爱家活动总结

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范文一:爱家活动总结

辽宁财贸学院

本科生社会实践总结

题 目:爱家活动社会实践报告

学生姓名:艾明月

学生学号:13170320

系 别:经济系

专业名称:税收学

爱家活动社会实践报告

这次寒假实践内容主要是感恩父母,培养自己的家庭责任感。说实话,以前在家我也经常帮助父母做做家务,但却没有想的更深,体会的更深。俗话说得好,百善孝为先。孝顺父母是中华的传统美德,《十三经》中的《孝经》把孝当作天经地义的最高准则。这次回家后我想我们不是应该好好感恩父母的吗?学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。我的假期大部分时间都用在家里的,当很多同学在开心的聚会,很多同学在计划着到哪儿去旅游,或打工做兼职的时候,我就在家里乖乖的呆着,做着放假之前妈妈在家里做的那些繁杂而重复的事情,虽有些枯燥乏味,但是可以尽一份孝心。

从我懂事起我就一直想要回报父母。小时候以为听话就好,学习好就好,干干家务就好,就是“懂事”、“孝敬父母”了;长大些以为“自己自立,不让父母为自己太操心”、“现在努力,以后为爸妈创造最好的生活条件”便是“有孝心”的表现。事实上这些想法有一些肤浅。或许,面对他们年岁的增大,慢慢的衰老,他们更需要的,除了生活上的照顾外,是精神层面的交流。当今科技发达,我们人手一部手机或是电脑。当我们回家后基本上打开手机电脑做自己的事,却忽略了和父母的交流沟通。我们的上一代人大多不会使用电脑等科技产品,他们平日空暇时间无所事事时内心会空虚,希望与我们子女多聊聊,然而得到的却是一个个面对电脑手机的背影,这不是有些残忍吗?在家做做家务,陪

父母聊聊天,对父母的安慰是很大的。

回到家的第一天我做的是向父母汇报自己一学期来的学习工作,好的苦的都向爸妈倾诉。向父母汇报自己的学校生活经历,一来可以总结自己一学期来的功与过,及时调整自己的状态,另一方面可以和父母多说说话,让彼此的想法互相得到沟通。一直以来我都是不能清楚地记得父母的具体生日,每次记在本上,当想起来要用时,却又找半天。身为子女,却不能牢牢记住这些基本信息,我真是有些惭愧,心中不是滋味。这么简单易记的怎么能总是不记得呢?在这之后就是做力所能及的家务,帮助父母了。 在学校这半年我是无比的期待回家,无比的想念爸爸妈妈,以前总是想要离开父母的怀抱,然而此时当我踏入家门的那一刻,我的心里别提多高兴了。想想在这半年里每天都在收拾宿舍卫生,然而在家里我却并没有那么勤快的为父母做些什么家务。正接着这次爱家活动的实践,我要开始尽自己所能为父母做一些力所能及的事情。于是做家务计划就这么开始了......

一天之一天之计在于晨,积极向上的开始预示着充满活力、踏踏实实的一天。叠被是有规律、有节奏的生活不可或缺的一节。整齐的被子赏心悦目不说,还体现了一个人良好的生活习惯,达观的人生态度。然后就是清理房间,掸土,擦抹,扫地,拖地,倒垃圾,烧壶开水。这些杂事看似容易,实则很累。每天晨练回来,做这些事就得一个小时。虽然累,权当锻炼身体,累中作乐吧。家里的地面,一般大扫一次就可以了,平时饭后大概扫扫尘

土和头发,贵在保持嘛。

说起做饭,一日三餐,从焖饭、炒菜、煮面、再到包饺子,样式五花八门,各有讲究。以前多次想学的,始终没下定决心,只是站在旁边看,不动手,根本记不住。加什么佐料,放多少酱油等小细节更是让我头昏脑涨。但是现在这事不能再拖了,毕竟岁月不饶人,孝敬父母的时间不能再拖了。所以现在每次做饭时间,我站在妈妈身边,听她吩咐,精心操作。学习炒菜需要技巧。切菜时持刀不能太靠后,既不能锯,也不能剁,还要以指关节顶住刀背以护手指。我确实有点笨,不过良好的开端不是成功的一半吗?随着这些天的练习。我的厨艺真的增长了不少,爸爸妈妈也夸我的厨艺大涨,做菜越来越有味儿了呢,心里别提多开心了。我感觉这不但是减轻了父母的负担。而且也提升了我的综合水平。

