爱家活动实践报告

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范文一:爱家活动实践报告

系别:会计系

专业:会计学

学号:14110739 姓名:张伶洁

爱 家 活 动

为弘扬爱国主义精神,规范学生的日常行为,促进学生与家长的情感交流,在寒假期间,学校组织了一场“爱家”的活动。在这次活动中,我们感受到了父母的艰辛,也告诉我们时时刻刻都离不开“爱”字。 家是避风的港湾,是人生奋斗的加油站。爱家,首先意味要爱家

中的亲人、孝敬父母长辈。在家中,父母对我们的关心和爱护是最真挚,最无私的,我们在无微不至的关怀中成长;孝敬父母,尊敬长辈,作为大学生的我们可以在家中为父母分担一些家务活,多关心一下家里的父母及长辈,可以通过努力让自己的学习好一些,该考下来的证一定要到手,让父母少烦心一些。在家里养成良好的生活习惯,学习习惯,让家长看着放心。

这次的寒假时间也比较长,有的时候都不知道自己要干一些什么,每次面对长长的假期,有时兴奋,有时陷入寂寞的痛苦。于是,电脑、手机、电视剧就成了我们打发时间的唯一方式。

我要改变一下了,这种一成不变的生活方式,简直就是在挥霍我的大把时光。让生活变得充实起来,我决定要做一下家务活。

现在的孩子,大多都是独生子女,很少做家务,我也不例外。上学的时候,在宿舍会每天都干,自己的一亩三分地有时也会收拾一下,放假的时候,心里只顾着玩,只顾着躺在床上了,没有心思做家务了。幸好平时看老爸老妈爱在家忙活,看到了一些,感觉看起来也不难,于是趁妈妈上班的时候,我就想要干一次家务,心里想这是我大展身手的时候了,但是光看不练难免有些生疏。

每天清晨,只要他们一出门,我就会屁颠屁颠的爬起来,开始我的打扫计划。先看看洗手间或者卧室有没有要洗的衣服,如果有的话,就分一下类把他们放进洗衣机里;如果没有,就进入第二步——扫橱;打一盆

水,拿一块抹布,放在盆里,把抹布弄湿,拿着抹布擦擦床头柜,还

有一些有土的地方;下面就要扫地了,拿着扫把和土簸箕把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍,在宿舍总是扫地,这点儿活还是比较顺手的。接下来就是要拖地了,我家用的是布条式的拖把,所以,每洗一次拖把,就得用手给拧干,否则,拖完地地上的水太多了;在收拾完地面后,就能把刚刚放进洗衣机的衣服给晾上了。

当然了,家务不止如此,我就把菜给他们摘了,我也在做不好饭,也就干点能干的吧。吃完饭了有时候还会刷碗,我爸总说我不会刷,弄的哪里都是水。

这是我在家做家务的全过程,虽然只是基本的家务,但这却是我在家一点一滴摸索出来的结果,做家务劳动真的很累,但那也是寻找幸福的一种途径,我们也在从中找到了快乐,舒心。

现在我的奶奶住在我家,身体也不是很好,走路颤颤巍巍的,今天爸爸还说了一句,老了都内个样子啊,可能他也在感慨一下,当时的我什么也没说,可能他们心里也明白,所有的父母也不想成为孩子的累赘。

我们可能不做家务不知道 父母的辛苦,他们除了要每天工作,还要照顾我们的生活起居,等我们上学了,他们觉得轻松一点了,但是心里多了一份牵挂,父母对我们的爱就像大海取之不尽,用之不竭。父母的恩情我们无以为报。我不记得我第一句叫的是“爸爸”还是“妈妈”,我不知道是谁教的我第一句话,我不记得是谁教我的走路,已经二十年了,好像很快,但是在他们的脸上就会变得很明显。现在我的奶奶住在我家,身体也不是很好,走路颤颤巍巍的,今天爸爸还说

了一句,老了都内个样子啊,可能他也在感慨一下,当时的我什么也没说,可能他们心里也明白,所有的父母也不想成为孩子的累赘。

我还记得有这样一个故事,说的是晋朝时期有个小男孩不计前嫌孝敬父母的故事。这个小男孩的亲生母亲不幸去世了,于是他和很多故事里的失去亲生母亲的孩子一样,有了一个狠心的后母,受尽百般虐待。这一天后母病危了,想要吃鲤鱼。小男孩显示跑遍了集市买不到鲤鱼。沮丧的王强走在路上不经意看见一条结冰的小河,灵机一动就跑过去,可是冰太厚,弄不开。王强思考了一会就毅然的脱掉了衣服,趴在河面上,用自己的身体的温度融化了坚冰捞出了鲤鱼。这个故事叫做《卧冰求鲤》,这个故事我们从小就总听到别人说起过,很多人也很感动,但是在我们现在的生活中,没有多少人能做到这样的。当我们呱呱坠地时,迎接我们的是父母那发自肺腑的眼神;当我们蹒跚学步时,牵引我们的是父母那双慈爱的手;当我们遇到困难时,能倾注所有的一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈时,能耐心地听我们哭诉并用温暖的手帮我们抚平创伤的人,是父母;当我们犯了错误,能认真地开导我们教育我们并毫不犹豫地原谅我们的人,更是父母;当我们取得了成功,能衷心的祝福我们,与我们分享喜悦,并告诉我们不要骄傲一直努力的人,一直都是父母。

我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。滴水之恩必当涌泉相报,父母为我们做了太多太多。

他们就像天上的月亮,而我则是一颗不起眼的星星,在他们的照耀下,我要经过磨练和努力,才能成为无数科星星中最闪亮的一颗。

他们的爱是一条缓缓流淌的小河,而我是小河里的一条无忧无虑,快乐成长的小鱼。

学校组织的这个“爱家”活动,除了要帮父母干些家务之外,最重要的还是要感受父母的艰辛,知道父母的不容易,以后要更加知道感恩父母,也让父母觉得孩子长大了,心里会暖暖的。有父母的地方才叫家,爱家的基础就是爱父母,那才是一个美好的家,我也会一直爱我的家。

范文二:爱家乡综合实践活动结题报告

>>“爱家乡”综合实践活动结题报告

沉默是金 | 2008-12-2 15:20:00

“爱家乡”综合实践活动结题报告

宁夏吴忠市古城金星小学 刘卫红 罗立芳

一、 课题研究背景意义

中华传统美德是我国道德传统的精华,是我们中华民族屹立与世界民族之林的精神支柱,爱国、爱家乡是其中的重要内容。

当前,我国经济迅速发展,社会生活也随之发生日新月异的变化,对小学生产生着潜移默化的影响,积极和消极影响并存。小学生通过各种途径获得各种信息,了解许多社会现象,接受了一些生活方式和思维方式,逐渐形成了一定的价值观。他们对新奇,趣味的事物着迷。然而对周围的社会环境,包括社区、家乡不愿或缺乏了解,因而感情淡薄,这不得不引起每一位教育工作者的重视,在学校的德育工作中特别是爱祖国、爱家乡的教育工作中,充分发挥主体作用,因时而教,因人而教,激发学生爱祖国先爱家乡情感,帮助学生树立了解家乡、热爱家乡、建设家乡的思想时每一个教育工作者光荣而艰巨的任务,也是我们面临的一项具有挑战性的课题。农村学生生活范围不广,眼界不开阔,社会面狭窄,对家乡的风土乡俗、人文地理了解甚少,为此我们开展以“爱家乡”为主题的综合实践活动旨在指导学生亲身体验社会生活,进一不了解家乡,培养学生搜集信息处理信息的能力,激发学生热爱家乡,为家乡做贡献的情感。

二、理论依据

1、辨证唯物主义关于内外因与主体关系的理论。通过教育,将其内化为“爱家乡、为家乡作贡献”的情感,从小立志报效祖国,服务家乡。

2、中共中央国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。

3、《中小学德育纲要》、《九年义务教育小学思想品德课》和《为成年人发展纲要》中爱祖国的要求。

4、教育学、心理学、德育学有关理论以及自身特点、认知发展的规律。

三、课题研究的原则

⑴、以人为本,促进学生和谐发展原则;

⑵、理论与实践相结合原则;

⑶、基础与创新相结合原则;

⑷、科学性与可操作性相结合原则。

四、研究目标

1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡交通工具的变化等,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享,促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

4、充分利用远程教育网,开阔学生的眼界与思维,使学生在轻松、快乐的氛围中学习。

五、研究内容

1、高年级如何进行综合实践活动方案的设计。

2、综合实践课如何与语文课堂教学相结合。

3、在综合实践课中如何对学生进行思想教育。

4、在综合实践活动中如何正确运用远程教育资源。

5、如何指导学生搜集、整理信息,培养小组合作学习意识。

六、研究方法、过程

(一)研究方法

1、本课题主要采用的是小组分类走访调查法、行为指导法,教育研究法

2、问卷调查法。通过设计爱家乡前测与后测问卷对学生进行深入的调查、对比,有针对性的展开研究。

(二)研究过程

第一阶段为准备阶段:2005.9—2006.3

工作内容:

1、 理论知识的储备。

2、 依据学校制定实施方案制定研究计划。

3、 参加培训,写好培训研究报告。

第二阶段为实施阶段,2006.4—2007.7

研究阶段:学习理论,明确个人职责,课题研究。

(在教师的指导下学生进行小课题研究)

1、了解家乡的传统文化。

2、寻访家乡的风景名胜。

3、寻访家乡的特色产品和特色产业。

4、调查交通工具的变化树立环保意识。

在活动中及时与家长联系配合学生调查、搜集了解相关内容,并把成绩与作品纳入成长记录册。充分运用评价功能的激励作用,做到师评、学生互评、家长评、学校评,使活动开展更有实效性。

第三阶段为总结阶段,2007.8—2007.12

①、 完成资料的整理、归类。

②、 完成结题报告。

③、 结题

七、研究结果与成果

研究结果表明:以小学生爱家乡美德教育研究为主题,培养具有热爱家乡、热爱祖国的新世纪崇高的道德素养的一代新人,在我校取得了丰硕的成果,主要表现为:

(一)研究结果

1、挖掘资源优势,注重学科渗透,在体验中升华爱家乡美德。

在爱家乡体验活动中发挥学生的主体作用研究中,我们发现传统美德教育的一个致命弱点就是忽视学生在德育中的作用,忽视作为独立个体,有着巨大发展潜力和个别差异的、有智慧的、有情感的人的存在,表现在德育的目标和内容的设置编排上,在途径和方法的确定选择上,既不考虑学生身心发展的特点和思想品德形成的规律,也不关注时代和社会发展的需要,教育的过程成了教师备课的中心任务.而爱家乡体验活动注重弘扬人的主体性,挖掘和引发人的自觉性、积极性、独特性和创造性,从学生兴趣出发,从学生的情感需要、意志、理想出发,在活动中为学生提供发展个性,进行独立思考和选择的道德实践的机会,使他们在实践中借助于自己的主观能动性和智慧,努力探索,在活动中不断强化道德认识,培养道德情感,促进自身品德的发展。

通过开展“家乡巨变”展示课,在学生心中树家乡的良好丰碑。本堂课是在学生搜集、整理资料后辅助的一堂展示课,能以学生为主体,联系学生生活实际,多方创设情境,让每个学生积极、主动地参与整个活动过程,在活动中获得亲身体验。教师具有强烈的课程资源开发意识,充分挖掘地方文化资源,把学生熟悉的家乡美景和美食作为探究内容,学生自始至终有一种亲切感。并注意现场资源的利用,把听课的老师当成游客,现场互动,师生、生生融为一体,增加了活动的趣味性,更加激发了学生的参与热情。注重学生语文综合能力的培养,把听说读写贯穿于活动的全过程,促进了学生口头表达能力、人际交往能力、搜集处理信息等多种能力的协调发展。

2、爱家乡实践活动,培养了学生自立自理性

加强学生的自我服务性教育,如料理自己的生活,保持环境整洁卫生的劳动是非常必要的。在学校包括值日,保持教室、校园的整洁,布置教室,改善学校环境和教学生活条件,绿化、美化校园等,这类的自我服务性、自立自理性劳动,不单单是为自己服务,包括为自己所在

的集体服务,为所居住的社区服务,为国家服务。这类劳动,能使学生深刻体会自己是家乡的一员,有责任关心家乡的一切事情,学会作家乡的主人,并养成艰苦奋斗、勤俭节约、孝敬父母、关爱他人,继而关心社会和国家的发展,勇于承担重任的优良品德。

3、 爱家乡实践活动,提高了人际交往能力

随着学生年龄的增长,知识经验的丰富和自我意识的觉醒。学生的人际交往也越来越具有复杂和深刻的特点。学生通过人际交往性的实践活动、亲身体验人际交往的道德行为规范。在交往中,他们学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责。学会与人相处等做人的准则。更重要的是通过交往、学生学会评价他人,能够用别人的长处和优点来对照检查自己,从而克服自己的短处和缺点,对自己有了更客观、全面的认识从而形成了正确的自我评价能力。对学生来说,良好的交往是他们健康成长的重要途径。

4、爱家乡实践活动,培养了学生社会公德

社会公益性活动是一种直接服务于社会的活动,也是处理自我与社会关系的一种手段。如手拉手互助活动、为希望工程募捐活动、青学生志愿者活动。这类活动教育学生懂得从小要为社会、为国家承担一份责任,应尽一份义务。在助人中体验服务的快乐,在奉献中培养无私的精神。学生从中不仅获得了人生意义的感悟,从身边做起,从小事做起;从我做起则更有利于引导学生说、学、做合一,知行统一,对以往说与做两张皮的现象,具有特殊的批判和修正作用。

学生参加这类的社会实践活动,使学生了解了家乡,学生们为自己小小年纪,用学到的知识为当地发展献策出力小试身手,发挥个人潜能而欢欣鼓舞,这正是爱国爱家的具体体现;向别人宣传环保,首先要从自己做起,这样也提高了学生的自律性和社会责任感。

5、学生学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。在活动中学会与人交流、合作、分享。学生在积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

6、促进了教师教育观念的转变。教师亲身经历了研究,在专业成长中有所收获,教学中自觉有效地进行客观地、有效、积极地指导、评价,并创建评价平台,引导学生参与评价,将评价扩展到学生学习的过程。

(二)研究成果

1、撰写的论文《家乡巨变》、《基于远程教育网络环境下学生综合实践能

力的培养》及《温馨的母爱》教学设计获学校论文优秀奖。

2、《温馨的母爱》资源包送吴忠市推荐评选。

3、指导的学生《爱家乡》作文分别获慧光杯一、二等奖.

4、远程教育论文获学校优秀奖。

5、消防知识竞赛或二等奖

八、研究体会与讨论

农村小学综合实践的研究是使我体悟到:社会、学校、家庭、教师的重视,都是实验成功的有利保证,尽管研究告一段落,但在今后的教学中我相信我们会一如既往地上好综合实践课,为促进语文教育改革不断深入而努力。

在今后的教学中注重引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”,强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。要将学生在综合实践活动中的表现纳入学生综合素质评定的范围之内。”

范文三:暑假实践活动报告(家教)

盐城师范学院大学生暑期社会实践活动报告

姓名:dd学号:11213dd学院: 学院:数学科学学院

(一) 前言: “辛勤的园丁、 最值得尊敬的人、 最可爱的人”这个暑假让我对教师这个职业有了更多的了解和体会。

(二)实践目的:了使自己的暑假生活更加充实有意义,我就找了一些家教工作来维持自己的生活并从中锻炼自己。暑假社会实践是大学生教育的重要环 节, 我利用这个良好时机积极地投入到暑假社会实践当中, 想通过社会实践让自己更进一步 了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,找出自己的不足,不断地去完善自己。期末后,我联系到了一份暑假家教工作。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作, 然后按照自己暑期家教的流程做 详细叙述,最后阐述了自己暑期家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作 为一名人民教师是多么的伟大。

我们知道,暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学 生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。在这个暑假 我也不想在像往常一样无所事事,我希望能提前体验一下社会。我开始了我这个假期的社会实践

(二) 实践过程:

1、实践时间:2012年 7 月 暑假。

2、 过程:我相信自己应该能够教好这群学生,果然最终他们获得了满意的收获。我希望能够真正的让他们在这个暑假学到知识,并且在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。 两个男孩都比较内向,成绩处于中下游,而我要帮他们复习一遍高一的知识,为步入高二做好准备;女 孩比较活泼聪明,我的任务是帮他们重温初中的知识,以便顺利进入重点高中。整个家教补习活动在炎热的 7 月开始了, 我每天不断激励自己, 身为老师, 要细心, 耐心,要教有所获,他们要学有所成。

