爱劳动的资料

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范文一:劳动节手抄报资料:热爱劳动

劳动是光荣的,劳动是幸福的,劳动是我们生活中不可缺少的。

著名科学家华罗庚说过:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,付出一份勤劳就收获一份果实。古人用一双双勤劳的手,创造出了多少人间奇迹,现在人们的生活虽然好了,但劳动的美德会一直传承下去。勤劳是座不会倒塌的强大靠山,例如:巧家县闻名的“堂琅广场”建筑,踏入堂琅广场,首先映入眼帘的是六根龙纹盘着的柱子,显得高大雄伟,往上走,我仿佛被什么包围了,定睛一看,周围全都是人们用勤劳的双手修建出来的高楼大厦,每当夜幕降临,华灯四射,广场马上变得人山人海,人们在这里玩耍,嬉戏,聊天……做各种各样的事情,无忧无虑的休闲着,这就是劳动的实果。

如今,地球上已有着许多由人们用劳动来创造的名胜古迹,例如世界闻名的万里长城,北京的天安门广场,京杭大运河,西湖……无不显示着劳动人民的结晶,人民因劳动而过得快乐,人类社会的科技越来越发达,但依然少不了劳动,大家一定知道巧家的“魁阁塔”吧,他有着古老建筑物的风格,代表了中国的古代文明,引来了许多人的参观,证明了劳动和智慧结合在一起,能创造出反古的记忆。古今中外许多人的劳动让生活更美好,大城市纵横交错的立交桥是通过劳动创建的,如爱因斯坦、爱迪生、高尔基、邓小平爷爷等,都是因为一生勤劳才有所成就,而我们生活在幸福年代,为了美好的明天,美好的未来,我们难道不能有所作为吗?

勤劳会使你绷直腰杆,挺起胸膛,抬起头颅,勇敢积极地面对生活,勤劳就是这样,仿佛一直在忙碌着,而那“劳动节”载满了人们对劳动的热爱,跨世纪的小朋友,你要是觉得自己不爱劳动那就请你看看我们的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤劳和智慧付出不惜代价换回来的,劳动创造了人本身,劳动又使社会飞速发展。

一个个美好的开始,都离不开劳动,劳动记录着我们的成长,并让我们的成长更加快乐。劳动的故事总会给我们留下美好的回忆,劳动创造的奇迹永远铭刻在大家的记忆里,让我们携起手来,共同劳动,共同创造吧!

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范文二:第4周爱学习爱劳动爱祖国资料

第4周 爱学习爱劳动爱祖国资料

爱学习,爱劳动,爱祖国是作为一名小学生道德建设的基本要求。作为小学生,我们要发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感。 首先是爱学习。 古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!” 我们要热爱学习,因为知识就是资本,知识就是财富。学习对每个人都是重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。 社会在前进,我们的祖国也变得更加繁荣富强。我们小学生也应该好好学习,做个爱学习的好少年,把学习作为精神追求和责任,从小养成爱学习的好习惯。 为了长大后能更好的劳动,更好的担当责任,对祖国有更大的奉献,更好地报效祖国,我们要“好好学习,天天向上!” 其次是爱劳动。 爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会,劳动者成了社会的主人,劳动不仅成为公民的义务,而且是一种平等权利,也就是说,是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动,也就成为劳动者道德品质的重要表现,成为衡量公民道德的又一个重要标准。 爱劳动,就要做到:第一,树立正确的劳动态度,诚实、积极、主动地进行劳动。在劳动中要认真负责,保质保量。要坚决克服敷衍了事、马马虎虎的劳动态度。第二,积极参加公益劳动。这些劳动不仅为人民服务,为社会造福,也有利于培养爱劳动的良好学校氛围。第三,要尊重各行各业的劳动者,特别是服务行业的劳动者如学校的门卫爷爷和工人叔叔。对他们的工作要理解、尊重,与他们相处要礼貌、谦虚。

最后是爱祖国。 爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国,反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国,历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准,也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。 中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生,在建设有中国特色社会主义的今天,应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。第一,要正确认识祖国的历史和现状,包括正确认识祖国的悠久历史、灿烂文化和优秀传统,特别是近一百年来中国人民为谋求民族解放而英勇斗争的革命史。第二,要把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。爱祖国不能只停留在思想上,关键要落实到行动中去。这就要求我们全体学生都要以国家利益和民族团结为重,兢兢业业、脚踏实地地做好本职工作,时时处处维护祖国的利益和民族的尊严,还要为实现祖国统一、民族团结做出自己的贡献。第三,要有民族自尊心、自信心和自豪感,我们全体学生学生都应保持民族自尊心,树立民族自信心,在富国强国面前不自卑,决不做丧失国格、人格的事。

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范文三:爱祖国爱学习爱劳动板报资料

劳动最光荣

太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣

何谓三爱

5月29日,习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出,“实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才”。总书记的讲话着眼于国家和民族的未来、着眼于中国特色社会主义事业的永续发展、着眼于中华民族伟大复兴的宏伟大业,为当代青少年的健康成长指明了方向。特别是总书记要求青少年爱学习、爱劳动、爱祖国,体现了党和国家对青少年的关心爱护和殷切期望,对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格,锻炼成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

爱学习:是实现抱负的基础

爱学习,就是要树立事业靠本领成就的观念,刻苦学习知识,特别是要到改革开放和中国特色社会主义事业的伟大实践中去学习,到社会的大课堂中去学习;就是要勤于思考,多想多问,培养想象力和创造力;就是要把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,既扎实打牢基础知识,又及时更新知识,树立终身学习的观念;就是要把学到的知识应用到生活和实践中去,做到学以致用。在当今知识大爆炸的时代,学习显得比以往任何时候都更为重要。学习是每一个青少年成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础。学习不仅能拓视野、长本领、增才干,而且能养精神、提素养、塑品格。学习还是想象力和创造力的来源。青少年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应在刻苦学习中培养想象力和创造力。 、

怎样爱学习

爱学习,既要勤学书本知识,又要多学课外知识,善读社会的“百科全书”。“读万卷书,行万里路”,二者不可偏废。古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系,把“读万卷书,行万里路”作为一种追求。“行路”,就是在实践中学习。“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山,但要想真正得到知识和能力这座金山,还要靠走出门去“行万里路”。当代青少年的学习,尤其要立足伟大实践,投身火热的社会生活,把中国特色社会主义伟大事业当作大学校大课堂,善于从波澜壮阔的现实生活中汲取养分,在人民群众的伟大创造中进行学习。如果不善于在社会的大课堂中学习,那么我们自身的成长就会像缺少某种维生素一样缺少营养。青少年不仅要从书本上取真经,更要从实践中获真知,掌握真才实学,增益其所不能。

