爱国主义小报

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【专家解析】爱国主义小报

【优秀范文】爱国主义小报

范文一:爱国主义电子小报

中华人民共和国国旗

我爱你中国 我

五星红旗

中华人民共和国的国旗五星红旗,是左上角镶有五颗黄色五角星的红

色旗帜,旗帜图案中的四颗小星环绕在一颗大星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命,五颗五角星及其相互联系象征着共产党领导下中国人民的团结。

1949年10月1日的开国大典上,毛泽东宣告了中华人民共和国中央人民政府的成立,并按动电钮在天安门广场上升起了第一面五星红旗。

为你骄傲

到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景。尤其是到了每年国庆节这一天,天安门广场内外更是有无数道虔诚而炽热的目光,直射向那面随同喷薄而出的朝阳一起缓缓升起的旗帜。

我爱你,五星红旗,你是英雄的赞歌,你是黑夜里点亮的火种,你是千百年来祖祖辈辈奋斗的力量。炎黄子孙对你说:“五星红旗,你是我的骄傲!”

为你自豪

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范文二:爱国主义教育电影小报

爱国主义教育电影小报

《小兵张嘎》改编自当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自 1961 年 发表至今,已经五十多年了。小说和电影中的“张嘎”,因其“英气” 与“嘎气”,已成为新中国几代人童年记忆中的最灿烂的一部分。 讲述 了小嘎子在老钟叔,老罗叔,区队长,奶奶的引导下,成为一名名副其 实的八路战士的过程。 歌名:《八路军拉大栓》 作曲:邹野 演唱:谢孟伟 张林 一九三七年哪, 鬼子就进了中原哪, 先打开卢沟桥, 后进了山海关哪, 火车道就通到济南(哪嗯哎哟)。 鬼子就放大炮啊, (鬼子就放大炮啊) 啊,八路军就拉大拴哪, (八路军就拉大拴) 瞄了一准儿, 哎! 打死个翻译官哪, 他俩腿一伸就见了西天(哪么嗯哎哟)。 他俩腿一伸就见了西——天(哪么嗯哎哟)。 《小兵张嘎》主题歌

影片中通过寓意丰富的细节安排和儿童所 特有的心理描写,成功地塑造了张嘎这个机 智勇敢、爱憎分明的少年英雄形象。张嘎是 个可爱的孩子,他机智勇敢、倔强刚强,在 敌人面前无所畏惧。

五年级一班赵怡宁

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范文三:爱国主义电子小报

中华人民共和国国旗

我爱你中国 我

五星红旗

中华人民共和国的国旗五星红旗,是左上角镶有五颗黄色五角星的红

色旗帜,旗帜图案中的四颗小星环绕在一颗大星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命,五颗五角星及其相互联系象征着共产党领导下中国人民的团结。

1949年10月1日的开国大典上,毛泽东宣告了中华人民共和国中央人民政府的成立,并按动电钮在天安门广场上升起了第一面五星红旗。

为你骄傲

到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景。尤其是到了每年国庆节这一天,天安门广场内外更是有无数道虔诚而炽热的目光,直射向那面随同喷薄而出的朝阳一起缓缓升起的旗帜。

我爱你,五星红旗,你是英雄的赞歌,你是黑夜里点亮的火种,你是千百年来祖祖辈辈奋斗的力量。炎黄子孙对你说:“五星红旗,你是我的骄傲!”

为你自豪

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范文四:“爱国主义”小报——有关爱国的小报

什么是爱国?

答:真正的爱国,是爱组成这个国家的人民,而不是爱其他任

何事物。 真正的爱国,是帮助你所爱的国家进步,而不是指疮疤为美或随错误的大流为伍。 真正的爱国,属于呼唤科学民主的五四青年;

真正的爱国,属于投出标枪和匕首的鲁迅;

真正的爱国,属于说出真理的马寅初;

真正的爱国,属于反对平均主义的刘少;

真正的爱国,属于躬身插秧的袁隆平;

真正的爱国,属于让中国社会深刻变革的朱镕;

真正的爱国,属于曾经勇于披露的焦点访谈和勇于探究的南方周末;

真正的爱国,属于推进《物权法》等法制建设的无名工作者;

真正的爱国,属于在自己岗位上为了让中国变得更好而做出点滴贡献的每一个正直、善良、有良心、有思想的中国人!

