爱岗敬业经典名言

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【专家解析】爱岗敬业经典名言

【优秀范文】爱岗敬业经典名言

范文一:关于爱岗敬业的名言

三、关于爱岗敬业

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——爱因斯坦

2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵„„只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基

3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,„„是过去和未来之间的一个活的环节。

——乌申斯基

5.教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

四、关于理想信念

1.十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。„„人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4.思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 ——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6.没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土„„

——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

——孔明

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

——爱因斯坦

10.要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰说

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/26904808.html
三、关于爱岗敬业

1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——爱因斯坦

2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵„„只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基

3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,„„是过去和未来之间的一个活的环节。

——乌申斯基

5.教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯

四、关于理想信念

1.十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基

2.道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3.道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。„„人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4.思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 ——苏霍姆林斯基

5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6.没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土„„

——美国诗人惠特曼

7.才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

——孔明

8.美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基

9.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

——爱因斯坦

10.要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰说

范文二:1爱岗敬业名言1

1 爱岗敬业名言 1.不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔W) 2.我的人生哲学就是工作。(美国发明家 爱迪生TA) 3.为把明天的工作做好,最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家 哈伯德E) 4.小草,有时站在大山的头上,默默地,从不炫耀它自己。 5.月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。 6.尽力做好一件事,实乃人生之首务。 7.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。 8.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候,正是它在为人类服务的时候。 9.我们的报酬取决于我们所做出的贡献。 10.像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。 11.牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。 12.竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。 13.有一分热,发一分光。 14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。

大全

1、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

3、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

4、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

9、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

10、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

12、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

17、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

18、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

19、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

21、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

22、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

23、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

24、老老实实做人,认认真真教书。

25、学高为师,身正为范。

26、爱就是教育,没有爱便没有教育。

27、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

28、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

30、教师的人格是教育的基石。

31、教师要融于师生的相互理解中。

32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

33、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

34、坚持启发式,避免注入式。(名人名言 www.lz13.cn)

35、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

36、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、不尊重学生,就是不尊重自己。

38、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

39、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

40、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

41、先学会做人,再学会知识。

42、非学无以立身,非教无以立国。

43、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。

44、给学生一个世界,给老师一片天空。

45、纳百川,容学问,立德行,善人品。

46、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

47、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。

48、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

49、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷的敬爱。 心系学生,做学生的良师益友

方下镇鲁西中学

李默

班主任工作,其实是心的工作。首先,它要求班主任用全部身心去认真对待;其次,它所工作的对象是一颗颗活跃而且又变幻莫测的心灵,这不仅意味着对这一颗颗心灵的了解和把握,还意味着对一颗颗心灵的塑造;再次,它必须注重心的交流,只有“以心换心”,以理解为桥梁,老师与学生之间,才能得到思想与感情上的沟通,老师才能与家长、学生做到心灵上的沟通,才能获得理想的教育。在多年的班主任工作中,我深深体会到:教师不仅要 有事业心,还必须具有爱心、耐心和诚心。

一、爱心——是心与心沟通的桥梁

爱心是班主任对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱,才能在工作中倾注满腔热情,发挥积极性和创造性。班主任工作要花费大量的时间和精力,有了爱你才会舍得付出。如果有人问我“你生活中什么是最重要的?”我可以毫不犹豫地说:“爱学生。”我是一名教师,因为教师的爱一旦进入学生的心灵,就会产生巨大的力量,不仅会使他们的心灵萌发出善良的崇高的情感,而且能点燃起他们的智慧的火花。因此,爱是激发学生学习积极性的源泉,爱是拉近学生和教师间距离的桥梁。爱生决不是指班主任对学生各种错误思想、行为的漠视和放纵,而是为了更好地塑造人才。如何用爱心去和学生沟通呢?结合我几十年的班主任工作,谈几点体会:

首先,爱学生就要了解他们。了解他们的爱好和才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对一个好教师而言,只有了解了每个学生的特点,才能引导他们成为有个性、

