爱家实践报告

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【优秀范文】爱家实践报告

范文一:爱家活动实践报告

系别:会计系

专业:会计学

学号:14110739 姓名:张伶洁

爱 家 活 动

为弘扬爱国主义精神,规范学生的日常行为,促进学生与家长的情感交流,在寒假期间,学校组织了一场“爱家”的活动。在这次活动中,我们感受到了父母的艰辛,也告诉我们时时刻刻都离不开“爱”字。 家是避风的港湾,是人生奋斗的加油站。爱家,首先意味要爱家

中的亲人、孝敬父母长辈。在家中,父母对我们的关心和爱护是最真挚,最无私的,我们在无微不至的关怀中成长;孝敬父母,尊敬长辈,作为大学生的我们可以在家中为父母分担一些家务活,多关心一下家里的父母及长辈,可以通过努力让自己的学习好一些,该考下来的证一定要到手,让父母少烦心一些。在家里养成良好的生活习惯,学习习惯,让家长看着放心。

这次的寒假时间也比较长,有的时候都不知道自己要干一些什么,每次面对长长的假期,有时兴奋,有时陷入寂寞的痛苦。于是,电脑、手机、电视剧就成了我们打发时间的唯一方式。

我要改变一下了,这种一成不变的生活方式,简直就是在挥霍我的大把时光。让生活变得充实起来,我决定要做一下家务活。

现在的孩子,大多都是独生子女,很少做家务,我也不例外。上学的时候,在宿舍会每天都干,自己的一亩三分地有时也会收拾一下,放假的时候,心里只顾着玩,只顾着躺在床上了,没有心思做家务了。幸好平时看老爸老妈爱在家忙活,看到了一些,感觉看起来也不难,于是趁妈妈上班的时候,我就想要干一次家务,心里想这是我大展身手的时候了,但是光看不练难免有些生疏。

每天清晨,只要他们一出门,我就会屁颠屁颠的爬起来,开始我的打扫计划。先看看洗手间或者卧室有没有要洗的衣服,如果有的话,就分一下类把他们放进洗衣机里;如果没有,就进入第二步——扫橱;打一盆

水,拿一块抹布,放在盆里,把抹布弄湿,拿着抹布擦擦床头柜,还

有一些有土的地方;下面就要扫地了,拿着扫把和土簸箕把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍,在宿舍总是扫地,这点儿活还是比较顺手的。接下来就是要拖地了,我家用的是布条式的拖把,所以,每洗一次拖把,就得用手给拧干,否则,拖完地地上的水太多了;在收拾完地面后,就能把刚刚放进洗衣机的衣服给晾上了。

当然了,家务不止如此,我就把菜给他们摘了,我也在做不好饭,也就干点能干的吧。吃完饭了有时候还会刷碗,我爸总说我不会刷,弄的哪里都是水。

这是我在家做家务的全过程,虽然只是基本的家务,但这却是我在家一点一滴摸索出来的结果,做家务劳动真的很累,但那也是寻找幸福的一种途径,我们也在从中找到了快乐,舒心。

现在我的奶奶住在我家,身体也不是很好,走路颤颤巍巍的,今天爸爸还说了一句,老了都内个样子啊,可能他也在感慨一下,当时的我什么也没说,可能他们心里也明白,所有的父母也不想成为孩子的累赘。

我们可能不做家务不知道 父母的辛苦,他们除了要每天工作,还要照顾我们的生活起居,等我们上学了,他们觉得轻松一点了,但是心里多了一份牵挂,父母对我们的爱就像大海取之不尽,用之不竭。父母的恩情我们无以为报。我不记得我第一句叫的是“爸爸”还是“妈妈”,我不知道是谁教的我第一句话,我不记得是谁教我的走路,已经二十年了,好像很快,但是在他们的脸上就会变得很明显。现在我的奶奶住在我家,身体也不是很好,走路颤颤巍巍的,今天爸爸还说

了一句,老了都内个样子啊,可能他也在感慨一下,当时的我什么也没说,可能他们心里也明白,所有的父母也不想成为孩子的累赘。

我还记得有这样一个故事,说的是晋朝时期有个小男孩不计前嫌孝敬父母的故事。这个小男孩的亲生母亲不幸去世了,于是他和很多故事里的失去亲生母亲的孩子一样,有了一个狠心的后母,受尽百般虐待。这一天后母病危了,想要吃鲤鱼。小男孩显示跑遍了集市买不到鲤鱼。沮丧的王强走在路上不经意看见一条结冰的小河,灵机一动就跑过去,可是冰太厚,弄不开。王强思考了一会就毅然的脱掉了衣服,趴在河面上,用自己的身体的温度融化了坚冰捞出了鲤鱼。这个故事叫做《卧冰求鲤》,这个故事我们从小就总听到别人说起过,很多人也很感动,但是在我们现在的生活中,没有多少人能做到这样的。当我们呱呱坠地时,迎接我们的是父母那发自肺腑的眼神;当我们蹒跚学步时,牵引我们的是父母那双慈爱的手;当我们遇到困难时,能倾注所有的一切来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈时,能耐心地听我们哭诉并用温暖的手帮我们抚平创伤的人,是父母;当我们犯了错误,能认真地开导我们教育我们并毫不犹豫地原谅我们的人,更是父母;当我们取得了成功,能衷心的祝福我们,与我们分享喜悦,并告诉我们不要骄傲一直努力的人,一直都是父母。

我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。滴水之恩必当涌泉相报,父母为我们做了太多太多。

他们就像天上的月亮,而我则是一颗不起眼的星星,在他们的照耀下,我要经过磨练和努力,才能成为无数科星星中最闪亮的一颗。

他们的爱是一条缓缓流淌的小河,而我是小河里的一条无忧无虑,快乐成长的小鱼。

学校组织的这个“爱家”活动,除了要帮父母干些家务之外,最重要的还是要感受父母的艰辛,知道父母的不容易,以后要更加知道感恩父母,也让父母觉得孩子长大了,心里会暖暖的。有父母的地方才叫家,爱家的基础就是爱父母,那才是一个美好的家,我也会一直爱我的家。

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范文二:爱心家教实践报告

爱心家教社会实践报告

实践单位:攀枝花市西区春兰巷12栋2单元7号

实践时间:2012年7月到8月

实践目的:这次“爱心家教”不仅给了自己一个锻炼和成长的机会,在锻炼了我的表达能力,沟通和职业技能的同时让我更加理解那些无私奉献的人。还让我学习怎样更好的帮助他人,在帮助他人中获得快乐和收获。我相信这样的实践会让我学到更多课堂里学不到的东西,让我体验帮助他人的快乐的时候,我们也在体验着成长的乐趣。 实践内容:在攀枝花市和学校领导的关心,支持和安排下,我在学生肖瑞的家里做了半个月的爱心家教,她很聪明,可爱,热情活泼。 授课课程是数学和外语。因为她是即将迈入关键的初中二年级。在这个打好基础的关键时期,我感到身上的重任。

以快的速度了解肖瑞同学的情况,并以施教,总的来说,结合学生的自述和作业的检查来看,英语科目是最最薄弱的一科,说的严重一点来说可以是乱七八糟,看到她的作业之后我只有这一个想法,其次是数学,有些地方比较弱,于是,我的教学任务就重点放在英语和数学方面了,特别是英语,成了每日必学科目以及最耗时科目。对于家教有过一些许经验,所以很清楚要想在一个月时间迅速提高英语达到该年级的高水平不是很简单的事,只能从最基本最简单的背诵开始…因此,我给她订了一个计划:每天对她课本上的单词进行听写,

每次听写两个单元。刚开始的时候,她的听写方面并不怎么理想,可以说是每天花了大量的时间来记忆单词,但效果却不显著,便每天抽了上午的些许时间进行引导她通过发音来记忆单词,死记硬背不容易,更容易忘,发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所帮助,也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。 实践结果:经过半个月的家教历程,我体会到了当一个老师的艰辛和快乐。学会了更好的关心和帮助他人,看着自己的学生在学习的努力得到了回报,自己会感到无比的高兴和欣慰。在这个过程中,也会让我更加理解那些助人为乐的精神,了解他们的幸福感和艰辛。一个人的伟大之处,就在于他拥有一颗善良的心,有责任感和义务去帮助那些我们有能力帮助的那些需要帮助的人们。

实践总结:暑期的“爱心家教”虽然很短暂,但是在这短暂的日子,我学会了许多,也体味到许多。收获也颇多。学会和比自己小的学生沟通,在教会他们做题和学习的技能的同时,也让他们在学习和思想上都会有更多的进步,看着他们成长的同时,自己也在成长着。人生虽然也很短暂,但是我们有权选择给人生画上美丽的色彩。我们无权选择选择生命的长度,但是我们可以不断拓宽人生的宽度。我们可以选择平淡的生活,但是我们不能选择平庸的人生。这也是我这个即将步入大三的学生应该的选择。如今的我,虽然平淡无奇,但是我会用我的双手,尽全力去帮助他人,帮助那些更多需要帮助的人。社会实践就给我搭建了一个很好的平台,所以我无比珍惜这样的机会。参加学会实践是每个大学生都必须的选择,所以选择“爱心家教”这个实

