爱国主义是个大主题

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【专家解析】爱国主义是个大主题

【优秀范文】爱国主义是个大主题

范文一:爱国主义主题班会

爱国主义教育主题班会教案

高一7班

一、目的 :

1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.

2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.

4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

二、程 序:

1、 全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?” 6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

三、具 体 步 骤

主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情

女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ,也遭到示威者的干预。

男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸 烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏. 女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅 里被人用啤酒杯和烟灰缸击

中头部,被送进医院.

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。

男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。

女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度,不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

B:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.

四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?

A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

B:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学

习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言:

爱国主义教育是今天我们班会的主题 ,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.

中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。爱国主义教育主题班会教案

高一7班

一、目的 :

1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情.

2、正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念.

4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.

二、程 序:

1、 全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持(赵荻、孙鹏斌)。

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?” 6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

三、具 体 步 骤

主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情

女:4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访 ,也遭到示威者的干预。

男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸 烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏. 女:在上海,两名日本大学生在一个餐厅 里被人用啤酒杯和烟灰缸击

中头部,被送进医院.

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。

男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。

女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地 表达自己的态度,不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。 A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。

B:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果.

四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?

A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

B:在表达爱国热情的同时,我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期,安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学

习的动力,积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林,关键要靠国力的强盛。”

五、班主任发言:

爱国主义教育是今天我们班会的主题 ,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.

中学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,,维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

范文二:爱国主义主题班会

五年级爱国主义教育主题班会

活动目的

1、通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。

2、懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式:朗诵、演唱。

活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

六十二年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色,红色表达庄严热烈,象征革命;五颗五角星恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中,一星较大,代表中国共产党;四星较小,这四星分别代表四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是五颗金星,下方是天安门城楼,一个齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

四、全班齐唱《国歌》

感谢同学精彩的演唱,在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

小学生爱国主义教育主题班会

活动目的:

通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

活动内容:

1、整队、唱国歌,宣布班会开始。

2、祖国知识知多少竞赛。

3、文艺表演。

4、班主任老师小结,齐唱国歌。

活动形式:

汇报、表演、竞赛。

活动准备:

1、学生学唱爱国歌曲。

2、准备英雄故事。

3、 了解祖国近年来的成就。

4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

活动过程:

一、 班主任老师讲话。

五星红旗,是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗,国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落,只要有炎黄子孙的地方,就会出现鲜艳的五星红旗,就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国,不是一句空话,面对冉冉升起的国旗,唱起国歌时,你的神情、态度、内心的感受,都能说明你的爱国心。今天,我们聚集在这里,谈“我的祖国”,那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

主持人:全体起立,奏国歌,齐唱国歌,敬礼!

二、演讲英雄故事。

主持人:我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……

同步播放录象片段。

主持人:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。

三、知识竞赛。

主持人:我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史,有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些,我们又知道多少呢?接下来,就让我们来比一比,看看谁知道的多。

以主持人出题,各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

竞赛结束,成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

四、爱国歌曲大家唱。

主持人:在浩瀚的歌曲海洋里,有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她,听到她,心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

五、班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是中国人,为自己是中国人而感动荣耀。

五、全体起立,再次齐唱国歌。

六、主持人宣布活动结束。

范文三:“爱国主义”主题班会

“爱国主义”主题班会

活动目的:通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活动形式:朗诵、演讲、演唱。

活动过程:

一、导入:

1、国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

2、国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

1、五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

2、理解国旗的象征意义

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

1、国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

2、国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

六:总结:

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。

范文四:爱国主义的主题班会

《爱我中华》主题团会

【活动提示】

(1)文艺演出时,节目安排要紧凑,以免耽误时间。

(2)歌曲《歌唱祖国》要事先教会,要求全体同学都会唱。

【目的意义】

通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念,为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。

【活动时间】

2010年10月27日。

【活动地点】

本班教室。

【参加人员】

全班同学。

【活动准备】

(1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料,收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例,编排成文艺节目。

(2)选出主持人、熟悉活动程序。

(3)根据需要布置好会场。

【活动程序】

主持人甲:当鲜红的国旗迎着朝阳升起。

主持人乙:我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。

主持人甲:五颗金星像灿烂的星座。

主持人乙:红旗飘飘好像燃烧的火炬。

主持人甲:一(2)班《爱我中华》主题班会现在开始。

主持人乙:让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。

主持人甲:亲爱的同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可你了解我们的母亲吗?

主持人乙:我们伟大的祖国,是世界上领土面积最大的国家之一,她位于亚洲的东部,太平洋的西岸,领土面积约960万平方公里,我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。

主持人甲:我国是人类最早的发祥地之一,早在几十万年前,我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上,我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族,而且曾经有过震惊世界的四大发明。

主持人乙:听了xxx同学的介绍,哪位同学能说出我国的四大发明? 同学甲:我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。

主持人甲:我国的地形复杂多样,变化万千,有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

主持人乙:我想问大家几个问题?

