爱唠叨的奶奶作文

爱唠叨的奶奶作文

【范文精选】爱唠叨的奶奶作文

【范文大全】爱唠叨的奶奶作文

【专家解析】爱唠叨的奶奶作文

【优秀范文】爱唠叨的奶奶作文

范文一:作文:爱唠叨的奶奶

我有一个爱唠叨的奶奶,她长着一头“黑白相间”的头发。和蔼可亲的脸庞上布满了皱纹。

可是,我的奶奶有一个最大的“优点”——爱唠叨。我上学的时候,她要我上课听讲,放学后早点回来;我放学的时候,她又说:“快点做作业。”;我吃饭的时候,她又语重心长地唠叨起来,“多吃一点肉、青菜,看你这么瘦。”一天到晚,耳旁都是奶奶的唠叨。我也是一只耳朵进,一只耳朵出。

这不,你瞧!“琦琪,你不带伞呀?下着雨呢。”奶奶又唠叨起来。“又没下多大,懒得带。奶奶再见。”“嘭!”随着一声响,我便上学去了。到了第二节快要下课的时候,“轰,轰。”打雷了,糟了,这么大的雨我怎么回家呀?我正想着。“琦琪。”是奶奶!“奶奶!奶奶!”原来奶奶给我送伞来了。“奶奶,您衣服都打湿了,对不起,早上我不应该不带伞的。”我惭愧得低下了头。“没事,放学记得把伞拿回来。”奶奶又唠叨起来,说完便焦急的走了。看着奶奶颤抖的身体,打湿了的衣服。我的泪水夺眶而出。   小 荷 作文网

奶奶,谢谢您,谢谢您的唠叨。有了您的唠叨,我才能在风雨中茁壮成长。

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我有一个爱唠叨的奶奶,她长着一头“黑白相间”的头发。和蔼可亲的脸庞上布满了皱纹。

可是,我的奶奶有一个最大的“优点”——爱唠叨。我上学的时候,她要我上课听讲,放学后早点回来;我放学的时候,她又说:“快点做作业。”;我吃饭的时候,她又语重心长地唠叨起来,“多吃一点肉、青菜,看你这么瘦。”一天到晚,耳旁都是奶奶的唠叨。我也是一只耳朵进,一只耳朵出。

这不,你瞧!“琦琪,你不带伞呀?下着雨呢。”奶奶又唠叨起来。“又没下多大,懒得带。奶奶再见。”“嘭!”随着一声响,我便上学去了。到了第二节快要下课的时候,“轰,轰。”打雷了,糟了,这么大的雨我怎么回家呀?我正想着。“琦琪。”是奶奶!“奶奶!奶奶!”原来奶奶给我送伞来了。“奶奶,您衣服都打湿了,对不起,早上我不应该不带伞的。”我惭愧得低下了头。“没事,放学记得把伞拿回来。”奶奶又唠叨起来,说完便焦急的走了。看着奶奶颤抖的身体,打湿了的衣服。我的泪水夺眶而出。   小 荷 作文网

奶奶,谢谢您,谢谢您的唠叨。有了您的唠叨,我才能在风雨中茁壮成长。

范文二:作文:爱唠叨的奶奶

我的奶奶体弱多病,但看起来却很精神,我的奶奶还身怀一个绝技那就是‘麻雀功’,效果非常惊人,奶奶唠叨起来没完没了,但我从来都不讨厌奶奶唠叨,反而很喜欢。                                      记得有一次,我表弟来我家做客,表弟做完作业要看电视,找奶奶,爷爷却说小孩子做完作业应该复习明天的功课,奶奶过来搭腔,你爷爷说的对小孩子就应该读书你看那些考大学的人多难考,你们现在小记忆又好条件又好。弟弟又不小心从嘴边蹦了一句出来,真唠叨。奶奶又说,你不听奶奶的话就不是好孩子……可弟弟在一用手堵住了耳朵。

我的 奶奶还很关心人,若是你那不舒服,她会赶快服你在床上躺着,给你冲感冒药。   记得有一次,我发了高烧,打了针,白天奶奶一会问我,渴了吗,饿了吗……无微不至的照顾我。

