爱岗敬业的具体要求

爱岗敬业的具体要求

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【优秀范文】爱岗敬业的具体要求

范文一:爱岗敬业的具体要求是

1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C)

A、树立职业理想B、强化职业教育

C、提高职业技能D、抓住择业机遇

2、在企业的生产经营活动中,员工之间团结互助的要求包括(B、C、D)

A、讲究合作,避免竞争

B、平等交流,平等对话

C、既合作,又竞争,竞争和合作相统一

D、互相学习,共同提高

3、关于诚实守信的说法,你认为正确的是(A、B、C)

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、诚实守信是为人之本奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

4、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C)

A、是企事业持续发展、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

5、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的(A、C、D)的约束

A、岗位责任B、家庭美德

C、规章制度D、职业道德

6、职业道德主要通过(A、B、C)的关系,则强企业的凝聚力

A、协调企业职工间B、调节领导与职工

C、协调职工与企业D、调节企业与市场

7、党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重

A、无私奉献B、爱岗敬业

C、诚实守信D、遵纪守法

8、要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D)

A、有法可依

B、反对“管”“卡”“压”

C、反对自由主义

D、努力学法、知法、守法、用法

9、创新对企事业和个人发展的作用表现在以(BCD)

A、对个人发展无关紧要

B、是企事业持续、健康发展的巨大动力

C、是企事业竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素

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1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C)

A、树立职业理想B、强化职业教育

C、提高职业技能D、抓住择业机遇

2、在企业的生产经营活动中,员工之间团结互助的要求包括(B、C、D)

A、讲究合作,避免竞争

B、平等交流,平等对话

C、既合作,又竞争,竞争和合作相统一

D、互相学习,共同提高

3、关于诚实守信的说法,你认为正确的是(A、B、C)

A、诚实守信是市场经济法则

B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本

D、诚实守信是为人之本奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

4、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C)

A、是企事业持续发展、健康发展的巨大动力

B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素

D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

5、无论你从事的工作有多么特殊,它总是离不开一定的(A、C、D)的约束

A、岗位责任B、家庭美德

C、规章制度D、职业道德

6、职业道德主要通过(A、B、C)的关系,则强企业的凝聚力

A、协调企业职工间B、调节领导与职工

C、协调职工与企业D、调节企业与市场

7、党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以(C)为重

A、无私奉献B、爱岗敬业

C、诚实守信D、遵纪守法

8、要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D)

A、有法可依

B、反对“管”“卡”“压”

C、反对自由主义

D、努力学法、知法、守法、用法

9、创新对企事业和个人发展的作用表现在以(BCD)

A、对个人发展无关紧要

B、是企事业持续、健康发展的巨大动力

C、是企事业竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素

范文二:爱岗敬业求做真人

爱岗敬业 求做真人

“首立人,后万事举”.这是鲁迅先生当年对当时的中国及后人的忠告,也是强国强民的精髓所在,百年大计教育为先,作为教师这个特殊行业尤其是我校是培养未来小学教师的师范类学校,身担这份工作更是不敢有丝毫的怠慢,怕自己稍不留意的行为对学生们的影响会殃及未来她们所要教授的小学生们,为此,无论是上课还是平时的行为的养成我都是非常的谨慎,自2008年参加工作以来,无论是作为班主任还是任课教师我都虚心向前辈们虚心请教与学习,因为在此之前我没有任何班主任以及教师的工作经验,这给我在班级管理和授课方面带来不小的难度,好在有很多前辈以及有经验的老师不断的指导我才能在磕磕绊绊中不断前进,并取得了一定的成绩,以下我就这几年的几点工作心得以及收获与大家共享:

一. 志存高远,爱岗敬业

以培养合格人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,努力做好所肩负的工作,事业心、责任感强, 全面贯彻国家的教育方针,积极实施素质教育。勇于推进教育创新,注重培养学生的创新精神和实践能力。每节课中我都鼓励学生们要树立远大理想,我们要做的不仅仅是每节课知识点的传授更重要的是要从小培养学生们的爱国主义情怀以及拥有一个健康的人格,如自尊、自爱、自强等。爱岗敬业是我们每个社会劳动者所应当具备的美德,也是基本要求,作为教师更是责无旁贷,作为教师,我对个人的要求是我每节课所讲授的知识对于学生而言究竟在以后的学习际生活中能给他们带来怎样的益处及影响.我所想要让学生们关注的是,在教育领域里,从不缺少教书匠,缺少的是能够像鲁迅先生说倡导的“首立人”这样的教师乃至大师„„

二. 为人师表

这是在所有师范院校中可以随处可见的标示语也是教育领域里的经典座右铭,在家庭父母是孩子们的榜样,在学校教师的一切行为及言语都会对学生产生深远的影响,关于这一点在这里我特别想提及一下我曾带过的065英四这个班,这是曾换过三位班主任,人数在系里最少但惹麻烦最多的一个班级,我上任第二天就因为学生打架斗殴进了公安局,在于这些所谓的问题女生相处中我发现她们之所以

这么做是因为这么长时间别人认为她们就是这样所以她们也就这样了,人啊,多半是活在别人对你的评价当中,最糟糕的是人们对于过失往往指责的更多而缺少鼓励与赏识教育,这尤其在我们中国的教育中表现的尤为突出.在于这些孩子们相处当中我一直坚信能通过自己的努力来改变这个班级的班风班貌,在2009年迎接教育部的评估当中适逢百年不遇的大雪,很多人因为艰苦的铲雪工作而不断地抱怨,每天我都是身先士卒冲在最难铲雪的地方,学生们被感动了,我在那里她们就在那里,完成自己的任务仍然去不断支援其他班级,成为那次专啃硬骨头的排头兵,随后,在一次慈善捐款当中我们班是全校捐款数额最多的一个班级,这在以前是无法想象的,就是这样的一个班级在毕业的最后一个学期给了065英四以最后的荣誉,没有一次像以往毕业班那样每次排名倒数,相反都名列前茅,省级三好学生我们班的班长获此殊荣,065英四班,我付出情感最多的一个班,她们也同样回报了我以荣誉,在这里我仍然向英四班致敬,让我相信为人师表以及尊重每个学生的人格尊严,相信这世间很多是可以用爱心,真心可以改变的.同时,在教学当中我也以细节来教育学生,比如从不坐着给学生上课这也是对学生们的尊重,我在教学当中奉行的一个理念就是:学生们的大脑是一把有待教师点燃的火炬而不是将要被填充的容器.激发每个学生的潜能给她们充分的自我展示的机会让他们重新找回自我是我从每节课到这一学期乃至一学年所要奋斗的目标.

