爱学校的诗歌

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范文一:关于爱校的诗歌

让身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎东升的太阳.

历史的耳畔,

传来礼炮的回响,

那山倒海的回响

是中国沧桑巨变.

有位巨人着世界,

嘹亮的声音

让世界都听的到

中华人民共和国成立了!

第一面五星红旗缓缓升起

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

让世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

这气势慷慨激昂,

筑起一座丰碑屹立在东方.

辉煌的纪元,

抒写了新中国灿烂的篇章,

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

抹去满眼的泪花,

露出嘴角的微笑,

祖国正走向繁荣富强

迸发出光芒.

有四大发明的光辉

有老子孔子的言语

红楼飞雪,一时英杰,先哲曾书写,爱国进步民主科学。 忆昔长别,阳关千叠,狂歌曾竞夜,收拾山河待百年约。 我们今天东风桃李,用青春完成作业;

我们明天巨木成林,让中华震惊世界。

燕园情,千千结,问少年心事,

眼底未名水,胸中黄河月。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/1012407.html
让身躯披上曙光,

当雄伟的天安门,

让风云迎东升的太阳.

历史的耳畔,

传来礼炮的回响,

那山倒海的回响

是中国沧桑巨变.

有位巨人着世界,

嘹亮的声音

让世界都听的到

中华人民共和国成立了!

第一面五星红旗缓缓升起

那胜利的旗帜,

在朗朗的空中迎风飘扬,

让世界都看到了,

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,

这气势慷慨激昂,

筑起一座丰碑屹立在东方.

辉煌的纪元,

抒写了新中国灿烂的篇章,

人民自豪地指点江山.

苦难的母亲,

抹去满眼的泪花,

露出嘴角的微笑,

祖国正走向繁荣富强

迸发出光芒.

有四大发明的光辉

有老子孔子的言语

红楼飞雪,一时英杰,先哲曾书写,爱国进步民主科学。 忆昔长别,阳关千叠,狂歌曾竞夜,收拾山河待百年约。 我们今天东风桃李,用青春完成作业;

我们明天巨木成林,让中华震惊世界。

燕园情,千千结,问少年心事,

眼底未名水,胸中黄河月。

范文二:我爱校园诗歌朗诵

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我代表( )年级( )班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐新校园的欢快乐章。

我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,新校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们实验中学每一个学生的追求。

我爱新校园的美丽。

我爱那书声琅琅的教室,爱那广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。

我爱新校园的和谐。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

我爱新校园里敬爱的老师们。

“师者,传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,为我们提供了和谐的学习环境。

我爱新校园里的可爱同学们。

关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让我们感受到和谐的人际关系。

我爱新校园里良好的学风,校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,和我们一起打造了和谐的教育氛围。

我爱新校园里多彩的校园文化。

校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,帮我们创造了和谐的校园文化。

同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

树木茂盛的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;

树木茂盛的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;

树木茂盛的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱校园,热爱我们共同的新“家”。

谢谢大家。

--------------

我爱校园

喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。

雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。

校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。

“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。

范文三:我爱校园诗歌朗诵

《我爱校园诗歌朗诵

尊敬的各位老师、亲爱的同学们

大家好

今天我代表 年级 班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。

蓝天和白云的心一样希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样希望我们健康成长。

树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方

在平安校园愉快歌唱

树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋

和老师一起编织梦想

树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符

去谱写和谐新校园的欢快乐章。

我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地降临校园时我常常伴

随耳边吹过的阵阵微风尽情地享受难于形容的惬意舒心地背诵英语单词快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里新校园里的一切显得那么明快而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里传来琅琅的读书声多么像一组组跳跃的音符奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先成为我们实验中学每一个学生的追求。

我爱新校园的美丽。 我爱那书声琅琅的教室爱那广阔的操场碧绿的草坪我更

爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语留下了我们成长的脚步奠定了我们成长的坚实的基础。

我爱新校园的和谐。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念是事物存在的最佳状态也是一切美好

事物的共同特点。实现和谐是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

我爱新校园里敬爱的老师们。

“师者传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪使我们从无知到有知

从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露需要的是我们全身心的接受珍惜老师的付出尊重老师的劳动。师生互敬互爱为我们提供了和谐的学习环境。