①我国最高的山是什么山?(回答:喜马拉雅山。)

②我国最大的平原是什么平原?(回答:东北平原。)

③我国最长的江是哪条江?(回答:长江。)

主持人甲:祖国啊!我要对你说。

全班齐诵:我们爱您,爱您的千山万水,爱您的一草一木。

歌曲:《大中国》(领唱,齐唱。)

主持人甲:随着改革开放的不断深入,我国国民经济得到突飞猛进的发展。

主持人乙:同学们,我国最大的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答:海南岛。)

主持人甲:我国最大的经济特区在海南岛,那么我国第一个经济特区在哪里?(回答:深圳。)

主持人乙:我国最大的城市是?(回答:上海。)

主持人甲:我们居住在哪个城市?(回答:唐山。)

同学乙;唐山有风景优美的南湖,丰富的资源,还有许许多多的名胜古迹。

主持人乙:同学们,热爱祖国首先要热爱家乡,要了解家乡。同学们,你们了解我们的家乡吗?前不久,老师领着我们参观了我们市的市容市貌。

主持人甲:下面就让我们几名同学向大家介绍一下我们的家乡——唐山。

同学A:同学们,我们的家乡唐山就座落在祖国东北部广阔的松辽平原上,这里有连绵的山地,起伏的丘陵,四季景色异常美丽。

同学B:在万物复苏的春季,唐山新绿乍起,丁香盛开;在七月流火的夏季,唐山绿浪滚滚,百花争艳。

问学C:在丰收的季节,这里秋风飒飒,田野耀金,冬季玉树琼枝,白雪皑皑。

同学D:甲午战争余烟未尽,这里又经历了日俄战争、抗日战争和解放战争,在入侵者的铁蹄下,唐山千疮百孔,民不聊生。

同学E:是伟大的中国共产党,是伟大领袖毛泽东,领导人民抗击敌寇,推翻了三座大山,打跑了侵略者,使长着重新回到了人民的怀抱。

同学F:在雄壮嘹亮的中华人民共和国国歌声中,唐山挺起了创业的脊梁,迈开了建设的步伐,焕发了勃勃生机。

同学G:伴随着历史车轮滚滚向前,唐山已发展成为全国瞩目的崭新城市。

主持人甲:当然,这里还有我们少年儿童爱去的地方。

同学D:南湖公园,垂柳摇曳,亭榭临风,游船点点。

同学E:凤凰山公园,盛夏百花争妍,隆冬彩灯争辉。

同学F:大城山公园,群鸟唱歌,百兽鸣晨。

主持人乙:我们的家乡,富饶繁荣、美不胜收,看到这一幅幅美丽的画卷,同学们你能不热爱我们的家乡吗?

主持人乙:我们同学不仅看到了家乡的美丽,更看到了家乡的新变化,他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹。

同学I:就拿住房来说吧!以前的唐山人住房拥挤、破旧,现在一座座居民楼拔地而起,唐山人住上了高楼大厦。

同学J:听爸爸妈妈说,1976年的大地震把我们的家园夷为平地,勤劳勇敢的唐山人民化悲痛为力量,自力更生,艰苦创业,使唐山这座凤凰涅磐的城市发生着日新月异的变化,每个角落都散发着青春和活力。 同学K:还有高新技术的引进,开发区的崛起,主要街道的改造,都为我们展现了美好的前景。

主持人甲:由于时间有限,还有许许多多的地方我们没有走到,家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。

主持人乙:同学们,历史是人民创造的,家乡的美是家乡人建设的,我们唐山的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。

主持人甲:他们创造了美丽的今天,他们还在建设着更加壮丽的明天。请听歌曲:《明天会更好》

主持人乙:同学们,中国有句古语叫做“前人栽树,后人乘凉。”现在,找们享受着人民创造的美好江山,明天我们将去创造,为我们的后人铺就锦绣前程,明天的太阳将从我们手中托起。

主持人甲:爱护家乡是我们的责任,建设家乡是我们的义务。

主持人乙:请同学们想一想,现在我们应该怎样做?

同学L:我们要树立远大的革命理想,把热爱唐山,热爱家乡变成自觉的行动。

同学M:从小做起,从现在做起,从我做起,为家乡的腾飞贡献力量。 同学N:我要遵纪守法,清洁卫生,文明礼貌,爱护家乡的一草一木,做一个春城的小主人。

主持人甲:热爱祖国,热爱家乡,是我们每个青少年学生应该做到的。 主持人乙:从大处讲,我们要热爱祖国,热爱家乡,从小处看,我们要热爱我们这个班集体。

主持人甲:是啊!俗话说,大河没水小河干,没有班集体,哪有我们个人的荣辱得失呢?

主持人乙:走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。 同学O:我们的班风:团结奋进,班荣我荣。

同学P:我们的班旨:39颗心是我们班的根。

同学Q:我们班的奋斗目标:创建文明先进班。

主持人甲:大家有没有决心!

全班齐答:有!

