爱国与小事阅读答案

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范文一:爱国不在大小阅读答案

阅读议论文,完成下题。

爱国不在大小

文/毛周林

①何谓爱国?乃是“热爱祖国”之意。

②热爱祖国是一种良好的品德,更是我国革命先烈乃至志士仁人们留传下来的优良传统,值得我们去继承,去大力发扬。许多教师,尤其是班主任和从事政治课教学的老师非常重视对学生进行爱国主义教育。

③在教育的过程中,有的老师为了让学生深刻地领会爱国二字的真正含义,使学生能够在思想上引起高度重视,可谓苦口婆心,没少费口舌与心血,他们通常在灌输与传达这种爱国精神与爱国思想的时候,会找一些爱国烈士、爱国英雄的例子作为材料,采用讲故事的形式对学生加以教育。

④笔者也是一名教育工作者,只不过所任教的科目不是政治而是语文,同时我亦没有担任班主任,然而对于学生的爱国教育,我是丝毫没有松懈的,也不敢放松。记得有几句流行在学生中间的俗语这样说道:身体不好是废品,成绩不好是次品,品德不好是毒品。这是用来评价一个人的几种说法,其中品德说到底就是指一个人的思想,这些思想又何尝不包括爱国呢?作为一名教育工作者,我深知,培养学生的爱国思想有多么重要。

⑤在教育的过程中,我却发现,有的学生不是没有爱国思想,每次一谈到爱国,都会表现得热情高涨,情绪激动,就像自己马上要上战场去厮杀敌人一般,爱国之心何其切也!然而尽管如此,每次谈论了爱国之后,或者在生活中,有不少学生的言行却与爱国不相符合,甚至极不相称。例如,有的学生挑食,讲究吃穿,与同学互相攀比,爱面子,不热爱劳动,不关心班集体的活动与荣誉,班级活动从不热心参加,回答问题不积极。那么,这种现象是怎样造成的呢?是不是这类学生没有爱国意识与爱国思想呢?不是的。

⑥其实是这类学生在认识爱国与理解爱国二字的真正内涵时产生了偏差,或者说不够准确,有那么一部分学生,他们总是在心里认为:只有在大的方面爱国才算爱国,只要自己积极响应国家的号召,支持国家的政策,在重大问题乃至关系到国家生死存亡的紧要关头,挺身而出、为国出力、为国争光,就是爱国,自己就是爱国者。其实,这是片面的,也是不科学的,爱国其实不分大小,并不是说,只有重大事情上表现爱国热情,并付诸行动才是爱国,更不是说只有发明了原子弹,提出了“改革开放”的思想才算爱国。爱国其实是无处不在、无时不在的。

⑦爱国表现在生活中的方方面面:你随手捡起身边的一张废纸是爱国,你送盲人过马路是爱国,甚至你用微笑的姿态去面对周围的每一个人也是爱国。因为你捡起一张纸能够使环境变得更加清洁;你送盲人过马路,给盲人送去了温暖与关怀;你面带微笑展现的是一种和蔼与友好。这些难道不是爱国吗?当然是,只不过是一些更小的方面罢了,但毕竟是爱国,如此做了,做好了,我们亦可以为自己自豪。

⑧爱国不在大小。

(选自2009年8月14日《河北日报》)

1.本文是针对什么现象引发议论的?请简要概括。

________________________

2.你觉得“笔者也是一名教育工作者”这句话在文中能否删除呢?为什么?

