 随着讲课 的深入 ,我尴 尬 了,因为没有 一个 同学  03 了职业教育 。尽管还是 教师 岗位 ,但 因教育的对象 由普高学  能 跟 上 我 的 思 维 和 速 度 ,孩 子 们 的 眼 里 透 出 的是 茫 然 的 目   生 变 成 了职 高 学 生 ,我 尝尽 了艰 辛 。但 是 , 我 却 从 未 后 悔 ,   光 。是 我讲深 了 , 旱孩 子们基础 太差 ?我也变 得茫然 ,     因为在付 出的过程 中,我体会到 了真 爱的升华 。   进 入职 教 的第 一堂课 就在这 样 的困惑 中以失败而 告终 。下  职业 教育被 称为 “ 民教育 ”, 由于 社会和 世俗 的偏  课 时 ,看着 学 生 们 如 获 自由般地 鱼 贯而 出 ,并有 说 有笑  平 见 ,加之职业教育本身 的不规 范,但 凡进 入职校的学生 ,往  时 ,我 却 暗 自哭 了 , 是 为 这 节 课 的 悲 哀 , 抑 或 是 为 自己 的  往都是初 中成绩和 品行相对较差 的学 生,因此 ,在 职业 教育  第 一次 失败 ,还 是为这 一群 学生 的悲哀 ,我 并不清 楚 。但  中任 教的老师往往都被称为 “ 孩子王 ”。面对诸 多成绩参差  有 一点 ,我很 明 白,这 次我 是失败 者,但 并不代表 我永远  不齐 ,品行 良莠不齐 的学生 ,老师们都会 以严 厉的态度 和硬  失 败 。从那 以后 ,我 每 天 一有 空 就 扎入 学 生 堆 中, 了解  性的要求从严治之 ,以期得到量变和质变 ,但往往 都是收到  他 们的 学习状况 、生活 状况和 性格特 征 。渐 渐地 ,我和学  事倍功半的效果 , 因为孩子们在 高中阶段 也是性格 最叛逆的  生 从陌 生到熟悉 ,从相 互见 面时 的沉 默寡言 到侃侃 而谈 , .   时候 ,要想 使其 “ 臣服 ”,谈何容 易 !我认 为职 高老 师要  学 生与我 有 了更 多 的交 流 ,我也逐步 摸清 了每个学 生的状  像影 片 《 逃学威龙》中 的老师一样 ,用爱心和智慧与学 生交  况 。有 了这 些充 分 的准 备 ,我 在备课 时就更 有针对性 ,上  往 ,并加 以积 极地引导 ,这样才会取得 良好的结果 。   课 也更有伸 缩性 。课堂 不再是 我 的一 言堂 ,学生们也 不再  当我第 一次跨 进职 高班 的教 室时 ,面对 几十张 陌生 的  是 木 偶 ,每 个 人都 参 与 其 中 ,大 家 的学 习

兴趣 也越 来 越  面孔 , 已从教十余年的我 ,第一次感受到 了紧张 ,因为我不  高 ,学 习成 绩也 是越来 越好 。我欣喜 地发现 :原来职 高 的  了解他们 的学习状况 。当我按部就班地讲起课 时,教室里安  学生 并不是 社会上 人们 想象 的那 样一 塌糊涂 ,他们也 是那  静 极 了,我很 满意 这堂课 的纪 律 ,根 据我 在普 高的经 验 ,   么 的可爱 ,他们 同样具有 强烈 的进取心 和求知欲 望 。当我  在这 样 的环境 中学 生 的学 习效 果往往 很好 ,学 习效率 往往  问及他 们 ,是什 么原因激 发 了他 们 内在 的学 习兴趣 时,他

中职 有 6 所 , 约 占三 分 之 一 ;在 册 的 中职 学 生 有 5 多万 人 , O 0   训 没 有 得 到 财 政 经 费 的支 持 。地 方 政 府 的 这 种 做 法 , 正 在  其 中 民办 中职 学 生 近 1万 人 ,约 占五 分 之 一 ; 民办 教 育 专任   造 成 公 办 职 业 学 校 与 民 办 职 业 学 校 的 办 学 条 件 的 差 距 扩   O 教师约7 0 人 ,民办 中职教育 已是重庆市 中职教育 的重 要组  大 ,公办职业 学校 教师与 民办职 业学校 教师 的保 障水平 的  00 成部 分 。 民办 中职教 育为 重庆市 的经济 建设做 出了积极贡  差距扩 大 。这 种趋 势,地方 政府 应引起 高度重视 ,在制 定  献 , 民办 中职 教师为 重庆 市的教 育事业 做 出了默默 奉献 ,   和执行 “ 二五 ”规划 时给 予彻底 性 的扭 转 ,民办 中职 教  十

