爱心传递的名言

爱心传递的名言

【范文精选】爱心传递的名言

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【专家解析】爱心传递的名言

【优秀范文】爱心传递的名言

范文一:别让传递爱心变成传递谣言

别让传递爱心变成传递谣言

2015年8月12日23时30分左右,天津港“8-12”瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故。事故现场的情况伤亡损失情况我就不在这里赘述了。救援仍在继续,愿死者安息,生者平安!与此同时,各路消息层出不穷,各种似是而非的消息在朋友圈、微博、微信群、贴吧等网络社区里病毒式传播。人民网、央视等主流媒体也对相关谣言做了解释和澄清,但看来作用不大。

就在刚刚,朋友还传给我这样一条消息“不管是否属实,我要提醒在天津、北京的友人——不要淋雨!【转自新京报刘刚:有个事情必须让现场记者都知道:我们的记者从现场指挥部获悉,现场有700吨氰化钠,爆炸后挥发,遇水即成剧毒物,今晚有雨,务必小心。】不管消息真实与否,请大家注意照顾好自己及家人!” 我在此对朋友的关心表示深深的感激!收到消息之后,为了确定真实性,我赶紧上网搜了相关的新闻,在《观察者》网站上有标题为“天津爆炸发布会:预报有雨 现场700吨氰化钠遇水会产生剧毒”的报道,内容如下:天津滨海新区爆炸性消息:8月14日上午10点,天津市将召开8·12危险品仓库爆炸事故新闻发布会,通报事故处置进展等情况。天津市公安消防局局长周天,卫计委主任王建存,安监局副局长高怀友,南开大学环境科学与工程学院教授冯银厂等参加发布会。据长江日报、中国天津网等媒体报道,高怀友在现场表示,今天下午预报事故地区会下雨,现场700吨氰化纳遇水会产生剧毒。氰化物如果遇水,会产生影响,但是目前现场完全封闭,所有化学物质会存留现场,正在考虑方式控制措施,一般雨量不会产生问题。此外,今天下午三点将安排一次抢救伤员医院集体采访。

从这篇报道可以看出,降雨对有害物的处置有一定的影响,但还是可以控制的,剧毒并不会危害到事故现场的人员安全,更不要说临

近的北京市、河北省了。再说了,空气检测部门实时监控的数据表示,大气中未检测出氰化物。

世上的人都害怕伤害,都有自我保护的本能。但是,我实在是不能理解“不管是否属实”、“宁可信其有”这种不负责任的话语。现实生活中有“三人成虎”的成语,也有“谣言止于智者”的名言。不要因为我们的不负责任的爱心成为谣言的传播者,请做一名足够沉静耐心的旁观者。

郗香香

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/3436061.html
别让传递爱心变成传递谣言

2015年8月12日23时30分左右,天津港“8-12”瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故。事故现场的情况伤亡损失情况我就不在这里赘述了。救援仍在继续,愿死者安息,生者平安!与此同时,各路消息层出不穷,各种似是而非的消息在朋友圈、微博、微信群、贴吧等网络社区里病毒式传播。人民网、央视等主流媒体也对相关谣言做了解释和澄清,但看来作用不大。

就在刚刚,朋友还传给我这样一条消息“不管是否属实,我要提醒在天津、北京的友人——不要淋雨!【转自新京报刘刚:有个事情必须让现场记者都知道:我们的记者从现场指挥部获悉,现场有700吨氰化钠,爆炸后挥发,遇水即成剧毒物,今晚有雨,务必小心。】不管消息真实与否,请大家注意照顾好自己及家人!” 我在此对朋友的关心表示深深的感激!收到消息之后,为了确定真实性,我赶紧上网搜了相关的新闻,在《观察者》网站上有标题为“天津爆炸发布会:预报有雨 现场700吨氰化钠遇水会产生剧毒”的报道,内容如下:天津滨海新区爆炸性消息:8月14日上午10点,天津市将召开8·12危险品仓库爆炸事故新闻发布会,通报事故处置进展等情况。天津市公安消防局局长周天,卫计委主任王建存,安监局副局长高怀友,南开大学环境科学与工程学院教授冯银厂等参加发布会。据长江日报、中国天津网等媒体报道,高怀友在现场表示,今天下午预报事故地区会下雨,现场700吨氰化纳遇水会产生剧毒。氰化物如果遇水,会产生影响,但是目前现场完全封闭,所有化学物质会存留现场,正在考虑方式控制措施,一般雨量不会产生问题。此外,今天下午三点将安排一次抢救伤员医院集体采访。

从这篇报道可以看出,降雨对有害物的处置有一定的影响,但还是可以控制的,剧毒并不会危害到事故现场的人员安全,更不要说临

近的北京市、河北省了。再说了,空气检测部门实时监控的数据表示,大气中未检测出氰化物。

世上的人都害怕伤害,都有自我保护的本能。但是,我实在是不能理解“不管是否属实”、“宁可信其有”这种不负责任的话语。现实生活中有“三人成虎”的成语,也有“谣言止于智者”的名言。不要因为我们的不负责任的爱心成为谣言的传播者,请做一名足够沉静耐心的旁观者。

