爱岗敬业的例子

爱岗敬业的例子

【范文精选】爱岗敬业的例子

【范文大全】爱岗敬业的例子

【专家解析】爱岗敬业的例子

【优秀范文】爱岗敬业的例子

范文一:爱岗敬业事例

时1传祥出在生个一贫农民家苦庭。14岁逃荒他流落到京城北,受郊活所生迫当掏了粪工在。旧国中,掏粪工仅受不到社会的视歧,要受还业内部一些恶势行的压力和榨盘剥时。传在祥这粪霸手些一干就下2是年0受尽了,迫与压欺解放后凌,新国给了中做人他尊严,工人的阶当级家做使他扬主吐气,他对眉党满感充激他。用颗一实的朴记心住一个了俗的通理道:粪掏是社会也义主建事业的设部分一他。掏把粪成当分十光的荣动劳以身,作则以苦为,,不分分内分外乐任劳任,,满怨热情腔,全心全为意民人服务1。52年,他加9了入京北崇文市清区队,继洁从续城事市清工洁。此时作,北京市人民府政为了体现对洁工清人劳动的尊重不,仅规他定的们资工于别的高行,业而想且法减办轻掏工人的粪动强度劳把过,送粪去的辘轱车部全换成车。运输汽具工善之后改,传时祥理计算工时,合挖掘潜力,过去7个把人班一的班大,改为个人5班的小班。一他领全班带由过每去每人班5背桶增加0到0桶8,自己他每则背90班桶最,每班多掏背粪粪5吨。管区达内民享受居到了洁清优美的境环而,背粪的右肩却他磨被出了层一厚厚的茧,老因而得了人们赢的普遍敬尊也赢,得很多荣了誉。951年,他被评为先4进产者生1,956当选为崇年区人文民表,同年代月加入6国共中党产。919年5时,传作为全祥先进生产国参加者在了京召开北的全国“群英会”国家,主刘席少握奇他着的手亲切,说:地“你掏粪是大民勤人员务,当主席也是人民我勤员,务这只是革分工命不同”时传祥高。兴表示:“地我要永听远的话党,当一子掏辈工粪”自此。后以,更加努他力,加热爱更职工作本时传祥的915年病7逝终年,0岁。6去世前之还反他复嘱,叮儿让继子父承志,当一也称名职的卫工人环。

2

比尔?盖小茨时侯196年,5在我华顿盛一的学校图书所当馆理管。员有天,一一位责负教岁九童儿班的师来找老我,她班说上有个学功课生成得比完他其有所子都孩,快想再找个他干,能活否在书馆图干里什么点我说:“让。来他吧。一”儿,会一身材瘦小个、色头发的沙男走孩进了。他来道问:“你有活儿们让干吗我”我?给他解有讲杜关威进位制十图的书分法,类他听后立刻领神心。后会来又我他看一大给过摞借期书卡,阅卡上的书我起书先认为经还已,但了是实上际于书由有误卡,些书找不着了这。问我:“这是件他探侦式工作吗?”的我回答说“:。”是话刚落音他,就像一所向披名靡侦探的起干了来老师进来告诉他。该息休时候,他已经找出的本书卡三有的误书他不。肯休息

,坚持要把活干完。先师说老内空馆气好不应该,呼吸下一鲜空气新,这他才停手头的下工作。次日早,他晨得来很。他早说要干找完书的工。作班下时,他说要又一当正式的名书馆管图理员,我痛快很答应了地因,为干他活来孜起孜不倦。几周后以,我发办现桌上有公张留言条邀请,到我个这男孩里吃晚家。饭我邀应了并且去得过很快愉。临时,他走亲说,母们全家他搬要到毗邻社的去区,住子也孩转得。学但是子孩先首念挂就是的他能再在不原学校的书馆里图工了作,来谁找那丢失的些图书呢?子孩走了要,我与他依依惜别。起先认为我就是一他个普通普的通子孩,是他的那份可工作情热使觉得他我同非常。我寻想很他。可是这念思念种情持续的之时并不长间,因几为天之后没,想到他又回了来他。告我诉新去,的所那学校图的馆书管理员让不学在图书馆帮忙干生儿活。高他兴地:说“妈又让我妈回原校念了,书爸上班爸上叫路我段车,搭要他是事有我就,走着上来学。我当时脑子里闪过”一念个:这孩头的决心子和毅如力此之大,来一将能定干事业。番而我然尚料到,他长大以没,竟成为一名后信息代的时奇、一位微型软件才的头巨一个世、界 首的富。他的名字就是:比?尔盖茨。时1传祥出在生个一贫农民家苦庭。14岁逃荒他流落到京城北,受郊活所生迫当掏了粪工在。旧国中,掏粪工仅受不到社会的视歧,要受还业内部一些恶势行的压力和榨盘剥时。传在祥这粪霸手些一干就下2是年0受尽了,迫与压欺解放后凌,新国给了中做人他尊严,工人的阶当级家做使他扬主吐气,他对眉党满感充激他。用颗一实的朴记心住一个了俗的通理道:粪掏是社会也义主建事业的设部分一他。掏把粪成当分十光的荣动劳以身,作则以苦为,,不分分内分外乐任劳任,,满怨热情腔,全心全为意民人服务1。52年,他加9了入京北崇文市清区队,继洁从续城事市清工洁。此时作,北京市人民府政为了体现对洁工清人劳动的尊重不,仅规他定的们资工于别的高行,业而想且法减办轻掏工人的粪动强度劳把过,送粪去的辘轱车部全换成车。运输汽具工善之后改,传时祥理计算工时,合挖掘潜力,过去7个把人班一的班大,改为个人5班的小班。一他领全班带由过每去每人班5背桶增加0到0桶8,自己他每则背90班桶最,每班多掏背粪粪5吨。管区达内民享受居到了洁清优美的境环而,背粪的右肩却他磨被出了层一厚厚的茧,老因而得了人们赢的普遍敬尊也赢,得很多荣了誉。951年,他被评为先4进产者生1,956当选为崇年区人文民表,同年代月加入6国共中党产。919年5时,传作为全祥先进生产国参加者在了京召开北的全国“群英会”国家,主刘席少握奇他着的手亲切,说:地“你掏粪是大民勤人员务,当主席也是人民我勤员,务这只是革分工命不同”时传祥高。兴表示:“地我要永听远的话党,当一子掏辈工粪”自此。后以,更加努他力,加热爱更职工作本时传祥的915年病7逝终年,0岁。6去世前之还反他复嘱,叮儿让继子父承志,当一也称名职的卫工人环。

