爱国为主题的手抄报

爱国为主题的手抄报

【范文精选】爱国为主题的手抄报

【范文大全】爱国为主题的手抄报

【专家解析】爱国为主题的手抄报

【优秀范文】爱国为主题的手抄报

范文一:以爱校为主题的手抄报

以爱校为主题的手抄报资料:有关校园的作文

校园里照着阳光,浸润着温馨,生长看希望,跳动着一个个幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福。

“铃铃铃……”5:50闹钟准时响了,我连忙穿衣起床,洗漱完毕后打开门,好冷啊,深吸一口新鲜的空气,向教学楼奔去。哇噻!老远就看见竟然有不少人,明天可得来早点儿,我在心里提醒自己,赶紧坐了下来,拿着英语书就大声读起来……

食堂里好多人,看着一条条“长龙”,闻着早餐的香味,不时摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味儿可真不好受,没办法,只好转身到小卖部去。嘿嘿,一个面包加一杯豆浆,一顿丰盛的早餐。

看看课程表:语政物数,又是那几门课,前三节一晃就过去了,第四节发数学卷子。我苦盼几天,可还是等来了苦果“58分”,一个不及格的,我脑子里一片空白,觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地叫。这一次测试又惨败了,以后可怎么办?我茫然了,可我不灰心,也许我不够努力,也许我方法不对头,我暗暗告诫自己:不经历风雨,怎么见彩虹?

夜幕降临了,在黄昏的灯光下,我认真地做完作业,看看书,不知不觉睡了。

其实,我喜欢现在,我喜欢在校园生活,我感觉正如一首歌里所唱的:什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代……

[爱护校园手抄报]

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/1146688.html

范文二:以关爱为主题的手抄报

关爱作文分享

说起关爱,在我记忆的银河里,那颗金灿灿的星星总是浮现在我们的眼前,认为难以忘怀……

记得那是一个双休日的下午,刚烧开的水“扑哧”一声,喷到了我的脚上,那滚烫的开水使我灼痛万分,任凭如何坚强都难以抑制眼泪滴落下来。此时,我担心的并不是脚上会不会留下疤痕,还有敷药时的疼痛,而是明天上学同学们的讥笑,可能会说“哎呀,这样笨手笨脚的人都有,倒水都能把脚烫伤!”“像这种愚蠢、呆板、笨重的人,长大后肯定没出息!”

可让我意想不到的是,第二天同学们根本不是我想象中的那样。同学们并不是赠来嘲笑,而是投来同情的目光;并不是抛来冷落,而是送来一丝丝甜蜜,一份份安慰。更让我感动的是我的好哥们——康亮。他在我需要帮助时,就像干旱时的及时雨,黑暗中的一缕阳光,寒冷中的一丝温暖,急匆匆地赶来,极富热情地帮助我。

[关爱主题的手抄报]

那天,我想去厕所,康亮见状,赶忙过来扶我下楼梯,这时他成了拐杖。在他的搀扶下,我仍艰难地一瘸一拐地挪动脚步。突然,我脚踩空了,就在那惊险万分地一刻,我身旁的康亮同学眼疾手快,一把将我拉住,我们这才长舒一口气。“真是有惊无险啊!”我们异口同声地说道。

其实他对我的帮助如沙滩上的贝壳捡也捡不完,又似形态各异的雪花纷纷飞舞:那几天下课时他都会陪闲聊,问我伤口愈合的情况;上体育课时他又帮我向老师请假;每天早上总是他帮我递交作业;之后又忙前忙后地帮我领早餐……我只感觉那几天幸亏有康亮的相助。

虽然时隔镜迁,但康亮给予我的关爱让我难以忘却。我和他的友谊也愈加深厚,在同窗的这么多年里,我们总是互相关爱着对方。让我和康亮关爱永久,友谊永恒吧!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/4847085C827350A2.html

范文三:有主题的母爱手抄报

关于母爱的手抄报资料:母爱的力量

一对夫妇是登山运动员,为庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上7000米的雪山.他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样,太阳当空,没有风没有半片云彩。夫妇俩很快轻松地登上了5000米的高度。

然而,就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十摄氏度。最要命的是,由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大,能见度不足1米,上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈,情急之中找到一个山洞,只好进洞暂时躲避风雪。

气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速降低,时间一长就会有生命危险。怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。

丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶,孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”

丈夫把妻子和儿子揽在怀中。喂过一次奶的妻子体温下降了两度,她的体能受到了严重损耗。

由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。

时间在一分一秒地流逝,孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的5000米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。

3天后,当救援人员赶到时,丈夫已冻昏在妻子的身旁,而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越5000米的高山而在风雪之中塑造生命。

为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

[母爱主题手抄报]

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0993B33E86E8020F.html

范文四:关爱主题的手抄报

以关爱为主题的作文

关爱是一列幸福的列车,载满了我们的相互关心,也载满了我们的欢声笑语,关心是一片冬日得阳光,使饥寒交迫的人感到人间有真情,关爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望,关爱还是一场洒落在久旱的土地上的甘露,使心灵枯萎的人得到精神的滋润。

下面,我们一起进入时空的缝间,一起看看时空的录像带吧!