________________________

3.本文最主要的论证方法是什么?请举例说明。

________________________

4.爱国既然不在大小,那么作为普通人应该怎样做呢?请谈谈你的看法。

________________________

5.围绕“爱国”这一话题,针对普通人的所作所为,你还能提出其他什么正确的观点?并简要说说理由。

观点:________________________

理由:________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.老师教育学生爱国的时候,总喜欢从大的方面引导,在很多人心目中只有在大的方面爱国才算爱国。

2.不能,因为本文论证的内容与教育有着密切的关系,“笔者也是一名教育工作者”能增强本文的说服力,一定程度上能取得读者认同。

3.举例论证,如第⑦段列举了一些小事情,阐述爱国表现在生活中的方方面面的道理,论证了“爱国不在大小”的论点。

4.从小事做起,尽自己所能,做好分内的事情,就是爱国的最好表现。比如,每天收看新闻联播,关心国家大事;为灾区捐款;文明上网;为学校建设提出建议;等等。

5.示例观点:爱国需要理性,不能盲目。理由:盲目的爱国不仅不会给祖国带来尊严与利益,反而会使祖国的形象受损,比如盲目抵制洋货。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/6641914.html

范文二:爱因斯坦小时候的故事阅读答案

阅读下面选文,回答文后问题。

爱因斯坦小时候的故事

爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。

爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没看见。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了兴趣。

爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他。有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了教师,教师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头。教师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕的板凳吗?”爱因斯坦站了起来,小声说:“有的。”

同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说:“老师,这是我第一次和第二次做的。交给您的是我第三次做的。它虽然不好,但是比这两个强一些。”教师看他这样认真,从此改变了对他的态度。

(1)短文哪一句话概括了全文的中心?

(2)请用简洁的语言概括选文写的两件事。

(3)老师改变了对爱因斯坦的态度原因是什么?

(4)选文的故事给你怎样的启示?

(5)选文运用的主要表达方式是什么?

阅读答案:

答案:略

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/061632737DD3DAB4.html

范文三:《那些爱的"傻事"》阅读答案

那些爱的"傻事"

王小蕊

①有些时候,你往往会做些"傻事",但你知道,这不为别的,为的是亲人的心……

②周日回老家,我随口说了一句:"在济南根本买不到好的玉米面。"放行李的工夫,老妈就下了楼,一小时后才气喘吁吁地回来,提了一兜子玉米面,说:"是在最好的那家杂粮店买的。"哪家店铺在小城的最西边,这样的距离,让她大冬天里出了一身汗。看着她满身疲惫,我连忙埋怨说我可以开车过去。老妈说:"你好不容易回来,休息一会儿。"

③走时匆忙,把那袋玉米面生生忘在了脑后。路上接到老妈电话,她着急地说:"哎呀,走时忙叨,忘记给你放车上了,真是老了,做事情那么糊涂。"她说等她追下楼时我们的车已经拐出小区了,她老胳膊老腿的,跟着车跑了好一段也没有追上,回来时一路埋怨自己。我安慰她说:"没关系,下次再带。"她叹了口气,挂了电话。

④车子一直向前。 【A】我想象着她追出来的样子,眼泪禁不住一点点涌出来。老公一下掉转了车头,那时,我们已经开出了近百里地。【B】回到家,开门的瞬间,老妈的眉头还皱着,看到我们像孩子一样大叫一声,眉头舒展得万里无云。

⑤这一趟,浪费的油钱比玉米面贵了不知多少倍。但这不为别的,只为了母亲的心。

⑥婆婆生日那天,我一大早给她打电话,说因为忙就不回去了,只买了礼物捎回去了。婆婆赶紧打断我,【C】笑得很高兴也很刻意:"不用回来了,一个生日而已,不折腾你们。"

⑦下午六点,下班回到家,想到赶到婆婆家虽然晚了些,总还来得及。于是招呼老公收拾东西,5 分钟后拉着儿子就出发了。在车上我给婆婆打电话:"娘,等我们吃晚饭。"婆婆一再劝我们不要回来,可一听说我们已在路上,高兴地连声应着。

⑧回到婆家已是晚上9 点,婆婆特地到村口迎接。那晚,婆婆一直攥着我的手,连我上厕所也跟着。我忽然明白,在爱你的人面前,怎样的表达都是值得的。

⑨凌晨5点,我们一路打着哈欠踏上归途。但这不为别的,只为了婆婆的心。

⑩有一次,老公出差了,我患了急性肠胃炎,上吐下泻得只剩下躺在床上出气的份儿。6 岁的儿子上百度搜索,看到粥可以暖肚子,于是翻箱倒柜地在厨房里忙活。

⑾半晌的工夫,儿子熬出了一锅半生不熟的绿豆粥。【D】他小心翼翼地盛在碗里还放了白糖,一口口吹着喂我。之后,他又剥了石榴用脏手一粒粒塞到我嘴里。明知道绿豆是寒性食物、石榴吃不得,可这时,我又哪能忍心拒绝。