我爱新校园里的可爱同学们。 关心帮助有困难的同学让他们感受到和谐校园的温

馨。保持良好的心态宽容带待人用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处让我们感受到和谐的人际关系。

我爱新校园里良好的学风校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风一种脚踏实地的学习精神将学风建设的目

标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不响地吸引每个学子奋勇向前为了理想而努力拼搏。校风积极向上和我们一起打造了和谐的教育氛围。

我爱新校园里多彩的校园文化。

校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园

文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明帮我们创造了和谐的校园文化。

同学们、老师们构建和谐校园需要我们大家共同的努力任前方荆棘丛生我们将

持之以恒。茫茫学海中我们要做勇敢的水手乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云

流水青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们

抛弃了迷茫把握了航向。当我们共同努力不懈地摇桨和谐校园的乐章终将奏响。  树木茂盛的日子让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习

树木茂盛的日子让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操

树木茂盛的日子让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱校园热爱我们共同的新“家”。

谢谢大家。

范文四:我爱校园诗歌朗诵

《我爱校园诗歌朗诵》正文开始>> 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!

今天,我代表( )年级( )班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。

蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。

树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;

树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;

树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐新校园的欢快乐章。

我们的新校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,舒心地背诵英语单词,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,新校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们实验中学每一个学生的追求。

我爱新校园的美丽。

我爱那书声琅琅的教室,爱那广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。 我爱新校园的和谐。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

我爱新校园里敬爱的老师们。

“师者,传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,为我们提供了和谐的学习环境。

我爱新校园里的可爱同学们。

关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让我们感受到和谐的人际关系。

我爱新校园里良好的学风,校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如

春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,和我们一起打造了和谐的教育氛围。

我爱新校园里多彩的校园文化。

校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,帮我们创造了和谐的校园文化。

同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。

树木茂盛的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习; 树木茂盛的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操; 树木茂盛的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 我爱校园,热爱我们共同的新“家”。

谢谢大家。

--------------

我爱校园

喜欢一个人漫步于校园,独自感受校园的清新,体味它的点点变化。清晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上,不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过,落在草坪上悠闲自在的踱来踱去,一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪,映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下,每天都有让人惊喜的发现。

教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香,总是不停的散发香气,令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去,夹在书里或放在瓶里,香气立刻弥漫了周围,毋自沉浸在飘飘的世界里,遐想翩翩。

雨后的清晨,林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花,尽管花瓣已凋残,犹自发出浓郁的清香。微风拂面,又送过一阵香气,但这却与梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循着花香,原来是院子里的槐花散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花,心中是微微的诧异,槐花已然开了,原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦,家乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

路边的空地里开了一些黄色的野花,是不是春风悄悄把种子撒下?哇,那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,绿色的底色上,那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ,感觉是多么的可爱天真,像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

中心花园几棵绿意盎然的丹枫树,将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们,这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有的语言相互打着招呼,大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒跚学步,放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队幼儿园的孩子们走过,两老师一前一后,中间拉着一根绳子,绳子上拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进,但他们却老不看路,乌溜溜的眼睛左顾右盼,充满了对周围的好奇,有时会张口而出童稚的话语。看到这些天真烂漫的孩子,自己总是忍俊不禁,感觉像回到了童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看他们鹤发红颜,满面慈祥,额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛,给了我更多经历后的平定与坦然。

以中心花园为对称点,四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑与参天大树搭配尤为默契,飞走的檐壁,踩上去咯吱作响的木地板,白发苍苍的教授,一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中间的每一处,又有数不清的花儿尽情的绽放,白的、粉红的、深红的、黄的,多姿多彩 。无需知道花的名字 ,只需用心领略,是它们用最

美的容颜装饰着校园的风景,点缀着如花的心情。

校园是静谧的,路上没有来来往往拥挤的人群,犹如放假一般,但林荫小道、小广场、石凳、石桌旁,却是捧书苦读的同学。他们是那么的投入,即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景,是他们伴校园日出日落四季轮回,吸自然之灵气,搏知识之精华。看到他们的身影,涌上心头的不仅是对他们的敬佩,还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞,吃得了艰苦”。确实,做一名医学生,需要付出很多。

“望窗外云卷云舒,看门前花开花落”,每每闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我的。校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的态度去面对人生,踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变,有的只是自然与心灵的安宁与和谐,这就是我的校园,我心中的一片净土。

范文五:《致我的学校》诗歌

致我的学校

园内草木绿油油,

花朵景又秀,

美不胜收!