内容简介:《地道战》是中国与日本抗战,高家庄的民兵与

日本兵之间

的斗争。“地道战”这种战术体现了中国人民的智慧,从四面八方来攻击,打得敌人措手不及。地道战主要讲诉了劳动人民凭借着自己的智慧,在党的带领下打败了

侵略者。

启示:我们要做个爱祖国、爱人民的好学生。要像

电 影中的人学习,在任何情况下,都不要退缩,

要勇敢的面对一切

内容简介:《地道战》是抗日战争时期,山东抗日根据地边缘村庄赵家庄和

附近几个村庄,经常遭日伪军的袭击和“扫荡”,损失惨重。为此,区武委会

雷主任和赵家庄民兵队长赵虎依靠群众,想出了对策。他们一方面把几个村庄的民兵组成联防,壮大了武装力量;一方面用土造的地雷封锁了附近的日伪据点,从而有力地打击了日军的嚣张气焰。为对付地雷阵,日军中队长中野特地从青岛搬来了工兵,攻入赵家庄,大肆烧杀抢掠。赵家庄的民兵总结了教训,不断改进地雷技术,使敌人的工兵无法起雷。麦收季节,日伪军乘联防民兵抢收麦子的机会,又一次偷袭了赵家庄,掳走一部分村民。他们让被俘村

民在队伍前踩地雷,再次进攻赵家庄。赵虎领导民兵巧摆地雷阵,

用子母雷、连环雷、钉子雷、碎石雷、铁夹子雷、头发丝雷等各种

各样的土造地雷打击敌人。在八路军主力部队的配合下,经过一场

激烈的战斗,终于解救了被俘的群众,全歼进犯之敌。

我们怎样做才算是爱国呢?

答:爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。在儒家传统文化里强调“舍生取义”,其意义就是为了国家利益,捍卫国家主权,不惜牺牲个人生命。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下,爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国,但本质是维护皇权,人民生活在国中,但国不属于人民。社会主义制度下,实行人民民主专政,国家属于人民,人民是国家的主人。这样,公民爱国,实际上就是爱自己的政权,捍卫自己的根本利益。而爱自己的政权与爱共产党又是联系在一起的,因为共产党始终坚持“三个代表”,领导人民建立新政权,投身改革开放和社会主义现代化建设。所以爱国与爱党是统一的。

·我爱你叮咚的驼铃,

是它让丝绸之路源远流

长。

·我爱你嫩绿的草芽,是

它覆盖了戈壁沙漠的荒凉。

·我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向八方。

·我爱你都市的高楼,是它把人们的理想托向太阳。

·我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹唱。

·我爱你黄河的波涛,是它把13亿人民哺育抚养。

·我爱你长城的雄伟,是它挺起了中华儿女的脊梁。

·我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。

·我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。

·我爱你蔗林的茂密,是它甜透了亿万人民的心房。

·我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争艳芬芳。

·我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子甩掉。

·我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。

·我爱你勤劳的双手,是它为现代化祖国打扮梳妆。

·我爱你伟大的旗帜,是它代表了人民前进的方向。

·我爱你五色的风帆,是它让世纪之船鸣笛远航!

·祖国!我爱你的草青木秀,我爱你的鸟鸣蛙唱。

·我爱你的山山水水,我爱你的城城乡乡,我爱你的风花雪月,我爱你的丽日艳阳祖国。 ·我爱你给了我生命,是你给了我力量,是你给我的渴望插上了一双飞翔的翅膀。

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范文五:爱国主义报告

关于我校爱国主义教育现状的调查报告

摘要:本文旨在通过此次爱国主义教育现状的调查,综合调查所得结果,进行对比与分析,以此了解我校爱国主义教育的现状及我校学生的爱国主义意识。

一、调查背景

爱国主义教育是大学生思想政治教育的核心,是提高全民族整体素质的基础性工程。对爱国主义教育现状的调查有利于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养,对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

二、调查方式及范围

本次调查采用问卷调查的形式,在各宿舍区随机抽查了在校学生三百人。其中男生人数占49.83%,女生人数占50.17%,男女比例基本均衡。此次回收问卷296份,回收率达98.67%;经检验,有效问卷共有291份,有效率达97%。

三、调查内容

此次调查主要围绕以下几个方面来设计问卷:对爱国主义的了解程度、 对爱国主义教育的满意程度、对时事的关心程度。

四、调查结果分析

调查结果显示大多数人认为自己对爱国主义了解、关注时事并对爱国主义教育基本满意。

五、建议部分

1. 校方应加大爱国主义的宣传,充分利用现有资源组织同学观看相关节目或新闻报道等。

2. 组织各种爱国主义教育的活动,可以以班级、院系或社团、协会等组织为单位,开展红色旅游、主题征文、爱国主义知识竞赛等活动。还可发动同学定期(可每周一次)参加校纠察队举行的升旗仪式。

3. 丰富课堂教学,不囿于理论知识的传授,注重学生学习的积极性与主动性,师生多交流,联系实际,言传身教,提高学生的爱国意识。

4. 建立合理的、有效的考核制度,对于参加爱国主义演讲、爱国文艺汇演等爱国活动的同学,根据学生表现情况可适当增加学生综合考评分。

5. 增设报刊亭,及时更换报纸,普及报刊、杂志订阅制度。

调查人:张全蛋

李小花

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范文六:爱国主义小故事

刘胡兰的故事

毛主席为她题词:生的伟大,死的光荣!”