爱劳动:创造幸福的根本途径

劳动是推动人类社会进步的根本力量。生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。人世间的美好梦想,只有通过劳动才能实现;我们遇到的各种难题,只有通过劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过劳动才能铸就。包括青少年在内的全体人民,都有自己的梦想,都希望过上更幸福的生活。幸福不会从天而降,梦想不会自动成真。实现梦想,拥有幸福生活,必须

依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“空谈误国,实干兴邦”。实干首先就要脚踏实地地劳动。我们距离实现中华民族伟大复兴的目标越近,越不能懈怠,越要加倍努力,辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

爱祖国:成长进步的重要引擎

在新形势下,热爱祖国有着更加深刻的内涵。在过去闭关锁国的年代,人们对国家的依赖性很强,爱国有着坚实的社会基础。随着国门的打开,尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展,人们的思想观念发生着深刻变化,特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界,各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞,文化多元化的趋势越来越突出。越是这个时候,我们越要强调爱国。改革开放中涌现出来的许多优秀青年,他们的成功,既在于立足岗位奋斗建功的坚持,也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。勇于追梦和勤于圆梦,既是热爱祖国的重要表现,更离不开祖国强有力的支持。

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范文四:卿雅班会资料①爱劳动主题班会资料

爱劳动主题班会资料 爱劳动小故事:

1961 年11 月,彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木,看着阔别多年的父老乡亲,感到格外亲切。回想在战争年代,乡亲们跟着共产党闹革命,抛头颅,洒热血,承受了极大的牺牲,终于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里,彭总不由得感慨万千:“是呵,苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦!” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间到了,彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭,而是撇开随同人员,独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋,迎面扑来阵阵烟雾,只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德怀关切地凑上去问:“老伯,为什么不到食堂去吃饭?”

老伯没好气地说:“有什么饭吃!只因彭德怀要来调查,大队才开食堂饭的,还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热闹,真是打肿脸充胖子!”彭德怀一听,话出有因,顺手将锅盖揭开,只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃,那粗糙、苦涩的糠直刺喉头,确实难以咽下去,他的心痛了,眼窝里充满了泪花。

回到故居,彭德怀召开了社员大会,他说:“我是讨过饭的,是饿怕了的,可那是旧社会。如今,我们当家做了主人,我们应该抓紧时机开荒种粮,生产自救,把穷队变为富队,不应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的,队上要安排我出工,不安排的话,我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说干就干,从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动,他特别提倡开田,在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着两鬓斑白的伯伯劝道:“你老人家年纪一大把了,还开什么田啰?”彭德怀风趣地回答:“年老骨头枯,正好做功夫!别说我年老,做起事来,还可以跟你们小青年比一比呢!”说完就捋起衣袖,用他那曾指挥过千军万马的手,挥锄猛干起来,像个标准的老农。

在彭德怀的带动下,家乡一块块新田被开发出来,种上了绿油油的庄稼。

彭德怀欢欢喜喜地与乡亲们一道收棉花,种麦子,撒下了无数的汗珠。他说:“从今年起,我每年回来参加劳动一个月,别的重活干不了,帮生产队看牛,看湖鸭。如果不能回来,就投资一百元交队上。”就这样,彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社员的“户头”。

爱劳动倡议书:

劳动者是最美丽的人,劳动者是最受人尊敬的人,热爱劳动的孩子是最美丽的孩子,热爱

劳动的孩子是最可爱的孩子,热爱劳动的孩子是最健康的孩子。

我倡议:

1:如果我们看到地上有果皮纸屑,应该及时将它捡起,这样会让我们的教室更加干

净。

2:把教室的劳动工具摆放整齐,将垃圾桶旁边的垃圾打扫干净。

3:早上来到学校后,要积极打扫卫生,还要将窗户打开通风换气。

4:常洗澡,常洗头,手上不要染墨水。

5:要勤剪指甲,让细菌离我们远去。

6:不要将手在进口里,因为手上有许多细菌,如果将手塞进口里,我们就很容易会

生病。

7:吃饭前要洗手,早晨起来要刷牙洗脸。

8:要保持衣面干净,脸上也不要涂粉妆。

9:在家做一些力所能及的家务事,如拖地,洗袜子等,这样既能锻炼自己,又能让

自己的父母减轻一些负担。

希望我们齐心协力,共创我们美好的家园,我相信,只要我们爱劳动,讲卫生,我们

的家园一定会更美好,身体一定会更健康,环境一定会更优美。

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范文五:劳动法资料

1广义上的劳动法:是指调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范总称;

2.劳动关系:是指在运用劳动能力、实现劳动过程中,劳动者与用人单位(劳动使用者)之间的社会劳动系。

3。劳动关系的特征:劳动关系是在社会劳动过程中发生的关系。劳动关系的主体双方,一方是劳动者,另一方是劳动使用者。劳动关系主体在维护各自经济利益的过程中,双方的地位是平等的。劳动关系主体双方存在管理和被管理关系,即劳动关系建立后,劳动者要依法服从经营者的管理,遵守规章、制度。

4,劳动法产生的原因:劳动法动法产生于大工业时期是“人类理性”的体现。劳动法的产生也是资本主义大工业生产的客观要求。劳动法的产生,是因为资本主义制度的发展过程,劳工劳动条件不断恶化。

5,劳动法与民法的区别:两者的调整对象不同,民法调整财产以及与财产关系有密切联系的人身关系;劳动法虽然有一部分也涉及财产关系如工资报酬和人身关系如职业安全,但这些关系是基于双方主体的劳动关系而产生的。两者的主体不同,民事法律关系主体双方可能是公民、法人或一方为公民另一方为法人;劳动法的一方必须是劳动者,另一方为用人单位。两者调整的原则不完相同,民法以双方平等主体等价有偿为原则;劳动法除一般性双方平等原则外,对某些主体还有特殊保护原则。 6,劳动法体系:是指构成劳动法律部门中不可缺少的相互间有内在联系的法律规范的统一整体。

7,劳动法学体系:是指在劳动法体系的基础上所进行的理论性概括和综合分析所形成的体系。

8,劳动法的作用:是公民基本权利的重要保障。是维护劳

动关系双方的合法权益,。实现社会稳定的重要保障。保障劳动力市场有序发展,促进市场经济的不断完善。是促进社会发展的重要保障。

9,劳动法的基本原则:是指包含在整个劳动法体系之中,集中体现劳动法的本质和基本精神,贯穿于各项劳动法律制度之中,贯穿于劳动法的立法、执法、司法的全过程的总的指导思想和根本准则。

