爱我三中敬我老师

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【专家解析】爱我三中敬我老师

【优秀范文】爱我三中敬我老师

范文一:爱我三中,敬我老师

爱我三中,敬我老师

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!我是来自1(*)的杨博雅.今天,站在这里,面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会.青春无几,时不待我.感谢老师和同学们给我这次锻炼的机会.

今天,作为三中一名初一的新生站在这里,我最想说的话是:我骄傲-因为我是一名三中的学生;我自豪-因为我是三中的一名学生.我演讲的题目是《爱我三中,敬我老师》。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想思考我校的价值;我不是歌手,不能用歌喉歌咏我校取得的成绩.然而,作为一名学生,一名来自三中实验部的学生,我会用我最真挚的爱,采撷我脑海中如花的词汇,构筑我心目中最美好的诗篇,唱出最动人的旋律-我爱我校,我敬我师.

我与三中,有着一段不同寻常的缘分.儿时,我家与实验部九中只有一墙之隔.夏日的黄昏,妈妈会带我到这里玩耍.常常,我会在绿色的草地上奔跑,捉蚱蜢;在光滑的双杠上小坐,任风肆意吹过;在秋千板上地高高地荡起,欢快的叫声惊得树中的小鸟飞起.偶尔,也会在教学楼旁偷听初三老师讲课,心中充满对初中生活的憧憬.„„几年后的今天,我成为了三中新生中的一员.再次踏进这所学校,望着熟悉的一切,所有美好的回忆在那一刻被唤醒.相逢是首歌,与三中相逢是一首愉快的歌,更是一首幸福的歌.因为,从大人口中知道三中建校至今有28年的历史,在社会上享有很高的声誉.学校有着一支师资雄厚,爱岗敬业,无私奉献,爱生如子的优秀教师队伍.历年中考成绩辉煌.慕名来到这里,与这所学校再次重逢,我是幸福的!虽然进班还只有几天,但我已经喜欢上我的老师们和同学们.走进班级,我看到的是同学们笑靥如花,教师和蔼可亲,几天的接触中,我感受到了老师们的幽默风趣,兢兢业业.他们热心地帮助我们熟悉陌生的环境,尽快融入到新的学习节奏中去;他们耐心的辅导我们,生怕我们输在起跑线上;他们时刻关注着我们.在这样的一个大家庭里,我想每一位同学都将对未来三年的初中生活充满信心,无限憧憬.

一日为师,终生为父。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”而我们的老师,所给予我们的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”我们的老师们,他们也有自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天面对我们的总是一张真诚的笑脸.青春是无际的海洋,老师,您则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行为的只是把我们送达彼岸.老师,谢谢您,我们会永远爱您,尊敬您.

同学们,就让我们将心底的那份对老师,对学校的挚爱以最简单的方式表达出来吧.让我们以尊师爱校为动力,以理想,信心为针,以勤奋,拚搏为丝,

去编织自己彩色的梦!爱我三中,敬我老师,让这一良好的风尚把老师和我们学生仅仅联系在一起,将师生之情,溢满校园.

我的演讲完毕,谢谢大家!

湖北省仙桃市九中初一:杨博雅

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爱我三中,敬我老师

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!我是来自1(*)的杨博雅.今天,站在这里,面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会.青春无几,时不待我.感谢老师和同学们给我这次锻炼的机会.

今天,作为三中一名初一的新生站在这里,我最想说的话是:我骄傲-因为我是一名三中的学生;我自豪-因为我是三中的一名学生.我演讲的题目是《爱我三中,敬我老师》。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想思考我校的价值;我不是歌手,不能用歌喉歌咏我校取得的成绩.然而,作为一名学生,一名来自三中实验部的学生,我会用我最真挚的爱,采撷我脑海中如花的词汇,构筑我心目中最美好的诗篇,唱出最动人的旋律-我爱我校,我敬我师.

