爱国守法敬业爱生

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【优秀范文】爱国守法敬业爱生

范文一:教师爱国守法敬业爱生演讲稿

教师爱国守法敬业爱生演讲稿

> 教师爱国守法敬业爱生演讲稿

一、爱国是一个人民教师首要的政治规范

1.爱国是每个公民最基本的政治品质。是一个人民教师首要的政治规范。 许多著名教育家的爱国之举始终感动着我们。

陶行知、季羡林、十年动乱中的"臭老九"

2.爱国不仅表现在口头上,要落实在行动上,融化在思想里。

要热爱中国共产党,没有共产党就没有新中国。

要热爱社会主义。只有社会主义才能救中国。只有中国特色社会主义才能发展中国。 二、守法是一个人民教师最基本的行为准则

在社会阶层中,人们对老师的道德要求普遍高于其他人,对老师的信任度,也普遍高于其他人。人们一般认为,老师是教书育人的人,是为人师表的人,老师说的错不了,老师做的,也错不了。

一要知法。

《宪法》、《刑法》、与我们职业有关的法律法规、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》

教育法第五条规定国家的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二要守法。

全面开科开课,让学生全面发展——执行《教育法》、《义务教育法》。

不体罚学生——执行《义务教育法》第29条。《未成年人保护法》第15条。 三要护法。要维护学校的权益,要保护儿童的权益,要依法保护自己的正当权益。 三、爱岗是我们既定的承诺

1.我们的岗位是光荣而神圣的

"教师是人类灵魂的工程师",这话说出了我们工作岗位的高尚。我们的工作对象不是无生物,不是普通的动植物,而是生动活泼的正处在成长时期的青少年儿童,www.是有思想,有情感,具有高级智商的人。他们不是能随便任你摆弄的,这就需要我们这些工程师以心会心,以情激情,以智启智。从这个角度上看,我们的岗位是最光荣的,是最高尚的。

一个优秀的教师可以把一个懵懂的灵魂铸造成一个明智的灵魂,也可以把一个肮脏的灵魂洗涤成一个高尚的灵魂。我们的工作对象具有什么样的灵魂,不仅关系着家庭、社会,更重要的是关系着国家和民族的未来。从这个角度上看,我们的岗位是神圣的。 我们要爱我们的岗位,为岗位自豪!

2.今天的岗位来之不易

经过十年寒窗,选择了师范院校。

在民师岗位上艰苦奋斗,选择了转正。

既然当初选择了这个岗位,作出了承诺,就要义无反顾,坚定不移地站在这个岗位上,爱这份事业!

3.今天的岗位竞争激烈

从近几年发展的形势看,中小学生越来越少,大学生越来越多。科技越来越发达,大学生的就业形势越来越严峻,许多师范院校的毕业生不断地从城市涌向乡镇、农村,非师范院校毕业生也不断地跻身于教育行列,这样的一来,教师来源越来越充足。 我们要有危机感。要珍惜岗位,要保卫岗位!

四、敬业是我们应恪守的职业道德

我们的工作对象是成长中的少年儿童,我们工作懈怠,他们就可能在我们手上变成次品或废品,这是关系到他们一生的大事。所以,我们的工作来不得半点草率和敷衍,我们肩负着家长的重托,孩子的重托,党和人民的重托,敬业,是我们的职业道德底线。 我们不要把不满的情绪带到工作中来。

我们更不要把学生当作出气筒。

怎样敬业?——教书育人

育人:从思想上育人

从品德上育人

从习惯上育人

教书:认真履行备、教、批、辅任务

关注课程改革(理念、方法——教法、学法)

努力营造民主平等的课堂(师生关系)

努力营造激情涌动的课堂(课堂气氛)

努力营造智慧飞扬的课堂(从石头上看出生命)

努力营造真实高效的课堂

关注差生(心理辅导)

>

在教书中育人,在育人中教书,努力履行人民教师的神圣职责,用我们的辛勤劳动和无私奉献去诠释人民教师的高尚师德。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/19766275.html
教师爱国守法敬业爱生演讲稿

