爱国主义班会课教案

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【专家解析】爱国主义班会课教案

【优秀范文】爱国主义班会课教案

范文一:爱国主义教育班会课案例

爱国主义教育班会课案例

生1:我说的是《钱学森的故事》:1935年8月的一天,钱学森从 上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚,望着渐渐 模糊的上海城,钱学森在心中默默地说:“再见了,祖国。你现在豺 狼当道,混乱不堪,我要到美国去学习技术,早日归来为你的复兴效 劳。”钱学森到美国学成后,得知中华人民共和国宣告诞生的消息, 他毅然放弃了在美国工作的优厚待遇,筹划回国。美国得知钱学森要 回国的消息就设立了重重阻碍,不让他回国。但是钱学森归国的意志坚定,在国家的相关人员帮助下1955年9月17日,钱学森梦寐以求的 回国愿望得以实现了!这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿 女,终于登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。由 于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20 年。

生2:我要说的是《徐悲鸿的故事》:徐悲鸿是另一位值得我们 为他自豪的中国人。他考入巴黎高等美术学校后,向法国著名的绘画 大师达仰学画,达仰很看重他这位中国学生,这却引起了一些人们嫉 妒。一个与徐悲鸿同在美术学校的法国学生,曾想拜达仰为师,却遭 到了拒绝。他平时对中国学生蛮横无礼,见徐悲鸿深受达仰大师的器 重,对徐悲鸿更是憎恨、嫉妒。一天晚上,他与徐悲鸿约定等到结业 时,看看到底谁是人才,谁是蠢材。从此,徐悲鸿像一匹不知疲倦的 千里马,发奋苦学,日驰千里。三年后,那个曾向徐悲鸿挑衅过的法 国学生不得不承认自己比不过

徐悲鸿,向徐悲鸿深深鞠了一躬,说: “我确实不如您!”徐悲鸿在外国人面前为中国人争了一口气,值得 我们为他骄傲。

生3:我来说一下《詹天佑的故事》:近代科学先驱、著名工程 师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前, 满怀爱国热情,受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神,走遍了北 京至张家口之间的山山岭岭,只用了500万元、4年时间就修成了外国 人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国 专家无不震惊和赞叹。当时,美国有所大学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位,并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另 一条铁路的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种只为国家不为个 人功名的精神,赢得了国内外的称赞。

师:听了同学们讲的故事,你什么感想?

生1:爱国不能只停留在口头,而要有实际行动,学好科学知识 很重要。

生2:对于我们青少年来说,努力学习,发奋图强,长大后,为 祖国建设作出自己的贡献,这是我们的责任,也是爱国的表现。

生3:我倡议同学们许下承诺“要发奋图强,热爱祖国。” 学生集体承诺:我承诺要发奋图强,热爱祖国。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/4701273.html
爱国主义教育班会课案例

生1:我说的是《钱学森的故事》:1935年8月的一天,钱学森从 上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚,望着渐渐 模糊的上海城,钱学森在心中默默地说:“再见了,祖国。你现在豺 狼当道,混乱不堪,我要到美国去学习技术,早日归来为你的复兴效 劳。”钱学森到美国学成后,得知中华人民共和国宣告诞生的消息, 他毅然放弃了在美国工作的优厚待遇,筹划回国。美国得知钱学森要 回国的消息就设立了重重阻碍,不让他回国。但是钱学森归国的意志坚定,在国家的相关人员帮助下1955年9月17日,钱学森梦寐以求的 回国愿望得以实现了!这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿 女,终于登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。由 于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20 年。

生2:我要说的是《徐悲鸿的故事》:徐悲鸿是另一位值得我们 为他自豪的中国人。他考入巴黎高等美术学校后,向法国著名的绘画 大师达仰学画,达仰很看重他这位中国学生,这却引起了一些人们嫉 妒。一个与徐悲鸿同在美术学校的法国学生,曾想拜达仰为师,却遭 到了拒绝。他平时对中国学生蛮横无礼,见徐悲鸿深受达仰大师的器 重,对徐悲鸿更是憎恨、嫉妒。一天晚上,他与徐悲鸿约定等到结业 时,看看到底谁是人才,谁是蠢材。从此,徐悲鸿像一匹不知疲倦的 千里马,发奋苦学,日驰千里。三年后,那个曾向徐悲鸿挑衅过的法 国学生不得不承认自己比不过

徐悲鸿,向徐悲鸿深深鞠了一躬,说: “我确实不如您!”徐悲鸿在外国人面前为中国人争了一口气,值得 我们为他骄傲。

生3:我来说一下《詹天佑的故事》:近代科学先驱、著名工程 师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前, 满怀爱国热情,受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神,走遍了北 京至张家口之间的山山岭岭,只用了500万元、4年时间就修成了外国 人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前来参观的外国 专家无不震惊和赞叹。当时,美国有所大学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位,并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另 一条铁路的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种只为国家不为个 人功名的精神,赢得了国内外的称赞。

师:听了同学们讲的故事,你什么感想?