践活动是我无比珍惜的实践活动。利用暑假的空余时间来做这些有意义的事情,会让我觉得人生更加充实。感谢攀枝花市和攀枝花学院领导的组织下,在他们的辛苦努力下,才有了这样的机会,所以我必须好好的在责任感和使命感的引导下,每一次的家教我都会好不松懈的备课,每天回学校之后,好好检查和分析学生做的作业,才能更好的为学生做好每一次家教。让学生的学习更加有所进步。

经过整个大部分暑假和课余时间的家教实践和这次暑期的“爱心家教”,我得出了以下的经验:

一、 在教学方面

通过做家教让我明白了怎样可以更好的学以致用,虽然自己不是学师范专业的,但是通过这半个月的“爱心家教”的暑期实践,我也渐渐的明白了怎样做一个真正合格的老师我总结了以下经验:

(1) 教学交流问题。在教学中,一定要和学生多沟通,而不是一味

的灌输,一味的灌输只会让学生反感。同时要学会在遇到有争议的题目时,我们也要学会倾听,倾听学生的观点,这样才能更好的发挥学生的思考能力,这样学生也能更好的独自应变学习上的问题,在实施教学时,我们最好是起一个引路人的作用。但是我们也不要忘了掌握教学的主动权,而学生掌握学习的主动权,任何时候都不要忘了相互,不要忘却沟通。(2)教学内容问题。在家教过程中,我喜欢“因材施教”,这样不仅可以提高孩子对学习的热情,也能更有利于学生的进步。我一般的教学步骤:首先针对课本上的相关基础知识来拓宽,然后给学生

讲其做过的习题集,让学生先听,再动,在听,在听和动的过程中充分调动积极性,让他们学到知识的同时,也在亲自实践中,在多次独立思考中,其学习能力得到了更大的提升。(3)教学效果的问题。教学效果是检验教学水平的一个很大的标准。我和我的学生都从这次“爱心家教”中收获不少,这是我们共同创造的财富。 二、 参加社会实践是我们的爱好,在半个月的“爱心家教”中给孩子们多一些帮助是我的目标,更是我的责任和义务。作为社会主义新青年,作为当代的大学生,我们要努力为社会主义的奋斗目标做出我们的贡献,我的思想要向党组织靠近,特别是作为入党积极分子更是应该通过自己的实践来证明自己对党的事业的热爱和支持。为以后做一名合格的党员作准备。当我们把自己实践与社会问题紧密联系,那么我们的实践就会更具意义。对大学生来说,更是增添了一缕新光芒。作为一名新世纪的大学生,用这样的方式去回馈社会,我们相信我们的祖国的未来一定会更加绚烂。

三、无论我们身居何处,身居何职,我们永远是广大人民群众里最普通的一员。通过这次家教我更加意识到,我们每一个人都必须身处在责任和义务之中,不管它们多么重,但是帮助他人,贡献社会,才是我们这一代年轻人所应该做的,我们每一个人都必须热爱生活,充满责任感,充分利用自己所学知识和所掌握的技

能来发挥自己最大的作用。作为一名家教老师,能做到的就是备好每一门课,认真检阅每一份作业,认真讲解每一个习题,耐心与学生沟通。同时给学生们灌输积极的思想,让他们一步步走向自己人生的象牙塔。我相信只要我多努力一点,我的学生多努力一点,我们就能够慢慢的靠近教与学的目标。当他进步开心时,我也会为之开心。我相信付出是之值得的。希望以后有更多的机会参加这样的活动,多帮助他人,多奉献自己的力量,让我们的社会越来越和谐与美丽。

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范文三:爱心家教的实践报告

“大学生给贫困家庭解决了实际问题”

看到有这么多热心大学生愿意帮扶贫困学生,裘家厂社区主任万玉玲笑得很开心:“这些孩子虽然家里条件不太好,但都有一颗求知上进的心,大学生志愿者的到来,帮他们解决了实实在在的问题。我希望‘爱心家教’成为‘接力棒’,永远传递下去。”

据介绍,贫困家庭子女课后学习条件有限,又缺乏有效管理和辅导,孩子学习成绩一旦落下,很难赶上。大学生志愿者的到来,让他们的学习成绩有了改善提高的机会。“教育不仅是学校的责任,更是社会上每个人尤其是大学生的责任。我们的活动不仅旨在帮助贫困学生,更是要加强大学生的社会责任感,磨砺他们的意志。”南昌大学勤工助学中心主任谢利伟对记者说道。

志愿者

“帮助他们是我的义务”

昨日,昌大学子已前往部分贫困学生家中,为他们进行课业辅导。在二十八中初二学生刘同学家里,因为条件简陋,大二英语系的彭同学就坐在床沿上为学生辅导功课。“他的基础挺不错,就是语法和语感有点弱,需要加强学习。”彭同学如是点评自己的学生。

而昌大另一名志愿者袁同学,则在简陋的屋子里半蹲在一张小凳前为学生讲课。孩子贫困的家庭状况让袁同学的心情有点沉重,但她却觉得这份工作十分“神圣”:“他们稚嫩的眼神闪现在我眼前,里面透着求知若渴的光芒,让我觉得自己有义务帮助他们,关心他们。”

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范文四:我爱我的家乡-实践报告

我 爱 我 的 家 乡

——返乡专项实践报告

周婉恩09本会2班16号

改革开放以来,北滘历经从以农为纲,到工业立镇,再到现在的工商并举,逐步走出了适合自身的发展路子,经济取得了长足进步。作为制造业名镇、“中国家电制造业重镇”,北滘拥有美的集团、碧桂园集团等一批知名企业,以及美国惠而浦、日本东芝、韩国三星、香港蚬壳、上海宝钢等世界500强企业,2005年北滘镇已实现GDP超百亿元,工农业总产值达476亿元,超亿元工业企业30家,全镇出口总额21亿美元。发达的工业,上千家的企业,将为未来的五星级酒店提供大量的商务客源、会议业务的支撑。北滘制造业国际化发展而形成的“总部经济”,必然会产生对五星级酒店的需求和依赖,从而吸引更多的投资商,让北滘的经济更加蓬勃发展。

如今,北滘的第三产业正蓬勃发展。这些年,最瞩目的就是新城区的开发,像新北滘公园的建成,金茂华美达广场、酒店等的落成。从碧桂园“五星级的家”到君兰高尔夫生活村,北滘房地产一直“很骄傲”。金茂华美达国际公寓的建设,将再添新意。以五星级的品质打造,共享五星级酒店设施等元素,对买家有足够的吸引力。当然,北滘镇对高素质人才的吸引力,这里可以找到解读。金茂华美达广场、酒店顺德区城市可经营项目的一大亮点,是借助于市场化、资本化和国际化的运作,推动城市建设的重大项目,让百姓成为最大受益者。北滘“休闲经济”渐成品牌,“中国历史文化名村”碧江的顺德祠堂博物馆、华夏医药文化村等项目,以及君兰高尔夫球场、体育中心和训练基地等众多资源,蕴藏着很大的酒店经营潜力。

华美达酒店

虽然北滘是制造业强

镇,在环境上的确是造成一

定的污染,但是,我们的GDP

没有以付出环境为代价的,

我们是边发展边防污染、治

污染的。还是有美丽的小河

流淌在我们的身边,让我们

继续延续美好的回忆,有着

众多的绿化面积,为人们提供舒心的工作和和谐的生活

环境。

北滘除了注重第三产业的发展来推动经济发展,而且还利用教育、文化发展经济。多年以来,北滘逐步实现了“教育设施现代化,教学理念现代化,教师素质现代化”,这些,都凝聚着历届党委政府、教育界人士以及社会各界无数心血。到目前为止,北滘镇已连续14次被顺德区(市)评为“教育先进镇”。2001年12月,更是成为了广东省首批教育强镇。这些都有赖于政府的致力工作和各界人士的大力支持,没有这些为支撑来落实行动,所谓的教育工程都只是空谈,没有结果。