有志向、有智慧的完整的人。教育是人学,是对人类灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好:不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向,就谈不上教育。

其次,爱学生就要公平对待所有学生,把每一个学生视为自己的弟子。据有关教师人格特征的调查,在学生眼里,“公正客观”被视为理想的教师最重要的品质之一。他们最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼;他们最不满意教师凭个人好恶偏爱,偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正,这是孩子信赖教师的基础。

第三,爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教育过程中,教师是主导,学生是主体,教与学互为关联,互为依存,即所谓“教学相长”,“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。一名好教师会将学生放在平等地位,信任他们尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

第四,爱学生就要关心学生的各个方面,给学生爱心,真诚地善待每一个学生,急学生之所急,想学生之所想。学生们在日常学习和生活中经常会碰到各种各样的困难,需要教师关心,需要教师帮助。陶行知先生说得好,“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。只要肯付出,一定有收获。

二、耐心——引导学生走出误区的关键

如果说,爱是激发学生强烈求知欲的源泉,严是促使学生茁长成长的有力措施的话,那么,班主任的“耐心”能及时捕捉教育学生的良机,是培养学生不断进步的关键。在班主任工作中,我们时常会用同一个要求,同一种模式来塑造我们的学生,但是,我们会发现:有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去,因为我们的学生千差万别,他们有着各自的特点,各自的爱好,这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足,古语说得好,“人无完人,金无足赤”,是人总会犯错,总会有不足,就看你看待不足的心情。车尔尼雪夫斯基说过:“你要教育学生成为什么样的人,你自己首先要成为这样的人。”因此,教师要以身作则,努力做好学生的典范,特别在做学生的思想工作时要有耐心,要采取宽容的态度。

首先,作为一个班主任要不怕烦。因为日常的事情细小、烦琐,什么地方考虑得欠周到,指导得欠具体,什么地方就容易出问题,因而往往花费许多精力。比如班里搞卫生,有时地没扫干净,已经是灰尘迷漫,我就耐心地告诉学生怎样握扫把,怎样由前到后,有条不紊,如果洒水,该怎样洒、洒多少,千万不能扫帚往上扬,等等。虽然扫地是一件具体的小事,但其中有育人的大文章,如培养良好的卫生习惯,培养热爱集体的思想,培养认真、严格、一丝不苟的科学态度,懂得热爱劳动的成果,懂得如何与别人友好协作。人的心灵就是通过一件件平凡而具体的事进行塑造的。千件、万件,把它们串在育人这根红线上,就觉得忙得应该,忙得其所,忙得有意义,因而手勤、脚快,乐此不疲。

其次,作为一个班主任,要耐心做好学生的思想工作。所谓“十年树木,百年树人。”思想

教育工作不是一朝一夕就能“立竿见影”。班上有部分学生,成绩差,纪律松散。对于这部分学生,要彻底转化他们,班主任没有耐心是不可能做到的。正所谓,慢工出细活,况且这些学生毛病多,进步慢,反复大。如果对他们一视同仁,有教无类,待他们要像子女、弟妹般热心关怀,耐心帮助,顽石也能被感化。如我班的张华鹏同学,成天调皮捣蛋,我接班后没几天,他就打架了,当时以为小孩教育一下就了事了,没想到几天后又打架了。火气冲天的我把他狠狠地训了一顿,自以为这下没事了,可没几天故事又重演了。想想软的不行,硬的也不行,正当我为难之际,班里的学生告诉了我一个不知的事实:三年级时他天天要打架,现在已经好多了。我的心里明被白了,于是找来了张华鹏,先表扬了他比上学期有进步了,打架的次数减少了,再明确告诉他打架是不文明的,老师愿意看到一个讲文明的孩子。我还多次进行家访,在我的耐心教育和家长的配合下,打架对他来说变得陌生了,学习成绩也提高了很多。因此,作为一个班主任,在面对学生中出现的个别错综复杂的情况要审时度势,做好耐心细致的思想工作,经过多方面的努力,动之以情,晓之以理,辛勤的汗水就一定浇灌出绚丽芬芳的花朵。

