爱心树的故事

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【优秀范文】爱心树的故事

范文一:爱心树的故事

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、   一   ~ … 一   ~ …

从前有一棵大树 , 它喜欢  上一个男孩儿。男孩儿每天会  跑到树下 ,给 自己做王冠 , 想  像 自己就是森林之王。他也常

常爬上 树干 ,在 树枝上荡 秋

千, 吃树上结 的苹果 , 同大树

捉 迷 藏 。 累 了的 时候 , 在 树  就

阴里睡觉。   小男孩儿爱这棵树 , 非常  非常爱它, 大树很快乐。

但 是 时光 流 逝 , 孩子 逐 渐

长大 , 大树常常感到孤寂。   有一天孩子来看大树 , 大  树说 :来吧 , “ 孩子 , 到我身  爬 上来 , 树枝上荡 秋千 , 在 吃几  个苹 果 ,再 到阴凉里玩 一会

儿 。你 会很 快活 的 !”

“ 我已经大了, 不爱爬树玩儿了,孩子说 ,我想买些好玩儿的东西。 ” “ 我需要些钱 , 你  能给我一点儿钱吗? ”   “ 很抱歉 ,大树说 ,我没有钱 , ” “ 我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧 , 孩子 , 把它

们拿 到城里 卖掉 , 你就 会有钱 , 快 活 了。 ” 就会

于是孩子爬上大树 , 摘下树上的苹果 , 把它们拿走 了。   大树很快乐。

很久很久 , 孩子没有再来看望大树。大树很难过。   :   后来有一天, 孩子又来 了。大树高兴地摇晃着肢体 , 对孩子说 :来吧, “ 孩子 , 爬到我

“ 我有很多事要做 , 没有时间爬树 了。“ 孩子说 ,我需要一幢房子保暖。” “ 他接着说 ,   “ 我要娶个妻子 , 还要生好多孩子 , 所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗?”   _ 的树干上 , 在树枝上荡秋千 , 你会很快活的 !”

“ 我没有房子 ,大树说 ,森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来 ,   “ 拿去  盖房。 你就会快活了。  于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来 , 把它们拿走 , 了一幢  盖

。 房子。

大树很快乐。

孩子又有很长时间没有来看望大树 了。

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“ 我年纪已经大了 , 心情也不好 , 不愿意玩儿了。” 孩子说 ,我  “

需要一条船 , 驾着它到远方去 , 离开这个地方。你能给我一条船

吗? ”

“ 把我的树干砍断, 用它做船吧。” 大树说 , “ 这样你就可以航  行到远处去 , 你就会快活了。” 于是孩子把树干砍断 , 了一条船 , 做

驶走 了。   你 就 鸟e长   { 是  鏖 订 遵 下 四  ? 的。大凋

大树很快乐 , 但是心坎里却有些……

2一

又过 了很久 , 那孩子又来了。“ 非常抱歉 , 孩子 ,大树说 ,我  ” “ “ 我的牙齿已经老化 , 吃

不动苹果了。” 孩子说。   “ 我没有枝条了,大树说 , ” “ 你没法儿在上面荡秋千了—— ”

“ 我太 老 了 , 能再荡 秋千 了。 ” 不 孩子 说 。

没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”

“ 我也没有树干,大树说 , ” “ 不能让你爬上去玩了——”   “ 我很疲倦 , 爬也爬不动了。” 孩子说。   “ 真是抱歉 , ” 大树叹了口气 ,我希望还能给你点儿什么东西  “

… …

但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩 , 真是抱歉……”

“ 我现在需要的实在不多 ,孩子说 ,只想找个安静的地方坐  ” “

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想像 自己就 是森 林之 王 … …

小男孩爱这棵树, 他爬树 、 摘树叶、 吃苹果 , 在树荫下乘凉 , 在  树干上荡秋千 , 大树很快乐。可是 , 男孩渐渐长大 , 他不再与大树

起玩耍 , 他希望获得金钱 , 建立家庭 , 他对生活不满意 , 希望 出

去远航 , 大树把 自己的苹果 、 树枝和树干都给了他 , 有一天 , 男孩

老了, 疲倦地回到大树的身边。 大树已经没有什么可以给他 , 只让

男孩坐在 自己的树墩上 , 好好休息, 大树很快乐 ……天才的美 国

绘本艺术家希尔弗斯坦 以简S+ 落的线条和充满诗意又带有嘲   ̄l J 讽幽默的文字 , 为各个年龄的读者创造了这个温馨又略带伤感的  故事 , 曾经征服 了所有人 , 打动 了所有人。

故事的文字纯朴直 白, 简洁明了, 乡村歌 曲那样 简单却充  像

满韵味儿 , 欢快又略带一丝忧郁。 用音乐的节奏 , 讲述耐人寻味的

故事 , 讲述一段深沉的爱 , 一种无私的给予和奉献 , 令人在百读不  ;厌中细细体味蕴藏其 中的爱的哲理 , 禁不住流下热泪。

编辑 小 语 : 学们 , 完 这 个故 事 , 于 “ 你 又有 何 感悟 ? 同 读 关 爱”

仔 细的回想一下, 在你 的身边是不是一直也有着一棵愿意静心守

护你的爱心树呢?他们的爱一直很安静, 却始终伴随着我们默默

:成长

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、   一   ~ … 一   ~ …

从前有一棵大树 , 它喜欢  上一个男孩儿。男孩儿每天会  跑到树下 ,给 自己做王冠 , 想  像 自己就是森林之王。他也常

常爬上 树干 ,在 树枝上荡 秋

千, 吃树上结 的苹果 , 同大树

捉 迷 藏 。 累 了的 时候 , 在 树  就

阴里睡觉。   小男孩儿爱这棵树 , 非常  非常爱它, 大树很快乐。

但 是 时光 流 逝 , 孩子 逐 渐

长大 , 大树常常感到孤寂。   有一天孩子来看大树 , 大  树说 :来吧 , “ 孩子 , 到我身  爬 上来 , 树枝上荡 秋千 , 在 吃几  个苹 果 ,再 到阴凉里玩 一会

儿 。你 会很 快活 的 !”

