爱国主义教育教案

爱国主义教育教案

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【专家解析】爱国主义教育教案

【优秀范文】爱国主义教育教案

范文一:爱国主义教育案1

爱国主义教育案例

青龙逸夫中学 谢凤侠 一、活动目的

1通过本次活动,对全体同学进行爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。

2通过本次活动,弘扬中华美德,培养学生优秀的品格,激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。

3过回顾祖国历史(片段),让学生体验到祖国灿烂、辉煌的成就,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。

4通过活动中感人的爱国故事演讲,增进学生爱党、爱国、爱社会主义情感,进一步增强民族凝聚力、自豪感和自信心。

二、方案设计

(一)案例教育背景

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的优良传统,是爱的教育中的最高境界,对中学生进行爱国主义教育,是时代赋予学校德育工作的历史使命。我们以建党90周年为载体,深入开展爱国主义教育活动,为了促进爱国主义教育扎实有效地开展,我们高扬爱国主义主旋律,在全方位、多层次地开展爱国主义教育工作的基础上,开展爱国爱党主题教育活动,收到了良好的教育效果。

(二)参加对象:全体学生 班主任

(三)活动时间:2011年10月

(四)动地点: 九二教室

(五)活动形式:朗诵、演讲、演唱。

(六)活动准备

1、班主任同班委会商讨班会整体流程,确定基本框

架。

2、学生学唱爱国歌曲。

3、准备英雄故事。

4、诗歌朗诵小组搜集材料,组织语言,准备诗歌朗

诵。

5、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌成就。

6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

三、活动过程

(一)教室里播放《歌唱祖国》,营造气氛。

(二)媒体展示小组纪录片:《飞奔的脚步》。让学生感受

祖国的辉煌历史,让其为祖国而骄傲,激发他们的爱国情感。

甲:一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。62年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

乙:62年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。

甲:中华雄鹰在展翅。

乙:中国巨龙在腾飞。

甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

甲:身为华夏儿女。

乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而自豪。

(大屏幕展示中国的辉煌成就)

1949

年新中国成立

1951年西藏和平解放

1964第一颗原子弹爆炸成功 1967年第一颗氢弹空爆

1970第一颗人造卫星发射成功 1978年改革开放

1990北京亚运会

1997年7

月1日香港回归

1999年澳门回归 2001年加入世贸 2003年神舟五号上天

2005年神舟六号 2007年嫦娥一号 2008年奥运会、残奥会

2009年嫦娥一号成功撞月2009南极昆仑站建成 2009遥感卫星六号

(三)诗朗诵

甲:有一首歌轻轻唱过

乙:有一个梦静静流过

甲:或许时间带走一切,但我们会永远记得,祖国在我生命中最灿烂的底色。

甲:面对你的故事我心潮澎湃,面对你的崛起我热血沸腾

合:祖国,让我们用青春的热忱将你礼赞。

请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。下图是学生朗诵图片

生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。

生1:我爱你勤劳的双手;

生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3:我爱你五色的风帆;

生4:是它让世纪之船鸣笛远航!

(四)演讲党的故事,英雄的故事

甲:保卫祖国,我们的党披肝沥胆。

乙:支援边疆,我们的党义无返顾。

甲:为了独立,我们的党与祖国并肩走过沧桑岁月。 乙:为了发展,我们的党与祖国携手经历风雨历程。 甲:不忘党的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。 乙:铭记党的故事,让汗水流向家园的一草一木。 合:让我们重温党的故事,创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。

甲:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

下图是学生讲故事图片

(五) 爱国歌曲大家唱。

甲:十一的鲜花绚丽多彩;

乙:十一的阳光和煦温暖。

甲:美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月 乙:美好的日子里,我们不会忘记冲锋陷阵的英雄前辈 甲:就让我们一起唱响那首首烽火战歌

乙:就让我们共同去感受先辈曾经的激情

合: 我们一起用歌声唱响我们的爱国情!

甲:接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

下图是学生唱歌的图片

(六)班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱

老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

四、活动反思

这次主题班会,形式多样,学生积极参与,大部分学生对本次爱国主义教育的安排感到兴趣十足,使本次班会教育的主要目的得到充分体现,培养了学生的爱国主义精神,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而明确自己 作为炎黄子孙的光荣、作为中国人的责任,激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。活动中回顾祖国辉煌历史这一形式,让学生直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感,以作为一名中国人而骄傲和自豪。从而激发了爱国热情。但爱国主义教育的工作是长期的,是深远的,需要我们教育者协同社会各方,以高度的责任感和使命感,持之以恒,坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

爱国主义如一盏明灯,指引着中学生前进的道路。培育坚强、乐观、积极、进取、创新的新时代中学生,给他们一颗堂堂正正的中国心,是我们每一个教育工作者的天职,我们要把爱国主义融入到每一节课,每一个主题活动中,由近及远,由抽象到具体,由小到大,让爱国主义成为我们教育的主旋律,让我们的孩子成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/5045424.html
爱国主义教育案例

青龙逸夫中学 谢凤侠 一、活动目的

1通过本次活动,对全体同学进行爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。

2通过本次活动,弘扬中华美德,培养学生优秀的品格,激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。

3过回顾祖国历史(片段),让学生体验到祖国灿烂、辉煌的成就,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。

4通过活动中感人的爱国故事演讲,增进学生爱党、爱国、爱社会主义情感,进一步增强民族凝聚力、自豪感和自信心。

二、方案设计

(一)案例教育背景

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的优良传统,是爱的教育中的最高境界,对中学生进行爱国主义教育,是时代赋予学校德育工作的历史使命。我们以建党90周年为载体,深入开展爱国主义教育活动,为了促进爱国主义教育扎实有效地开展,我们高扬爱国主义主旋律,在全方位、多层次地开展爱国主义教育工作的基础上,开展爱国爱党主题教育活动,收到了良好的教育效果。

(二)参加对象:全体学生 班主任

(三)活动时间:2011年10月

(四)动地点: 九二教室

(五)活动形式:朗诵、演讲、演唱。

(六)活动准备

1、班主任同班委会商讨班会整体流程,确定基本框

架。

2、学生学唱爱国歌曲。

3、准备英雄故事。

4、诗歌朗诵小组搜集材料,组织语言,准备诗歌朗

诵。

5、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌成就。

6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

三、活动过程

(一)教室里播放《歌唱祖国》,营造气氛。

(二)媒体展示小组纪录片:《飞奔的脚步》。让学生感受

祖国的辉煌历史,让其为祖国而骄傲,激发他们的爱国情感。

甲:一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。62年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

乙:62年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。

甲:中华雄鹰在展翅。

乙:中国巨龙在腾飞。

甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

甲:身为华夏儿女。

乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而自豪。

(大屏幕展示中国的辉煌成就)

