爱心小天使

爱心小天使

【范文精选】爱心小天使

【范文大全】爱心小天使

【专家解析】爱心小天使

【优秀范文】爱心小天使

范文一:爱心小天使

【最美爱心小天使】公益活动 2015.3.21凌奥生活广场携手《麦田计划》传播爱心公益,让更多的小朋友了解公益,了解大山里的世界。让小朋友体会珍惜和感恩。奉献自己的爱心给山区的小朋友,也许是一本童话故事书,也许是山区小朋友喜欢玩的玩具、文具。传播友谊传播爱是我们的目的,因为我们共同生活在同一片蓝天下。 意义:不光是培养小朋友的的爱心,在快节奏的都市,我们应该放慢脚步,停下来,去思考下我们生活的意义,有人说,一个快乐的人,永远是帮助别人的人。那么就让我们传播公益,传播爱! 公益活动介绍

【活动时间】2015.3.21AM10:00开始(参加义卖的小朋友到场时间为9:30)

【活动内容】 1. 到场小朋友现场捐赠除现金外的文具,书籍,玩具给偏远山区的贫困孩子

(活动现场同时还组织有儿童生活学习用品、玩具的义卖,义卖所得现金由当日购买同等价值的文具经捐赠给山区的小朋友。

2. 所有给《麦田计划》做捐赠的小朋友和志愿者合影留恋。《麦田计划》为爱心小天使颁发爱心证书。 3. 爱心小天使和志愿者一起做游戏,听志愿者讲述大山里小朋友的故事,让小朋友感恩,珍惜,让充满爱心的小天使快乐充实地过每一天。

【捐赠要求】图书(七成新)、玩具(七成新)、文具(全新)等(暂不接收衣服)

【活动形式】现场义卖和现场义捐2种形式。

现场义卖:小朋友可将自己的捐赠物,自己定好价格,在现场义卖,用得到的善款,购买相对应的物品进行捐赠。

(有独立交际能力的小朋友,都建议参加义卖活动)。

流程:1、报名定摊位;2、准备捐赠物;3、现场义卖;4、捐赠仪式;5、授予爱心证书; 意义:培养孩子的爱心;锻炼孩子的交际能力;体验生活;

现场义捐:针对年龄更小的宝宝,可将自己的捐赠物,由父母帮忙贴上祝福语,进行捐赠。 【最美爱心天使】评选

所有参加此次活动的小朋友,在活动结束后,均可自愿在我们的微信平台上参加“最美爱心小天使”的评选活动,投票日期2015年3月23日—4月5日。

参加方式:1、关注凌奥生活广场微信平台;2、进入“玩娱乐”界面;3、进行投票;4、4月7日在微信平台及瓜豆乐园现场公布评选结果;5、领取奖品;

【活动奖励】

1. 所有做捐赠及义卖的小朋友的合影自愿在微信平台做《最美爱心小天使》投票,按照投票的高低获得相应爱心奖励及证书。

2. 所有参加爱心捐赠的小朋友都将获得凌奥生活广场提供的参与奖——儿童娱乐区价值10元的游戏币。(活动当天发放)

一等奖:步步高点读机(1名)

二等奖:瓜豆乐园淘气堡10次卡(2名)

三等奖:汪正免费摄影卡(3名)

评选截止时间3月23日—4月5日

【活动报名】

方式一:微信报名 编辑小朋友姓名+电话直接回复即可报名

方式二:电话报名 拨打022-87196333报名即可

注;想参加义卖的小朋友需要微信报名或者电话报名的同时标注义卖即可。义卖场地有限,先到先得哦。

【活动地点】

天津市南开区奥体凌宾路与津涞公路交口凌奥生活广场2层

麦田计划

一面召唤爱的旗帜

一把传递希望的火炬

我们携手在原野上不停地奔跑

让追梦的精神永不熄灭

我是一个麦客

我们为大山摇旗呐喊

为希望的麦田洒下金黄的喜悦…… 一.中国.麦田计划.简介

麦田计划成立于2005年6月16日。

因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动,一名普通的志愿者在国内发起"麦田计划"。 一个民间助学组织,致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境,包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立图书室、资助代课老师、救助山区患病学童等项目。至今,麦田计划在北京、上海、天津、四川、山东、广东、湖南、湖北、江西、广西、安徽、河南、河北、新疆、浙江、江苏等地区建立起麦田地方志愿者团队68个。