“ 我已经大了, 不爱爬树玩儿了,孩子说 ,我想买些好玩儿的东西。 ” “ 我需要些钱 , 你  能给我一点儿钱吗? ”   “ 很抱歉 ,大树说 ,我没有钱 , ” “ 我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧 , 孩子 , 把它

们拿 到城里 卖掉 , 你就 会有钱 , 快 活 了。 ” 就会

于是孩子爬上大树 , 摘下树上的苹果 , 把它们拿走 了。   大树很快乐。

很久很久 , 孩子没有再来看望大树。大树很难过。   :   后来有一天, 孩子又来 了。大树高兴地摇晃着肢体 , 对孩子说 :来吧, “ 孩子 , 爬到我

“ 我有很多事要做 , 没有时间爬树 了。“ 孩子说 ,我需要一幢房子保暖。” “ 他接着说 ,   “ 我要娶个妻子 , 还要生好多孩子 , 所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗?”   _ 的树干上 , 在树枝上荡秋千 , 你会很快活的 !”

“ 我没有房子 ,大树说 ,森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来 ,   “ 拿去  盖房。 你就会快活了。  于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来 , 把它们拿走 , 了一幢  盖

。 房子。

大树很快乐。

孩子又有很长时间没有来看望大树 了。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0856C2B3475C6AAA.html
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“ 我年纪已经大了 , 心情也不好 , 不愿意玩儿了。” 孩子说 ,我  “

需要一条船 , 驾着它到远方去 , 离开这个地方。你能给我一条船

吗? ”

“ 把我的树干砍断, 用它做船吧。” 大树说 , “ 这样你就可以航  行到远处去 , 你就会快活了。” 于是孩子把树干砍断 , 了一条船 , 做

驶走 了。   你 就 鸟e长   { 是  鏖 订 遵 下 四  ? 的。大凋

大树很快乐 , 但是心坎里却有些……

2一

又过 了很久 , 那孩子又来了。“ 非常抱歉 , 孩子 ,大树说 ,我  ” “ “ 我的牙齿已经老化 , 吃

不动苹果了。” 孩子说。   “ 我没有枝条了,大树说 , ” “ 你没法儿在上面荡秋千了—— ”

“ 我太 老 了 , 能再荡 秋千 了。 ” 不 孩子 说 。

没有什么可以给你的了。我没有苹果了。”

“ 我也没有树干,大树说 , ” “ 不能让你爬上去玩了——”   “ 我很疲倦 , 爬也爬不动了。” 孩子说。   “ 真是抱歉 , ” 大树叹了口气 ,我希望还能给你点儿什么东西  “

… …

但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩 , 真是抱歉……”

“ 我现在需要的实在不多 ,孩子说 ,只想找个安静的地方坐  ” “

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想像 自己就 是森 林之 王 … …

小男孩爱这棵树, 他爬树 、 摘树叶、 吃苹果 , 在树荫下乘凉 , 在  树干上荡秋千 , 大树很快乐。可是 , 男孩渐渐长大 , 他不再与大树

起玩耍 , 他希望获得金钱 , 建立家庭 , 他对生活不满意 , 希望 出

去远航 , 大树把 自己的苹果 、 树枝和树干都给了他 , 有一天 , 男孩

老了, 疲倦地回到大树的身边。 大树已经没有什么可以给他 , 只让

男孩坐在 自己的树墩上 , 好好休息, 大树很快乐 ……天才的美 国

绘本艺术家希尔弗斯坦 以简S+ 落的线条和充满诗意又带有嘲   ̄l J 讽幽默的文字 , 为各个年龄的读者创造了这个温馨又略带伤感的  故事 , 曾经征服 了所有人 , 打动 了所有人。

故事的文字纯朴直 白, 简洁明了, 乡村歌 曲那样 简单却充  像

满韵味儿 , 欢快又略带一丝忧郁。 用音乐的节奏 , 讲述耐人寻味的

故事 , 讲述一段深沉的爱 , 一种无私的给予和奉献 , 令人在百读不  ;厌中细细体味蕴藏其 中的爱的哲理 , 禁不住流下热泪。

编辑 小 语 : 学们 , 完 这 个故 事 , 于 “ 你 又有 何 感悟 ? 同 读 关 爱”

仔 细的回想一下, 在你 的身边是不是一直也有着一棵愿意静心守

护你的爱心树呢?他们的爱一直很安静, 却始终伴随着我们默默

:成长

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■  ■  一 一.

范文二:故事:爱心树

爱心树

Once, there was a tree…

从前有一棵大树

And she loved a little boy.

她喜欢上一个小男孩儿

Every day the boy would come.

这个小男孩儿每天都会来到树下

And he would gather her leaves,

采集她的树叶

Make them into crowns and play king

of the forest.