1949

年新中国成立

1951年西藏和平解放

1964第一颗原子弹爆炸成功 1967年第一颗氢弹空爆

1970第一颗人造卫星发射成功 1978年改革开放

1990北京亚运会

1997年7

月1日香港回归

1999年澳门回归 2001年加入世贸 2003年神舟五号上天

2005年神舟六号 2007年嫦娥一号 2008年奥运会、残奥会

2009年嫦娥一号成功撞月2009南极昆仑站建成 2009遥感卫星六号

(三)诗朗诵

甲:有一首歌轻轻唱过

乙:有一个梦静静流过

甲:或许时间带走一切,但我们会永远记得,祖国在我生命中最灿烂的底色。

甲:面对你的故事我心潮澎湃,面对你的崛起我热血沸腾

合:祖国,让我们用青春的热忱将你礼赞。

请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。下图是学生朗诵图片

生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。

生1:我爱你勤劳的双手;

生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3:我爱你五色的风帆;

生4:是它让世纪之船鸣笛远航!

(四)演讲党的故事,英雄的故事

甲:保卫祖国,我们的党披肝沥胆。

乙:支援边疆,我们的党义无返顾。

甲:为了独立,我们的党与祖国并肩走过沧桑岁月。 乙:为了发展,我们的党与祖国携手经历风雨历程。 甲:不忘党的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。 乙:铭记党的故事,让汗水流向家园的一草一木。 合:让我们重温党的故事,创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。

甲:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

下图是学生讲故事图片

(五) 爱国歌曲大家唱。

甲:十一的鲜花绚丽多彩;

乙:十一的阳光和煦温暖。

甲:美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月 乙:美好的日子里,我们不会忘记冲锋陷阵的英雄前辈 甲:就让我们一起唱响那首首烽火战歌

乙:就让我们共同去感受先辈曾经的激情

合: 我们一起用歌声唱响我们的爱国情!

甲:接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

下图是学生唱歌的图片

(六)班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱

老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

四、活动反思

这次主题班会,形式多样,学生积极参与,大部分学生对本次爱国主义教育的安排感到兴趣十足,使本次班会教育的主要目的得到充分体现,培养了学生的爱国主义精神,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而明确自己 作为炎黄子孙的光荣、作为中国人的责任,激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。活动中回顾祖国辉煌历史这一形式,让学生直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感,以作为一名中国人而骄傲和自豪。从而激发了爱国热情。但爱国主义教育的工作是长期的,是深远的,需要我们教育者协同社会各方,以高度的责任感和使命感,持之以恒,坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

爱国主义如一盏明灯,指引着中学生前进的道路。培育坚强、乐观、积极、进取、创新的新时代中学生,给他们一颗堂堂正正的中国心,是我们每一个教育工作者的天职,我们要把爱国主义融入到每一节课,每一个主题活动中,由近及远,由抽象到具体,由小到大,让爱国主义成为我们教育的主旋律,让我们的孩子成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

范文二:爱国主义教育教案

祖国在我心中

冷湖中学 季海林

一 、教学目的:

1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

二、教学重点: 了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

三、教学难点: 了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

四、教学课时:一课时

五、课前准备: 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”,熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

六、教学形式: 诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。

七、教学内容与过程:

教师讲解: 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

乙(学生主持):它,有山的巍峨。

甲:宽阔的河流。

合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!

甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话 (音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话)。

甲:平原高山,江河湖海。

乙:森林草原,冰川沙漠。

合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

甲:请大家看—— (同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”) 甲:你到过北京的天安门、故宫吗?

乙:你上过万里长城吗?

甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?

乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?

甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。 (配乐,各小组进行拼图游戏)

乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。 (各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)

甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

甲:现在请各个小组汇报。 (各个小组作汇报)

乙:你知道我们中国还有多少“之最”吗?

甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国! (音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上

的其他同学,大家在热烈地交流)

甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!

乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。 (抢答游戏:中国的世界之最)

甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。

乙:大家掌声表扬!

甲:当五星红旗冉冉生起的时候,我们高呼:

合:祖国万岁!祖国,您是我们心中的太阳!

甲:让我们面对国旗,一起高唱国歌吧!全体起立!全班同学面对国旗齐唱国歌)

合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。

甲:下面请古老师讲话,大家鼓掌欢迎。

老师总结: 我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉,母亲的乳汁,哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!

八、课后的收获与思考: 爱国主义教育是学校德育工作的一个重要内容。那么,在初中地理教学中该如何开展呢?在这一节课中,我采用了朗诵诗歌、拼图、知识竞赛等多种学生们喜爱的形式,让学生轻松、愉快地进一步认识我们的祖国,培养了学生的爱国热情,并从小立志认真学习,愿意为祖国的繁荣富强肩负起责任,效果良好。

范文三:爱国主义教育教案

爱国主义教育教案

一、教学目标:

1回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。 2正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。

3培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。

4展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

二、活动方式:班长、团支书主持,全体学生参与

三、活动过程:

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?” 6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。三、具 体 步 骤主持人展示一些材料,以激起同学们的爱国热情女:2010年4月2日,四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访,也遭到示威者的干预。 男:4月3日,深圳市举办反日街头签名活动,很快演变成反日游行示威.同日在广州,约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋,砸烂门窗,并跳上路边的日本汽车踩踏。

女::在上海,两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部,被送进医院。

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府,不肯道歉和赔偿,人民以为爱国就可以无法无天,令人觉得中国不是法治国家。

男:最近,日本就专门找了一些国际媒体的记者,进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观,展示其被示威民众破坏的情况,这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智,逞一时之快,这正好中了他们的圈套。

女:4月9日,中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说:“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度,不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪?

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策,正确理解、拥护中央的决策部署,19日下午在人民大会堂举行报告会,外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说,中国正处在全面建设小康社会的重要时期,要从全局和战略的高度,充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发,妥善处理对日关系面临的各种问题。

A:每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益,决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样,关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里?就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情,侵犯他人权利,超出法律的界限,发展下去往往是违法,甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?

A:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨,但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生,应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动,把我们的国家建设得更强大,这才是爱国的真正表现。

爱国主义精神永驻心间教案

教学目标:

引导学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。

活动准备:请同学们搜集有关爱国主义精神的资料,比如:爱国主义的含义,爱国人士的事迹,爱国精神的体现,班会课上的活动以学生自发准备为主。 活动过程:

主持人:老师们!

主持人:同学们!

齐: 大家好。

主持人:今天我们的主题是爱国主义,你们知道什么是“爱国主义”么? 主持人:(思考状)其实“爱国主义”就是热爱祖国的山川河流,热爱祖国可爱的人民„„还有为了使祖国富强而好好学习!

