爱心伴我成长作文

爱心伴我成长作文

【范文精选】爱心伴我成长作文

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【专家解析】爱心伴我成长作文

【优秀范文】爱心伴我成长作文

范文一:爱心伴我成长作文

篇一:爱心伴我成长

夏天是我最喜欢的时候,那时我可以和小朋友们一起在外面玩,太阳总是把我晒得黑黑的。我们经常在野地里奔跑,在树丛中捉迷藏,到处寻找小动物的影子。

我特别喜欢捉青蛙,有一次我们比赛捉青蛙,我捉得最多。我高高兴兴地拎着青蛙跑回家,告诉妈妈说我得了第一。可是妈妈没有象以前一样表扬我,还叫我放了它们。妈妈告诉我:“青蛙是益虫,专吃害虫,它们会保护我们的稻子。”我不知道什么是益虫,但是我知道鸭子喜欢吃青蛙,所以当时我没有听妈妈的话,偷偷地把青蛙拿到后院喂了鸭子,就剩下两只最大的。妈妈知道后,一定要我放了这最后的两只青蛙,于是我和妈妈一起来到田边把它们放回了田里。看着它们蹦蹦跳跳地离开,我觉得它们肯定很高兴,我就跟妈妈说:“妈妈,它们的运气可真好,可以回家了。”妈妈摸了摸我的头说:“但是,是你给了它们这样的运气。”我当时觉得自己象英雄一样,救了它们,心里也很开心。

慢慢地,我开始学会帮助更多的小动物,把树上掉下来的小鸟放回鸟巢,收养过受伤的小狗,有一次,在街上看到一条大肚子黑鱼,妈妈说它要生小宝宝了,我就让妈妈把它买下来,放回了河里。我发现能够帮助它们,我感觉很开心,还觉得自己是个有用的人。以后我还想做更多的事来帮助它们,希望它们能和我一样快乐健康地成长。

篇二:爱心伴我成长

当我在学习上感到困惑时,她总是向我伸出一双热情的手:当我在困难面前退缩时,她总是给我信心和勇气。是她,让我克难奋进,勇往直前;是她,让我重新认识了我自己。这个人,她就是我的一位良师——林俊老师。

可以说,是林老师让我步入了习作的殿堂。那是我上三年级的时候,有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文,我在操场边走过来转过去,看了这种植物,又看那种植物,可就是不知写什么好,于是妈妈让我去请教林老师。当时,林老师还没教我们课,只听同学传闻说林老师很凶。我不敢到林老师家里去,也极不情愿去,可一想到写作的难,只有硬着头皮来到林老师家。走到林老师的家门口,正好碰见林老师在操场上整理她的花草,她看见我来了,连忙让我过去看她养的花,还不时给我讲解一些花的生长规律。林老师她是那样和蔼可亲,平易近人,一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。在和林老师的交谈中,她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物,也了解到了它们的生长情形。告别林老师,我一路飞跑回家,成功完成了家庭作文。这次作文让我知道了习作来源于生活,有生活就有精彩。

林老师不仅是我习作中的引路人,更是我生活中的指明灯。我之所以现在能成为学校大型活动的主持人,我得感谢林老师。以前我生性胆小,什么事都不敢大胆去做,就连在班上大声发言,我都觉得是一种痛苦,这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除,因为这一年是林老师的班主任。那是20XX年元旦,学校举行文艺演出活动,要在我们四年级选一个女主持人,林老师找到我说:“你的嗓音好听,记忆力又强,想当主持人吗?”我推脱着,但林老师说我一定行的。就这样我拿到了台词,虽然我害怕出丑,极不情愿,但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。接着林老师开始训练我们,先是告诉我们抑扬顿挫地读,然后教我们怎样上台和退场,还告诉我们当好主持人的一些小技巧。训练中,林老师不时给我们示范,不时给我们鼓励,就在这不断的鼓励声中,我们进步了。林老师让我们在办公室训练了一段时间,然后又把我们带到了主席台,进行实地训练。元旦到了,一切都可以说是乱熟于心,但我还是不由得紧张。林老师拍拍我的肩膀说,上台了就和平时训练一个样。“就和平时训练一个样!”我平静了。于是我带着这份平静,出色地主持了元旦文艺汇演。这以后我一直作为学校主持人的台柱子主持了“六一文艺汇演”、“红歌汇”等活动。……

林老师,我们的良师。她图什么呢?她只需要我们取得优异的成绩,她只想看见我们健康快乐地成长。学习上,我感受到了林老师无私的爱;生活中,我体验到了林老师博大的胸怀,是爱让我不断地成长。

篇三:爱心伴我成长

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”每当听到这首动人的歌的时候,一股股暖流就在我的内心涌动。想知道为什么吗?我来告诉你吧。

