爱国主义教育活动简报

爱国主义教育活动简报

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【专家解析】爱国主义教育活动简报

【优秀范文】爱国主义教育活动简报

范文一:开展群众性爱国主义教育活动简报

精神文明建设简报第二十期文明办2010年10月18日开展群众性爱国主义教育活动围绕庆祝**解放60周年腊久乡深入开展群众性爱国主义教育活动。为充分调动群众参与的积极性,切实增强群众参与的广泛性,着力提高群众参与的有效性,我乡高度重视此项工作,积极创新载体,开展了一系列群众性的爱国主义主题教育活动。一是利用多媒体网络组织广大党员干部、入党积极分子观看爱国主义教育影片,影片中政治家的雄韬伟略,高瞻远瞩的形象;革命家大义凛然,百折不挠的精神和决心;战斗英雄前赴后继,英勇捐躯的事迹给人以精神洗礼,心灵震憾,激发了广大党员干部爱国主义热情。二是小学通过举行升国旗仪式、演讲比赛,开展“爱国主义读书活动”加强了未成年人的思想道德建设,陶冶了学生情躁,坚定了理想信念。三是开展法律知识讲座和反邪教警示教育宣传活动,有效地引导人民群众自觉增强法制观念,牢固树立正确的人生观、价值观、世界观;自觉抵制邪教反动宣传、崇尚科学。四是积极引导宗教界人士深入开展爱国、爱教活动,广大宗教界人士和信教群众把爱国、爱教的思想融入到具体教会活动中,融入到行善好施,团结友爱为社会多做好事的行动中。爱国主义教育是一项长期的政治任务,我们将继续以高度负责的精神和求真务实的作风,围绕**解放60周年深入开展群众性爱国主义教育活动,进一步激发广大人民群众爱国热情,增强战胜困难的信心。

范文二:泉塘中学“爱国主义教育”活动简报

泉塘中学“爱国主义教育月”活动简报

为引导广大青少年学生了解祖国,热爱祖国,为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的宏伟目标发奋学习、不懈奋斗,根据鄂青联【2015】6号文件精神在全市青少年中组织开展“青少年爱国教育月”活动,学校德育处、团支部策划了 “祖国在心中”活动方案,确定4月6日—30日在全校开展“爱国主义教育”活动。

4月6日起,每周一的升旗仪

式学生代表国旗下讲话,与全校师

生共同学习国旗、国歌、国徽的含

义,认识当代青少年学生的未来重

任。其中九(1)班彭劲同学演讲

的《理性爱国,振兴中华》引起了

全校师生的共鸣。他在演讲中这样

说:“爱国,是至高无上的品德、

是民族的灵魂。面对迎风飘扬的五

星红旗,我们一定要让爱国情感体

现在日常行动中,从身边的事做

起,以高度的责任心和百倍的努力

来实现我们的理想,完成新时代赋

予我们的神圣历史使命。今天我们

为振兴中华努力学习,明天我们为

辉煌祖国贡献力量!”

4月13日,德育校长宣布启动“爱国主义教育月”的第二项活动——每班精心办出一期主题为“祖国在我心中”的黑板报。宣布过后,4月14日的班会课上各班同学积极的出谋划策,表现自己的爱国思想,共同设计本班的黑板报内容。一个多星期后,各班黑板报陆续完成。每个班级的同学展现了自己的爱国方式,比如七(3)班,用大大的标题宣誓:祖国在我心中;用绘制的地图展现热爱这片土地的心情;用古今爱国志士的名言来表达自己的爱国情怀。

总之,爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中,学校将不断总结经验教训,让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽,开花结果。

泉塘中学

2015年4月30日

范文三:关于爱国主义教育活动的简报

关于爱国主义教育活动的简报

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。为了弘扬民族精神,使学生充分理解中华民族精神的内涵,增强学生的爱国意识与历史责任感。以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年为契机,让学生从小在心灵种下民族精神的种子,不断培育作为中国人的责任感,从小立志为实现中华民族伟大复兴做好全面准备,9月初,xx小学已全面启动“弘扬培育民族精神爱国主义教育月”活动。