三、诚心——是撞开学生心灵的窗口

师生之间要以诚相见,班主任与班里的学生更应如此,这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也甘心情愿地接受班主任的教育,自觉地去学习,去劳动,去发挥各自的优势和特长,这就是新型的师生关系。我在教育学生时,总是以诚相待,真诚对待学生,信任学生,理解学生,用诚心去撞击学生的心灵。只有这样,学生才会把自己心中的块垒向你倾诉,所谓精诚所至,金石为开,只有撞击开学生的心灵,班主任才能更好地开展教育工作。如去年我担任的毕业班,有这样一位女生,名叫高金娥。老师每次布置的家庭作业总是要在学校里完成,而且平时的言语间流露对家庭的不满,这种反常行为引起了我的注意。有一次,趁她一个人在教室里做作业时,我就与她倾谈,终于她道出了原委:原来,她一直认为父母重男轻女,爱弟弟不爱她,一回家,她父母总要她干家务活,因而,她恨父母偏心。为此,我设身处地为她分析,弟弟比她小,父母表露出多点爱也是人之常情,她作为姐姐,应理解父母这种爱子女的方式,为弟弟作榜样,多替父母分忧,而不应为父母添烦,天下父母都是爱自己的子女的。我还和她一起回家,向她父母说明原委。从此,她体会到了父母的爱,劳动变得更勤快,学习也更勤奋。因此,只要班主任能用诚心去撞击学生的心灵,学生就会把班主任当作知心朋友,从而缩短师生的心理距离,方便班主任做学生的思想工作,引导学生的个性发展。

总之,从实践中我体会到,班主任工作就如同调味品中的“味精”,在蔬菜中放得过少则淡而无味,放得过多则苦而难食,只有放得适量,才能烹出美味佳肴。我们每天接触的是一个个活生生的人,一个个不同的世界,应该用不同模式,不同套路去实施教育,也应把握好分寸,注意火候,“爱过则溺纵,严过则凶暴,信过则奢求,细过则越俎代庖”。只有适当、适中、适路,才能水到渠成,事半功倍,取得更好的教育效果。

范文三:爱岗敬业的名言

爱岗敬业的名言 才能忠实于真理

1、只有忠实于事实,才能忠实于真理。周恩来

2、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。张志新

3、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东

4、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。列宁

5、真理之川从他的错误之沟渠中通过。泰戈尔

6、真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和了它。伽利略

7、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇

8、真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。莱辛

9、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!爱因斯坦

10、因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。赫尔岑

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爱岗敬业的名言 才能忠实于真理(2)

11、一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。高尔基

12、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。博克

13、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫

14、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦

15、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。卢梭

16、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。黑格尔

17、我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。王若飞

18、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。郭沫若

19、为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。莱辛

20、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚

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爱岗敬业的名言 才能忠实于真理

21、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。罗曼·罗兰

22、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。歌德

23、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰

24、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润

25、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。刘少奇

26、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。华罗庚

27、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基

28、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

29、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。吴运铎

30、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。泰戈尔

31、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦·凯勒

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范文四:关于爱岗敬业的名言大全

1. 真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

2. 在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦

3. 因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。——赫尔岑

4. 一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基

5. 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

6. 一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

7. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

8. 向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

9. 我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔

10. 我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。——王若飞

11. 我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

12. 为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

13. 时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

14. 如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰(www.mcqyy.com)

15. 人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德

16. 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼.罗兰

17. 攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

18. 理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。——刘少奇

19. 科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

20. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

21. 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

22. 即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。——吴运铎

23. 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔

24. 把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

25. 只有忠实于事实,才能忠实于真理。——周恩来

26. 只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

27. 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

28. 只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁

29. 真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

30. 真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

31. 真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

范文五:爱岗敬业、吃苦耐劳名言

爱岗敬业名言

1.不能爱哪行才干哪行,要干哪行爱哪行。(英国首相 丘吉尔W)