郗香香

范文二:用语言传递爱心

慰问孤儿院活动

———工学院勤工部

一、活动简介

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富,为抓住契机,进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于月日在孤儿开展一次慰问活动。

二、活动目的

大手牵小手走进孤儿园,一起营造和谐校园的新风尚,让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖,并鼓励他们好好学习,将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童,关注弱势群体,奉献社会的高尚品德,为同学们展现爱心提供一个平台。

三、活动特点

1.参与人群:

①工学院的贫困生学生(以自愿形式报名);

②儿童福利院的同学;

④学生会主要干部;

④文宣部的负责人;

2.活动方式:

①联欢游戏活动(适合与儿童一起进行的游戏及节目表演); ②开展慰问(赠送统一购买的物品,并和儿童做一写交流); ③文宣部对此次活动进行拍照,并写文章放到校园网;

④在适合情况下,对孤寡儿童的学习生活给予帮助;

四、活动流程

㈠活动前期准

1.联系好参与活动各主办承办方,确定活动的开展及内容。

2.在我们工学院发出通知,组织报名。

3.安排好活动的场地。

4.作出人员统计,调查好来来回路线。

㈡活动实施阶段

1.参与活动人员于月日点在学校大门口集合,点统一出发前往儿童福利院

2.场地的筹备(各方协调合作保证速度和质量)

4.慰问展开:进行联欢游戏慰问儿童送出学习用品等帮助孤儿们的学习生活

5.慰问结束后各工作人员帮助整理和打扫场地卫生

6.在活动地点集合后同学们统一离开

五、活动时间及地点

活动时间:

活动地点:

六、活动组织:

活动主办方:

活动协办方:

活动承办:

七、活动预算

1.我校学生交通费用:来回公交车

2.慰问品:

八、工作人员安排

活动负责人:学生会勤工部 活动各工作人员:学生会各干部 策划负责人:

范文三:做“有名英雄”让爱心传递

几十年光阴荏苒,在中国,一直宣传“无名英雄”。我一直不明白:“无名”怎么算英雄?成为“英雄”的前提一定是家喻户晓,没人知晓的人怎么可能成为“英雄”?雷锋是英雄,如果当初不宣传他,他能成为几代人学习的楷模吗?

数十年来,多少学雷锋的后人,不求名不求利,结果呢?或者没人知道他们,或者被人误解,说他们做好事是为了“出风头”、“动机不纯”。结果,做了好事反而像做了“贼”一样不敢说。

为什么不能“大大方方”做好事呢?为什么不能做“有名英雄”呢?

2006年4月,原黑龙江兵团32团为重建引水工程搞了一次募捐,当年在北大荒下乡的知青有54万,假如动员1075人捐款,每人仅捐100元,就是1000万元!

当募捐宣传时,问题马上暴露了。以一个连队为例:该来的人只来了一半。号召说“捐100元不少,捐50元也算尽心”,结果,来的人大多捐100元。其中不乏成功人土,不是捐不起,是不敢带头多捐,怕老“荒友”说自己“出风头”。没来的人还放出风言风语,说那几个倡导者是为了捞取个人好处。

这多委屈!都是快退休的人了,早就离开了北大荒,还有什么“个人好处”?不就是想念那块土地和那里的老职工吗?不就是想“回报”黑土地的10年养育之恩吗?

当然,这不能全怪他们,这是几十年社会教育的恶果,是数十年来鼓励做“无名英雄”所结出的果实。做好事只能像做“贼”那样偷着做,大张旗鼓地做好事就是“目的不纯”、“另有所图”。

由于几十年“争做无名英雄”的误导,于是,在中国的大学校园里,学术大楼上刻的名字是“邵逸夫”、“李嘉诚”等港人,没有该校校友的名字。不是该校没有成功人士,而是该校不会尊重自己的毕业生,校长把尊重给了外人。对自己的毕业生,他们认为捐款是应该的,而且是“无名的”。

捐款额是要公布的,也许有人反对,会说,“那样会伤害某些人的自尊,人家捐得少怎么办?”如果顾及这些人的面子,那么就会伤害更多人的积极性,捐100万跟捐1万的一样,反正不公布额度,何必捐100万呢?两者相比,该顾及面子还是该顾及积极性?