主持人:哈哈,基本说对了!“爱国主义精神”顾名思义,就是为了爱我们可爱的祖国而做出的一切努力。

主持人:现在,我宣布五(3)班爱国主义精神主题主题班会正式开始。 主持人:主持人,你在唱国歌的时候有没有感觉到一股暖流在心间流淌? 主持人:有啊,唱着国歌,“神州六号”载人飞船冲出大气层的场景就清晰地浮现在我的眼前,想当时,我欢呼雀跃,激动的心情难以自已,我真想骄傲地、大声地告诉所有人:我是中国人!

主持人:是的!曾经有人说过,中国是一头沉睡的雄狮,一旦苏醒,势不可挡!曾经有多少文人骚客为了他熬白了头发,“精忠报国”,“还我河山”,千载之下,每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿,英雄气概,激越慷慨、所向无敌,令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!

主持人:是呀,我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!主持人:这好办,今天你就能如愿以偿了,瞧!我已经按奈不住心中的激动了。

主持人:太好了,那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请主持人同学。 《满江红》 岳飞

主持人:听了主持人同学的朗诵,让我有一种激动的心情,我非常赞赏他,他的爱国主义精神完全没有空话,他用他的实际行动证明了自己!

主持人:是啊,爱国主义绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊!

主持人:那你如何表达呢?

主持人:我要唱一首歌,一首赞颂祖国的歌,一首让我们中国人骄傲的歌曲:《歌唱祖国》!

主持人:我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们,你们说好不好? 《歌唱祖国》

主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?

主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。

可能的回答:

1、关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)

2、热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。

3、爱惜公共财产,爱惜国家财产

4、多了解英雄事迹,多了解国家的历史

5 维护国家的尊严。

6、抵制日货。

7、尊老爱幼,继承传统美德。

8、 „„

主持人:下面请老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!

(主持人把没有说到的细节补充完整。)

主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。

1、说出“神州六号”的五名英雄。

主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?

主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。

可能的回答:

1、 关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)

2、 热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。

3、 爱惜公共财产,爱惜国家财产

4、 多了解英雄事迹,多了解国家的历史

5、 维护国家的尊严。

6、 抵制日货。

7、 尊老爱幼,继承传统美德。

8、 „„

主持人:下面请王老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!

(主持人把没有说到的细节补充完整。)

主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。

1、 说出“神州六号”的五名英雄。

费俊龙、聂海胜、吴杰、刘伯明、景海鹏、曹毅。

2、最近流感非常盛行,说说你们知道的流感传播的途径。

3、两个奥运吉祥物分别叫什么名字?

贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮

采用奥运圣火、大熊猫、鱼娃、藏羚羊和燕子为造型

4、流感病菌的传播途径又哪些?

有直接接触或与病菌物间接传染。

我们这里有没有流感的病例?

5、吉林大型爆炸事故现在情况怎样?

事故发生后,公司和工厂救援迅速,11.13下午15时左右事故初步已得到控制。

6、神州五号时什么时候发射的?发射地点时哪里?

2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射成功。

7、现在地铁的车票已在全国推广,你知道它的名称吗?怎么使用?

叫“一票通”;进入照一下票面,出去时插卡。

主持人:通过前面的小竞赛,可以知道大家对国家大事都是很关注的,关心国家就是爱国的表现,这是一些大的方面,其实,很多时候,我们也可以表达爱国,从细节入手,从我做起,热爱祖国。

主持人:没错,每天的升旗,对老师礼貌,对同学友爱,对父母孝顺也是爱国的表现,下面就让我们一起来欣赏小品《向中国人脱帽致敬!》

〔结尾词〕

主持人:时间过的真快,一转眼我们的主题班会已经接近尾声,现在,全体起立,唱国歌。

齐:,我们宣布五(3)班爱国主义精神主题班会到此结束。谢谢大家。

清明节 爱国主义教育教案

1、班主任提出活动目的:

学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。

2、首先由于雪艳同学唱歌曲 歌唱祖国

3、由班长钟高文和学习委员王宏飞主持,班长致开幕词

4、学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言

5、 小组优秀稿者发言如何爱国

6、集体朗诵岳飞的《满江红》

《满江红》 岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?

驾长车踏破,贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头,收拾旧山河,朝天阙

七请我班副班主任姜德波老师领同学们学习这首诗

6班长提出爱我中华从我做起倡议书

班主任做总结发言结束班会

热爱家乡主题教案

范文四:爱国主义教育(教案)

《开展一次爱国主义教育活动》教 学 案

主备人:张秋云

活动目标:

1.引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。

2.让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。

3.通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

教学重点:

让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式,学习语文,综合地运用语文。 教学难点:

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

活动准备

1、搜集有关“爱国”的元素,比如,古今杰出的爱国人物、爱国故事、爱国诗句、爱国名言、祖国特有的风物、祖国名山大川、爱国主义基地、有关爱国的影、视、歌、书等。

2、阅读课本内容,明概念:什么是爱国主义?

3、小组合作:制定“爱国主义教育活动计划”,确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。

4、调查采访:当地爱国主义教育资源,并主动联系、实地考察,收集有关文字、图片、实物资料等。

5、生动表述:在自主合作学习的基础上,结合收集到的相关资料,以演讲稿的形式,生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。

6、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人,并做好主持演讲的准备工作。 课堂探究

一.阅读第一部分“导语”部分。请同学交流自己所了解的古今中外的爱国者形象,并谈谈这些形象给自己带来的影响。

【内容阐释】

全文分为两个部分:

第一部分,主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。

第一层(1—2句),引列宁语录,解释什么是爱国主义情感,阐明这种情感的价值、地位 第二层(3—5句),以本单元课文中内容为例,进一步论证爱国主义情感的重要。其中,第3句为总领句,第4句概括述例,第5句是作者的感叹、评价。

第三层(6),总结句。表明在这一问题上广大同学应当采取的做法,号召大家访问爱国主义教育基地,从而提示了本项“综合实践活动”的主旨。

第二部分,主要说明“访问”的具体操作问题。

“访问前准备”主要讲了访问的计划安排、访问的对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。

“活动问题”是按照一般参观访问活动所设计的程序:听介绍——看实验——问情况——察心境。

“访问小结”也从三个方面设计。设计层次是由内到外,由浅入深:写感受——作交流——对外报道。

二.活动过程

1.主持人讲话

2.各小组汇报课前准备情况:

(1)调查采访组:汇报访问爱国人士或与爱国人士有关人员,调查当地有关爱国人士的事迹或介绍的情况。

(2)网络搜集组:上网搜集爱国人士的文献资料、图片,摘抄内容,与同学交流。

(3)主题汇报组:交流以“祖国颂”为主题的汇报会材料主。

(4)演讲比赛组:开展以“我心中的太阳”为主题的演讲比赛,评选优胜者。

(5)图片展览组:将搜集到的爱国主题的图片资料、实物资料,以主题分类,让同学们展览,写观看感言。

3.语文老师或语文课代表作总结。

课后练习:

1、你所在地区有哪些“爱国主义教育基地”?

