爱心是一盏灯

爱心是一盏灯

【范文精选】爱心是一盏灯

【范文大全】爱心是一盏灯

【专家解析】爱心是一盏灯

【优秀范文】爱心是一盏灯

范文一:爱心是一盏灯

爱心是一盏灯

作者:小夕

来源:《学生天地·小学低年级版》2013年第03期

2013年1月21日 星期一 阴天

今天真高兴,我又多了一个小伙伴,它是一只可爱的小白猫。下午爸爸回家时抱着一只小猫,它只有手掌那么大,冷得直打哆嗦。爸爸说他是在路边捡到小猫的,不忍心看这个小不点冻死在雪地里,所以就把它抱回来了。

我想了一晚上,终于帮小猫起了一个好听的名字,叫咪咪公主。我一定要好好照顾咪咪公主。

2013年2月16日 星期六 大雪

外面的雪下得真大,我钻到暖暖的被窝里看漫画书。突然,我听到一声轻轻的猫叫声。对了,屋子里这么冷,咪咪公主会不会感冒呢?我赶紧跑到它的小床前,只见它把身体缩成一团,简直像一个雪球。

“咪咪公主,别害怕。”我拿来了毛茸茸(rónɡ)的毯子和温暖的热水袋。一会儿,小猫慢慢睁开了它的眼睛,静静地看着我,似乎在对我说谢谢。

2013年3月3日 星期日 晴天

咪咪公主,我讨厌你!你上次抓伤我的手背,我没生气,可是这次你竟然为了减肥不吃我买给你的火腿肠和薯片。妈妈说因为我每天给你喂太多零食,你比其他猫胖很多,就是因为这样你才常常生病。对不起,咪咪公主。

咪咪公主对我说……

●拱起背,毛直立——我很厉害哦,不要惹我!

●肚皮朝上乖乖躺着——我很喜欢你,我要撒(sā)娇啦。

●抬起头朝我喵喵叫——主人,我好饿哦。

●瞳(tónɡ)孔突然放大——哇塞,好吃的!

EQ金种子:

爱心是一盏(zhǎn)明亮的灯,既照亮他人,也照亮自己。丫丫不但给了小猫一个温暖的家,还给了它无私的爱。不只对动物,对人也是一样的,关爱他人,温暖他人,这就是爱心。爱心是一盏灯

作者:小夕

来源:《学生天地·小学低年级版》2013年第03期

2013年1月21日 星期一 阴天

今天真高兴,我又多了一个小伙伴,它是一只可爱的小白猫。下午爸爸回家时抱着一只小猫,它只有手掌那么大,冷得直打哆嗦。爸爸说他是在路边捡到小猫的,不忍心看这个小不点冻死在雪地里,所以就把它抱回来了。

我想了一晚上,终于帮小猫起了一个好听的名字,叫咪咪公主。我一定要好好照顾咪咪公主。

2013年2月16日 星期六 大雪

外面的雪下得真大,我钻到暖暖的被窝里看漫画书。突然,我听到一声轻轻的猫叫声。对了,屋子里这么冷,咪咪公主会不会感冒呢?我赶紧跑到它的小床前,只见它把身体缩成一团,简直像一个雪球。

“咪咪公主,别害怕。”我拿来了毛茸茸(rónɡ)的毯子和温暖的热水袋。一会儿,小猫慢慢睁开了它的眼睛,静静地看着我,似乎在对我说谢谢。

2013年3月3日 星期日 晴天

咪咪公主,我讨厌你!你上次抓伤我的手背,我没生气,可是这次你竟然为了减肥不吃我买给你的火腿肠和薯片。妈妈说因为我每天给你喂太多零食,你比其他猫胖很多,就是因为这样你才常常生病。对不起,咪咪公主。

咪咪公主对我说……

●拱起背,毛直立——我很厉害哦,不要惹我!

●肚皮朝上乖乖躺着——我很喜欢你,我要撒(sā)娇啦。

●抬起头朝我喵喵叫——主人,我好饿哦。

●瞳(tónɡ)孔突然放大——哇塞,好吃的!

EQ金种子:

爱心是一盏(zhǎn)明亮的灯,既照亮他人,也照亮自己。丫丫不但给了小猫一个温暖的家,还给了它无私的爱。不只对动物,对人也是一样的,关爱他人,温暖他人,这就是爱心。

范文二:爱心是一盏灯

爱心是一盏灯——浅谈学困生转化

虞城实小:郭美玲

所谓学困生,指的是那些学习成绩比较差、平常喜欢调皮捣蛋,上课不遵守纪律,不求上进,家庭教育不当的学生。担任班主任那么多年来,在每个班级里都会遇到这样的学生。这部分学生在班级占的比例虽小,但若是教育不当,对整个班级会有很大的影响,不仅班级工作难以开展,更会影响到整体的教学质量。如何转化学困生,是每位教师深感 棘手的问题。作为一名有经验的班主任,更应该用自己的“爱心、耐心、信心和责任心”去帮助和感化他们,让他们跟上班级的队伍。下面,就谈谈我多年来的一些做法和体会。

一、爱心呵护学生的心灵

著名教育家夏丏尊说“没有爱就没有教育。”我国教育家陶行知先生也说过“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有用爱,才能教育好孩子。”爱心是师德的核心,是转化学困生的前提条件。学困生由于基础差,有较强的自卑感,他们经常受到老师的歧视和同学的冷眼。作为班主任,一定要用爱心去感化他们,把他们当做爱的“扶贫对象”,对他们关爱有加,在平时的生活学习中多观察他们的衣着冷暖,让他们感受到老师如同家长一样爱护他们,使他们时刻感受到爱的温暖,激发他们的求知欲。去年我班有一名叫胡冰涛的孩子,听说从三年级就是老师头疼的对象,他父母在外打工,跟着年迈的爷爷奶奶生活,中午在学校的午托里吃饭。由于缺乏家教,这孩子就跟社会上的混混差不多,留着红头发,胳膊上还纹着刺眼的图案,看着就令人讨厌。他经常和同学打架,刚升入四年级几天就跟外班的一位同学干了起来,甚至还敢跟老师顶嘴,每个任课老师都反映他是个头疼的问题,我也常常拿他没办法。但一次,我去伙房买馒头,看见他正在午托吃饭,我

就问他“你能吃饱吗?”他笑了笑说“吃不饱。”我就把自己一张十元的 餐票给了他,对他说“多买点吃的吧,不能饿着肚子上课。”他刚开始不要,我硬塞给了他,他接住后说了声:“谢谢老师。”从那以后,我经常从家里给他带点零食,有时还从家里找点旧衣服给他。一次,我留了一篇作文,题目是《我的老师》,他就在文章里把这件事写了下来,尽管里面错字很多,但我感受到了孩子的变化,他懂得了感恩,是我的爱心感化了他。我又趁机教育他,让他剪掉了红头发,洗掉了身上的图案。渐渐地我发觉这孩子变了,从一个人见人烦的孩子转变成了一个懂事听话的孩子,期末我还发给他一张“进步学生”的奖状呢!