> 教师爱国守法敬业爱生演讲稿

一、爱国是一个人民教师首要的政治规范

1.爱国是每个公民最基本的政治品质。是一个人民教师首要的政治规范。 许多著名教育家的爱国之举始终感动着我们。

陶行知、季羡林、十年动乱中的"臭老九"

2.爱国不仅表现在口头上,要落实在行动上,融化在思想里。

要热爱中国共产党,没有共产党就没有新中国。

要热爱社会主义。只有社会主义才能救中国。只有中国特色社会主义才能发展中国。 二、守法是一个人民教师最基本的行为准则

在社会阶层中,人们对老师的道德要求普遍高于其他人,对老师的信任度,也普遍高于其他人。人们一般认为,老师是教书育人的人,是为人师表的人,老师说的错不了,老师做的,也错不了。

一要知法。

《宪法》、《刑法》、与我们职业有关的法律法规、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》

教育法第五条规定国家的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二要守法。

全面开科开课,让学生全面发展——执行《教育法》、《义务教育法》。

不体罚学生——执行《义务教育法》第29条。《未成年人保护法》第15条。 三要护法。要维护学校的权益,要保护儿童的权益,要依法保护自己的正当权益。 三、爱岗是我们既定的承诺

1.我们的岗位是光荣而神圣的

"教师是人类灵魂的工程师",这话说出了我们工作岗位的高尚。我们的工作对象不是无生物,不是普通的动植物,而是生动活泼的正处在成长时期的青少年儿童,www.是有思想,有情感,具有高级智商的人。他们不是能随便任你摆弄的,这就需要我们这些工程师以心会心,以情激情,以智启智。从这个角度上看,我们的岗位是最光荣的,是最高尚的。

一个优秀的教师可以把一个懵懂的灵魂铸造成一个明智的灵魂,也可以把一个肮脏的灵魂洗涤成一个高尚的灵魂。我们的工作对象具有什么样的灵魂,不仅关系着家庭、社会,更重要的是关系着国家和民族的未来。从这个角度上看,我们的岗位是神圣的。 我们要爱我们的岗位,为岗位自豪!

2.今天的岗位来之不易

经过十年寒窗,选择了师范院校。

在民师岗位上艰苦奋斗,选择了转正。

既然当初选择了这个岗位,作出了承诺,就要义无反顾,坚定不移地站在这个岗位上,爱这份事业!

3.今天的岗位竞争激烈

从近几年发展的形势看,中小学生越来越少,大学生越来越多。科技越来越发达,大学生的就业形势越来越严峻,许多师范院校的毕业生不断地从城市涌向乡镇、农村,非师范院校毕业生也不断地跻身于教育行列,这样的一来,教师来源越来越充足。 我们要有危机感。要珍惜岗位,要保卫岗位!

四、敬业是我们应恪守的职业道德

我们的工作对象是成长中的少年儿童,我们工作懈怠,他们就可能在我们手上变成次品或废品,这是关系到他们一生的大事。所以,我们的工作来不得半点草率和敷衍,我们肩负着家长的重托,孩子的重托,党和人民的重托,敬业,是我们的职业道德底线。 我们不要把不满的情绪带到工作中来。

我们更不要把学生当作出气筒。

怎样敬业?——教书育人

育人:从思想上育人

从品德上育人

从习惯上育人

教书:认真履行备、教、批、辅任务

关注课程改革(理念、方法——教法、学法)

努力营造民主平等的课堂(师生关系)

努力营造激情涌动的课堂(课堂气氛)

努力营造智慧飞扬的课堂(从石头上看出生命)

努力营造真实高效的课堂

关注差生(心理辅导)

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在教书中育人,在育人中教书,努力履行人民教师的神圣职责,用我们的辛勤劳动和无私奉献去诠释人民教师的高尚师德。

