爱国主义教案

爱国主义教案

【范文精选】爱国主义教案

【范文大全】爱国主义教案

【专家解析】爱国主义教案

【优秀范文】爱国主义教案

范文一:爱国主义班会,教案

叶邑镇中学爱国主义教育主题班会教案

活动时间:2011年4月

活动目的:通过主题班会,对学爱国主义生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活动形式:朗诵、演讲、演唱。 活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,是我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

六十多年前的 10 月 1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色,象征革命;五颗五角星居旗的左上方皆为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征。五颗五角星的相互关

系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。四颗小星象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。 抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五:小结

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“ 起来、起来 ”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“ 起来 ”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/31173519.html

范文二:爱国主义教育案1

爱国主义教育案例

青龙逸夫中学 谢凤侠 一、活动目的

1通过本次活动,对全体同学进行爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。

2通过本次活动,弘扬中华美德,培养学生优秀的品格,激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。

3过回顾祖国历史(片段),让学生体验到祖国灿烂、辉煌的成就,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。

4通过活动中感人的爱国故事演讲,增进学生爱党、爱国、爱社会主义情感,进一步增强民族凝聚力、自豪感和自信心。

二、方案设计

(一)案例教育背景

爱国主义是对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的优良传统,是爱的教育中的最高境界,对中学生进行爱国主义教育,是时代赋予学校德育工作的历史使命。我们以建党90周年为载体,深入开展爱国主义教育活动,为了促进爱国主义教育扎实有效地开展,我们高扬爱国主义主旋律,在全方位、多层次地开展爱国主义教育工作的基础上,开展爱国爱党主题教育活动,收到了良好的教育效果。

(二)参加对象:全体学生 班主任

(三)活动时间:2011年10月

(四)动地点: 九二教室

(五)活动形式:朗诵、演讲、演唱。

(六)活动准备

1、班主任同班委会商讨班会整体流程,确定基本框

架。

2、学生学唱爱国歌曲。

3、准备英雄故事。

4、诗歌朗诵小组搜集材料,组织语言,准备诗歌朗

诵。

5、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌成就。

6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

三、活动过程

(一)教室里播放《歌唱祖国》,营造气氛。

(二)媒体展示小组纪录片:《飞奔的脚步》。让学生感受

祖国的辉煌历史,让其为祖国而骄傲,激发他们的爱国情感。

甲:一曲《歌唱祖国》唱的激动人心,荡气回肠。62年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!

乙:62年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。

甲:中华雄鹰在展翅。

乙:中国巨龙在腾飞。

甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

甲:身为华夏儿女。

乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而自豪。

(大屏幕展示中国的辉煌成就)

1949

年新中国成立

1951年西藏和平解放

1964第一颗原子弹爆炸成功 1967年第一颗氢弹空爆

1970第一颗人造卫星发射成功 1978年改革开放

1990北京亚运会

1997年7

月1日香港回归

1999年澳门回归 2001年加入世贸 2003年神舟五号上天

2005年神舟六号 2007年嫦娥一号 2008年奥运会、残奥会

2009年嫦娥一号成功撞月2009南极昆仑站建成 2009遥感卫星六号

(三)诗朗诵

甲:有一首歌轻轻唱过

乙:有一个梦静静流过

甲:或许时间带走一切,但我们会永远记得,祖国在我生命中最灿烂的底色。

甲:面对你的故事我心潮澎湃,面对你的崛起我热血沸腾

合:祖国,让我们用青春的热忱将你礼赞。

请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。下图是学生朗诵图片

生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长 生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。 生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳 生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。 生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。 生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。 生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。

生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。

生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉

生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。

生1:我爱你勤劳的双手;

生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。

生3:我爱你五色的风帆;

生4:是它让世纪之船鸣笛远航!

(四)演讲党的故事,英雄的故事

甲:保卫祖国,我们的党披肝沥胆。

乙:支援边疆,我们的党义无返顾。

甲:为了独立,我们的党与祖国并肩走过沧桑岁月。 乙:为了发展,我们的党与祖国携手经历风雨历程。 甲:不忘党的故事,让鲜血撒向祖国的山山水水。 乙:铭记党的故事,让汗水流向家园的一草一木。 合:让我们重温党的故事,创造我们的故事,让创新重写中国的辉煌明天。

甲:现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

下图是学生讲故事图片

(五) 爱国歌曲大家唱。

甲:十一的鲜花绚丽多彩;

乙:十一的阳光和煦温暖。

甲:美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月 乙:美好的日子里,我们不会忘记冲锋陷阵的英雄前辈 甲:就让我们一起唱响那首首烽火战歌

乙:就让我们共同去感受先辈曾经的激情

合: 我们一起用歌声唱响我们的爱国情!