因此 民办 中职教师 的权利理应依法得 到与 公办 教师 同等 的保  育才 能生存 ,也才 能有发展 。否 则 民办 中职教育 不但得 不  障。 民办教师和公办教师 同在共产党 的一片蓝天下 ,同样从  到发展 ,而且 还会大 面积 的萎缩 ,这样必 然造成地 方政府  事社会主义教育公益事业 ,地方政府不能 因为办学 出资 的性  在 中职 教育 的财 政经 费支 出大幅度 的提 高,其结 果只 能是  质不 同而把他们所从事 的事业和职业 区别对待 ,这 既不符合  民办学校 、民办教师 、地方经济三方受损 。   党的科学发展观 精神 ,又不符合社会公平发展原则。   综 上 ,民 办职 业 教育 健 康发 展 的 关键 是 教师 队伍 的  其次 ,民办职 业教育是职业教育 的重要组成部分,其教  建设 ,教师 队伍 建设 的根本 是教师 的保 障和教师 的培训 。   师队伍的建设、教师 的培训也应该得到政府 的政策保障 。   地 方政府 应依 法建立 民办 中职教师 的社会 保障体系 ,把 民  近几年 , 国家 从上 到下十 分重视职 业教育 ,出台 了许  办 中职教 师 队伍 建设 纳入 国家教

师 队伍建 设范畴而 统筹兼  多很好 政策 和措 施 ,同时也加 大 了资金投 入 ,促进 了职业  顾 。只有 这样 ,才能 体现社会 的公平 原则 ,才能 实现 教育  教育 的快速 发展 。但是 这种发 展是 极不平 衡 ,仅仅表 现在  的公 平 原 则 ,才 能促 进 民办 中职 教 育 的可 持 续 发 展 。   公办职业教育上 。   参考文献:   教育 部关于 “ 十一 五 ”期 间加强 中等职业 学校 教师队  伍 的 意 见 ( 职 成 【 0 7 2 ) 中 第 十 二 条 “ 加 经 费  教 20 】 号 增 投 入 ”要求 “ 各地 要依法 保障 中等职 业学校 教师 的工 资待  …中华人 民共和 国教 师法

『中 2 华人 民共和国 1 教育部民办教育 促进 法

【 教育部 “ 3 1 十一五” 教育发展纲要  【 教育部 “ 4 】 十二五” 教育发展纲要( 意见稿)

遇 , 同时应在 职业 教育专 项和 教师 队伍专 项中 ,安排专 门   经 费 ,用于 中等职 业学 校教师 队伍 建设 …… ”从 即将过 去

作者简介 : 范文峰 (9 5 ) 男, , 师, 究生。18  1 6一 , 汉 讲 研 96 的 “ 一五 ”发展 情况 来看 ,地方 政府在 执行文 件和制 定  年起 从事职业教育, 十 曾任重庆市技工 学校数学中心教研 组副组

政 策 时,把 民办 中等职业 学校 从 中等 职业 学校 中排 除 了。   长, 担任重庆市技工学校数学教 改教 材主编,  ̄2 0 年重庆  参. 0 0 这 几年 , 民办 中职 的办学 没有 得到 国家资 金的扶 持 ,民办  首次高职招生高考数学的命题工作。 0 7 /g为重庆市巴南 2 0 年4 - t' -   中职 的教师 没有得 到 国家 政府 的保 障 ,民办 中职 的教师 培  区区级优 秀技 术 人 才。

2 1。 6 0   N0   2

师资建设

们 说 : “ 老 师 您 无 微 不 至 的 关 怀 和 平 等 待 人 的 胸 襟 , 让  陌生的面孔 占了半数 。在点名 时 ,一 个始 终埋着头 的男 生  是 我 们 感 受 到 了 温 暖 , 不 好 好 学 习 , 对 不 起 您 。 ”我 想 他 们  引起 了我 的注 意 ,他 叫 冉 可 ,石 柱 县 人 , 家 中 父母 均外 出打   说 的应 该就 是 “ 春风 细雨 ”般 的关爱 吧。坚 “ ”在 爱意  工 ,由伯父照管 ,性格 内向,从不肯多说一句 话,如刚进贾  冰 】 耋职  中溶化,真爱在破 “ ”中升华 。 冰   府 的林黛玉 ,在 学校和班 上少有 朋友 。当我 点到他 的名字  ~

