爱心行动作文

爱心行动作文

【范文精选】爱心行动作文

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【专家解析】爱心行动作文

【优秀范文】爱心行动作文

范文一:爱心大行动作文

本文关键字:

今年5 月12 日,四川省汶川县发生8.0 级大地震,许多学校房屋都倒塌了,人员死伤无数。解放军第一时间赶到灾区救援,全国人民也纷纷展开爱心救助大行动,捐款的捐款,捐物的捐物,以各种各样的方式支援灾区人民。 我们学校也组织了捐款活动,同学们都把自己的零用钱捐了出来,希望灾区人民早日重建家园。 当看到蓝天义工们在万客隆门前举行义捐活动时,一想到电视上看到的受灾场面,我禁不住流下了眼泪,我和妈妈都献了爱心。我把平时积攒下来的150 多元钱全部捐出去,希望给灾区小朋友一点帮助。义工姐姐还给我贴了爱心贴贴纸,并送了一份纪念品给我。 我们全家祝愿灾区人民早日战胜灾难,在全国爱心大行动的支援下,重新过上幸福美满的生活。

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范文二:爱心小组行动作文250字

爱心小组行动作文250字

我们班成立了爱心小组,在爱心小组行动中,我们每个组员都想方设法做好事,希望能将爱心传递到校园的每一个角落。一次,我们决定帮老师们清洁办公室。

星期五大扫除,我们爱心小组便马上拿起抹布淘洗干净,向老师的办公室飞奔过去。来到办公室门口,我们就擦起了门、窗台、玻璃。接着,我们进到办公室,眼前出现了这样的情景:脏乱的桌子,几天没倒的垃圾。我原以为老师们都很懒,但我又一想就明白了:老师们因为工作时间太忙,一回到办公室就要批改作业和备课,所以他们实在没有时间收拾桌子。想到这里,我干得更加起劲了。我们不仅抹了桌子,还帮老师把书本整理整齐,倒了垃圾。看着老师们干净整洁的桌面,我们开心地笑了。

老师们也一个个竖起了大拇指,夸我们是学校的活雷锋!

母爱,触动了我的心灵作文800字

母爱是水,清洗心灵的水;母爱是山,让你依靠的山;母爱是风,吹散失望的风;母爱是雷,冲击人生的雷。——题记

如果你问我这世界上最伟大的爱是来自于谁的爱,我会毫不犹豫的告诉你,那是母爱!

母爱犹如一盏在黑夜里的灯,触动了我的心灵。谁的一生没有堕落过呢?我做过许许多多的错事,让我至今都难以忘怀的是父亲的离去。那时,似乎天都塌下来了。那时,我恨自己,恨自己没有在父亲还活着的时候乖巧懂事一些,恨自己的所作所为。于是,我开始每天都无所事事,自暴自弃,就犹如在黑夜里前行的路人一样,一切都是那么的黑暗,看不到光芒,看不到未来。但因为母亲的爱,我从黑暗中慢慢的看到了光芒。母亲每天都在为我忙碌,那张美丽的脸上,无情的被岁月印上了痕迹,原本的满头黑发,有了丝丝白发的搀杂,看到这些,我又怎能无动于衷呢?黑暗中,我隐约看到了一丝光明,那光明的发源处就是母亲,于是我拼命的向前跑去,终于,母亲的爱触动了我,我的黑夜也因此多了一盏灯,一盏爱的灯!

母爱犹如一杯暖暖的热汤,触动了我的心灵。每当生病的时候,母亲总是会为我熬上汤,然后静静的坐在我的身边,用她那复杂的眼神看着我,那眼神很复杂,包含了担心、关爱和心疼,这时我才知道,原来母亲比我还难受。每一次,我都有些不忍去看母亲的眼神,于是就端起热汤一饮而尽,这汤对于我来说是世界上最美味的汤,因为它饱含着母亲对我的爱!

母爱,犹如装载了信心的背包,触动了我这不安的心灵。学校的艺术节每一年都会举行,这一年也不例外,我们班的节目就是舞蹈《不怕不怕》,而我正是这里面的一员。因为我是第一次登上这么大的舞台表演,所以很紧张,也没有自信了,有些奇怪,平时不是还信心满满的吗?怎么现在就会没有信心了呢?这时候,母亲的拥抱就是我的信心源泉,给了我非常坚定的信心,我该怎么形容那个拥抱呢?那么坚定,那么有力……

母爱犹如太阳光下的影子,触动了我的心灵。母爱形影不离,我该怎么形容这种爱呢?也许最准确的比喻就是影子了吧!影子永远都会陪伴我,也正如她的母爱一样,永远陪伴在我的左右。

母爱犹如……

母亲的爱永远都是那么的美,永远都会陪伴在我的身边。这爱,是伟大的,是无私的!可我要怎么回报她的爱呢?也许一份好的成绩是给她的最大安慰吧!

此刻我坐在考场上,又想起了她那浓浓的母爱,触动了我心灵的母爱!