生1:爱国不能只停留在口头,而要有实际行动,学好科学知识 很重要。

生2:对于我们青少年来说,努力学习,发奋图强,长大后,为 祖国建设作出自己的贡献,这是我们的责任,也是爱国的表现。

生3:我倡议同学们许下承诺“要发奋图强,热爱祖国。” 学生集体承诺:我承诺要发奋图强,热爱祖国。

范文二:爱国主义班会,教案

叶邑镇中学爱国主义教育主题班会教案

活动时间:2011年4月

活动目的:通过主题班会,对学爱国主义生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,是我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色,象征革命;五颗五角星居旗的左上方皆为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征。五颗五角星的相互关

系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五:小结

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“ 起来、起来 ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

范文三:爱国主义班会教案1

爱国主义主题班会教案

活动目的:通过活动,生动有趣地对学生进行爱国主义教育,让学生明白爱国首先要从我做起,从现在做起,要学会承担起自己的责任和义务。

活动过程:

感受爱国的表现

主持人:老师们,同学们,大家上午好。今天我们的班会主题为“爱国主义”,现在就让我们一起在音乐声中进入今天班会的主题。

【播放PPT,展示爱国主义】(约3分钟)

甲:一曲《我的中国心》可谓唱的激动人心,荡气回肠,而一张张图片又让我们感受到中国历史上那些优秀的中华儿女仿佛依然活在我们身边。曾经的中国,风光过,也悲痛过,可我们永远都不会忘记近代以来所遭受的压迫和屈辱。61年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!而60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 甲:中华雄鹰在展翅。

乙:中国巨龙在腾飞。

甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

甲:身为华夏儿女。

乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而骄傲,而自豪。

【播放《五星红旗》铃声】

甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十一岁的生日。

乙:十月的鲜花绚丽多彩;十月的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!

甲:请听配乐诗朗诵《我爱这土地》 【假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明„„

然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉„„ 】

乙:中华民族五千年的文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的

兴旺而前赴后继,奋斗不息。他们的故事可歌可泣。像文天祥,人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

甲:像孙中山。革命尚未成功,同志仍需努力。

乙:今天,新中国已经走过了61个年头了,在这几十年的风风雨雨中,既有创业的欢乐、奋斗的愉悦,也有命运的悲壮、难言的伤痛。 甲:有多少人为了祖国的明天,浴血奋战,用自己的生命描绘了共和国的蓝图,用自己的鲜血染红了鲜艳的国旗和我们胸前的红领巾。 甲:又有多少人,为了祖国的繁荣昌盛,用勤劳无私的双手建设美丽的家园,使几代人的梦想开始变为现实。

乙:正是因为历史上无数的志士仁人,历尽千辛万苦,不怕流血牺牲,才使得饱经沧桑的中国如今挺立在世界的东方,那么风姿绰约。

【播放《精忠报国》铃声】

伟大的祖国,值得我们热爱

乙:2008年,这是每一个中国人都应该铭记的一年。5月12日,四川汶川发生了震级达里氏8级特大地震,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

甲:然而,中国人民以无所畏惧的英雄气概、团结一致的强大力量,以坚如磐石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

乙:2008年8月8日至24日在中国首都北京举行了第29届奥林匹

克运动会。而今年世博会已于2010年5月1日在中国上海市举行,并将持续至10月31日期间。

甲:前不久“嫦娥二号”于10月1日晚在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。

乙:所有的这些都值得我们骄傲,我们自豪!

甲:回首过往,共和国的昨天,有辉煌的历史。

乙:环顾现在,共和国的今天,生机勃勃。而明天呢?

甲:明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力呢?

甲:鲁迅说:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

甲:邓小平说:我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 而我们呢?

