爱心故事会

爱心故事会

【范文精选】爱心故事会

【范文大全】爱心故事会

【专家解析】爱心故事会

【优秀范文】爱心故事会

范文一:爱心故事稿

用爱心谱写春的赞歌

我是301班的XXX,今天我给大家讲的故事是《用爱心谱写春的赞歌》。

我生活在47位同学组成的一个大家庭里。在这个集体中有许多乐于助人的同学,他们火一般的热情,总是让人难以拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的语文课代表:XXX

XXX整天笑眯眯的,像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次,在午间读书的时候,她发现后面的同学题目不会做,于是就走到那个同学身边问她哪一题不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心地教那个同学。

XXX耐心地一道题一道题地教她,告诉她应该怎么做,为什么这样做。终于,那个同学听懂了,慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动,心想:以后我一定会像她一样帮助同学。

不仅有XXX这个“好人”,我们班还有许多这样的“好人”。

一天,我们班的一位女同学因身体不适,上课的时候吐了,地上、衣服上,全都是吐的污渍。其他同学不由得躲开了,脸上露出不满的神情。这时,XXX同学立刻起身,把这位女同学扶到洗手间,帮她洗脸,洗手,擦掉身上的污渍,直到那位同学的妈妈赶来。

在学校图书吧里,XXX同学看到图书不知道被谁弄破了,她二话不说就回到自己的座位上拿起双面胶等工具修补起来。在她的带动

下,我们班的图书弄破了总会有人悄悄地补好,悄悄地放回。这些同学的表现让人很佩服,我暗下决心以后一定向他们学习。

我们班还有许多乐于助人的同学,虽然他们做的只是一件件小事,却让人感到温暖。在这样一个集体中学习和生活,我们都感觉到特别幸福,因为我们处处感受到“爱”的存在。让我们用爱心来谱写出一首首春的赞歌!

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/960175.html
用爱心谱写春的赞歌

我是301班的XXX,今天我给大家讲的故事是《用爱心谱写春的赞歌》。

我生活在47位同学组成的一个大家庭里。在这个集体中有许多乐于助人的同学,他们火一般的热情,总是让人难以拒绝。最热心也最乐于助人的是我们班的语文课代表:XXX

XXX整天笑眯眯的,像个温和的大姐姐。她经常帮助身边有困难的同学。有一次,在午间读书的时候,她发现后面的同学题目不会做,于是就走到那个同学身边问她哪一题不会做。那个同学支支吾吾地告诉她自己哪不会。她听了就耐心地教那个同学。

XXX耐心地一道题一道题地教她,告诉她应该怎么做,为什么这样做。终于,那个同学听懂了,慢慢地写下了答案。她看见同学会写了高兴地笑了。我看见了很感动,心想:以后我一定会像她一样帮助同学。

不仅有XXX这个“好人”,我们班还有许多这样的“好人”。

一天,我们班的一位女同学因身体不适,上课的时候吐了,地上、衣服上,全都是吐的污渍。其他同学不由得躲开了,脸上露出不满的神情。这时,XXX同学立刻起身,把这位女同学扶到洗手间,帮她洗脸,洗手,擦掉身上的污渍,直到那位同学的妈妈赶来。

在学校图书吧里,XXX同学看到图书不知道被谁弄破了,她二话不说就回到自己的座位上拿起双面胶等工具修补起来。在她的带动

下,我们班的图书弄破了总会有人悄悄地补好,悄悄地放回。这些同学的表现让人很佩服,我暗下决心以后一定向他们学习。

我们班还有许多乐于助人的同学,虽然他们做的只是一件件小事,却让人感到温暖。在这样一个集体中学习和生活,我们都感觉到特别幸福,因为我们处处感受到“爱”的存在。让我们用爱心来谱写出一首首春的赞歌!