2.我的人生哲学就是工作。(美国发明家 爱迪生TA)

3.为把明天的工作做好,最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家 哈伯德E)

4.小草,有时站在大山的头上,默默地,从不炫耀它自己。

5.月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。

6.尽力做好一件事,实乃人生之首务。

7.人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。

8.船锚是不怕埋没自己的。当人们看不见它的时候,正是它在为人类服务的时候。

9.我们的报酬取决于我们所做出的贡献。

10.像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

11.牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。

12.竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。

13.有一分热,发一分光。

14.人需要有一颗牺牲自己私利的心。

吃苦耐劳名言

1.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。————《孟子·告天下》

2.只有含辛茹苦,才能获得真正的快乐。——《泰戈尔评传》

3.幸福并不存在于外在的因素,而是以我们对外界原因的态度为转移,一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸福。——托尔斯泰《童年 少年 青年》

4.使你自己有更多更多工作,使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼.罗兰《托尔斯泰传》

5.好动与不满足是进步的第一必需品.——爱迪生

6.今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人——歌德

7.吃得苦中苦,方为人上人

8.要想人前显贵,必须人后受罪

9.俯首甘为孺子牛!

10.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

范文六:爱岗敬业名人名言警句

爱岗敬业名人名言警句

1、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

2、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。——刘少奇

3、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

4、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

5、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔

6、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

7、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

8、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

9、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

10、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德

11、我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。——王若飞

12、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁

13、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

14、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔

15、为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

16、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

17、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

18、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

19、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦

20、真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

21、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼、罗兰

22、真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

24、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

25、教师的威信首先建立在责任心上。

26、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

27、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。——吴运铎

28、只有忠实于事实,才能忠实于真理。——周恩来

29、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

30、因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。——赫尔岑

31、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰(m.lz13.cn)

32、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

33、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

34、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

35、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

36、一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基

* 教师爱岗敬业的句子

* 形容老师敬业的句子

* 励志演讲稿:爱岗敬业 ,从我做起爱岗敬业名人名言警句

1、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

2、理直气壮,永远不怕真理,勇敢地拥护真理,把真理告诉别人,为真理而战斗。——刘少奇

3、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

4、只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。——毛泽东

5、我首先要求诸君信任科学,相信理性,信任自己,并相信自己。——黑格尔

6、只有在斗争中无所畏惧,才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。——张志新

7、攀登科学高峰,就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

8、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。——郭沫若

9、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

10、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德

11、我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。——王若飞

12、只要在多走一小步,仿佛是向同一方向迈的一小步,真理变会变成错误。——列宁

13、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也许看得不对,却为旁人扫清了道路,甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

14、错误经不起失败,但是真理却不怕失败。——泰戈尔

15、为寻求真理的努力所付出的代价,总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

16、科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

17、真理的小小钻石是多麽罕见难得,但一经开采琢磨,便能经久、坚硬而晶亮。——贝弗里奇

18、向他的头脑中灌输真理,只是为了保证他不在心中装填谬误。——卢梭

19、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦

20、真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略

21、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼、罗兰

22、真理不是一种铸币,现成的摆在那里,可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

23、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

24、一个人要发现卓有成效的真理,需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

25、教师的威信首先建立在责任心上。

26、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

27、即使自己变成了一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。——吴运铎

28、只有忠实于事实,才能忠实于真理。——周恩来

29、时间会刺破青春表面的彩饰,会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质,什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

30、因为真理是灿烂的,只要有一个罅隙,就能照亮整个田野。——赫尔岑

31、如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。——罗曼·罗兰(m.lz13.cn)

32、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

33、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。

34、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

35、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

36、一切出色的东西都是朴素的,它们之令人倾倒,正是由于自己的富有智慧的朴素。——高尔基

* 教师爱岗敬业的句子

* 形容老师敬业的句子

* 励志演讲稿:爱岗敬业 ,从我做起

范文七:爱岗敬业好典范谱新篇

爱岗敬业 好典范 谱新篇

多年来,该同志在市行领导和支行领导的关心支持下,干一行、爱一行,务实苦干、兢兢业业,无私奉献,在平凡的岗位上默默无闻,无私奉献和勤奋地工作着, 从不记较个人的得与失,用一腔热情和辛勤汗水干取得了显著的成绩。

