爱国主义教育作文

爱国主义教育作文

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【专家解析】爱国主义教育作文

【优秀范文】爱国主义教育作文

范文一:爱国主义教育作文

篇一:爱国主义教育

“爱国”二字是神圣的,其顾名思义就是热爱自己的祖国,它是一种崇高而无私的感情,是中华民族的光荣传统,是各族人民共同的精神支柱,同时也是当前培养四有新人的基本要求。

爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,视死如归,使中华民族历经劫难而不衰。今天,我国已步入新的历史时期,如今的社会是一个和平的社会。但是,爱国主义的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边,过往的人们纷纷从它身边跨过,就这样它在那里呆了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了这团纸,第一眼就把它捡了起来,虽然那只是一个简单而又朴实的动作,却饱含了深刻无比的爱国之情!我们说:革命英烈抛头颅、洒热血,为革命事业献出自己宝贵的生命,是爱国;解放军战士守卫在祖国的边防、海疆,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏,为国争光,让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空,是爱国;我们的父母亲遵纪守法,在工作岗位上兢兢业业,创造财富,上交利税,是爱国;我们的老师,淡泊名利,呕心沥血,诲人不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起,从一点一滴的小事做起,在家做个好儿女,孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生,认真学习、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校,经常发现我们的一些同学乱丢纸屑,破坏学校的公共财产,这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国,所以我们从今天起爱护学校的公共财产,看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。

少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理“为中华之崛起而读书”,树立爱国主义的思想,为振兴中华而勤奋学习,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

篇二:爱国主义教育——远离毒品 珍惜生命

海洛因,冰毒····这些名字令我们不寒而栗。毒品——这个扼杀幸福的东西,它不仅破坏了社会风气,还传播疾病,引发大量的犯罪活动后,把我们的家园破坏了,在经济上也给国家造成了无法弥补的损失。

中国就有一次刻骨铭心的经历——鸦片战争。鸦片大量输入,危害严重。鸦片价格昂贵,又宜吸食上瘾,因此它使成千上万的中国人荒废家业,倾家荡产。使大量金钱流失。林则徐,关天培虎门硝烟后,才没使毒品在延续下去。

毒品具有非法性,依赖性和危害性。吸食毒品后,会让人产生飘飘欲仙的感觉,可一旦没有毒品时,就会头昏脑胀,无法自控。毒品,它像一个可怕的幽灵,一点一点占据你的身体理智。一旦染上毒品,就神志不清,没有毒品时,就会发生抢劫,偷盗等不法的行为。吸毒对社会经济也有一定危害。吸毒者丧失工作能力与正常生活,对吸毒者各种医疗费用,辑毒、戒毒力量的投入,药物滥用防治工作的开展,这些都给社会经济带来严重的损失。如今,吸毒成为社会痼疾,在全世界蔓延,人类社会因此背上了沉重的社会包袱。

下面就是一个吸毒而家破人亡的真实案例:有一个可爱的小女孩,她叫小秋。但她也是非常不幸的,她来自一个“吸毒家族”。xx年,小秋的母亲因吸食毒品过量而去世,父亲长期在外流浪,现在不知去向。在小秋的家庭中,她的叔叔、婶婶、外婆、舅舅、小阿姨全都是“瘾君子”。从两年前起,小秋就和已年届七十、靠做小生意维持生计的爷爷、奶奶一起生活。毒品,让小秋家破人亡,不堪回首。

一个人一旦吸毒上瘾,就会人格丧失,道德沦落。使一个原来幸福的家庭妻离子散,家破人亡。为了祖国的未来,我们要保持清醒的头脑,慎交朋友,也不要追求刺激尝一口试试。

为了我们身心健康的成长,为了祖国的未来,请远离毒品,珍爱生命!