二、挖掘闪光点,树立信心

每个学生都有优点,学困生也有许多闪光之处。作为班主任不能戴着有色眼镜去看待他们,要用放大镜寻找他们的闪光点,认真审视他们的优势,创造机会,多方面挖掘他们的聪明才智,尽其所能,扬其所长,及时给予鼓励和肯定,使他们不断获得成功体验,消除自卑心理。我班的张博豪同学自制力差,经常违反班级纪律,我就让他担任纪律班干部,并时时鼓励和提醒他,后来经过约束和同学、老师的帮助,他渐渐改掉了身上的毛病,成为老师的得力助手。胡冰涛学习不好,但他在体育上是强项,他跑步、跳绳都在班级里数一数二的,去年学校举行跳大绳比赛,我让他担任班级里的教练,教不会的同学跳,他积极热心地接受了这个任务,一有空就教同学们跳绳,在他的带动下,我班同学掀起了在体育课上练跳绳的高潮,在比赛时还获得了第二名的好成绩呢!我在班会课上表扬了他,号召同学们学习他热心助人的好品质。正如我期待的那样,这孩子成了我喜爱的一名得力

助手了,对学习也产生了兴趣。今年尽管我不再教他了,但他在学校里见了我都非常尊敬的叫我:“郭老师好”。

三、要有耐心和责任心

学困生基础差,学习上吃力,转化他们不是一朝一夕的事,就要靠老师有足够的耐心和责任心去帮助他们。我经常利用课余时间给他们辅导,教给他们学习方法。还在班级内成立“一帮一”的学习小组,实行一个优等生带一个学困生的方法,让他们互帮互学,鼓励学困生进步,使学困生感到班集体大家庭的温暖,逐渐消除了自卑心理,克服了孤僻性格,振作精神,树立起同班集体一起争取进步的自信心。

总之,作为一名优秀的老师,一定要用“爱心、信心、耐心和责任心”去温暖学生,呵护学生的心灵。“爱心是一盏灯”,它为孩子们照亮了前进的方向。只要老师能持之以恒,常抓不懈,对学生教育晓之以理,动之以情,我相信,学生一定会走向更辉煌、更灿烂的明天!

范文三:爱心是一盏灯

2013年1月21日 星期一 阴天   今天真高兴,我又多了一个小伙伴,它是一只可爱的小白猫。下午爸爸回家时抱着一只小猫,它只有手掌那么大,冷得直打哆嗦。爸爸说他是在路边捡到小猫的,不忍心看这个小不点冻死在雪地里,所以就把它抱回来了。   我想了一晚上,终于帮小猫起了一个好听的名字,叫咪咪公主。我一定要好好照顾咪咪公主。   2013年2月16日 星期六 大雪   外面的雪下得真大,我钻到暖暖的被窝里看漫画书。突然,我听到一声轻轻的猫叫声。对了,屋子里这么冷,咪咪公主会不会感冒呢?我赶紧跑到它的小床前,只见它把身体缩成一团,简直像一个雪球。   “咪咪公主,别害怕。”我拿来了毛茸茸(rón�)的毯子和温暖的热水袋。一会儿,小猫慢慢睁开了它的眼睛,静静地看着我,似乎在对我说谢谢。   2013年3月3日 星期日 晴天   咪咪公主,我讨厌你!你上次抓伤我的手背,我没生气,可是这次你竟然为了减肥不吃我买给你的火腿肠和薯片。妈妈说因为我每天给你喂太多零食,你比其他猫胖很多,就是因为这样你才常常生病。对不起,咪咪公主。   咪咪公主对我说……   ●拱起背,毛直立――我很厉害哦,不要惹我!   ●肚皮朝上乖乖躺着――我很喜欢你,我要撒(sā)娇啦。   ●抬起头朝我喵喵叫――主人,我好饿哦。   ●瞳(tón�)孔突然放大――哇塞,好吃的!   EQ金种子:   爱心是一盏(zhǎn)明亮的灯,既照亮他人,也照亮自己。丫丫不但给了小猫一个温暖的家,还给了它无私的爱。不只对动物,对人也是一样的,关爱他人,温暖他人,这就是爱心。

范文四:爱心是一盏灯作文

爱心是一盏灯

Directions:

Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest, but everyone has his/her own understanding of it. There has been a discussion recently on the issue in a newspaper. Write an essay to the newspaper to

1) show your understanding of the symbolic meaning of the picture below,

2) give a specific example, and

3) give your suggestion as to the best way to show love.

本文中的图画非常简单,结合提示考生很容易理解其含义,但这张图片的意义却很深远:油灯上面的火焰是一个孩子的微笑,在黑暗中发出明亮的光芒,上面还有一句提示语“爱心是一盏灯,在越黑暗的地方越明亮。”这句话的理解关系到对整篇文章中心思想的正确理解。这句话的前半句是个比喻,后半句是一个越……越……的结构,考生应该深刻领会爱心的重要作用。本文中的提纲有三点,一是写出对于图画象征意义的理解,二是举出一个具体的事例,三是就献爱心的最好办法给出建议。另外这道题目中增加了情景语言,即:包括情景说明,提纲说明,以及图画。降低了题目的难度,考生可以结合提纲式作文、规定情景作文和图画作文的写作特点完成本文的写作。但要注意一个重要原则:英语情景说明语句,不可直接照搬,需要进行改动。尽量应用同义,近义词,相关表达,不同句式改造。例如worthy 可以替换为valuable,feelings 可以替换为 emotions,mankind 可以替换为 human being,noblest可以替换为greatest等。我们可分三段来完成本文。在第一段中不仅应描述图画,还应描述上面的那句话。在第二段中,应举一个能与图画所表达的道理相匹配的典型事例。这样的事例很多,考生可以结合自己的经历列举,如希望工程、抗洪捐款等等,也可以列举具体人物。最后一段中,考生可以提出自己的建议,这一部分难度不高,考生可以套用一些模版句型。

.经典范文赏析

范文一:

In the picture presented to us, an oil lamp gives out bright flame against the dark background. The flame is like a child’s smile, so innocent and pure. The oil lamp here is a symbol of love, which is the greatest among all the valuable emotions of human being. Just as the Chinese characters around the lamp say, love is a lamp; the darker the room is, the brighter it looks. It is

true that the harder the situation is, the more valuable love is.

