爱国的曲小雪阅读答案

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【优秀范文】爱国的曲小雪阅读答案

范文一:雨雪曲阅读答案

阅读下面一首宋词,按要求答题。

雨雪曲

江总①

雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。

天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。

注:①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。

(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?

阅读答案:

答案:

解析:

(1)这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戎卒离别家乡到边关的路)

(2)这样写的好处是,不仅点明了边塞的“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戎卒在这种环境中产生的“彩旗坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戎卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

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范文二:雨雪曲阅读答案

阅读下面这首乐府诗,完成下题。

雨雪曲

江总①

雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。

天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。

[注]①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。

1.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

______________________

2.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?

______________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)答:这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戌卒离别家乡到边关的路

(2)答:这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境,也真实生动地透露出戌卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受,这首诗表现了戌卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

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范文三:雨雪曲阅读答案

阅读下面这首乐府诗,完成下面问题。

雨雪曲

江总①

雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。

天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。

[注]①江总(518-590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(令河南兰考)人。历仕粱、陈、隋三朝。②榆溪对指边塞。③陇西:在令甘肃东部。

1.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

________________________________________________

2.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?

________________________________________________

阅读答案:

1.这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。(意对即可)

2.这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

(意对即可)

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范文四:可爱的雪花阅读答案

可爱的雪花

冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具丰姿。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,他们用毕生的精力,拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。它既能降低土温,冻死害虫;也能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比欢悦,充满了新的希望。

1.分清字形,组字成词。

瑞(  )漫(  )竟(  )

端(  )慢(  )竞(  )

2.从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——(  )喜悦——(  )

3.文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像________,像________,像________,像________,像________,还像________。真可以说是千姿百态,美不胜言。

4.为什么说瑞雪是宝贵的?请用“________”划出文中相关的句子。

5.如果你见到一场宝贵的瑞雪,你会怎么说?还会怎么做?

6.选择你喜欢的景或物,照样子把句子补充完整。

例:雪花是奇异的。有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像明亮的星星……真是千姿百态,美不胜言。

________是________。有的像________,有的像________,有的像________……,真是________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.分清字形,组字成词。

瑞(瑞雪)漫(漫步)竟(竟然)

端(端正)慢(不紧不慢)竞(竞争)

2.从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——(宝贵)喜悦——(欢悦)

3.文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像_细细的衣针_,像_六边形的花瓣_,像_明亮的星星_,像_白莲_,像__柳絮,还像_梨花_。真可以说是千姿百态,美不胜言。

4.它既能降低土温,冻死害虫;也能湿润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。

5.略

6.略

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范文五:《雨雪曲卢照邻》阅读答案

雨雪曲         卢照邻

虏骑三秋入, 关云万里平。雪似胡沙暗, 冰如汉月明。

高阙①银为阙,长城玉作城。节旄②零落尽,天子不知名。

注:①高阙:指长城两边的山。②节旄:符节上装饰的牦牛尾,此指唐军旗帜。

(1)颔联描绘了一幅什么样的景象?(2分)

(2)颈联运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)

(3)尾联表达了作者什么思想感情?(4分)

参考答案:中小学作文答案网整理

9.(1)(2分)①雪像胡地的风沙一样茫茫一片,冰像月亮一样明亮(1分),描绘了一幅满地冰雪,天寒地冻的深秋边塞景象(1分)。

(2)(4分)①比喻(1分),将冰雪比喻为银、玉,生动形象地表现了塞外奇丽风光(1分)。②反衬(以乐景写哀情)(1分),以美丽的雪景反衬战况的惨烈(1分)。

(3)(4分)①对边关将士的同情(2分);②对边关将士功名不被天子所知的不平(2分)。

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范文六:《雨雪曲江总》阅读答案

阅读下面这首乐府诗,完成8~9题。

雨雪曲     江总①

雨雪隔榆溪②,从军度陇西③。绕阵看狐迹,依山见马蹄。

天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。

【注】 ①江总(518~590):南朝陈文学家,字总持,济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪:指边塞。③陇西:在今甘肃东部。