麦田计划从成立至今,分别在四川、云南、山东、湖南、湖北、安徽、青海、新疆、河南、江西、广西、贵州、河北建立了资助点,共资助贫困学生5000余名,代课老师300余名。并且在四川、湖南、安徽、江西兴建麦田学校共14所,建立麦田图书室350余间。

2011年起,麦田计划开始探索深度助学项目,目前主要开展麦苗班、"典"燃梦想、如愿"易"偿、麦蕊行动等项目。

2010年10月1日,麦田计划在广东省民政厅注册成立"麦田教育基金会",致力于探索和实践学校、家庭和社区的素质教育,主要开展麦田少年社、都市方舟、同行计划三个项目。

二.中国.麦田计划.使命

让贫困山区的孩子也能平等地享受教育。

三.中国.麦田计划.性质

一个纯民间志愿团队。

四.中国.麦田计划.宗旨

给贫困孩子一个机会,给自己一份快乐!

五.中国.麦田计划.理念

我们的力量虽然很小,但哪怕只能够改变一个小孩子的命运,我们就依然去努力!

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/19012550.html

范文二:爱心小天使

一年级第一学期《品德与社会》

13 爱心小天使

教学目标:

1、知道基本的家庭礼貌用语,并能恰当使用。

2、学做爱心小天使,以实际行动为家庭添欢乐。

3、懂得家人之间应互相关心,和睦相处。

教学重点:

恰当使用基本的家庭礼貌用语,以实际行动为家庭添欢乐。

教学准备:爱心树、媒体课件、爱心小纸条

教学过程:

一、 观看视频,导入新课

1、 播放歌曲《我的好妈妈》。

师:想认识歌曲中这个当妈妈下班回来就请她坐下,并为妈妈端上一杯茶的小朋友吗?今天老师把她请来了,你们看!(飞入:爱心小天使)

2、 师:让我来听听她的自我介绍,看看她是个怎样的孩子?

爱心小天使自我介绍。

3、 师:小朋友们,你们觉得非非是个怎样的孩子?(有爱心)你是怎么看出来的?所以,非

非还有一个更好听的名字呢!(出示:爱心小天使) 指名读

4、 揭示课题:13、爱心小天使 齐读

【设计说明:利用歌曲,图文介绍等让学生对“爱心小天使”有一个初步的了解,为后面的行为指导做好铺垫。】

二、 创设情境,指导使用礼貌用语。

1、师:是谁给她起的这么好听的名字?我们来听一听非非妈妈的介绍吧。

2、师:你听到了什么?(生交流)随机出示儿歌.

3、 师:是啊!我们要成为爱心小天使,就要做到说话有礼貌(板书:说 有礼貌),齐读儿歌。

【设计说明:把儿歌的内容编成故事,让学生通过具体事例了解在家庭中如何使用礼貌用语。】

4、 明辨是非,指导行为

(1)师:现在有一些小朋友想成为爱心小天使的好朋友,让我们来为小天使把把关,看看他

们成为爱心小天使的朋友是否合格?

(2)媒体出示:(玲玲起床图)

师:她成为爱心小天使的朋友合格吗?为什么?

谁愿意给大家演示一下(师生配合)。

(3)媒体出示:(小莉上学图)

师:她成为爱心小天使的朋友合格吗?为什么?那么该怎么说呢?

谁愿意来帮帮她?邀请小朋友一起演一演。

(4)媒体出示:(丁丁放学回家图)

师:他成为爱心小天使的朋友合格吗?为什么?

谁愿意来帮帮他?邀请小朋友一起演一演。

(5)媒体出示:(明明外出玩图)

师:他成为爱心小天使的朋友合格吗?为什么外出之前要打招呼呢?

让我们向明明学习,谁来表演一下。

(6)找好朋友选择一幅图演一演。交流,老师来当解说员。小朋友的一天开始了……

(7)师:小朋友们判断得正确,表演得也很棒。为了奖励你们,你们的妈妈为你准备了丰盛

的晚餐。哟,小朋友先吃完了,你该说什么呀?——大家请慢用(出示)。

晚饭吃完了,该睡觉了,让我们跟爸爸、妈妈说——晚安!