在经历 了两 年 的职 高科任 教师生涯后 ,2 0 年秋 ,学  时 ,只 听 到 蚊 子 一 般 的 细 细 作答 声 。 两年 的班 主任 经 历 告诉   05 校安排 我担任 了职 高班 的

班 主任 ,尽管在 此之 前的 的两 年  我 ,这个冉可 ,将会给我的班主任工作带来一定的麻烦 。   中 ,我 在和所 任教班 级 的学生沟通 交流过 程 中摸 到 了职 高  果 不 出所 料 ,就 在 新 学 期 开 学 的第 二 周 ,记 得 是星 期三  ~ ~ Ⅺ   学生 的一些特 点 ,可 真 的接 过班 主任 的工作 ,我才 发现 ,   晚 上 1点 ,我 正 在 家 里 备 课 ,一 阵 急 促 的 电话 铃 声 响起 , 是  1

以前 累积 的经验远远 不够 用 ,繁 琐的事情 一件 接一件 ,和  值班老师打来 的,他告诉我说,班上冉可同学从寝 室床 上摔  “ 保姆 ”所做 的事 没什么 区别 。开学 的第 一周 ,每天 神经  了下来 ,有可能是骨折 。我来不及细想,抓起 外套 就往 学校  紧 张 ,筋 疲 力尽 ,夜 不 能寐 ,脑 子 里 全 是 白天 班 上 的事  跑 ,一路上还在想如何好好责骂他一通。可到了寝 室,看着  情 ,人迅速地 瘦 了七 、八 斤 ,家 里人瞧着 就心 痛 ,我 也知  耷拉着脑袋的他 ,我开不 了口,一边吩咐同学扶他 上医院,   道 ,有这样 一个过程 ,理顺 就好 了,可真 的要 做到这 点 ,   边安慰他不要着急。等到医院做了全面检查并从 医生 口中

谈何 容易 !班 上5 多个 同学 ,来 自全市 1 多个 区县 ,巨大  0 0 的生 活差异和 学 习上 的差距 让班 上始终 处于一 种不平衡 状  态 。更可 恶的是 ,我不 断地接 到同学和 任课老 师 的反映 ,   有 几 个 来 自市 区 的 学 生 还 结 成 了 “ 帮 派 ” , 在 班 上 欺  小

得知 并无大 碍时 ,我 的心 才总算 落 了地 。我 开始 问他 一些  情况 ,可他始终一言不发,急得我真想破 口大 骂他 一顿 。最  后 ,我还是从其他 同学和值班老师 口中得知一些状 况:晚上

熄灯后 ,寝室 的其他 同学都上床睡下 了,唯独他兴奋不 已,   强凌 弱 。如何解 决这一难 题让我 绞尽脑 汁 ,我 找他们 谈学  在床上翻滚 ,同学招呼他 ,他也不应声,结果一不小心翻 到  校 的制度 ,找家长 来配合 教育 ,可始终 收效不 大 ,该怎么  了地上 。第二天 ,我请来 了冉可的大伯,他告诉我,也许是

办 ?我查过 很多 资料 ,却 没找 到答案 ;也在学 校班主 任会  因为这周他 的父母要回来看他,因此他比较兴奋,结果好事  上和 其他班 主任交 流过 ,可给我 的办法 除 了高压 ,还 是高  变成 了坏事 。我有些错怪冉可了 。在过后的几天中,我 几次  压 。看着一 个个活蹦 乱跳 的孩子 ,我真 不忍心 一下 子把他  找他谈心 ,他都一言不发,始终埋着 头,任凭我怎样 开导

、   们逐 出校 门, 因为我相信 孟子 的话——  本 善 ”,我知  启发 ,他都不 回答 ,气得我直骂他木瓜。等到他父 母来 了,   道教 育不 是万能 的,但我 也知 道 “留住 一个坏 学生 ,就是  我们进行 了很好 的沟通 ,并让父母帮着进行了疏导 ,冉可终