这些年,北滘政府还特别注重大学生的自身发展,为大学生提供一个表现自己的舞台和每年都提供一些资金,让我们大学生联谊会自己搞活动,例如歌唱比赛,设计大赛,体育比赛等等。让大学生在家乡再次得到锻炼自己的机会,明白感恩的道理,更爱自己的家乡,有机会为家乡奉献力量。由此产生的北滘义工协会(主要由在校大学生组成),他们的工作都得到了全社会的一致好评并不断注入新鲜的血液,继续把义工事业做大做强,发扬义工精神。北滘除了注重大学生活动,我们居委会还开设了老人大学,老人可以学习书法、画画、二胡等乐器,一起唱歌,更难能何贵的是,在学习的过程中让老人们认识更多的朋友,让一些孤寡老人减少孤单感。

随着经济不断发展,北滘镇政府越来越重视民生。例如大力推广退休保险,个人出一部分,政府也出一部分,让不同层面的人们都可以受惠。还有,降低“五保户”的标准,让更多的有需要的人们得到经济上的帮助。还有增加老人金,每年还给70岁以上的老人赠送礼物。我个人认为,最得民心的民生工程是卫生医疗制度,这解决了当地人们看病贵的问题,现在每次只需要付2元的诊费,就可以吃药看病,这样的好事,确实是真正为人们办事的举措啊!除了这些,北滘公园的建成,也是人们大大叫好的事情。北滘公园为人们提供了一个休闲、锻炼的地方,让城镇的布局变得不再枯燥,在公园里,人们可以休闲的走着,也可以湖上泛舟,看着风在湖面留下的痕迹,也可以约三五知己在绿茵草场上驰骋,更可以自己慢慢地在跑道上跑步,让人们在繁嚣的工作中找到一个美丽的地方来宣泄!

北滘镇从以农为纲,到工业立镇,再到工商并举,再到现在大力发展第三产业和文化产业,从发展粗放型经济转变到集约型经济,培养当地人才的同时,还吸引外地的人才来为北滘奉献力量,作为一名北滘人,我感到无比的自豪感与满足感。

我爱我的家乡,爱她的山,爱她的水,爱她的草木,爱这里的人们。无论我走到天之崖,海之角,我永远不会忘记那个哺育我成长的、带给我美好回忆的家乡——北滘!

我相信,我的家乡一定会越来越美好!——我在这里成长,我也会在这里收获,更会在这里奉献!

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范文五:爱心家教实践报告[1]

爱心家教社会实践报告

专业:物理师范

年级:大学二年级

班级:物师1001

姓名:王思勤

实践时间:2012年5月23日至2012年6月23日

实践目的:不仅让我们体验了教师这个职业的喜与悲,同时也锻炼了我们的表达能力,交往能力以及职业技能。我们相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的,并且会让我们受用一生。

实践内容:在学校的组织下,我们在学生家为他们做一个多月的爱心家教。

实践结果:经过一个月的家教历程,我们学会了当一个老师的艰辛与艰苦。同时也更加理解了“青年志愿者”的精神,一种发自内心的质朴,一颗淳朴的心灵。

实践总结:人的一生是短暂的,芸芸众生大都选择平淡无奇了此一生,可是我们有选择的权利,我们选择努力拓展人生的宽度,我们拒绝平庸,这也是我一个即将升入大三的大学生的选择。我想用我的双手去帮助社会,帮助社会上其他需要帮助的人,而社会实践就是一个很好的方式。参加社会实践是我们的选择。所以在暑假我们经过与村委会的协商在学生家给几个小学生做义务家教。在责任感的督促下,每一次我们都要备好课,争取每一次,学生都能较好的接受课本的知识。在此之外,我们也在课堂时间让学生上讲台表演节目,比如,唱歌、

跳舞等等。

经过了一个月的实践,我们得出了以下的经验。

一、在教学方面 通过家教让我们自己明白了怎么样才可以作到一个真正合格的老师。做好的老师就要注意:(1)教学主动权的问题。 学习的主动权在于学生,但是教师要把握教的主动权。教学双方都有了权利,在实施教学时,才会有互动。在知识面前人人平等。每个人都有质疑的权利。作为老师就要有一颗平常的心和关爱的心去对待自己的学生,这样才能赢得学生。(2)教学内容问题。在家教过程中我们感受到的是孩子学习的热情。所以安排课程上都是按照他们的进度和掌握的知识状况指定的。它让我们知道了什么是“因材施教”,知道了老师不易。(3)教学效果问题。教学效果是检验教学水平的一大标准。教与学都有了所得。我们和我们的两个学生都在实践中学到了所学,这就是财富。

二、参加社会实践是我们的爱好,为孩子们做一点我们的帮助,是我们的义务,也是我们的责任。

在从事家教工作的过程中,我们对“青年志愿者”和大学生党员有了一个深刻的认识。人作为社会中的一员,既享受在社会中生存的权利,又负有不可推卸的社会责任,而作为一个青年人,尤其是作为一名党员更要注意承担自己的社会责任。记得有人说过,青春是美丽的,青春因奉献而美丽,美丽的青春因奉献而闪光。江泽民同志曾经说过这么一段话,“人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连,他所创造的就是永恒的青

春。”我们坚信这就话体现了我们的精神所在。作为一名在校大学生,有这样的方式去诠释“奉献、友爱、互助、进步”,去回报社会,我们认为是最适合不过的了。

三、我始终认为志愿者是一群普通的不能再普通的人,他们的所作所为无需什么华丽的词藻来装点,全凭内心意愿的自然流露。但毫无疑问他们是对生活充满希望、充满责任感的人,他们在志愿服务工作中找到了自己的定位,继而去做一些他们应该做的事。通过这段时间的家教工作,我认为志愿者能够做的就是尽己所能,充分利用自己掌握到的知识,发挥自己的最大作用。俗话说,“治贫先治愚”。作为一名家教老师,我们现在能做的就是一方面认真上好每一堂课,利用着有限的时间把知识教授给学生们,让学生们掌握更多的知识;另一方面给孩子们灌输一种“知识改变命运”的思想。让他们知道上学不仅有用,而且还能改变命运,努力让他们的观念发生转变,让他们对生活,对学习,对未来充满希望。我们都是在小学走过来,我们也是在农村长大的,我们同样又是在农村走出来进入向往的象牙塔的,所以我相信只要我们多付出一点努力,就可能会有一个孩子取得进步,只要我们多做一点工作,就可能改变一个孩子的一生的命运。每当看到我教的孩子们中又有一个发生了一点变化,有了一点进步,我就欣喜若狂,我感到我们的付出没有白费,是值得的。我非常清楚一个人的力量是薄弱的,但是我相信只要每一个志愿者,都付出自己最大的努力,付出自己的最大贡献,那么我们的力量汇集起来,将会凝聚成一股无坚不摧的力量。

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范文六:爱心实践报告

爱心社会实践的感想

自从进入大学的校门,我们不仅仅只是学习书本上的理论知识还要有实践活动,所以我们在学习的同时还参加了一些爱心实践活动,以次来丰富我们的实践能力,同时还使我们更具有社会责任感和爱心。在我参加过的一些爱心实践活动中,我选取了几个我认为最具有意义的活动写了一些自己的感想。这两次活动主要是在徐州社会福利院的爱心活动和在家乡的社区卫生服务站的爱心活动。首先是我参加徐州社会福利院爱心活动的实践感想:

2012年3月12日,我们全班的同学去徐州市社会福利院进行了实践。当天我们是在早上9点的时候集合好,然后进入福利院参观。在我们进入之时,福利院有一位接待人员接待了我们。之后他带领了我们先参观了儿童部以及儿童部里的一些配置设置和儿童们平时的休息、活动、就餐的地方。之后,接待人员带领我们参观了老年公寓,让我们感受到了老年公寓的设置还是不错的,觉得老人们在这里还是受到了不错的待遇。在我们参观完社会福利院的一些配置之后,我们对老年公寓进行了带扫除,比如擦窗子、拖地等。在我们打扫完之后,我们就在福利院的一些休息设施处休息了一会儿,之后我们就整队在福利院的门前集合拍照留念。后来我们就以宿舍为单位安全的返回学校了。至此,那天的实践活动就结束了。虽然活动的时间较短,但我却得到了巨大的收获。我的收获有以下几点:

一、这次实践活动,使我在知识上有了巨大的收获。之前,我们只在社区管理课上学习到了一些关于社区管理的知识以及社区的设置、组成方面的知识。但是这次的实践活动却为我们提供了一个机会,使我们可以有通过现实更加直观的去了解所学到的知识,并通过这次的实践能够更深入的知道知识中所表达的意思。以前我们学习知识只觉得能掌握书本上的东西就可以了,而且我们一般都是通过死记硬背的方法去掌握书本上的内容。但是这次的实践使我懂得,我们学习、掌握知识也是可以通过其他的方法的,比如实践。这种方法既可以是我们更加容易的掌握书本所学的知识,同时通过实践,我们还可以学习到书本上一般不能够学到的知识。并且,在实践的过程中,我们还会学会了承担一定的社会责任和社会义务。就那这次社会福利院的实践来说,我们在学到知识以及一些技能的同时,我们的社会责任也加重了,也使我们更加的有爱心了,我觉得作为一个大学生,我们已经应该学会承担一定的社会责任和社会义务了。这次的社会实践正好让我有了锻炼的机会,所以我觉得这次的福利院之行还是不错的。