范文二:我的爱心小故事

我的爱心小故事

我并不是一个十全十美的男孩,不过,我是个有爱心的少先队员。

说我有爱心,那可不是吹出来的。我不仅对人有爱心,乐意帮助需要帮助的人,我也对花花草草很有"怜香惜玉"之情哦。

我们家阳台上种有许多植物,芦荟、仙人掌、蟹爪兰……但是,我最喜欢的还是那株小小的含羞草。

它生来就十分害羞。你轻轻碰它一下,它就会立刻害羞地耷下枝条,收起舒展的叶子,活像个低着头的腼腆的小姑娘。我每天都不会忘记给它浇水,放学回家都会轻声向它问好,非常小心地看着它在傍晚的霞光中开心自如的样子,就连呼吸时我也会小心地不让我呼出来的气吓着它。

可是,有一次,邻居的一个小朋友来我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的叶子,我见到后,急了:这顽皮的孩子!

我连忙制止他:"你为什么要扯掉它的叶子!"

他漫不经心地说:"我只是觉得无聊,想看看扯掉它的叶子,它还能不能害羞。如此而已。"

"它也是有生命的呀,你这样就等于残害它的生命呀!"我气得发抖。

"你敢说你不吃动物的肉,不吃青菜?"他很不服气地无理取闹。

我一本正经,义正词严地说:"我也许说不过你,但是,我希望你能够爱护自然界那些微小的生命,做个有爱心的人。"

他最终还是似懂非懂的点头答应了。

从小做个有爱心的人,多好。

范文三:爱心的故事

爱心的故事

只要人人都付出一点爱,世界将变得更加美好。 只要自己多付出一点爱,自己也将变得更美好。

一个人活在世界上,需要处理许许多多关系,除了上一章说到的正确处理与父母、师长之间的关系外,我们还正确处理与其他人(例如同学)的关系,正确处理与社会的关系,正确处理与自然环境的关系。处理这些关系最重要的原则就是爱心。爱心是我们同学学会与人相处、学会做人和处事的基石,是我们健康成长、健全人格的基础。

爱心将为你开启与同学沟通的大门,爱心将为你奠定与周围环境和谐相处的基础,爱心将帮助你成为一个受人尊敬的人。

故事1:温和友善的力量

一天,太阳和风争论谁比较强壮。风说:“当然是我。你看下面那位穿着外套的老人,我打赌可以比你更快让他把外套脱下来。”说着,风便用力对着老人吹,希望把老人的外套吹下来。但是它愈吹,老人愈把外套裹得更紧。

后来,风吹累了,太阳便从云后走出来,暖洋洋地照在老人身上。没多久,老人便开始擦汗,并且把外套脱下。太阳于是对风说道:“温和友善永远强过激烈狂暴。”

【点评】“温和友善永远强过激烈狂暴。”让我们记住这句话。有人不是想充当

老大,想使其他同学臣服于他吗?那么你就用温和友善的力量吧。须知用拳头、用暴力是难以在同学当中树立威信的,除了给同学一个“坏小子”的形象外,别无收获。那些与人为善的人,才有真正的朋友。

故事2:任何人都需要别人帮助

有一个人作了一个梦,梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时,发现一张长长的大桌子,桌旁都坐着人,而桌子上摆满了丰盛的佳肴,可是没有一个人能吃得到,因为大家的手臂受到魔法师诅咒,全都变成直的,手肘不能弯曲,而桌上的美食,夹不到口中,所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声,他好奇的上楼一看,同样的也有一群人,手肘也是不能弯曲,但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直,但是因为对面的人彼此协助,互相帮助夹菜喂食,结果大家吃得很尽兴。

【点评】没有一个人可以不依靠别人而独立生活,这本是一个需要互相扶持

的社会,先主动伸出友谊的手,你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持,一起共同成长。

故事3:生活在爱的世界里

一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被荆棘弄伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉身上的刺,让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩,对小女孩说:“请你许个愿吧!我帮你实现。”小女孩想想说,“我希望快乐。”于是,蝴蝶告诉了小女孩快乐的秘诀,小女孩按照秘诀去做了,果真快乐地度过了一生。你们知道这个快乐的秘诀是什么呢?那就是力所能及地帮助身边的每一个人。

【点评】我们生活在这个世界上,人与人相互联系在一起,彼此相连,互相关爱。在职校这个大集体中,我们既欣赏关心别人的快乐,也享受被人关心的温暖。关心、帮助他人就是自己心中装着别人;关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心;关心、帮助他人就是理解别人。“送人玫瑰,手有余香”。如果你慷慨地付出,一定会有惊喜的收获。同学们,生命就像是回声,你送出去什么,它就送回什么;生命就像种植,你播种什么,它就收获什么。你想生活得快乐吗?那就从帮助他人开始。

故事4:爱人之心

这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁,是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说:“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快快乐乐的——相信我,我会用整颗心来照顾您!”