我与三中,有着一段不同寻常的缘分.儿时,我家与实验部九中只有一墙之隔.夏日的黄昏,妈妈会带我到这里玩耍.常常,我会在绿色的草地上奔跑,捉蚱蜢;在光滑的双杠上小坐,任风肆意吹过;在秋千板上地高高地荡起,欢快的叫声惊得树中的小鸟飞起.偶尔,也会在教学楼旁偷听初三老师讲课,心中充满对初中生活的憧憬.„„几年后的今天,我成为了三中新生中的一员.再次踏进这所学校,望着熟悉的一切,所有美好的回忆在那一刻被唤醒.相逢是首歌,与三中相逢是一首愉快的歌,更是一首幸福的歌.因为,从大人口中知道三中建校至今有28年的历史,在社会上享有很高的声誉.学校有着一支师资雄厚,爱岗敬业,无私奉献,爱生如子的优秀教师队伍.历年中考成绩辉煌.慕名来到这里,与这所学校再次重逢,我是幸福的!虽然进班还只有几天,但我已经喜欢上我的老师们和同学们.走进班级,我看到的是同学们笑靥如花,教师和蔼可亲,几天的接触中,我感受到了老师们的幽默风趣,兢兢业业.他们热心地帮助我们熟悉陌生的环境,尽快融入到新的学习节奏中去;他们耐心的辅导我们,生怕我们输在起跑线上;他们时刻关注着我们.在这样的一个大家庭里,我想每一位同学都将对未来三年的初中生活充满信心,无限憧憬.

一日为师,终生为父。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”而我们的老师,所给予我们的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”我们的老师们,他们也有自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天面对我们的总是一张真诚的笑脸.青春是无际的海洋,老师,您则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行为的只是把我们送达彼岸.老师,谢谢您,我们会永远爱您,尊敬您.

同学们,就让我们将心底的那份对老师,对学校的挚爱以最简单的方式表达出来吧.让我们以尊师爱校为动力,以理想,信心为针,以勤奋,拚搏为丝,

去编织自己彩色的梦!爱我三中,敬我老师,让这一良好的风尚把老师和我们学生仅仅联系在一起,将师生之情,溢满校园.

我的演讲完毕,谢谢大家!

湖北省仙桃市九中初一:杨博雅

范文二:爱我三中,敬我老师

爱我三中,敬我老师

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!我是来自1(*)的杨博雅.今天,站在这里,面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会.青春无几,时不待我.感谢老师和同学们给我这次锻炼的机会.

今天,作为三中一名初一的新生站在这里,我最想说的话是:我骄傲-因为我是一名三中的学生;我自豪-因为我是三中的一名学生.我演讲的题目是《爱我三中,敬我老师》。

我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想思考我校的价值;我不是歌手,不能用歌喉歌咏我校取得的成绩.然而,作为一名学生,一名来自三中实验部的学生,我会用我最真挚的爱,采撷我脑海中如花的词汇,构筑我心目中最美好的诗篇,唱出最动人的旋律-我爱我校,我敬我师.

我与三中,有着一段不同寻常的缘分.儿时,我家与实验部九中只有一墙之隔.夏日的黄昏,妈妈会带我到这里玩耍.常常,我会在绿色的草地上奔跑,捉蚱蜢;在光滑的双杠上小坐,任风肆意吹过;在秋千板上地高高地荡起,欢快的叫声惊得树中的小鸟飞起.偶尔,也会在教学楼旁偷听初三老师讲课,心中充满对初中生活的憧憬.„„几年后的今天,我成为了三中新生中的一员.再次踏进这所学校,望着熟悉的一切,所有美好的回忆在那一刻被唤醒.相逢是首歌,与三中相逢是一首愉快的歌,更是一首幸福的歌.因为,从大人口中知道三中建校至今有28年的历史,在社会上享有很高的声誉.学校有着一支师资雄厚,爱岗敬业,无私奉献,爱生如子的优秀教师队伍.历年中考成绩辉煌.慕名来到这里,与这所学校再次重逢,我是幸福的!虽然进班还只有几天,但我已经喜欢上我的老师们和同学们.走进班级,我看到的是同学们笑靥如花,教师和蔼可亲,几天的接触中,我感受到了老师们的幽默风趣,兢兢业业.他们热心地帮助我们熟悉陌生的环境,尽快融入到新的学习节奏中去;他们耐心的辅导我们,生怕我们输在起跑线上;他们时刻关注着我们.在这样的一个大家庭里,我想每一位同学都将对未来三年的初中生活充满信心,无限憧憬.

一日为师,终生为父。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”而我们的老师,所给予我们的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”我们的老师们,他们也有自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天面对我们的总是一张真诚的笑脸.青春是无际的海洋,老师,您则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行为的只是把我们送达彼岸.老师,谢谢您,我们会永远爱您,尊敬您.

