爱心义卖心得

爱心义卖心得

【范文精选】爱心义卖心得

【范文大全】爱心义卖心得

【专家解析】爱心义卖心得

【优秀范文】爱心义卖心得

范文一:爱心义卖会

文明公益营:爱心义卖会

活动目的:1.通过此次爱心义卖活动,让学员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、根据活动内容,完成作文。低年级要求要求语句通顺,叙述清楚。高年级要求语句通顺,叙述清楚,内容具体。

义卖会地点:培训点门口

活动准备:

1、准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。

2、准备好广告宣传标语或宣传海报,采用各种方法吸引行人目光。

3、要准备好一定数目的零用钱,以备找零。

4、设计展台。

活动前引导

1、什么是爱心义卖?,

爱心义卖是指以以慈善为目的的义卖,是对有心人士所捐出的家里不再需要之物品进行出售,所获收益将捐赠给社会公益事业,爱心义卖是社会爱心的一种体现,是社会文明的集中表现。

通过爱心义卖活动,我们既帮助了( ),又使自己收获了快乐。所谓赠人玫瑰手有余香。ppt 纪律要求:(活动前反复向学生申明,要求学生牢记)

1、活动过程中不打闹、不嬉戏、不追逐。

2、活动过程中,同学间要友好合作,互帮互助。

3、文明交易,不强买强卖

4、讲究卫生,不丢、不留(不留下义卖的垃圾)

5、妥善保管义卖钱物。

时间安排:约一个小时

作文指导教学过程(约30分钟):

一、活动自由谈

1、同学们参加了刚才的《文明公益营:爱心义卖会》活动,谁能把刚才的活动过程说一说?

(生说,师追问,引导学生说具体)

问题设置:怎样把活动写具体?按活动前、活动中、活动后的顺序来写,重点写活动中PPT

活动前

当老师宣布开展《文明公益营:爱心义卖会》活动时,你的心情怎样?回到家里,你做了些什么准备?

例:前两天,听老师说要开展《文明公益营:爱心义卖会》活动时,我激动

极了,真希望这样有趣的活动早点开始!

一回到家,我连忙跑进房间,把自己的宝贝翻箱倒柜地找了出来,精挑细选出了几样完好无损的宝贝。仔细一看,还别说,种类还真齐全,有--------------------等。

活动中

可以先介绍一下展台的布置、商品、海报等

例:今天,在青于蓝奇趣作文班门口,我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台,展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------,有-------,有-------。展台旁,挂着这次活动的海报,海报上写着---------

1、你以前参加过这样的活动吗?

(没参加过)你站在展台前,紧张吗?

(紧张)怎样紧张?(心砰砰跳,脸红红的„„)

你担心什么呢?(没有人买东西,或者有人来买东西时不知道怎样说„„)

(参加过)那你应该比较有经验了,你一定不紧张了。你对今天的义卖会有信心吗?为什么?

2、你觉得谁在义卖活动中表现最出色?为什么?

义卖开始了,看!XXX,蹬着椅子,手举-------,在空中上下舞动,脸涨得通红,卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过,东西又好又便宜,买一件物品,献一份爱心!”

3、你是怎么叫卖的?在等待顾客的过程中,你心里怎样想的?

示例:我第一次参加这样的活动,心里很有些忐忑不安,怀里仿佛揣了个小兔子,砰砰砰地跳,虽然天气很冷,可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西,又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子,我心里似乎有有了底:怕什么,我们做的是一件光荣的事,又不丢人。于是我大着胆子,吆喝道:„„

4、你还记得第一个出现在你摊位前的顾客长什么样子吗?他脸上有什么表情,说了什么?做了什么动作?你是怎么回答的?东西卖出去了吗?(详细描写一次交易过程)

5、你卖出了几件东西?当你卖出第一件东西时,你心里高兴吗?怎样高兴?(如果没有卖出,看到其他同学卖出去东西了,你心里着急吗?可以写一写其他同学卖东西的情景。)出示例文片段ppt