老人颔首微笑,把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

【点评】完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了。

范文四:爱心小故事

爱心小故事

用关爱点亮孩子的心

乌龙泉矿学校 谭国妍

2011年2月份,我接任一年级一班的班主任。那年“六一”儿童节,学校举行红歌比赛,我早早来到学校,给女生化装打扮,发现一个男生雪白的短袖里露出条纹的长袖,特别打眼。我要他脱掉里面那件衣服,可不管我怎么做工作,他就是不愿意,而且眼泪汪汪的。平时挺听话的孩子这是怎么了?

等我走到他跟前,把长袖挽起一看,心里像是刀割一样。他整个手臂的皮肤都变了样,严重烧伤,因没有得到及时医治,根本无法恢复常人光滑的皮肤。怎么会这样?可怜的孩子。

没过多久,我和几个科任老师跟这个男孩一起去他家进行家访,被眼前的一切惊呆了。

那孩子敲门,我们在门外等了好长时间,门才打开。他母亲瘦瘦的,脸色苍白,手扶着门,一双眼睛竟然是什么也看不见的。我心里说不出是什么滋味,难怪这孩子的衣服总是洗不干净,破了也没人补。进了门,家里什么值钱的东西都没有,房顶的席子悬在半空中。

这个学生的父母是云南人,家里有四个孩子,家里的收入来源全靠父亲在本地打工挣的钱,孩子的生活则由母亲负责,而这对于一个盲人是何等艰难。

这个孩子成绩不好,不爱说话,从不敢正眼看人,很少看他露出笑容,更谈上不自信了。

了解到这种情况,我主动与他接近,关心他的学习和生活。我给予他更多的关注,发掘他的闪光点:他乒乓球打得好,我就在班上举行乒乓比赛,他成了班上的乒乓之星;他热爱劳动,与同学能友好相处,我及时表扬。在课堂上对他多加鼓励和启发,引导他回答老师的问题,当他取得点滴进步时,及时给他以鼓励,帮他树立信心,唤起他主动学习的劲头和对未来的希望。

我送他衣服和鞋子,生病时更是主动关心,尽量给他温暖和安慰。我私下里向班上其他同学介绍他的情况,要求同学们与我一起关心他,帮助他。每次学校举行大型活动,我会事先把水、零食和水果为他准备好。学校组织去汉阳动物

园春游,我替他出门票钱和车费,为他准备干粮。矿小的领导和师生们也都给予他精神上支持和经济上的资助,让他感受集体的温暖与同学们挚诚的爱。天长日久,他积压在心头的痛苦渐渐消散,他变得开朗了,爱学习了,也开始主动关心集体,脸上有了灿烂的笑容。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”正如陶行知先生所言,师爱是照亮学生心灵的那盏烛光,指引孩子们前行的道路,我愿用世间最美的语言——爱,来浇灌我心爱的花朵们。

范文五:大爱之心做事

大爱之心做事,感恩之心做人;珍惜今天的拥有,明天才会富有;人生是一个舞台,没有精彩的彩排;学习不一定成功,不学习一定不能成功;读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路;不是没有用,而是没去用;命不能争,运可以造;弱者认命,强者抗命,能者求命,智者造命

一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。多是负担,是另一种失去;少非不足,是另一种有余;舍弃也不一定是失去,而是另一种更宽阔的拥有。美好的生活应该是时时拥有一颗轻松自在的心,不管外界如何变化,自己都能有一片清静的天地。

只有在落魄时才懂,愿拉你一把的人何其少。只有在最穷时才懂,再好的感情也难敌现实,人不贪钱却都怕吃苦。只有在漫长生活里才懂,浪漫易,忍耐难,人人能爱你却少人愿忍你。所以,这世上最要珍惜的是