二、这次实践活动,不仅使我在知识上有了一定的收获,还使我们得到了社会方面的锻炼。这次的福利院社会实践是我第一次去社会福利机构,它给了我一次很不一样的感受。以前去的法院什么的社会机构,它更多的是让我们感受到某种职业方面的庄严、工作的流程等,但是这次的社会福利院不仅使我学习到了一些课本以及课本上不可以学习的知识,还使我跟多的是感受到了一种社会的责任和社会的义务。它让我知道社会上还是有很多弱势群体的,他们还是需要我们的关心和帮助的。虽然我们现在只是一个大学生,并不能给他们多少物质上的帮助,但是我们还是可以通过自己的能力,尽力给予他们在生活生一些力所能及的帮助的,比如我们可以帮老年人大扫除,擦窗户等。这次的社会福利院实践使我们的社会责任心和爱心都有增加了。当我们在帮老年人擦窗户、拖地的时候,我看到每一个人的脸上都是认真的表情,没有一个人是在那里敷衍的,他们都把它当成是一件很重要的事情在做。那是我就知道,每个人在那个时候都想尽自己最大的努力帮助这些孤苦的老年人,即使我们的帮助也许并不是很多的,但总觉得尽自

己的一份力,我们的心理才会踏实的,才能更好的做好一个大学生,才能更好的尽一份社会责任和自己的一份爱心。在大扫除完成之后,每个人的脸上都露出了一种开心的表情,那是尽力过之后的满足的高兴。正因为这样,我觉得这次的社会福利院实践活动很值得啊!

三、这次的社会实践还使我对社会的一些慈善机构以及福利机构的设置有了一定的了解和认识。在活动进行的时候,我们首先去参观的是徐州市社会福利院的儿童机构。在那里,儿童的休息室里一般是睡16个儿童的,16张小床是分成4个区域摆放的,这样很方便照顾人员的照顾的,而且也可以合理的利用资源,使资源的利用得到最大化。在儿童的活动室了,几乎每2~3个儿童,就会有一个专职人员进行照顾,这样既可以使一定的活动室的空间得到合理的利用,还可以确保儿童的安全。儿童的安全是最重要的嘛!我们在参观的时候还看到了儿童的食物,它们的营养成分还是可以的,儿童们的就餐是由专业的人员去喂食的。这样的做法还是不错的。在参观老年公寓的时候,我们也看到了老年公寓的合理化配置,比如它配有专门的值班人员和义务人员。这些都使我对社会的福利机构有了一定的认识和了解。

以上就是我对这次实践活动的收获,对我来说,总体而言这次活动还是很值得的,收获蛮巨大的。

之后是我在家乡参加的社区卫生服务站爱心实践活动的感想:

2012年7月23日,我自愿去社区卫生院进行了为期1周的社区卫生实践服务活动,在这整整一周中,我受益匪浅,学到了很多知识。我不光学到了书本上的专业知识并且灵活运用了它们,还了解到了现实生活中居民卫生健康状况的实际情况,这些都令我颇有感触。也正是通过这次社区卫生服务实践使我初步了解到了社区的结构和运行情况。下面是我对这次社会实践的一些心得体会。

1.社区实践活动意义深远

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。

大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使大学生可以按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会,所以社会实践活动是大学生大学生活中必不可少的一个环节。通过大学生社会实践我们也可以更好的掌握在学校学习到的知识,了解社会的一些实际现象。

2.社区卫生服务尚需完善

社区卫生服务在我国起步时间不长,社区卫生服务应该如何发展,目前尚未形成一套适合我国的完整的理论体系和科学的管理制度。在市经济条件下,激烈的医疗市场竞争中,社区卫生服务站的服务理念滞后,主要表现为个体服务态度生硬、治疗技术缺陷仍时有发生,卫生资源供不应求的矛盾日趋激烈。这造成了许多人对社区卫生服务中心不够信任,一味的盲目迷信大医院,许多社区卫生服务中心就可以解决的小病总是去市中心的一些大医院治疗,不仅花费了大量的时间和金钱,更是对医疗资源的一种浪费。要改变这种现状,还需要社区卫生服务中心做更多的努力,逐渐完善社区卫生服务站的医疗设施和社区卫生服务站一些

人员的素质。

3.老年人身体和精神状况堪忧

在服务过程中,我参与了问卷调查的工作,和几个老人做了一些交流,他们普遍患有一种或两种慢性疾病,如高血压、肺心病、糖尿病等。去网上查了一下,现在这中国的老年人虽长寿,但大多数生活质量并不高。目前我国60岁以上的老年人口已占全国总人口的10%以上,且已经进入老龄化社会。 慢性病是困扰老年人晚年生活的最常见的问题。随着年龄的增长,机体各器官系统功能的退化,功能性和器质性疾病的发生率大大增加,决定了老年人是各种慢性疾病的高患病群体。老年痴呆症、心血管病、脑血管病和癌症已成为老人健康的“四大杀手”。

并且在与老年人的交流中,我发现他们更多的是把我们当成是一位倾听者,对能否对自己的疾病有帮助并不抱太大期望,或许他们只是想找人聊天而已。交流中我感觉到老人们晚年交流的对象更多的是自己曾经的老同事、老朋友,在孤单的时候也会尽可能地与他们交流、向他们倾诉。这深刻地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏与年轻人的交流。在对于老年人日常娱乐活动的调查中我发现,选择锻炼健身的老年人占大多数,主要是以散步为主,还有少数老年人选择打牌下棋、听戏、看书、看电视等,这也反映了老年人晚年精神生活的匮乏。

4.自己知识不足,仍需努力

在与老人们的交谈中,我逐渐也发现了自己知识的不足,许多知识我掌握的不够全面,特别是一些书本上所没有的知识。我决定以后要多读一些课外知识,以此来丰富自己的知识量,增加自己的见闻。有些老人问的问题我并不能回答的十分到位,甚至有的老人问的问题我都不知道该怎么回答。在社区卫生实践服务的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可是到了实践服务的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。这次社区服务也增强了我今后努力学习的动力,我要努力学好专业知识,提高自身水平,同时我要多读课外知识,在学好专业知识的前提下,更加的丰富自己的内涵和知识量。

社区卫生实践服务活动提高了我的能力,锻炼了我的素质,使我了解到现实的卫生服务与书本上知识的不同,也使我初步了解到了社区的基本运行情况和社区的一般构成。我从与社区工作人员以及人名群众的广泛接触和了解交流中感受到真切的体验,使思想得到升华,社会责任感增强.在实践中,我不仅能够更好地掌握在学校学习到的知识,并且学会了灵活的运用这些学到的知识。我的人生观价值观也在这次的社会实践活动中得到进一步的强化,最重要的是这次活动提高了我的认识能力、适应能力和创新能力.我相信在这次社会实践活动之后,我一定会对社区有更大的了解和兴趣,在学习关于社区方面的知识,我一定会能够学习得更好的。

社区卫生服务站照片:

社会福利院照片:

爱心实践报告 报告题目:专 业:班 级:学 号:报 告 人:指导教师:报告时间:

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范文七:让爱回家--春运志愿者社会实践报告

在XX年以前,“春运”这个词对于我来说,只是一个概念。因为身处在武汉市,而且大学也在本市,我并没有感受春运的繁忙。但是今年,我很荣幸的成为一名在春运期间为旅客服务、切身体会春运的志愿者。这对我来说意义重大,更是值得永远珍藏的美好回忆。

大一上学期就快要结束,大多数学子都回家陪伴半年没见面的父母,而我在众多计划之中,选择参加春运志愿者服务活动。在同学们拉着行李回家时,我参加了春运志愿者的面试,在被问到“你是怎么认识‘志愿者’这个词语含义”时,我的回答只是:志愿做服务,帮助有需要的人。而当我做完武昌火车站的志愿服务时,才体会到志愿者这三个字所包含和涵盖的很多很多。以后也会更加懂得。