例: A“快来买呀!为-----献一份爱心。”“机会难得,快来看看!”。“这东西又好又便宜,不看不知道,看看吧!”。……人越聚越多,有看的更有买的,一会儿,我的摊位前来了一位叔叔,高高的个子,瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”,细细的打量了一番,问道:“几元?”我一听,有门!忙应道:“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫,我赶紧追上一句:“如果您觉得有点贵,这样吧十元卖给您怎样?”我有点迫不及待了,这可是我第一笔生意,我可不能让他跑了。“叔叔买吧,您孩子肯定喜欢,您看这玩意儿,跟新的一样。就当您献一份爱心?”我试探着,期待着。“好,我买了。”太棒了总算卖出一个,我激动起来,连忙说:“谢谢叔叔!”拿钱的手几乎有点紧张„„

B、别人的东西一件一件地都卖出去了,我的宝贝们却还原封不动地摆在那里。我开始有点坐不住了,急得像热锅上的蚂蚁团团转,只好放下脸面,大声

叫喊:“走过路过不要错过,我们是爱心义卖的,所得款项全部捐给敬老院,买一件物品,献一份爱心!快来买呀!”这招还真管用,好多人围了过来,这时我发现有一个同学也在人群里,像见了救星似的,欣喜地跑过去拉住他说:“兄弟给个面子,买点东西,献点爱心吧!”他挑了一会,选了一个钥匙扣,“这个只卖两块。”生怕头一桩生意泡汤,到嘴的鸭子飞了,我眼巴巴地看着他掏出了两元钱,还没等递给我,就一把抢了过来。ok !平生第一桩生意成交了。

活动后

通过这次活动,你有什么收获,懂得了什么?

A这次义卖活动虽然结束了,但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴,是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心!

B ---元钱,这是我平第一次赚到的钱,也是第一次义卖的全部收入,更是我捐给-----的第一份爱心。通过这次有意义的活动,我体会到了赚钱的不易,还有更多好心人的爱心。

二、魔力图引导

下水:

前两天,当老师宣布要开展《文明公益营:爱心义卖会》活动时,我激动极了,真希望这样有趣的活动早点开始!

今天,在青于蓝奇趣作文班门口,我们举行了爱心义卖的活动。我们把教室里蓝色的条桌布置成展台,展台上堆满了同学们带来的各种小玩意儿。有------,有-------,有-------。展台旁,挂着这次活动的海报,海报上写着---------

义卖开始了,看!XXX,蹬着椅子,手举-------,在空中上下舞动,脸涨得通红,卖力地大声叫喊着:“走过路过不要错过,东西又好又便宜,买一件物品,献一份爱心!”

我第一次参加这样的活动,心里很有些忐忑不安,怀里仿佛揣了个小兔子,砰砰砰地跳,虽然天气很冷,可我的脸上却烧得慌。我既担心没有人买东西,又担心有人来买东西时不知道怎样说。可看到别的同学信心满满的样子,我心里似乎有有了底:怕什么,我们做的是一件光荣的事,又不丢人。于是我大着胆子,吆喝道:“快来买呀!为-----献一份爱心。” “机会难得,快来看看!”。……人越聚越多,有看的更有买的,一会儿,我的摊位前来了一位叔叔,高高的个子,瘦瘦的身材。他拿起面前的“布老虎”,细细的打量了一番,问道:“几元?”我一听,有门!忙应道:“十五元”。看叔叔的神情似乎有点犹豫,我赶紧追上一句:“如果您觉得有点贵,这样吧十元卖给您怎样?”我有点迫不及待了,这可是我第一笔生意,我可不能让他跑了。“叔叔买吧,您孩子肯定喜欢,您看这玩意儿,跟新的一样。就当您献一份爱心?”我试探着,期待着。“好,我买了。”太棒了,总算卖出一个,我激动起来,连忙说:“谢谢叔叔!”拿钱的手有点紧张,几乎连一张薄薄的纸币都拿不稳„„

这次义卖活动虽然结束了,但我却感到自己长大了不少。同时我也很高兴,是因为我和同学们一起为-----------献出了一份微薄的爱心!