这三种人:雪中送炭的朋友、愿陪你走过贫苦的女人、样样都忍你的男人。

一滴墨汁落在一杯清水里,这杯水立即变色,不能喝了;一滴墨汁融在大海里,大海依然是蔚蓝色的大海。为什么?因为两者的肚量不一样。不熟的麦穗直刺刺地向上挺着,成熟的麦穗低垂着头。为什么?因为两者的份量不一样。宽容别人,就是肚量;谦卑自己,就是份量;合起来,就是一个人的质量。

我们需要面对两个世界,红尘的大千世界和自己的内心世界。很多时候,可以说出来的,未必是太在意的;能够写出来的,其实是可以放下的;深藏在心底的,才是欲罢不能的。不要期望所有人都懂我们,不强求去懂所有人,芸芸世界,每个人都有不同的因果,无需强求一致。我们都是时间的过客,只做真实的自已。

嘴上的道理,往往是直的。脚下的路,却常常是弯的。人生路上,能直则直,能弯则弯。弯直各有其妙,选择则靠智慧。直路走来看似快,其实未必是好事;弯路走来看似慢,也不一定是坏事。有的人直着腰杆,却弯了人生;有的则弯了腰杆,却直着人生。不管是直是弯,不管手里有伞没伞,我们都必须努力向前行。

随缘者自适。缘,如流水一样自然,似花开一般不可勉强。随缘,并非坐等万事休,而是尽力之后的随遇而安。人生在世,想做而可做的尽力去做,心有余而力不足的不勉强。毕竟,有太多人事非人力所能左右。缘之一字,有深有浅。缘来固然可庆,缘散何须哀怨。懂得随缘者,心无挂碍,所以拥有人生最大的自由。

人生最可悲的是:守着钱财,搏着钱财,却没有享受的乐趣和时间;人生最可乐的是:虽然存款不多,赚得也少,却每天享有愉悦的心情,过着清闲的日子。金钱也许能买到短暂的欲望,欲望也许能挣回一堆金

钱,可欲望和金钱,却要不到、换不回一刻悠闲的心境。不要羡慕别人拥有太多,拥有也许是另一种失去。

简单,是人生的至境。小时候的欢乐,是单纯带来的。长大后的痛苦,是复杂给予的。越长大越孤单。小时候,在没人的地方,我们也可以很快乐,因为有花草虫鱼作伴。长大后,越在人群中,我们越感到孤单,因为人心叵测。简单,是人生的大彻大悟。无欲无求无失望,来去随缘少徒劳。简单,是最大的快乐。

人生,有多少计较,就有多少痛苦;有多少宽容,就有多少欢乐。痛苦与欢乐都是心灵的折射,就像镜子里面有什么,决定于镜子面前的事物。心里放不下,自然成了负担,负担越多,人生越不快乐。计较的心如同口袋,宽容的心犹如漏斗。复杂的心爱计较,简单的心易快乐。

心态不好,说穿了,就是心太小了。 心态的“态”字,拆解开来,就是心大一点。任何事情,总有答案,与其烦恼,不如学会接受。人生本来一场空,有无之间的更替便是人生,得失之后的心态决定苦乐。缘来不拒,境去不留,看淡了得失,才有闲心品尝幸福。心若能每天大一点,心态还怎么会不好呢?

所谓爱,就是当感觉、热情和浪漫统统拿掉之后,你仍然珍惜对方。幸福就是牵着一双想牵的手,走过繁华喧嚣,守候寂寞孤独;就是高兴时一起笑,伤悲时一起哭;就是拥有一颗想拥有的心,重复无聊的日子不乏味,做着相同的事情不枯燥......只要心中有爱,就会幸福。

范文六:一件有爱心的事

一件有爱心的事

有一种感觉叫寒冷,有一种力量叫“爱”! 爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。 人间总有真情在,爱,就在我们的身边!

有一天,我和姐姐一起上街购物,看到一个白发苍苍的老奶奶跪在地上,前面放着一个小破碗,她一边不住地磕头,一边用颤微微的声音说:“各位好心人呀,我今年八十了,我的两个儿女都嫌我老,嫌我脏,不肯养活我,就把我赶出了家门,求求各位了,给我一点钱!”我顿时心生怜悯,拉了拉姐姐的手,姐姐不耐烦地说:“你一个小女孩管那么多闲事干吗,更何况,这些人不劳而获,别管她!”