1947年2月,山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息,使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。随后,毛泽东又为她亲笔题词:“生的伟大,死的光荣!” 这个光辉的名字,就是后来闻名全国的刘胡兰。

刘胡兰,原名刘富兰,1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。母亲早亡,父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”,从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作,并非常支持刘胡兰参加革命。

刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年10月,刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月,回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月,刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月,刘胡兰被吸收为中共预备党员,并被调回云周西村领导当地的土改运动。

1946年秋,国民党军大举进攻解放区,文水县委决定留少数武工队坚持斗争,大批干部转移上山。当时,刘胡兰也接到转移通知,但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定实施报复行动。1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?” 匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时,尚未满15周岁。

杨靖宇的故事

中华民族是一个从来不屈服于外来压力的伟大民族,有着与敌人血战到底的英雄气概。每当遇到外敌入侵之时,中华民族的英雄儿女便会在爱国主义精神的指引下,挺身而出,共赴国难,不惜用鲜血和生命,维护祖国的独立和领土完整。抗日战争时期东北抗日联军的英雄事迹,就是这一历史时期东北军民爱国主义精神的最完美的体现。

抗日战争是中华民族争取独立和解放的伟大战争。抗战时期中国共产党领导下的东北抗日联军,在极端恶劣的条件下,同强大的日本侵略者展开了长达14年之久的艰苦卓绝、气壮山河的殊死搏斗,14年的艰苦抗战,东北军民付出了惨重的代价,人民群众死伤数百万,抗日联军也损失惨重,无数民将地英勇牺牲在战场上。不过,残酷的战争生活,恶劣的斗争环境,锻炼和和造就出许许多多的英雄人物。在这无数的战斗英雄中,有一个人的故事最让我感动,这个人的名字就叫杨靖宇。

民族英雄杨靖宇在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国。杨靖宇牺牲后,敌人残忍地铡下了他的头颅,又剖开了他的腹部,惊骇地发现胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日寇无不震动。他用鲜血浇灌着和平之花,用生命捍卫了人类的正义 !

郑成功收复台湾

1662年2月1日,我国明末清初的民族英雄郑成功率领军队驱逐荷兰侵略者,收复了台湾。郑成功是福建南安县人,他自幼善于思考,英勇有为。父亲郑芝龙是明末福建总兵官。他的少年时代正处于中国的大动乱时期,所以,救国救民的思想在心底里打下了深深的烙印。

1646年,清军渡过了钱塘江,占领浙江。掌握隆武朝政大权的郑芝龙降清。郑成功痛心于国破家亡和人民苦难,拒父劝降,焚衣招贤,募兵抗清。经过浴血奋战,取得了厦门作为抗清根据地。郑成功第三次北伐失败后,兵力大伤。他考虑了全局形势,感到只靠厦门和金门作为根据地,势单力孤,不可能实现恢复中原的大业。如果赶走荷兰侵略者,收复国土台湾,扩大抗清根据地,壮大自己的力量,形势就会好得多。而且台湾人民不堪忍受荷兰侵略者的暴行,切盼解放。于是郑成功决定挥戈东征,收复台湾。

台湾自古以来就是我国的神圣领土。“台湾者,中国之土地也,„„今余即来索,则地当归我。”这是郑成功正告荷兰殖民者的庄严誓词,也是他“十年始克复先基”的意愿。

荷兰殖民者于1624年侵占了台湾,对台湾人民进行了长达38年殖民统治与掠夺,台湾人民灾难深重,盼望祖国收复台湾。1661年4月21日郑成功披甲执剑,率领大军浩浩荡荡从金门料逻湾扬帆出发,凌波越海去收复台湾。

