爱国卫生主题班会

爱国卫生主题班会

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【优秀范文】爱国卫生主题班会

范文一:爱国卫生月主题班会

爱国卫生月主题班会

班级:一(3)班

地点:一(3)班教室

主持人:中队长 活动过程:1、小队长整队清点人数向中队长汇报,中队长向辅导员汇报,请辅导员参加活动。

2、出旗、敬礼。

3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4、宣布活动开始。

(1)告知学生4月份是全国第24个爱国卫生月。让学生明白本次主题班会的重要意义。

(2)班长汇报近期卫生打扫情况,表扬了在打扫卫生中不怕苦、不

怕累、不怕脏的好学生。还有讲文明懂礼貌的好学生并号召全班同学向他们学习。

(3)让学生明白了做一个文明的好少年的标准是:讲究卫生、懂礼貌,做文明事,说文明话。

(4)让学生走上讲台,说说班上存在哪些不文明的行为,他们错在哪,应该怎样做。

(5)选出了卫生监督委员,每天负责检查全班学生的个人卫生。

保证每天用干干净净的手拿营养吃。

5、小结:这次活动搞得很好,同学们做了较充分的准备,为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天,全中队同学精神饱满,态度认真、活动内容很充实,从活动中明白了怎样争创文明,努力做个文明人,老师相信你们会很棒的。

效果:本次主题班会效果好。全班学生都积极参与,踊跃发言,纷纷表示每个人都严格要求自己,努力学习,争取在家做个文明孩子,在学校做个文明学生,在社会做文明人,那世间将是美好的人间。

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范文二:爱国卫生月主题班会

第27个爱国卫生月主题班会

主题:“做一个文明的小学生” 活动过程:

1、整队清点人数向班主任汇报,

2、出旗、敬礼。

3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4、宣布活动开始。

(1)告知学生4月份是全国第27个爱国卫生月。让学生明白本次主题班会的重要意义。

(2)班长汇报近期卫生打扫情况,表扬了在打扫卫生中不怕苦、不怕累、不怕

脏的好学生。还有讲文明懂礼貌的好学生并号召全班同学向他们学习。

(3)让学生明白了做一个文明的好少年的标准是:讲究卫生、懂礼貌,做文

明事,说文明话。

(4)让学生走上讲台,说说班上存在哪些不文明的行为,他们错在哪,应该

怎样做。

(5)选出了卫生监督委员,每天负责检查全班学生的个人卫生。保证每天用

干干净净的手拿营养吃。 5、辅导员小结:这次活动搞得很好,同学们做了较充分的准备,为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天,同学精神饱满,态度认真、活动内容很充实,从活动中明白了怎样争创文明,努力做个文明人,老师相信你们会很棒的。

效果:本次主题班会效果好。全班学生都积极参与,踊跃发言,纷纷表示每个人都严格要求自己,努力学习,争取在家做个文明孩子,在学校做个文明学生,在社会做文明人,那世间将是美好的人间。

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范文三:爱国卫生月主题班会

爱国卫生月主题班会

班级:铺田小学四(2)班

时间:2012年4月20日星期五下午第二节课

地点:四(2)班教室

主持人:中队长

参加人数:36名学生及正副班主任

主题:“做一个文明的小学生” 活动过程:1、小队长整队清点人数向中队长汇报,中队长向辅导员汇报,请辅导员参加活动。

2、出旗、敬礼。

3、齐唱《中国少年先锋队队歌》。

4、宣布活动开始。

(1)告知学生4月份是全国第24个爱国卫生月。让学生明白本次主题班会的重要意义。

(2)班长汇报近期卫生打扫情况,表扬了在打扫卫生中不怕苦、不

怕累、不怕脏的好学生。还有讲文明懂礼貌的好学生并号召全班同学向他们学习。

(3)让学生明白了做一个文明的好少年的标准是:讲究卫生、懂

礼貌,做文明事,说文明话。

(4)让学生走上讲台,说说班上存在哪些不文明的行为,他们错

在哪,应该怎样做。

(5)选出了卫生监督委员,每天负责检查全班学生的个人卫生。

保证每天用干干净净的手拿营养吃。

5、辅导员小结:这次活动搞得很好,同学们做了较充分的准备,为活动创造了一个很好的氛围和条件。今天,全中队同学精神饱满,态度认真、活动内容很充实,从活动中明白了怎样争创文明,努力做个文明人,老师相信你们会很棒的。