【学生发言】(约8分钟)

【四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活,不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋】

甲:作为中学生的我们,应该如何爱我们的祖国呢?我想每一位同

学都会有自己的看法。可无论怎样,有一点是相同的,那就是作为学生的我们应该以遵守学校、班级的纪律和规定为最大的爱国。 乙:接下来,请大家一起来朗诵岳飞的《满江红》(配乐)

《满江红》岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?

驾长车踏破,贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头,收拾旧山河,朝天阙

甲:谢谢大家。我们这一代人,正处于继往开来的时期。

乙:我们要做一个无愧于前辈、无愧于我们时代的一代新人,以担负起祖国未来的建设任务的重任,这也是历史赋予我们这一代人义不容辞的责任。请听歌曲《爱我中华》(MV)

乙:写下来请唐老师给我们讲话,大家欢迎!

【班主任唐老师讲话。】

请全班同学唱《龙的传人》(MV)

班会结束。

范文四:爱国主义班会教案

爱国主义主题班会教案

活动目的:

通过活动生动有趣地对学生进行爱国主义教育。

活动形式:

诗歌朗诵、歌舞表演、抢答赛等形式。

活动过程

一、感受爱国的表现

观看PPT,展示爱国的行为.

(全班朗诵古诗《十一月四日风雨大作》)

乙:和陆游、一样有着浓烈忧国、爱国情感的人不计其数,透过那缕淡淡的乡愁我们几乎能触摸到余光中那颗滚烫的中国心。

(诗朗诵《乡愁》,歌曲:《龙的传人》)

丙:中华民族五千年文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继,奋斗不息。他们的故事可歌可泣。

丙、丁(合):2008年10月1日,我们迎来了共和国59周年华诞,这是个令人骄傲的日子!

甲:几十年过去了,在这几十年风雨中既有创业的欢乐、奋斗的愉悦,也有命运的悲壮、咏叹。

乙:中国,这字眼里包含着多少魅力啊!她是我们的母亲,我们的土地,我们的生命,我们中华儿女共同的美好家园!

丙:多少年了,饱经沧桑的中国依然挺立在世界的东方,依然那么风姿绰约。

丁:在祖国风风雨雨的征途上,有多少人为了祖国的明天,浴血奋战,用自己的生命描绘了共和国的蓝图,用自己的鲜血染红了鲜艳的国旗和我们胸前的红领巾。 甲:又有多少人,为了祖国的繁荣昌盛,用勤劳无私的双手建设美丽的家园,使几代人的梦想开始变为现实。

二、伟大的祖国,值得我们爱!

丁:2008年,这是每一个中国人都应该深深记住的一年。

乙:5月12日,四川汶川发生了震级达里氏8级特大地震,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

甲:然而,中国人民以无所畏惧的英雄气概、团结一致的强大力量,以坚如磐石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

丙:2008年8月8日至24日在中国首都北京举行了第29届奥林匹克运动。神舟七号飞船也于今年9月25日21时10分成功发射,在飞行2天20小时27分钟,绕地球飞行45圈后,于9月28日17时37分安全着陆。那么接下来,我要问同学几个问题:(知识问答)

丙:我们这一代人,正处于继往开来的时期。

丁:我们要做一个无愧于前辈、无愧于我们时代的一代新人。

甲:担负祖国未来的建设任务是历史赋予我们这一代人义不容辞的责任。 乙:爱我中华!听!这是多么真挚、响亮的心声!

丙:56个民族的兄弟姐妹,56种民族语言汇成一句话:

甲、乙、丙、丁(合):爱我中华!

(歌舞表演《爱我中华》)

甲:鲁迅说:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

乙:巴金说:我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

丁:邓小平说:我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 丙:我们少先队员说:我们爱你啊,中国!

甲:我们骄傲,我们自豪!

乙:我们奋斗,我们开拓!

甲、乙、丙、丁(合):我们爱你啊,中国!

(诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》)

三、我们应当怎样爱祖国?

甲:中国的昨天值得我们沉思。

乙:中国的今天充满着盎然生机。

丙:我们只有将个人的命运与祖国的命运紧密地联系在一起,才能重铸中华文明之辉煌。

丁:周恩来为中华之崛起而读书,是无数革命先辈的杰出代表,我们为中华之富强而读书,将来成为建设祖国的栋梁。

甲:作为中学生,怎样爱祖国?

活动:准备好纸片,写下祝福,贴在国旗上。

乙:请辅导员老师讲话,大家欢迎!