郑成功的军队在进军中遇东南逆风,白浪滔天,船队不能行进,只得返回,停泊在澎湖36屿中间,一连几天不能行进。军粮告急,必须采取紧急行动。郑成功发布了一道命令,庄严宣告:我率领大军,冒着风险东征,是为了收复被侵占的国土,决不是为了到海外去贪图安逸。他激励将士们,不要怕惊涛骇浪,不要怕敌人的大船大炮,只要听从指挥,万众一心,就一定能够战胜困难,夺回台湾。于是全军将士齐心协力,顶逆风,冒急雨,排巨浪,船队继续向东南进发。4月29日黎明直抵台湾海岸线外。船队避开了赤嵌城海岸,绕道从鹿耳门登陆。登陆后,立即包围了军事据点赤嵌城(今台南),与荷兰殖民军展开了激战,打得侵略军溃不成军,收复了赤嵌城。荷兰总督揆一见势不妙,便玩弄缓兵之计,表示愿意年年纳贡。郑成功斩钉截铁地对来使说,除非你们投降,把台湾交还中国,别的没有第二条路好走。郑成功下令立即进攻,攻打揆一盘踞的台湾城(今安平)。经过9个月的围攻,荷兰人弹尽粮绝,最后不得不挂白旗投降,派人送出了投降书。1662年2月1日,举行了受降仪式。这一天,荷兰侵略者在中国人民面前低下了头。

郑成功收复台湾5个月后,因戎马倥偬,操劳成疾,不幸逝世,时年只有38岁。

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范文七:爱国主义小论文

暑假社会实践报告

这个暑假我一直想做些有意义的事,最近看了一些抗战的电影,突然有了许多的感慨。不是血雨腥风的战争年代,不必奔向抗战的一线;不是国政动乱的不安时刻,也不需绞尽脑汁于改良与变法。新时代了,新的气息赋予了当代的我们兴国的大任;新的元素铺平了坎坷泥泞的成才大道。于是暑假社会实践活动我选择了宣传爱国主义理念。以便然自身和周围的人都接受一次爱国主义洗礼。

纵观历史,过去的80年,是中华大地发生翻天覆地变化的80年,也是中国青年运动波澜壮阔的80年。五四运动揭开了中国青年运动的新篇章,中国青年作为一支新生的社会力量崭露头角,走上中国历史舞台。在这一伟大爱国运动3年之后,共青团在风雨如磐的年代应运而生。

在80年的岁月里,在历史的每一个关键时刻,一代又一代的中国青年,紧紧跟随党的步伐,总是走在革命、建设和改革的前列。他们以昂扬的精神面貌,旺盛的革命斗志,无私的奉献精神,引领风气,锐意进取,为人民解放、国家富强和民族振兴的大业奉献出青春、智慧和力量,谱写出壮丽的史诗。

现在的我们已经不是一个高唱国歌,颈系红领巾就是爱国的年龄了,我们也深刻的意识到,并且也深深领悟爱国主义的深刻内涵,爱国主义从来就是动员和鼓舞人们团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下,我们的国家和民族俞强不息,具有伟大的凝聚力和生命力。

继承和发扬爱国主义精神,要体现在实际行动中。广大学生要树立高度的民族自尊、自信、自强精神。要勇于同破坏国家统一、损害民族团结、危害社会主义事业的行为,进行坚决的斗争,要自觉地和社会主义现代化建设事业同呼吸、共命运,在自己的岗位上努力学习,辛勤工作。

我们所提倡的爱国主义,决不是狭隘的民族主义。中国的发展和进步,离不开世界各国的文明成果。我们的社会主义现代化建设,需要继承和发扬中华民族优秀文化传统,也需要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果。这种学习,应该立足于中国的实际,立足于增强

中华民族自力更生的能力。只有这样,中国人民才能和各国人民一道,在促进世界的和平与发展方面,充分发挥自己的作用。

另外,作为当代的青年学生要胸怀理想,坚定信念,勇做实践“三个代表”的先锋,崇高的理想,坚定的信念,这正是83年前五四运动狂飙猛进的动力。“十月革命”一声炮响,送来了马克思主义。在这场革命怒潮中,青年成为中国革命的主力军,他们开风气之先,高高地举起马克思主义的先进旗帜,推动中国革命不断前行。

我们新时代的大学生要努力成为理想远大、信念坚定的一代新人。要培养科学的世界观和正确的人生观、价值观,牢固树立为共产主义而奋斗的远大理想。坚定信仰,就是要坚决与党保持一致,经受住时代的考验,永远跟党走。

作为一名在校大学生我们更要勇于创新,推动我们的事业进一步发展,为祖国的未来铺展出宏伟的蓝图。要注重学习,大胆吸收人类创造的一切先进科学技术和管理经验,注意追踪知识创新的趋势和潮流,努力在科技文化发展的最前沿占有一席之地。要按照经济社会发展的实际需要,找准学习成才的立足点和切入口,培养创新精神和创造能力,不断提高成才的层次,努力成为社会发展急需的高素质人才。