(8)师小结。

【设计说明:通过辨析,巩固知识。通过表演,指导正确的行为,学会恰当使用礼貌用语。】

三、 讨论交流,正确导行

1、师:老师现在要奖励大家,听一首好听的歌曲。播放歌曲《小乌鸦爱妈妈》

2、小乌鸦爱妈妈,它是怎么做的?(板书:做 )

小乌鸦叼来虫子喂妈妈,真是一只有爱心的小乌鸦呀!

小动物都知道要尊敬长辈,孝敬长辈,我们人类是否应该做得更好?那么,我们该怎么行动呢? (板书:有行动 )

3、 师:现在爱心小天使说要在我们中间找朋友,你们想不想成为她的朋友?

(1)媒体出示:父亲出差图

师指导:仔细看图,说说爸爸出差后,你会怎么做呢?(随机板书:自己的事自己做。帮家人做力所能及的事。)

(2)媒体出示:父母吵架图 奶奶生病在家图

小组讨论:每个小组选择一幅图,讨论当爸爸、妈妈吵架时或者奶奶生病时,自己应该怎么做?

(3)媒体出示:(想象部分) 当妈妈过生日的时候,我会…… 当爸爸在做饭的时候,我会…… 当我独自在家,天下雨了,我会……

当……时候,我会……

(4)师小结。

【设计说明:通过讨论交流家庭生活中可能出现的情况,让学生学会遇事该如何行动。】

四、 联系实际,提出要求

1 、师:现在,看看我们的爱心小天使对大家有什么新的要求呢?

提出要求:回家对家人说一句话或做一件事,表达你的爱心。

学生交流。

师:现在就请你们把这件事或这句话写或画在爱心条上,贴在爱心树上。(配音乐,学生写。)

实物投影,学生交流,贴在爱心树上。

2、 指导完成《评价表》。

【设计说明:一个好习惯的养成,需要通过长期的训练。设计《评价表》,把课内学习延伸到实际生活中,通过长期的训练巩固知识,养成良好的行为习惯。】

板书: 13 爱心小天使

说早上起床问早安,

上学离家说再见。

外出之前打招呼,

回家及时报平安。

先吃完饭说慢用,

睡觉以前道晚安。

有礼貌有行动自己的事自己做。 帮家人做力所能及的事 。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9DD58A0A45C59DF8.html

范文三:爱心小天使

小狗史努比建了一间爱心小屋,他每天都到马路上转悠,邀请无家可归的小动物到爱心小屋里住。

这天,乌云滚滚,不一会儿就电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。史努比连忙打着伞在马路上张望,看看有没有需要帮助的小动物。

不一会儿,史努比看见穿着绿衣裳的青蛙妹妹一蹦一跳地过马路,连忙迎上去说:“青蛙妹妹,雨下得这么大,快到我的爱心小屋里躲躲吧!”青蛙妹妹却笑着说:“我才不怕雨呢,我有两个家,一个在岸上,一个在水里。”

史努比又耐心地等啊等,螃蟹老弟舞着两只大钳子横着爬了过来。史努比快步迎上去,边给螃蟹撑伞边说:“螃蟹老弟,你找不着家了吧?雨下得这么大,快去我的爱心小屋躲一躲吧!”

“谢谢史努比哥哥。我才不怕雨呢,我就住在水中,离开了水我就活不了啦。”螃蟹说着,就横着往小河里走去。

史努比有点儿失望了,原来,小动物们都不需要他的帮忙。这时,雨越下越大,雷电越来越猛,远处跑来了三只湿淋淋的小动物――小兔、小刺猬和小鸡。史努比赶紧把他们带进爱心小屋。三只小动物有了温暖的家,异口同声地说:“谢谢你,史努比,你真是个爱心小天使!”

小博客

灵灵老师:这两篇续写作文各有什么不同?