辅导员老师讲话。

全班同学《歌唱祖国》

班会结束。

范文五:35《爱国主义》主题班队课教案

爱国主义主题班队会教案

炎武小学三(5)中队

主持人:(甲)唐苏颖、(乙)王赫

中队长:张慧美

小队长:丁璐瑶、黄晋媛

辅导员:尚洁

旗手及护旗:杨美琳、邱文慧、余宛颖

队会仪式分为预备部分和正式部分

一、预备部分:整理队伍报告人数

中队长:全体立正,报告人数。

小队长整理本小队的队伍,小队长走到本小队前面向队员发出“立正”口令,然后跑步到中队长面前,敬礼,然后向中队长报告(行队礼):“报告中队长,第1/2小队应到27人,实到27人,报告完毕。”

中队长回答:“接受你的报告!”(行队礼)

小队长回到小队前面喊稍息,然后小队长回到原位。

中队长向辅导员报告:中队长走到中队前面向中队发出“立正”口令,然后跑步到辅导员面前,敬礼,报告:“报告辅导员老师,三五中队应到54人,实到54人,爱国主义主题班队会已准备就绪,报告完毕。”

辅导员回答:“接受你的报告,活动可以开展,并预祝活动圆满成功!”(行队礼)

二、正式部分:队会仪式、活动内容 (由中队长主持,程序如下): 中队长回到原位:全中队稍息,便面向全体队员宣布队会主题。 全体立正,第一项出旗、奏乐

第二项:唱队歌。

三、进行活动(即事先确定的队会内容)。

甲乙主持人宣布活动开始.

甲:天高云淡,风和日暖。

乙:繁花似锦,婀娜娇艳。

甲乙:歌声阵阵、捷报频传。

甲:在这龙飞凤舞的祖国。

乙:在这繁荣昌盛的时刻。

让我们一起来学习一下什么叫爱国主义?

记得列宁曾说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国最深厚的情感”(ppt展示)

甲: 在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在,下面请听各小组代表的发言:爱国名人知多少..

岳飞、刘胡兰、王二小、钱学森(四生介绍)

(岳飞是南宋的着名的军事家,抗金名将,他那精忠报国,光彩照人的故事千百年来几乎家喻户晓,人人皆知。岳飞从小勤奋好学,文武双全,就在岳飞20岁那

年,金兵侵犯中原,所到之处,烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青年,他决定奔赴战场,杀敌报国。

岳飞的母亲最了解岳飞的心思,他鼓励儿子奋勇杀敌,报效祖国,他在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。岳飞铭记母亲的教诲,奔赴抗击金军的站斗前线,屡建战功,成了一名令敌人闻风丧胆的将军。他率领部队北伐,收复了被敌人侵占的大片国土。)

(刘胡兰:一个15岁的姑娘,一个普通的共产党员,用自己宝贵的生命,挫败了敌人的罪恶阴谋;为了祖国的解放,为了人民的利益,她把短暂的青春献给了党,献给了人民,献给了伟大的革命事业!这是多么无私无畏的爱国主义精神,她不愧为中华人民的优秀女儿。毛泽东亲笔为她题词:“生的伟大,死的光荣!)”

(王二小:抗日战争时期的一位全国闻名的抗日小英雄,王二小牺牲时才七岁,在日本鬼子扫荡一条山沟的时候,为了掩护几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险,把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险,小英雄王二小却英勇牺牲了。王二小的动人事迹很快传遍了解放区,每一个老乡都含着眼泪,歌唱二小放牛郎,抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了,但是,他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们,他将永远活在我们心中 )

钱学森:1935年8月的一天,钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚,望着渐渐模糊的上海城,钱学森在心中默默地说:“再见了,祖国。你现在豺狼当道,混乱不堪,我要到美国去学习技术,早日归来为

你的复兴效劳。”1955年9月17日,钱学森梦寐以求的回国愿望得以实现了!这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女,终于登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。由于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年