One good example to illustrate this love is the

The best way to show love, I think, is to be devoted to our work and our nation. Everyone is indeed unique loved by the people around, and therefore we must learn to love others, and try our best to shoulder the responsibility of the job so as to help others live better and make contribution to our nation.

译文

图中我们可以看到一盏灯正在黑暗中闪耀着光芒。火焰像一张充满童贞的笑脸。这盏灯是爱的象征,爱是人类所有感情中最伟大的。正如图中的汉字所写“爱心是一盏灯,在越黑暗的地方越明亮。”的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。

阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。我们都知道,尽管近年来,我们的经济条件比以前好了很多,但东西、城乡差距依然存在。很多困难家庭的孩子因为没有钱只好辍学。社会各界对此都非常担心。“希望工程”应声而出,它呼吁人们为不能上学的孩子献爱心。成千上万的人不求回报的伸出了爱心之手。

我认为献爱心最好的办法就是投身工作,献身国家。我们每一个人都在接受着身边人的爱,因此我们要学爱他人。我们应该尽力完成好自己的本职工作帮助他人更好地生活,大家都能为祖国做贡献。

黄金句型

In the picture presented to us...

图中我们可以看到……

Just as ... say, ...

正如……所说……

It is true that the harder the situation is, the more valuable love is.

的确情况越艰难就越能显示爱的伟大。

One good example to illustrate this love is the

阐述这种爱一个好例子就是“希望工程”。

As we all know,...

我们都知道……

The best way to..., I think, is to...

我认为做……最好的方法是……

范文二:(满分范文)

1、20分范文:

Among all the worthy feelings of mankind, love is probably the noblest. It is of the utmost importance to the human beings. Everybody not only needs love, but also should give love.

As is described in the picture, “love is a lamp which is brighter in darker places.” This is indeed true. People in darker places need more light than ordinary people. Maybe even a dim light can give them much hope for a better life and progress. Maybe just a thread of light will call forth their strength and courage to step out of their difficulties.

For instance when someone is starving to death, just a little food and water from you may

save his life. Or when a little girl in a poor rural area drops out of school because of poverty, just a small sum of money from you may support her to finish her schooling and change her life, you have given love which is like a lamp in a dark place where light is most needed.

So to sum up, we should offer our help to all who are in need. We expect to get love from others and we also give love to others so when you see someone in difficulty or in distress and in need of help, don’t hesitate to give your love to him. I believe then the relationship between people will be harmonious and our society will be a better place for us to live in.

范文五:用爱心点亮后进生心中那盏灯

用爱心点亮后进生心中那盏灯

【内容摘要】我们社会主义现代化建设,是一项极其宏伟的事业。要完成这一历史使命,就需要大规模地造就能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才,这决不是少数尖子学生所能够独立完成的。因此,教师不能把眼光只盯在几个尖子生身上,必须面对全班学生全面进行教育,既要关心教育“金凤凰”,又要关心教育“丑小鸭”,使全班学生个个进步成长。

【关键词】爱心 后进生 优点 缺点 全面提升 素质教育

苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥妙就在于有一颗挚爱儿童的心。”西方教育学家罗素认为,教师的爱能使学生道德和智慧得到比较好的发展,他说:“如果教师缺乏爱心,学生无论从品格,还是智慧上都不能充分地或自由地发展。”没有爱的教育,将是一片教育的沙漠。然而后进生最欠缺的恰恰就是爱。

所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。由于后进生的表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。

我们班优生是少数,中等生、后进生却是学生群体中占绝大多数。法国教育学家卢梭在他《爱弥儿》一文中写道:“人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁,在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根,以至永远也把它们拔不掉了”。因此,如何分析后进生形成的原因,如何帮助他们克服缺点和毛病,如何真诚对待后进学生全面推行素质教育是每位教师义不容辞的责任。

一、了解后进生形成的原因。

后进生不是天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同

学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。实践证明,对后进生的教育,无论是泛泛说教,还是简单的批评指责,都是难以奏效的,要做好转化后进生的工作,就得深入了解,全面分析后进生的特点和形成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解。只有全面了解后进生的情况,才能找到他们的症结,开出医治的良方,把握教育的分寸,有的放矢地做好后进生的转化工作。

我班有一位比较特殊的同学牟丙尧,开学报到注册时未填父母亲姓名。入学后发现该生性格孤僻、思想极端常做一些常人不可理解的事情,与同学的关系也不大和谐,学习成绩较差。多次谈心未找到其根本原因。

在一次偶然的机会遇见了他同村的学生家长才真正了解到他的家境。他的父母尚在他才不到1岁时就离异,母亲不知去向,父亲却到湖北安家立业。牟丙尧自小就同年迈的爷爷奶奶生活在一起,隔代教育加上生活所迫,缺少应有的关爱。 从此以后我加大了对该生学习生活的关心力度,在他身上做到真诚对待,善意理解,向班上几个号召力强的同学介绍了其情况,并让他们鼓动其他同学高兴地接受他,并经常同其家长联系,向他们介绍一些管理孩子的新方法。通过多方面的努力使该生感到了家长的爱、同学的关心,逐渐融入集体之中。这两期来,学习成绩基本可以进入优生行列。

二、正确看待后进生。

应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,优生的优点是显而易见的,对中等学生的优缺点容易忽视,而后进生的缺点较多,也较突出,容易被大家发现。其实他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。心理学理论告诉我们:“渴望表现自己,关心自己的形象,要求他人尊重自己是青少年儿童自尊自信的特点”。我认为,即使是后进生,也不无上进之心。教师要善于发现学生身上的闪光点,抓住机会,因势利导,创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处,从中让他们看到希望,增强进步的信心。

就拿我班的李勇同学来说吧。他是出了名的“调皮蛋”,头脑非常灵活但用在学习上的时间很少,因此学习成绩较差。2008-2009学年度下期我校举行“春季运动会”,他积极参加了100米短跑、跳远和男子4×100米三个项目。在100米短跑和跳远两个单项中经过顽强拼搏均获得了第一名的好成绩。

