爱我中华主题手抄报

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范文一:我爱祖国爱我中华手抄报

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范文二:爱祖国的手抄报——我爱中华

类 别: 爱祖国手抄报 学 校: 哈尔滨市第二十中学校 版面设计: 黄道斌 王纪晶 尺 寸: 420x294 像素 班 级: 高

三(8)班 文字编辑: 黄道斌 大 小: 29KB(28774 Bytes) 指导老师: 廖远富 美术编辑: 王纪晶 爱祖国的手抄报——我爱中华简介:本作品尺寸为420x294像素,由哈尔滨市第二十中学校高三(8)班黄道斌和王纪晶共同制作,手抄报版面设计过程在廖远富老师的指导下完成。本站推荐EnglishTabloid英文手抄报,儿童手抄报图片——儿童时代,庆祝国庆节手抄报图片(乐翻天报头),国庆节六年级手抄报作品:柳絮花雨,地震手抄报花边图案参考,端午手抄报图片(小学生作品),《小蜜蜂引路》手抄报,希看你喜欢。

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范文三:爱我中华手抄报内容和资料

“爱我中华手抄报内容和资料”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。爱我中华手抄报版面设计图一爱我中华手抄报版面设计图二爱我中华手抄报版面设计图三爱我中华手抄报内容和资料: 今年夏天,我到威海去旅游。那里景色迷人,有一望无际的大海,有松软细腻的银滩;那里物产丰富,各种海产品应有尽有,盛产海参鲍鱼等名贵的海产品。还有着名的刘公岛。 “刘公岛不仅仅是个岛”。在美丽富饶的背后,有一段令中华儿女痛心的屈辱历史——中日甲午战争。“甲午战争纪念馆”有着当年中国战争屈辱的和历史。“中日甲午战争”,从1894年7月25日至1895年4月17日,以不平等的《马关条约》结束。从此之后,威海卫、辽东半岛等岛屿,全部割让与日本!真是让人气愤填膺!而且,中国还要向日本赔款2亿白银!刘公岛上的三个重要炮台也从此被日本使用。它给中华带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。中国的领土不能被别人侵略!我们一定要爱我们的祖国,我们一定要保护好我们的祖国! 要想不被别人侵犯,要想不受欺负,就得必须强大起来!经过几代人不懈地努力,终于,中华民族变得国富民强了!人民的生活幸福安康了!中国的军事力量达到世界顶级水平,以前的屈辱永远成为历史,一去不复返。 我们作为新世纪的中华少年,应该从小树立远大的理想,要热爱祖国,热爱科学,热爱学习,热爱劳动。

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范文四:爱我中华为国旗敬礼手抄报资料

爱我中华为国旗敬礼手抄报资料关于中华手抄报资料:爱我中华 我们中国被称为四大文明古国之一,中国有着五千年的悠久历史。我为我是中国人而骄傲﹑自豪。中国真是太伟大﹑太厉害了! 中国朝代转化的顺序有夏朝﹑商朝﹑周朝﹑秦朝﹑西汉东汉时期﹑三国时期﹑南北宋朝﹑隋朝﹑唐朝﹑五代﹑宋朝﹑元朝﹑明朝﹑清朝。有着无数个故事,无数位伟人。 中国从以前是外国看不起的时代变成了名人的故乡,从一只“病猫”变成了一只怒吼的“雄狮”。 生活在战争时期的杨利伟叔叔都成功了,都当了宇航员,飞上了蓝天,圆了中国人百年的航天梦。面对这些,我们还有什么理由不去努力,不去好好学习呢? 愿中国越来越发达,培养的人才越来越多,飞上蓝天的人越来越多,嘲笑中国的外国人越来越少。

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范文五:爱牙护牙手抄报:历年爱牙日中心主题

爱牙日

1989年,由卫生部、教委等部委联合签署,确定每年的9月20日为全国爱牙日。

宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。

我国的龋病、牙周病患者众多,而口腔保健的人力、物力、财力十分有限,因此,解决牙病问题的根本出路在于预防。

建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。

历年的爱牙日中心主题是:

1989年:人人刷牙,早晚刷牙,正确刷牙,用保健牙刷和含氟牙膏刷牙。

1990年:爱牙健齿强身。

1991年:爱护牙齿从小做起。

1992年:爱护牙齿,从小做起,从我做起。

1993年:天天刷牙,定期检查。

1994年:健康的生活需要口腔卫生。

1995年:适量用氟,预防龋齿。

1996年:少吃含糖食品,有益口腔健康。

1997年:爱牙健齿强身,预防龋病。牙周疾病,健康的牙齿伴你一生。

1998年:健康的牙齿,美好的微笑。

1999年:老年人的口腔保健。

2000年:善待牙齿。

2001年:吸烟与口腔健康。

样式:

1.右上角画板图,要大!

