爱心接力传递温暖

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【优秀范文】爱心接力传递温暖

范文一:爱心接力传递温暖

爱心接力传递温暖——衢江区浮石小学“爱心小队”延续关爱照顾残疾人20年

她,是一个无法行走的残疾人,只能透过一扇门看外面的世界;她们,是一群红领巾,活泼可爱、热情四射,为她带去阳光和欢乐。一场延续20年的爱心接力,书写着一段温暖情缘。

现场:其乐融融

下午3时35分,放学的铃声响起,浮石小学五年级的方路文和另外几个小伙伴背起书包冲出校门。走过田间小路,穿过村中小巷,她们熟门熟路地推开一家低矮旧房的门。

屋里,38岁的方桂珍正倚在一把木头椅子里看书。椅子的四周都做了护栏,乍一看还以为是小孩子坐的童椅。“你们来啦!”看到孩子们,方桂珍立刻挺直了身体,脸上绽放出了花一般的笑容。

孩子们的到来让这个寂静的小屋顿时热闹起来。她们有的放下书包开始做作业,有的开始做家务,更多的是围到方桂珍的周围向她讲述一天的生活。“我们今天去看望了一个同学的妈妈,也是身体不好。她刚好后天生日,你说我们给她送什么礼物好呢?”“你什么时候生日啊,我们到时候也给你过生日。”孩子们像一群小麻雀一样叽叽喳喳说个不停,方桂珍在一旁高兴地听着,眼睛眯成了一条直线。

“好了,好了,大家不要闹了,我们该给方阿姨上课了。”闹腾了一阵子之后,身为队长的方路文开始发话,孩子们马上安静了下来,摆出了老师的pose。方路文把早已准备好的教案拿了出来。

“我们先来复习之前学过的,这个是什么字啊?”

“的。”

“这个呢?”“脸。”

此时,方桂珍就像一个认真的小学生,小老师们问什么她答什么。

“我因为不能走路,没法去上学,一直很遗憾,这些孩子知道以后就开始教我认字。”方桂珍说。识字的任务由几个年纪稍大的孩子承担,她们从小学一年级的知识教起,老师在学校怎么教她们,她们就怎么教方桂珍。白天孩子们在学校上课,方桂珍就坐在门口看书,反复学习所学的知识,开课不到两个月,书本已经被她翻旧了。

尽管起步较晚,凭借方桂珍的认真加上孩子们的耐心,从过年到现在,她已经认识了80多个字。

记忆:爱心接力

方桂珍是浮石街道方家村人,4岁时患小儿麻痹症造成四肢残疾,无法行走。母亲因病去世后,父亲又当爹又当妈。因为要忙农活,父亲每天早上照顾好方桂珍后就得出门干活。小时候的方桂珍只能坐在家门口,眼巴巴地看着同龄的小朋友玩耍嬉戏、上学、放学。因为缺少交流,方桂珍变得很是沉默。

“照顾方桂珍的爱心小队成立于1993年。”现任浮石小学德育主任的邵赛英老师回忆说,当时的她是三年级某班的班主任。一天,班里的学生方智静对她说,每天上学的时候都能看见一个比她大几岁的女生坐在家门口,不会走路,也不能出来玩,好可怜。邵老师就建议方智静陪这个小姑娘玩玩游戏,解解闷。懂事的方智静照着老师的话做了。没想到过了几天,方智静的家长就兴师问罪来了:“老师,你怎么可以叫我的女儿和一个傻子玩呢?”邵老师耐心地介绍了方桂珍的情况,和他们沟通。过了一段时间,方智静的家长看见女儿不仅没有因为“陪玩”成绩下降,反而比以前更加乖巧懂事,方智静的父母看在眼里,乐在心里。

在方智静的带动下,同村的同学方勇城和方颖也主动去给方桂珍作伴。尽管只是在方桂珍家门口做游戏,但对于孤独的方桂珍来说已经是天大的喜事。“这群孩子来了以后,女儿

明显变开朗了,也比以前爱说话了。”方桂珍的父亲说。稍微长大了一些,方智静和她的小伙伴还帮助方桂珍家做一些扫地、洗碗等力所能及的家务。

转眼之间,方智静马上就要毕业了。由于担心关爱行动无法继续,邵老师找到方智静,没想到方智静早就做好了安排:“我已经把队长的职务交给二年级的方真了,她家离方桂珍家近,现在也经常过去。”就这样,二十个春秋过去了,学生们走了一届又一届,方桂珍的玩伴换了一拨儿又一拨儿,爱心接力却一直没有中断。

方路文已经是第六任队长了,她牢记上任队长方凤啟对她说过的话———方桂珍手脚不方便,她爸爸年纪也大了,你们一定要多去照顾一下她。“我们队里有十几个队员,每天都有两个以上的队员照顾方阿姨。现在,还有一些年纪小的也会经常跟着过来。”方路文说。正是这种以老带小的方式,让这个爱心小队坚持了下来。

收获:学会感恩

几年前,方桂珍家中装上了电话,不开心的时候,她就会打电话给她的玩伴们。有一次,已经毕业的老队员吴梦晨突然接到方桂珍的电话,电话里她的情绪很不好,吴梦晨马上赶到方桂珍家中进行开导。这样的事情不胜枚举。

在付出爱心的同时,学生们也不断收获着感动和对人生的感悟。“经常陪陪方阿姨,我自己也开心。”方路文说,现在家里有好吃的她都会给方桂珍送过去,过年也会送年货。也许是受方桂珍的影响,她不仅没有耽误学业,反而更加努力,现在的她每天苦练钢琴,并计划明年去考钢琴10级。

家长也欣喜地看到孩子们的改变。有的学生以前在家很少干家务,在照顾了方桂珍之后,回到家也会帮父母干些力所能及的事。“时代不同了,但学雷锋的精神不会过时。我希望孩子们通过参加这些关爱行动,从力所能及的小事做起,学会帮助别人。长大以后成为有爱心,富有社会责任感的人。”邵老师说。

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范文二:温暖的传递,爱的接力

【摘 要】 陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”这句话需要我们用心去体会,每一次细细品味,都别有一番滋味。去年我交流到了“蒲公英思源小学”,一所民工子弟学校,这短短一年的教学却让我深刻地体验了这句话,更让我体会到作为一名教育工作者肩负的使命,教育的迫切需求,意识到老师对学生的爱是多么重要!