我的奶奶虽然爱唠叨,但我任然喜欢她的唠叨。

范文三:作文爱唠叨的奶奶7

作文:我的理想

——钱 丽

理想是人生导航的灯塔,我们每一个人都应该有自己的理想。每个人的理想是要自己去奋斗的。

我读三年级的时候,我就有了第一个理想,就是想当一位女警察,这个理想有点可笑。但我是真心想当一位警察的。有一次,我和妈妈去逛街,看到有一个姑娘别抢劫了,所以我就想当一位警察为人民除害。可是不久,我的理想就发生了变化,因为我一直逐渐了解了当一名警察的辛苦与困难。

在我读五年级的时候,我又有了第二个理想了,那就是想当一位老师,直到有一天,我认识了沈老师,沈老师叫我们唱《长大后我就成了你》这首歌,我被它深深的震撼了,我就对沈老师说,我长大后,我要和你一样,做一位光荣的任命教师。

沈老师是我小学老师,她很关心我们,每一个星期,都要给我们讲一次安全,老师就是不想出意外,老师把我们当作自己的女儿来关心,我们有一位这么好的老师,我们真是太高兴了。

我长大一定要向这位老师学习,当一位好老师,我也知道老师是很辛苦 、劳累的,可是我的理想是想当一位老师,我要去奋斗。 我坚信,只要我坚持不懈地努力,我的理想就一定会实现。

范文四:作文爱唠叨的奶奶

作文:爱唠叨的奶奶

——汪 浩

今年夏天,我回到老家和奶奶一起住,奶奶已经五十四了,中等 个,黑黑的头发,总喜欢穿着那件灰色的围裙。一看电视就只看打仗 的,而每次看总觉得她心里打点不舒服,我就把电的开关给关掉了。 我哪点都喜欢她,就是讨厌她的唠叨,不过我已经习惯了,因为我就 是在她这种唠叨声中长大的。 记得有一次奶奶叫我煮饭,我就忘记按电饭煲就煮饭了。哎啊, 这次可就有的听她那唠叨声了。果然不出我所料他一回来就说个不 停,直到我老爸老妈回来了,还要和他们讲一下。不过我还有爷爷帮 我,爷爷说:“你每天像念经一样烦不烦,孩子才多大啊。” 还有一次也是一样我放学会家里放了书包就出来玩,他就说: “我小孩子不努力读书每天跑出去玩什么啊。 ”我就只好在家里乖乖 的写作业了。如果不这样肯定又要听她的唠叨。 虽然我不喜欢他的唠叨,但是他的每一句话都是有理的,我知道 他是为我好,在以后的日子里我尽量不犯错误,奶奶也在尽量的少对 我唠叨。 奶奶希望你和爷爷一天比一天快乐,一天比一天年轻。

范文五:爱唠叨的奶奶作文

爱唠叨的奶奶

今年夏天,我回到老家和奶奶一起住,奶奶已经五十四了,中等个,黑黑的头发,总喜欢穿着那件灰色的围裙。一看电视就只看打仗的,而每次看总觉得她心里打点不舒服,我就把电的开关给关掉了。我哪点都喜欢她,就是讨厌她的唠叨,不过我已经习惯了,因为我就是在她这种唠叨声中长大的。

记得有一次奶奶叫我煮饭,我就忘记按电饭煲就煮饭了。哎啊,这次可就有的听她那唠叨声了。果然不出我所料他一回来就说个不停,直到我老爸老妈回来了,还要和他们讲一下。不过我还有爷爷帮我,爷爷说:“你每天像念经一样烦不烦,孩子才多大啊。”

还有一次也是一样我放学会家里放了书包就出来玩,他就说:“我小孩子不努力读书每天跑出去玩什么啊。”我就只好在家里乖乖的写作业了。如果不这样肯定又要听她的唠叨。

虽然我不喜欢他的唠叨,但是他的每一句话都是有理的,我知道他是为我好,在以后的日子里我尽量不犯错误,奶奶也在尽量的少对我唠叨。

奶奶希望你和爷爷一天比一天快乐,一天比一天年轻。

【写作指导:小学生写作指导:应以练笔为主】

小学生的练笔也叫随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。

1、较真课本,写出新意。学完《开天劈地》后,张晓锋同学的《我发现课文插图错了》,提出课文与插图有两点不符。一,课文明明说盘古左手持凿,右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二,课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片,要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图,以免误导学生。