做成王冠,想像自己就是森林之王

He would climb up her trunk,

他常常爬上她的树干

Swing from her branches and eat apples.

在树枝上荡秋千,吃树上结的苹果

They would play hide-and-go-seek.

他们一同玩着捉迷藏的游戏

And when he was tired, he would sleep in her shade.

当小男孩儿累了,他就在大树的树阴里睡觉

And the boy loved the tree… very much…

小男孩儿爱这棵树,非常非常爱她

And the tree was happy.

大树很快乐2

But time went by and the boy grew older

但是时光流逝,男孩儿逐渐长大

The tree was often alone

大树常常感到孤寂

And one day boy came to the tree.

有一天男孩儿来到大树前

And tree said,

大树说,“来吧,孩子,快来,爬上我的树干,

And swing from my branches and eat apples,

在我的树枝间荡秋千,吃我的苹果,

And play in my shade and be happy.

在树阴间小睡,你会很快乐的”

“我已经长大了,再也不能那样爬树玩乐了,”男孩说,

我想买自己想要的东西,让自己快乐,我需要钱,

Can you give me some money?

你能给我一些钱吗?”

“对不起”,大树说,

“我没有钱,我只有树叶和苹果,

Take my apples, boy.

拿些苹果走吧,孩子。

And sell them in the city and you will have money.

在城里卖个好价钱,你就会有钱的,

And you will be happy.

你就会很快乐。”

So the boy climbed up the tree,

于是男孩儿爬上大树

And gathered her apples, and carried them away.

摘下她的苹果,把它们带走了

And the tree was happy.

大树很快乐

But the boy stayed away for a long time…

但是男孩一走便走了许久

And the tree was sad.4

树感到十分伤心

And then one day,the boy came back,

有一天,男孩儿又来到大树前

And the tree shook with joy.

大树喜若狂

And she said,

她激动地说,“来吧,孩子,

Climb up my trunk,and swing from my branches

爬上我的树干,在我的树枝间荡秋千,

And be happy.

你会很快乐的”

“我太忙了,没工夫爬树玩耍”,男孩说道

“我想拥有一个家,让自己温暖”,他说,

“我想有自己的妻子和孩子,所以我需要一间房子,

Can you give me a house?

你能给我吗?”

“我没有房子”大树说,

“树林就是我的家。

But you may cut off my branches and bulid a house.

但你能剪下我的树枝,建起你的房子。

Then you will be happy.

你就会很快乐的。”

And so the boy cut off her branches

于是男孩儿剪下大树的树枝

and carried them away to build his house.

带走了它们,建起了自己的房子

And the tree was happy.

大树很快乐5

But the boy stayed away for a long time.

但是男孩儿一去又是许久

And when he came back,the tree was so happy. She could hardly speak.

当他回来,大树喜不能语

“来吧,孩子”,她低语着,“过来玩吧。”

“我太年老了,我很悲伤”,男孩儿说,

“我想要一艘船,带我远离这片土地,

Can you give me a boat?”

你能给我一艘船吗?”

“砍下我的树干做一艘小船”,树说,

“你就可以远航,你就会快乐”。

And so the boy cut down her trunk

于是男孩儿砍下她的树干,

And made a boat and sailed away.

做了小船扬帆而去。

And the tree was happy, but not really.

树很快乐,但真是如此吗?6

After a long time

过了很久很久

The boy came back again.

男孩儿又回到了大树前

“对不起,孩子”,大树说,

“我已一无所有,没什么能再给你的了,我已结不出苹果。”

“我的牙齿已经咬不动苹果了”,男孩儿说。

“我也没有树枝了”,大树说,“你再也不能荡秋千了。”

“我太衰老了,已荡不动秋千了”,男孩儿说。

“我也没有树干了”,大树说,“你再也不能爬树了。”

“我太累了,已爬不动大树了”,男孩儿说。

“对不起”,大树说,

“我希望我能为你做些什么,但我一无所有,I am just an old stump. I am sorry„

“我现在并不需要什么”,男孩说,

“只需要一个可以坐着休息的地方,我太累了。”

“那好”,大树说着直了直身子,竭力地说道,

“一个老迈的大树墩正适合坐着休息。

Come, boy, sit down. Sit down and rest.

来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”And the boy did.

于是男孩儿便坐下了

And the tree was happy.

大树很快乐

范文三:故事:爱心树

故事:爱心树 从前有一颗大树,它爱上了一个男孩,男孩每天都跑到树下,采集树叶做皇冠,他常常爬上树杆,在树枝上荡秋千,吃吃苹果、还和大树玩捉迷藏。累了就在树荫下睡觉,大树好爱男孩男孩,男孩也好爱大树,大树很快乐!日子一天天过去了,男孩慢慢长大了,大树常常感到很孤独。有一天,男孩又来看大树了,大树高兴极了:来吧孩子,快来和我玩吧,我已经长大了,我不想玩了,男孩说,我想买些好玩的东西,我需要些钱,你可以给我吗?我没有钱,但是我有苹果,你可以把我的苹果拿去,拿到城里去卖掉,你就会有钱,你就会快乐了,于是,男孩摘掉大树所有的苹果,把它们全拿走了,大树好快乐。日子又过了很久,很久,男孩又来看大树了,大树高兴极了,来吧孩子,快来和我玩吧,你会很快乐的,我有很多事情要做,没有时间玩,我要娶妻子还要生孩子,我需要一幢房子,你可以给我吗?我没有房子,森林就是我的家,不过你可以把我的树枝砍掉,拿去造房子,就会快乐了,于是男孩砍掉大树所有的树枝,他造了幢房子,大树好快乐,又过了很久,男孩终于又来了,来吧,孩子,快来和我玩吧,我很累,我不想玩,我需要一艘船,我需要去远航,你可以给我吗?我没有船,但是你可以把我的树干砍断,用他去造船你就会快乐了。于是男孩砍断了大树的树干,用它造了艘船去远航了,大树好快乐。很多很多年以后,男孩又来看大树了,很抱歉孩子,我什么也没有了,我什么都不能给你了,大树说,我老了,什么也不想要了,我只想找个地方安静地坐下来休息,太好了,会坐到我的身上来休息吧,男孩坐了下来,大树好快乐。

