爱国教育基地

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范文一:爱国教育基地

[原创]五阳村烈士陵园爱国教育基地申报材料

——五阳村烈士陵园爱国教育基地申报材料

传递烈士精神 弘扬爱国热情

五阳烈士陵园最早建于1967年3月,后因村中拆

迁改造,将原址移至村南漳河北岸,于1991年8月1

日建成投入使用。五阳烈士陵园占地面积1600㎡,总

投资29万元,园内设有纪念大厅、陈列室,纪念大厅

正中耸立着两块高2米,宽1米的石碑,分别刻着碑文

和死难烈士的名字。厅内四周精心描绘着烈士当年的战

斗场面。该烈士陵园古色古香、松柏苍翠、庄重而典雅,也是五阳村进行爱国主义教育的重要场所,于2005年7

月被县委、县政府确定为爱国教育基地。

五阳烈士陵园碑文记载:自从七七事变,日寇侵略

我中华,残杀同胞,抢劫财产,妻离子散,不能安居,

以柴占元、常有德、朱秋旦、弓海银、李德义为代表的十七名同志在毛泽东思想的指引下,献身革命、奋起抗日、谋求解放,在抗日战争和解放战争中献出了自己的宝贵生命。革命先烈们,死得其所,重如泰山,表现了中国人民坚贞不屈、英勇顽强的英雄气概,你们为世界革命人民正义的解放斗争树立了光辉的榜样,故刻铭立石流芳百世,千古不朽以慰英灵之光荣,你们的革命意志,我们要继承下去,为共产主义事业奋斗到底。另一块石碑刻着五阳村十七位先烈的名字,他们分别是:白双保、柴占元、弓海银、李德义、赵小旦、常有德、柴魁贤、朱秋旦、李有才、李永川、李茂堂、李春太、李同喜、弓兴喜、牛中齐、申顺的、李计才。烈士的名字流芳百世,烈士的事迹催人泪下,抗日英雄柴占元在七七事变爆发后,积极参加抗日救亡活动,于1937年加入中国共产党,是五阳村最早的党员。他入党后,在襄垣第十区区分委开展了卓有成效的工作,由于汉奸告密被日寇残忍杀害;宁死不屈的李德义,1939年参加了抗日武装“洛阳游击队”,1940年被日军抓捕后,受尽严刑拷打,但他坚贞不屈、视死如归,最后惨遭日军杀害;英勇善战的常有德,1937年入党后任襄垣县游击队副队长,他机智勇敢,与日军进行了生死战斗,被日军抓捕

后受尽酷刑,英勇就义;临危不惧的朱秋旦,1940年在五阳敌占区做地下工作,察敌情、送情报。1945年,日军围攻五阳村他率队掩护群众,在激战中不幸中弹,眼看就要落入敌手,于是,他把手枪交给战友,自己则奋不顾身扑向敌人,拉响手榴弹,与敌人同归于尽。每个烈士都有一段感人至深的献身故事,他们的英雄事迹永

远铭刻在五阳人民的心中。

抗日战争和解放战争时期,无数先烈饱含爱国之

情,报国之志,为了解放事业献出了自己的生命。为了缅怀先烈、激励后代、传承爱国精神,每逢清明时节,新兵入伍之时,我们都要组织全体党员、群众和学生到烈士陵园祭奠先烈,以接受爱国主义教育,从而,激烈着一代又一代为祖国争光,为国家添彩。五阳烈士陵园

真正成为我村开展爱国主义教育的重要基地。

襄垣县王桥镇五阳村

茅山风景区爱国主义教育基地汇报材料

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德育基地 加入时间:2007-5-18 14:59:56 lnn 点击:4636

茅山风景区作为镇江市爱国主义教育示范基地,近年来在爱国主义宣传教育方面取得了很大成绩,现简要汇报如下:

一、景区基本情况:

茅山风景区是集道教文化、革命文化、传统文化、自然景观于一体的复合型旅游风景区,风景区规划面积35.2平方公里。茅山风景区2001年被国家旅游局评为AAAA级旅游区,早在1986年就被江苏省人民政府批准为省甲级风景名胜区,1983年,茅山道院被国务院批准为全国首批重点开放宫观。茅山是著名的革命圣地,是新四军根据中共中央和毛泽东同志的战略决策,在华东敌后最早创建的一块重要的革命根据地。茅山新四军纪念馆和苏南抗战胜利纪念碑是被中央宣传部确定的全国爱国主义教育示范基地。

茅山风景区自古就有“秦汉神仙府、梁唐宰相家”之美誉,被道家称之为“第八洞天、第一福地”。茅山风景区内各景点既自称画幅,又珠联璧合,加上峰奇、洞异、泉润、池清、石怪、树古,已经形成了以“低山丘陵山水景观、道教历史文化名胜、革命传统教育圣地为主体,集名山、奇洞、甘泉、怪石、名胜古迹为一体,具有极高观赏休憩价值”的风景名胜区。茅山风景区自然景观独特秀丽,资源丰富,物产众多,最富盛名的是中药材,其中盛产的有茅山红、黄精、何首乌、太子参等,尤其是茅山苍术名冠全国,曾获得巴拿马博览金奖。茅山道教文化源远流长,内涵丰富,在道教理论、哲学、经籍、建筑、金石、音乐等方面均留下许多著述和遗迹。

茅山道教是中国道教正一教上清派发祥地,有两千多年的历史,源于西汉,盛于唐宋,著名的有“三宫、五观”,现存著名的有茅山顶宫“敕赐九霄万福宫”、茅山印宫“元符万宁宫”等。其他“宫、观、庵、院”不胜枚举。据《句容茅山志》记载,元朝时,茅山宫观庵院就有257处之多。

茅山风景区元符万宁宫内老子神像高99尺,已被载入吉尼斯世界纪录,苏南抗战胜利纪念碑“碑前放鞭炮,空中响军号”这一世界奇观也已被载入吉尼斯世界纪录。

1986年11月茅山在被江苏省人民政府批准为省甲级风景名胜区的次月就成立了句容县管理处,1995年12月成立茅山风景区句容市管理委员会,1999年7月升格为副处级建制。自1986年开始,茅山就着手进行景区总体规划的编制工作,进行资源的调查整理,1996年在省建设厅的关心协调下,组织南林大专家进行总体规划编制工作,2001年,茅山风景区管委会又邀请南京大学有关专家教授来茅山考察,进行总体规划修编工作,2002年12月,《茅山风景名胜区总体规划》由江苏省人民政府行文批准,将茅山风景区定位为集科教、文化、生态、保健、休憩为一体的综合旅游区。在规划的指导下,对照国家重点风景名胜区资源价值评审指标,茅山风景区句容市管委会先后编制了《二茅西景区详细规划》、《华阳洞景区可行性研究报告》、《二茅西景区可行性研究报告》、《三茅峰景区可行性研究报告》等,按照“谁开发、谁受益”的原则,广泛吸纳外资和民间资本投入旅游项目保护和开发。投入200多万元修复增加了喜客泉、迎客榭、昭明太子读书轩等景点;投入300万元对二、三茅峰的古建筑遗迹进行了修缮和恢复,开发了屏风石、棋盘石等石文化景点及龙池、碧玉池和观景游步道等基础设施;投入大量资金,开发了华阳洞景点,建造了华阳亭、华阳阁景点等。茅山风景区的规划建设都严格按照省政府批复的规划文件有条不紊的进行。

茅山风景区交通方便,距南京、镇江、常州主城区各约60公里。

距沪宁高速道口、宁杭高速道口、104国道、禄口国际机场各约不到半小时车程。句茅旅游专线贯穿全境,宁常高速的贯通,宁茅公路的直达将使茅山风景区与城市的距离越来越短。景区拥有一个面积约1万平米的主停车场,且每个景点都有附属停车场,所有停车场均已具备生态停车场的标准。景区内无对环境有明显污染的交通工具。

茅山风景区的游览以传统道教文化与革命红色旅游为特色。风格独特,不仅自然条件优越,人文底蕴深厚,景区人一直以来也以服务上乘赢得了许多赞誉。景区早在80年代就建立了游客咨询中心,景区游客中心坐落在景区总入口处,位置合理,规模适度,功能齐全,具有较好的实际使用效果。每一个景点的工作人员同时都是义务的游客咨询讲解员,态度一流,服务周到。句容、金坛、丹徒、丹阳、溧阳等周边区县市境内的每一个交通道口均有明显的茅山交通引导标识,公共信息符号设置合理、规范、精美,道教文化和红色旅游文化特色鲜明。景区导游均持证上岗,导游词科学、准确、生动活泼,游客反映良好。