三.与时俱进

积极参加教师继续教育,不断学习新的教育思想和新的教育教学理掌握现代教育技术手段,积极探索教育教学规律,不断提高教书育人的本领。树立终身学习理念,努力学习新知识,开拓新境界,不断提升工作和生命质量,促进专业发展,对于这四个字的感悟尤其让我体现在去上海参加“全国英语教学数字化平台论坛”后,让我深深体味到当代的教学技能展示非传统的教师个人风采的展示,而是教师与多媒体技术综合运用与灵活掌握,现代一堂精彩的展示课是教师基础教育能力、资源的整合能力与智慧的结晶,让我深感压力与不足,也促使我在今后的结教学领域里要不断拓宽自己的知识面与多媒体技术的整合能力,尤其是多媒体技术的运用能力是我急待提高的领域。

学海无涯,感谢这所学校给了我这个平台、这些机会,能使我在教师的职业生涯中不断受益不断进步,让我始终怀着一颗感恩的心,在以后的工作中我会目

标更加明确、更会充满信心和动力,争取做一名称职的合格的现代人民教师,正所谓“天将降大任于私人也,必先苦其心智,劳其筋骨饿其体肤„..”

刘雪松

范文三:爱岗敬业求奉献

爱岗敬业求奉献

今年是我们敬爱的中国共产党90岁的生日,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为自己的行动指南。

我们的党,历经90年的风风雨雨,始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨,在她的旗帜下,涌现出许许多多优秀的中华儿女,前赴后继,为中华之强盛而奉献青春和生命。今天的和平与安宁来之不易,当我们站在人民英雄纪念碑前,怎能不对英雄们肃然起敬;当我们翻开革命先辈用热血和生命谱写的爱国华章时,又怎能不热爱他们。深思往昔峥嵘岁月,我们更应用实际的奉献精神,回报养育自己的这块热土。青春短暂,时间难返,任何个人的奋斗,都应与国家的兴衰息息相关,把自己的命运同祖国的命运维系在一起,才能折射出异彩光芒。

作为一名的国家公务员,爱党,跟党走,更应表现在爱岗敬业上。我们物价机构作为一个关系到千千万万民生问题的部门,时时刻刻应将我党全心全意为人民服务的宗旨贯彻到实际工作中。我记得雷锋日记中的有这样一段话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑

暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”这段话告诉我们,无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献。

爱岗,首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神,孔子称之为“执事敬”,朱熹解释敬业为“专心致志,以事其业”。我想,岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作,必须要有强烈的职责意识,必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位,都承担着平凡而又责任重大的工作,没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。“我们唯有时刻保持忧患意识,敏思好学,爱岗敬业,才对得肩上的责任、人民的嘱托。

爱岗,其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”,成为本专业精通业务的行家里手。只有精业,工作才有底气,事业才有生气。一个人,人生不同的阶段,有不同的岗位。不同的岗位,就有不同的业务。我们要成为本专业的行家里手,就必须勤于学习、善于学习。主动向书本学,对物价专业知识及法律法规了如指掌;虚心向前辈学,对实际工作和应急处理有了进一步的掌握。要带着问题用心学,边干边学,边学边干,以干促学,以学促干,才能越来越胜任自己的岗位。

爱岗,还要奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,这就是对奉献的最好注解。企业给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台,因此我们珍惜她,要以自己的努力工作来回报企业。因为一滴水只有融入大海才不会干涸,一个人,只有将个人的价值与单位的利益结合起来,聪明才智才会充分发挥,生命价值才得以完美展现。所以,讲大气、讲奉献,这应该成为我们所有人的精神追求!作为一名党员、国家公务员,更加需要将自己的热情投入到我们的工作中,努力学习业务,做好本职工作,以奉献而达到自我价值的实现。

范文四:爱岗敬业求发展

爱岗敬业求发展,勤奋工作图革新

二(5)刘昕仪爸爸

我在医院担任信息科主任职务,几年来,我认真履行职责,恪尽职守,带领全科人员扎扎实实地开展各项工作,取得了令人满意的成绩,我自身的工作能力也得到了很大提高。

岗位是平凡的,工作是平凡的,不平凡的是那颗心,从古至今,我国历来倡导爱岗敬业精神,我认为:所谓的爱岗敬业就是带着强烈的责任意识,高标准,高质量地完成组织上交给自己的每一项工作,没有大小与否,也没有轻重之分。

在工作中,我尽职尽责,一丝不苟,带领全科人员认真分析具体情况并制定周密的实施方案,上线了门诊室外LED大屏、门诊排队叫号系统及门诊医生站,大力提高了我们医院的整体形象,有效解决了排队现象差以及有些患者就诊不及时的问题,提高了患者的就医满意度,同时有力维护了医院门诊的就医环境和就医秩序。今年,我和全科同志通力合作,群策群力,对新建的病房大楼信息化工程统一进行了招标,多方对比,尽力为单位节省开支。同时2014年又是我院三甲评审年,我严格按照评审标准中的每一条要求,一次次地整改、完善。从各种资料收集整理,各种制度的力求完善到最终完成科室督查以及进一步的持续改进,尽管每个环节都需要付出大量心血,然而我没有抱怨,更没有请假,没有退缩。上班时间完成不了的就放弃休息时间去整改,去学习,去强化,去完善,不管遇到怎样的困难,都默