记得有一回,苏老师的喉咙嘶哑了,上课也没有以前精神了,于是,我们大家准备让雷挺去买药,他自己也答应了。

中午来学校时,我碰见了刘欣昱,只见他手拿着药,快步向学校走去,我费力久牛二虎之力才追到他,碰见他他也没有说什么,倒是我先说,“不是雷挺给苏老师买药吗?”“恩……我……我怕他忘带啦”。她的脚步就更快了,好像十分担心苏老师似的。

到了学校,我问雷挺,“你带来药了吗?”额……到半路才想起来,可……又懒得回去了,好吧。我正准备走时刘欣昱拉住了我说:“你帮我给苏老师吧。”“恩。”说着就一边走向办公室。

吃过药的苏老师好像比平常都还要精神了。

没错,这就是关爱的力量,关爱能使一片不毛之地变成一片葱郁的森林。

让我们一起来使用这种力量吧。

以关爱为主题的手抄报

[Q关爱主题的手抄报]

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0EFD728227CEA845.html

范文五:以劳动为主题的手抄报_劳动节手抄报

1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。这次大会上,法国代表拉文提议:把1886年5月1日美国工人争取8小时工作制的斗争日,定为国际无产阶级的共同节日。与会代表一致同意,通过了这项具有历史意义的决议。从此,五一国际劳动节诞生了。 劳动是伟大的,劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越舒适!劳动者是天底下最美的人! 同学们,我们也应该是美的创造者。清晨当你起床时,你把自己的被子叠好,物品摆放整齐;当你在教室时,你把课桌清理干净;在你值日的时候,你把教室角落打扫得一干二净;当你在校园里活动时,能够顺手捡起地上的纸屑,这都是在创造美。 同学们,当我们步入优美的师大附校的校园时,你有没有想到校园的保安师傅和值班的老师,为了我们的安全,不管刮风下雨还是严寒酷暑,认真巡视着校园的每一个角落;当我们坐在整洁、一尘不染的教室中学习时,你有没有想过保洁的阿姨每天辛苦地清扫着走廊,擦拭着玻璃;当我们在食堂中享用着我们的三餐时,你有没有想到食堂的工作人员在餐后刷洗着碗筷,整理着餐桌。 是的,我们应该想起是那些为了创造这么美好的环境而辛苦劳动的人。正是有了那么多的劳动者,我们的校园才会保持整洁的外观,美丽的容颜!我们才会那么舒心愉快的学习生活。 然而在我们的身边也常常出现一些并不文明的行为:如随手乱扔纸屑;口香糖吃后随处乱吐;课间时,教室里是一片狼籍;餐厅内碗筷乱丢等等,许多破坏我们学校环境、班级环境的事时有发生。为了保护我们的校园整洁、美丽,请同学们随时弯弯腰,看见果皮纸屑随时拾起放入垃圾桶,养成良好的爱清洁、爱劳动的好习惯,做一个高素质的师大附校人。 同学们,希望你们能从今天起做到:自己的事情自己做,学校的事情积极做,家里的事情自觉做,从小养成热爱劳动的习惯,在劳动中培养热爱劳动的感情,练就一双勤劳而灵巧的双手,努力成为一名热爱劳动的好学生好少年。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/FC6817193A693DE6.html

范文六:以书为主题的手抄报

类 别: 读书手抄报 学 校: 湖南省宁乡县第十中学 版面设计: 詹早顺 邓耀丽 尺 寸: 640x480 像素 班 级: 初三(6)班 文字编辑: 詹早顺 大 小: 51KB(51836 Bytes) 指导老师: 何其江 美术编辑: 邓耀丽 以书为主题的手抄报简介:本作品尺寸为640x480像素,由湖南省宁乡县第十中学初三(6)班詹早顺和邓耀丽共同制作,手抄报版面设计过程在何其江老师的指导下完成。本站推荐庆贺元旦手抄报图片(太阳雨报头),遨游太空手抄报——在探索中成长,四年级环保手抄报_环保大行动,卫生与健康手抄报:健康100分,英语国庆节手抄报参考,书香主题手抄报设计_书香满园,教师节的手抄报_教师节的来历,希望你喜欢。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/A70130D83FA98A18.html

