爱心支教策划书

爱心支教策划书

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【优秀范文】爱心支教策划书

范文一:爱心支教策划书

“你我携手传递爱心”支教策划

一、活动意义:

有一段感情,我们渴望,知道那是对理想的追求,对生命的向往;有一种感动,我们拥有过,知道那是对理想的追求,对生命的向往;有一种感动,我们拥有过,懂得了温暖的关怀下成长,在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。

二、活动目的:让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会,提高少年儿童受教育的水平,丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野,对其人生态度等方面产生积极的影响,对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用,促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼,培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

三、活动主题:你我携手传递爱心

四、活动时间:

五、活动地点:

六、主办单位:

七、活动准备:

1.与店前小学进行沟通,了解要支教的学校的设施、环境。

2.联系好拍照人员。

3.做到去进行支教的人员具备必要的能力,坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。

4.志愿者要统一戴好帽子,佩戴工作证。

八、活动主要形式:

这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者,以方便接下来的支教活动,同时也要志愿者了解到学生的一般情况,以方便我们制定更好的计划。我们的初步计划如下:

1、感恩教育

以感恩父母为主线,准备相关感恩教育的素材,以讲故事的形式展开,在讲故事的同时引导学生如何感恩父母,带动学生发言,或者一个班分几个小组,讨论后选一个代表发言,互动后让学生把要对父母说的话,写在作业本上,写好后志愿者负责收集,等支教结束后交给老师。教他们《感恩的心》这首歌,志愿者带好音响。

2、小游戏:你来表演我来猜

准备我们平时生活中的动作、小动物(如:起床、洗脸、漱口、小猫、小狗等)的小卡片。

流程:游戏开始时志愿者先示范2到3遍,再选两名学生上台,一个表演另一个猜,鉴于有些动作学生不会,我们可以先告诉他们,再让学生表演给另一个学生猜。

游戏:画笑脸游戏

游戏流程:由志愿者在黑板上先话出几个笑脸,在让几个学生到黑板前,蒙住眼睛让他们转5圈后,让他们在黑板上画出笑脸,看谁画得最好。

3、绕口令

先准备好一些简单的绕口令,让普通话较好的志愿者教学

生,尽量让小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。

九、活动经费:

十、活动负责人:

高职学院学生会社践部 二零一二年三月二十九号

范文二:爱心支教策划书

北京体育大学 “爱心小院”支教简介

一、 活动主题

走进农村,奉献爱心

二、 活动时间

2013年8月22——29日

三、 活动地点

2013感动中国十大人物高淑珍的“爱心小院”

四、 指导老师及成员

指导老师:

成员:

临时党支部

党支部书记:

成员:

活动目的及意义

1、本次支教活动的支教对象是媒体关注度非常高的“感动中国”的十大爱心人物、全国人大代表,而且可以借助社会媒体力量进行实时宣传,唐山地区有很好的媒体人脉关系,可以多加宣传。

2、本次活动团队成员均为我校竞技体育学院2012级优秀学生,成员在活动期间发挥自身特长与优势,给孩子们以良好的带动,使之养成自强不息的优秀品格,让孩子们更加健康快乐地成长。

3、 通过本次活动,团队中的成员将会得到宝贵的社会工作经

验,提升社会实践能力,并达到锻炼成员们的工作能力与

提升责任心效果。

4、 本次活动也得到了有关部门的支持,因为全国各地都有大批

的学生去高淑珍的爱心小院,现在爱心小院对支教的学校筛

选很严的,我们是在当地有关部门的支持下得到这个机会,

故本活动也将为我校及竞技体育学院做出宣传,让更多的人

了解北京体育大学,展现我校优良教学环境,使我校社会声

望提高。

五、 活动步骤

1.选择支教地点

2.前期准备工作:a.调查支教学校的现状

b.选拔志愿者

c.志愿者培训

d.作为支教开展募捐活动,在校内,主要号召同学

们捐助书籍,在校外,积极与企业联系,寻求对

支教学校的奖金帮助,与出版社联系,寻求出版

方给支教点学校捐助图书,网络募捐。

3. 活动结束以后,我们将进行全面宣传,呼吁社会各界支持农村教育,为发展农村教育寻求最大的社会支持。并尽力为贫困的农村孩子寻求资助。

八、后续工作

1、完成考察报告的撰写和活动的后期宣传

2、向上级领导提交考察报告和发展建议,并考虑建立长期联系,尽可能建立新的社会实践基地,将支教、社会调查活动长期化、制度化

3、总结大会,总结活动的经验和不足,登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单,表彰表现突出的同学

范文三:爱心支教策划书

南华大学实践部

策划书

为了积极响应教育部号召,贯彻落实科学发展观,追随知识型社会的时代潮流,欢庆南华大学荣升一本,同时扩大南华大学及校学生会实践部在社会上的影响力和知名度,展现南华学子的风采,继承并发扬实践部爱心送教的优良传统,举办“爱与梦想”爱心支教活动。走出校园,走向社会,拓展偏远地区学生的视野,培养爱心,放飞梦想。

一.活动主题 “爱与梦想”爱心支教

二.活动对象 ※※小学全体学生

三.活动时间 5月3日—5月15日(择机举行)

四.活动形式

第二课堂(语文,英语,数学);文艺演出。

五.活动内容

09:00 准备就绪。

开幕式 国防生与小学生们进行新老少先队队员交接旗

仪式奏唱中华人民共和国国歌

校方领导致辞。

09:30 开幕式演出,同时进行与小学生的互动表演。 10:00 第二课堂开始,分别进行语文,数学,英语

教学。

分班级,进行视野拓展性教学,激发小学生浓厚的学习兴趣,多方向交流,探讨小学生的人生理想,并介绍一下下午的活动内容。

12:00 放学,休息

02:00 小游戏活动,分组轮赛

小礼品分发

03:30 艺书人生

由绘画老师教学并带领小学生们绘画人生理想

随后收集并布置与教室内部,

释放礼花弹,象征对人生理想的增花添彩

04:00 结尾的文艺演出

清风弦乐器社的器乐演出

所有演职人员及工作人员的告别演出。

05:00 收尾,返校

六.活动宣传

南华校园:可提前一周在各宿舍区进行展板、海报、横幅

宣传,进行校园报道宣传、投稿。

网页宣传:在南华BBS等论坛宣传 进行中尽可能邀请电视

台进行报道 后期制作展板、照片墙

※※小学:大力做好板报宣传。

七.其他汇总

1.严格的从新招募的教员和家教组成员中选拔支教老师,12个

2.对支教老师进行培训,包括注意事项、人身安全、优秀老师评定。

3.邀请演出人员:

主持人两名(1男1女),清风弦乐器社4人

魅力之星获奖选手,绘画老师2人

国防生3人,摄影师1人。

4.准备好支教物品及各样设备,选定负责人,教师管理采用组长负责制,4组各一个组长,只要负责,教案审查,物品管理

5.召开会议,宣读注意事项,执教时间,学生人数,地点,做到统.一.出.发.,.统.一.行.动.,.统.一.返.回.。

6.工作人员做好保障工作 保管物品,登记好课堂气氛

7.活动结束返校时告知并衷心感谢校方提供的帮助和配合,并把活动成果留予一份。

8.活动完成后工作人员进行总结,书面形式递交。

9.活动开展过程中,所有人员必须一切活动听指挥,注意安全,确保各项活动顺利进行。

八.预算

1.租音响 100元

2.文艺汇演:气球彩带画笔画纸等物品100元

3.宣传费用:横幅(5条)照片打印教案流程表联系信息表活动证书等250元

4.饮用水,杯。70元

5.小礼品100元

6.交通费用 300元

7.应急资金 170元

总计 1100

主办:南华大学校学生会实践部

承办:南华大学校学生会实践部 ~~小学

范文四:我的爱心支教策划书

爱心支教策划书

一、 活动背景:

随着我国教育事业的发展以及国家对教育事业的支持,现在小学生的学习成绩以及各方面素质也越来越受到社会好评.当前中国的城镇与农村教育发展不平衡,贫富差距一直在拉大,虽然国家已经付出很大的努力加快农村的发展,但是由于历史、地理、自然、社会等原因。农村地区还 与城镇地区的发达程度有较大的差别。当前中国各种公益组织发展迅速,当然也包括公益支教事业的发展,对中国来说,这也为在校本科大学生支教活动提供了一个广阔环境和精神支持。这也是我们支教活动的一个外在的发展环境。

二、 活动主题:用行动感化心灵,用知识改变命运

三、 活动目的:

近年来,中央一号文件陆续出台有关推进农村教育建设的相关政策,如“两免一补”政策、两基攻坚战略,为我国农村教育事业的发展提供了强有力的支持,尤其是在新农村建设的大背景下,农村教育整体环境得以改善,教育地位日渐上升。与此同时,国家对农村教育发展的要求也上升到一个新的高度。但是当前农村学生无论是在生活还是在文化素质上都较城镇地区有较大的差距,农村教育领域的突出问题仍有很多,农村教师队伍建设困境及对它的争论持续升温。特别在新课改实行后,农村教师专业发展与农村现有条件的矛盾冲突日益凸显。另外,随着城市化进程的推进,东北地区农村劳动力输出现象已愈发普遍,“留守儿童”逐步增多,随之而带来的其成长过程中的各类问题(包括心理问题)也逐渐引起社会各界的重视。而当代的大学生具有先进的思想、活跃的思维、丰富的知识储备。但是却缺少实践经验。因此就更应该让大学生去农村教育落后的地区进行支教活动。这样不仅能够使农村学生获得新鲜的知识提高农村的教育水平而且还能够使当代的大学生获得丰富的实践经验。 同时,帮助小朋友发觉自己的兴趣,树立远大的理想。引导他们更加热爱学习,更加热爱生活。

让我们参与的同学体会到自己的价值。树立爱心支教活动的旗帜。带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的素质,给我们一个展示爱的机会。也是对我们意志的一个挑战,不仅仅是献爱心教学生也锻炼了自己。

活动中可以提高自己的爱心意识,增加自己的社会实践能力,丰富自身知识。

增进小学生之间的友谊,使他们更加团结互助。

四、 活动对象:江西外语外贸院青年志愿者协会成员

五、 活动时间:2012年3月

六、 活动流程:

1. 前期准备:

1) 校内宣传:

宣传方式:⑴海报:在学校人流量大的各大食堂张贴活动宣传海报。

⑵宣传单:印发一定数量的活动传单通过班级成员到学生宿舍发放并进行口头宣传。

⑶设点:在学校人流量比较大的路口设立报名登记地点并做宣传。

⑷班级通知:本次活动还将通过各班级班长团支书通知活动情况,使活动可

以传播到全校。

⑸横幅:在学校人流量大的各大食堂门口拉出活动宣传横幅。

⑹网站:在商学院博客发新闻通知,让更多的同学了解此次活动。

宣传时间:待定.持续1周

2)志愿者征集:

要求:(1)思想高尚,乐于奉献,身体健康,具有较强的责任心。

(2)顾全大局、服从分配,具备良好的团队意识和合作能力。 (3)善于交流,能与一线教师建立长期的合作互助关系。

(4)乐于接受协会和一线教师对志愿工作的监督、建议和批评。

(5)具备良好的教育技术相关理论和技能,具有一定的实践经验。

(6)能完成本活动对志愿者的其他要求。

3)支教过程:

按照课程安排进行教学

4)支教结束:

和小朋友们合影

发送小礼物

准时跟校车回校,

七、 活动注意事项

尽量在规定时间内完成讲课,同时尽量把课堂内容丰富,营造一个活泼轻松的课堂氛围

注意和学生相处中的态度情绪和表情,要亲和有耐心经常保持微笑 讲课活动题目要符合学生的年龄和知识结构

特别增加和学生的互动争取让每个学生都加入到活动中

特别体现作为大学生的整体素质,让学生感觉到社会以及我们对它们的关心

希望大家踊跃参与!