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比尔?盖小茨时侯196年,5在我华顿盛一的学校图书所当馆理管。员有天,一一位责负教岁九童儿班的师来找老我,她班说上有个学功课生成得比完他其有所子都孩,快想再找个他干,能活否在书馆图干里什么点我说:“让。来他吧。一”儿,会一身材瘦小个、色头发的沙男走孩进了。他来道问:“你有活儿们让干吗我”我?给他解有讲杜关威进位制十图的书分法,类他听后立刻领神心。后会来又我他看一大给过摞借期书卡,阅卡上的书我起书先认为经还已,但了是实上际于书由有误卡,些书找不着了这。问我:“这是件他探侦式工作吗?”的我回答说“:。”是话刚落音他,就像一所向披名靡侦探的起干了来老师进来告诉他。该息休时候,他已经找出的本书卡三有的误书他不。肯休息

,坚持要把活干完。先师说老内空馆气好不应该,呼吸下一鲜空气新,这他才停手头的下工作。次日早,他晨得来很。他早说要干找完书的工。作班下时,他说要又一当正式的名书馆管图理员,我痛快很答应了地因,为干他活来孜起孜不倦。几周后以,我发办现桌上有公张留言条邀请,到我个这男孩里吃晚家。饭我邀应了并且去得过很快愉。临时,他走亲说,母们全家他搬要到毗邻社的去区,住子也孩转得。学但是子孩先首念挂就是的他能再在不原学校的书馆里图工了作,来谁找那丢失的些图书呢?子孩走了要,我与他依依惜别。起先认为我就是一他个普通普的通子孩,是他的那份可工作情热使觉得他我同非常。我寻想很他。可是这念思念种情持续的之时并不长间,因几为天之后没,想到他又回了来他。告我诉新去,的所那学校图的馆书管理员让不学在图书馆帮忙干生儿活。高他兴地:说“妈又让我妈回原校念了,书爸上班爸上叫路我段车,搭要他是事有我就,走着上来学。我当时脑子里闪过”一念个:这孩头的决心子和毅如力此之大,来一将能定干事业。番而我然尚料到,他长大以没,竟成为一名后信息代的时奇、一位微型软件才的头巨一个世、界 首的富。他的名字就是:比?尔盖茨。

范文二:爱岗敬业的日子

爱岗敬业 爱不论在哪个时代、哪个年代,“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义,在具备务实精神的现在社会,尤为重要。

我认为,

举个例子:错一段代码,看起来不是什么大事,但是就是这一点小错就可能让页面都打不开,而我们的工作中很重要的一项就是在网上搭建xx市对外交流的平台,是让世界认识xx的窗口,是我们xx人的面子,个人的面子不重要,但是这关系着整个xx市人民政府的脸面,关系到xx六百多万人口的面子,这个时候,你还能说,这是小事么?周总理曾说过:“外交无小事,其实各行各业都是这个道理,没有日常点点滴滴的努力工作积累,就不会有美好的未来。

爱岗敬业,并不是一句空话,是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度,它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;做一名信息化办的员工,需要我们一心扑在工作上,立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务,能够积极承担起岗位赋予我们的职责,能够有效地处理工作中的问题、不回避;我们就可以成为一名对信息化办真正有用的人;我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细,我们的工作才能出更多的成绩,我们自身的能力,也才会有所突破!

做好工作就是通向高山之巅的阶石,缺少了这样的阶石,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废,所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,我们才能取得真绩实效!