我心爱的笔袋作文250字

我现在用的这个笔袋是在小区体育竞赛活动上取得的奖品,它来之不易。

笔袋上的图案十分美丽,表面是由黑色和红色为主色调,以各种米奇老鼠的图案装饰着。每天晚上它都默默地在我的书包里沉睡着。

笔袋共有四层,第一层是藏在米奇老鼠图案的后面,非常隐蔽,我用了好久才发现它,这一层是用来放铅笔。第二层是在最大的米奇老鼠左边,有一个拉链小口袋,它是用来放橡皮擦的,我把红色的“小骨头”橡皮放进这里。第三层最大,于是我便把尺子和中性笔的房间安顿在那儿。最后一层是红笔姐姐的睡房,红笔姐姐的利用率低,所以,她总是一睡就是几天不醒呢!

这个笔袋是我最喜爱的,因为它使用方便,每拉开一个拉链,就能看见井然有序的排列,很容易找到需要的文具。

与爱心同行作文250字

今天下了入冬以来的第一场雪。

雪花从空中纷繁地洒落,我们一群孩子仰起脸、眯着眼,兴奋地张开手臂去捕捉着雪花,任它在我们的手心里融化,一片片、一片片……

很久,雪似乎没和我们玩够,依旧无休止地下着,地上、屋顶渐渐得变白了,几位老人步履蹒跚地从我们跟前走过,看着他们艰难前行,我们停止了嬉戏,为他们扫一条路吧!我的建议立刻得到了大家的响应。不一会我们就扫出了一条漆黑的小路,它蜿蜒出了好几百米,在雪地上格外显眼。我们边笑边干,手冷了就搓搓,脚凉了就跺一跺,想到行人能在我们“筑”的路上安全行走,心里就别提多高兴了。

虽然,冬日的天空灰蒙蒙的,但在我们每个人的心中却都有一轮灿烂的太阳,伴着我们的小路一直向前、向前,温暖着每一位路人。

辽宁省营口市启文小学六

4月征文:爱心行动作文400字

前几天,老师跟我们说,云南地区发生了百年不遇的干旱,那里寸草不生,庄稼都枯死了,开裂的土地令人心酸。那里的人们喝不上甘甜的水,洗不上舒服的澡。回家后我妈妈又给我从网上看了一幅令人触目惊心的图片,——一个原本有160万平方米的蓄水量的水库如今已经干涸,我看见图片上有一条鱼卡死在又干又硬的土块中,它以前曾经在清澈的水库中自由自在地游来游去。

这是一幅多么令人震撼的图片啊!

所以当老师说:“我们奉献爱心,来帮帮他们吧!”我捐了五元钱,我们班的王亦郑捐了两百元钱,她是我们班捐得最多的,大家纷纷把自己平时积攒的零用钱和压岁钱拿了出来。我感觉自己捐得少。我妈妈说,捐得多少并不重要,重要的是我们也献出了爱心。

我希望云南的人们早点喝上甘甜的水,我希望老天爷狠狠地下一场雨,只要让土地变得柔软,湿润,让种子能在泥土里生根、发芽,重新长出绿油油的庄稼,人们的脸上露出欣喜的笑容。

安徽淮北市试验一小一班:王晓涵

专家点评:在简短的文章,稚嫩的手笔下,我们看到了一个小学二年级的小朋友用自己的语言自己的想法表达着他对灾区人民的关爱,这场干旱震撼了她,她却用她那颗纯净的爱心征服了我们。文章简短,却层次清楚,有条不紊;语言朴素无华,却字字流露真情,感人至深。

09年我爱我的祖国征文小学组三等奖:祖国!在我心作文800字

“祖国!”一个多么神圣而又亲切的名字,一位伟大的母亲。她养育着成千上万的子孙,哺育着单单属于她的花朵。“祖国”一个值得骄傲而又惊讶的名字,一个美丽的神话。有令人惊叹四大发明的,举世无双的万里长城。“祖国”更是我们的家园,心灵的纽带。十三亿儿女一条心,一个家,一个母亲:祖国,妈妈。

感受祖国的悠久文化历史,穿越中国上下五千年。回首百年沧桑:南京大屠杀、“三。一八”惨案、“五四”青年匍匐喋血……您,母亲,一次又一次地把儿女从危险困境中救出来。就因为你是母亲,你要保护你的子女。所以你排除万难,战胜一切,让世界刮目相看。再看今日辉煌:1949年,新中国的成立,1997年香港回归,1999年澳门回归,2008年北京顺利举办奥运、神舟七号成功飞天……这种种辉煌,让我们自豪:祖国,你最棒!腾飞吧!祖国,让全世界看见最灿烂的翅膀。歌唱吧!祖国,让全人类听见你最优美的歌声。

想起你以前经历的磨难,我仍是记忆犹新:1998特大洪水、2003非典疫情、2008年1月冰雪灾难和震惊世界5。12汶川大地震……面对种种厄运,我们万众一心、奋战到底,将每一个个“魔鬼”轻而易举的击败在脚下!

记得汶川那场大地震,其级数达到里氏8。0级。这场地震虽然震垮了一个个家园,扼杀了一条条生命,但却震不垮中华儿女那坚定不屈的信念。尤其是温总理那一句句关怀的话语,那一个个温柔的眼神,浮现在我眼前,回荡在我耳边。有如此体贴的总理,有如此关心人民的总理,我们的国家能不壮大起来吗?正所谓天灾无情人有情。在得知这一消息后,电视、报纸都记载着这悲痛的一刻;每个人都慷慨解囊,献出自己的一份爱心;一批批救灾物,一拨拨爱心善款……都抵达了四川。有的人甚至去四川亲自慰问。在这一刻,舍己为人、身先士卒、英勇顽强的品格熠熠生辉。全国人民团结一致,不畏艰险,抗震救灾,使中国度过这一难关。

有这样的祖国,我感到自豪。就像梁启超说的那样:“少年智则国智,少年富则国富,少年进步则国进步。”我们的祖国在前一辈的努力下,呈现出了一片繁荣景象,而我这个热血少年也会奉献出自己微薄的力量,因为“祖国在我心中”!