一、认真学习,努力提高自身素质,为履行岗位职责奠定良好基础 该同志对工作非常认真、执着,具有强烈的敬业精神,无论做什么工作都要求自己做得最好,不愿意敷衍了事。而要干好的前提,就是要去学习、去思考、要去钻研。几年来,该同志始终坚持学习,除了积极参加上级行与支行组织的各类学习培训外,还认真开展了自学,通过网络、报刊、杂志、电视等媒介汲取知识。由于多年从事办公室工作的缘故,业务知识欠缺。为了提高业务水平,该同志积极学习文件,联系实际,认真思考,领悟文件内涵。碰到实在难以明白的地方,就积极向领导、同事请教,请他们讲解,使自己能够有更深入的了解。通过坚持不懈的学习,努力提高了自己素质,为履行好岗位职责奠定了良好基础。

二、爱岗敬业,摸索工作方法,做好岗位工作

支行办公室“上管天文地理,下管鸡毛蒜皮”,除了业务上的事外,其余大部分都由办公室处理。如何在“繁琐、杂乱、无规律性”的日常事务中,有条不紊的处理好各种事务,做好工作,该同志积极探索工作方法,总的摸索出了4条经验。一是将需要办理的事情在记事本上一一登记,注明完成时限。天天翻看、对照、清理,确保及时完成任务。二是需要马上处理的事绝不拖延。防止因拖延而忘记处理。三是平时积极搜集素材,注重保存,做好预备,一旦需要,马上调出使用。四是利用下班后或晚上比较清静的时间起草材料。为了完成当天的工作任务,经常性将下班时间延迟一、二个小时以上。

按照自己摸索出的经验,他迅速处理各种事务,现主要负责文件材料起草、档案治理、印章与保密治理、督查督办、信息调研等办公室工作,党建人事、组织培训等兼职工作,及负责支行抓好安全保卫、行政后勤工作、计划生育、环境卫生考核、优质服务、普法综治等项工作。干好本职工作的同时,他时刻不忘银行的存贷款业务。业余时间积极吸收存款,利用营销知识去抓客户,找市场,捕捉和利用有价值的社会信息,奔走于新老客户之间,经过自己的努力获得了一定的成绩。至今吸收存款平均余额达到300多万元,介绍优质客户8户,贷款发放700多万,直接为支行创造了效益。

三、端正工作态度,严格要求自己

一是调整心态,端正态度。办公室是很不易出成绩的地方,大家一天到晚只看到办公室人忙,却不知具体在干些什么。有些人认为,办公室做的事与业务挂不上钩,可有可无,办公室工作没有意义。甚至有些人认为,办公室干的都是些迎来送往的事,起草的材料大部分是在吹牛。面对这些看法,面对自己分在办公室工作,尤其是被一些杂乱无章的事搅得心力交瘁、烦躁不安时,但他认识到,自己要顾全大局,要做到“放到哪里,哪里亮”。熟悉到办公室处理好繁琐的日常事务,也为领导提供一个较轻松的工作环境,使领导轻装上阵,有更多的时间与精力去想大事、谋大事、抓大事,也为业务部门全心全意抓业务提供了一个有利空间,为支行发展提供一个良好的内部环境。他及时调整心态,理顺情绪,给自己制定了“二条纪律”。一是树立求真务实、雷厉风行、精益求精的工作作风;二是做到“六个不让”,即:不让领导早布置的工作在手中延误;不让正在办的事和

文件有积压;不让各种差错在这里发生;不让办事的同志在这里受到冷落;不让各种不良风气在这里出现。他自觉的严格执行“二条纪律”,做到了起草的材料紧密联系实际,避免夸夸其谈;做到了快捷有效处理好各种杂事、琐事;做到了及时为领导、为部室、为职工、为来访人员提供良好的服务。