2、较真现实,敢说真话。学生本身就是社会一分子,对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试,发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”

3、梳理回顾,表现美好。生活中不泛美好的东西,让她再现,既鼓舞了自己,又影响了别人,也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》,《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。

4、续写改写,想象情节。每学完一节课,我都让学生发挥想象,或续写,或改写,或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。

5、贴近生活,想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考,才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》,《卖火柴的小女孩来到中国》,《假如我是小警察》等,既学会了描写生活,又体验了另一个我。

6、放飞翅膀,想象未来。对于未来生活充满希望,才能珍惜现在,才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来,《二十年后再相会》,《未来的世界》,〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀,漫游未来,写出了水平。

7、真情表达,直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道:“我这个人贪玩,好动,但老师并没有一味指责,而是认为玩是儿童本性,只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度,劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了,对我们的淘气常常一笑了之。”

8、提供平台,愉悦作文。学生的表达欲望,决定他们的作文成败的重要因素。

范文六:奶奶的唠叨中也会有爱(1000字)作文

精选作文:奶奶的唠叨中也会有爱(1000字)作文 在世界上,有一种特别的爱,那就是唠叨。唠叨的爱是无处不在,奶奶的嘴边常挂着唠叨的爱,因为我就有过亲身体验,因为我的奶奶就是这类人,每个人都知道,人老了也就慢慢会变得唠叨起来。无论我在哪里,都会感觉到奶奶的唠叨。就像空气,弥漫在我的周围。每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。 每天早晨我醒来后听见的第一句话就是奶奶说的:快起床了!快快快,赶紧起穿衣服,叠被子,刷牙洗脸,整理好后跟我出门买菜。哎!每天早晨我都会在美梦中这样被奶奶叫起床。 吃完早饭,我去上学了,奶奶又要可是唠叨好长一段时间了比如:过马路要当心。在路上不要东看看西看看的&&。在学校里我的耳边终于可以清净了。不知不觉的又到了放晚学的时间了,我按照奶奶说的回家时过马路要当心,在路上不要东看看西看看的。很快就跑到了家,可是一看见奶奶,奶奶又要唠叨了,说:回来的路上跑什么啊,看看你气喘吁吁的,多累啊,待会儿跑出汗了就又要洗澡了。快进屋喝杯热茶。我无奈的说了一声哦,就进屋喝茶去了。过了一会儿,奶奶走进来说:茶喝了就可以写作业了,作业很重要的,快点!我又只能乖乖的去写我的作业了,做完作业奶奶又进来了,说:作业写完了没有?写完了我说。奶奶又说:写完了就赶快过来洗手吃饭。我洗完手在饭桌前开始开吃了,结果奶奶又说:多吃青菜,对身体有好处。来,多吃鱼,会变聪明的&& 吃完饭我打开电视机看我喜欢看的电视剧,我一想:哎!我还是不看了吧,要不然又会听见奶奶说看什么电视剧啊,快去给我检查作业去,给我仔细一点,要不明天上交给老师,批出错题看我怎么收拾你!我一想到这就赶紧把电视遥控板给爷爷看新闻了。因为我觉得少一些唠叨总比多一些唠叨要好的,所以我就自动去检查我的作业了。我觉得这样奶奶应该不会再在我面前唠叨了吧,想到这里我的心情好多了。可是奶奶还是在我面前唠叨了,说是检查完作业后还要复习学过的课文,预习明天的课文等等关于读书的事情。做完这些也到了我睡觉的时间,奶奶又来唠叨了:到睡觉的时间了赶快整理书包,可以睡觉了,明天还要早起去读书呢,明天可别迟到了。就这样我的一天又满了,每天都是这样的,奶奶帮我安排的满满的,我的自由都没有了。哎! 奶奶每天都对我唠唠叨叨,在奶奶的唠叨声中,我渐渐长大了,渐渐懂事了,后来我也知道了奶奶的唠叨其实也是对我的一种深深地爱。四年级:栩栩