为社 会减 少一份麻 烦 ”的道理 。我尝试 用爱 的温暖 来溶化  于有 了一 些 变 化 ,主 动 地 向我 道 谢 。此 后 ,他 的 话 语 多 了起   这 块 坚 冰 。 我 开 始 分 头 谈 话 , 嘘 寒 问 暖 , 从 心 灵 上 与 他 们  来 ,脸 上 也 多 了几 分 笑 容 。我 的 心 也 放 开 了。 可 没 想 到 的 事  沟通 ,丝 毫不谈 “ 小帮派 ”的事情 ,然 后再从 学 习上进行  情又发生 了:冉可摔折 了腿 。据说是在寝室门 口,无聊地跳  帮 助 ,尤 其 是 安 排 班 上 成 绩 较 好 的 干 部 同 学 与 他 们 结 对 子  进 跳 出 时摔 折 的 , 我 哭 笑 不 得 , 再 次 送 他 到 医 院检 查 。这   进行 帮扶 。最初 ,效果不 怎么好 ,一来 ,这几 个 同学的学  回 ,他 又 不 说 话 了 ,麻 木 的 表 情 回 到 了从 前 。 我 真 担心 这孩

习兴 趣本 身就不 高,二来 他们 的基础也 确实太 差 。但 我没  子有什么心理疾病 ,翻阅 了一些关于沉默寡言的医学书籍,   有放 弃 ,咬着 牙 坚持 ,有 空就跟 他们说 教 。随着时 间的推  没能找到他 的这些症状 ,看来是他的心理在作怪 。我决定用  移 ,几个 同学逐 步有 了转变 ,至少从 学习态度 上有 了 明显  爱来感化他 。我经常有意无意的和他聊天 ,天南海 北,无所

的好 转 。 我 看 在 眼 里 ,喜 在 心 里 ,更 多 地 关 注 他 们 , 并 时  不 谈 ,慢慢 的,我发现 他其 实很健谈 ,尤 其是在谈 到将 来  常在 班会 课时表扬 他们 一下 ,我看到 了他们真 心 的笑容 。   时,他为 自己勾勒 了一幅令人 向往的蓝图 。他说,他想当一  接 下来 ,我充分挖 掘他们 身上 的潜能 。但凡 调皮 的学生 ,   名企 业 老 总 ,指 挥 着 上 千 的 人 在 商 海 中 战 斗 , 他 要 挣 很 多 的  总有 一方 面是较 为突 出的 ,这 几个 同学中 ,我 就发现 有 的  钱赡养父母 ,让他们不再受打工之苦 。我肯定了他 的想 法,   足球 踢得好 、篮球 打得棒 ;有 的 口齿伶 俐 ,善 于雄 辩;还  并借机和他聊起 了企业管理和社会交际,并告诉他 要想 成就  有 的 颇有 智 慧 ,工 于 心 计 。如 果 能将 他 们 的特 长 充分 发  自己的理想 ,必须从现在做起,从小事做起 。尤其 要有领 导

挥 ,会不会 进一 步促进他 们 的转变呢 ?答案 是肯定 的

。我  者 的胸襟和素质 。慢慢地 ,冉可不再寡言 ,教室里经常听到  和 其 他 班 的 班 主 任 商 量 后 ,联 合 举 办 了 有 针 对 性 的 班 级 间  他 雄 辩 激 昂 的话 语 ,班 上 很 多 同学 也 乐 于 听 他 演 讲 , 好 几位   足 球赛 、篮球赛 、辩 论赛和创 意大赛 。这些 同学都 积极地  任 课 教师 都 说 这 孩 子 变 化 太 大 了 ,在 课 堂 上 能 抓 住 问题 实质   参加 了,并为班级挣得 了荣誉。我顺 势抓 住时机 召开了一个  和老师对话 ,语言组织特别有逻辑性 ,都快教不动他了。我  名 为 “ 样 构 建 和 谐 班 级 ”的 主 题班 会 ,会 上 ,我 首 先 表 扬  为冉可 的进步而高兴 。同时也在思考如何将他的潜 能进 一步  怎 了他们几位为班级做 出了贡献,其次,抛 出话题 ,让班上所  发 挥 出来 。恰 巧 ,学 校 组 织 了全 校 学 生 演 讲 比赛 , 我班 推 荐  有 同学都发言 :怎样才能构建和谐班 级。有 的说要有 良好 的  冉可参加 ,他也没有辜负大家的期望,过五关,斩 六将 ,拿  班风 、学风 ;有的说要有 良好的人际关系 ;还有 的说要有集  回了第一名 。爱 ,又一次起到 了巨大的作用。如今 的冉可,   体荣誉感 ……就连 “ 小帮派 ”的几个同学也都谈到要搞好 团  自信心爆棚,我相信在不久 的将来,他 的理想一定会实现 。   结,不搞 小 团伙 。看来 ,他们 的心结 打开 了。我笑 了 ,破  短 短的几年 职教生涯 ,是苦 楚 ,也 是甘甜 ,是付 出,   “ ”行动取得圆满成功,我心里有着极 大的满足感和成就  更 是收获 , 同学 们 的茁壮成长掩 盖 了我 的辛酸 ,我 也从 中  冰 感 。我为解决这个 “ 小帮派 ”所 做的一切 都收 到了回报 ,一  悟 到 了一 点 ,那 就是要用 爱对孩 子们 真心付 出 。 “ 桃李不  块坚 固的 “ ”就这样被爱心悄然溶化 ,真爱也在此得到 了 冰   言 ,下 自成 蹊 ”,我想 ,终有 一天 ,在孩子们 功成 名就之  升华 ,一个和谐 、积极 向上的班级正在形成。   时,他们会 领会 到我 的爱心 的。真爱无 限 ,只 要是无 私 的  2 0 年秋 ,平稳运行 的班级被 高三年级 的重新 组合打  奉献 ,真爱 就会发 出耀 眼的光芒 ;真 爱永恒 ,只要扬 起爱  07 破。新组建的班级虽也是5 余人 ,但人员 已发生很大变化, 0   的风帆 ,真爱就会在破 “ ”航程 中得到升华 ! 冰