基于他的个人情况,我多次找他谈心。我发现他有为集体做事的想法,就有意识地让他当体育委员,在体育老师的指导下带领全班同学积极参加体育锻炼。他有了点滴进步,除了在班上表扬他,并经常给家长通电话告诉他的进步,让家长也分享孩子进步的喜悦。慢慢地,这个学生集体荣誉感增强了,违纪的现象逐渐减少了,成绩也有所提高。

三、关心善待后进生。

后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们需要的是老师的关心,家庭、集体的温暖,他们应享有与其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。我国古代教育家孔子就倡导“仁、义、道、德”,“仁”就是仁爱。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。19世纪美国教育家斯宾塞也说过:野蛮生野蛮,仁爱生仁爱。作为21世纪的教育工作者,应继承中外教育家的“仁爱”思想,把热爱学生,关心、尊重、理解学生作为己任。实践证明,要转化后进生,只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪,才能开展转化工作。日常生活中,我从各方面去关心他们:在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,逐步改正错误和缺点。

我班的谭诚同学从小就养成了不少的坏习惯(多动、自由散漫,欺负同学等),经过多次教育,常与家长联系但收效甚微。于是我就把个头较大的他安排在讲桌前的第一个位置,上课时不时的做一些暗示性的手势或眼神提醒他,时常利用课间和他进行交流、谈心。功夫不负有心人,通过学生自己的努力、家长的帮助、同学的关心,该生取得了较大的进步,学习成绩也有了显著提高。

看到我班后进生的成长与进步,我与家长同样感到欣慰,尝到了与优等生取得优异成绩时给我带来的同样的欢乐,体会到“耐心虽苦,成果却甜”这句名言的真正涵义。

爱,对学生的心灵是任何东西都不能代替的阳光。它能真正滋润学生的心田,让学生的心扉向你敞开。由于差生往往有一种疑惧心理和对立情绪,对老师时时戒备、处处设防。也许他以前曾受到过歧视,或心里有强烈的自卑感。在这种逆反心理的作用下,老师所有的努力都会付之东流。常言道:“亲其师,才能信其道。”只有达到心理相容,差生那紧闭的心扉才能向老师敞开,才能达到教育的良好效果。要做到这一点,教师就要给予他们更多的温暖,更多的爱,更多的真情,用温暖的爱熔化他们心中的冰山,用挚诚的情点燃他们自信和进取的火种,用爱点亮他们心中那盏指明方向的明灯,达到“精诚所至,金石为开”的奇特效应。

范文六:我有一盏灯

我有一盏灯

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖;灼灼红叶,我拾一片最美的;漫漫人生,我拥有一盏最明的灯。

我有一盏灯,一盏散发着浓浓爱意的灯。

当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立于校外。我骑着车向前行,映入眼帘的是那一条熟悉小路,那一排饱经沧桑的树,而那路的尽头,总会有人在暮色中探着头,张望着路的前方。是那熟悉的身影,余晖下,母亲的身影拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的母亲裹在里面,我心头一阵酸楚,深秋的风吹起母亲几缕银发。当一个身影映入她的眼帘中,她笑了,开心地笑了。

每一个傍晚,总有那么一个人,在暮色中,在路的尽头,为我悄然亮起了一盏灯,驱散了黑暗,温暖了心头。

我有一盏灯,一盏散发着深深友爱的灯。

午后的阳光透过窗,洋洋洒洒地撒在课桌上,手中的笔不停地在纸上算着,一遍,两遍,三遍,始终算不出答案,我气愤地将笔一扔,决定放弃这道难题。抬起头,不知何时你来到我课桌前,你歪着脑袋看着眼前的这道题,刚想说什么,或许想到我一向最不愿向人请教问题,又看到我一副愁眉苦脸的样子,把话咽下去。你晃晃脑袋说:“唉,这道题我想了好久才添这条线,没想到你比我想得快多了。”你指了指我先前擦掉的那条辅助线。看着你一脸的笑容,我的脑袋一下开窍了。顿时,郁闷的心情蒸发了。

我知道,总有那么一个人,怀着宽容的心,真挚的祝福对待着我。在那四年的岁月中,我带着那盏友谊的灯度过了夏日的酷热,秋日的萧瑟,冬日的寒冷。

有些记忆随着时光的流逝被淡忘了,有些记忆被搁浅了,但有些记忆却被深深地埋在心底,随着年岁的增长,那熟稔的记忆终会升华成内心深处的不朽。

夜晚,晚风柔和地吹着,我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海中浮现着那一幕幕场景。只因我有一盏灯,在漫漫旅途中,秋日不再萧瑟,却夹带着一份绚丽的色彩;夏日不再酷热,却夹杂着一种宜人的凉爽。

我有一盏灯

阿拉丁的神灯给他带来了无穷的幸运和财富;爱迪生的电灯给他带来了至高无上的荣誉和赞美;而我所拥有的灯,充满智慧,总是在我身处逆境时,照亮我前行的路。

老爸便是我拥有的那盏明亮的灯。

二模的失利,使我像霜打的茄子,整天蔫乎乎的。老爸向我提议,到屋后的田间走走。

跟随着老爸的脚步,置身于大自然中,突然发现雨后的景色是如此迷人。空气中带着泥土清新湿润的气息,被冲刷干净的叶子,更显得绿油油地直逼我的眼。

我跟着老爸的大步子,走在这羊肠小道上。老爸的步子戛然而止,我也愣愣地跟着停了下来。 老爸转过身问我:“女儿,你还能找到我们来时的脚印吗?”

盯着泥泞小路那一大一小的脚印,我点了点头,回答道:“当然喽,你瞧,这么明显,大的是你的,小的是我的。”

老爸看着我,笑着说:“那你为什么能这么容易找到呢?”

对于老爸的提问,我有些不大理解,但是依旧回答了他的问题:“那是因为下过雨,道路变得泥泞了。因此才会留下痕迹。如果风和日丽,虽然路好走,但不会留下任何痕迹„„”说着说着,我恍然大悟,老爸不是正在告诉我一些关于人生的道理吗?

一个人的人生平平淡淡,那么这样的人生还有什么精彩可言。人生只有像这条泥泞小路,你才会留下一些印迹,才可以在年老的时候,在夕阳的余晖中躺在藤椅里有所回忆。只有这样的人生才是精彩的。因此我不应该面对小小的挫折,便高举“小白旗”,我应该勇敢面对我这次失败的考试。

我朝着老爸会心一笑,老爸拍着我的肩膀说:“女儿啊,失败并不可怕。站起来拍去身上的灰尘继续前进,今天的失败会告诉你明天应该怎么做。”

“是啊,今天的二模成绩告诉我明天要更加努力。”

“你明白就好,走!回家去!”