主持人乙:我们的班级有着良好的班风班貌,有一大批要求进步的同学,还有一大批关心班级的同学,还有一大批品学兼优的中坚力量。

主持人甲:我们的班级,好人好事层出不穷。孙晨、张洳源和靳榕彬经常是义务值日生,还有一些眼里有活,时刻关心爱护班级的同学,他们从不给班级抹黑。时时想着为班级争光。

同学R:班级墙报纸掉下来,有人拿出胶水给粘上,地上有纸,有人弯腰拾起来,卫生角乱了,有人主动收拾干净。

主持人乙:好了,举不胜举,正因为有了这些关心班级,热爱班级的好同学,我班才有今天的成绩,正因为这些同学的共同努力,我班才出现好的班风班貌。

主持人甲;如果我们是生长的小树,那么,班级就是滋养的土地,如果我们是自由自在的小鱼。那么,班级就是宽阔的大海。

主持人乙:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

主持人甲:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧!让找们的集体充满阳光。

主持人合:同学们让我们共同努力,用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧!

活动到此结束。

范文五:爱国主义为主题主题班会

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色,红色表达庄严热烈,象征革命;五颗五角星恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中,一星较大,代表中国共产党;四星较小,这四星分别代表四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是五颗金星,下方是天安门城楼,一个齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

范文六:爱国主义的伟大

爱国主义的伟大

浦口区陡岗中学 一(2)刘昇瑶 (指导老师:刘昇云)

我们现在生活在一个充满爱国主义的祖国。从战争时期到现在的解放,这里有多少爱国主义者,他们一腔热血、满腹经纶、忠心耿耿、一心一意的守卫自己的祖国,而他们为自己的祖国壮烈牺牲了,但他们的爱国精神传承后代。

在几百年前,大量的外兵对我国虎视眈眈,使一些手段想侵略我们的领土,在这样动荡的环境下,造就了大批爱国主义领导者。他们为祖国大无畏的牺牲品质令我们后代学习。

例如:抗击日军而牺牲的邓世昌,他行驶的船遭到日本船的袭击。日寇火力太强,摧毁了邓世昌所领导船的一些武器与火炮,但邓世昌没有逃,领导清兵向日寇反击。但不幸的是,邓世昌和十几个清兵所在的舰船被日军击沉海底。后来人们把这件事称之为“甲午战争”来纪念为国捐躯的邓世昌。

南宋时期,金兵侵略,岳飞带领岳家军抗击金兵,等到他抗击金兵凯旋而归时,秦桧和皇帝因自己的利益将不保,他们暗地密谋,置岳飞于死地。最终岳飞死于他们的诡计上。死后尸体无处安放。后人敬他爱国,造了一个岳飞墓。那里有几人跪在那儿,他们就是秦桧等人。

南宋文天祥,面对元军,他宁死不降,在最后押回途中,被杀死,在临死前,对元军高歌:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”

明朝的史可法为力保大明王朝,最后被围扬州, 宁死不降;从荷兰侵略者手中收复宝岛台湾的郑成功;抗击倭寇的戚继光;清代的虎门销烟的民族英雄林则徐;是为中华崛起而读书的周恩来……

在我们中国五千年的历史上存在着许多爱国人物事件,他们力保自己的国家而牺牲。他们的努力终于换来我们如今的太平的生活。我们之所以有现在的幸福而强大的祖国,要铭记他们的功劳,如今我们还保留爱国主义思想,就是来纪念爱国主义者。爱国主义的伟大

浦口区陡岗中学 一(2)刘昇瑶 (指导老师:刘昇云)

我们现在生活在一个充满爱国主义的祖国。从战争时期到现在的解放,这里有多少爱国主义者,他们一腔热血、满腹经纶、忠心耿耿、一心一意的守卫自己的祖国,而他们为自己的祖国壮烈牺牲了,但他们的爱国精神传承后代。

在几百年前,大量的外兵对我国虎视眈眈,使一些手段想侵略我们的领土,在这样动荡的环境下,造就了大批爱国主义领导者。他们为祖国大无畏的牺牲品质令我们后代学习。

例如:抗击日军而牺牲的邓世昌,他行驶的船遭到日本船的袭击。日寇火力太强,摧毁了邓世昌所领导船的一些武器与火炮,但邓世昌没有逃,领导清兵向日寇反击。但不幸的是,邓世昌和十几个清兵所在的舰船被日军击沉海底。后来人们把这件事称之为“甲午战争”来纪念为国捐躯的邓世昌。

南宋时期,金兵侵略,岳飞带领岳家军抗击金兵,等到他抗击金兵凯旋而归时,秦桧和皇帝因自己的利益将不保,他们暗地密谋,置岳飞于死地。最终岳飞死于他们的诡计上。死后尸体无处安放。后人敬他爱国,造了一个岳飞墓。那里有几人跪在那儿,他们就是秦桧等人。

南宋文天祥,面对元军,他宁死不降,在最后押回途中,被杀死,在临死前,对元军高歌:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”

明朝的史可法为力保大明王朝,最后被围扬州, 宁死不降;从荷兰侵略者手中收复宝岛台湾的郑成功;抗击倭寇的戚继光;清代的虎门销烟的民族英雄林则徐;是为中华崛起而读书的周恩来……

在我们中国五千年的历史上存在着许多爱国人物事件,他们力保自己的国家而牺牲。他们的努力终于换来我们如今的太平的生活。我们之所以有现在的幸福而强大的祖国,要铭记他们的功劳,如今我们还保留爱国主义思想,就是来纪念爱国主义者。