范文二:爱国守法敬业爱生演讲稿

爱国守法敬业爱生演讲稿

> 爱国守法敬业爱生演讲稿

爱岗敬业,这四个字对我们在座的各位来说,一定是再熟悉、再简单不过了。可怎样做好这四个字,怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中,体现到我们的行动上呢?还记得离开校门时,老师的殷殷叮咛:参加工作后要做一个爱岗敬业的人。还记得踏入工作岗位的第一天,领导的深切教导:步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我也曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时间,忽视亲情和友情,为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴,目睹了身边的人和事,才知道什么是真正地爱岗敬业。

什么是爱岗敬业呢?我认为爱岗敬业就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作,用一种严肃认真的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责的工作精神、工作作风。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职,就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中。就能在平凡的岗位上,做出不平凡的事业。

我认为敬业包含两层涵义:一种是为谋生而敬业。许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的。这种敬业道德因素较少,个人利益色彩增加,有时会因为个人的得失而影响工作,我觉得不应提倡但也不能完全反对,我们集体中的部分存在这种情况,他们患得患失,比较计较自己的得失,这样可能就会影响我们整体的利益。 另外一种是因为真正认识到自己工作的意义而敬业,这是最高层次的敬业,这种内在的精神,才是值得提倡、发扬的敬业精神。是鼓舞人们勤勤恳恳,认真负责工作的强大动力。在我们的边检民警中这种人是值得我们大家学习、推崇的。爱岗与敬业精神是相通的,是相互联系在一起的。爱岗是敬业的基础,敬业是爱岗的具体表现,不爱岗就很难做到敬业,不敬业也很难说是真正的爱岗。

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我的演讲结束了,谢谢大家!

范文三:爱国守法敬业爱生演讲稿

大家好!

我今天要演讲的题目是„„

我是一名普通的中华人民共和国公民,我爱自己的祖国。我同样是一名 普通的一线教师。我在教育的岗位上默默地工作着,努力地进步着。

热爱祖国,对于我而言,不是豪言壮语,不是董存瑞炸碉堡的英勇,也不是邱少云一动不动忍受战火焚烧的坚韧。而是,在平凡岗位上“我为人人,人人为我”的细细碎碎。在这个和平的年代,我只有在这平凡的教师岗位上爱岗敬业,努力去做好每一件小事,努力去关爱每一位学生,努力不去辜负每一位家长的期望,那我心中热爱祖国,爱岗敬业的口号才算真正地落到了实处,才真正地有了具体诠释。此时此刻,我想大声地说一句:我爱我的祖国,我爱我所从事的教育事业。从正式走上工作岗位的那一刻起,我决定换个方式去对待我的学生,那群可爱的孩子。我不会再对他们恨铁不成钢的暴戾,我愿意给予他们鼓励,微笑,阳光。我愿意用我真诚的心去打动他们。每天上课,我毫不吝啬地对他们说了如下字眼:你真棒!!你说的已经很好了!你翻译得真棒!如果你读得再好一些,你就是最棒的了!!我知道你已经尽了力,做到这样已经很不错了。当我不再咆哮着批评他们懒惰,责问他们为什么没有记住该记的东西的时候,当我对他们的进步和成绩表示肯定的时候,我看到了每一个听到我鼓励的孩子眼里发出闪闪的亮光的时候,我感受到了这个平凡的岗位给力我

怎样的惊喜;当我看到学习吃力的孩子的眼里没有了往日的沮丧的时候,我突然明白,教育真的是用灵魂去影响另一群人的灵魂。你给与他们希望与微笑,他们付与你真心与信心。

热爱祖国,我没有豪言壮语,没有英雄气概,我只有在我平凡的教师岗位上倾注心血,全力以赴,爱岗敬业,点点滴滴,细细碎碎,开花结果,便是对亲爱的祖国最好的回报。下面我用一首小诗来吟唱我渺小而又重要的决心:

我是祖国园丁队伍里的一员

我的根在农村,我的心系在大山深处

我的背上驮着大山里孩子们沉甸甸的梦

我是他们探索梦想之门的领路人

我责任重大,

我愿意背负着孩子们的梦想一步一步,

走向未来

我愿做一只小小的蜜蜂,

将知识的琼浆一点一点采集,

传播给我的学生。

我要像相信自己那样相信学生,相信明天,相信未来 相信我用知识的琼浆喂养的孩子们

站在梦想的门口

露出善良的牙齿

---------笑

我愿意每天用我的第一个笑容 去迎接孩子们一天的开始

我愿意用我最朴素的语言去教他们 教他们做一个灵魂高尚的人

教他们自己去探索知识海洋里的奥秘 既然选择了,就只顾风雨兼程 我要像荒野里的百合花那样 全心全意默默地开花

以花来证明自己

在平凡的岗位上努力 坚持 对教育的责任 承诺 使命 都是我默默坚持开花的理由 „„

范文四:爱国守法敬业爱生演讲稿范文

爱国守法敬业爱生演讲稿范文

> 爱国守法敬业爱生演讲稿范文

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这里演讲我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。 "育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。"爱是教师最美丽的语言。要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为:

一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点,师生关系的建立必须是"民主型"的。因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。反之,若师生关系是"专制型"、"放任型"的。则会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好。 在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝"博爱之心"。不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。要真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有"宁给好心,不给好脸"的观念和行为,可能会产生学生对教师的"好心"的误解。但是教师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化解矛盾。因此说,热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。

二、热爱学生是做好教育工作的重要条件

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——这就是火热而真诚的心。中国有句古话:"爱人者,兼其屋上之鸟。"老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓"亲其师,信其道"而"乐其道",因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动的学习氛围,使学生保持良好的学习状态。而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件。

1.理智公正。在教育中,对学生的爱是理智的,而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感,无明确的目的性,不能有力地引导学生向好的方向发展,不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中,我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。

2.坚持"三不"。不挖苦学生。当学生做错事时,我耐心开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。

3.严爱结合。现实中往往爱好学生易,爱差学生难。我就要求自己不仅要爱"小天鹅",还要爱"丑小鸭"。采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合。首先,我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其次,我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱,努力创条件,使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。

二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养,高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育,素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错,教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养,才能振兴教育,也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。正如浙江某私立中学校训所言:爱护自己的孩子是人,爱护别人的孩子是神。倘若我们每位教师都是"神",那么,我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。

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我的演讲结束了,谢谢大家。

注:>关于爱国的名人名言

>关于爱国的演讲稿

>关于爱国的古诗词

范文五:爱岗敬业,克己守法

爱岗敬业,克己守法

-------------《中小学教师职业道德规范》学习心得

在学校领导的安排下,我们于12月9日例会时间认真的学习了《中小学教师职业道德规范》,学习的目的是为了加强老师们的师德师风建设,进一步提高我们的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。这项规范虽然只是简单的讲了六点内容,但这六点内容看似简单,读出来容易,做起来却不易。因此我要更加认真学习,认真思考。通过学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。

爱国守法是每一位中国公民理应做到的,无论我们处于什么样的职业、地位,都应该时刻谨记我们是一名合格的中国公民,作为一名合格的中国公民就应该无条件,无敷衍的热爱祖国,热爱人民,拥护中国唯一政党共产党,自觉遵守法律法规。其次作为一名小学教师 ---------祖国未来领路人的陪伴者,教育者,更应该拥护社会主义,依法履行教师职责权利,不得有违背党和国家方针政策的言行,不仅是为了自己内心的信念,更为了做好一名领路人,将我国的良好信念传授给祖国接班人。为了我国发展献出自己的一份微薄之力。

爱岗敬业是每一位工作者都应该自觉遵守的,俗话有“既来之,则安之”的说法,这就告诫我们无论选择了什么样的行业,都应该兢兢业业,认真负责的完成自己的工作并为单位的发展奉献自己的力量。我们既然选择了教师行业,那就注定要忠诚于人民教育事业,志存高远,甘为人梯。做一名有能力的贡献者,为了我国的未来发展,对工作高度负责,对教育学生高度热情,认真完成学校领导安排的每一项工作,认真备课上课研课,钻研教材,认真批改作业,辅导学生,帮助后进生,不放弃任何一名学生,尽最大努力减少我国知识水平差距大的现象。