⑿没多久,我听到他给老公打电话:"我把妈妈照顾得很好,你不用着急回来!"那语气无比自豪,仿佛完成一件天大的任务。

⒀那次的病拖了一阵子才好。我本可以让别人来照顾,但这不为别的,只为了儿子的心。

⒁为了庆祝我换工作,公公婆婆执意要请我们去大酒店吃一顿饭,而且千叮咛万嘱咐,必须由他们掏钱。老公想劝劝他们,被我挡住了:"所谓孝顺,更是重在这个'顺'字上,这样会让他们开心。" 。

⒂无奈,我挑了一家最好的酒店,那顿饭大家都敞开了肚子。席间,公公几次给我看他包里那厚厚的一沓钱,自豪地说: "多吃,管我妮儿一顿饱饭还是没问题的。"最后结帐,只花了一百多块,公公说:"城里的酒店也不贵嘛!"

⒃下楼的时候,我冲服务生笑了笑,感谢他们的配合。

⒄这顿饭一下子花了我半个月工资。但这不为别的,只为了公公婆婆的心。

⒅这世上的爱有千百种,鲜花是为了夏日的充盈雪花是为了冬日的洁白。而我,是为了你们的心。

(《读者》2012年1月上,有删改)

16.文中写了不少爱的"傻事",请参照示例,简要概括"傻"的具体表现。(6分)

示例:老妈为了让"我"吃上好的玉米面——舍近求远,走了一小时买回玉米面。

(l) "我"为了让老妈不着急——

(2)"我"为了让婆婆生日快乐——

(3)"我"为了让儿子尽孝心——

(4)"我"为了让公公婆婆开心——

17.第④段【B】处的描写可以看出母亲的心情变化:由            →             。第⑥段【C】处的描写可以看出婆婆的心情既高兴又         。第⑾段【D】处的描写,表现了儿子                    的特点。(4分)

18.请你想象第④段【A】处"她追出来的样子",用30字左右描述出来。(3分)

19.联系全文,简要点评文章最后一段中画线句的表达作用。(3分)

20.我们的社会、我们的身边也有许多"似傻非傻"的人,请举一例,简要说说其"似傻"的表现并点出"非傻"的理由。(4分)

参考答案:

16.(1)回家拿玉米面花的汽油钱比玉米面的钱贵好几倍;(开车近百里,拿回玉米面花的汽油钱比玉米面的钱贵好几倍)   (2)摸黑起早赶回家为陪婆婆吃一顿饭;(熬夜又起早,只为陪婆婆吃一顿饭)(3)明知绿豆、石榴吃不得,还是不拒绝。(吃了绿豆、石榴,让自己的病拖了一阵子) (4)一顿饭花了自己半个月的工资,还说只花100多块钱。(酒店吃顿饭,花了半个月工资)。(6分,每点1.5分。概括合理均可)  17.沮丧(懊恼);兴奋(高兴);失望;懂事细心(孝顺乖巧)(每空1分,共4分。言之有理均可)  18.示例:老妈一只手提着玉米面,另一只手向我们的车子用力地挥动,摇摇晃晃地跑着追赶车子,嘴里不停地喊着:等等,等等……(3分,想象合理占2分,语言通顺占1分)  19.示例:形象地诠释了爱心(亲情)的美好温馨和纯洁无暇,抒发了作者对“傻事”的理解和赞美之情。(3分,点评合理均可)   20.示例:烤羊肉串的“慈善家”阿里木。“似傻”的表现:自己每天只花10元钱填饱肚子(卖一串羊肉串只赚3角钱),救灾助学却捐献了15万元。“非傻”的理由:用自己的辛苦换取他人的快乐。(4分,“事例”、“表现”、“理由 ”、“语言”各占1分)