范文七:大学生爱国主义

爱国主义

时光会流失,但历史永远不会被埋没。我们大学生要适当的遗忘中国的光荣史但永远也不要忘记耻辱史。

学校虽然平静但世界仍不平静。我们要关心中国,不要让祖国重蹈覆辙。也不要让自己变成八旗子弟。 未来的中国是我们来主导,我们要从现在起对她负责!爱国主义时我们必须要有的基本素质。

我国是一个多民族的国家,在历史上,各民族之间产生过矛盾和战争,中国历史上也出现过多次分裂局面,但是,每次经过风浪后,祖国总是归于一统,因为人民不愿意祖国分裂,团结统一成了人们在分裂期所共同追求的目标,在今天,出于多方面的原因使台湾同胞迟迟不能回到祖国的怀抱,而作为大学生的我们更应该团结在爱国主义这面大旗帜下,为祖国的统一贡献我们的青春和力量。

在中国历史上发生过多次外族入侵,而在中华民族面临存亡威胁的重要关头,伟大的爱国主义精神推动着中国人民创造了英勇豪迈的爱国业绩。在今天,来自以日本和美国为首的一些发达资本主义国家对中国的威胁不减反增,正所谓“落后就要挨打”,作为大学生的我们,应该以知识武装自己,用知识去建设祖国,一旦外敌入侵,我们应当毫不犹豫的拿起武器抗击侵略者,为保卫祖国抛头颅洒热血。

我们的祖国曾经有着极度文明的过去,在近代却因为一些来自内部的外部的因素导致了中国今天的落后局面,在社会主义新中国成立以后,在中国共产党的带领下,爱国主义更加鼓舞着激励着人们去为祖国争光,努力把祖国建设的繁荣富强。

弘扬和培育爱国主义精神要与时俱进的。在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入地进行爱国主义教育。在发展社会主义市场经济的新形势下,加强爱国主义教育是德育工作的重中之重,使爱国主义教育成为社会的主旋律。爱国主义教育是全民教育。要认识到爱国主义教育是具有战略性意义的基础性工程。

爱国主义精神的内涵需要随时代而不断丰富、发展。要通过爱国主义教育进一步提高中国民族的素质,增强全体人民的民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神,这样才能推动全体人民奋发前进的,使中华民族屹立于世界民族之林。

此外,我们所提倡的爱国主义,决不是狭隘的民族主义。一叶障目而不见真理。 爱国不是抵制日货,而是明白,超越日本首先要尊重日本,学习日本.尊重是自尊的表现,学习是超越的先导。

爱国不是夸耀祖宗创造了什么,而是我们能给后代留下些什么.爱国不是在网上叫嚣武力解放台湾,而是努力了解台湾为什么和大陆离心离德,看一看台湾的政治更迭进程对我们有什么启发.爱国是勇敢捍卫自身自由与权利,这样,国家会明白自己的权力是有边界的,它会变的称职与可爱,爱国是努力工作,创造财富,发挥自己的最大潜能, 这样,我可以养活自己,养活家人,养活国家。

仅仅因为去了靖国神社,姜文就被不问青红皂白地指斥为汉奸,一篇篇的讨伐檄文从祖国的四面八方向他飞来,漫天的唾沫背后,似乎一切关于靖国神社的行为都意味着与日本军国主义亡魂的纠缠。当爱国以如此敏感和狭隘的方式进入我们的视野,我们究竟应该庆幸还是悲哀?居心叵测的推断,无聊的口舌之争,又让我们在多大意义上接近爱国的精神内涵?还有,赵薇不认识日本军旗图案,伏明霞不知道卢沟桥为何物,在慨叹名人明星们对常识的无知的同时,更多的人举起了板砖,甚至还有粪便。那些过激的言论和行为因为打着“爱国”的旗号而分外冠冕堂皇,似乎只有从这些“不爱国”的名人们的身上践踏而过,才能证实自己更加爱国。 爱国本来无错,但是当人们把爱国当作一场时髦的运动,随便找个靶子吐口水的时候,严肃的热情就异化为滑稽的狂热,爱国就在无聊的炒作中病变了。

在这个新的时代,如何去评判爱国主义、卖国主义,现实意义不言而喻。仅靠国骂,只能解小气,不能解决问题,再说国骂不是战斗。现在各地论坛中充斥的是国骂,我看是哗众取宠的成份了,没有什么感情的色彩!

如今国人应当做的不是在论坛中骂别国骂他人,而应当是汇在一起,议议国家的发展,关心祖国的前途,三个臭皮匠还能顶个诸葛亮的。何况大家都是祖国辛苦培养的大学生,国家兴亡,匹夫都有责呀。

大学生表达爱国情感,不能凭一时冲动,不能意气用事,不能盲目。而应该从正面,从展现中国人的博大胸怀和道德文化素质方面以及中国人的智慧方面,从积极的方面来表达。 比如一些外国人认为中国还很落后,对中国人的印象还停留在清朝时代,那么我们就把我们的先进的东西展现给他们,靠实力来封住外国人的嘴,让他们刮目相看,心服口服。

爱国从来需要的就是实实在在的行动,而不是口号和空谈。从自身作起,从细节作起,也许是爱国主义的最好体现。爱国需要万众一心的凝聚力,需要以天下为己任的责任感。

正在走向复兴的中华民族,其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇,冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必须的心态。惟有如此,那些爱国病才可以得到根治,才可以永远地尘封在记忆当中!