【关键词】 多一点;关注;理解;鼓舞

这儿的孩子都来自偏远的地方,随着父母打工来到这,基础比较差,学习习惯不太好,父母对孩子生活和学习上的照顾很少,也正因为如此,他们更需要我们的关爱。无论是优秀生,还是后进生,不管他成绩如何,品行如何,只要是我们的学生,我们就应该爱他。但有时难免会有不恰当的地方,孩子虽小,但他们很敏感,我们应该注意方式方法,爱每个孩子,用爱去温暖每个孩子的心灵。

一、多一点关注,学生收获一份动力

我们很多学生的学习欠缺一份动力,学习漫无目的,特别是低年级学生,学习目标不明确,自我控制能力比较弱,大部分学生学习的自觉性源于老师的督促和约束,缺少自发的内在需求。在教学中,应多给学生一点关注,让我们的关注给学生的学习增添一份动力。

小朔性格内向,很少与人交流,也不受大家的关注,批他的作业一直是我们老师头疼的事,写的字几乎都看不懂,每次的教导持续时间都不长,没多久又原形毕露。记得一次数学课,课上到一半,发现他脸上痛苦的表情,我及时向他询问,是不是身体不舒服,他只是摇了摇头,课后,看他似乎还没好转,我把他带到办公室,给他倒了杯热茶,问他哪痛?他不说话,眼泪随着脸颊滑落下来。我马上打电话给他家长,通知他们带他去看医生,并嘱咐他多喝热水,之后,打电话询问情况,是小朔接的电话,了解到已经看过医生了,配了药,自己在家休息,妈妈去上班了,我叮嘱他一个人在家注意安全,好好睡一觉,有事跟老师打电话,电话那头沉默了好久,传来四个字“谢谢老师”。普普通通的四个字,却给了我一种莫名的感动和欣慰。第二天,看到小朔交上来的作业,比平时写得端正多了,能看出他是认真、努力地写每一个字。对他的表现给予鼓励,我把他的作业展示给全班看,大家都纷纷夸他的字写得好。从那时起,他的字越写越好,作业也一直能及时完成。

一件小事中的关心远远胜于反复的教导和督促,我想这就是爱的力量,我们应该多关注每一个学生,善于发现他们的小小变化和点滴进步,让他们感受到老师无时无刻不在关心他们,让他们明白成绩不是目标,老师期望每个孩子能健康成长,只要尽自己的努力,有所进步,哪怕只是一点点。

二、多一点理解,学生收获一份宽容

因为受到了爱,认识了爱,才知道把爱分给别人,才想对自己以外的人做一些事情。要想让学生学会爱,最好的办法是给学生一种爱的氛围。在教学中,我们应该多站在学生的角度,理解是相互的,给学生多一点理解,让学生学会理解他人、宽容他人。

母德宏,我们班脾气最暴躁的小男孩,记得刚来这时,因为我的一句批评,他在教室里大发脾气,我从事教学工作以来第一次见识到脾气这么大的学生。有一次,又听到学生到办公室报告他的事情,一听就头大,每天处理最多的就是他与别人的矛盾纠纷,真想马上把他叫过来好好批评一番。一进教师,看到同学们都在指责他的过错,让他赔水杯。眼看他的脾气又要上来了,赶紧把他叫到办公室,我耐着性子询问事情的经过,了解到虽然他是把同桌高悦的水杯打破了,但他的本意是想帮高悦的桌子排整齐。站在母德宏的角度,我跟高悦说明了事情的经过,征求了她的原谅。对母德宏,我先给予表扬,表扬他能控制住自己的脾气,换成以前,早发怒了,而且能主动帮同桌排课桌,但是确实是把同桌的水杯打破了,跟他商量解决的办法。通过这次的事情,我也跟他好好地谈了心,让他意识到同学之间就应该这样相互理解,慢慢的他的脾气好多了,有时与同学发生矛盾,也能控制好自己的脾气,不与别人发生冲突,能宽容别人。

每个孩子都有他自己的想法,我们要学会站在他们的角度,了解事情、分析问题,不能光凭主观判断,一味的批评孩子,多一点理解,给予学生一个民主宽容的学习环境。

三、多一点鼓舞,学生收获一份自信

“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。”学生需要我们的鼓励和期望,它可以激励他们朝着正确的方向去努力。评价确实是一门艺术,怎样对学生肯定的同时给予他们鼓励和期望,让他们不至于原地踏步,能使每个学生都有所提高。

前段时间,我们学校组织了讲故事比赛,我们班的同学都踊跃报名,最后选取两名同学去吴江进行比赛。课上,看见平时总是积极发言的杨怡然今天却闷闷不乐,也没有专心在听,估计是没被选上,有点失落。课后,我把她叫到办公室,询问之后,果然是这个原因。对于她演讲的故事给予肯定,表现得非常好,不仅有动作,表情也很丰富,但是只有两个名额,鼓励她不要泄气,这样不仅无济于事,反而影响了学习,应该要找到自己的不足,并努力做得更好。在我的鼓舞下,她用力地点点头。在《文明礼仪伴我行》主题班会活动中,她的表现很出色,表演的《文明礼貌三句半》得到大家的认可,我们还请她和其他3位同学表演给全校同学看,鼓励大家说文明话,做文明事,成文明人。

在平时的教学中,我们应该多给学生一点鼓励,我们的一句鼓励的话,一个肯定的眼神, 会一直激励他们,成为他们成长路上源源不断的动力。只有让学生加深自我认识,给他们增添学习信心,才能让他们朝着自己的标杆直跑!