甲:接下来,我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位,看看谁唱得多,唱得好。

这个环节分为男生组和女生组,以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

下图是学生唱歌的图片

(六)班主任总结:

热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱

老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!

四、活动反思

这次主题班会,形式多样,学生积极参与,大部分学生对本次爱国主义教育的安排感到兴趣十足,使本次班会教育的主要目的得到充分体现,培养了学生的爱国主义精神,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,从而明确自己 作为炎黄子孙的光荣、作为中国人的责任,激发学生树立自强、自立、 勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。活动中回顾祖国辉煌历史这一形式,让学生直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感,以作为一名中国人而骄傲和自豪。从而激发了爱国热情。但爱国主义教育的工作是长期的,是深远的,需要我们教育者协同社会各方,以高度的责任感和使命感,持之以恒,坚持不懈地把爱国主义教育推向前进。

爱国主义如一盏明灯,指引着中学生前进的道路。培育坚强、乐观、积极、进取、创新的新时代中学生,给他们一颗堂堂正正的中国心,是我们每一个教育工作者的天职,我们要把爱国主义融入到每一节课,每一个主题活动中,由近及远,由抽象到具体,由小到大,让爱国主义成为我们教育的主旋律,让我们的孩子成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/7560EC2C81005146.html

范文三:爱国主义班会教案1

爱国主义主题班会教案

活动目的:通过活动,生动有趣地对学生进行爱国主义教育,让学生明白爱国首先要从我做起,从现在做起,要学会承担起自己的责任和义务。

活动过程:

感受爱国的表现

主持人:老师们,同学们,大家上午好。今天我们的班会主题为“爱国主义”,现在就让我们一起在音乐声中进入今天班会的主题。

【播放PPT,展示爱国主义】(约3分钟)

甲:一曲《我的中国心》可谓唱的激动人心,荡气回肠,而一张张图片又让我们感受到中国历史上那些优秀的中华儿女仿佛依然活在我们身边。曾经的中国,风光过,也悲痛过,可我们永远都不会忘记近代以来所遭受的压迫和屈辱。61年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!而60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。 甲:中华雄鹰在展翅。

乙:中国巨龙在腾飞。

甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。

乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

甲:身为华夏儿女。

乙:同为炎黄子孙。

合:我们为拥有这样的祖国而骄傲,而自豪。

【播放《五星红旗》铃声】

甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十一岁的生日。

乙:十月的鲜花绚丽多彩;十月的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情!

甲:请听配乐诗朗诵《我爱这土地》 【假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明„„

然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉„„ 】

乙:中华民族五千年的文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的

兴旺而前赴后继,奋斗不息。他们的故事可歌可泣。像文天祥,人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。

甲:像孙中山。革命尚未成功,同志仍需努力。

乙:今天,新中国已经走过了61个年头了,在这几十年的风风雨雨中,既有创业的欢乐、奋斗的愉悦,也有命运的悲壮、难言的伤痛。 甲:有多少人为了祖国的明天,浴血奋战,用自己的生命描绘了共和国的蓝图,用自己的鲜血染红了鲜艳的国旗和我们胸前的红领巾。 甲:又有多少人,为了祖国的繁荣昌盛,用勤劳无私的双手建设美丽的家园,使几代人的梦想开始变为现实。

乙:正是因为历史上无数的志士仁人,历尽千辛万苦,不怕流血牺牲,才使得饱经沧桑的中国如今挺立在世界的东方,那么风姿绰约。

【播放《精忠报国》铃声】

伟大的祖国,值得我们热爱

乙:2008年,这是每一个中国人都应该铭记的一年。5月12日,四川汶川发生了震级达里氏8级特大地震,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

甲:然而,中国人民以无所畏惧的英雄气概、团结一致的强大力量,以坚如磐石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

乙:2008年8月8日至24日在中国首都北京举行了第29届奥林匹

克运动会。而今年世博会已于2010年5月1日在中国上海市举行,并将持续至10月31日期间。

甲:前不久“嫦娥二号”于10月1日晚在西昌卫星发射中心发射升空,并获得了圆满成功。

乙:所有的这些都值得我们骄傲,我们自豪!

甲:回首过往,共和国的昨天,有辉煌的历史。

乙:环顾现在,共和国的今天,生机勃勃。而明天呢?