活动分多个阶段,首先,学校制定了主题教育活动方案,在开学初的班主任会议上进行动员,明确开展活动的目的、意义、时间以及要求。9月2日早上,利用红领巾广播举行“民族精神代代传,做一个了不起的中国人”主题活动启动仪式,学校大队部向全校学生发出了“弘扬民族精神,做了不起的中国人”的倡议。其次,学校还注重氛围的营造,开学前夕,各班已出刊好民族精神代代传为主题的专题黑板报;9月2日,在抗战胜利70周年纪念日来临之际,学校电子屏也宣传中华传统美德,营造了浓郁的活动氛围。之后,学校还将按照教育部要求,组织学生收看《开学第一课(英雄不朽)》和纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式,并要求高年级学生撰写观后感。为了让活动能更好地开展下去,学校还结合“庆祝教师节”开展主题教育活动,弘扬中华民族尊师重教的传统美德。在课堂上,利用音乐课时间,要求各班以“唱响国歌、爱我中华”为主题,唱响爱国主义主旋律,弘扬民族精神。国庆节前夕还将组织一年级国歌大合唱比赛。

相信,通过举办爱国主义系列活动,定能让更多的学生了解到“国家兴亡,匹夫有责”的真正含义,让学生们意识到我们需要做的的就是跟随者先辈的足迹,努力学习,用我们的智慧和双手,振兴中华,这是历史赋予我们这一代神圣的使命。今天在我们这个宁静的校园、更要倍加珍视来之不易的学习时间,努力学习,天天向上。

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范文四:爱国主义辩论赛活动简报

爱国主义辩论赛活动简报

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。

为了纪念和祭奠为了国家和民族殒难的烈士和雄杰,为了能更好的传承中华民族历来爱国的传统精神,我们在本周四于新校区第八教室以班级为整体单位举行此次以热爱国家为主题的辩论比赛。参与此次辩论赛的同学共有八人,是由个人报名及班内同学推举产生的,八人分为两个小组,正反两方进行辩论。 我们此次辩论赛的辩题是游行是不是爱国行为,针对此辩题双方同学唇枪舌战,进行了激烈的辩论。此次辩论赛拓展了我们的视野,增长了我们的见识,同时也给同学们拓展提高个人能力提供了坚实的平台。

11级法律事务四班

2012年11月22日

范文五:爱国主义教育活动新闻简讯

为进一步巩固和加强爱国主义教育,建设内涵丰富的校园文化,给青年学生打造一个回溯经典的平台,以激励他们勤奋学习,深入实践,奉献社会,由自动化系团总支主办,自动化系学生会生活部承办的爱国主义教育活动周在2010年11月16日至11月20日期间在我院顺利开展。

本次活动分为制作宣传海报、拉宣传条幅、观看爱国教育影片、爱国主题签名、爱国教育活动反馈调查5个环节。15日中午,同学们在自己的爱国之心上写上自己的名字,然后贴在宣传海报上,以表达自己的爱国热情。

16日中午,由自动化系生活部成员把写有“热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼”的宣传条幅挂在教学楼扶栏上。

17日晚上7点,在教学楼北202播放爱国教育影片《南京!南京!》,有许多学生过来观看,教室几乎爆满。

18日中午,自动化系学生会全体成员在学校食堂门口举行爱国主题签名活动,全校师生踊跃参与其中以表达自己的爱国热情。

19日中午,由自动化系生活部成员向学校学生收集了爱国教育活动周的反馈信息,据调查本次活动在学生中引起了很大的反响。

通过本次活动可以帮助我院学生在实践生活中,树立远大理想,将爱国之心、人生之志化作报国之行,与祖国同呼吸、共命运,将热血青春投入到建设有中国特色社会主义现代化国家的伟大事业中!