青年是社会中最富有活力的力量,是我们事业的希望,是祖国和民族的未来和希望。二十一世纪是你们的世纪。中国社会主义现代化建设的重任,历史地落在你们的肩上。老一代牺牲奋斗取得的成果,需要我们去巩固和发展。老一代坚持革命斗争方向的英勇精神,需要你们去继承和发扬。社会主义祖国的美好未来,需要你们去创造。青年要勤奋学习,努力实践,不断充实和提高自己。这是党和人民的殷切期望。我们会正确理解当代青年要肩负起时代赋予的崇高责任,勇于面对任何艰难险阻,树立实现社会主义现代化的雄心壮志,进一步解放思想,认清形势,转换观念,结合实际,抓紧时间,勤奋学习,掌握本领,高举邓小平理论伟大旗帜,紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,开拓进取,埋头苦干,为建设有中国特色社会主义而不懈奋斗!

以上便是我在暑假社会实践的体会!

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范文八:爱国主义小故事

刘胡兰的故事

毛主席为她题词:生的伟大,死的光荣!”

1947年2月,山西《晋绥日报》连续两天刊登的消息,使一个女共产党员的名字在华北大地不胫而走。随后,毛泽东又为她亲笔题词:“生的伟大,死的光荣!” 这个光辉的名字,就是后来闻名全国的刘胡兰。

刘胡兰,原名刘富兰,1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。母亲早亡,父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”,从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作,并非常支持刘胡兰参加革命。

刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年10月,刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月,回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月,刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月,刘胡兰被吸收为中共预备党员,并被调回云周西村领导当地的土改运动。

1946年秋,国民党军大举进攻解放区,文水县委决定留少数武工队坚持斗争,大批干部转移上山。当时,刘胡兰也接到转移通知,但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定实施报复行动。1947年1月12日,阎军突然袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后,被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:“我咋个死法?” 匪军喝叫“一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时,尚未满15周岁。

杨靖宇的故事

中华民族是一个从来不屈服于外来压力的伟大民族,有着与敌人血战到底的英雄气概。每当遇到外敌入侵之时,中华民族的英雄儿女便会在爱国主义精神的指引下,挺身而出,共赴国难,不惜用鲜血和生命,维护祖国的独立和领土完整。抗日战争时期东北抗日联军的英雄事迹,就是这一历史时期东北军民爱国主义精神的最完美的体现。

抗日战争是中华民族争取独立和解放的伟大战争。抗战时期中国共产党领导下的东北抗日联军,在极端恶劣的条件下,同强大的日本侵略者展开了长达14年之久的艰苦卓绝、气壮山河的殊死搏斗,14年的艰苦抗战,东北军民付出了惨重的代价,人民群众死伤数百万,抗日联军也损失惨重,无数民将地英勇牺牲在战场上。不过,残酷的战争生活,恶劣的斗争环境,锻炼和和造就出许许多多的英雄人物。在这无数的战斗英雄中,有一个人的故事最让我感动,这个人的名字就叫杨靖宇。

民族英雄杨靖宇在山林中与敌人激战数日,受伤多处,后被敌人包围,在只剩下他一个人的情况下,仍毫不畏惧,顽强抗击,击敌死伤20余人,壮烈殉国。杨靖宇牺牲后,敌人残忍地铡下了他的头颅,又剖开了他的腹部,惊骇地发现胃肠里尽是未能消化的枯草、树皮和棉絮,没有一粒粮食,日寇无不震动。他用鲜血浇灌着和平之花,用生命捍卫了人类的正义 !

郑成功收复台湾

1662年2月1日,我国明末清初的民族英雄郑成功率领军队驱逐荷兰侵略者,收复了台湾。郑成功是福建南安县人,他自幼善于思考,英勇有为。父亲郑芝龙是明末福建总兵官。他的少年时代正处于中国的大动乱时期,所以,救国救民的思想在心底里打下了深深的烙印。

1646年,清军渡过了钱塘江,占领浙江。掌握隆武朝政大权的郑芝龙降清。郑成功痛心于国破家亡和人民苦难,拒父劝降,焚衣招贤,募兵抗清。经过浴血奋战,取得了厦门作为抗清根据地。郑成功第三次北伐失败后,兵力大伤。他考虑了全局形势,感到只靠厦门和金门作为根据地,势单力孤,不可能实现恢复中原的大业。如果赶走荷兰侵略者,收复国土台湾,扩大抗清根据地,壮大自己的力量,形势就会好得多。而且台湾人民不堪忍受荷兰侵略者的暴行,切盼解放。于是郑成功决定挥戈东征,收复台湾。