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范文九:中华魂演讲稿_爱国从小事做起

中华魂演讲稿:爱国从小事做起

爱国从小事做起

我曾经这样问过一个学生:你爱国吗?她思索了片刻,然后苦笑着摇了摇头,说:我不知道。其实我知道,她爱国,我们在座的各位都爱国,只是有时我们不知道该如何去表达罢了。

是的,作为学生,我们不能像体育健儿那样为祖国勇夺金牌,让国歌一次又一次唱响世界;不能像孔繁林、任长霞那样用自己的满腔热血和生命去奉献社会、奉献人民;更不能像革命先烈那样“拼将十万头颅血,却把乾坤力挽回”,为国而甘愿牺牲一切。

那么,我们究竟该如何去爱国呢?

在这里,我想问:同学们,你热爱自己的父母、孝敬自己的父母吗?你热爱尊敬自己的老师吗?你热爱团结自己的同学吗?你热爱祖国的语言文字吗?你有坚强的意志、不服输的精神吗?你有知错就改、勇于承担责任的品质吗?你有„„

有同学会问:你说的这些与爱国有关系吗?有当然有!

很难想象,一个不爱自己父母、不尊敬师长的人会去爱国,一个不热爱祖国悠久灿烂文化的人会去爱国,一个意志薄弱、遇事总想逃的人他能去爱国! “勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”弯腰捡起地上的一张废纸,做一个环境小卫士;为父母洗一次脚,让整日操劳的父母知道我们深爱着他们;用心、用智慧去学习、去传承祖国的灿烂文化。这些虽不像见义勇为、舍己救人那样轰轰烈烈;不像驰骋沙场、浴血杀敌那样豪情万丈,但这些正表明我们心里装着祖国,如果需要的话,如果可能的话,我们同样会为祖国抛头颅、洒热血而不皱一下眉头!大家说,是不是!

所以,爱国请从小事做起。

范文十:爱我中华从我做起从小事做起-演讲稿

爱我中华从我做起

老师们、同学们:

中国,一片屹立于世界东方的神圣土地;中华民族,一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 自古以来,我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪,以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶,因为这山川的壮丽,因为这文化的灿烂,更因为身为龙的传人与生俱来的情感,我们发自内心、源于真情地赞叹---爱我中华!

翻开中国近代史那长长的画卷,几多屈辱,几多痛苦!比黄河还要曲折,比大海还要苦涩„„难忘的民族耻辱啊!虎踞龙盘的南京,30万无辜者的生命,无论是白发苍苍的老人,还是母亲怀中嗷嗷待哺的婴儿,统统被杀,无一幸存,屠刀所指,山河血染,日月失色。堂堂中华在侵略者的铁蹄下痛苦呻吟„„

人们在漫漫长夜里盼望着期待着,终于,中国共产党成立了!从此,黑暗的大海上树起了一座明亮的灯塔,从此,中国有了坚强而有力的舵手!