篇三:爱国主义教育

华夏五千年悠悠历史,积淀了多少文明与沧桑;川流不息的黄河之水,传承了多少信念与希望。中华名族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰,原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。

爱国是犹如屈原般,长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰,终生为了国家,正直而行,竭忠尽智,将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国,不愿与国家分开的诗人,将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔,写尽人间疾苦;用一腔热情,写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前,见之而泣,闻之而悲,目睹长安城的荒凉,竟白头搔更短,浑欲不胜簪。

爱国是《木兰诗》中:将军百战死,壮士十年归的英雄气概,爱国是陆游笔下王师北定中原日,家祭无忘告乃翁的临终嘱托,爱国是岳飞精忠报国,直捣黄龙,还我河山的铮铮誓言,爱国是文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的雄心壮志。爱国是林则徐苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,是谭嗣同我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。

爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走,越挫越勇,永不言弃;是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原;是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。

但爱国并非一定要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史,平凡的生活,亦能体现爱国的真谛。

爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员,强忍着身上的多处伤痛,为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家,为了得到一个精确地结论,一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师,为了使自己的每一位学生都能听明白,不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生,为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警,为了人民的生活安定,常常使自己置身危险当中,而浑然不知。

爱国是每一个学生都认真的学习,是每一个农民都勤劳的耕作,是每一个职员都努力工作,是每一个军人都无私奉献。

爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世,无论是做出惊天动地的大事,还是微不足道的小事,其实爱国的真谛只有一个:每一个人都将自己应该做的事做好!

篇四:爱国主义教育

中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,爱国志士们进行了不屈不饶的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。

面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声,我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然;

面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆,我们感到敬佩;

尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震惊……

所有这些,我们感到的是一种责任。

江泽民同志说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。”

为了弘扬这一精神,我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索,以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮(详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的具体资料)。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材项目”,这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙后代,为了人类的和平,每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧!

我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞,同策同力,加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱,有力出力,为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。

当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。

篇五:爱国主义精神在召唤

雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江,保和平为祖国就是保家乡,中国好儿女齐心团结进,抗美援朝打败美帝野心狼。

——《中国人民志愿军战歌》

看到这首歌词,大家可能都很熟悉,它是在五十年代中国人民志愿军写给自己鼓舞士气的战歌,在抗美援朝的时代中对于挫败美帝国主义的侵略野心,对于战争的最后胜利起到了重要作用。

那时,中国刚刚解放,以美国为首的帝国主义国家为了扼杀新生的社会主义国家,公然侵略朝鲜,在我国边境胡作非为,制造事端。在当时的危急情况下,我人民解放军雄纠纠,气昂昂渡过鸭绿江,开赴战线。蜿蜒的小路,如海的人流,那场面着实让人感动不已。看着看着,我的眼眶模糊了,为祖

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范文二:爱国主义教育作文

本文关键字:

华夏五千年悠悠历史,积淀了多少文明与沧桑;川流不息的黄河之水,传承了多少信念与希望。中华名族面对挫折而不倒,历经劫难而不衰,原因正是凝聚在人们的心中对祖国的忠诚和热爱。

爱国是犹如屈原般“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”,终生为了国家“正直而行,竭忠尽智”,将个人的命运融入国家的命运。面对着大势已去的楚国,不愿与国家分开的诗人,将自己的身体与灵魂一并投入汨罗江中化为永恒。爱国是犹如杜甫用七寸之笔,写尽人间疾苦;用一腔热情,写尽满腹感慨。在安史之乱后国势衰微的大唐帝国前,见之而泣,闻之而悲,目睹长安城的荒凉,竟“白头搔更短,浑欲不胜簪”。

爱国是《木兰诗》中:“将军百战死,壮士十年归”的英雄气概,爱国是陆游笔下“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的临终嘱托,爱国是岳飞“精忠报国,直捣黄龙,还我河山”的铮铮誓言,爱国是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的雄心壮志。爱国是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,是谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。