爱有一种魔力,它可以拉近我们的距离,加深彼此的信任;爱有一种力量,它可以增强进取的动力,增添学习的信心。我们相聚这里,共同学习,共同成长,因为有爱,我们其乐融融,因为有爱,我们拼搏奋进,就让爱与教学形影不离,扎根在这里,发芽、开花、结果!

【参考文献】

[1]苏霍姆林斯基著.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社.2002

[2]潘斌.践行陶行知思想,爱育每个学生[J].新课程(教研).2011

[3]卢家楣.情感教学心理学[M].上海:上海教育出版社.1993

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范文三:献爱心,温暖传递

献爱心,温暖传递

5月12日四川省地震汶川县发生了天灾人祸:一起8级的强烈地震。多么另人的诧异啊!我们依照中华民族传统美德,使我打起了一个念头:做献爱心,温暖传递的动作。

我是深圳晚报少年之星小记者。但我只能尽到微薄之力:向各位亲朋好友、深圳市市民,做献爱心,传递工作。

一方有难,八方支援。四川地震发生不久,我们学校就举行了抗震救灾捐款仪式。李校长向我校全体师生发出了捐款倡议书,号召大家行动起来,为灾区的人民献爱心。这份倡议书得到了师生们的热烈响应和踊跃参与。为了表达我对灾区的爱心,我捐出了我的全部的零用钱。六(1)班的一位同学捐出了1000元。就连我校的退休的老师也捐出了3、400元来救灾••••••我们南园小学生们共捐了十万余元。

为此,我得到了通知,我连哭了两夜。新想:我一定要和我的好朋友去做捐款宣传工作。

我找了我的四个“亲姐妹”林丹婷、李伊璇和张明娟。我们经过了两天的时间,做了捐款宣传。上面分别写着我们自家的电话。我们伤心的分发着。••••••

之后,我们觉的做了好事的感受真舒服。

一方有难,八方支援;地震无情,人间有情。这次的地震是天灾,是无以阻拦的,只有我们万众一心,行动起来,守望相助。因为我相信:“地震可以移动山,可以堵塞河流;但是动摇不了人民的意志。只要我们大家团结一致,献出自己的爱心,肯定能与灾区的人民共度难关”。

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范文四:爱心接力传递温暖暨北京爱心团队再次捐助化德县

爱心接力 传递温暖

导语:三月的化德,咋暖还寒,3月18日来自北京的251位爱心人士,带着捐助的生活用品和学习用品再次来到化德县进行慰问,奉献爱心,并参加化德县中小学生背诵弟子规活动。

正文:活动现场,所有的学生,穿上了爱心人士之前捐助的红棉袄,在操场上排着整齐的方阵,齐声背诵国学经典名篇《弟子规》,接过各位爱心人士送来的新书包,随后还进行了签名仪式,同学们在巨幅黄色布卷上郑重的写下大大的“德”字并签下自己的名字。 在捐助活动中,爱心人士详细询问了孩子们学习和的家庭现况,鼓励他们要好好学习,弘扬弟子规精神,孩子们则用稚嫩的感谢之声表达着他们对爱心人士的感激之情。

(学生白浩楠同期声:我觉得,弟子规不仅是一部文学巨著作,更是道德上的经典,自从我学习了弟子规,我的学习生活,为人处世有了很大的改变,尤其是对孝敬父母有了更深的见解,亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤,这句话对我影响很深,它使我懂得了,无论父母对我们批评或者表扬,我们都应该怀着感恩的心去报答父母。) 此次爱心团队的活动不仅人数有所增加,活动范围也有所扩大,他们深入到学校、农村贫困家庭和社区,了解贫困家庭和学生的生活、学习情况,为那里的孩子们送去了生活和学习物品 ,爱心人士中还有不少来至上海和北京的学生,他们和贫困学生亲切互动,共进午餐,和贫困学生组成帮扶小组,开展一帮一、手拉手活动。

此次爱心团队捐赠了书包12500 件、水杯1500件 ,装有饼干、糖果和红枣的吉祥三宝,学习光盘、面粉、棉被、麻油等物品,共计价值55万元的物品和一万元现金 。爱心人士代表表示以后将尽最大能力继续为这里的困难群众做力所能及的事,进一步传承民族文化,弘扬弟子规精神,让爱心接力无限传承下去。发动更多的爱心人士支持贫困地区推进教育事业。并促使更多的人参与到爱心接力当中。 据悉北京爱心团队自去年以来,多次深入化德县,帮扶这里的贫困家庭和学生,先后捐赠了价值 近600万元物资,帮助他们渡过难关,受到化德县委、政府和全县人民的称赞。

化德县 王林 王珺

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范文五:传递爱心,温暖心灵

导语

上善若水,大爱无疆。爱是蓬勃的力量,温暖着孤独的心灵;点滴善意也是爱,不以善小而不为;爱是一份尊重,行善应该用心呵护弱者的尊严;爱是一种动人的情怀,心怀悲悯,关爱生命。对于弱者,给予时俯下身,看似简单的弯腰,给予的却是平等和尊重;给予时双手奉上,只是多出一只手,却因为充分尊重了他人,从而也完善了自己。有了爱,生命就不会孤单;因为爱,世界将永远和谐而温馨。