默地坚持、忍耐,责任心也好,使命感也好,内心的职责使我以饱满的热情投入到工作当中。

科室管理也是我工作中的一个重要组成部分。我明白要做事、先做人,要管好人须首先管好自己,学会管人和用人。几年来,我不断进行思想和业务学习,提高自身的思想素质,提高组织管理能力,争取以德服人,以能力服人。在实际工作工程中,我们也遇到了诸多难题和挑战,对我来说,也是一个提升自身能力的机会,我都不曾放弃,在领导和同事的支持帮助下,闯了一关又一关,感觉自己的“战斗”意识更强烈了,工作能力更上了一个台阶

曾经有这样一个故事:一个上了年纪的木匠准备退休。雇主很感激他服务多年,问他能不能再建最后一栋房子。木匠答应了,可是,木匠的心思已经不在干活上,干活马马虎虎,偷工减料,用劣质的材料随随便便地把房子盖好了。完工后,雇主诚恳地说把房子送给他了。木匠惊呆了,如果他知道他是在为自己建房子,他一定会用最优质的材料、最高明的技术,然而现在呢,一切都已经来不及了。

我们每个人都是这个木匠,都要立足于自己的本职工作。充分展现自己的人生价值,播下春花,定有秋实,洒下汗水,定有收成。我们收获的是人格的升华、意志的磨练、情操的陶冶。

让我们在平凡的工作岗位上,勤勤恳恳,勇担责任,凭爱岗展现自我,靠敬业超越平凡!

范文五:执着追求爱岗敬业

执着追求 爱岗敬业

尊敬的领导、老师们:大家下午好!

首先感谢领导和老师能给我机会和大家共同分享我担任一

名听障学生班主任10年来的心得和体会。

魏书生老师说过,当老师不做班主任实在是一种遗憾。的确,

虽然班主任工作细碎而繁琐,但从每天的早读到晚上放学前的安全教育,从课间眼保健操到操场上的跑步,我和学生一起快乐的学习、成长着。

班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引

路人,是联系各科任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。作为班主任就是要把小事做好,不能左顾右盼,要低下头来,注意脚下,踏踏实实的把工作做好:帮助学生养成良好的学习、生活、劳动的习惯还要在潜移默化中渗透给学生积极乐观坚强善良宽厚的心态和信念。更要做好学生的德育工作、及时做好学生的思想教育工作。

唯有真心的热爱,才能够点燃激情:几年来我目标一直是:

做学生喜欢的班主任,做教学水平过硬的班主任,做领导、家长放心的班主任。具体工作中我注重从以下几个方面做好班主任任工作。

一、热爱学生,关心学生。

其实学生都有一颗善于捕捉老师情绪的天线,老师对他们的

态度和情感直接影响到他们的安全感,同时,想做好班主任工作,还要了解学生的个性特点、成长环境,并且要在平日的生活和学习中多关注孩子的身心变化。

首先要多关心他们的身体:如:每天课间叮嘱学生多喝水,

及时给教室通风,每周末带领学生彻底搞好教室卫生,并叮嘱学生搞好个人卫生。细心留意学生的情绪变化,帮助他们解决在校生活中遇到的问题和困难。还要重视学生的心理健康的教育。

二、重视帮助学生养成良好的学习和生活习惯。

重视学生的一日常规教育,注重细节,关注培养学生良好习

惯的养成教育。重点培养以下习惯:

1培养学生养成良好的学习习惯。

这就要从备课做起,在备课前认真的钻研教材,研究学生的

可接受性,努力选择适合学生的教学方法,让学生学有进步,有收获,增强他们学习的信心,再通过生动的图片、视频充分利用缺陷补偿原则,激发学生的学习兴趣,引导学生从学得有信心、有兴趣再慢慢的喜欢上学习。平时要求学生必须做到:上课前准备好学习用品及饱满的精神状态、课上要求认真听讲、课下要求学生认真完成作业并及时复习,我常常这样引导学生:好习惯就是到什么时间做什么事,并且认认真真地全力去做。

2培养学生养成良好的劳动习惯。

重视引导学生按时保质保量的完成值日任务。并引导学生自

己的事情自己做,在家时也要学会做一些力所能及的家务劳动,这样才能更好地培养学生的劳动习惯和责任感。

3生活习惯培养。

在班会和生活中我重视的良好的生活习惯培养包括以下几

个方面:个人卫生习惯培养、引导学生规律生活休息的好习惯,因为,会休息的人才能有好的身体,才会好好学习。另外我们的孩子都住校,良好的饮食习惯培养也很重要,要引导学生不挑食多吃水果蔬菜、多饮水,学会爱护自己的身体。

三、认真做好学生的思想教育工作。

1及时掌握学生的思想波动,及时有针对性的教育引导。

2对听障学生来说培养学生热爱生活、拥有积极乐观向上的心态尤为重要。

热爱生活,首先要让学生悦纳自己,我们的孩子由于听力障

碍,往往会在12岁左右突然明白他们与健听孩子的不同,同时产生自卑和埋怨的心理,这就要在学习生活中引导他们学会发现生活的美好让他们更加坚强、学会珍惜自己所拥有的、对自己改变不了的事情要多一份豁达,学会珍惜时光,加倍努力。

具体做法是:首先,利用环境教育潜移默化的影响,渗透。

在布置班级文化时选择明快的色彩、阳光的主题、积极向上的内容。 如:选用“书声琅琅润心田,笔杆摇摇伴童年。”“一路阳光,一路歌” 这样的主题,引导学生一起选择积极健康、激励学生进步的绘本故事或励志名言作为内容。培养学生热爱生活、拥有积