爱国是孙中山为救风雨飘摇中的中华民国而奔走,越挫越勇,永不言弃;是毛泽东在窑洞里点燃的星星之火燎原;是邓小平用改革开放的春风吹暖大地。

但爱国并非一定要作出轰轰烈烈的事迹名垂青史,平凡的生活,亦能体现爱国的真谛。

爱国是犹如赛场上奋勇拼搏的运动员,强忍着身上的多处伤痛,为了那小小的一分拼尽全力。爱国是犹如实验室里忙碌工作的科学家,为了得到一个精确地结论,一遍又一遍的重复着繁琐的论证过程。爱国是犹如三尺讲台无私奉献的老师,为了使自己的每一位学生都能听明白,不厌其烦的解释一个简单的问题。爱国是犹如病床边救死扶伤的医生,为了使每一位患者尽快康复守护在岗位上不分白天黑夜。爱国亦犹如大公无私的公安干警,为了人民的生活安定,常常使自己置身于危险当中,而浑然不知。

爱国是每一个学生都认真的学习,是每一个农民都勤劳 的 耕 作 , 是 每 一 个 职 员 都 努 力 工 作 , 是 每 一 个 军 人 都 无 私 奉献„„

爱国无论是在纷繁的乱世还是在祥和的盛世,无论是做出惊天动地的大事,还是微不足道的小事,其实爱国的真谛只有一个:每一个人都将自己应该做的事做好!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/BA5C72541E433392.html

范文三:爱国主义教育作文700字

爱国主义教育作文700字

爱国主义教育作文700字

中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,爱国志士们进行了不屈不饶的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。 面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声,我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然; 面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆,我们感到敬佩; 尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震惊„„

所有这些,我们感到的是一种责任。

江泽民同志说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。”

为了弘扬这一精神,我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索,以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮(详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的具体资料——http://www.china918.net/agweb/ylb.htm)。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材项目”,这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙后代,为了人类的和平,每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧!

我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞,同策同力,加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱,有力出力,为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。

当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/03A705ABC3AC6C9D.html

范文四:爱国主义教育作文(1)

以史育人

中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,爱国志士们进行了不屈不挠的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。 面对小学生观看关于日本人侮辱中国的电影时发出的笑声,我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然;

面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆,我们感到敬佩;

尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震惊……

所有这些,我们感到的是一种责任。

江泽民同志说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。”

为了弘扬这一精神,我们肖家沟小学每周都举行了爱国主义升旗仪式,同时还给我们讲了一些关于爱国主义的故事和一些人物,在清明节时还到爱国主义基地去纪念那些英雄们,为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材库项目”,这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙后代,为了人类的和平,每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧!

当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。

作者: 李怡新(肖家沟小学四三班)

邮编:442700电话:133298413

45

指导教师:龚章春 (1554995496

3)

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范文五:爱国主义教育作文700字

爱国主义教育作文700字

爱国主义教育作文700字

中华民族是一个伟大的民族,有着几千年的文明史。而在近代的一百多年里,历经磨难,饱受屈辱,爱国志士们进行了不屈不饶的抗争,终于在中国共产党的领导下建立了新中国,中华民族重新站起来了!进入二十一世纪,我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音。 面对小学生观看电影《紫日》时发出的笑声,我们感到痛心;

面对青少年沉湎于外来的游戏、动画而不能自拔,我们感到茫然; 面对日本右翼否定历史、歪曲历史的种种挑衅,我们感到愤怒;

面对犹太人、韩国人对自己民族苦难过去的深刻记忆,我们感到敬佩; 尤其面对民族历史教育的淡漠,导致了一系列诸如“赵薇军旗装”等事件,更使我们感到震惊„„

所有这些,我们感到的是一种责任。

江泽民同志说:“高举爱国主义旗帜,以史育人,弘扬中华民族精神,振兴祖国。”他指出:“要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。”

为了弘扬这一精神,我们在影视、网络流媒体、平面漫画、图书、动画、音乐、游戏等青少年所喜闻乐见的领域内进行了探索,以期充实爱国主义和历史教育的精神食粮(详见“爱国主义教育题材项目制作发行一览表”及有关项目的具体资料——http://www.china918.net/agweb/ylb.htm)。但这与当前信息时代对爱国主义教育的要求还相距甚远。为此,我们真诚地向社会呼吁:共建“爱国主义教育题材项目”,这是我们进行爱国主义教育的第一步。

这个项目情系过去、事关将来,为了不容忘却的历史,为了我们的子孙后代,为了人类的和平,每一位有良知的中国人肩负起历史使命吧!