饭后处理便是我的拿手好戏了,相比做饭容易好多,抹桌扫地,洗洗刷刷,摆摆桌子,清理池子毫不复杂,就是动作慢了点,不像妈妈十分钟内就能搞定,我想我还是要好好练习才行。要做到既保证了质量也保证了速度。

最爱全家一起包饺子,其乐融融的好风景。妈妈擀,爸爸包,而我一会儿擀,一会儿包,听他们聊天说笑东拉西扯,偶尔掺和几句。馅子较干,我则包得顺利;倘若菜析出的水多了,包不及就走水,最后弄得饺子皮黏黏的,不得不撒上些面粉,捣鼓半天,勉强凑成个模样;如果问题大了,便让爸爸修补一番。擀皮不甚

快,赶不上爸爸包,心中发急就手忙脚乱,有时见势不及,就不按套路了,干脆擀几下再抻几下。依这等干法速度倒也提高了不少。小有成就,心中自我感觉良好。当然了,做饭时间正是一次很轻松很平实的和父母交流的机会。之后每天晚上我会抽出时间来陪爸爸妈妈,陪爸妈聊天看电视,陪妈妈去外面走走,逛逛街。正月十五到了,陪爸爸妈妈一起去街上看灯会,放烟花,看着他们脸上的笑容,我的心里别提多高兴了,这是任何东西换不回来的喜悦。

通过此次假期社会实践,我学到了许多课堂上学不到的知识。我知道,作为一个大学生,为了实现自己的梦想,往大了说,实现中国梦,肩上撑起的不单单是学习的使命,更有着如何做人、如何生活、如何为将来打下基础。这一切的一切,都让我受益匪浅,也积累了不少生活上的小经验,极大的丰富了我的人生阅历。母爱是船,父爱是海。母亲的爱,点燃了我们心中的希望,父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。是父母生育了我们,让我们体验生命,了解这时间的万物;是父母让我们不断成长,让我们明白一个又一个人生的哲理;是父母帮助我们度过难关,在我们心灵孤独时给予我们力量。我明白了当父母的辛苦,虽然以前都是只知道父母很辛苦,但这次却让我真正的体会到这点。要操持一个家,不是一件容易的事情,爸爸妈妈每天对着同样的事物也会厌倦,有时候干完活看会儿电视是爸爸妈妈唯一的娱乐,以后我一定要多陪陪爸爸妈妈。以自己的实际行动回报父母,减轻他们的负担,

他们现在也老了,不比年轻时候这么有活力了,现在该是我回报父母的时候了,我已经长大成人,谁说女子不如男,应该担起家庭的重担,做一个孝顺的孩子,做一个父母值得骄傲的好女儿!

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范文二:爱校爱家实践活动总结

爱校爱家实践活动总结

为弘扬爱国主义精神,规范学生的日常行为,促进学生与老师情感交流,4月11日下午,我班组织了一场别开生面的“爱校爱家”主题班会活动。在这场活动中,许多同学都准备了节目,而我们的主题,也始终离不开这个“爱”字。

同学们通过这一系列的节目,去重新感受对“家、学校、班级”深厚的情感,体会到了“家”这个名词给我们带来的美好与温暖。学校是我们学习知识的乐园,是健康成长的又一个家。爱校,让我们不能忽略身边的小事。有的同学不吃正餐,习惯了到小卖部、超市买零食吃,吃完后随手将包装袋、白色垃圾扔在校园里,这是一个非常不好的现象。一方面现在超市里的食品大多含有人工色素和各种添加剂,正处于长身体的同学们长期吃这些零食,对健康有着不利的影响;另一方面,我们学生不应该养成奢侈浪费的生活习惯,父母供我们读书都不容易,把钱花在吃零食上,互相请客,互相攀比,对我们成人成才都有着不利的影响。

有的同学在课间大声喧哗、推拉吵闹,甚至粗言秽语,毁坏公物,将文明置之不理„„也许我们习惯的事情有太多太多,但是这样的我们是爱校的吗?爱校,就要爱校园的一草一木,就要做好学习生活中的点点滴滴,如为班里拿块抹布,捡起校园里的一张纸屑,仔细做好每次的值日等等。学校是一个大家庭,学校的各项规章制度,需要我们大家来共同遵守。我们要时刻注意自己的行为规范,养成良好的道德品质,树立远大的志向和理想。