再说北大荒的这次捐款活动,后来改变了模式,倡导者们印制了一大批信封,要求每个捐款者把钱装进信封,写上自己的名字、地址、联系电话,并郑重承诺:北大荒要修建一座碑,把捐款者的名单刻在碑上,按捐款额度排名,当额度相同时,按姓氏笔划为序。

这么一改,参加的人空前踊跃,在北京工人俱乐部内人山人海,热闹的场面持续了3个小时。一批批知青对着北大荒电视台的镜头呼喊老军垦的名字,3连知青硬是把3连老职工的名字全喊到了。饮水工程像一条纽带,把知青和老北大荒人再次连接起来了。

为什么会来这么多人?因为北大荒要建一座碑,要向后人讲述“吃水不忘打井人”的故事。真是久违了,现在的媒体很少倡导这种“感恩”精神。

其实,捐助是“捐助者”和“被捐助者”双方的事,不需要媒体掺和,如果媒体真的要掺和,记者们要换一个角度:去采访“被捐助的人”,宣传的立足点应该是“被捐助者”“感谢”“捐助者”,让他们说自己度过难关以后,如何将这份爱心继续传递下去。

过去的采访多是拔高“捐助者”,他们施舍,是强者:“被捐助者”成了弱者,没有尊严。因此,在中国,潜意识是倡导“万事不求人”,治病不求人,唐山大地震也不求人。为什么不求人呢?因为有伤尊严。其实不然,求得别人帮助就能尽快度过难关,就能减少痛苦和死亡,然后,你也帮助别人,这才是和谐社会。

和谐社会不是“骨气”,而是爱心。爱心是什么?爱心是“得到爱”也“传递爱”。

雪中送炭也好,锦上添花也罢,“捐助者”和“被捐助者”是“双赢”的:“捐助者”在亲戚、朋友和客户中留下一个善良、诚信的好名声,“被捐助者”摆脱了困境,也成为爱心使者。

把争做“无名英雄”改成 “做好事就能得到对方感谢”,“做好事就能得到熟人认可”,“做好事就能有好名声”……到了那时,人们才会认为:“帮助他人”是一件快乐的事情,“被人帮助”也是一件快乐的事情,没有强者与弱者的落差。

一个帮一个,一群帮一群,将爱心传递下去,我们的社会必将是明朗的、善良的、和谐的。

范文四:关于传递爱名人名言

关于传递爱名人名言

1、爱是理解的别名。——泰戈尔

2、当一个人受到公众信任时,他应该把自己看作为公众的财产。

3、教学其实也是一门技术。当技术达到一定程度时,大家的水平都差不多,关键要看谁有爱心一个有爱心的教师,与一个缺少爱心的教师,永远不会处在相同的档次上!

4、那种只愿听顺耳之言的人,对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科

5、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

6、爱是自然而来的不是买得到的。

7、和时代并驾齐驱的人永远年轻。

8、当下属做错事批评他她时,多说“如果我是你”!这是真正站在他人的立场,设身处地为他人着想,是真心实意地帮助别人,体现的是对他人人格的尊重,是友好是爱心。

9、爱心无界,有爱就会有力量。爱心无私,有爱就会有梦想。爱心无涯,有爱就会有方向。爱心无价,有爱就会有希望。爱心无敌,有爱就会更坚强。爱心无限,有爱的地方胜似天堂!

10、教育需要对学生的爱心,更需要对学生的耐心……

11、这次爱心捐款,数额不限,但是我们还是以元为一个单位。

12、一颗爱心,其实就是一颗星星。只要大家都有一颗爱心,我们的天空中,就会永远繁星满天。我说的星星点灯,就是这个意思!

13、聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德

14、相信“信”“望”“爱”,也就是说要有信心,有爱心,有希望。我愿意告诉年轻人的是,要有信心,要相信自己的能力,相信自己能做到的事情。

15、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿

16、爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。——左拉

17、人生是花,而爱便是花的蜜——雨果

18、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。

19、心心相印的人,在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。

20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

21、爱是美德的种子。——但丁

22、请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。—— 托尔斯泰

23、它爱叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。

24、信心是灵魂的防腐剂。——美国惠特曼

25、不被任何人爱是巨大无比的痛苦;无法爱任何人,则生犹如死。

26、其实这活人,也就是一份心境,爱读书的读书,爱写作的写作,爱当官的当官,爱做生意的做生意。只要有爱心在,不论你做什么,都会体现出自己存在价值的。

27、我们将爱心简单定义为“钱多”,实在是一种对爱心的亵渎。

28、人生是花,而爱是花蜜。——雨果

29、假如社会不重视个人的价值,那就等于赋予个人以敌视社会的权利。

30、当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。

31、要有爱心就有奇迹,所以大家一定要善待动物。

32、有的人觉得能够舍身,能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情,是一种快乐。——罗曼·罗兰

33、发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克

34、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。

35、朋友,熟人是靠山,但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋

36、赞美人和爱人以及被人赞美和爱都能极大地提高和丰富生活。

37、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以,自己需要别人帮助,自己也要帮助别人。——茨威格