忘不了,革命烈士夏明翰面对敌人的屠刀,用满腔热血谱写一曲赞歌;忘不了,党的女儿刘胡兰“生的伟大,死的光荣”;更忘不了,人民的好儿子董存瑞毅然拉响了导火索„„ 是他们,是无数的共产党员用血肉之躯,把我们多难的民族拖出了地狱之门,送上了幸福大道;更是无数革命烈士,用拳拳之心,抹去祖国母亲凄苦的眼泪,换来了她幸福的微笑。

我们在不停走向远方,用古老国度的涵养,用积蓄已久的力量,去等待每一次血脉喷张,一个又一个的奇迹镌刻下炎黄子孙爱我中华的风采。

今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,历数着大中华的辉煌和荣耀,作为二十一世纪的建设者,作为祖国新时代的接班人,我愿将灵魂的纤绳系向中国的大船,做千万个纤夫中最普通又最努力的一员。我愿时刻准备着,用青春与热血,用一生的时间宣誓:爱我中华。

爱我中华,从我做起

老师们、同学们: 大家好!我今天演讲的题目是:《爱我中华,从我做起》。

“我和我的祖国,一刻也不能分割,不论我走到哪里,都留下一首赞歌”。当我们唱起这首悦耳动听的歌曲时,崇高而神圣的爱国情感不禁油然而生。从巍巍昆仑到到渤海之滨,从雪域高原到南国沙滩,从“大漠孤烟直”的壮观到东方明珠的雄伟,我们为祖国广阔的疆域而动容,为祖国的富饶强盛而自豪。

“谁不爱自己的母亲,长江黄河呼唤着赤子之心。”当一位年已古稀的老华侨回到阔别多年的家乡,第一件事就是捧起一把泥土,装进精美的布袋里,贴着自己的心窝放着。“乡井土”的概念,已演绎为祖国的象征,虽居住在异国他乡,感到故乡就在他的身旁,思乡情怀由然而生。这就是中华民族凝聚力的缩影,这就是朴素的爱国情怀的升华。

心系祖国,爱我中华不是一句空泛的表白和无力的口号,而是一种实实在在的行动,它能汇聚成一种强大的力量,推动中华民族在前进的道路上迅跑。纵观中华民族五千多年的历史,在灿烂的长河中,留下了许多感人至深的爱国故事和成功的典范,形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神,汇聚成我们战胜困难,开创未来的精神支柱。为了建立新中国,革命先烈抛头颅、洒热血,立下了不朽的功勋;为了建设社会主义伟大事业,中华儿女发出了“爱我中华”的呐喊,催人奋进;在构建和谐社会的进程中,中国人民与时俱进,发奋图强„„这些都是爱国主义情感的浓缩和心系祖国的真实写照。

心系祖国,爱我中华是以远大志向为基准的。理想、信念是引领、催人奋进高的灯塔和澎湃的动力。古人云:“志存高远”。有什么的理想信念,就有什么样的目标,像雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、周国知、任长霞、牛玉儒那样,勤政为民的事迹为我们树立了光辉的榜样。“榜样的力量是无穷的”。只有牢固树立正确方'案,范'文'库欢,迎您1采 集的理想信念,充分了解国情,把个人的成长进步同建设中国特色社会主义伟大事业紧密相联,才能让我们理想插上翅膀,遨游四方。

心系祖国,爱我中华,我们要善于从一点一滴小事和规范行为习惯做起。要自觉践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善,勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河”,对于我们青少年来说,就是要坚持不懈地从身边的一点一滴的小事做起,从一言一行做起,正确处理好人与人、人与社会、人与自然和谐发展的关系,努力为构建和谐社会贡献力量。

心系祖国,爱我中华要注重从提高基本素质做起。“高楼万丈平地起,打好基础最要紧”。我们要在树立远大理想信念的同时,不断提高自己的能力,注重并自觉地把良好的愿望、理想和实际本领有机地结合,做到“知行统一”。要不断激励自己勤于学习、大胆实践、顽强拼搏、勇于创新,促进思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的共同发展,共同提高。 爱我中华,从我做起,让我们以崇高的理想信念,执着的追求,过硬的本领,为中华民族的伟大复兴做出自己应有的贡献,让少先队徽在心中永远闪光。

爱我中华,从我做起!