然后我跟家教学生的家长进行了交流, 初步了解学生的学习情况。 通过与家长的接触, 我了解到:学生的弱项主要表现在数理化课程方面,其它各科的成绩都比较好。学生在数理 化学习方面属于厌学的态度,而且对于数理化的学习没有任何激情,基础较差。了解到这样 的现状,我就与一位活泼的女学生进行了交流。我了解到,其实并不是她自己对数理化完全 的厌恶。只是她的基础比较差,家长和老师对他们的期望值太高,从而造成了她的自暴自弃。 了解到这一特殊性, 我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料, 从而也找到了相 应的对措。在出现困难的时候,要给予指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后,我 先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的数理化题目,其 目的就是提高她的自信心, 让学生认识到自己的数理化还是有提升的空间。 通过我对她的测试,我发现:基础题的正确率很高,综合性题出错率高。我对学生的表现予以了肯定,她也很开心。鉴于学生的现状, 我知道: 除了要帮助他们补习数理化方面的基础知识与培养综合运用能力外, 我还要帮助他们养 成良好的学习习惯。从 我的讲解以及我的鼓励中,他们已经对数理化有了些兴趣。此时,我认真详细地对他们的问题进 行了讲解, 他们对我的回答也是相当满意。这些学生之前暴露出来的一些问题,在这短短的二十几天的时间里不能完全改正,但是我相信:只要 他们能够在以后的学习中坚持不懈的努力,他们一定会取得更大的进步。

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范文四:社会实践活动报告家教

暑期社会实践活动报告

------家教实践的收获与心得 实践目的:

通过对前后共3位学生在学习上的指导,了解到各种不同学生的学习习惯及学习情况,针对不同学生设计方案帮助其提高成绩。暑假做家教是很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。

实践内容:

单号日期,下午3:00—5:00,指导初中升高中同学XXX新高一内容, 双号日期,下午3:00—5:00,指导初二同学XX物理,数学,英语, 双号日期,晚上6:00---8:00,指导初二同学XX物理,数学,英语。 暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我选择了家教实践,因为对于我,刚读完大一,并没有接触很多的专业知识,所以即使去适合我专业的地方实行,恐怕也心有余而力不足,所以我选择了家教实践,看似很简单的一份实践,其实也能从中学会与人交流,锻炼口才及耐心,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。

终于,通过朋友介绍以及自己的宣传,我找到几个需要家教补习的同学。我知道如果让补习变得有效,首先一定要抓准学生在学习上的弱点以及不良的学习习惯,所以第一次去学生家拜访时,我都不讲课,而是想学生和学生的家长了解学生的学习情况,然后回家做整理,最后制定学习计划。终于,在慢慢和学生的熟悉以及授课后,我找到了各个学生的学习套路和习惯,并依照学生的不同,制定不同的方法授课,使其补习效果达到最佳。

首先是XXX同学,她刚刚初中毕业,并以优异的成绩被武钢三中理科实验班录取,家里父母管教很严格,对孩子要求也很高。通过了解,张民阳同学希望我能为其补习新高一的数学,物理和化学,使其能在高一的时候能尽快适应高

中学习。在谈话中,了解到张民阳同学在初中学习优异,而且很刻苦,对于高考的目标,她坚定的定在了高考600分以上。

作为一名武钢三中毕业的学生,我知道,能进入理科实验班的同学,一定是学习能力比较强的,所以我对XXX的学习计划,安排的比较密集,在讲课速度上,也比较快。可是在上了几节课后,我发现XXX同学学习有点吃力,我开始反思,难道是我讲得太快?还是我题目出得太难?因为我自己在8月份有出游的计划,所以我原本打算在大概半个月内给她在数学上将函数学完,物理上将力学部分讲完,化学讲到物质的量。可是我后来发现,如果我照这个速度讲课,她吸收不了,但是如果我放慢速度,我自己的出游计划却要后延。在这个问题上,我考虑过很久,因为8月份的计划我安排的很满,所以不希望被打乱,可是我觉得,既然我选择了做家教,我就有责任让我的学生收到补习的效果,实现我作为一名教师的价值,哪怕最后预先确定的内容讲不完,我也不能为了赶进度,让学生达不到补习效果。而且对于高一的内容,应该学得很扎实,正所谓“心急吃不了热豆腐”,就像盖楼房一样,如果要想让楼房盖得高、盖得稳,就必须打好楼房的地基。认识到这一点后,我立即放慢了授课节奏,而且对于授课内容,我也做了一些调整,在讲完新的内容后,我加大了课后的巩固训练,也对其知识的回顾加大了力度。

终于,在我放慢的速度,改变了授课内容后,我发现她的化学及物理有了很大提高,看到她的进步,我也感觉很欣慰。随着进一步的了解,我慢慢发现了她学校上的不良习惯,我想也许是因为家长严格,所以长期对家长的依赖,她的自觉性不是很高,而且课后也不喜欢复习看书,只是做题,我觉得这不是一个高要求的学生应有的学习风范。甚至有的时候,我布置的作业也不能如期完成,对于这一点,我也会告诉她,可是毕竟学习习惯不容易改变,而且很多同学都不愿意将时间放在复习和预习上,而只是一味做题,后来我试着与她的妈妈交流着一点,她家长也表示会在这一点上督促孩子。

20天很快过去了,虽然并没有像刚开始定的计划那样讲那么多内容,但是我讲的内容,张民阳同学还是掌握得比较扎实,尤其是在化学这门科目上,她的进步尤为明显,由最开始总是混淆氧化反应和还原反应的她,最后在氧化还原反应这一章基本上达到了炉火纯青的地步,让我感觉很有成就,她自己也表示氧化

还原反应这一章掌握得很好。

在给XXX补习的过程中,我了解到学习不能一步登天,虽然我在家在高中时,老师和家长也经常教导我这句话,但那时我自己对这句话并没有特别的感触,直到今天我自己做了老师,我才深刻的发现这句话是多么的重要,学习就应该一步一步,踏实的走,不能急于求成,而且复习和预习非常重要,正所谓“磨刀不误砍柴工”,就是这个道理。

同时我还另外带了两个初二的学生,其中XX同学给我留下了深刻的印象。第一次去她家时,我和她聊天,她是一个非常活泼的女生,性格很开朗,典型的90后小女生,喜欢曾轶可和韩国明星。她由于初二的时候物理掉了很多课,所以想要补习。同时,她的英语希望能从头补,据她自己说,她没怎么学英语,所以想从头开始。在数学方面,她学习较好,只是要求将新初三的内容巩固一遍。通过和XX的家长交流,我得知李玲的家长很在意李玲的学习,可是家长的工作很忙,平时没有太多时间监督小孩,而且由于XX同学逆反心很强,所以平时管不住,孩子不听话,家长也很心急,并反映孩子自觉性很差,而且学习不主动。

第二天,我就准备从音标入手,跟她从头补习英语。我也了解英语这门课程的特点,在抓住课程特性的基础上在对个体的学生对症下药,我想以这种方式加强相适应的强度,在英语教学方面会取得相应的成果。听过她的发音后,我感觉还是有很多问题的,很多发音都有问题,而且完全对唇齿音没有概念。而且让我最棘手的是,在我示范了唇齿音的发声后,她竟然模仿不出来,不管是我讲解发声部位还是亲自示范,她都发不出来。在这点上,我自己也觉得很奇怪,后来,我觉得是因为她没有英文的感觉。就我个人学英语的经历,我觉得如果一味的跟着教材死记硬背,虽然并不是说没有效果,只是我觉得那样的话,学得没有兴趣,从而没有动力也没有激情。就像我们经常说学习的兴趣,兴趣是成功的一半,我觉得还是有道理的。于是,我决定先让她有学习英语的感觉,于是我找了一首唇齿音比较明显的歌——《Thank you》,这首歌不仅旋律好听,而且唇齿音出现的频率较高,歌手吐词也很清晰。我将这首歌推荐给她听,希望能得到一定效果。果真,当我再次去她家听她读英语是,唇齿音已经发的比较好了,连我自己都觉得不可思议。在教过她音标后,她也能自己看着音标读单词了,可以说在英语这门科目上,她已经有了很大的进步。

同时,我还要求每次上课前报听写,读课文,这样就保证了她每次都会复习和读书,这确实是个很有效的办法,在坚持了大概一个星期后,她学英语已经不像原来那么吃力了。在这个基础上,我会给她一些卷子做,刚开始的时候,她错误率很高,但是越到后来,正确率也就越高。看到她的一天天进步,有一种很强的成就感。更多的接触后,我也慢慢发现XX的学习弱点,正式因为她的活泼与外向,在我跟她讲课的时候,她很喜欢开玩笑,也很喜欢聊其他话题,刚开始的时候,我觉得每个人性格不同,应该不碍事,所以我没怎么在意,也和她一起开玩笑,但是后来我发现,这样子上课的效率非常低,宝贵的时间并没有花在让她理解课程上,而是插科打诨中断课程,导致浪费时间。我觉得是应该改正她的这个习惯了,可是我平时跟她讲到这个问题时,她并没有怎么在意,仍然随意的上课,于是我觉得,我是应该好好跟她说说这个问题。于是在下一次课的开始,我严肃的一本正经的跟她强调了这个问题,好像她也从没见过我严肃的样子,被我这么一教导,后来也竟不敢再课堂上嬉皮笑脸了。孺子可教也。