甲:明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力呢?

甲:鲁迅说:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

甲:邓小平说:我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 而我们呢?

【学生发言】(约8分钟)

【四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活,不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋】

甲:作为中学生的我们,应该如何爱我们的祖国呢?我想每一位同

学都会有自己的看法。可无论怎样,有一点是相同的,那就是作为学生的我们应该以遵守学校、班级的纪律和规定为最大的爱国。 乙:接下来,请大家一起来朗诵岳飞的《满江红》(配乐)

《满江红》岳飞

怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。

三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲、白了少年头,空悲切。

靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?

驾长车踏破,贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。

待从头,收拾旧山河,朝天阙

甲:谢谢大家。我们这一代人,正处于继往开来的时期。

乙:我们要做一个无愧于前辈、无愧于我们时代的一代新人,以担负起祖国未来的建设任务的重任,这也是历史赋予我们这一代人义不容辞的责任。请听歌曲《爱我中华》(MV)

乙:写下来请唐老师给我们讲话,大家欢迎!

【班主任唐老师讲话。】

请全班同学唱《龙的传人》(MV)

班会结束。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/11E279D67D2CD412.html

范文四:爱国主义教案

爱国主义教育主题班会方案

班级是由师生个体组成的群体。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富他们的精神生活。针对当前学生思想的实际情况,班级组织了“追忆历史,构建未来,把握今天”的主题班会。

一、活动意图:

学校工作的每一阶段,都有着特定的中心任务和内容,那么爱国教育也应该是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。这次班会主题要明确、思想性强,并具有教育意义。因这是一种创造性活动,集体主义和创造精神应是这次班会的灵魂,在活动中,提倡学生的自编、自导、自演,要通过这次活动,培养学生独立思考、独立创造的精神和能力。

二、活动目的:

1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的灾难,激发同学们的爱国热情;

2、正视当前现实,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念;

3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念;

4、展望未来,要高瞻远瞩,以学习为重。

三、活动主题:追忆历史,构建未来,把握今天

四、活动形式:回顾历史,畅谈现在

五、活动准备:

1.制定计划:为使这次活动的开展有章可循,有据可依,要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工,使每个学生在活动中都有自己的岗位职责;

2.落实:让每位学生找出符合本次主题的历史图片,在照片下标上标题。同学间出谋划策,各抒已见;搜集一些反映当今社会的新闻和报道;

3.探讨反思:让每位同学各抒己见,谈谈自己可以为祖国做什么。

五、活动过程:

1. 追忆历史:

(1)侵略者入侵中国„„

用历史的镜头把一切记载下来

用客观的态度来看待这一历史事件

用反思的观点来分析这一人间惨剧

历史真实图片展示

(2)思索:他们为什么遭此残害„„

如果当时中国足够强大,会发生这事吗„„

如果当时那个中国人足够强大,会被残杀吗„

如果你不够强壮,你的命运又将如何„„

2. 构建未来:从身边力所能及的小事做起

我们无法改变这个世界,但我们可以改变自己

(1)让我们思考„„

落后就要挨打,你怎样理解这句话„„

你如果是弱者,你的命运会怎样

(2)反思社会现实:认清当今社会的现状,家事国事天下事,事事关心 (讨论,发言)

要改变命运,就必须在年青的时候、在读书的时候来努力!

你现在不努力,以后„„

你现在努力了吗?怎样努力?

(3)反思自己:正确价值观的引导,习惯的培养,认真的态度

你认为自己真的在努力了吗?你还存在以下坏习惯吗?

例举:

早上赖床!甚至导致迟到

校服差点就忘了穿,随手丢垃圾

上课吃零食

上课玩手机

自习课在发短信、玩游戏、看小说

自习课说闲话

„„

如果还有以上任何一条坏习惯,那只能说明:根本就不认真

如果认真,早就改掉了

3. 把握今天,用自己的力量来改变

(1)思索:

如何改?

我们无法改变历史,但可以改变自己,改变现在;

(2)怎么做?

纠正坏习惯!