10,劳动法基本原则的作用:1)劳动法基本原则指引各项劳动法律法规的立,改,废,有有助于劳动法的协调与稳定2)有助于理解和解释劳动法律和法规解决具体劳动法律之间的矛盾3)可以弥补劳动立法的不足用于解决冒些实际问题

11劳动法的基本原则的内容:劳动权利和利益相统一原则、保护劳动者合法权益、劳动法主体利益相平衡原则。

12劳动者的劳动权利和义务:1)

平等就业和职业选择、获得报酬、获得休息休假的权利、获得安全卫生保护的权利接受职业培顺、享受社会保险提请劳动争议处理权利、结社权、集体协商权、民主管理权。义务。2)完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生遵守劳动纪律和职业道德

13劳动法律关系:劳动法律规范在调整劳动关系过程中形成的劳动权利和和劳动义务的关系。

14劳动法律关系分类:按生产资料所有制:1)全民所有制、集体所有制、个体经营2)按劳动者人数:个人和集体3)按劳动者职业:工人、管理、学徒4)按劳动者与用人单位:本单位、兼职、借调。

15劳动权利能力:指劳动关系主体能够享受权利和承担义务的能力。

16劳动行为能力:是指劳动法律关系主体能够以自己的行为行使劳动权利和承担劳动义务

17劳动权利能力与行为能力的特点:1)权利能力和行为能力开始于16周岁2)而这是相互统一的不可分割的3)只能由劳动者本人承担4)冒些权利能力和行为能力受到一定的限制。

17劳动就业:具有劳动能力的劳动者在法定的年龄内自愿从事一定报酬或经营收入的社会劳动。

18劳动就业的特征:1)主体的特定性2)出于公民自愿的3)必须是一种能够为社会创造财富或有益于社会的劳动 19职业介绍:是指有关部门或机构为用人单位招用人员和劳动者求职与就业所提供的中介服务。

20特殊全体就业保障包括:残疾人、退役军人、少数民族、农村社与劳动力、下岗失业人员。

21劳动合同:成为劳动契约、劳动协议之劳动者与用人单位之间确立劳动关系依法协商就权利与义务的协议

22劳动合同的特征:主体特定性。权利义务的统一性、具有双务、有偿、诺城特性。、,往往涉及第三人的利益关系

23劳动合同订立:是指劳动者与用人单位之间依法就劳动合同条款进行协商达成协议从而确立劳动关系明确义务的法律行为24 劳动合同的内容:1)劳动合同的法定条款:劳动合同期限、工作内容、劳动保护条件、劳动报酬、劳动纪律、合同终止条件、违反合同的责任2)预定条款:试用期、保密事项、当事人协商约定的其他事项25劳动合同终止条件:合同期满、单位破产、依法解散,劳动者退休退职、劳动者死亡或被法院宣告失踪的26单方解除劳动合同:1,单位单方解除劳动合同1)过错性辞退:试用期内不符合录用条件的、严重违法纪律和制度的、严重失职营私舞弊的、被疑追究刑事责任的、2)非过错性辞退:劳动患病因工负伤不能从事原工作也不能另行安排的、劳动者不能胜任工作经培训后也不能胜任的、劳动合同订立时所依据的客观条件发生重大变化的2,劳动者单方解除劳动合同:1)一般辞职、在试用期内的、单位用暴力威胁等手段

27集体协商:用人单位与工会或职工代表就劳动标准和劳动条件进行商谈并签订集体合同的行为

28集体协商的意义:维护劳动者合法权益不可缺少的条件、实现劳动关系协调的必要手段、弥补劳动动立法和劳动合同的不足 29集体合同概念:集体协商代表根据法律法规就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生等事项协商一致的基础上签订的书面协议

29集体合同的特征:主体特定性、侧重于维护职工权益的规定、有严格的订立程序、具有劳动基准法的效能、

30集体合同与劳动合同的区别:主体、内容、适用范围、效力、形式要件、纠纷处理方式不同

31集体合同的意义:确保职工劳动条件与劳动待遇的必要手段、协调劳动关系促进公平与社会稳定有效措施、使职工参与民主管理的重要途径、是现代化企业管理制度的重要组成成分

32集体合同签订的原则:合法、平等合作、实事求是

33职业培训:即职业教育,是根据现代社会职业需求及劳动者从业意愿与条件对要求就业和在职的劳动者进行的旨在培养和提高其专业技能的训练活动

34职业培训的特点:教育目的针对性和专业性、教育对象的特定性、教育内容的实践性和应用性、教育手段和方法的灵活性 35职业培训的意义:是我国实施科教兴国的重要战略环节、有利于提高老者的素质和全民素质、有利于劳动者劳动权的实现和保障、是人力资源开发的重要组成部分。

36职业培训的形式:学徒、学校(技工学校、职业学校、成人高等学校)就业训练中心、劳动预备制度职工培训。 37职业技能鉴定:是劳动者的职业技能依法进行技术等级资格的考核和认定

38工资:只用人单位按照法律的规定和集体合同的约定依据劳动者提供劳动数量和质量直接支付本单位劳动者的货币报酬 39工资分配原则:按劳分配、在经济发展的基础上逐步提高原则、宏观调控、用人单位自主决定工资分配和工资水平原则 40确定最低工资因素:劳动者本人平均生活水平及赡养的人口、社会平均工资水平、劳动生产率、就业状况、地区间的经济发展差异

41工资集体协商:是指职工代表企业代表依法就企业内部工资制度分配形式、工资收入水平、等事项进行平等协商一致的基础上签订的工资协议的行为。

42工资集体协商的内容:工资协议的期限、分配制度标准和分配形式、职工年度平均工资水平、支付办法、违约责任、

43工资集体协商代表的权利与义务:1)双方具有平等的建议权、否决权、陈述权。2)代表参加集体协商活动视为正常的工作活动正常享受奖金工资等报酬3)代表应遵守协商的原则保守商业秘密,不得采取过激的行为4)代表应掌握和了解工资分配的有关情况征求各方的意见,接受奔放人员的建议

44计时工资:是指用人单位:按计时工资标准和工作时间支付给劳动者的报酬。

45计件工资:用人单位根据劳动者提供的产品数量和质量和计价单价支付给劳动者的报酬

46奖金:用人单位根据除工资外的对劳动者超额部分和增收节支的报酬。

47津贴:是指补偿职工在特殊劳动消耗和生活费额外支出的工资

48休息休假工资:劳动者依法享有年休假、探亲假、婚假期间用人单位应按劳动合同标准支付劳动者工资

49停工停产工资:非劳动者原因造成单位停工停产在一个工资支付周期内的单位单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者的工资。