台湾自古以来就是我国的神圣领土。“台湾者,中国之土地也,„„今余即来索,则地当归我。”这是郑成功正告荷兰殖民者的庄严誓词,也是他“十年始克复先基”的意愿。

荷兰殖民者于1624年侵占了台湾,对台湾人民进行了长达38年殖民统治与掠夺,台湾人民灾难深重,盼望祖国收复台湾。1661年4月21日郑成功披甲执剑,率领大军浩浩荡荡从金门料逻湾扬帆出发,凌波越海去收复台湾。

郑成功的军队在进军中遇东南逆风,白浪滔天,船队不能行进,只得返回,停泊在澎湖36屿中间,一连几天不能行进。军粮告急,必须采取紧急行动。郑成功发布了一道命令,庄严宣告:我率领大军,冒着风险东征,是为了收复被侵占的国土,决不是为了到海外去贪图安逸。他激励将士们,不要怕惊涛骇浪,不要怕敌人的大船大炮,只要听从指挥,万众一心,就一定能够战胜困难,夺回台湾。于是全军将士齐心协力,顶逆风,冒急雨,排巨浪,船队继续向东南进发。4月29日黎明直抵台湾海岸线外。船队避开了赤嵌城海岸,绕道从鹿耳门登陆。登陆后,立即包围了军事据点赤嵌城(今台南),与荷兰殖民军展开了激战,打得侵略军溃不成军,收复了赤嵌城。荷兰总督揆一见势不妙,便玩弄缓兵之计,表示愿意年年纳贡。郑成功斩钉截铁地对来使说,除非你们投降,把台湾交还中国,别的没有第二条路好走。郑成功下令立即进攻,攻打揆一盘踞的台湾城(今安平)。经过9个月的围攻,荷兰人弹尽粮绝,最后不得不挂白旗投降,派人送出了投降书。1662年2月1日,举行了受降仪式。这一天,荷兰侵略者在中国人民面前低下了头。

郑成功收复台湾5个月后,因戎马倥偬,操劳成疾,不幸逝世,时年只有38岁。

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范文九:小学生爱国主义调查报告.doc

小学生爱国主义教育调查报告

一、 调查原因和目的

爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量,是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。

爱国主义教育的重点是青少年,而小学生是这个教育群体的基础和关键,由于特殊的年龄特点,抓好小学生爱国主义教育尤为重要。目前,小学生爱国主义教育现状如何?如何加强小学生爱国主义教育?带着这些问题,笔者深入所工作的安庄镇部分小学进行了调查。

二、 调查对象及方法

调查对象:安驾庄镇部分小学

调查方法:问卷调查法 、谈话调查法

三、调查过程

(一)前期准备

1、确定调查课题。

2、确定调查目的、调查对象及方法,写好调查方案。

3、设计调查问卷

(二)开展调查

在实践活动期间,我选取了安庄镇的中心小学、北石小学、张侯小学、上庄小学四处小学,调查了200名学生,其中低中年级段100名,高年级段100名,调查采取了问卷调查和谈话调查,掌握了第一手的资料。

1、问卷调查

在这次活动中,我精心设计了三张问卷,通过调查问卷,了解全镇小学生爱国主义知识掌握情况,发现了存在的问题。

1.1你知道的爱国英雄有哪些?首先向200名学生发放了问卷,根据学生所知道的人数多少列表如下:

表 二

1.2 你最崇拜得英雄是谁?首先向学生发放了问卷,根据学生答案进行分类汇总如下表:

表 二

1.3 你会唱几首爱国主义歌曲?调查方法同上,请学生将会唱的爱国主义歌曲名称写在答卷上(低年级段的可用拼音),答卷回收后,让部分学生当场唱爱国主义歌曲。

表 三

2、谈话调查

在这次活动中,我还和部分教师、中高年级学生进行了座谈。和教师座谈的内容主要有:学校进行爱国主义教育的方法有哪些?在学科教学中你是如何进行爱国主义

教育渗透的?常规性的爱国主义活动开展的是否经常?学校有没有爱国主义教育基地?和学生座谈得主要内容有:十八大选举产生得党和国家领导人有哪些?你了解钓鱼岛事件吗?你校开展哪些爱国主义活动?你课外喜欢读哪些书?清明节你校组织扫墓活动吗?有没有了解时事的习惯?通过座谈,发现大部分学校在落实爱国主义教育方面存在较多问题,中心小学以外的其它三校更为突出。