不过从当代中国,不管是把日本树立为发泄情绪的箭靶,还是大肆宣扬某些海外华人的爱国案例,小小的风波都能掀起一波爱国的狂潮,可以看出爱国主义占据了当代中国社会思潮的主流。这一点是很值得我们欣慰的。

列宁说过:爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。 邓小平同志也曾指出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”

爱国主义是人民团结祖国统一的向心力量 ;爱国主义是保卫祖国的动员力量 ;爱国主义是建设祖国为国争光的鼓舞力量。

不论是抵御外来侵略者还是维护祖国的团结统一;不论是建设繁荣富强的祖国还是在国际上为国争光,爱国主义都是巨大的精神力量,也是我们当代大学生所必须具备的精神素质。

范文八:大学生的爱国主义

不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同,但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。树立社会主义荣辱观,根本目的就是促进社会全面进步、人的全面发展。胡锦涛同志提出的“树立社会主义荣辱观”,旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么,反对什么,倡导什么,抵制什么,它应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则。6月29日,浙江理工大学服装学院大学生赴天台积极投身社会实践活动。天台,革命时期有一大批优秀儿女抛头颅洒热血,为新中国的诞生谱写了壮丽诗篇,在抗美援朝和社会主义建设中,许多革命烈士在外地也为党和人民献出了宝贵的生命。如今为了深入学习和贯彻党的十六届三中全会精神,树立和落实科学发展观,认真践行社会主义荣辱观,开展党员先进性教育,作为当代大学生,有需要了解革命先辈可歌可泣的光辉业绩以及他们走过的艰苦卓越的革命道路,服务社会主义新农村,以胡锦涛提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导思想,弘扬爱国主义。

一、 爱国主义是大学生最基本的素质要求

爱国主义是我们祖国优良的传统美德。如果忘记了过去,等于了背叛历史。于是此行我们首先来到天台县新四军暨华中抗日根据地历史研究会(简称新四军历史研究会),这是离休老干部和群众性的学习团体。第一天,老前辈们就和我们就开了个座谈会,在这里我们了解到工作着的老前辈们是没有工资,没有补贴,甚至倒贴的时候,惊讶万分——劳碌了半个多世纪,退休后也不愿安享天伦,这是怎样的热情,怎样的信念在支持着他们?问及此,老人回答很简单:我们这一辈的都到了这岁数了,很多老友先我们去了,我们要不抓紧做个证人,记录这段历史,那么,抗日战争、解放战争半个世纪的历史就没有一份直接的证明。老前辈们回答很简洁,很真诚。其实这,就是一种责任——共产党人不变的追求;这也可说是一种信仰;老前辈的话现在仍在我耳边回响,他说:“有人问我有什么信仰,我说没有,我觉得我为大家做点事情就很高兴,他们于是感慨,这也是一种追求呀”。老前辈讲到这里,笑了笑,不再说下去了,而在座所有认真听的人,都被感动了。我想,大概真正有服务于他人的思想的人,从来都不会以此标榜自己,他们用生活中点点滴滴的奉献使自己的人生更加充实而有意义。现在,无数共产党员都在实践着党章中对党员的要求:中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身,中国共产党党员永远是劳动人民中普通的一员。其实,只有谨记这样的责任,才能把“实现共产主义”作为自己的理想,形成共产主义的世界观和人生的追求。大学生已是半个社会建设接班人,是确保实现全面建设小康社会,加快社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色的社会主义事业兴旺发达的后继人。学习荣辱观与认识保持党员先进性是必要的。

二、大学生树立社会主义荣辱观与认识党员先进性重要性

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了科学发展观的要求,明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的最新发展,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力具有重大而深远的意义。

(一)深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵和重大意义

在新的历史条件下,树立社会主义荣辱观,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求,是形成良好社会风尚的迫切需要,是培育新时代社会主义“四有”新人的根本要求。我们要学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神,牢固树立社会主义荣辱观,这是我们这次社会实践的又一学习内容。天台西张村村委会副主任--陈贤松就是践行党员先进性的代表,他用血肉之躯建筑了丰塔。他没有三头六臂,他只是从举起拳头,在鲜红的党旗下庄严宣誓的那一刻起,他就决心把自己的青春和生命献给党和人民的事业;他只是把自己当作党和人民培养出来的干部,像老黄牛一样,为党的事业,为人民的幸福呕心沥血,辛勤耕耘,直到生命的最后一刻;他只是坚守着自己的为人宗旨和工作原则,他说:“我的为人宗旨,是要堂堂正正,为国为民;我工作的原则,是要为官一任,造福一方”。当了28年乡镇党委书记,有13年县级机关工作经验,退休后15年里主修了43.5公里公路,建老人文体中心,办老人协会,捐助特困老人,为老人谋福利;73岁高龄的他被当地人民选举为村委会副主任,成为一名不拿报酬的村官。在别人看来,他官越做越小,而他却毫不在乎,事越办越好,誉满四方。“为什么我的眼里常含泪水,因为我深沉着这土地;为什么我停不下匆匆奔忙的脚步,因为我深爱着生活在这片土地上的人民。”这是他的写照。