青协干事:李新晨

2012年2月28号

范文五:爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

  一、活动背景和意义

  随着国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑,甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻,那么,我们这次活动作为这次爱心行动的继续,奉献我们在校大学生的爱心和热情,带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量,给予他们我们力所能及的帮助。

  我们自发组织了 “山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队,准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面,通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设;另一方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,以便帮助我们更好地融入社会。

  二、活动项目简介

  1、项目名称:“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

  2、活动主题:情系山区,奉献爱心

  3、活动时间:XX年x月初到8月初(具体待定)

  4、活动地点:纳雍县化作乡三所中小学(待定)

  5、主办单位:山的那边·青年志愿者爱心支教协会

  6、活动内容

  (1)开展演讲讲座

  (2)组织各类活动

  (2)正常的课堂教学

  三、前期准备工作

  1、团队组建

  (1)向团队总负责人提出构想,通过海报、网络等方式进行宣传,发出组团信息,要求必须具有较强的语言表达能力,强烈的团队意识和责任感;

  (2)有意者向负责人提出申请,经过面试确定人员

  (3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备,团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

  (4)召开团队大会,对团队成员的工作进行具体分工,并对往后的工作行程进行安排。

  2、前期踩点调研

  (1)联系学校:由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况,通过对比和查询,筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研,收集资料,由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系,与学校达成共识。

  (2)通过调研初步与学校达成协议,并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

  3、教学方案的准备

  (1)各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程;

  (2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的选择和安排;

  (3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。

  4、资金筹备

  (1)支教志愿者捐助,

  (2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传,为活动募集资金,

  (3)面向社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺利开展,给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

范文六:爱心支教协会山区爱心支教活动策划书(1)

爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑,甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻,那么,我们这次活动作为这次爱心行动的继续,奉献我们在校大学生的爱心和热情,带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量,给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了 “山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队,准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面,通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设;另一方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介

1、项目名称:“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

2、活动主题:情系山区,奉献爱心

3、活动时间:XX年x月初到8月初(具体待定)

4、活动地点:纳雍县化作乡三所中小学(待定)

5、主办单位:山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

(1)开展演讲讲座

(2)组织各类活动

(2)正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

(1)向团队总负责人提出构想,通过海报、网络等方式进行宣传,发出组团信息,要求必须具有较强的语言表达能力,强烈的团队意识和责任感;

(2)有意者向负责人提出申请,经过面试确定人员

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备,团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会,对团队成员的工作进行具体分工,并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

(1)联系学校:由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况,通过对比和查询,筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研,收集资料,由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系,与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议,并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

(1)各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程;

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的选择和安排;

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

(1)支教志愿者捐助,

(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传,为活动募集资金,

(3)面向社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺利开展,给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容,目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力,引导他们树立正确的人生观和价值观,鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学,打破传统的教学模式,发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外,我们还将恰当地引入外界资源,如电脑的多媒体教学等,使学生的视野不仅仅局限在“本土”,以求“本土”与外界两相结合,相得益彰。

(1)在教学的组织手法上,我们将延续以往的教学模式,将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等,课堂的组织形式仍采取班级为主,以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养,同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中,我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力,帮助学生健康成长。

(3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动,丰富学生的课余生活,同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员,做好团队管理落实考勤制度,准备妥当一切所需物资和仪器,到达当天作必要休整和安顿,与当地校方、村干共同进行招生报名,随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼,分别进行大型励志讲座,随后进入正常教学阶段。

3、课时安排

第一节:9:00-10:00 第二节:10:20-11:00 第三节:14:00-15:30

第四节:16:00-17:00 课外活动:(游戏时间) 第五节:17:00-18:00

4、教学分班,尽量按年级分班,视具体情况而定

5、教学内容

(1)课本教学:英语 数学 语文 作业辅导

(2)科普教学:艺术 自然课 电脑

(3)素质拓展:生活常识 体育户外活动

(4)趣味:游戏 动手课 思维课

6、教学人员分配

(按各自意愿适当分配)

五、活动的可行性分析

1、客观方面:

(1)近年来,国家加大了对西南地区的教育投入,不断推动少数民族地区的发展,大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

(2)通过踩点调研,我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境,这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通,我们加强了与当地的友好关系,得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面:

(1)充分的准备。从本学期的5月开始,我们就已经开始着手准备此次活动,每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流,并进行了初步的踩点调研,这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训,从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作

1、支教结束后,召开总结大会,整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映,为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相,制作支教海报、ppt及视频,进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传,让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

3、整理支教活动情况,并把项目成果反馈给大家。

七、考核制度

对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明,表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书

八、注意事项

(1)出发之前,团队成员应准备好需要携带的东西,不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》,要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行,严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁,用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视,严格落实安全保障制度。

范文七:爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

> 一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑,甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁

我们自发组织了

二、活动项目简介

1、项目名称:

2、活动主题:情系山区,奉献爱心

3、活动时间:XX年x月初到8月初(具体待定)

4、活动地点:纳雍县化作乡三所中小学(待定)

5、主办单位:山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

(1)开展演讲讲座

(2)组织各类活动

(2)正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

(1)向团队总负责人提出构想,通过海报、网络等方式进行宣传,发出组团信息,要求必须具有较强的语言表达能力,强烈的团队意识和责任感;

(2)有意者向负责人提出申请,经过面试确定人员

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备,团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会,对团队成员的工作进行具体分工,并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

(1)联系学校:由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况,通过对比和查询,筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研,收集资料,由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系,与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议,并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

(1)各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程;

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的选择和安排;

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

(1)支教志愿者捐助,

(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传,为活动募集资金,

(3)面向社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺利开展,给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容,目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力,引导他们树立正确的人生观和价值观,鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学,打破传统的教学模式,发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外,我们还将恰当地引入外界资源,如电脑的多媒体教学等,使学生的视野不仅仅局限在

(1)在教学的组织手法上,我们将延续以往的教学模式,将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等,课堂的组织形式仍采取班级为主,以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养,同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中,我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力,帮助学生健康成长。

(3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动,丰富学生的课余生活,同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员,做好团队管理落实考勤制度,准备妥当一切所需物资和仪器,到达当天作必要休整和安顿,与当地校方、村干共同进行招生报名,随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼,分别进行大型励志讲座,随后进入正常教学阶段。