园外一沟溪水向北流,

大道笔直走,

双龙齐游!

学生聪明又可爱,

个个是翘首;

老师爱岗有敬业,

人人争带头!

景美人优秀,

争先不用愁!

【写作指导:写作细节应该注意哪些问题】

1、选用典型细节。

细节描写在文章中不是越多越好,细节描写要能抓住典型细节,而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性,有利于突出文章中心,从而给人留下更为深刻的印象。比如,鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情的细微变化,便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

2、细致观察事物。

要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自己的各种感官,对事物作非常细致的观察。(next88)每个人都有不同的性格特征,所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。写人是这样,细节描写用于写景、状物时,则要把握住景物的特征和变化。

3、细节描写要服从表现中心的需要,力求使细节具有深刻意义。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻,容量却大,在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大,让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

4、细节描写必须典型真实。

所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写,突出了父亲对我无私的爱,让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。

5、精心锤炼词语。在细节描写中,我们要选择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。

6、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,使无形变为有形。

7、善用标点符号:

鲁迅的小说《故乡》塑造了一个深受剥削压迫的淳朴农民的典型形象——闰土。小说在闰土的语言细节描写中,巧妙地借用标点符号,来表现闰土这二十多年来的变化。共有六句,其中却有了9个省略号,给人印象特别深的有这样两处:(1)见到“我”时,“闰土态度恭敬起来,分明的叫道:‘老爷!’……”(2)当“我”问他景况时,“他只是摇头,‘非常难,第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又不好’”。第一句写闰土的变化,一声“老爷!”破坏了他们往日素朴的友谊,在他们情感交流之间,“已经隔了一层可悲的厚障壁了”。一个省略号,真实而细腻地表现了闰土矛盾、痛苦的心理及令人为之惋惜的悲哀的变化。第二句分明是写闰土性格变化的社会根源,省略号显示了他的声音低微,又断断续续,有说不出道不明的苦。而这苦正是“饥荒,苛税,兵,匪,官,绅”把他折磨成一个“木偶人”,使他走向麻木迟钝的深渊。这省略号里,浸透了闰土的血泪,包含了无数的人生辛酸悲凉。

范文六:诗歌学校颂

创造更加美好的明天

白马不辍,光阴如歌, 当新一轮朝阳升起在东方, 看啊,

渔峡口教育已是累累硕果, 2009年以来的教育教学质量,

被誉为渔峡口的“教育经典”。

“高起点、高标准、高质量”, 标志着总体思路的开拓。 “求真、崇善、达美”的渔中精神,

如清江奔流气势磅礴。

笔架山下,

回响着渔中人的奋斗宣言。 香炉石畔,

铭刻着渔中人的信誓旦旦。 在和谐灿烂的阳光下, 我们正以真诚的声音, 向所有人吟唱一首“明德 笃

行 乐学 善思”的华美诗篇。 那一声声动人的词句乐音啊!

是我们渔中人崇高心灵的写照。

在壮怀激烈的长风里, 我们正以辛勤的文笔, 向所有人描写一卷“宽容 欣赏 仁爱 和谐”的动人巨著。

那一个个感人的故事啊! 是渔峡口教育人的汗水与智慧的结晶。

巴山蜀水,道阻且长。 一个个清江河畔的优秀儿女,

默默无闻地战斗在教育的前沿,

迎着朝阳,剪开晨雾, 伏案工作,夜以继夙。 把酷暑严寒只作等闲, 乐得战地斗天歌舞蹁跹 。

以老黄牛的精神,

年年反刍着青春年华,无私奉献。

来不及喘息,来不及小憩, 我们便被时间与使命, 推进了新的一年。 是啊!