茅山风景区旅游安全设备完好,制度健全,执行有力,已连续多年未出现重大旅游安全事故。景区环境整洁,旅游厕所数量满足需要,设施管理良好,已基本达到三星级标准。景区内每一个景点均有茅山特色的旅游产品出售,茅山旅游购物一条街已竣工,

旅游购物一条街二期工程也已开工建设。旅游购物设施完备、服务一流、管理规范。景区内的茅山老鹅、茅山长青、茅山葛根、茅山玉符等各种茅山特色的旅游纪念品应有尽有,产品档次高中低均有、价格适中,种类丰富。

茅山风景区自2003年元月15日施行一票制以来,景区的旅游资源得到了充分利用,经营管理体制得到了进一步健全,景区全体干部职工的学习培训制度完善,内强素质、外树形象。每一个景区人对景区都有主人翁的责任感。景区投诉制度健全,人员落实,有专门针对旅游投诉的环卫执法科。早在2002年,句容市颁布了《茅山风景区管理细则》,为景区依法管理、规范秩序提供了根本保证。

茅山风景区境内所有的旅游资源都已登记成册编制进茅山风景区资源调查报告里,茅山管委会设有资源开发科和环卫执法科,具体负责景区的旅游资源开发保护和环境保护工作。并严格按照国家有关法规和标准操作。

茅山是道教正一教上清派发祥地,有两千多年的历史,在很长一段时间里,茅山道教的历史就代表了中国道教的历史,道教文化渊源流长;茅山在抗日战争年代是全国六大山地抗日根据地之一,红色经典文化底蕴丰厚。茅山风景区具有较好的旅游资源价

值和市场潜力,游客满意率多年来都持续保持在95%以上。

二、爱国主义宣传教育示范基地建设情况汇报

茅山风景区的爱国主义教育始终坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,坚持有利于促进社会主义现代化建设,坚持有利于促进改革开放,坚持有利于维护国家和民族的声誉、尊严、团结和利益,坚持有利于促进祖国统一的事业。这是茅山风景区爱国主义教育的基本指导思想。 开展爱国主义教育的目的,是要振奋民族精神,增强民族凝聚力,树立民族自尊心和自豪感,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设有中国特色的社会主义伟大事业上来,引导和凝聚到为祖国的统一、繁荣和富强作贡献上来,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为实现四化、振兴中华的共同理想团结奋斗。

爱国主义教育必须坚持重在建设的方针。茅山风景区始终按照邓小平同志、江泽民同志和胡锦涛总书记关于爱国主义的一系列重要论述,搞好爱国主义教育的基地建设,把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中,作为社会主义精神文明,构建和谐社会的基础性工程,作为茅山风景区工作的主旋律,坚定不移,长抓不懈。

为了搞好爱国主义宣传教育工作,茅山风景区正在建设一

支素质高、业务精、作风正、纪律严的宣教队伍。为此,我们制定并实施了三项措施:一是精挑选。我们选拔讲解员的条件是,热爱旅游事业,具有中专以上文化程度,品貌端正,普通话标准,有导游资格证书。同时,每个被挑选讲解员还必须通过严格的政审。二是严管理。三是厚待遇。我们坚持对讲解员“高看一眼,厚待一酬”。

通过这些措施,使讲解人员工作、学习的积极性和自觉性大大增强,宣教队伍素质不断提高。

在宣教工作中,我们要求讲解员必须做到“四看四定”,即看要求定重点,看人数定音量,看对象定深浅,看时间定长短。在“四看四定”实践中,逐步创立了具有茅山风景区特色的一套爱国主义宣教模式。 首先,在突出特色上下功夫。茅山风景区爱国主义教育基地的特色是抗战文化。从特有的角度,不断充实和丰富教育基地的内涵,以此来吸引人、感染人、教育人。 其次,不断扩充爱国主义教育基地的内容,增大容量,努力做到与时俱进,常看常新。 再次,充分运用先进的展示手段,不断提升爱国主义教育基地的教育效果。茅山新四军纪念馆通过声、光、电、影等多种展示手段,强化了陈列的动感、烘托了气氛、增强了展览的感染力。

开发建设方面,茅山风景区正在深度挖掘红色旅游资源,“新四

军第一指挥部遗址复建工程”、“火烧竹篱笆遗址建设工程”、“东进湖休闲文化广场工程”、“新四军后方医院复原工程”、“新四军后方军工厂复原工程”等一大批具有鲜明爱国主义教育特色的红色旅游项目已进入项目论证后期阶段。新四军纪念馆二期工程土建工程已竣工,装饰装修工程已进场,不久的将来将会以崭新的面貌对外开放。这将大大提升茅山风景区作为镇江市爱国主义教育基地的品味。

关于爱国主义教育基地建设情况的汇报

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建设爱国主义教育基地是加强爱国主义和精神文明建设的一项基础性工作。近年来,安新县委、县政府深入贯彻落实十六大、省委六届八次全会、市委八届六次会议和《爱国主义教育实施纲要》精神,将爱国主义教育基地建设纳入全县精神文明建设的总体规划。经过几年的发展,我县现有市级以上爱国主义教育基地×处(安州烈士塔、白洋淀雁翎队纪念馆),均为革命传统教育基地,每年接待未成年人近 ×万人次,在未成年人思想道德教育中发挥了重要作用。

一、规范基地运做,健全管理体制。

走规范化、制度化的道路,是爱国主义教育基地不断发展的保证。

近年来,我县十分重视制定加强教育基地建设的法规制度和实施意见,加强对爱国主义教育基地管理。

(一)、制定爱国主义教育基地管理实施意见。2005年我县出台了《关于加强白洋淀雁翎队纪念馆管理工作的实施意见》,对爱国主义教育基地的权利义务以及有关部门的工作职责等作出了明确规定。该意见还明确规定,成立以宣传部常委部长为组长的白洋淀雁翎队纪念馆管理工作领导小组,统一指导、组织和协调这项工作。

(二)、加强教育基地的内部管理。近年来,我县在狠抓教育基地硬件建设的同时,丝毫不放松对基地的软件建设,狠抓三支队伍建设。一是领导班子队伍。县委对领导班子建设提出了明确要求,对不适应的班子进行调整,把开拓意识强,综合素质高的干部充实到基地领导班子里去。2005年,委派宣传部一名副部长到白洋淀雁翎队纪念馆兼任馆长。二是讲解员队伍。各基地均与大中专院校挂钩,通过聘请有关专家到基地为职工讲课或由院校代培等方式,提高他们的政治业务素质。三是抓好“四老”队伍建设,即老党员、老干部、老八路、老民兵队伍。这些人员是亲历者,见证人,其口传历史,详实感人,战斗经历惊心动魄,使人油然产生民族自豪感和荣誉感。通过颁发革命传统教育证书,请他们担任学校校外辅导员等形式,发挥他们的优势和长处,通过现身说法,对青少年进行教育,取得了良好的社会效果。

(三)、强化教育参观的保证制度。为发挥爱国主义教育基地功

能,抓好以青少年为重点的爱国主义教育,我县还出台了必要的规定加以保证。一是对我县中小学生有组织参观实行免票规定。近年来,超过百万名中小学生到教育基地进行了参观。二是建立双项考评制度。为了深入推进教育基地在爱国主义教育工作中的作用,我县建立了双项考评制度,对基地与学校进行双项考评。基地考评学校的组织程度和遵守社会公德的程度,学校考评基地的服务态度和服务规范水准,相互促进、相互监督,使依托基地开展的爱国主义教育更加扎实、有效。

二、整合教育资源,突显爱国情怀。

为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用,近年来,我县采取多种手段和形式,不断拓展教育内容,整合教育资源,突出“爱祖国、爱社会主义”的主题,对广大群众进行爱国主义教育。