范文六:爱国主义教育简报

简 报

三年级一班 2012年10月24日

弘扬爱国主义精神,做新时代有为少年

为弘扬中华民族文化,加强爱国主义教育,我班的班委们在10月组织开展了以“弘扬

爱国主义精神,做新时代有为

少年”为主题的班队活动。

此次班队活动分感知爱国

情、朗诵爱国诗、缅怀爱国典

范、树立爱国之志四个环

节。课堂上同学们满怀着一

颗颗爱国之心,拉木却多杰

等同学深情朗诵了爱国诗

歌;吉毛加等同学饱含激情

地为大家讲述了邱少云舍身炸碉堡的英雄故事;李格措同学铿锵有力地诵读了爱国名言,让大家深感要用心学习,才能报效我们伟大的祖国。

通过本次班队活动,同学们了解了更多的爱国典范、分

享了更多的爱国故事。

本期报:少先队 存档

范文七:学习爱国主义教育简报

学习爱国主义教育

简 报

晴隆县宁交中学 刘志祥

2012年9月13日,经县关工委领导的安排部署,我校组织

九年级四个班的250余名学生到档案局举办形式多样、内容丰富、生动感人的爱国主义教育活动。同学们认真听讲,认真做好笔记并写心得体会。我校学生期待而来,满意而归。

首先,在李秋雨老师的引导下,回顾党的光辉历史和伟大功

绩,讲解共和国多年来特别是改革开放几十年来的巨大变化,对历史人物和历史古迹的详细介绍等等……

(盘江桥 ) ( 欲飞时刻)

宣传我县人民忠于党、热爱祖国、乐观向上、无私奉献的精

神。不怕困难,热爱生活,继续为社会主义精神文明和物质文明做出奉献。

(抗战道路)

其次,对未成年人开展爱国主义教育、革命传统教育和理想

信念教育的大课堂。规范化、制度化的道路,是爱国主义教育的保证,彰显爱国情怀。

第三.学生自由参观,此次参观学习,旨在进一步加强学生对晴隆县历史的了解和认知,培养学生的爱国主义情怀,增强学生的历史责任感,弘扬了爱国主义精神。

(烈士陵园一角)

参观学习中,县档案局工作人员向学生讲解了晴隆县的县

史、县情,抗战时期贵州省工委以及地下党在晴隆的活动情况,抗战时期晴隆所处的重要位置及24道拐在抗战中的重要作用。

建国后晴隆的剿匪战斗情况,建国后晴隆发生的翻天覆地

的变化以及上级领导对晴隆经济社会发展的关怀和重视。

(抗战时期的汽车飞机模型)

活动中,同学们通过照片、文物、抗战时期的各种战车、飞机、坦克模型等,真切的感受到抗战时期晴隆人民艰苦奋斗的精神和革命烈士们不畏牺牲的献身精神,为他们上了一堂生动真实的爱国主义思想政治课。

参观结束后,学生们纷纷表示,通过此次参观学习,他们的心灵得到了洗礼,在未来的学习生活中,要把强烈的爱国主义热情转化为刻苦学习的动力,并将爱国主义精神在身边传递,带动更多的学生一起行动起来,弘扬爱国主义精神,勿忘国耻,开创未来,为社会主义建设贡献自己的一分力量!