范文七:以友谊为主题的手抄报

以友谊为主题的手抄报资料

友谊是人们在交往活动中产生的一种特殊情感,它与交往活动中所产生的一般好感是有本质区别的。友谊是一种来自双向(或交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的示好,不能称为友谊。友谊以亲密为核心成分,亲密性也就称为衡量友谊程度的一个重要指标。

马克思和恩格斯的友谊故事

马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起,40年里,他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中,团结作战,患难与共,建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要,他们曾身处两地近20年,但他们之间的关系不仅没有因此而疏远,反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信,交谈各种政治事件和科学理论问题,共同指导着各国的无产阶级革命运动。马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格,而且对恩格斯的身体也很关心。有一个时期,恩格斯生病,马克思时时挂在心上,他在给恩格斯的信中说:“我关切你的身体健康,如同自己患病一样,也许还要厉害些。”恩格斯为了“保存最优秀的思想家”,在经济上资助贫困的马克思,使其能专心致力于革命理论的研究,他违背自己本来的意愿,到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。当《资本论》第一卷付印的时候,马克思给恩格斯写信说:“其所以能够如此,我只有感谢你!没有你为我的牺牲,我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲,但他始终认为,能够同马克思并肩战斗40年,是一生中最大的幸福。马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊,正如列宁所赞扬的,它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。

[友谊主题手抄报]

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/782E31C3A2D5BEAB.html

范文八:以孝为主题的手抄报

以孝为主题的手抄报资料

孝顺原指爱敬天下之人﹑顺天下人之心的美好德行。后多指尽心奉养父母,顺从父母的意志。 《国语·楚语上》:“勤勉以劝之,孝顺以纳之,忠信以发之,德音以扬之。” 晋代袁宏《后汉纪·安帝纪上》:“观人之道,幼则观其孝顺而好学,长则观其慈爱而能教。”中国是礼仪之邦,从古至今孝顺的名言、格言和孝顺的故事数不胜数。

[以孝为主题的手抄报]

“不孝有三,无后为大”的误传

中国自西周开始就开始有孝道。影响最广的,是以孟子为代表的儒家思想。而最让人熟悉的就是——《孟子·离娄上》:“不孝有三,无后为大。” 原文是“孟子曰:不孝有三,无后为大,舜不告而娶,为无后也,君子以为犹告也”。

把孟子的话翻译成现代汉语,意思是:“不孝有三种,以不守后代之责为大。舜没有告知父母就结婚了,这就是无后,但君子以为,和告知了差不多(因为舜出家在外,而且是尧要把女儿嫁给他)。”也就是说,孟子的原话里,并不是大众所谬传的——不生孩子就是不孝。而是认为最不孝的,是对长辈没有尽到后代的责任。孟子原话中并没有说其它的两种不孝是什么。

后来汉代赵岐写了《十三经注》。阐述了他个人对于孟子这段话的理解:“于礼有不孝者三事,谓阿意曲从,陷亲不义,一不孝也;家穷亲老,不为禄仕,二不孝也;不娶无子,绝先祖祀,三不孝也。三者之中,无后为大。”

翻译成现代文:一味顺从,见父母有过错而不劝说,使他们陷入不义之中,这是第一种不孝,即最大的不孝;家境贫穷,父母年老,自己却不去当官吃俸禄来供养父母,这是第二种不孝;不娶妻生子,断绝后代,这是第三种不孝 。

可见赵歧把”无后为大“曲解成不娶妻生子,断绝后代为第三种不孝。于是开始了二千多年的误传。

有人误以为这是孟子说的话,并且大骂孟子泯灭人性,说孟子没人情。实质上是汉代人赵歧的个人理解。而孟子为赵歧无端地背上了黑锅。

正因为这种误传,而使得封建社会中识字不多的老百姓都信以为真,把“不孝有三,无后为大”都曲解为“没有传宗接代是最大的不孝”。在“忠孝”为主题的封建时代,这句话就有了无上的魔力。老百姓为了不断后,无论世家还是贫民,都无所不用其极。随之产生的便有过继等一系列特殊的社会现象。

虽然孔孟是一道,但是孟子时代的儒家思想,已经较孔子时代的有一些进步了。从儒家学者赵歧所说的不孝的第一条,即最不孝——“阿意曲从,陷亲不义”就可以看出一味顺从,见父母有过错而不劝说,使他们陷入不义之中,这是第一种不孝。而在孔子时代,孝和忠的表现,就是哪怕明知道长辈有错,也要认可,不能指出。不管父母说的对与错,都要全盘接受,不得反抗。由此可见,孔子思想对人伦(人权)的压制。从现代的眼光看,儒家对孔子的修正、补充是一种进步。

对于第二条,也是与孔子时代的思想相背道。孔子的思想是认为“用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。”

如此看来,“无后”反而排在第三位,并不是什么真正的“为大”。我们可以通过孔、孟儒家思想的发展,看出“不孝”定义的发展。当然,孟子的 《离娄上》也好,孔子的《孝经》也好,其所宣扬的孝道,与当时的政治利用也不无关系。所以现代社会看待孝这个问题,要辩证的看待。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/9DE5215BC470F063.html

范文九:以节约为主题的手抄报

以节约为主题的手抄报资料:勤俭节约主题班会活动

【活动目标】

1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。

2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。

3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。

【活动准备】

1、学生:收集生活中节俭和浪费的行为。

2、教师:制作多媒体课件

[以节约为主题的手抄报]

【活动过程】

活动一:节俭行为面面观

1、师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件:大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!