我叫覃玉芳,今年11岁,是花坪小学五(2)班的一名学生。在我很小的时候,爸爸妈妈由于感情不和,离了婚。我和妈妈,还有外婆一起生活。在没有爸爸的日子里我渐渐长大。可是在这样的环境里成长的我,总觉得我的世界和别人不一样,觉得我没有别人拥有的多,因此我从小性格就很内向,也很自卑。我平时不爱和人交往。除了上学,我一般呆在家里看电视,孤独地自己玩。有时同学在街上叫我去玩,我也不爱回答。在学校里,我更是胆小。做作业时,碰到一些即使想破脑袋也想不出来的题目也不敢问老师,只有当老师发现我不会做来问我的时候,我才用蚊子嗡嗡似的声音告诉老师。

近几年,妈妈为了养活我们一家子,到武汉打工。她那点可怜的工资勉强够我们生活。面对贫困的家庭,我常做白日梦:要是有人能伸出援助之手,帮帮我们,那该多好啊!终于有一天,有一位作家叔叔(长阳作家彭绪洛)圆了我的梦。彭叔叔和我互不相识,他通过“英子姐姐”的助学网站了解了我的情况(英子姐姐是我现在的语文老师),前不久给我资助了一千元。这对我们来说,是莫大的帮助。

彭叔叔的拳拳爱心打动了我,我决定要向帮助我的人交一份满意的答卷。我决心改变我自己,我要自信不要自卑,我要乐观不要忧伤。现在,我交了几个新朋友。在街上看到了我熟悉的同学或伙伴,我会主动热情地和他们打招呼,再也不躲着他们了。双休天作业做完了,我就会找离我家近的同学一起快乐地玩。有时,碰到仔细思考还是做不出来的题目,我就去问老师,老师耐心地给我讲解,我终于弄懂了,甚至还能能举一反三呢。我的学习成绩明显提高了,过去从没考过90分的我经常考90多分呢。我现在很爱看课外书,走到哪里都离不开书,书就像我形影不离的知心朋友。我的文章也写得越来越好。这巨大的变化,都源自那个陌生的彭叔叔的关爱。

以后,我将带着叔叔那暖暖的爱心更加努力地学习,更加乐观地生活,用优异的成绩和全新的自我去回报亲爱的彭叔叔和英子老师。

篇四:爱心伴我成长

“做人要有爱心!”这是姥姥这几年来一直叮嘱我的话。妈妈也对我说:“对所有的生物都要有爱心,动物更不能例外!”是的,暑假时,在广州,我的确对小动物施舍了爱心。

那是一个阳光灿烂的早晨,沉睡的我被姥姥和颜悦色的呼唤声给叫醒了。我揉揉眼睛,伸伸懒腰,睁开朦胧的睡眼,“啊——”我打了一个哈欠,对姥姥看了一眼,问道:“姥姥,干什么呀?周末让我睡个懒觉,人之常情嘛。”

姥姥随口叨念了一句:“阿弥陀佛!动作放快,跟姥姥和妈妈一起去放生。”

“放生?”我问。

“嗯。快点儿!”

我穿好衣服,洗刷完毕,我们就出了门。

我边走边问:“妈妈,我们这样做是不是很有爱心啊?”

“还算有一点儿啦。”

我转过头,问姥姥:“姥姥,我们买什么呢?”

姥姥不紧不慢地说:“买泥鳅和乌龟。”

“好的。”

经过“长途跋涉”,我们走到了那家姥姥常常光顾的店,姥姥买了一大筐泥鳅,四条肥肥的鲇鱼,还有两只小乌龟。我心想:买这么多,姥姥是想吃还是要放生啊?

“姥姥,您买这么多去放生呀?”

“当然了,”说罢,姥姥递给我装着两只乌龟的袋子,“拿着,待会儿你把乌龟给放了。”

来到珠江边,我们都亮出自己的“宝物”,我刚想把小乌龟放出来,姥姥突然说:“慢着!我还没念咒语呢。”

“我晕,还要念咒语。”

“南无阿弥陀佛……”

“南无阿弥陀佛,难道北有阿弥陀佛?”

妈妈捂住我的嘴巴,用眼神暗示我不许出声。等姥姥念完了咒语,我打开袋子,依依不舍地把小乌龟放出来,那只龟壳是棕色的小乌龟三步并做两步跳进水里,那只黑色龟壳的小乌龟探出头来,见没人伤害它,便一步一步慢条斯理地爬向前方,“扑通!”像一位跳水运动员似的跳入江中,溅起一小朵水花。妈妈小心翼翼地把大鲇鱼们放进江里,它们迅速地游走了。姥姥抓起一把泥鳅撒进水里,一把又一把。放完了,我们三个人手牵手走回家去。

“爱心行动一小步,道德成长一大步。”我有一位富有爱心的姥姥,还有一位善良的妈妈,有爱心伴我成长,多好!我在爱心的陪伴下成长着,享受着,快乐着。

篇五:爱心伴我成长

今天,我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。

第二节下课,同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上,在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品,这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们,这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了,校长开始讲话:“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比,大家是多么幸福。而他们却没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话,此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了自豪和激动。我想:那些孩子生在贫穷的小山村里,想天天上学,对于他们来说是一种奢望,即使上了学,也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信,信中呼吁道:“人不能选择出身,却可以改变人生,我要改变自己命运,可是没有书读,没有知识,什么也改变不了。我要读书,我要书读!”