早点起床,不应该迟到

习惯性地穿校服,垃圾自觉丢到垃圾桶

上课不要吃零食

上课时把手机放好,调震动

自习课抓紧时间做作业,看有益的书籍

自习课一定要保持安静

„„

六、活动后的思考

小结:

现在就努力,你才能改变命运

主题班会的教育主题与内容,要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中,因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结,而决不是结束。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/90F33F2260A5E9EE.html

范文五:爱国主义教案

爱国主义教育教案

太和二中 王雅君

一、教学目的

1.让学生了解祖国灿烂的文化、辽阔的疆土、丰富的资源和伟大的成就,培养他们的民族自尊心和自豪感。

2.让学生了解历史,特别是中国近代史,鼓励学生勿忘国耻,自强不息。

3.让学生了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。

4.引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。

5.让生长在和平年代的学生懂得如何用实际行动来表达自己的爱国热情。

6.增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

二、教学重点和难点

1.教学重点

爱国主义教育的重点应当是,让学生在平时的生活学习中能彻底的践行出来。能树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。能增强学生的“祖国利益高于一切”的责任感,做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为祖国的繁荣、富强和统一而奋斗。

2.教学难点

爱国主义教育的难点和其他德育教育的难点一样,就是会受到社会一些负面信息的影响。社会中一部分思想道德境界低下的人,到处鼓吹拜金主义,享乐主义,利己主义。对我们正处于成长阶段的学生造成了不良影响。所以,在教学中,要增强理论联系实际,弘扬社会当中的正能量。并加大爱国主义教育的力度。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法

四、教学准备

收集有关图片,整理有关资料。

五、教学过程

1.导入课题

(1)播放歌曲,《中国之最》

老师 :通过欣赏歌曲我们知道了很多中国之最,那还有哪些中国之最呢?谁还介绍几个?

(2)世界之最世界上人口最多的国家:中国

世界上历史最悠久的民族服饰:汉服

世界上最大最重的青铜器:司母戊鼎

1

世界上最长的防御建筑:长城

世界上最大的皇宫:故宫

世界上最早的瓷器发明于中国

世界上线路最长的运河:隋唐大运河、京杭大运河

世界上最早的造纸术、指南针、活字印刷术和火药发明于中国

世界最早最大的百科全书:《永乐大典》

世界上最早揭示月食成因的人:东汉科学家张衡

世界上最早的检测地震的仪器:张衡发明的“地动仪”

世界上最早将圆周率准确算到小数点后七位的人:南北朝科学家祖冲之 世界上最早准确测量子午线长度的人:唐代天文学家僧一行

世界上规模最宏大、最长的佛教石窟寺:敦煌莫高窟

世界上最大的石刻佛像:乐山大佛

世界上最高的山峰:珠穆朗玛峰

世界最高的高原:青藏高原(平均海拔4000米以上)

教师总结:同学们,说的都对,说明同学们了解自己的祖国,爱自己的祖国,爱祖国的大好山川河流,爱祖国的悠久文化。下面同学们看大屏幕老师也整理了几个中国之最。

教师设问:看了这么多的中国之最,身为中国人的我们有什么样的感受呢? 学生回答:自豪,骄傲等。

教师总结:是的,身为中国人,我们应该感到骄傲和自豪。可是当我们翻开五千年的中国历史长卷,我们发现原来伟大的祖国母亲,竟经历了那么多的风雨,那么多的沧桑。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,当帝国主义肆意蹂躏欺压我们的人民的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。 2

可是,祖国母亲给了我们无尽的动力和坚不可摧的力量,为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。

2.时空旅行

下面就请同学们和我一起去回顾历史,看一看,我们伟大的祖国走过的风雨历程。(1)屈辱血泪

一部近代史就是一部屈辱史,1840年,英国船坚炮利打开了中国的大门,强迫清政府签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1842年腐朽无能的清政府与英军签订了《南京条约》,割让了香港、赔款、开放通商口岸。从此,中国沦为半殖民地半封建社会。

面对软弱无能的清政府,1860年英国再次卷土重来,与法国联合发动了第二次鸦片战争,火烧圆明园,举世无双的国家园林付之一炬。

1860年英、法联军发动了侵华战争,攻占了中国首都。10月18日、19日, 三四千名英军圆明园内到处纵火,大火三昼夜不熄。这座举世无双的园林杰作、中外罕见的艺术宝藏,被一齐付之一炬。室内陈设、几案均尽遭劫掠。

日本也紧随英法,发动了甲午中日战争,在得到巨大好处之后,于1931年,悍然发动了“九一八”事变。由于蒋介石执行“不抵抗”政策,东北三省全部沦陷。

1937年12月13日南京也沦陷了沦陷,日军于南京进行长达数月的大规模屠杀。这在人类史上是惨绝人寰的暴行。《看视频》其中日军战争罪行包括抢掠、强奸、对大量平民及战俘进行屠杀等。屠杀的规模、死伤人数等没有世界共同认可的数字,一般认为死亡人数超过30万。

教师设问:同学们,看完上面的视频和图片,你们有什么感受?(我们每个人 3

都会感到愤怒和痛心)。那我想问问同学们,为什么我们的人民会遭到欺压和蹂躏?

