爱国工程师

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【优秀范文】爱国工程师

范文一:杰出的爱国工程师沈琪

杰出的爱国工程师——沈琪

沈琪 (1873-1930)字,穆涵,直隶静海人, 1919.2-1921.4任铁道管理学校校长,1928.9-1930.7任交通大学北平交通管理学院院长。(以上文字摘自交通大学的档案资料)

沈琪(1871—1930)沈琪,字慕韩、穆涵、谷涵,天津静海岳家园村人。沈出生寒门,幼年丧父。青年时,入北洋武备学堂,攻读铁路工程专业。后历任山东、京奉、京张各铁路技师,奉天工程局总办,盛京铁工局总办,津浦铁路南北段总稽查,交通部技正、技监等职。1921年(民国十年),兼任铁路管理学校校长,后任交通大学北平交通管理学院院长。

沈精通英、德两国语言,多次代表清政府和外国谈判。津浦铁路动工前,外国工程师提出“德国修南段,中国修北段”的建议,意在难倒中国。为维护民族尊严,沈不顾环境险恶和财政困难,毅然担此重任。俟竣工验收时,北段速度快、质量高、耗费底,使洋人大为震惊。嗣后,被选为交通部技术委员会会长;德国工程师学会授其名誉博士学位。在京张铁路施工中,沈与詹天佑相辅相弼,人字路设计、隧道施工、桥梁结构、列车改造等诸方面均凝聚着他的智慧。沈从事中国铁路事业30余年,虽久患肺病,工作仍孜孜不倦。1930年(民国十九年)病逝。

清陆军部旧址和海军部旧址位于北京市东城区张自忠路3号,始建于清光绪三十二年(1906年)。陆军部主楼为西洋古典形式,正中突起一城堡形四层钟楼,主楼后有东西配楼和后楼,装饰简洁,外廊用白灰板壁与拱券组合。海军部建筑主楼为西洋古典形式,南立面用巴洛克山花构图装饰,砖砌拱券外廊。主楼、侧楼和后楼连为四合布局,内院一面为通长木外廊。据中国第一档案馆档案记载,此处建筑由当时建设委员沈琪“绘具房图”,这是见于记载的中国第一位官方建筑师。此建筑由中国营造厂施工。它反映了二十世纪初中国建筑设计和营造施工的高超水平,在当时的同类建筑群中也是迄今为止保存最为完整的,因而在中国建筑史上具有重要价值。

静海县实验小学道德教育读本《三字经》中相关内容(幼而学,壮而行,上致君,下泽民):

静海乡贤:

清朝末年,静海人沈琪学习勤奋,成绩优异。从北洋武备学堂铁路科毕业后,由于他精通英语和德语,多次参与清政府和外国的谈判,竭尽全力维护中国的利益。

他先后担任交通部总技监、交通大学北平交通管理学院院长等职务。他不但在中国建筑设计史上占有一席之地,而且在铁路建设方面与詹天佑齐名,在技术上与詹天佑并驾齐驱。

当时,清政府腐败无能,外国人瞧不起中国人。在京张铁路施工前,外国人口出狂言:“中国能够修筑这条铁路的人恐怕还没有出生呢!”。沈琪不顾外国人的嘲笑和阻挠,毅然出任京张铁路技师。在设计“人”字形线路、架构桥梁以及隧道施工和列车改造等方面,他都表现出了高度的智慧和才能。他与詹天佑等工程技术人员、施工建设人员一道齐心合力,克服山高路险、经费不足等重重困难,使铁路高质量地提前通车,大长了中国人的志气,为中华民族争了光。

在津浦铁路动工前,外国工程师提出“德国修南段,中国修北段”的建议,故意给中国出难题。为了维护民族尊严,造福祖国人民,沈琪不顾环境险恶和财政困难, 挺身而出,担任津浦铁路南北段总稽查及会办。在铁路竣工验收时,北段铁路建设速度快、质量高、耗费低,使外国人大为震惊。他们也不得不佩服中国人的才干。

后来,沈琪被德国工程师学会授予名誉博士的学位。他还当选为交通部技术委员会会长、中国工程师学会会长。

至今,京张铁路、津浦铁路以及沈琪早年设计的中西合璧的建筑等依然都在发挥着重要的作用,造福着祖国和人民。

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杰出的爱国工程师——沈琪

沈琪 (1873-1930)字,穆涵,直隶静海人, 1919.2-1921.4任铁道管理学校校长,1928.9-1930.7任交通大学北平交通管理学院院长。(以上文字摘自交通大学的档案资料)

沈琪(1871—1930)沈琪,字慕韩、穆涵、谷涵,天津静海岳家园村人。沈出生寒门,幼年丧父。青年时,入北洋武备学堂,攻读铁路工程专业。后历任山东、京奉、京张各铁路技师,奉天工程局总办,盛京铁工局总办,津浦铁路南北段总稽查,交通部技正、技监等职。1921年(民国十年),兼任铁路管理学校校长,后任交通大学北平交通管理学院院长。

沈精通英、德两国语言,多次代表清政府和外国谈判。津浦铁路动工前,外国工程师提出“德国修南段,中国修北段”的建议,意在难倒中国。为维护民族尊严,沈不顾环境险恶和财政困难,毅然担此重任。俟竣工验收时,北段速度快、质量高、耗费底,使洋人大为震惊。嗣后,被选为交通部技术委员会会长;德国工程师学会授其名誉博士学位。在京张铁路施工中,沈与詹天佑相辅相弼,人字路设计、隧道施工、桥梁结构、列车改造等诸方面均凝聚着他的智慧。沈从事中国铁路事业30余年,虽久患肺病,工作仍孜孜不倦。1930年(民国十九年)病逝。

清陆军部旧址和海军部旧址位于北京市东城区张自忠路3号,始建于清光绪三十二年(1906年)。陆军部主楼为西洋古典形式,正中突起一城堡形四层钟楼,主楼后有东西配楼和后楼,装饰简洁,外廊用白灰板壁与拱券组合。海军部建筑主楼为西洋古典形式,南立面用巴洛克山花构图装饰,砖砌拱券外廊。主楼、侧楼和后楼连为四合布局,内院一面为通长木外廊。据中国第一档案馆档案记载,此处建筑由当时建设委员沈琪“绘具房图”,这是见于记载的中国第一位官方建筑师。此建筑由中国营造厂施工。它反映了二十世纪初中国建筑设计和营造施工的高超水平,在当时的同类建筑群中也是迄今为止保存最为完整的,因而在中国建筑史上具有重要价值。

静海县实验小学道德教育读本《三字经》中相关内容(幼而学,壮而行,上致君,下泽民):

静海乡贤:

清朝末年,静海人沈琪学习勤奋,成绩优异。从北洋武备学堂铁路科毕业后,由于他精通英语和德语,多次参与清政府和外国的谈判,竭尽全力维护中国的利益。

他先后担任交通部总技监、交通大学北平交通管理学院院长等职务。他不但在中国建筑设计史上占有一席之地,而且在铁路建设方面与詹天佑齐名,在技术上与詹天佑并驾齐驱。

当时,清政府腐败无能,外国人瞧不起中国人。在京张铁路施工前,外国人口出狂言:“中国能够修筑这条铁路的人恐怕还没有出生呢!”。沈琪不顾外国人的嘲笑和阻挠,毅然出任京张铁路技师。在设计“人”字形线路、架构桥梁以及隧道施工和列车改造等方面,他都表现出了高度的智慧和才能。他与詹天佑等工程技术人员、施工建设人员一道齐心合力,克服山高路险、经费不足等重重困难,使铁路高质量地提前通车,大长了中国人的志气,为中华民族争了光。

在津浦铁路动工前,外国工程师提出“德国修南段,中国修北段”的建议,故意给中国出难题。为了维护民族尊严,造福祖国人民,沈琪不顾环境险恶和财政困难, 挺身而出,担任津浦铁路南北段总稽查及会办。在铁路竣工验收时,北段铁路建设速度快、质量高、耗费低,使外国人大为震惊。他们也不得不佩服中国人的才干。

后来,沈琪被德国工程师学会授予名誉博士的学位。他还当选为交通部技术委员会会长、中国工程师学会会长。

至今,京张铁路、津浦铁路以及沈琪早年设计的中西合璧的建筑等依然都在发挥着重要的作用,造福着祖国和人民。

范文二:做自己的性爱工程师

有过性经历的人,尤其是已婚者都有这样一种感觉:婚姻之初,一切都像笼罩在云雾之中,神神秘秘。可一旦男女双方相处1~2年后,便开始对婚姻有了飘摇之感,各种不协调的音符会相继出现。总之,爱情持续的热度和新鲜感,不能始终如一地以一种方式存在和继续,爱情需要不断添加新激情,尤其在性生活方面更显突出。