手臂的末端有双天使的手

龚细鹰

奥黛丽・赫本,英国知名音乐剧、电影女演员。1940年,德国纳粹占领了荷兰,11岁的奥黛丽・赫本与母亲常常食不果腹,在最困难的时候,她们得到联合国儿童基金会的援助。为了报答,1989年,已60岁的赫本担任了联合国儿童基金会的亲善大使。

之前,赫本一直很珍视自己的形象及隐私,她不轻易在公众场合露面,非洲之行改变了她的想法,她开始频繁出现在公众面前,利用自己的名气为那些贫困地区的孩子筹款筹物。赫本告诉人们,“孩子们自己不能去争取什么,我们应该帮助他们去争取”。她不知疲倦地奔波在战乱及饥荒之地,足迹遍布埃塞俄比亚、土耳其、苏丹、越南及中美洲、南美洲的许多地方,把爱播撒在世界最需要的角落。她对每一个卑微的生命保持最大的尊重。每到一个地方,除了送给孩子们食物、药品外,她做的最多的是伸出自己的手,给那些不幸中的人们传递一份活下去的力量与希望。她紧握并亲吻孩子们骨�C如柴的手;她把那些饿得瘦骨嶙峋的孩子抱在怀里,泪盈眼眶;她小心地为饥饿的孩子喂饭,眼里闪着圣母般慈爱的光芒……彼时,她不是那个万人瞩目的国际明星,而只是一位女性、一位母亲。

1993年1月20日,她身患结肠癌,走完了人生最后的历程。“如果你在任何时候需要一双手来帮助你,你可以在自己每条手臂的末端找到它。我们每个人都有两只手,一只用来帮助自己,另一只用来帮助别人。”赫本生前常常这样说。

(摘自《情感读本・道德篇》2014年第11期,有删改)

素材解读

1.心怀感激,懂得感恩。奥黛丽・赫本是一个懂得感恩的人,因为儿时得到了联合国儿童基金会的援助,为了报答,1989年,已60岁的赫本担任了基金会的亲善大使。感恩是一种情怀,更是一种爱的境界。

2.关爱儿童,传递温暖。为了孩子,奥黛丽・赫本开始频繁出现在公众面前。关爱儿童,她总是伸出自己的手,张开自己的怀抱,传递温暖与力量。这是母性的悲悯与善良,更是对弱者的尊重与关爱。她用一双天使般的手给那些苦难中的孩子送去温暖、光明与希望。透过这双手,我们看到了奥黛丽・赫本悲天悯人的高贵灵魂。

适用话题

学会感恩 关爱儿童 悲悯情怀 传递温暖

“捐一元”搭建“人人可公益”平台

许 妍

“捐一元”是中国扶贫基金会携手百胜餐饮集团、联合国世界粮食计划署于2008年联合发起的,旨在帮助四川地震灾区及贫困地区学生的营养救助项目。

“捐一元”项目的目标,一是推动全民公益慈善文化建设,搭建“人人可公益”的捐款平台,为社会公众参与慈善公益提供便捷渠道;二是帮助贫困地区尤其是西部贫困地区小学生健康成长,提高学生身体素质及免疫力,呼吁社会公众持续关注贫困地区儿童的身心发展。

项目自2008年启动以来,共募集善款4350万余元。这批善款为近60000人次的贫困小学生提供近1200万份的每日营养加餐。其中,2008年~ 2010年,项目在四川地震灾区开展,为绵竹、江油、北川等地的超过15000名小学生提供每日营养餐(牛奶和面包);2010年,项目在云南启动,截至2011年,已为云南省8县80所贫困小学的22275名小学生提供每日营养餐(牛奶和鸡蛋)近450万份,同时为受助小学提供包括煤气炉、蒸饭车、消毒柜、冰柜、操作台和排风扇等在内的标准“爱心厨房”设备。

2012年,“捐一元”项目资金为云南昭通、大理、丽江、红河、文山等州(市)82所学校近20000名学生提供营养餐,并为部分学校提供“爱心厨房”设备,受助学校超过100所。

“捐一元”项目也是百胜全球餐饮集团与联合国世界粮食计划署共同在全球发起的“世界饥饿救济周项目”的一部分。

素材解读

表面看起来,一人捐一元实在是不足挂齿,一元的力量也实在是太弱小,但你把这一元加以十几亿人的份额,再加以日积月累,这个力量恐怕就太大了。这正是这个项目的用意所在,它要唤起每个人做公益的意识,实现“人人能公益”的理想,搭建“人人可公益”的平台。

适用话题

公益无大小 一元的力量 搭建公益平台

行善的至高境界

唐宝民

美国纽约的冬天经常下大雪,每当这种天气来临时,工厂、商场等就会停工,学校也会停课,但公立小学却从来没有停过课,雪再大也依然要求学生去上课。人们一开始对此十分不解,很多人打电话到学校去质问校方,但质问的结果,却是内心充满了感动。原来,纽约有很多贫困的家庭,这些家庭白天开不起暖气,也没有条件供孩子午餐,而在学校,孩子却可享受到免费的暖气供应和免费的午餐,如果停课,这些穷孩子就要在家里挨饿受冻。有人对学校此举表达敬意,但也认为应该变通一下,可以只要求穷困的孩子到校上学,那些富裕的孩子就不必也到学校来了。但校方却不同意这么做,老师说:“我们这样做是不愿意让那些穷孩子感觉到他们是在接受救济,因为施舍的最高原则,是要维护受施者的尊严。”

在行善的同时,还能照顾弱者的尊严,给关怀找一个理由,让善举更加高尚。人人都有尊严,在关爱的同时,也不忘呵护他们的尊严,这是行善的至高境界。

(摘自《感悟》2011年第12期,有删改)

素材解读

1.心存善念,关爱弱者。在下大雪的冬天,本应停课,可是美国纽约的公立小学却依然要求学生去上课。这种“反常”的做法,猛一看让人无法理解,其实饱含了对贫困孩子的浓浓爱意。上善若水,大爱无疆。