通过今天的活动使我感受到,我们这些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱学习,在科学的道路上不断摸索、前进,为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

篇六:爱心伴我成长

每逢过年过节时,许多家庭都全家团圆,其乐融融,人人都沉浸在欢乐的氛围之中。然而,有些人却像孤单的小草一样,待在不起眼的角落,渴望得到阳光的照耀,渴望得到人们的关怀。

在学校的号召下,我们充分认识到了我们身边还有许多需要关爱的人,于是为了暑假过得更有意义。我和几个同龄的小伙伴自发组成了“爱心行动小组”,开展了一次“献爱心,送温暖”的活动。去年大年初一的上午,我和同学一起来到了住在村子东边的王阿婆家。王阿婆今年已年过七旬,因过度操劳和生活的波折,她那饱经风霜的脸上早已爬满了如老树皮一般的皱纹。阿婆没有子女,没有依靠,只是靠种菜卖菜或捡垃圾卖废品维持生活,住的是低矮的土坯房,整个屋子里找不到一件像样

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范文二:爱心伴我成长的作文

篇一:爱心伴着我成长

我叫曹雨阳,是个快满九岁的小女孩,在实验小学406班读书。现在的我非常幸福快乐,但在我幼小的时候,生命却十分脆弱,可怕的皮肤病湿疹困绕着我,然而有了父母对我无微不至的关爱,才使我战胜了湿疹的困难。每次回忆起这段成长的故事,总是让我泪流满面。

听妈妈说,她刚生下我的第一个月,高兴得欢天喜地,因为她看到我皮肤雪白细嫩,文静又不吵闹,遇见朋友便说我是一个乖女儿。可没过多久,我那洁白的皮肤突然发生了变化,脸上、颈部、四肢出现了小红点儿,时而渗出小液体来。有一段时间,我的一双小眼睛由于渗液过多,粘在了一起,睁也睁不开,那样子非常可怜。听爸爸说,他走访了许多名医,买了许多书来查阅,最终的结果是:我得了顽固性皮肤病——湿疹,只有等长大了体质变强了,我的湿疹才会渐渐地消失。哎!同学们,湿疹非常痒,这种痒在我心里体验得非常深刻。爸爸妈妈为怕我抓破了皮,只好在我痒的时候,轻轻地给我摩擦,直到我睡熟了,他们才睡。

湿疹可怕,因湿疹过敏体质诱发的支气管炎就更可怕。我不能剧烈运动,一剧烈运动,便咳嗽不止,呼吸急促,非常难受。有一次,因为我的支气管炎非常严重,爸爸妈妈急忙带我去合肥访问专家。那天妈妈心疼的眼泪落在了我的小脸上,还说我命苦;而爸爸却不辞劳苦地跑上跑下,为我拿药。我知道他们很累,可我那时还不知道安慰人。同学们,如果你们看到我生病的可怜相,就一定知道我的爸爸妈妈多么辛苦、劳累。

后来,经过到大城市医院检查,终于找到了病原:是因为我对灰尘尘螨过敏。从此以后,家里就打扫得干干净净。为了我,爸爸妈妈付出了一切。

如今,我的体质增强了,湿疹也只是偶尔轻度发作。在我九岁的生命里,我第一次对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,你们辛苦了,你们不仅给了我宝贵的生命,还给了我无尽的爱,我的成长故事因为你们而精彩!”

篇二:爱心伴着我成长

夏天是我最喜欢的时候,那时我可以和小朋友们一起在外面玩,太阳总是把我晒得黑黑的。我们经常在野地里奔跑,在树丛中捉迷藏,到处寻找小动物的影子。

我特别喜欢捉青蛙,有一次我们比赛捉青蛙,我捉得最多。我高高兴兴地拎着青蛙跑回家,告诉妈妈说我得了第一。可是妈妈没有象以前一样表扬我,还叫我放了它们。妈妈告诉我:“青蛙是益虫,专吃害虫,它们会保护我们的稻子。”我不知道什么是益虫,但是我知道鸭子喜欢吃青蛙,所以当时我没有听妈妈的话,偷偷地把青蛙拿到后院喂了鸭子,就剩下两只最大的。妈妈知道后,一定要我放了这最后的两只青蛙,于是我和妈妈一起来到田边把它们放回了田里。看着它们蹦蹦跳跳地离开,我觉得它们肯定很高兴,我就跟妈妈说:“妈妈,它们的运气可真好,可以回家了。”妈妈摸了摸我的头说:“但是,是你给了它们这样的运气。”我当时觉得自己象英雄一样,救了它们,心里也很开心。