范文四:爱心树的故事

爱心树的故事

有棵树叫爱心树,它有一个好朋友,这个朋友是一个小孩子。他 经常在爱心树下玩耍、乘凉。由于每年夏天都很热,树就结一些草木 冰棒给小朋友,小朋友每次都接受,因为他知道树的苦心,这个小孩 子吃着树给他的食物,长成了小伙子。现在,他可以爬上树,和树游 戏、比赛吃东西,有时,树还让他荡秋千,日月如梭,小伙子长成大 人了。有了知识,他把树砍倒、拿到工厂做家具、房子等东西,当他 年老时,再次回到树边,树对他说: “我什么也没了,只有树根,你 要利用我,就坐在我身上吧! ”这时,他坐在树根上,想起了童年的 趣事。 。 。 这个故事讲的“树”就是自己的爸爸和妈妈,给我们无私的爱, 我们也要珍惜这份爱,因为,我们总有一天能当上爸爸或妈妈,把自 己无私的爱默默奉献给孩子们。

范文五:爱心树故事文本

今天,我们要讲的是这样一棵很大很大的树和一个很小很小的男孩儿的故事。这个孩子小的时候,就和你们一样调皮可爱。他每天都会跑到树下,采集树叶,给自己做王冠,神气地戴在头上,想象自己就是森林之王。或者“蹭蹭蹭”地爬上树干在树枝上荡秋千。要是饿了渴了怎么办呢?嘿,就爬上树,吃树上结的苹果呀!有时,孩子还和大树玩儿捉迷藏。他悄悄地躲到石头后面,这样,用手遮着头,以为大树看不见他。呵呵,其实我们都知道,高高的树哪里会看不见呀,但是树并不说,他爱男孩儿,喜欢看男孩儿欢呼胜利的样子。所以每次捉迷藏,都是孩子赢。玩累了孩子就在树阴下靠着大树甜甜地睡上一觉。小男孩儿爱这颗树,非常非常爱它。大树也很快乐,它也很爱很爱这个男孩儿。孩子逐渐长大了,他有了自己的新朋友,现在它常常和新朋友们在大树下捉迷藏,聊天,不再和大树玩儿了,没有了男孩儿的欢笑声,大树常常感到,好寂寞呀。有一天,孩子来看大树大树老远就看见孩子了,来吧,孩子,快来,爬到我的身上来,在我的树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会儿,你会很快活的!男孩说:我不是小孩子了,不爱爬树玩儿了。我只想买些好玩的东西,我需要些钱,你能给我一点儿钱吗?很抱歉,我的孩子”,大树说,“我没有钱。我只有树叶和苹果。你把我的苹果拿去吧,孩子,把它们拿到城里卖掉,你就会有钱,就可以买你想要的好玩的东西,这样你就快活了。于是,男孩爬到树上,摘下树上所有的苹果,把它们统统带走了。大树很快乐。很久很久,孩子没有再来看望大树,大树很难过。后来有一天孩子又来了大树高兴地摇晃着肢体,说来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的,快来吧!对不起,我有很多事情要做,没时间爬树了。”“我需要一栋房子保暖,我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一栋房子。你能给我一栋房子吗,大树?孩子,我没有房子,森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖房子。有了新家,你就会快活了。于是那个男孩儿,把大树的树枝都砍下来,拿走了,盖了一栋房子。我们想想看,这大树现在是什么样儿了呢?是的,只剩下光秃秃的树干了,可大树觉得很快乐。被所爱的人需要,能去爱,这就是幸福呀又过了很久很久,孩子都没有再来看望大树了,大树很想念孩子。所以当他终于又回来的时候,大树非常高兴,高兴得几乎说不出话来。来吧,孩子,来和我玩玩吧!像小时候那样快快乐乐地和我玩玩吧!孩子说我年纪已经大了,心情也不好,我不想玩儿了,我想要一条船,可以带我到远方去,离开这个烦恼的地方。你能给我一条船吗?“把我的树干砍断,用它做船吧,孩子,这样你就可以航行到远处去,你就可以快活了!”于是,男孩把树干砍断,做了一条船,驶走了。没了树干的大树仍然很快乐。望着孩子的背影越去越远,其实,大树好想孩子能像小时候那样在离开她之前抱抱她,根它轻轻地说一声:“大树,明天见。”可是孩子没有,转身就走了。大树这心坎儿里啊,真有些„„哎„„又过了很久,那孩子又来了。大树看着这个很老很老的孩子,又高兴,又抱歉。它没有苹果了给孩子解渴了,它没有枝条让孩子荡秋千了,它也没有树干让孩子爬上去玩了——可是我们都知道,这棵大树一开始是枝繁叶茂的,后来她一点一点的把苹果,把枝条,把树干,把自己的一生全都给了孩子,现在她只是一截没用的树桩了,她觉得自己不能再给孩子什么了,真的好抱歉啊!孩子说“我现在需要的实在不多,我只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”“那好啊,孩子,你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来,孩子,来坐下吧。”大树说着尽量把身子挺高,好让孩子能坐得舒服些。于是孩子坐下来了,坐在这个树桩上,大树好快乐呀!现在,这个很老的男孩,弯着腰,坐在这个给曾经和现在都给过他无穷爱的生命上,他会想些什么呢?