是的,在其位谋其职,原来的西张村脏、乱、差,现在漫步在西张村平坦的水泥路上,看着路边娇媚的芙蓉含苞欲放,听着田间沟渠水声潺潺,觉得心旷神怡,陈贤松发动党员带头作用,短短三年,西张翻天覆地,判若两样。种植欧亚葡萄,盖起沼气池,2002年村年人均收入3000左右,现在又翻了一翻。2005年西张村被省委省政府授予“全面建设小康示范村”,2005年3月陈贤松成为台州市保持共产党员先进性教育活动中的典型人物,同年四月浙江省委组织部在浙江电视台《先锋》专栏中播放了陈贤松的先进事迹,这位慈祥,实干的老党员让观众感到分外亲切可敬,也是2005年感动台州十大人物之一。

中国共产党党员是有共产主义觉悟的先锋战士,必须全心全意为人民服务。这就决定了共产党员必然要以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以服务人民为荣,以背离人民为耻。践行党的根本宗旨,是贯彻党章的基本要求、实践基础和永恒课题。

(二)如何践行荣辱观

“从我做起、从小事做起”作为一句俗语出现在诸多文本中,许多人认为这是“套话”而不放在心上。在搞某些宣传教育活动时凡事要入脑、入心,必须一步一个脚印,踏踏实实做好身边的小事。树立社会主义荣辱观也不例外,必须从自己做起,从小事做起,既要轰轰烈烈的宣传,更要踏踏实实地践行。在研究会座谈会上,有件小事让我们感概万分。老前辈们为我们倒了茶,其间,老人不经意谈到,他们一天一般只提一壶水,因为这部门水用多了,其他部门就用的少,于是他们就省。试问“八荣八耻”政策如何贯彻,“党员先进性”怎样体现?很简单——小事,身边事做起。研究会里的老前辈是榜样,西张村老干部也是。

(三)开展先进性教育活动的重要性和必要性

中国是大国,是意气风发的强国,中国共产党是在一个拥有十几亿人口的大国执政的马克思主义政党。我们党在中国执政,是历史的选择、人民的选择。进一步为人民执好政、掌好权,是时代的要求、人民的要求。而在新的历史条件下,继续保持党的先进性,不仅关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固,更是关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。

那党的先进性是怎样体现的呢?是要通过党员的先锋模范作用来体现的。当前,我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。

另外党的十六届四中全会就加强党的执政能力建设作出了全面部署,决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。因此,开展先进性教育尤其必要性。

三、大学生立志进取,弘扬爱国主义

江泽民同志对当代大学生提出了做“理想远大、热爱祖国,脚踏实地、积极进取的有志青年”的要求,不断提高自身素质,努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,把自己培养“成为理想远大、热爱祖国的人;成为追求真理、勇于创新的人;成为德才兼备、全面发展的人;成为视野开阔、胸怀宽广的人;成为知行统一、脚踏实地的人”。今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言:少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。明天,我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念;我们将更加坚定为民族振兴,为中国人民造福的决心;我们将更加勇敢,更加顽强,更加坚韧不跋地前行,学习前人,也要无愧于前人;我们也要做出我们这一代的贡献,为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起,从小事做起,为树立社会主义新风尚作出自己

的贡献吧!实践是接受教育的有效的一种方式,借此我们更了解我们的国家,即将属于我们的时代,所见让我们视野更阔,所行使我们印象深刻,实践出真知,实践让我们担起责任,立爱国之志,发扬爱国主义精神。

为之,毋以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”修身养性,提高自身境界,让自己如水般淡雅。

范文九:大学生与爱国主义

大学生与爱国主义.txt点的是烟 抽的却是寂寞„„不是你不笑,一笑粉就掉!人又不聪明,还学别人秃顶。绑不住我的心就不要说我花心!再牛b的肖邦,也弹不出老子的悲伤!活着的时候开心点,因为我们要死很久。请你以后不要在我面前说英文了,OK?爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。江泽民总书记说:“爱国主义有鲜明的时代特性。在今天,我们讲爱国就是要爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中。”[1]不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同,但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。

一、爱国主义是最基本的素质要求

爱国主义是我们祖国的优良传统美德。历史上的一些道德规范在今天已失去存在的价值,如“一女不嫁二夫”、“不孝有三,无子为大”等已被当作封建礼教而摒弃,而爱国主义却始终是基本的素质要求。爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程,从远古时代开始,先辈们生于斯,长于斯,利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境,并不断受惠于祖国的物质资源,创造了文化,积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶,又为促进文明奋斗着。久而久之,自然而然地产生了对祖国的爱恋之情,并通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深厚的爱。