飞飞:起因不同,第一篇是小狗想借伞给别的小动物,第二篇是小狗想帮助无家可归的小动物。

龙龙:经过和结果都不同,小狗遇到的小动物也不同:前者是小狗把伞借给了小猫,后者是小狗帮助了小兔、小刺猬和小鸡。

灵灵老师:你们也来编一编不同的故事吧,先说说起因是什么。

飞飞:我编的开头是:小狗在公共汽车站接妈妈,因为妈妈没带伞。

龙龙:我想的开头是:小狗买了一把漂亮的新伞,他正在雨中炫耀呢!

灵灵老师:你们的想象力真丰富,赶紧把你们续写的美文寄来与大家分享吧!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/707F723E1A00A215.html

范文四:爱心天使小蝌蚪

提起小蝌蚪这三个字,应该是无人不知、没人不晓的吧,可你千万别认为我说的小蝌蚪是池塘里快活地游来游去的长着大脑袋、细尾巴的小东西,我说的小蝌蚪是我那可爱的小表妹。她还在阿姨肚子里的时候,阿姨就给她取了个小名:刻刻。结果被我妈妈叫成了蝌蚪,大家一听乐了:叫起来顺口;看起来可爱。于是小蝌蚪这小名在她还没出生时就被大家叫开了。

小蝌蚪长得眉清目秀,爱梳两只香蕉辫,活像一个古代的小书童。最近,我送小书童一个桂冠:爱心小天使。为什么呢?且听我慢慢道来。

有一次,小蝌蚪的馋虫上来了,嚷着要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了,香气四溢。爷爷乐呵呵地端了出来,招呼着小蝌蚪:“小蝌蚪,快快来,吃螃蟹喽。”小蝌蚪急急忙忙跑过去,看着红红的冒着热气的螃蟹,忽然想起了什么,“哇”的一声哭了起来,眼泪像断了线的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦?怎么啦?”奶奶闻声冲过来连声问:“小蝌蚪,怎么啦?”小蝌蚪哭叫着:“谁叫你们把螃蟹烧死了啊?小螃蟹多可怜啊?”听了这话,大家哭笑不得,本想邀功的爷爷手足无措地站着。那天,小蝌蚪伤心得为屈死的螃蟹绝食一次。要吃清蒸螃蟹的是她,不让烧螃蟹的也是她,哎!这小蝌蚪,也难怪,她毕竟还小,还没资格做小学生呢。不过,她还真的让我感动了一回。

小蝌蚪家养着一只漂亮的鹦鹉,披着一件黄绿相间的衣服,还会清脆地唱着动听的歌,可爱极了。那只鹦鹉是小蝌蚪的心肝宝贝,她整天把鸟笼提到东,提到西,爱不释手。一个星期六,我来到小蝌蚪家,她不在,机会难得,我直奔鸟笼,一看就呆住了:鸟笼空空的,笼门敞开着,鹦鹉小姐没了踪影。“奶奶,鹦鹉呢?”我问。“什么?”奶奶急忙丢下手中的活跑了过来,“啊,怎么没了啊,一定是逃走了。那怎么办啊?小蝌蚪会哭的啊。”奶奶着急地转来转去,像热锅上的蚂蚁。是啊,小蝌蚪要是知道了,不哭个天翻地覆才怪呢!看来今天会上演一场好戏了,我得去找两团棉花备用了,到时把我的耳膜震破了就惨了。我正这么想着,传来了门铃声,小蝌蚪驾到。我指着鸟笼轻轻地说:“鹦鹉飞走了。”“知道啊。”咦,小蝌蚪怎么没哭啊?我瞅了她一眼:一脸的平静,没有一点暴风雨来临前的迹象。“姐姐,鹦鹉是我放走的,我让它找妈妈去。”她笑眯眯地说。好样的!小蝌蚪。我不禁为小蝌蚪的壮举翘起了大拇指。