一月十九是武汉火车站志愿者开幕仪式,那天我起了一个大早,出门时天还是刚朦朦亮,坐在去武汉火车站的公交车,心里有一种说不出的兴奋,对于未知的志愿服务活动有一种憧憬和激动。怀着不平静的心情来到了武汉火车站。看到了很多其他的志愿者,这都是一群可爱的孩子。在拿到春运志愿者服务绶带和武汉高铁志愿者的帽子时,就觉得那是一份信任和一份责任。不是任何东西可以亵渎的。怀着激动的心情带上绶带和帽子站在志愿者服务队伍里,听着武汉团委的感谢致词,而我却很想谢谢他们,是他们提供了一个机会给我们,让我们这群刚迈进大学的学生,有一种责任心,感恩的心。也让我们深深体会到,虽然我们的力量很薄弱,但是只要一颗爱心,就可以帮助那些需要帮助的人。在开幕式的结尾,我们宣誓:我们志愿参加武汉火车站志愿服务,我们会在志愿服务中坚持到最后。誓言就是一种责任。在后来的志愿服务中我们以“奉献、友爱、互助、进步”为精神,奋斗在自己的工作岗位上。开幕仪式落幕后,可以选择留下继续服务,以为可以回家休息为后来的工作养精蓄睿。因为工作激情很高,我和同学都选择留下。在下午的工作中,我主要负责的是售票窗口和安检口。武汉火车站在一月十九号实行了实名制,所以有些乘客没有携带身份证,有些乘客在窗口前着急,都到火车站了却回不了家。我就在队伍中一遍又一遍的提醒携带好身份证。在工作中,有一位母亲带了两个孩子来武汉省亲,没有携带身份证,只有去一楼大厅补办,可是孩子和行李都不方便。那位母亲把孩子和行李多交给了我,在那是就觉得那位阿姨真的很放心志愿者,也是一位不认识的陌生人的一份贵重的信任。在一边解答其他乘客的疑问时,还要不断安抚那两孩子。在漫长的等待中,阿姨终于上了火车,在离开时,阿姨一个尽得说谢谢了,两个孩子还不停的喊;姐姐,谢谢你!要是去我家那里玩,我们会招待你的哦。那是笑的好灿烂,不管是对可爱的孩子还是心中的感动。就很想笑,可是现在想起却有点想哭。感情丰富到真的不知道该怎样去消化别人的一声谢谢。半天的服务,有很多感受,一回到家就写了一篇日记。取名叫《所谓感动-志愿者》。结束活动,有一点失落,因为不知道再是什么时候上岗。有一种不舍吧。

工作表终于在漫长的等待中下来了。一月二十六号,我早早的来到武昌火车站。看着广场来来往往的人,突然觉得异常的兴奋,又是一个新的地方,新的尝试,新的志愿服务一页。暗自在心里鼓劲。经过站长的安排,我们小组的工作地就在一楼大厅显示频下,大厅内会有很多人看班次,而我们就要在第一时间告诉乘客候车厅,避免人群拥挤在前台。因为是第一天工作,对列车班次不是很熟悉,有时乘客询问后,要在车次表上找很久,心里就会很着急。而我们必须快速的、准确的告诉乘客。在后来的时间里,慢慢的熟悉车次表,每告诉指引一位乘客,心里就多一份满足。鼓起一份斗志,继续加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑问,喉咙痛了,就含一颗喉片继续工作。虽然只工作了一天,但是可以明确的感受到武昌火车站和武汉火车站不一样。武汉火车站的乘坐人群,大多数是生活条件好的人乘坐,所以基本上都是知识分子,不是太需要帮助。而在武昌火车站,乘坐的大多数是打工回家人群,生活条件并不是很好的人。他们都是大包小包很多东西,也不是很了解火车站。所以工作难度更困难一些。在寒冷的冬天,我们以温暖的微笑伴随急切想回家的人们,我们以坚持在岗位奋斗。在后几天的工作中,看到各类各色的人,明白社会,明白无处不在的温暖。付出就会与收获。第二天,我被安排在进站口。帮着梳理人群,提醒乘客拿好车票进入,还帮忙整理一下行李,有一对老人拿了好多东西,因为没有站台票,老人的儿女不能进去。当我拿起老人东西时,不知道有多重,在行走时是咬着牙提到了他们所在的候车厅。只到放下,我都不知道是怎样搬上去了,不过很高兴。当我离开回到我的岗位时。老奶奶追上来,塞给我两个橘子,志愿者是有纪律的,不能接受乘客的东西,在我推辞的时候,奶奶一下子就走开。有点哭笑不得的感觉。不过很谢谢奶奶。当然在工作时也并不是一帆风顺的,面对有一些乘客的不理解,我们只有默默加油。在后来的工作改进。在火车站这几天,目睹到了人们匆匆返乡的身影和春运铁路工作者的艰辛,而我作为一名志愿者服务铁路春运是多么必须。为了能够让每位顶着萧瑟寒风进站乘车的旅客能够安全、顺利的回家过年,我们积极引导旅客进入候车厅候车,耐心的解答旅客提出的各种问询。无论工作多么艰辛,在服务旅客时我们的脸上永远洋溢着微笑。看着旅客们踏上归乡的征程,我们的心情是快乐的,我们要用我们的努力和微笑温暖了整个春运,温暖每一位乘车旅客的心。看着每一位被我们帮助的旅客,听着耳边传来的一声声“感谢”,我们的心中洋溢着自豪。也许我们做的只是一些小事,也未必能给春运的困难带来什么多大的帮助,但是能够陪伴那些思乡的旅客一起等待,并看着他们踏上回家的列车,心中很是温暖。也许这就是我和我的志愿者伙伴们坚持在最艰苦的岗位上的源动力。

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范文八:让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016

让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016

让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016

在20xx年以前,"春运"这个词对于我来说,只是一个概念。因为身处在武汉市,而且大学也在本市,我并没有感受春运的繁忙。但是今年,我很荣幸的成为一名在春运期间为旅客服务、切身体会春运的志愿者。这对我来说意义重大,更是值得永远珍藏的美好回忆。

大一上学期就快要结束,大多数学子都回家陪伴半年没见面的父母,而我在众多计划之中,选择参加春运志愿者服务活动。在同学们拉着行李回家时,我参加了春运志愿者的面试,在被问到"你是怎么认识'志愿者'这个词语含义"时,我的回答只是:志愿做服务,帮助有需要的人。而当我做完武昌火车站的志愿服务时,才体会到志愿者这三个字所包含和涵盖的很多很多。以后也会更加懂得。

一月十九是武汉火车站志愿者开幕仪式,那天我起了一个大早,出门时天还是刚朦朦亮,坐在去武汉火车站的公交车,心里有一种说不出的兴奋,对于未知的志愿服务活动有一种憧憬和激动。怀着不平静的心情来到了武汉火车站。看到了很多其他的志愿者,这都是一群可爱的孩子。在拿到春运志愿者服务绶带和武汉高铁志愿者的帽子时,就觉得那是一份信任和一份责任。不是任何东西可以亵渎的。怀着激动的心情带上绶带和帽子站在志愿者服务队伍里,听着武汉团委的感谢致词,而我却很想谢谢他们,是他们提供了一个机会给我们,让我们这群刚迈进大学的学生,有一种责任心,感恩的心。也让我们深深体会到,虽然我们的力量很薄弱,但是只要一颗爱心,就可以帮助那些需要帮助的人。在开幕式的结尾,我们宣誓:我们志愿参加武汉火车站志愿服务,我们会在志愿服务中坚持到最后。誓言就是一种责任。在后来的志愿服务中我们以"奉献、友爱、互助、进步"为精神,奋斗在自己的工作岗位上。开幕仪式落幕后,可以选择留下继续服务,以为可以回家休息为后来的工作养精蓄睿。因为工作激情很高,我和同学都选择留下。在下午的工作中,我主要负责的是售票窗口和安检口。武汉火车站在一月十九号实行了实名制,所以有些乘客没有携带身份证,有些乘客在窗口前着急,都到火车站了却回不了家。我就在队伍中一遍又一遍的提醒携带好身份证。在工作中,有一位母亲带了两个孩子来武汉省亲,没有携带身份证,只有去一楼大厅补办,可是孩子和行李都不方便。那位母亲把孩子和行李多交给了我,在那是就觉得那位阿姨真的很放心志愿者,也是一位不认识的陌生人的一份贵重的信任。在一边解答其他乘客的疑问时,还要不断安抚那两孩子。在漫长的等待中,阿姨终于上了火车,在离开时,阿姨一个尽得说谢谢了,两个孩子还不停的喊;姐姐,谢谢你!要是去我家那里玩,我们会招待你的哦。那是笑的好灿烂,不管是对可爱的孩子还是心中的感动。就很想笑,可是现在想起却有点想哭。感情丰富到真的不知道该怎样去消化别人的一声谢谢。半天的服务,有很多感受,一回到家就写了一篇日记。取名叫《所谓感动-志愿者》。结束活动,有一点失落,因为不知道再是什么时候上岗。有一种不舍吧。

工作表终于在漫长的等待中下来了。一月二十六号,我早早的来到武昌火车站。看着广场来来往往的人,突然觉得异常的兴奋,又是一个新的地方,新的尝试,新的志愿服务一页。暗自在心里鼓劲。经过站长的安排,我们小组的工作地就在一楼大厅显示频下,大厅内会有很多人看班次,而我们就要在第一时间告诉乘客候车厅,避免人群拥挤在前