2012年9月22日

范文八:加强爱国主义教育简报

2015年秋季学期东风二中 九(2)班“爱国教育”主题班会

简 报

2015年第1期

东风第二中学九年级(2)班 2015年9月5日

“加强爱国主义、民族团结和反分裂教育,维护祖国统一”

个人承诺书

进一步加强教师的爱国主义、民族团结和反分裂教育,维护祖国统一,建设美好家园。九年级(2)班全体教师特作出如下承诺:

1、要坚决维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结,以高度的责任感、使命感,共同创造和谐稳定社会。

2、做到明辨是非,不信教,不参与念经,不封斋,不做乃麻孜、祷告、弥撒等宗教活动。

3、不参与地下讲经班和“法轮功”等邪教活动。

4、不向学生传播宗教思想,胁迫和带领学生参加宗教活动。

5、不利用课堂或讲台散布破坏民族团结、分裂祖国统一、危害改革发展稳定的言论。

6、不在校园内传播封建迷信思想,散布极端宗教主义言论。

7、不穿戴带有宗教色彩的服饰。

8、不收听(看)反动宗教、封建迷信、伪科学的音像制品及广播;不传看、传抄宣扬民族分裂主义及非法宗教活动的电子出版物、图书、传单。

9、不在校内张贴带有宗教色彩和不良政治倾向的宣传画、标语等。

10、不将民汉师生之间发生的矛盾作为民族问题、民族矛盾处理。

每位教师都应自觉成为维护民族团结的使者,继承和发扬民族团结的优良传统,使爱国主义、民族团结和反分裂教育,维护祖国统一工作。、

主题词: 爱国 团结 教育

报:东风第二中学总务处

发:党支部 工会 校办公室 教务处 总务处 思政处 团委 宿管处 信息科研处

东风第二中学九(2) 班 2015年9月 日印

范文九:爱国主义主题教育活动

牢 记 历 史,立 志 报 国

镇小双月一事主题教育活动

【导语】

“七七事变”、“九一八事变”等这些逐渐被人们淡忘的事件,承载了中华民族多少苦难的血泪史。虽然过去了整整67年,但是作为祖国的未来需要新一代的接班人不应该忘记这段历史,即使现在祖国不断的富强,但是外患甚重,所以感受民族危难的同时,要树立理想,立志报效祖国。

【活动目的】

今年9月份是第9个“中小学弘扬和培育民族精神月”以及第63个国庆节。为大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校学生思想道德建设和行为习惯养成教育,引导和激励同学们热爱祖国,树立远大理想,奋发学习,健康成长,特制定此次活动的实施方案。

一、活动主题:

牢记历史,立志报国

二、活动时间:

2012年9月——10月

三、具体安排:

学校将通过各种途径,构建各类学习平台,创设积极向上的喜庆氛围。以年级为出发点,以班级为单位,逐层深入,让学生在“练(练身体)、看(抗战影片)、讲(演讲)、写(心得)、出(小报)、唱(合唱赛)”中培养爱国、爱校、爱家的情怀,同时,充分利用课程资源,结合课程特点,有机渗透民族精神教育,切实做好对广大学生的宣传与教育。现将具体活动安排如下:

一、主题学习——启迪感恩意识

1、通过国旗下讲话营造浓厚的氛围。9月17号国旗下讲话的内容可以讲讲“9.18事变”,让学生知晓这段历史。

2、班主任利用晨间谈话和班队课时间,给学生们讲述中华民族的抗战历史,介绍一些英雄人物。并能够推荐适合各个年龄阶段阅读的课外书籍,提高学生对于中华民族的抗战历史的认识,并感受英雄人物伟大品质。

3.开展“纪念抗日战争胜利67周年”系列活动

(1)开展 “牢记历史,立志报国”为主题的读书、征文比赛。要求每位同学读一本描写抗日战争的书,写一篇字数在300至500之间,突出纪念抗日战争胜利67周年,题目可以自拟,3至6年级每班于9月28日上交1篇,统一写在方格纸上;

(2)十月份出一期“牢记历史,立志报国”为主题的黑板报。要求内容丰富、主题鲜明、版面漂亮,突出纪念抗日战争胜利67周年;

(3)9月末,欣赏一部有代表性的抗战影片,如:《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《地道战》等等。通过影片了解中华儿女的英雄气概,化悲愤为动力,刻苦学习,以自己的智慧报效祖国。