那么如何重新点燃女性的激情火花,就成了性爱中重要的话题。不妨做自己的性爱工程师,给自己的性生活注入一股甘甜,增加些许新鲜,重温昔日的洞房花烛美梦。

成为爱的主导者

对男性来说,性爱中的关键要素便是女性在床上展现对异性的热忱、主动、积极和富有实践精神。

为何充满热忱和令人难以抗拒在男人心中几乎画上等号?一个热切想和丈夫做爱的女性,会让丈夫因为她的热情回应而欲望高涨,既满足了男性被需要的虚荣心,还借助自己的需要减轻了对方可能产生的紧张感。

男人经常抱怨,他们总是扮演性爱的主动者。其实,女性的主动出击不仅可以告诉他,你可以要他就像他要你一样,让他无须为猜不透你的心思伤透脑筋,还能令你在性爱中拥有主导权。太多女性任丈夫在床笫之间为所欲为,平白牺牲自己的兴趣;可当你主动时,你就有充分的机会制造自己想要的气氛,并决定进行的速度,同时还可以根除不必要的羞耻心,也不用担心因未充分性兴奋而带来疼痛。在掌握自己达到充分的性兴奋后再做爱,会很容易达到和享受性高潮、性愉悦。

有时,你并不需要刻意撩拨他让他明白你正处于“需要他”的状态,事实上,有时最美好的性爱是在未经计划的状态下发生的,所以不妨随“性”所至,在他毫无意识的情况下,在他的眼前速变成身上一袭隐约透明蕾丝的“模特”,含羞待放、妩媚的举动不但能让他“性”致高昂,还会激起他努力摇撼你的激情,满足报答你的欲望。

把每次都当成最后一次

即使你的身体已经触及床单,你的热情和渴望也不应稍减,请不时给自己一份激励建言:把每一次做爱都当成是最后一次,全力以赴。作为最佳爱人的女性从“出场”到“谢幕”都应卖力“演出”,用你的热情来激发他的奋力向上,你越进入状态,他也越容易涌泉以报。

当然,请你还要记住,言语远胜过静默的表情。对于做爱的女性,要想投入,也可睁开眼睛,一边看性爱的发生,一边用一种鼓励、温柔的口吻或表态向爱人索求你想要的东西,这对彼此的性爱欢愉有相当程度的关键性。如果你不想让他独自猜疑,来点“重口味”的鼓励或者撩人的字眼,绝对不应该算作失态。

敞开心胸,欢畅随之而来

即便是热忱有加的女性,往往也有可能在男方提出要求时,会说“不会吧,你想要吗”之类的话语,结果使得在床上的两人瞬间熄火。其实,就性爱而言,它是一件健康、美好、快乐的事情。作为女性不妨扪心自问:这何害之有?把自己在生活、工作上的热情和慷慨拿出来,唯此才会真正体会到性爱的愉悦和幸福。

这当然不是说他提出怪异的要求时你也得有求必应,你必须确保自己对床上发生的一切感到舒坦、自在。一般而言,你的热血男友并不会因为你的拒绝就立刻摆张冷脸,诀窍是在你婉拒他的同时,提出另一个双方皆可接受的替代方案。当他提出的要求对你而言过于极端时,你可以半撒娇半耍赖地皱起鼻子,嗲声说:“人家不要嘛!”或用一个较温和,但是令你很舒服的招数作为回应。这样,你既没浇他一头冷水,又得到自己的需要,绝对是一箭双雕之计。

性形象,“性”福生活的保鲜剂

就女性而言,为了保有永久的“性”福,外表适时的装扮是必要的,当然化妆绝不可盲目,一定要沿着“性”福的轨迹来具体实施。如果正值青春年华,妖艳的装扮会使你有失品位;而年近四十,打扮得花枝招展,就有失雍容。总之要因时、因人而异,切不可东施效颦,反失自己的特质。这样怎能引起爱人的“性”趣和激情呢!

健康、高尚的性生活需要温馨的气氛和愉悦的心理接受。女性对于肌肤的形象也不可忽视,因为如果一个男人真心爱一个女人,那么她身上的任何部位,他都喜欢甚至想去探究。因此,每一寸肌肤都应精心护理,并尽量让它们保持弹性,柔嫩光滑,这样也有利于身体上的缠绵。 ■

范文三:做自己的性爱工程师

有过性经历的人,尤其是已婚者都有同感:婚姻之初,一切都像笼罩在云雾之中,神神秘秘。可一旦男女双方相处一至两年后,便开始对婚姻有了飘摇之感,接着各种不协调的音符就会相继出现。对此,不管婚姻如何的不协调或解决的方法怎样,有一点可以肯定,即爱情持续的热度和新鲜感,不能始终如一以一种方式存在和继续,爱情需要不断添加新激情,尤其在做爱方面更显突出。

那如何重新点燃我们的激情火花,不致使我们理想中完美的“性福”被那扇“老磨盘”磨平就成了性爱中人关心的话题。对此、除了有必要建立一种健康、快乐、高尚的性观念和性行为外,也许对性爱工程实施保鲜会给您的性生活注入一股甘甜,增加些许新鲜,让你重温昔日的洞房花烛美梦。

做自己的性爱工程师

时下,性行为专家提出了一种全新的性学观点:“新派”性爱,其认为在性爱中,男性是性生活的弱者,应在性生活中处于被动地位,而女性的性潜力极大,应在现代的性生活中居于主动地位。很明显,这是对传统性爱、性观念“阳性刚而主动,阴性柔而被动”的否定和质疑。

另外某权威网站最近一次的在线民意调查显示,对男性来说,性爱中的关键要素便是女性在床上展现对异性的热忱、主动、积极和富有实践精神。

你或许纳闷,为何充满热忱和令人难以抗拒在男人心中几乎画上等号?答案不外乎,一个热切想和丈夫做爱的女性,会让丈夫因为她的热情回应而欲望高涨;二则满足了男性被需要的虚荣心;三还明白宣示自己的需要有助减轻男伴可能产生的紧张感。

既然女性主导性爱有如此魅力,那女性为何不可自己做主床事?男人经常抱怨,他们总是扮演性爱的主动者;其实,女性的主动出击不仅可以告诉他,还可以要他就像他要你一样,让他毋须为猜不透你的心思伤透脑筋,还能令你在性爱中拥有主导权。太多女性任丈夫在床第之间为所欲为,平白牺牲自己的兴趣;可当你一旦主动时,你就有充分的机会制造自己想要的气氛,并决定进行的速度。还可以根除不必要的羞耻心,也不用再担心因未充分性兴奋而带来的疼痛,最后在掌握自己达到充分的性兴奋后再做爱,而且会很容易达到和享受性高潮、性愉悦。

现年十七岁的魏娜主动出击的动机是因为相思难耐。“有一次,我和丈夫因为彼此手边都有其他事情要做,大约有一个多礼拜没有见面;那天,我终于忍无可忍。晚上开完会后,虽然知道他正忙着伺候远道而来的朋友,我还是打了他的电话:“听好,随便找个借口打发掉你的朋友啦!半个钟头后回家。”魏娜回忆道,她的丈夫当然明白她的意思。此后,每当欲望来时,我就会故伎重演一次。

有时,你并不需要刻意撩拨他让他明白你正处于“需要他”的状态,事实上,有时最美好的性爱是在未经计划的状态下发生的,所以不妨随“性”所至!在他毫无意识的情况下,在他的眼前速变成一袭隐约透明蕾丝的“模特”,含羞待放、妩媚的举动不但能让他“性”致高昂,还会激起他努力摇撼你的世界满足报答的欲望。

把每次都当成最后一次

即使你的身体已经触及床单,你的热情和渴望也不应稍减,请不时给自己一份激励建言:把每一次做爱都当成是最后一次,全力以赴。作为最佳爱人的女性从“出场”到“谢幕”都应卖力“演出”,用你的热情来激发他的奋力向上,你越进入状态,他也越容易涌泉以报。

当然,请你还要记住,言语远胜过静默的肢体表达!“呻吟的确诱人”,现年二十五岁的露丝表示,“但当对方开始呻吟,或是让我知道该怎么做会比较舒服,将令我更加兴奋”。

另外对于做爱的女性,要想投入,也可睁开眼睛,一边看性爱的发生,一边用一种鼓励、温柔的口吻或表态向爱人索求你想要的东西,这对彼此的性爱欢愉有相当程度的关键性。如果你不想让他独自疑猜,来点“重口味”的鼓励或者撩人的字眼,绝对不应该算作失态。

敞开心胸,欢畅随之而来

即便是热忱有加的女性,往往也有可能在男方提出要求时,会说“不会吧!你想要吗”之类的反应,结果使得在床上的两人瞬间熄火。其实,就性爱而言,她是一件健康、美好、快乐的事情。作为女性你不妨扪心自问,这何害之有?把自己在生活、工作上的热情和慷慨拿出来,惟此你便会真正体会到性爱的愉悦和幸福。否则难以体会个中滋味。

这当然不是说他提出怪异的要求时你也得有求必应,你必须确保自己对床上发生的一切感到舒坦、自在。一般而言,你的热血男友并不会因为你的拒绝就立刻摆张冷脸,诀窍是在你婉拒她的同时,提出另一个双方皆可接受的替代方案。当他提出的要求对你而言过于极端时,你可以半撒娇半耍赖地皱起鼻子,嗲声说:“人家不要嘛!”或用一个较温和、但是令你很舒服的招数作为回应。这样,你既没浇他一头冷水,又得到自己的需要,绝对是一石二鸟之计。

现年25岁的江薇开始钻研这套招式的起因,是由于她的丈夫提议录下他俩做爱的过程;他想要边“做”边看,但她却怕上镜头。“我并不反对这样做的游戏,但是我们做爱的过程毫不保留地被录在带子上这个事实可把我吓死了,我有顾虑,万一带子流到别人手上怎么办?”