2.呵护尊严,行善有道。在行善的同时,还能呵护弱者的尊严,给关怀找一个理由,会让善举更加高尚。学校的“不变通”,是行善的最高境界。

适用话题

行善有道 行善的境界 呵护弱者的尊严

名人名言

1.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

――刘 备

2. 土扶可成墙,积德为厚地。

――李 白

3.只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。

――[法]罗曼・罗兰

4. 希望被人爱的人, 首先要爱别人, 同时要使自己可爱。

――[美]富兰克林

5.爱能使伟大的灵魂变得更伟大。

――[德]席勒

6.爱是理解的别名。

――[印度]泰戈尔

7.真诚的关心,让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。

――[苏联]高尔基

8. 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以,自己需要别人帮助,自己也要帮助别人。

――[奥地利]茨威格

9.生命的尊严是没有等价物的,是任何东西都不能代替的。

――[日]池田大作

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范文六:慈善彰显力量爱心传递温暖

慈善彰显力量 爱心传递温暖——灵璧二轻医院启动“百万元爱心公益基金”工程

慈善彰显力量 爱心传递温暖

2011年12月25日,由灵璧二轻医院医院承办的“合川区红十字疾病救助百万元爱心援助”公益活动启动仪式在灵璧二轻医院隆重举行。

据此次活动承办单位灵璧二轻医院院长介绍,“百万基金疾病救助爱心公益活动”的举办旨在弘扬“人道、博爱、奉献”的精神,医院筹集100万元救助基金,对弱势群体进行公益性援助。

灵璧二轻医院医院开终端式救助先河

“公益事业不仅对公众有益,更需公众参与。在制度保障无法关照到所有弱势群体的现状下,公众的力量显得尤为重要,而医疗机构所能起的作用更是其他行业所无法替代的。”在启动仪式上灵璧二轻医院院长表示,传统公益救助往往停留在间接的物质层面,对于一些为疾病所困的弱势群体很难解决根源性困难,而此次灵璧二轻医院特携手集国内一流专家团队、国际顶级医疗设备、现代化精细管理开展公益救助,为疾病所困的弱势群体提供直接性、终端式救助,是公益慈善援助的创新性发展进步。

医者仁心 为灵璧二轻医院存在发展的生命之基

“„医者仁心,济世为民‟是医院存在发展的基础,同样也是灵璧二轻医院存在发展的生命之基。”灵璧二轻医院院长表示,自医院建立之初,灵璧二轻医院就将“医者仁心,济世为民”的理念融入运营体系当中,秉承“人道、博爱、奉献”的精神,以高品质、人文化标准为患者提供诊断、医疗、护理、康复等一体化便利服务。而此次“疾病救助百万元基金公益救助活动”的举办正是医院“医者仁心,济世为民”精神延伸及实践。

灵璧二轻医院院长还透露,为惠及更多的弱势群体,此次公益救助除在资金投入巨大外,覆盖医疗领域广也是前所为有的,涉及子宫肌瘤、卵巢囊肿、宫外孕、阑尾炎、胆囊结石、疝气修补、前列腺汽化术、肛瘘手术、鼻中隔手术等数十种病种。同时,医院还专门成立医疗队伍,开展健康普查,通过规范的程序,对需要援助患者进行针对性治疗。

精、善、美高质量服务诠释大爱无疆

作为灵璧二轻医院开公益慈善援助先河的经典之作,此次活动受到灵璧县政府及广大社会群体的广泛关注。灵璧二轻医院院长表示,为促使活动的顺利开展,医院将通过与政府机构监督、媒体公开的方式,向社会广泛征集弱势群体,并且一如继往地秉承“至善、至精、至美”的宗旨,即:至善——突出纯慈善、纯公益,为患者解决根本性难题;至精——集中最高水平的优秀专家队伍,以最好的技术、最好的治疗环境精心做好每一例公益救助,让每例公益救助都做到完美;至美——在专家队伍、技术交流、后期治疗等方面,做到尽善尽美。

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范文七:传递爱心,温暖你我

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中南大学

安全工程1103团支部 “传递爱心 温暖你我”

团日活动

策 划 书

主办单位: 资源与安全工程学院 安全工程1103团支部 活动时间: 2012年03月21,24日

一、活动主题

善待环境,珍爱生命

—— 一只饮料瓶,一节干电池,一份爱心,一个美好的世界。(求文艺改编。。。。。。)

二、活动目的及意义

1、丰富校园生活,增进同学之间的沟通,交际与合作能力。

2、为同学们紧张的学习生活注入新的活力,让他们缓解压力,以更好的姿态去迎接工作与学习。

3、本次活动力求创新,在让人耳目一新的同时也提高了同学间的团队精神和协作能力,增进并巩固了同学之间的友谊,提高团支部的凝聚力,引导他们营造更加和谐、温馨、融洽的校园氛围。

三、主办单位

中南大学资源与安全工程学院安全工程1103团支部

四、活动时间

2012年3月21日周三晚七点~九点半 2012年3月24日周六中午十二点~下午七点半。

五、活动地点

3月21日:新校区B207 3月24日:南校区升华广场3~5m²足以 【3月16日由邢孔郎负责找张老师审批教室,场地】

六、活动对象

对内:面向资源与安全工程学院同学,以及所有愿意参与进来的同学。对外:完全开放。

邀请嘉宾:11

级辅导员张文静老师,班导王敏老师,中南大学自行车协会(推广绿色出行,考虑

中),有志者爱心同盟(未联系,,有邢孔郎和李薇薇负责联系)。

七、活动前期宣传及准备

A、宣传工作(由都鹏,吕冠颖,杨跃,祖兰清,万兴波,周思廷,胡双,张欣,樊秉祥,王虎,王

国俊十人负责,都鹏为总负责人。)