2、观看图片:(点击课件:四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)

3、学生交流:仔细看图片,在节俭乐园里,有哪些节俭行为?〔板书:节俭〕

(节约了用电、用纸、汽油)

4、师:节俭是美德!其实,在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?

5、小组交流:(师:先请大家在小组内交流交流)

6、集体交流:

(师:你先说……你说……你来……)

过渡:这些勤俭节约的行为是一种方式,一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象,请看屏幕……

活动二:小小节俭大用场

1、观看视频:(点击课件:桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)

2、学生交流:师:你看到了什么?

3、学生交流:师:在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。)

4、算一算,节约真重要!

师:面对这些令人痛心的浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪……事实是这样吗?下面,优优请大家算一笔账:

①每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?

②如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?

③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?

④如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!

师:此时,你想说什么?

(要节约、不浪费、小节俭,大用场……)〔板书:小节俭,大用场〕

5、师:每人节约一张纸,已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一滴水,一粒米,一度电,又会怎样?让优优告诉大家吧!

6、观看图片:(点击课件,配录音)

①每人一天节约一滴水,全国一年就节约2万吨水,可供一个家庭使用200年。

②每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。

③每人一天节约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。

7、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?

过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?

活动三:我与节俭交朋友

1、听录音:请听故事《优优当家》……

2、师:从《优优当家》的故事中你知道了……

(要精打细算,要学会节俭……)〔板书:精打细算〕

3、学生表演:《节俭会议》(注意旁白设计、化妆、介绍等)

师:节俭是财富,是美德!为此,优优专门召开了家庭节俭会议!请看……

4、全班交流:看了《节俭会议》,你得到了什么启发?(或:除了优优家提到的,生活中,还有哪些废物可以利用?)〔板书:废物利用〕

(教师可随机出示实物:如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶)

5、现场体验:下面。老师就和大家一起动手试一试,将手中的废纸变成有用的小盒子!(教师示范,学生学)

6、优优倡议书:(点击课件:移动画面并配音)

4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

提问:听了歌曲,你有什么想法?

板书:国家强盛的需要

5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。

提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?

(首先使学生明白勤劳节俭的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)

6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

(表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)

请这些同学谈一谈 自己的想法。

小结:对个人来说,勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成勤劳节俭的好习惯。

板书:做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件

7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?

(通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)

8、教师总结:节约,是我们对幸福的盘算,是一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/501AE377E4C60AF4.html

范文十:以新年为主题的手抄报

以新年为主题的手抄报资料

在中国,由于实行两种不同的历法,新年有不同的定义。

按照中国阴历,即农历,每年的正月初一开始为新年,自中华民国开始,现代中国称为“春节”。

按照公历,即公元纪年法,公元年的1月1日开始为新年,即元旦。

1912年1月1日,中华民国正式成立,这是亚洲第一个民主共和国,也是亚洲第一个实行共和立宪制度的国家,国土面积1141万8174平方公里……孙中山先生把中华民国的国号简称为中国,在南京就任临时大总统,在就职誓词中,孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。

节日由来

春节和年的概念,最初的含意来自农业,古时人们把谷的生长周期称为“年”。《说文·禾部》:“年,谷熟也。”在夏商时代产生了夏历,以月亮圆缺的周期为月,一年划分为十二个月,每月以不见月亮的那天为朔,正月朔日的子时称为岁首,即一年的开始,也叫年,年的名称是从周朝开始的,至了西汉才正式固定下来,一直延续到今天。但古时的正月初一被称为“元旦”,直到中国近代辛亥革命胜利后,南京临时政府为了顺应农时和便于统计,规定在民间使用夏历,在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历。

1949年9月27日,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,通过了使用世界上通用的公历纪元,把公历的元月一日定为元旦,俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后,因而把农历正月初一定为“春节”,俗称阴历年。

传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶,一直直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮。在春节这一传统节日期间,我国的汉族和大多数少数民族都有要举行各种庆祝活动,这些活动大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动形式丰富多彩,带有浓郁的民族特色。

[新年主题手抄报]

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/79265318FC7C4EA7.html