我松开了姐姐的手,径直向那个老奶奶走去,从口袋里掏出十元钱,放在老奶奶的小破碗里,然后又回到姐姐身边,姐姐刚要开口,我就抢着说:“妈妈,不劳而获是不对,可是这个老奶奶的年龄都这么大了,她实在是没有劳动能力,无法赚钱了,所以我才会帮她.”姐姐不满地说:“别找借口,大街上那么多人,怎么就轮到你了,让

别人帮她不就行了.”我认真地说:“妈妈,如果每一个人都抱有你这样的想法,那些老奶奶,老爷爷,还有那些残疾人,不都要白白送命了吗?就算有国家,但国家顾及不了全部.虽然我一个人的力量很微不足道,但是如果13亿人都来行动的话,那力量会多庞大呀!”姐姐愣了一下,竖起大拇指,说道:“我的好妹妹,姐姐支持你.”说完,我们俩都开心地笑了.

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使可怜的人获得心灵的慰藉.我美丽,因为我有爱心.一件有爱心的事

有一种感觉叫寒冷,有一种力量叫“爱”! 爱心是一片冬里的阳光,是饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人感到感情的滋润。 人间总有真情在,爱,就在我们的身边!

有一天,我和姐姐一起上街购物,看到一个白发苍苍的老奶奶跪在地上,前面放着一个小破碗,她一边不住地磕头,一边用颤微微的声音说:“各位好心人呀,我今年八十了,我的两个儿女都嫌我老,嫌我脏,不肯养活我,就把我赶出了家门,求求各位了,给我一点钱!”我顿时心生怜悯,拉了拉姐姐的手,姐姐不耐烦地说:“你一个小女孩管那么多闲事干吗,更何况,这些人不劳而获,别管她!”

我松开了姐姐的手,径直向那个老奶奶走去,从口袋里掏出十元钱,放在老奶奶的小破碗里,然后又回到姐姐身边,姐姐刚要开口,我就抢着说:“妈妈,不劳而获是不对,可是这个老奶奶的年龄都这么大了,她实在是没有劳动能力,无法赚钱了,所以我才会帮她.”姐姐不满地说:“别找借口,大街上那么多人,怎么就轮到你了,让

别人帮她不就行了.”我认真地说:“妈妈,如果每一个人都抱有你这样的想法,那些老奶奶,老爷爷,还有那些残疾人,不都要白白送命了吗?就算有国家,但国家顾及不了全部.虽然我一个人的力量很微不足道,但是如果13亿人都来行动的话,那力量会多庞大呀!”姐姐愣了一下,竖起大拇指,说道:“我的好妹妹,姐姐支持你.”说完,我们俩都开心地笑了.

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使可怜的人获得心灵的慰藉.我美丽,因为我有爱心.

范文七:一个关于爱心的故事

爱心事例

2000年11月28日凌晨,台湾一位26岁男青年的骨髓缓缓输入祖国大陆白血病患者——女青年程慧丽的体内。这是从数十万人中筛选出来唯一与患者基因相配的骨髓,也是挽救程慧丽生命的唯一希望。

为了让骨髓及时移植给程慧丽,昨天,台湾慈济骨髓捐赠中心的两位志愿者坐飞机辗转香港、上海,直至深夜11时把骨髓安全护送到杭州。等候多时的浙医一院血液科专家连夜进行了移植手术。

两天前,台湾慈济骨髓捐赠中心主任李政道博士看望了等待骨髓移植的程慧丽。当李博士讲起骨髓移植背后捐赠者的故事时,在场的医学专家和程慧丽的家属无不动容。的确,这一领域的医学进步离不开两岸亲情的支撑。

据李政道博士介绍,今年2月份向白血病患者缪莉捐赠骨髓的是一位幼年赴美的台湾姑娘,由于她对台湾不熟悉,当得知配对成功后,她表示愿意在美国抽髓并寄到台湾捐髓中心。然而美国抽髓医疗费需