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/2E2E578F81AF5CE1.html

范文四:爱迪生的故事阅读答案

默读下面的短文,按要求做。

爱迪生的故事

爱迪生是一位伟大的发明家,一生中有一千多项发明。小时候他就喜欢动脑筋钻研问题。

在爱迪生7岁那年,有一次,妈妈突然生了急病,肚子疼得大汗淋漓,在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。

时间一分一秒地过去了,已经傍晚了,屋子里渐渐暗下来。妈妈的呻吟(  )声更响了,可是爸爸还没回来。天色越来越暗,爱迪生急哭了。终于远处隐隐地传来了马蹄声,爱迪生侧耳倾听,不错,是爸爸回来了!

经过检查,妈妈得的是急性阑尾炎,(需 须)要马上动手术。可是,去医院太远,会耽误治病。医生经过(在 再)三考虑决定在家里开刀。这时,医生又环顾四周后,迟疑了片刻,说:“光线太暗,没法动手术。”爸爸说:“我去多点几盏煤油灯。”(那时还没有电灯,电灯是爱迪生长大以后发明的。)医生还是摇头。爸爸急得一个劲儿搓手。屋子里的空气仿佛凝固了。

突然,爱迪生叫道:“有办法了!”说完,一溜烟地奔出家门。一会儿,他回来了,手捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每人都捧着一面大镜子。爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在煤油灯的周围,由于镜子反射聚光,屋子里一下子亮堂起来。医生露出了满意的笑容。

手术做得很成功,医生连声夸奖爱迪生是个________的孩子。

1.用部首查字法查出文中加粗字,把字音写在括号里。

2.将文中括号里用错的字划去。

3.根据意思找出文中的词语,写在括号里。

形容汗出得非常多。湿淋淋地往下流。(  )

形容认真地细听。(  )

4.医生会夸奖爱迪生是个什么样的孩子?根据上文请你写在文中的横线上。

5.本文写了一件什么事?互相说一说。也可以试着写下来。

阅读答案:

答案:略

解析:

3.大汗淋漓,侧耳倾听

4.如:聪明,会动脑筋

5.爱迪生7岁时,妈妈得了急性阑尾炎。他指挥小伙伴们用大镜子反射聚集屋里煤油灯的光,使手术顺利做成功。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/B025994BDA1BD415.html

范文五:爱的故事阅读答案

阅读下面的文章,完成练习。

爱的故事

[美] 安妮·尼尔森

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命,住在楼上的一间卧室里。一天夜里,房子起火了,奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓(màn wàn)延,一楼已是一片火海。

邻居已呼叫过火警,无可奈何地站在外面(观看、观望),火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口,哭叫着救命,人群中(流传、传布)着消息说:消防队员正在扑救另一场火灾,要晚几分钟才能赶来。

突然,一个男人扛着梯子出现了,梯子架到墙上,人钻(zuān zuàn)进火海之中。他再次出现时,手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群,男人消失在夜色之中。

调查发现,这孩子在世上已经没有亲人了,几周后,镇政府召开群众集会,商议谁来收养这孩子。

一位教师愿意收养这孩子,说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子,他说孩子在农场会生活得更加健康惬(qiè xiá)意。其他人也纷纷发言,述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后,本镇最富有的居民站起来说话了:“你们提到的所有好处,我都能给她,并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”

从始至终,小女孩一直沉默不语,眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦。他(快步、径直)来到小女孩的面前,朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来:“这就是救我的那个人!”她一下子蹦起来,双手死命地抱住了男人的脖子,就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里,抽泣了一会儿,然后,她抬起头,朝他笑了。

“现在休会。”会议主持人宣布道……

1.给文中加粗的字选择正确的读音,对的打“√”。

2.在文中的括号里选择恰当的词语,对的打“√”。

3.读文章,判断下列说法的对错,对的打“√”。

(1)文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。(  )