家是避风的港湾,是人生奋斗的加油站。爱家,首先意味要爱家中亲人、孝敬父母长辈。在家中,父母对我们的关心和爱护是最真挚最无私的,我们在无微不至的关怀中成长;孝敬父母,尊敬长辈,作为中学生我们可以在家中为父母分担一些家务活,多关心一下家里的人,可以通过努力让自己的学习好一些,让父母少烦心一些。在学校养成勤俭节约的习惯,不吃零食,不用手机、MP3等消耗产品,不追求名牌,不过生日吃喝请客。少浪费一元钱,多学习一分钟,就是对父母最大的孝敬。

我们要孝敬父母、尊敬老师、热爱五星红旗。爱自己的家、爱我们的学校、更爱我们的祖国,这不应该是一句口号。同学们,让我们都从身边做起,从小事做起,真正把爱国、爱校、爱家当作自己的责任,把口号变成行动,把思想付诸实践,让每个人都成为讲文明、懂礼貌、爱学习、守纪律的新时期小学生。

在实践活动中,我班学生立志做到:

1.随手捡拾地上的垃圾扔进垃圾箱;

2.说文明话,做文明事,人人争做爱校文明使者;

3.积极参加学校的各项活动,为学校争得荣誉;

4.保护学校的公共设施,制止不文明行为;

5.维护好身边的卫生区,维护好教室、宿舍、走廊的卫生;

6.上课认真听讲,珍惜学校、老师的劳动成果;

7.同学团结友爱,相互支持,让身边充满快乐和幸福。

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范文三:“爱祖国.爱家乡”活动总结

“爱祖国 爱家乡 爱自己”活动总结

——一年级 26班

借着建国65周年的庆祝热潮,为了弘扬爱国主义精神,培养学生的爱国主义思想和竞争意识,进一步激发学生的学习兴趣,拓展学生知识面,更好地推动素质教育向纵深发展,10月、11月我们组织了一次以“爱祖国、爱家乡、爱自己”为主题的德育教育活动。

本项活动由政教处牵头,以年级组共同制订方案并推进实施。活动中, 我班将主题班会置于首项,结合刚学过的课文《升国旗》以及每周举行的升旗仪式,拉开了此次主题教育的帷幕。班会课中孩子们唱着嘹亮的国歌,庄严地敬着少先队队礼,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,脸上洋溢着作为一个中国人的自豪与骄傲。手抄报展示课中,同学们赞叹着一幅幅精心的作品,与老师一起朗诵着一首首激动人心的爱国诗歌,将天安门、五星红旗深深地印在心上。少先队知识交流课中,一个个小老师为我们讲述着红领巾为什么是红的,为什么是一个角,队旗是什么样的,作为一个少先队员应该怎么做等知识。

本次活动让学生加深了对祖国的了解,感受到了祖国的伟大,更使广大学生的爱国主义情操有了新的提高。

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范文四:“爱祖国.爱家乡”活动总结

“爱祖国,爱家乡”才艺展示活动总结 爱祖国,爱家乡”

走进 21 世纪,素质教育的浪潮冲击着教育界。可是长期以来, 小学教育在教育模式上过分注重学生齐头并进的“平均化”、 “标准 化”发展,而忽视了学生个性特长的挖掘和发展。当今社会需要多种 类、多层次的人才,这就需要学校输送基础文化知识扎实同时又各具 专长的人才。而一个具有个性才艺特长的人,往往是充满自信、乐观 开朗、求知欲望强的,其才艺特长能有力地促进全面发展。因此,我 确立了以培养学生才艺特长为突破口,促进学校育人水平全面发展的 思路。为了让每个学生的潜能和特长得到发挥,给更多学有所长的学 生施展自身才华的舞台, 因此开展 “爱祖国, 爱家乡” 才艺展示活动。 本次活动让孩子们自己的活动自己主持, 小主持人在台上 尽情的施展自己的主持才能,小选手们,个个都表演的很出色,孩子 们都很高兴,很认真。在表演的过程中我让孩子们选择自己喜欢的方 式,可以唱歌,可以跳舞,也可以诗歌朗诵。这不仅提高了他们表现 自我、展示自我的能力,还得到了一次自我心理素质能力的提升。真 是受益匪浅啊! 本次活动很成功,我很满意。以后我会更加努力,精心 做好后面的活动准备,以求办的更好更加成功。