三、通过调查发现的问题:

通过调查,小学生爱国主义教育呈现出鲜明的时代特点,其主流是好的,学校的爱国主义教育工作也取得了较大的成绩,但也存在着不少问题。

小学生爱国普遍知识缺乏,主要表现在以下几个方面:1、爱国英雄被“遗忘”。对于我国历史上的爱国英雄,个别小学生一问三不知,即使知道基本上是统一答案:林则徐、郑成功、岳飞等。调查 “你最崇拜的人是谁”时,答案更是五花八门,一半以上学生集中于娱乐、体育明星,包括刘德华、王力宏等。而填写爱国英雄人物的只是少数。2、历史知识的“模糊”,爱国主义书籍遭“轻视”。八年抗战是中国近代史上的重要一笔,圆明园的被毁,是中华民族历史上的一大耻辱,和学生座谈,却有四分之一以上的的学生不知道这些历史。当问到“你课外喜欢读哪些书”时,各类小学生作文选及辅导用书,得到了极大的青睐,而一些具有较高文化品位、寄托着爱国情怀的优秀精神食粮如《钢铁是怎样炼成的》、《上下五千年》,却相对遭受轻视。3、关心时事政治少。在问及我国领导人名字、你知道钓鱼岛事件诸如此类问题,很多学生茫然不知。

学校对学生进行爱国主义教育方面同样存在诸多问题:1、临时性的活动多,经常性的教育少;2、一般性的要求多,体现不同对象特点的少;3、重视思想品德课教育的多,各科教学中渗透少;4、内容陈旧空洞的多。实在、富有新意的少;5、教育手段方法单一、生硬的多,灵活新颖的少;除此之外,在组织学生观看百部爱国影片、发挥影视教育功能方面更难尽人意,这些情况在镇驻地以外的三处小学中表现得尤为突出。

四、上述问题产生的原因

1、社会转型期的不和谐因素对爱国主义教育造成的冲击。在当今经济全球化的时代,民族文化在许多青少年的心中被逐渐淡化,爱国主义甚至被有些人认为是过时的东西。随着改革开放进一步扩大和深入,更多的外国文化产品涌入我国,一些具有复杂的国际国内因素的多元亚主流价值取向对传统的社会主流价值观造成了强大冲击,助长了小学生享乐主义、拜金主义、自私自利、极端个人主义等消极思想的滋生。

2、应试教育的弊端造成学校教育的德智失衡。我国现阶段正处于应试教育向素质教育的转型时期,但高考的指挥棒并没有很好地调整,白热化的优质教育竞争导致残酷的淘汰,考场变战场。高考、中考、中学、小学一片“火海”。从而不可避免地使得学校教育的德智失衡,拼命追求升学率而忽视德育,尤其是爱国主义教育。应试教育重分数、轻素质的倾向使得部分学校和学生把大部分精力都投入到提高学习成绩上去了,而对思想教育,特别是爱国主义教育却重视不够。

3、爱国主义教育内容陈旧、僵化,不是和青少年的身心发展需要。爱国主义教育是德育的主要内容,在我国现行的中小学德育大纲中,对于爱国主义教育的基本内容和要求均有明确表述。但长期以来,学校的德育内容都不同程度地存在着“倒挂”、“脱节”、“简单重复”。脱离学生的身心特点和知识水平的实际,脱离社会生活实际的现象。

4、爱国主义教育方式形式化、教条化,忽视小学生的年龄特征。在人的不同年龄阶段,个体的认知和思维的发展水平是不同的,心理特点各异,个体所具有的知识、智力、体力和情趣等就会各不相同。但教师在对小学生进行爱国主义教育的过程中,采取单调封闭的讲授灌输的教育手段,很难使学生对祖国的历史产生亲近感,对民族英雄、爱国志士的崇高形象和光辉事迹产生爱戴和仰慕之情。

5、学校、家庭、社会教育的差异性,导致受教育者的困惑。学校、家庭、社会是小学生接受爱国主义教育最重要的三个途径,三者理应是相辅相成、互相促进、互相配合、互为补充的关系。但如果小学生在学校接受纯粹的中华民族传统美德和革命传

统的爱国主义教育,在家庭受到的是利己主义倾向的实惠教育,在社会上受到的是追求利益回报的商品教育,这种具有巨大反差的教育必然造成涉世未深的小学生思想混乱,从而削弱爱国主义教育的正面影响。