38、对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。——美·爱因斯坦、

39、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰

40、帮自己的忙,帮到后来,只忙了自己,这是常常要遇到的。——鲁迅

41、努力奉献爱心这些素质以前具备,但是现在已经被这个社会无情的磨灭的差不多了。

42、爱是纯洁的,爱的内容里,不能有一点渣滓;爱是至善至诚的,爱的范围里,不能有丝毫私欲。

43、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金

44、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。

45、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

46、父子兄弟间相爱,本出于天性,而要讲究利害,就失去了家庭的温暖。夫妇结合,本出于情爱,而要以经济为条件,就失去了相爱的本意。

47、感谢是爱心的第一步——西谚

48、几十年的经验使我懂得,多想到别人,少想到自己,便可以少犯错误。——巴金

49、它爱、叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚

50、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

51、真诚的关心,让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基

52、聪明人都明白这样一个道理,帮助自己的惟一方法就是去帮助别人。

53、有人问我们的行为会产生什么后果,能走多远而不至出错,我们应该欢迎他,把他当作朋友。

54、爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。——梵高

55、有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。——萧伯纳

56、应该尊重彼此间的相互帮助,这在社会生活中是必不可少的。——高尔基

57、希望被人爱的人,首先要爱别人,同时要使自己可爱。

58、只有当你给你的朋友以某种帮助时,你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基

59、只有肚子饿的时候,吃东西才有益无害,同样,只有当你有爱心的时候,去同人打交道才会有益无害。

60、爱人者不阿,憎人者不害,爱恶各以其正,治之至也。

61、新圣旨:有性无爱不行!有爱无性更不行!有性无爱是没爱心!而有爱无性是没人性!

62、为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。

63、爱人不以理,这是害人;恶人不以理,这是害己。

64、只要还有能力帮助别人,就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰

65、慈悲不是出于勉强,它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚

66、无论是朋友或是生人遭到了危险,我们都要大胆地承担下来,尽力帮助人家,根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温

67、现代人最大的缺点,是对自己的职业缺乏爱心。(m.lz13.cn)

68、当人们一旦遇到自己寻找的人时,心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长,越难找,这种心情就会越激烈。

69、爱心妈妈,当然首先要有爱心。爱是一种没有边界的力量,要尽自己的能力把爱分享给那些缺少关爱的人。特别是这些被病魔困扰的孩子或者是母亲们,应该鼓励他们不要放弃生命,要相信爱的力量。

70、爱是不会老的,它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料。

71、爱,可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。

* 团结友爱名人名言

* 关于献爱心名人名言

* 爱心名言警句

范文五:将爱心传递

公共汽车上“堆”满了人,堵得水泄不通。我站在中间,都被挤成薄肉饼了。突然,司机来了个急刹车,人们都挤成一团。我好像都要被丢出去了似的。幸亏我“嘭“地一声撞上了一堵肉墙,只觉得一股腥味直冲上鼻子,我熏得头昏眼花。

我伸手一摸,手上沾满了鲜血。“妈呀,我流鼻血啦!”我大叫出声。司机一听,立刻把速度缓了下来。我一看,脚都软了,真想一屁股坐在地上不起来。大家都靠过来问我:“不要紧吧?”一位阿姨迅速地从包中拿出一张纸巾,让我把鼻子塞上。她说:“我是护士,对流鼻血我有经验,下次要注意!”我连喊带叫地说:“谢谢你,阿姨!”这时,一位老奶奶赶紧站了起来,慢慢地挤过来,和蔼地说:“小姑娘,快坐下吧。”我心想:老奶奶体弱多病,不应该坐到她的位置上。于是,我对老奶奶说:“老奶奶你身子骨弱,应该让老奶奶自己坐。”一个小男孩连忙站起来,天真地说:“奶奶,您坐这吧。”可老奶奶不愿坐,软磨硬泡想让我坐到她的座位上去。这时一位青年站了起来说:“老奶奶,您坐这儿,小姑娘,你坐那儿,不就解决了?”小弟弟小妹妹都围着我问:“姐姐流血痛吗……”我心想:他们可真懂事.

我不时望望老奶奶,看见她笑的那么甜。汽车又恢复了平静。但我不得不一个鼻孔出气了!这真是一辆装满爱心的车呀!