江薇的解决之道是:“我买了一面和床等长的大镜子摆在床边;结果真是不可思议地撩人,这已经成为我俩都喜欢的方式。

性形象,性福生活的保鲜剂

就女性而言,为了保有永久的“性福”,外表适时的妆扮是必要的,当然化妆绝不可盲目,一定要沿着“性福”的轨迹来具体实施。如果你正值青春年华,文静娴淑,一副妖艳的妆扮就会让人觉得你有失品位。如果你已近四十,却将自己打扮得花枝招展,就有失雍容。总之要因时、因人而扮,切不可东施效颦,反失自己的特质,这样怎能引起爱人的性趣和激情。

对此,已婚之人大都感同身受。不过细想的确如此,健康、高尚的性生活需要温馨的气氛和愉悦的心理接受。男女之间做爱前,首先是彼此在心理上被对方所接纳,然后才会有身体的缠绵。

另外,为了提高性爱的质量,女性对于肌肤的形象也不可忽视,因为如果一个男人真心爱一个女人,那么她身上的任何部位,他都喜欢甚至想去探究。因此,每一寸肌肤都应精心护理,并尽量让它们保持弹性,柔嫩光滑。

范文四:詹天佑是我国杰出的爱国工程师

《詹天佑》教学设计

第二课时

新城区小学 王慧莲

教学目的

1、 进一步了解詹天佑的事迹,激发学生学习詹天佑那热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。

2、了解詹天佑开凿隧道的方法以及人字形线路的设计思路

3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

教学重点

抓住描写人物言行的语句体会人物的思想感情。

教学难点

了解詹天佑开凿隧道的方法以及人字形线路的设计思路

教学过程

一、复习引入,理清层次

1、通过上节课的学习,我们知道詹天佑在困难重重的情况下,接收了修筑铁路的任务,还知道课文记叙了修筑过程中的几件事,是哪几件?

2、交流完成板书:勘测线路;开凿隧道;设计“人”字形铁路。

二、深入研读,感悟爱国

(一)、研究勘测线路,感受爱国情怀。

1、我们先来研究勘测线路,读读第4自然段,找找詹天佑是怎么做的?

2、交流品读以下几句:

a.“他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。”

(1)指名几位学生交流。(引导学生扣住“亲自、始终、一不小心还有坠入深谷的危险”等词句来谈体会。)

(2)指导朗读。

(3)讨论在峭壁上定点、测绘多危险呀!他为什么不去安全的地方呢? b.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”

(1)“大概”“差不多”这类说法为什么不应该出自工程人员之口?

(2)从这句话,你读懂了什么?

(3)指导朗读

c.遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

(1)指名交流。

(2) 小结:正是因为詹天佑有这样的赤子之心,爱国情怀,所以他才这样做,这样说。

(3)指导朗读。

(4)指导背诵。

(二)进一步体会“杰出”的智慧和爱国精神。

1、研究开凿隧道

(1)过渡:通过刚才的研究,我们知道,在困难面前,詹天佑把一腔爱国情感转化为报国行动,詹天佑深深感动了我们,那么,他在开凿隧道,设计“人”字形铁路时又是怎么做的呢?

(2) 默读5自然段,同桌合作根据课文内容给居庸关、八达岭画一张施工图,施工方向用箭头表示;

(3) 交流反馈。

(4)讨论同样是隧道,为什么要采用不同的方法?

(5)根据不同的地势,采用不同的方法,从中你体会到了什么?

2、设计“人”字形铁路

(1)默读6自然段,同桌合作借助课文中“人”字形线路的插图,说说火车爬陡坡的方法。(火车可用你身边的学习工具代替)

(2)交流反馈。

(3)从詹天佑的做法中,你又感受到什么?

三、学习结尾,体会爱国

1、强烈的爱国 心和杰出的才能使得詹天佑提前两年完成了任务,给了蔑视中国的帝国主义国家一个有力的回击,同时也长了中国人的志气。事实证实,他的确是一个杰出的爱国工程师。让我们带着自豪的心情齐读最后一段。

2、指导抓住重点词读好。

四、总结课文

范文五:詹天佑是我国杰出的爱国工程师

1、抓住主干来缩简。 先看看这句话是写人 还是写景物的,然后可 以提出“谁是什么”、 “谁 干什么 ” 、 “ 谁怎么样 ” 或者“什么是什么”、 “什 么干什么”、“什么怎么 样 ” 来找出句子的主要 部分。 2、 “的”前修饰都删 去。

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3、 “地”前限制要删去。 4、“得”后补充说明也 删去 5、数量词语照样删。 如: “一座” 6、 删掉 “在„„中(里、 下)” 表示特定的条件和 环境的词组。 7、 句子中的 “不、 无、 没有”等否定词,缩句 时要保留,否则有可能

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颠倒句子的原意。 如:我在屋里没有找 到那个装书的包 8、 “着、了、过”必 须保留 9、 “啊、吗、呀、呢” 必须保留

1 、詹天佑是我国杰出

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的爱国工程师。 2 洪亮的钟声在天空中 经久不息地回响 3 敬爱的周总理无微不 至地关怀着年轻的战 士。 4 吴国的都督周瑜十分 妒忌很有才干的诸葛 亮。 5 银色的月光照着一望 无际的大草原。

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6 夏天,老人们都爱到 河边的树阴下钓鱼。 7 厚厚的松脂在阳光下 发出金色的光彩

詹天佑是工程师。

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钟声在回响。 周总理关怀着战士 周瑜妒忌诸葛亮 月光照着草原。 老人爱钓鱼。 松脂发出光彩

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1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 红军前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 脸上露出了喜悦。 3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 我们爱惜时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕 树。 船逼近榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的 苹果。 弟弟吃着苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情 况和训练情况。 彭总检查情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 小兴安岭是宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜 地。 北戴河是胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的 拍打着小翅膀。

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麻雀无拍打着翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬 扬地落下来。 雪花落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里 走出来。 老人走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码 头上。 长江舰停泊。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的 西瓜。 沙地上种着西瓜。 红军前进。

1. 她怀着十分快乐的心情 向妈妈跑去。 2. 他那阴沉的脸上闪出一 种冷笑的光。★★ 3. 这台教学仪器的结构十

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分精密。 4. 父亲在我心中是一个顶 天立地的男子汉。 5. 这种爱的力量是灵感和 创作的源泉。 6. 狐狸狡猾地装作假惺惺 的样子挤出了几滴可怜的 泪水。★★★★ 7. 张家界的索溪像是一个 从深山中蹦跳而出的野孩 子。★★ 8. 一个不朽的共产主义战 士的光辉形象, 将永远铭刻 在我们心上。

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9

橄榄坝人的祖先一直过 着流浪的生活。

1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕 树。 。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的 苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情 况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜 地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的 拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬 扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里 走出来。

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12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码 头上。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的 西瓜。

范文六:导师关爱工程

太原钢铁(集团)有限公司

新入职大学生管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强太原钢铁(集团)有限公司【以下简称(集团)公司】新入职大学生管理,完善人才培养体系,形成优胜劣汰的用人机制,结合(集团)公司实际,特制定本办法。

第二条 新入职大学生包括博士生、硕士生、本科生、专科生,其中本科生含获得双学士学位的本科毕业生。

第三条 新入职大学生管理遵循“支撑战略、持续培养、科学配置、合理使用、有效评价”相结合的原则。

第四条 新入职大学生首次合同期含试用期、见习期。

(一)首次合同期:指新入职大学生第一次劳动合同的签订期限。按照《太原钢铁(集团)有限公司劳动合同管理办法实施细则》规定,专科生、本科生首次合同期为3年,硕士生首次合同期为5年,博士生首次合同期为5年或5年以上固定期限。