同学们,就让我们将心底的那份对老师,对学校的挚爱以最简单的方式表达出来吧.让我们以尊师爱校为动力,以理想,信心为针,以勤奋,拚搏为丝,

去编织自己彩色的梦!爱我三中,敬我老师,让这一良好的风尚把老师和我们学生仅仅联系在一起,将师生之情,溢满校园.

我的演讲完毕,谢谢大家!

湖北省仙桃市九中初一:杨博雅

范文三:爱我三中,敬我老师_1200字

作文网专稿 未经允许不得转载  敬爱的老师,亲爱的同学们:  你们好!我是来自1(*)的杨博雅.今天,站在这里,面对这么多注视的目光,发表演讲,展示自己,对我来说既是一个考验,又是一次难得的机会.青春无几,时不待我.感谢老师和同学们给我这次锻炼的机会.  今天,作为三中一名初一的新生站在这里,我最想说的话是:我骄傲-因为我是一名三中的学生;我自豪-因为我是三中的一名学生.我演讲的题目是《爱我三中,敬我老师》。  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的学校;我不是学者,不能用深邃的思想思考我校的价值;我不是歌手,不能用歌喉歌咏我校取得的成绩.然而,作为一名学生,一名来自三中实验部的学生,我会用我最真挚的爱,采撷我脑海中如花的词汇,构筑我心目中最美好的诗篇,唱出最动人的旋律-我爱我校,我敬我师.  我与三中,有着一段不同寻常的缘分.儿时,我家与实验部九中只有一墙之隔.夏日的黄昏,妈妈会带我到这里玩耍.常常,我会在绿色的草地上奔跑,捉蚱蜢;在光滑的双杠上小坐,任风肆意吹过;在秋千板上地高高地荡起,欢快的叫声惊得树中的小鸟飞起.偶尔,也会在教学楼旁偷听初三老师讲课,心中充满对初中生活的憧憬.……几年后的今天,我成为了三中新生中的一员.再次踏进这所学校,望着熟悉的一切,所有美好的回忆在那一刻被唤醒.相逢是首歌,与三中相逢是一首愉快的歌,更是一首幸福的歌.因为,从大人口中知道三中建校至今有28年的历史,在社会上享有很高的声誉.学校有着一支师资雄厚,爱岗敬业,无私奉献,爱生如子的优秀教师队伍.历年中考成绩辉煌.慕名来到这里,与这所学校再次重逢,我是幸福的!虽然进班还只有几天,但我已经喜欢上我的老师们和同学们.走进班级,我看到的是同学们笑靥如花,教师和蔼可亲,几天的接触中,我感受到了老师们的幽默风趣,兢兢业业.他们热心地帮助我们熟悉陌生的环境,尽快融入到新的学习节奏中去;他们耐心的辅导我们,生怕我们输在起跑线上;他们时刻关注着我们.在这样的一个大家庭里,我想每一位同学都将对未来三年的初中生活充满信心,无限憧憬.  一日为师,终生为父。有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”而我们的老师,所给予我们的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”我们的老师们,他们也有自己的家庭,但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚,深藏内心的疲倦,每天面对我们的总是一张真诚的笑脸.青春是无际的海洋,老师,您则是大海中的渡轮,在暴风雨中穿行为的只是把我们送达彼岸.老师,谢谢您,我们会永远爱您,尊敬您.  同学们,就让我们将心底的那份对老师,对学校的挚爱以最简单的方式表达出来吧.让我们以尊师爱校为动力,以理想,信心为针,以勤奋,拚搏为丝,去编织自己彩色的梦!爱我三中,敬我老师,让这一良好的风尚把老师和我们学生仅仅联系在一起,将师生之情,溢满校园.  我的演讲完毕,谢谢大家!  湖北省仙桃市九中初一:杨博雅

范文四:敬爱的老师

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心》。

今天,我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在,中国的科技发达了,我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家,它没有伟大的科学成就,科技也得不到发展。然而,一些留学知识分子的回国,使中国的命运得到了根本的转折,正是他们,挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生之一,当时他听说中国的科技状况,放弃了博士学位,决心回国为祖国贡献自己的一份力量,因为他知道:自己是中国的儿女,是炎黄的子孙!

他回到中国,参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难,经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本,还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于,在他和大家的共同努力下,原子弹试验爆炸成功了!随后,邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先,说:“两弹是他的勋章,中国为他骄傲!”