(一)、合理规划,发掘教育资源。抗日战争时期,活跃在白洋淀上的水上游击队—雁翎队,举世闻名;安州烈士塔安葬安新县为中国革命事业做出突出贡献的革命烈士。他们光辉灿烂的事迹,不仅是安新县的历史资源,也是爱国主义教育的丰富内容和材料。我们抓住这一爱国主义教育的宝贵资源,以“弘扬革命传统,彰显雁翎精神”为宗旨,狠抓爱国主义教育基地的规划工作。在教育基地的改造和修缮过程中,请军博专家对白洋淀雁翎队纪念馆重新进行了高品位的总体规划,聘请雕塑家赵首全设计制作了白洋淀雁翎队纪念馆雕塑群。此外,还修建了“嘎子村”、“打包运船”表演等馆区。

(二)、广泛发动,共建教育基地。近年来,我县积极探索爱国主义教育基地建设模式,广泛发展社会共建,在爱国主义教育基地建设中,取得显著成效。2003年,白洋淀雁翎队纪念馆被命名为“安新县爱国主义教育基地”后,带头发起了共建爱国主义教育基地活动。现在已与河北大学、中央司法警官学院、辽宁电视台等×个政府机关、大专院校、中小学校、工矿企业等签定爱国主义教育基地协议。

(三)、精心策划,开展教育活动。近年来,我县结合基地自身工作特点,精心组织开展了多次主题鲜明、生动直观的宣传教育活动,定期举行“党团活动日”、“成人仪式”等教育活动,帮助学生树立正确的人生观,使基地成为中小学缅怀先烈,树立理想和“探索人生意义”的活动基地及第二课堂。各类特色鲜明、主题突出宣传活动的开展,受到广大参与者的好评一致,在社会上引起了强烈的反响。

三、突出主旋律,寓教于乐重“无声”。

工作中,坚持作到了“三贴近,三突出”。

(一)、贴近历史,突出革命传统教育。近年来,我县非常重视爱国主义教育基地的建设和发展,积极借鉴吸收外地先进经验,加强对爱国主义教育基地的改陈扩建,丰富教育资源,使之更加贴近历史,突出革命传统教育。2005年,投资×余万元对白洋淀雁翎队纪念馆进行了改陈扩建,使纪念馆的面积由原来的 平方米增加到现在的 平方米,在陈列内容上吸收学术界的新成

果,丰富了展出内容,增加了实物展品,并借助声、光、电等现代化手段,通过实景和模拟进行逼真展现,全方位、多角度地再现了人民游击战争的辉煌战绩。

(二)、贴近主题,突出爱国情感教育。近年来,我县充分利用基地的资源优势,组织团委、妇联、教育等部门广泛开展了内容丰富、形式各样的主题活动。每年组织新生到爱国主义教育基地参观,每逢“五一”、“五.四”、“六.一”、“七.一”、“十.一”等节日,组织党团员举行入党、入团、入队宣誓、重温入党誓词、主题班会等活动,结合相关纪念日举办“学雷锋”、“祭先烈”、“党在我心中”等活动,突出未成年人的爱国情感教育。

(三)贴近现实,突出理想信念教育。长期以来,我们坚持为中小学上门服务,贴近现实生活,突出未成年人的理想信念教育。每年组织教育基地义务为中小学开办革命英烈讲座,作专题报告、国旗下讲话,参与中小学的文体活动,担任课外辅导员工作。近几年,先后为×余所中小学举办各类讲座、演讲共×余次,观众×万人次,深受群众欢迎。

此外,为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用,我县积极探索基地发展的新路子,按照有关规定,对白洋淀雁翎队纪念馆的投资体制进行了大胆的改革尝试,在不改变纪念馆原有属性的基础上,创立了“民办共助、民营县管”的模式,为纪念观的建设与发展注入了活力。

截止目前,党和国家领导人李铁映、何鲁丽、回良玉等分别来我

县爱国主义教育基地视察指导工作,并就爱国主义教育基地建设提出了指导性意见。

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范文二:爱国教育基地

爱国教育基地-上海市龙华烈士陵园观后感

我积极参加参观缅怀华龙烈士陵园活动,深刻了解了为党和人民、为争取和平民主而献身的仁人志士;认识到中国共产党员的伟大忠贞气节和慷慨激昂英勇就义的民族精神;意识到党走过的曲折而又艰辛历程;感悟到通往和平民主正义大门的路途是无数中华优秀儿女用鲜血和生命铸就就而成的,是中国共产党用智慧和毅力筑成的。

在参观就义地时,那一幕幕不停的漂浮在自己脑海里。似乎看到了烈士们那英勇就义的神情——坚贞不渝,一片赤子之心;听到了他们就义前内心的呐喊——慷慨激昂,对未来充满信心;也看到了他们的彷徨与焦虑——忧心忡忡,无数英雄的鲜血和罹难的中国百姓。

来„„给我印象深刻的是一个雕塑:一位倒下去的烈士,依旧擎起一支手,指着前方„„这是一个寓意深远的画面,它让我们看到了一个个倒下去的烈士的气节,他们用自己的信念教导着身后的人们前赴后继,为了革命抛头颅、洒热血„„今天的我们更需要这支强有力的手来指引我们前进、指引我们为了共产主义而奋斗,我想这支手已经成为永恒,指引着一代代年轻党员的前进方向„„

其实我最喜欢的是各位烈士们的慷慨激昂的诗词,在那样一个血雨腥风的年代里,丝毫看不到他们的犹豫和惧怕,看到的全是无畏生死忠贞不渝的气魄。其中秋瑾的:“漫云女子不英雄,万里乘风度向东。诗思一帆海阔空,梦魂三岛月玲珑。铜驼已陷悲回首,汗马终惭未有功。如许伤心家国恨,那堪客里度春风。”展现了秋瑾的忧心国民,立志奋斗的英雄气节。展现了当代文青年的为学救国的愿望。

一块块石碑,刻画着每位烈士的铿锵有力的韵调,背后展现的却是他们大义凛然与气节。最后观看了烈士的墓碑,看到了人们缅怀先烈的身影,有名的英雄永垂不朽,更但愿那些没有留下声迹的英雄永垂不朽„„烈士的背后是是对和平民主的向往,是对党忠贞不渝的信念。

梅陇中学 七(2)班 汤思佳

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范文三:爱国教育基地观后感

[爱国教育基地观后感]爱国教育基地观后感爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献,爱国教育基地观后感。

在这六个地方中,有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是中山纪念堂。孙中山先生是20世纪中国的巨人、伟大的爱国者,中国民-主革命的伟大先驱。中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑,外形庄严宏伟,具有浓厚的民族特色。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一,又是广州事大型集合演出的重要场所。从80年代初向游人开放以来,它更是成了广州主要的游览胜地,成为中外人士最爱的参观游览胜地,所以中山纪念堂给我的印象很深。

另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上,又名“望海楼”,因为当时珠海河道很宽,所以将“望海江”改为“望海楼”,又因楼高五层,故又俗“五层楼”。1929年成为广州事立博物馆,1950年改名为广州博物馆,分朝代陈列广州诚2000多年发展的文物史科。镇海楼气宇非凡,古今曾以“镇海层楼”、“越秀远眺”和“越秀层楼”先后列为“羊城八景”之一。所以镇海楼的历史价值给我的印象也很深。

通过去参观这六个教育基地我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值,让我收益匪浅。

5月20日,研究生党总支组织我班同学参观了抚顺的雷锋纪念馆。通过参观,使我深受教育。由此,也想到了很多,关于过去的雷锋,关于现在的我们„„

在雷锋纪念馆内。我了解了雷 锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西,我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历,使我了解到雷锋的思想是怎样一步 步走向成熟的,精神境界是怎样层层升华的。毛主席曾经说过,一个人一辈子做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事,观后感《爱国教育基地观后感》。 ◆分享好文◆但雷锋做到了,这个在旧社会受尽欺凌的孩子,在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会,他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。

或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇,生活太过安逸,又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木,在现今的社会里,像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道,是邓-小-平同志在一次纪念雷锋同志的会议上所讲的话,他说,在一辆公交车上,一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间,孩子在哇哇大哭,旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕,公交车上的一位老人感慨地说:“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时,我的心震动了。邓-小-平同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。这难道真的是我们这一代青年的思想境界吗?即使这个世界上从来都没有出现过雷锋这样的社会楷模,难道我们就连最起码的尊老爱幼都做不到吗?“学雷锋”不过是社会呼唤人类良知的一个口号,很多时候,我们帮助别人并不是为了这个口号,而只是在做人,做我们自己。

扪心自问,在这一方面我没有做过让自己感到羞愧的事情。有时在公交车上,当我给老人或小孩让座时,总会有人问我:“你是学生吗?”一次同一位老乡乘公交车,老乡给一位老人让座,旁边一位乘客对老乡说:“一看就知道你是老师,懂得尊老爱幼。”似乎在这个社会中,只有教师和学生这两种与社会接触较少的人的思想里还存在“助人为乐”四个字。那么其他人呢?难道他们的思想真的在利益的大染缸里浸泡的辨不清原来的模样?我相信,人性里善的一面一直在每一个人的心底呐喊,但是当我们想做一件好事时,又怕被周遭的人讥笑为傻,于是,我们压抑着内心的热诚,把自己伪装成漠然的样子。我们眼睁睁地看着这个本应温情的世界渐渐变得冰冷,却没有勇气伸出温暖的手去感化哪怕一张麻木的脸。终于有一天,当每一个人都变得无动于衷时,那首《让世界充满爱》岂不成了空想?