二是突显“认真”特性,严格要求自己。有人说,办公室工作假如不负责,也很轻易做。但他却严格要求自己,认真负责的做好。有时起草1篇材料花费很多心血,初稿成了后,要修改七八次,思前想后,很伤神,但他严格要求自己,认真斟酌,修改后才能发稿。有时填报一个表格,他要四处查找资料,避免想当然,估计模糊上报。尤其是在审核后勤费用时,就连十元钱的误差都要仔细查找来龙去脉。对他认真的态度,有同事不理解,笑他太过于认真。

四、精打细算 优质服务创造价值,

在办公室费用方面,他努力提高资金营运水平,倡导节约型银行,争取最大限度地实现利润。十分强调节约费用开支,加强了费用控制,制订了一系列有效的办法,如加强对办公费用、水电邮等营运费用的控制,加强对业务招待费和公杂费的管理,把钱用在业务发展的关键上。支行无效益的事不干,无效益的费用不花,全方位增收节支。从计划财务方面出发对业务部门的业务进行指导,提高了经营的效益。

五、积极参加丰富多彩的活动

该同志在做好办公室工作的同时,还经常性的参加市行及支行举办的各种活动。去年7月份以来,新来了几名大学生,他及时帮他们安排指导老师,让老师努力去辅导他们,争取推动支行的队伍年轻化,同时组织他们与老员工之间的磨合,争取为行里的员工带来一种青春的活力;平时组织大家进行一些活动,促进员工之间的和谐,加强员工之间的合作。去年,在市行新春文艺汇演中做好后勤工作,解决了参加演出人员的后顾之忧。积极组织员工参加全行性的活动,如员工聚餐和郊游等活动。现在员工之间加强合作,以初步出现成效,在工作方面和其他方面都有上升趋势,同时也调动了员工的积极性。

六、尽职尽责 为促进支行全面发展而努力拼搏

他从不计较个人得失,无私奉献,经常性的加班加点,五一、中秋十一双节、春节,在别人团聚游玩的同时,他却对行里进行节前节后安全防范检查,查找风险,堵塞漏洞,逐一排除隐患,防患于未然,多年来,支行的防范措施获得市行的肯定。

虽然蔡忠华同志在工作上取得了优异的成绩,而他却说成绩的取得是各级领导关心支持的结果,并对领导和同志们对他的帮助表示由衷的感谢。在未来的征程中,该同志表示:要再接再厉,继续坚持务本、求实、创新的工作原则,扬长避短,恪尽职守,勤勉工作,争取为建行的发展做出新的更大的贡献!

范文八:爱岗敬业篇经典诵读内容

《周易》曰:“天行健 君子以自强不息 ,地势坤 君子以厚德载物 ” 人一能之己百之 人十能之己干之

果能此道矣 虽愚必明 虽柔必强

一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一身之计在于勤。 责人之心责己,恕己之心恕人。守口如瓶,防意如城。

宁可负我,切莫负人。再三须重事,第一莫欺心。

善有善报,恶有恶报;不是不报,日子未到。

人而无信,不知其可也。一人道好,千人传实。

凡事要好,须问三老。若争小可,便失大道。

古之善为士者,微妙玄通,深不可识。夫唯不可识,故强为之容。豫兮若冬涉川;犹兮若畏四邻;俨兮其若容;涣兮若冰之将释;敦兮其若朴;旷兮其若谷;混兮其若浊;澹兮其若海;??兮若无止。孰能浊以静之徐清。孰能安以动之徐生。保此道者不欲盈。夫唯不盈故能蔽而新成。

上德不德是以有德。下德不失德是以无德。上德无为而无以为。下德无为而有以为。上仁为之而无以为。上义为之而有以为。上礼为之而莫之以应,则攘臂而扔之。故失道而後德。失德而後仁。失仁而後义。失义而後礼。夫礼者忠信之薄而乱之首。前识者,道之华而愚之始。是以大丈夫,处其厚不居其薄。处其实,不居其华。故去彼取此。