这些知识分子中,还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作,是为了什么呢?

中国有那么美丽的河山,那么悠久的历史,那么灿烂的文化,他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

故宫、长城,哪个不是规模宏大、气势辉煌?

泰山、黄山,哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?

造纸、火药,哪个不是我们中国人的骄傲?

当鲜红的五星红旗冉冉升起时,我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话,成为了他们的动力——我是中国人,我爱中国!

谢谢大家,我的演讲完毕了!

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》

你们一定看见过祖国的锦绣河山吧。那滔滔江水,滚滚黄河,连绵不断的山峰,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川壮丽,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。

我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。我们的幸福来自祖国,只有国家富裕强大,才能使我们幸福的生活之花永放光华。中国的历史告诉我们,没有祖国,就没有家,国家不强盛,就要挨打。只有我们团结起来,才可以使得祖国强盛。

5.12 四川汶川强烈地震的感人事迹最为明显,最可以体现出中国的强盛,中国的崛起。中国就像一条沉睡了千年的巨龙,现在终于觉醒了。在当时,面对灾情紧迫,人民生命受到威胁,投入抗震救灾的空降兵心急如焚,加上灾区震央的地形十分恶劣,空降行动面临极大危险,首批出动的4500名直属空降兵第一梯队,是全部写好遗书才赶赴灾区。这说明了中国人是可以舍己为人的,从不会退缩,总是把祖国、把人民放在第一位。譬如:5月13日22时12分,救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了„„当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。这些老师,都是用生命作支撑,舍身护生的教导主任。这一切的一切,都说明了什么?都说明了这些人民教师是爱这些祖国花朵的!他们总是把祖国放在第一位。

我们身为祖国的人民,祖国的花朵,就应该把祖国放在第一位,放在心中。

谢谢大家,我的演讲完毕.

范文五:敬爱的老师

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,希望同学们支持我。我对班长的认识有如下三点:

其一:我认为班长不只个是称号,是个光环,而是份责任,是份热心。我曾经是语文课代表,所以我深切感受到作为一名班干部最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业,关心班级每个同学。真心勇于为班级付出,真心想班级所想,为同学所急。热心助人,热心于班级的每项工作。我认为:班级不仅是个学习的地方,更是一个温馨的家,让你们心的世界美好而温暖。让你们的学习生活丰富而充实,快乐而有意义。真正对得起这个长字。

其二,作为班级核心人物,一种责任落在我的肩上,我明白,我起好领头雁的作用,在方方面面,高标准严格要求自己。在思想品德学习生活等方面,处处率先以身作则,以不辜负老师同学希望,这是一种压力,更是一种动力。我承认,我现在还有许多不足,但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出,让我在这个熔炉里经受考验,我会努力去改,我不求自己十全十美,只求做到尽善尽美,有这个自信能让大家飞得更高更远,让我们班走向辉煌。

其三,我认为要当班长必须具备一定能力,我对自己能力很肯定,请相信我这么说,不是自傲,是自信。我相信我有统领全局的能力,我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路,创出一个有特色的五(2)班。高举民主作风的旗帜,彻彻底底当一个平民班长,放手发动群众,鼓励大家参政,大胆提意见,我要采纳好的见解,并且还要保持班干积极性,调动班委成员积极性,扬长避短,让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。

工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我渴望与大家同甘共苦,同进步齐欢笑,让我们的五年级生活更精彩,请同学老师给我多一点机会、信任。既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是班长,我就要成为老师和同学的桥梁。

同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但我将来一定是最棒的

范文六:敬爱的老师

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《平凡的岗位,高尚的心》,一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像张丽莉、谭千秋,这些榜样们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名教师的决心。

大家都说教师是太阳底下最光辉的事业,而我要说,教师是世界上最无私的人。教师对学生的爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。回想四川大地震,有多少个学校,又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;抓紧讲台的双手,用力托起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师,面对房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室的是教师,在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生,却全然不顾自己孩子,也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。在这一刻,教师的人格升华且光照千秋,在这一刻,教师的灵魂被定格成为永恒。

教师对学生的爱,就是这么伟大而平凡,这么平凡而无私!