范文六:爱心树(完整故事)

爱心树

1. 爱心树

2. 从前有一棵大树

3. 它好爱一个小男孩儿。男孩儿每天会()跑到树下,大树总会()地欢迎他。

4. 男孩收集树叶,把叶子编成皇冠,扮起森林里的国王。

5. 他也常常爬上树干,

6. 在树枝上荡秋千,

7. 吃树上结的苹果,

8. 同大树捉迷藏。

9. 累了的时候,就在树阴里睡觉。

10. 男孩也爱这棵树……非常非常爱它!大树很快乐。

11. 但是时光流逝,孩子逐渐长大,不再和大树玩耍了,大树常常感到孤寂

12. 男孩带来了心爱的女孩子一起躺在树下乘凉、聊天。

13. 男孩走了,大树感到很寂寞。

14. 有一天,孩子来到树下

15. 大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩

一会儿。你会很快活的!”

16. “我已经大了,不爱爬树玩儿了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱,你

能给我一点儿钱吗?”

“很抱歉,”大树说,“我没有钱,我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧,孩子,把它们拿到城里卖掉,你就会有钱,就会快活了。”

17.于是孩子爬上大树,摘下树上的苹果,把它们拿走了。

大树很快乐。

18.很久很久,孩子没有再来看望大树。大树很难过。

19.后来有一天,孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!”

20.“我有很多事要做,没有时间爬树了。“孩子说,“我需要一幢房子保暖。”他接着说,“我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗?”

21“我没有房子,”大树说,“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖房。你就会快活了。”

22.于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来,把它们拿走,盖了一幢房子。

23.大树很快乐。

24.可是男孩又有很长时间没有来看大树了. 所以当男孩再回来的时候, 树太高兴了,高兴得几乎说不出话来。“来啊!孩子”她声音沙哑地说“过来,来和我玩玩吧!”

25.“我年纪已经大了,心情也不好,不愿意玩儿了。”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”

26.“把我的树干砍断,用它做船吧。”大树说,“这样你就可以航行到远处去,你就会快活了。”

27.于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。

28.大树很快乐,但是心坎里却有些……

29.又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。” “我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。

“我没有枝条了,”大树说,“你没法儿在上面荡秋千了——”“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

30.“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。

31.“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,我很抱歉……”“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”

32.“好啊。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”

33.于是孩子坐下了。大树很快乐。

其实,我们每一个人都有一棵属于自己的爱心树,只是可能错失在曾经懵懂的岁月里,或是在忙碌的生活中渐渐模糊了。听着儿子开心的叫着:“苹果树、王冠、船....”不禁在想“亲爱的小人,有一天你也会成为一棵爱心树,只是你感受到了吗?现在在你的身边,就有这样一棵爱心树。她也会永远静静的陪着你,陪着你快乐,陪着你烦恼,陪着你听岁月如歌.......”爱心树

1. 爱心树

2. 从前有一棵大树

3. 它好爱一个小男孩儿。男孩儿每天会()跑到树下,大树总会()地欢迎他。

4. 男孩收集树叶,把叶子编成皇冠,扮起森林里的国王。

5. 他也常常爬上树干,

6. 在树枝上荡秋千,

7. 吃树上结的苹果,

8. 同大树捉迷藏。

9. 累了的时候,就在树阴里睡觉。

10. 男孩也爱这棵树……非常非常爱它!大树很快乐。

11. 但是时光流逝,孩子逐渐长大,不再和大树玩耍了,大树常常感到孤寂

12. 男孩带来了心爱的女孩子一起躺在树下乘凉、聊天。

13. 男孩走了,大树感到很寂寞。

14. 有一天,孩子来到树下

15. 大树说:“来吧,孩子,爬到我身上来,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩

一会儿。你会很快活的!”

16. “我已经大了,不爱爬树玩儿了,”孩子说,“我想买些好玩儿的东西。我需要些钱,你

能给我一点儿钱吗?”

“很抱歉,”大树说,“我没有钱,我只有树叶和苹果。把我的苹果拿去吧,孩子,把它们拿到城里卖掉,你就会有钱,就会快活了。”

17.于是孩子爬上大树,摘下树上的苹果,把它们拿走了。

大树很快乐。

18.很久很久,孩子没有再来看望大树。大树很难过。

19.后来有一天,孩子又来了。大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说:“来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的!”

20.“我有很多事要做,没有时间爬树了。“孩子说,“我需要一幢房子保暖。”他接着说,“我要娶个妻子,还要生好多孩子,所以我需要一幢房子。你能给我一幢房子吗?”

21“我没有房子,”大树说,“森林就是我的房子。但是你可以把我的树枝砍下来,拿去盖房。你就会快活了。”

22.于是那个男孩儿把大树的树枝都砍下来,把它们拿走,盖了一幢房子。

23.大树很快乐。

24.可是男孩又有很长时间没有来看大树了. 所以当男孩再回来的时候, 树太高兴了,高兴得几乎说不出话来。“来啊!孩子”她声音沙哑地说“过来,来和我玩玩吧!”