范文九:爱岗敬业的好老师典型材料

润 物 无 声

在同事眼中,她热情、开朗有朝气;在孩子心目中,她可爱、可亲、可敬。走上讲台十五年来,她总是积极、乐观去对待自己的事业,把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生价值来体现,以爱心和恒心培育着她的孩子们。

一、对待职业,她很敬业也很自豪

刘华群老师无论是在乡村小学,还是在县实验小学,对待工作她总是很执着。咽喉炎是教师的职业病,刘老师几乎每年都要犯一次,几天里嗓音嘶哑得几乎张不开喉咙。同事和家属都让她休息几天,但每次她都是泡一杯胖大海,坚持着上课。面对家人的担心,她总是笑着说:孩子们乖呢,看到我嗓子不好,连最调皮的学生也会安静下来,戴上扩音器,一样能讲好;2007年她患了乳腺增生,为了省时间,她在县里的医院就动了手术,第二天就赶去上课。也许是太马虎大意,第二年乳腺增生再次严重了起来,医生建议她到南昌去看看,她忙着带毕业班,拖到次年的寒假才在省五医院住了近半个月,差点在那里过春节。家人不理解她,想办法让她改行,她笑着拒绝:当老师好啊,很有社会地位! 她热爱并享受着教师这份职业,她舍不得孩子们对她的喜爱,无论是现在教的学生,还是以往毕业的学生,路上见了总会跑过来叫一声老师好。还记得来实验小学教的第一个毕业班,上中学前有个孩子领着家长拎着水果来向她告别,面对学生的喜爱她热泪盈眶,第二天特意挑了几本好书回赠他。

二、对待教学,她兢兢业业

熟悉她的人都说:刘老师是个认真敬业的老师。她做每一件事都是那么一丝不苟,小到给学生改一道作业题,大到备课、班级管理,她都尽心尽力从不马虎。有一次给学生上《只有一个地球》这篇课文时,为了让学生对天文知识有个更直观的感受,她上网找资料,到同事、朋友家中借有关图片和画报,用银河、天体、宇宙的图片与学生一同欣赏。作文是比较难改的作业,但每次她都认真地看、认真地改,

每一个错字,每一处不适当的词句,她会小心地挑剔出来。正是由于这种认真的敬业态度,她教的班级,学生成绩一直名列学校同年级榜首。良好的教学业绩更赢得了社会的好评,许多家长都愿把学生往她班上放,今年九月刘老师被按排教一年级,全班学生定额不到50名,但托关系、打招呼要到她班上的却有三十多人。面对家长们的青睐,学校表示理解,但分班还得按制度来,刘老师也向家长们表态,对待班上的学生一视同仁。

三、对待学生,她爱心满满

学生就象自己的孩子,她喜欢班上的每一名学生,不管他或她是学习成绩优秀的“三好学生”,还是学习成绩不够理想的所谓 “差生”,她总能做到平等对待。2009年她担任六年级(5)班的班主任,班上的宁昊同学,不但学习成绩好,而且管理能力也很强,几乎成了孩子们的“偶象”,她就让他当班长,树他为榜样,让学生们有个学习赶超的目标;李强同学是刚转入的新生,个子虽然小,但上课却常开小差,她就经常提他的问,唤回他学习的注意力,后来李强同学的学习成绩逐步提高,由原来的50几分,渐渐地能考及格了,小学毕业考试的时候他已经考到80分;对于学生,她并不把眼光只盯在学生的学习成绩上,学得快乐是她努力追求的。班上有位新转来的女同学长得秀丽可爱,可惜在小时候由于头部受过伤,学习能力非常弱,同学们都取笑她,说她脑袋里有条大懒虫,这使得她很自卑。转到这个班后,刘老师没有歧视她,而是努力去发现她的长处。有一次看到下课后她和女同学一起用玻璃球串成花珠子,就在一次班会课上夸她有一双灵巧的手,还把她的“作品”展示给大家看。对于这类学生,刘老师不会去苛求她的学习成绩,她更愿让他或她将来面对生活的时候能有一个健康的心态。在期末写给这位女生的评语上,她写道:你是一个可爱的小女孩,老师和同学们都喜欢你,要好好地锻炼身体,健康快乐地成长。