浙江省慈溪市横河实验小学502班 胡琼文

专家点评:语言虽然通顺流畅,但是成人痕迹过重,略显老成,还是要用符合自己年龄特点的语言来叙述。另外,抒情一定要真实自然,切忌堆砌历史事件。建议可以把一件事叙述具体,通过这件事抒发自己的真实感受。

可爱的小动物作文250字

我喜欢的小动物有很多,如;活泼可爱的小兔、温和的小猫、自由快活的小鸟……可是我最喜欢的是忠诚的小狗。

我家的小狗叫豆豆,它长着会发亮的眼睛,长着竖起来的耳朵,他很凶猛,我们是非长要好的朋友,我没事就跟豆豆玩,有一次,我听到我家豆豆在叫,我就急忙跑过去,原来是送白糖的,我家豆豆会看家了,我非常高兴。

还有一次,晚上我和妈妈正吃包子,豆豆急忙的跑过来了,好想在说给我留点,我和妈妈便给了它,豆豆就津津有味的吃起了香喷喷的包子。吃完饭后我们又给豆豆洗了一次非常有趣的澡,洗完后他身上非常干净,我们给豆豆洗完澡就去看电视了,豆豆可真逗,在地下打滚,要不怎么能叫豆豆呢,然后我们就度过了一个快乐的夜晚。

你们都有什么动物,介绍介绍吧,小动物是我们大家的好朋友,我们要保护小动物,绝不能伤害它们。

股份小学三

禁烟小组在行动作文600字

2013年的世博会越来越近了,每一个上海都在努力让生活变得更美好。但是我的老爸却是个“后进生”——老爸非常喜欢抽烟,并且屡教不改。

据说,一支香烟中所含的尼古丁,可以毒死一只老鼠,二十支香烟里的尼古丁能毒死一头牛呢!并且吸烟不仅害己,也危害他人,强迫别人“被动吸烟”。想想,如果在公共场所“烟雾缭绕”,那不仅会影响市容,更会危害他人健康呀!

我和同学一起聊天的时候,发现很多同学都和我“同病相怜”——老爸都是个超级烟迷。我们何不组建一个禁烟小组,帮助“教育”我们的老爸,与是我找了几个同学成立了“禁烟小组”。

我决定先对爸爸做思想教育。我苦口婆心说了一大堆香烟的坏处,把我自己都吓怕了,但爸爸只是转移到“地下”,照样吞云吐雾。我有自制了禁烟标志贴在家里。还是没用。几天下来,我有点灰心了,忽然看到电视上来了一句“为了您的家人,请勿酒后驾车。”我一下受了启发,想出一个妙计。我趁爸爸“吞云吐雾”时,凑到跟前,咳了几声,装作头晕的样子,说:“好呛,我好难受。”平时我可是爸爸的心肝宝贝,他见到我这副样子,急忙把烟灭掉,说:“宝贝,爸爸不抽烟了,你好点了吗?”“你以后都不抽了吗?”“不抽了,我保证,我发誓:以后再也不抽烟了,嗯,如果抽了,就扫一个月厕所!”“这可是你说的哟,”我一下精神起来了,“成功了,耶!”爸爸被我搞得一愣一愣的,经过我的”GPS”定位跟踪一段时间,老爸彻底被我缴了“烟枪”。

爸爸是我第一个成功的对象,再看,其他组员也有很大收获,都帮家人戒了烟。我们下一步计划制作禁烟标语和标志进行粘贴。虽然我们在努力,但这远远不够,想要创造一个和谐的气氛去迎接世博是需要每一个人的努力的。所以不止是禁烟小组在行动,希望是上海市民一起在行动!

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范文三:爱心小组行动作文300字

我们班成立了爱心小组,在爱心小组行动中,我们每个组员都想方设法做好事,希望能将爱心传递到校园的每一个角落。一次,我们决定帮老师们清洁办公室。 星期五大扫除,我们爱心小组便马上拿起抹布淘洗干净,向老师的办公室飞奔过去。来到办公室门口,我们就擦起了门、窗台、玻璃。接着,我们进到办公室,眼前出现了这样的情景:脏乱的桌子,几天没倒的垃圾。我原以为老师们都很懒,但我又一想就明白了:老师们因为工作时间太忙,一回到办公室就要批改作业和备课,所以他们实在没有时间收拾桌子。想到这里,我干得更加起劲了。我们不仅抹了桌子,还帮老师把书本整理整齐,倒了垃圾。看着老师们干净整洁的桌面,我们开心地笑了。 老师们也一个个竖起了大拇指,夸我们是学校的活雷锋!甘肃张掖临泽县五三小学三年级:李雅婷