(二)试用期:指新入职大学生在签订劳动合同时的起始日起六个月。

(三)见习期:指新入职大学生在签订劳动合同时的起始日起一年,含试用期。其中,博士生不设见习期。

第五条(集团)公司对专升本、三本、二本非主专业引进大学生在培养、配置、待遇方面和专科生归为一类进行管理。

第六条 自愿占用学历要求低于本人学历的招聘名额引进的大学生,按照所占用名额对应的学历进行岗位配置、落实相关待遇。涉及其它专业管理方面的有关事项按专业管理规定执行。

编制:郭亚武 审核:尹德 批准:胡玉亭

第七条 本办法适用于(集团)公司所属各管理部门、业务部门、二级单位及子(分)公司的新入职大学生的管理。外埠子公司可参照执行。

第二章 管理职责

第八条 人力资源部

(一)对各单位新入职大学生管理工作进行指导、监督、评价;

(二)统筹协调跨单位多岗位认知;

(三)办理专科生、本科生转正事宜。

第九条 教培中心

(一)根据公司培训纲要,组织实施新入职大学生公司级入职培训、专业研修等;

(二)设计策划课程,编制《新入职大学生培训教材》;

(三)对所实施培训项目的效果进行评价。

第十条 人民武装部

组织实施新入职大学生军事训练并制定考评细则、进行考评。 第十一条 各单位

(一)新入职大学生首次合同期内的管理、评价;

(二)组织实施岗位认知及技能提升培训,制订各阶段培养计划、考核标准,对新入职大学生进行针对性培养;

(三)检查导师对新入职大学生辅导、培养情况,并纳入绩效考核;

(四)组织建立本单位答辩评审委员会,对专科生、本科生进行转正答辩评审;

(五)对符合转正条件的专科生、本科生向人力资源部申请办

理转正。

第三章 培 养

第十二条 “三年四模块”培养模式

(集团)公司统一按照 “三年四模块”成长计划对新入职大学生进行培养,即入职培训模块(一周)、军事训练模块(两周)、岗位认知模块(一年)、技能提升模块(两年),使新入职大学生快速成为职业人。

第十三条 培养方法

(一)导师制

见习期内,各单位对于新入职大学生培养采取导师制。导师由工作业绩突出、品德好、有责任心、具有中级以上职称或高级工及以上职业资格者、“515人才”或公司级以上劳模等优秀职工担任。新入职大学生导师根据单位培养计划,履行对新入职大学生培养的辅导责任。

根据岗位要求,各单位可采用“一对一”或“一对多”辅导的形式进行岗位技能的实践培养;由各单位对培养情况制定考评标准并进行考评,并将考评结果纳入对导师的绩效考核。

(二)多岗位认知

多岗位认知指在岗位认知培养阶段,各单位为使新入职大学生尽快熟悉工作业务流程,掌握岗位技能,根据本单位实际需求制订计划,在本单位内部或跨单位进行多岗位实践学习的培养方式。

1、单位内部多岗位认知

硕士生、本科生在见习期内根据单位实际需要在本单位内部主要工序(科室)进行多岗位认知;专科生原则上在见习期内不进行单位内部多岗位认知。

2、跨单位多岗位认知

各单位根据实际需求或培养计划填写《跨单位多岗位认知申请表》(见附表一),向人力资源部提出申请,由人力资源部统筹安排。

单位多岗位认知期间人事关系仍在原单位,所跨单位负责管理(劳动纪律管理、安全管理等)与评价,并将结果反馈原单位,由原单位进行考核。

根据不同专业、不同岗位的特点和今后的培养使用方向,可以分阶段安排不同的岗位进行认知,每个阶段要有具体的岗位认知计

划和要求。

(三)技能提升实战

各单位在新入职大学生定岗后通过问题驱动、技术引导、项目参与、专业研修等方式开展实战培训,提升技能。

1、问题驱动方式:

策划培训项目,根据生产现场存在问题,采取案例化模式,围绕产品质量、工艺操作、设备维护等,开展产学结合的岗位技能深化培训;

2、技术引导方式:

跟踪新技术,设计培训项目,开展提升新入职大学生综合素质与实践能力的拓展培训,达到新入职大学生在能胜任岗位要求的基础上,更加着重提升工序协同、技术合作和开拓创新的能力;

3、项目参与方式:

根据新入职大学生专业及工作业绩,提供参与课题攻关或项目研发的机会,同时本人也可申请加入项目小组并填写《新入职大学生参加课题(项目)小组申请表》(见附表七);课题或项目结束后,由所在单位或项目组填写《新入职大学生课题(项目)小组工作业绩反馈表》(见附表八),纳入首次合同期综合评价,并在本单位存档;

4、专业研修方式:

各单位和教培中心合作开展专业研修,通过聘请内外部技术专家、知名院校教授等围绕现场生产实际开展系统化培训。

第四章 配 置

第十四条 配置原则

(一)博士生试用期满考评合格,在首次合同期内配置到专业技术(研发)岗位或者根据各单位需要采用“课题制”的方式配置使用(即由博士生参与或主持本单位有关课题进行研发、项目攻关);

(二)硕士生见习期满考评合格,在首次合同期内原则上配置到专业技术岗位,各单位根据实际情况也可配置到操作岗位;

(三)本科生见习期满考评合格,在首次合同期内可配置到操作岗位或专业技术岗位;

(四)专科生见习期满考评合格,在首次合同期内配置到操作岗位;

(五)公司管理部门、主要业务部门原则上不直接配置新入职大学生,若有引进人员需求,可通过内部招聘配置;

(六)对于公司为配合战略推进、业务扩展等引进的部分紧缺专业的本科及以上新入职大学生可根据实际需要进行配置。

第五章 相关待遇

第十五条 新入职大学生参加工作一年内的薪酬标准以当年(集团)公司实际发布标准执行;转正(定岗)后,以岗定薪。

第十六条 (集团)公司对新入职大学生给予一次性安置费,安置费以当年(集团)公司实际发布标准执行。

第六章 评 价

第十七条 试用期评价

(一)评价内容

1、入职培训和军事训练

教培中心和人武部分别组织实施入职培训和军事训练,并将考试成绩反馈至大学生所在单位,以上两项满分均为100分,90分及

以上为优秀,80~90分为合格(包含80分),80分以下为不合格。

2、岗位认知

各单位制定试用期岗位培训计划、多岗位认知计划及考评标准并对岗位认知效果进行评价;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

试用期综合评价满分100分,入职培训成绩占20%、军事训练成绩占10%,岗位认知平均成绩占70%;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

(二)各单位在试用期提出新入职大学生试用期考评意见,决定是否与其终止劳动关系,并填写《新入职大学生试用期评价表》(见附表二)报人力资源部备案。新入职大学生试用期综合考评不合格,将不予录用。

(三)在试用期内有如下情形之一的,公司将终止试用并与其解除劳动关系:

1、入职体检时,发现有重大疾病、传染病、隐性传染病等不适合在(集团)公司工作者;

2、有伪造学历(学位)证书情况的;

3、非因工伤的原因不能提供正常劳动义务的;

4、试用期综合考评不合格,不符合录用条件者;

5、严重违反公司规章制度的,受到留用查看及以上处分者;

6、违反国家有关法律法规,受到拘留及以上处分者。

第十八条 见习期评价

(一)评价内容

1、见习期培训

由各单位组织新入职大学生参加公司计算机模块培训、英语培训;制定本单位新入职大学生见习期培训计划并组织实施培训;

2、岗位认知

各单位根据需要制订岗位认知计划和评价标准并组织实施。见习期培训和岗位认知占60%,答辩占40%;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

(二)答辩评审

1、见习期满前一个月,由各单位成立答辩评审委员会对专科生、本科生进行答辩评审,评审结果作为转正、定岗的重要依据;

2、专科生、本科生在参加答辩前须提交见习期工作总结并填写《答辩评审表》(见附表三),经本单位主管部门审核后,提交答辩评审委员会。答辩评审委员会评委根据《答辩评审表》上的评分细则进行评分,答辩评审成绩低于70分为不合格。

(三)转正定级

1、转正条件

①本科生通过(集团)公司英语二级考试;

②专科生通过(集团)公司计算机二级考试;

③见习期综合评价合格;

④通过转正答辩。

其中,本科生转正须满足①③④;专科生转正须满足②③④。

2、见习期满,专科生、本科生符合转正条件,由所在单位填写《转正定级表》并附《新入职大学生见习期评价表》(见附表四),人力资源部审核办理。转正定级后可进行相应技术职务评定。