范文二:爱心义卖会

  学校决定举办了一场爱心义卖会。原来要在操场上举行,由于雨,义卖改在室内举行。

  在这之前的几天时间里,同学们努力地把家里没有用的,八成新的东西捐到班级里。有的同学捐出了生活用品,有的同学捐出学习用品,还有的同学捐出一些小玩具。班干部们把这些同学们捐出的商品分类并标上价格。

  义卖会这天,我们用桌子当做“柜台”,把分类好的商品,一件一件摆在“柜台”上。同学们带着钱寻找自己心仪的商品。开始义卖了,原先,我们班级的生意十分差劲,“顾客”寥寥无几。但是经过我们这些“小小售货员”们的努力叫卖,终于吸引来了大批“顾客”大家见了,兴奋无比,得意地欣赏着自己努力后的成果,“收银员”也很努力。大家十分开心。我们班级的生意越来越兴隆。直到义卖后结束,人群才散尽。

  过了几天,老师笑着对我们说:“这次义卖会,我们很成果,收货也很大,收入了八百多元。”全班同学一齐欢呼起来。

范文三:《爱心义卖会》

我校向来都举办一年一次的爱心义卖会,主要目的是将大家买卖物品所得的钱捐献给贫困地区的学生。今年的爱心义卖会定于3月6日中午中午12点举办,爱心义卖会前的准备活动在同学和老师们的热心筹备下,已经如火如茶的拉开了序幕。  

“我捐这个!”“我要捐那个!”几乎每节下课同学们都会争先恐后的到班长那里登记物品。每个同学都激动得盼望着爱心义卖会的到来。  

3月6日这一天终于来到了,中午十二点整,同学们都集中到教学楼下的一块长方形的场地上,只见大家一个班一个班的按顺序排列着。义卖员大声吆喝“信用卡贴,各式各样,每张3元”、“可爱的小熊,一只仅售8元啊”。买着大声讨价还价:“这个4元怎么样”、“太贵了,便宜一点”在这个人挤人的环境下,喝杯雪碧也要大叫“让一让”;不过也能看到大家互相帮助的身影。“能不能让一让”、“好的”、“谢谢”这样的话时常在我耳边响起。“叮铃铃”上课预备铃响了,没有卖掉物品的同学干着急,卖到物品的同学新满意足地回到了教室。  

我们生活在大都市里的孩子感受不到什么是在贫穷,吃着麦当劳、KFC长大的我们已不能想象饿的面黄肌瘦、穿着补丁衣裤的日子。可是曾经这些贫穷的日子普遍存在,并且即便到了今天,那些偏僻地区的人们,很多人还过着吃不饱、衣不遮体的苦难生活。他们需要我们的帮助,那些没钱上学的孩子爱心学校举办的义卖会能为那些需要帮助的孩子们提供帮助,希望爱心义卖会越办越好。      --------校报记者(杨菲)

范文四:爱心义卖会

爱心义卖会

作者:韦盛迦

来源:《学苑创造·B版》2015年第05期

前些天,学校举办了一场爱心义卖会。

同学们六人一组,迫不及待地来到指定地点,七手八脚地铺好地毯,在上面摆好要卖的东西。紧接着,有些组便开始大声叫卖起来,其他组的同学也不甘示弱,叫卖声此起彼伏,一声比一声高,一声比一声响。

我们可不想输给别的组!可是,这么多人,怎么好意思张开嘴啊?我心里又着急又紧张,看看同组的几位小伙伴,他们都和我一样在不停地纠结着。“不能这样下去了!”看到别的组都一一开张后,我终于下定决心,鼓起勇气,闭上眼睛,使出吃奶的力气大喊起来:“机不可失,失不再来!全场低价!买满八元送抽奖机会一次!”那声音,震耳欲聋,把我自己都吓了一跳。没想到,效果还真不错,马上就有几位顾客“上门”了。其中一个女生看中了一只大眼玩具猫,可一看标价,她便大叫起来:“天啊!30元!太贵了!”她也不听我们解释,直接走人了。我连忙撕掉标价,省得再吓跑顾客。

过了一会,来了一位贵宾——一个老师。老师挑了挑书,最后看上了一本《小飞侠》:“这本书怎么卖?”组长果断极了:“5元给您。”“有点贵了。1元,怎样?”组长犹豫一番,刚要答应,我赶紧插了一句:“看在您是第一位要买本铺商品的份上,实在价—3元,要不要?”“2元!”“最少3元,照顾下生意嘛!”“好吧!3元,给你们。”就这样,我们赚到了“第一桶金”。 可接下来,久久不见顾客光临。唉,还是我来当回顾客,顺便看看别个小组的收获吧——我揣上20元,买东西去。