慢慢地,我开始学会帮助更多的小动物,把树上掉下来的小鸟放回鸟巢,收养过受伤的小狗,有一次,在街上看到一条大肚子黑鱼,妈妈说它要生小宝宝了,我就让妈妈把它买下来,放回了河里。我发现能够帮助它们,我感觉很开心,还觉得自己是个有用的人。以后我还想做更多的事来帮助它们,希望它们能和我一样快乐健康地成长。

篇三:爱心伴着我成长

今天,我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。

第二节下课,同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上,在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品,这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们,这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了,校长开始讲话:“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比,大家是多么幸福。而他们却没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话,此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了自豪和激动。我想:那些孩子生在贫穷的小山村里,想天天上学,对于他们来说是一种奢望,即使上了学,也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信,信中呼吁道:“人不能选择出身,却可以改变人生,我要改变自己命运,可是没有书读,没有知识,什么也改变不了。我要读书,我要书读!”通过今天的活动使我感受到,我们这些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中,更应该去珍惜时间,珍惜生命,热爱学习,在科学的道路上不断摸索、前进,为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

篇四:爱心伴我快乐成长

我今年八岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。

儿时,妈妈带我乘八路车去阳光花园学英语。公交车上人很多、很拥挤,妈妈站着,我坐在位子上,到火车站时,又上来许多人,这时,一位老人手里拎着东西,疲惫地在人群里站着,妈妈连忙把老人搀扶过来,笑着对我说:“孩子,给老奶奶让个座儿,站着还能长高个儿呢!”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手,挤在人群里,老奶奶脸上绽放着笑容对我说:“真是个好孩子啊!”我心里热乎乎的。从那以后,我每次坐公交车,都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿,许多人都给我投来了赞许的目光,我快乐极了???原来帮助别人、奉献爱心,能让许多人快乐!

就这样,爱一贯穿在我成长的过程中,伴我进入人生第一课堂的范老师,她从一年级就是我们的班主任,记得刚入学的第一天,她就微笑着,手把手地教我们学习…….三年来,她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。

有一次,我没考好,心里打着鼓,害怕老师批评我,到课外活动时,范老师微笑着给我讲解了每一道错题,我终于把悬着的心放下来,认真地把错题改过来。我感觉那微笑就是老师对我们深深地关爱。这种无微不至地关爱一直伴随着我走过了三个年头。

正是因为有了爱,世界才变得更美好!5.12四川大地震,夺去了许多人宝贵的生命。但爱的光环一直关注着我们的受难同胞。全国上下、全国各地都纷纷捐款、捐物,掀起爱心飞越的热潮,为四川送去温暖和爱心,爱心传递祖国山川,飞向灾区。愿我们的爱心能给我们差不多大的孩子送去温暖和爱心,让他们和我们一起在大家的“爱心”下快乐成长!

从一出生,爱就在们我们周围相伴,一直环绕着在生活里。无论是父母的爱,还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中,学会帮助帮助别人、奉献爱;学会好好学习、回报老师的关爱;学会爱祖国大家庭,一方有难、八方支援……在“爱心”的沐浴下,我和爱一同快乐成长!

篇五:爱心伴着我成长

当我在学习上感到困惑时,她总是向我伸出一双热情的手:当我在困难面前退缩时,她总是给我信心和勇气。是她,让我克难奋进,勇往直前;是她,让我重新认识了我自己。这个人,她就是我的一位良师——林俊老师。

可以说,是林老师让我步入了习作的殿堂。那是我上三年级的时候,有一天老师给我们布置了一篇有关“植物”的家庭作文,我在操场边走过来转过去,看了这种植物,又看那种植物,可就是不知写什么好,于是妈妈让我去请教林老师。当时,林老师还没教我们课,只听同学传闻说林老师很凶。我不敢到林老师家里去,也极不情愿去,可一想到写作的难,只有硬着头皮来到林老师家。走到林老师的家门口,正好碰见林老师在操场上整理她的花草,她看见我来了,连忙让我过去看她养的花,还不时给我讲解一些花的生长规律。林老师她是那样和蔼可亲,平易近人,一点也没有感觉到传说中的那种“凶”。在和林老师的交谈中,她指导我认真地观察了倒挂金钟、花叶黄杨、金橘等植物,也了解到了它们的生长情形。告别林老师,我一路飞跑回家,成功完成了家庭作文。这次作文让我知道了习作来源于生活,有生活就有精彩。