3、课时安排

第一节:9:00-10:00 第二节:10:20-11:00 第三节:14:00-15:30

第四节:16:00-17:00 课外活动:(游戏时间) 第五节:17:00-18:00

4、教学分班,尽量按年级分班,视具体情况而定

5、教学内容

(1)课本教学:英语 数学 语文 作业辅导

(2)科普教学:艺术 自然课 电脑

(3)素质拓展:生活常识 体育户外活动

(4)趣味:游戏 动手课 思维课

6、教学人员分配

(按各自意愿适当分配)

五、活动的可行性分析

1、客观方面:

(1)近年来,国家加大了对西南地区的教育投入,不断推动少数民族地区的发展,大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环

境。

(2)通过踩点调研,我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境,这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通,我们加强了与当地的友好关系,得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面:

(1)充分的准备。从本学期的5月开始,我们就已经开始着手准备此次活动,每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流,并进行了初步的踩点调研,这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)保证优秀的队伍。我们

六、项目后续工作

1、支教结束后,召开总结大会,整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映,为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相,制作支教海报、ppt及视频,进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传,让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

3、整理支教活动情况,并把项目成果反馈给大家。

七、考核制度

对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明,表现优秀者颁发

八、注意事项

(1)出发之前,团队成员应准备好需要携带的东西,不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》,要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行,严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁,用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视,严格落实安全保障制度。

范文八:爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

爱心支教协会山区爱心支教活动策划书

一、活动背景和意义

随着国家对义务教育的大力扶植,全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区,教育状况仍然令人担忧。在这些地区,由于师资队伍的缺乏,教师的教学手法较为传统,家长的思想认识水平不高等因素,造成了学生的学习目标不够明确,学习的积极性受到严重压抑,甚至很多人因为种种原因得不到应有的教育。相信杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻,那么,我们这次活动作为这次爱心行动的继续,奉献我们在校大学生的爱心和热情,带给山区的孩子们更多温暖和关怀、梦想和力量,给予他们我们力所能及的帮助。

我们自发组织了 “山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队,准备在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面,通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心,并给他们带去外界先进的思想观念,教会他们对于一些课程的初步认知,帮助他们树立正确的人生观和价值观,丰富贫困山区的文化建设;另一方面,也让我们能够感受当地的风土民情,了解贫困地区人们的生活境况,锻炼我们的意志,提升自身的素质,以便帮助我们更好地融入社会。

二、活动项目简介

1、项目名称:“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动

2、活动主题:情系山区,奉献爱心

3、活动时间:XX年x月初到8月初(具体待定)

4、活动地点:纳雍县化作乡三所中小学(待定)

5、主办单位:山的那边·青年志愿者爱心支教协会

6、活动内容

(1)开展演讲讲座

(2)组织各类活动

(2)正常的课堂教学

三、前期准备工作

1、团队组建

(1)向团队总负责人提出构想,通过海报、网络等方式进行宣传,发出组团信息,要求必须具有较强的语言表达能力,强烈的团队意识和责任感;

(2)有意者向负责人提出申请,经过面试确定人员

(3)团队相关负责人对本次活动进行详细介绍,让团队成员对此次活动做好充分的准备,团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必须要进行有条理的规划。

(4)召开团队大会,对团队成员的工作进行具体分工,并对往后的工作行程进行安排。

2、前期踩点调研

(1)联系学校:由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况,通过对比和查询,筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研,收集资料,由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系,与学校达成共识。

(2)通过调研初步与学校达成协议,并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。

3、教学方案的准备

(1)各个成员根据自身特长,结合现实需要,提供自己预授课程;

(2)团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置,取长补短,在寓教于乐的原则下,进行课程的选择和安排;

(3)团队成员根据课程安排和教育层次准备教案,并交给教学负责人审核通过。

4、资金筹备

(1)支教志愿者捐助,

(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣传,为活动募集资金,

(3)面向社会拉取赞助,为活动争取更多物资帮助,以便活动能够顺利开展,给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。

(4)希望当地政府能够提供一定的便利

四、项目活动计划

1、指导原则

支教是本次活动的核心内容,目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力,引导他们树立正确的人生观和价值观,鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学,打破传统的教学模式,发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外,我们还将恰当地引入外界资源,如电脑的多媒体教学等,使学生的视野不仅仅局限在“本土”,以求“本土”与外界两相结合,相得益彰。

(1)在教学的组织手法上,我们将延续以往的教学模式,将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等,课堂的组织形式仍采取班级为主,以增强学生在各种场景的互动性。

(2)教学的内容注重能力培养,同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中,我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力,帮助学生健康成长。

(3) 针对学生开展小型的朗诵 、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳系列形式多样的课余活动,丰富学生的课余生活,同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

2、活动流程

出发之前统筹分配好物资和人员,做好团队管理落实考勤制度,准备妥当一切所需物资和仪器,到达当天作必要休整和安顿,与当地校方、村干共同进行招生报名,随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼,分别进行大型励志讲座,随后进入正常教学阶段。

3、课时安排

第一节:9:00-10:00 第二节:10:20-11:00 第三节:14:00-15:30

第四节:16:00-17:00 课外活动:(游戏时间) 第五节:17:00-18:00

4、教学分班,尽量按年级分班,视具体情况而定

5、教学内容

(1)课本教学:英语 数学 语文 作业辅导

(2)科普教学:艺术 自然课 电脑

(3)素质拓展:生活常识 体育户外活动

(4)趣味:游戏 动手课 思维课

6、教学人员分配

(按各自意愿适当分配)

五、活动的可行性分析

1、客观方面:

(1)近年来,国家加大了对西南地区的教育投入,不断推动少数民族地区的发展,大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

(2)通过踩点调研,我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境,这有利于我们活动的顺利开展。

(3)通过联系沟通,我们加强了与当地的友好关系,得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面:

(1)充分的准备。从本学期的5月开始,我们就已经开始着手准备此次活动,每一个细节都做了周密的计划和安排。

(2)宝贵的经验。在活动前期,我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流,并进行了初步的踩点调研,这为此次活动积累了宝贵的经验。

(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训,从知识、能力到素质都会有严格的要求。团队成员不仅要有着强烈的责任感和团队意识,更有吃苦耐劳的决心。