本题选用南朝陈江总一首名为《雨雪曲》的拟乐府诗为鉴赏材料。

江总(518~590),字总持,济阳考城(今河南兰考)人。先后仕梁、陈、隋三朝。南朝陈时,为陈后主(叔宝)所宠信,官至尚书令,世称“江令”。陈亡入隋,拜上开府。原有作品集三十卷,后来散佚,明人辑有《江令君集》。《雨雪曲》原为汉乐府横吹曲名,后人多有拟作,江总的拟作是其中非常成功的篇章。

8.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?

【参考答案】这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。 “别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。

【试题分析】这道题既是考查考生理解、概括作品内容的能力,也是为下一题分析作品的艺术手法和思想感情做出铺垫。这首诗的一个主要成功之处,就是做到了景与情融为一体,即通过对人物所处的环境中气候、风物等因素的描写,来烘托其情感,而情感的抒发又在很大程度上隐含在环境的描写之中。因此,不把握诗中的环境,也就不能把握诗中的情感。这是一首代言体的诗歌,首句写雨雪阻隔在人物当时所处的地点和他们的目的地之间,第二句进一步交代清楚人物的身份和目的,这一点也可以结合注解②和③的提示来把握。诗的第三、第四两句写周围所见只有狐狸出没、马蹄踩踏的印迹,点明环境的荒凉。第五、第六两句中的“天寒”“地暗”以及第七、第八两句中的“漫漫愁云”“苍苍别路”也是对环境的渲染。整首诗在人眼前展现的是戍卒前往边关的路途中雨雪交加、荒凉苦寒的环境,这可以从八句诗中综合出来。末句中的“别路”是理解诗歌内容的关键,也是古诗中常见词语,如考生没有很多阅读经验,也可从上文的描写中概括出它的意思。

9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)

【参考答案】这样写的好处是,不仅点明了边塞“天寒”“地暗”的环境,也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

【试题分析】本题考查考生分析、综合作品艺术手法和思想感情的能力。第五、六两句是诗中的精彩之处,“天寒”“地暗”和“旗彩坏”“鼓声低”看似不具因果关系,而诗人把它们先后排列在一起,获得了特殊的效果,让人体会到戍卒在寒冷、阴暗的天气中产生的视觉、听觉上的通感。能够通过外在环境的描写,生动细微地传达人物的内心感受,不仅是这两句诗的好处,也是整首诗的好处。在艺术鉴赏中,感悟、联想的能力至关重要,本题的这一问着重考查考生这方面的能力。对诗歌的鉴赏,可以有不同的理解,如果考生作答是对“天寒” “地暗”和“旗彩坏”“鼓声低”的其他联系,只要言之成理,就可酌情给分。最后,考生需要通过前面的一系列阅读理解、鉴赏分析,总结出诗中人物的情感,这是一种综合能力的考查。

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范文七:幸福的小雪阅读答案

阅读短文,回答问题。

幸福的小雪

小雪才9岁,非常喜欢拉小提琴。可是,有一次,不幸的事情发生了:她得了一场大病,从此,双耳都聋了。小雪亮晶晶的眼泪滴到小提琴上。既然自己什么也听不见了,还拉琴干什么呢?

一天,医生给几个三四岁的孩子打针,孩子哭喊不止。小雪试着拉了段曲子,孩子们不再哭喊了,还笑着仔细倾听,她真是高兴极了。后来,邻居陈奶奶生病卧床,生活寂寞,小雪一拉琴,陈奶奶就无忧无虑地笑了。再后来,小雪一拉起小提琴,种田的伯伯笑了,挑水的叔叔笑了,赶路的大哥哥也笑了……

小雪自己虽然听不到那美妙的琴声,可是她却看到了别人的张张笑脸。小雪是多么幸福哇!