一年级(四)班

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范文五:爱心家教活动总结

爱心家教活动总结

爱心家教活动是外事外语系以自身专业为优势为农民工子女提供义务家教服务的活动。活动主题是“传递知识 传递爱”本着爱心的主题免费向需要帮助的孩子提供家教服务,活动受到了院领导,分团委的高度重视和大力关怀,外语系分团委倾力打造的属于自己的品牌活动,展现了我们外语系富有人心和爱心的一面,针对工作中的优点与不足,特总结几点如下:

一.活动的主题鲜明,巧妙地运用了外语系自身的优势,引导大家献出自己的富于爱心的一面,显著的增强了活动开展的效果。

二.本次活动动员了大量的青协成员的参与,大家齐心协力,将活动的前后工作开展的井然有序,这与每个成员的辛勤付出都密不可分,通过这次活动,充分调动了广大爱心家教成员的积极性,加强了各成员间的交流和沟通,提高了各个成员的综合素质。

三.分团委青协成员重塑爱心家教品牌,将其做大做强充分显示了爱心家教组织者的聪明才智和大胆方略,体现了其组织和筹划大型活动上的能力。

四.爱心家教从一个侧面反映了外语系同学对献爱心活动的支持,也为武汉城市职

业学院树立了良好的口碑和形象,也对其它系部树立了成功的典范,更体现了这所百年师范老校所具有的友善,奉献的姿态。

五.在本次活动中,爱心家教各部长在人员安排上做的非常合理,使每个干事都充分的参与了活动而又不至于影响学习,给每个干事锻炼能力的机会,为他们将来学习工作和进一步发展提供了良好的基础。

六.活动虽然取得了成功,但仍有许多地方值得我们注意,人员安排虽然已到位,但仍有部分成员迟到或缺勤,从一定程度上影响了活动的效果,而对此没有建立相应的监督机制,未能从根本上避免这种情况的发生,这值得我们反思。

综上六点,外语系分团委在此次活动中表现既有成功也有不足,但总的来说,本次爱心家教的前期活动的开展在很大程度上帮助了分团委的成长和发展,也为爱心家教的长足发展打下了良好的基础,希望爱心家教的各负责人在以后的工作中,发扬此次活动中所体现的团结一致,友好互助的精神,展示我们外语系良好的风貌和乐于奉献的精神。

惠心一笑 2012年5月14日

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范文六:爱心家教活动总结

爱心家教活动总结

一、 活动地点

武汉市洪山区恒安路祥和苑居委会3楼

二、 活动时间

2013年12月15日下午

三、活动参与人员

服务部:王佩3501 张晋林4653 冯勇5676 李灿6069 赵逾

5463

支教部:余欢3546 柯文丽4075 梅莲芳4532 张雯4062

高菲4586 陈孟伟5095

办公室:周紫薇4460 鲁晓翠4279

组织部:徐彬4489 巫爱美4173

文艺部:黄攀4351

外交部:帅亮5986 李婷3353

四、 活动内容

1. 在校门口集合时,迟到仍是一个问题。其中,这次迟到的有服务部的赵逾。在去的途中一切安好。

2. 在教课活动中,有很多小孩迟到,小孩陆续进来,教课的相应老师也依以前那样去教他所负责的小孩。其中,又来了一位新同学,这位同学的妈妈向活动带队组长王佩询问了一些关于家教的事情。