六、项目后续工作

1、支教结束后,召开总结大会,整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映,为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相,制作支教海报、ppt及视频,进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传,让更多的人了解和关注贫困山区教育发展情况。

3、整理支教活动情况,并把项目成果反馈给大家。

七、考核制度

对参与支教的所有成员由当地政府颁发社会实践证明,表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书

八、注意事项

(1)出发之前,团队成员应准备好需要携带的东西,不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

(2)团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》,要有组织纪律性。

(3)团队的所有花费应该在经费预算的基础之上本着节约的原则进行,严禁铺张浪费。

(4)对于教学过程要戒骄戒躁,用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

(5)对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视,严格落实安全保障制度。

范文九:爱心支教活动策划书

爱 心 支 教 活 动 申

申请社团:华东交大绿洲实践社、机械创新协会

社 长:陈孝福

联系方式:18720075764

申请时间:2012.12.08

一、活动背景

三联聋哑学校的创始人是周氏三兄弟,他们都是长期从事聋哑人教育工作的,深感教育对于聋哑残疾人的重要性和紧迫性,在退休的时候毅然决然的创办了三联特殊学校。因为当时我省针对聋哑残疾人开办的学校数量非常少,而且容量有限,只有部分符合入学条件的适龄孩子才能入学,而绝大部分地区没有专门的聋哑学校,生长于贫困家庭的聋哑孩子只能赋闲在家,无法接受正常孩子应该接受的基础教育。这些聋哑人成长到一定的阶段,会有不同程度的自闭症和自卑心理,无法融入社会,生存空间狭小,自立能力差。 周氏三兄弟针对这样的情况,主动降低入学标准,不设置地域和年龄要求,对贫困地区和家庭的聋哑学校采取减免学杂费及食宿费用。所以学校创办之初迅速的发展,从七人最高到达过四十多人至今共计达数十万元。在校生没有一名学生因为经济问题而缀学,学校也没有因为经济问题而拒收一名学生。正是由于这种原因,学校长期以及存在着办学经费不足,硬件设施匮乏的问题。 周氏三兄弟在十余年的艰难办学过程中因为疾病或意外事故相继去世,由当时在校的老师何兴武接过校长一职至今。由于是私立学校无法获得国家一分钱拨款,所以学校的这些年来一直举步维艰。现任校长何兴武带头不领薪水,甚至把微薄的退休金都补贴进去,其夫人在学校负责伙食后勤,其大儿子何彪2005年开始协助父亲负责学校日常管理和对外联络,并逐渐接管学校全部事务。他是学校唯一一位健听人员,也另外有一份工作维持生活,不在学校拿薪水,不仅如此,学校所有的教职员工都全部是无私奉献,不计任何报酬的。 在这6名教师中,其中三名教师,包括何校长,年龄均在60岁以上,缺乏系统培训,老教师身体状况日渐衰退,力不从心。一名年轻聋

哑教师也是高中毕业来担任老师,一名兼职的电脑老师,唯一一名健听的何彪老师,(除了校务,教师,他还是负责对外联系的翻译) 学校一直以来都是在城乡结合部租用民房坚持办学,但是因为经费问题,学校前后搬迁四次,最近一次搬迁是2009年6月,学校搬迁到了育才学校旧址。育才学校搬迁后,对方出于同情照顾,将一栋废弃的教学楼免费借给学校,新学校条件相对要优越,极大地改善了教学和生活的条件。目前学校所占地是育才学校租用江西第一干休所的地,如果干休所要收回土地的话,学校又将面临如何生存的问题。 (目前的学校是育才中学搬迁闲置,免费租借给三联特殊学校的)

二、活动目的及意义

目的:凭借社团的微薄之力去稍微改善三联聋哑学校孩子们的学习和生活,给孩子带去温暖、带去祝福,使孩子们感受到社会给他们的爱心,希望他们能健康幸福快乐的成长。

意义:通过这次活动锻炼社员与他人的交流能力,提高社员的社会责任心,帮助那些需要帮助的人,同时,扩大社团的影响力和知名度。

三、活动主题

只要人人都献上一片爱,世界将变成美好的人间。

四、活动时间和地点

活动时间:2012年12月8号7:30-16:00

活动地点:三联聋哑学校

五、活动对象及参与人员

对象:三联聋哑学校全体师生

参与人员:华东交大绿洲实践社和机械创新协会社员

六、活动内容

·前期准备

(1)策划部负责策划此次活动全程。

(2)12月8日晚举行社团会议,当众招募支教人员。

(3)绿洲实践社负责准备好要带的小礼物和表演的节目,机协负责准备要赠送的机械玩具。

(4)新闻部负责记录此次活动全部过程,且在活动后作活动总结、效果评估。

(5)新闻部负责为活动全程拍照留念并且写一份新闻稿,活动后在本社网站及微博上报道此次活动。

·活动流程

1、12月8号早7点半南区一食堂门口集合,内务部点名,人 数集合完毕后出发

2、到达之后,内务部清点人数,由社长讲话,分配任务, 强调安全,讲明纪律

3、人员分成几组分别试图同孩子们交流,并同他们一起玩机协提供的玩具

4、社团分发给每人两张A4白纸,分别让他们各自写下自己的梦想,一张由我们或让他们自己折成飞机或小船,另一张我们各自保存。

5、学了手语的给孩子们表演

6、分别给他们每个人拍一张照片或每个人同他合照,拿回来洗出来并把他们各自的梦想放在照片背面

7、将买的东西赠送给孩子们并写下自己的祝福语

8、教孩子们写字、做游戏、做作业

9、到最后集合大家自由发表言论,谈谈自己的感受

10、活动后清理垃圾

11、由内务部点名确定人数后集合返回

·后期工作

1、将由新闻部写好稿子和制作好的活动视频上传至社团网站

2、由外宣部积极宣传我们的爱心活动

3、由内务部做好财务清点

4、由策划部做好活动总结

5、将策划书由专人交与学校

七、注意事项

1.安全第一,各小组负责人要起好监督作用,决不能马虎;

2.活动要秩序井然的进行,要保质保量,开展到位;

3.要善于从活动中总结经验、教训,汲取成功的因素,不到位的活动及时总结原因;