信息化办的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对轻闲的工作部门,但是这个看似轻闲的工作却对我们的专业性提出了极高的要求。为了适应工作,我没有放松学习,珍惜每一次学习的机会,我不懂就问,对于每一项工作,我都以着高度的责任感,满腔的热情,从最基本的做起,熟悉自己的专业知识。

在信息化办一年的时间里,我和同志们一起并肩战斗,不仅增进了解,沟通了感情,建立了友谊,而且让我真切感受到,信息化办是一个团结的集体,身在其中,我感到无比骄傲和自豪。我相信在以后的日子里,只要始终坚持求真务实的精神,认清自己肩负的担子,热爱本职、注重团结,勇于改革、努力提高业务本领,一步一个脚印地做好正在做的事情,为信息化办的明天尽一份自己的光和热。

范文三:爱岗敬业2

爱岗敬业

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一

线阳光,你是否照耀了一方热土。爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;青春,是我们的资本;奉献,是我们崇高的追求。

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线

阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话,它告诉我无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;青春,是我们的资本;奉献,是我们崇高的追求。

今天,我要赞美这么一群人,他们就是朱家尖大桥管理处的

全体员工们。在爱岗敬业、服务人民、奉献社会已成为全体员工高奏的主旋律,伴随着这支主旋律他们与不息的车流,与绵延的高速公路同呼吸共命运,用满腔热血书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章,真正走入你的事业,才理解付出的可爱,真正走入你的世界,才懂得什么样是豪迈。今天,我重新理解这段话的含义,便发现它被赋予了更深刻的内涵,那就是爱岗敬业,无私奉献。

当遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱骂、甚至中伤,就好

想千刀刺入我们火热的心房!在对待这些时,我们不仅要有打不还手、骂不还口的忍耐力,更要有处理突发事件的果断和机警。我们要晓之以理,动之以情,耐心地为他桥梁管理和养护的相关政策和规范。我们有一种信念,就是要用微笑直对困难,用耐心化解僵局,用真诚打动老百姓!

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭

下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因。

范文四:敬业爱岗8

爱岗敬业 无私奉献

一支乐队,需要全体成员的齐心协力,否则难以演奏出余音绕梁的乐章;一枝玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芬芳;一座桥梁,需要桥墩的坚实支撑,否则难以确保行人车辆的平安;而一个企业的蓬勃发展,同样需要每一位员工的脚踏实地、真抓实干,需要每一位员工的爱岗敬业,无私奉献。

歌德曾经说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”平时不要总想自己得到了多少?而要问自己做了什么?奉献了多少?

还记得2008年汶川地震,加工车间ZZZ班组下班后,接到为灾区突击加工8000件帐篷销轴的任务,她们顾不上一天的劳累,又重新返回岗位,奋战了25小时,直到次日下午,提前完成了这批爱心工件的加工。虽然她们没有休息,腿肚子都站肿了,满脸的憔悴,但是看着加工好的销轴运往灾区的那一刻,她们感到满满的自豪和幸福。

了解ZZZZ车间的人都知道,ZZZ组主要以加工小型活件为主,需要不断重复,“装卡、找正,加工、掉头”等工序,所以她们几乎没有坐下来休息的时间,常常一站就是一天,直到腿脚酸困。她们中不乏一专多能的技术能手,她们不仅会操作车床,还会操作铣床、车削中心、数控钻床等多种机床。车间哪里的活多、哪里的加工难度大、哪里的加工工期紧,哪里就有她们的身影。

她们在各自的岗位上兢兢业业、默默无闻地付出,用她们的实际行动完美诠释了爱岗敬业的真正内涵。2011年她们凭借过硬的技术和骄人的工作业绩在获得了 “全国巾帼文明岗”的荣誉称号。

作为一名80后员工,我,深深的被她们打动了,被她们身上那股十足的干劲打动了、被她们爱岗敬业、无私奉献的精神打动了。身为青年的我们,我们有我们的活力、我们的学识、我们的创新。但是和老一辈位师傅们相比,我们欠缺的是他们那种爱岗敬业的精神。他们是我们的榜样,他们用实际行动感染着身边的每一个人、带动着身边的每一个人。

如果我们人人都能成为一个爱岗敬业的人,把工作当成一种享受,把工作当成一种使命,那我们的生命会更有意义,我们的公司会更加繁荣强大。

朋友们,爱岗敬业不只是随口说出的一句空话,也不是标榜自己的一个词语,它更应该是一种默默的奉献,一种高尚的理想,一种强劲的力量。爱岗敬业,誓言无声,让我们从现在做起,一起践行这份誓言吧!谢谢大家!

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范文五:我爱岗我敬业

职业道德与法律

《我爱岗 我敬业》教案

宋维苏

【设计意图】:

职业不仅是我们谋生的手段,也是我们充分展示自身才能,实现自身价值的舞台。本课主要对学生进行职业道德教育,让学生认识到,无论今后从事什么工作,都要恪守职业道德,做到爱岗敬业,有助于实现自身价值,就会获得尊重,成为对社会有用的人。

【教学目标】:

1、认知目标:① 知道职业道德的定义、特点

② 理解职业道德的作用

③ 理解乐业、勤业、精业的具体要求

2、情感、态度、价值观目标:培养遵守职业道德、爱岗敬业意识,做好自己的本职工作,提高为国家、为集体积极工作的自觉性。培养学生勤于思考的习惯和吃苦耐劳的精神,使学生明确在市场经济条件下,做到遵守职业道德、爱岗敬业对将来立足本职岗位,干出一番事业有何帮助,对自身成长、社会进步有何重要意义。

3、运用目标:① 辨析社会生活中关于职业道德的不同观点,树立正

确的观点。

② 引导学生在生活中自觉践行遵守职业道德,做到

“乐业、勤业、精业”.