4.开展“喜迎国庆”系列活动

(1)开展迎国庆教室美化比赛 为迎接国庆节,同时也为了赢造良好的学习氛围,创设优美的学习和生活环境, 要求美观大方,温馨和谐;

(2)开展迎国庆小报比赛 作品以“牢记历史,立志报国”为主题,内容健康向上,以歌颂祖国、歌颂家乡为主旋律,三四年级16开,五六年级8开。每班交2件,作品10月12日截止;

(3)开展“祖国在我心中”诗歌朗诵。比赛利用班会时间,组织学生阅读爱国书籍的同时,开展“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛。学习正确的敬队礼的方法。

(4)开展“心中的小英雄”的主题班会。召开一次“心中的小英雄”主题班队会,交流自己知道的革命小英雄的故事。通过班会让学生明白今天的幸福生活来之不易,懂得珍惜今天的幸福生活。

各班要认真准备、精心安排、及早部署,要求每一位同学都能参与到活动中去,努力通过这次主题教育活动增强班集体的凝聚力和向心力,激发广大学生的爱国热情和民族自信心、自豪感,进一步从我做起,从小事做起,树立远大理想,努力提高建设国家、振兴民族的责任感、使命感和紧迫感。

镇小

2012年9月10日

范文十:爱国主义主题教育活动

爱国主义主题教育活动

摘要:爱国主义教育是德育工作的主旋律,主题教育活动又是其主要途径,如何把这项内容开展得更深入学生心田,更具有实效性,更富有时代气息,需要德育工作者的深思。

关键词:德育;主题教育;素质

爱国主义教育是德育工作的主旋律,主题教育活动又是其主要途径,如何把这项内容开展得更深入学生心田,更具有实效性,更富有时代气息,需要德育工作者的深思。通过调查发现有些主题教育活动学生并不喜欢。究其原因,主要是活动内容不符和学生年龄,形式呆板,学生感受不到快乐,感受不到生活的气息。多年的教育实践使我认识到,要充分发挥传统德育的作用,必须给传统德育注入新的活力。

我就学校2012年10月举行的“我们是共产主义接班人”主题教育活动的思路、形式、效果,进行具体阐述。

一、主题教育活动的背景

1.“红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是革命烈士的鲜血染成的,红领巾是一种荣誉。”可如今在和平年代的孩子心中,神圣而庄严的红领巾似乎已经无足轻重了,因此非常有必要对学生进行了解红领巾,增强光荣感教育;爱护红领巾,增强责任感教育。

2.当前全国上下正在深入开展学习实践科学发展观,作为教育工作者,我们有责任对中国共产党的后备军——少先队员,进行组织教

育、理想信念教育。

3.共和国走过了辉煌的60年,同时,中国少年先锋队建队也已经60周年。

二、主题教育活动目的

此次活动紧紧抓住爱国主义教育和少先队组织教育两条主线。回顾少先队的发展史,对学生进行理想、信念教育,为他们树立正确的人生观和价值观奠定了坚实的基础。

三、主题教育活动的形式

1.由于60年少先队队史非常厚重,必须找准切入点。我们把60年队史划分为四个章节进行。分别是:成长足迹、艰难历程、雏鹰展翅、畅想未来。

2.注重细节设计。每一章节开始前都用小号开场,催人奋进。(注重细节设计)

3.采用学生喜爱的歌、舞、说、唱等形式。

4.师生互动、生生互动、台上台下互动,突出每个学生都是此次活动的主体,不是被动的参加者,使会场气氛既庄重又热烈,大大提高德育的实效性。

四、主题活动过程

序曲

10月,是收获的日子,伟大的祖国诞生;10月,是个光辉的日子,光荣的少先队成立。有了这些闪光的日子,秋高气爽的10月变得火热;灿烂

金黄的10月变得火红;校园欢腾的10月,多了份期盼,多了份祝福。今天,我们几代少先队员集合在星星火炬旗帜下,重温历史,度过一个难忘而有意义的队日!