(1)小雪都给谁拉琴听了?用“______”在文中画出来。

(2)读读短文的最后一个自然段,你能提出一个问题吗?

________________________________________

(3)再读一读短文,你能试着解答一下你提出的问题吗?

_______________________________________

_______________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)几个三四岁的孩子,陈奶奶,种田的伯伯,挑水的叔叔,赶路的大哥哥

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9B22782A478A84C9.html

范文八:小雪花的话阅读答案

读短文,完成练习。

小雪花的话

我叫小雪花。

最初,我是小水滴,大江、小河、湖泊(p#)、海洋都是我的家。

太阳公公把我晒成水蒸(zh5ng)气,我轻飘飘地升到了空中。我的伙伴越(yu8)来越多,大家紧紧地挤来挤去。

冷空气爷爷把我冻(d^ng)成了小水滴,我和小伙伴在空中飘呀飘,形(x0ng)成了云。

我的身体越来越胖,越来越重,慢慢地往下掉,变成了雨。

冬天,气温冷到摄(sh8)氏(sh@)零度以下,我又变成了小雪花,轻轻地飘下来了……

1.在括号里给加粗的字注上音,并认一认,读一读。

湖泊(  )    水蒸气(  )

挤来挤去(  )  摄氏零度(  )

2.读下面的词,再照样子写几个。

3.小雪花是怎么形成的?请把下列词语按照小雪花形成的先后顺序排列。[方法提示:读短文时要边读边想,江河湖海里的水是怎样变化的,可以一边读一边用笔画出词语做上记号]

小水滴

水蒸气

江河湖海的水

雨滴

雪花

(  )

(  )

(  )

(  )

(  )

阅读答案:

答案:

解析:

1.p#;zh5ng;j!;sh8

3.③;②;①;④;⑤

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0A8CFAF240F1A5C0.html

范文九:小雪花阅读答案

快乐阅读轻松答。

小雪花

洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶,给房屋盖上洁白的银瓦;

雪花落满高山,给高山披上漂亮的白纱;

雪花落满松林,给松柏戴上美丽的白花;

雪花落满麦田,让麦苗睡在松软的棉絮下……

洁白的小雪花,你冻死害虫,保护了庄稼。

你净化空气,把灰尘洗刷。

啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下……

1.洁白的小雪花都落在了哪里?

____________________________________________________________________

2.雪花给人们带来了哪些好处?

____________________________________________________________________

3.除了短文中提到的,你还能想到下雪给我们带来的哪些影(yǐng)响(xiǎng)?好处、害处都可以,写一写。

____________________________________________________________________

阅读答案:

1.屋顶 高山 松林 麦田

2.冻死害虫 保护庄稼 净化空气 洗刷灰尘

3.“略”

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/6C9EAFC85FF10058.html

范文十:小雪花阅读答案

阅读快乐屋。

小雪花

我是洁白晶莹的小雪花,

我从高高的云层轻盈地飘下。

我落满高山,

高山披上美丽的白沙。

我落满屋顶,

屋顶铺上一层闪光的银瓦。

我落满松柏,

松柏结出许多棉花。

我落满光秃秃的树枝,

树枝盛开梨花。

我落满麦田,

麦田盖上松软的棉絮。

我落满地面,

地面铺上洁白的地毯,

闪着耀眼的银花花。

我是洁白晶莹的小雪花,

我从高高的云层飘下。

1.小雪花从高高的云层落下,落满_________、_________、_________、_________、_________、_________。

2.小雪花落满不同的地方,各像_________、_________、_________、_________、_________、_________。

3.想一想,小雪花还会落在哪里,那里变成了什么样子。依照短文写一写。

________________________________________________________________________

阅读答案:

1.高山 屋顶 松柏 树枝 麦田 地面

2.白沙 银瓦 棉花 梨花 棉絮 地毯

3.“略”。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/015F2DB592922C48.html