效果:本次主题班会效果好。全班学生都积极参与,踊跃发言,纷纷表示每个人都严格要求自己,努力学习,争取在家做个文明孩子,在学校做个文明学生,在社会做文明人,那世间将是美好的人间。

2012-4-18

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范文四:爱国卫生运动主题班会

“爱国卫生”主题班会

——除四害,讲卫生

时间:2012年09月11日

地点:八年级(3)班教室

参加人员:八年级(3)班全体学生

主讲人:班主任

活动目的:

1、认识“四害”及其他有危害性的生物,并能了解它们的危害所在。

2、初步掌握灭四害的方法,以及对待其他有可能传染疾病的生物的合理措施。

活动过程:

一、什么是“爱国卫生运动”:

中国共产党在领导人民革命实践中,十分重视开展群众的卫生运动,以预防和减少疾病,保护人民健康。爱国卫生运动,是我国卫生工作的伟大创举,反映了中国卫生工作的鲜明特色。

二、“爱国卫生运动”的发展:

早在第二次国内革命战争时期,党就把组织军民开展群众卫生运爱国卫生运动动,搞好卫生防病工作,当作关系革命成败的一件大事来抓。1933年,毛泽东同志在《长冈乡调查》一文中指出:“疾病是苏区中一大仇敌,因为它减弱我们的力量。如长冈乡一样,发动广大群众的卫生运动,减少疾病以至消灭疾病,是每个乡苏维埃的责任”。

在抗日战争和解放战争时期,陕甘宁边区政府把开展全地区卫生运动列为施政纲领。1941年陕甘宁边区成立了防疫委员会,开展以灭蝇、灭鼠,防止鼠疫、霍乱为中心的军民卫生运动。

三、“爱国卫生运动”的目的:

讲究卫生,预防、减少以至消灭疾病,提高健康水平,加快我国有特色社会主义建设事业的更大发展。随着人们文化卫生素质的提高与文明卫生习惯的养成,对社会主义四化建设,必将起到巨大推动作用,为把我国建设成为一个文明、卫生、健康、幸福的现代化国家作出更大的贡献。

四、学习“除四害,讲卫生”

问题一:谁知道四害指哪四害?

答:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。

问题二:为什么称它们为四害?

资料证明:

1、苍蝇对我们人类的危害是:苍蝇身上带着无数的细菌、病毒,可传播的疾病多达几十种。其中常见的有:痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。

2、蚊子对我们人类的危害有这些:它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。

3、老鼠对人类会:偷吃粮食,传播疾病、还会破坏农田的环境。

4、蟑螂对我们有危害:咬烂食物、损坏原料、污染食品,而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外,还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。

问题三:凡家里遭受过老鼠迫害的同学,请谈谈它的可恶行径。 补充:夜出昼伏,凭嗅觉就知道里面有什么食物,吃饱后三三两两打闹、追逐,饿了或发现有新的美味食物,再结伴聚餐。非常灵活且狡猾,怕人,活动鬼鬼祟祟。出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看,确感安全方才出洞,它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线,以避免危险。视力敏捷,老鼠大多数在夜间活动、觅食,夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体,白天活动的老鼠视力更好。钻洞本领高,家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。很

强的记忆性和拒食性,在熟悉的环境中改变一部分,立即会引起它的警觉,不敢向前,经反复熟悉后方敢向前。如处受过袭击,它会长时间回避此地。除了人类以外,老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例,每年可怀胎多达八次,每胎可诞幼鼠四至七只。除了消耗或污染食物外,老鼠性喜磨牙,故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观,据统计美国有四分之一原因不明的火灾,可能是由老鼠咬损电线所引起。

老鼠极易适应人类的生活环境,因此成为主要之有害动物。老鼠常出没于下水道、厕所、厨房等处,在带菌处所与干净处所来回行动,经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。

问题四:作为一名中学生,我们应该怎样做才能保证卫生,健康呢?