无论是茅庐初出的青青子衿, 还是矢志不移的白首老年。 无论是身体羸弱的女士, 还是顶天立地的儿男 创新进取成为我们共同的诺言。

我们不愿说什么豪言壮语, 因为教育总是润物无声、细雨绵绵。

我们要做的,无非就是重复昨天:

备课、辅导、谈心、带班„„ 但是——

我们愿把单调磨破,

我们更愿把平凡坐穿! 在这平平淡淡的日子里, 我们胸怀人间大爱不改其乐, 为实现幸福承诺言出必践。

忆往昔,征歌已去, 追来日,蓝图未远! 精诚团结的渔中人 众志成城,意志更坚 胸中有大局,眼界望得远 站在新高度,和谐发展观 我们砥砺头角,风发意气 迈开大步

去创造更加美好的明天!创造更加美好的明天

白马不辍,光阴如歌, 当新一轮朝阳升起在东方, 看啊,

渔峡口教育已是累累硕果, 2009年以来的教育教学质量,

被誉为渔峡口的“教育经典”。

“高起点、高标准、高质量”, 标志着总体思路的开拓。 “求真、崇善、达美”的渔中精神,

如清江奔流气势磅礴。

笔架山下,

回响着渔中人的奋斗宣言。 香炉石畔,

铭刻着渔中人的信誓旦旦。 在和谐灿烂的阳光下, 我们正以真诚的声音, 向所有人吟唱一首“明德 笃

行 乐学 善思”的华美诗篇。 那一声声动人的词句乐音啊!

是我们渔中人崇高心灵的写照。

在壮怀激烈的长风里, 我们正以辛勤的文笔, 向所有人描写一卷“宽容 欣赏 仁爱 和谐”的动人巨著。

那一个个感人的故事啊! 是渔峡口教育人的汗水与智慧的结晶。

巴山蜀水,道阻且长。 一个个清江河畔的优秀儿女,

默默无闻地战斗在教育的前沿,

迎着朝阳,剪开晨雾, 伏案工作,夜以继夙。 把酷暑严寒只作等闲, 乐得战地斗天歌舞蹁跹 。

以老黄牛的精神,

年年反刍着青春年华,无私奉献。

来不及喘息,来不及小憩, 我们便被时间与使命, 推进了新的一年。 是啊!

无论是茅庐初出的青青子衿, 还是矢志不移的白首老年。 无论是身体羸弱的女士, 还是顶天立地的儿男 创新进取成为我们共同的诺言。

我们不愿说什么豪言壮语, 因为教育总是润物无声、细雨绵绵。

我们要做的,无非就是重复昨天:

备课、辅导、谈心、带班„„ 但是——

我们愿把单调磨破,

我们更愿把平凡坐穿! 在这平平淡淡的日子里, 我们胸怀人间大爱不改其乐, 为实现幸福承诺言出必践。

忆往昔,征歌已去, 追来日,蓝图未远! 精诚团结的渔中人 众志成城,意志更坚 胸中有大局,眼界望得远 站在新高度,和谐发展观 我们砥砺头角,风发意气 迈开大步

去创造更加美好的明天!

范文七:歌颂学校的诗歌

歌颂学校的诗歌

如果说,学校是一座高山, 那么,我们就是山脚下的小草, 在大山的庇护下慢慢成长。 如果说,学校是一盏点燃的灯火, 那么,我们就是黑暗中的人们, 在灯火的引导下,走向光明。

如果说,学校是温暖的家,

在家的呵护中渐渐长大。

啊,学校,您就像我的母亲,

我爱我们的学校,

黑暗中人们对灯火的感激;

带着深深的敬意,

我们乘着花儿的芳香,

啊,

花儿会结果,

但无论何时

我们心中屹立不倒的丰碑

那么,我们就是家快乐的孩子, …… 在您的怀里,我是多么的幸福,多么的快乐!就如同小草对高山的尊敬; 孩子对家的热爱! 带着浓浓的爱意, 在知识海洋里尽情地遨游! 亲爱的学校, 我们会长大。 您永远都是