2.中间写主题,要写好看

3.其他地方写字

4.画插图

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范文六:以爱校为主题的手抄报

以爱校为主题的手抄报资料:有关校园的作文

校园里照着阳光,浸润着温馨,生长看希望,跳动着一个个幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福。

“铃铃铃……”5:50闹钟准时响了,我连忙穿衣起床,洗漱完毕后打开门,好冷啊,深吸一口新鲜的空气,向教学楼奔去。哇噻!老远就看见竟然有不少人,明天可得来早点儿,我在心里提醒自己,赶紧坐了下来,拿着英语书就大声读起来……

食堂里好多人,看着一条条“长龙”,闻着早餐的香味,不时摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味儿可真不好受,没办法,只好转身到小卖部去。嘿嘿,一个面包加一杯豆浆,一顿丰盛的早餐。

看看课程表:语政物数,又是那几门课,前三节一晃就过去了,第四节发数学卷子。我苦盼几天,可还是等来了苦果“58分”,一个不及格的,我脑子里一片空白,觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地叫。这一次测试又惨败了,以后可怎么办?我茫然了,可我不灰心,也许我不够努力,也许我方法不对头,我暗暗告诫自己:不经历风雨,怎么见彩虹?

夜幕降临了,在黄昏的灯光下,我认真地做完作业,看看书,不知不觉睡了。

其实,我喜欢现在,我喜欢在校园生活,我感觉正如一首歌里所唱的:什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代……

[爱护校园手抄报]

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范文七:有主题的母爱手抄报

关于母爱的手抄报资料:母爱的力量

一对夫妇是登山运动员,为庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上7000米的雪山.他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样,太阳当空,没有风没有半片云彩。夫妇俩很快轻松地登上了5000米的高度。

然而,就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十摄氏度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足1米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到一个山洞,只好进洞暂时躲避风雪。

气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速降低,时间一长就会有生命危险。怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。

丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶,孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”

丈夫把妻子和儿子揽在怀中。喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到了严重损耗。

由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。

时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。

3天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。

为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

[母爱主题手抄报]

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范文八:以关爱为主题的手抄报

关爱作文分享

说起关爱,在我记忆的银河里,那颗金灿灿的星星总是浮现在我们的眼前,认为难以忘怀……

记得那是一个双休日的下午,刚烧开的水“扑哧”一声,喷到了我的脚上,那滚烫的开水使我灼痛万分,任凭如何坚强都难以抑制眼泪滴落下来。此时,我担心的并不是脚上会不会留下疤痕,还有敷药时的疼痛,而是明天上学同学们的讥笑,可能会说“哎呀,这样笨手笨脚的人都有,倒水都能把脚烫伤!”“像这种愚蠢、呆板、笨重的人,长大后肯定没出息!”

可让我意想不到的是,第二天同学们根本不是我想象中的那样。同学们并不是赠来嘲笑,而是投来同情的目光;并不是抛来冷落,而是送来一丝丝甜蜜,一份份安慰。更让我感动的是我的好哥们——康亮。他在我需要帮助时,就像干旱时的及时雨,黑暗中的一缕阳光,寒冷中的一丝温暖,急匆匆地赶来,极富热情地帮助我。

[关爱主题的手抄报]

那天,我想去厕所,康亮见状,赶忙过来扶我下楼梯,这时他成了拐杖。在他的搀扶下,我仍艰难地一瘸一拐地挪动脚步。突然,我脚踩空了,就在那惊险万分地一刻,我身旁的康亮同学眼疾手快,一把将我拉住,我们这才长舒一口气。“真是有惊无险啊!”我们异口同声地说道。

其实他对我的帮助如沙滩上的贝壳捡也捡不完,又似形态各异的雪花纷纷飞舞:那几天下课时他都会陪闲聊,问我伤口愈合的情况;上体育课时他又帮我向老师请假;每天早上总是他帮我递交作业;之后又忙前忙后地帮我领早餐……我只感觉那几天幸亏有康亮的相助。

虽然时隔镜迁,但康亮给予我的关爱让我难以忘却。我和他的友谊也愈加深厚,在同窗的这么多年里,我们总是互相关爱着对方。让我和康亮关爱永久,友谊永恒吧!

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范文九:关爱主题的手抄报

以关爱为主题的作文

关爱是一列幸福的列车,载满了我们的相互关心,也载满了我们的欢声笑语,关心是一片冬日得阳光,使饥寒交迫的人感到人间有真情,关爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,关爱还是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人得到精神的滋润。

下面,我们一起进入时空的缝间,一起看看时空的录像带吧!