雷锋纪念馆这样的地方,每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华,但至少每一次都是一次对灵魂的净化,都会使我们反思自己。逐渐地,我们的思想境界、道德觉悟在不知不觉中提高了,社会风气也会渐渐好转。到那时,这个世界才能真正充满爱

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范文四:爱国教育基地总结

爱国主义教育基地工作总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。

光荣亭是我镇的爱国主义教育基地。在政府领导的大力支持下,我们开展了丰富多彩的活动,对群众、学生进行爱国主义教育,同时也为他们提供了一个较广阔的锻炼平台,现从以下几个方面进行总结:

(一)坚持常规 组织参观学习

光荣亭是广大青年接受爱国主义教育的最佳基地。因此每年的清明节我们都要组织群众学生参观。活动中,师生们奉献了自己的专业知识,在光荣亭这样的特殊环境开展工作,让群众铭记先烈,哀思和缅怀展现了他们的爱国主义情感,升华了他们的人文素质,活动取得较好的育人效果。光荣亭已经真正成为我村思想政治教育工作的重要阵地。

(二)学以致用 拓展社会实践平台

运用爱国主义教育基地开展活动,精心设计,周密组织科学安排活动内容,注意思想性和艺术性,结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰,祭扫活动;结合特定的教育主题,组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察,组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神,激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。

今后,我们将一如既往,进一步与共建基地单位加强联系与沟通,不断创造性的开展各项共建活动,同时要加强共建活动的宣传力度,不断拓展共建活动的新途径。

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范文五:爱国主义教育基地

爱主国义教基育地陕—甘边金照革命据地 根9313年,一老革命辈在家这里创西建第一个北区革命山据根—地—甘边革命陕据地根,照由金成为此西革命北摇的篮,中国在命史革上写光下绚丽辉的篇章陕。边革甘根命据是二地十世初纪刘志、谢丹子长习仲、勋吴、峰等岱一老辈无产级革命阶1家34年91月华在池县南梁创立的区山革命据地根它。庆阳市以池华县南梁(乡现南梁镇为中心,在此成)立陕了边甘维埃苏政府。

陕甘边革命据地后根来在多反“围剿次斗”争中与北革陕命据根地连一成片形,成北革命西根地据成为,地革命战争土后全国期硕“仅果”存的命革据地,为党根央中和红军长征供提了脚落点又是抗,日战的出发争和解放地西大的战北略基地,为国中革的命胜做出利重了大献。贡

中其老辈一革家命习仲同勋志现国家是领人习导近主平席父亲,的他是陕甘边革命据根的主要地组者织和创建者,仲勋生于习西陕富平县,中国共省党的优产秀员,伟大党共产主的义士战杰,的无出产阶革级家,命党、我军卓我的越治工作领导人政陕甘边,革区命根地据的主创要者和领导者建之,一建国以来期主长持北西党政、、全面工军作。9519年月4国任院务副总理秘兼长,书负国责务院务工常 作。国中产共第党一届十央委中员书会处书记记第十,二中届政治央局员、委记处书记,书第、五七届全国第人民代大表常务委会会员副委长。 员这在我里简单绍一介下金照革命根据地的立建史历“193:年22月谢,长、刘子丹率志领中工国农军陕甘红游队抵达击金。他们照现发这里进可取夺渭,威胁国北民在西党北统的中治心西;退可据险安固,守是个天得独的游厚战击动区。活年同21,月陕甘击队改游为编国工农红军中2第6军

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3年33月,中共陕甘边初特在照金委成,立4初,月在照金开了陕甘召边革委员命会。年春夏之是交,照苏区已金为纵横近成百、面积里520平0方公的革命武装里据区域。割

1

93年3春,根地党政领导机据迁关距驻金照约5镇公的薛里家寨这里处。于山山桥脉端南海,1拔06多0,米峦重叠,密林如海嶂,心中带壁立千仞地地势,分险峻,十相为薛传刚反唐时的兵驻之,因地此名。得山形似寨芦葫,东南西三为悬崖绝壁,山面坡灌木丛生,视仰不寨见,细形看仅草丛小道见整座。寨山势雄走,军奇上事守易难。红军攻上寨后,5在岩洞中个分设别立了军院、修械厂医被、服、仓库等厂后单位勤建了寨,楼堞墙、、壕、哨战、碉堡卡吊、等。桥

913年,这里3曾生一起武发装反对国民反党动派的历史有上的薛家寨保卫名。战时当,金照革

命根地据建立的和泰吉的耀王起县,义重沉地击打国民党和了建军阀封陕甘宁一带的反动在治。是统9年,国民党陕西月局当向金照区苏动猛烈发攻。以刘文伯为首进上千的人敌分兵,路几薛向家逼寨近企,图领占家寨,薛消红灭。军这危急关在头,寨的留军战士红、击游员队工、人和女妇身挺出,而奋勇击抗打退,敌人的多次进攻。在斗到战六天时第由于,宁八老等徒叛的出卖,红战斗失军利薛,家寨陷落,击队总游指挥妙斋在这次保李战卫不中幸壮牺牲。

烈1934秋年,红军游和队击力返主回照金,全面恢复并巩了固金革照命根地,直到新据中国诞。

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范文六:爱国主义教育基地前言

前 言

爱国主义教育基地(简介)

石狮档案馆是我市唯一一家全面收藏各个时期我市社会、经济、文化等各方面发展历史资料的综合性档案馆。该馆坐落在城区东港路 号,占地面积约 平方米,馆藏各类档案资料 万余卷(册),是全省档案管理先进工作单位,随着新档案馆大楼的建成,新馆三楼特设200平方米大室作为“青少年爱国主义教育基地”,也将成为目前全市档案系统最大的专用展厅。这些都将为档案馆发挥爱国主义教育基地作用,开发社会功能创造了良好的物质条件。石狮市委、市政府十分重视“基地”工作,2008年12月受市委市政府委托我馆开始筹建爱国主义教育基地。

档案馆收藏的档案资料是我市社会经济发展的原始记录,具有“存史、资治、育人”的重要作用。建国前的革命历史档案记载了革命先辈在辛亥革命以及历次国内革命斗争中抛头颅、洒热血,艰苦斗争的光辉历程。建国后,档案是我市50年来发生翻天覆地变化的真实记录,反映了石狮市人民进行社会主义建设的丰功伟绩,内容翔实完整,特别是反映我市重大事件、重要人物、劳模、英模的照片、录音、录像,是进行爱祖国爱家乡教育的宝贵实物资料。此外,该馆还收藏了不同年代的县志、专业志、重点村的宗谱,综合记录了全市、单位、村的发展过程和大事,为今后发展提供借鉴和依据,如俞源村俞氏宗谱、陶村陶氏宗谱为开发武义旅游资源提供了原始记录。

档案馆为更好地发挥“育人”作用,专门设立了100余平方米的荣誉资料陈列室,生动和真实反映出石狮的发展历程和建设的伟大成就,激发广大群众特别是青少年的爱国、爱乡热情。

为进一步做好爱国主义教育基地工作,档案馆建立了专门的管理组织,做到分工负责、规范管理,并购置了计算机、电视机、录像机等设备,努力使档案馆成为宣传石狮、进行爱国主义教育、促进我市精神文明建设的重要基地。市档案馆“青少年爱国主义教育基地”在“知石狮、爱石狮、建石狮”教育活动中必将发挥重要的作用。