范文八:乌迳中学庆国庆——“爱国、爱乡、爱校”诗歌选送作品

乌迳中学庆国庆——“爱国、爱乡、爱校”诗歌选送作品

中国——雄起

乌迳中学九(6)班 叶永芳

想当年

穿破衣,啃干粮

无精打采泪水咸

鸡冠无力尾巴垂

看今朝

抬起头,直起梁

生龙活虎心里甜

自豪介绍我很强

望未来

雄赳赳,气昂昂

神采奕奕笑开颜

挺起胸膛是雄鸡

人民国庆——不忘国耻

乌迳中学八(6)班 杜娟明

中华人民成立时,多少屈辱涌向心

反帝反国反侵略,才子英雄渐又起

唉!我思起时泪满裳

曾强富国许久来,国耻泪史不能忘

虽说复古至今血满地

不顾一宵挺胸膛

至今站在国旗前

心中一切是辉煌

啊!中国

我们的母亲

祖国在我心

乌迳中学八(7)班 赖兰

举国上下庆国庆

遥想当年战鼓惊

华夏子孙齐努力

皆出儿女爱国心

蹀蹼

乌迳中学九(6)班 叶永芳

锁国心滴血

辛亥封建别

改革经济蹀

如今心里惬

愿祖国明天更加辉煌

——献给祖国62周年华诞

乌迳中学九(10)班 李叶

五千年民族苦难

铁蹄下民众举刀枪

过眼云烟历历在目

战斗——为了我们伟大的民族,四万万同胞誓死把国保 战斗——为了生死与共的父老,齐心协力把列强赶跑 如此惨景也让你大哭号啕

那是为了崇高的信仰

亲切地抚平您的伤痕,把您装扮得分外妖娆

五千岁的您不再疲惫面苍老,六十二年的休养生息 让您从此屹立民族之林,又到您的华诞

我们为您骄傲为您自豪!

万水千山阳光普照,

祝愿祖国明天更加辉煌

举国欢乐庆国庆

乌迳中学九(3)班 高珍珍

礼炮声声响震天,

各族儿女笑开颜。

爱我中华齐努力

和谐团结跨步前。

人民系祖国

乌迳中学九(8)班 叶春兰

面对强敌抢掠夺,

人民英勇不逃躲。

矢志不渝誓报国,

红旗飘扬五星烁。

庆国

乌迳中学九(10)班 叶金凤 万里晴空旗飘扬

普天同庆遍流芳。

革命血史今追忆

谱写华丽新篇章。

祖国

乌迳中学八(9)班 刘民慧

您是那黎明中最美好的第一缕曙光 您为了那硕果累累的金色秋天 在我们星驰的前途

在努力的拼搏着、奋斗着

我们的心灵是和祖国母亲相连的 无论在做什么事情

心中总会想起慈祥的祖国母亲„„ 我们和祖国母亲是相依为命的, 无论您在什么地方,做什么事情 我们总围绕在祖国母亲的身边。

永远铭记在心的日子——10月1日 啊!我亲爱的祖国,我深深的祝福您! 祝福您的明天更加美好

祝福您的未来更加辉煌

就让我们在祖国母亲的怀抱中健康的成长吧!

范文九:小学生爱国诗歌

篇一:小学生爱国主义诗歌

《我骄傲,我是中国人!》

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中,

我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国人!

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,

我有着大地般黄色的皮肤,

我骄傲,我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯,

黄河流水是我沸腾的热血;

长城是我扬起的手臂,

泰山是我站立的脚跟。

我是中国人

我的祖先最早走出森林,

我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔,

我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中,

不光有史册上万古不朽的

孔夫子,司马迁,李自成,孙中山,

还有那文学史上万古不朽的

花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。

我骄傲,我是中国人!

我是中国人

我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人!我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候,我骄傲,我是中国人。我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天, 飞天就是我们。我骄傲,我是中国人!《祖国,我爱你》 我爱你叮咚的驼铃 是它让丝绸之路源远流长 我爱你嫩绿的草芽 是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉 我爱你乡间的牧笛 是它把五彩的音符撒向八方 我爱你都市的高楼 是它把人们的理想托向太阳 我爱你长江的碧波 是它把56个民族的心曲弹唱 我爱你黄河的波涛 是它把13亿人民哺育抚养 我爱你长城的雄伟 是它挺起了中华儿女的脊梁我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房

我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳

我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖

我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆

我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向

我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航!