四、对待同事,她坦诚热情

在教学过程中,她善于虚心向别人学习,不断提高自己的业务能

力。刚进实小的时候,她一有机会就去听有经验老师的课,向她们学习教学方法;同时不断加强自身的业务修养,一方面积极参加教育系统举办的各类培训,先后到南昌、赣州等地参加业务培训,另一方面利用业余时间参加成人教育,己先后获得大专和本科文凭;教学中也勤于钻研,多年的努力下,现在己是校“名师工作站”的成员,并多次参加县电视录像公开课,接受上级领导的检查指导。去年,学校特意选她进教务处工作,负责语文教研。面对领导的信任,她戒骄戒躁,始终保持一颗平常心。为人处事,她善良而坦诚,同事们工作上有点难处她总能尽力帮忙,做事认真负责,教务处的工作再忙她从没抱怨一声,她负责的事从没出一点差错。做事认真,人缘好——是同事们对她的评价。

几度耕耘,几番收获。刘华群老师在实小任教以来,所教班级成绩连续多年名列全校第一,个人多次被评为校“先进教育工作者”,先后撰写《如何上好复习课》等多篇教学论文在省、市级刊物上发表,所撰写有关教学、德育、艺术论文艺多次荣获市一、二等奖。辅导学生参加作文比赛多次获全国二、三等奖,并有《丁当的经历》等4篇学生习作在《小语报》等国家、省级级少儿刊物上发表。课件《我和春天有个约会》被评为市一等奖,2006年辅导学生参加绘画比赛获全县一等奖、市二等奖,并被市教育局选送参加全省中小学生艺术展。2009年,她还被评为全市优秀少先队辅导员。

范文十:爱岗敬业尽职尽责-典型材料

爱岗敬业 尽职尽责

人生活在这个世界上,总要有个目标,有个发展方向。既然已投身到国土资源这一大家庭来,就会把自己的理想、青春、才智毫无保留地奉献给这个集体。——这就是鄌郚所职工宋华刚的人生座右铭。

由于近年来土地、矿产正成为稀缺资源,在巨大的利润面前,许多人敢于以身试法、顶风作案。面对如此严峻的国土资源形势,他毅然决择了爱岗敬业——做好本职工作,从小事做起,从现在做起。

宋华刚同志对待本职业务,常怀敬畏之心,专心、守职、尽责,干一行、爱一行、钻一行,尽心竭力、全身心地投入。在乡镇所垂直管理以前,他并未从事过国土资源管理工作。自从加入国土资源管理这个大家庭以后,他积极参见上级组织的业务学习和培训,并坚持每天自学和从实践中学习国土资源管理知识。至今日,他已经从最初的门外汉,成为了现在的业务骨干。在这过程中,他付出了艰辛的努力。

他对待工作有老黄牛吃苦耐劳的精神,扎扎实实做好本职工作,从不找任何借口推脱。宋华刚同志在鄌郚所主要从事执法检查工作。由于近年来,用地形势严峻,违法占地、采矿案件层出不穷,违法行为人抗拒执法、逃避责任现象日渐增多。而当他面对这些困难和挫折的时候,不是等待观望、

半途而废,而是自我激励攻坚克难;在接到上级交办工作的时候,从不讨价还价能推就推,而是尽职尽责努力完成、不讲任何理由。也许有人会说,能做到默默奉献无怨无悔的境界,当今能有几人?但,宋华刚做到了。

当然,宋华刚同志也许没有丰功伟业、也没有骄人成就。但是,他有愚公移山的意志,始终坚持着眼于大局,立足于小事,努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。这就是值得所有国土资源人所应该学习的。

昌乐县国土资源局鄌郚所

2010年8月19日