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范文七:爱国教育基地管理探析

爱国主义教育基地免费开放后运行机制探析

摘 要:爱国主义教育基地的公共资源属性决定了它向公众免费开放的必然趋势,但在免费开放的同时出现了拥挤、入不敷出、环境破坏等外部不经济现象。针对这些问题,免费开放后的爱国主义教育基地可以采取拓宽旅游产品链、建立排队机制、向市场主导型过渡、征收旅游税以及加强道德教育等一系列措施,使爱国主义教育基地免费开放持续进行下去,以期更好地发挥其对红色旅游发展的促进作用。

关键词:爱国主义教育基地;公共资源;免费;运作机制

一、问题的提出

为贯彻落实中共十七大精神,加强公共文化服务体系建设和公民思想道德建设,中宣部、财政部、文化部、国家文物局于2008年1月23日联合下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。根据通知,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育基地将全部实行免费开放。自2008年起,中央级文化文物部门归口管理的博物馆、各省级综合博物馆、各级宣传和文化文物部门归口管理的列入爱国主义教育基地的博物馆、纪念馆全部向社会免费开放。到2009年,除文物建筑及遗址博物馆外,全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆,全国爱国主义教育基地全部向社会免费开放。

免费开放的要求符合广大群众愿望,是使改革发展的成果让全体群众共享的有力举措,是更好地保障人民基本文化权益,提高公共文化服务的一件大好事。爱国主义教育基地免费开放后,游客群体结构发生了变化,低收入群体、县外游客明显增多,这在一定程度上提升了爱国主义教育基地的名气和人气,拉长了红色旅游经济的产业链。但与此同时,爱国主义教育基地也出现了拥挤、入不敷出、环境破坏等问题,关于爱国主义教育基地该不该实行免费,以及免费后的爱国主义教育基地如何维持生存和运作,本文尝试从公共经济学的公共产品理论等角度出发对这些问题做初步的探讨。

二、爱国主义教育基地的属性分析

(一)爱国主义教育基地的公共性——从准公共产品出发

根据产品是否具有非竞争性和非排他性两种特性,我们一般可以对产品做如下分类如表1:

按照萨缪尔森的观点,所谓公共产品就是所有成员集体享用的集体消费品,社会全体成员可以同时享用该产品;而每个人对该产品的消费都不会减少其他社会成员对该产品的消费

[2] 571。也就是那些在消费上同时具有非排他性和非竞争性的产品。公共产品可以分为纯公共产品和准公共产品。所谓纯公共产品的概念是由马斯格雷夫(Musgrave)提出的[3] 124-145,它指的是严格满足非竞争性和非排他性两个条件的产品。准公共产品包括俱乐部产品和公共资源。俱乐部产品在消费上具有非竞争性,但是却可以轻易地做到排他。公共资源是在消费上具有竞争性,但是却无法有效地排他。

公共资源之所以归入准公共产品:其一,公共资源的总量既定,具有向任何人开放的非排他性,这就意味着在公共资源的消费中也会出现不合作的问题,即由于每个参与者个体按照自己的理性行事,却导致了集体的非理性。其二,公共资源的竞争性意味着个体消费的增加会给其他人带来负的外部效应,也就是说,在对公共资源的消费超过了一定的限度后,也会出现“拥挤”问题。因此,准公共产品的特点在于消费者达到一定数量后会产生拥挤。

爱国主义教育基地是否具有公共资源属性,可从两个方面判断:其一,增加游客游览爱国主义教育基地,在游客流量大的情况下,随着进入者不断增加,游览者感觉拥挤,感受爱国主义教育基地的教育情怀的效用下降,这时的爱国主义教育基地在消费上就有了竞争性。其二,爱国主义教育基地免费开放,游人自由进入,这时爱国主义教育基地是非排他性的。

根据公共经济学中的公共资源概念的界定,爱国主义教育基地属于准公共产品。从公共品的起源可以看出,公共性事物的受益范围往往是整个社会或者某一社会群体。由于其受益范围的特殊性决定了人们应当通过契约的形式成立国家或者政府,以提供这类产品,所以公共品应当是由某一特定群体共同享用的产品[4] 124-127。因此,爱国主义教育基地所具有的准公共产品的公共性决定了它免费向公众开放的合理性和必然性。

(二)爱国主义教育基地的公益性——从红色旅游出发

爱国主义教育基地作为红色旅游的核心载体,是红色旅游的重要组成部分。红色旅游最根本的特征是所依托的资源具有明显的政治色彩,其出现和发展的过程中与革命传统教育密不可分,由于红色旅游景区大多为革命圣地和革命纪念地,而革命圣地和革命纪念地往往凝

结了无数革命先烈的理想和事迹,作为爱国主义教育基地代表了先进文化发展的方向,是可以深入发掘的宝贵精神财富,对于讴歌中国共产党的光辉历程,弘扬民族精神具有重要意义。爱国主义教育基地在我国普遍属于事业单位,享受政府专门拨款、定期维护维修、新闻媒体义务宣传报道、有关部门组织的参观学习等一般旅游景点景区所没有的特殊政策,从而使其不仅有良好的旅游整体形象,同时可以保证起码的客流量。正因为如此,其必须以“公益性”作为重要价值取向[5] 90-93。

红色旅游是在原有的非营利性革命传统教育体系的基础上进行产业化创新而形成的旅游产品。其一产生就带有浓厚的政治教育色彩,同时国家对红色旅游业发展所制定的政策与措施,又使其以追求社会效益为重要任务,这样,红色旅游的发展也必然表现出“公益性”的特征[5] 90-93。

爱国主义教育基地本身所具有的功能和属性,决定了它不应注重在经济上赢利,而应注重在精神上“赢利”。由此,本文认为爱国主义教育基地取消门票是对其本质属性的回归,不仅合理而且必要。同时,为保障爱国主义教育基地的良性运转和持续发展,必须对其现有运行机制进行变革。

三、爱国主义教育基地免费开放后的现状和问题

随着我国经济社会的迅猛发展,人们在不断追求物质生活质量的同时,已经开始更大程度地追求精神文化生活的质量。旅游已经进入大众时代,而《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》的下发,为人们到红色旅游景区接受革命传统教育和爱国主义教育提供了契机。

(一)爱国主义教育基地免费开放后的现状

近些年,随着我国旅游业的持续快速发展,广大群众对旅游产品和服务的需求越来越多样化,红色旅游受到普遍欢迎,逐渐发展成为影响较大的旅游活动,不少地方党委和政府把发展红色旅游与革命传统教育、老区脱贫致富等结合起来,增强教育基地的吸引力和感染力,红色旅游呈现出良好发展态势——爱国主义教育基地成为热点。截至2008年底,全国1 007个博物馆、纪念馆陆续向社会免费开放,观众人数突破1.54亿人次。其中500个试点单位的观众达1.18亿人次,是2007年的1.74倍。有的博物馆、纪念馆观众人数甚至增长了10倍之多。2009年是新中国成立60周年,许多旅游者前往红色圣地重温中国革命的历史,红色旅

游成为2009年黄金周的一大亮点。“十一”期间各地红色旅游景区是游人如织,出现“爆棚”、“井喷”现象。

自2007年11月5日起,江西在中部地区率先向全社会免费开放井冈山革命博物馆等6处全国爱国主义教育示范基地。据不完全统计,到2008年1月中旬,第一批免费开放的爱国主义教育基地(江西革命烈士纪念堂闭馆维修)接待游客40余万人次,同比增长55.6%[6]。其中,井冈山革命博物馆新馆在免费开放首日迎接游客达15 000多人,截至到2009年上半年,参观人次与2007年相比增幅约为20%,六七月份每天游客多达五六千人,周末最高可达8 000人。2009年“十一”期间井冈山革命博物馆、南昌八一起义纪念馆、瑞金革命根据地博物馆等集中展现中国革命历史的场所,与去年同期相比,参观人数增幅均在60%以上。

据韶山管理局有关人士介绍,在2008年3月份以前,韶山每年的游客量是40万,在免费开放后,从2008年3月至12月,游客人数成倍增长,游客量增长到约120万。其中,毛泽东同志纪念馆在免费开放首日,共接待游客5 600人次,超过了该馆黄金周最高日接待量3 100人次的记录,是平时参观人数的10倍以上[7]。今年10月1日至5日,黄金周期间来韶的游客已达到24.888万人次,旅游收入达206.5万元,其中10月5日旅游人数达6.668万人次,同比增长144%,旅游收入45.48万元,同比增长44.8%[8]。在韶山核心景区内,毛泽东广场上人山人海、毛泽东遗物馆等景点门口排起长龙。