50工作时间:根据国家法律规定,在一个昼夜或一周之内从指本职工作的之间

51休息休假时间:根据国家法律规定,不从事工作而有自己自由支配的时间,是劳动者工作时间以外的所有所有休息时间总和。 52工作时间和休息休假法律调整意义:保证劳动者的休息权、提高劳动者素质和劳动生产率、协调劳动报酬分配和促进就业。 53标准工作时间:根据法律规定正常情况下的工作时间分为标准工作日和标准工作周54劳动安全卫生:又称职业安全卫生,它是直接保护劳动者在劳动过程中生命健康的法律制度。55劳动安全卫生的特征:实施具有强制性、以劳动过程为其保护范围、以改善环境和劳动条件为重要途径56劳动安全卫生立法的作用:保障劳动者的生命权和健康权,生命和健康是劳动者不可剥夺的首要的权利有利。于生产力的发展和劳动生产率的不断提高。

57劳动安全卫生行政部门的职责:制定统一的劳动安全卫生标准,是劳动安全卫生规范化、科学化。为建立科学合理的劳动安全卫生提供科学依据。建立劳动安全基础制度。对用人单位执行劳动安全卫生制度惊醒监督检查。

58用人单位的义务:建立各项劳动安全卫生制度包括企业内部监督检查系统。广泛开展劳动安全家培育。提供劳动安全卫生设施和条件。对未成年劳动者和从事有危害的职业进行圣体健康检查。对劳动者进行安全技术培训。依法参加工伤保险。

59劳动安全卫生中劳动者的权利:获得各项保护条件和保护待遇的权利。危险因素和应急措施的知情权。拒绝权在劳动条件恶劣,隐患严重的情况下劳动者有权撤离现场。监督权对有违章指挥,强令冒险作业的行为有权提出批评、检举控告。紧急情况下撤离现场和停止作业。

60劳动安全发:是指国家为了防止在生产和工作中的伤亡事故,保障劳动者的生命安全和防止设备被毁坏的法律制度

61劳动卫生法的:又称劳动卫生规程是指国家为了改善劳动条件保护劳动者劳动过程中圣体健康,防止有毒有害物质的危害和防止职业病的发生所采取的各种措施的法律规范的总称。

62女职工劳动保护根据女职工的身体结构和审理特点以及生育子女的特殊需要,适用于女职工的一种特殊劳动保护。 63未成年工的保护:根据未成年工的身体发育和生理特点而在劳动过程中采取的特殊需要。

64劳动纪律:又称职业纪律是指劳动者在劳动过程中应遵守的劳动规则和劳动纪律

64职业道德:只所有的从业人员在活动中应该遵守的行为准则是一定值范围内的 要求。

65社会主义职业道德要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

66职业纪律和职业道德的关系:1)联系;主题相同、调整的对象相同、最终的目的相同2)区别:性质不同、直接目不同、实现手段不同。

67社会保险:我国国去称劳动保险,指国家依法对遭遇劳动风险的职业劳动者,提供一定的物质补偿和帮助的社会保障制度。 68社会保险的含义:保险对象是法定的。保险的内容县域劳动风险中的各种险不包括财产等。保险待遇支付依据客观原因导致劳动者丧失劳动能力或岗位。具有一定的补偿性和物质性帮助。国家立法强制实施

69社会保险特征:强制性、保障性、互济性主题特定性、补偿性、待遇的差别性、社会福利性

70社会保险与商业人身保险的区别:1)属性不同社会保险是国家的一种保障之度,而人身保险是由专门的经济实体进行经营的

2)对象不同社会保险是有职工身份的劳动者,而人身保险是全体公民3)实施原则不同社会保险时间里在劳动法律关系的基础上而人身保险是建立在保险契约的基础上5)保险关系确立依据不同6)保障水平不同7)经营主体不同8)收益不同 71社会保险的作用:维护社会秩序稳定。促进社会发展进步。对国民收入再分配。促进社会精神文明建设

72养老保险:是指劳动者因年老或病残丧失劳动力而推出劳动岗位后从国家和社会获得物质补偿和帮助的一种社会保险制度 73养老保险特点:强制性、补偿性、广泛性、社会性、

74失业保险:过去称待业保险,只劳动者因失业暂时失去劳动来源的情况下在法定的期间内从国家和社会获得物质帮助的一种社会保险制度。

75失业保险特点:适用对象的特定性、享受包厢待遇有一定的期限性、待遇水平低、保险功能特殊性

76医疗保险:又称健康保险,只劳动者及其供养的亲属由于患病或非因工伤,在以来哦和生活上获得物质帮助的一种社会保险制度。

77我国城镇医疗保险的制度的改革的内容:1,改革的任务与原则:1)基本医疗保险的水平要与现阶段的社会相适应2)城镇用人单位及其职工都要参加医疗保险3)基本医疗保险费用由单位和职工一起承担4)基本医疗保险基金实行社会统筹和个人账户相结合2,覆盖范围和缴费办法1)覆盖范围,城镇所有用人单位包括企业机关事业单位社会团体等。2)缴费办法,用人单位应控制在职工工资的6%职工缴费在其工资的2%随着经济的发展缴费做相应的调整3,建立基本医疗统筹基金和个人账户4,建立基本以保险基金的管理和监督制度5,加强服务管理6,妥善解决有关人员的医疗待遇

78工伤保险:又称职业伤害保险,指依法为在生产、工作中遭遇事故或职业伤害或患职业病的职工或其亲属提供医疗救治和甚或保障经济补偿等物质帮的一种社会保险制度

79工伤保险特点:保险对象的范围是生产劳动过程中的劳动者。工伤保险的责任具有赔偿性,工伤保险实行无过错原则,劳动者不缴纳保险费。待遇相对优厚标准较高。

80工伤保险的作用:保证受伤和患病的劳动者得到及时治疗。补偿损失维持生活。减轻企业负担,稳定保险待遇支付。预防职业危害,减少职业伤害和病残。

81生育保险:劳动者因怀孕 分娩而暂时中断劳动时,获得生活保障和物质帮助的一种社会保险制度

82生育保险制度意义:保障女职工和婴儿身体健康。对妇女剩余价值的认可。有助于妇女解放,实现男女平等。

83职工福利制度:指行业或单位为了满足职工物质文化生活,保证职工及其亲属的一定生活质量而提供的工资收入以外的津贴,设施和服务的福利项目

84工会的权利:参与国家,经济,文化等事业的管理。保障职工依法行使民主参与的权利。帮助、知道劳动者签订劳动合同的权利。代表职工签订集体合同、因履行劳动合同发生争议提请申诉和仲裁的权利.提出意见和建议的权利。交涉和协商的权利。监督和调查的权利