要求同学们积极响应政府的号召和学校的除四害工作要求,立即投入到除四害的活动中做到:

(1).在家里和家长一起动手研究除四害的办法和措施。

(2).积极参与学校组织的各项爱国卫生活动,注意个人卫生和爱护、关心公共卫生。

(3).积极动手消灭“四害”,消灭蚊蝇孳生地。

(4).在除“四害”活动中,要运用科学安全的方法。保证个人的安全和卫生。

小结:

1、除四害工作是利国利民的好事情,我们要坚持不懈地做好。

2、除四害工作既是法律对我们的要求,我们也要依靠法律开展除四害工作。

3、除四害工作要遵循其规律、依靠科学、无论是方法还是药品器械都要按科学办事。

4、要发动和依靠群众,广泛开展除四害工作,才能取得实效。

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范文五:13旅游班爱国卫生月主题班会教案

爱国卫生月主题班会教案

12级旅游班

一、班会主题:搞好班级卫生

二、班会目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

三、班会方式:合作讨论,各抒己见。

四、班会程序:

板书主题:怎样搞好班级卫生

(一)导入:

1、看小品:放录像对比:

(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

2、评录像:

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、

院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱

丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面:地面干净……

(2) 不足之处:维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、

脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱

扔废纸,食品袋……

6、集体交流、总结:

(三)结束:

1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞好班级卫生。

(四)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。

(五)作业:

1、 班级卫生从我做起。

2、 互相监督,揭发违纪。

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范文六:“爱清洁,讲卫生”主题班会

“爱清洁,讲卫生”主题班会

一、活动目的:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。

4、制定出搞好卫生的计划和措施。

5、让教室,学校及学校门前的街道焕然一新。

5、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发

展,由此全面提高学生的身心素质。

二、活动准备:

1、多媒体。

2、有关如何防止疾病的书籍。

3、医生对本班生病的同学的诊断书。

4、以前的一些有关校园的旧照片。

5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。

6、流动红旗。

7、簸箕,笤帚,盆,帕子。

三、活动地点

三年级三班教室

四、活动流程:

1、(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼,大家仔细想想,原因何在?

学生:没有注意卫生!

主持人:对了,今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。

(2)多媒体播放传染病的传播录象,展示医生的诊断书,学生认真观看。

(3)看完录象,大家交流自己的感想。(请一些同学回答)

(4)教师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让学生明白讲卫生的重要作用。

(5)学生交流平时是怎样讲卫生的。

(6)教师小结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

a、头发整洁无异味;男生不留长发。

b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。

c、手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

d、红领巾干净整洁,勤换洗。

e、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

f、鞋袜:鞋子整洁无异味,上学必须穿袜子。

g、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

h、桌兜:整洁无杂物。

I、饭前饭后,注意洗手

(7)主持人:同学们都很聪明,我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁,讲卫生的好习惯,老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》,大家一起朗读:

你拍一,我拍一,讲究卫生要牢记。

你拍二,我拍二,专用餐具和手绢。

你拍三,我拍三,早晚刷牙和洗脸。

你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。

你拍五,我拍五,经常洗澡换衣服。

你拍六,我拍六,饭前便后要洗手。

你拍七,我拍七,生吃瓜果别忘洗。

你拍八,我拍八,常剪指甲常理发。

你拍九,我拍九,穿戴整洁系好扣。

你拍十,我拍十,做个文明好孩子。

主持人:希望大家在今后的生活中牢记这十点,做个讲卫生的小学生。

2、师问:同学们,你们喜欢学校吗?为什么?

生答:喜欢,因为我们能在这里学知识,和同学分享快乐。

教师带领学生来到操场有垃圾的地方

师问:你们现在还喜欢吗?请说出你们的理由。

生异口同声的回答:不喜欢,垃圾很多。

师问:这些垃圾来自哪里呢?是谁不珍惜你们的劳动成果?把美好的校园污染了,给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。 生答:

(1)、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食,不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里,用过的废纸随地乱扔。

(2)、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱,总是在雪白的墙上乱画。

(3)、践踏草坪。

(4)、破坏公物,如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。

3、师问:我们如何才能保护好校园

生讨论

4、案例分析

如:小向今天值日,但他来得很晚,班长让他擦黑板,他还抱怨。

5、学生自检

6、实践

带领学生亲自动手打扫卫生,然后拍照,进行对比,让他们看到动手后的效果。

7、师小结

如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。

(2)养成良好的生活习惯,不乱吐痰,不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,爱护公物。

(3)要有奉献精神,如果地上有垃圾,我们随手拾起,共同创建美好家园。 从今以后,希望大家主动爱护我们周围的环境,我们互相监督,互相学习,争做文明学生,努力地去获取优秀班级体,争夺流动红旗,共同创建整洁,美丽,和谐的校园,为保护沙子环境献出自己的一份力量。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D26D3E0F3E614575.html