范文六:让爱心传递

让爱心传递,让性情沉淀

北京的秋意渐浓,在这温而不燥的一周里,我们与新生一同学习、生活,感受着活力与激情,平凡的日子也可以过得精彩,内心世界的缤纷绚烂了秋叶飘零的落寞。

在这忙碌而又充实的一周里,在学习之余,我们积极响应了人文院团总支的募捐活动,对在北京打工的农民工子弟进行了募捐,将自己不用的书本,衣物,文具,玩具等集中起来,送给比我们更需要它们的孩子们。这不仅是道德的体现,也是我们作为大学生的责任,用自己的绵薄之力帮助更为弱势的群体,他们需要的不比任何一个城里的孩子少,只是因为贫困需求无法得到满足,这是就是体现我们的善心的时候,也许那一点点书本、衣物、玩具对我们来说微不足道,可对他们来说是至关重要的,这也更让我意识到了我们现在衣食不缺,还有这么好的读书学习的环境是一件多么幸福的事,但是,我却不知道该为那些可怜的孩子们难过还是该为我们的幸福而庆幸,我想日后我能做得不仅是好好学习,更要尽自己的可能去帮助他们,让他们能快乐的成长,安心的学习,物质的不公平由众人的善意去平衡。

这周我们一如既往的按着课表上每一节课,逃课迟到的现象有所好转,随着课程的深入,越发觉得课程的必要性,作为一名大学生,我们有必要深入的学习一些能够切实解决实际问题的知识,全面培养我们学习的深度和广度,做一个有用的人,担起我们应尽的责任。在本周,大一新生也结束了为期两周的军训,进

入了正式的学习,一如当年的我们,充满朝气与活力,对于学习生活非常热情,这也是需要我们这些已经略显慵懒的学长学姐需要学习的,态度是对待学习最起码的尊重。

近日里,由于钓鱼岛事件的持续升温,作为祖国后备力量的我们也密切关注着其动态,关于网上民众游行示威,打砸抢烧等事件,我们呼吁理性爱国,合理表达爱国情绪,同学们也爱国,但是我们没有做不合理的疯狂举动,充分体现了我们了人文情怀,对于这些国际问题,作为一名大学生,我们要有敏锐的时政嗅觉,时刻关注社会热点问题,与时俱进,学在学习,用在社会,不让学习与现实脱节。

北京的秋天总是伴着大风,象征着对冬天的迎接,我从来都认为冬天不是寒冷,只是冷静,沉着的象征,是知识和性情的沉淀,在此,我也希望我们能像即将来临的冬天一样,在经过秋天的狂躁悸动之后,可以更加冷静、沉着的面对学习,生活以及国家问题。让爱心传递,让性情沉淀

北京的秋意渐浓,在这温而不燥的一周里,我们与新生一同学习、生活,感受着活力与激情,平凡的日子也可以过得精彩,内心世界的缤纷绚烂了秋叶飘零的落寞。

在这忙碌而又充实的一周里,在学习之余,我们积极响应了人文院团总支的募捐活动,对在北京打工的农民工子弟进行了募捐,将自己不用的书本,衣物,文具,玩具等集中起来,送给比我们更需要它们的孩子们。这不仅是道德的体现,也是我们作为大学生的责任,用自己的绵薄之力帮助更为弱势的群体,他们需要的不比任何一个城里的孩子少,只是因为贫困需求无法得到满足,这是就是体现我们的善心的时候,也许那一点点书本、衣物、玩具对我们来说微不足道,可对他们来说是至关重要的,这也更让我意识到了我们现在衣食不缺,还有这么好的读书学习的环境是一件多么幸福的事,但是,我却不知道该为那些可怜的孩子们难过还是该为我们的幸福而庆幸,我想日后我能做得不仅是好好学习,更要尽自己的可能去帮助他们,让他们能快乐的成长,安心的学习,物质的不公平由众人的善意去平衡。

这周我们一如既往的按着课表上每一节课,逃课迟到的现象有所好转,随着课程的深入,越发觉得课程的必要性,作为一名大学生,我们有必要深入的学习一些能够切实解决实际问题的知识,全面培养我们学习的深度和广度,做一个有用的人,担起我们应尽的责任。在本周,大一新生也结束了为期两周的军训,进

入了正式的学习,一如当年的我们,充满朝气与活力,对于学习生活非常热情,这也是需要我们这些已经略显慵懒的学长学姐需要学习的,态度是对待学习最起码的尊重。

近日里,由于钓鱼岛事件的持续升温,作为祖国后备力量的我们也密切关注着其动态,关于网上民众游行示威,打砸抢烧等事件,我们呼吁理性爱国,合理表达爱国情绪,同学们也爱国,但是我们没有做不合理的疯狂举动,充分体现了我们了人文情怀,对于这些国际问题,作为一名大学生,我们要有敏锐的时政嗅觉,时刻关注社会热点问题,与时俱进,学在学习,用在社会,不让学习与现实脱节。

北京的秋天总是伴着大风,象征着对冬天的迎接,我从来都认为冬天不是寒冷,只是冷静,沉着的象征,是知识和性情的沉淀,在此,我也希望我们能像即将来临的冬天一样,在经过秋天的狂躁悸动之后,可以更加冷静、沉着的面对学习,生活以及国家问题。