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范文四:作文:爱心小组行动

我们班成立了爱心小组,在爱心小组行动中,我们每个组员都想方设法做好事,希望能将爱心传递到校园的每一个角落。一次,我们决定帮老师们清洁办公室。

星期五大扫除,我们爱心小组便马上拿起抹布淘洗干净,向老师的办公室飞奔过去。来到办公室门口,我们就擦起了门、窗台、玻璃。接着,我们进到办公室,眼前出现了这样的情景:脏乱的桌子,几天没倒的垃圾。我原以为老师们都很懒,但我又一想就明白了:老师们因为工作时间太忙,一回到办公室就要批改作业和备课,所以他们实在没有时间收拾桌子。想到这里,我干得更加起劲了。我们不仅抹了桌子,还帮老师把书本整理整齐,倒了垃圾。看着老师们干净整洁的桌面,我们开心地笑了。

老师们也一个个竖起了大拇指,夸我们是学校的活雷锋!   小 荷 作文网

《指导教师:孙定国)

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范文五:爱心行动作文800字

爱心行动

在一个阳光明媚、春暖花开的星期四里。我校展开了一次“手拉手心连心”的义卖活动。

这次活动是为了帮助大山小学的同胞们,能脱离贫%>_

下午一点五十几分左右,同学们三五成群聚在一起,不一会儿东西有模有样地陈列在桌子上、地上。

不一会儿,几个“金嗓子”倒是大方吆喝来,吆喝去,倒招来了不少“寻宝人”。哎!大家各自都在专心“工作”啊!颜历勤、徐竟饶、方卓勤等人,正提着嗓子大声吆喝。程怡、高思雅、盛夏正顶着太阳举着标语呢!我?也陷入了忙碌中。不时抬头一看,广场上的人多得像逃荒的蚂蚁一样,密密麻麻的;时不时一听,吵得比菜市场还热闹啊!

大约下午两点十分左右,太阳火辣辣的,将我们烤得热,同学们的头上布满了整装待发的士兵——汗珠。这些士兵在阳光的照耀下,显得格外神圣……

不知什么时候顾客们如潮水一般像我们涌来。

一个小个子男孩不知从什么地方挤出来了,他用食指和无名指抬了抬眼镜,便问:“这电棒多少钱”?十三元。我熟练的回答道。听罢,他翘起了小嘴儿,好像不太满意啊,他便主动的地说:“能少点码?”嗯“十元钱卖给你呗”我回答到。问罢,他点点头,说:“嗯嗯!”便掏出一张揉的皱皱的十元钱,递给我,就抱上电棍,蹦蹦跳跳地走了。

紧接着,第2个、第3个人、第5个人,都是满载而归,生意还行,可不知卖了多少东西时,有一把枪炸了膛,一个变形金刚掉到地上,陆续又乱了套儿,这时,旁边的戴维杆伸出了援手。他经营没人管的摊儿,我拼装手枪,不一会儿,手枪重新登场,不一会儿就卖出去。难道,这就是在要成为大老板所要经历的历练吗?

大约三点钟左右,校园里的广场上“人山人海,车水马龙”让卖家到先就打了“寒战。”这让人“战栗”的人数,这让人措手不及的汗珠,把这次义卖活动显得更加有意义了。

最后,义卖活动圆满成功。我一共卖了近400元。

钱多不多并不重要,关键在于你有没有献爱心这个意识;东西多不多便不重要。而重要的在于你有没有为他们的行动过;吆喝声大不大也没有关系,关键在于你有没有为他们幸福快乐而祝福过……

虽然这些钱是那么微不足道,但他包含着我们祝福的心愿。

【写作指导:小学生“倒过来”写作文需要注意什么】

大家都会按事情发展的顺序写记叙文,就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写,就是在记叙发展变化的事情时,把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。(next88)然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过,这样的叙述方式叫倒叙。

因为采用倒叙法写文章,一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面,在读者的脑海里造成悬念,急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如,《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想:粗瓷大碗不是很普通吗,怎么会陈列在军事博物馆里?它一定有非常特别的地方吧?从而就激发起读者读下去的强烈欲望。

运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来,然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时,要分段,而且要有适当的过渡,做到界限清楚,衔接自然。

过渡句可在倒叙结束时用,如“这是怎么回事呢?”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接,也可以直接从顺叙开始时,用“原来”“那是”等过渡性词语,使文体连贯流畅。

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范文六:爱心在行动

“无论你我可曾相识,无论在眼前在天边,真心的为你祝愿,祝愿你幸福平安。”这一句歌词来自《让世界充满爱》。每当听见这首熟悉的旋律,就有一股暖流从我的心头流过。

当学校开学时,你可以坐在干净明亮的教室里,听老师讲课;当你写作业遇到不认识的字时,你可以查阅字典;当你有未知的难题时,你可以询问家长老师;当你想学习更多的知识时,通过网络或电视拓宽视野……多么好的学习环境呀!可是,有些身处这种环境的同学并不珍惜这样的幸福,不认真学习。

你知道吗?在中国的偏远地区,有很多让人难以想象的学校,那里有许多孩子没有这样的学习条件,甚至很多我们习以为常的东西,对这些孩子来说都是可望而不可即的。有的学校没有凳子,大家站着坚持上课;一场春雨过后,学校仅有的一间教室里一片泥泞;有的学校甚至连教室都没有,学生们冒着严寒顶着酷热在露天课堂中学习。更有上不起学的孩子们,为了维持生计小小年纪就要帮家里干活。一个8岁的小女孩要背着体积比自己还大的一筐蔬菜,翻过两座山到市镇上去卖;一个小女孩父亲死于矿难,7岁的她交不起学费,只好上山砍柴。