极乐观向上的心态还要在语文教学中渗透。可以利用早读时间引导学生读积极的好词、好句、好段,在讲读课文时可以结合课文内容引导。我常常这样引导我的学生:虽然听力障碍会让我们觉得,很不方便,但相信,因为我们有更能感受幸福和快乐的能力,所以我们会更坚强,遇事我们会更努力。

四、重视加强班级凝聚力、建设团结向上的班集体。

引导学生在学习、生活、劳动中团结友爱互相帮助,并教给

学生学会宽容,让学生明白与人相处中要学会换位思考,懂得去理解别人,真心的包容身边的人,学会和周围的人和谐相处,让学生懂得我们应该“让周围的人因我的存在而幸福。” 懂得孝敬父母、尊重师长、善待身边的同学朋友。努力让每一个学生在集体生活中感受到关爱和温暖,让学生发自内心地热爱班集体,从而加强班级的凝聚力。

3重视理想信念的教育。学生渐渐长大了,正所谓:“ 幼儿养

性、童蒙养正、少年养志。”到了少年阶段,学生只有有了志向和积极向上的信念,学习上才能发自内心的刻苦努力。

五、重视感恩教育。

教育学生我们拥有来自国家、社会、学校的许许多多的关

爱和无私的帮助,所以我们要学会感恩,用实际行动好好学习,珍惜在校的宝贵时光。

六、重视培养班干部,为学生树立学习的小榜样,发挥集体中小榜样的作用,践行赏识教育。

每一新学期的开始,我都会花很大的心思培养班级干部,尽量让学生自己管理自己。。

七、注重与家长沟通合作,努力形成了良好的教育合力。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。要勤于与家长沟通合作,使家长了解孩子在学校情况,同时也要了解孩子在家的情况,和家长共同商量教育孩子的最佳办法,双管双教,努力形成教育合力。对家庭情况特殊的孩子,更要多关心多引导。

八、踏实认真的做好教育教学工作的同时不断学习教育教学理论,努力提高教育教学水平。

工作中要不断加强专业知识和理论知识的学习,并勇于实

践,这样才能提高教学水平和班级管理水平,更好地进行教育教学。

九、安全工作常抓不懈。

安全工作是班级管理的一个重点,也是难点。这就要在平时,及时排查安全隐患,认真上好安全教育课。配合学校组织的各种安全教育活动如:地震、火灾的逃生演练。并做到走读学生上学

迟到20分钟及时和家长联系;对于住校生认真做好交接班工作。

十、严以律己,团结合作。

作为班主任要严以律己,团结协作,严格要求自己,还要经

常虚心向老教师学习请教,遵守学校的各项规章制度,认真履行特教老师的职责。

班主任工作任重而道远,今后工作中我会更加努力的培养学生良好的习惯和和阳光的心态,营造和谐友爱积极向上的班级氛围, 使班级里的每一个学生健康快乐地成长。同时,不断提高自身素质,一如既往地努力学习、认真工作。

谢谢领导和老师!

○一 年 二 三 十

范文六:爱岗敬业的基本要求

爱岗敬业的基本要求

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血,勤政为民;当非典疫情袭来,一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员,挺身而出,冒着生命危险,冲上第一线,拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命,有人还为此献出了自己宝贵的生命。 爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。

学习启示:

第一、安于平凡,淡泊名利,育人为乐。在教师岗位上,没有令人羡慕的地位和权利,没有显赫一时的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不慕名利,不慕富贵,甘为人梯,

乐教勤业,以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

第二、教书育人,尽职尽责的工作态度。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人,因此,教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务,完成育人大业,是衡量师德修养高下优劣的重要标准。说到教书育人,我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人民教师,只有爱护、教育的义务和责任,没有喜欢一部分,歧视另一部分的权力,教师就是一位多孩子的母亲,每个孩子都是母亲心头肉,爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下,要成为人才。爱岗敬业的基本要求

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。

只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断地钻研学习,一丝不苟,精益求精,才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在本职工作岗位上呕心沥血,勤政为民;当非典疫情袭来,一大批平时并不引人注目的医生、护士和科研人员,挺身而出,冒着生命危险,冲上第一线,拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命,有人还为此献出了自己宝贵的生命。 爱岗敬业是平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。

学习启示:

第一、安于平凡,淡泊名利,育人为乐。在教师岗位上,没有令人羡慕的地位和权利,没有显赫一时的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸。只有不慕名利,不慕富贵,甘为人梯,

乐教勤业,以平常人的心态高高兴兴的心情去实实在在的事情的教师具有崇高而伟大的敬业精神。

第二、教书育人,尽职尽责的工作态度。

教师的本职工作或基本职责就是教书育人,因此,教书育人也就成了“爱岗敬业”规定了的教师应当履行的道德义务。能否自觉承负这一道德义务,完成育人大业,是衡量师德修养高下优劣的重要标准。说到教书育人,我认为教师的爱岗敬业首先要坚持面向全体学生。作为一名人民教师,只有爱护、教育的义务和责任,没有喜欢一部分,歧视另一部分的权力,教师就是一位多孩子的母亲,每个孩子都是母亲心头肉,爱要洒向全体学生。其次是要坚持促进学生在德智体等方面全面发展。学生在教师的教育下,要成为人才。