有一天,奶奶拣到了一只受伤的小鸟,把它带回了家。小蝌蚪见了喜欢得不得了,又是给它送饭,又是为她端水,还轻声轻气地和小鸟说着话:“小鸟,吃点吧。乖,吃了你就会好起来的。”可是上帝还是狠心地夺走了小鸟的生命。小蝌蚪泪流满面,跟她爸爸要了个小纸盒,小心翼翼地把小鸟装了进去。连饭也顾不上吃,来到了草地上。她找了个小棒,费劲地挖了个坑,轻轻地把纸盒放了进去,然后盖上了土。她呆呆地看了一会儿,就站起身,四处张望,忽然她像发现了新大陆,急忙向墙角跑去,回来的时候,她手上多了一块砖。“姐姐,麻烦你在这上面写‘小鸟’两个字,好吗?”她抽噎着把砖递给了我。我写好后,她接了过去,把砖头竖立在小鸟的坟墓前。然后她摘了几朵野花,供在小鸟的坟头,她久久不肯离去。

现在,你该知道我为什么叫她爱心小天使了吧。有了这份爱心,小蝌蚪一定会健健康康地长成“小青蛙”的!你说是吗?

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/DA02BC10C5F683C4.html

范文五:我是爱心小天使

我是爱心小天使

二年级一班 马百合

我是一个爱心小天使,只要看到别人遇到了困难,我都会帮她。 有一次,我看见张嘉悦在擦地,干了一天活的张嘉悦已全身汗流浃背。我想:张嘉悦每天这么辛苦,既然我是她的班长,也就应该为她做点事情了。于是,我对张嘉悦 说:“张嘉悦,你累了,也该休息一下了。”张嘉悦听了,笑着说:“那没擦的地怎么办?”我说:“地让我来擦吧!”再加一遍说:“谢谢你,但是你一定要把地擦干净 啊!”我说:“好,我知道了。”于是,我就开始擦地。擦完后,张嘉悦对我说:“马百合,谢谢你。”我对张嘉悦说:“这是我应该做的事情。” 还有一次,我看见张嘉悦被一道题难住了。我想:我是她的小班长,我就应该帮助她。随后,我利用下课时间帮她辅导了功课,还帮她把错误修改了。虽然有点累,但我很高兴。解决完难题后,张嘉悦夸我懂得帮助人。就这样,同学和老师都说我是爱心小天使。

我以后还会将自己的爱心奉献给需要的让你,让他们感受到爱!加油!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/B5A4D07AE2E43B99.html

范文六:13爱心小天使(3)

13 爱心小天使

教学目标:

1、知道基本的家庭礼貌用语,并会恰当正确运用。 2、尊重长辈,上学、放学回家能主动向长辈打招呼。

3、懂得家人之间友爱互助,和睦相处能给家庭生活带来温馨。 4、学做爱心小天使,以自己的行动为家庭添欢乐。 教学重点:

在言语和行动上努力成为能为家庭添欢乐的爱心小天使。 教具准备:

多媒体、录音、争章表格。 教学过程:

2分钟预备铃:《28、小乌鸦爱妈妈》 活动一:说一说,引出课题。

1、你的英文名字叫什么?(指名2人) 2、引出Angel: “天使”。(ppt小天使) 3、“天使”的意思:就是可爱的,很有爱心的人。 4、引出课题:13、爱心小天使 (贴图)

过渡:小朋友,你们都非常可爱,其实我们每个人都可以成为爱心小天使。 活动二:听录音、明要求。

1、有一个小朋友,经常得到家人的夸奖,请你仔细听录音,他的妈妈说了些什么? (贴妈妈图)

2、听录音:爱心小天使的故事。

(我们一家三口住在闵行,离学校比较远。为了准时上学,每天六点半,明明就要起床。起床后,他就会和我们打招呼,说“爸爸妈妈,早上好。”由于爸爸上班比较晚,每天都是我送明明上学。出门前,明明总会和爸爸说一声“再见”。周末或者放假,他会跟小区里的伙伴们一起玩耍,外出之前也会和我们打招呼,“妈妈,我到楼下和小伙伴玩一会儿,很快就回来。”得到允许后,他才出门。真是个爱心小天使。)

3、听清楚了吗?为什么他能成为爱心小天使,谁能说一说?