读了以上这段文字,你是否觉得自己应该珍惜现在的环境?是否觉得自己应该做些什么来帮助这些孩子?世界上有很多慈善家,他们的年龄有大有小,他们的能力有大有小,他们捐出的财物有多有少,他们并不都是家财万贯,但他们有唯一的共同点——真心奉献,帮助他人。

少年郭秦在小学二年级时创作的童话获得征文比赛一等奖,第一次拿到奖金,她立马就全部的200元捐给了张家港市儿童福利院。从那一刻起,郭秦开始踏上了扶贫济困、助人为乐的爱心之旅。她将写作得来的奖金、稿费、书款用于支持自己的爱心事业,到2010年,她所捐的善款已多达15万元。

爱心志愿者王达佳7岁就开始做义工,经常去看望福利院的孤残儿童。女孩把爱的种子播在了许多需要帮助的同龄人身上。她出版了两部自己的爱心作品集,她将收入全部捐给了慈善机构,累计为慈善事业捐赠款物近30万元。她的事迹彰显了一位新时代少年的责任和担当,为90后的青少年树起了一个爱心与责任的精神标杆。

在我们的校园中,也常常有这样的爱心事件。一年一度的爱心义卖活动中,大家纷纷把自己的东西拿出来卖,所得善款全部捐出。平时我们注重节约,少吃一根雪糕,少吃一包零食,少买一件玩具,将省下来的钱捐给那些需要帮助的孩子,让他们也能拥有翅膀,飞向自己的梦想。

读了《慈善读本》,你是否也感触良多呢?“予人玫瑰,手有余香”,快快行动起来吧,将关爱他人当作一种习惯。

(本文作者系湖北省武汉市武昌区中华路金都小学学生)

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范文七:爱心在行动

爱心在行动

5月17日,是第二十四次“全国助残日”,武汉枫叶国际学校“武汉枫叶红志愿者团队”的13名学生参加了由武汉市江岸区爱特特殊学校、武汉市极地海洋世界联合举办的爱心活动,即以家庭为单位认领一名特殊儿童在海洋世界活动一天。

作为一名学生家长,很高兴能有这样一个机会和孩子们一起参加这样一个有意义的爱心活动,虽然只是微不足道的小事,但还是感触良多,兴与大家分享收获,我觉得通过这样的社会实践活动能真正让孩子们理解什么是爱,怎么表达爱,以及如何去爱。

家长都是过来人,我们平常带一名正常儿童活动一天都会觉得很累很幸苦,更何况是一名特殊儿童。当天,我和儿子向宗元一起认领的女孩叫田狄丹,她常年寄养在学校,父母每年春节才会接她回去住几天。她已经7岁了,但身体很弱小,注意力非常容易分散,一不留神就跑开了。她眼睛有些斜视,爱流口水,听到稍大点的声音就会莫名的害怕,常常突然就一下子爬到你身上紧紧抱住你,一天下来,你的衣服上、头发上、脸上都是她鞋子上的泥土印和口水印。儿子偌大一个小伙子,也常常被她突然的熊抱弄的满头大汗,但他全然不顾丹丹的鞋子在他身上乱蹬乱踹,全然不顾她的口水弄湿了衣服,耐心地喂她吃东西,耐心地帮她擦口水、擦鼻涕,耐心地带她看动物表演,耐心地拉着她的小手游玩。看到这一刻,我真正感觉到小伙子懂事了、长大了。

在短短的时间里,我们就与小丹丹建立了良好的信任和感情,她虽然是一名特殊儿童,但一样也很可爱,令人爱怜。我们一叫田狄丹的名字,她就会立即训练有素地举起右手弱弱的回答“到”;看到路边美丽的红花,她会高兴地指着自己的衣服说“红色”;看到蝴蝶飞舞,她会兴奋的弯下腰,两臂向后上下摆动做飞飞状;看动物表演,大家都拍手叫好时,她一定会放下手中拿的心爱之物,认认真真拍手,拍完手再立刻去拿她的心爱之物;看到小海豚转圈时,她会拉着你的手一起转圈;她也会表达爱,她高兴的时候会抱着你,亲吻你的脸,而且一定是毫不含糊的左边一下右边一下的法式亲吻。她也有让我们吃惊的时候,她居然会拉着我们跑到公园“咖啡厅”的指示牌跟前指着念出“咖啡”两个字。其实当你认真走进她的世界,感受她的世界时,她也一样有着爱的渴望。

通过这次活动,我感觉让孩子们能够理解什么是爱,爱有很多种,不仅有爱自己、爱家人的小爱,更有爱他人、爱社会的大爱;让孩子们去学会怎么表达爱,爱要分享、要表达,分享会更快乐,让他们这些独生子女感受到还有一些特殊孩子同样需要爱、渴望爱,每个人都有爱与被爱的权利,在爱面前,每个生命都是受尊重和有尊严的,所以更加体会到生命的珍贵;让孩子们学会感恩,我们每个人的个体价值是通过回馈父母、回报社会,产生社会价值后体现出来的;让孩子们理解和思考到底要做一个什么样的人,社会需要什么样的人;同时作为家长也在思考,我们要把孩子培养教育成什么样的人,应该是培养教育成一