范文七:爱岗敬业精神的具体体现

爱岗敬业精神的具体体现

要想建立一个发达的、完善的市场经济体系,必须把爱岗敬业精神变成一种普遍的社会公德和社会习惯,这是经济发达国家一个普遍的经验。纵观全世界我们就会发现,哪个国家的人民具有敬业精神,哪个国家的经济就会发展。二战后的日本,是世界上经济发展最快的国家,其根本原因就在于日本人普遍具有极其突出的敬业精神。日本人有一句俗话是“天下无难事,只怕工作狂”。我国现在正处在努力建设一个更完善的市场经济环境之中。在这种大环境下,爱岗敬业精神就成为全社会所普遍需求的一种最关键的工作品质,也是用人单位最欢迎、最需要的一种工作品质。过去,不少人有这样的观念:一个人在单位是否吃得开,最关键的因素并不是在于你是否踏踏实实地工作,而在于你的人缘好不好,能不能和领导搞好关系。计划经济是不重视效率的,所以权力、等级观念和官僚主义就容易在社会中占有很大的比重。而在市场经济环境下,人们最重视的是效益。只要你能够创造效益,你就能够在社会上取得一个比较优越的社会地位和较高的经济报酬。平常可能很多人都告诉过你,搞好人际关系对于工作很重要,尤其是和领导搞好关系,对于你的工作更为重要。在市场经济环境下,你在一个单位能否吃得开,能否取得一个优越的地位,最关键的是你能不能创造效益。在市场经济环境下,效益和利益就是太阳,其他所有的东西都得围绕这个中心旋转,而要想实现良好的效益,人们必须普遍具备的最根本的东西就是敬业精神。所以,在市场经济环境之下,尊重你的上级的最好方式就是尊重你的工作。

敬业精神一般包括这么几点:

第一,一个人对待工作,要有一种恭恭敬敬的态度,一定要要重视自己的工作。

在工作单位,领导当然要重视每个员工的工作能力,但他更非常重视他的工作态度。即使这个人很有才能,但是如果这个人的工作习惯不好,比如办事拖拉,经常不守时,做事马虎,那么领导也不会重视他的。因为一个人的工作态度,不仅是他自己的事,它更可能形成一种风气,感染着其他职员。在一个企业中,在一个单位中,领导总是要强调一种团队精神,强调一种企业文化和企业精神。所以,在走上工作岗位之后,大学生的工作态度很重要,工作态度就是他的面孔,它是最容易感染别人,也是最容易被人发觉的。走上一个工作岗位之后,大学生一定要培养一种兢兢业业、踏踏实实、认认真真的工作态度。这种工作态度,在工作单位中是广泛受欢迎的,是大家都需要的,也是让大家放心的

一种工作态度。

第二,在工作中,你要具备责任感,具备主动的精神。

在一个工作单位之中,领导最感到头痛的就是这样一类工作人员,你让他抬胳膊,他就抬胳膊,你给他指一,他就做一,你给他指二,他就做二,他决不会做到三的,这样的人他不是在用大脑工作,而只是在用四肢工作,他只是一个工作木偶。一个单位的领导要全盘统筹自己的工作,他希望把整体工作分成若干块,让不同的人去承担责任,让不同的人去负责。如果一个单位这样的工作木偶太多,领导会对每一件事情不停地操心,领导就会累死。所以用人单位最欢迎的就是那种具有主动工作精神的人,也只有那些具有主动工作精神的人能通常从一个较低级的岗位走到一个更高级的岗位。主动工作的精神,对于一个人走上社会之后,能不能承担更重要的工作,能不能承担起更重要的责任起到至关重要的作用。主动精神在一个人事业发展过程中,能发挥巨大的力量。

第三,敬业必须具备追求完美,勇于付出的精神。

“追求完美”是我们并不感到陌生的词,在报纸、杂志上我们经常看到这个词。世界上有相当多的企业把追求完美作为自己的企业精神。追求完美为什么如此重要呢?因为我们的社会是一个竞争的社会,竞争就意味着互相比赛,而这种互相比赛只能把大家的差距缩得越来越小,使大家的水平越来越近。所以,现代社会的竞争要比你那本来已经非常大的对手再好一点点,而这一点点恰恰是你赢得市场、赢得消费者的关键。这就是追求完美的含义。一个企业要想在这种强手如林,大家都已经非常好的情况下,再脱颖而出,必然需要一大群这种具有拼命三郎精神的、勇于付出的追求完美的工作人员的参与。所以一个企业非常需要具有追求完美的人。很多年轻人在走上工作岗位之后,总是特别容易计较报酬。当然计较报酬并不错,干一份就应该得一份报酬,这是天经地义的事。但是,大学生切莫忘了,现在你正是长本事的时候。在将来,最靠得住的东西是你随身携带的本领,而不是你存款。在商场上,追求完美的人总比那些在具体的报酬上斤斤计较的人要挣得多。在你的年轻时代,追求完美、勇于付出,你最终所拥有的工作能力远远要比你多挣两块钱要重要的多。追求完美将使你具有一个高远而伟大的目标,从而促使你不断的前进、前进、在前进,直至使自己成为一个超一流的人,成为一个最优秀的人,自己工作领域里最卓有成就的人。

第四,养成敬业的习惯

有很多人在日常工作中都会自觉或不自觉地对自己持着一种完全肯定的态度,认为

自己是非常敬业的,但单位领导对自己的印象并不好,好象既不承认自己的价值,又处处刁难自己,尤其是很多刚刚毕业的大学生更是如此,说起类似的话题时,总是感慨良多。其实这其中的原因很简单,那就是你有很多不良的习惯。你主观上有敬业意识,但是在客观的工作行为上,你做得还不太完美。一个人要想取得单位的信任,让工作单位把更重要的责任交给你,必须把敬业精神作为一种具体的习惯贯彻到你的工作细节中去,养成一系列的良好的敬业习惯。比如,要守时,积极主动地完成自己手头的工作,在不影响工作效率的前提下,把工作的所有细节都处理得尽善尽美;多了解一些自己份内工作之外的工作情况,尽可能地了解公司或单位全局的工作,这样更有利于你做好本职工作,也更有利于得到提升;工作没有做好,造成了损失,能够主动提出承担责任,心里有愧疚的意识。只有如此严格要求自己,大学毕业生才能在社会中找到立足之地,才能为社会的发展和国家的繁荣昌盛略尽绵薄之力,从而实现自己的人生价值。