老师们、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《爱我中华,从我做起!》。

当五星红旗披着朝霞冉冉升起,当雄壮的国歌如浪如潮地拍打着我的心扉,我为我是一位中华儿女而骄傲!只因这是一个优秀的民族,这是一个伟大的国家!瞧,那灿若群星的文化巨匠,那轰动人类的科学奇迹,那比赛大厅中为中国欢呼的潮汐,那长城上不屈的红缨,那黑牢里淌血的墙壁,那长征大道上飞卷的红旗„„这都是中华的骄傲,民族的忠魂,时时唤起我的沉思和回忆,给我的心里注入无限信心和勇气。

鲁迅先生曾经说过:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢?概括地说,就是“国家兴亡,匹夫有责”的使命感。屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国;陆放翁留诗示儿,为的也是祖国;谭嗣同面对刀俎,脸不改色;抗日民族英雄吉鸿昌英勇就义,视死如归,所报者还是祖国。为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

历史的车轮转碾到21世纪,缅怀过去,回看今朝,今天幸福的生活来之不易。作为祖国未来的小主人,作为新世纪的少年先锋队队员,我们怎能不奋起直追!怎能不振翅欲飞!琅琅的书声响彻云霄,你追我赶的学习氛围盈满校园,让我们从自己做起,从今天做起,用我的一言一行,用我们的实际行动打扮校园,勇创未来!时刻准备着,为实现四个现代化而奋斗!

爱我中华

老师们、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《爱我中华》!

六十三年的峥嵘岁月,六十三年的过眼云烟,我们运筹帷幄,我们放眼寰球,我们指点江山,我们气吞千古„„方圆九州,泱泱大国,五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女,用自己的勤劳和智慧,缔造了强汉盛唐,领世界风骚几千年,何等风光?

从“拼得十万头颅血,须把乾坤力回转”到“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”;从“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”到“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。多少文人志士,多少英雄豪杰,抛头颅,洒热血,以拯救天下为己任:挥舞长鞭,驰骋沙场,横刀策马,南征北战,为中华民族的崛起,立下不朽功劳!

俱往矣,数风流人物,当看今朝!

试问谁人不爱国,谁不想为国效忠,死而后已!然而在和平年代身为学生的我们又怎样去爱国呢?我不止一次的深深思索,不止一次的扪心自问:我们对祖国的热爱该如何表达?作为新时代的热血青年,虽谈不上誓死报国,但也应响应时代的号召。我们要在树立远大理想信念的同时,不断提升自己的能力,注重并自觉地把良好的愿望、理想和实际本领有机地结合,做到“知行统一”。要不断激励自己勤于学习、大胆实践、顽强拼搏、勇于创新,促进思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的共同发展,共同提高。只有如此,方能为建设社会主义新中国而奋斗,并最后有所建树!

时代的发展往往伴随着科技的飞跃,网络作为时代的先驱,早已飞遍千家万户,它为人们的生活带来了极大的方便.与此同时,一株株莠草也在暗暗滋长,无数学生沉溺于网络,不能自拔.一味地刀光剑影,一味地侠骨柔情„„多少含苞欲放的花朵被虚幻所迷惑,多少凌云壮志被网络所束缚,多少天真的笑脸被游戏所凝缩,多少灿烂的阳光被网魔所掠夺;花样的青春正

被自己所消磨!!! 青春的璞玉要用我们的身体去雕琢和磨练,青春的火炬要用我们的激情去点燃,请铭记:爱我中华,从我做起!

一万年太久,只争朝夕! 奋斗吧 ! 同学们! 祖国在我们心中, 伟大祖国的未来是无限美好的,让我们在为祖国的竭诚奉献中焕发青春的绚丽光彩,让我们共同向着中华民族的伟大复兴前进!

愿我们的祖国永远繁荣昌盛,屹立于世界民族之林;愿我们的人民能够彪炳青史,开拓创新,尽显英雄本色!

爱我中华,从起做起

老师们、同学们;

大家好!

我今天所要演讲的题目是《爱我中华,从我做起》。

在遥远的东方,有一个非常美丽的国度,那有一片广阔的土地,她神奇又辽阔。巍峨的泰山,是她的脊梁。在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡,她美丽而又繁荣。她就是我们的祖国—中国。

千百年来,我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。而今天的中国,和以前不一样了,现在的祖国,有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。

圆明园的断桥残壁,仿佛在哭诉他们的不幸。诉说着当年的繁华,又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。圆明园让我们记住了过去的耻辱,记住了民族的仇恨,更加的将祖国建设好。

让我们大家对以前软弱的中国说再见,不让历史再重演。

今天我们作为一个中国人,能不自豪吗?我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。我们要为发展而奋斗,她将飞得更高,飞得更远。期待它将是最灿烂的一颗东方明珠。要向前辈们一样团结。正所谓“只要能培一朵花,就不妨做一做会朽的腐草!”