祖国,我爱你

我爱你的草青木秀

我爱你的鸟鸣蛙唱

我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡

我爱你的风花雪月

你爱你的丽日艳阳

祖国,我爱你

是你给了我生命

是你给了我力量

是你给我的渴望插上了

一双飞翔的翅膀

《祖国啊 我亲爱的祖国》

舒婷

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国啊!我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵—— 祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄—— 祖国啊

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我,深思的我,沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶,你的荣光,你的自由

—— 祖国啊

我亲爱的祖国

《我的祖国》

我的祖国,

高山巍峨,

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落,

暮色苍茫,

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国,

大河奔腾,

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,

激流勇进,

洗刷百年污浊,

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国,

地大物博, 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大漠收残阳, 明月醉荷花, 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国, 人民勤劳, 五十六个民族相濡以沫, 东方神韵的精彩, 人文风貌的风流, 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国, 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史, 我爱你每一寸土地上的花朵, 我爱你风光旖旎壮丽的河山, 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖国, 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波, 我深深地爱着我的祖国, 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色, 我深深地爱着我的祖国, 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝, 我深深地爱着我的祖国, 坚强的性格挺拔起泰山的气魄, 我深深地爱着我的祖国, 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国, 可爱的中国,你创造了辉煌的历史,

你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,

我自豪你的坚强,

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,

中华民族把自己的命运牢牢掌握,

我自豪你的精神,

改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊,

无论我走到那里,

我都挽住你力量的臂膊,

无论我身居何方,

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊,

你把住新世纪的航舵,

你用速度,你用实力,

创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧,

进行了又一次更加辉煌的开拓!祖国啊,祖国,

你永远充满希望,

祖国啊,祖国,

你永远朝气蓬勃!

《我们时刻准备着》

在轩辕帝的坟头

挥汗如雨 挖掘你 在阿房宫的废墟上 把你 扒出来 在天安门广场和人民英雄纪念碑前 悄悄仰慕你 沿着祖父深深的皱纹寻访孔孟之道发展的经过 谁能告诉我 是先有了你 还有先有了那条 叫做黄河的河 是它耐不住寂寞还是它压抑不住自己的怒火? 几千年的奔腾啊 我们的灵魂 一日也未曾安歇过请不要讥笑我是个爱哭的孩子 我的祖国 你看看那些 海外游子的热泪 一滴一颗 争先恐后的游向你 流到我们东北 烧化最坚硬的雪 而他们的祖先 此刻都幸福的

躺在你怀里

静静地看着

赶尽杀绝 我有许多的父亲和爷爷 还有好多好多的哥哥

我的母亲 请不要嫌弃我

就算跟在你的身边乞讨

我的骨头

也从来没有酥软过

苍凉的黄土高坡

它将是我

永远的肤色!

总有一些英雄

在你危难的时刻 跳上马背

其中就有我的哥哥

他们挥舞着大刀

将鬼子

他们都死了 有一次在梦里对我说 他们生活的很快乐从此以后 我们时刻准备着。 《歌唱敬爱的邓小平》 每逢佳节倍思亲,吃米不忘种谷人。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 敬爱的小平同志; 人民把你没有忘。 改革开放的总设计师, 春天里的故事把你歌唱。 你指引人民走上了富强, 你一国两制收回澳门香港。 你顶住了狂风恶浪, 你分清了是非指明了航向。 你让农民得到彻底的解放, 包产到户吃饱了肚子穿上了新衣裳。户户住上了新的砖瓦房, 家家粮食装满仓。 再不挨饿受惜惶, 安定团结,人心所向。 心情愉快,建设家乡, 你的理论让中国走上繁荣富强。 每逢佳节人民把你挂在心上,篇二:小学生爱国诗歌朗诵稿

小学生爱国诗歌朗诵稿:白鸽清晨,我们放飞一群白鸽

我们放飞一群白鸽

在美丽的清晨

初升朝阳的晨晖

照彻

无数透明的心空

展翅高飞的白鸽

带走了

我们所有的

祝福 理想 希望与憧憬!