范文七:爱心传递你我

第十届全市基础教育课程改革征文大赛

爱心传递你我

袁利容 电话:47833276

重庆市江津区德感小学校

论文类别:学科教学类 学段:小学 学科:班主任 一位教育专家说过这样一句话:“如果我们要教给孩子们的仅仅是知识,那就直接告诉他们好了。”但是在新的课程理念不断深化的今天,我们深深地认识到教育教学的任务绝不仅限于此。新的课程理念指出:要关注学生的精神世界,让学生体验知识的形成过程,主动构建知识的体系。教育的艺术在于“激励”和“唤醒”。教师的一个眼神、一个微笑、一个示意、一个手势,都是对学生心灵的关注,我们给学生的一次赞许、一个鼓励,这些看似“无痕的”关注,在学生的心田里却能感受到被关注的幸福。让我们用爱心去唤醒学生美的心灵,让我们在心田里种植“关注”的种子,真正关注学生的发展。

“没有爱就没有教育”,爱是教育的甘露,滋润着一个又一个幼小的心灵,爱是教育灵魂的体现,没有爱教育就没有意义。教育的事业,是爱的事业,有一颗爱孩子的心是一个教师的基本素质,但爱并不意味着纵容,爱也是一种智慧,智慧地爱孩子,教师的爱才能散发出独特的光彩!

身为班主任的我,在教书育人的漫漫摸索中,对工作始终本着下列原则:“耐心”,百折不挠;“细心”,察微知著; “爱心”,发自肺腑; ‘平常心”,甘于奉献。

一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来

叶圣陶先生说过:“教育工作的全部就是为人师表。”有这样一段话:“一个孩子,从小崇拜爸爸妈妈。一上学就开始崇拜老师,不再崇拜家长。原因一个是老师知识多了,更重要的是,孩子从人格上不再崇拜父母,因为父母说话总不算数,或者家长自己说的,却经常做不到。”这一段话说得是比较中肯的。在工作中我总是严格要求自己,注意自己的一言一行,平时我要求学生不迟到、不早退,那么我本人在工作中首先就早来晚走,经常深入班级。有的学生自习时坐不

住凳子,我就在这个时间到教室里备课、改题,这样做既保持了自习纪律,又为那些坐不住凳子的学生作了“示范”。应该说,教师的一举一动都潜移默化地影响着学生。

从老师的身上,学生们会无形中感到什么是应该做的,什么是不应该做的,他们会自觉地遵守学校的各项规章制度,自觉地约束好自己、管理好自己。

二、把情感教育融入每一位孩子心中

班主任工作是我工作的主旋律。工作二十多年,我多年在低、中年摸爬滚打,我爱我的工作,更爱我的学生,智慧、聪颖的学生我喜欢,学习有困难的孩子我不放弃;乖巧的学生我信任他们,顽皮淘气的孩子我肯定他们。 “蹲下身来看孩子”是我做班主任工作的准则,尤其是对待‘特殊”的学生,因为这样的孩子更需要有人去爱,去帮助。我放下架子,走到孩子们中间和他们交朋友,找出症结所在,趁机寻找解决问题的突破口,针对个别学生接受能力差、学习基础差的情况,我采取课上教新课之余补旧知,“全面出击”和“个别辅导,重点突破”相结合的方法。在‘长期抗战”加“灵活多变”的努力下,学生成绩总会在期末时给你一些欣喜。

对于父母离异的单亲孩子.我研究了很多书籍,为他们打开“心结”, 我曾经把班里所有的离异父母请来,召开了一个座谈会。会上我真诚地对家长说:‘我没有资格评判什么,但是作为孩子的老师,希望不要把你们婚姻的失败变为孩子幸福的终结。应该让它成为另一种幸福的开始,不要认为孩子小,他们也会思考。与其让他们在迷茫中寻找答案,一跃不振,不如把谜底揭晓,教会他们正视生活。无论将来他们成为什么样的人,也应该让他们用正常、乐观、健康的心态去面对人生。希望你们能与孩子好好交心,或写一封信,公开表达你们的爱和困惑。”我在班级也召开了班会,会上我介绍了一些单亲孩子成功的事例,又列举了一些虽家庭完整却生活在孤独寂寞中孩子的心声。孩子长大了,有的说:“老师,我们应当互相关心,互相帮助。”有的说:‘我要做一个坚强、乐观的孩子。”我想:当他们与父母畅谈后,会对“幸福”有更深刻的认识。