XX是个非常聪明的学生,很多问题一点就通,而且理解能力很强,她就像一块质地很好的玉石,只要有人发现并雕刻她,她将一定会是一块可用之材。给李玲上课的气氛也很轻松,我们的关系也相处的很好,课后也会经常聊音乐聊电影、八卦明星,都是90后,所以关系相处很融洽。十几天的授课很快结束了,明显的看出,李玲的英语及数学有了很大进步,最重要的是,她对英语有了感觉,看到她的进步,也让我感觉很欣慰。

实践心得:

经过20来天的家教实践,跟3位同学的认识,了解到熟悉,我们的关系亦师亦友,不仅让我暑假过得充实,也让我在家教实践中得到一些体会:

一、最重要的是是要和学生处好关系,要让她把我当朋友,这样才能够更好的沟通。同时也要有老师的风范,不能任由学生上课随意,必要的时候要对其进行教导;

二、在习题布置与讲解上,一定要备课,要挑些有针对性的题目给学生做,不能

做了很多题,但是很多都不是重点,那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。

三、在讲课方面,要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,毕竟学生在

上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。

四、在讲的过程中,应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟学生的年龄都比我

小,可能有些我认为很简单的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。

谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。

当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要保持好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。维持好你与学生的关系,让学生喜欢你。

综上,谈到做家教的最大感受,其实很简单----用心和学生沟通,做他们的朋友。我们都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。 2010年的暑期家教实践就这样结束了,但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。这段家教生活,让我得到了很多感触,首先让我实践了教师这个职业的工作,锻炼了我的表达能力,交往能力以及职业技能。它让我了解到作为一名人民教师是多么的不容易,也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决,草草处理是不行的。这些收获将影响我以后的学习生活,并对以后的工作产生积极影响,我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,而且会让我受用一生!

范文五:暑期家教活动实践报告

西南科技大学2012年暑假大学生 社会实践

实践报告

报告题目:

作者姓名:

学 院:

专业班级:

共青团西南科技大学委员会社会实践部制

二〇一二年七月

暑假家教实践报告

实践人:

实践时间:2012年7月9日—2012年8月8日

实践活动:家教

实践目的:通过做家教教授学生知识,夯实基础,解惑难点,逐步求精,稳步提高。 摘要:在两个月短暂而又充实的家教,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。在这一个月里,我共做了66个学生的家教。在和不同学生的教授和相处中,让我收获很多、感触很深。我不仅锻炼了自己的师范技能、改善了教学方法、总结了教学经验,而且还和学生建立了良好的师生关系。看到他们不断积累知识、解惑疑难让我倍感欣慰,感到自己的付出有收获。 关键字:家教、教育、耐心、责任、

正文

转眼间,在大学里的第一个暑假来临了,在大学里,我没有感到作业带来的压力,又不想初、高中在暑假中做作业,但我不想让这个暑假荒废。所以,我找来了这样一份暑期兼职——家教,体验一次当老师的感觉,同时锻炼自己的社会实践能力,只有通过亲身的体验才能让我更进一步地了解和认识社会。以前都是父母为我操心,自己就像温室里的幼苗,然而现在我长大了,自然而然地就要学会独立,渐渐融入社会。

在做家教的这一个月中,虽然短暂但很充实。我在一个家教团队中,这个团队有四个人,首先大家分配好自己所教的科目,我所教学的内容是:小学三、四、五年级的数学和初中高中的物理。实践刚开始的时候,就是负责招生任务,在四五天的招生工作中,我们团队共60多个学生,接下来就是正式教学了。

第一天,我就要开始了解我的学生,通过和他们的父母交流还有他们本学期期末的考试成绩,从而大致了解学生的情况,以便以后上课针对性地讲课,当然,除了了解他们的学习成绩,我还了解他们的爱好和性格,比如学生是外向还是内向,不然我上课的时候,有一些内向的同学遇到他们不懂得问题,由于他们的性格因素而不懂装懂。紧接着,就开始对他们进行分班,给他们安排好课程。

在家教期间,我发现作为老师,备课十分重要,特别是对初中、高中的学生,因为他们面临着升学的压力,为了学生们的学习问题和家长的深切期望,因此,每当学生一双纯净的眼睛聚精会神的望着黑板的时候,作为一名老师的价值感油然而生,同时也感到自己的责任的重大。我不想让他们失望。为了备好每一次课,我经常到书店和网上去下载各种资料和试卷,同时,自己也会做一些题了解他们现在学的知识,这样才能将每一次课备好,充分的备课,能调动学生的主动性,上课的效果就越好,学生上课所吸收的知识就越多。我也注重自己上课在讲台上的一举一动,因为老师的举动也会对学生产生影响,因此上课一定要设法让学生投入,不让其分心,这就需要老师的能力了。首先,上课内容要丰富、现实,比如说我上课的时候,对学生多采用

比喻的方式去让他们接受新的知识或记忆的知识,而且上课要生动,这就需要老师每天都要充满精力,特别是给高中生讲物理的时候,有时候会遇到比较抽象的问题,多举一些现实中的例子,比如说,在讲力学的时候的受力分析、受力平衡,都是在利用课堂上的东西举例,还有就是在讲功率的时候,举例汽车上坡减速等生活中学生常见的例子,要更好地接受新的知识,举例除了这些作用外,还可以引发学生们的兴趣,所以,在开学了解他们要补习物理的时候,我可下足了功夫。

当然,备课之后,那就是教学,这部分是重中之重,在教学的过程中,每天的自我总结是必不可少的,在这一个月的家教生涯中,,使我懂得了老师的责任和学生的需求,同时也知道作为老师一定要做到下列几点才算合格;1、在上课的时候,要分清重难点,这就需要我对学生们所学知识的了解,为此,我专门要求学生去准备他们下学期要用的书,并且在我上课的时候阅读一些概念。2、讲课的时候,自己尽量耐心点,慢慢地给学生讲,特别是针对小学生,毕竟他们还小,有些简单我认为是理所当然的,对他们却并非如此,切记不能浮躁,不能讲一次或两次,有一些学生还是不懂就吼学生,这样会取得相反的结果,毕竟,如果一个老师去吼学生会让学生心里畏惧老师,从而对于自己不懂的问题就会逃避老师、不问老师。在小学和高中中,我刚开始就出现了这种情况,在小学刚开始的时候,我发现有几个学生在问其他学生我上课刚讲过的问题,我就问他们为什么不来问老师呢,他们后来告诉我,老师你讲课的速度有点快而且很严格,他们底

子弱的学生听不懂就不敢来问老师。后来我自我反省,改了许多,也变得耐心点了。3、在做作业的时候和讲解的时候,一定要挑针对性的题,比如对小学生就多做一些计算题,对高中生呢就让他们多做一些相同型的题和拓展题,还有就是,如果今天给学生上完新课,让他们做关于新课内容的题型,还有对底子弱的学生,就让他们做基础题。最后一点,就是要处理好师生的关系,让他们与你上课是师生,下课后是朋友。

当然啦,教学过程不是只说到上面几点就可以了的,我也经常遇到一些难处,有一个三年级的学生,成绩很差,对上课就不感兴趣。总提不上精神,上课爱走神想其他事情,一副心不在焉的样子,问她问题时,一副茫然的表情。而且同一个问题,我需要问三次,她才会理你,有时,我心里真的很生气,你为什么不懂还不知道问呢? 而且,当我问你的时候,不懂还不知道问,我感觉她完全是在浪费我的精力,有时我都不想她,她不学是她的事,可后来想想自己在刚开始的时候不是要坚持的吗?自己不能半途而废吧也应该对他们负责,于是一遍又一遍地告诉自己要坚持。到后来,由于她上课时爱走神,我上课时总望着她,希望她不要开小差,并且告诉她不懂的问题可以在下午不上课的时候来问我,后来她也来了,成绩也所提升。

其实最让我受挫的是一些学生不懂装懂,明明是刚刚才讲的问题,题型变化一下或者过了几天,就有不会做了,检查课堂作业的时候,总是将自己的答案捂住,不让我看,后来我就让他们一个个地上黑板上做题,我看着他们做,结果经常是全错,后来我慢慢发现是他们概

念不懂,解题完全没有思路,我又利用课余的时间给他们讲概念,面对这样的学生,我第一次感到做老师的难处。

时间过得非常快,一个月的教学很快就结束了,虽然非常短暂,但也觉得自己学到了很多特别是认真负责,也尝到了做老师酸甜苦辣,感受到了学生的可爱,同时也体会到了责任在师生中的关键作用。 下面是我对这次家教实践活动中的实践总结和体会:

在家教期间,我有这样一个认识,老师对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生心理沟通的过程,只有了解学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导,学生对老师工作给予配合支持的目的,从而收到好的效果。接着,我将谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育时的一些经验。奖惩得当,我知道一个优秀的教师,时刻应该用爱去开启学生的心灵,很多时候,我的一个笑容,一个课后的交流,甚至是一个眼神,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但是光是有爱是不够的,对于一个班级,没有严明的纪律如何走向更高,在教育工作中,适当的惩罚也是教育工作的一部分。

结束语:经过这一个月的家教实践,我增加了许多社会经验,在实践中也找到了自我的价值。我早晚都要走出校园,走进社会。我积极地倡议当代的大学生走出校园参加社会实践活动,在社会实践去锻炼自己。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应转变观念,不要仅仅把暑期打工作为挣钱的手段,更重要的是培养自己的创业和社会能力,现在的招聘单位愈来愈看重大学生的实践和动手

能力,作为大学生,只要需要,就把握机会,正确衡量自己,充分发挥自己的所长,以便进入社会后可以走上轨道,在这次实践活动中,我也懂得了理论和实践结合的重要性,这也只是个开始,我相信这个开始会促使我逐步走向社会,走向成熟。

致谢:感谢学校能给我提供这样一个机会去锻炼自己,认识自己。

范文六:暑假实践活动报告(家教)

盐城师范学院大学生暑期社会实践活动报告

姓名:dd学号:11213dd学院: 学院:数学科学学院

(一) 前言: “辛勤的园丁、 最值得尊敬的人、 最可爱的人”这个暑假让我对教师这个职业有了更多的了解和体会。

(二)实践目的:了使自己的暑假生活更加充实有意义,我就找了一些家教工作来维持自己的生活并从中锻炼自己。暑假社会实践是大学生教育的重要环 节, 我利用这个良好时机积极地投入到暑假社会实践当中, 想通过社会实践让自己更进一步 了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,找出自己的不足,不断地去完善自己。期末后,我联系到了一份暑假家教工作。本文首先讲述了我在暑期家教之前的准备工作, 然后按照自己暑期家教的流程做 详细叙述,最后阐述了自己暑期家教的感想与体会。此次实践活动让我认识到作 为一名人民教师是多么的伟大。

我们知道,暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学 生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。在这个暑假 我也不想在像往常一样无所事事,我希望能提前体验一下社会。我开始了我这个假期的社会实践

(二) 实践过程:

1、实践时间:2012年 7 月 暑假。

2、 过程:我相信自己应该能够教好这群学生,果然最终他们获得了满意的收获。我希望能够真正的让他们在这个暑假学到知识,并且在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。这便成了我对这份工作的最终目的。 两个男孩都比较内向,成绩处于中下游,而我要帮他们复习一遍高一的知识,为步入高二做好准备;女 孩比较活泼聪明,我的任务是帮他们重温初中的知识,以便顺利进入重点高中。整个家教补习活动在炎热的 7 月开始了, 我每天不断激励自己, 身为老师, 要细心, 耐心,要教有所获,他们要学有所成。

然后我跟家教学生的家长进行了交流, 初步了解学生的学习情况。 通过与家长的接触, 我了解到:学生的弱项主要表现在数理化课程方面,其它各科的成绩都比较好。学生在数理 化学习方面属于厌学的态度,而且对于数理化的学习没有任何激情,基础较差。了解到这样 的现状,我就与一位活泼的女学生进行了交流。我了解到,其实并不是她自己对数理化完全 的厌恶。只是她的基础比较差,家长和老师对他们的期望值太高,从而造成了她的自暴自弃。 了解到这一特殊性, 我特地去网站上查找了一些关于厌学方面的心理资料, 从而也找到了相 应的对措。在出现困难的时候,要给予指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的之后,我 先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的数理化题目,其 目的就是提高她的自信心, 让学生认识到自己的数理化还是有提升的空间。 通过我对她的测试,我发现:基础题的正确率很高,综合性题出错率高。我对学生的表现予以了肯定,她也很开心。鉴于学生的现状, 我知道: 除了要帮助他们补习数理化方面的基础知识与培养综合运用能力外, 我还要帮助他们养 成良好的学习习惯。从 我的讲解以及我的鼓励中,他们已经对数理化有了些兴趣。此时,我认真详细地对他们的问题进 行了讲解, 他们对我的回答也是相当满意。这些学生之前暴露出来的一些问题,在这短短的二十几天的时间里不能完全改正,但是我相信:只要 他们能够在以后的学习中坚持不懈的努力,他们一定会取得更大的进步。

(四)实践心得:

实践总结:当然,在教学过程中,每天的自我总结是必不可少的,一个月的家教 生涯,使我懂得了老师的生的需求,我总结出来了四点: 1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过, 2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲 3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做, 不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。另外学生甚础比 较薄弱,必须先强化基础才能够去提高层责任和学次。 4、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能 够更好的沟通。在这次实践中,同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用,只有你对学生付 出真爱,承担责任,你才能取得学生对你的尊重和信任。

经过这一次家教实习,我真的是长了不少的见识,增长了很多社会经验,在实践 中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。我积极的 倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值。 实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实 践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上 的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,在学校学习 是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。

范文七:我爱我的家乡-实践报告

我 爱 我 的 家 乡

——返乡专项实践报告

周婉恩09本会2班16号

改革开放以来,北滘历经从以农为纲,到工业立镇,再到现在的工商并举,逐步走出了适合自身的发展路子,经济取得了长足进步。作为制造业名镇、“中国家电制造业重镇”,北滘拥有美的集团、碧桂园集团等一批知名企业,以及美国惠而浦、日本东芝、韩国三星、香港蚬壳、上海宝钢等世界500强企业,2005年北滘镇已实现GDP超百亿元,工农业总产值达476亿元,超亿元工业企业30家,全镇出口总额21亿美元。发达的工业,上千家的企业,将为未来的五星级酒店提供大量的商务客源、会议业务的支撑。北滘制造业国际化发展而形成的“总部经济”,必然会产生对五星级酒店的需求和依赖,从而吸引更多的投资商,让北滘的经济更加蓬勃发展。

如今,北滘的第三产业正蓬勃发展。这些年,最瞩目的就是新城区的开发,像新北滘公园的建成,金茂华美达广场、酒店等的落成。从碧桂园“五星级的家”到君兰高尔夫生活村,北滘房地产一直“很骄傲”。金茂华美达国际公寓的建设,将再添新意。以五星级的品质打造,共享五星级酒店设施等元素,对买家有足够的吸引力。当然,北滘镇对高素质人才的吸引力,这里可以找到解读。金茂华美达广场、酒店顺德区城市可经营项目的一大亮点,是借助于市场化、资本化和国际化的运作,推动城市建设的重大项目,让百姓成为最大受益者。北滘“休闲经济”渐成品牌,“中国历史文化名村”碧江的顺德祠堂博物馆、华夏医药文化村等项目,以及君兰高尔夫球场、体育中心和训练基地等众多资源,蕴藏着很大的酒店经营潜力。

华美达酒店

虽然北滘是制造业强

镇,在环境上的确是造成一

定的污染,但是,我们的GDP

没有以付出环境为代价的,

我们是边发展边防污染、治

污染的。还是有美丽的小河

流淌在我们的身边,让我们

继续延续美好的回忆,有着

众多的绿化面积,为人们提供舒心的工作和和谐的生活

环境。

北滘除了注重第三产业的发展来推动经济发展,而且还利用教育、文化发展经济。多年以来,北滘逐步实现了“教育设施现代化,教学理念现代化,教师素质现代化”,这些,都凝聚着历届党委政府、教育界人士以及社会各界无数心血。到目前为止,北滘镇已连续14次被顺德区(市)评为“教育先进镇”。2001年12月,更是成为了广东省首批教育强镇。这些都有赖于政府的致力工作和各界人士的大力支持,没有这些为支撑来落实行动,所谓的教育工程都只是空谈,没有结果。

这些年,北滘政府还特别注重大学生的自身发展,为大学生提供一个表现自己的舞台和每年都提供一些资金,让我们大学生联谊会自己搞活动,例如歌唱比赛,设计大赛,体育比赛等等。让大学生在家乡再次得到锻炼自己的机会,明白感恩的道理,更爱自己的家乡,有机会为家乡奉献力量。由此产生的北滘义工协会(主要由在校大学生组成),他们的工作都得到了全社会的一致好评并不断注入新鲜的血液,继续把义工事业做大做强,发扬义工精神。北滘除了注重大学生活动,我们居委会还开设了老人大学,老人可以学习书法、画画、二胡等乐器,一起唱歌,更难能何贵的是,在学习的过程中让老人们认识更多的朋友,让一些孤寡老人减少孤单感。

随着经济不断发展,北滘镇政府越来越重视民生。例如大力推广退休保险,个人出一部分,政府也出一部分,让不同层面的人们都可以受惠。还有,降低“五保户”的标准,让更多的有需要的人们得到经济上的帮助。还有增加老人金,每年还给70岁以上的老人赠送礼物。我个人认为,最得民心的民生工程是卫生医疗制度,这解决了当地人们看病贵的问题,现在每次只需要付2元的诊费,就可以吃药看病,这样的好事,确实是真正为人们办事的举措啊!除了这些,北滘公园的建成,也是人们大大叫好的事情。北滘公园为人们提供了一个休闲、锻炼的地方,让城镇的布局变得不再枯燥,在公园里,人们可以休闲的走着,也可以湖上泛舟,看着风在湖面留下的痕迹,也可以约三五知己在绿茵草场上驰骋,更可以自己慢慢地在跑道上跑步,让人们在繁嚣的工作中找到一个美丽的地方来宣泄!