鸽哨响在五星红旗

冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗

顶礼

优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗

也赢得了

一个民族 一个国家

应有的主权与尊重

祖国高于一切的信念 深深植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂

获得了新生

一串鸣唱的白云

在万里晴空中

航行

我们象小树 幼苗 花朵 成长在

祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室里

我们汲取着知识的营养 热闹的操场上

我们放飞着童年的心情 奇异的网络中

我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中

我们 一次次登上了金星 水星 鲜花 彩旗 美丽的气球欢笑着

我们幸福的心情

可我们更愿把

我们花朵一样的笑脸 编成

一个巨大的花环

由全世界儿童

共同举起

我们一起

告别贫困

告别战争

告别歧视

告别一切罪恶的狰狞 在这个蔚蓝色的星球上

创造出一个地球村的高度文明 我们放飞一群白鸽 在美丽的清晨

让白鸽

带着我们稚气的宣言 飞向世界各地

飞向未来时空篇三:小学生爱国诗

我看到五星红旗升起,

我最爱听嘹亮的国歌声。那是我最激动的时刻,因为祖国在我心中。

我看到五星红旗升起在珠峰,那是我们的火炬手,

把奥运圣火传道了世界屋顶,让世界感到震惊。

我看到五星红旗升起在奥运赛场,那是我们的体育健儿,获得了最多的金牌,

为祖国争得光荣。

我看到五星红旗升起在太空,那是我们的神舟飞船和探月卫星。无数科技工作者, 在航天领域攀登。

我看到五星红旗升起在校园,那是我们在举行升旗仪式。我们在祖国怀抱里健康成长,祖国永远在我们心中!南京赞

力学小学六一班

刘斐然

我没有尝过马头牌冰棒的味道, 我没有拎着瓶子打酱油的体验, 我没见过蜂窝煤的样子, 想象不出在井边打水洗菜的情景。 这是爷爷奶奶对老南京的追忆, 也是爸爸妈妈对童年的

回味, 更是对我进行简朴教育的话题。

走过六十年的岁月沧桑,

玄武湖畔的柳更绿了,

莫愁湖边花更红了,

紫金山的蝶飞的更欢了,

秦淮河的水变得更净了,

梅花谷的鸟鸣更响了,

南京城彻底变样了。

城南老街早已高楼林立。

一座座立交桥横贯东西。

葱绿的东郊大学汇聚,

荒僻的河西人口密集。

一条条街巷宽阔不已,

车水马龙欢声笑语。

古城的旧貌换成新颜,

南京的变化今非昔比。

老奶奶的秧歌,老爷爷的太极, 舞动的腰鼓,优美的旋律。 时尚的衣装,炫动的手机, 商场的喧闹,pos机的响起。幸福的歌声始终荡漾在耳际, 老南京的生活更加富裕惬意。 六十年沧桑风雨,六十年的挥汗如雨, 南京人以自己的智慧和力量, 耕耘着家乡的每一寸土地。 南有江宁,北有新区,

新东郊,新奥体,

地铁成为快捷的交通工具。

雄伟的长江大桥,

肃穆的中山陵,

儒雅的夫子庙,

绚烂的荷花灯,

咸香的桂花鸭,

清冽的雨花茶,

富贵的云锦衣。

这是人们对古都南京的最好褒誉。

我赞美南京的山山水水,

我赞南京的日新月异。

我为南京人的勤劳自豪,

我为南京的前进而骄傲。

祖国在我心中

作者: 蔡文可 发表于:2009-04-19

祖国,你是一条河

我是河里的一条小船

你激励我在波翻浪涌中前行祖国,你是一座桥

我从桥上走过

你带着我渡过重重难关

祖国,你是一双手

我是黑暗里的灵魂

你指引我走向光明

祖国,你是太阳

我是阳光下的一朵小花 沐浴着你,我茁壮成长

祖国,你是母亲

你永远在我心中

祖国在我心中

作者: 黄倩慧 发表于:2009-04-14

祖国是大地的母亲。

春夏秋冬四季各不同:

春天草绿花江;

夏天骄阳似火;

秋天霜天红叶;

冬天冰天雪地;

祖国在我心中。

祖国是我们的母亲。

感谢祖国给我生命;

感谢祖国给我自由的人生;