个有爱的人,有爱的人才会有担当,有社会责任感。我们家长也愿意和孩子们一起传递爱,传播正能量,和他们一起健康快乐成长。

这次非常感谢两位家长王志媛、胡恒毅妈妈热心牵线联系爱特特殊学校,给孩子们搭建了这样一个很有意义的活动平台,感谢枫叶学校邓其明、陈金凤领事的精心组织和支持。最后也有几点建议:第一,建议社会实践活动可打破团体、班级界限,提前在学校家委会平台通知,更有利于大家做好充分准备,发挥家长委员会成员的社会资源,联合新闻媒体,把每次活动策划、宣传得更丰盈,这样有利于树立枫叶学子的社会形象,扩大武汉枫叶国际学校的社会影响。这次活动得到武汉电视台《直播大武汉》的宣传,受到武汉市妇联领导的高度赞扬,夸赞枫叶学子表现非常优秀,希望活动能继续下去。第二,活动应有枫叶新闻、主持、乐器等更多社团成员参加,活动自身就为社团直接提供了良好的学习锻炼平台。第三,建议联系一些学校或单位,作为枫叶学子的社会实践活动基地,这样结对或相对集中的活动基地更有利于日积月累产生成效。第四,建议学校制作统一、醒目、有特色的枫叶志愿者服装或标志,鼓励和唤起枫叶人传递爱心、传播爱的正能量,树立枫叶志愿者品牌,让大家以成为枫叶的一员为荣。希望更多的学生和家庭积极加入到这样的活动中来,将爱心接力棒不间断地传递下去。

高二五班向宗元 家长熊小敏

2014年5月17日

爱特学校校长胡弘在教枫叶志愿者手语歌

邓其明领事策划倡议书宣誓

枫叶红志愿者与爱特特殊儿童家庭一起

志愿者与爱特学校老师一起表演爱的手语歌

志愿者帮助运送架子鼓

志愿者向宗元与认领儿童田狄丹

两个世界的孩子在交流

帮丹丹接住喝漏出的水以免打湿衣服

枫叶红志愿者合影

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/21A5935B2512CC41.html

范文八:爱心在行动

河北科技大学:爱心接力队

河北科技大学抗震救灾爱心接力队,是在汶川地震后成立的。2008年汶川地震后学校招募了100多名志愿者,承担起为从灾区转送到石家庄治疗的伤员送饭菜的义务。其中有两位伤员在地震中失去了亲人,志愿者24小时轮流看护他们一个月直到康复。当伤员康复出院后,志愿者们派代表利用假期专程去四川看望了他们。科大近期计划成立一个爱心基金,号召全体师生每月节省一元钱,小水滴汇成江河,这些基金将用于帮助有经济、疾病困难的同学。

河北师范大学:研究生支教团

河北师范大学有个上世纪80年代成立的无线电协会,他们自备设备常年到社区、乡镇进行义务维修。协会固定会员60多人,曾获得全国团中央第二届“百支优秀社团奖”。 学校还有个研究生支教团,每年有一批研究生到偏远地区支教一年,他们的热情留在了乡间小路上,留在了孩子们的心上。学校青年志愿者协会每年11月到12月是活动月,每个学院有3到4项特色活动,全年全校共有近80项志愿活动。

河北经贸大学:低碳生活

河北经贸大学响应世界自然基金会(WFF)发起的“地球一小时”活动,2011年3月26日晚举办“烛光行动”,所有参与成员在黑暗中手捧蜡烛,用演讲、散文朗读、歌曲演唱等多种形式表达了对保护地球的美好愿望,同学们要将“低碳生活”这一理念贯彻到底。

石家庄学院:爱心水窖

2010年,中国西南五省的旱情不断加重,其中云南、广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级。石家庄学院团员青年一直运用各种方式向灾区同胞表达着骨肉亲情,并从捐款中拿出7000元人民币,寄往云南省宣威市旱灾地区建设“石家庄学院师生爱心水窖”,被评为“最具爱心单位”;余款悉数捐至河北省红十字会,分别捐至西南、玉树等地区。

石家庄城市职业学院:爱心社

石家庄城市职业学院2007年成立了爱心社,共募集善款3万余元,开展救助等公益活动,为汶川、玉树地震灾区进行募捐,参加由《燕赵都市报》组织的针对贫困山区的“冬日暖阳”活动;为院内外身患重病的学生捐款;组织在校学生参加启智、育仁等特殊教育学校的联谊会,随着各项公益活动的开展,爱心社得到了社会的普遍认可和上级的表彰。