林老师不仅是我习作中的引路人,更是我生活中的指明灯。我之所以现在能成为学校大型活动的主持人,我得感谢林老师。以前我生性胆小,什么事都不敢大胆去做,就连在班上大声发言,我都觉得是一种痛苦,这种痛苦直到在我上四年级时才完全消除,因为这一年是林老师的班主任。那是2009 年元旦,学校举行文艺演出活动,要在我们四年级选一个女主持人,林老师找到我说:“你的嗓音好听,记忆力又强,想当主持人吗?”我推脱着,但林老师说我一定行的。就这样我拿到了台词,虽然我害怕出丑,极不情愿,但迫于林老师的”压力”我用一节课的时间把所有“乙”的话全部记熟。接着林老师开始训练我们,先是告诉我们抑扬顿挫地读,然后教我们怎样上台和退场,还告诉我们当好主持人的一些小技巧。训练中,林老师不时给我们示范,不时给我们鼓励,就在这不断的鼓励声中,我们进步了。林老师让我们在办公室训练了一段时间,然后又把我们带到了主席台,进行实地训练。元旦到了,一切都可以说是乱熟于心,但我还是不由得紧张。林老师拍拍我的肩膀说,上台了就和平时训练一个样。“就和平时训练一个样!”我平静了。于是我带着这份平静,出色地主持了元旦文艺汇演。这以后我一直作为学校主持人的台柱子主持了“六一文艺汇演”、“红歌汇”等活动。……

林老师,我们的良师。她图什么呢?她只需要我们取得优异的成绩,她只想看见我们健康快乐地成长。学习上,我感受到了林老师无私的爱;生活中,我体验到了林老师博大的胸怀,是爱让我不断地成长。

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范文三:爱伴我成长作文

[爱伴我成长作文]

我们每个人都珍藏着一本相册,翻开相册,我们将看到一张张熟悉的面孔,爱伴我成长作文。 今天,六一中队开展了一个以“爱伴我成长”为主要内容的班队活动,让我们说说老照片里的故事,说说生活中的感人故事。为的是让我们中的每一个人都学会感恩,对周围所有照顾你、关心你的人怀有一种感激之情。 张子恂双手紧握住队旗带头,我和刘思惠、童童、王瑛婧随后,我们在一阵音乐声中迈着正步横穿讲台,算是出旗。 “第一版块,金色童年。”主持人苗正杰大声宣布。 电脑屏幕上播放着一张张照片,每每一个同学讲述了自己金色的童年后,电脑课代表张骏浩就将电脑屏幕上变换成另一张照片,这时,在座的同学中又会有一个同学挺身而出,介绍自己的金色童年。 第一个闪亮登场的是刘思惠。她大方地走上讲台,放开嗓子与观众进行心里交流。 轮到了语文课代表李汝婷了。看着她小时的照片,我觉得十分有趣儿,可听了她的讲述,我不禁潸然泪下。 “母亲怀我的时候,常常是把东西呕出来,又吃进了另一样„„”她顿了顿,用喉咙使劲地咽下一种液体,不知那是唾液,是泪珠,还是„„。当她说到她的父母离异时,我的泪珠再也无法安分了,纷纷夺眶而出。也许是出于同情,再就是想到了父母为自己付出的艰辛。 陈效缓缓地走上讲台,使我的心弦绷得更紧了,因为在彩排的过程中,她对台词十分不熟悉。果然,她的讲述是在结结巴巴中结束的。 为了缓解和放松一下心情,我们欣赏了刘思惠和杨飘的优美舞蹈——渔家姑娘。 第二版块是无限关爱。 照片上,在一个个活泼可爱的小宝宝们身边,总少不了个家长。他们张开大手,护着小宝宝们,表达了他们对孩子的无限关爱,小学六年级作文《爱伴我成长作文》。 ◆分享好文◆ 是王文君的妈妈。她穿着孕妇装,一个小婴儿紧紧地依偎在她的怀里,她亲亲地吻了一下那个小女孩,小女孩的脸立刻绽放出幸福的笑容。当王文君说起这照片背后的故事时,眼眶逐渐泛起了微红。 那个拿着话筒的小女孩便是小舞蹈家张子恂了。她的父母为了让她学好舞蹈,让她成材,花了不少心血。她的泪珠告诉我她十分感激她的父母。 一个孩子,在生活中无时无刻都不能没有父母的关爱,有了父母的关爱,就有了力量。父母的关爱往往体现在支持,关注和为子女付出。正是这份来自父母,来自亲人的关爱使我们倍受感动。 经历了前两个版块的真情传递,我再也无法拿出高昂的情绪来描述我的“快乐家庭”了,只好控制住朦胧的泪眼,让台词迅速地在脑海里过目一遍。 快乐的一家三口出现在电脑屏幕上,那使人过目不忘的甜蜜笑容吸引着我不由自主地走上讲台。那是我和爸爸妈妈在岳麓山爱晚亭的留影,我扎着两个小辫儿,把小脑袋搭在爸爸妈妈的肩上。我们都毫不吝啬地露出了笑容,连我的“冰山1号” 大门牙都耐不住性子探出了头。和煦的阳光带来阵阵暖意,天真的微笑更衬托出了我们家庭的温馨。 父母的恩情似海深,可在此,我们却只能带来一首诗朗诵《妈妈的爱》来表达我们心中的感情了。“想妈的思绪飘啊飘„„”仿佛将那一幕幕再现我们眼前,使同学在诗中回忆妈妈对自己的爱,家长在诗中找到自己的付出。 这首诗的作者是班主任斯老师,她真实地记录了生活中的真情实感。诗中提到过“你在天华寄宿,学校就是你的家,老师待你胜妈妈。”的确,学校就是我们同学的另一个家,在这儿,有老师对我们无微不至的关怀,老师待我们就像自己的亲生儿女。所以在感恩的时候,我们当然不会忘记对我们循循善诱,殷殷教导的老师。 感激过后,我和彭阿木、彭昕、刘思惠又表演了一则英语故事作为成果,给关怀我们的老师亲人们送去一丝欣慰。 “学会感恩”的班队活动在我们的呼号声,辅导员的讲话声和退旗的音乐声中结束了。这次活动像辅导员预祝的那样圆满成功。 因“爱伴我成长”,我真正地学会了感恩。爱伴我成长作文800字