3. 在家教活动快要结束(3:40pm)时,由家教小组长( 王佩)检查

学生上课的内容。

4. 在家教活动结束后,整理桌椅,清理垃圾,离开。在离开后,由于王佩的书包忘拿,又返回拿书包。

五、 活动中出现的问题以及解决方案

问题1:迟到问题。志愿者和学生都迟到。

解决方案:志愿者迟到:在集会合前,由当周带队组长提醒所去的志愿者迟到。

学生迟到:在下课之前和学生讲讲规章制度,提醒不要

迟到。

问题2:有两名学生时来时不来,且并未留手机号等联系方式给我们。造成我们的工作出现人力资源缺乏和浪费。

解决方案:告知该两位同学不用来补课,若真想补课,请每周都来若实在来不了,请打电话告知我们。

问题3:遗忘问题。在回校时,李灿和王佩的东西遗忘在社区。 解决方案:在离开教室归校之前,提醒学生和小孩检查自己的东西是否整理清楚,是否未遗漏。

带队队长:王佩 2013年12月16日

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范文七:爱习义务家教活动总结

这次青少年义务家教活动我们青年小组总共与小朋友进行了八次互动,我们在每次互动结束后都进行了小组讨论式的反思,总结出每次的不足,找到问题然后共同思考对策,所以后面的小组活动会比前面的更加完善与顺利,我们也在不断摸索与小朋友的相处之道。我是第四小组,我们这个小组的活动在某个方面对整个小组活动起着转折作用。因为从我们这一组开始,我们制定了详细的奖惩制度,小朋友们因为受到了激励的作用变得更加守纪律了,整个活动显得有秩序,有纪律。老师也能更加容易控制住活动的流程了。

在我们的小组成员中,有的小朋友特别活跃好动,有的小朋友则稍显内向,我们针对这个问题商量通过把所有小朋友根据不同个性组成几个小组,性格外向的一定要跟某个性格内向的在同一组,在游戏环节让他们多进行互动增加彼此的友谊,互相影响,使内向的小朋友在活跃小朋友的带领下开始走出自己的内心与大家一起开心的游戏,这有效促进了小朋友的健康心理发展。

至今为止,有个画面还深深地刻在我的脑海里,在一次小组活动中,当时大家都在安静的做作业,突然听见外面有动静,好像有小朋友在哭,我就出去看看是怎么回事,原来一个小朋友由于家里没人辅导做作业,这时一位小区大妈悄悄告诉我们这个小男孩妈妈走得早,爸爸长期不在家,一直跟着奶奶。一下子勾起了我们的恻隐心,我和同学们都愿意破例接纳他来加入我们的小组,并且大家言语中都充满了关爱,没想到这个小男孩还是一直伤心的哭,无论我们怎么劝说他都不愿意参加,一个劲的叫奶奶一起回家。不一会他爸爸也过来了,爸爸也希望他乖乖听话,让他加入我们,但是依然无济于事。无奈,最后我们只能看着他们三人的背影越走越远。我知道,这种孩子从小在单亲家庭中成长其实更需要人疼爱,他们的内心比谁都敏感,比谁都渴望被宠爱,他们缺乏安全感,不容易接纳外界的一切,所以这个小男孩才会那么排斥我们。希望他以后的人生一切都好。

通过八次的小组活动,我们收获颇多,在前期宣传工作中,我们在坝坝广场上大唱儿歌锻炼了我的胆识,同时让我有机会主动跟不同的陌生成年人,小朋友搭讪攀谈,发现了潆华小区人民的友爱热情,让我感受到了人情的温暖;在小组进行活动中,我逐渐学会了如何与小朋友有效沟通,控制课堂纪律......每一次的活动都会得到不同的成长,我们也在一次次的小组活动中将我们在课堂上学到的理论运用到实践中,丰富了自己的课余生活,更加明白了社会工作者存在的意义!祝愿社会工作者的队伍越发壮大!

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范文八:5.25我爱我家活动总结

5.25我爱我家活动总结

童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗,壮年是一部小说,中年是一篇散文,老年则是一套哲学,人生的各个阶段都有特殊的意境,构成人生多姿多彩的心路历程。友谊是我们人生旅途中寂寞心灵的良伴,特别是同学之间的友谊更是陈年老酒,时间越久越是醇香甘甜。为了加强我们班同学之间的同窗之情,为了更好创造班级团结祥和的氛围。我们班特举办了这次“我爱我家”活动。

此次户外拓展活动旨在让12级转到我们班的同学融入到13级计算机一班这个大家庭来,增进彼此之间的了解,同时也是一个提高班级凝聚力合作力的绝佳机会。而我们更是为了这次活动做了各项准备,这次的户外拓展活动策划了很久,考虑了很多因素,在可行性,经费方面考虑的甚多。受到之前在跑男的启发,所以决定把其中的一些活动像撕名牌引用过来。最后做好了各方面的安排。

在活动结束后,每个人都是笑容满面的离开了活动地点。这次的班级活动,一方面,给了同学们一个温馨愉快的回忆;然而,另一方面,也是更为重要的一方面,这一次班级活动增进了同学们之间的沟通与交流,促进了我们班集体成长为一个更具凝聚力的优秀班集体。