与老爸并肩而行,踏着夕阳,走在这泥泞难走却不乏充满乐趣的小路上。

老爸,你的语言没有华丽的辞藻,简单,朴实的言语中却蕴含着深刻的道理。

老爸,你是我的一盏灯,为我照亮周遭的一切,使我不再置身于茫茫黑暗中,你为我点亮一盏灯,照亮未来的路,使我不会对未来迷惘。

我有一盏灯

人生之路,茫茫无涯,却有一盏灯,散发着幽幽光芒,指引着我,走向正确的方向,走向成功地彼岸。

老师在讲台上声情并茂地为我们朗诵冰心的《小桔灯》。看着老师黑发中那显眼的白发。我的心酸酸的,恍惚间,只觉得幽幽的光芒包围了老师。记忆的大门瞬间打开,往事如潮水般奔涌而出。

那是一个冬日,寒风凛冽,地上的雪水结成厚厚的冰,很滑,很难走。

教室里,我们不停地搓着通红的双手,跺着冻麻的双脚。老师看见我们这般模样,停下手中的粉笔,说道:“算了,今天不上课了,大家出去活动活动。”

老师把我们带到操场,准备到对面围墙那边去晒晒太阳,暖和暖和。可是一大块冰块堵住了我们的去路。我们想绕开它,可是冰面却封住里整个去路。冰块的东面是冰,西边还是冰。

老师试探性地走过去,却不料一个不稳,摔倒走冰面上。我们想过去扶她,却见她笑笑,朝我们摆了摆手,我知道老师是不想让我们为她担心啊。可我分明看到了老师眼角的泪珠,在阳光下泛起的亮光深深刺痛了我的心。

最后,老师从操场的沙坑里运来沙子,匀匀地铺在冰面上,为我们开辟了一条安全的道路。我们沿着蜿蜒的沙道走向了铺满阳光的墙边。回首,发现那金黄的沙子多么像那冬日的阳光金灿金灿,闪耀着别样的光芒。

那一节课,我们在洒满阳光的围墙边谈笑着,很暖。

风,轻吹过我的脸庞,老师的讲解越发清晰。那淡淡的桔光不再微弱。

老师的话,如水般澄澈映照着我的一切。那殷殷的话语如一盏明灯,照亮了我前进的方向。有了这盏灯,我的前方不再迷茫。

我心中的一缕阳光

斑驳的阳光洒向街头,诗意浓浓;灿烂的阳光洒在湖上,波光粼粼;温和的阳光充斥心扉,暖流融融。

阳光伴着微风拂过,爱意留在了发梢,淡淡的幽香泛起心灵的波动。

随着期中考试的迫近,各类考试拉开了帷幕,体育的测试也随之而来。每一次,在感动中收获,在收获中进步,阳光在我的心中荡漾着。

跑步:800米的测试悄无声息地来了。我的心在瞬间冰冻。完了,我致命的弱项。考试就这样起航。一百米,两百米,我在尽力„„400米被我艰难拿下„„跑过老师身旁的片刻,我求援地望了她一眼,祈望有这么一个转机:取消测试。看到她清澈的眼眸泛着阳光般的温情,这眼神含着鼓励与期盼。于是,我在这缕阳光的陪伴下以3分24妙险胜。我看到老师点了点头,是赞扬吧!我顷刻陶醉了。阳光的力量是伟大而强悍的。

山羊:一直是我的一大难关,此刻也摆在了我的面前。好吧,只有泰然处之了。预跑,起跑,支撑,老师的口令在耳边响起,可我分明跌下了山羊,失败了!“起来,再跳一次!”老师严厉的口吻让我一惊,用无奈的眼神凝望着她,“别怕,你能行的!”她转而又温和地说着。一次又一次地试跳,失败仍无情的降临,可我并不气馁。因为老师的鼓励,是最美的诗行,阳光的力量是柔和而温馨的。

篮球:也是我的弱项。动作要领就算是手把手地教也是徒劳无用的。手中的篮球此刻特别沉重,运球,奔跑,可它却不愿与我亲近。我用力投向篮框,完了!老师走近我,临考再手把手地教我动作。我再一次抛起篮球。“一个,两个„„”我看到老师笑了,笑得灿烂。阳光的力量居然如此神奇而美妙。

老师,你那无声的鼓励就是我心中的一缕阳光。迎着阳光,我逐步走向成功。老师,是你给了我希望,给我勇气,是你让我有了收获。

阳光,似珍珠雨滋润我心;阳光,似百花香飘荡我心;阳光,似山泉水浇灌我心。阳光,我的生活因你而多彩。

喧嚣的学校,阳光灿烂依旧。我有一盏灯

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖;灼灼红叶,我拾一片最美的;漫漫人生,我拥有一盏最明的灯。

我有一盏灯,一盏散发着浓浓爱意的灯。

当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立于校外。我骑着车向前行,映入眼帘的是那一条熟悉小路,那一排饱经沧桑的树,而那路的尽头,总会有人在暮色中探着头,张望着路的前方。是那熟悉的身影,余晖下,母亲的身影拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的母亲裹在里面,我心头一阵酸楚,深秋的风吹起母亲几缕银发。当一个身影映入她的眼帘中,她笑了,开心地笑了。

每一个傍晚,总有那么一个人,在暮色中,在路的尽头,为我悄然亮起了一盏灯,驱散了黑暗,温暖了心头。

我有一盏灯,一盏散发着深深友爱的灯。

午后的阳光透过窗,洋洋洒洒地撒在课桌上,手中的笔不停地在纸上算着,一遍,两遍,三遍,始终算不出答案,我气愤地将笔一扔,决定放弃这道难题。抬起头,不知何时你来到我课桌前,你歪着脑袋看着眼前的这道题,刚想说什么,或许想到我一向最不愿向人请教问题,又看到我一副愁眉苦脸的样子,把话咽下去。你晃晃脑袋说:“唉,这道题我想了好久才添这条线,没想到你比我想得快多了。”你指了指我先前擦掉的那条辅助线。看着你一脸的笑容,我的脑袋一下开窍了。顿时,郁闷的心情蒸发了。