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范文四:爱伴我成长作文

爱伴我成长作文

爱,是什么?爱是老师的谆谆教导;爱是朋友的真挚祝福;爱是好心人的无私帮助……可是在我的眼里,爱就是妈妈给予我的一切! 小时候,年幼无知的我也曾让妈妈受了不少的苦。那一次,妈妈带着四岁的我去姥姥家,虽然只有几步的距离在我的眼里却有西天取经的路那样遥远。我站在那里不走了,而妈妈又提着大包小包的东西无法抱我。妈妈灵机一动对我说:“宝贝,我们比赛好不好?看谁先到姥姥家,先到的有糖吃哟!”“糖”?听了这个字我立刻精神抖擞起来。这一路上我跑在妈妈的前面,含糊不清的对妈妈说:“快点儿!”妈妈这时也不顾提着的东西和穿着的高跟鞋,跟我一起疯狂地跑起来。 这一路上,穿着高跟鞋的妈妈不知扭了多少次脚。每一次我回头叫她“快点”的时候,都没有发现妈妈脸上的痛苦表情。后来我才听姥姥说妈妈的脚又红又肿。直到现在,我对这件事都十分的惭愧,是妈妈用温柔的爱心鼓励了小小的我,在生活的道路上伴我成长,让我慢慢的懂得了自己的事要学会自己做! 渐渐地,我长大了,从懵懂无知的小屁孩长成了一名胸前飘着红领巾的少先队员。周围的一切都在变,但妈妈对我的爱仍然没有改变。有一次,妈妈带我去长春玩。在胜

利公园我要玩一种叫“鬼屋”的游戏。但妈妈害怕我不敢,便要和我一起去,出来时我觉得十分刺激,却没有发现妈妈脸色煞白,双腿发抖,而我又拉着妈妈那双早已冰凉的手接着去玩下一个惊险刺激的游戏去了。 现在,我已经步入初中了,面对一次又一次的考试,一次又一次的失败,我本以为妈妈会很生气。可没想到,一切都不是这样的,妈妈依旧用深深的母爱伴我成长。 考试之后,我哭丧着脸回到了家,把卷子拿出来,看着妈妈严肃中透着着急的神色,我心里很不是滋味,默默在心中质问着自己,这样的成绩对的起老师的信任和妈妈的付出吗?妈妈开口对我说了很多,我也领悟了其中的道理,知道只有付出辛勤的汗水才能换取成功。这难道不是妈妈的爱在默默地付出,伴我幸福的成长吗? 妈妈的爱,像温暖的太阳;妈妈爱我的故事,像无边的银河;妈妈的爱,像明灯指引我人生前进的方向……妈妈,我想大声对您说:“是您用爱伴我成长,我爱您!”

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范文五:作文:爱伴我成长

爱伴我成长

世间有爱,才会有温暖。虽然我是一个残疾人,但是残疾的身体并没有影响我对别人的爱。反而让我比别人更懂得什么叫爱。

一个人如果没获得过别人的爱是可怜的,如果不懂得爱人是可悲的。一个人如果想获得爱首先就要学会如何去爱人。爱是伟大的,可人是自私的。只有心中有爱,才会收获爱。   小 荷 作文网

我很庆幸上天让我出生在了幸福和谐的一家。这家人对我很好,并且为人和善。这家人还有一个儿子。他也对我很好,虽然有时会和我打闹,但我也知道他也很疼我,只不过表现的方式不一样罢了。我爱这个家

我很庆幸我出生在一个和平、负责的国家。这个国家虽然被叫做过东亚病夫,也曾经被外强侵略过,但是它最终还是战胜了外强成为了一个和平自主的国家。它的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用并为国际社会所公认。我爱我的国。

我很庆幸我出生在一个和平的时代。在这里我看到了许多不同的爱。热爱、真爱、慈爱、仁爱、母爱、父爱、敬爱……。.