【教学重点】:

职业道德的作用。因为他是职业道德教育的起点,学生只有真正理解并认同,才能自觉践行。

【教学难点】:

乐业、勤业、精业是爱岗敬业的基本要求。由于学生的认识能力有限,对其中的内涵认识不到位,难以落实到行动上。

【教学方法】:案例分析法、讲授法、对比分析法、

【学习方法】:讨论法、自主探究、合作学习

【教学手段】:多媒体

【教学过程】:

1、导入:2010年4月全国优秀中职毕业生报告会“我的青春故事”(多媒体展示)

设问:他们成功的秘诀是什么?我们也是中职生,想不想像他们一样成功?他们成功的秘诀是恪守职业道德,爱岗敬业。这就是我们今天要学习的内容。

(设计意图:由榜样的力量激发学生对成功的渴望,引起学习的兴趣)

2、 讲授:①、职业道德定义与特点。

从学生身边熟悉的职业入手,教师、医生、营业员,谈谈对他们的职业道德上的要求,概括出职业道德定义、并举例说明其特点。

(设计意图:运用归纳法、演绎法符合学生的认知规律,使抽象的理论简单明了)

②、职业道德的作用

让学生分析、讨论课本P41上的三种观点,得出自己的结论。 列举三位导游菲律宾香港人质事件中的谢廷骏导游、车祸事件文花枝、辱骂游客的阿珍导游在职业活动中的不同做法及所得到的结果,说明职业道德对个人的作用。结合本专业(幼师)讨论遵守职业道德对个人的益处。

列举两个企业同仁堂、三鹿的不同做法所得到的不同结局说明职业道德对企业的作用。假如自己开办幼儿园应怎样做?

总结:要想成功,必须做到德才兼备。

(设计意图:充分发挥学生自主学习能力,运用对比案例分析加深其作用的理解,进行德育教育)

③、职业道德的基础:爱岗敬业

设问:阅读课本P42案例,思考小李能否遵守职业道德?为什么?会有什么后果?

(设计意图:说明职业道德与爱岗敬业的关系。)

④、爱岗敬业的具体要求

视频展示:其中一名优秀的中职毕业生王洪军,通过他的成才历程,设计三个问题进行思考讨论,他是怎样由一名打下手的中职生成长为专家的来理解爱岗敬业的具体要求,

例举野田圣子的成功事例进一步说明在不乐业的情况下怎么做?引出:⑤、爱岗敬业的重要意义。并结合本专业讨论怎样做到“乐业、勤业、精业”。

(设计意图:充分发挥榜样的力量,增强学生的信心。树立正确的职

业观.理解爱岗敬业的具体要求,)

3、 运用:结合自己的学习,怎样做到“乐学、勤学、精学”

“乐学”:了解学习的最终目的。从小的目标入手循序渐进、多给自己心理暗示

“勤学”勤动手、动脑好问、不怕挫折

“精学”多参加技能比赛、考资格证书

(设计意图:通过讨论,培养自主学习能力,提高践行的自觉性) 结合幼师专业设计问题,“小朋友不午睡怎么办”,从乐业、勤

业、精业来分析。

4、结束:通过优秀中职毕业生的语录共勉,通过自己的“奋斗”,

实现“我的青春我做主”来增强自信,鼓舞士气。

【布置作业】到幼儿园参加实践,加深对职业道德的理解。

【教学反思】:本节课的教学设计思路:创设案例情境-----设疑探究----启迪思维----自主学习——联系实际——学以致用。

在教法学法上,以案例教学法、讲授法为主,用对比案例设置情境,密切联系实际,注重德育实效,使学生真正认识到职业道德的作用,爱岗敬业的必要性,并能学以致用,落实到学习生活行动中,为将来职业成功做准备。

范文六:爱岗敬业从我做起

环境保护职业随想

——树立职业责任感,爱岗敬业从我做起

当我们买到劣质食品时,我们在指责质检部门;当我们丢失东西时,我们指责公安部门;当我们遇到交通堵塞时,我们指责交通警察。我们可曾想过,当我们的生存环境不断恶化时,当我们再也找不到干净的河流时,当我们的空气变得不再清新时,我们该指责谁呢?我们指责过我们自己吗?