85工会的业务:为职工提供法律服务。协助企业、机关等做好职工福利事业。做好劳动模范的评选工作。组织教育职工实行民主管理的义务。动员职工积极参加经济建设等义务。

86劳动争议:又称劳动纠纷是指劳动双方当事人之间因劳动合同的权利和义务发生的纠纷。

87劳动纠纷的特点:它的产生是建立在劳动法律关系的基础上的。双方当事人一方为但单位一方为劳动者。争议的标的是权利义务

88劳动争议处理意义:有利于保护劳动者用人单位的合法权益。有利于增强用人单位和劳动者的法律意识。有利于维护生产经营秩序,保证各项制度该顺利进行

89劳动争议处理原则:着重调解,及时处理。在查清事实的基础上依法处理。当事人在适用法律上一律平等。 90劳动争议调解委员会:是用人单位呢不依法设立的负责调解本单位的组织。

91劳动争议仲裁委员会:是经国家授权依法独立处理劳动争议的案件的专门机构。

92违反劳动法的责任:是违反劳动法的法律责任是老关系主体因违反劳动法律法规而承担的法律后果。

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范文六:劳动节资料

劳动节的由来简介

此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。大会上,与会代表一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年,一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后,我国于1949 年12月将“五一”定为法定的劳动节。

1921年“五一”前夕,在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里,工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是:“美哉自由,世界明星,拼吾热血,为他牺牲,要把强权制度一切扫除净,记取五月一日之良辰。红旗飞舞,走光明路,各尽所能,各取所需,不分贫富贵贱,责任唯互助,愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌,是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。

劳动节的意义

五一劳动节,始于美国工人在19世纪90年代为争取8小时工作日而进行的斗争。自那以后,世界人民便开始庆祝这一天 - 国际劳动节。这个日子在全球所扮演的角色体现了它的力量:正是在这一天,全世界所有的工人们宣布为了共同的目标而一起奋斗。

在许多个五一劳动节里,工人们都受到镇压,他们的活动被禁止,流血事件还时常发生。五一节逐渐失去它原来的意义,成为了独裁者和集权统治的政权对抗工人运动的一种标志性装饰;又或者就是一个平平安安的法定假日。尽管事实如此,工人们仍然满怀信心地庆祝劳动节,因为大家都知道这个社会是靠着我们的力量、眼睛、双手和智慧而不断地发展和强壮,还需要我们不断地支持。

正是在这一天,我们坚持体面的工作、工人健康、饮食和住房、教育和文化表达,都是我们应得的权利,而不是特权。我们志在获得这些权利。然而在这一天,我们从未胆怯卑微地去找法官和狱卒,从未守在财长们进行会议的地方,从未说服他们工会是有益于做生意,也从未要求进行更多的对话。正是在这一天,我们大声地说出:你们的银行,你们的买断、买回,给我们带来了痛苦和大量的失业工人;你们的贸易协定和专利制让工人们无法谋生,更破坏了所有人类获得食物、水和药物的权利。正是在这一天,我们大声地说出:我们不仅要建设一个更加美好的世界,而且,我们也坚决不会让世界越变越差。

五一劳动节是大家庆祝过去、庆祝现在和庆祝未来的日子。我们庆祝的方式就是争取应有权利和向全世界表达我们争取权利的决心。让我们一起大声又自豪地庆祝五一国际劳动节吧。

劳动的名人名言

我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!——李绅

我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊

劳动是一切知识的源泉。——陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

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范文七:劳动节的资料

春风春雨把原野拂过,

惊起一层漫漫绿色。

高高铁塔、层层配电网络上,

悬挂着一幅幅检修线路工人忙碌的景色。

风 ,用温情的手在电线上弹奏着

欢快的乐章,在寂寥中

为茫茫沙海里的工人们唱响一首伴奏曲,

荒芜人烟的戈壁

因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色。

为了让沙漠边的小城能有不夜的亮光,

为了千万劳动者能安全连续地运用电能

去建设祖国,

我们的电业工人

起五更 归月色 战沙暴,

巡线,检修,消缺

从不毛之野到喧嚣的街头闹市,

从架空线到地缆的每个角落,

细心检查 ,

不让每一个隐患从眼前滑过……

这就是光明使者

为自己劳动者的节日献上的

最真的赞歌!

五一国际劳动节简称五一节,在每年的5月1日。它是全世界劳动人民的共同节日。关于“五一节的由来”是这样的:

此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥的20 多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,1889年7月14日,由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会,在法国巴黎隆重开幕。大会上,与会代表一致同意:把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行,以示庆祝。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918 年。是一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后,我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。

1921年“五一”前夕,在北京的共产主义小组成员邓中夏等人创办的长辛店劳动补习学校里,工人们学唱《五一纪念歌》。其歌词是:“美哉自由,世界明星,拼吾热血,为他牺牲,要把强权制度一切扫除净,记取五月一日之良辰。红旗飞舞,走光明路,各尽所能,各取所需,不分贫富贵贱,责任唯互助,愿大家努力齐进取。”这首雄壮有力的歌,是由长辛店劳动实习学校的教员和北京大学的进步学生共同创编而成的。

解放后,中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,是日全国放假一天.节日,举国欢庆,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场,参加各种庆祝集会或文体娱乐活动,并对有突出贡献的劳动者进行表彰.