工作总体要求:

(1)传单(800~1000张,涉及logo设计,传单设计,由王虎,解识海再跟煲仔饭代老板协商)【用于21日活动的发放和24日活动的发放】

(2)海报【35张(用于各寝室楼栋下的宣传)都鹏,王虎,杨跃,吕冠颖搜寻素材并整合海报。】 时间:3月19日前完成,3月19日下午贴出 地点:贴于升华1~33栋楼下宣传栏 (3)横幅(4~7条)

a.(3月20日 早上挂出)用于对周三活动的邀请与宣传,内容为“安全1103诚邀您共赏《 》

——3月21日周三晚19:00新校区B207”,挂于南校门口旁白色护栏。(12栋楼下加一条) b.“您的一点点改变,或许可以拯救更多的生命。”对周六活动宣传,挂于勤助专栏对面的绿化带 c.挂于十二栋楼下,诚邀我院同学参与活动 D.由赞助方出

(4)展板(1块)3月18日前有都鹏负责做好,宣传绿色出行,保护环境,珍爱生命等等并留一定的空余作为心愿墙。

(5)媒体宣传(每个人)

a、在人人网及QQ上发布活动预告,进行活动宣传。

b、在3月20日前在本院的学生QQ群中发布相应消息,并把宣传标语 放在QQ签名内。

B,外联工作(由王虎,解识海,任立军,李薇薇,杨跃,范茂取,张欣,高韵雯,王国俊,胡双,

冯琪璘,樊秉祥,程亦君,王秉恒十四人负责,王虎总负责人)

1,飞信联系人:聂侃:18874741112【希望提供小奖品,如圆珠笔等„„李薇薇负责电话联系,联系成功后与王国俊共同协商。】

2,饭店:15874205872 【王虎,解识海,王国俊】(18日前) 3,服装: 未知 【任立军,高韵雯,樊秉祥】(19日前)

4,去寻找新开张的,或者需要在中南造成一定影响力的单位,并进行磋商【(范茂取,胡双)(冯琪璘,张欣,)(刑孔郎,李薇薇)(程亦君,王秉恒)】

(1,印传单,300张或者更多,可以印双面,一面印我们的活动【关于保护环境,珍爱生命】从废旧电池对环境的破坏切入,引出其威胁动植物乃至人类的生存(导致水源污染,人类患了不治之症),在提出回收废品为患难者给予援助„„健康的人永远不会懂得患难者的疾苦。 2,在服装上提供宣传服务,表示以后会继续合作,请求赞助。 3,表示可以拉人为饭店等场所捧人气。)

4,以比赛的形式开展活动,按成绩高低,设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。六点举行颁奖仪式(望赞助商给予一定的支持,同时也是一种对赞助商的宣传) 我们总共需要567.00~867.00元。

C,统一服装(3月18日晚九点前完成设计,晚上十点前交付服装设计):统一的短袖或者帽子*29,设

计logo(由李小庆,赵慧娜,王国俊,喇杰卓玛,高韵雯,吕冠颖,王虎,徐镇东,有李小庆负责组织大家一起商讨制作素材,)

D,素材准备

3月18日前准备好活动所需相关音频,PPT,以及影视文件(用于3月21日的环保讲座

活动)。(由杨跃,高韵雯,程亦君,任立军,胡双,解识海等有所想法的六人完成,杨跃总负责人,负责引导大家完成前期准备。)【☆引出周末的活动】准备两只纸箱,用于回收废旧电池。

E,器材租借3月16日刘谨瑜前去学工办审批场地以及教室。3月17日,解识海提前与学社联预约,

借用:展板*1,桌子*1,帐篷*1. 向团学会租赁音响等设备。

九、3月21日观影活动当天安排及流程

1,六点正由刘谨瑜带领三个人前去B207布置会场,调试音响视屏设备。 2,七点整由李薇薇做主持,致开幕词,宣布活动开始

3,杨跃等人发表对环境与生命等等的看法,经过大约四五人的讲解,最终引入周末活动的开端,告知周末的活动,吸引大家前来参加。

4,给在场的人派发传单,让大家了解周六的活动详情。 5,主持放映。

6,主持人致结束词,再次宣传周末的活动。留下联系方式,欢迎大家提前预约报名(有意向参加活动,却没有时间的,可预约提交矿泉水瓶,废旧电池等)。

十、3月24日活动当天安排及流程

1,中午早晨八点由范茂取,解识海,程元,)将展板,帐篷等材料运送至升华广场,上午十时整理好帐篷展板等物资,调试好音响设备。(若下雨,准备工作推迟到11:00)

2,十二点启动仪式开始,由李薇薇致开幕词,安排10人作为讲解员。随后由车协做小轮车表演,之类的活动(协商中)

3,参赛者须先登记,自愿给予小心愿贴于展板“送祝福,领奖品”,每个参赛者都能收到一份精美小礼品。 4,以比赛的形式开展活动,在下午五点半以前,按收集到的废旧电池数目以及饮料瓶数目总和作为最终成绩,按高到低,设立一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。六点举行颁奖仪式(望赞助商给予一定的支持,同时也是一种对赞助商的宣传)

5,晚六点半开展“爱心进寝室活动”两人一组进入寝室楼栋索要废旧电池,以及矿泉水瓶。并对支持活动的同学给予小奖品作为鼓励。

6,七点半结束活动,清理场地,归还器材。

7,王国俊带领八人将收到的矿泉水瓶运输至废品收购站。 (王虎提议将此活动改编提至周三下午。)

十一、活动后期工作:

1,活动当天由解识海,刘谨瑜,任立军负责现场活动的拍摄,并有都鹏把所拍照片做成影集展,于3月26日挂于升华12栋楼下。

2,由范茂取,王国俊,冯琪璘,毛宇,祖兰清,樊秉祥联系回收废旧电池的机构,表示长期合作(目前冶金院。)