篇一:小学作文:爱唠叨的奶奶

爱唠叨的奶奶

“起床了,快七点了,不然就迟到了。”我还在睡梦中时,耳边就响起了奶奶的唠叨。“知道了,知道了。”我漫不经心的回答.来个鹞子翻身,胡乱穿好衣服,就跑近餐厅。“怎么不洗脸刷牙就去吃东西啊?不讲卫生不是乖孩子。”奶奶等我洗漱完毕,捞起两个热腾腾的鸡蛋放到我的口袋里,并给我两元钱让我到街上买些早点。我接过钱,拿起书包撒腿就跑。耳边又响起了奶奶的唠叨:“路上小心,注意车辆,靠边走......”瞧,这就是我爱唠叨的奶奶。

放学回家后,

篇二:人教版五年级下册作文爱唠叨的奶奶7

作文:我的理想

——钱 丽

理想是人生导航的灯塔,我们每一个人都应该有自己的理想。每个人的理想是要自己去奋斗的。

我读三年级的时候,我就有了精选作文:奶奶的唠叨中也会有爱(1000字)作文 在世界上,有一种特别的爱,那就是唠叨。唠叨的爱是无处不在,奶奶的嘴边常挂着唠叨的爱,因为我就有过亲身体验,因为我的奶奶就是这类人,每个人都知道,人老了也就慢慢会变得唠叨起来。无论我在哪里,都会感觉到奶奶的唠叨。就像空气,弥漫在我的周围。每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。 每天早晨我醒来后听见的第一句话就是奶奶说的:快起床了!快快快,赶紧起穿衣服,叠被子,刷牙洗脸,整理好后跟我出门买菜。哎!每天早晨我都会在美梦中这样被奶奶叫起床。 吃完早饭,我去上学了,奶奶又要可是唠叨好长一段时间了比如:过马路要当心。在路上不要东看看西看看的&&。在学校里我的耳边终于可以清净了。不知不觉的又到了放晚学的时间了,我按照奶奶说的回家时过马路要当心,在路上不要东看看西看看的。很快就跑到了家,可是一看见奶奶,奶奶又要唠叨了,说:回来的路上跑什么啊,看看你气喘吁吁的,多累啊,待会儿跑出汗了就又要洗澡了。快进屋喝杯热茶。我无奈的说了一声哦,就进屋喝茶去了。过了一会儿,奶奶走进来说:茶喝了就可以写作业了,作业很重要的,快点!我又只能乖乖的去写我的作业了,做完作业奶奶又进来了,说:作业写完了没有?写完了我说。奶奶又说:写完了就赶快过来洗手吃饭。我洗完手在饭桌前开始开吃了,结果奶奶又说:多吃青菜,对身体有好处。来,多吃鱼,会变聪明的&& 吃完饭我打开电视机看我喜欢看的电视剧,我一想:哎!我还是不看了吧,要不然又会听见奶奶说看什么电视剧啊,快去给我检查作业去,给我仔细一点,要不明天上交给老师,批出错题看我怎么收拾你!我一想到这就赶紧把电视遥控板给爷爷看新闻了。因为我觉得少一些唠叨总比多一些唠叨要好的,所以我就自动去检查我的作业了。我觉得这样奶奶应该不会再在我面前唠叨了吧,想到这里我的心情好多了。可是奶奶还是在我面前唠叨了,说是检查完作业后还要复习学过的课文,预习明天的课文等等关于读书的事情。做完这些也到了我睡觉的时间,奶奶又来唠叨了:到睡觉的时间了赶快整理书包,可以睡觉了,明天还要早起去读书呢,明天可别迟到了。就这样我的一天又满了,每天都是这样的,奶奶帮我安排的满满的,我的自由都没有了。哎! 奶奶每天都对我唠唠叨叨,在奶奶的唠叨声中,我渐渐长大了,渐渐懂事了,后来我也知道了奶奶的唠叨其实也是对我的一种深深地爱。四年级:栩栩