3、若见习期满未转正,则仍执行见习期工资待遇;最长延期一

年转正,转正后执行岗薪工资。

第十九条 首次合同期评价

(一)评价内容

1、技能提升培训

各单位制定新入职大学生岗位技能提升培训计划,并对培训效果进行评价。

2、工作业绩

各单位根据年度岗位工作绩效及参加科研、技改、质量攻关等项目开发所取得的成果进行综合评价,评价结果填写在《新入职大学生首次合同期评价表》中。

在首次合同期满前一个月,根据技能提升培训和工作业绩进行综合评价,评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。评价等级为优秀者,进入单位人才储备库;评价等级为合格及以上者,公司与其续签劳动合同;评价等级为不合格者,与其不再续签劳动合同。

(二)首次合同期满前两个月,各单位填写《新入职大学生首次合同期评价表》(见附表五),根据首次合同期综合评价结果决定是否续签劳动合同并报公司人力资源部备案。

(三)在首次合同期满前三个月,各单位要组织新入职大学生进行全面体检。

(四)有如下情形之一的,公司与新入职大学生按期终止劳动合同,不再续签合同。

1、首次合同期综合评价不合格者;

2、首次合同期满仍未转正者;

3、体检发现有重大疾病等不适合在公司工作者;

4、违反国家有关法律法规,受到拘留及以上处分者;

5、违反公司规章制度,受到留用查看及以上处分者;

6、公司认定的不再续签合同的其它情形。

第七章 其 它

第二十条 各单位要建立沟通机制,厂级主管领导、作业区主管(科长)要定期与新入职大学生进行沟通并点评,及时了解新入职大学生思想动态以及岗位技能掌握情况,填写《新入职大学生沟通反馈表》(见附表六),并在本单位存档。

第八章 附 则

第二十一条 各单位应参照本办法制订本单位新入职大学生管理规定。

第二十二条 本办法由人力资源部负责解释,自下发之日起施行,原《太原钢铁(集团)有限公司新招募员工管理办法》同时废止。

附图 新入职大学生管理流程图

附件

附表一 跨单位多岗位认知申请表

附表二 新入职大学生试用期评价表

附表三 答辩评审表

附表四 新入职大学生见习期评价表

附表五 新入职大学生首次合同期评价表

附表六 新入职大学生沟通反馈表

附表七 新入职大学生参加课题(项目)小组申请表

附表八 新入职大学生课题(项目)小组工作业绩反馈表

二〇〇九年八月二十二日

附图

新入职大学生管理流程图太原钢铁(集团)有限公司

新入职大学生管理办法

第一章 总 则

第一条 为加强太原钢铁(集团)有限公司【以下简称(集团)公司】新入职大学生管理,完善人才培养体系,形成优胜劣汰的用人机制,结合(集团)公司实际,特制定本办法。

第二条 新入职大学生包括博士生、硕士生、本科生、专科生,其中本科生含获得双学士学位的本科毕业生。

第三条 新入职大学生管理遵循“支撑战略、持续培养、科学配置、合理使用、有效评价”相结合的原则。

第四条 新入职大学生首次合同期含试用期、见习期。

(一)首次合同期:指新入职大学生第一次劳动合同的签订期限。按照《太原钢铁(集团)有限公司劳动合同管理办法实施细则》规定,专科生、本科生首次合同期为3年,硕士生首次合同期为5年,博士生首次合同期为5年或5年以上固定期限。

(二)试用期:指新入职大学生在签订劳动合同时的起始日起六个月。

(三)见习期:指新入职大学生在签订劳动合同时的起始日起一年,含试用期。其中,博士生不设见习期。

第五条(集团)公司对专升本、三本、二本非主专业引进大学生在培养、配置、待遇方面和专科生归为一类进行管理。

第六条 自愿占用学历要求低于本人学历的招聘名额引进的大学生,按照所占用名额对应的学历进行岗位配置、落实相关待遇。涉及其它专业管理方面的有关事项按专业管理规定执行。

编制:郭亚武 审核:尹德 批准:胡玉亭

第七条 本办法适用于(集团)公司所属各管理部门、业务部门、二级单位及子(分)公司的新入职大学生的管理。外埠子公司可参照执行。

第二章 管理职责

第八条 人力资源部

(一)对各单位新入职大学生管理工作进行指导、监督、评价;

(二)统筹协调跨单位多岗位认知;

(三)办理专科生、本科生转正事宜。

第九条 教培中心

(一)根据公司培训纲要,组织实施新入职大学生公司级入职培训、专业研修等;

(二)设计策划课程,编制《新入职大学生培训教材》;

(三)对所实施培训项目的效果进行评价。

第十条 人民武装部

组织实施新入职大学生军事训练并制定考评细则、进行考评。 第十一条 各单位

(一)新入职大学生首次合同期内的管理、评价;

(二)组织实施岗位认知及技能提升培训,制订各阶段培养计划、考核标准,对新入职大学生进行针对性培养;

(三)检查导师对新入职大学生辅导、培养情况,并纳入绩效考核;

(四)组织建立本单位答辩评审委员会,对专科生、本科生进行转正答辩评审;

(五)对符合转正条件的专科生、本科生向人力资源部申请办

理转正。

第三章 培 养

第十二条 “三年四模块”培养模式

(集团)公司统一按照 “三年四模块”成长计划对新入职大学生进行培养,即入职培训模块(一周)、军事训练模块(两周)、岗位认知模块(一年)、技能提升模块(两年),使新入职大学生快速成为职业人。

第十三条 培养方法

(一)导师制

见习期内,各单位对于新入职大学生培养采取导师制。导师由工作业绩突出、品德好、有责任心、具有中级以上职称或高级工及以上职业资格者、“515人才”或公司级以上劳模等优秀职工担任。新入职大学生导师根据单位培养计划,履行对新入职大学生培养的辅导责任。

根据岗位要求,各单位可采用“一对一”或“一对多”辅导的形式进行岗位技能的实践培养;由各单位对培养情况制定考评标准并进行考评,并将考评结果纳入对导师的绩效考核。

(二)多岗位认知

多岗位认知指在岗位认知培养阶段,各单位为使新入职大学生尽快熟悉工作业务流程,掌握岗位技能,根据本单位实际需求制订计划,在本单位内部或跨单位进行多岗位实践学习的培养方式。

1、单位内部多岗位认知

硕士生、本科生在见习期内根据单位实际需要在本单位内部主要工序(科室)进行多岗位认知;专科生原则上在见习期内不进行单位内部多岗位认知。

2、跨单位多岗位认知

各单位根据实际需求或培养计划填写《跨单位多岗位认知申请表》(见附表一),向人力资源部提出申请,由人力资源部统筹安排。

单位多岗位认知期间人事关系仍在原单位,所跨单位负责管理(劳动纪律管理、安全管理等)与评价,并将结果反馈原单位,由原单位进行考核。

根据不同专业、不同岗位的特点和今后的培养使用方向,可以分阶段安排不同的岗位进行认知,每个阶段要有具体的岗位认知计

划和要求。

(三)技能提升实战

各单位在新入职大学生定岗后通过问题驱动、技术引导、项目参与、专业研修等方式开展实战培训,提升技能。

1、问题驱动方式:

策划培训项目,根据生产现场存在问题,采取案例化模式,围绕产品质量、工艺操作、设备维护等,开展产学结合的岗位技能深化培训;

2、技术引导方式:

跟踪新技术,设计培训项目,开展提升新入职大学生综合素质与实践能力的拓展培训,达到新入职大学生在能胜任岗位要求的基础上,更加着重提升工序协同、技术合作和开拓创新的能力;

3、项目参与方式:

根据新入职大学生专业及工作业绩,提供参与课题攻关或项目研发的机会,同时本人也可申请加入项目小组并填写《新入职大学生参加课题(项目)小组申请表》(见附表七);课题或项目结束后,由所在单位或项目组填写《新入职大学生课题(项目)小组工作业绩反馈表》(见附表八),纳入首次合同期综合评价,并在本单位存档;

4、专业研修方式:

各单位和教培中心合作开展专业研修,通过聘请内外部技术专家、知名院校教授等围绕现场生产实际开展系统化培训。

第四章 配 置

第十四条 配置原则

(一)博士生试用期满考评合格,在首次合同期内配置到专业技术(研发)岗位或者根据各单位需要采用“课题制”的方式配置使用(即由博士生参与或主持本单位有关课题进行研发、项目攻关);

(二)硕士生见习期满考评合格,在首次合同期内原则上配置到专业技术岗位,各单位根据实际情况也可配置到操作岗位;

(三)本科生见习期满考评合格,在首次合同期内可配置到操作岗位或专业技术岗位;