一夫当关,万夫莫开 一日为师,终生为父 一叶障目,不见泰山 一人传虚,万人传实 一言既出,驷马难追 一波未平,一波又起 一人得道,鸡犬升天 一着不慎,满盘皆输 一佛出世,二佛升天 一佛出世,二佛涅盘 一日不见,如隔三秋 一人向隅,满座不乐 一言既出,如白染皂 一人拼命,万夫莫当 一犬吠形,百犬吠声 一夫出死,万乘不轻 一则以喜,一则以惧 二人同心,其利断金 三天打鱼,两天晒网 三分像人,七分像鬼 三十六计,走为上计 四体不勤,五谷不分 八仙过海,各显神通 十步之内,必有芳草 十年树木,百年树人 十日一水,五日一石 十目所视,十手所指 十室之邑,必有忠信 百花齐放,百家争鸣 百尺竿头,更进一步 百足之虫,死而不僵 百万买宅,千万买邻 千军易得,一将难求 千里之行,始于足下 千里之堤,溃于蚁穴 千金之子,坐不垂堂 万事俱备,只欠东风 人无远虑,必有近忧 人以群分,物以类聚 人非圣贤,孰能无过 人同此心,心同此理 人不犯我,我不犯人 人为刀俎,我为鱼肉 人之将死,其言也善 人而无信,不知其可 上天无路,入地无门 上知天文,下知地理 上不沾天,下不着地 下笔千言,离题万里 与人方便,自己方便 山河易改,本性难移 王子犯法,庶民同罪 己所不欲,勿施于人 天下兴亡,匹夫有责 天知地知,你知我知 天网恢恢,疏而不漏 无源之水,无本之木 不求有功,但求无过 不入虎穴,焉得虎子 不在其位,不谋其政 不经一事,不长一智 太公钓鱼,愿者上钩 日出而作,日入而息 仁者见仁,智者见智 比上不足,比下有余 从善如登,从恶如崩 为渊驱鱼,为从驱雀 月晕而风,础润而雨 风声鹤唳,草木皆兵 以子之矛,攻子之盾 以其昏昏,使人昭昭 以眼还眼,以牙还牙 尺有所短,寸有所长 诗中有画,画中有诗 高兴而来,扫兴而归 水能载舟,亦能覆舟 书不尽言,言不尽意 只见树木,不见森林 只可意会,不可言传 只此一家,别无分店 只知其一,不知其二 生于忧患,死于安乐

生公说法,顽石点头 失之东隅,收之桑榆 失之毫厘,差之千里 用人不疑,疑人不用 宁为玉碎,不为瓦全 宁为鸡口,不为牛后 皮之不存,毛将焉附 机不可失,时不再来 有则改之,无则加勉 有福同享,有难同当 成也萧何,败也萧何 成事不足,败事有余 成则为王,败则为寇 当局者迷,旁观者清 早知今日,何必当初 行不更名,坐不改姓 如临深渊,如履薄冰 如闻其声,如见其人 如人饮水,冷暖自知 如切如磋,如琢如磨 杀人偿命,欠债还钱 庆父不死,鲁难未已 江山易改,本性难移 衣来伸手,饭来张口 生死由命,富贵在天 闭门造车,出门合辙 安危相易,祸福相生 星星之火,可以燎原 既知今日,何必当初 快马一鞭,快人一言 君子一言,快马一鞭 兵来将迎,水来土堰 近朱者赤,近墨者黑 远在天边,近在眼前 运用之妙,在于一心 运用之妙,存乎一心 来者不善,善者不来 求生不得,求死不能 时光似箭,日月如梭 视而不见,听而不闻 兵来将挡,水来土掩 近朱者赤,近墨者黑 言之谆谆,听之藐藐 言者无罪,闻者足戒 取其精华,去其糟粕 取之不尽,用之不竭 非我族类,其心必异 攻其不备,出其不意 攻无不克,战无不胜 送君千里,终有一别 明修栈道,暗渡陈仓 国家兴亡,匹夫有责 物以类聚,人以群分 往日无仇,近日无冤 兼听则明,偏信则暗 家有敝帚,享之千金 呼之即来,挥之即去 招之即来,挥之即去 明枪易躲,暗箭难防 知无不言,言无不尽 金玉其外,败絮其中 饱食终日,无所用心 视而不见,听而不闻 项庄舞剑,意在沛公 城门失火,殃及池鱼 放下屠刀,立地成佛 树犹如此,人何以堪 树高千丈,叶落归根 星星之火,可以燎原 看菜吃饭,量体裁衣 种瓜得瓜,种豆得豆 香饵之下,必有死鱼 重赏之下,必有勇夫 顺我者昌,逆我者亡 食之无味,弃之可惜 狮子搏兔,亦用全力 差之毫厘,失之千里 差之毫厘,缪以千里 养儿防老,积谷防饥 养兵千日,用兵一时 前门拒虎,后门进狼 前事不忘,后事之师 前人栽树,后人乘凉 海尔谆谆,听我藐藐 祖述尧舜,宪章文武 神而明之,存乎其人 既有今日,何必当初 眉头一皱,计上心来

桃李不言,下自成蹊 积善之家,必有余庆 饿死事小,失节事大 盛名之下,其实难副 眼观六路,耳听八方 眼见为实,耳听为虚 欲加之罪,何患无辞 欲人勿知,莫若勿为 得道多助,失道寡助 得人者昌,失人者亡 乘兴而来,败兴而去 逢山开路,遇水填桥 谋事在人,成事在天 鞠躬尽瘁,死而后已 翻手为云,覆手为雨 堂上一呼,阶下百诺 聪明一世,糊涂一时 拳不离手,曲不离口 麻雀虽小,肝胆俱全 落花有意,流水无情 冤各有头,债各有主 道不拾移,夜不闭户 智者千虑,必有一失 愚者千虑,必有一得 道高一尺,魔高一丈 路见不平,拔刀相助 佛高一尺,魔高一丈 南山可移,判不可摇 禄无常家,福无定门 福无双至,祸不单行 靠山吃山,靠水吃水 群居终日,言不及义 静如处女,动如脱兔 疑人勿使,使人勿疑 精诚所至,金石为开 燕雀安知,鸿鹄之志 鹬蚌相持,渔人获利 螳螂捕蝉,黄雀在后 避其锐气,击其惰归 靡不有初,鲜克有终 多一事不如少一事 无面目见江东父老 巧妇难为无米之炊 走了和尚走不了庙 狗嘴里吐不出象牙 躲得和尚躲不得寺 青出于蓝而胜于蓝

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范文八:劳动法资料

劳动合同种类

一、双方协商解除劳动合同

用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。

协商解除劳动合同没有规定实体、程序上的限定条件,只要双方达成一致,内容、形式、程序不违反法律禁止性、强制性规定即可。 若是用人单位提出解除劳动合同的,用人单位应向劳动者支付解除劳动合同的经济补偿金。

二、劳动者单方解除劳动合同

三、用人单位单方解除劳动合同

1、过错性辞退

(1) 概要

即在劳动者有过错性情形时,用人单位有权单方解除劳动合同。 用人单位无须支付劳动者解除劳动合同的经济补偿金。

(2)适用情形

在试用期间被证明不符合录用条件的;

严重违反用人单位的规章制度的;

严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;

劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;

因劳动者以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的; 被依法追究刑事责任的。

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2、非过错性辞退

(1)概要

即劳动者本人无过错,但由于主客观原因致使劳动合同无法履行,用人单位在符合法律规定的情形下,履行法律规定的程序后有权单方解除劳动合同。

非过错性解除劳动合同在程序上具有严格的限制。

具体是指:用人单位应提前30日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者1个月工资后,才可以解除劳动合同;用人单位选择额外支付劳动者1个月工资解除劳动合同的,其额外支付的工资应当按照该劳动者上1个月的工资标准确定。