只要摆正心态你就会发现给予比付出收获的爱更多。在给予给别人的过程中你虽然付出了但是你也获得了别人对你的爱。

爱这个词对别人而言或许很陌生,但是对于我来说,爱每天都伴随着我,每天都在伴我成长。因为我爱每一个人。

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范文六:作文:爱,伴我成长

童年像一本五彩的相册,记录着我快乐成长的每一天,它里面充满着父母的庝爱,同学的友爱,老师的关爱。父母——我的拐杖。我很幸运,生长在这个家庭。父母给了我生命,让我吃饱穿暖,用他们无尽的爱扶着我一步步走向明天。我们虽然是父女、母女关系,但我觉得我们更是朋友关系,遇到问题我们商量处理,以理服人,举手表决,少数服从多数。这样难道不是很快乐吗?同学——我的兄弟姐妹。是同学给我笑声,给我快乐,给我童年的美好和信心。

记得学校开运动会,我参加了女子600米跑。跑前,我的好朋友跑过来,对我说:“加油啊,我们相信你!”看她那么相信我,我暗下决心,一定要努力跑出最好成绩。发令枪一响,我脑海里就一个字“冲”。忘记了所有,努力向前冲,跑到了站点,我已精疲力竭,同学们跑上前,扶着我,问我渴不渴,疼不疼,话语中充满了情意,虽然得到第五名,她们还是这样一如既往地支持我,心里好感动。让我感动的事还很多很多呢,你生活在这样一个大家庭中,能不笑口常开吗?老师——我的知识源泉。每位老师都像温泉一样,都想倾其所有将他们的所知所会全部教给我们。上课时,总是深入浅出,将知识放在一个个生动形象的画面、故事中,让我们牢牢记住。有这样的老师,这样的学习环境,你说我们能学不好吗?想一想那些汶川大地震中失去家园、亲人的同龄人,他们都是那么的坚强,你说我们能不好好学习,天天向上吗?

我感谢父母、老师、同学,是你们给了我快乐的童年,我爱你们!

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范文七:作文:“爱”伴我成长

“爱”伴我成长

胡晓宇

在我们呱呱坠地的那一刻,父母的爱,便全都倾泻在了我们我们身上。   小 荷 作文网

母爱似水——

那年夏天,正准备去补课的我,在家门口因不小心摔倒,而把胳膊摔烂了一个大口子。我当时痛的,连说话的力气都没有了。可还是忍痛“连滚带爬“的上了楼梯,哭喊的叫着妈妈,妈妈看到后,连忙安慰我,并带我去了医院。在医院里,医生在给我缝合时,痛得我哇哇大哭。缝好时。我看见妈妈的眼圈都红了,我知道她那是在心疼我。顿时,我觉得伤口不痛了,心里也美滋滋的!

父爱如山——

天气炎热,爸爸通常都会带我去游泳。每次到了游泳池,我只会戴着水袖在水里玩,却不敢真正的游泳。那次,爸爸带我去游泳,也许是故意的吧,他把水袖放在了家里。没有了水袖,我迟迟不敢下水。可爸爸却做生气状,对我说:“快下来,天天游泳都带水袖,怎么游啊?你要不下来,下次不带你来游了!”我只好小心翼翼的往下趟。“哇!”我脚一滑,掉进了游泳池里,幸好我反应快,连忙奋力拍水,猛地站起来,才没被淹着。我一脸委屈的看着爸爸,谁知他竟然让我今天必须学会游泳。唉…我真倒霉。一开始,因为没有了水袖,我的脚一离开地面,就会沉下去,而一沉下去,我就会喝水,而且用鼻子“喝”。呛得我眼泪都出来了,鼻子也很难受。“爸,我不想游了,呛的好难受。”“你在水里不要呼吸,不就呛不着了吗?!”“哦!”我又试了几次,果然不呛了。接着,我大胆了一些,敢在水里浮起来扑腾了!最后,在爸爸的帮助下,我终于学会了游泳!这一切,还得感谢爸爸呢!

母爱如水般柔情,滋润你的心田;父爱如同一座大山,冷峻的外衣下,同样有浓浓深情。

有爱伴我成长,我觉得很幸福!

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范文八:作文:爱伴我成长

生活中处处都拥有着爱,有的是大爱,有的是小爱,但都是爱,爱陪伴着我们一起成长!我们被爱包裹起来了。爱有很多,其中有父爱,母爱,友爱 ,师爱 ……

在家中,父爱母爱和亲情都在我的身边,让我幸福。家是港湾,我离不开家,离不开家中的爱。父亲给我默不作声的关爱,母亲给我伟大的母爱,让我们知道如何做人,如何处事等等。从小到大,我从来没有缺少过爱,因此我依赖这个家,我发现在家我放松,我感到安全,无所畏惧。这就是家的魅力!我爱我的家!