台。让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016。因为是第一天工作,对列车班次不是很熟悉,有时乘客询问后,要在车次表上找很久,心里就会很着急。而我们必须快速的、准确的告诉乘客。在后来的时间里,慢慢的熟悉车次表,每告诉指引一位乘客,心里就多一份满足。鼓起一份斗志,继续加油。一上午的工作就可能在一直解答乘客的疑问,喉咙痛了,就含一颗喉片继续工作。虽然只工作了一天,但是可以明确的感受到武昌火车站和武汉火车站不一样。武汉火车站的乘坐人群,大多数是生活条件好的人乘坐,所以基本上都是知识分子,不是太需要帮助。而在武昌火车站,乘坐的大多数是打工回家人群,生活条件并不是很好的人。他们都是大包小包很多东西,也不是很了解火车站。所以工作难度更困难一些。在寒冷的冬天,我们以温暖的微笑伴随急切想回家的人们,我们以坚持在岗位奋斗。在后几天的工作中,看到各类各色的人,明白社会,明白无处不在的温暖。付出就会与收获。第二天,我被安排在进站口。帮着梳理人群,提醒乘客拿好车票进入,还帮忙整理一下行李,有一对老人拿了好多东西,因为没有站台票,老人的儿女不能进去。当我拿起老人东西时,不知道有多重,在行走时是咬着牙提到了他们所在的候车厅。只到放下,我都不知道是怎样搬上去了,不过很高兴。当我离开回到我的岗位时。老奶奶追上来,塞给我两个橘子,志愿者是有纪律的,不能接受乘客的东西,在我推辞的时候,奶奶一下子就走开。有点哭笑不得的感觉。不过很谢谢奶奶。当然在工作时也并不是一帆风顺的,面对有一些乘客的不理解,我们只有默默加油。在后来的工作改进。在火车站这几天,目睹到了人们匆匆返乡的身影和春运铁路工作者的艰辛,而我作为一名志愿者服务铁路春运是多么必须。为了能够让每位顶着萧瑟寒风进站乘车的旅客能够安全、顺利的回家过年,我们积极引导旅客进入候车厅候车,耐心的解答旅客提出的各种问询。无论工作多么艰辛,在服务旅客时我们的脸上永远洋溢着微笑。看着旅客们踏上归乡的征程,我们的心情是快乐的,我们要用我们的努力和微笑温暖了整个春运,温暖每一位乘车旅客的心。看着每一位被我们帮助的旅客,听着耳边传来的一声声"感谢",我们的心中洋溢着自豪。也许我们做的只是一些小事,也未必能给春运的困难带来什么多大的帮助,但是能够陪伴那些思乡的旅客一起等待,并看着他们踏上回家的列车,心中很是温暖。也许这就是我和我的志愿者伙伴们坚持在最艰苦的岗位上的源动力。

工作的最后一天,心情更是激动,当摘下红色绶带和黄色帽子,不舍,它们陪伴了我几天。戴上它们就有一种身为志愿者的自豪感。虽然工作时间不是很长,但只要我们曾以火红的绶带,光亮的帽子,火红的青春点亮了冬,这个冬天,就不在寒冷。就变的有意义。

20xx年春运志愿者活动悄然结束,可是我收获的却是一点一滴的。而青春是一种感动,它只存在于心里。谢谢一起奋斗的大家。期待大家再次一起做志愿者服务。再次创造感动,温暖。让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016

一个多月的寒假生活开始了,随着一学期的结束,我在这一次的社会实践也要开始了。刚开始没有志愿者服务的时候,我原本以为这个工作应该会很轻松的,可是不然,做一名合格的志愿者,把春运工作做好并没有我们想象的那么轻松、那么简单。记得我们志愿者在武汉启动仪式上,尽管天公不作美,早上寒风凛冽,但是我看到每一位志愿者都是热血沸腾、信心满满。启动仪式后,我就被领导安排在电梯口工作,刚开始的时候,我对武汉站的情况并不是很熟悉,回答旅客们提得问题也只能是有心无力,并且我对其他志愿者同学的工作方式不是很理解。因为我觉得我只是需要帮助那些真正需(2016

寒假医院社会实践报告)要帮助的人就可以了,其他的事情就不应该由我负责,可是经过了那天一个上午后,我才慢慢的发现志愿者是让旅客安全、舒心的人,我们有必要让旅客知道我们志愿者如太阳光一样,我们无处不在,所以我们有必要急旅客之急,想旅客之所想,做旅客需要我们做的事,让旅客安心,回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了。我们做志愿者的才能放心。

工作第二天我们被安排到武昌火车站去了,刚开始的时候,我们对这里的一切都感到很新鲜,对所有的工作也有好奇,下午收队时,在公交车上大家讨论的也都是今天火车站里遇到的事情,一点疲劳的感觉都没有。

可是工作几天后,大家渐渐的感觉到累。的确,在每个工作岗位都有每的累,在每个岗位都有每个岗位的苦,大家干这个志愿者之前的高兴和兴奋都有所下降,就是在公交车上,大家现在也不同于以往,一个个都是坐在车上面就睡着了。完全没有开始那两天的兴奋之情,好在大家都会自我调节,我们都懂得痛并快乐着。尽管我们忙忙碌碌,但我们很充实。每天我们都会碰到各种各样的旅客,偶尔也会碰到一些外国朋友,这个时候正好是练习自己英语口语的机会了。不过大多数时候,我们碰到的还是农民工和返乡大学生,这样的场合也可以培养自己的沟通能力和表达能力。这都是在学校里学不到的,是靠自己在社会上积累得来的。在这次春运工作中,我们还遇到过这样的事情:有一对老夫妇,他们很吃力的把他们的行李拿进候车大厅里去寻找自己的候车厅,我看到了这一情况急忙跑上前去帮助他们,他们的那个行李的确很重,真不敢想象两个老人是怎么把它拿到火车站的,我当时一个人还拿不动,就叫了一个同伴帮忙一起拿到了他们的候车室,我们边拿着东西向候车厅走去,那对老夫妇嘴里不停地说着:这都是志愿者啊,有了他们真好,真的非常感谢你们.....,我听了这些之后感到我作为一名志愿者有着无比的自豪和光荣,这让我更加有信心去完成今后的工作。还有这样的一件事情:是一位大叔拉了一个很重的包,我也急忙跑上去问他是否需要我的帮助,这位老大叔却说乐意句"我非常的感谢你,我不需要你们的帮助,我不相信你们"。我当场就蒙了,怎么有人不相信我们不过事后我也好好地反思了下,或许我当时的礼仪还做得不够好,没有做到位,让那位老大叔感觉到有点反感,就对我产生了排斥的心理,或许那位老大叔本身的防范意识太强了,对我们没有任何理解,毕竟老大叔也只是单独一人,东西自然由他自己保管比较放心。

经过了疲劳的过渡期之后,我们都不约而同的想到了"坚持就是胜利"这句至理名言,并且是异口同声。的确是这样,其实任何事情我们做多了都会厌烦,但是只要我们坚持下来了,我们就是最优秀的。接下来的几天里我越来越能够感到我们大家的变化,从一开始的培训中如何面带微笑,如何礼貌用语到我们的实践效果的完美;从大家之前对火车站并不了解到现在对它很熟悉,从我们以前胆子,不敢在大众人面前演讲到拥有一颗平常心,胆子变大了,人变的越来越有自信。这一点一滴都印在我的脑好里,记在我的心底里。在火车站的这些天里,我不仅仅是学到了社会知识,而且还结识了很多朋友。尽管我们大家知识在一起工作了十几天,还是相对而言都比较了解,能在这短短的十几天的时间里让我们从不认识到最后的拧成一股绳。大家有福同享,有难同当的感情我很敬佩。我同时也非常感谢武汉铁路局团委给我们这次社会实践的机会,让我获益良多。

实践的目的是学习,不管什么工作总会有值的我们学习的地方,这种学习和实践社会的机会是很珍贵的,也是我们以后自己找工作和实践的资本。因此以后还有实践活动的话,

我也会义无反顾的报名参加。

短暂的社会实践生活就这样结束了,除了收获之外,也还是很多值得我去体会和思考的东西。

这次的社会实践一晃而过,却让我从中领悟到了很多东西。甚至这些东西将让我终生受益。工作的时候要学会全力以赴,不要计较自己付出多少,尽量做到多做事,做有用的事。自己努力工作了就不用担心别人没有看见。不管怎样,重要的还是工作的成效和业绩,这才是领导真正看重的。让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016社会实践报告。不管做什么事情,就算是一件小事,也要认真仔细,决不能敷衍了事。可能不起眼的小事就是很重要的,所谓是细节决定成败。其实人与人之间在智利和体力上的差异并不是我们想象的那么大,很多小事情,一个人能做,另外一个人也能做,只是做出来的效果就不一样,往往是一些细节上的功夫,决定着事情完成的质量。社会实践能让走出校门的我们更好的接触社会,了解社会,加入到社会中去,有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识。同时,社会实践中有很多我们在学校里无法学到的东西。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也开拓了视野、增长了才干。能够更好地明确自己的奋斗目标,希望以后还能有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

以上就是我的假期的经历和感受,虽然算不上那么的轰轰烈烈,也不是很平淡无奇,但至少他是充实的给了我或多或少的带来了对于人生的感受,同时也有了一定的影响。<莲~山 课件

让爱回家_春运志愿者社会实践报告2016

青年志愿者服务武铁活动结束的这些天,对无所事事的生活很不适应。看书、学习、看电影......能做的事情似乎很多,可总觉得心里视乎还缺些什么。躺在宿舍的床上,一本闲书,一杯清茶,享受着负荷工作下的清闲。但我坐在寝室思索武汉春运时,回想起20xx春运的那些人和事,往事一幕幕......