25.“我年纪已经大了,心情也不好,不愿意玩儿了。”孩子说,“我需要一条船,驾着它到远方去,离开这个地方。你能给我一条船吗?”

26.“把我的树干砍断,用它做船吧。”大树说,“这样你就可以航行到远处去,你就会快活了。”

27.于是孩子把树干砍断,做了一条船,驶走了。

28.大树很快乐,但是心坎里却有些……

29.又过了很久,那孩子又来了。“非常抱歉,孩子,”大树说,“我没有什么可以给你的了。我没有苹果了。” “我的牙齿已经老化,吃不动苹果了。”孩子说。

“我没有枝条了,”大树说,“你没法儿在上面荡秋千了——”“我太老了,不能再荡秋千了。”孩子说。

30.“我也没有树干,”大树说,“不能让你爬上去玩了——”“我很疲倦,爬也爬不动了。”孩子说。

31.“真是抱歉,”大树叹了口气,“我希望还能给你点儿什么东西……但是我什么都没有了。我现在只是个老树墩,我很抱歉……”“我现在需要的实在不多,”孩子说,“只想找个安静的地方坐坐,好好休息。我太累了。”

32.“好啊。”大树说,它尽量把身子挺高,“你看,我这个老树墩,正好叫你坐在上面休息。来吧,孩子,坐下吧,坐在我身上休息吧。”

33.于是孩子坐下了。大树很快乐。

其实,我们每一个人都有一棵属于自己的爱心树,只是可能错失在曾经懵懂的岁月里,或是在忙碌的生活中渐渐模糊了。听着儿子开心的叫着:“苹果树、王冠、船....”不禁在想“亲爱的小人,有一天你也会成为一棵爱心树,只是你感受到了吗?现在在你的身边,就有这样一棵爱心树。她也会永远静静的陪着你,陪着你快乐,陪着你烦恼,陪着你听岁月如歌.......”

范文七:梨树小故事用爱心浇灌花朵2

用爱心浇灌花朵

记梨树小学教师—孙梅

孙梅,梨树小学教师,任三(2)班数学兼班主任。该班学生官文平,家住梨树镇甘河村三组,今年11岁,该班典型的“后进生”。父亲是盲人,母亲有精神病,父母都无法照顾他的生活。他在这个班的学生中特别醒目,经常满头长发,从未洗过澡,身上常常发出令人作呕的臭味,大部分同学是不愿跟他交往,还有几个调皮的男生喜欢捉弄、欺负他,所以他给人的感觉是孤僻、不合群,学习上反应偏慢,兴趣又不大,最主要是学习习惯差且比较懒惰,经常不完成作业,书写凌乱不堪。当问他为什么不完成作业时,总是不说话,原来是父母没办法辅导加之家庭特殊原因,回家要承担一定的负担,长期得不到父母的的关爱,所以形成许多坏习惯。

细心的孙梅老师通过观察和了解,对官文平存在的问题基本上心中有了数:官文平的孤僻、不合群,是其自卑感所致。而他的自卑一开始主要来自他的家庭,现在这种与其他同学不协调的状况,使他极想回避这个事实而又无法摆脱,这种困惑时时伴随着他,加上周围同学不良暗示的反复作用,因此,当他在学习上碰到困难挫折时,就不敢求助于他人了。长此以往,他对学习也就失去了足够的信心,自然出现反应偏慢这种状态。反过来,学习上的不如意又加剧了其自卑感,并使其不断内化。这样的恶性循环,使他失去学习兴趣,在开学初甚至离家出走逃避上学。

孙老师想:针对官文平的情况,用常规的谈话、批评、表扬显然

收效不大。官文平失去的是自我心理暗示,因此,必须先帮助他建立起良好的自我心理暗示,其他工作才能开展。在得到家长、科任老师及同学们的理解支持帮助下,孙老师这样一步一步的用心去帮助、感化他。

平时情况表明,跟一个屡战屡败者大谈增强信心之类的话意义并不大。因此,针对官文平的状况,孙老师把有效提高他的学习成果作为其增强信心的切人点:

根据孙老师对他平时学习情况的观察,发现他的学习成绩在班级里是总体偏差,不仅在对知识的灵活运用上更是显得吃力,而且由于学习习惯差和懒惰,对于基础性,识记性的学科知识掌握得也很差。对此,老师找他进行了一次长谈,具体讨论他的学习目标问题,针对起点较低基础较差的现状,孙老师与他共同制定了相对其他同学较低的目标,定位于书本的基础,做基本题,难的不作要求,每天还抽空对其进行基础知识的辅导。目标的接近,使他有了试一试的信心。 目标提出后,要做到并不易,而做不到显然又无法达到转化的目的。为此,孙老师协同其他任课老师及部分学习较好的同学,给他各科搭配一个小帮手。官文平看到这么多老师同学全力帮他,也体现出前所未有的努力和配合。果然,在接下来的课堂表现以及老师在平时所进行的小测验或者默写、背诵等方面较以前进步是明显的。 有了成绩的进步,哪怕就是一次口算的正确,老师都有意识地在课堂上对他的进步进行了一番表扬,让他在同学中也能够获得最为基本的尊重。使他增强了信心,激发了学习的兴趣。此后的课堂上,他