此次活动从上午11点到4点半,历时5个半小时,取得了一定的成果,更加重要的是这次活动使其意义得到了实现,这次活动让许多积极参与了的同学从中得到了乐趣,体会到素质拓展及合作能力的重要性。

不过此次活动仍略有些不足和仍需要改进的地方。比如人数虽然太多,但是还是不能很好的领导,还有一些同学没有积极参加没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要注意和改进的地方。

总体来说,此次我们班此次的户外拓展活动还是有一定的成绩和进步的。在第一次撕名牌游戏中,由于这个是一个团队合作的游戏,新来的同学们很容易融入进来,很快就和我们打成一片了。另外在信任背摔里,由于有很多同学恐高,尤其是女同学。但是经过李丹和雷阳杨的心理疏导,还是把这个项目进行了下去。在这里特别值得一提的是新来的乔亮同学,刚开始不能克服自己的心理障碍,站在台上不敢跳,在下面接的同学时刻不敢放松,一直保持着接人的状态,持续了十几分钟,最后乔亮同学终于克服了自己的恐惧,勇敢地倒了下去。

我相信,这将会成为我们共同的美好回忆,就算以后我们毕业了,看到我们活动的照片,想起那些快乐的日子,脸上都会浮现出醉人的微笑。

附上活动照片:

看老赵和邹璐狰狞的表情

白衣慧敏惨招红衣包围,看见吴鹏倒地,大山兴奋地小跑过去,企图撕名牌。

女生也彪悍,看我撕名牌大战

毫无悬念的斗争

好大的风,居然把小超给吹倒

标准的姿势,不愧是传保队出来的

看,每个人脸上都是快乐的笑容

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范文九:我爱我家活动总结

焦作大学经济管理学院

10级会计电算化一至五班

关于“我爱我家”活动总结

活动主办方:10级会电一至五班

地 点:焦作大学北校区 1#、6#、10#会电专业寝室

时 间: 2011年1月4日

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为了丰富广大学生的课余生活,加强同学间的团结与协作,在院系领导和钟丹老师的支持下我们10级会计电算化专业特举行“我爱我家”寝室评比活动,并取得了圆满成功。同学们积极参与达到了一定的活动目的——让寝室变为家,拥有家的温暖,增进同学间相互的交流与沟通,增加同学的责任意识、集体意识,不但为良好的班集体构建提供保障,促进同学们养成良好卫生习惯和生活习惯,而且也为构建和谐文明校园营造了良好的氛围。 一、内容丰富新颖

寝室文化是一个万花筒,透过它你会看到大学生生活的丰富多彩。每个寝室都有自己独特的创意,从门楣到窗帘,从桌椅到床铺都是精心装扮的。一个寝室可以是一幕风景、可以是一段故事、甚至可以是一个时代的缩影。

寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所,寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面,是优良校风班风的重要体现,对每个大学生都会产生影响。作为寝室里的一员,我们把寝室建成整洁、友爱、和谐、互助文明之家,让寝室充满生机与活力。

二、文化层次

寝室文化节是一个艺术的展厅,步入其中你会感受到这里的一花一草,一笔一划都是那么的独具匠心。征文、摄影、手工制作各个蕴含着当代大学生的创新思维、无限的热情。大学文化在这里得到解读,大学生活在这里得到升华。

文明寝室建设不是虚的,而是要求实实在在。学生一天中三分之 2

一以上的时间要在宿舍中度过的,宿舍是什么风气,环境怎么样,对学生的成长起着潜移默化的作用。文明寝室建设,既要在硬件方面,如设施、安全等方面过得硬,但更重要的是在软件方面,如管理制度、宿舍文化、学生素质等方面过得硬。构建整洁舒适的寝室环境,形成良好温馨的寝室氛围,积极高雅的文化韵味,相互关怀、相互帮助、共同进步的和谐人文气息,应是文明寝室的必然要求。

三、气氛温馨

生活在寝室这样一个集体中,大学生们最需要的就是一种集体认同感,克服独立独行,唯我独尊的心理,要懂得我甚或在寝室中,大家离不开我,我也更离不开大家。室友遇到了困难,要热情的上去帮助他;不开心了,要积极的给他关怀......以爱的心灵去对待人,每个人积极的融入这个集体中,脑子里具有集体概念,做事能从大家的角度考虑,奉献出炽热的心,那么就能拥有一个团结友爱、互助和谐的生活学习环境。