谢谢大家!

祖国在我心中

老师们、同学们:

大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中。”

“五十六个星座五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华„„”是啊!我们离不开祖国。

为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说:“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说:“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为无论其他的什么词汇,都表达不出我们对祖国的深厚感情,而只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。

当祖国贫穷的时候,她的人民就挨饿受冻;当祖国弱小的时候,她的人民就受辱被欺;当祖国富裕的时候,她的人民就快乐幸福;当祖国强大的时候,她的人民就昂首挺胸!

历史上,多少中华儿女像热爱自己的乡亲那样热爱自己的祖国。屈原抱石投江,为的是祖国;文天祥慷慨悲歌,为的是祖国;陆游作诗示儿,为的是祖国。谭嗣同面对刀殂,脸不变色,他念念不忘的也是祖国。为了祖国,一代又一代的英雄儿女献出了自己的热血和生命。

鲁迅先生说过:“惟有民族魂是值得宝贵的,惟有它发扬起来,中国才有真进步。”我们是祖国母亲的儿女,在党的关心和教育下,我们正在茁壮成长,我们要牢记党的教导,提高自身素质,学好科学技术,把自己培养为新三好学生,我们要承前起后,高举科学发展观伟大旗帜。我们要用热血来复苏母亲的生机,用生命来焕发母亲青春的光彩吧!

爱我中华从我做起

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

当历史随着秦统一天下展现出广阔的胸怀,当历史在魏晋世风中变作轻逸脱俗的姿态,当历史在唐宋风雅中尽现风流豪迈,我们一点一滴地触摸到中华魂,那就是中华之美德。在我们五千年的历史中,美德自觉地汇聚起来,使社会呈现出美好和繁荣,美德载着文明的血液在中华大地上传承下来。

历史上齐桓公不记“一箭之仇”,告诉我们学会宽容;杨时程门立雪,告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿,教导我们要尊老爱幼。今天的我们更懂得把握历史的灵魂,将中华美德发扬光大。作为一名学生,我们提倡“五讲五做”,树立良好的形象,我讲礼貌,讲诚信,讲友善,讲卫生,讲自主,秉承古人的风采,做言行文明的人,表里如一的人,做关爱他人的人,时刻准备为中华历史增添光辉的一笔。我们是龙的传人,更是中华魂的传人。为了发扬优良传统,秉承美德遗风,我们应该从身边的小事做起,加强“六德”修养,注意仪表,讲究礼仪,反对不拘小节的仪德,反对不尊重他人,乱扔杂物的手德,反对造谣谩骂的网德,提倡爱护环境的绿德等等。进而做到当你遇到师长时主动问候,当你犯错误时主动承认,当你随手捡起身边的垃圾,当你依靠自己取得优异的成绩,当你主动在乎这些微乎其微的小事,你已经做到了“五讲”,同时更要明白,当你无缘无故动手打人,当你把错误推给他人,当你翻阅不良书刊,当你放任自己无恶不作时,你已违背了“五做”。

当你穿着整洁美丽的服饰,当你在食堂主动排队,当你摆好车棚里的自行车,当你上网讲究文明用语,当你空闲时植树种草,当你帮助同学的学习时,你已经做到了“六德”。

朋友,不要厌烦我的话语,如果你觉得这些事情太平常了,你容易成为“五讲五做”,“六德”的反面典型。我们将以不断净化自身的行为来审视祖先留下的遗言,让美德的恩泽遍布中华的每一寸土地。

我们不需要背诵“五讲五做”,“六德”的具体内容,只要在行为举止中使它显露作为新时代的实验人,我们不需要做语言上的高人,习惯上的矮子。我们不在意你以前做过什么错事,只注意你从现在起是怎么做一名文明的小学生。要不愧为中国礼仪之邦的炎黄子孙。

我们是属于历史的,然而历史更是属于我们的。今天我们提高自身素质,将美德融汇于心,发扬光大,明天我们将撰写中华更壮美的华章!

祖国在我心中

老师们、同学们:

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。

在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟„„

我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世纪的风雨中神奇地走过!

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河„„ 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。