范文七:爱清洁讲卫生主题班会

绣惠镇茂李小学

XIUHUIZHENMAOLIXIAOXUE

主题班会记录

班级 主题 活动 目的 一年级 爱清洁 讲卫生 班主任 刘凤 时间 2013、12、31

对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习 惯。

一、谈话引入: 二、组织讨论: 1、我们从哪些方面来注意清洁卫生呢? ⑴个人卫生:(同桌互相说说): 生 1:每天早上起床后和晚上睡觉前都要洗脸、饭前便后要洗手。 生 2:拿了脏东西要洗手。

活 动 过 程

生 3:每天要刷两次牙。 生 4、每两个星期要洗澡一次. 小结: 做作业时不能用嘴咬铅笔,否则,会把铅笔上的脏东西带到嘴里,使病从口 入,很不卫生;玩完球后应该马上把手洗干净,因为玩完球后,手很脏,用 手揉眼睛会得眼病;睡觉前不能吃东西,否则对牙齿不好,对身体也没有好 处;生吃蔬菜水果一定洗干净,因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥, 打农药,不洗干净就吃,很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。 师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么 我们的第 2 个家——一年级也要从哪些方面来注意呢? ①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通风。 ③每天都要擦柜门和窗台。 ④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。 ⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、 球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃 零食,不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤,不向楼下抛杂物等。

收获

爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个人讲文明,有礼 貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/3FDC5BC5A639C926.html

范文八:讲卫生_爱清洁主题班会

讲文明,爱清洁,主题班会—从你我做起

一、活动目的:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。

4、制定出搞好卫生的计划和措施。

5、让教室,学校及学校门前的街道焕然一新。

5、培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发

展,由此全面提高学生的身心素质。

二、活动准备:

1、多媒体。

2、有关如何防止疾病的书籍。

3、医生对本班生病的同学的诊断书。

4、以前的一些有关校园的旧照片。

5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。

6、流动红旗。

7、簸箕,笤帚,盆,帕子。

三、活动地点

高二(2)班教室

四、活动流程:

(一)、主持人宣布班会开始

班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》

(二)、观看有关清洁和文明礼仪的视频

(三)、组织讨论

(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼,大家仔细想想,原因何在?

学生:没有注意卫生!

主持人:对了,今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。

(2)多媒体播放传染病的传播录象,展示医生的诊断书,学生认真观看。

(3)看完录象,大家交流自己的感想。(请一些同学回答)

(4)教师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让学生明白讲卫生的重要作用。

(5)学生交流平时是怎样讲卫生的。

(6)教师小结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:

a、头发整洁无异味;男生不留长发。

b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。

c、手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

d、红领巾干净整洁,勤换洗。

e、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

f、鞋袜:鞋子整洁无异味,上学必须穿袜子。

g、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

h、桌兜:整洁无杂物。

I、饭前饭后,注意洗手

1、师问:同学们,你们喜欢学校吗?为什么?

生答:喜欢,因为我们能在这里学知识,和同学分享快乐。

教师带领学生来到操场有垃圾的地方

师问:你们现在还喜欢吗?请说出你们的理由。

生异口同声的回答:不喜欢,垃圾很多。

师问:这些垃圾来自哪里呢?是谁不珍惜你们的劳动成果?把美好的校园污染了,给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。 生答:

(1)、乱扔垃圾。一部分同学吃完零食,不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里,用过的废纸随地乱扔。

(2)、乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱,总是在雪白的墙上乱画。

(3)、践踏草坪。

(4)、破坏公物,如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。

2、师问:我们如何才能保护好校园

生讨论

3、案例分析

如:小向今天值日,但他来得很晚,班长让他擦黑板,他还抱怨。

4、学生自检

5、实践

带领学生亲自动手打扫卫生,然后拍照,进行对比,让他们看到动手后的效果。

6、师小结

如何养成良好的卫生习惯呢,大家应该做到以下几点;