我们诚挚希望中国的企业家、社会各界人士、华人华侨、爱国同胞,同策同力,加入到具体制作——发行——推广的工作中来。期望各界有钱出钱,有力出力,为共建“爱国主义教育题材项目”做出您的贡献。

当我们大家面对良心与责任时,我们别无选择,否则我们将无地自容。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/1E484C4CF6FCF3D5.html

范文六:爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献。

在这六个地方中,有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是中山纪念堂。孙中山先生是20世纪中国的巨人、伟大的爱国者,中国民主革命的伟大先驱。中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑,外形庄严宏伟,具有浓厚的民族特色。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一,又是广州事大型集合演出的重要场所。从80年代初向游人开放以来,它更是成了广州主要的游览胜地,成为中外人士最爱的参观游览胜地,所以中山纪念堂给我的印象很深。

另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上,又名“望海楼”,因为当时珠海河道很宽,所以将“望海江”改为“望海楼”,又因楼高五层,故又俗“五层楼”。1929年成为广州事立博物馆,1950年改名为广州博物馆,分朝代陈列广州诚2000多年发展的文物史科。镇海楼气宇非凡,古今曾以“镇海层楼”、“越秀远眺”和“越秀层楼”先后列为“羊城八景”之一。所以镇海楼的历史价值给我的印象也很深。

通过去参观这六个教育基地我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值,让我收益匪浅。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/40DFA17B67A22628.html

范文七:爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义读后感作文:《爱国主义教育基地》观后感

爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献。

在这六个地方中,有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是中山纪念堂。孙中山先生是20世纪中国的巨人、伟大的爱国者,中国民主革命的伟大先驱。中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑,外形庄严宏伟,具有浓厚的民族特色。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一,又是广州事大型集合演出的重要场所。从80年代初向游人开放以来,它更是成了广州主要的游览胜地,成为中外人士最爱的参观游览胜地,所以中山纪念堂给我的印象很深。

另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上,又名“望海楼”,因为当时珠海河道很宽,所以将“望海江”改为“望海楼”,又因楼高五层,故又俗“五层楼”。1929年成为广州事立博物馆,1950年改名为广州博物馆,分朝代陈列广州诚2000多年发展的文物史科。镇海楼气宇非凡,古今曾以“镇海层楼”、“越秀远眺”和“越秀层楼”先后列为“羊城八景”之一。所以镇海楼的历史价值给我的印象也很深。

通过去参观这六个教育基地我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值,让我收益匪浅。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/420D091B1CF34588.html

范文八:爱国主义教育工作计划

小纪小学爱国主义教育工作计划

1、学校是主阵地,课堂教学是主渠道。充分发挥学科教学的德育功能,“学科教学渗透德育是提高学生德育素质的主途径”,发挥教材的德育因素,处理好“授知”与“德育”,“晓理”与“导行”的关系。

2、以学习型家庭、社区学习辅导中心、德育基地等为阵地,发挥社会渠道的爱国主义教育作用。专兼结合,加强人力资源的整合。充分发挥社区内“有心者、有力者、有闲者、有求者”的积极作用,加快社区人力资源的整合参与学校教育。利用社区人文资源,开展社区教育的生命力在于积极开展教育活动,具有积极的教育活动实践,才能不断深入推进社区教育,促进学习型社区的建设;

3、以“同心教育模式”为合力,开展创建“绿色家园”活动;以“家教论坛”、“成功者论坛”、“纪念日”、“主题班会”、“升旗礼”、“义工在行动”、“感恩教育”等主题活动为链接,抓好校园各种形式的爱国主义教育活动。

4、加强校园文化环境的建设。学校多年的文化管理的探索已打下了良好的基础。学校文化是学校的核心竞争力已成为师生成功与成才的共识。浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境,能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。学校加大了经费的投入力度和协调力度,丰富和发展大树物质文化建设的内涵。一是建设大榕树生态文化场。通过大榕树会展中心(展板用不同角度拍摄的大榕树照片作背景)、大树餐厅、大树教工俱乐部、大树生态•地理