3,由刘谨瑜,周思廷,徐镇东,程亦君,喇杰卓玛,高韵雯,吕冠颖,王秉恒负责联系特殊医院,特殊学校等特殊机构,将活动得到的资金进行捐助(涉及对外见面商谈签署协议等等,)。

十二、注意事项及应急预案 (1)保证麦克风、音响工作正常; (2)确定同学们能通知到位并按时到场; (3)主持人注意衔接各活动流程;

(4)工作人员注意维护现场秩序;

(5) 万一出现冷场情况,要安排人员带头调动大家的积极性。

(6)禁止活动现场出现明火和易燃易爆物品,从活动准备到活动清场,

由专门人员负责现场的安全工作,排除一切安全隐患,并防止活动中发生碰伤磕伤等意外事故,保证活动顺利进行。

(7)若活动前停电,则活动最多推迟半小时进行即12点半进行;若12点半仍没有正常供电,则由主持人宣布活动改天举行;若活动前半部分期间停电超过十分钟,则由主持人宣活动布活动改天重新举行;若活动后半部分期间停电,二十分钟内未恢复供电,则宣布活动结束。主办单位组织人员清理会场。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/2C5BDFA1130BCB35.html

范文八:充满爱心传递温暖

充满爱心传递温暖

地税石油局 吴克强

时值三月公民道德月与学雷锋活动月,想起一位老师送我的一幅书法对联“书为天下英雄胆,善是人间万事根”及前不久网上流传的小故事,感觉不管是在中国美国,穷人富人,都要富有爱心传递温暖,这个小故事对我们每个人都应有启发,作为全国文明城市与全国文明单位一员相信更是如此,现将小故事及作者的建议推荐与大家共享:

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景,这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后,当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时,这位男子随风而去说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他人。”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺„„” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流:“原来,我穿起的这根关于爱的链条,周转了无数的人,最后经过少年还给了我,我一生做的这些好事,全都是为我自己做的!” 当您有幸看到此消息时,请转发给自己的朋友亲人。我相信有更多的人需要我们的帮助, 正义会传染 邪恶也是如此, 为现在的别人做善事也是为了将来的自己。

传递温暖,拒绝冷漠。

1、如果钱还宽裕,别胡支乱花,养个贫困山区的学生,你心里一定会觉得舒坦;

2、遇到夜里摆地摊的,能买就多买一些,别还价,东西都不贵。家境哪怕好一点,谁会大冷天夜里摆地摊;

遇到学生出来勤工俭学的,特别是中学生、小姑娘,她卖什么你就买点。如果她不是家庭困难,出来打工也需要勇气的,鼓励鼓励她吧;

3、捡到钱包就找找失主。如果你实在缺钱就把现金留下,打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家,一般别人也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上,以后发达了去找人家道个歉,把钱还给人家;

4、遇到问路的,碰巧你又知道那个地址,就主动告诉一声。别不好意思,没有人笑话你;

5、如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等,请用胶带把它们缠裹一下,并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率。他们大都是没有医保的弱势群体,体贴体贴他们吧,好人会有好报的。

6、遇到迷路的小孩和老头老太,能送回家送回家,不能送回家的送上车、送到派出所也行。替老人或小孩打个电话再走,反正你也不缺那两个电话费;

7、雨雪的时候、天冷的傍晚,遇到卖菜的、卖水果的,剩的不多了又不能回家,能全买就全买,不能全买就买一份,反正吃什么也是吃,买下来让人早点回家;

8、上车遇到老弱病人、孕妇,让座的时候别动声色,也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人,留出空位子给需要的人,然后装作下车走远点。人太多实在走不远,人家向你表示谢意的时候微笑一下;

9、不要对有精神信念的人用猥亵言词,要知道中国人缺就缺在没有信仰。这世界什么都在变,什么都不可全信,唯有信念不变、不动、永恒;

10、如果您的时间还宽裕,把这几句话转几个群,网上很多人看,转了心里舒坦。

11、一般情况,看完这段文章而且主动到各个群里转发的人,都还是遗留着传统美德的中

国好人。

但愿你是这样的好人,我相信,做好人不吃亏。

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范文九:集结爱心传递温暖

集结爱心 传递温暖

——物流管理系召开爱心公益捐赠活动总结大会暨表彰大会

由我系团总支主办的“关爱流浪儿童,传递温暖祝福”爱心公益捐赠活动总结大会暨表彰大会于4月22日在主楼6016隆重召开。物流管理系王刚副主任、学院学生处郑斌斌老师以及物流管理系辅导员李志楠老师,还有我系全体学生干部出席了本次大会。我系学生近百余人参加了本次大会,会议由我系监察部副部长宋梦莹和文艺部副部长王子纯主持。

晚上7时,我系副主任王刚、学院学生处郑斌斌老师以及我系辅导员李志楠老师步入大会现场,全场响起热烈的掌声,会议由两位主持人宣布开始。会议开始,领导同参会同学共同观看了活动记录片,感人的场景,朴实的话语,真实的情感,浓厚的情意,在场者无不受到极大的心灵震撼,有的同学已经流下感动的泪水。随后王刚副主任发表了讲话,首先王刚主任对本次活动给予了极大的肯定,他重点提出我们要把这次活动当做一个良好的起点,鼓励同学们以后树立良好的道德观,多献出自己的一份爱心,多为社会贡献一份力量。并向大家讲述了爱心人士佟大大的真实事迹,用真实事迹向大家讲述当下社会道德风气。最后,主任对同学们提出希望,希望以后能够多组织这样的爱心活动,这不但可以可以提高我们的精神文化素养,也可以向社会贡献力量。同时也希望大家在以后的日常生活中也能为社会的和谐发展贡献一份自己的力量。接下来,大会向在本次活动中表现突出的先进个人和集体分别颁发了公益使者、公益个人和公益团体三个奖