记得有一回,苏老师的喉咙嘶哑了,上课也没有以前精神了,于是,我们大家准备让雷挺去买药,他自己也答应了。

中午来学校时,我碰见了刘欣昱,只见他手拿着药,快步向学校走去,我费力久牛二虎之力才追到他,碰见他他也没有说什么,倒是我先说,“不是雷挺给苏老师买药吗?”“恩……我……我怕他忘带啦”。她的脚步就更快了,好像十分担心苏老师似的。

到了学校,我问雷挺,“你带来药了吗?”额……到半路才想起来,可……又懒得回去了,好吧。我正准备走时刘欣昱拉住了我说:“你帮我给苏老师吧。”“恩。”说着就一边走向办公室。

吃过药的苏老师好像比平常都还要精神了。

没错,这就是关爱的力量,关爱能使一片不毛之地变成一片葱郁的森林。

让我们一起来使用这种力量吧。

以关爱为主题的手抄报

[Q关爱主题的手抄报]

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范文十:主题手抄报

“勤俭美德”主题手抄报比赛

按照我校德育工作总体要求,坚持全面贯彻党的教育方针,为培养学生创新精神和实践能力,从校情出发,启动了“勤俭美德我发扬”德育特色主题教育活动,通过两个月来全校师生的共同参与,收到了良好的教育效果,阶段性成果显著。

为了切实抓好“勤俭美德我发扬”德育科研课题的研究探讨工作,结合我校实际,确立了“勤俭美德我发扬”“五个一”活动,即阅读一本中华传统勤俭美德内容的书籍;学唱一首勤俭美德内容的歌曲;召开一次讲述勤俭节约,艰若奋斗名人事迹的主题班会或故事会;组织一次朗读,背诵勤俭美德名言、警句的古诗文竞赛活动;举行一次勤俭美德我发扬手抄报设计比赛。以此为依据,有组织、有目的、有计划地开展了特色主题教育活动。

四月份开展了“前三个一”活动,各年级学生都能积极行动起来,参与到活动中去,每名学生阅读一本勤俭美德内容的书籍,其中有《中国古代节俭故事》、《三峡节俭人》、《节俭成语》、《南京路上好八连》、《南泥湾》及勤俭名言、警句、古诗文等三十余本(首),使全体学生了解了勤俭名人先进事迹,学生的心灵深处留下了深刻印迹,品德得到了初步启蒙。

每班学生都学唱了一首勤俭美德内容的歌曲,其中有《学习雷锋好榜样》、《南泥湾》等,个别歌曲得到学生广泛传唱,进一步了解了中华传统勤俭名人的艰苦奋斗的艰辛历程,领略了英雄人物的光辉风采。

每个班级的学生都积极参与到班级德育活动中来,各年级召开了讲述勤俭美德名人先进事迹的主题班会和故事会,学生以个人或小组为单位,或讲述或表演了勤俭美德名人小故事,学生深刻领悟了勤俭美德之含义及开展此项活动的重要意义。我校利用宣传板宣传教育,各年级设有板报,同时各班级都以勤俭美德教育内容召开了主题班会,学生受到了勤俭美德教育和熏陶,灵魂得到了塑造,精神得到凝炼,学生用勤俭美德来管理自己。

知识是本钱,能力是升值流通的方式,勤俭良好习惯,健全的人格,顽强的意志品质是学生们一生用不尽的财富,学生节俭风气初步形成,吃零食的少了,乱花钱的少了,浪费学习用品的少了,挑吃穿的少了,勤俭之风又回到了校园,但德育教育不是一朝一夕的,我校决定继续深入开展勤俭美德教育,并渗透到各科课堂教学之中,以及学生生活、学习活动的方方面面,以促进德育长效机制教

育活动的顺利开展,提高德育教育质量,切实培养勤俭节约,艰苦奋斗的作风和优良传统,使学生德、智、体全面发展。

“勤俭美德我发扬”

德育特色主题教育活动阶段总结

我校五、六月份继续按德育工作要求,深入开展了“勤俭美德我发扬”五个一活动的后两个一,即举行一次勤俭美德我发扬手抄报设计比赛,组织一次朗读、背诵勤俭美德名言、警句的古诗文竞赛活动。活动收到了良好的教育效果。

五月份开展了勤俭美德我发扬手抄报设计比赛活动,各年级学生都能积极行动起来,参与到活动中去,各年级先以班级为单位,举行一次手抄报设计比赛,每班学生分别从中选出三名优秀选手,参加学校的比赛,学校领导对德育教育告别关注,对我校德育特色主题教育活动给予了高度评价,比赛中有两名同学获一等奖,三名同学获二等奖,四名同学获三等奖,通过这次比赛,加深了学生对勤俭美德的认识,了解了勤俭名人先进事迹,学生心灵深处留下了深深的印迹,良好的勤俭美德已经形成,同时通过德育教育与美术(绘画、制作、设计)语文(书面语言表达,写字),审美,创作有机整合,培养了学生综合素质。

春节,长辈给晚辈“压岁钱”是我国传统的民间习俗。许多学生在春节期间收到不少压岁钱,但又不知如何处理,有的学生甚至拿来上网吧、玩游戏,走入了消费误区,不仅染上了不良陋习,还造成了很大浪费。为引导学生从小养成勤俭节约的良好习惯,学会理财,假期各班级分别举行了“如何正确使用压岁钱”的主题班会,向全体学生进行一次理财教育,对存在的个案问题进行分析疏导。通过教育,同学们纷纷表示要将“压岁钱”中的一部分用来买好书,一部分用来捐助贫困同学,一部分准备买一些小纪念品在“三八节”孝敬母亲及长辈,把剩下的钱及时存入银行支持国家建设。这次节俭理财主题教育活动的举措,得到了广大学生家长的拥护和支持。

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