我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白,却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”的力量,让我越来越热爱自己的工作,每天早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高的台阶,整个校园沐浴在初升的太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们干净、宽敞的餐厅,舒适的学生住宿楼等,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般的变化,只用了短短一年多的时间,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,谁也做不到这些。而这一切,都永远与我们有一个勇往直前,开拓创新,目光高远的领头人;有一个精诚团结的领导班子,有一个和谐奋进的教师团队分不开的!所以,我热爱这个充满活力,充满亲情的大集体,热爱这个日新月异,前途光明的家!虽然我没有太多的能力,但是,我有一颗热情、诚挚的心,一双勤劳能干的手,我愿用这颗心,这双手,这共和小学的建设添砖加瓦,为共和小学靓丽的前景增添光彩。我的演讲完了,谢谢大家!

我有理想信念。我一直致力于构建我理想的课堂。对于大多数人来说,人生中最美好的时光是在课堂里度过的。让每个孩子拥有幸福的课堂记忆,是我们每个教师的独当之任,推开我教室的门,门内的世界是一个生命之“谜”,充满着无限的可能性。课堂的味道,应该有点“甜”,那是一种淡淡的书香。课堂是一个读书的地方,“腹有诗书气自华”,课堂的文化气息源自每个莘莘学子的书卷气。课堂是师生共同创造的生命艺术,因生命的活力、心灵的舒展而气象万千、精彩纷呈。

我的课堂是属于学生自己的学堂,解放一切束缚,让每个学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试,迸发出生命的智慧潜能,体验生命成长的幸福感觉。

我在与学生的思想交锋、智慧碰撞、情感交融中,找到对教学的深刻理解和独特方式,由此形成自己的教学风格。我的课堂,是师生生命在课堂的相互辉映。厚重、精致、灵动,思想璀璨,是我的课堂的内在追求!我,可以非常肯定地说,我是有理想信念的老师!

我有仁爱之心。有学生日记为证。翻开学生的日记,浓浓的感恩之情洋溢在字里行间,透过这些朴实的文字,我发现我的仁爱洒满学生心灵的每一个角落。

赵XX在日记中说,“今天我的肚子疼,老师给我摸了摸,老师的手上有魔力,我的肚子马上就不疼了,真是太神奇了”

谭XX说:“今天老师抱了抱我,老师的身上有魔力,被她抱过的小孩,就会越来越聪明,我一定要好好听话,也变成聪明的小孩。”

这些事太平常,太普通,这只是我为人师为人母的本分,可是孩子们却记得,不光记得,还把这种感恩之情倾注笔端,让我收获着满满的感动与幸福。透过这些文字,我也可以很自豪地说,我是有仁爱之心的好老师!

我继续问自己:你有高尚的道德情操吗?你有扎实的知识吗?我苦苦思索着。

评判知识是否扎实我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准,我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操,怎么评判?有什么具体的标准?一下子我还真的不好信口雌黄,但是学生的心里有杆秤,家长的心里也有杆秤,领导、同事的眼中同样有杆秤,我无法左右他们的评判,我只能撑一支竹篙,向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?

我深信:一个抱有抱负信念的好教师,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。在这个追梦的时代,我们要以抱负信念为基石,带着弘远的志向、纯粹的心灵、高贵的节操,向着伟大的中国梦前进!敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《平凡的岗位,高尚的心》,一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像张丽莉、谭千秋,这些榜样们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名教师的决心。

大家都说教师是太阳底下最光辉的事业,而我要说,教师是世界上最无私的人。教师对学生的爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。回想四川大地震,有多少个学校,又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;抓紧讲台的双手,用力托起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师,面对房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室的是教师,在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生,却全然不顾自己孩子,也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。在这一刻,教师的人格升华且光照千秋,在这一刻,教师的灵魂被定格成为永恒。

教师对学生的爱,就是这么伟大而平凡,这么平凡而无私!

我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白,却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”的力量,让我越来越热爱自己的工作,每天早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高的台阶,整个校园沐浴在初升的太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们干净、宽敞的餐厅,舒适的学生住宿楼等,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般的变化,只用了短短一年多的时间,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,谁也做不到这些。而这一切,都永远与我们有一个勇往直前,开拓创新,目光高远的领头人;有一个精诚团结的领导班子,有一个和谐奋进的教师团队分不开的!所以,我热爱这个充满活力,充满亲情的大集体,热爱这个日新月异,前途光明的家!虽然我没有太多的能力,但是,我有一颗热情、诚挚的心,一双勤劳能干的手,我愿用这颗心,这双手,这共和小学的建设添砖加瓦,为共和小学靓丽的前景增添光彩。我的演讲完了,谢谢大家!