学生回答:回家不强大,政府无能等。

老师:是的,这和清政府无能,以及国民政府不作为都有关系。

老师设问:这些令人愤恨的事件让我们懂得一个什么道理?

教师总结:1要想不受外敌的欺压,必须要强我中华;

2我们每个人的命运都是和国家的命运紧紧相连的;

3我们每个人追求美好幸福生活的时候,前提就是国家必须要强大。

为了国家的强大,中国爱国志士前赴后继做出了各种尝试和努力都没有成功,都没有能够改变中国半殖民地半封建社会的性质,没有改变中国的受屈辱了命运。俄国十月革命给中国送来了马克思主义,中国有了中国共产党,自从有了中国共产党中国的革命面貌发生了翻天覆地的变化。

(2)星火燎原

1921年7月23日,毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会(中途因有法国特务监视,转入浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行),中国共产党诞生了。

自从1840年鸦片战争以来,中国人民为争取民族解放和实现国家振兴进行过长期的多方面的努力,屡遭失败,。其根本原因就在于没有一个以先进的科学理论为指导、能代表人民利益并密切联系群众的政党,而中国共产党的诞生,使灾难深重的中国人民有了一个可以信赖的组织者和领导者,中国工人阶级有了自己的先锋队,有了发动者和领导核心从此,中国革命进入了一个新的历史时期。

其次,为了打退日本对中国的大举进攻,共产党不计较个人得失,以大局为重再次提出第二次国共合作, 建立抗日民族统一战线,国共两党的合作是是夺取抗战胜利的决定性因素。

4

第三、1945年8月至1950年6月中国人民解放军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下,为推翻国民党统治、解放全中国而进行了解放战争,通过辽沈战役,淮海战役、平津战役,渡江战役彻底摧毁了国民党各级反动政权,从根本上推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治。

教师总结:同学们,通过以上的介绍。我们更加深刻感受到,新中国的成立离不开共产党的英明领导。此时有一首歌能表达人民的心声。这首歌是学生回答:《没有共产党就没有新中国》中国共产党建立了新的国家。1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上向全世界宣告,中华人名共和国成立了。中国的历史从此翻开了崭新的篇章。

(3)巨龙崛起

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立典礼,即开国大典,在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了!

1964.10.16中国第一颗原子弹爆炸 。

1967.6.17中国第一颗氢弹爆炸。

1970.4.24中国第一颗人造卫星升空

1978.12.8十一届三中全会 改革开放,农村家庭联产责任承包制

1997香港回归

1999澳门回归

2001加入世贸

2003年神舟5号

2008年北京奥运会

2012年6月16日神舟九号顺利升空

5

教师总结:现在的中国人民生活达到了小康水平;住房越来越宽敞;出行越来越便捷。耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改革开放以来,在共产党的英明领导下,广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展。

教师总结:同学们,我们伟大的祖国母亲经历了五千年的沧桑风雨,这短短的几十分钟,只是对这风雨历程的一瞥而已。而就是这一瞥,也能体现出一个简单而重要的道理,这就是,只有国家富强了,我们才能有幸福的生活。国家的富强,也离不开我们每一个年轻人的努力和建设。我们是祖国的骄子,是新时代的宠儿。我们应该热爱我们伟大的祖国,把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明的中国,在二十一世纪屹立于世界之林!正如粱启超曾说过:“少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!”

学生齐读《少年中国说》

3.爱我中华

(1)同学们,我们应该热爱我们伟大的祖国,那么,我们应当如何热爱我们的祖国,我们应当做些什么呢?看视频董存瑞炸碉堡

董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。

你还知道哪些爱国人物?刘胡兰、王二小、邓稼先,屈原,杜甫、雷锋,刘翔、姚明,杨利伟能简单的讲讲他们的爱国事迹吗?

教师设问:那我们向他们学习什么,怎么做?

学生讨论完毕,发言:略

教师总结:同学们说的非常好。为了祖国抛头颅洒热血是爱国;在危急时刻捍卫祖国的尊严是爱国;为了祖国的富强贡献自己的知识和力量是爱国;为了祖 6

国争取荣誉是爱国;在平凡的岗位上,做好自己的本职工作,也是爱国。我们的同学毕业以后就直接走向了生产一线。在生产一线,恪守奉公,敬业奉献,为了实现祖国的现代化建设贡献力量,也是一种爱国。那么当下阶段,我们是学生,好好学习,认真学习各种文化技能,也是爱国。

本次课程结束了,可是爱国心,爱国情会永远伴随着我们每一个中国人。让我们为了我们祖国的美好明天而奋斗终生!