(2)当小女孩面临火灾时,男人和邻居冲进火海救出了小女孩。(  )

(3)当小女孩没有任何亲人的时候,周围很多人伸出了援助之手,都愿意收养小女孩。(  )

(4)作者认为小女孩应该归最富有的居民收养,因为他能够给小女孩所有的好处。(  )

(5)文中画横线的句子是一个比喻句。(  )

(6)因为很多人要收养小女孩,并且大家都有充足的理由,所以小女孩拿不定主意。(  )

4.文中加粗的句子“他步履缓慢,似乎在忍受着痛苦”,“他”痛苦的原因是(  )

A.他认为很多人要收养小女孩,但不一定出自内心,所以感到痛苦。

B.他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。

C.他为了抢救小女孩而受伤,身体有些痛苦。

5.根据全文,请你作出判断,会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢?

_________________________________________________________________

阅读答案:

1.màn zuān qiè

2.观望 传布 径直

3.(1)√ (3)√

4.C

5.应由救她的那个男人收养。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/4D710FE2811AC6C2.html

范文六:那些爱的"傻事"阅读答案

阅读下面文章,完成小题。(20分)

那些爱的"傻事"

王小蕊

①有些时候,你往往会做些"傻事",但你知道,这不为别的,为的是亲人的心……

②周日回老家,我随口说了一句:"在济南根本买不到好的玉米面。"放行李的工夫,老妈就下了楼,一小时后才气喘吁吁地回来,提了一兜子玉米面,说:"是在最好的那家杂粮店买的。"哪家店铺在小城的最西边,这样的距离,让她大冬天里出了一身汗。看着她满身疲惫,我连忙埋怨说我可以开车过去。老妈说:"你好不容易回来,休息一会儿。"

③走时匆忙,把那袋玉米面生生忘在了脑后。路上接到老妈电话,她着急地说:"哎呀,走时忙叨,忘记给你放车上了,真是老了,做事情那么糊涂。"她说等她追下楼时我们的车已经拐出小区了,她老胳膊老腿的,跟着车跑了好一段也没有追上,回来时一路埋怨自己。我安慰她说:"没关系,下次再带。"她叹了口气,挂了电话。

④车子一直向前。 【A】我想象着她追出来的样子,眼泪禁不住一点点涌出来。老公一下掉转了车头,那时,我们已经开出了近百里地。【B】回到家,开门的瞬间,老妈的眉头还皱着,看到我们像孩子一样大叫一声,眉头舒展得万里无云。

⑤这一趟,浪费的油钱比玉米面贵了不知多少倍。但这不为别的,只为了母亲的心。

⑥婆婆生日那天,我一大早给她打电话,说因为忙就不回去了,只买了礼物捎回去了。婆婆赶紧打断我,【C】笑得很高兴也很刻意:"不用回来了,一个生日而已,不折腾你们。"

⑦下午六点,下班回到家,想到赶到婆婆家虽然晚了些,总还来得及。于是招呼老公收拾东西,5 分钟后拉着儿子就出发了。在车上我给婆婆打电话:"娘,等我们吃晚饭。"婆婆一再劝我们不要回来,可一听说我们已在路上,高兴地连声应着。

⑧回到婆家已是晚上9 点,婆婆特地到村口迎接。那晚,婆婆一直攥着我的手,连我上厕所也跟着。我忽然明白,在爱你的人面前,怎样的表达都是值得的。

⑨凌晨5点,我们一路打着哈欠踏上归途。但这不为别的,只为了婆婆的心。

⑩有一次,老公出差了,我患了急性肠胃炎,上吐下泻得只剩下躺在床上出气的份儿。6 岁的儿子上百度搜索,看到粥可以暖肚子,于是翻箱倒柜地在厨房里忙活。

⑾半晌的工夫,儿子熬出了一锅半生不熟的绿豆粥。【D】他小心翼翼地盛在碗里还放了白糖,一口口吹着喂我。之后,他又剥了石榴用脏手一粒粒塞到我嘴里。明知道绿豆是寒性食物、石榴吃不得,可这时,我又哪能忍心拒绝。