用人单位应当支付劳动者经济补偿。

(2)适用类型

劳动者患病或非因工负伤,在规定的医疗期满后仍不能从事原工作,也不能从事用人单位另行安排的工作的;

劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;

劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,导致劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,仍未能就变更劳动合同内容达成协议的。

(注意以上每个条件之间的先后顺序关系)

3、经济性裁员

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关于经济补偿问题

支付条件 应支付情形

劳动合同法第46条,有下列情形之一的,用人单位应当向劳动者支付经济补偿:

(一)劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的;

【劳动者单方解除劳动合同】用人单位有下列情形之一的,劳动者可以解除劳动合同:

1.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;

2.未及时足额支付劳动报酬的;

3.未依法为劳动者缴纳社会保险费的;

4.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定,损害劳动者权益的;

5.因本法第二十六条第一款规定的情形致使劳动合同无效的;

6.法律、行政法规规定劳动者可以解除劳动合同的其他情形。 用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的,或者用人单位违章指挥、强令冒险作业危及劳动者人身安全的,劳动者可以立即解除劳动合同,不需事先告知用人单位。

(二)用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的;

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【协商解除劳动合同】用人单位与劳动者协商一致,可以解除劳动合同。

但由用人单位首先提出解除动议的,应当支付经济补偿。较劳动法的规定,本项经济补偿范围有所缩小。劳动法第二十四条、第二十八条规定,用人单位与劳动者协商一致解除劳动合同的,用人单位应当依照国家有关规定给予经济补偿。在劳动合同法制定过程中,考虑到有的情况下,劳动者主动跳槽,与用人单位协商解除劳动合同,此时劳动者一般不会失业,或者对失业早有准备,如果要求用人单位支付经济补偿不太合理,因此对协商解除情形下,给予经济补偿的条件作了一定限制。

(三)用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的;

第四十条 【无过失性辞退】有下列情形之一的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同:

1.劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;

2.劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;

3.劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。

(四)用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的; 4 / 10

第四十一条【经济性裁员】有下列情形之一,需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的,用人单位提前三十日向工会或者全体职工说明情况,听取工会或者职工的意见后,裁减人员方案经向劳动行政部门报告,可以裁减人员:

(一)依照企业破产法规定进行重整的;

„„

(五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同,劳动者不同意续订的情形外,依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的;

1、劳动合同期满时,用人单位同意续订劳动合同,且维持或者提高劳动合同约定条件,劳动者不同意续订的,劳动合同终止,用人单位不支付经济补偿;

2、如果用人单位同意续订劳动合同,但降低劳动合同约定条件,劳动者不同意续订的,劳动合同终止,用人单位应当支付经济补偿;

3、如果用人单位不同意续订,无论劳动者是否同意续订,劳动合同终止,用人单位应当支付经济补偿。

注意:以完成一定工作任务为期限的劳动合同终止时的经济补偿、工伤职工的劳动合同的经济补偿、劳务派遣中的经济补偿,都是要给付的。请参考《中华人民共和国劳动合同法实施条例》。

(六)依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的; 劳动合同法第四十四条第四项规定,用人单位被依法宣告破产的,劳动合同终止。第四十四条第五项规定,用人单位被吊销营业执照、5 / 10

责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的,劳动合同终止。企业破产法第一百一十三条规定,破产清偿顺序中第一项为破产人所欠职工的工资和医疗、伤残补助、抚恤费用,所欠的应当划入职工个人账户的基本养老保险、基本医疗保险费用,以及法律、行政法规规定应当支付给职工的补偿金。用人单位因为有违法行为而被吊销营业执照、责令关闭、撤销时,劳动者是无辜的,其权益应该受到保护。劳动合同终止时,用人单位应该支付经济补偿。较劳动法的规定,本项规定是增加的规定。

(七)法律、行政法规规定的其他情形。

有些法律、行政法规中有关于用人单位支付经济补偿的规定。如《国营企业实行劳动合同制度暂行规定》规定,国营企业的老职工在劳动合同期满与企业终止劳动关系后可以领取相当于经济补偿的有关生活补助费。尽管《国营企业实行劳动合同制度暂行规定》于2001年被废止,但2001年之前参加工作的劳动者,在劳动合同终止后,仍可以领取工作之日起至2001年的生活补助费。

不应支付情形

按照有关规定,用人单位可以不向劳动者支付经济补偿金的情形包括:

1.劳动者主动提出解除劳动合同,或者主动表示不续签原合同的,用人单位可以不支付经济补偿金。

2.劳动者在劳动合同期限内,由于主管部门调动或转移工作单位6 / 10

而被解除劳动合同,未造成失业的,用人单位可以不支付经济补偿金。

3.由于劳动者的过失,根据《劳动法》第39条所述,用人单位可以单方解除劳动合同,并且可以不支付经济补偿金。

支付标准

按照《劳动法》和《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》的相关规定,经济补偿金的支付标准应根据违反或解除合同的不同情况,给予不同标准的补偿。

《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》对不同的补偿标准进行了更为明确的规定,它对用人单位向劳动者支付经济补偿金规定了四种标准补偿:

(1)违反《劳动法》和合同约定,克扣拖欠工资,拒不支付延长工作时间工资报酬;支付低于当地工资标准的工资报酬的,用人单位应加发工资报酬和低于部分25%的经济补偿金。

(2)对因劳动者患病、非工负伤或不能胜任工作而解除劳动合同的,用人单位应按其在本单位工作年限,每满一年发给相当于一个月工资的经济补偿金,同时还应发给不低于六个月工资的医疗补助费。对患重病和绝症者,用人单位还应增加医疗补助费,患重病的增加部分不低于医疗补助费的50%,患病症的增加部分不低于医疗补助费的100%。

(3)对“经劳动合同当事人协商一致,由用人单位解除劳动合同的;劳动者不能胜任工作,经过培训或调换工作岗位后仍不能胜任,由用人单位解除合同的,用人单位应按其在本单位工作年限,工作时7 / 10

间每满一年,发给相当于一个月工资的经济补偿金。若劳动者工资高于社平三倍的,则最多付给12个月的经济补偿金”。

(4)对劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原劳动合同无法履行,经当事人协商不能就变更合同达成协议,用人单位解除合同的;用人单位濒临破产进行法定整顿期间或生产经营状况发生严重困难,必须裁减人员的,用人单位应按劳动者在本单位工作年限支付经济补偿金,在本单位工作时间每满一年,发给相当于一个月工资的经济补偿金。此种情况的经济补偿金支付没有12个月的限制。[1]