带着对爱国英雄的敬仰,我们来感受我们伟大而又美丽的祖国吧,请听由刘峻钊等同学合作朗诵的《中国之最》

中 国 之 最

最高的山峰是珠穆朗玛峰

奥运的火炬曾经传递到山顶

最高的高原是青藏高原

天路上走来了美丽的高原红

最长的河流是滔滔的长江

高峡出平湖——一道神奇的风景

最长的城墙是万里长城

月亮之上嫦娥在遥望着中国龙

中国之最 唱也唱不尽

中国之最 数也数不清

最美的色彩是中国的东方红

最美的梦想是千年的飞天梦

最大的盆地是塔里木盆地

塔里木河上倒映着胡杨的倩影

最大的草原是内蒙古草原

马奶酒里飘出了悠扬的胡琴声

最大的岛屿是宝岛台湾

日月潭上挂着那故乡的月儿明

最大的广场是天安门广场

她就矗立在我那最爱的北京城

祖国的最南边是南海的曾母暗沙

最东端的海岛是钓鱼岛东端的赤尾屿

中国之最 唱也唱不尽

中国之最 数也数不清

最美的地方是中国人的心灵

最美的心愿是世界的和平

乙:祖国之最震撼了我们的心灵,让我们在一次感受到浓浓的爱国情。那么,祖国知识你又知道多少呢?下面我要来考考大家了:

出题 答题

甲:改革开放的20年,一个个人间奇迹在华夏热土上诞生,它再一次将世界唤醒,把世界的目光引向中国。千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美,千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。

下面请听歌曲”歌唱祖国”:

乙:歌唱祖国还不足以表达我们对祖国的爱恋,下面请听由崔家瑶、吕海雪表演的快板《祖国赞》。

祖国赞

竹板一打响劈啪,听我把祖国夸一夸。

中国地大物又博,地灵人杰英雄多。

历史悠久文化灿,文明从来没间断。

青铜甲骨兵马俑,聊斋志异大西游。

三国水浒红楼梦万里长城大运河。

踏平坎坷战恶魔,五千文明普凯歌。

没有共产党,就没有新中国。

新世纪在改革,卫星飞天一颗接一颗

飞船载人扬利伟,震惊世界是帅哥。

雅典奥运雄风展,女排精神在闪烁。

喜看祖国在复兴,复兴的祖国在飞腾。

千言万语我倾不完,千歌万曲我唱不尽。

千歌万曲我唱不尽。

乙:前一段时间,我们中队要求各小队队员对祖国各个方面进行象征性的考察,大家完成了吗?谁先来汇报?

队员A:同学们好!我是城市小记者,看!(PPT):如今我们所在的城市高楼林立,一座座摩天大厦鳞次栉比,夜晚,霓虹灯点亮了城市每一个人的梦,便利的交通让人们的生活更加快捷,街道上车水马龙,人民过上了幸福安定的小康生活。

队员B:大家好!我是科技小记者,2003年,我国第一辆磁悬浮列车从上海出发,实现了人们在交通方面对高速便捷的需求,2013年,神九成功飞天,让我国的航天事业再上一个台阶,中国人的太空梦想正在一步步变成现实

队员C朋友:2008年中国北京奥林匹克运动会成功举办,我们的中国,我们的奥运,赛场上的体育健儿挥洒汗水,为国争光,中国人正在朝着富强民主的道路上越走越远。

甲:谢谢几位队员的精彩陈述,浓浓爱国情,35中队的队员们以满腔的热情,用舞蹈来传达他们对祖国深深的爱恋,下面请欣赏集体舞蹈《小苹果》 乙:未来的中国将是世界最强的国家,因为有我们。让我们时刻牢记先贤的爱国名言,践行爱国之路。下面请男女生赛读爱国名言,表表你的爱国情。(男先女后)

甲:真是爱国之情声声传啊,下面请大家分小组讨论,怎样向全校同学发出倡议,我们该怎样热爱自己的祖国?并派代表上台发出倡议。

生1:最重要的是,现在努力用功读书,充实自己,以后为国尽力。

生2:其次是遵守校规,不做对国家有害的事情,以后到了社会,也将是一个守法的好国民。

生3:“爱国,守法,知礼,诚信”

乙:说的真是太妙了,中国近代思想家梁启超在《少年中国》中也说:故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

甲:我们是祖国年轻的一代,我们决不能辜负祖国和人民的期望,努力学习,

为祖国创造美好灿烂的明天。

乙:我们是祖国的儿女,一定要牢记前辈们的光荣奋斗史,接过历史的接力棒,去创造中国的辉煌史。

甲:同学们,我们是跨世纪的一代,21世纪在召唤我们。

甲乙合:让我们胸怀祖国,鼓起理想的风帆。

甲乙合:手拉手,肩并肩,共同去创造美好的未来。

甲乙:宣布“爱我中华“主题班会到此结束。

四、辅导员讲话

(中队长上台:下面掌声有请中队辅导员尚老师讲话。)

队员们,今天的队会活动开得非常成功,真正的爱国不是一堂主题队会所能完全体现出来的,真正的爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母,对老师,对同学,对班级的爱,是不能谈及爱国的。队员们,请你们记住,无论到何时,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何地,我们也不能忘记自己是炎黄子孙。你们在处在祖国繁荣昌盛、蒸蒸日上的好时机。再次,你是否想过应为祖国做些什么?今天不急于要求队员们回答,我想最好的答案应深深地藏在你的心中,就看我们的实际行动吧!