三、“教育艺术的本质不在于本领.而在于唤醒、激励、鼓舞”和以学生发展为本。

目前社会上独生子女多,学生以自我为中心,只求得到别人的关心和尊重,

缺乏协作精神。我就布置作业让学生为父母、亲人倒杯热茶,为母亲打扫房间,体会关心别人的快乐及母亲做家务的辛苦。在“三八”节、‘五一”节和“母亲节”时,通过让学生写感恩信,召开以“妈妈我想对您说”、 “世上只有妈妈好”、“我心中永远的母亲”、“幸福在妈妈的怀抱中”为题的主题班会,并以邀请家长们参加等多种方式,让同学们讲述妈妈关爱自己的动人往事,表达对妈妈艰辛的无尽的感激。班会上,学生争先发言,宣读自己的感恩信,这样不仅能激发学生的孝道之心,而且可以培养学生的向上精神。学生以各种形式表达了对母亲的爱,母亲们热泪盈眶,似乎看到了孩子长大了,懂事了。有一位家长说:“听到孩子的感恩信,我太感动了,他懂事了,我心里很温暖,很欣慰,很满足。”此外,我还在班级中进行爱的教育,增强学生的爱国主义情感。并通过对传统美德的目的的研究和指导.激发学生潜在的积极性、主动性,去认识自己、完善自己、发展自己,把自己的命运紧密地和民族的发展、国家的富强联系在一起。教育学生,从我做起,做一个有益于人民、有益于国家、有益于民族的人。每当有老师带病上课时,我会利用课间向学生说明老师的病情,让学生多一份关心,增进师生感情,让学生学会关心别人。孩子的天是家长和教师撑起的,我可以自信地说:‘我撑起了教师该撑起的那一片蓝天。”

孩子的心灵像一架弦琴,其中一根是和弦,只要我们找到了它弹一下,就会使其它弦振动,发出共鸣协奏起来,产生美妙的音乐。教育真的是一门艺术,是我们所有教育工作者一生的追求。行走于教育的路上,我愿意用屈原的话激励自己“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我始终如牛顿所言自己永远是教育沙滩上拾贝壳的女孩,保持着未泯的童心,不灭的爱心,用知识不断丰富自己,邀请学生快乐地走上教育之桥。彼此心心相印,息息相通,于是在有生之年可以无愧地说:“我改变不了世界,但我温暖了一代人。”

范文八:让爱心传递

让爱心传递

爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的、爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,它时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不停歇。 爱心,有时可能仅仅是对孩子的一份耐心,对同事释放的一种宽容,是一个真诚的微笑,是一次对陌生老人热心的搀扶。这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事,却能使他人感到这个社会的温情,使周围的人受到教育和影响。以关心他人、助人为乐的“爱心永恒”行动,不仅仅是停留在物质上的扶贫济困,更重要的是倡导一种良好的社会道德风尚和和谐的人际关系。

每天都有一些让人感动的爱心,呈现在我们面前,每天都有一些在危难疾病中的人们,得到帮助。爱心行动在一定程度上弥补了竞争社会的缺陷,让更多的人体会到社会的温暖,给不幸者点燃了希望的火炬。所以我们应当时时记住:我们曾经得到过很多人的帮助!我们能有今天,并不完全因为我们的才能或勤奋,而是有各种机遇和偶然因素在里面。这种认识,会使我们对他人、对自然、对社会饱含一份感恩之心。没有爱,就不可能有健全的精神。

我们是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;我们真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。从“最美妈妈”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我们都可以看到爱的光芒。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,也在不停为你--加油!

一般说来,越是身边的事、亲近的人,越容易激发我们的爱心。而能够对远离自己的事、毫不相干的人不求回报地奉献爱心,那更是一种纯粹的至爱。实际上,当我们将爱心播撒给社会的时候,我们也是在呵护自己的心灵,温暖别人的同时,也使自己变得高尚、幸福。

爱能治愈灵魂最深的伤口,缔造人间最大的传奇。让我们大家一道把爱心,升华为无私的人生情操和生活境界。 “用爱拥抱每一天,用心感动每个人!”

范文九:爱心是可以传递的

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【 ・ 草 园・】  百

在 一个 风 雨交 加 的夜 晚 ,一 位名 叫克 雷斯 的司机 被  搁 浅在 郊外 ,他 的汽车 坏 了 。正 当他 焦急 万分 的时候 ,

个骑马的 中年男人路过此地 ,他用 自己的马 把克雷  斯 的汽 车拉 到一 个小 镇 上 。当 克雷 斯拿 出 钱对 他表 示 感

谢 ,这位男子说 : “   我不要求回报 ,但我要你给我一个  承诺 ,当别人有 困难的时候 ,你也尽力去帮助他。”

在 后来 的 日子 里 ,克雷 斯帮 助 了许 多人 ,并且 也告  诉被 帮 助的 人 同样的 一句话 。   四 年后 ,克 雷斯 被 洪水 围 困在一 个小 岛上 ,一位 少