(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。

(2)养成良好的生活习惯,不乱吐痰,不乱扔垃圾,不乱倒垃圾,爱护公物。

(3)要有奉献精神,如果地上有垃圾,我们随手拾起,共同创建美好家园。 从今以后,希望大家主动爱护我们周围的环境,我们互相监督,互相学习,争做文明学生,努力地去获取优秀班级体,争夺流动红旗,共同创建整洁,美丽,和谐的校园,为保护沙子环境献出自己的一份力量。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/7E5415BFADA9561C.html

范文九:爱国卫生健康教育主题班会

爱国卫生健康教育主题班会

———健康伴我行

班会时间:2016年4月5日

班会地点:四年级教室

班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。制定出具体的搞好卫生的计划、措施。让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式:合作讨论,各抒己见。

参加人员:全班同学

班会程序:

一、谈话导入

主持人:最近一段时间。手足口病、流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。请大家想一想,我们要注意讲究什么?

全体学生:卫生!

主持人:今天,我们开一节班会,主题是《健康伴我行》。

板书主题:健康伴我行

主持人:宣布班会开始。

二、组织讨论

1、结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2、讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?

⑴个人卫生

学生自由交流:

生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2:拿了脏东西要洗手。

生3:每天要刷两次牙、、、

⑵班级卫生、校园卫生

师:刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?希望课后同学们展开讨论与思考,在下周班会上我们来继续探讨这个问题。

师:那么下面,我们一起来学习学校发的这本健康教育知识问答。(师生共同学习)

爱国卫生知识、健康知识居民、学生应知应会问答题

1、爱国卫生的24字方针是什么?

答:政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学管理、社会监督。 2、1990年3月18日中央发出了关于卫生工作的指示强调出了什么重要内容,提出了什么口号?

答:强调指出:环境卫生极为重要,一定要使居民养成卫生习惯。 提出了‚以卫生为光荣,以不卫生为耻辱‛的口号。

3、个人卫生主要包括哪些?

答:包括:手的卫生、皮肤的卫生、口腔的卫生、饮食的卫生、个人的生活习惯和行为等。

4、哪些行为是不卫生的?

答:随地吐痰、随地大小便、随便洗脏水、随手丢果皮污物、随便倾倒垃圾等都是不卫生、不文明的个人生活习惯。

5、创建卫生城市的几个关键措施?

一是统一思想是前提;二是强化领导是关键;三是依法管理是根本;四是督促检查是保证;五是设施建设是基础;六是发动群众参与是目的。

6、江泽民总书记对创建卫生城市提出了什么要求? 江泽民总书记提出‚要继续把创建‘卫生城市,普及九亿农民健康教育行动’,加以农村改水改厕,作为卫生工作的重点,积极加以推进,把这项工作同创建文明城市、城镇活动结合起来。‛

7、为什么要讲究个人卫生?

讲究个人卫生可以养成良好卫生习惯,能预防疾病,维护健康。

8、饮食卫生应注意哪几个方面?

不吃腐败变质的食物,生水水果应用清洁水冲洗干净或削皮后吃,剩饭菜要加热煮透后再吃,餐具要洗净存放在防蝇的地方。

9、消灭苍蝇的基本方法?

A、控制苍蝇的孳生条件,改造孳生场所。 B、彻底管好垃圾、粪便、环境综合治理。

C、采用人工和药物消杀等方法,因时、因地消灭蛆、蛹。

10、苍蝇传播哪些疾病?

苍蝇是多种疾病源休的媒介,能传播伤寒、痢疾,霍乱、结核、肝炎、沙眼及寄生虫等20多种疾病。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D5F3160962B9F2EA.html

范文十:爱国卫生月主题班会教案

爱国卫生月主题班会教案

滨海中心中学805班

一、班会主题:搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标:

1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式:合作讨论,各抒己见。

四、班会过程:

板书主题:怎样搞好班级卫生

(一)导入:

1、看小品:放录像对比:

(1)、放一个环境整洁的教室:一个班级课桌整齐,窗明几净,地面洁净无物,一尘不染。同学们个个精神焕发,活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音,恶臭难闻,令人作呕)

2、评录像:

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(二)展开:高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例:作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸

蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子:毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉

害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;

(1) 成绩方面:地面干净……

(2) 不足之处:维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1) 卫生习惯好的同学,方雨同学个人卫生搞的好:衣服之间整洁,头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸

屑……

(2) 卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……

下课经常乱扔废纸,食品袋……

6、集体交流、总结:

(三)结束:

1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。号召同学从我做起,搞

好班级卫生。

(四)总结:

同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。

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