在学校,我和朋友之间浓浓的友谊,让我深深感受到了友谊的滋润也同样不可缺少,和同学们的和平相处,也是很幸福的,得到同学的关爱,沐浴在友谊和知识的海洋中,生活就是这样有滋有味。老师对我们如同自己的孩子一样,精心呵护。如果我们是一颗小树,那么老师就是阳光雨露滋润着我们,我们如同温室里的花朵,老师就是辛勤的园丁!对我们的无微不至的教导,教我们知识,师爱也同样伟大。

在社会中,也许陌生人的帮助,让你感到有些害怕,因为你一直相信陌生人都是坏人,但生活中好人也很多呀!他们做好事,做善事不求回报,用微不足道的爱心在社会中助人为乐。

没有爱的陪伴,我们如何快乐成长呢?是呀!我们缺少不了爱。世界因有了爱而精彩动人!不是吗?

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范文九:爱伴我成长作文

人生的道路总是蜿蜒曲折的,在我们的成长过程中,也必会品味到各种酸甜苦辣。而在成长中,我发现身边随时有着亲情伴随着我。

那是一个星期日的上午,我正忙着做各科老师布置的作业。突然,电话铃“丁零零……”地响了起来,打断我做作业的思绪。我连忙跑去接电话,原来是爸爸的声音。爸爸一大早就一声不响地骑着摩托车出去了,一直到现在还没回来,我正疑惑着。现在,“真相”终于“大白”了:原来爸爸昨天身体就已经不太好,今天去医院里挂盐水了。听到这里,我才想到昨天的事真是不应该。

那是星期六的下午4点,我们兴趣班的同学都放学了。那天正好下着鹅毛大雪,我本来想从学校走到车站去乘车也没有多远,可是后来还是偷了懒,打电话让爸爸去接我回家。现在想想真是不应该让爸“雪上加霜”。

中午,吃完方便面,我便举棋不定:到底是先做这一大堆作业呢?还是先去看望爸爸?

我想:要不是我让爸爸在雪天接我回家,爸爸的病情就不会加重了。于是,我便骑上自行车,向医院奔去。

到了医院,我找到爸爸的病房,看到爸爸躺在病床上,我感到很愧疚。爸爸为我的成长付出了那么多,我却不知道回报,反而“雪上加霜”。我问道:“爸爸,您身体……好些了吗?”爸爸“唔”了一声,说:“好点了。”他看我衣服穿得不多,便对我说:“你穿得这么少,不冷吗?”当时,我听到这句话,心里不由感到一种说不出的感动。我真想一把扑在爸爸怀里,大喊一声:“爸爸!”可是我没有那样做,因为我觉得自己已经长大了,那样做会感到很难为情的。爸爸从旁边的桌子上拿出一包饼干,对我说:“这是你奶奶给的,你吃吧。”我说:“我不要吃,您自己吃吧。”原来奶奶早已来过了。走出医院,我骑上自行车,一阵风吹过,我被风吹出几滴眼泪。现在想起来真有点可笑,可是细想一下,这就是父爱的力量呀!

我回到家做了一会儿作业,爸爸便挂好盐水回来了。看到爸爸又恢复到原来的身强力壮,我心里别提有多高兴了。爸爸煮了两瓶八宝粥,其中一瓶给我喝。他听说我中午只吃了一碗方便面,便对我说:“快来喝粥。空着肚子做作业可不行!”还是那样严肃,但又充满亲切的语气。

是的,在我的成长过程中,时时有父爱伴随着我,时时有亲情伴随着我,是父母给我插上了飞翔的翅膀,让我在成长的天空里自由地翱翔!我在父爱中成长

嘀嗒嘀嗒……雨又一次在洗涤着大自然!就像父亲一次次用他温暖、哲理的话语为我抚平心灵的创伤。

此刻我的心又严重感染病毒了。我和好朋友吵翻了,一肚子气没处发。回到家,看什麽都不顺眼,谁没惹我都想跟谁急,弄得狗见了狗怕,猫见了猫躲。

写作业时,竟把笔咬炸了。爸爸听见了,坐到我身边语重心长地说:“怎麽?心情又不好了?是和朋友吵架了吧?朋友之间吵吵架是很正常的事,关键是看你怎麽处理了。先找找自己的原因,想想是自己哪里没做好。朋友之间要宽容,不要耍小性子,错了就勇敢地去向朋友道歉,真正的友谊是经得住考验的,朋友一定不会和你计较的。不要带着坏心情学习,这样是没有效果的。”

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范文十:“爱心”伴我成长

内蒙古乌兰浩特市 第一实验小学 三年一班 包紫薇

今天,我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。第二节下课,同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上,在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品,这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们,这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了,校长开始讲话:“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比,大家是多么幸福。而他们却没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊„„。”校长讲着感人的话,此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了自豪和激动。我想:那些孩子生在贫穷的小山村里,想天天上学,对于他们来说是一种奢望,即使上了学,也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信,信中呼吁道:“人不能选择出身,却可以改变人生,我要改变自己命运,可是没有书读,没有知识,什么也改变不了。我要读书,我要书读!”通过今天的活动使我感受到,我们这些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,长在红旗下,正处于人生的黄金时代。

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