⑿没多久,我听到他给老公打电话:"我把妈妈照顾得很好,你不用着急回来!"那语气无比自豪,仿佛完成一件天大的任务。

⒀那次的病拖了一阵子才好。我本可以让别人来照顾,但这不为别的,只为了儿子的心。

⒁为了庆祝我换工作,公公婆婆执意要请我们去大酒店吃一顿饭,而且千叮咛万嘱咐,必须由他们掏钱。老公想劝劝他们,被我挡住了:"所谓孝顺,更是重在这个'顺'字上,这样会让他们开心。" 。

⒂无奈,我挑了一家最好的酒店,那顿饭大家都敞开了肚子。席间,公公几次给我看他包里那厚厚的一沓钱,自豪地说: "多吃,管我妮儿一顿饱饭还是没问题的。"最后结帐,只花了一百多块,公公说:"城里的酒店也不贵嘛!"

⒃下楼的时候,我冲服务生笑了笑,感谢他们的配合。

⒄这顿饭一下子花了我半个月工资。但这不为别的,只为了公公婆婆的心。

⒅这世上的爱有千百种,鲜花是为了夏日的充盈 雪花是为了冬日的洁白。而我,是为了你们的心。

(《读者》2012年1月上,有删改)

【小题1】文中写了不少爱的"傻事",请参照示例,简要概括"傻"的具体表现。(6分)

示例:老妈为了让"我"吃上好的玉米面——舍近求远,走了一小时买回玉米面。

(l) "我"为了让老妈不着急——

(2)"我"为了让婆婆生日快乐——

(3)"我"为了让儿子尽孝心——

(4)"我"为了让公公婆婆开心——

【小题2】第④段【B】处的描写可以看出母亲的心情变化:由           →            。第⑥段【C】处的描写可以看出婆婆的心情既高兴又        。第⑾段【D】处的描写,表现了儿子                   的特点。(4分)

【小题3】请你想象第④段【A】处"她追出来的样子",用30字左右描述出来。(3分)

【小题4】联系全文,简要点评文章最后一段中画线句的表达作用。(3分)

【小题5】我们的社会、我们的身边也有许多"似傻非傻"的人,请举一例,简要说说其"似傻"的表现并点出"非傻"的理由。(4分)

阅读答案:

【小题1】(1)回家拿玉米面花的汽油钱比玉米面的钱贵好几倍;(开车近百里,拿回玉米面花的汽油钱比玉米面的钱贵好几倍)  (2)摸黑起早赶回家为陪婆婆吃一顿饭;(熬夜又起早,只为陪婆婆吃一顿饭) (3)明知绿豆、石榴吃不得,还是不拒绝。(吃了绿豆、石榴,让自己的病拖了一阵子) (4)一顿饭花了自己半个月的工资,还说只花100多块钱。(酒店吃顿饭,花了半个月工资)。(6分,每点1.5分。概括合理均可)

【小题1】沮丧(懊恼);兴奋(高兴);失望;懂事细心(孝顺乖巧)(每空1分,共4分。言之有理均可)

【小题1】示例:老妈一只手提着玉米面,另一只手向我们的车子用力地挥动,摇摇晃晃地跑着追赶车子,嘴里不停地喊着:等等,等等……(3分,想象合理占2分,语言通顺占1分)

【小题1】示例:形象地诠释了爱心(亲情)的美好温馨和纯洁无暇,抒发了作者对“傻事”的理解和赞美之情。(3分,点评合理均可)

【小题1】示例:烤羊肉串的“慈善家”阿里木。“似傻”的表现:自己每天只花10元钱填饱肚子(卖一串羊肉串只赚3角钱),救灾助学却捐献了15万元。“非傻”的理由:用自己的辛苦换取他人的快乐。(4分,“事例”、“表现”、“理由 ”、“语言”各占1分)

解析【小题1】主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括情节特征。

【小题1】根据故事情节的不同,来总结人物的思想情感的不同变化。

【小题1】只要叙述想象合理,文通句顺,书写认真即可。

【小题1】观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。

【小题1】事例典型,具有概括性;评述有理有据;语言通顺即可。

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/0766C6E0956B64BD.html

范文七:“爱情故事?”阅读答案

阅读《天鹅的故事》片断,回答问题。

“爱情故事?”