2009年国庆长假期间,革命圣地延安的红色旅游呈火爆升温趋势,枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址及延安革命纪念馆游人如织。其中,延安革命纪念馆平均日接待游客达3万人次以上,枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址的日客流量也较往年多出两至三倍。2006年正式启动实施的投资5个多亿的红色旅游一号工程——延安革命纪念馆新馆建设和13处革命旧址维修恢复工作也已于2009年8月28日正式竣工开放,开馆以来游客人次一直居高不下。2009年“十一”黄金周,延安更显示出红色旅游发展的强劲势头,仅延安革命纪念馆每天接待游客都在3万人次以上[9]。

由此可见,免费开放爱国主义教育示范基地,不仅能更好地发挥教育作用,发挥红色旅游在进行爱国主义和优良革命传统教育,建设社会主义核心价值体系中的积极作用,而且必将有效地推动红色旅游事业又好又快地发展。

(二)爱国主义教育基地免费开放后的问题

虽然爱国主义教育基地也得到党委、政府和社会的高度重视,但实际情况是,这些爱国主义教育基地普遍在经营和发展上陷于困境。近年来由于受经费的制约、市场的冲击,爱国主义教育基地的建设显得严重滞后;管理体制不顺,难以发挥功效;环境破坏,游览拥挤;活动形式单调,利用率低等诸多问题。最突出的问题如下:

1. 入不敷出。门票收入曾一度是不少爱国主义教育基地维持运转的重要资金来源,也是红色旅游景区(点)重要的收入来源,实行免费开放以后,基地转型为纯公益性的事业单位,这部分经济收益一下子消失了,使许多基地陷入经济困境。以湖南韶山毛泽东同志纪念馆为例,由于革命纪念馆在青少年当中开展爱国主义教育是一项重要的政治任务,韶山毛泽东同志纪念馆也严格实行对青少年的免费政策,但因相关的财政补贴不到位,使得这个目标操作起来非常困难[10] 8-10。因免费开放后的博物馆、纪念馆在经营管理、设备维护、员工工资等方面需要大量的财政补贴,这种“入不敷出”的现状使人们对爱国主义教育基地能否持续免费开放产生一定的质疑。

2. 游览拥挤。在免费开放改革过程中,由于相关体制机制不完善,一些单位没有做好相关的预案和准备工作,没有充分估计到由于免费开放而带来的观众高涨的情绪和人流的猛增等潜在问题,发生了“爆棚”、“井喷”现象。这不但给文物安全带来隐患,而且对游客的人身安全也会带来潜在威胁。免费开放后,天水博物馆游客参观高峰期每10分钟进入200多人,其中有许多是老人和儿童。在游览时,如组织不当,秩序混乱,发生踩踏事故,后果将不堪设想。

3. 环境破坏。爱国主义教育基地是宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的主要阵地,干净整洁的环境是参观者能否获得这些精神财富的重要保证。而爱国主义教育基地免费开放,人们自由出入,游人乱扔垃圾的现象比比皆是,周围建筑的违章建设等环境破坏问题,严重影响了爱国主义教育基地良好的瞻仰氛围。

四、爱国主义教育基地免费后运行机制的改革

为了充分发挥爱国主义教育基地的作用,大力弘扬和培育民族精神,本文认为爱国主义教育基地的可持续发展和综合效益的有效发挥,改革和完善其运行机制是必由之路。具体措施如下:

(一)多方合作,拓宽旅游产品链

旅游是一个非常复杂的系统,涉及多个行业、多个部门。旅游业的发展依赖于众多相关部门的参与,旅游产品也具有综合性的特点,通常我们根据旅游产品与旅游消费的关系,将其划分为基本旅游产品和非基本产品。基本旅游产品是旅游活动中不可缺少的内容,其需求弹性小,如交通、餐饮、饭店、观光游览等;非基本旅游产品是指旅游活动中不是必需的内容,其需求弹性大,如购物、娱乐等。由此可知教育基地旅游产品是属红色旅游景区(点)的基本旅游产品,离开它,红色旅游活动无从谈起。

增加旅游收入可以通过增加非基本旅游产品的供给,使非基本旅游产品的品种多样、档次齐全、特色鲜明。据悉,许多国外游客在中国的非基本旅游产品的消费远没有饱和,他们很难买到满意的旅游商品。世界发达国家旅游购物创汇收入的比重一般高达50%以上,如新加坡旅游购物占旅游总收入的60%以上,我国的旅游购物创汇仅占总收入的20%左右,可见开发新的旅游商品,增加非基本旅游产品的消费潜力很大[6]。爱国主义教育基地可以根据当地特色,以及其所揭示的教育主题开发设计各种纪念品、仿制品,以满足人们旅游购物的需求,同时弥补门票的缺失。

旅游业对交通、餐饮、娱乐、商业等几十个行业的发展有联动作用,爱国主义教育基地实行免费开放,看似没有门票收入,但游客的食、住、行消费却是一笔不小的收入。爱国主义教育基地可以与周边的旅行社、饭店、商店等旅游相关企业达成协议实行利益分成。爱国主义教育基地还可以积极争取承办会议、举办展销会等机遇,转变观念,尝试新的经营理念和方式,从其他部门或活动中获取收入。

(二)建立排队机制,克服拥挤

拥挤是免费开放对红色旅游消费者的一种外部负效应,在很多情况下,特别是节假日,随着游览人数的增多,出现了人满为患状态,即产生拥挤,使游客的体验大打折扣。根据公共经济学的解释,当拥挤现象出现时,厂商的边际生产成本仍然为零,但由消费者承担的拥挤成本却增加了,这时如果仍然免费供应,就会出现过度消费,如图1所示,当价格为零时,通过量将达到Q1,△EQ1B代表消费者获得的效用不足以补偿他的消费带来的成本而引起的社会福利的净损失。为避免过度消费,当供给量短期内无法增加时,就只有收费。但是,拥挤成本是由消费者而不是生产企业来承担的,所以不应由生产企业来收费,而应由公共部门来提供这类产品,按照边际拥挤成本收费,即均衡价格和通过量应为边际成本线MC和需求曲线DD的交点E所确定的P*、Q*[1] 84。

由于爱国主义教育基地的政治性及其所赋予的重要作用,促使它向公众免费开放,当拥挤现象出现时,一方面可以凸显民众的爱国情怀,但另一方面也会引起很多问题,因而此时迫切需要一个良好的排队机制。有没有一个良好的排队机制成为免费开放的一个重要保证。良好的排队机制包括信息畅通、有效秩序及公平等。信息不畅通以及缺乏有效的秩序无疑会增加排队成本,而如果排队不能保证公平,显然有违教育基地免费开放的体现公平权利的初衷[11] 27-31。实际上,为了适当限制客流量,避免拥挤,一般会采取免费不免票、预约、限售门票、限时参观等控制客流量的办法。排队机制的实施实际上需要人们良好的素质。

(三)向市场主导型过渡

旅游产业是高度市场化的产业,红色旅游作为旅游产业的有机组成部分,就必须牢固树立市场观念,严格按照旅游市场规律运营[12] 217。因此发展旅游业要加大引入市场资金,可以参照世界上一些非营利性公益单位经营管理机构的做法尝试对资金筹集进行改革,如BOT方式就是一种较好的选择。BOT(Build-Operate-Transfer)意为“建设—经营(运营)—转让”,是20世纪80年代兴起的由政府吸引非官方资本加入基础设施建设的一种投融资方式。BOT的主要特征是由政府与非官方资本签订项目特许经营协议,由政府授予非官方资本组建的投资机构一定期限的特许专营权,许可其自行筹集资金建设特定的公用基础设施,准许其在特许经营期内对项目拥有使用权、经营权和收益权,从而收回项目投资成本和取得合理利润;特许权期满时,投资方将基础设施无偿转让给所在地政府。

爱国主义教育基地可以采取BOT模式,进行产权改革创新。按照外部性理论,只要产权界定清晰,交易各方就会力求降低交易费用,把资源使用到产出最大或成本最小的地方。爱国主义教育基地这种典型的“准公共产品”的性质决定了构建其有效的产权结构是不可能的,但是产权可分割、可分离。公共品的提供以增进全社会或者某一特定群体共同利益为目标,既然公共品具有共同消费的性质,是全社会或者某一特定群体共同享用的产品,则公共品的供给应以满足全社会或者某一特定群体共同需要,增进共同利益为目标,而无论公共品的供给主体是政府还是市场,只要有利于增进共同利益,公共品的多中心供给模式不仅是合理的而且是必然的