4.积极动员社员参与其中。

八、经费预算

九、经费来源

社费

目录

一、活动背景 ................................................................ 3

二、活动目的及意义 .................................................... 3

三、活动主题 ................................................................ 4

四、活动时间和地点 .................................................... 4

五、活动参与人员 ........................................................ 5

六、活动内容 ................................................................ 5

七、注意事项 ................................................................ 6

八、经费预算 ................................................................ 7

九、经费来源 ................................................................ 8 附表 ............................................... 错误!未定义书签。

范文十:2015暑期爱心支教策划书

  一、活动主题:让你我的奉献,在这里延继

  二、活动背景:

  公益服务事业是一项高尚的事业,如今社会各种公益团体,遍地开花,志愿者服务更是多数爱心人士进行的公益活动的一种参与方式,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。家庭教育的不足是农村基础教育发展过程中亟待解决的问题。在此次活动针对这一点开展了关注留守儿童的调研工作,对这一问题的解决将会产生积极的推动作用。“爱心献社会青春铸和谐”,为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,践行社会主义核心价值观,响应共青团中央“我的中国梦——奋斗的青春最美丽”主题教育实践活动号召同时为了展现滁院学子的风采,继承并发扬志愿服务精神,xx学院青年志愿者总队开展“爱与梦想”暑期爱心支教活动。走出校园,走向社会,拓展偏远地区学生的视野,传递爱心,放飞梦想。

  三、活动目的:

  1、提高农村教育水平,提高农村中小学生的知识文化素养,让学生们度过一段快乐而又有意义的假期。

  2、在活动过程中给以孩子们关爱。通过支教活动引导他们认识正确的人生观,端正他们对学习的态度。

  3、让孩子们学会感恩,心怀他人。

  4、促进我们当代大学生的自身发展与发展人文关怀的精神,使我们大学生在通过克服活动中的困难而得到锻炼并锤炼我们的意志,提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项能力,培养并形成较强的团队精神,懂得运用团队的力量来创造我们共同的辉煌。同时提高我们大学生对基层教育的认识,履行中国当代大学生应尽的服务社会之义务。

  5、通过大学生下乡交流,传播积极的思想及教育新理念,与家长及孩子们建立互信,促进互相了解,并让更多的人关注且支持农村教育,增强人们对“知识可以改变未来”的信心。

  6、培养学生对学习的兴趣,让学生知道学习的重要性,开阔学生的视野,通过大学生的面对面的述说自己的个人经历,让他们更能清楚自己的目标和方向。

  7、暖乡支教行动,让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长,让他们深刻的认识到知识能够改变命运,锻炼各种能力。

  四、活动预期成果

  1、志愿者与学生们快乐而又充实地度过了15天,学生的各学科基础知识比以前夯实了许多。

  2、在教学过程中,学生的思想觉悟有所提高,养成了良好的学习习惯,从以前的厌学情绪慢慢地变为好学,他们所了解的知识视野也开阔了许多,对自己的未来充满了信心和希望。

  3、志愿者在经历15天的实战演练工作中,每个志愿者都收获了许多,无论是在思想方面,还是在能力方面,都经受活动实践过程的洗礼,得到了成长,变得更加成熟。通过本次活动,我们志愿者为本镇起带头作用,在家乡形成一种为家乡建设做出贡献的良好环境氛围,为后来者做好榜样,为今后的活动继续开展提供经验和使志愿者的可贵精神品质发扬下去。

  4、我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心,以后懂得回报家乡,回报社会。我们希望通过这样的活动把家乡的大学生团结起来,带动下一代孩子的发展,从而在家乡形成一张互助网,结网的人是大学生,完善网的人是社会力量,维系网的力量是荣誉。我们的愿景是美好的,愿景的前途是光明的,前方的道路是曲折的,这一切是需要我们大家共同努力的!

  五、活动方案

  (一)、活动时间:7月20日—8月3日

  (二)、活动地点:xx小学

  (三)、活动内容:

  1、本次活动一切以学生和志愿者的安全为重。

  2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课{注:主题课可以任选,比如说:动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课}等各学科教学为主,以趣味知识和益智知识等其他课外知识为辅,涉及趣味故事以及互动游戏的形式吸引学生注意力,培养他们的学习兴趣,在学习中发现更多的乐趣。

  (本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师,在支教期间给学生教下学期的新课程。)

  3、对个别学生、老师、家长进行社会调查与访谈,并认真做好相关笔记。

  4、通过向参加支教活动的学生们讲述我们大学生的各种学习经历以及在学习生活中如何克服困难,让学生们从中得到启发。

  5、课程安排:早上半小时的早读时间,正式上课早上三节课,下午两节课,每节课的时间为45分钟一节课,为了学生们的安全问题,不安排晚修。

  上课时间表:

  (四)、活动可行分析

  随着三农政策的普及和被提上日程,很多乡村地区教育日益受到人们的关注,但是由于受到诸多方面条件的限制,尤其是农村孩子的受教育权利得不到很好的保障,我们开展此次活动,能够让孩子们学习到很多无法从书本上所学到的东西,开阔他们的知识视野,帮助孩子们更好地全面发展和成长。

  (五)我们的愿景:

  一方面通过这次活动,我们希望得到家长的广泛关注,关注乡村教育现状,关注孩子们的未来。利用我们大学生的知识资源服务教育落后的地区,丰富当地孩子们的暑假文化生活,扩展他们的视野,对他们的人生态度等方面产生积极影响,同时对他们的人生观、价值观起到一定的正确引导,从而推动农村素质教育的发展。另一面以大学生志愿者假期支教的行动为依托,来传播志愿精神和倡导纯正的公益理念,提升大学生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此一直的传承下去,让越来越多的孩子受益,让越来越多的大学生参与进来。

  六、活动安排

  (一)前期准备

  1﹑联系好当地支教地点,作好充分沟通解释,获得家长全力支持,并且尽力争取得到学校和村委及镇政府的支持。

  2﹑招募大学生志愿者以及培训工作。

  3﹑确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度,确定各个方面负责人及负责人职责分工。

  4﹑活动前安排队员对该农村的环境及提供支教点农民家庭和入住家庭及时处理好。

  (创新的支教模式:农村院子举办和入住农民家﹑吃饭在提供志愿者家一起做饭)