显然比以前投入多了。

在学习上初尝成功喜悦之后,孙老师把精力集中到解开官文平心头之结上来。因为,尽管他学习有所进步,但毕竟仍较差,再加上他仍会偶尔产生自卑的心理暗示。此外,老师还通过与他父母的沟通、与各科老师的沟通、与全班同学的沟通,来营造正面引导的良好氛围。让他一心扑在学习上,把全部精力都投入到学习中去,再加上学习上略有进步,他显得较以前自信多了,偶尔甚至有点洋洋自得起来。 信心调动起来之后如何保持?关键在于增强耐挫力。因此,在官文平初具信心、学习略有进步的基础上,孙老师对他适时调整了要求,将其目标适度提升,使其在实现目标过程中遭遇挫折,并鼓励他发挥自我作用,摆脱知难而退、对现实一味逃避的心理。而这些无疑中增强了他的耐挫力。反复几次下来,不仅保持了起自信心,也是他对自己有了更清醒的认识。

官文平这个全校有名的后进生,通过孙梅老师的爱心和耐心,更多的真诚和宽容,他被感化了,彻底转变了。这就是常言说的“精诚所至金石为开”,即使是冰冷的石头要把它捂暖和了。

梨树镇教管中心

2014年5月8日

范文八:绘本《爱心树》

绘本《爱心树》是美国诗人谢尔·希尔弗斯坦创作的一部轰动世界文坛的经典作品。文章向我们讲述:大树给予男孩成长中所需要的一切,而自己却不图一丝一毫的回报;男孩从大树的身上享受着一份又一份的快乐与幸福,直到风烛残年,身心俱惫,仍然可以在仅剩的老树墩上休息……作者用简单的线条和充满诗意的文字,创作了一则生活寓言——这则寓言在施与受之间,也在爱与被爱之间。本堂课的设计理念就是让学生通过这节课的学习,掌握绘本阅读的方法。之所以选择这本书是因为《爱心树》这本书中的文字与图画都非常简单,却给我们留下了广阔的想象空间,拥有丰富的可开掘的素材。能够在这个过程中通过边读边猜想的阅读方法,让学生享受阅读的情趣,激发学生的课外阅读的兴趣。

范文九:树爱国之心

树爱国之心,立报国之志

历史的车轮缓缓地向前转动着,在经历了无数次痛苦与磨难后,它依然不屈不绕滚滚向前!我,一位新世纪的大学生,今天站在这里,真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次——纪念“12?9”青年运动,缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们,弘扬先烈的爱国主义精神,激励当代青年树爱国之心,立报国之志。 当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏中国的领土,而国民党反动政府无耻地采取不抵抗政策之时,我们的前辈用鲜血和身躯扞卫了祖国的尊严。1935年12月9日,北平学生爆发了声势浩大的抗日运动,在中国青年运动史上写下了光辉的篇章。今天,我们站在这里,以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先辈的崇敬。“天下兴亡,匹夫有责“。无论是古代的屈原,还是近代的秋瑾、鲁迅,只要是中华儿女、炎黄子孙都深深第懂得这个最简单的道理。爱恋自己重于斯、大于斯的故乡和祖国,是

中华民族世世代代共同的感情。真是这种感情,激发了中华儿女酷爱自由,坚仍勇敢的个性,使他们为了救之图存,争取独立、自由、幸福而顽强地战斗,一次又一次地把自己从强权压迫的桎梏中解放出来:正是这种感情,赋予中华儿女巨大的精神力量和无穷的创造力,使中华民族屹立在世界之林。

“12?9”运动告诉我们,一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12?9”运动告诉我们,个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说国:“如果你失去了祖国,你便失去了自己。”“唇亡而齿寒”,作了亡国奴,连人格和自由都得不到,还谈什么个人利益与幸福呢?!“位卑未敢忘国忧”,前人为我们留下的宝贵的精神遗产,决不能在我们手中失去!

诚然,我们的祖国还不先进,还处于发展中。然而,爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚,不坠青云之志”。

我们伟大的社会主义中国,今天正迈着坚实的步伐不断向发展。从2008年奥运会申办成功,加入WTO组织,到中国足球冲出亚洲,这些都足以证明,我们的国门已经打开,我们的国家正在强大。祖国现代化的发展,正需要大批现代化的专业人才,祖国正期待着我们新一代的大学生,需要我们发扬崇高的爱国主义精神,确立改变中国面貌的“青云之志”,掌握富国强国的现代化知识和技术。 “江山代有才人出”。我们的祖国过去哺育了多少杰出人物,如灿烂群星。今天,她仍将造就无数爱国英才层出不穷。 同学们,让我们以“12?9”运动的青年学生为榜样,“树爱国之心,立报国之志”。以钢一般的意志,火一样的热情,投身到我们伟大的社会主义祖国现代化建设的热嘲中来吧。 赞同

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2010-12-8 17:31 曉_愛 | 二级 发扬“12·9”精神

作为当代的学生,我们有责任、有

义务继承和发扬12.9精神。

1935年12月9日,是一个难以忘怀的日子,是一个让国人倍受鼓舞的日子,是一个值得我们细细咀嚼的日子。

在日寇疯狂进攻我华北大地,国人沉醉麻木,国民党消极抗日,社会如一潭死水的民族存亡关头,具有民族忧患意识的北平学子,在中国共产党的领导下,摇旗呐喊,树起华夏大地第一面战旗,他们是历史的改造者,是革命的先驱,是我们的榜样,我们应向他们学习,将这种精神在我们的生活中发扬光大。 遥首那风雨飘摇,山河破碎的峥嵘岁月,中国人民正遭受内忧外患的苦难,而渴求知道,渴求真理的广大爱国青年,怀着一颗炽热的心,发愤学习,投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞,拨出了五四的呐喊,一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄!