关爱学生是每一位教育工作者的职业首要,作为一名小学教师,首先要学会关注孩子内心情绪发展,用母爱般的细腻感化班里每一位学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,让学生真正的感受到老师的温暖。无论任何情况下,切记学生的安全是首要,心理健康、人身安全是现在小学教育中的两大抓点,随着社会发展特点,孩子们的心思敏感,因此要教育方法上,老师要注意用比较温暖的方法来维护学生,不能用老方法对孩子大吼大叫,甚至拳打脚踢,体罚或者变相体罚学生,这样无疑是在摧毁未来的领导者。因此,在他们心灵比较脆弱的基础上,用柔和的,孩子可以接受的方法教育,对家长也是一份好的心灵保障。 所谓教书育人,我认为,要教书先要育人。学生有了好的思想品德,对学习有了正确的认识,学起知识来才会游刃有余。教师的教学也会收到事半功倍的效果。陶行知曾说过,“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”可见,教书与育人的关系密切。教书的目的是为了育人,而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育,有了好的品行习惯,才会端正其学习态度,更快更好地接受新知识,从而收到良好的教学效果。 因此在教育孩子时,自己首先要有良好的品行,帮助孩子树立孩子正确的人生观,是非观,价值观。使学生成为明事理,懂是非的还学生。其次是教书,作为一名新时代的人民教师,一定要遵循教育规律,实施素质教育。因材施教,根据不同的孩子设计不同的课堂,使用不同的适合孩子又有效的方式教导。在科技发达,信息多变的社会要注意激发学生创新精神,促进学生德智体美全面发挥,把学生培养成国家需要的新型人才。不能因为一方面的能力欠缺就否定全部能力。不以分数作为评价学生的唯一标准。

学高为师,德高为范。这句话足以说明教师对学生的强大影响力,作为教师,孩子们学习的对象,一定要坚守高尚情操,知荣明耻,遵纪守法,衣着得体,不仅是为自己树立良好的公众形象,也是为孩子们引导正确的生活方式。以身作则,举止文明,与同事、家长友好相处。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。作为有一定影响力的公众小人物,也要为学生做表率,为社会各界做表率。倡导全社会公职人员廉洁从

政。

终身学习,崇尚科学精神,树立终身学习观念,尤其在信息化时代,世界变化瞬息万变,如果我们不能积极学习,如何应对社会的变化?如何教育出跟得上时代的学生?因此,作为一名教师要积极更新知识结构,与世界接轨,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断在提高专业素养和教育教学方面多下功夫。为祖国培养优秀的,先进的可发展型人才。

总之,只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己,刻苦钻研业务知识,切实用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德师风塑造人,用扎实的知识储备教育人。

在今后的教学工作及日常生活中,我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己,做一名优秀的小学教师!

以上是我的一点拙见,如有不当之处,请各位领导、老师指导批评。

范文六:爱国守法爱岗敬业演讲稿

中华民族素有爱国主义的传统,也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化的“忠”,既有对国家的忠诚,也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于职守,往往与对国家和民族的责任紧密相联,成为爱国主义最直接最具体的体现。

纵观中华民族历史,爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者,必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动,必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉,忠实履行职责。周公辅政,“一沐三握发,一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀,“鞠躬尽瘁,死而后已”。在中国共产党人那里,爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机,终其一生为党和人民的事业操劳;焦裕禄身患绝症,勤政为民,恪尽职守。他们身上所体现的,是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说,他们既是爱国主义的光辉典范,也是爱岗敬业的卓越代表。

“天下兴亡,匹夫有责”,爱国是一种情感,一种价值观念,更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责,必先履其职。XX年的汶川特大地震,广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士,舍生忘死,抗震救灾,他们在履行自己职责的同时,也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际,舍身保护学生,在生命的最后一刻履行了一位教师的职责,也诠释了爱国主义的深刻含义;蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位,为灾区婴儿哺乳,民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月,每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就,都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国,怎样爱国,那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业,忠于职守,才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献,这是为人之道,也是谋事之基。