  5﹑活动前,志愿者应准备的相关必需品。

  6﹑做好宣传工作(针对学生家长、传单、海报),包括在当地小学放假前支教人员到学校宣传。到让广大农民子女参与到活动中来,并登记好参加的学生人数。

  7﹑组织工作,介绍这次活动的内容和意义,所到地区的具体情况,成员所承担的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身安全等方面的注意事项。

  8、联系邀请家长及村两委参加开学典礼。

  (二)中期活动

  1、支教授课活动有条不紊的进行。

  2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。

  3、支教过程中分别对学生、教师及家长进行社会调查和访谈,并认真做好笔记。

  (1)对学生:了解孩子的心理现状与困惑,如学生的学习情况、对父母对支教不理解的地方?等等。

  (2)对家长:了解他们教育孩子的方法,对孩子的了解程度?是否经常关注他们的心理变化吗?等等。

  5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的专门进行讨论。(支教老师对于一天支教中遇到的问题及时提出讨论等等问题。)

  4、整理支教活动中的图片视频等资料。

  (三)后期活动

  1、召开闭幕典礼、总结大会进行经验总结和发现不足之处,并表彰表现突出的同学,如赠送图书等等方式。

  2、让每位志愿者以正式书面形式认真写出自己对活动的意见和建议。

  3、考虑与学生家长﹑村两委等政府建立长期联系,将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。

  4、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告,为总结大会发言作好准备。

  5、做好入住家庭环境卫生,打扫整理好,物归原处。

  6、支教最后一天晚上,召开总结大会,向家长报告整个支教成果,志愿者做报告,小学生以各种形式展现支教成果,如演讲、朗诵、展览美术作品、歌唱表演等等。(晚上举办,主要考虑农村家长空闲时间,不耽误白天打工)

  7、如条件允许,可以举办晚会。

  七、支教活动具体日程安排:

  (初步时间,确切时间待定,时间修改我会第一时间通知你们)

  (1)6月末:1、各位支教老师必须在支教之前15天准备好所教科目15天的教案。

  2、每个班的负责出一个节目由班主任和辅导员负责。(在支教晚会上

  (2)7月14日左右:宣传

  由回乡较早的成员先到项目负责人的带领下给学生宣传并分发宣传单,并在晚上召开支教动员大会,要求家长和小学生一起来参加,阐述支教作用和经费筹集计划,回答家长疑问。

  (3)7月16日—7月18日(8:00~21:00):学生报名(学校报名都只是2天,要集中时间报名)

  (4)7月25日

  召开全体志愿者见面会,熟悉支教场所及当地的环境、安排模拟课堂训练和各项工作。

  (5)7月26日

  模拟课堂训练和教学规划讨论交流,团队培训和节目彩排。

  (6)7月26号:支教志愿者再次进行支教教学准备工作

  (7)7月28日

  早上举行支教活动开班典礼(大概内容:项目负责人讲话,然后是各个班的志愿教师讲话,家长代表讲话,主持人宣布结束),然后举行支教师生交流会,了解学生假期作业和解析以前学生难点疑点,进行辅导交流,下午正式开课。

  (8)7月28日——8月10日志愿教师了解学生的现实困难需要,如辅导假期作业和解析以前学生难点疑点?志愿者支教老师之间可以互相进行听课,课后互相交流教学心得体会。

  (9)8月11日

  支教活动结束仪式;然后全体师生和家长及村两委领导合影留念,然后颁发奖状给孩子们,赠送图书给他们,邀请家长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书,晚上进行支教告别晚会。

  (10)8月12日

  全体支教志愿者成员召开总结大会,交流每个支教志愿者各自的心得体会,然后对支教活动进行后期反馈工作,最后支教志愿陆续离开支教教学场所回家。

  八、支教志愿者管理条例:

  (一)基本制度

  1、志愿教师要接受支教培训,遵守团队规章制度,接受支教工作人员的管理。

  2、志愿教师教学时要注重自身形象,衣着大方得体,不穿背心、拖鞋等,自觉维护团队的声誉,时刻铭记自己爱心教师的身份。

  3、志愿教师要根据课程设置理念认真备课,认真授课,认真做好授课总结旁听一定数量的课程并做好听课记录。

  4、志愿教师要按时上课,不提前下课。坚守工作岗位,不随意调课,不无故缺勤,如有特殊情况无法上课,需提前向相关负责人请假并说明原因,以进行调课考勤等。

  5、志愿教师要关心爱护全体学生,尊重学生的人格及隐私,促进学生全面、健康发展,多与学生沟通交流,多激励,少指责,严禁体罚、变相体罚、打击学生。

  6、志愿教师课堂上不与学生过分亲热,但需保持友好态度,真诚、公正地对待学生,科学地评价学生。课下和学生友好交往,在学业,心理等方面,指导他们树立积极向上的价值观。

  7、志愿教师应保存好支教过程中的相关文档,如教案,授课总结等,以便对爱心教师进行相关考核。

  8、工作人员须团结协作,务实高效。认真组织策划好本次支教活动以及后期工作,同时承担一定的教学任务。

  9、志愿教师及工作人员要保证团队一切安全,必须听从“抱岁村”支教项目负责人的统一安排,并服从本团队负责人的组织管理。支教过程中,未经负责人许可,不许擅自行动。

  10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良情绪或有意孤立其他队员者,对内公开批评。

  11、开会时要用专门的笔记本分要点做好笔录,不准玩手机或者窃窃私语。项目负责人会不定期抽查笔记。

  12、开会或者集体活动时,队员要遵循“正负五分钟”的原则。预计可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向项目负责人上交请假条。若不能亲自上交请假条者,务必确保请假条要在开会前到达项目负责人手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核情况表。

  13、家长善意赠送做饭材料,如鱼、菜等等,可以接受,并当面道谢,该物资只能作为集体资源解决支教生活保障。

  14、队员们必须要在截止日期之前完成项目负责人分配的各项任务并把任务成果发送到项目负责人的邮箱。若遇特殊情况确实无法按时上交,要在截止日期之前打电话跟项目负责人说明理由。