园等的建设将大树绿色精神渗透到学校的各个场所,并在教学区新建大型连廊,顶部设立“双成”仿古大钟楼,制定鸣钟制度,让成功者在清晨击钟,让成功的钟声回荡校园,浸润师生,激发师生成功与成才的欲望。以一种实体让师生置身于榕树之美的环境中,接受美的熏陶。二是建设大榕树标识文化。以大榕树形象为原型制作各种标识牌,如校徽、树标、,使大树形象渗透到校园文化的各个方面。三是建设大树宣传文化。对内形成由环保长廊、英语警句长廊、爱的长廊(由我爱自己、我爱他人、我爱学校、我爱祖国四大板块构成),在墙壁、连廓、走廊、建筑物周围安装宣传栏、宣传牌,校园教学区A、B楼墙壁,开辟成文化墙,布置影响世界的百名历史人物,激励学生积极上进,每层教学楼安装两个橱窗。办公大楼、实验大楼前分别安装报刊宣传栏,及时了解时事政治。球类场地四周墙面上彩绘历届奥运会徽、会标和各类运动标志,以“低碳环保”的精神鼓舞学生,图书室、阅览室侧面展出学生书画作品等组成的大榕树长廊文化,每个教室讲台右侧悬挂名人名画像,教室后墙黑板上统一标语“诚信文明 有志 善学”,教室后墙右侧为“规范”和“守则”,教室右侧墙悬挂警句名言,使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师,使学生随时随地受到感染与熏陶。使学校的爱国主义教育渗入无处不在的教育环境。

5、鼓励学生参加各项活动,插上一双腾飞的翅膀;开展“颂祖国”歌唱比赛,其中国歌和校歌为必唱曲目。

2012.2

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/83D02260C51A8DC2.html

范文九:爱国主义教育工作计划

爱国主义教育工作计划

韩桥中学 2014年

一、活动目的

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,爱国主义是推动我国社会历史发展前进的巨大力量。我们要以纪念建国六十周年,“五四”运动九十周年,昆山撤县设市二十周年为契机,以科学发展观为指导,把中华传统美德教育和革命传统教育有机结合,培养学生爱国主义感情,在学生中开展爱国主义教育的目的,就是要教育学生热爱社会主义祖国,培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感,激发学生献身社会主义祖国建设的使命感;教育学生热爱人民、热爱中国共产党,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

二、活动目标

1.激发学生爱国主义热情,树立民族自豪感。

2.了解中国近代历史,感受祖国变化、激发熬过热忱。

3.树立正确的学习目标、学习态度,进而形成团结、向上的班风、“班魂”。

三、活动内容

1.布置“每月一事”,主题为:“迎接祖国妈妈64华诞”。

2.观看影片“中华民族的伟大复兴”,让学生了解我国的建国历程,从而激发学生的爱国热情。

3. 通过集体班队会、教师例会开展宣传学习了解祖国改革开放伟大成就的活动。

4.画“我的家乡”

组织学生参加“美丽的家乡”绘画比赛。突出家乡的美丽,激励学生好好学习,建设好家乡的朴素愿望。

5.开展以“祖国改革开放伟大成就”为内容的学习测试比赛。

6.庆祝国庆节,班级出好一期“同一面国旗,共爱一个家”主题板报。

7.召开纪念建队60周年大会,各班召开以“同一面国旗,共爱一个家”主题班队会。

8.在四年级中开展收集“我可爱的家乡”摄影作品,每班交5份,

爱国主义教育计划

韩桥中学 2015年

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,建设宏伟社会主义事业具有重要的现实意义和深远的历史意义。爱国主义是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明的基础工程,是引导人们树立正确的理想、信念、道德观、价值观的共同基础,是学校教育的一项重要工作,2010年我校特制定以下工作计划:

一、进行爱国主义教育的基本原则:

1、爱国主义必须以邓小平同志建设由中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导。

2、爱国主义教育的目的是要振奋民族精神,树立民族自尊心和自豪感,把小学生的爱国热情引导到努力学习知识上来,把教师的爱国热情引导到建设由中国特色社会主义事业上来,自觉地培养学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的接班人。