篇一:小学作文:爱唠叨的奶奶

爱唠叨的奶奶

“起床了,快七点了,不然就迟到了。”我还在睡梦中时,耳边就响起了奶奶的唠叨。“知道了,知道了。”我漫不经心的回答.来个鹞子翻身,胡乱穿好衣服,就跑近餐厅。“怎么不洗脸刷牙就去吃东西啊?不讲卫生不是乖孩子。”奶奶等我洗漱完毕,捞起两个热腾腾的鸡蛋放到我的口袋里,并给我两元钱让我到街上买些早点。我接过钱,拿起书包撒腿就跑。耳边又响起了奶奶的唠叨:“路上小心,注意车辆,靠边走......”瞧,这就是我爱唠叨的奶奶。

放学回家后,

篇二:人教版五年级下册作文爱唠叨的奶奶7

作文:我的理想

——钱 丽

理想是人生导航的灯塔,我们每一个人都应该有自己的理想。每个人的理想是要自己去奋斗的。

我读三年级的时候,我就有了

范文七:[优秀作文]爱“唠叨”的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,,“今天去买东西,那可叫个累呀!路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!

这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

范文八:[优秀作文]爱唠叨的奶奶

我的奶奶爱好并不多,可是她却特别喜欢唠叨,只要一唠叨起来,那可是没完没了啊,直说得天昏地暗,连家里的小猫咪都躲起来睡觉啦,你说奶奶的唠叨是不是很有杀伤力啊?

那天,爸爸只是多吸了一支烟,可是奶奶的话匣子就打开了。奶奶的脸阴沉沉的,她来到爸爸的面前说:“建军,我都说了多少遍了,你应该少抽烟,烟抽多了,对身体不好!……”爸爸自知理亏,只好不停地道歉。奶奶脸上的阴云终于消散了一点。本以为这件事就算平息了。可是,吃饭的时候,奶奶又撂下了筷子,“我说建军啊,我和你说的事你得往心里去啊,你别以为我管不了你啦,我还是你妈,你就得听!”眼看着一场战斗就要打响了,我吓得不敢看他们。看到奶奶的表情,爸爸立刻作了保证,并且让全家人监督。奶奶这才再次拿起了筷子。

爸爸终于盼到了上班的时间,可是就在他马上要出门的那一刻,奶奶又出现了。还是那些话,“我说建军啊,在家里不能吸烟,在外面也不能吸烟啊,你要是再让我发现,你看我怎么收拾你!”我实在是听不下去了,也不想忍受了,于是就想替爸爸说句话。我对奶奶说:“哎呀,我的奶奶啊,您可真是我们家的大管家啊,爸爸都多大了,他能管好自己了,您就歇歇吧!”当我说出了这些话之后,奶奶看了我老半天,简直吃惊得不得了。

她用手推了推眼镜对我说:“成岳啊,你这是怎么啦?你……”那一刻,我突然有一种预感,奶奶这是把矛头指向我啦。我该以怎样的状态迎接奶奶牛毛细雨般的唠叨呢?我实在是不知道啊!

范文九:奶奶的唠叨中也会有爱作文400字

在世界上,有一种特别的爱,那就是唠叨。唠叨的爱是无处不在,奶奶的嘴边常挂着唠叨的爱,因为我就有过亲身体验,因为我的奶奶就是这类人,每个人都知道,人老了也就慢慢会变得唠叨起来。无论我在哪里,都会感觉到奶奶的唠叨。就像空气,弥漫在我的周围。每天每时她都不厌其烦地唠叨个不停。

每天早晨我醒来后听见的第一句话就是奶奶说的:“快起床了!快快快,赶紧起穿衣服,叠被子,刷牙洗脸,整理好后跟我出门买菜。”哎!每天早晨我都会在美梦中这样被奶奶叫起床。