4.探究式学习

在当代社会,如何自我践行爱国主义?请同学们以心得体会的形式回答。

7

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/D38963E4496CAC25.html

范文六:爱国主义班会教案

爱国主义主题班会教案

活动目的:

通过活动生动有趣地对学生进行爱国主义教育。

活动形式:

诗歌朗诵、歌舞表演、抢答赛等形式。

活动过程

一、感受爱国的表现

观看PPT,展示爱国的行为.

(全班朗诵古诗《十一月四日风雨大作》)

乙:和陆游、一样有着浓烈忧国、爱国情感的人不计其数,透过那缕淡淡的乡愁我们几乎能触摸到余光中那颗滚烫的中国心。

(诗朗诵《乡愁》,歌曲:《龙的传人》)

丙:中华民族五千年文明史上,无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而前赴后继,奋斗不息。他们的故事可歌可泣。

丙、丁(合):2008年10月1日,我们迎来了共和国59周年华诞,这是个令人骄傲的日子!

甲:几十年过去了,在这几十年风雨中既有创业的欢乐、奋斗的愉悦,也有命运的悲壮、咏叹。

乙:中国,这字眼里包含着多少魅力啊!她是我们的母亲,我们的土地,我们的生命,我们中华儿女共同的美好家园!

丙:多少年了,饱经沧桑的中国依然挺立在世界的东方,依然那么风姿绰约。

丁:在祖国风风雨雨的征途上,有多少人为了祖国的明天,浴血奋战,用自己的生命描绘了共和国的蓝图,用自己的鲜血染红了鲜艳的国旗和我们胸前的红领巾。 甲:又有多少人,为了祖国的繁荣昌盛,用勤劳无私的双手建设美丽的家园,使几代人的梦想开始变为现实。

二、伟大的祖国,值得我们爱!

丁:2008年,这是每一个中国人都应该深深记住的一年。

乙:5月12日,四川汶川发生了震级达里氏8级特大地震,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。

甲:然而,中国人民以无所畏惧的英雄气概、团结一致的强大力量,以坚如磐石的团结和一往无前的拼搏夺取了抗震救灾斗争重大胜利。

丙:2008年8月8日至24日在中国首都北京举行了第29届奥林匹克运动。神舟七号飞船也于今年9月25日21时10分成功发射,在飞行2天20小时27分钟,绕地球飞行45圈后,于9月28日17时37分安全着陆。那么接下来,我要问同学几个问题:(知识问答)

丙:我们这一代人,正处于继往开来的时期。

丁:我们要做一个无愧于前辈、无愧于我们时代的一代新人。

甲:担负祖国未来的建设任务是历史赋予我们这一代人义不容辞的责任。 乙:爱我中华!听!这是多么真挚、响亮的心声!

丙:56个民族的兄弟姐妹,56种民族语言汇成一句话:

甲、乙、丙、丁(合):爱我中华!

(歌舞表演《爱我中华》)

甲:鲁迅说:惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。

乙:巴金说:我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。

丁:邓小平说:我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 丙:我们少先队员说:我们爱你啊,中国!

甲:我们骄傲,我们自豪!

乙:我们奋斗,我们开拓!

甲、乙、丙、丁(合):我们爱你啊,中国!

(诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》)

三、我们应当怎样爱祖国?

甲:中国的昨天值得我们沉思。

乙:中国的今天充满着盎然生机。

丙:我们只有将个人的命运与祖国的命运紧密地联系在一起,才能重铸中华文明之辉煌。

丁:周恩来为中华之崛起而读书,是无数革命先辈的杰出代表,我们为中华之富强而读书,将来成为建设祖国的栋梁。

甲:作为中学生,怎样爱祖国?

活动:准备好纸片,写下祝福,贴在国旗上。

乙:请辅导员老师讲话,大家欢迎!