春运志愿者日常的许多工作是琐碎的,但都是重要的。比如旅客不理解,旅客朝我们发火,碰到这种情况真让人火气大,一天下来口干舌燥,工作效率还不高。我告诫自己,我是春运志愿者,热情、耐心是我必须具备的素质,认真理了一下头绪,觉得不能蛮干,得动脑筋。经过调整,效果还真好多了。

在春运志愿者岗位上工作了一近个月,在我付出的同时,觉得自己得到的更多。刚上岗的时候,自以为以往的工作经历应付眼下的工作应该问题不大。可真的工作起来发现要学的还是很多很多。尤其是与广大志愿者交流的过程,是一个很大的挑战。大家对参与春运、体验春运、服务春运、为春运贡献力量的心是相通的,很多人无私奉献的精神,海纳百川的心胸深深感动着我,鞭策着我,我知道,"春运志愿者"不仅意味着光荣,更意味着奉献和责任。

对于我参加春运志愿服务工作,全家人都表示了极大支持。老妈大年三十那天问我"当志愿者开心吗?"我说"开心"她告诫我:"你以前在学校里指手划脚惯了,千万不能把那

些坏习惯带到现在的工作中去,在新的环境里,你就是最末一位,谁都是你的师傅,要虚心学习。"老妈的话说到我的心坎上了。全家人的支持和鼓励为我当好春运志愿者增添了动力。

经过这一阶段的志愿者工作,我逐渐体会到"我参与,我快乐"这句话所表达的境界和含义,也增强了努力工作,热忱服务,当一个合格的志愿者的意愿和决心。

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范文九:爱家乡综合实践活动结题报告

>>“爱家乡”综合实践活动结题报告

沉默是金 | 2008-12-2 15:20:00

“爱家乡”综合实践活动结题报告

宁夏吴忠市古城金星小学 刘卫红 罗立芳

一、 课题研究背景意义

中华传统美德是我国道德传统的精华,是我们中华民族屹立与世界民族之林的精神支柱,爱国、爱家乡是其中的重要内容。

当前,我国经济迅速发展,社会生活也随之发生日新月异的变化,对小学生产生着潜移默化的影响,积极和消极影响并存。小学生通过各种途径获得各种信息,了解许多社会现象,接受了一些生活方式和思维方式,逐渐形成了一定的价值观。他们对新奇,趣味的事物着迷。然而对周围的社会环境,包括社区、家乡不愿或缺乏了解,因而感情淡薄,这不得不引起每一位教育工作者的重视,在学校的德育工作中特别是爱祖国、爱家乡的教育工作中,充分发挥主体作用,因时而教,因人而教,激发学生爱祖国先爱家乡情感,帮助学生树立了解家乡、热爱家乡、建设家乡的思想时每一个教育工作者光荣而艰巨的任务,也是我们面临的一项具有挑战性的课题。农村学生生活范围不广,眼界不开阔,社会面狭窄,对家乡的风土乡俗、人文地理了解甚少,为此我们开展以“爱家乡”为主题的综合实践活动旨在指导学生亲身体验社会生活,进一不了解家乡,培养学生搜集信息处理信息的能力,激发学生热爱家乡,为家乡做贡献的情感。

二、理论依据

1、辨证唯物主义关于内外因与主体关系的理论。通过教育,将其内化为“爱家乡、为家乡作贡献”的情感,从小立志报效祖国,服务家乡。

2、中共中央国务院关于《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。

3、《中小学德育纲要》、《九年义务教育小学思想品德课》和《为成年人发展纲要》中爱祖国的要求。

4、教育学、心理学、德育学有关理论以及自身特点、认知发展的规律。

三、课题研究的原则

⑴、以人为本,促进学生和谐发展原则;

⑵、理论与实践相结合原则;

⑶、基础与创新相结合原则;

⑷、科学性与可操作性相结合原则。

四、研究目标

1、通过寻访家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业,让学生在实践活动中了解家乡的文化,领略家乡自然风光和家乡交通工具的变化等,激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

2、学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。

3、在活动中学会与人交流、合作、分享,促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

4、充分利用远程教育网,开阔学生的眼界与思维,使学生在轻松、快乐的氛围中学习。

五、研究内容

1、高年级如何进行综合实践活动方案的设计。

2、综合实践课如何与语文课堂教学相结合。

3、在综合实践课中如何对学生进行思想教育。

4、在综合实践活动中如何正确运用远程教育资源。

5、如何指导学生搜集、整理信息,培养小组合作学习意识。

六、研究方法、过程

(一)研究方法

1、本课题主要采用的是小组分类走访调查法、行为指导法,教育研究法

2、问卷调查法。通过设计爱家乡前测与后测问卷对学生进行深入的调查、对比,有针对性的展开研究。

(二)研究过程

第一阶段为准备阶段:2005.9—2006.3

工作内容:

1、 理论知识的储备。

2、 依据学校制定实施方案制定研究计划。

3、 参加培训,写好培训研究报告。

第二阶段为实施阶段,2006.4—2007.7

研究阶段:学习理论,明确个人职责,课题研究。

(在教师的指导下学生进行小课题研究)

1、了解家乡的传统文化。

2、寻访家乡的风景名胜。

3、寻访家乡的特色产品和特色产业。

4、调查交通工具的变化树立环保意识。

在活动中及时与家长联系配合学生调查、搜集了解相关内容,并把成绩与作品纳入成长记录册。充分运用评价功能的激励作用,做到师评、学生互评、家长评、学校评,使活动开展更有实效性。

第三阶段为总结阶段,2007.8—2007.12

①、 完成资料的整理、归类。

②、 完成结题报告。

③、 结题

七、研究结果与成果

研究结果表明:以小学生爱家乡美德教育研究为主题,培养具有热爱家乡、热爱祖国的新世纪崇高的道德素养的一代新人,在我校取得了丰硕的成果,主要表现为:

(一)研究结果

1、挖掘资源优势,注重学科渗透,在体验中升华爱家乡美德。

在爱家乡体验活动中发挥学生的主体作用研究中,我们发现传统美德教育的一个致命弱点就是忽视学生在德育中的作用,忽视作为独立个体,有着巨大发展潜力和个别差异的、有智慧的、有情感的人的存在,表现在德育的目标和内容的设置编排上,在途径和方法的确定选择上,既不考虑学生身心发展的特点和思想品德形成的规律,也不关注时代和社会发展的需要,教育的过程成了教师备课的中心任务.而爱家乡体验活动注重弘扬人的主体性,挖掘和引发人的自觉性、积极性、独特性和创造性,从学生兴趣出发,从学生的情感需要、意志、理想出发,在活动中为学生提供发展个性,进行独立思考和选择的道德实践的机会,使他们在实践中借助于自己的主观能动性和智慧,努力探索,在活动中不断强化道德认识,培养道德情感,促进自身品德的发展。

通过开展“家乡巨变”展示课,在学生心中树家乡的良好丰碑。本堂课是在学生搜集、整理资料后辅助的一堂展示课,能以学生为主体,联系学生生活实际,多方创设情境,让每个学生积极、主动地参与整个活动过程,在活动中获得亲身体验。教师具有强烈的课程资源开发意识,充分挖掘地方文化资源,把学生熟悉的家乡美景和美食作为探究内容,学生自始至终有一种亲切感。并注意现场资源的利用,把听课的老师当成游客,现场互动,师生、生生融为一体,增加了活动的趣味性,更加激发了学生的参与热情。注重学生语文综合能力的培养,把听说读写贯穿于活动的全过程,促进了学生口头表达能力、人际交往能力、搜集处理信息等多种能力的协调发展。