泰州海军纪念馆、兴化烈士纪念馆、烈士陵园、杨根思纪念馆、梅兰芳纪念馆等。

2、清明节前,你校安排了访问爱国主义教育基地活动。

①在访问前,你们确定的教育基地的名称是什么?

例如:杨根思烈士纪念馆、海军诞生纪念馆、黄桥战役纪念馆或姜堰革命烈士陵园。 ②在准备过程中,你们做了哪些工作?

小组讨论,制定访问计划;了解爱国主义教育基地概况;写好采访的提纲;准备鲜花或花圈。 ③在访问过程中,你校的活动步骤是怎样的?

⑴向烈士献花圈 ⑵学生、教师代表发言 ⑶听事迹介绍 ⑷看文字资料、图片

⑸向负责人询问情况 ⑹小结活动过程,谈体会,写收获。

④假如在访问海军纪念馆时,让你采访纪念馆的解说员,你准备如何问?

示例:解说员同志,您好!我们队海军纪念馆的诞生过程很感兴趣,你对这方面的情况一定很熟悉,请您向我们介绍一下,好吗?

3、假如你们小组的任务是收集爱国人士的文献资料,请写出活动步骤:

步骤:明确收集范围------上网查找-----整理分类------编辑成册

4、你校准备开展一次爱国主义教育活动,想邀请泰州市历史博物馆王教授来你校作爱国事迹报告会,如果你作为本次活动的代表,你将如何对王教授说?

示例:王教授,您好!我是***学校的学生,我校准备开展一次爱国主义教育活动,想邀请你作为嘉宾,到我校做爱国事迹专题报告,您愿意接受我们的邀请吗?

5、活动即将结束,请你谈谈参加这次活动的收获。

示例:通过参加活动,我全面而深入的了解了革命先烈的感人事迹,更加敬佩他们的精神;活动本身提高了与人合作交流的能力,实践能力有所增强;感情得到升华,更加珍惜今天的生活。

范文五:“爱国主义教育”班会教案

“爱国主义教育”班会教案

活动目标:

1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

活动过程:

一、谈话导入

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。

二、讲述爱国名人事迹

1、春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划。弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国。

2、汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国。

3、南宋抗金名将岳飞,在近20年的戎马生涯中,为国立下赫赫战功,却屈死于风波亭,但他精忠报国的事迹却永远激励后人。

4、明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战,终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名。

5、清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬仰。

6、清朝的林则徐虎门销烟,揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕,在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。

7、为了新中国的胜利,董存瑞舍身炸碉堡,这种爱国壮举与日月同在。

8、人民的勤务员雷锋,把有限的生命投入到无限的为人民服务中来,这是平凡事业中的爱国。

9、鞠躬尽瘁,死而后已的孔凡森,他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。

三、学生讨论交流

1、爱国,爱的涵义是什么?

2、祖国日益强盛,我们该怎样表现我们的爱国热情?

3、王二小这么小的年纪,却为了保护人民而牺牲自己宝贵的生命,那么生活在和平年代的我们,小学生的我们应该干什么?

四、总结:

爱国主义教育是今天我们班会的主题,回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是召开这次主题班会的动因,学生要真正爱国,弘扬民族精神,就要好好学习,用正确的方式去爱国,从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维,表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”,要着眼于中华民族的根本利益,也要有大国的胸襟,正确认识日本,学习他们的长处,并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期,维护国家和民族的利益。我认为作

为学生应该努力学习,用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

范文六:爱国主义教育教案

爱国主义教育教案

一、教学目标 1回顾历史牢记中华民族曾经承受过的深重灾难激发同学们的爱国热情。 2正视当前现实反对霸权牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。 3培养学生理性看待问题的能力培养同学们的爱国守法观念。 4展望未来要高瞻远瞩以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

二、活动方式班长、团支书主持全体学生参与

三、活动过程

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持 

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪” 

6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

三、具 体 步 骤主持人展示一些材料以激起同学们的爱国热情女2010年4月2日四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访也遭到示威者的干预。

男4月3日深圳市举办反日街头签名活动很快演变成反日游行示威.同日在广州约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋砸烂门窗并跳上路边的日本汽车踩踏。

女:在上海两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部被送进医院。

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府不肯道歉和赔偿人民以男:最近日本就专门找了一些国际媒体的记者进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观展示其被示威民众破坏的情况这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智逞一时之快这正好中了他们的圈套。 女:4月9日中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策正确理解、拥护中央的决策部署19日下午在人民大会堂举行报告会外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说中国正处在全面建设小康社会的重要时期要从全局和战略的高度充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发妥善处理对日关系面临的各种问题。 A每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情侵犯他人权利超出法律的界限发展下去往往是违法甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动把我们的国家建设得更强大这才是爱国的真正表现为爱国就可以无法无天令人觉得中国不是法治国家。爱国主义教育教案

一、教学目标 1回顾历史牢记中华民族曾经承受过的深重灾难激发同学们的爱国热情。 2正视当前现实反对霸权牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。 3培养学生理性看待问题的能力培养同学们的爱国守法观念。 4展望未来要高瞻远瞩以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

二、活动方式班长、团支书主持全体学生参与

三、活动过程

1、全体起立,奏国歌。

2、男女主持人主持 

3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。 

4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。

5、学生发言讨论“如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪” 

6、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”

7、班主任老师作班会总结。

8、学生合唱《歌唱祖国》。

9、主持人宣布主题班会结束。

三、具 体 步 骤主持人展示一些材料以激起同学们的爱国热情女2010年4月2日四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。部分记者用日本牌子的摄像机和照相机采访也遭到示威者的干预。

男4月3日深圳市举办反日街头签名活动很快演变成反日游行示威.同日在广州约3000人在日本驻穗总领事馆外集会。情绪激动的人群在游行途中向日本餐厅投掷鸡蛋砸烂门窗并跳上路边的日本汽车踩踏。

女:在上海两名日本大学生在一个餐厅里被人用啤酒杯和烟灰缸击中头部被送进医院。

男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批评中国政府不肯道歉和赔偿人民以男:最近日本就专门找了一些国际媒体的记者进入其驻北京的大使馆和上海总领事馆参观展示其被示威民众破坏的情况这就是企图向外界宣传中国人的「可怕」形象。如果我们被热血掩盖了理智逞一时之快这正好中了他们的圈套。 女:4月9日中国外交部新闻发言人秦刚在记者招待会上说“中国政府要求示威群众冷静理智、合法有序地表达自己的态度不搞过激行为。 学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪

男:为帮助广大干部群众了解国际形势及中日关系的历史、现状和我国对日本的政策正确理解、拥护中央的决策部署19日下午在人民大会堂举行报告会外交部长李肇星作关于国际形势和当前中日关系的报告。

女:李肇星说中国正处在全面建设小康社会的重要时期要从全局和战略的高度充分认识妥善处理好中日关系的重要性。我们一定要相信党和政府完全能够从国家的根本利益出发妥善处理对日关系面临的各种问题。 A每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。前提是不能妨害公共秩序和国家利益决不能因为个人的自由造成对公共秩序和国家利益的损害。 B:表达爱国热情的方式多种多样关键是要把握好其中的“度”。个人自由的“度”在哪里就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。如果选择不恰当的方式来表达爱国热情侵犯他人权利超出法律的界限发展下去往往是违法甚至犯罪。我们不能让良好的愿望演变为不良的结果。

四、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国? A我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨但表达爱国热情的方式一定要合法。现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去我们是在校学生应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动把我们的国家建设得更强大这才是爱国的真正表现为爱国就可以无法无天令人觉得中国不是法治国家。

范文七:爱国主义教育教案1

《爱国主义教育》教学设计

一、课程简介

爱国主义是一个国家的灵魂、也是人民感情的纽带和民族团结的基础,它能形成国家的巨大凝聚力和向心力,成为推动一个国家发展强大的重要因素,甚至有时可以决定一个国家的命运。在每个人一生所受的教育当中,爱国主义教育应该是最重要的教育了。因为它是一项基础教育,也是一项公民教育。爱国主义教育是培养人们热爱祖国的思想感情和忠于祖国的坚定信念,以及为保卫祖国和维护祖国尊严而献身的教育活动。纵观当今的世界局势,我国仍然有不断面临的挑战,与国外有钓鱼岛争端,与国内有“藏独分子”勾结外部势力威胁扰乱社会正常秩序。在这一切挑战面前,我国人民需要团结一致,需要明辨是非,需要坚定勇敢的与一切邪恶势力作斗争,当然我们更需要爱国主义这面旗帜不断地指引我们,鼓舞我们,激励我们奋勇前进。由此可见,在各个学校开展爱国主义教育,真的是非常的重要。

二、教学目的

1.让学生了解祖国灿烂的文化、辽阔的疆土、丰富的资源和伟大的成就,培养他们的民族自尊心和自豪感。

2.让学生了解历史,特别是中国近代史,鼓励学生勿忘国耻,自强不息。

3.让学生了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。

4.引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

5.让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。

6.增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

三、教学重点和难点

1.教学重点

爱国主义教育的重点应当是,让学生在平时的生活学习中能彻底的践行出来。能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

2.教学难点

爱国主义教育的难点和其他德育教育的难点一样,就是会受到社会一些负面信息的影响。社会中一部分思想道德境界低下的人,到处鼓吹拜金主义,享乐主义,利己主义。对我们正处于成长阶段的学生造成了不良影响。所以,在教学中,要增强理论联系实际,弘扬社会当中的正能量。并加大爱国主义教育的力度。

四、教学方法

讲授法、演示法、讨论法

五、教学准备

收集有关图片,整理有关资料。

六、课时安排

2课时

七、教学过程

1.导入课题

(1)播放歌曲,《祖国,慈祥的母亲》

(2)同学们,今天我要给大家介绍一位伟大的母亲,这位伟大的母亲有广阔的胸怀,壮美的山河。

她善良敦厚,被称为是礼仪之邦;她崇尚和谐,追求和平。

这位母亲用她甘甜的乳汁养育了56个儿女。

教师提问:同学们,你们告诉我这位伟大的母亲是谁呀?

学生回答:中国、祖国母亲。

教师总结:同学们说的非常正确,这个伟大的母亲就是我们亲爱的祖国。接下来,我再给同学们详细介绍几个我们中国的世界之最,让大家对我们这位伟大的母亲,有更加全面的了解。

(3)世界之最

中国是世界闻名的文明古国,有着悠久的历史文化和丰富的文物古迹遗存。几千年、几十万年来,中华民族文化传统一直传承不断,可以说是世界上任何一个文明古国都难以相比的。

世界上人口最多的国家:中国

世界上历史最悠久的民族服饰:汉服

世界上最大最重的青铜器:司母戊鼎

世界上最长的防御建筑:长城

世界上最大的皇宫:故宫

世界上最高的宫殿:布达拉宫

世界上最早的字典:东汉文字学家许慎所著的《说文解字》

世界上最早的瓷器发明于中国

世界上最早的立体地图:《使契丹图》

世界上最著名的寺院:少林寺

世界上线路最长的运河:隋唐大运河、京杭大运河

世界上最早的造纸术、指南针、活字印刷术和火药发明于中国

世界最早最大的百科全书:《永乐大典》

世界上对日全食最早的记载:《竹书纪年》

世界上最早揭示月食成因的人:东汉科学家张衡

世界上最早的检测地震的仪器:张衡发明的“地动仪”

世界上最早将圆周率准确算到小数点后七位的人:南北朝科学家祖冲之 世界上最早准确测量子午线长度的人:唐代天文学家僧一行

世界上规模最宏大、最长的佛教石窟寺:敦煌莫高窟

世界上第一个大规模的商业城市:北宋都城汴京(今河南开封)

世界上现存最早的天文台:元代天文学家郭守敬建造的登封观星台

世界上最大的石刻佛像:乐山大佛

世界上施工难度最大的引水渠:红旗渠

世界上最高的塑像:高106米的炎黄二帝巨塑 世界上最高的山峰:珠穆朗玛峰

世界上最早的武装禁毒组织:抗英蓝旗军

世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4000米以上)

教师设问:同学们,看到这么多中国的世界之最。我们身为中国人有什么样的感觉呢?

学生回答:自豪,骄傲等。

教师总结:是的,身为中国人,我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷,我们发现原来伟大的祖国母亲,竟经历了那么多的风雨,那么多的沧桑。就像我们祖国生命精髓的长城一样,记载了多少沧桑,多少血泪。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。可是,祖国母亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量,为了心中神圣不可侵犯的祖国母亲,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。

2.时空旅行

同学们接下来,请跟我一起坐上时空机器,让我们去回眸近代以来,我们伟大的祖国走过的风雨历程。

(1)屈辱血泪

1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》,割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此,中国沦为半殖民地半封建社会。

1860年英、法联军发动了侵华战争,攻占了中国首都。10月18日、19日, 三四千名英军圆明园内到处纵火,大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏,被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。

日本侵略中国得到巨大好处后,于1931年,悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”政策,东北三省全部沦陷。

南京1937年12月13日沦陷后,日军于南京及附近地区进行长达数月的大规模屠杀。其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字,一般认为死亡人数超过30万。 教师设问:同学们,看到以上的文字和震撼的图片,我们每个人都会感到愤怒和痛心。那我想问问同学们,为什么我们的人民会遭到欺压和蹂躏?