咦?这不是我正苦苦寻找的一本漫画书吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!可一问价,天啊!8元,比原价只少了2元。这我可就不乐意了,立刻跟卖书人讲起价来,可是对方死活不降价,我心想:这不是浪费时间吗?好!待我略施小计……于是我装出要走的样子,嘴里还嘀咕着:“这么贵呀!算了,不买了。”这下子,他们急了,朝我直嚷嚷:“6元,给你了!”哈哈,没想到这招还真管用,我得寸进尺,伸出四根手指:“4元,行不?”“不行,最少6元!”看他们语气坚定,我转念一想:兵不厌诈,他们可不知道我非买不可。于是我一扭头,装作又要走。他们更急了,最终以4.5元跟我成交了。回自己铺位的路上,我一路窃笑,心想:看来,买与卖都是有诀窍的,如果不多花一点心思,只会吃大亏!

这真是一场有意义又令人愉悦的义卖会呀!

(指导老师:韦春筱)

好词分享:

迫不及待 不甘示弱 此起彼伏 机不可失 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫 得寸进尺 兵不厌诈 窃笑

好句摘抄:

【描绘细腻】 【心理描写】

点评:

爱心义卖会本身就是一件很有意思的事情,那么有趣的活动,如何写出其精彩呢?小作者从三点着笔:一是自己叫卖时的紧张与叫卖后的效果;二是和买家进行讨价还价的“拉据战”并最终获胜;三是自己当买家时的“斗智”过程。通过小作者生动而细致地描绘,我们不仅看到了一场令人愉悦的义卖会,更看到了他和同学们在活动中获得的成长与快乐。

范文五:爱心义卖心得

为爱驻足

——记第一次义卖

14 政治学与行政学 王思睿 201430065032

每人每天,今人今天,都在世界某个角落里匆匆着忙碌着。我们为了生活,我们为了家庭,我们为了理想都在或井井有条,或忙手忙脚地开展自己的人生进度。

这是我在义卖对外吆喝时看到,想到的。总会有某位高中老师对正在高考的我们说:“你们再熬一阵子,等到了大学,到了大学你怎么玩都行。”我们这几十万人就如同枯木重生,大学这个鲜活的充满希望的目标无时无刻提供着我们动力。

其实,真正上过大学的人便明白,老师说的那只是大学的一种过法,而且在我看来那时对自己寒窗苦读12年最不值得的做法,是我所不齿的。但在义卖当天我注意到,可能在这所大学里选择那种过法的人只是少数。辨不出年级,所有人走起来都好像在冲刺。

我一方面很开心,毕竟志同道合的人多自己的路走起来也会更轻松,更自信。但另一方面,摇了摇自己手上的义卖品,对人们离去的背影是对其的鼓励也是自我的遗憾。是的,我们太忙了,但没有人应该把忙当做借口,放弃去做这世界上其他色彩缤纷的事。这对世界对人们自己都是一种遗憾。

看着路上行人匆匆的脚步,我们喊出了自己的口号——“为爱驻足”。

摊子上的义卖品少了阳光的润色不如我第一眼看到他们时那么惊艳,但我们每一位义卖这都知道这是我们用双手辛苦做出,是我们为了需要帮助的人做出,这些义卖品不需要外界的任何润色。他们自身的“爱”就是最大的本钱。我们希望行人能够驻足,买下我们的义卖品,为这个世界献上自己的一片爱。

每一次忽视,每一次逃避都会使“爱“落寞。每一次支持,每一次鼓励都会让”爱“迸发活力。我们站在寒风中吆喝,手舞足蹈地展示我们的义卖品,变换着喊出的口号吸引行人,就是为了守护我们身边的这个爱的火苗。我们的爱心编制舍的火苗还不够壮大,但已经让许多人感受到了十足的温暖。我们每一位社员也是感受到了其温暖现在想要对其有所报答。我们愿意蹲守在他的身边,努力地为他填柴填煤,让爱的火苗成燎原之势,让匆匆行人被着不可思议的大火吸引,为爱驻足。