我有理想信念。我一直致力于构建我理想的课堂。对于大多数人来说,人生中最美好的时光是在课堂里度过的。让每个孩子拥有幸福的课堂记忆,是我们每个教师的独当之任,推开我教室的门,门内的世界是一个生命之“谜”,充满着无限的可能性。课堂的味道,应该有点“甜”,那是一种淡淡的书香。课堂是一个读书的地方,“腹有诗书气自华”,课堂的文化气息源自每个莘莘学子的书卷气。课堂是师生共同创造的生命艺术,因生命的活力、心灵的舒展而气象万千、精彩纷呈。

我的课堂是属于学生自己的学堂,解放一切束缚,让每个学生可以自由思想、独立思考、勇敢尝试,迸发出生命的智慧潜能,体验生命成长的幸福感觉。

我在与学生的思想交锋、智慧碰撞、情感交融中,找到对教学的深刻理解和独特方式,由此形成自己的教学风格。我的课堂,是师生生命在课堂的相互辉映。厚重、精致、灵动,思想璀璨,是我的课堂的内在追求!我,可以非常肯定地说,我是有理想信念的老师!

我有仁爱之心。有学生日记为证。翻开学生的日记,浓浓的感恩之情洋溢在字里行间,透过这些朴实的文字,我发现我的仁爱洒满学生心灵的每一个角落。

赵XX在日记中说,“今天我的肚子疼,老师给我摸了摸,老师的手上有魔力,我的肚子马上就不疼了,真是太神奇了”

谭XX说:“今天老师抱了抱我,老师的身上有魔力,被她抱过的小孩,就会越来越聪明,我一定要好好听话,也变成聪明的小孩。”

这些事太平常,太普通,这只是我为人师为人母的本分,可是孩子们却记得,不光记得,还把这种感恩之情倾注笔端,让我收获着满满的感动与幸福。透过这些文字,我也可以很自豪地说,我是有仁爱之心的好老师!

我继续问自己:你有高尚的道德情操吗?你有扎实的知识吗?我苦苦思索着。

评判知识是否扎实我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准,我自信自己的知识还是相当扎实的。可是高尚的道德情操,怎么评判?有什么具体的标准?一下子我还真的不好信口雌黄,但是学生的心里有杆秤,家长的心里也有杆秤,领导、同事的眼中同样有杆秤,我无法左右他们的评判,我只能撑一支竹篙,向青草更青处漫溯!孟子说人生有三乐,其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情,为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才,并以此为人生大乐,那么他的人生就有了永恒价值,他所从事的这一职业就获得了伟大意义。我既是筑梦人,也是追梦人、圆梦人,我要为实现中国梦培养更多更好的人才!这算是高尚的道德情操吗?

我深信:一个抱有抱负信念的好教师,才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。在这个追梦的时代,我们要以抱负信念为基石,带着弘远的志向、纯粹的心灵、高贵的节操,向着伟大的中国梦前进!

范文七:我敬爱的老师

我敬爱的老师 黑龙江佳木斯 电机小学6年4班 韩雪松 有人说老师是蜡烛,有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人,在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。 我们的老师在工作的岗位上尽职尽责,在教育的舞台上婀娜多姿,尽显风采。我们的老师虽貌不出众,语不惊人,但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。老师的课丰富多彩,趣味生动,没有讽刺的语言,没有刻薄的批评,耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语,那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学,老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完,老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师,作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。 老师的爱永不停止,从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔,老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命,老师用爱描绘人生, 老师用爱展示生命的真谛。 我愿意与这样的老师在一起学习,有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师,让您拥有常开不败的美丽。 指导教师:张晓华

范文八:我敬爱的老师

我敬爱的老师

——细雨无声浸润我们稍纵即逝的青春年华

初三(12)班 刘佳敏

平凡的人生不一定只是平凡地过着。还好,有我的老师,她用慈祥的笑脸化解了我们初见的尴尬,她用温和的语气打破了我对老师的偏见,她用绵柔的掌心托起了一个孩子对语文的热诚。她,就是我们初三(12)班的语文老师——游爱珍。