项,对优异表现的同学和团体做出表彰。学生代表孙妍随后发表感言,孙妍同学说:“这次爱心活动使爱的含义向着更宽广的方向延伸,同学们助人为乐的行为是建设和谐社会,实践雷锋精神的具体体现”她代表全体受助儿童向参与捐助的同学,及支持本次活动的学院领导表达了深深地谢意。我系学生会主席朱晓彤同学随后提出倡议,用感人至深的话语,发自肺腑的呼声,期望大家,鼓励大家在以后的生活中,不管事情的大小,不管付出的多少,只要大家能够心存爱心,拒绝冷漠,为社会的弱势群体伸出温暖的双手,为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。最后,全体参会者合唱了“感恩的心”,大会到此圆满结束。

本次捐助活动在历时近一个月的时间里,共有2000余人积极参与,共捐献衣物2500余件。此次活动的顺利开展得到学院领导和各系团总支的大力支持,并在社会上赢得一片好评,义工站的义工们对我校学生文化素养给予极大的肯定及高度的赞扬。我们将继续发扬雷锋精神,集结点滴爱心,传递温暖祝福,为社会的和谐发展贡献自己的力量。

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范文十:传递爱心:让温暖延续

与薇儿相识,至今不到两个月,我却在短短的时间里被她朴实平和的文字震撼,并感动在她每天单一重沓的生活中。

和薇儿简单地聊过一次,那是我们添加彼此为好友的第一天。当时,直觉告诉我这个女孩子精灵古怪,极其讨人喜欢,仅凭一种初识的朦胧感,我想她可能和许许多多90后的女孩一样,生活在父母张开的翅膀下,无忧无虑,乖乖巧巧,幸福开心地过着每一天。而对于文字,或许,她也和我一样,只是喜欢而已。

我被她的阳光朝气感染,聊天的同时,我随手点击进到她的空间,一瞬间的功夫便融入到她的文字里。篇篇幅幅宛若心扬的感怀,令我的心突然那么安静。像焦渴的行者眼前豁然出现一汪碧清澄净的水湾一般,我在薇儿的文字中贪婪的走着看着,然后是长长的停留,冥想。

其实,到现在为止,我也没有弄清楚当时自己是一种什么样的心情,又到底为什么反反复复回过头去,再一遍遍看那些算是已经熟稔的文字。或许思想深处释放出来的一种内在的从容打动了我,又或许是薇儿站在大山的阳光下那纯美恬静的笑容吸引了我,抑或是一个年轻女孩子的睿智与聪明温暖了我。总之,被感动被温暖就在这么不经意之间突袭了我。

一直关注着薇儿的动态,却忽略了一些细枝末节。直到看到她在空间发表了那篇《让孩子们,多一点温暖吧》的文章后,我终于明白,原来,这个在我心目中乖巧伶俐的女孩竟是贵州毕节地区熊宇小学的支教老师!那一刻,我的心潮湿了。从头至尾仔细看完文章,想对薇儿说点什么,可面对图片中简陋的校舍,面对孩子们求知若渴的眼神,面对来自薇儿肺腑的痛惜,我却选择了沉默。我不知道自己应该说什么,又能说什么。

关于薇儿笔下提到的孩子们求学的艰辛与生活中的困境,我不想在这里做过多的重复。从薇儿在2月26日发表这篇文章以来,我始终在问自己:如果让我抛开优越的物质生活,远离繁华都市的灯火霓彩,我会不会也能像薇儿一样安心做一个大山深处默默无闻的老师,随朝起暮落,重复着每一天简单枯燥却重沓的日子?我不敢给出假定中的答案。因为,我知道,看似简单的事情若一旦需要用行动来证明,最不堪一击的往往就是当初不加考虑便脱口而出的假设。

我不知道,到底是一种什么样的决心与毅力,让薇儿,这个二十岁出头的女孩舍下繁华,而甘于荒芜与寂静。

陆陆续续,薇儿不断更新着自己的文字自己的心情,我也一次次在她的助教情结中驻足、沉思。我希望自己可以为熊宇小学的孩子们做点什么,却又不知道该怎样做。尤其是昨天看了薇儿更新的《记一次家访:心仍然颤抖》后,心绪更是难以平静。

长久以来我在文字里跋涉,刻意追逐一些华丽的词藻,抑或在风花雪月中徘徊,目的只是寻求文字唯美的感觉,却忽略了生活中某些真实情感的存在。而薇儿的文章让我有瞬间回真的恫然,那崎岖的山路,悬崖边一尺左右宽的小道,还有为了不迟到要提前三个小时出门,打着手电顺着陡壁峭崖摸索前行的孩子们。原来,文字的力量不仅仅是取悦于华美,更多的应该是感动。

有几天没去网站了,昨天登录,首先被一行鲜红的字符吸引,《传递爱心,“书”送希望》,带着一丝好奇,点击进去才知道是网站为熊宇小学组织发起的一次爱心活动。原来,薇儿的一篇文字,在这里竟牵连了无数人的心。

是的,这里的孩子们很苦,但莽莽群山无法阻挡孩子们眺望远方的目光,环境的艰苦丝毫不会影响山里娃求知的热情。

我没有超群的能量,也缺少如薇儿一样的老师们追求人生观价值观的决心和动力,但我有一颗博爱善良的心,在此我愿以微薄之力为熊宇小学的孩子们送上最大的帮助,并向可亲可爱可敬的薇儿和所有老师们送上真诚的敬意!

谢谢薇儿,谢谢你们!我会和你们一起,将温暖继续传递下去!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/7E25F6657C5CE388.html