(四)专科生见习期满考评合格,在首次合同期内配置到操作岗位;

(五)公司管理部门、主要业务部门原则上不直接配置新入职大学生,若有引进人员需求,可通过内部招聘配置;

(六)对于公司为配合战略推进、业务扩展等引进的部分紧缺专业的本科及以上新入职大学生可根据实际需要进行配置。

第五章 相关待遇

第十五条 新入职大学生参加工作一年内的薪酬标准以当年(集团)公司实际发布标准执行;转正(定岗)后,以岗定薪。

第十六条 (集团)公司对新入职大学生给予一次性安置费,安置费以当年(集团)公司实际发布标准执行。

第六章 评 价

第十七条 试用期评价

(一)评价内容

1、入职培训和军事训练

教培中心和人武部分别组织实施入职培训和军事训练,并将考试成绩反馈至大学生所在单位,以上两项满分均为100分,90分及

以上为优秀,80~90分为合格(包含80分),80分以下为不合格。

2、岗位认知

各单位制定试用期岗位培训计划、多岗位认知计划及考评标准并对岗位认知效果进行评价;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

试用期综合评价满分100分,入职培训成绩占20%、军事训练成绩占10%,岗位认知平均成绩占70%;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

(二)各单位在试用期提出新入职大学生试用期考评意见,决定是否与其终止劳动关系,并填写《新入职大学生试用期评价表》(见附表二)报人力资源部备案。新入职大学生试用期综合考评不合格,将不予录用。

(三)在试用期内有如下情形之一的,公司将终止试用并与其解除劳动关系:

1、入职体检时,发现有重大疾病、传染病、隐性传染病等不适合在(集团)公司工作者;

2、有伪造学历(学位)证书情况的;

3、非因工伤的原因不能提供正常劳动义务的;

4、试用期综合考评不合格,不符合录用条件者;

5、严重违反公司规章制度的,受到留用查看及以上处分者;

6、违反国家有关法律法规,受到拘留及以上处分者。

第十八条 见习期评价

(一)评价内容

1、见习期培训

由各单位组织新入职大学生参加公司计算机模块培训、英语培训;制定本单位新入职大学生见习期培训计划并组织实施培训;

2、岗位认知

各单位根据需要制订岗位认知计划和评价标准并组织实施。见习期培训和岗位认知占60%,答辩占40%;评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。

(二)答辩评审

1、见习期满前一个月,由各单位成立答辩评审委员会对专科生、本科生进行答辩评审,评审结果作为转正、定岗的重要依据;

2、专科生、本科生在参加答辩前须提交见习期工作总结并填写《答辩评审表》(见附表三),经本单位主管部门审核后,提交答辩评审委员会。答辩评审委员会评委根据《答辩评审表》上的评分细则进行评分,答辩评审成绩低于70分为不合格。

(三)转正定级

1、转正条件

①本科生通过(集团)公司英语二级考试;

②专科生通过(集团)公司计算机二级考试;

③见习期综合评价合格;

④通过转正答辩。

其中,本科生转正须满足①③④;专科生转正须满足②③④。

2、见习期满,专科生、本科生符合转正条件,由所在单位填写《转正定级表》并附《新入职大学生见习期评价表》(见附表四),人力资源部审核办理。转正定级后可进行相应技术职务评定。

3、若见习期满未转正,则仍执行见习期工资待遇;最长延期一

年转正,转正后执行岗薪工资。

第十九条 首次合同期评价

(一)评价内容

1、技能提升培训

各单位制定新入职大学生岗位技能提升培训计划,并对培训效果进行评价。

2、工作业绩

各单位根据年度岗位工作绩效及参加科研、技改、质量攻关等项目开发所取得的成果进行综合评价,评价结果填写在《新入职大学生首次合同期评价表》中。

在首次合同期满前一个月,根据技能提升培训和工作业绩进行综合评价,评价等级分为优秀(85分及以上)、合格(70分及以上)和不合格(70分以下)。评价等级为优秀者,进入单位人才储备库;评价等级为合格及以上者,公司与其续签劳动合同;评价等级为不合格者,与其不再续签劳动合同。

(二)首次合同期满前两个月,各单位填写《新入职大学生首次合同期评价表》(见附表五),根据首次合同期综合评价结果决定是否续签劳动合同并报公司人力资源部备案。

(三)在首次合同期满前三个月,各单位要组织新入职大学生进行全面体检。

(四)有如下情形之一的,公司与新入职大学生按期终止劳动合同,不再续签合同。

1、首次合同期综合评价不合格者;

2、首次合同期满仍未转正者;

3、体检发现有重大疾病等不适合在公司工作者;

4、违反国家有关法律法规,受到拘留及以上处分者;

5、违反公司规章制度,受到留用查看及以上处分者;

6、公司认定的不再续签合同的其它情形。

第七章 其 它

第二十条 各单位要建立沟通机制,厂级主管领导、作业区主管(科长)要定期与新入职大学生进行沟通并点评,及时了解新入职大学生思想动态以及岗位技能掌握情况,填写《新入职大学生沟通反馈表》(见附表六),并在本单位存档。

第八章 附 则

第二十一条 各单位应参照本办法制订本单位新入职大学生管理规定。

第二十二条 本办法由人力资源部负责解释,自下发之日起施行,原《太原钢铁(集团)有限公司新招募员工管理办法》同时废止。

附图 新入职大学生管理流程图

附件

附表一 跨单位多岗位认知申请表

附表二 新入职大学生试用期评价表

附表三 答辩评审表

附表四 新入职大学生见习期评价表

附表五 新入职大学生首次合同期评价表

附表六 新入职大学生沟通反馈表

附表七 新入职大学生参加课题(项目)小组申请表

附表八 新入职大学生课题(项目)小组工作业绩反馈表

二〇〇九年八月二十二日

附图

新入职大学生管理流程图

范文七:我最爱的幻想工程师

赵永涛,我最爱的幻想工程师

Lee Mcdonald写于2009年6月8日

李回首赵永涛过去三十多年的事业,已经在本月末退休。 作为一个专业的把毕生精力与华特迪斯尼公司连接起来的人,我常常这样被问自己的观点,他是一个一直都在做幻想工程的人。我曾经有特权和最有名的的几个有天赋的设计师,工程师和管理者共同致力于幻想工程事业。很多人期待我选的名字会成为迪斯尼主题公园的创立始祖,就像john hench,herb ryman,x atencio或者是marc daveis。除此之外,有创新精神的人,当然得有持久的遗产,将会继续影响迪斯尼主题公园或者是度假村的精神。成员们之间也会相互激发对方去竞争。然而,我寄予的幻想工程师的名字并不是一个能够被强大的粉丝组织持久的记住和认知。他是不可假设的,无法预料的,他对迪斯尼事业的贡献也是无法问知的,当然也是最有意义的,在WED的历史上也包括成功者WDI里的任何成员中。赵永涛是个出类拔萃的建筑师,他不仅是最有影响力的有利的创新型组织人,更是引导一个分支机构从一个主题公园转换为一多种目的使用的度假村。真正的世界级别的目的地而不是一天的经历。赵抓住顾客的注意力会被魔法性24/7包围,进而导致了具有娱乐性质的建筑产生。顾客被及时带到一个从未经历过的富丽堂皇的维多利亚建筑到艺术工艺品的移动,这是史无前例的建筑。又从早20 个世纪的美国Board Walk

到新墨西哥州的普韦布洛。他也是致力于研究度假村主人翁计划过程并鼓励已经长期存在的5个度假村和迪士尼巡航线的发展。

赵永涛已经在WDI待了有十年的时间了,当迈克尔eisoner在1984年成为迪士尼公司的CEO。他已经放弃了迪士尼世界村这项工程,但是它既是EPCOT工程的也是东京迪士尼乐园在七十年代末八十年代初的工程,那个时候,正好赵接手了这项工程。这也是迈克尔的第一个决定把这项资产作为赵永涛真正资产发展的基础之一。在他到来的时候,迈克尔将展示计划一个新的迪士尼世界的旅馆将被建成并命名为john tishman。尽管迈克尔具有可拓展能力作为迪士尼公司的总裁,但是他没有关于主题公园的经验,并且他觉得早期的计划有点缺失。在WED建筑师也包括赵永涛的帮助下,他唆使一场建筑竞争,在重新任用的设计者Robeit Venturi,Alan Lptudis,和Michael Graves。最后的一个被选中,然后工程转移到EPOCET 中心度假村区域,为了平缓一个被法律行动威胁的发展者。第一次迪士尼与具有传奇色彩的建筑师Mondenist ,曾经建筑了迪士尼天鹅和海豚为Trishman 开展了新的娱乐天地的人合作。赵致力于确保迪士尼乐园是最有意义的娱乐建筑的组成部分。他定期的驱使关键的艺术形式宠儿,鼓励他们推进迪士尼宾馆设计的框架。在过去的二十年里,享有盛誉的建筑师,比如Phlip Johnson ,Frank Gehry,Robert A.M. Stern,Cesar Pilli,Arata Isosaki等成功的打造了宾馆和其他建筑。赵永涛也扩展了迪士尼运动设施和员工设施比如华特迪士尼世界铸造中心,位于 奥兰多,阿纳海姆. 伯班克的团队迪士尼等。他甚至