我爱她的平凡朴实,在那一抹素色出现在班门口时,我便真心地接纳了她;我爱她的语气平和,当那一声温柔细语沁入我耳朵时,我便诚心地喜欢上了她。她的出现犹如万里阴云中的一抹淡黄的阳光,仿佛狂风骤雨中的一处避风港,宛若瘠地荒漠上的一汪清泉,给人希望。

但,我可能太过自傲了吧!我认为老师的叮咛是啰嗦,老师的朴实是思想老套。谁让我已开始对语文的一切厌倦了呢!在长篇大论中胡乱抓几个句子当题目,把那些连作者都不明白的语句当考题,这是我对语文的想法。也许是太过自信也就太过自傲了吧!我的语文成绩次次考的出乎意料的差。我没有反思,我只是更加厌烦语文了!当游老师在我的练习簿上不断问我“为什么”时,我无言以对。

终于有一天,我将苦水一股脑儿地倒在了雪白的稿纸上,浓黑的墨汁瞬间覆盖了两张稿纸。心中的大石头已经悄悄消失,只留下一个淡然的轮廓。我轻轻地吐了一口浑气,内心终于解脱了。谁曾想几天后,发下来的练习簿上满满都是老师用鲜红的笔墨书写的劝告。可以说是让我看的不是热泪盈眶,便是有了一股浓浓的罪恶感。为什么我要去伤害那个对我满怀期待的老师?我茫然了。

在学校的绿荫道上,班长曾对我说:“刘佳敏,游老师天天表扬你,你难道不知道吗?在家长会上,老师也说你的作文写得好啊!”听到此,我只能尴尬地笑道:“是吗?”其实内心不知已经自责了好多次了。原来,老师竟是如此信任我!

我没有华丽的辞藻,我只能用我笨拙的笔勾勒出老师的美,老师的好。也许情到深处,泪水便会情不自禁溢满眼眶,滴落到雪白的稿纸上,扩散成一滩深灰的水渍。有点伤心呢!

敬爱的游老师,您的谆谆教诲,将永远伴随着我青春的步伐,铿锵远行!纵使远方的旅途上荆棘丛生,但我知道,您殷殷期待的眼神,却从未远离。给我力量,给我信心。

谢谢您,我敬爱的老师!

范文九:我们敬爱的老师

教师节作文:我们敬爱的文老师

转眼就我们就升初中了,在背后默默支持我们的是小学的班主任——文老师。

长长的卷发,瘦瘦的脸颊,总是面带笑容的小嘴巴,她,就是我们的小学老师。

她为了我们的学业日夜辛劳,帮我们教学,一个问题只要一位同学有些弄不明白她就会耐心地对他一一指导知道同学已经一请二楚了才露出欣慰而喜悦的笑容。

我家住在帖着学校附近的居民区,隔着窗户总能望到那高大的教学楼。每次晚自习回来,我总会发现那漆黑的教学楼里仍有一间屋子亮着灯,那灯光是多么耀眼,以至于我无法看清做在里面的是谁,但我知道,那是我们班的办公室,是文老师仍在那不知疲倦地批改作业。我就这样看着老师渐渐消瘦了许多,但她却总是面带笑容。

后来,我知道了,她对我们付出的辛苦付出的爱是不仅于这些的。

烈日炽烤着大地,他正观看着在学校操场上的一场激烈的篮球赛。那就是我们班和6。2班的篮球决赛。我们这些班级的虾兵蟹将都来给他们加油助威。文老师也是顶着有些不适的身体在那大声的为我们加油。不知是不是太阳公公看得太激动,阳光越来越大,我们已经累得不行了,但老师仍在那紧张地观看着。

望着已经空空如也的水瓶我们都开始喊一个字——“渴”。连队员也汗流浃背气喘吁吁了。文老师的身影突然消失在篮球场上,我们找了很久仍没找到她。

时间一分一秒地过去;篮球赛也还在激烈地进行着;我们也不断的加油着;心里也不时地为文老师担心:她到哪去了呢?