在历史长河中,面对异族的入侵,中国人民进行了英勇的反抗和奋争,涌现出岳飞、文天样、郑成功等无数可敬可爱的民族英雄,留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。近代中国,鸦片战争、中法战争、甲午战争,每一次战争都使中国一步步陷入半殖民地的历史深渊。同时,每一次战争也使中国人产生震惊和民族危机感,爱国主义的精神日益增强,“救亡图存”之声成为时代的最强音。近代中国出现的一切问题无不与这一主题息息相关。无论是郑观应等提倡的“实业救国”、蔡元培等倡导的“教育救国”、“科学救国”,还是邹容等追随的“革命救国”,都是爱国主义精神的体现。从林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,到秋瑾的“拼将十万头颅血,敢把乾坤力挽回”,皆是爱国主义民族精神的生动写照。正如江泽民同志指出的:“中日近代史昭示我们,要改变贫弱受欺、落后挨打的历史命运,就必须奋起抗争,奋发图强,从列强侵略中国的那一天起,中国人民就举起了团结御侮、救亡图存的爱国主义旗帜。从太平天国起义到义和团运动,从戊戌变法到孙中山领导的辛亥革命,无数中华儿女和爱国志士,为了探索救国救民的道略,前仆后继,历尽艰辛。”[2]谱写了一曲爱国主义的凯歌。正是爱国主义产生的高度凝聚力和民族尊严感,才有了新中国的建立。

新中国建立后,热爱社会主义制度,建设富强、民主、统一的国家是社会主义爱国主义的内在要求。20世纪50-80年代,中国人民在曲折中前进,完成了社会主义改造的伟大任务,渡过60年代三年经济困难时期,在十年“文化大革命”之后,迅速走上拨乱反正,建设有中国特色社会主义的道路。无论是克服困难的毅力,还是纠正错误的勇气,都是以爱国主义为动力的。改革开放以来,中国人民意气风发,越来越自信地为祖国的繁荣富强奋斗着,我们的综合国力从1949年的世界第13位到目前的第5位。20年风雨征程,20年沧桑巨变,我们取得了世界发达国家100多年才能取得的巨大成就。被国际社会称为“中国奇迹”。在改革开放和经济发展的20年中,以邓小平、江泽民同志为核心的两代党中央领导集体,领导中国人民顶住了80年代末、90年代初国际国内政治风波的冲击;沉着应付了1997年以来亚洲金融危机的冲击;抵御了1998年夏秋之际洪水的冲击;同时喜迎香港、澳门回归祖国,获得了2008年奥运会的主办权,这些举世瞩目的巨大成就与我们坚持社会主义道路。热爱祖国和中国共产党的领导是密不可分的。难忘香港、澳门回归时。全国人民高举国旗翘首期盼钟声敲响的时刻,难忘申奥成功时热泪盈眶欢庆的狂热。这种情不自禁就是爱国主义的流露。

二、发扬爱国主义是建设有中国特色社会主义的不竭动力

在辞旧迎新的时刻,人们常常是总结过去,瞻望未来。回首刚刚过去的100年,我们取得了惊人的成绩,同时也存在不可否认的差距,成绩使我们为祖国自豪,差距使我们为祖国奋

发。在新世纪里,坚持中国共产党的领导,坚定不移地高举邓小平理论和江泽民“三个代表”的伟大旗帜,全面推进建设有中国特色社会主义事业,把阻国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是全国人民的根本利益所在,也是每个中国公民的责任所在。当今世界。科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,全球化已是大势所趋,面对竞争激烈的国际环境,面对我国经济、科技水平发展较低,人口众多,自然资源有限,地区发展不平衡,生产力不发达状况还没有根本改变,社会主义制度还不够完善,社会主义市场经济发育还不成熟,社会主义民主法制还不健全等一系列社会主义初级阶段的特殊状况,如果没有爱国主义的优良传统,如果没有热爱祖国、建没祖国的责任与热忱,我们便只能临阵退却,只能自暴自弃,只能任人宰割,甚而再次成为附庸。只有发扬爱国主义优良传统,才能坚定不移地坚持四项基本原则,坚持改革开放,开拓进取,对祖国的繁荣富强、社会的文明进步有强烈的责任感,并为此而倾注全部心血、贡献全部智慧。这是建没有中国特色社会主义不竭的动力。

三、以国家、民族利益为重是爱国主义的基本内容

“爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”[3]革命时期,需要我们为祖国的独立出生入死,建设时期,需要我们为祖国的繁荣富强添砖加瓦。那么,如何做一名新时期的爱国者呢?