3、爱国主义教育必须坚持重在教育的方针,把爱国主义教育贯穿于各项思想政治教育之中。

4、爱国主义教育必须突出时代特征,建设有中国特色的社会主义是新时期的爱国主义教育的主题。

二、爱国主义教育的主要内容:

1、进行中华民族悠久历史的教育。

2、进行中华民族优秀传统文化的教育。

3、进行党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。

4、进行中国国情教育。

5、进行社会主义民主与法治的教育。

6、进行团结教育。

7、进行“和平统一、一国两制”方针的教育。

8、通过广播操比赛,进行爱国主义教育。

三、爱国主义教育的主要措施:

1、将爱国主义教育与学习科学文化知识相结合,将爱国主义教育寓于各学科教学之中去。

2、针对学生特点,运用影视、书刊、音乐、美术、故事会等形式,提供丰富、生动的爱国主义教育的教材。

3、利用爱国主义教育阵地开展活动,根据学生心理特点、知识水平和接受能力,结合重要节日、纪念日组织学生参观等活动。

4、提倡必要的礼仪,增强爱国意识。培养以国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪,增强人们的爱国热情。

5、加强典型宣传,发挥榜样的示范作用。

6、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

7、加强爱国主义教育的领导,把这一工作列入重要议事日程。

爱国主义教育工作计划

绥滨二校 2011年

一、指导思想

以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展爱国主义教育工作,使学校爱国主义教育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使爱国主义教育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强爱国主义教育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作重点

1、加强德育队伍建设。

对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平,让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。利用升旗仪式、集体晨会、班级晨会上好形式新颖、主题鲜明的爱国主义教育课,充分发挥全员育人的作用。

3、创造性地开展相关特色活动。

在活动的组织上,坚持全员参与、整体发展的原则,不断提升各项活动的参与面和影响力。在活动的实施上,坚持分层推进,循序实施,针对不同年级段学生的心理特点,制定具体的活动目标及活动要求,立足学生的长远发展。

三、具体工作

(一)加强爱国主义教育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1.加强校园爱国主义教育环境建设。

花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓爱国主义教育的工作队伍,要求人人都是爱国主义教育工作者。本学年将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.加强班主任队伍建设。

班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。学期初将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.加强教师的师德建设。

组织“师德师风”培训,激励广大教师进一步树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识,进一步增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性。加强理论研究,开展实践培训,发挥骨干引

领作用,提高工作效率。认真开展学习和研讨活动,全面提升教师的师德修养和业务水平。

4.充分发挥少先队小干部的作用。

少先队队干部、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对队干部、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈。

1.抓好行为规范教育。

开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,大队部将组织队干部进行检查。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。

2.抓实爱国主义教育和中华传统美德教育。

结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3.加强留守儿童和问题学生的教育。

留守儿童和问题学生教育工作要做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好此类学生档案。要求教师耐心细致地做好

他们的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

4.重视安全教育

通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建平安文明校园。

5. 抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外爱国主义教育基地,进一步形成爱国主义教育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。

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范文十:爱国主义教育工作总结

爱国主义教育工作总结

2014年—2015年度上学期

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。

学校是对青少年进行教育的重要场所,我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去,特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求,制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划,把爱国主义教育的内容分解,贯穿到各相关学科的课堂教学中去,开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂,对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践和军事训练等活动,增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行,为青少年做出榜样。

针对青少年的特点,注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、

故事会等形式,为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号),并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划,扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作,坚持不懈地抓下去。

运用爱国主义教育基地开展活动,精心设计,周密组织。学校团总支和教育基地建立工作联系制度,共同研究制定活动计划。科学安排活动内容,注意思想性和艺术性,结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰,祭扫活动;结合特定的教育主题,组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察,组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神,激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和

对学生进行广泛深入的爱国主义教育,是学校德育的重要课题。中学阶段是爱国主义教育的重要阶段,让爱国主义思想在学生心灵扎根,坚持以爱国主义主义教育激发学生奋发上进,立志成才,把我校学生培养成为德才兼备的“现代人”。

把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,把爱国主义教育推向一个新阶段。

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