而今,历史的车轮已辗入了21世纪,风华正茂的我们正疾步奔行。作为时代

的弄潮儿,我们应继承和发扬“12·9”运动的优良传统,12·9精神为前进的动力,努力承担振兴中华的历史使命。刻苦学习,顽强拼搏。用科学文化知识武装自己,随时听候祖国的安排,发出新时代新青年的呐喊!

而要完美地实现自己的理想抱负,不能空口白话,纸上谈兵,要把这股热情倾注到前进的每一步上,稳扎稳打,步步为营。

首先,我们必须牢固树立宏大的理想和高尚的爱国情操。12·9运动的爆发不是爱国青年们理想的碰撞。他们因为都有一颗爱国心,而走到一起,掀起了革命运动的浪潮。所以,只有既定了奋斗目标,才可以激起更大的热情向前前进,向前发展,才会在征途上不迷失方向,迷失自我。

其次,要有坚韧不拔的毅力和顽强的意志。在前进的路上,随时都会遇到各种各样的艰难险阻,或是种种诱惑,一不小心,就会陷进泥潭,不能自拔。只有具备了坚韧不拔的毅力和顽强的意志。“咬定青山不放松,任尔东西南北风”,才能坚持到底,展现自我。 再次,要有自强不息的精神,自强者有健康的心理素质,坚定的品格意志和自强不息的进取精神,他们坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”他们藐视困难,追求高远目标,面对人生激流中的暗礁与险滩,奋勇搏击,不懈努力,他们面对挫折和失败,坚强地站起来,用自己毅力,勇气和智慧扬起自强的风帆,驶向胜利的彼岸,

最后,要付诸行动,落到实处。只有行动起来,才有可能冲向成功,实现心中的理想抱负。12·9运动的成功爆发正是爱国青年们的切实行动,所以目标的实现与否,关键是在于行动。

当今世界,随着科学与技术的不断进步和发展,世界竞争日趋激烈,我们应该牢记历史,努力拼搏,牢记12·9精神,生命不息,奋斗不止,扎扎实实地夯实事业的基础,在人生奋斗的道路上迈出坚定的步伐,为祖国更好的明天添砖加瓦

新时代的我们,新时代的新青年,正迈着坚实的步伐,向前进取。我深信,在中国共产党的领导下,以12·9精神为动力,新时代的我们会以独特的方式炸响新世纪的第一声春雷,发出新世纪的12·9呐喊,为实现中华民族的伟大复兴,国家的富强而贡献自己的力量。同我们的热血,同我们的真诚,同我们的努力铸就华夏大地上一道最亮的风景线。 发扬12.9精神,永葆“12·9”精神长青不老!

范文十:种一棵爱心树

转眼间冬天到了。树丛间,有几棵腊梅开花了,满院都飘着腊梅的香味儿,巫婆幼儿园的孩子们在忙着迎接新年的到来。  “我们应该在大厅里,为孩子们准备一棵新年树。”扫帚巫婆瞧着布置得花花绿绿的大厅说。  “对,今晚就出发,我们必须去森林寻找一棵合适的树。”扫帚巫婆一脸严肃地说。  第二天一早,两位巫婆从她俩骑着的扫帚和拖把上,抬下一棵不太高但很漂亮的松树,她们把树栽在一个大花盆里。  孩子们一进幼儿园,就发现屋子里有一棵新年松树在迎接他们。小胖胖问扫帚园长:  “上面还应该挂上新年礼物,我们什么时候能得到新年礼物呢?”  扫帚巫婆说:“为什么只想得到别人的礼物,难道你没想过给别人一点礼物吗?”  “说得好。”拖把巫婆说,“有时赠送给别人礼物,比得到别人礼物更高兴,更有意义。每个人的心里,都应该种一棵挂着给别人礼物的爱心树!”  “我想好了,我要给好朋友丁丁一个机器狗,我要把它挂在新年的爱心树上……”胖胖高兴地说。  “我要送哒哒一件礼物。”大大说,“不过礼物还得保密!”  当当说:“我要送礼物给两位园长,她们爱我,我也爱她们……”  “我们也要送园长礼物!”大伙叫着说。  “谢谢你们,”两位巫婆园长说,“看来你们每个人心中都有一棵爱心树,为了迎接新年,我们举行两个新年晚会,第一个是小朋友们互赠礼物,这叫‘小伙伴手拉手新年晚会’;第二个晚会呢,是园长和小朋友互赠礼物,这叫‘小朋友和园长手拉手新年晚会’。”  “哦,太好了,我们要准备礼物喽!”小朋友们蹦蹦跳跳地说。  第一个新年晚会举行得很热闹。新年松树上挂满了小朋友们互赠的礼物,每一件礼物都包装得那么漂亮,小朋友还手拉手唱着:  “谢谢他,谢谢你,  我们大家在一起。  小伙伴,手拉手,  脸上总是笑嘻嘻……”  第二个晚会更热闹,树上树下摆满了园长和小朋友互赠的礼物,小朋友们拉着两位园长,围着新年松树唱起歌:  “拖把园长,扫帚园长,  尽管很严肃,  还是笑眯眯,  我们都很喜欢你……”  两位巫婆园长也握着手,快乐地唱着:  “拖把园长,扫帚园长,  不再斗嘴和怄气,  小朋友们让我俩—  快快乐乐在一起……”