范文八:爱岗敬业是人生追求的一种境界

石敏:爱岗敬业是人生追求的一种境界

作者:佚名 安全文集来源:中国煤炭新闻网 点击数:65

更新时间:2009-12-15

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作者单位:柴里煤矿选煤厂 编者按语:温总理说:就业不仅关乎一个人的生计,更代表一个人的尊严。因此对职业的态度就是一个人尊严价值的标尺,本职工作是安身立命之本,更是实现人生价值之基。作者对爱岗敬业真谛的诠释也折射了这样一个道理:没有千万人的爱岗敬业就没有国泰民安! 一支乐队,需要全体成员的齐心协力,否则难以呈现出余音绕梁的华章;一枝玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芳香;一座桥梁,需要桥墩的支撑,否则难以负载千车万人的流通;而一个企业的蓬勃发展,同样需要每一位员工的脚踏实地,真抓实干,需要每个员工的爱岗敬业。

一份职业,一个工作岗位,是一个人赖以生存和发展的基本保障,只有爱岗敬业的人,才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳,不断钻研学习,一丝不苟,精益求精,才会为社会、为企业作出贡献。也只有爱岗敬业的人,才有可能成为企业的栋梁之材,希望所在!

人活在世上,总要有个人生目标,总要有个发展方向,再说得朴实点,就是要有个谋生的依托。既然把煤矿安全生产作为终身职业,就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择,就像鱼儿爱大海,就像禾苗爱春雨,就像蜜蜂爱鲜花!怎样才能体现这份爱,怎样才能表达这种情呢?我们会义无返顾的选择:敬业。有句口号说得好:不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项维修,做好每一次巡检,填好每一张记录,古人说:不积跬步,无以致千里,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗!

怎样才算爱岗,怎样才算敬业呢?没有任何借口,扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候,是讨价还价能推就推,还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当你在工作中遇到困难和挫折的时候,是等待观望半途而废,还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,是牢骚满腹怨天忧人,还是自我反省加倍努力厚积而薄发?总之,接人待物,为人处世,你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因,还是常常拿着显微镜自我剖析找内因?也许有人会说,人之初,性本惰,能修炼到默默奉献无怨无悔的境界,古往今来能有几人?我要说:非也!在我们厂,就有许多感人的例子。如徐红霞,原煤车间动筛司机她敬业奉献,积极进取,在2004年至2009年矿动筛司机技术比武活动中连获6连冠,连续多次荣获矿、集团公司、省工会奖励;她就是无私奉献的典范,她就是爱岗敬业的榜样!比比他们,想想自己,我们有什么理由不珍惜所从事的岗位、有什么借口不努力地完成本职工作呢?

工作中,细节决定成败。曾经学习过“细节决定成败”一书,有哲学家说过:细节差之

毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。相信大家都有过这样的体验:一个错误的数据可以导致停产,一次三乎三惯的思想作怪,可以导致安全事故发生,一次的睡岗,导致淤机头,这就是细节的重要,这就是精细的力量。细节是成功的关键,精细是致胜的法宝,事事精细成就百事,时时精细成就一生,而如果我们人人都精细,就能成就矿山繁荣兴旺的明天。

爱岗敬业是一种境界。有句广告说得好:思想有多远,我们就能走多远。当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任,少一些懒惰,多一些上进心;有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,把工作做得尽善尽美,从而赢得别人的尊重,取得岗位上的竞争优势。

朋友们,爱岗敬业不只是在枪林弹雨中的辉煌,不只是在紧急危难时的高扬,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理念,一种强劲的精神力量。爱岗敬业,誓言无声。

范文九:教师爱岗敬业基本要求训练

浅谈教师爱岗敬业的基本要求与训练

摘要:爱岗敬业是教师职业道德的核心,也是师德修养的出发点。本文将在分析教师爱岗敬业三个层面要求的基础上,提出内化与行动相统一的教师爱岗敬业基本训练方法,以期帮助教师更好坚定自己

的职业理想。

关键词:教师;爱岗敬业;要求;方法

一、爱岗敬业的基本要求

爱岗敬业是职业道德的基本要求,不同的职业有不同内涵的道德要求。作为师德规范,教师爱岗敬业的基本要求,我们可以分别从以下三个层面来分析。

1、理想层面

理想层面的要求是对教师职业道德的理想定位,是教师职业道德的基本价值和发展导向,是社会对教师的最高伦理要求,体现教师应该追求的正确方向。理想层面的要求,更多的体现在意识形态之中的对教师的理想要求。2008年9月,教育部颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》对爱岗敬业的具体要求是: 忠诚于人民教育事业, 志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献。对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生。不得敷衍塞责。这就是对为爱岗敬业理想层面的要求。

2、原则层面

原则层次是以理想层面为基础,充分结合现实情况对教师职业道

德进行适当定位,它既表明了社会对于教育工作者的理想道德要求,又充分考虑我国教师现有的职业道德水准以及进一步向着更高层次追求的现实情况。比如在对待学生方面,要求热爱学生,减轻学生负担等。

作为一个师德规范,”爱岗敬业”的基本价值是教师要忠诚和热爱党和国家的教育事业,忠于职守,敬业奉献,有效完成教育任务。

3、规则层面

规则层次体现了对教师职业道德的底线要求,是每一个教师在教育工作中必须遵守的基本伦理要求。这些要求一般直指教师的外显行为特征,具有很强的实践性和可操作性。譬如在教师对待教育事业方面,教师不得有违背国际法律、方针政策的言行,不准有参与和支持有损于国家利益的活动等。它主要体现在教师对待教育事业、学生、其他教师和教师集体方面以及对待学生家长或其他相关人员等四个方面必须遵守的基本伦理规范。