我们是环保事业的一个个成员。我们单个人的努力工作,并不会使环保事业产生什么惊天动地的变化,但是,我的懈怠,却会给环保事业带来很大的负面影响。俗话说的好,一颗耗子屎会坏一锅汤,这就是说好的作用不容易体现出来,但是,坏的作用却非常容易产生衍射,无限放大。所以,爱岗敬业要从我们自己做起。

热爱自己的岗位,就要明白自己的工作岗位是非常重要的、是非常有意义的,要有强烈的职业自豪感和职业优越感。我们是环境保护工作者,环境是任何一个人生存的基础,我们的工作是保护人类的生存基础,我们的职业是神圣的,我们要有强烈的职业自豪感。我们的职业不仅仅是一种谋生的途径,更具有维护我们自己和我们的子孙后代的基本生存条件的神圣使命。我们要清醒的认识到。当我们上班、工作、或者代表单位从事各种活动的时候,我们时刻清醒的认识到我们的使命是非常高尚和光荣的。

我们努力希望当别人知道我们是环保局的工作人员的时候,是用一种崇敬和感激的眼光看向我们,而不是用一种唾弃和怨恨的眼光看着我们。所以,我们要热爱自己的工作岗位。

热爱我们的工作赢得我们的职业尊严就要从工作和生活的点点滴滴做起,时刻为维护我们职业的尊严而努力,时刻用自己的实际行动维护我们职业的尊严。人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等,这都是职业道德习惯和职业道德品质在一个人气质和习惯上的体现。按时上下班、上班着正装、言谈标准清晰、举止文明、解答耐心细致、工作认真负责、承诺务实守信、办事公平合理、知识与时具进等等都时刻体现着我们环境保护从业者的素质和气质。我们要努力让人们从我们的衣着打扮、言谈举止中体会到我们环境保护工作者的高尚和伟大,树立对环境保护事业的信心,自觉支持我们环保事业,尊重我们环境保护从业者。

热爱自己的工作除了努力认真的干好自己的本职工作,还应该争取在工作中有所突破和创新。人们对任何行业和服务的要求都是在不断的提高,裹足不前就等于是退步。况且,随着社会的发展,我们环境保护事业也在不停的出现新的保护要求,我们需要保护的环境要素也在不断的拓展。只有我们每一个环境保护从业者都积极的探索和创新,才能让我们的环保事业与时具进,才能不断满足人们对环境保护的发展需求,才能赢得人们对环境保护事业和我们环境保护从业者的信任

热爱自己的岗位就要甘于为自己的岗位付出;热爱自己的岗位,就要不断的给自己的岗位增光添彩。

职业是一个人在社会上的身份,尊重自己就要尊重自己的职业,不尊重自己的职业就是不尊重自己。如果自己都不尊重自己的话,那又怎么让别人尊重你呢?如果我们自己都糟蹋我们的工作岗位,有怎么能期望别人尊重我们的职业呢?当人们唾弃和怨恨环保这个职业的时候,其实也就是在唾弃和怨恨从事环境保护的我们。

所以我们要从我做起,热爱和尊重我们的工作岗位和职业,努力让人们敬仰和感激我们环境保护工作者。环境保护职业随想

——树立职业责任感,爱岗敬业从我做起

当我们买到劣质食品时,我们在指责质检部门;当我们丢失东西时,我们指责公安部门;当我们遇到交通堵塞时,我们指责交通警察。我们可曾想过,当我们的生存环境不断恶化时,当我们再也找不到干净的河流时,当我们的空气变得不再清新时,我们该指责谁呢?我们指责过我们自己吗?

我们是环保事业的一个个成员。我们单个人的努力工作,并不会使环保事业产生什么惊天动地的变化,但是,我的懈怠,却会给环保事业带来很大的负面影响。俗话说的好,一颗耗子屎会坏一锅汤,这就是说好的作用不容易体现出来,但是,坏的作用却非常容易产生衍射,无限放大。所以,爱岗敬业要从我们自己做起。

热爱自己的岗位,就要明白自己的工作岗位是非常重要的、是非常有意义的,要有强烈的职业自豪感和职业优越感。我们是环境保护工作者,环境是任何一个人生存的基础,我们的工作是保护人类的生存基础,我们的职业是神圣的,我们要有强烈的职业自豪感。我们的职业不仅仅是一种谋生的途径,更具有维护我们自己和我们的子孙后代的基本生存条件的神圣使命。我们要清醒的认识到。当我们上班、工作、或者代表单位从事各种活动的时候,我们时刻清醒的认识到我们的使命是非常高尚和光荣的。

我们努力希望当别人知道我们是环保局的工作人员的时候,是用一种崇敬和感激的眼光看向我们,而不是用一种唾弃和怨恨的眼光看着我们。所以,我们要热爱自己的工作岗位。

热爱我们的工作赢得我们的职业尊严就要从工作和生活的点点滴滴做起,时刻为维护我们职业的尊严而努力,时刻用自己的实际行动维护我们职业的尊严。人们常说,某人有“军人作风”、“工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等,这都是职业道德习惯和职业道德品质在一个人气质和习惯上的体现。按时上下班、上班着正装、言谈标准清晰、举止文明、解答耐心细致、工作认真负责、承诺务实守信、办事公平合理、知识与时具进等等都时刻体现着我们环境保护从业者的素质和气质。我们要努力让人们从我们的衣着打扮、言谈举止中体会到我们环境保护工作者的高尚和伟大,树立对环境保护事业的信心,自觉支持我们环保事业,尊重我们环境保护从业者。