2、爱家乡实践活动,培养了学生自立自理性

加强学生的自我服务性教育,如料理自己的生活,保持环境整洁卫生的劳动是非常必要的。在学校包括值日,保持教室、校园的整洁,布置教室,改善学校环境和教学生活条件,绿化、美化校园等,这类的自我服务性、自立自理性劳动,不单单是为自己服务,包括为自己所在

的集体服务,为所居住的社区服务,为国家服务。这类劳动,能使学生深刻体会自己是家乡的一员,有责任关心家乡的一切事情,学会作家乡的主人,并养成艰苦奋斗、勤俭节约、孝敬父母、关爱他人,继而关心社会和国家的发展,勇于承担重任的优良品德。

3、 爱家乡实践活动,提高了人际交往能力

随着学生年龄的增长,知识经验的丰富和自我意识的觉醒。学生的人际交往也越来越具有复杂和深刻的特点。学生通过人际交往性的实践活动、亲身体验人际交往的道德行为规范。在交往中,他们学会关心、学会宽容、学会理解、学会对自己负责和对他人负责。学会与人相处等做人的准则。更重要的是通过交往、学生学会评价他人,能够用别人的长处和优点来对照检查自己,从而克服自己的短处和缺点,对自己有了更客观、全面的认识从而形成了正确的自我评价能力。对学生来说,良好的交往是他们健康成长的重要途径。

4、爱家乡实践活动,培养了学生社会公德

社会公益性活动是一种直接服务于社会的活动,也是处理自我与社会关系的一种手段。如手拉手互助活动、为希望工程募捐活动、青学生志愿者活动。这类活动教育学生懂得从小要为社会、为国家承担一份责任,应尽一份义务。在助人中体验服务的快乐,在奉献中培养无私的精神。学生从中不仅获得了人生意义的感悟,从身边做起,从小事做起;从我做起则更有利于引导学生说、学、做合一,知行统一,对以往说与做两张皮的现象,具有特殊的批判和修正作用。

学生参加这类的社会实践活动,使学生了解了家乡,学生们为自己小小年纪,用学到的知识为当地发展献策出力小试身手,发挥个人潜能而欢欣鼓舞,这正是爱国爱家的具体体现;向别人宣传环保,首先要从自己做起,这样也提高了学生的自律性和社会责任感。

5、学生学会利用多种途径获取信息,培养收集、处理信息的能力,能大胆地对事物作出判断,并提出自己的观点。在活动中学会与人交流、合作、分享。学生在积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。

6、促进了教师教育观念的转变。教师亲身经历了研究,在专业成长中有所收获,教学中自觉有效地进行客观地、有效、积极地指导、评价,并创建评价平台,引导学生参与评价,将评价扩展到学生学习的过程。

(二)研究成果

1、撰写的论文《家乡巨变》、《基于远程教育网络环境下学生综合实践能

力的培养》及《温馨的母爱》教学设计获学校论文优秀奖。

2、《温馨的母爱》资源包送吴忠市推荐评选。

3、指导的学生《爱家乡》作文分别获慧光杯一、二等奖.

4、远程教育论文获学校优秀奖。

5、消防知识竞赛或二等奖

八、研究体会与讨论

农村小学综合实践的研究是使我体悟到:社会、学校、家庭、教师的重视,都是实验成功的有利保证,尽管研究告一段落,但在今后的教学中我相信我们会一如既往地上好综合实践课,为促进语文教育改革不断深入而努力。

在今后的教学中注重引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”,强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。要将学生在综合实践活动中的表现纳入学生综合素质评定的范围之内。”

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范文十:我爱我的家乡——社会实践调查报告

社会实践调查报告

——我爱我的家乡

我爱我的家乡——宜昌

调查时间:2011年5月18日——2011年5月30日 调查地点:湖北省宜昌市夷陵区

调查对象:宜巴公路

一、调查背景:

近期由于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的要求,我们开展了以我爱我的家乡为主题的社会实践调查,主要是从家乡的发展变化来抒发对家乡的情意。虽是从小生活的地方,但是对于这个地方的情还是日益剧增,每当看到家乡的一点一滴发展变化时,我都感到无比的欣慰。因此,借着这次的实践调查让我更深的来了解我的家乡。2008年10月,《国家发展改革委员关于湖北省宜昌至巴东(鄂渝界)公路可行性研究报告的批复》的文件发放下来,就引起了巨大的轰动。当地的人民都感到非常的高兴,因为,终于不用再绕远路了,终于可以早点回家了。所以,宜昌起着多么至关重要的作用啊!

二、调查目的:

通过这次的调查,,一方面锻炼了自己把知识运用于实践的能力;另一方面,使自己走出了书斋,走出了校门,担当起了一个大学生应该承担的职责,懂得关注家乡发展,关注社会,关注生活,了解人民

疾苦。从而体现对家乡更深的情意,并树立为家乡建设做出自己贡献的目标,来把家乡变得更加美好。

三、调查方式:

通过浏览查阅新闻网站以及电话咨询等方式获得资料,然后对资料做了整理归类,进行了理性的分析与思考,在此基础上写出了社会实践调查报告。

四、调查内容:

一、项目概况

宜巴公路(宜昌至巴东)项目是国家高速公路网规划(7918网)中沪蓉高速公路在湖北境内的一部分,也是湖北省骨架公路网规(651网)中的一段。本项目起于湖北省宜昌市夷陵区鸦鹊岭镇凤凰观村,终点在鄂渝交界处的火烧庵,以隧道方式接重庆巫山至奉节高速公路起点。路线全长约173公里(172.65公里)。2009年开工,2013年全线试营运。本工程设计永久性占地8395亩,其中宜昌市6136亩,恩施巴东2259亩。该工程约需拆迁房屋302652平方米,其中宜昌市193326平方米,恩施巴东109326平方米。

二、项目特点

(1)建设意义重大。该工程是国家高速公路网中上海至成都公路上最后一段开工建设的高路建项目。因此,它的建设对完善国家公路主骨架建设综合立体交通网络沟通东中西部联系;加快三峡库区乃至西部资源开发;支援国家西部战略的实施;促进宜昌、兴山、秭归、巴东、神农架等区域经济的发展均具有十分重大的战略经济和社会意

义,是国家应对金融风暴、拉动内需的重大举措。

(2)建设规模庞大。总投资超过166亿元,平均造价达9600万元,是我省到目前为止单个项目投资规模最大,单位公里造价最高的高速公路建设工程。

(3)建设实施难度很大。水电路不能完全满足工程建设需要;土地资源少,征迁难度大;原材料供应奇缺;地质灾害频发,地质条件很差(巴东段);施工环境艰苦;市场竞争激烈。

(4)生态环境保护治理性投入巨大。该工程位于长江北岸,穿越三峡画廊,途经昭君故里,倚靠神龙雄峰,路线沿途地形、地质、地貌、生态环境、旅游资源的保护投入巨大。

(5)项目工程技术含量高。环境保护及生态景观治理技术均必须融入自然,高于自然。

(6)工程建设过程管理要求高。要规范开工,连续施工的要求。 从而使宜巴高速安全、优质、有效、经济、环保地达到:内外质量优,整体形象美,科技含量高,创新亮点多,安保设施全,服务功能强,地域特色明,和谐氛围浓的形象目标。

五、调查建议:

最后我们建议,高速公路的设计要尽量科学合理,考虑沿线居民的生产、生活和当地的生态环境,同时,征地依法依规、坚持以人为本的理念、安置措施到位、社会保障落实,并结合工程,保护和扩大生产资源,保持山区的可持续发展。最后,在这个项目上我们还是应坚持积极地态度。

六、调查总结:

在这次调查中,我们体会到当地农民来自心里的呼声,也看到了宜昌现阶段的发展。经过调查,我们发现了一些特别值得记录和反映的情况。宜巴高速公路的所走的线路绝大部分要经过地少人多的山区,高速公路修建将占用了山区众多的良田和生产生活用地,因此,使得许多的农户要面临搬迁和二次搬迁,可是在这些问题面前没有一人对高速公路的修建持反对意见,都坚决支持国家建设,一位二次征迁的农户说:“只要有饭吃,有地方住,我们坚决赞成高速公路的修建,造福子孙后代。”由此可见当地老百姓的朴实憨厚,对国家建设的支持。同时也表现出山区基础设施建设的强烈渴望,这让我觉得无比的自豪,作为一个宜昌人,我不仅仅看到的是经济建设的发展,也看到了人民对这片土地的热爱,我们切身地感受到宜巴高速公路的建设将一定会是真正造福于民的工程。

无论宜昌如何的进步发展,宜昌人民永远都不会改变,他们的热情和朴实将一直延续,我会对这片土地爱的真诚。

我爱我的家乡——宜昌。

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