二、爱岗敬业的基本训练--方法论:内化和行动的统一

爱岗敬业是所有职业道德的共同点,作为教师,要从教育的属性和特点出发,履行自己的道德义务和教师职责,在具体的教育教学生活中将爱岗敬业的精神加以实践体现,做到内化和行动的统一。

1、忠于职守,志存高远

教师的基本职责是教书育人,但绝不仅仅满足于做一个忠于职守的教书匠,而且要立志成为一名教育家。逆水行舟,不进则退。如果没有高远的追求,就会最终为时代所抛弃。著名教育工作者,支

援西部教育事业的冯志远老师,几十年如一日,为了西部的教育事业,放弃了在上海的优厚工作和温暖的家庭,独身一人扎根于西部沙漠之中,他之所以有如此的毅力和精神,就在于他对于西部教育事业的执着追求,在于他对自己师德灵魂的不断完善,在于他对于敬业奉献的高远志向。

2、学而不厌,诲人不倦

教育的本质属性,就是要使一个个体由自然人转变为社会人,带有人文的色彩。为了更好的搞好教书育人工作,教师必须加强自身的学习。特别是现代社会,社会改革不断进行、技术革命不断发展、知识更新日新月异,这就更加增加了教师学习的紧迫性和重要性。而且,教师面对着的学生是不断变化的,不仅学生不同,而且还来自于不同的年龄阶段和时代。

因此,教师必须树立终身学习、系统学习和多样学习的观念,主动加强对新的教育改革理论与经验、学习专业领域内最新成果和新的教育教育方法等的学习,做到与经典为伍,与名人为伍,与专家为伍,与实干家为伍。一方面要严格要求自己,不断进取,更新教育观念,与时俱进,学习前沿的知识和先进的教育理念,掌握最新的教育技能和方法,努力提高教师的素质和技能,培养和影响学生;另一方面,能够以锲而不舍的精神,着力雕塑学生的心灵,子曰:”爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿诲乎” ?要正确理解和对待学生在发展过程中的错误、缺点和反复,在培养和诲谕学生时表现出充分的耐心和坚强的毅力,在不断地纠正与强调中使学生形成正确的世

界观与人生观。

3、规范行为,关注细节

教师要根据师德规范的基本要求,结合自己的工作职责,时刻注意自己的言行,自觉规范自己的教育教学行为。教师必须充分认识到身教重于言传的教育意义,言行一致,表里如一,学而不厌,诲人不倦。何为规范?那就是要按原则办事有策略,按要求办事有办法,按制度办事有规矩,按程序办事有章法,按规律办事有效率。教师必须加强自觉规范自我行为的主动性,勤于思考,深入钻研,甘于奉献,做到学为人师,行为师范。

教育工作是一项崇高的事业,更是一项需要细心、耐心和爱心的工作。由于学校教育工作的特点,教师为了有效教育教学任务,必须学会筹划,善于预测可能发生的危机事件,善于关注教育教学中的每一个细节,从而运用自己的教育智慧,出色地完成教育教学任务。教学要出成绩,就必须因材施教,就必须关注每一个学生的个性特征和学习特点,就必须学会仔细观察,从而找到有效的解决办法。关注细节不仅仅体现在教学过程,也体现在育人过程,教师要关注学生的思想变化,引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。对于学生思想上的波动变化,能够察言观色,能够见微知著,能够把矛盾化解于无形之中,从而为学生的健康成长创造一个良好的学习环境。

4、勤奋钻研,启发人文

“爱岗敬业”的一个基本要求是教师勤奋钻研,科学施教。在这

样一个资讯异常发达的时代,面对个性千差万别的学生,要使得能因材施教,取得好的教育效果,就必须勤奋工作,刻苦钻研,努力学习最新的科学文化知识,认真总结教育规律,依照教育规律和学生的具体实际科学施教。

教育不仅仅是一项传授文化知识的工作,更是一项富有人文气息、充满人文关怀,富有人文理想的工作。教师的职责不仅仅在于完成教学规定的任务,更在于关注学生的心灵成长,关心学生的灵魂培养,关爱学生的心理健康。教育是一项人文情操的活动,教师与学生之间是人性之间的交流,灵魂之间的对话,心灵之间的启发。教师要通过之间的人文关怀,使得学生具有浓厚的人文意识、强烈的人文情感、崇高的人文品格和丰富的人文生活。教育要回归生活、回归人性、回归本质,关键就是要回归人文,关注学生的心灵成长。

5、淡泊名利,育人为乐

在市场经济高度发达的今天,淡泊名利、育人为乐,这也是新时代赋予教师的必然要求。教师要能经受住可能的清贫与寂寞,从种种物质、精神不良诱惑中解脱出来,热心、专心、潜心于祖国教育事业,以服务于祖国和民族未来的高度事业心,作为自己从事未来教育工作的内在驱动力,从而乐于奉献出自己的青春年华和毕生的心血。即使在条件艰苦、环境恶劣情况下,也应该”咬定青山不放松”,舍弃自己有可能获得的比自身职业更轻松,待遇更优厚的工作。有信心、有勇气去克服常人不能克服的困难,永不疲倦的为自己所从事的事业甘洒热血,终身耕耘,无悔于当初自己的选择。努

力达到陶行知的”捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神境界。

参考文献:

[1]程振响,教师职业生涯规划与发展设计[m].南京:南京师范大学出版社,2007.

[2]林崇德,申继亮,辛涛.教师素质的构成及其培养途径[j].中国教育学刊,1996,(6).

[3]钟小明.教师职业道德规范手册[m].北京:中国知识出版社,2007.

[4]钟琦.爱岗敬业的理论解读及策略研究[j].昭通师范高等专科学校学报,2010,(3).