热爱自己的工作除了努力认真的干好自己的本职工作,还应该争取在工作中有所突破和创新。人们对任何行业和服务的要求都是在不断的提高,裹足不前就等于是退步。况且,随着社会的发展,我们环境保护事业也在不停的出现新的保护要求,我们需要保护的环境要素也在不断的拓展。只有我们每一个环境保护从业者都积极的探索和创新,才能让我们的环保事业与时具进,才能不断满足人们对环境保护的发展需求,才能赢得人们对环境保护事业和我们环境保护从业者的信任

热爱自己的岗位就要甘于为自己的岗位付出;热爱自己的岗位,就要不断的给自己的岗位增光添彩。

职业是一个人在社会上的身份,尊重自己就要尊重自己的职业,不尊重自己的职业就是不尊重自己。如果自己都不尊重自己的话,那又怎么让别人尊重你呢?如果我们自己都糟蹋我们的工作岗位,有怎么能期望别人尊重我们的职业呢?当人们唾弃和怨恨环保这个职业的时候,其实也就是在唾弃和怨恨从事环境保护的我们。

所以我们要从我做起,热爱和尊重我们的工作岗位和职业,努力让人们敬仰和感激我们环境保护工作者。

范文七:敬业爱岗3

金川梦 劳动美

各位领导,评委,职工同志们,大家下午好:

在演讲的开始我想问大家什么最美?

提问:两个人

在我眼中“机床工师傅们加工活件时最美,焊工师傅们焊接工件时最美,维修师傅们进行设备维修时最美,奋战在生产一线的师傅们劳动的身影最美! 劳动美,美在奉献

爱岗敬业,激情奉献是一种态度,是一种精神,更是一种境界。大多数人都希望企业或者单位能够给予自己一定的发展空间和展示平台,最大限度地发挥自己的聪明才智,实现自己的人生价值。而要把这种意愿变成现实,靠的是什么?靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。

德国著名作家歌德曾经说过:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值。”平时不要总想自己得到多少?而要问自己做了什么?奉献了多少?

当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时,我们就会在工作上少一些计较,多一些奉献,少一些抱怨,多一些责任;有了这种境界,我们就会倍加珍惜自己的工作,并抱着知足、感恩、努力的态度,扎扎实实的去工作。因为只有爱岗才会敬业,只有爱岗敬业才会无怨无悔做出无私奉献。

车间职工车工XXX是车床出身,可是她会操作铣床、车削中心、数控钻床、线切割等多种机床。车间哪里的活量多、哪里的加工难度大、哪里的加工工期紧,哪里就有她的身影。在他人眼中她就是个十足是女汉子,似乎用不完的力气,为了按期完成加工件,她常常主动要求加班连点,每天下班当大家都陆陆续续回家的时候,她才关闭机床。

作为一名80后员工的我深深的被她打动了,被她身上那股十足的干劲、被她爱岗敬业、乐于奉献的精神打动了。

(你我坚持爱岗敬业,科学发展,激情奉献的实际行动,必将成为推进社区事业健康快速发展的的强大动力。只有认真做好我们的工作,才能有我们今后更远的发展.)

劳动美,美在心灵

每一位了解机加工行业的人都知道,加工小型活件需要不断重复,加料,紧 — 1 —

活,加工,换刀,掉头等工序。但是XX组的每一位师傅在各自的工作岗位上兢兢业业、默默无闻地付出,她们用她们的实际行动完美诠释了爱岗敬业、无私奉献的真正内涵。

身为青年的我们,既然选择了这份职业,不管工作内容多么枯燥繁琐,无论自己内心曾感到些许的孤寂,我们都应当满腔激情地去面对、去担当,当每个人都把公司当成一个家的时候,你会发现自己所做的一切都会显出不同寻常的意义。

劳动美,美在团结

什么最动人,集体的力量最动人。

XXX年XX车间面对生产任务严重不足的现状,不等不靠,积极安排劳务输出,先后承接了XXX、XXX、XXX等多项任务,有效缓解了车间目前的经营困难。

面对困难车间员工团结一心,淡化工种意识,车间安排什么工作就做什么工作,再苦再累,毫无怨言。

对于入职不久的我们而言,我们有我们的活力、我们的学识、我们的创新。但是和老一辈位师傅相比,我想我们欠缺的一定是他们那种爱岗敬业无私奉献的精神。他们是我们学习的榜样,他们用她们的实际行动感染着身边的每一个人、带动着身边的每一个人,传递着充满正能量的金川精神。

相信这种爱岗敬业、无私奉献、劳动最美的精神必将带领我们走出当前的经营困境,带领我们圆梦金川。

谢谢大家,我的演讲结束。

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范文八:爱岗敬业一

一、“爱岗敬业”树立员工的“主人翁”精神

人活在世上,总要有个人生目标,总要有个发展方向,就是要有个谋生的依托,不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!爱岗敬业说得具体点就是要满怀激情、兢兢业业地做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。“爱人者,人恒有爱;敬人者,人恒敬之”。爱岗敬业是一种精神,任何人都有追求荣誉的天性,都希望最大限度的实现自我价值,而把这种理想变成现实靠的是什么?就是在平凡岗位上的爱岗敬业!爱岗敬业也是一种态度,不要问单位为我们做了些什么,而是问我们为单位做了些什么。古人说:不积跬步,无以致千里,不善小事,何以成大器。从我做起,从小事做起,从现在做起,这就是敬业,这就是爱岗!