学生回答:回家不强大,政府无能等。

教师总结:是的,这和清政府无能,以及国民政府不作为都有关系。这些令人愤恨的事件让我们懂得,要想不受外敌的欺压,必须要强我中华。我们每个人的命运都是和国家的命运紧紧相连的,在我们每个人追求美好幸福生活的时候,一个重要的前提就是国家必须要强大。

(2)星火燎原

1921年7月23日,毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会(中途因有法国特务监视,转入浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行),中国共产党诞生了。

中国共产党的诞生,在中国历史上具有开天辟地的重大意义。自从1840年鸦片战争以来,灾难深重的中国人民为争取民族解放和实现国家振兴进行过长期的多方面的努力,但这些英勇的斗争成效甚少,屡遭失败,其根本原因就在于没有一个以先进的科学理论为指导、能代表人民利益并密切联系群众、组织上坚强有力的政党,作为凝聚和组织全国革命力量的领导核心。而中国共产党的诞生,使灾难深重的中国人民有了一个可以信赖的组织者和领导者,中国工人阶级有了自己的先锋队和坚强的战斗司令部,中国新的革命运动有了发动者和领导核心。从此,中国革命进入了一个新的历史时期。

中国共产党积极倡导和始终坚持的抗日民族统一战线,是夺取抗战胜利的决定性因素。1931年九一八事变后,与国民党当局采取的不抵抗政策相反,中国共产党从中华民族的根本利益出发,高举爱国主义旗帜,首先提出武装抗日和建立抗日民族统一战线的主张,并为此适时地调整自己的战略策略和方针政策。中国共产党几次发表宣言,公开呼吁停止内战,集中一切国力为抗日而奋斗,并建议筹组国防政府和抗日联军。中国共产党还制定和实施了全面抗战路线和持久战战略方针,实现了对中国抗日战争的正确指导。

中国共产党领导抗日军民开辟的敌后战场,逐渐成为中国抗战的主战场,成为全民族持久抗战的中坚。

中国共产党以自身的先锋模范作用,赢得人民的信赖和拥护,成为领导民族解放和振兴的坚强核心。

1945年8月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下,为推翻国民党统治、解放全中国而进行了解放战争,摧毁了国民党各级反动政权,从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。

教师总结:同学们,通过以上的介绍。我们更加深刻感受到,新中国的成立离不开共产党的英明领导啊。此时有一首歌能表达人民的心声。这首歌是什么? 学生回答:《没有共产党就没有新中国》

(3)巨龙崛起

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立典礼,即开国大典,在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了!中国的历史从此翻开了崭新的篇章。

1964.10.16中国第一颗原子弹爆炸 。

1967.6.17中国第一颗氢弹爆炸。

1970.4.24中国第一颗人造卫星升空

1978.12.8十一届三中全会 改革开放,农村家庭联产责任承包制

1997香港回归

1999澳门回归

2001加入世贸

2003年神舟5号

2008年北京奥运会

2012年6月16日神舟九号顺利升空

城乡免费义务教育全面实施;就业规模日益扩大;社会保障体系不断完善。 人民生活总体达到小康水平;饮食结构日趋科学合理;住房越来越宽敞;出行越来越便捷。

耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放以来,在共产党的英明领导,广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展。

教师总结:同学们,至此本次时空旅行结束了。我们伟大的祖国母亲经历了五千年的沧桑风雨,这短短的几十分钟,只是对这风雨历程的一瞥而已。而就是这一瞥,也能体现出一个简单而重要的道理,这就是,只有国家富强了,我们才能有幸福的生活。历史证明,也只有共产党才能真正的从人民利益出发,带领我们走向幸福和辉煌。

同时,正如粱启超曾说过:“少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!”国家的富强,也离不开我们每一个年轻人的努力和建设。我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿。我们应该热爱我们伟大的祖国,把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明的中国,在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林!

3.爱我中华

(1)同学们,我们应该热爱我们伟大的祖国,那么,我们应当如何热爱我们的祖国,我们应当做些什么呢?

首先,我先请同学们一起来看几个爱国人士的故事。

中国少年抗日英雄王二小。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日),日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。敌人看见

王二小在山坡上放牛,就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面,为了保卫转移躲藏的乡亲,把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然,四面八方响起了枪声,敌人知道上了当,就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小,就这样被日本侵略者残酷地杀害了,牺牲在涞源县狼牙口村,年仅13岁。正在这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人。

1946年秋,国民党军大举进攻解放区,刘胡兰主动要求留下坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,牺牲在敌人的铡刀下。这时,她尚未满15周岁。

1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。

邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血,还经常到飞沙走石的戈壁试验场。1964年10月,中国成功爆炸的第一颗原子弹,就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样,以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照“邓—于方案”,最后终于制成了氢弹,并于原子弹爆炸后的两年零8个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比,创造了世界上最快的速度。

2008年,法国当地时间4月7日中午,北京奥运火炬传递在法国巴黎开始环球传递第5站,当天,几名藏独分子试图从中国火炬手金晶手中抢走火炬,干扰北京奥运圣火的传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行,毫不畏惧,用双手紧紧抱着火炬,同时脸上流露出骄傲的神情。虽然她被威胁、被殴打,但她手中的火炬始终没有被抢走。金晶用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神,更捍卫了中国人民的尊严。 教师设问:事迹介绍完了,下面请同学们根据以上的事迹,以小组为单位讨论一下到底什么是爱国?

学生讨论完毕,发言:略

教师总结:同学们说的非常好。为了祖国抛头颅洒热血是爱国;在危急时刻捍卫祖国的尊严是爱国;为了祖国的富强贡献自己的知识和力量是爱国;为了祖国争取荣誉是爱国;在平凡的岗位上,做好自己的本职工作,也是爱国。那么当下阶段,我们是学生,好好学习,认真学习文化知识,也是爱国。

我们青海省,是一个多民族的地区,因此,我们拥护民族统一,坚决抵制分裂祖

国的言论。这也是一种爱国,而且是一种更有实效的爱国。没有那个母亲不愿意看到自己的儿女团结一致的。也只有团结一致,我们才能创造更大的辉煌。

4.游戏

亲爱的同学们,下面我们来做一个游戏。

请你们伸出你们的右臂,把这个红色的丝带缠到你们的手臂上。彼此感受到我们那份来自心里的爱国情。当我们的祖国遇到困难,遇到危险的时候 我们也要这样,紧紧的团结在一起。无论何时,我们都要为了我们的伟大的祖国而紧密团结,贡献一切。

5.总结

本次课程结束了,可是爱国心,爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生!