感谢祖国让我生活在充满神奇的世界里; 感谢祖国给我温暖,阳光,快乐。。。 祖国在我心中。

我们的祖国真美丽。

我爱祖国的壮丽山河;

我爱祖国悠久历史和璀璨文化;

我爱祖国人民的勤劳,智慧和勇敢。。。 祖国在我心中。

“少年智则国智,少年强则国强,少年富则国福。” 我们将焊接历史的未来。 从58年前,共和国成立的那天下午,

新中国就开始一代代传承。

我们将接过历史的接力棒,

创造辉煌的未来。

祖国在我心中。

祖国妈妈 我爱您

作者: 王仙岚 发表于:2009-01-17

范文十:爱的哲学——冰心的诗歌

一 埂

一 一 一 一 一

诗风乐美

的 哲 学

冰心 的诗歌

《 繁星・ 春水》 ( 节选)

人物链接: 谢婉莹  ( 1 9 0 0 年1 O月 5日 一

起冰心, 脑海中首先闪现的就是《 小橘灯》   , L _ , 和《 寄小读者》 。 那种柔美 细腻的 笔调、 朴实

而真诚的文字, 读起来是那样的轻松自然, 流畅雅

致, 营造出属于她自己的艺术之厦。

墙角的花!

1 9 9 9年 2月 2 8日) ,

笔名冰心 , 据说取“ 一  片冰心在玉壶”之意,

近现代诗人、作家、 翻

七六

你孤芳 自赏时,

天 地 便 小 了。

她是一位多产的作家, 散文、 小说、 诗歌、 通

译家、 儿童文学家。福

建长乐人, 出生于福州

讯、 翻译作品, 几乎各种文学体裁中都能够找到她

的身影。 特别是她的散文和诗歌 , 曾经一度产生很  大的影响,分别被茅盾称为 “ 繁星体”和 “ 春水

体” 。

寂寞增加郁闷,

忙碌铲除烦恼——

个海军军官家庭 , 曾

我的朋友!快乐在不停的工作里

任 中国民主促进会中   央名誉主席, 中国文联  副主席, 中国作家协会

她很注重情感的表达 , 尤其是赞颂母爱、 人类

之爱, 以及赞颂童真和大自然, 这些也成为她一生  创作的主题, 我们可以将之归结为“ 爱的哲学” 。冰  心的作品,大都致力于以爱的哲学培养人们的胸

怀和爱的能力, 造就人们至真、 至善、 至美的人格,

纸船——寄母亲

我从不肯妄弃了 一张纸,

名誉主席、 顾 问, 中国

翻译工作者协会名誉  理事等职。 著有小说集

总是留着——留着 ,

叠成一只一只很 小的船儿 ,

《 超人》 , 诗集《 春水》 、

她认为“ 有了爱就有了一切” , 爱是和谐社会的最

高境界。她从生活中的小事或人们不经常深入思

从舟上抛下在海里。   有的被天风吹卷到舟中的窗里,   有的被海浪打湿, 沾在船头上。   我仍是不灰心地每天地叠着,

《 繁星》 , 散文集《 寄小

读者》 、 《 再寄小读者》 、

索的细节中, 引出人生的哲理 , 以小见大, 意蕴深  刻, 给人以无尽的回味和思想的启迪。   在语言方面, 那种柔和细腻的笔调, 微带忧愁  了冰心艺术风格的基本特色。她的作品总是情感

《 三寄小读者》 、 《 小橘   灯》 等, 主张爱的哲学,

当代散文八大家” 之   总希望有 一只能流到我要 它到的地方  “

的色彩, 委婉含蓄的手法和清新明丽的语言, 构成  去。   母亲, 倘若你梦中看见一只很小的白船

儿,

( 责编 冰蓝)

胜干事实, 以情动人, 用温柔的情思与淡淡的忧愁

感染读者, 将之带入诗一般美妙的境界。 淡雅清新

不要惊讶它无端入梦。

而又晶莹明丽, 明白 晓畅而又情韵悠长。多愁善

感, 看透人生, 语言中充满智慧与哲学。冰心善于  捕捉刹那间的灵感, 以三言两语抒写内心的感受,   形式短小而意味深长。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,   万水千山, 求它栽着她的爱和悲哀归去。

九二三年八月二十七日