4、交流,随即板书。 板书:(贴磁性条) 早上起床问早安, 上学离家说再见。 外出之前打招呼,

过渡:要成为爱心小天使并不是很难,记住:我们要经常使用文明礼貌用语:你好、请、谢谢、再见等。林老师知道很多同学在家也像明明一样尊重长辈,用语规范。

活动三:听录音、辨是非。

1、但是,在我们的身边,有些同学没有做到时时刻刻用文明礼貌用语。你看,丁丁在学校的表现非常好,关心同学,还能做老师的小帮手,但是在家却经常发脾气,不尊重长辈。他的爷爷非常苦恼,想得到林老师和同学们的帮助,你们愿不愿意?请认真听,这位爷爷说什么? (贴爷爷图)

2、听录音:爷爷的烦恼。

(林老师,同学们,听说我的孙子丁丁在学校的表现非常好,可他在家很淘气。一回到家,也不跟奶奶打招呼,吵吵嚷嚷地说“让开,动画片要开始了!”很没礼貌。晚餐时,我们还没吃完,‘慢用’也不说,他就跑到客厅里玩游戏。晚上睡觉之前,他从不和我们道晚安。这孩子,在家怎么那么不懂事呢?你们能帮帮我们吗?)

3、交流(爷爷为什么烦恼?)。

4、如果你是丁丁的同学,你会怎么劝他? 5、交流。

预设:在校在家一个样,都要有礼貌。 先吃晚饭说请大家慢用。 睡觉以前道晚安。 板书:

回家及时报平安。 先吃晚饭说慢用。 睡觉以前道晚安。

过渡:小朋友们说得真好,林老师也有两句话要送给丁丁:礼貌待人习惯好,人人见我点头笑。板书:礼貌待人习惯好,人人见我点头笑。(贴磁性条)瞧,这就是林老师要送给你们的儿歌

6、来,我们一起来读读这首《儿歌》。

早上起床问早安,上学离家说再见。 外出之前打招呼,回家及时报平安。 先吃完饭说慢用,睡觉以前道晚安。 礼貌待人习惯好,人人见我点头笑。

7、小朋友,无论我们在哪里,礼貌用语不离口,这样才能成为受人喜爱的好苗苗。下面请同学们跟着老师学唱《礼貌用语歌》 (视频,学唱歌)。

8、在我们的家庭生活中,还会遇到这样那样的问题。请你说说,当你遇到这些情况时,你该怎么做。可以自己说一说,也可以找小伙伴来演一演。

(1) 当爸爸妈妈上班去,我独自在家的时候,我会„„ (2) 当家里有人生病的时候,我会„„ (3) 当家人争吵的时候,我会„„

预设:

当我和家人在超市购物完毕后,我会„„ 当全家外出旅行时,我会„„ 当地面不干净的时候,我会„„ 随机板书:(贴磁性条) 做力所能及的小家务 分担烦恼,增添欢乐 关心家人 „„

过渡:如果我们每个人在家都能做到以上几点,你就可以成为家庭中的爱心小天使。

活动四:说一说,示一示。

1、同学们,还记得11月第四周的星期四的感恩节吗?前一阶段,学校大队部向全体学生发出倡议,开展2011年的“感恩活动”。同学们都做得很好,爸爸妈妈

非常感动,老师也非常高兴。请同学在4人小组中交流评选,选出最有特色的感恩行动,待会请他上来交流。 2、交流、展示作业。

过渡:同学们在感恩节这一天,用自己的实际行动努力为家庭带来欢乐,争做爱心小天使。要知道,真正的爱心小天使不是一天、两天的爱心行动,而是每天在言语和行动上都能为家庭添欢笑。

活动五:填一填:争做 “争做爱心小天使”。 1、老师倡议,开展争章活动——感恩章。

师:学校开展感恩行动,还有相关争章评比活动。(ppt出示感恩章),从这张图片中,你知道感恩章的含义吗?(一双小手捧着一颗爱心。)现在请你拿出老师课前下发的争章表格。这个表格还要请你的家长参与评价和填写。如果在以下8个项目中,能做到6项,得到家长的认可后,可到林老师这里领取一枚“感恩章”,期末下发《成长手册》的时候,可以粘贴上去。林老师期待你们的表现。 2 总结:(播放《可爱的家》)“百善孝为先”,孝敬长辈是我们中华民族的传统美德。小朋友的健康成长都离不开家长的辛勤养育。我们要学会感恩。有时,递杯茶、捶捶背、唱首歌,就能让他们身心放松,给家庭带来欢乐。让我们从身边的小事做起,让每一个家庭其乐融融,幸福美满。 总板书:

感恩章 13 爱心小天使 妈妈 早上起床问早安,

上学离家说再见。 外出之前打招呼,

爷爷 回家及时报平安。

先吃晚饭说慢用。 睡觉以前道晚安。

争做“爱心小天使” 评价单

班级( )姓名( )学号( )

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/130513DCE84852B5.html

范文七:爱心小天使作文

百善孝为先,但我们尽了孝,但却忘了爱心,怀有一颗诚挚的爱心去帮助那些应该帮助的人们吧!我们面对受到挫折的人们应该伸出援助之手。

一次,学校组织慰问老人和儿童的活动,我积极参加,结果我光荣的被选上了。

我怀着一颗满载爱心的心来到了光荣院。一下车,我就看到了挺拔长苍翠的树木,小小的水池在中央衬托着,这些美丽的景色让人舒心。一进院子,就看到了一位老奶奶,我们把慰问品递给了老奶奶,老奶奶欣慰的笑了。看着老奶奶脸上的笑荣,我的心也美滋滋的。进了屋子,又问了问老人的身体怎样,老奶奶开心地说:“硬朗着呢。”我又问老奶奶住着冷不冷,老奶奶说不冷,说完,会心的笑了。我也去了别的屋子去慰问别的老人了。看着这也老人们一个个开心的笑容,让我心里的蜜意加深了。让我印象深刻的一位老人是一位聋的老大爷,我的给老大爷慰问品时,老大爷笑的非常开心,但我心里的酸楚加深了:一个聋的老大爷,竟孤独而寂寞的住在光荣院,自己的儿女竟不抚养老人,没有了儿女的问候和安慰,该是多麽的伤心和孤独呀。我们只能尽我们最大的努力来帮助老人让老人开心,让她们开心的过日子。

接着我们又走进了孤儿院,印入眼帘的是一个滑梯,还有一双桌椅。我首先看见了俩小孩,小孩看见我们走了进来,害羞地躲了起来。院长来接待我们,说明了情况后,我们进入了孤儿院的院子,我看的小孩们都是残疾有:先天性心脏病,脑袋残疾……让我印象最深刻的小孩是“虹虹”他患有脑残,可他一点也不残疾,就是丧失了语言能力,可看见了我们还是非常的高兴,就是无法说话,看着我们给孩子拿的蛋糕,他看见了也分外高兴,他就伸手,我们都知道他想吃蛋糕。可想而知一个小孩无法说话,还伴有脑残,是多么悲哀呀。一想到这里,我心里的酸楚更加深了。我有一个疑惑的问题,为什么做父母的不要自己的骨肉,母亲十月怀胎,生下来一个小生命,为为什么要抛弃呢。

正在这时,我看见了刚才还害羞的俩孩子,这孩子明显不那么害羞了,这俩孩子也各有残疾,但他们残疾的不厉害,可以自由行走,我们过去和小孩子玩,有一个小孩会说话。比较外向,那个小孩很友善,有个小孩比较内向

到了最后,我们准备离开了,外向的小孩拉着我们的手送完们,到了门口,他还是不放,我们让他回去,她像听懂了似的回去了

这次慰问活动,取得了完满的结果,也使我感触很深。那无多的老人们,子女们把他们送到了光荣院,应该常来看看。那些孩子,更加的悲惨,一生下来,就被父母抛弃了,还要忍受病痛带来的折磨,我们只能让他们快乐,坚强他们的疼痛。一看到他们的笑脸,笑得多么灿烂,多么开心。

以后,我一定会向需要呀帮助的人们伸出自己的援助之手。不会让他们感到孤独,痛苦,我们能带去的只有充满爱心的问候,和欢乐。

伸出我们的手,帮助那些需要帮助的人们去,一起共创充满爱心的地球,让我梦一起行 动吧

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/EA615DAFD897E02E.html

范文八:爱心小天使作文

爱心小天使

昨晚,我做了一个奇怪的梦,梦见上帝赋予我一个神圣的使命,要让我成为一名爱心小天使,帮助那些需要帮助的小伙伴们,还给了我一根魔杖。

突然间,我像是长了一双翅膀,我轻轻地拍打着翅膀来到了广场上,我在那里看到了很多的穷孩子,他们衣衫褴褛,体型瘦弱,一个个羡慕的望着对面的书摊,我在想:他们多么渴望拥有几本自己的书本啊!我知道了他们的心声,我拿出小魔杖在空中画了一个圈,顿时地上出现了很多的食物和书籍,孩子们看见了食物和书籍,高兴地欢呼了起来。