五、宣誓

中队长:全体起立,呼号。

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

全体队员:时刻准备着。

六、全体肃立,退旗,敬礼。

七、宣布下课。

范文六:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会

教学目的:1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?

教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学过程:

一、 学习爱国人士的先进事迹

1、 投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)

2、(1)什么是爱?什么是爱国?

爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲

(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

(1)刘胡兰(1932—1947), 10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

(2)邓小平(1904~1997) 伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。

(3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)

5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛)

教师举例,出示投影片

§天下兴亡,匹夫有责 顾炎武

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁

§为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉 艾青

§不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么 尼迪

§我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平

二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。

(1)学生分组讨论。

(2)个别学生上台发言(略)

三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国;二十一世纪的中学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们还需要爱国吗?

(学生讨论、发言)

四、他们有爱国之心吗? (播放影片,以下是影片大概内容)

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了没关严就走了,水还在滴滴地流也没有人管。

班主任:

看到这些现象与行为,我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说,老师是不是太绝对了,地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务,眼前的事你都不做,还能为未来服务吗?眼前的责你都不负,能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源,现在对浪费国家水电的行为不闻不问,将来能为国家节省资源与财富吗?

五、我们应该怎样爱国?

1.培养良好的道德素质与行为

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价,看哪些方面做得不够。 学生答:(略)

这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”, “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才有希望。

2.培养强烈的责任感

同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的,就算你们对过去、对现在没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。

一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对

自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?

1、学生分组讨论

2、学生发言

七、小结

我们是21世纪的中学生,是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大,需要我们大家的努力。所以,我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识,为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起,从身边的小事做起,体现我们的爱国热情吧。 我们以《歌唱祖国》来祝福伟大的祖国母亲(放音乐,全班合唱。结束班会)爱国主义主题班会

教学目的:1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?

教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学过程:

一、 学习爱国人士的先进事迹

1、 投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)

2、(1)什么是爱?什么是爱国?

爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲

(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

(1)刘胡兰(1932—1947), 10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

(2)邓小平(1904~1997) 伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。

(3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)

5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛)

教师举例,出示投影片

§天下兴亡,匹夫有责 顾炎武

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁

§为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉 艾青

§不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么 尼迪

§我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平

二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。

(1)学生分组讨论。

(2)个别学生上台发言(略)

三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国;二十一世纪的中学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们还需要爱国吗?

(学生讨论、发言)

四、他们有爱国之心吗? (播放影片,以下是影片大概内容)

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了没关严就走了,水还在滴滴地流也没有人管。

班主任:

看到这些现象与行为,我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说,老师是不是太绝对了,地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务,眼前的事你都不做,还能为未来服务吗?眼前的责你都不负,能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源,现在对浪费国家水电的行为不闻不问,将来能为国家节省资源与财富吗?

五、我们应该怎样爱国?

1.培养良好的道德素质与行为

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价,看哪些方面做得不够。 学生答:(略)

这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”, “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才有希望。

2.培养强烈的责任感

同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的,就算你们对过去、对现在没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。

一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对

自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?

1、学生分组讨论

2、学生发言

七、小结

我们是21世纪的中学生,是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大,需要我们大家的努力。所以,我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识,为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起,从身边的小事做起,体现我们的爱国热情吧。 我们以《歌唱祖国》来祝福伟大的祖国母亲(放音乐,全班合唱。结束班会)

范文七:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会教案

活动目的:通过主题班会,对学爱国主义生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式:朗诵、演讲、演唱。

活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标.国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的10 月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色、上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国

的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们,让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

六:教师小结

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

范文八:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会教案

初一(5)班 白玛卓嘎

活动流程:

一、 爱国名言、爱国歌曲鉴赏交流

二、 学生讨论、发言:我的爱国行动

三、 我的爱国宣言:说一句祝福祖国母亲的话

【教学目标】

知识与技能:引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。

过程与方法:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。

情感态度与价值观:通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

【教学重点】

培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念. 展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

【教学难点】

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

【课前准备】

1、 安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国故事。

2、 布置教室黑板主题图。

3、 准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。

【教学用时】一课时

【教学过程】

导入语:

今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲,同学们想听一听吗?我们一起来欣赏!(播放音乐《国歌》)

教师:听着这雄壮的《义勇军进行曲》,让我想起了六十多年前的 10 月 1日,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,从此中国人民站起来了!