作者简介:李支其(1975-),男,陕西安康人,安康学院教育科学系,硕士,助教,研究方向为教师教育。

范文十:爱岗敬业精益求精演讲

爱岗敬业,精益求精 演讲稿 各位尊敬的领导,各位同事,大家好。(鞠躬)

我是来自防雷中心的***

第一次登台演讲,难免有些紧张

完全不能跟前面这些身经百战的老大哥相比

当然,我也会竭尽所能完成这次演讲,同时也希望大家能够支持我。(再鞠躬)

言归正传,今天我要演讲的题目是“爱岗敬业,精益求精”

说到爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作 敬业嘛,就是要用一种恭敬的、严肃的态度对待自己的工作 爱岗敬业作为最基本的职业道德规范,是对工作一种普遍的、基本的要求。

以我为例,我从事防雷图纸审核的工作,关乎到人民生命财产的安全,任何时候都马虎不得,必须一丝不苟,严谨至上。在这个层面上,爱岗敬业就显得尤为重要。

在政治经济学的范畴,爱岗敬业这个词,有非常深刻的诠释: 一份工作,是一个人赖以生存发展的基础和保障。 同时,一个岗位的存在,也是社会存在和发展的需要。

打个比方,你需要一份工作来解决你的温饱,对吧。这个社会呢,也需要千千万万想你这样的人来维系,才能得以发展。

有的人很勤快,有的人很懒惰,而爱岗敬业就好比是催化剂:

勤恳工作的人在整个工作者的队伍里面比例越高,社会发展得就越好。

所以说,爱岗敬业不仅是个人生存发展的需要,也是社会存在和发展的需要。

爱岗敬业是社会最为普遍的奉献精神,它看似很平凡,实则很伟大。 因为工作不是一天两天,是十年、二十年、三十年,能够几十年如一日的贯彻始终,坚持爱岗敬业,真的是很伟大。

谈到精益求精,说白了就是好上加好

这是建立在对工作认真负责的基础之上,力求工作完成得更出色、更完美的更高要求

正如古人所云,如切如磋,如琢如磨,方可精之益精

爱岗敬业,精益求精 这两者,倘若能够完美的结合在一起,一定能焕发出更强大的生产力

活生生的例子,日本人工作上勤劳与严谨,成为战后日本社会快速发展重要的推动力,这是不争的事实。

1752年,本杰明.富兰克林著名的“费城风筝实验”,开启了人类对于雷电的探索,1753年,避雷针的发明与公布揭开了人类对抗雷电的历史。

区防雷中心简介50字

从孩提时代开始,我就对大自然的形形色色充满了浓厚的兴趣。自从加入了气象工作的大家庭,兴趣让我一直保持着对现有工作的热情。

从入职的第一天起,爱岗敬业,精益求精,如同座右铭般烙印在我的工作守则当中。

我不敢说自己做得最好,但我会让自己尽力做好最好。

万丈高楼平地起,每天点滴的积累是通向高山之巅的阶石,倘若想要一步登天,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废。

故此,一步一个脚印地做好工作,是基本中的基本。

我们常常会认识到工作的不足,但是缺乏驱使心和动力去改变,所以心态也很重要,需要提高自己的危机意识,改变方式放大,我们才能真正算得上进步,才能把工作朝着精益求己的方向发展。

从事防雷图纸审核工作这段时间,不曾一次听到设计单位抱怨,说我

们的工作是 鸡蛋里面挑骨头,

于我而言,算是发扬着阿Q精神

一直把这种评价当作是一种变相的褒奖

这恰恰说明我们的工作,足够的严谨,足够的细致。

这也是我们对本职工作精益求精的一种体现。

我们审核工作的目的,是为了防止或减少雷击建筑物所发生的人身伤亡和文物、财产的损失。

安全可靠是首要考量的因素,所以我们一定会在图纸审核上严加把关,把一切偏差因素从源头上杜绝

其次考量的才是设计的技术先进性 和经济合理性

在我认为,

爱岗敬业 的实质就是脚踏实地,真抓实干。

精益求精,也并非空谈,是要从思想上提高认识,以新的思想、新的姿态投入到工作中,牢固树立“爱岗要敬业、敬业要精业”的心态,增强工作责任感和主动性,高标准、高质量地做好各项工作,不断提升自身的工作水平和业务能力。

秉承着这样的工作态度和理念,在防雷图纸审核工作中的这些年,我有几点深刻的体会

首先自身要熟读相关的法律法规,例如《防雷装置审计审核和竣工验收规定》等

其次要熟悉建筑物防雷的主要设计规范

再者就是对于图纸审核工作,要做到严谨细致

包括申请材料的合法性与真实性,主要有:防雷工程专业设计单位和人员的资质证和资格证的合法性、真实性;设计中所采用的防雷产品相关资料的合法性、真实性等等

另外还有防雷装置施工图设计是否符合气象主管机构规定的使用要求和国家有关技术规范标准

其实很多工作,都是平凡中见真章

马克思主义认为,人类的一切实践活动,总是受到客观条件的制约和客观规律的支配的,只有认识规律、把握规律、按照规律办事,才能有效地改造自然、改造社会。但这不是一蹴而就的,而须经历实践—认识—再实践—再认识这样的过程,需要有科学的态度和不懈进取的精神。

只有秉承这样的态度,将实践—认识—再实践的循环往复过程运用到现实工作当中去,这就是更深一层的精益求精了

爱岗敬业 精益求精

这是我今天演讲的主题,也是我一直用来鞭策自己的准绳 希望我今天的演讲,能给台下的您,带来小小的启发。

最后,我用一个脑筋急转弯的问题来结束我今天的演讲吧 电和闪电最大的区别是什么?

答案是:电要收费,闪电不用收费

但从我这个角度来看,我觉得两者都是要收费的 关于闪电,我们要收保护费。

(鞠躬退场)