辅导员老师讲话。

全班同学《歌唱祖国》

班会结束。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/243724F13BAF66E3.html

范文七:爱国主义主义教案

爱国主义教育主题班会教案

教育目的:

1、了解“中国之最”,熟悉祖国版图;

2、了解祖国大地,热爱祖国,为身为中国人而自豪;

3、从现在做起,为祖国的强大而努力学习。

教育重点:

了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。 教育难点:

了解祖国,热爱祖国,培养学生的爱国感情,为身为中国人而自豪。

四、教育对象:四年三一班全体学生

课前准备:

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”,熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。

教育形式:诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。 教育内容与过程:

班主任讲话:

我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博,有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人,在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女,我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。我们为中华民族而欢呼,为祖国感到无比的自豪。作为中华儿女的我们,作为新世纪的一代,现在我们坐在这里,请展开我们思想的翅膀,飞进历史的长河,抒发我们的爱国情怀。 甲(学生主持):我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

乙(学生主持):它,有山的巍峨。

甲:河的宽阔

合:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!

甲:请听诗朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话

(音乐背景,小组朗诵:说给祖国妈妈的悄悄话)

甲:平原高山,江河湖海

乙:森林草原,冰川沙漠

合:组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

甲:请大家看——

(同学们边观看祖国大地风貌录像,边齐唱“我的妈妈叫中华”)

甲:你到过北京的天安门、故宫吗?

乙:你上过万里长城吗?

甲:你喜欢我国的国宝“熊猫”吗?

乙:你认识龙吗?你知道我国的国花吗?

甲:现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作,拼好后先在小组里说一说,再把你们的作品拿到前面来向大家展示。

(配乐,各小组进行拼图游戏)

乙:现在请各小组派出同学向大家作介绍。

(各小组分别作介绍,并选择摆放的位置)

甲:我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。

乙:在课前,同学们分别上网、查书,翻阅了大量的资料,了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

甲:现在请各个小组汇报。

(各个小组作汇报)

乙:你知道我们中国还有多少“之最”吗?

甲:上课前,大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友,让大家都了解我们的祖国!

(音乐声起,同学们分别把小礼物送给班上的其他同学,大家在热烈地交流) 甲:你知道吗?我国还有许多世界之最呢!

乙:现在我们进行一个抢答游戏,哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花,最后看看哪个小组能得到冠军。

(抢答游戏:中国的世界之最)

甲:恭喜第 小组。今天的冠军是第 小组。

乙:大家掌声表扬!

甲:当五星红旗冉冉生起的时候,我们高呼:

合:祖国万岁!祖国,您是我们心中的太阳!

甲:让我们面对国旗,一起高唱国歌吧!全体起立!

(全班同学齐唱国歌)

合:亲爱的祖国,我们愿您发达、富强,像初生的太阳,为人类世界增加热和光。 甲:下面请老师讲话,大家鼓掌欢迎。

班主任老师总结:

我们热爱祖国,如同热爱我们的母亲。所谓,爱国就是对祖国有着深厚的感情,为了国家的利益不惜牺牲自己的生命。从古至今有多少爱国之士,有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任,心系百姓,他们的做法是值得我们学习的,同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自己的国家,已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了,还得要有实际行动才行。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!希望同学们能好好学习,为之奋斗,让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩,繁荣昌盛!

在《歌唱祖国》的乐曲声中结束

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/C2E4DF62DE609684.html

范文八:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会教案

初一(5)班 白玛卓嘎

活动流程:

一、 爱国名言、爱国歌曲鉴赏交流

二、 学生讨论、发言:我的爱国行动

三、 我的爱国宣言:说一句祝福祖国母亲的话

【教学目标】

知识与技能:引领学生了解爱国主义教育有关内容,陶冶学生情操,激发学生的爱国主义情感。

过程与方法:让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。

情感态度与价值观:通过实践活动,逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等,形成并获得个性的感受和体验,学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

【教学重点】

培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念. 展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

【教学难点】

学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息,学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见,学会和大家分享成果。

【课前准备】

1、 安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国故事。

2、 布置教室黑板主题图。

3、 准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。

【教学用时】一课时

【教学过程】

导入语:

今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲,同学们想听一听吗?我们一起来欣赏!(播放音乐《国歌》)

教师:听着这雄壮的《义勇军进行曲》,让我想起了六十多年前的 10 月 1日,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,从此中国人民站起来了!