[4] 124-127。

(四)征收旅游税,使外部不经济内部化

当爱国主义教育基地这种准公共产品实行免费后,各种外部不经济现象出现,从理论上讲,解决外部不经济最经典的方法是通过征税使外部不经济内部化。在旅游开发与经营中,通过征收旅游税降低旅游开发和旅游过程中产生的资源、环境破坏等问题。如图2:

D为需求曲线,CAC表示建造旅游设施的综合平均成本曲线,SC为社会成本,EC为经济成本,V为游客数量。假如游客的消费处于低水平V1点时,单位社会成本SC与耗费的经济成本EC相等。因此,在旅游消费低于V1时,不会对未来的消费产生影响,对资源的使用将可能达到V2的水平,游客的花费将达到B点,由此引起的资源损耗将导致社会成本SC急剧上升到A点,远远超过经济成本EC,产生了巨大的外部不经济。通过征收旅游税CE=(CE=MSC-MPC=MEC = e'(Xe)(为外部侵害者实施的外部成本函数),迫使旅游外部不经济的制造者将负的外部性内部化,从而补偿资源再生所需成本,并将消费数量拉回到V3水平

[14] 22-27。为了使征收旅游税具有可行性,旅游管理主体可为旅游企业规定一个合理的旅游容量指标如图2中的 V1 ,一旦超过这一指标就可通过征收旅游税来发挥市场调节作用。

(五)从社会准则出发加强旅游者和旅游企业的道德教育

针对免费开放后出现的各种外部不经济现象,爱国主义教育基地运作不仅需要在管理的方法、经营的思路、运作的手段以及经济收支方式上进行重大的调整和改革,在经营市场的手段、进入市场的方法上要重新设计,还要在旅游者和旅游企业的思维观念上加以引导。人们的“搭便车”心理倾向严重,既然爱国主义教育基地是免费开放的,人们自由出入,破坏教育基地环境的现象就很严重。

管理主体要根据公共经济学的社会准则中的良心效应和黄金率原则,对旅游者和旅游企业经营者进行道德教育。其一可以提高国民素质,培育环境保护意识,引导旅游者和旅游企业经营者等相关利益群体树立可持续发展的伦理观念;其二,鼓励旅游开发者和经营者营造环保氛围,特别是在爱国主义教育基地这些免费开放的项目上,搭便车现象突出,谁来为免费开放的后果买单,就要人们从良心效应出发约束自己的行为,为爱国主义教育基地免费开放提供一个良好的环境氛围。

五、结语

以胡锦涛为总书记的中共中央非常重视全国爱国主义教育示范基地的建设。加强爱国主义教育基地建设,推动红色旅游业发展,已显现出蓬勃生机和巨大的潜力,只要在发展过程中及时解决存在的问题,爱国主义教育基地就会更好地发挥其激发爱国情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修养的重要作用。

开放是一种文化的共享,爱国主义教育基地的公共性和公益性决定了其免费开放的必然发展趋势。充分发挥爱国主义教育基地的作用,大力弘扬和培育民族精神,这是历史的责任也是人民的企盼,越来越多的爱国主义教育基地应采取免费开放等多种形式,使爱国主义教育走出基地,渐入人心,走上持续发展之路。

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范文八:爱国教育基地策划书

新乡学院赴平原博物馆爱国主义教育基地暑期社会

实践团队策划书

新乡学院学生会

二零一二年六月六号

目 录

1.调研背景及意义

1.1

调研的背景--------------------------------------------------------------------------------------------2

1.2调研的目的--------------------------------------------------------------------------------------------2 1.3调研宗旨------------------------------------------------------------------------------------------------2 1.4实践主题------------------------------------------------------------------------------------------------3 1.5实践口号------------------------------------------------------------------------------------------------3 1.6实践活动的准备及人员安排------------------------------------------------------------3

2.调研方法、调研对象及调研内容

2.1调研方法 -------------------------------------------------------------------------------------4 2.2调研对象 ------------------------------------------------------------------------------------4

2.3调研内容 -------------------------------------------------------------------------------------4 3.调研活动的时间及安排

3.1实践活动的具体时间---------------------------------------------------------------------5 3.2实践活动的要求-----------------------------------------------------------------------------5 4.经费预算----------------------------------------------------------------------------------------------6

5.预期成果-----------------------------------------------------------------------------------------------6

1.调研背景及意义

1.1调研的背景:(www.wenku1.com)

平原博物院位于河南省新乡市,是河南省馆藏量第二大博

物馆,仅次于河南博物院,为全国重点博物馆之一。前身是成立于1949年的原平原省博物馆、新乡市博物馆、新乡市档案馆,2007年总投资约3亿元开工,于2011年合并建成集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性建筑。规划总用地面积7.5公顷,总建筑面积52585平方米,地上三层建筑。首层为库房、技术用房及设备电气用房;二、三层为展览空间和办公用房,设文物展厅19个,档案展厅6个。

平原博物院馆藏文物3万余件,其中珍贵文物上万件,国家一级文物63件。

1.2调研的目的:(www.wenku1.com)

为让学生更好的了解历史文化艺术,对传统文化艺术有更深认识,因此此次活动带领大家参观平原博物馆,通过参观博物馆希望使学生了解更多历史,丰富同学的课余生活。且通过此次参观博物馆增进学生间相互了解,增强新乡学院党支部的凝聚力,为以后组织更多活动奠定基础。

1.3调研宗旨:

发挥大学生自身特长,服务社会,提高自我。(www.wenku1.com)

1.4实践主题:

暑假社会实践,走进平原博物馆

1.5实践口号:

“熏陶历史文化,弘扬爱国精神”

1.6实践活动的准备及人员安排:(www.wenku1.com)

实践时间:2012年7月1日-10日 实践地点:平原博物院馆 队伍成员:

新乡学院学生

队伍人数: 10名

(一)准备工作

联系好车辆统一接送实践学生。

(二)人员安排

本活动队伍设立总队长,一名副队长

2.调研方法、调研对象及调研内容

2.1调研方法

参观、学习、交流、服务

2.2调研对象 平原博物院 2.3调研内容

(一)活动时间及具体事项7月1号坐车上午到达平原博物馆,参观并了解博物馆。下午进行培训。2号随着讲解员一块为游客进行学习。3号-10号帮助和协助为游客讲解每个文物。 每天晚上队长召开会议,讨论今天的收获,和各个成员的不足。10号下午实践结束。坐车回去。(二)活动具体内容及安排 1、参观学习文物历史和价值。2、帮助馆内人员做好相应的工作。3、为游客讲解文物历史及由来。

(二)注意事项:

1.注重队伍的纪律性,服从集体,不得搞个人主义,团结友爱,有事要及时向队长汇报和请假,众人划桨开大船。2.注意保持好当代大学生的良好形象,文明举止要得体,统一着社会实践文化衫,树立学校良好形象,做一个积极,负责,热情,务实的人。

3.带好防暑药品及生活用品,注意身体保护,钱包、

数码相机等贵重物品看好。 形象深入群众心中。

4.尊重游客,让新院学子的良好

5.树立环保意识,保护当地环境卫生,

在任何活动结束后对该场所进行卫生打扫,做到离场不留一片纸屑,保持住宿地的卫生,并自身清洁,做好轮流卫生打扫工作。 6.关于购买活动必需用品,开发票时须注意发票的格式,单位要写学校全名,物品数量,单价要写明。 。

3.调研活动的时间及安排

3.1实践活动的具体时间安排:

一、活动时间及具体事项:

7月1号坐车上午到达平原博物馆,参观并了解博物馆。下午进行培训。2号随着讲解员一块为游客进行学习。3号-10号帮助和协助为游客讲解每个文物。 每天晚上队长召开会议,讨论今天的收获,和各个成员的不足。10号下午实践结束。坐车回去。

二、具体活动内容及安排

1、参观学习文物历史和价值。2、帮助馆内人员做好相应的工作。3、为游客讲解文物历史及由来。

3.2实践活动的要求:

1.参与社会实践的每一位要有无私奉献、遵从集体安排的精神。 2.一切活动听从统一安排。不得出现顶撞队长或挑拨其他队员的情况。

3.认真实施,及时总结。

4.实践期间,集体开支情况要进行明细报账,同时每位队员应勤俭节约。

4.经费预算

总计:2080元

5.预期成果(www.wenku1.com)

今年暑期社会实践活动本着“立足当地,就近就便,突出重点,双向受益,注重实效”原则,坚持“三个结合”,即:结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题,紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动,引导青年学生在社会实践中,提高对社会的认识,不断增强服务人民的意识,大力弘扬和培育民族精神,在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质,为构建和谐社会作出积极贡献。 在暑期社会实践的过程中,同时服务当地社会,服务社会教育。通过本次活动丰富大学生的知识面提高当地学生的创新精神与

实践能力

策划人 新乡学院学生会 时间 2012年6月8号

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/21846A2F984CC5E1.html

范文九:访问爱国主义教育基地

访问爱国主义教育基地

▲目标智能:语言智能

▲统整智能:人际关系智能、空间智能、自然观察者智能、音乐智能

▲教学目标:

①通过爱国主义教育基地的访问和爱国歌曲、电影资料搜集培养学生的爱国主义情怀。 ②通过实地参观、阅读、上网培养学生搜集和处理信息的能力。

③学会日常生活中与人有效的交流与沟通。

▲活动重点:

①搜集与被访问爱国主义教育基地相关的背景资料、历史事件、人物情况等

②访问爱国主义教育基地

③同学间相互交流访问后的感想

▲时间安排:两周

▲教学过程设计:

第一阶段访问前的准备(4—5天)

①学生搜集学校所在地区的爱国主义教育基地的相关资料。

②教师和全班同学共同讨论、确定要访问的爱国主义教育基地。如重庆的同学可以访问白公馆、渣滓洞。

③确定了访问地点后,全班分组。每组制定各组的访问计划,小组成员间要分工协作、写好采访提纲,明确谁负责文字记录,谁负责拍照为访问后的成果展示作准备。

④全班同学推荐几位代表负责与要访问的爱国主义教育基地联系,商量访问事宜。(教师可以给予一定的帮助)。如果需要坐车出行的,可让学生持学校开的介绍信自己到当地公交集团联系车辆。

第二阶段访问与作文(2—3天天)

①各小组按制定的计划进行访问。

②教师要注意提醒学生细心听讲解员的讲解,并记录和拍照,引导学生体察自己的心境,深入思考。切不可走马观花。

③每人采访后,针对活动写一篇随笔式的感想。

第三阶段相互交流(两课时)

①每组就本次采访写一篇新闻稿,推选一位同学上台代表本组朗读新闻稿。

②各组将搜集到的爱国主义教育基地的资料整理好后,由一位同学当“讲解员”介绍这个爱国主义教育基地的情况。解说可配以爱国主义歌曲、爱国主义电影片段,或者是同学采访时的照片。

③同学自愿上台交流自己访问后的感想,可以读自己写的随笔,也可以发表即兴式的演讲。(教师鼓励学生脱稿演讲)

活动小结:

各组学生之间讨论,对本小组同学在活动中的表现进行评价。

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范文十:爱国主义教育基地

【一】

重庆不仅是一个旅游胜地,还是一个伟大的革命圣地。在重庆的渣滓洞和白公馆,一代又一代的革命烈士抛头颅洒热血,激励了一代又一代的人。在这些革命烈士当中,有我们熟悉的江姐和小萝卜头。

这次,我和爸爸就亲自来到了渣滓洞和白公馆,我们先去了渣滓洞。渣滓洞和白公馆只有一路之隔。在路的两侧,种着许许多多的大树,个个挺拔秀丽,让人仿佛看到了革命烈士那不屈不挠的精神。我们沿着公路向里走,一会儿便来到了监狱——渣滓洞。当我们走进曾经关押革命烈士的监狱时,我都流下了眼泪,厚厚的木桌上已是粗糙万分,留有当年反动派严刑拷打的痕迹,听讲解员说,烈士们白天承受着酷刑,寒冷的夜晚要几个人睡一张床,共用一床破棉絮被子。看到眼前满目凄惨的景象,我的眼角湿润。当看到他们烈士用鲜血写下的书信时,心中又激起了一股强烈的爱国力量,这字里行间流露出烈士对建立新中国坚定信念,更使我感受到了革命烈士的伟大。

如果说渣滓洞是人间地狱,那白公馆便是人间天堂。那里风景秀美,处处鸟语花香,这里是由国民党高官白驹建筑的别墅,听见讲解员说,白驹因为喜爱白居易,于是吹嘘自己是白居易的后代,看了使人无比愤恨,更使我无比憎恨白驹这欺压百姓的国民党狗官。 这次旅行使我明白了我们应向革命烈士学习,不屈不挠,奋发图强。

【三】

今天,我们来到了红岩革命纪念馆(渣滓洞、白公馆和松林坡),我们首先来到的是渣滓洞。 走在从门口到囚房200多米的通道上,我脑海里浮现出一幅画面:革命烈士浑身是伤,戴着刑具,艰难地走着。小道上,每隔十米,有一个碉堡。我能想象出当时上面的士兵架着机枪,枪口直接对准烈士们的情景,真让我毛骨悚然!走在这条小道上,我仿佛在穿越六十多年漫长的历史长河。

进入了渣滓洞,首先映入眼帘的是一幢两层楼结构的木房子(主楼),二楼木栏杆上有一枚国民党的青天白日徽章。这里关押的是男囚犯。主楼的左侧是一排平房,主要是用来关押女囚犯。其中最外侧有一间很大的刑讯室。从里看去,我看到有老虎凳、十指连心的竹签、粗麻绳以及吊脚架等等说不出来名称的刑具。那些刑具面目狰狞地躺在桌子上,或立在地板上,它们是在等人们唾弃吧!主楼的右侧有一大块白色的大墙,上面用青色的油漆写着“青春一去不复返”等等劝降的话。可是到最后我们这些革命同志都没有屈服。上到男牢房,看到了当时烈士们生前用过的生活用品,看到刘思扬烈士当年在墙上写的《叶挺囚歌》等等,我仿佛看到他们与国民党反动派做坚决地斗争,听到他们大义凛然的笑声……

离开渣滓洞,我们乘大巴车来到了白公馆。这座公馆是由一位姓白的国民党官员建造,据说他是白居易的后代,所以人们后来又称这座公馆为“香山别墅”。在这里关押的都是一些高级军官,如:杨虎城将军,黄显声将军以及杨虎城将军的秘书宋绮云一家(也就是小萝卜头一家)等等。我看到很多图片展示:黄显声将军在狱中教小萝卜头写字、画画以及俄语,小萝卜头在牢中仍然用心学习等等珍贵的图片。我看了很难受,为他们牺牲感到深深的惋惜,再

坚持一会儿就等到解放了!同时为小萝卜头那么渴望学习而感动!最后黄显声将军英勇就义在梅园,小萝卜头一家在戴笠伙房殉难。太可惜了!

沿白公馆的后山上612级台阶,我们气喘吁吁地来到了松林坡。因为重庆天气特别的闷热,我们感觉被盖到了蒸笼里,闷热难耐。而此时此刻我们的心情也很沉重,松林坡是杨虎城将军殉难处。为了民族大义,杨虎城将军和张学良将军发动了震惊中外的西安事变,可是之后他们的命运是这么的凄惨。杨虎城将军从贵州的息烽集中营玄天洞被转移到重庆,走了这么多台阶之后惨遭杀害,国民党反动派真是太残忍了!三间白色的平房立在绿色的松林里,格外显眼。它们静静地给游人展示着这段历史!杨虎城将军不是贪生怕死之辈,发动西安事变以后,他被派往国外,本来可以过着衣食无忧的生活。可是他有一颗强烈的爱国之心,向蒋介石要求几次回国抗日无果的情况下,他擅自回国抗日,再次惹恼了蒋介石,回国后不久就被蒋介石反动派软禁,最后被杀害在这里。杨虎城将军的敢作敢为的性格,爱国精神真是让我十分钦佩!

通过参观重庆的渣滓洞、白公馆和松林坡,让我亲身体会到革命烈士的坚韧勇敢,国民党反动派的残忍。心里直庆幸:历史选择了共产党,国民党不得民心注定在国共内战中失败。

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