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范文九:让爱心行动起来

让爱心行动起来

2014-4-25

让爱心行动起来

随着社会发展的多元化、社会环境的复杂化,多种文化思潮、道德评价体系对学生的影响日益加深,传统教育、时尚潮流的影响互不上下,学生的思想既空前活跃,又纷繁多变。如果家庭、学校对学生的思想教育引导不正确、不到位,如果学校没有采取一系列措施,没有及时对学生进行爱心教育,没有把爱心深深地播种在学生心中,没有把学生的爱心转化成个人的行为习惯,没有让爱心行动起来,并在行动中健康成长,均会导致学生畸形发展。初一新学期开学以来,在教育教学中越来越发现学生的“爱心”缺失现象较为严重,或以取笑别人的缺点、短处为乐;或对别人的困难、求助采取漠视态度;或对别人的疏忽及无心冒犯耿耿于怀,伺机报复;或不顾家庭的经济承受能力,偷拿家中的钱物,片面追求物质享受,动辄对父母出言不逊,甚至动手动脚;或在集体生活中只顾自己感觉舒服而不顾他人感受(这在寄宿生中表现明显);或以自己的喜好来要求别人;更有甚者,个别学生以故意影响别人学习来引起别人的注意,以破坏公共财物、公共实施为快事,自私唯我、漠视他人,缺乏爱心,面对学习、考试紧张焦虑,逆反、不懂得感恩,没有礼貌、不会尊重他人等等,种种现象令人堪忧。

冰心老人曾经说过这样一段话:爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉!爱心是我们心中的一颗种子,它能茁壮出爱的绿荫,不仅美丽自己,更荫泽他人,让爱永驻人间。鼓励学生写“爱心日记”, 出版自己的爱心故事集,寻找身边的爱心人物,记录自己和身边的爱心故事,用身边的人和事教育、鼓舞自己,也让自己的爱心感染同学,养成爱心行动之习惯,让“爱心”在全校同学间传递,在学校、家庭和社会上传播,而“爱心日记”仿佛是播种“爱心”的一面鲜艳的旗帜,红旗一挥,“爱心”飘扬。

1、“爱随心动”大签名,每人写一份“爱随心动”演讲稿,讲述自己关爱他人的故事及感受,鼓励自己爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱自己、爱生活、爱祖国,让爱心行动起来。以班为单位,发自内心地在“爱心签名表”上签上自己的名字。在各班学生自愿的基础上,举办一次“爱心”演出,唱爱的歌曲,读爱的文章,演爱的节目,做爱的榜样。

2、鼓励学生写“爱心日记”,出版自己的爱心故事集,寻找身边的爱心人物,记录自己和身边的爱心故事,用身边的人和事教育、鼓舞自己,也让自己的爱心感染同学,养成爱心行动之习惯,让“爱心”在全校同学间传递,在学校、家庭和社会上传播,培育“爱随心动”的和谐环境。

3、举办“爱随心动”为主题的手抄报,从自己的爱心日记中选若干篇爱心小故事,办一期手抄报,参加评选。各班办一期“爱随心动”为主题的黑板报,并把自己认为最好的一篇爱心故事投到校报或其他报纸上发表。

4、评选“爱心大使”活动。在活动末总结评比中,在每班评选3——5名“爱心大使”,年级评选2—4个爱心教育先进班级,评选2—4名爱心教育先进班主任。

5.家长与孩子一起参与,引导和监督学生上网。

家长要和孩子们一起学习,要做到“善于网上学习,不浏览不良信息,要诚实友好交流,不侮辱欺骗他人,要增强自护意识,不随意约会网友,要维护网络安全,不破坏网络秩序,要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。”同时,在孩子们上网时,家长最好的方法是密切关注孩子的上网内容。当孩子一坐近键盘,就不

时地巡视于电脑旁。经常陪孩子上网,如同我们时常关心孩子玩耍的地方是否安全一样。家长还要提醒孩子注意几点上网的原则:1、在网上交流或写电子邮件要有礼貌;2、不要把自己和家人的照片、地址、电话、学校情况告诉网友;3、千万不能与未见过面的网友约会;4、收到不明电子邮件不要回信,不要保存,应尽快删除;5、要把密码当作重要的保密对象,不能泄露。

6、发挥学校主阵地,占领德育至高点

学校是德育教育的主要阵地,学生在学校系统地学会计算机操作及上网技能,所以,我们要在学校里创设一个好的上网环境,为学生“文明上网,上文明网”做必要的贡献。师质和硬件具备后,关键是构建适合学生的大型德育资源库,有统计表明,学生上网,真正为了获取有益信息,把网上学习作为最新人生追求的只是少数,而关键是提供给青少年感兴趣的资源太少。比如,我们可以利用自建网页,开展教育活动。如建立自己班级的主页,让学生在网上也融入到集体中去,还比如关于“环境保护教育”我们可以让学生自主观看动画,同时也利用网站开展科学教育,如“探索月球”专题网站。总之网站最大限度调动学生主动学习积极性,让他们自主学习和探究。其次,我们还可以推荐优秀儿童网站,构建德育专题网站。在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出“要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,加强网上正面宣传,唱响主旋律,打好主动仗,为广大未成年人创造良好的网络文化氛围”。构建的“网上德育家园”要从学生兴趣出发,让学生在“游戏中学习、在玩中学习做人的道理”。最后,提供学生感兴趣的传统文化德育资源。我们的教科书常常拿历代的英雄人物教育我们的孩子,却从不问英雄当年读了什么样的书。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,中国古代经典博大精深,内涵极为丰富,这是祖先留下来的巨大财富,是中国独有的文化瑰宝,今年温家宝总理多次公开讲话援引传统经典,言简意赅,爱之深沉。因此可以利用网站开展传统文化教育来促进学生全面发展,同时这些也是进行学生德育教育最好的素材。如我们可以建立了“小学生中华经典文化乐园”,开展中华经典文化诵读工程,使每个学生做个诚信的小君子。如“小学生必背古诗80首动画版”,学生在精美的动画中学习古诗词,学生可背可唱、兴趣盎然。同时栏目提供“中华经典文化诵读有声版”专栏,学生通过网站,在学校、在家中进行“读书明理”的有兴趣活动。