年帮助了他 。当他感谢少年的时候 ,少年竟然也说 出了

这 一 句克雷 斯永 远 不 会忘 记 的话 : “ 不要 求 回报 ,但    我

我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股

暖流 。   社会 是个 大 家庭 ,每 个人 都有 外 出旅行 的 时候 ,每

爱 是    以传蘧曲

◇ 邓兴 东

洞房 花 烛夜 , 当新 郎兴 奋地 揭

开新 娘 的 盖 头 ,羞答 答 的新娘 正低  头看 着地 上 ,忽 然 间掩 口而 笑 ,并

以手指 地 : “ ,看 ,看 老 鼠在 吃    看

你 家的大米。” 第二天早上 ,新郎

还 在 酣 睡 ,新娘 起 得床 来 ,一 声怒

喝: “   该死 的 老 鼠 ! 来 偷 吃 我 家  敢

的 大米 !  “ ” 的一 声 ,一 只鞋  ” 嗖

子 飞 了 去 。新 郎不 禁微 笑。 过

我讲 这 个 故事 没别 的意 思 ,我

只 想 问 问那 些新进 的 员工甚 至 是一  些干 了两 年 、三 年 的老 员工 , 当初

你 为 何 选 这 个 工 作 ? 已选 了这 个  既

工作 ,为何 身体 过 了门心态 却迟 迟  不过 门?我 也 犯过 这 个 毛病 ,我 刚  来这 家厂 时 ,我 常 常对 老板 抱 怨 :

“ 们厂 怎 么怎 么样 …… ”他 听 了 你

老 是 向我 皱眉 ,后 来我 改 口对他 说

“ 们厂 该 怎 么样 ” ,他 开始 认 真  我

思 考我 提 的建 议 。往 往 新 来 的人很   容 易发现 公 司 的问题 , 因为 旁观 者

清 。 问题 是你 是 用嘲 笑 、牢骚 、愤

个人都有遭遇危难 的时刻 ,与人方便 ,自己方便 。一个  充满爱意的温馨世界能支撑起人类生命的发展和延续。

在 互帮 互 助 中 ,在 爱 的奉 献 中 ,生命 才 能充满 无 限 的力

然 、指 责 的方 式呢 ,还是 以主人 的

心 态来 了解并 积 极地 去 改 正这 些 缺

点 和 漏 洞 ? 问你 自 己, 你 真正 地  问 过 门 了吗 ?

量。谁在爱 ,谁就在有力地活着。施 比受更有福 ,人不  能没有爱心,人

类最伟大的光辉一面就是 “ 爱心”。

6 友・ 0 3 0工 2 8  0。

范文十:爱心的传递

爱心的传递、与我们同行

初二(5)班

王欣然

爱心的力量不在乎于多少,只在乎于那一份心中的能量,而今天,我们怀着一颗好奇的心,参加了学校组织的爱心助学活动,一大早,我们就来到了六合金牛中学,感受着这一份属于我们的爱心。

我们的爱心助学对象是初二年级的陈曦同学,虽然她与我们同龄,可对于我们这些爸爸疼,妈妈爱,爷爷宠,奶奶捧的城里孩子来说,她并没有那么幸福,她是一个留守少年,爸爸妈妈长期在外打工,家里一般只有她、妹妹和爷爷奶奶,显然爷爷奶奶在学习上帮不了她,她却还要帮助爷爷奶奶去

做许多家务事。

刚刚进入六合金牛中学,我们就被震惊了,

地上没有一张小纸屑,整个校园显得干净明朗。

我们随着人群走到操场,操场上望过去也十分

整洁干净。操场上,有三个人站在那儿静静地

等待着我们。待我们排好队,其中一位开始了

他的发言……第一眼看到陈曦的时候觉得她是一

个很安静的,又很爱笑的一个女孩子,她穿的

十分简单,但是也感受到浓浓的淳朴

在捐赠物品的时候,她一直都会对我们以微笑相待,在之后的接触中,也能感觉到她也是个热情的人。走了长长的一段路之后,我们终于来到了目的地——陈曦的家。与其他同学们的家一样,她的家里养着许多的小动

物们,一进家门,就能听到鸭子嘎嘎,公鸡喔喔喔唱着交响曲。陈曦的爷爷

奶奶热情地出门迎接我们,他们看上去十分年迈,走进菜地,绿油油的一片,陈曦一会儿为我们介绍这儿,一会儿为我们介绍那个。一不留神,几只小兔子蹦来蹦去,十分活泼。陈曦笑着说,这几只小兔子是她从小养大的,现在也是越来越可爱了,“陈曦,快来帮忙”“诶,来啦来啦。”才一会儿工夫,陈曦又钻到厨房里帮这帮那儿,不亦乐乎,看着看着,我的心揪了一下,陈曦从小就要学会适应这一切,而我们这些在大城市生活的孩子们,永远也感受不到乡村孩子担在肩上的重担,有多么的重,而老师也介绍说陈曦是一个品学兼优的好学生。殊不知,她那么温暖的微笑背后付出的努力岂是我们所能感受的呢?„„

时间过得很快,转眼间就过了

那短暂的美好时光,在最后,我用

相机留下了离别时陈曦的那一抹永

远不退的微笑,是她的那些微笑,

教会我人生的挫折,用微笑是可以

战胜的,而微笑,则是一切事情的

动力„„

爱心的传递、与我们同行!