吃完早饭,我去上学了,奶奶又要可是唠叨好长一段时间了比如:“过马路要当心。在路上不要东看看西看看的„„”。在学校里我的耳边终于可以清净了。不知不觉的又到了放晚学的时间了,我按照奶奶说的回家时过马路要当心,在路上不要东看看西看看的。很快就跑到了家,可是一看见奶奶,奶奶又要唠叨了,说:“回来的路上跑什么啊,看看你气喘吁吁的,多累啊,待会儿跑出汗了就又要洗澡了。快进屋喝杯热茶。”我无奈的说了一声“哦”,就进屋喝茶去了。过了一会儿,奶奶走进来说:“茶喝了就可以写作业了,作业很重要的,快点!”我又只能乖乖的去写我的作业了,做完作业奶奶又进来了,说:“作业写完了没有?”“写完了”我说。奶奶又说:“写完了就赶快过来洗手吃饭。”我洗完手在饭桌前开始开吃了,结 果 奶 奶 又 说 : “ 多 吃 青 菜 , 对 身 体 有 好 处 。 来 , 多 吃 鱼 , 会 变 聪 明的„„”

吃完饭我打开电视机看我喜欢看的电视剧,我一想:哎!我还是不看了吧,要不然又会听见奶奶说看什么电视剧啊,快去给我检查作业去,给我仔细一点,要不明天上交给老师,批出错题看我怎么收拾你!我一想到这就赶紧把电视遥控板给爷爷看新闻了。因为我觉得少一些唠叨总比多一些唠叨要好的,所以我就自动去检查我的作业了。我觉得这样奶奶应该不会再在我面前唠叨了吧,想到这里我的心情好多了。可是奶奶还是在我面前唠叨了,说是检查完作业后还要复习学过的课文,预习明天的课文等等关于读书的事情。做完这些也到了我睡觉的时间,奶奶又来唠叨了:“到睡觉的时间了赶快整理书包,可以睡觉了,明天还要早起去读书呢,明天可别迟到了。”就这样我的一天又满了,每天都是这样的,奶奶帮我安排的满满的,我的自由都没有了。哎!

奶奶每天都对我唠唠叨叨,在奶奶的唠叨声中,我渐渐长大了,渐渐懂事了,后来我也知道了奶奶的唠叨其实也是对我的一种深深地爱。

范文十:把“唠叨”看成“关爱”的奶奶作文

把“唠叨”看成“关爱”的奶奶

我的奶奶今年七十岁了,她很唠叨,能从我刚起床说到我睡觉。

早上,我刚刚穿好毛线衣,奶奶来了。她说:“要不要再穿点毛线衣?天气冷了,不多穿点会感冒的!”我不耐烦地说:“哎呀,知道了,我不冷!我加上校服就是三件了!”我好不容易才逃过了奶奶的“唠叨魔爪”可前方又是“唠叨魔座”我刚走进卫生间,刷完了牙,准备洗脸时,奶奶出现了,说:“来,倒点热水。”那我可是要答应的,可奶奶倒了很多热水,蒸气多得我都看不清卫生间了。我说:“够了!”我倒了点冷水,洗完脸后,总算可以休息一下了,奶奶煮好了早餐,我准备吃了,奶奶又说:“好烫吧,吹冷了再吃!”天呐,我还没吃呢,怎么知道烫不烫呢。

我的奶奶,她喜欢唠叨,也许唠叨是每个老人的性格,奶奶唠叨是关心我,我要感谢她才对!

【写作指导:小学一年级如何写好作文】

一、提高认识事物和表达事物的能力。

二、把认识结构作为作文的核心,包括学习知识,观察积累,记忆储存,训练思维,丰富想象,培养情感,锻炼意志;从说到写,推敲修改,多读勤写。

三、树立大作文观,听、说、读、写有机结合,学会五种立意法:以事赞人,直抒胸臆,借物喻理,触景生情,托物言志。

四、实施五项训练

(一)字词训练。掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己学会的语言及字词知识。

(二)句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是说的人、事、物、景,二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话,四种句型,九种句式的话。(next88)学生才会在作文中运用不同句型、句式,表达不同的思想、感情、态度、目的。

(三)段的训练。它和一句话一样,也是对人、事、物、景的叙述,也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

(四)篇章训练。篇是由段组成的,学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。

(五)生活现场训练。采用生活现场训练,更好地体会“从内容入手”写作文。

五、实行“互评互改”,培养学生思维独立性和创造性。作文写好后,组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点,再用批评的眼光互相指出作文中的缺点,并指出改进意见。在此基础上重新再写,从而使每写一篇都有收获。