  (二)安全制度

  1、安全至上,一切团队及团队中个人活动均以安全为前提。

  2、保管好个人物品,并相互照看;公共财物由安全员主要负责,集体协同负责。

  3、注意安全,有自我保护意识,行动(如家访等)至少两人一组,女生需有男生陪同,不允许单独外出行动。

  4、未经他人允许,不擅自动用他人物品。

  5、支教活动中任何人不得擅自行动,有事脱离组织须向负责人请假,经允许后方可离开;返回团队后,要报告负责人。

  6、个人随身携带必备药品,途中出现病情及时汇报,配合接受治疗;如有必要,集体返程或由安全员护送病号返程。

  7、严禁组织学生进行危险活动,如擅自下河游泳,自行组织参与露营或者攀岩等危险户外活动,一旦发生安全事故,谁带学生外出活动谁负责,其他志愿者不负责任;

  8、随身携带通讯工具和各队员联系方式,并确保通讯工具能够正常使用。

  (三)财务制度

  1、志愿者教师根据支教生活保障条件开展活动,志愿者原则上不承担活动经费,经费来源于社会人士赞助或向家长收取1元1节课的经费作为支教期间的志愿者的生活保障费用,志愿者每天每人定额25元,如果资金剩余,将多余部分退回给家长或购买礼品作为奖励给小学生(在支教动员大会上跟家长约定),不允许将多余资金作为志愿者其他用途;

  2、工作人员因为工作失职,所造成的经济损失,应由责任者本身负责,团队不予报销。

  九、学生管理:

  第一条:本次支教活动不会给学生提供食宿,需学生和家长妥善解决。学生擅自留宿支教场所,在留宿期间发生安全事故,家长负全部责任,提供支教场所一方和志愿者概不负责。

  第二条:参加支教的学生,必须由家长或其他监护人亲自带来报名,家长或其他监护人出示身份证和户口本证明有监护权,接待的志愿者要核实相关资料确认是否有监护权,否则拒绝参加支教,否则志愿者负全部责任。

  第三条:支教老师每天对学生进行考勤。支教活动期间,学生必须遵守支教时间表(后附)上课。

  第四条:不得迟到早退。上课时间不得擅自离开支教地点,如有要事请假,提交请假条,志愿者与监护人取得联系并获得同意后,方可批准请假,学生离开支教场所发生安全事故,家长负全部责任。如果自己不能回家,监护人必须来学校接回家。

  第五条:对于一些住得比较远的学生,需要接送,必须等监护人来接才可以离开支教场所;监护人应当自觉来接孩子,志愿者原则上不另行电话通知。

  第七条安全开展活动:支教期间所有教学和活动均在支教地点进行并坚决按照队伍计划和规定实行;任何队员都不得擅自带学生离开支教场所,否则谁带学生离开谁负责任(一旦发现擅自带学生离开,立即开除支教资格);不搞危险性的活动。

  第八条:支教老师会在支教期间告诫学生不要在街边不卫生的地方吃东西;若有学生出现不舒服情况,志愿者老师立即通知项目负责人,同时护送到村卫生站并及时通知家长,然后及时向项目负责人报告,严重者立即拨打120救护车。

  第九条:支教老师教育学生不可以打架以及做一些伤害自己他人的行为,若有此相似情况发生,支教老师要对学生进行相应的批评教育(禁止体罚,一旦发现,立即取消志愿者支较资格)。

  第十条:学生不可以攀爬把杆、窗台等;要爱护电器设备,节约水电。

  第十一条:若学生不服从学生管理规定,造成人身安全意外,自己承担后果,支教团队概不负责。志愿者有权作出取消该学生参加支教活动,并立即通知家长。

  十、招生建议

  学生人数:20--70人

  招生对象:下学期升为二、三、四、五、六年级的小学生

  招大学生志愿者人数:12人

  授课科目:语文、数学、英语、体育、其他课程

  学生水平:小学:二、三、四、五年级

  开班情况:各年级都是一个班或多个,编制为志愿者:学生=1:5~10;每班设一名负责人,两个支教老师。

  活动性质:本次支教活动性质为公益志愿活动,不以盈利为目的,收费为保障志愿者生活保障为基准,取之于家长,用于学生,1元1节课,扣除志愿者1天1人25元基本生活保障费用后,多余部分有志愿者和家长最先约定返还给家长或购买礼品通过游戏等其他互动返还给学生。

  十一、相关准备

  (1)心理准备

  1、首先要明确,支教是一项高尚的事业,但是也是要求付出大量时间和精力的,也是对个人毅力的严峻考验,要求志愿者必须具有吃苦耐劳的精神,所以在做决定之前需要慎重考虑,一旦做出决定,就有义务坚持到底;

  2、要做好应对艰苦环境的心理准备;

  3、要做好与当地村民融洽相处的心理准备;

  4、要做好与同行的志愿者沟通、协调,服从项目负责人的安排的心理准备。

  (2)身体准备

  1、办理志愿海南卡含身保险:投保人身意外伤害保险,和医疗保险并且保险的有效期在支教活动期间。

  2、各志愿者在支教活动前应加强身体耐力方面的锻炼,如慢跑,打羽毛球,篮球等,提高身体素质。

  (3)教学准备

  1、教学宗旨:重在培养学生的基本技能,培养学生学习兴趣,除了书本上的知识外还应多给学生讲解其他如军事知识、历史故事、琼剧常识等知识,开阔他们的视野。

  2、每天晚上备课并总结当天教学情况。

  十二、应急方案:

  本次支教活动一定在准备充足的情况下进行,对于一些突发情况如断水断电、台风及雷电天气以及学生摩擦等都能采取正确的处理方式。

  十三、安全预案:

  在下乡支教上,为落实安全预案相关条例,特由后勤支教队伍中创立一个安全小组,全权负责本次活动的防范工作。安全预案相关条例如下:

  1.支教队伍中安排后勤负责处理在支教学校中所遇水土不服,感冒,发烧,腹痛等情况;

  2.环境比较艰苦,望各位教员努力克服,互助会也将提供帮助。

  3.在开幕,闭幕大会上,当活动结束离场时,安全小组维持秩序,让参与者有秩序地离场,避免人挤人现象。