“是的,这是三十年前的事了。那年冬天,我背着猎枪去打野兔,不知不觉来到一个芦苇塘边。忽然看见一只硕大的天鹅在苇塘上空盘旋啼鸣,而在附近的水塘边,另一只天鹅在呼应着。”老人讲到这里特地作了说明:飞着的那只体长1.5米左右,是雄天鹅,水塘边的那只体形较小,是雌天鹅。

“当时我感到奇怪,这么寒冷的天气,天鹅早就南飞了,为什么这两只不走呢?我往前走了十几步,只见水塘边的天鹅正扑棱着翅膀,挣扎鸣叫着,长长的颈脖伸向天空,可就是飞不起来。‘大概是受伤了!’我想。此时,我静静地站着,倾听着天上地下的对话。天上的不时发出呼唤,似乎在说:‘冬天来了,该走啦!咱们快走吧!’地下的似在回答:‘我飞不了啦,你走吧,别管我啦!’可天上的那只就是不愿离去。见此情景,我想,不如把受伤的天鹅捉回家去,让它养好伤再说。于是一步步向前走去。受伤的天鹅见有人来就惊慌地叫起来。正当我伸手要把受伤的天鹅抱起来时,突然间一个巨大的黑影在我面前一闪,重重的一击,把我打了一个趔趄,差点摔倒。原来这是雄天鹅为救自己的伴侣,一时情急,从天而降,用双翼扑击了我。尽管我毫无恶意,可雄天鹅还在头顶上盘旋,我只好叹了口气,摸着火辣辣的脸颊,一步步地退着离去。好心反而挨打,我并不生气,只对着天空说了声‘好样的!’

“回家以后,心里总惦记着这两只天鹅。可是一连几天的暴风雪,使我无法出门。暴风雪终于止息了,气温降到摄氏零下四十度。我冒着严寒来到苇塘边上,这里到处是雪,水面完全冻结,除了呼呼的风声以外,听不到也看不到任何生机。我心头一凉,直奔受伤天鹅的栖息地……啊,看到它们了,心底升起了希望。可走近一看,我惊呆了:两只天鹅已经冻僵。它们紧紧地拥抱在一起,雄天鹅用双翼护着受伤的雌天鹅,为它挡风遮雪,而它们那长长的颈脖,互相偎依着,交叉缠绕在一起,就像它们那不可分割的命运……我抱着一丝希望,小心地把两只天鹅抱回家去,给它们按摩身子,灌药,想尽一切办法,可它们始终没有苏醒过来。感于这两只天鹅的真情,我把它们制成标本,留作永久的纪念。两只天鹅被严寒夺去了生命,它们是不幸的;可它们相拥相依永远安眠在一起,它们又是幸福的……”

(1)雄天鹅不肯飞走是因为________。

(2)“我”对着天空说了声“好样的”。为什么说是“好样的”?

______________________________________________________________

(3)“我把它们制成标本,留作永久的纪念”,“我”为什么要把他们留作永久的纪念?

______________________________________________________________

(4)怎样理解“两只天鹅被严寒夺去了生命,它们是不幸的;可它们相拥相依永远安眠在一起,它们又是幸福的”这句话?