拟创新点:

孩子毕竟是孩子,他们的爱心需要培养,而更多的时候不是没有爱心,很多行为习惯不良的学生,和他讲道理他也明白,只是平时生活无忧,少了些帮助他人的意识,又多是独生子女,少了些关爱他人的行为和习惯。“行动德育,就是要变空洞的说教为在践行中感知。”“纸上得来终觉浅,事非经过不知难。”“爱随心动”活动最大的特性就这一实践性,是一种行动德育,强调是学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,去体验和感受生活中的爱,发展爱心实践能力,提升爱的精神境界。

“爱随心动”的实践活动,必须坚持“以爱育爱、以行促行”的原则,必须全校一盘棋,争取家长和社会的支持,健立健全组织,调动学生、教师、学校、家庭和社会一切可以调动的资源,宣传发动,统筹安排。签名活动要有鼓动性,爱心日记要有普遍性,手抄报要真实感人,活动要及时总结,鼓励表扬,要充分地宣传和交流,爱心大使要重点培养,有典型性、代表性和带动性。

取得的效果:

“爱随心动”系列活动开展以来,开篇出现的种种不良现象明显减少,这些活动有效地让学生学会了知恩、感恩、报恩、施恩,学会了关爱长辈、老师、同学、学校和社会。这些活动可以不断培养学生爱的情感和品质,让爱心在行动中扎根,在行动中健康成长,以逐步形成“以爱报爱”之识,产生“以爱报爱”之情,确立“以爱报爱”之志,开展“以爱报爱”之行,增强学生社会责任感、培养学生的健康心态,从而塑造学生的健全人格,通过一个学生影响一个家庭,进而影响全社会,促进学校社会的和谐发展。

要让学生的“爱心日记”言之有物,言之有情,言之有效,学校、家庭、社会须组成统一的整体,举办一系列的“爱心”德育活动,如“我为班级作什么”、“班风、班训”征集、“献给父母的歌”、“我为父母做什么”、“我当家长”、“感恩吾师”、“校园小当家”金点子、“让友谊之树常开”、“我是热心人”、“珍爱生命、健康快乐”、“告别陋习、牵手文明”、“爱心大使”评选等等活动,让学生出一双发现爱心的眼睛,感受身边的爱的崇高与伟大。更为重要的是引导学生去关心他人,爱护他人,并养成一种爱的习惯。这样学生就会发现有无穷无尽的故事可以记录,可以表达,可以宣扬。

“爱心日记”活动不是一蹴而就的,也不是一劳永逸的,肯定有很多学生积极性不是很高,这就要求各方要采取一些有效措施,推动这项活动的有效而长期地进行。如定期交流宣传,评比表扬;举办“爱心”班报校报,刊登学生爱心故事中的优秀作品,作好正面引导;老师父母作好标帅和榜样,记录身边的爱心故事;帮学生把自己的爱心故事写成一本书,以获得成就感;所有教师,尤其是语文教师和思想品德教师,发挥各门学科的作用,教会学生爱的途径,教会学生爱的表达,用爱的教育去引导学生的爱心行为。

“爱心日记”活动的有效开展,如同在学校家庭插上一面面鲜红的旗帜,可以让学生学会知爱、感爱、报爱、施爱,学会关爱长辈、老师、同学、学校和社会,可以不断培养学生爱的情感和品质,让爱心在行动中扎根,在行动中成长,以逐步形成“以爱报爱”之识,产生“以爱报爱”之情,确立“以爱报爱”之志,开展“以爱报爱”之行,增强学生社会责任感,培养学生的健康心态,从而塑造学生的健全人格,通过一个学生影响一个家庭,进而影响全社会,促进学校社会的和谐发展,让爱的旗帜随处飘扬。

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范文十:爱心行动,从我做起

丛飞!是一位感动中国的伟大人物。是啊!他是个充满爱心的人。作为一名有理想、有抱负、有爱心的当代青年,丛飞把自己的青春和财富奉献社会,从艺10年来,他参加了400多场义演,他用自己的劳动所得资助了178个贫困学生,并热心扶助许多残疾人,丛飞因此成为深圳市最优秀的义工。然而,就在他朝着自己的理想奔跑、拼命工作的过程中,他患上了癌症。丛飞并没有向命运屈服,也没有改变自己的理想。在丛飞同志身上,我们真正看到了“舍己为人”的精神,看到了社会所必需的无私奉献、诚信友爱的精神,扶贫济困、助人为乐的精神。并被评为2005年度感动中国的十大人物之一。他真诚地把山区里的贫困乡亲和孩子视为自己的亲人,山区的孩子也真诚地叫他“丛飞爸爸”。丛飞的爱心行动得到了他的妻子的理解和支持,并和他携手走在爱心奉献的道路上。

写着写着,就有一种油燃而生的感动浮现在心中,一幅幅图画印在了脑海中,是啊!社会就需要这样有爱心的人。

现在,我们从自己做起!花钱不要大手大脚,要勤俭节约,也为贫困山区的人们孩子们献出一份爱心吧!

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