北滘镇从以农为纲,到工业立镇,再到工商并举,再到现在大力发展第三产业和文化产业,从发展粗放型经济转变到集约型经济,培养当地人才的同时,还吸引外地的人才来为北滘奉献力量,作为一名北滘人,我感到无比的自豪感与满足感。

我爱我的家乡,爱她的山,爱她的水,爱她的草木,爱这里的人们。无论我走到天之崖,海之角,我永远不会忘记那个哺育我成长的、带给我美好回忆的家乡——北滘!

我相信,我的家乡一定会越来越美好!——我在这里成长,我也会在这里收获,更会在这里奉献!

范文八:我爱我家_社会实践活动

“我爱我家”社会实践活动 ——家乡成都的点滴变化

姓名:尚家敏

班级:2005级法学三班

学号:20050830

指导教师:刘昕

调查时间:2007年8月1日——2007年8月8日

调查地点:四川省成都市高新区、锦江区。

调查对象:亲戚、同学、邻居、某商户及个别成都普通市民。 调查方式:走访,询问,实地观察,上网搜集资料。

实施办法:

(1)利用暑假回家的机会,在家附近、打工的地方以及成都某些主要街区观察成都近几年的变化;

(2)在与亲戚、同学、邻居及随意调查的人的聊天中了解他们在生活

衣食住行等各方面的具体变化。

(3)利用网络、电视新闻等媒体渠道了解现在成都具体实施的政策、

已有的建设成绩和仍然存在的问题等信息;

调查结果论述:

成都,一座位于四川盆地上的明珠,号称“天府之国”,平均海拔500米,年平均气温摄氏16度,降水量约1000毫米,具有2300多年历史。以前的成都与其他城市没什么两样:有轻度的空气污染、遍地新起的楼宇与间或可见的“拆”、垃圾随处可见却很难找到一个垃圾桶„„随着经济与科技的发展,成都的变化也悄然而至:从大的方向来说,成都已从西南中心成为西部大开发的领头羊,在经济实力、科技实力、区位优势以及发展的软环境上均居于西部领先地位。在小的方面,城市交通有所改善,城市绿化也越来越好,空气也好了不少,人的素质也在不断提高。其中更为具体的变化表现在我与各位调查对象的谈话中更是表现的淋漓尽致。

(一)居民收入的变化:

成都一直都是个休闲消费的城市,在改革开放前人们的人均收入都是很低的。我同学的父母都是普通的工厂工人,收入渠道单一,靠每月的工资生活,而且当时的工资连同奖金总共也不到100元。邻居叔叔和同学父母状况差不多,每月不得不精打细算的过日子。舅舅是在银行工作的,家里的经济情况要稍好些,不过主要的经济来源仍然是依靠舅舅、舅妈的工资。但随着改革开放,成都的经济发展愈发迅速,人民的生活水平逐渐提高,居民的消费指数也大幅度上涨,根据网上的数据显示2006上半年成都地区生产总值1224.1亿元,同比增长13.5%;全市工业经济快速增长,规模以上工业增加值342.6亿元,同比增长25%;财政收入大幅增长,全市财政收入229.1亿元;居民消费价格指数102.1%;城市居民人均可支配收入6320元,比上年同期增长8.7%。根据调查,以前人们的收入渠道非常单一,基本上都是靠每月固定的工资收入生活。而现在,收入渠道多元化,除了工资以外,人们还可以通过股票、债券、期货等等方式投资赚钱。这样使得人们手中可支配的钱多了,自然就拉动了消费的增长,刺激了经济的发展。舅舅一家的总收入比改革开放前增加了几十倍,邻居叔叔和同学家的总收入也差不多翻了十几二十翻。

(二)、生活中衣食方面的变化:

“民以食为天”,而成都又是一个以美食为骄傲的城市,都江堰的水千年不变的滋润着这个美丽的地方,使其成为一方沃土。这里的人们能吃、爱吃、更会吃,生活的舒适而惬意,喜欢追求更高的生活品质,但是在改革开放前,人们的生活单一而又枯燥,人们几乎把绝大部分的钱都用在了衣和食上。那时的食品品种少、质量也不如现在的好,衣服款式和颜色也是非常单一的。就算是这样,像同学家里的环境,父母仍然是在一些节日或重要的日子才会为自己的儿女添置新衣物、吃些比平时更为丰盛的东西。舅舅的女儿算是很幸福的了,因为家里环境比较好,所以平时的吃穿可以得到很大程度上的满足。现在,每天餐桌上有鱼有肉早已不在话下,父母甚至可以经常带着孩子下馆子、吃快餐,可以经常给孩子买他们喜欢的衣服。不仅如此,在吃方面,从以前的重量变为了重质,从以前的吃饱变为了吃好;在穿方面,从以前的耐用变为了更加注重颜色、款式和品牌,价格也从以前的两位数变为三位数,甚至四位数。短短几年,城乡居民消费结构不断升级,恩格尔系数降低了1.5个百分点。

(三)、交通方面的变化:

成都是四川盆地中的一个大平原,地形平坦,各种交通工具都可以发挥它的作用。以前,人们出行的工具几乎都是自行车,在我调查的家庭中几乎都是人手一辆自行车(小朋友除外),偶尔会乘公交车。舅舅的工作单位离家很近,所以他上班一般是步行。同学的父母上班则是骑自行车,大概需要20至25分钟。邻居叔叔的工作单位有车接送,一般也需要20分钟左右。但是因为道路狭窄,城市规划不尽合理,所以在上下班高峰期时常出现堵车现象,特别是市中心附近堵车会更严重。

现在成都的交通已大大改善,主城区的道路扩建、城市规划更加合理,道路由原来的四车道改为了六车道,中间增加了绿色隔离带,路灯明亮整齐,交通标识清晰明显,来往车辆和行人遵守秩序,各行其道。过去常堵车的中医学院路口,路面加宽了,还修建了下穿隧道。公交车路线几乎遍布全市每一个角落,连居住小区都有专门的公交路线经过,方便了人们的出行。出租车行业也越来越规范,作为出租营业的车有严格的要求、车内的清洁卫生有严格要求、司机统一着装、礼貌待人。现在人们出行越来越多的选择公交车、出租车或自驾车,骑自行车的人日益见少,城市道路交通的改建已发挥了重要作用。

除此以外,《成都市城市快速轨道交通建设规划》已于2005年8月9日获国务院批准。11月21日,国家发改委行文正式批准成都地铁1号线一期工程开工建设,12月28日隆重的开工仪式在1号线一期工程南三环站举行,这标志着成都地铁一期工程从项目申报转入了施工建设阶段。目前已经开工建设的地铁1号线一期工程线路全长15.99公里,工程总投资约69.87亿元,预计2010年建成试运营。

成都与周边城市的交通也更加便捷了,公路、铁路、航空各项交通硬件设施和基础设施相比改革开放前都有了实质性的发展。高速公路网如一张严密的蜘蛛网覆盖在成都市区周围,铁路线也一再修缮,比如成渝线,成都到重庆的火车,由原来的十个小时提速为四个半小时,后来再次提速为三小时多,待成渝线完全修好,成都与重庆的距离便可以更短,两个小时即可到达,大大的缩短了人们在旅途中的时间耗费。

(四)、社会保障制度的变化:

在和我的调查对象的聊天中我发现,叔叔们的父辈那时都是领退休工资生活,生病住院都是用发票到单位去报帐。这样以来,工作单位效益好的还不说,遇到效益不好的单位,老人病者就只有听天由命了。而现在,工作单位都会为职工买养老保险和医疗保险,更多的人享受到社会保障体系的保护。成都市政府也相继出台了《成都市职工门诊补充医疗保险实施办法》、《成都市城镇职工基本医疗保险定点零售药店管理办法》、《关于成都市建筑施工企业非城镇户籍从业人员参加综合社会保险工作有关问题的通知》等等相关政策,使全市人民今后的生活更有保障。

(五)、其他方面:

为了丰富市民的生活,很多公园不再收取门票,向市民开放,很多路口还修建了休闲广场,添加了锻炼器材,还有美丽的鲜花和绿草,人们在这里锻炼、跳舞、打太极拳,整个城市充满了生机。工厂从二环路搬到三环路了,空气也好了不少。

成都的旅游业也更加发达了。在假期或节日,舅舅一家都会举家出门旅游一趟,地点有远有近。邻居叔叔家里环境稍差一些,但是节假日也会带着家人去附近的景点或者农家乐玩上一整天。

为了打造城市品牌,成都的各个风景名胜地也被大大的改造:武侯祠、杜甫草堂和永陵(王建墓);文殊院、青羊宫、望江楼;天下幽的青城、神秘幽美的九寨沟,还有以人与水为主题的活水公园,最近才开发出来的金沙遗址博物馆,无一不散发着勃勃的生机,吸引着天下的游客。著名的成都小吃也越来越注重品牌效应,眼光投向了全国、投向了世界。

调查结果分析:

改革开放以来,党的各项政策落到了实处,社会经济持续健康增长,人民的工资也大幅度增加。工资及奖金在工薪家庭收入中占主要地位,而股票、债券、期货与基金收入成为重要的补充。这也体现了在建设有中国特色的社会主义市场经济中,按劳分配为主体,多种分配方式并存的现象。随着经济的发展,国家各项制度更加健全,建立起了完善的社会保障制度,这是实现社会全面进步的重要体现。国家实施了医疗保险制度,用国家、企业单位和个人的共同力量为城镇职工提供基本医疗保障,解除了劳动者的后顾之忧。

其实这一切的变化都是因为生产力决定生产关系引起的,以生产资料社会主义公有制为基础大大解放和发展了社会的生产力,使国民经济得到快速、稳定、持续的发展,为人民生活水平的提高提供了物质基础和保障。

不过与此同时,我们也应该看到社会现阶段存在并且还无法克服的各种问题。比如:中低收入者的住房问题(政府已开始着手解决)、贫富差距拉大的问题、经济发展与环境保护的矛盾、教育与就业问题等等。政府不应被眼前的成绩蒙蔽双眼,应该看到在这些成绩背后仍然隐藏着大量亟待解决的问题,并且认真贯彻国家各项方针政策,用正确的思想武装自己的头脑,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的正确引导下解决各种发展中的问题,使成都的明天更加美好,使成都人民的生活更加幸福!

图片赏析: 成都美景

范文九:“微爱·微爱”暑期社会实践活动实践报告(钱雨婷)

“微爱·为爱”暑期社会实践活动实践报告

这个暑假,我与海院的学长学姐还有同级的同学一起参加了“微爱·为爱”社会实践活动,去山东省济宁市微山湖微西小学进行为期一周的支教活动。在这一周的时间里,我收获着,付出着,也感动着。时间从来不会停下它的步伐,正如这次的支教实践活动一样,不知不觉已经结束,只有经历过、思考过,才会有实实在在的感悟。没有实践,就没有发言权。

我知道,社会实践活动的意义就在于让大学生走出校园,走进社会,接触社会,了解社会,投身社会。而这次支教活动也不仅仅只是支教。在我刚开始知道这次暑期社会实践活动的时候就有了很大的兴趣,跟父母说了这个活动之后,他们也非常的支持我。幸运的是,我通过了面试,能够和大家一起带着爱心和责任心来到济宁市微山湖微西小学。事实证明我的决定没有错,通过这次社会实践我确实有所收获,也有所成长。

一.实践准备

准备这次社会实践活动的时候正值期末考试期间,随着各科考试的开始,我们“微爱·为爱”团队的准备工作也在紧锣密鼓地进行中,包括打印资料,采购需要的物资,买车票,准备歌曲和音乐,定做队服等等。王强队长给我们开了会,进行了分工,设置了音乐组、美术组、体育组、心理组、财务组等,我被分到了音乐组,同时也负责准备手工课和安全知识讲座的有关内容。众所周知,一次活动是否能够成功地完成很大一部分就在于是否准备到位。在大家的集思广益下,我们基本上全面地考虑到了支教过程中即将面临到的问题和需要准备好的东西。这一段时间让我学到了统筹规划和分工合作的重要性,同时我也学习到更好地倾听和吸收队员们的意见和建议。

二.实践环境

一切准备就绪之后我们“微爱·为爱”团队就出发了。我们坐了两趟火车,到达徐州,然后坐客车到八段,最后坐船,来到了微西小学这所船上小学。这是一艘长30米,宽8米的船,船上设有教室二间,图书室一间,少队活动室,多

功能教室,办公室各一间。这里的居民们也都是住在一艘艘的船上,因为这样可以有效地预防涨潮带来的危险,水涨一尺,船高一尺。

幸运的是,在政府、红十字会还有爱心人士的资助下,船所停靠的岸上建造了几间小平房作为教室,前一段时间才刚刚完工,同时,还建造了崭新的校门,取名“博爱小学”。平房旁边的小小空地就是孩子们游戏的篮球场,也是他们下课后玩耍的乐园,由于土地很有限,所以很小,也很简陋,步测不过十步。不过对于孩子们来说,可比船板要宽敞很多很多了。狭长的平房门口就是孩子们的足球场了,小小的球门对于他们来说也是很精致的运动器材。在篮球场的旁边是一口小井,得益于这个水中陆地,才会有清凉干净的井水,孩子们也有了可以洗手的地方。小小操场上,一个刻有“爱我中华”四个大字的石碑格外引人瞩目,孩子们很爱在这里玩耍,在老师的教育下,他们也渐渐明白 “爱我中华”这四个字所蕴含的超出字本身的、更深刻的意义。

刚到学校,首先解决的是吃住问题,由于条件有限,这里并没有单独供我们休息的房间,于是大家齐心协力打扫收拾出了两间教室作为晚上休息的地方,搬桌子、拖地、喷杀虫剂,校长王老师为我们租借过来了被褥,我们把被褥铺在打扫干净的地上,并挂好了蚊帐。湖里每到太阳落山七点多的时候,蚊子就开始多起来了,白天我们也听过王老师给的提醒,于是大家赶在夜晚来临前整理好了住处。

晚上躺下之后,映着皎洁的月光,我在脑子里构思着那些孩子们的模样,清澈的眼神,天真烂漫的笑容,我在深深的思考,我这一周可以带给他们什么。于是又想起了支教之前看到的一篇文章,叫《叔叔阿姨请不要来我们这里支教了》,感触很深。心里暗下决心,我一定不能让孩子们失望,一定要让自己不枉此行。

三.实践内容

第二天一早,孩子们就陆续来了。先到的是一个小男孩,他家长划船送他来学校的。令我惊讶的是,他到了学校之后做的第一件事并不是来找我们玩,而是径直走到了教室里坐下来并拿出了课本开始看书,后来我才知道他是班里的班长,一向很爱学习,是班里同学的榜样。这份渴求知识的热情时至今日都在感染着我,一个孩子都可以做到如此,我还有什么理由不尽自己最大的努力教给他们我会的知识呢?真想把一切都教给他们!

我所负责的是音乐课和手工课,安全知识讲座由于天气太热还有时间问题没能进行。音乐课上,队友邓亚娟在黑板上写下《让我们荡起双桨》的简谱,教孩子们识简谱、唱简谱,我们坐在孩子旁边,随时给孩子们进行答疑解问。印象最深的是王金月小朋友,今年小学一年级,她由于生病,皮肤大面积溃烂,也十分容易受伤流血,她是身体条件最不好的一个孩子,却是最努力的一个孩子,也是最好学的一个孩子。手工课的时候,孩子们学习折千纸鹤和青蛙,大家学的都很认真,尤其是她,每一步都尽力去尝试自己折好,有疑惑立刻就会叫我给她做示范而不是叫我帮她折。我打心眼里佩服她,佩服她夯实的精神和不畏困难的劲头,小小孩子她可能并不知道自己有着什么样的精神,也并不想去成为谁的榜样,她只是按照自己觉得对的样子去做了,而这正是带给我感触的地方。在她完全靠自己叠出了一只小青蛙的时候,我情不自禁地向她竖起了大拇指。

体育课上,体育组的队友教孩子们打篮球,玩体育游戏,还有整队的标准姿势。从开始的歪七扭八到最后“向右看齐”也能有模有样的,这让整个团队都有了满满的自豪感和幸福感。阳光下奔跑着的他们,戴着上学期间就不摘下的泡沫救生衣,略显笨拙地踩着“敌军”脚上绑的气球孩子们很开心,满头大汗却笑容四溢。

美术课上,队友王安国教孩子们画画,拿着色彩齐全的水彩笔,孩子们的兴致很高,画得都很认真。一直记得王安国让他们在自己画的房子上涂喜欢的颜色的时候他们的兴奋与喜悦,一直记得他们举着自己的画给我们展示的时候自豪的样子,我想象着他们把画拿给爸爸妈妈炫耀的神情,那该是怎样的天真与无邪呀!