五、加强小学生爱国主义教育的有效举措

第一,爱国主义教育要和学校、当地实际相结合。对学生的爱国主义教育的根本目的就是把热爱祖国的感情转化成为为建设祖国而学习的动力。可以组织学生春游、秋游、参观爱国主义教育基地,回校后组织学生绘画、写作文把所见、所闻、记叙下来,引导学生认识祖国改革开放以来的伟大成就,培养学生热爱社会主义,为建设社会主义而坚定学习的信念和感情。再如,向贫困地区捐衣捐物,向灾区人民献爱心,以各种形式帮助生活有困难的同学等等。这些都是活生生爱国主义教育。又如2012年发生的黄岩岛、钓鱼岛事件,对于这些国际国内发生的大事,我们更要及时对学生进行引导、教育,引导学生要为祖国富强,为保卫祖国而努力学习。

第二,引导学生收看有益的电视节目、课外书籍、报刊激发学生爱国之情。在每年的国庆期间,各电台都有报道祖国建设的辉煌成就,或者某些贡献特出的人物专题报道片。这些都可以让学生观看,并组织学生说说观后感。平时,我们要指导学生看一些有益的课外书,像历史上的爱国志士、杰出人物,他们的事迹都是很好的爱国主义教育的材料。还要让学生阅读报刊,留意我国重大的发明,有哪些科学研究取得重大成果等,让学生及时了解祖国的变化,认识到我们祖国伟大的建设成就;此外,要引导学生了解新时代的英雄事迹,如洪灾时人民子弟兵,各地的解放军战士如何去克服重重困难,奋不顾身,抢救人民财产,这些都可以激发学生的爱国情感。

第三,宣讲学校历史,继承学校的优良传统,巩固和发展良好的教风、学风和校风,引导和激励学生“学做真人”,做到文明、活泼、好学、向上,做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。学习优秀校友的先进事迹使学生倍感亲切,受到鼓舞,得到启发,激励学生在该校学习的光荣感,增强发奋进取立志成才的信心和决心。

第四,组织学生参加社会活动和为人民服务的实践。组织学生去工厂、农村、节场参观访问,让学生亲眼看到广大职工紧张而有节奏地劳动的风貌,体会到劳动人民的智慧和力量,通过学校、家庭和学校的密切配合,开展各项教育活动。

第五,以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石。怎样以爱国主义为核心,加强学生思想品德教育呢?主要有以下几个方法:其一,同各科任教教师沟通,将爱国主义教育渗透到各科教学中。例如:在语文教学中,根据不同的教材内容做到“文以载道”知识教育与思想道德教育相融合。其二,发挥升旗仪式的教育功能,激发学生的爱国主义情感。首先给学生们讲升国旗的意义,五星红旗是我们的国旗,国旗的升起象征着我们伟大的祖国屹立于世界民族之林,象征着我国各民族团结在中国共产党的周围,共同建设新的生活。其次要认真组织好升旗活动。开展“争当升旗手”的活动,把对国旗的尊重变成努力学习的动力。其三,以班队会为依托,通过举办“党史介绍”等知识讲座和竞赛活动,使学生了解中国人民在反对外来侵略和民族独立过程中的坎坷艰辛,培养初步的共产主义信念。其四,以影视教育为手段,加强爱国主义教育的生动直观。我们可以经常组织学生观看一些爱国主义影片,如《甲午风云》、《大决战》、《开国大典》等,这些革命影片有很强的教育功能,可使学生在潜移默化中受到良好的教育。

总之,在改革开放和发展社会主义市场经济的新形式下,我们要充分发挥学校主阵地的优势,通过各种教育渠道,做到引导和启发,积极培养小学生爱国主义精神,使小学生继承和发扬中华民族的优良传统,激发他们的民族自尊心和自豪感,鼓励他们为中华民族的繁荣富强而努力学习,为建设有中国特色的社会主义而奋勇拼搏。

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范文十:爱国主义基地考察小报之毛泽东故居

120弄5-9号甲秀里,是月至年底住过的地方,这1999年12月26日起对社会520平方米,一楼展厅为以及毛泽东出席

远活为祖力。

毛泽东同志与上海

毛泽东同志一生在上海有过许多重要活动。在党的创建时期,毛泽东曾九次到上海进行重要活动,为中国革命留下了光辉的足迹;在革命战争时期,毛泽东极为关心上海人民的革命斗争,关心宋庆龄、鲁迅等革命志士的斗争,千方百计取得联系,互相支持。全国解放后,他十分重视和关心上海的工作,作出过许多重要批示、指示,亲自予以指导。同时,他有更多的机会到沪视察基层、访问民主人士、主持召开党的重要会议。他光辉的思想,伟大的风范,将铭记在上海人民的心田,上海人民永远怀念毛主席。

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