2.5万美元,为了不增加缪莉的经济负担,她最后宁可自己掏钱从美国西雅图飞到台湾捐髓。捐髓者中最年轻的是年仅21岁的台湾大学生。陪伴他捐髓的女友说:“他以前抽血化验都会晕倒的。”当李博士问他怕不怕抽髓时,他说:“很害怕。但只有我的骨髓与病人相合,我怎能忍心不救他?”另一位29岁的捐髓者捐髓后还捐赠了2万元台币;有一位骨髓相配者捐髓那天正逢台湾大地震,他不顾危险如期赶到捐髓中心„„

李博士说:“是爱心战胜了恐惧;是爱心让台湾的志愿者感到了肩负的责任。”尽管骨髓移植有条国际惯例,捐赠者与接受移植者一年中不得相认,但他们的亲缘将永远相结。浙医一院迄今为止20位非亲缘异基因骨髓移植病人所需的骨髓全都来自台湾同胞的自愿捐赠。李政道博士说:“台湾有全球最大的华人骨髓捐赠中心。台湾人的骨髓与大陆南方人的基因配对成功率可以达到50%。两岸亲情血浓于水,我们本是一家人啊!”

范文八:爱心故事会1

《爱心故事会》

山东人民版小学二年级品德与社会下册

第三单元:爱在身边 第二课 爱心故事会

课时建议:2课时

授课时间:2013年3月1日 星期五 第 四节课

单元概述:

“爱在身边”是《品德与生活》第四册第一单元,共设“爱向我走来”“爱心献给你”“爱心故事会”三个主题。本单元主要让儿童初步感受生活中处处充满着爱,并学会用自己的方式表达爱,从而养成乐于助人、热爱劳动的良好品德,爱周围的人及身边的花草树木和动物,形成爱亲敬长、团结友爱的良好态度,做一个有爱心、负责任的人。

一、情境导课,调动情绪。

1、同学们,今天的活动开始之前,先请大家听一首歌,看谁能抢答出这首歌曲的名字。

点击电脑课件1:歌曲《爱的奉献》的MTV.

(学生抢答歌名。)

2、师:老师一直都非常喜欢这首《爱的奉献》,尤其是最后一句;“只要都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

二、明确内容,做好准备。

1、师:为了能够让同学们欣赏到更多的“爱心之花”,老师决定带领大家召开一个“爱心故事会”。让我们共同搜集身边的爱心故事会,比一比谁讲的故事最动听,谁的故事最感人?

2、师;要想开好故事会,必须事先做好所有的准备工作。

现在就请小组讨论:怎样才能开好这次“爱心故事会”呢?

(学生以小组为单位讨论“爱心故事会”的准备动作。)

全班交流讨论意见。

(各小组代表谈出讨论结果,如:讲教师打扫干净、搜集爱心资料„)

3、师:有了这么从分的准备,老师相信,我们的“爱心故事会”一定能够组织好。 不过,老师还是有点担心,大家真的能够讲出生动、感人的爱心故事会。 (学生说出不同的收集渠道,如:听爸爸、妈妈讲故事;从书中找到爱心故事会;自己亲身经历的故事„„)

结合学生回答,点击课件2:故事搜集小指南。

师:希望同学们通过这些渠道能够真正搜集到感人的爱心故事会。

4、师:有哪位同学愿意将自己已经搜集到的爱心故事会大致讲给大家听一下,一便帮助同学们更加明确搜集的方向呢?

(学生将已经知道的爱心故事会大略将给大家听。)

三、教师小结。

老师相信同学们课后一定能搜集到更多、更感人的爱心故事,同时,老师也希望能听到大家动情的讲述。

第二课时

一、召开“爱心故事会”。

由小组同学推选出故事大王,为全班同学讲爱心故事。

(同学们在听故事中进一步感受“爱”的力量与伟大。)

二、活动感受。

让学生自由谈出听了这些爱心故事后的感受,以及自己在参与这次活动后的收获。

三、课堂总结。

播放歌曲《爱的奉献》,教师小结:伸出你的手,伸出我的手,共同伸出我们的爱心之手!让爱永远围绕在我们身边,让爱心铸造美好的世间。

范文九:爱心小故事

爱 心 小 故 事

六师二附小 庄瑾

素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期我牵手的是四(5)班的严家兴同学. 严家兴是四

(5)的一位学生,母亲在纸品厂工作,父亲因病去世了.还有一个外婆住在一起.家庭条件较困难.该学生学习成绩一般,三门学科平均分在七十几分左右.但上课认真,善良,老实,是个好孩子.虽然父亲去世了,但他没有因为家里条件不好而怨天尤人.在学习上对自己是有要求的,有上进心.但学习上还有一定的困难.特别是英语觉得比较薄弱.我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了他学习困难形成的原因.并且制定了