首先,每个公民必须要有强烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者必须具备的情感。民族自尊心能增加我们自立向上的恒心,自豪感能树立我们建设祖国的自信。邓小平曾说:“谈到人格,但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样的第三世界的发展中国家,没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立,国家是立不起来的。”[4] 要增强民族自尊心、自豪感,就必须反对民族虚无主义。近代史上,面对列强的分割,面对祖国的落后,部分激进分子主张一切采取“拿来主义”,甚至走向民族虚无主义的极端。民族虚无主义既否定我们的民族精神和独立品格,也彻底否定了中华民族几千年以来备受人们推崇的爱国主义精神,这是一种偃息民族自尊心的观点。我们民族有五千年的文明史,而且一度领导世界潮流,直到中国已走向衰落的20世纪。英国著名的思想家罗素对中华民族悠久历史和文化做出高度的评价:“中国的文明是世界上几大古国文明唯一幸存和延续下来的文明。自孔子时代以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消亡,但中国文明却通过持续不断的改良,得以继续下来。”又说:“平心而论,我认为中华民族是我们遇见的世界上最优秀的民族之一。”他还断言:“他们将在科学上创造世人瞩目的成就。他们很可能超过我们,因为他们具有勤奋向上的精神,具有民族复兴的热情。”这些论述对于我们消除民族自卑感是大有裨益的。事实上,民族虚无主义只是部分激进分子们倡导的,而大多数爱国者还是尊重我们祖国的主权,坚信我们民族的文明。事实证明,民族虚无主义并不会给中国带来好的出路,只能带来自卑与自残,“我们要正确认识自己的历史文化,区分精华和糟粕,使中华民族几千年来创造的文明成果,在社会主义现代化建设中获得新的生命,放出新的光彩。”[3]

其次,要从思想上、知识上充分装备自己,为祖国的繁荣稳定贡献力量。随着越来越多的国家对WTO的认可与加入,全球化已是大势所趋,中国已成为世界舞台上不可或缺的一员。在这个舞台上,如何成功地履行自己的角色,立于不败之地,需要我们每个人的努力。我们必须先从思想的高度上认识我们面临的局势:我们虽有辉煌的文明,但仍处于落后的状态;我们虽已取得了成就,并得到世界的认可,但仍有部分敌对势力对社会主义制度十分仇视,我们应保持清醒的头脑,自觉维护已取得的革命成果与建设成就,维护祖国的稳定统一。目前,世界已进入以智力和知识作为资源和生产力要素的知识经济时代。面对这一机遇与挑战。我们应树立终身学习的理念,拓宽自己的知识面,广泛吸收新知识、新技术,完善自身的知识结构,更新学习知识的方法与理念。

综上,爱国主义有着鲜明的时代特点,它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内

容,向人民提出新的要求。但毫无疑问的是,它始终是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。

范文十:大学生与爱国主义

大学生与爱国主义

爱国主义,通过学习思想道德修养这门课,我想说说我对爱国主义的理解。

邓小平曾经说过:“邓公说:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” 也有人说:“养育我的祖国,我对这片土地热爱得深沉。”

对于爱国的理由,我觉得邓公说得更确切些。

一个人热爱自己的祖国,我觉得至少是基于如下两个理由之一:对祖先创造种族和国家的一种感恩;为自己和子孙利益的一种争取。

现在的我接受了大学的教育后更加理解爱国的含义和意义,只有在这深深的血肉感情中去体会“我是中国人民的女儿”,同时我也感谢祖先创造的悠久历史和灿烂文化。我们这么庞大的一个种族,共同认同的基础还在于长达数千年的共同历史命运。无论是男性还是女性,我们有责任将这个血缘和命运共同体传递下去,这是做人的基本准则。

从现实利益来说,人生的命运莫不与国家命运紧紧联系在一起,我们争取利益最大化的方法就是将能够团结、能够信任的人团结起来,使我们这个国家更加强大,并惠及子孙。我认为,联系的方式只有爱,爱我的祖国和人民。在祖国面前有一丝私心的人,都是愚蠢的,没有长远眼光的。

我想爱国主义对任何一个民族来说都是永恒的主题,它是民族之母,民族之根,民族之力,民族之魂。爱国主义对任何人来说都是一种道德规范和行为的准则,它凝结着的是对祖国的忠诚和热爱。忠诚,就要忠诚自己的土壤;热爱,就要热爱自己的祖国

我认为作为大学生的我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师;我们要自觉地保护校园的一草一木,创造和谐的学习环境;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一名同学,让我们互爱互学,一起快乐健康成长!然后我们要立志成才,报效祖国。爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感,更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任,就必须化爱国之情为报国之行,刻苦学习,锤炼自己,把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望,也是祖国和时代的需要和呼唤,要科学地确立成才的目标和方向,做祖国现代化需要的人才。

我们要让自己成为具有健全人格的人而努力奋斗,并且坚持不懈。在对待现实的态度,对国家、对人民有强烈的爱心;对社会主义建设事业有强烈的责任感;对待人生,积极奋发,不消极颓废,不得过且过;对学习,对工作兴趣广泛,求知欲望强烈,勤奋刻苦,有创新精神,有自信心;奋斗目标明确,意志坚定;对他人情操高洁,易于合作,有团队精神。要有良好的身体素质——身体是革命的本钱,健康的体魄是人才成功的关键。每一个立志成才者,对这一因素决不可忽视。不仅要坚持经常性的体育锻炼,还要积极参加有利于身心健康的文体活动。

总之,现在的我首先要好好训练争取在竞技道路上取得成绩,为自己的祖国争光。现在我上了大学,一定要好好学习,做到学有所成;要努力提高自己的综合素质;了解国情,将来把自己的所学投入社会主义建设事业,做到学有所用,报效祖国。

顾总亲笔