6.探究式学习

在当代社会,如何自我践行爱国主义?请同学们以心得体会的形式回答

范文八:爱国主义教育班会教案

爱国主义教育主题班会教案

七年级二班

活动目的:对学生进行一次爱国主义教育,让学生明白爱国从我做起、从现在做起。

活动方式:班主任主持、全体学生参与。

活动过程:

一、全班同学演唱《歌唱祖国》营造气氛 ;

二、一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。1949年的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

2012年的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 中华雄鹰在展翅。中国巨龙在腾飞。中国人民从来没有像现在这样意气风发。 中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 身为华夏儿女。 同为炎黄子孙。 我们为拥有这样的祖国而自豪。我宣布《爱我中华》主题班会活动现在开始。

秋分硕果累累,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国母亲正在迅速发展。

三、风雨历程 1949年10月1日,中华人民共和国成立。下午3时,首都30万人聚集在天安门广场,隆重举行开国大典。在群众的欢呼声中,毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音,向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”五星红旗冉冉升起, 广场上,

54门礼炮齐鸣28响,象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。就让我们一起来回顾共和国精彩时刻。

四、勿忘国耻

鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;在这美好的日子里,我们一起来看看我们国家的过去。

1、1840年 鸦片战争

2、1931年 九.一八事变

3、1937年 南京大屠杀

4、1937年-1945年 八年抗日战争

五、立志报国

共和国的昨天,有我们的悲壮;共和国的今天,生机勃勃;祖国繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。

六、感谢祖国 我的祖国,亿万支笔,描不完你的美丽。

我的母亲,亿万首歌,唱不尽你的奇迹。

我的祖国,是雄伟的泰山长城,是浩瀚的黄河长江。

我的祖国,是优雅的唐诗宋词,是迷人的楷书狂草。

中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象。 祖国,感谢您!

感谢您赐予我金色的生命!

黄皮肤,黑头发,黑眼睛,

让我的身体里流着炎黄子孙的热血!

祖国,感谢您!

感谢您给予我优美的环境!

游黄山,登长城,过三峡,

让我在这青山绿水中自由地徜徉,

祖国,感谢您

感谢您传授我渊博的知识!

学天文,习地理,明历史,

让我在知识的海洋中尽情地遨游!

祖国,感谢您

感谢您所给予我的一切!

千言万语,汇成一句:

——感谢您,我的祖国母亲!

七、倡议

同学们,经过这次爱国主义教育,使我们深刻认识到爱国要从我们做起、从现在做起!在这里我向全班同学郑重发出倡议:

一:伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,让我们一起学习文明礼仪知识,从我做起,团结一心,共同努力,让沙湾五小成为文明之花遍地盛开的花园,让懂礼仪、讲文明、守法规在校园里蔚然成风,让我们的校园成为环境优雅的学习乐土。努力传承我们中华民族的传统礼仪,以此来体现我们的爱国主义精神;

二:“国歌”是我们中华民族的“国魂”我倡议在每周一升旗仪式和学校举行盛大活动时能够全体高声齐唱国歌,以此作为重要的精神载体,弘扬爱国主义精神。

三:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;让我们从关心同学、爱护班级的一桌一凳、爱护校园的一草一木做起。让我们每个人都成为一个有爱心守纪律的好学生。

四:平时多看爱国主义书籍和影片,主动了解爱国人物的事迹。从而得到爱国主义的熏陶。

同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起。

八、 班主任做总结发言结束班会。

看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起,你想大声地说句什么? (我爱你,祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的, 真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。 同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时, 我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

班主任:张延兴 2013年3月1日

范文九:爱国主义教育教案3

爱国主义精神永驻心间教案

教学目标:

引导学生自主寻找爱国主义的含义,结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。

活动准备:请同学们搜集有关爱国主义精神的资料,比如:爱国主义的含义,爱国人士的事迹,爱国精神的体现,班会课上的活动以学生自发准备为主。 活动过程:

主持人:老师们!

主持人:同学们!

齐: 大家好。

主持人:今天我们的主题是爱国主义,你们知道什么是“爱国主义”么? 主持人:(思考状)其实“爱国主义”就是热爱祖国的山川河流,热爱祖国可爱的人民„„还有为了使祖国富强而好好学习!

主持人:哈哈,基本说对了!“爱国主义精神”顾名思义,就是为了爱我们可爱的祖国而做出的一切努力。

主持人:现在,我宣布五(3)班爱国主义精神主题主题班会正式开始。 主持人:主持人,你在唱国歌的时候有没有感觉到一股暖流在心间流淌? 主持人:有啊,唱着国歌,“神州六号”载人飞船冲出大气层的场景就清晰地浮现在我的眼前,想当时,我欢呼雀跃,激动的心情难以自已,我真想骄傲地、大声地告诉所有人:我是中国人!

主持人:是的!曾经有人说过,中国是一头沉睡的雄狮,一旦苏醒,势不可挡!曾经有多少文人骚客为了他熬白了头发,“精忠报国”,“还我河山”,千载之下,每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿,英雄气概,激越慷慨、所向无敌,令人热血沸腾。这一首词真是爱国精神的写照啊!

主持人:是呀,我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊!主持人:这好办,今天你就能如愿以偿了,瞧!我已经按奈不住心中的激动了。

主持人:太好了,那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧!有请主持人同学。 《满江红》 岳飞

主持人:听了主持人同学的朗诵,让我有一种激动的心情,我非常赞赏他,他的爱国主义精神完全没有空话,他用他的实际行动证明了自己!

主持人:是啊,爱国主义绝对不是口号,他需要我们用行动来表现,用语言来表达,此时此刻,我好想再表达一下心中的激动啊!

主持人:那你如何表达呢?

主持人:我要唱一首歌,一首赞颂祖国的歌,一首让我们中国人骄傲的歌曲:《歌唱祖国》!

主持人:我也想唱!要不我们一起唱吧?同学们,你们说好不好? 《歌唱祖国》

主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?

主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。

可能的回答:

1、关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)

2、热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。

3、爱惜公共财产,爱惜国家财产

4、多了解英雄事迹,多了解国家的历史

5 维护国家的尊严。

6、抵制日货。

7、尊老爱幼,继承传统美德。

8、 „„

主持人:下面请老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!