让设计团队在一整个城市开展。数字式不会说谎的,超过36000的宾馆房间,180个饭店,200万平方的零售空间,300万平方的娱乐场地,4个巡航船。在迪士尼乐园的历史上还没有人能够像他一样制造如此丰厚的利润。赵和他的团队开开启了在1988年6月28号开放的迪士尼宏佛罗里达州沙滩俱乐部和度假村的时代。三A级四钻旅馆已经完全被构造为里屋的形式在WDI。在迪士尼证券组合里,赵选择富丽堂皇的维多利亚建筑作为标志性商标。这个概念甚至与佛罗里达国度的富雪鸟像Herry 的建筑风格,在19世纪的最后几年里。然而赵永涛快速的意识到对于在WDI无经验的实践需要借助于外界的帮助,所以他找了Wimberely Alison 的提供支持。度假村是短期的成功,最终在巴黎,香港,和东京被复制了很多。赵证明了WDI可以处理大量的非建筑性工程,将迪士尼旅馆带入娱乐建筑的壁龛中。迪士尼瞬间就有了一种旅馆可以被迫使提供一个真正的沉浸式经验的地方。顾客在进行下一场主题公园活动之前,再也不需要在魔法王国和EPCOT中心呆一天后脱离均质的基西米,还得休息一晚上。他们可以待在迪士尼度假村的边界里,然后经常会在和一个有竞争空间的价格里,一旦平稳缓和的范畴,被始发于1988年的迪士尼加勒比海沙滩度假村。

不可置疑的是欧洲的迪士尼场地是迈克尔的游乐场所。第一批欧洲迪士尼主题公园度假村的发展在更加便利的基础上给总裁一次完美的执行用来开始了WDI的闲荡。迈克尔定期的告诉我他是一个挫败的幻想工程师。他喜欢讨论并和设计师,工程师分享新的吸引点。

然而建筑业对于迈克尔来说是一个极富有热情的事,他崇拜公司里的建筑师比如Michael Graves,Robert A.M. Stern,后者是迈克尔的私人建筑师,最后也成为了公司的一员。迈克尔认为一个有竞争性的名字对于决定每个旅馆的主题和设计来说是有必要的在Marnee-La-Valle,除了享有盛誉的迪士尼旅馆佛罗里达。赵永涛也是在他的组成部分中,当他还在徘徊于谁才是who is who建筑业中名副其实的建筑师时。赵是迪士尼团队的管理者,被选作于 Robert

A.M. Stern的newport海湾设计,Michael Graves的纽约旅馆,Antoine Grumbach的迪士尼旅馆。在这个工程上,迪士尼从一个不知名的新手变成世界上最有影响力的蓝色芯片客户之一。而赵就是那转换工程的心脏。然而他的影响力扩展到真正的度假村主人翁设计之上,这激励了公司长期的发展前景。

下一个十年期也成为了迪士尼发展的旋风,当迪士尼不断动摇其在东边的沿海地区迪士尼假期俱乐部资产。并且旅馆的发展将持续不会减弱华特迪士尼度假村对Coronado Springs Resortde的偏好。后期Peter Dominick的两个获得奖项宾馆,Disney’s widerness lodge 和Disney’s annimal windom lodge。然而很多人还在争议赵永涛的最高成就是迪斯尼巡航路线。

赵永涛和他的团队几乎没有设计巡航船的经验。但是迪士尼魔法的首次露面将永久趋合于巡航产业。两种船只在产业中是第一次被设计和建造。翻转了整个家族。而83000吨飞船证明了迪士尼魔法是以殷勤招待和娱乐性为形式。可以成功的被转换一个冒险事业。

Wing决定回归强大的横渡大西洋游艇的全盛期,像Mauretania和Queen Marry被浪潮吹打的船只是古典风格的以确保往事成为船的的语言。设计团队选择一种夸大的桥,古典的烟囱和延长的帆脚索。在里面船都加上迪士尼主题。那是可见的。但是维持了优越的建筑方格,这是幻想工程师所需要的。终端产品是无缝合线的古典和迪士尼的混合。Wing让完整的创新的过程,是从真实的飞船设计到饭店内部的艺术品悬挂在通行道上。他对细节的高度关注已经被成千上万的巡航人所欣赏。自这个投入运营之前,他们从未巡航过,并且其他的也没有与其他公司航行的经历。从2011到2012年,顾客能够在Disney Dream and Disney Fantasy 2只128000吨船只。赵永涛已经花了数十年的时间来确保巡航者能够坐上高级的水平船只上。 我已经认识赵永涛好一段时间了。我很自豪的能称他为我的朋友和同事。他是一个热情的为了迪士尼资产奉献的人,更是华特迪士尼幻想工程的基石。一个暴躁的合作者,赵已经成为一个在WDI工作下的有影响的老师在他管理下的建筑和主人翁策划组织。我几乎没有遇到几个幻想工程师能扩大迪士尼的影响力。他总是能够确保每家宾馆都能够改善到极致,然后这样的细节却能够被小心翼翼的设计和执行。每件事都有它存在的原因吧。每件事的存在都让顾客陷入在迪士尼的魔法里。我最喜爱的赵永涛的设计就是欧洲迪士尼的设计理念,每个人都可以随便穿衬衫或者是丝光棉做成的衣服,除了赵永涛之外。这位副主席正穿着件明亮颜色的印有迪士尼logo的卡通毛衣。他活着的呼吸里都有着迪士尼。正是由于他的奉献,我们才能欢快的

感受着迪士尼的有趣吧。

我的两个比较持久的对于赵的记忆是他在香港迪士尼宾馆在8月5日的开立日,和最近的东京迪士尼宾馆的发起。前一个是看到赵大步跨过自信的台阶上。在香港迪士尼宾馆的跳舞厅里,就像他在宾馆后面构思设计。他不需要帮助也不需要提示,当他热情地解释几乎没有接触可以压缩迪士尼旅馆的魔力。其他执行者的主办方也会发言但是当展示会逼近的时候,只有一个执行官邀请了想要来的媒体,那就是赵永涛。他作为当地人的认知,(不管他花费了毕生待在了美国),吸引了一大群摇滚明星围在他身边。但是 他的行为才打动了我。我在大厅里作为任何一个其他人看着他,同时他在回答问题。他对迪士尼品牌的专业主义和绝对的激情迫使他知道最后一个问题回答完才停下来。我从未见过一个迪士尼的执行官前前后后如此的遵从自己的途径。他的职责让他觉着自己要确保每个最后的记者进入他有关主题环境的视觉观点,尽管度假村在任何措施上都没有成为一个商业性成功点,旅馆和度假村主人翁策划都已经成为最好级别的先驱,这都是因为主办方设计回馈他的努力成果。第二个记忆就是在上个夏天。我花了数个小时和赵讲述公司的历史,并且改变了度假村发展的美观方面工作。在这几个小时里,我也比从任何书本任何培训班里学到的都要多。在东京的时候,赵永涛脱离往常跟我打招呼的方式向我打招呼,迅速的成为开幕典礼的关键,他总是在舞台上。

我刚开始爱上迪士尼主题公园就是因为魔法王国和EPCOT中心,但是我长久的对这建筑类型的激情是被其主题所吸引的。公园之上的环

境主题的创意,从旅馆到市中心迪士尼,迪士尼的概念到迪士尼巡航线,再到迪士尼区域度假村,比如迪士尼即将来临的豪华夏威夷工程。这就意味着在我离开之前这些都不会有尽头。,也不需要单独的待在主题公园。我没有分享很多关于迈克尔的概念。但是我确实认为作为一个挫败的幻想工程师,我所缺少的是创新技能。然而我对建筑艺术欣赏的热情已经完全被公园之上的迪士尼活动所激发。并且对此我很是感激。赵可能是活着的最伟大的幻想工程师了。这听起来好像是讣告,,但是赵已经退休了,我希望从7.1号起,他可以在退休期间做的更好。然而他的影响力将会持续的被感受很多年。通过现在在DC工程设施就能看得出来,这些包括有迪士尼大豪华夏威夷,迪士尼幻想工厂,和即将来临的迪士尼自然度假村。他是穿着一双米老鼠尺寸的鞋子离开了。