回顾历史,多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言,就让我们一起来听一听吧。

天下兴亡,匹夫有责 。 (顾炎武;明末清初的思想家学者,这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任)

1、教师:爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢?(学生汇报交流)

2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情(让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情)

我的爱国行动:

1、会唱国歌也是爱国的表现,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

2、懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

3、如果我爱国,我会认真学习,学习好知识充实自己。

4、其实只要有一颗真心就好了,如果祖国的利益被侵害,你会心痛,你会愤怒;

5、如果我爱国,我会在升旗礼时专注的看着五星红旗,心中默默唱着国歌,心里感到自豪;如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说的嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动;如果我爱国,我会为国家争面子,至少在自己身上要保持好良好素质,遵守好中华民族的传统美德。

6、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲,这也是爱国的表现 教师:如果我爱国,我会关注国内的事情,不时的关注国家重要的新闻;如果我爱国,我不会说得嘴巴上惊天动地,只从嘴巴说出来,而没有一点行动,如果我爱国,我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国,此刻我会对我的祖国说一句祝福的话,现在老师号召大家对祖国母亲说一句祝福的话!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/22990D59CC6050C9.html

范文九:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会

教学目的:1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。

2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?

教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学过程:

一、 学习爱国人士的先进事迹

1、 投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙)

2、(1)什么是爱?什么是爱国?

爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲

(2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的?

3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式)

(1)刘胡兰(1932—1947), 10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。

(2)邓小平(1904~1997) 伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。

(3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。

4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定)

5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛)

教师举例,出示投影片

§天下兴亡,匹夫有责 顾炎武

§爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 列宁

§为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉 艾青

§不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么 尼迪

§我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民 邓小平

二、 说说你们知道的爱国英雄的事迹。

(1)学生分组讨论。

(2)个别学生上台发言(略)

三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

爱国在不同的时代有不同的内容。本世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中;三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争;五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国;二十一世纪的中学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们还需要爱国吗?

(学生讨论、发言)

四、他们有爱国之心吗? (播放影片,以下是影片大概内容)

在校园教室的地板上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里没人时灯还亮着;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了没关严就走了,水还在滴滴地流也没有人管。

班主任:

看到这些现象与行为,我真的怀疑某些同学的爱国心。也许有同学会说,老师是不是太绝对了,地上的废纸与爱国有关系吗?读书是为国家服务,眼前的事你都不做,还能为未来服务吗?眼前的责你都不负,能为未来负责吗?水、电都是国家的宝贵资源,现在对浪费国家水电的行为不闻不问,将来能为国家节省资源与财富吗?

五、我们应该怎样爱国?

1.培养良好的道德素质与行为

请同学们对我们班近段时间的情况作一个客观的评价,看哪些方面做得不够。 学生答:(略)

这些都是谁的责任?老师的?班干部的?值日生的?对?是我们每个人的责任。因此,班级搞不好,是我们每个人的责任,我们每个人都应为此而深深自责。 国家不强盛,是谁的责任?也是我们每个人的责任,“天下兴亡,匹夫有责”, “匹夫有责”的正确理解应该是“我有责任”,是“我的责任”,这样我们的国家才有希望。

2.培养强烈的责任感

同学们可能还有一丝不服气,国家不强盛,怎么是我的责任?我还是个中学生有什么责任呢?是的,就算你们对过去、对现在没有责任,那么你们对国家的未来有没有责任?国家如果在二十年以后仍然不强盛,你有没有责任?因为要承担起对未来的重任,现在就要学好本领,因此,读书不是为了自己,而是为了国家而求学问,你现在读好书,就是对未来负责。 而有的同学学习凭兴趣,喜欢这门课,就多花点时间看看,不喜欢那门课,就放弃;喜欢这个老师讲课,就有兴趣学好这门课,不喜欢那个老师讲课,就不听他讲课。读书是责任,不是兴趣,要在责任中找到兴趣,而不能以兴趣代替责任。

一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做的事,这就是责任。对

自己负责,对他人负责,对集体负责,对国家民族负责,这才是真正的爱国

六、谈谈你在今后的学习和日常生活中如何爱国?

1、学生分组讨论

2、学生发言

七、小结

我们是21世纪的中学生,是祖国的希望。祖国的发展、民族的强大,需要我们大家的努力。所以,我们现在的爱国就是:努力学习科学文化知识,为祖国的未来负责。同学们从今天开始做起,从身边的小事做起,体现我们的爱国热情吧。 我们以《歌唱祖国》来祝福伟大的祖国母亲(放音乐,全班合唱。结束班会)

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/000977E3524FEC2D.html

范文十:爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会教案

活动目的:通过主题班会,对学爱国主义生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式:朗诵、演讲、演唱。

活动过程:

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标.国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的10 月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色、上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义:

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄伟端庄的天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。

天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。

齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国

的繁荣。

国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。

四、会唱国歌也是爱国的表现

“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。

抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们,让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。

五、班级特色展示

下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。

感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。

六:教师小结

我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/CD8CD217FE791D19.html