一个人的能力有大小,职务有高低,只要热爱本职工作,在自己的岗位上尽职尽责,就是抓住了爱国主义的着力点,就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代,振臂一呼,投笔从戎是爱国;和平时期,爱岗敬业,默默耕耘同样是爱国。教师爱国,最好的方式就是做好教学工作,对每一个学生负责;医生爱国,最好的方式就是发扬医德,治病救人。各级领导干部,更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责,兢兢业业,扎实工作,奋发有为,努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。

21世纪,是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量,也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看,国民的敬业程度,往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者,应该是注重实践的爱国者,应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下,更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量,用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩,让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。中华民族素有爱国主义的传统,也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化的“忠”,既有对国家的忠诚,也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于职守,往往与对国家和民族的责任紧密相联,成为爱国主义最直接最具体的体现。

纵观中华民族历史,爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者,必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动,必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉,忠实履行职责。周公辅政,“一沐三握发,一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀,“鞠躬尽瘁,死而后已”。在中国共产党人那里,爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机,终其一生为党和人民的事业操劳;焦裕禄身患绝症,勤政为民,恪尽职守。他们身上所体现的,是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说,他们既是爱国主义的光辉典范,也是爱岗敬业的卓越代表。

“天下兴亡,匹夫有责”,爱国是一种情感,一种价值观念,更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责,必先履其职。XX年的汶川特大地震,广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士,舍生忘死,抗震救灾,他们在履行自己职责的同时,也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际,舍身保护学生,在生命的最后一刻履行了一位教师的职责,也诠释了爱国主义的深刻含义;蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位,为灾区婴儿哺乳,民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月,每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就,都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国,怎样爱国,那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业,忠于职守,才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献,这是为人之道,也是谋事之基。

一个人的能力有大小,职务有高低,只要热爱本职工作,在自己的岗位上尽职尽责,就是抓住了爱国主义的着力点,就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代,振臂一呼,投笔从戎是爱国;和平时期,爱岗敬业,默默耕耘同样是爱国。教师爱国,最好的方式就是做好教学工作,对每一个学生负责;医生爱国,最好的方式就是发扬医德,治病救人。各级领导干部,更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责,兢兢业业,扎实工作,奋发有为,努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。

21世纪,是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量,也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看,国民的敬业程度,往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者,应该是注重实践的爱国者,应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下,更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量,用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩,让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。

范文七:爱国守法,爱岗敬业──师德修养的基础和前提

爱国守法,爱岗敬业──师德修养的基础和前提

洪礼鑫

在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,创先争优,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

教育事业是光荣而又崇高的事业,但具体到每一个教师来说,其日常工作又是平平凡凡、琐琐碎碎、默默无闻的。在这里,没有什么财富和权力,没有什么声名和荣誉,也没有多少悠闲和安逸。教育工作的特点就决定了作为一名教师,就必须自觉地把国家和人民的利益放在首位,依法履行教师的职责和权利;必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部知识、才华、青春和一生奉献给这一事业的信念、决心和勇气。可以说,教师劳动的本质特征就在于奉献,教师道德的宝贵之处就在于爱岗敬业。人民教育家陶行知,一生为兴办人民教育事业而吃尽了苦头,献出了毕生精力,“捧着一颗心来,不带半根草去”。在我市教育战线上,以服务人民、献身教育为乐的优秀教师也层出不穷、举不胜举,可以说,爱岗敬业,乐于奉献,是我国教师具有的最值得称颂的优良品德。

当前,弘扬爱国守法,爱岗敬业的精神,必须要从以下两个方面做出努力:一是要在思想上树立正确的世界观、人生观、价值观。要把个人人生价值的实现同教育事业的兴旺发达紧密联系在一起,要从社会主义现代化事业大局出发,志存高远,勤恳敬业,乐于奉献。同时在这个过程中充分发展自己和完善自己,使自己步入更加壮美的人生境界,亲身体验到教师劳动特有的幸福。二是要在行动上坚决抵制拜金主义和不正之风。教师的劳动是一种无法单纯从数量上、实物形态上和具体指标上做出准确计量的劳动,在教师劳动过程中向来讲究的是要具备高尚的职业良心,美好的人格形象和无私的奉献精神。所以,我们广大教师不能被拜金主义的思想锁链所束缚,要自觉抵制拜金主义和不正之风,保持人民教师无私奉献的良好品德。

坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。

范文八:爱国守法,爱岗敬业──师德修养的基础和前提

爱国守法,爱岗敬业──师德修养的基础和前提 在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,创先争优,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

教育事业是光荣而又崇高的事业,但具体到每一个教师来说,其日常工作又是平平凡凡、琐琐碎碎、默默无闻的。在这里,没有什么财富和权力,没有什么声名和荣誉,也没有多少悠闲和安逸。教育工作的特点就决定了作为一名教师,就必须自觉地把国家和人民的利益放在首位,依法履行教师的职责和权利;必须热爱和忠诚于人民的教育事业,必须具有把自己的全部知识、才华、青春和一生奉献给这一事业的信念、决心和勇气。可以说,教师劳动的本质特征就在于奉献,教师道德的宝贵之处就在于爱岗敬业。人民教育家陶行知,一生为兴办人民教育事业而吃尽了苦头,献出了毕生精力,“捧着一颗心来,不带半根草去”。在我市教育战线上,以服务人民、献身教育为乐的优秀教师也层出不穷、举不胜举,可以说,爱岗敬业,乐于奉献,是我国教师具有的最值得称颂的优良品德。

当前,弘扬爱国守法,爱岗敬业的精神,必须要从以下两个方面做出努力:一是要在思想上树立正确的世界观、人生观、价值观。要把个人人生价值的实现同教育事业的兴旺发达紧密联系在一起,要从社会主义现代化事业大局出发,志存高远,勤恳敬业,乐于奉献。同时在这个过程中充分发展自己和完善自己,使自己步入更加壮美的人生境界,亲身体验到教师劳动特有的幸福。二是要在行动上坚决抵制拜金主义和不正之风。教师的劳动是一种无法单纯从数量上、实物形态上和具体指标上做出准确计量的劳动,在教师劳动过程中向来讲究的是要具备高尚的职业良心,美好的人格形象和无私的奉献精神。所以,我们广大教师不能被拜金主义的思想锁链所束缚,要自觉抵制拜金主义和不正之风,保持人民教师无私奉献的良好品德。

坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。

范文九:孟伟遵纪守法爱岗敬业

做一名“遵纪守法、爱岗敬业”的优秀教师

遵纪守法是我们每个公民的神圣职责,教书育人是更是我们教师应遵守的职责!雄鹰,是在风雨中练就坚实的翅膀,梅花,是在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,作为新时代主人的我们,是不会畏畏缩缩,瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章,展示自己的风采 ,做一名新时代优秀的人民教师!

我1996年参加工作以来,深深领悟到教师的职责是“教书育人”,而言外之意是不仅要教会学生知识,还要培养学生良好的品德,教会他们怎么做人,怎么学习!自教学以来,我喜欢采用生动活泼的上课方式,用启发、鼓励、表扬的方法进行教学,这样不仅提高学生的积极性和兴趣,更引导孩子们更加积极的投入到学习中来。对那些行为习惯差,课堂上不遵守纪律的学生,我并不是当场质问学生犯错原因,而是在课后与学生私下沟通,寻找问题所在,这样我所任教的班级孩子上课效果总是很好,而我也最终成了学生们的“良师益友”。

那么作为新时代的教师,我们不仅要有丰富的学识,科学的知识结构,高尚的道德情操,良好的理论修养,还应该要有依法执教,尊重学生的人格。作为教师,首先应该热爱教育事业,国家和人民把自己的希望和未来都嘱托给我们,可知教师肩上的责任有多重,既让我们明白一点:是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化,是自觉承诺履行社会责任和义务的表现。所以说爱岗敬业是做一名优秀教师的基本保障。其次,我觉得也要重视对《中小学教师职业道德规范》、

《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习,具有依法执教意识,尊重学生,不变相体罚。再次,教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。