(主持人把没有说到的细节补充完整。)

主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。

1、说出“神州六号”的五名英雄。

主持人:主持人,我们用朗诵,从唱歌的方式表达了对祖国的热爱,可是,我想“爱国”的形式应该不止这些吧,你说我们还可以如何表达呢?

主持人:(思考状)我想还是让大家一起说说吧,集思广益,生活中有些什么方式可以表达“爱国”?请同学们讲一讲。

可能的回答:

1、 关心国家大事。例:刘翔(奥运金牌)

2、 热爱自己的学校,感谢前辈为我们创造那么好的学习环境,我们要以优异成绩回报。

3、 爱惜公共财产,爱惜国家财产

4、 多了解英雄事迹,多了解国家的历史

5、 维护国家的尊严。

6、 抵制日货。

7、 尊老爱幼,继承传统美德。

8、 „„

主持人:下面请王老师来给我们讲一讲爱国主义的方式吧!

(主持人把没有说到的细节补充完整。)

主持人:既然大家都说了要关心国家大事,那么我就想考考你们,“国家大事知多少”。

1、 说出“神州六号”的五名英雄。

费俊龙、聂海胜、吴杰、刘伯明、景海鹏、曹毅。

2、最近流感非常盛行,说说你们知道的流感传播的途径。

3、两个奥运吉祥物分别叫什么名字?

贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮

采用奥运圣火、大熊猫、鱼娃、藏羚羊和燕子为造型

4、流感病菌的传播途径又哪些?

有直接接触或与病菌物间接传染。

我们这里有没有流感的病例?

5、吉林大型爆炸事故现在情况怎样?

事故发生后,公司和工厂救援迅速,11.13下午15时左右事故初步已得到控制。

6、神州五号时什么时候发射的?发射地点时哪里?

2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射成功。

7、现在地铁的车票已在全国推广,你知道它的名称吗?怎么使用?

叫“一票通”;进入照一下票面,出去时插卡。

主持人:通过前面的小竞赛,可以知道大家对国家大事都是很关注的,关心国家就是爱国的表现,这是一些大的方面,其实,很多时候,我们也可以表达爱国,从细节入手,从我做起,热爱祖国。

主持人:没错,每天的升旗,对老师礼貌,对同学友爱,对父母孝顺也是爱国的表现,下面就让我们一起来欣赏小品《向中国人脱帽致敬!》

〔结尾词〕

主持人:时间过的真快,一转眼我们的主题班会已经接近尾声,现在,全体起立,唱国歌。

齐:,我们宣布爱国主义精神主题班会到此结束。谢谢大家。

范文十:爱国主义教育教案内容

时间:2010年7月16日

地点:少儿图书馆阅览室

主讲人:王芳

参加人:全体职工及25名读者

内容:鄂尔多斯东胜区创建全国文明城市、迎接公共文明指数测评宣传手册

一、文明从我做起 创城人人有责 倡议书

创建文明城市,构建和谐东胜,打造城市核心区,我们既是参与者,也是受益者。只要你生活在东胜这片热土上,你的名字就是“东胜人”,就要以东胜人的责任感和荣誉感,倡导文明生活,自觉遵守文明市民公约。为此,我们向每一位生活在这里的市民朋友发出如下倡议:

1、使用文明礼貌用语,不说粗话脏话,做到语言文明;

2、不随地吐痰,不在公共场所吸烟、喧哗,不损害公共设施,不乱扔果皮纸屑等废弃物,做到举止文明;

3、遵守交通规则,不乱闯红灯,不乱停乱放,做到文明行车;

4、过马路时走斑马线,不翻越交通护栏,做到文明出行;

5、着装干净整洁,得体大方,做到文明着装;

6、自觉维护公厕清洁卫生,用后冲洗,做到文明用厕;

7、健康娱乐,不参与赌博迷信活动,做到文明娱乐;

8、保护环境,爱护绿化,不损害花草树木,做到文明环保;

9、购物时不随意拆散包装、甩弃商品,做到文明购物;

10、在乘车、办理取款、缴费等人多需要排队时,自觉排队相互礼让,做到文明有序。

让我们共同努力,积极投身到建设生态东胜、文明东胜、幸福东胜的各项活动中来。

二、请大家认识和了解“全国文明城市”的相关信息

1、什么是全国文明城市?

〃〃〃〃〃〃

2、鄂尔多斯市为什么要创建全国文明城市?

〃〃〃〃〃〃

3、创建“全国文明城市”为什么要历经若干年?

〃〃〃〃〃〃

4、未成年人思想道德建设为什么是创建全国文明城市不可缺少的内容?

未成年人是祖国的希望和未来,未成年人思想道德和品质的教育直接影响着城市的文明程度。因此,不断加强未成年人思想道德建设,对提高广大市民的文化素质起着积极地作用。近年来,我馆不断加大在爱国主义教育的软硬件配备方面的投入力度,比如,今年年初开始实行的借阅全面工本费制度,以及电子阅览室从7月份开始实行了全免费上机。还有其他各类大型节日活动,这一系列的努力为加强未成年人的综合素质起到了良好的作用。

5、创建全国文明城市能给普通市民带来什么?

〃〃〃〃〃〃

三、请市民朋友们关注以下问题

1、创建全国文明城市对市民有什么要求?

〃〃〃〃〃〃

2、《公民道德建设实施纲要》对公民的基本要求是什么? 爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

3、鄂尔多斯市的城市精神是什么?

战胜自我、推进文明、实现跨越

4、鄂尔多斯品格是什么?

崇尚文明、崇尚荣誉、崇尚创新

5、今年来鄂尔多斯市东胜区涌现出那些先进典型? 丁新民〃〃〃 白维新〃〃〃 邱瑞兵〃〃〃 孙平〃〃〃 张辛酉〃〃〃 哈斯塔娜〃〃〃

四、请市民朋友参与维护、参与管理、参与监督,共同打造一个文明有序的公共空间。

1、创建全国文明城市对公共场所提出那些要求?

〃〃〃〃〃〃

2、创建全国文明城市对公共设施提出哪些要求?

〃〃〃〃〃〃

3、创建全国文明城市对主要大街和重点地区面貌提出那些要求?

〃〃〃〃〃〃

4、创建全国文明城市对城市广场提出哪些要求? 〃〃〃〃〃〃

5、创建全国文明城市对主干道提出哪些要求? 〃〃〃〃〃〃

6、创建全国文明城市对学校周边环境提出哪些要求? 〃〃〃〃〃〃

7、创建全国文明城市对规范网吧经营提出哪些要求? 〃〃〃〃〃〃

8、创建全国文明城市对窗口服务行业提出哪些要求? 〃〃〃〃〃〃