首先,没有任何借口,扎扎实实做好本职工作。当你接到领导交办工作的时候,不是讨价还价能推就推,而是不讲任何理由的尽职尽责努力完成;当你在工作中遇到困难和挫折的时候,不是等待观望半途而废,而是自我激励攻坚克难无往而不胜;当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候,不是牢骚满腹怨天忧人,而是自我反省加倍努力厚积而薄发;接人待物,为人处世,不要拿着放大镜百般挑剔找外因,而是常常拿着显微镜自我剖析找内因。

其次,细节决定成败,精益求精争创一流业绩。细节差之毫厘,结果谬之千里,真理和谬论往往只有一步之遥。对我们而言,一个小小的错误就会造成一次的失误,一次小小的失误就可能影响整体的形象及进展。

最后,实现人生价值,永无止境追求自我完善。人的价值取向决定人生的奋斗目标,也是人生进步的动力所在。我们每个人都要做到:一心

一意抓学习,抢字当头做工作,聚精会神练业务,真正做到学习在岗位,成长在岗位,成才在岗位,奉献在岗位。

如果缺乏敬业精神,更不会有责任心、主动性。爱岗敬业是职业道德的基本要求,只有爱岗敬业,勤勤恳恳,才能赢得老板的重用和认可。谁都不会用一个不爱岗、不敬业、忘乎所以,丢掉自己使命和责任的人,若你是一位出色的老板,你会用这样的人吗?你敢把这样的人留在企业中吗?做一个敬业爱岗、诚实守信、忠于职守、有责任心,有主动性,把十二分热情都投入工作的员工。

我们可以看到,无论在哪一个行业中,无论在哪一个企业中,仍然有许多人对自己所得的待遇极不满足,抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木,几乎在所有企业中都司空见惯,造成这种局面的直接原因,绝大多数因素是来自员工缺乏献身、忠诚、敬业、勤奋工作的精神,更缺乏身为一名员工所应具备的主动性。

身为一名公信臵业的员工,就应该努力克服自身的懒散、消极、抱怨、平庸、碌碌无为,缺乏责任心等缺陷。只有把对企业及职业的忠诚、敬业精神、责任心、主动性充分发挥出来,改变对上级的吹毛求疵,抱怨批评的恶习,我们才能在自己的职业生涯中立于不败之地!

忠诚,是每个有思想的人都应牢记在心的信念,也只有具备了这种信念,才会全身心、百分百的投入工作。首先,要忠于公信臵业,要忠于公信臵业赋予我的职责,所以我热爱我的工作,也很珍惜现在的岗位,偶尔的几句抱怨,偶尔默默落几滴无奈伤感的眼泪,事后就只当是工作之余消遣时的玩笑罢了,再次投入工作时还是全心全意,全力以赴。不但要眼

勤、手勤、脚步勤、脑袋勤,而且要充分调动自身的责任心和主动性。

主人翁精神的核心,其实是调动一个人的积极性,在责任感和自信的强大催发下,完成“不可能完成的事”,或者只是尽职尽责。别小看一个人的能量,如果人人都知道自己的责任重大,自己本身很重要,就能发挥潜能,也使公司的运营达到最佳状态,最终再从公司得到更有价值的回报。

打工者与主人翁本质并无太大区别,所不同的是工作的心态,二者差别仅在一念之间。可就是因为这一念之差,有人成功有人失败。作为公信臵业的一名员工,是这个企业给了你就业的岗位,你为企业工作,企业给你劳动报酬,企业与员工形成了一个整体。员工通过为企业劳动而获得收入,企业通过员工的劳动而使企业得以发展,从而形成了一个有机结合的紧密整体,只有企业发展壮大了,员工才能得到更多的实惠。只有每一个员工真正融入到你所工作的单位,为企业做出越大的贡献,给企业带来越多的效益,企业才能给你更多的报酬。员工和经营者都是企业的主人,他们是利益共同体、事业共同体、命运共同体。人人可以规划自己的事业发展路线图,经过努力和培训,走上了管理岗位,担起重任。

我们为企业做事,企业给我们工资、上保险;我们用自己的体力、脑力劳动换取生活资料和延伸性保障。加强责任心,做自己岗位的主人,将“为老板打工”的想法扭转为“为自己打工”。