范文六:爱心义卖心得

爱心义卖心得

寒假我参加了我校举办的爱心义卖活动,让我感慨万千。

现在的中国虽然综合国力正在不断上升,经济也在不断的发展,人们的生活水平也在不断的提高,但是全中国还有许多的人连三餐温饱都达不到,在中国,贫富差距的悬殊是非常明显的,中国不仅有许多的千万富翁,但处于贫困中的人也不少,在中国,希望工程这个项目是非常有名的,它的目的就是帮助处于贫困中的人,让他们有饭吃,有书可以读,让他们有机会脱离贫困,开始新的生活,可是全中国有那么多需要帮助的人,仅仅一个希望工程根本是杯水车薪,所以需要我们大家的力量,中国一直都有句老话,叫团结就是力量,虽然我们一个人的力量是有限的,但我们把所有的人团结起来,那我们的力量是无可估量的,就像歌词里面说的,只要人人都现出一点爱,世界将变成美好的人间。而我们的活动也正好体现了这一点。

虽然我们的这个义卖所得的钱并不是很多,但这也是我们的一份心意,可是全中国有这么的大学,每一个大学又有那么多的学院,就比如我们山东师范大学来说,学院就有二十几个,而我们化数科院只是其中之一,如果人人都有着这么一份心意,我相信我们的世界会变成美好的人间,就像李连杰成立的一元基金会,虽然一块钱对于我们来说并不意味着什么,可是全中国有13亿人口,每人一块钱加起来就有13亿人民币,这是多大的一个数字,所以团结就是力量并不是一句空话,只要我们每个人都贡献自己的一份力量,再把我们的力量汇集到一起,我相信就可以帮助许多需要帮助的人,让他们也像我们一样能三餐温饱,能进学校读

书,将来成为国家的栋梁之才。

这不是我第一次参加”马踏飞燕”基金会的志愿者活动,也不是我最后一次参加志愿者活动,以后我会继续参加这一类的活动,为社会贡献自己的一份力,也让那些需要帮助的人能得到更多的帮助,让我们的社会更加和谐,人们的生活更假美好。

数学科学学院 李永姗

范文七:爱心义卖你我心连心

质量太差,语言重复啰嗦

爱心义卖 你我心连心

11月12日至13日,由校园经营公司举办的“爱心义卖”活动于我院从化校区校区隆重举行。本次活动旨在筹集更多爱心资金来帮助所需的人。据悉,所得的爱心资金将交由我院爱心协会转赠给所需人士。

在这为期两天的爱心义卖活动中,校园经营公司各干部(事)邀请了校外不同的商家来我院摆摊设点,此次摆摊也有学生参与。活动现场,有不同的商家秀出自家特色,各种小吃美食、特色饮料、还有小游戏等,这无疑为工程学子枯燥的学习生活增添了一丝趣味。在本次活动中,每个商家的摊位都有同学们的热情帮忙,同学们都积极地参加了这次活动,为这次的爱心义卖活动贡献出了自己的一份力。

我院开展此次爱心义卖活动,不仅树立了我院学子社会公益意识,有利于我院爱心活动的开展,促进我院和谐友爱氛围的形成,为社会提供了更多的正能量,同时也培育了学生的爱心、责任心,为学院增添了一份活力、丰富了我们的校园文化。

从化校区学生记者:陈泽婷(15级市营2班)

梁瑞君(15级国贸2班)

王 军(15级应计3班)

2015年11月13日

范文八:爱心义卖爱心义卖

2013-2014康巴什新区第二小学

爱心义卖

一、活动目的:

1、通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意

识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2、丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

3、将义卖所得的钱款全部捐给敬老院,用自己的一份爱来

回馈社会。

二、活动时间:2014年6月1日

三、活动地点:学校操场

四、活动对象:全校师生(鼓励1-5年级家长参与)

五、活动准备:(3--5月底)

(一)学校层面

1、德育处发出活动倡议。

2、提供资金支持。

(二)班级层面

1、各班宣传发动,明确活动的目的和意义。

2、各班准备义卖物品,班主任指导定好物品的合理价格,

并贴好标签。对义卖物品列好一张清单,在卖出时做好记

录。

3、各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并发动家长,一起参与献爱心。

六、活动要求:

(一)展台设计要求:

1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台(学校统一安排),起好名称,如“爱心超市”。

2、每班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

3、每班安排一位同学随时统计义卖款,并上报主席台徐燕虹(定时播报各班的义卖营业额)。

(二)义卖物品要求:

1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。

3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。

七、活动过程:

1、8:30—9:00,各班主任指导工作人员在操场指定位置布置商铺。

2、9:00—9:10,班主任进行规范教育,强调活动注意事项。 3、9:10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班排队到操场集合。宣读倡议书。

4、9:15—10:45为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与班主任联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

5、11:00,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室,评选“爱心天使”。

6、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组(翟朝霞)。

八、注意事项:

1、活动要求全校师生人人参与,并发动1—3年级部分家长参加,奉献爱心。

2、义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。

3、活动中顾客做到文明购买,所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

4、活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理

场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5、各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。

6、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知政教处)

1、总负责:

2、安全总负责:

各年级管理:

3、现场协调:

4、主席台主持人(现场播报):

5、音响:

6、义卖款统计组:

(1)宋智霞、王明惠、各班班主任(准备捐款箱,统计表,

活动时接受师生和家长的个人捐款。地点:

主席台前左侧,准备桌子一张,椅子若干把。

活动结束将统计表与钱款上交蒋。)

(2)各班班主任、(活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。)

8、宣传组:丁鹏(联系报社、横幅、气拱门等) 苏晓波(背景设计与宣传词撰写、倡议书502余琪)

话琪琪格(海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等)

冯琦(奖状、获奖名单打印)

丁鹏(各班场地分配)

9、家长接待与咨询:

(地点:主席台前右侧,准备桌子一张,椅子若干把,三

角牌写“咨询处”。)

10、活动评选组:黄琪琪其格(负责)、苏晓波、白琴琴及学生若干名。(评比条件请看附件)

11、后勤组:翟朝霞(主席台布置等)

12、摄像:梁艳

摄影:冯琦(校园海报设计和组织、指导小记者参与摄影)

附:

1、班级评“个性商铺”奖(活动评选组操作)

由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选,名额不限(苏晓波负责)。

评比要求:

(1)班级宣传海报创意新。

(2)商铺布置有个性,别具一格;商铺人气旺,吸引顾客。

(3)工作人员文明服务,态度热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

(4)班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负

责场地的卫生。

注:若出现售货员爬上桌子吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,取消评比资格。

2、学生评“爱心天使”奖(班主任操作)

活动结束后由班主任在班级内评选,名单填进活动统计表上报蒋敏。评选要求:

(1)在义卖活动中捐献了物品并进行了文明消费。

(2)在购买时不乱扔垃圾,无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

(3)在本次活动中表现突出的,能成为全班同学表率。 注:班中符合条件的,并做得最好的2名同学,被评为“爱心大使”的同学,学校发奖状鼓励。

康巴什新区第二小学

美术组

二〇一四年二月二十八日

范文九:爱心义卖爱心义卖

2013-2014学年第二学期康巴什新区第二小学

爱心义卖活动方案

一、活动目的:

1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富学生的校园生活,提高学生的组织能力,培养学生的团队合作精神。

3.将义卖所得的钱款部分捐给敬老院、部分捐于学校贫困学生,用自己的一份爱来回馈社会。

二、活动时间:待定

三、活动地点:学校楼门前小广场

四、活动对象:全校师生及1-5年级的家长参与

五、活动准备:(3--5月底)

(一)学校层面

1、德育处发出活动倡议。

2、提供资金支持。

(二)班级层面

1.各班宣传发动,明确活动的目的和意义。

2.各班准备义卖物品,班主任指导定好物品的合理价格,并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单(表单一),在卖出时做好记录。

3.各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。

4、每位队员要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并发动家长,一起参与献爱心。

六、活动要求:

(一)展台设计要求:

1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台(学校统一安排),起好名称,体现班级特色。

2、每班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)

3、每班安排一位同学随时统计义卖款。

(二)义卖物品要求:

1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。

2、义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。

3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。

七、活动过程:

1.8:30—9:00,开场仪式,各班主任指导工作人员在学校楼门

前小广场的指定位置布置商铺。

2.9:10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班排队到操场集合。宣读倡议书。

3.9:00—10:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与班主任联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