总之,寝室文明是学校基础文明建设的重要组成部分,是培养学生良好的生活习惯、高尚的生活品位的重要方面。我们应努力创建文明寝室,以更好的构建和谐校园。

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范文十:“我爱我家乡”活动总结

“我爱我家乡”活动总结

为增强学生爱家、爱校、爱乡、爱国情感,提高并增强学生民族自尊心和自豪感,根据德育处学期初工作安排,本学期在3月份开展了“我爱我家乡”系列活动,现将活动开展情况总结如下:

一、“妈妈,我爱您”主题班会活动。

1、德育处牵头,由班主任负责组织实施。以班级为单位,“妈妈,我爱您”为主题,广泛收集资料,以自己身边的鲜活事例为背景,组织开展“妈妈,我爱您”的主题班会。此次活动各班组织严密,到位。通过视频、课件以及孩子身边的真实事例让学生们了解妈妈的辛苦以及对自己的关爱,晓之以理,动之以情。增进了孩子对妈妈的理解,为孩子和妈妈之间真情交流架起一座桥梁。

二、一年级《寻找家乡的春天》绘画比赛活动

为了让学生能够很好地体验这个季节的特别之处,去“走进大自然”,与春天携手,感受春天的美丽和校园、家乡的变化。一年级段开展了《寻找家乡的春天》绘画比赛,通过“找春天”的活动,让学生体会亲近大自然的乐趣,让他们发现春天的主要特征,同时培养学生热爱大自然的情感,提高对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力,懂得赏春活动中应有的文明行为,具有初步的环保意识。这次活动分四部分进行:感受春天――寻找春天――赞美春天――留住春天四个环节。由于前期工作做得到位,孩子们有了观察,有了体验,再用我手画我心就水到渠成了,活动中孩子们兴致高涨,纷纷用手中的笔,来感受春天的美好,留住美丽的春天。

参加本次活动的323位同学均交出了自己的作品。经过初选、复评共评出一

等奖10名,二等奖15名,三等奖20名。

三、放飞三月、我动我乐——二年级夹球比赛、“我爱我家乡”朗诵比赛

结合我爱我家乡教育主题,在初春三月,让孩子们亲近大自然,锻炼强健体魄,丰富学生的学校生活,发展学生的素质,培养学生团结合作的意识,为将来家乡繁荣兴旺做好奠基。 这次比赛组织有序、赛场比赛激烈,一对对小选手同心协力,彼此用背夹着球,配合默契,犹如一只只勇往直前的“小猛虎”,周围同学的呐喊声、欢呼声响彻赛场。经过激烈的角逐,有17组同学获得了优异成绩,受到了级段的表彰。这次活动不但丰富了学生的课外生活,而且培养了学生学生团结合作的意识。

二年级的“我爱我家乡”朗诵比赛活动中,各班学生表现出极大的热情,积极搜集有关家乡图片或资料进行阅读。在比赛中,各班选手朗诵声情并茂,有的赞美家乡的美丽风光,有的歌颂家乡日新月异的变化,有的表达建设家乡的决心。通过本次活动,学生深深地感受到了家乡的变化,并激发了热爱家乡的情感。

四:“我爱我家乡”主题班会

改革开放30年来乐清大地发生了翻天覆地的变化,生活在乐清这块沃土上的新一代无疑是最幸福,最安康的一代。为了让孩子们更深刻的了解家乡的巨变,通过改革开放前后的对比,了解父辈的辛劳,强化爱乡热情,团结合作的意识。各班积极的展开了形式多样的“我爱家乡”主题队会,课前老师布置了让同学们观察、访问、调查资料等方式,了解家乡的故事和家乡的文化生活。上课时让同学们当导游介绍介绍你们家乡,当画家画画你们的家乡,当摄影师拍下你们的家乡。此次活动各班组织严密,到位。各班通过图画、照片、讲解,让学生深刻地了解自己的家乡,让学生深深地体会家乡的美,感受作为有一个乐清人的自豪,从而激发学生对家乡的热爱,树立更好的建设家乡的决心。今天我以家乡为荣,明天家乡以我为傲。