二、如何加强管理

1、管理的核心是达到目标,本质是协调。

2、以市场为中心的目标和策略;以人为中心的价值观和企业文化;以效率和效益为中心的制度和措施。

3、明确自己的管理职务的工作内容、职责与权利,与其他部门和其他职务的关系,担任该职务具备的条件:基本素质、专业知识、工作经验、处理问题的能力。

4、一个部门不能受到多头指挥,建议采用直线型垂直领导的管理模式,各负其责。

5、主管如何迅速地把握问题的关键,对下属的请示提出恰当的指导建议,并使下属明确的理解。

6、要了解个体和群体的行为规律和沟通方式,领导模式和领导理论,充分激励和调动人的积极性。

7、所谓管理就是管理者或管理机构在一定范围内,通过计划、组织、领导、控制等工作,对所拥有的资源(包括人、财、物、时间、信息)进行合理配臵和有效使用,以实现目标的过程。

8、管理要做到因人、因事、因地随机采用各种各样的方式进行管理,一方面控制很严,另一方面又允许从普通员工起都享有自主权。

范文九:爱岗敬业2

张忠福:

爱岗敬业,做廉洁奉公的表率。

一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。

在他担任校长以来,要求老师做到的,他自己首先做到。为人师表、开拓创新的精神和品质在校领导班子中产生很强的向心力和凝聚力。

科学管理,加强素质教育的落实。

在管理上是“统一步调,分工协作,各司其职各兑其表”,制订了一系列的管理制度,在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力。

学校制度方案,建立“重责任、重贡献、重实践”的评价激励机制。

注重办实事,改善办学条件。

在上级领导的大力支持下,学校的综合楼、公寓楼、食堂相继建成。现在他正在争取资金加大校园环境、校园文化建设。他注重以生命教育为特色,注重人文教育,从“实

张道军:

作为一名教师应该去恪尽职守,努力适应时代的发展,他深知这一点,所以从各个方面他都努力做到身正为范,用自己的言行去诠释自己师德的高尚。

在教学中,他创设宽松愉悦的教学氛围,调动学生学习和使用语文的兴趣与热情,从而提高学生的能力得到领导的认可,同时发表了《着眼素质教育 培养创新能力》一文获得三等奖,他的论文《浅谈课堂快乐教学法》获得区论文一等奖。从教以来,他的教学成绩始终都得到学生和家长的认可。在班级管理中,他常抓不懈营造良好的班风,在在抓好学习习惯及成绩的同时,他还让学生全方位发展,每次学生组织的活动都带领学生积极参与,受到校领导的一致好评。工作中他挥汗泼墨,辛勤付出服从领导工作上的安排,搞好教研工作。业绩上,爱岗敬业,喜得硕果,他工作着快乐着,他将这份快乐延续下去,用忠诚谱写着教育的篇章!

卓贞:

他自参加工作至今已是8个春秋。在这平凡的岗位上他始终保持着崇高的敬业精神和无私奉献。他要求自己要用心做好每件事,耐心处理班级的每个问题,用他全部的爱呵护一颗颗幼小的心灵。他播种下爱的阳光,收获的是孩子们快乐成长。

教书的确是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进学生的心灵。他所教的六年级学生杨淑敏,她的母亲突然去世,孩子精神受刺激,天天以泪洗面,精神恍惚。他每天到校对杨淑敏留心观察,并倡导全班学生对杨淑敏关心和呵护。经过几个月的努力,杨淑敏终于走出了情绪低谷期,又回到了正常的学习轨道上。杨淑敏同学勤奋好学,在升学考试中名列前茅。所以对待孩子就要像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样个位小心。

他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,只要辛勤耕耘,挥洒汗水,永做一名优秀的人民教师。

范文十:论爱岗敬业

论爱岗敬业

爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。爱岗和敬业两者相辅相成、缺一不可。

那么为什么要爱岗敬业呢?可以从以下两个方面加以论述。

一、 从个人方面来说:

爱岗敬业是一个人对待工作的态度,而工作的态度决定一切。一个人无论从事何种职业,都应该尽心尽责,尽自己最大努力,争取不断进步,在自己平凡的岗位上做出不平凡的成绩。通过保质保量的完成工作,使自己的需要得到满足,同时也为公司以及社会创造了价值。而只有通过自己踏踏实实的努力工作,才能实现自我价值,爱岗敬业就成为其中不可或缺的一部分。

二、 从企业和社会方面来说:

当今社会是一个充满竞争的社会,企业和社会需要的是一个优秀的、全面的人才,而爱岗敬业是一个优秀人才所必需的个人技能。求职者具不具有爱岗敬业的精神,是企业挑选人才的一项非常重要的标准。企业通常都会录用那些具有爱岗敬业精神的人,反之就很容易被淘汰。

爱岗敬业是一种很平凡的奉献精神,因为它是每个人都可以做到的;爱岗敬业又是一种很伟大的奉献精神,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献精神,更不会有伟

大的成就。 纵观我们×××的光荣发展史,正是一种爱岗敬业、无私奉献的真实写照。没有王董、吴总的十几年如一日坚守在自己的工作岗位上,正确领导我们,就不会有荣宝辉煌的今天;没有一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀干部和职工,我们荣宝也很难有今天这样的成就。我深深的为自己能成为×××的一份子而骄傲,在外销工作中忠于职守,尽职尽责,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,为×××的美好明天而努力奋斗!