一. 建立民主平等的师生关系,让学困生主动要求进步。 现代教育思想告诉我们,师生关系和谐健康学生才会乐于接受教育,才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。我多给他一点关爱,多一点肯定,多一点帮助,逐步建立亲密、和谐的关系,他倍感亲切、温暖,让他安心并乐意学习,努力追上其他学生。

二. 具体办法如下:

1. 与学生和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。

2. 根据

他英语基础差的特点,我精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能听懂、学会尽快赶上其他学生。自愿与他结成“一帮一”对子,利用活动课或课下时间进行作业辅导。

3. 经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。 帮助学困生是一件有着重要意义的工作,我们每位教师应该亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来,亲切地关心他们、帮助他们,给他们力量与自信,让这些掉队的学生尽快追上队伍,在集体中一同健康快乐的成长. 1.经常与家长沟通,让家长了解学生的成长与变化。严家兴在考试中成绩提高了,我会买奖品奖励他,鼓励他的学习.我带他去图

书馆借书.并送了一些学习用品给他. 在美术课上我特别进行了辅导.使他觉得很温暖.我平时关心这个学生,在生活和学生照顾他,经常和他谈心,使他感受集体的温暖,没有因为家人的缺矢而感到沮丧和不开心.虽然生活在一个条件不富裕的家庭,但母亲的关爱和老师的帮助相信一定能使他学业进步,我们学校的“阳光牵手”党员爱心活动我正好和他结对子,所以我在生活中处处关心他,有困难就尽力帮助他.希望在党组织的`关心爱护下严家兴同学一定能快乐的度过童年

生活,健康成长.

范文十:身边的爱心故事

身边的爱心故事

“霍!”身边的人说,“这人真老。”“老成啥样了,司机竟然还准上车,真是„„”后面一串话没听见,因为我被这老人的年龄震住了。

他苍颜白发,佝偻着腰。神那,最起码都890十了呀,还准上车,我对这司机无语了。真是个活宝呀。啥都敢放上车,真牛。我服了。实现转到那个老人身上。他在那站着,对此我那时也没啥想法,为什么呢,就因为他比我迟上了20分钟。这就是规矩,没道德的人车上的规矩。只见他扶着扶手,慢慢“挪”到一个貌似是军人的身边(因为他穿着军服,所以我认为这就是军人了。)说了句:“请问可以为我这个老头让一下座位吗,走了十里路了,困了,想歇一下,请问可以吗?”那个男的没说什么,把头撞向窗外,默默的看着远方白茫茫的大雪。老人被无视了。

站了一会,一个小女孩走过来拉了拉老人的衣角“爷爷,坐我那

吧。”“谢谢。”说着又瞪了那个男人一眼,转身走了我突然想到了一句名词“风萧萧兮易水寒,老人一去不复还,想了想,哈哈笑起来。身边的人都是一副看神经病的眼神看着我,我脸上的笑容冻结了。无奈,空悲切。

很快车到站了,是第一站。那个一直看着窗外的男子起来了。人们都看着他,小声的议论着。他刚走了两步,忽然一阵冷风袭面,我打了个颤,又停了一下那个男的走出去了人们一直看着他的背影。嗯?他的背咋看着这莫湿呢?转头看着他刚坐的座位,我呆住了。

只见那个玻璃烂了一个超大的洞,几乎就烂完了。我的眼睛湿润了,原来他一直是用身体为车上的人挡住寒冷啊。

有一个人上来了,我起身让她坐在那,然后就默默的站在一边,人们夸奖我的话也没听见去,因为那个人挡住的不是为了别人的夸奖,甚至可以忍受那样的眼神,我自认为我对不起那几声感谢„„

陕西西安户县蒋村中学初三:一点印象