五、吾乡吾土、“兔”飞猛进

根据学生年龄特点,选择他们乐意参加的活动,丰富校园文化生活,在活动中渗透德育教育,增进学生热爱家乡的美好情感,使学生在玩中乐,在乐中学,在学中知,把对家乡的美好祝愿融入到喜闻乐见的活动中。同时,也培养学生的集体荣誉感和团体协作精神。让他们在活动中得到锻炼,在活动中快乐成长。3月11日,三年级段全体师生在大操场举行“兔飞猛进”——双腿夹汽球跳比赛,全体学生热情高涨,在各班主任的精心组织下,活动取得了圆满的成功。三(2)班一举夺魁,三(3)仅次其后,三(4)班取得了第三名的好成绩。

六、今日强健体魄,明朝报效家乡———六年级篮球赛

为使学生从小养成参与体育运动的良好习惯,强健体魄,为将来家乡建设做贡献,积极投入到阳光体育活动当中,促进各班之间的篮球运动交流,正确引导学生参与篮球运动特组织六年级男子篮球赛,这次比赛赛出了风格,赛出了水平。赛出了6年级人的士气。“我爱我家乡”系列活动之“今日强健体魄,明朝报效家乡六年级篮球赛于3月12日在学校篮球场正式举行,经过近三天的紧张比赛,于3月14日圆满结束。本次比赛在学校领导和各班主任的大力支持以及广大学生的积极参与下,共有4支代表队参赛。比赛以年级为单位各班级为代表队报名参赛,采用单循环赛决出前三(四)名。经过紧张有序的比赛,最终六年级(3)班获得冠军,六年级(1)班获得亚军,六年级(2)、(4)班分获三、四名。

比赛中,各个参赛队发扬不怕苦、不怕累的精神,认真准备、刻苦训练,许多队员在比赛中表现出敢于拼搏、不认输的比赛作风,赛出了风格,赛出了成绩。特别是六(3)、六(4)代表队表现出了良好的精神风貌,为了集体、为了荣誉和体育精神做出了应有的贡献。此次篮球赛增强了广大学生的集体主义观念,增强了各班级体活力和凝聚力,增强了团结和交流,鼓舞了学生的斗志,振奋了精神,使篮球运动成为学生健康行动的一种锻炼方式得以顺利开展。

总之,通过本次比赛,既提高了同学们的球技,又培养了同学们团结、拼搏的精神,同时也营造了良好的文化体育氛围;丰富了课余生活,充分展示了我校积极开展阳光体育的成果,赢得了教师和学生的好评。

七、清明节文明祭祖教育

清明节,在这个传统节日里,通过祭祖寻根、祭奠先烈体会到家族、民族之爱,又享受到踏青出游的欢欣,了解家乡大自然风光。德育处倡导师生实行文明

祭祖,教育学生除了家庭式的祭祖扫墓之外,可以在家长的带领下前往烈士陵园开展祭扫活动,追思革命历史,缅怀英雄先烈。学生们也可以将象征思念的黄丝带和亲情卡,小心翼翼地系到树枝上,送去对先烈们的怀念与崇敬之情。这既是一次家庭难得的聚会,更是促进学生了解家乡的大好时机。

八、让雷锋精神永存——学雷锋活动

伴随着三月的鲜花,我们迎来了学雷锋活动,校园里掀起了学雷锋的热潮,虽然我们小学生年龄不大,但到处可见他们捡校园垃圾、乐于助人的身影,让人欣喜地看到雷锋精神在他们身上熠熠放光。通过教育,让雷锋精神长存,今日让“雷锋”行在校园中,明日让更多的“雷锋”为家乡的建设做贡献。

九、我爱我家乡——“历史的选择”讲故事比赛

为了让同学们进一步了解中国共产党90年的伟大征程,了解家乡的历史的变化,号召同学们向时代先锋学习,为了锻炼同学们的表达能力,增强同学们的集体荣誉感和爱家乡、爱祖国的情感,德育处于2011年3月3日晚6点举行了“历史的选择”小学生讲故事比赛。本次比赛有各年级段选送的8名学生参加,选手们个个精神饱满、声音洪亮、激情昂扬,故事情节生动感人,博得了在场听众的阵阵掌声。经过角逐, 施逸飞、林瑜理同学获得了一等奖,陈卓盈、施妍昔、陈家慧同学获得了二等奖。

这个月中,各级段还把“五带”、“三别”、“三无” 贯穿于整个日常规范之中,促学生养成良好的行为习惯。

时间飞逝,三月即将过去,我们又将积极投入到四月“双语读书月”主题活动中,让我们期待着,期待着四月像三月一样,绽开更多美丽的鲜花。

小学德育处 2011年3月31日

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