我知道,总有那么一个人,怀着宽容的心,真挚的祝福对待着我。在那四年的岁月中,我带着那盏友谊的灯度过了夏日的酷热,秋日的萧瑟,冬日的寒冷。

有些记忆随着时光的流逝被淡忘了,有些记忆被搁浅了,但有些记忆却被深深地埋在心底,随着年岁的增长,那熟稔的记忆终会升华成内心深处的不朽。

夜晚,晚风柔和地吹着,我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海中浮现着那一幕幕场景。只因我有一盏灯,在漫漫旅途中,秋日不再萧瑟,却夹带着一份绚丽的色彩;夏日不再酷热,却夹杂着一种宜人的凉爽。

我有一盏灯

阿拉丁的神灯给他带来了无穷的幸运和财富;爱迪生的电灯给他带来了至高无上的荣誉和赞美;而我所拥有的灯,充满智慧,总是在我身处逆境时,照亮我前行的路。

老爸便是我拥有的那盏明亮的灯。

二模的失利,使我像霜打的茄子,整天蔫乎乎的。老爸向我提议,到屋后的田间走走。

跟随着老爸的脚步,置身于大自然中,突然发现雨后的景色是如此迷人。空气中带着泥土清新湿润的气息,被冲刷干净的叶子,更显得绿油油地直逼我的眼。

我跟着老爸的大步子,走在这羊肠小道上。老爸的步子戛然而止,我也愣愣地跟着停了下来。 老爸转过身问我:“女儿,你还能找到我们来时的脚印吗?”

盯着泥泞小路那一大一小的脚印,我点了点头,回答道:“当然喽,你瞧,这么明显,大的是你的,小的是我的。”

老爸看着我,笑着说:“那你为什么能这么容易找到呢?”

对于老爸的提问,我有些不大理解,但是依旧回答了他的问题:“那是因为下过雨,道路变得泥泞了。因此才会留下痕迹。如果风和日丽,虽然路好走,但不会留下任何痕迹„„”说着说着,我恍然大悟,老爸不是正在告诉我一些关于人生的道理吗?

一个人的人生平平淡淡,那么这样的人生还有什么精彩可言。人生只有像这条泥泞小路,你才会留下一些印迹,才可以在年老的时候,在夕阳的余晖中躺在藤椅里有所回忆。只有这样的人生才是精彩的。因此我不应该面对小小的挫折,便高举“小白旗”,我应该勇敢面对我这次失败的考试。

我朝着老爸会心一笑,老爸拍着我的肩膀说:“女儿啊,失败并不可怕。站起来拍去身上的灰尘继续前进,今天的失败会告诉你明天应该怎么做。”

“是啊,今天的二模成绩告诉我明天要更加努力。”

“你明白就好,走!回家去!”

与老爸并肩而行,踏着夕阳,走在这泥泞难走却不乏充满乐趣的小路上。

老爸,你的语言没有华丽的辞藻,简单,朴实的言语中却蕴含着深刻的道理。

老爸,你是我的一盏灯,为我照亮周遭的一切,使我不再置身于茫茫黑暗中,你为我点亮一盏灯,照亮未来的路,使我不会对未来迷惘。

我有一盏灯

人生之路,茫茫无涯,却有一盏灯,散发着幽幽光芒,指引着我,走向正确的方向,走向成功地彼岸。

老师在讲台上声情并茂地为我们朗诵冰心的《小桔灯》。看着老师黑发中那显眼的白发。我的心酸酸的,恍惚间,只觉得幽幽的光芒包围了老师。记忆的大门瞬间打开,往事如潮水般奔涌而出。

那是一个冬日,寒风凛冽,地上的雪水结成厚厚的冰,很滑,很难走。

教室里,我们不停地搓着通红的双手,跺着冻麻的双脚。老师看见我们这般模样,停下手中的粉笔,说道:“算了,今天不上课了,大家出去活动活动。”

老师把我们带到操场,准备到对面围墙那边去晒晒太阳,暖和暖和。可是一大块冰块堵住了我们的去路。我们想绕开它,可是冰面却封住里整个去路。冰块的东面是冰,西边还是冰。

老师试探性地走过去,却不料一个不稳,摔倒走冰面上。我们想过去扶她,却见她笑笑,朝我们摆了摆手,我知道老师是不想让我们为她担心啊。可我分明看到了老师眼角的泪珠,在阳光下泛起的亮光深深刺痛了我的心。

最后,老师从操场的沙坑里运来沙子,匀匀地铺在冰面上,为我们开辟了一条安全的道路。我们沿着蜿蜒的沙道走向了铺满阳光的墙边。回首,发现那金黄的沙子多么像那冬日的阳光金灿金灿,闪耀着别样的光芒。

那一节课,我们在洒满阳光的围墙边谈笑着,很暖。

风,轻吹过我的脸庞,老师的讲解越发清晰。那淡淡的桔光不再微弱。

老师的话,如水般澄澈映照着我的一切。那殷殷的话语如一盏明灯,照亮了我前进的方向。有了这盏灯,我的前方不再迷茫。

我心中的一缕阳光

斑驳的阳光洒向街头,诗意浓浓;灿烂的阳光洒在湖上,波光粼粼;温和的阳光充斥心扉,暖流融融。

阳光伴着微风拂过,爱意留在了发梢,淡淡的幽香泛起心灵的波动。

随着期中考试的迫近,各类考试拉开了帷幕,体育的测试也随之而来。每一次,在感动中收获,在收获中进步,阳光在我的心中荡漾着。

跑步:800米的测试悄无声息地来了。我的心在瞬间冰冻。完了,我致命的弱项。考试就这样起航。一百米,两百米,我在尽力„„400米被我艰难拿下„„跑过老师身旁的片刻,我求援地望了她一眼,祈望有这么一个转机:取消测试。看到她清澈的眼眸泛着阳光般的温情,这眼神含着鼓励与期盼。于是,我在这缕阳光的陪伴下以3分24妙险胜。我看到老师点了点头,是赞扬吧!我顷刻陶醉了。阳光的力量是伟大而强悍的。

山羊:一直是我的一大难关,此刻也摆在了我的面前。好吧,只有泰然处之了。预跑,起跑,支撑,老师的口令在耳边响起,可我分明跌下了山羊,失败了!“起来,再跳一次!”老师严厉的口吻让我一惊,用无奈的眼神凝望着她,“别怕,你能行的!”她转而又温和地说着。一次又一次地试跳,失败仍无情的降临,可我并不气馁。因为老师的鼓励,是最美的诗行,阳光的力量是柔和而温馨的。