俗话说:医者父母心,师者父母心。其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,他们也总是把学生当做自己的子女来看待的,教师们希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是对学生负责,但关键是要让学生正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。·

因此一名优秀教师,首先要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质紧密结合起来,以我们自己的良好师风师德感召和熏陶学生,用自己的行为、气质、素养、仪表来感染学生,特别要培养对学生的爱心;转变教育观念,努力构建以学生为主体服务意识,创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。也正因为这样,我总是对自己高标准,严要求。争做一名家长满意,学生喜欢的教师。

古人云:艰难困苦,玉汝于成。青春的脚步如行云流,青春的岁月容不得半点浪费。让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸前行。 临渊羡鱼,不如退而结网。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命做时代的强者!当我们抛弃了迷茫,把

握了航向;当我们勤字当头,不懈的摇浆,命运的闸门一定会向我们敞开,美好的时刻终将会到来!

相信未来不是梦,坚信我们的理想一定能够实现,只要我们心中装满对教育事业深深的爱,对学生深深的爱,我们一定培养出一批又一批优秀的人才,为我们这个充满和谐的社会增砖添瓦,增添一道道美丽的风景!

路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索!

范文十:爱岗敬业,遵纪守法总结

遵纪守法,爱岗敬业活动总结

为了加强员工的职业道德,激发员工的守法意识,蒲城电力公司及蒲电党委下发【2014】09号文件。在全公司范围内开展“遵规守法,爱岗敬业”活动。我椿林供电所在接到局党委的通知后,迅速行动组织员工认真学习活动摘要。并积极参加局党委组织的“进行反腐倡廉预防教育专题讲座”和“进行职业道德教育专题讲座”。结合党的群众路线教育实践活动,深入学习《习近平总书记系列重要讲话读本》,深入领会关于坚守“社会主义核心价值观”的伟大思想,旨在激发广大员工的责任感;通过职业道德教育,我们增强了爱岗敬业、遵纪守法的意识。

改革开放以来,我国国力迅速增强,人民群众生活水平大幅提高,但同时,在物欲横流的当今社会,人性欲望极度膨胀,导致社会道德底线不断被冲击,用“全民皆腐”来概括毫不为过。作为电力工作者的我们,本是为社会大众带去光明和温暖的群体,近年来,却不断传出一些不和谐的声音,人民群众对我们“畏之如虎”,一个多么大的讽刺。孔子曰“苛政猛于虎”代表中国社会长久以来民众对“欺压者”的喻视。

一个国家,一个民族想要长久的立足于世界之巅,科学合理的人文素养是其坚固的基石,中华民族在五千年的历史长河中,几经分裂,几经覆亡,却最终能够再次归于一统,不是靠神仙皇帝,也不是靠着盖世英雄的“雄才伟略”。而是我们民族的灵魂是由这些高贵且纯洁的素养炼化而成,因此它是不灭的。

我国社会正在经历“五胡乱华”之后的再一次的“汉文明”重塑历

程。不同是本次文明进程是将全球文明高度融合的当下进行的,“爱岗敬业”是我们中华文化的精髓,它伴随我们经历了无数次的“花开叶落”。为中华文明提供了“精神食粮”。反观“法制”,这是一种舶来品。这一西方文明的“精粹”,是近代以来才进入了我们的视野,虽然中国古代也有“无规矩不成方圆”的论述,但其实两者是不同的概念。

几经风雨,“法制体系”已经在神州大陆“开花结果”。且以硕果累累,它已经成为我们文明的重要核心。

所以在当下职场,任何人凭借者“爱岗敬业”及“遵纪守法”这两大文明成果都能够取得”意料之喜”。因此为了我们的民族,我们的国家,我们的家庭,我们自己。都应当认真的,深刻的理解这两大思想体系。在当下社会急剧变革的形势下。我们更应该响应党中央号召,在公司局党委的安排下,努力学习,深刻理解,并将此带入我们的日常工作中去,努力服务社会大众,构建良好的社会形象,做一个知性、知法、懂法,遵法的良好公民。

木良奈一 Xx年xx月xx日