______________________________________________________________

(5)找出一句天鹅“生死与共”的句子。

______________________________________________________________

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)雌天鹅受伤不能一起飞走

(2)因为它忠于自己的伴侣,奋不顾身来保护她。

(3)为它们真挚的生死情所感动。意思对即可。

(4)雄天鹅本来有飞走的机会,但雄天鹅选择留下来,结果被冻死,非常可惜。但雄天鹅与雌天鹅能生死相依,所以对它们来说,能够永远在一起是最大的幸福。

(5)两只天鹅已经冻僵……就像它们那不可分割的命运。

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范文八:父爱故事阅读答案

(四)父爱陷阱

郑成南

?  那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

?  可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

?  他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

?  井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

?  周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

?  他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

?  没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

?  夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

?  他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

?  突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

?  父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

?  他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”

?  父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”

?  他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

?  父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

?  他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

?  那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

?                                                 (选自《父爱故事》,有删改

1..“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“他”在性格上存在什么弱点?(2分)

答:

2.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了_________父亲和_________父亲两个阶段。(2分)

3..父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?(2分)

答:

4.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念,请从文中找出。(4分)

答:伏笔:

悬念:

5..本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。(5分)

答:含义:

形象:

阅读答案:

1.在盼援无望的情况下才自救(1分)性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力(1分,答其中的任何一项即可得分)。

2.愤恨(埋怨、怨恨)(1分)   理解(1分)

3.为儿子成功自救而兴奋(1分),为自己的教育方法获得成功而兴奋(1分)。

4.巧设伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔,(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响

(2)忽然那声音再次响起

(3)身边的草丛凌乱不堪。

(2分,答出其中任何一处即可)?

巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。(2分)

5.含义:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救(1分),这是对儿子一种深沉的爱(1分)。?

形象:对儿子严格要求(1分),对儿子体贴关怀(1分),教育方法独特,有教育智慧(1分)。

解析:略

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范文九:父爱故事阅读答案

父爱陷阱

郑成南

那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着,爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

他一把将父亲推开,气急败坏地说,我没有你这个见死不救的父亲!

父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说,对不起。

他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父亲说,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。

他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说,爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。

那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

(选自《父爱故事》,有删改)

13.从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分为三个阶段,请根据提示作简要概括。(4分)

_______________——警觉地应对危险——_______________

14.文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”的原因。(3分)

15.父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了多处伏笔。请你写出其中的两处伏笔。(4分)

16.试分析文中父亲的人物形象。(4分)

〔加分题3〕文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。(3分)

阅读答案:

13.(4分)消极地等待救援(被动地等待救援)  积极地设法自救(主动地设法自救)

14.(3分)①父亲在陷阱边上守候了一夜,彻夜未眠。②父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击。③父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。

15.(4分)①忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响。②忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。③只有听到井口的声音,他才又振作起来。④身边的草丛凌乱不堪。

16.(4分)对儿子严格要求(1分),对儿子体贴关怀(1分),教育方法独特(1分),有教育智慧(1分)。

〔加分题3〕(3分)父亲采用的是情境教育(或:体验教育、挫折教育)的方式。

第二问:略

阅读详情:http://www.wenku1.com/news/DFE4C56A7BA7FAEC.html

范文十:父爱故事阅读答案

阅读诗词,回答问题

父爱陷阱

郑成南

?  那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

?  可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

?    他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

?    井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

?    周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

?    他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

?    没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

?    夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

?    他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

?    突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

?    父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

?    他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!”

?    父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”

?    他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

?    父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

?    他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

?    那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

?                                                  (选自《父爱故事》,有删改

1.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“他”在性格上存在什么弱点?

?    答: ______________________________________________________________

2.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了______父亲和______父亲两个阶段。

3.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?

?  答:______________________________________________________________

4.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念,请从文中找出。

?  答:伏笔:______________________________________________________________

?      悬念:______________________________________________________________

5.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。

?  答:含义:______________________________________________________________

?      形象:______________________________________________________________

阅读答案:

1.在盼援无望的情况下才自救;性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力(答其中的任何一项即可得分)。

2.愤恨(埋怨、怨恨)   理解

3.为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋。

4.巧设伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔,(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响;

(2)忽然那声音再次响起;

(3)身边的草丛凌乱不堪。

(2分,答出其中任何一处即可)?

巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。

5.含义:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱。?

形象:对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧。

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