篮球:也是我的弱项。动作要领就算是手把手地教也是徒劳无用的。手中的篮球此刻特别沉重,运球,奔跑,可它却不愿与我亲近。我用力投向篮框,完了!老师走近我,临考再手把手地教我动作。我再一次抛起篮球。“一个,两个„„”我看到老师笑了,笑得灿烂。阳光的力量居然如此神奇而美妙。

老师,你那无声的鼓励就是我心中的一缕阳光。迎着阳光,我逐步走向成功。老师,是你给了我希望,给我勇气,是你让我有了收获。

阳光,似珍珠雨滋润我心;阳光,似百花香飘荡我心;阳光,似山泉水浇灌我心。阳光,我的生活因你而多彩。

喧嚣的学校,阳光灿烂依旧。

范文七:你是一盏灯

二级士官魏铭醒来时发现长途大客车趴在了路边。车厢里各种声音如鸟飞起,打哈欠找东西或者小心翼翼地放屁。黄渍渍的顶灯照出一张张旅途的脸像贴在马路边的广告纸,魏铭注意到邻座的红衣姑娘已经醒了,此刻她的脸正对着漆黑的窗外。魏铭说:“车抛锚了?”   红衣姑娘回头看了一下,低声说:“我也不清楚。”   从前面传来的消息证实了魏铭的猜测。嘈杂声迅速变成了坚硬的愤怒在车厢里扔来扔去。有人后悔自己不该坐这种破车,有人则叫嚷着退票退票。其实外面黑咕隆咚的,除了司机,大概没有人知道所居何处。不过魏铭觉得大家的心情可以理解:腊月二十八,谁不想早点儿赶回家吃顿团圆饭呢?况且大胡子司机蛮横地把车票从60元提到90元。现在这种愤怒终于找到了释放点。   憋闷使魏铭离开了自己的座位。魏铭把旅行包交给了邻座的红衣姑娘请她照看一下,自己则费劲地钻出人墙挤下了车。四周黑透了,山风像一把冰刀划着魏铭的脸。魏铭看到大胡子司机钻在车底下,嘭嘭的敲打声被黑暗放大又吞没了。魏铭站了片刻,搓着手回到了车上。对魏铭来说,修车实在不是什么稀罕事儿:入伍前魏铭是一家汽车修配厂的技术主管(魏铭放弃高额收入走进军营的事还成了那年冬天当地报纸的头版新闻);入伍八年来,魏铭所从事的也是汽车修理工作。   红衣姑娘蜷缩在座位上。看着她浮在灯影里的疲惫,魏铭心里像被铁块撞了一下。车厢里不断有人上上下下,打听着修车的进度,但消息似乎与外边的夜色一样黑暗。   大约过了20分钟,魏铭看到大胡子司机擦着手上了车。车厢里立刻骚动起来,只是魏铭从司机的脸上看出了问题。果然,一脸憔悴的大胡子司机告诉大家,车没法修了。   愤怒像冰山一样压向司机,责骂声变得杂乱无章。大胡子司机端起一只不锈钢水杯无奈地说:“我也不想这样。你们知道等一天我要亏多少钱?”黑暗中一个尖厉的女声说:“那怎么办?”   大胡子司机喝了口水说:“你们当中谁能把车修好,我出400元。”   嘈杂声像一把枯草被割没了,整个车厢一片静寂。魏铭听得清楚,他迟疑了一下说:“我来试试。”所有的目光不约而同地贴到魏铭身上。大胡子司机一看有人修车,又是个军人,仿佛找到了救星。   “我有个要求。”魏铭整了整自己的军帽说,“400元我不要,但是你得把多收的车费退还给大家。”   大胡子司机明显感到为难,一副很不情愿的样子,后来他终于说:“好吧。不过,如果修不好,我就不能照办了。”   故障被排除是在四十分钟后。当魏铭汗涔涔地钻出车底时,大胡子司机对魏铭的精湛技术赞不绝口,并佩服的五体投地。现在,魏铭关心的是他与大胡子司机的约定。   “天太黑了。”大胡子司机嬉着脸说,“等到站了再说行不行?”   “不行!”魏铭斩钉截铁地说,“车上多少人,你可以把钱交给我!”   大胡子司机意识到自己的尾巴被踩住了,嘴角一牵,牵出一脸的无奈。    核实的结果令人很惊讶:车上竟坐了66人。按约定,多收的1980元全部交到了魏铭的手里。   魏铭拿着钱环视着大家说:“请诸位安静,有件事我想跟大家商量一下。”魏铭说着,用手指了指邻座的红衣姑娘,“昨天下午,她在车站被人偷了钱包,连车票也买不起了。她是出门打工的,也就是说她一年的血汗白流了。跟大家一样,我与她素不相识,可她的遭遇让人同情。所以我建议,大家把自己的30元捐出来,让她也能过一个快乐祥和的春节。”   车厢里静得出奇,只听到有人咀嚼食物的声音。所有的怜悯都聚焦到红衣姑娘的脸上。她显然没有一点思想准备,模糊的灯影下忽然嘤嘤而泣。   “也算我一个吧。”大胡子司机说。大家注意到他从黑色的老板包里掏出了几张钞票,夸张地吻了一下。   有人鼓掌,噼噼啪啪的,弄得大胡子司机反倒不自然起来,魏铭啪的立正,对着车厢行了一个非常标准的军礼。   魏铭回到家里的第二天晚上,打开旅行包时意外地发现了一沓钱和一张纸条,那上面草草地写着:军人大哥,请原谅我吧,我不该欺骗你。你是一盏灯,将永远照亮我以后的人生之路。