回顾历史,多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言,就让我们一起来听一听吧。

天下兴亡,匹夫有责 。 (顾炎武;明末清初的思想家学者,这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任)

1、教师:爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?(学生汇报交流)

2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情(让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情)

我的爱国行动:

1、会唱国歌也是爱国的表现,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

2、懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

3、如果我爱国,我会认真学习,学习好知识充实自己。

4、其实只要有一颗真心就好了,如果祖国的利益被侵害,你会心痛,你会愤怒;

5、如果我爱国,我会在升旗礼时专注的看着五星红旗,心中默默唱着国歌,心里感到自豪;如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说的嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动;如果我爱国,我会为国家争面子,至少在自己身上要保持好良好素质,遵守好中华民族的传统美德。

6、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲,这也是爱国的表现 教师:如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说得嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动,如果我爱国,我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国,此刻我会对我的祖国说一句祝福的话,现在老师号召大家对祖国母亲说一句祝福的话!

范文九:“爱国主义教育”班会教案

“爱国主义教育”班会教案

活动目标:

1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

活动过程:

一、谈话导入

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

二、讲述爱国名人事迹

1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划。弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国。

2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国。

3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于风波亭,但他精忠报国的事迹却永远激励后人。

4、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名。

5、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬仰。

6、清朝的林则徐虎门销烟,揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕,在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。

7、为了新中国的胜利,董存瑞舍身炸碉堡,这种爱国壮举与日月同在。

8、人民的勤务员雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务中来,这是平凡事业中的爱国。

9、鞠躬尽瘁,死而后已的孔凡森,他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。

三、学生讨论交流

1、爱国,爱的涵义是什么?

2、祖国日益强盛,我们该怎样表现我们的爱国热情?

3、王二小这么小的年纪,却为了保护人民而牺牲自己宝贵的生命,那么生活在和平年代的我们,小学生的我们应该干什么?

四、总结:

爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是召开这次主题班会的动因,学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作

为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

范文十:爱国主义教育班会教案

爱国主义教育主题班会教案

七年级二班

活动目的:对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动方式:班主任主持、全体学生参与。

活动过程:

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛 ;

二、一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。1949年的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

2012年的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。 中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 身为华夏儿女。 同为炎黄子孙。 我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。

秋分硕果累累,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国母亲正在迅速发展。

三、风雨历程 1949年10月1日,中华人民共和国成立。下午3时,首都30万人聚集在天安门广场,隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中,毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”五星红旗冉冉升起, 广场上,

54门礼炮齐鸣28响,象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻。

四、勿忘国耻

鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。

1、1840年 鸦片战争

2、1931年 九.一八事变

3、1937年 南京大屠杀

4、1937年-1945年 八年抗日战争

五、立志报国

共和国的昨天,有我们的悲壮;共和国的今天,生机勃勃;祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。

六、感谢祖国 我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。

我的母亲,亿万首歌,唱不尽你的奇迹。

我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。

我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。

中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象。 祖国,感谢您!

感谢您赐予我金色的生命!

黄皮肤,黑头发,黑眼睛,

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国,感谢您!

感谢您给予我优美的环境!

游黄山,登长城,过三峡,

让我在这青山绿水中自由地徜徉,

祖国,感谢您

感谢您传授我渊博的知识!

学天文,习地理,明历史,

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国,感谢您

感谢您所给予我的一切!

千言万语,汇成一句:

——感谢您,我的祖国母亲!

七、倡议

同学们,经过这次爱国主义教育,使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:

一:伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,让我们一起学习文明礼仪知识,从我做起,团结一心,共同努力,让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园,让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风,让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪,以此来体现我们的爱国主义精神;

二:“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌,以此作为重要的精神载体,弘扬爱国主义精神。

三:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

四:平时多看爱国主义书籍和影片,主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起。

八、 班主任做总结发言结束班会。

看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的, 真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。 同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时, 我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

班主任:张延兴 2013年3月1日