我继续往前走,看见了一些残疾儿童,他们有的少了一条腿,有的只有一只手,有的还躺在病床上哭泣,我很心疼,我想帮助他们。于是,我拿起魔杖在空中又画了一个圈,一刹那间,那些残疾儿童立刻回复了健康,和正常的孩子一样,重新生活起来了。

我又继续往前走,我走进了一所孤儿院,看到那些可怜的孤儿们,有一个孩子正在睡觉,但是脸上却挂满了泪水,睡梦中叫着:“妈妈,妈妈,不要离开我…”我想这些孩子们是多么的想念他们的爸爸和妈妈啊!我要用小魔杖来帮助他们,我在空中画了个圈,立刻出现了很多好心的叔叔,阿姨们,他们把孩子拥抱在自己的怀抱中,让他们重新体会到了父母的关爱,一幅幸福的场景。

我也开心的笑了,当我睁开眼睛,发现原来是做了一场梦,我的梦是美好的。放假了,我准备和爸爸妈妈一起去看望一下我们班的留守儿童,我想给他们带去温暖,带去快乐!帮助别人是我最大的心愿,我要那那些需要帮助的孩子体会到和我一样的温暖。我愿成为爱心小天使!

原创投稿,百度搜索“中国作文网”第一个就是,记住我们的域名:www.t262.com

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/CDD0221C236E966F.html

范文九:我是爱心小天使

2008年5月12日,我国四川汶川发生里氏8级地震,消息一下子传遍海内外,正在天宫开会的我瞬间收到了消息。

我—一个活泼可爱的小天使,肩负着一个伟大的使命,帮助灾区人民恢复正常生活。

早上,我轻轻地拍动我的翅膀,飞向灾区,到了那里,展现在我面前的是一片悲惨的景象:房屋倒塌,到多数房屋都成“叠饼状”,空气中弥漫着尸体腐烂后的臭味,失去亲人的大人小孩在哭泣,有的人还在废墟里挣扎着。我用小魔棒一指,那些废墟都飘了起来,救护医生连忙跑过去把幸存者救了上来。

震后,人们虽然不面临地震的考验,但还是有一些问题存在,例如国家支援有限,缺少医疗设备,缺少食物,有的人伤口已经腐烂,有的人饿的寸步难行。我在空中画了一个圈顿时地面出现了各种医疗设备及人员、食物。看着人们的伤口不在腐烂、人们不再挨饿,我无比快乐。

作为爱心使者的我,让灾区人民恢复正常生活是我最大的心愿。看到灾区人民幸福我无比的高兴。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/20E4A70426BEA04C.html

范文十:我当爱心“小天使”

从呱呱坠地的那天起,是妈妈用温暖的怀抱哺育了我的笑容;从背起书包走进校园的时候,是老师辛勤的汗水哺育我一天天成长;汶川大地震的时候,一双双伸向灾区的温暖的手,让我深切的感受到人间的大爱与真情……

是啊,这是一个充满爱的世界。有一首歌唱得好:“只要人人都奉献出一点爱,世界将变成美好人间。”其实,爱的世界需要有我们每个人的呵护。

在公共车上,我主动让座给老、残、病、孕等需要帮助的人;在公园内,我不乱踏草坪;在路上,我把垃圾箱外的垃圾放入垃圾箱内;在学校我主动帮助同学,帮老师抱作业。在老人院,我主动帮助孤寡老人做一些力所能及的事情;特别在今年汶川发生地震灾害时期,我积极主动捐款捐物,希望灾区同学走出地震的阴影,早日回到学校…。.

我要当一名爱心“小天使”,帮助所有需要帮助的人,把爱心传播到世界的每一个角落。我坚信,只要人人都奉献出一点爱,世界一定会变得更加美好!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/BD1F2B821EEF30DA.html