远处一个身影朝这边歪歪斜斜地走来——是老师!看见了她满头的虚汗,她中暑了!她去哪了呢?只见她手里勉强地搬着一箱沉重的矿泉水用最后点力气小心翼翼地放下来发给大家喝,人越来越多,都挤在那,当看到每个同学脸上都挂着满足而充满精神的笑容时她微笑地倒下了。我们一惊,马上把她抬到医务室,本来就没有血色的脸上又苍白了许多。她是为了我们才去买水的,当时她已经有些不舒服了。。。。我们想着想着眼眶也湿润了。。

已经毕业了,我们带着不舍离开了母校离开了文老师。昨天是教师节,我们全体同学约好去看文老师,各个都带着喜悦而激动的心情。到了老师家,我们看到的是躺在床上感冒了的老师,她仍在辛劳。。。。。。我们又一次心里充满了暖流。把自己写的祝福卡和亲手做的纸鹤轻轻地放在她身旁,我们有说不尽的话和感激。我们和老师对目相望,一滴眼泪,两滴眼泪。。。。。。我们的眼泪。。。。。还有老师的眼泪。。。。。。

范文十:为敬爱的老师

我最敬爱的韩老师

--11级管信五班杨国盛

记忆的长河中,有许多值得回忆的人和事。踏遍心田的每一个角,踩透心灵的每一寸,面试对您的敬意——题记

老师是陪伴我们成长的车站,无论春夏秋冬都一直坚守自己的岗位,守候着一批又一批的旅客,送我们搭上人生下一站的列车。我感谢阳光,它带给我温暖,我感谢清泉,它带给我甘甜,我更感谢我的韩老师,他带给我鼓励的微笑。韩老师经常一身朴素的装扮,作为大学老师这已经很难再见到了形容他无需过多华丽丽的词藻,因为在他自己看来,它只不过是一名普通的人民教师!且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生;且不说素不相识的陌生人给予我的帮助,只说老师帮我克服困难渡过难关;且不说路途中的见闻,只说老师所给予我为人处事的真理与思考。老师课堂上精益求精的讲解,是我像展翅的大鹏一样,飞得更高,更远。在高数课上我似乎找到了自己的心灵殿堂,在每一道难题面前老师总是带着我们去征服这道难关,老师就像是法国的拿破仑面对高大的阿尔比斯山仍能不畏艰难,以胜利者的姿态谈笑风生,让我上课时充满了十足的精神,让我面对难题时豁然开朗。

老师带领我们走进了书的世界,无论什么也阻挡不了

我在书的世界里遨游步履。在书的世界里,我像一棵小草,贪婪的吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中,告诉了我们做人的道理,要懂得知恩图报,诚实守信。只有尊重别人才会赢得别人的尊重,只有诚实守信别人才会相信你。在与人的交往中老师教会了我与人交往要真诚,听别人说话要认真聆听,与同学之间要和谐相处以礼相待,退一步海阔天空。老师的教导将会伴我永远,让我终生受益。

我正享受这美好幸福的教育与知识,美好的人生我们离不开老师的孜孜教导,是老师这一人类灵魂的工程师改造着社会,为人类的进步和发展贡献了自己的一生、老师教会了我们知识,教会我们做人的道理,韩老师就是以他那独特的人格魅力征服了我们,用他那渊博的知识教导着我们茁壮成长。每次上高数课老师总是提前一阵就到了班里,从来没有迟到,并且在课后还辅导我们一些不会的问题,上课时总是面带微笑,态度和蔼可亲,与传统的大学老师截然不同,让我有一种在沙漠中发现绿洲的感觉。您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春色!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,满园桃李都在向您敬礼,如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多的灵魂之花啊?传播知识,就是播种希望,播种幸福。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我

最敬爱的韩老师崇高的劳动。

韩老师尽管我不是您最得意的门生,但依然不会阻碍我对您的敬爱,因为是您用和蔼的话语,亲切的的微笑感动了我们所有人,让我们走向收获的巅峰。您给了我们一杆生活的尺子,让我们自己天天去丈量,让我们有了学习的榜样,感谢老师这近一年来对我的照顾,虽然以后您不会再给我代课,但我永远会记得曾经给我上过课的您,记得您那幽默风趣的言谈,认真负责的态度。您对我的教导我会铭记于心,在以后的生活中时常激励自己,别被眼前的一些小挫折所击倒,勇敢地走下去,直到走上自己人生的巅峰。

韩老师您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方,老师,如果把您比春蚕,那您吐出的丝就是丈量生命价值的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我也会努力成为您手下栽种的最繁茂的大树,是谁把雨露洒满大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看着遍地怒放的鲜花,那一朵没有您的心血,那一朵没有您的笑影。

感谢您,——我最敬爱的韩春元老师!