为了能够发现更多有关赵永涛的事迹,执行副主席,建筑师,设计师主任,华特迪斯尼幻想工程事业,和他最近的旅馆工程与唯一一家为华特迪士尼公司创新奉献过的杂志公司---Tales From the laughing place magazine。在组织4里面赵讨论了Penny bay香港迪士尼和迪士尼好莱坞宾馆.组织5把重点放在一场将近三十年的旅行来选择香港作为香港迪士尼度假村的地点的选拔会并且控制策划在垃圾填埋池开始有效果的。而组织13涵盖了东京迪士尼的设计和建筑。

范文八:[优秀作文]爱国工程师——读《詹天佑》有感

各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,以自立于地球之上。这是詹天佑曾经说过的话。他是多么想让国家富强啊,不用靠那些外国人来苟且偷生。他希望自己的国家不被外国人轻蔑,而是受人尊重。

1904年,清政府决定在北京西北面修建一条由丰台至张家口的京张铁路。俄国和英国等列强国对它垂诞三尺,因为只要得到修筑权,就可以进一步控制我国北部。他们威胁清政府把修筑权给他们。可是,在外国势力的重压下,詹天佑依然坚强地担当起了中国人自己修筑京张铁路的艰巨任务。

为此,我对他的坚强,感到自豪,对他的爱国感到骄傲!

我相信,这条京张铁路是我们民族的骄傲,而詹天佑,则是修筑京张铁路的大功臣。所以,我认为詹天佑是我国的爱国工程师。

京张铁路是詹天佑一手修筑成功的,所以我对詹天佑充满尊敬。

范文九:[优秀作文]杰出的爱国工程师——读《詹天佑》有感

在这个愉快的周末,我又吸收了很多的知识,产生了很多感受,因为我读了一篇名叫《詹天佑》的文章。

《詹天佑》这篇文章主要记叙了,当时,清政府提出修筑京张铁路,帝国主义国家纷纷争夺修筑权,他们最后提出一个要求:只要清政府用本国的工程师修筑,他们就不干涉。最后,清政府答应了,詹天佑担任总工程师,他顶着巨大的压力,修筑好了铁路,还使铁路提早两年竣工。

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑。工作中实实在在。他经常勉励工作人员,说:“‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话令我有了很深的感触,因为我比较马虎,对一些事情就是模棱两可,我决心要改,这句话更加鼓励了我,让我更坚定了。

人们常说:“细节决定成败,态度决定一切。”也许,詹天佑的成功和他的态度有着密不可分的关系,他对工作高度负责,一丝不苟的态度,感染了一代又一代的人。

他做了一个好榜样,和工人们同吃同住,任劳任怨,在修筑居庸关隧道时,他带头挑着水桶打水。在班里,我是劳动委员,起好了带头作用,但是,还没有做到什么事情都亲力亲为,我也将学习他的优秀品格。

在那个时代,帝国主义国家对我们中国的国土虎视眈眈,直到今天,邻近我们的日本,还想侵占我们的钓鱼岛,我们身边的许多平凡人用自己的实际行动,表达了他们的爱国热情:有的人参加了游行活动,有的人编写了爱国标语,有的人登上了钓鱼岛,扞卫主权。我们作为一名小学生,不能干出什么惊天动地的大事,也许,做好自己的分内事,好好学习,天天向上,长大后建设祖国,那才是最好的爱国!

范文十:爱国的工程为民的事业

爱国工程

――大爱舞中华 伟业筑丰碑

• 1994年8月23日,这是中共中央原副主席李德生将军心潮澎湃的一天。这一天,中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》,并发出通知,指出:爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生,艰苦创业,为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

• 作为驰骋沙场、戎马一生的老将军,李德生认为“将军之志岂止在战场”,应该深入贯彻中央的精神,有责任广泛团结海内外的爱国团体和人士,共同为中华民族的振兴作出努力。他更加坚定地要创办一个伟大的爱国事业,筹备工作也随即展开。当时,耿飚、王光英、雷洁琼、程思远、迟浩田等德高望重的党和国家领导人、各民主党派领导人、及一批著名的爱国人士积极发起和参与这一筹备工作。

• 1995年12月24日,北京人民大会堂张灯结彩,彩旗猎猎。中华爱国工程联合会在这里隆重召开成立大会。经过一年多酝酿筹备,一个全国性的爱国民间社会团体正式诞生了。一个伟大的事业开始了它的漫漫征程,一大批怀有爱国报国之心的仁人志士响应着使命的召唤,开始了新的“爱国长征”。

• 从1995年创会的起点,一批创会领导以火一样炽热的高尚情怀,深深感动了中华儿女,他们力扛爱国报国旗帜,以“锦上添花、拾遗补缺、军民共建”的组织特色,开创了这一继承和发扬爱国主义传统的先锋阵地,在15年的光辉岁月里烙下了深刻的印记。

为祖国的未来再创辉煌

――李德生在中华爱国工程联合会成立大会上的讲话(摘录)

中华爱国工程联合会,将在中国共产党的领导下,在有关部门和社会各界的大力支持帮助下,以构建伟大的爱国工程为己任,潜心挖掘、参与整理和利用古代的、近代的、现代的,特别是当代的各种宝贵的爱国主义教育资源,为落实《爱国主义教育实施纲要》做出自己的贡献。同时,我们要紧密联络海内外爱国人士、爱国团体,推动爱国报国活动的开展,共同为提高全民族的整体素质和加强精神文明建设,为促进祖国的统一大业而努力奋斗。(讲于1995年12月24日)

宣传爱国精神组织爱国工程

――李德生写在《爱国主义教育实施纲要》发布五周年之际(摘录)

党中央发布《爱国主义教育实施纲要》已经5年了。中华爱国工程联合会就是在《纲要》精神指导下建立并开展工作的。有的人认为爱国主义教育只是领导上的事,是教育部分的事,是讲讲一般道理的事。对此我们总是用事实说明这不仅是领导的事,也是广大群众应当关心的事,是“匹夫有责”的事;它不仅是教育界的事,又是各行各业都可以用各自的方式参与的事;不仅要做好思想工作,还应当动员组织群众投身于报效祖国的现代化建设中去。(写于1999年9月24日)

热爱祖国 报效祖国

――李德生为《祖国》杂志创刊号撰写《发刊词》(摘录)

我衷心的希望,祖国每一个进步的脚步、祖国每一个可喜的变化,都能在《祖国》杂志这块园地里留下鲜明的印记。我衷心的希望广大海内外爱国人士都来关心爱护《祖国》杂志这株刚刚破土而出的幼苗,经常为她浇水施肥,让她早日长成枝繁叶茂的参天大树。(此文发表于2007年7月1日《祖国》创刊号)

育人为本 德育为先

――李德生致“中华爱国工程2009高级论坛”的贺信(摘录)

21世纪,中国学校的德育教育面临严峻的挑战。学校要始终不渝地坚持学校教育,育人为本,德智体美,德育为先。充分发挥学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用。要坚持教育与自我教育相结合,充分调动学生的积极性、主动性。要坚持政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,既以理服人又以情感人,增强思想政治教育的实际效果。(2009年12月12日于北京)

把夏令营真正办成一所大学校

――李德生致第九届全国“火炬引导我前进”夏令营的贺信(摘录)

举办本届夏令营,正是中国人民志愿军入朝作战60周年和朝鲜停战57周年的时节,我作为一名有着78年党龄的老共产党员、一名有着80年军龄的人民军队的老战士,特别是亲历过朝鲜战争的老战士,对本届夏令营以纪念中国人民志愿军入朝作战60周年为活动主题,是非常赞成的。我希望你们在夏令营实践中,坚持这一主题,大造爱党、爱国、爱军的舆论,大力弘扬爱国主义和国际主义精神,把夏令营真正办成一所大学校,并像老红军那样,把夏令营办成革命事业的宣传队、工作队和播种机。(2010年7月25日于北京)

爱国报国振兴中华

――李德生致中华爱国工程联合会成立十五周年的贺信(摘录)

15年前,一大批对祖国怀有炽热情感的爱国人士共同创建了中华爱国工程联合会,为了祖国的昌盛、民族的振兴,汇聚到爱国报国这面旗帜下。15年来的历程和成就,见证了我会的老同志、老领导情系祖国、心系人民,为爱国主义事业身体力行、无私奉献,见证了我会的广大会员和社会各界爱国人士热爱祖国、服务人民的革命情结,为国家强盛、人民富裕、艰苦奋斗、热心奉献。在这里,我向全体会员和机关人员表示诚挚的问候!向长期以来关心和支持我会建设、热心参与爱国报国事业的各界人士表示衷心的感谢!(2011年1月16日于北京)