四.实践感受

这次支教实践活动让我感触最深的就是我们这个团体展现给我的一种力量,一种很强大的力量。我们是一个团体,这并不只是通过大家统一的服装来看出来,更是通过我们“微爱·为爱”团队里每个人都有的团队精神看出来的。七天的伙食都是由大家分工协作完成,早上四点多就早起为大家做早饭,导员刘老师更是辛苦为大家做了很多顿美味的鱼解馋。七天里没有一个人喊苦喊累,腿上被叮满了包也都不多言,从第一天的吃不下馒头到最后一天的看到馒头就很开心,大家也都笑闹着过来了。围成一圈就着土豆片啃馒头的时候我突然觉得在微山湖里的我们15个人就是一个家庭,分享着馒头、面条和大锅菜,分享着数不胜数的蚊

子,分享着发生在孩子间的趣闻,分享着彼此间越来越深的友谊和愈渐愈浓的默契。

其次让我很受感触的是微西小学的校长王升安老师和他的爱人曹桂英老师几十年如一日坚守在这里的精神。几十年的艰辛、曲折和奋争,又待与何人诉说。这份坚守的精神带给额的不只是感动,更是激励。更坚定了我面对困难永不言弃的决心和再苦再累咬牙挺过的信念。比起王老师和曹老师所经历的那些挫折,我所经历的那些困难又算得了什么呢,不过成了皮毛般的琐事,再无足挂齿,更无须谈再放在心上。

再就是身为父母的不易,这里的每一户人家都住在船上,小船是他们唯一的交通工具,每天父母划着小木船接送孩子上学放学,还要去捕鱼摘莲蓬挣钱养家,着实不易。每天下午家长们接到孩子时的笑容里饱含着他们对孩子深深的爱,尽管辛劳了一天但好像只要看到孩子那满脸的疲倦就一扫而光了。

这里的渔民的淳朴好客,下午家长来接孩子回家的时候总会带来一些亲手摘的莲子给我们吃,超市阿姨还给我们送来了鱼虾供我们改善伙食,曹老师也特意煮了粥给我们送来,在学校的这一段时间里麻烦了王老师和曹老师不少,也受到了当地居民们的不少帮助,真的很感动,也很谢谢他们。孩子们也教会了我很多东西,我更加珍惜自己拥有的一切,也发誓一定会努力奋斗,不管遇到多大的挫折。

这次的“微爱·为爱”支教活动结束了,可爱心不会结束,以后如果还有此类活动我一定还会毅然决然地报名参加,将爱延续下去。希望一直和微山湖的孩子们保持联系,也祝愿微山湖的渔民们的生活越来越好,每个孩子都有很美好很美好的未来!微西加油!

支 教 感 受

这次支教实践活动让我感触最深的就是我们这个团体展现给我的一种力量,一种很强大的力量。我们是一个团体,这并不只是通过大家统一的服装来看出来,更是通过我们“微爱·为爱”团队里每个人都有的团队精神看出来的。七天的伙食都是由大家分工协作完成,早上四点多就早起为大家做早饭,导员刘老师更是辛苦为大家做了很多顿美味的鱼解馋。七天里没有一个人喊苦喊累,腿上被叮满了包也都不多言,从第一天的吃不下馒头到最后一天的看到馒头就很开心,大家也都笑闹着过来了。围成一圈就着土豆片啃馒头的时候我突然觉得在微山湖里的我们15个人就是一个家庭,分享着馒头、面条和大锅菜,分享着数不胜数的蚊子,分享着发生在孩子间的趣闻,分享着彼此间越来越深的友谊和愈渐愈浓的默契。

其次让我很受感触的是微西小学的校长王升安老师和他的爱人曹桂英老师几十年如一日坚守在这里的精神。几十年的艰辛、曲折和奋争,又待与何人诉说。这份坚守的精神带给额的不只是感动,更是激励。更坚定了我面对困难永不言弃的决心和再苦再累咬牙挺过的信念。比起王老师和曹老师所经历的那些挫折,我所经历的那些困难又算得了什么呢,不过成了皮毛般的琐事,再无足挂齿,更无须谈再放在心上。

再就是身为父母的不易,这里的每一户人家都住在船上,小船是他们唯一的交通工具,每天父母划着小木船接送孩子上学放学,还要去捕鱼摘莲蓬挣钱养家,着实不易。每天下午家长们接到孩子时的笑容里饱含着他们对孩子深深的爱,尽管辛劳了一天但好像只要看到孩子那满脸的疲倦就一扫而光了。

这里的渔民的淳朴好客,下午家长来接孩子回家的时候总会带来一些亲手摘的莲子给我们吃,超市阿姨还给我们送来了鱼虾供我们改善伙食,曹老师也特意煮了粥给我们送来,在学校的这一段时间里麻烦了王老师和曹老师不少,也受到了当地居民们的不少帮助,真的很感动,也很谢谢他们。孩子们也教会了我很多东西,我更加珍惜自己拥有的一切,也发誓一定会努力奋斗,不管遇到多大的挫折。

这次的“微爱·为爱”支教活动结束了,可爱心不会结束,以后如果还有此

类活动我一定还会毅然决然地报名参加,将爱延续下去。希望一直和微山湖的孩子们保持联系,也祝愿微山湖的渔民们的生活越来越好,每个孩子都有很美好很美好的未来!微西加油!

范文十:实践活动报告怎么写

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。毕竟身在学校,接触社会的机会很少,所以要让自己面对更多的各种各样的人,增加自己的阅历,因为在以后的学习工作中,需要有更多的体验,更多的经历。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社会实践表格时,我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法,那时我信心十足,觉得这只是一场小小的捐书活动,程序再简单不过了,写策划书时我想到在我生活的城南社区中,仍有部分家庭生活在贫困中,这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏,把书捐给他们,从身边小小的爱心活动做起,同样可以带给人们温暖。

  确定了活动主题和目的后,我开始联系中学同学,因为我从未搞过社会实践活动,没有这类的活动经验。我联系了十几个分别在不同大学读书的同学,他们欣然表示协助我,并给了我很多有益的建议和意见。他们的话语让正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇气,而他们告诉我的很多实践活动经验,注意事项也在一定程度上避免了我再走更多弯路。

  活动策划书几经修改,前后共写了四份才敲定了比较满意的一份。当我拿着策划书去居委会盖章,遇到种种困难。那时的我真的心急如焚,几乎想放弃了,没想到一个看似简单的活动,它的准备工作却是如此繁琐而累人,方方面面可能出现的状况都要考虑到。

  我终于在7月6日那天盖到了同意活动的章,同时,居委会主动表示向我们提供活动所需的长桌、椅子等物品,并会在活动结束后负责将得来的旧书分送给社区家庭贫困的学生,解决了所有我们担心的问题。“万事具备,只欠海报”,由于第二天就要正式举行捐书活动了,25号下午我抱着两摞海报纸去同学家,从来没有过出海报经验的我们俩折腾了整整一个下午才终于出好了两张海报。

  7月26日活动当日,除了我之外来自那七所大学的我的十名同学过来协助现场活动,其中四名男生,六名女生;活动正式开始的时间是上午九点半,但我们从八点半就到达了活动现场——我们城南新村中心晨练中心的大转盘。男生负责去居委会搬长桌和椅子,我们女生则在现场张贴海报,进行活动前的宣传。九点半活动正式开始后,忽然有城管人员过来,我们拿出居委会盖了同意印章的策划书给他看,他才没说什么,转身走了。我们在放心之余又学到一些活动经验,那就是活动一定要得到相关部门的书面同意,比如盖章什么的,否则随时都有可能被当作非法活动处理掉。

  那天驻足的群众很多,但很多人竟把我们当成是大学生卖旧书的活动,我们仔细看了一下海报,才发现海报上忘了把最重要的活动信息“捐赠旧书”写上去,真是忙中出错。修改海报肯定是来不及了,结果那天我们十个人站在活动现场口干舌燥的向每一个前来询问的居民一遍遍解释,一直到下午一点半,心里直犯晕。

  那天我们收到近200本捐赠的旧书,虽然数量不多,但活动过程中发生了一些令我印象深刻的事:年龄最小的捐赠者是一个三岁的小男孩,由他八岁的表姐领过来,当他很郑重的把一本连环画交到我们手中时,他脸上那认真而自豪的表情让我们无比感动;还有一个三十多岁的年轻妈妈,一下子捐了三十几本书,我们恳请她留下姓名时,她只是摆摆手微笑着走了……很多很多事情,现在一想起来我的心里还是暖暖的。