范文八:做好一盏灯

聪明只看到事物的表意,智慧却可以洞察事物的内涵。      技师在退休时反复告诫自己的小徒弟:无论在何时,你都要少说话,多做事,凡是靠劳动吃饭的人,都得有一手过硬的本领。小徒弟听了连连点头。   10年后,小徒弟早已不再是徒弟了,他也成了技师。他找到师傅,苦着脸说:“师傅,我一直都是按照您的方法做的,不管做什么事,从不多说一句话,只知道埋头苦干,不但为工厂干了许多实事,也学得了一身好本领。可是,令我不明白的是,那些比我技术差的,比我资历浅的都升职了加薪了,可我还是拿着过去的工资。”   师傅说:“你确信你在工厂的位置已经无人代替了吗?”他点了点头:“是的。”师傅说:“是的,不管你以什么理由都行,你一定得请一天假。因为一盏灯如果一直亮着,那么就没人会注意到它,只有熄上一次,才会引起别人的注意……”   他明白了师傅的意思,请了一天假。没想到,第二天上班时,厂长找到他,说要让他当全厂的总技师,还要给他加薪。原来,在他请假的那一天,厂长发现,是离不开他的,因为平时很多故障都是他去处理的,别人根本不会处理。   他很高兴,也暗暗在心里佩服着师傅的高明。薪水提高了,他的日子也好过了。买车买房,娶妻生子。只要经济发生了危机,他便要请上一天假。每次请假后,厂长都会给他加薪。   究竟请了多少次假,他不记得了。就在他最后一次请假后准备去上班时,他被门卫拦在了门外。他去找厂长。厂长说:“你不用来上班了!”他苦恼地去找师傅:“师傅,我都是按您说的去做的啊。”   师傅说:“那天,我的话还没有说完呢,你就迫不及待地去请了假。要知道,一盏灯如果一直亮着,确实没人会注意到它,只有熄灭一次才会引起别人的注意,可是如果它总是熄灭,那么就会有被取代的危险,谁会需要一盏时亮时熄的灯呢?”   (摘自《讽刺与幽默》)

范文九:借你一盏灯

琼斯是美国最著名的影视制片人之一,然而他出道的时候却非常惨痛,他制作的第一部电影,因在审核时没有通过,使他走到了悬崖边上,背上了700百万元的巨额债务。   琼斯毫无办法,只想找一根绳子一了百了,这时从乡下到城里打工的好友普拉尼来找他。琼斯不好意思地对普拉尼说:对不起,我曾经答应过你,要为你在城里找一份工作。但是现在,连我自己都活不下去了……   普拉尼听了琼斯的经历后,便把琼斯拉进路边的小酒馆,谈天说地,告诉琼斯这可用不着死,他们可以回乡下,去为农场主打工,也可以去抓奖券,说不定什么时候,就能捡到一块大金砖……普拉尼的开朗和总向着光明去看的生活态度,缓解了琼斯要死的念头。   面对困难,普拉尼是那么轻松,他的活法是那么广阔,他乐观的性格,深深感染了琼斯。琼斯惊讶地想,普拉尼一分钱也没有,却能活得这么开心,而自己却想着怎么去死,难道就不能开心一下吗?普拉尼的欢笑与豪爽,给琼斯的心里吹进了一丝春风。琼斯想,我要能有普拉尼这样无忧无虑的性格该多好啊!   在那段日子里,琼斯一步也离不开普拉尼。他需要普拉尼的乐观、豪爽和简单,甚至是挂在普拉尼脸上的那种微笑。在与普拉尼为伴的日子里,琼斯渐渐地活了过来,他的心里又被可能的希望所照亮。至少他没有再去找绳子来结束自己的性命。   琼斯恢复元气后,借债成立了一家小公司,并请普拉尼来当他的顾问。但普拉尼不知道自己能干什么,其实琼斯也不知道普拉尼能干什么,但却坚决地把普拉尼留了下来。   整整12年,琼斯才还上他第一部影片所欠下的巨额债款。这中间,公司也遇到过许多困难,琼斯为了削减开支,先后几次裁员,就连支柱式的人物也曾被他赶跑过。但普拉尼却依然被他留了下来。普拉尼对于这点十分吃惊,他认为,真正该走的人是他,而不是那些人。   26年过去,琼斯成为了美国影视界的著名制片商。他的身边有许多世界级的重量人物,名导演、名演员、名制作人……最没名气的,大概就是普拉尼了。   2000年的圣诞节上,琼斯宴请普拉尼。他显得很激动,终于道出了自己多年的心思,真诚地对普拉尼说:“你知道老兄,我从来都不怀疑我的能力,但我却是一个内心充满忧郁,很容易丢掉信心、往黑暗里走的人。我常常觉得这个世界阴郁而又寒冷。我需要光明、温暖快乐和笑声。我需要借助一盏灯,来时时照亮自己。   “26年前,你从乡下来找我的第一天,我就发现,你是这个世界上最欢乐、内心充满光明的人,你凡事都往好处看,你无忧无虑的生活态度,让我惊讶而感动,甚至彻夜不眠。你在这个世界上,满眼都是太阳,什么事物在你心里似乎都能结出美好的花朵。在我最困难的时候,我最需要的,恰恰是你的这种光明和照耀,尤其在我内心结冰的日子里,我更需要用你的太阳来为我化解。你是最重要的,我怎么会把最重要的人放跑呢。”   在这个世界上,我们确实需要很多东西。科学调查表明,人们需要朋友的目的,不仅只是简单的帮忙与沟通,而是一种更深心理的需要,是一种我需要“你的影响,你的补充,你的光明”的需要。   大凡人们在交朋友时,总是愿意接触那些性格欢乐、开朗、大方、坦诚,又对生活充满信心的人。秘诀是我们需要一盏明亮的灯。谁也不要小看这盏灯,在我们的生活里,这是一笔无形的、巨大的财富,它常常调节、甚至转变着我们的生活态度。   让我们尽量去借助这盏灯吧,为了照耀我们的生活,我们常常需要这样一盏灯!

范文十:我是一盏灯

我是一盏灯

新昌实验小学四(5)班 湖畔 我是一盏灯,就可以为大家照亮前进的路。如果没有灯的话,世界就将陷入黑暗之中。 我是一盏灯,在夜晚,就可以把光洒到每一个角落,让人们看清眼前面的路,这样他们 就不会摔倒。如果没有灯的话,人们会因为一颗小石头而摔倒;如果没有灯的话,人们有可 能会跌倒在坑里;如果没有灯的话,人们也有可能会撞到旁边的人。 我是一盏灯,晚上,在学生做作业时,就可以让学生看清每一个字,让学生圆满地完成 家庭作业。如果没有灯的话,学生就看不清白纸上的字,从而乱做作业,以至于第二天在学 校里挨老师批评。 我是一盏灯,在他人迷茫的时候,就可以照亮他人的心灵,让他的心灵不再黑暗寒冷, 让他的心灵变得明亮温暖。比如,玛丽亚的一个微笑就是一盏灯,她的微笑把一位小偷拉回 了正道,她的微笑改变了那个小偷的心态,也改变了那个小偷的一生。玛丽亚的微笑,就是 一束心灵之光,照亮了小偷的心灵,让小偷的心灵不再黑暗,同时也温暖了小偷的心灵。 我是一盏灯,照亮了大家前方的路,同时也将温暖大家的心灵。