4.11:30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室,评选“爱心天使”。

6、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组(翟朝霞)。

八、注意事项:

1.活动要求全校师生及家长朋友人人参与。

2.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。

3.活动中顾客做到文明购买,所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。

4.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。

6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知政教处)

1.总负责:黄其其格

2.安全巡查员:刘恩、丁鹏、苏晓波

3.主席台主持人(现场播报):白琴琴及两名学生

4.音响:周雷

5.义卖款统计组:

(1)王明惠、金玉梅、各班班主任(准备捐款箱,统计表,活

动时接受师生和家长的个人捐款。活动结束将统

计表与钱款上交到刘晶晶处。)

(2)各班班主任、(活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。)

6.宣传组:苏晓波(联系报社、横幅、倡议书、海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等)

冯琦(奖状、获奖名单打印)

丁鹏(各班场地分配)

7.家长接待与咨询:各班班主任

8.活动评选成员:黄其其格、红岩、苗利芹、刘恩。(评比条件请看附件)

9.后勤组:翟朝霞(主席台布置等)

10.摄像:梁艳 摄影:冯琦

附:

1.班级评“个性商铺”奖(活动评选组操作)

由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选,名额不限(苏晓波负责)。

评比要求:

(1)班级宣传海报创意新。

(2)商铺布置有个性,别具一格;商铺人气旺,吸引顾客。

(3)工作人员文明服务,态度热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。

(4)班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生。

注:若出现售货员爬上桌子吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,取消评比资格。

2.学生评“爱心天使”奖(班主任操作)

活动结束后由班主任在班级内评选,名单填进活动统计表上报蒋敏。评选要求:

(1)在义卖活动中捐献了物品并进行了文明消费。

(2)在购买时不乱扔垃圾,无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

(3)在本次活动中表现突出的,能成为全班同学表率。

注:班中符合条件的,并做得最好的2名同学,被评为“爱心大使”的同学,学校发奖状鼓励。

康巴什新区第二小学

美术组

二〇一四年二月二十八日

范文十:六一的“爱心义卖”

六一儿童节,对于我们小朋友来说,是一个非常重要的节日。然而,因为四川地震,使我们的“六一”过得更有意义。

这次,我们学校举行了一个不同寻常的活动——爱心义卖,也就是把我们的一些旧书、、玩具、文具在学校里卖出去,再把卖得的钱捐给灾区。

我们班分成了四组,我们组的名字叫“希望小书屋”。在义卖之前,每一个小组的组长都要给他们这组的人明确分工:有的是推销员,有的是收银员,有的是记账的,还有的是保安,我的工作是排放物品。我们还把桌子重新排了一下。晚上回家,我准备了很多书、玩具和文具,有些我还有点舍不得,但是一想起灾区,我就毫不犹豫地又把它们放入了义卖物品的袋子里。

第2天,义卖开始了。先是四(3)班来光顾我们班的店。由于我们的“希望小书屋”靠门,所以他们一进门就把目光落在了我们的店上,从而使得义卖刚开始不久我们就卖出了不少东西,有了好的开端,我们就更有信心把这次义卖搞好。接下来光顾我们班的是四(1)班的、三年级的同学,还有五年级、六年级的一些大哥哥大姐姐。

轮到我出去逛啦!我兴冲冲地拿着钱包走出了班级,我要出去买东西了。我先看中了一本《尼尔斯骑鹅旅行记》,这是我一直很想要的书啊!我问了一下价格:3元。真便宜,我立即买了下来。后来我又看到了两本我想看的书,两本可要10元呢!太贵了,我没舍得买……事后我很后悔,因为卖书是献爱心,买书也是献爱心啊,何况我还能得到我爱看的书呢。逛了一会,我又回到了我的班级,我的店,又经营起我们的“希望小书屋”。

义卖结束了,我们组卖出了很多物品,共得款129.5元,我们又自发捐款,一共得款205.5元,是四个组中最多的。

这个六一,没有像以前那样,让我们去看文艺节目、看电影等,但是它却过得非常有意义,因为我们为灾区进行了爱心义卖。通过这次活动,不但让我们献了爱心,还锻炼了我们的能力,这是一次难忘的经历。