计算标准

经济补偿金计算标准

第四十七条 【经济补偿的计算】经济补偿按劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的,按一年计算;不满六个月的,向劳动者支付半个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的,向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付,向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

本条所称月工资是指劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月的平均工资。

补偿金中工资计算标准

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关于经济补偿金的工资计算标准问题,按照《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》的第11条规定:“经济补偿金的工资计算标准是指企业正常生产情况下劳动者解除劳动合同前12个月的平均工资。”而对于上述条款中的“工资”的范围,按照《关于贯彻执行(中华人民共和国劳动法)若干问题的意见》第53条的规定:“劳动法中的‘工资’是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定,以货币形式直接支付给予本单位劳动者的劳动报酬,一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。”

在经济补偿金的工资计算标准这一问题上,最容易引发混淆和纠纷的地方常见于计发经济补偿金的工资标准是否包括加班加点劳动报酬的问题。根据上述规定,企业在正常生产情况下,支付给职工的加班加点劳动报酬属于工资的组成部分,计发经济补偿金的工资标准应包括加班加点的劳动报酬。[2]

基数范围

根据《劳动合同法实施条例》第二十七条规定:劳动合同法第四十七条规定的经济补偿的月工资按照劳动者应得工资计算,包括计时工资或者计件工资以及奖金、津贴和补贴等货币性收入。劳动者在劳动合同解除或者终止前12个月的平均工资低于当地最低工资标准的,按照当地最低工资标准计算。劳动者工作不满12个月的,按照实际工作的月数计算平均工资。故应当是应发工资

劳动者的以下劳动收入不列入经济补偿金基数的范围:

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(1)劳动保护费用,如工作服、解毒剂、清凉饮料费用等;

(2)按规定未列入工资总额的各种劳动报酬及其他劳动收入,如创造发明奖、国家星火奖、自然科学奖、科学技术进步奖、合理化建议和技术改进奖、中华技能大奖等,以及稿费、讲课费、翻译费等。

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范文九:劳动节资料

劳动节由来

此节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而艰苦斗争,终于获得了胜利。为纪念这次工人运动,把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。 1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走上街头争取合法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民都要庆祝。

劳动节的诗歌:

《悯农》

锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

《归园田居》

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

《四时田园杂兴》

范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

劳动的名言:

我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊

劳动是一切知识的源泉。——陶铸

所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思 劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第

有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基

劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

人生在勤,不索何获?——张衡

临渊羡鱼不如退而结网。——班固

“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

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范文十:06089劳动关系与劳动法资料

劳动关系与劳动法资料

1、劳动关系的性质(简答题) P9平等性;不平等性;具有经济利益或财产关系;具有社会性;

2、劳务关系的含义、特征及劳务关系与劳动关系的不同 P19—20

含义:劳动者与用工者根据口头或书面约定,由劳动者向用工者提供一次性的或者是特定的劳动服务,用工者依约向劳动者支付劳动报酬的一种有偿法律关系。特征:双方所产生的社会关系是完全平等的民事法律关系;提供劳务的一方取得报酬是以劳动结果为准的;劳务关系中提供的一方自行承担风险。不同:双方当事人及其关系不同;劳动风险责任不同;劳动主体的待遇不同;适用法律不同;纠纷处理的机构不同

3、管理方的概念 P98:是指在生产组织中通过行使职权,实施管理职能,率领其隶属人员完成既定工作的各级管理人员.

4、雇主协会的概念 P99:是指一个组织中,使用雇员进行有组织,有目的的活动,且向雇员支付工资报酬的法人或自然人.

5、雇主协会的作用 P102:参与谈判;解决纠纷;提供帮助和建议;代表和维护

6、政府在劳动关系中的角色—5P角色 P139:保护者;促进者;调停者;规划者;雇佣者;

7、社会倾销(名词解释) P152:是指跨国过公司利用各国劳动力市场的差别,将本国的就业机会转移到国外以获取更大的利润.

8、劳资冲突预防的意义 P175:有利于保持和谐稳定的劳动关系;有利于企业经济效益的提高;促进企业自身的健康发展;有利于保护员工合法权益,增加员工福利;有利于减少冲突的成本.

9、劳动法调整的劳动关系有哪些特征 P194:劳动者只有参加用人单位某种劳动过程才会产生劳动关系;劳动关系的主体双方,一方是劳动者,一方是劳动使用者;劳动关系兼有人生关系和财产关系属性;劳动关系兼有平等关系和隶属关系

10、劳动法的基本原则 P196:公民享有劳动权利和承担劳动义务的原则;参加民主管理的原则;劳动者享有按劳分配和社会保障权利的原则;劳动者享有劳动保护和休息的原则.

11、劳动法律关系与劳动关系的区别 P202:范畴不同;内容不同;效力不同;形成的前提条件不同;特征不同.

12、劳动者(名词解释) P204:是指达到法定年龄,具有劳动能力,以从事以从事于某种社会劳动获取收入为主要生活来源的公民.

13、用人单位(名词解释) P205是指依法招用和管理劳动者,并按照依法律法规货合同约定向劳动者提供劳动条件,劳动保护和支付劳动报酬的劳动组织.

14、工资的法律保障(案例分析) P208工资是雇主依据国家有关规定或劳动合同规定,以货币形式支付给劳动者的劳动报酬.协商同意;平等付酬;紧急支付;依法支付; 主要内容:工资处理不受干涉;禁止克扣和无故拖欠劳动者工资(扣除工资的限制;对代扣工资的限制)特殊情况下工资的支付;停工期间的工资;破产时工资之清偿权;工资的诉讼保护;

15、工资支付的原则 P208: 协商同意;平等付酬;紧急支付;依法支付;

16、违反劳动法的法律责任的构成要件 P232行为人具有责任能力;违法行为的实时;行为人的违法行为造成或足以造成一定的社会危害;行为人有过错;

17、专项协议的含义、事实劳动关系 P247:含义:是指劳动关系当事人为明确劳动关系中特定权利义务,在平等自愿,,协商一致的基础上所达成的契约.;事实劳动关系:是指用人单位与劳动者之间没有签订劳动合同,但劳动者在事实上为用人单位提供劳动的一种劳动关系.

18、劳动合同的特征 P249:合同主体的特定性;合同履行的隶属性;主体意志的限制性;劳动合同属于双务合同;劳动合同属于法定要式合同.

19、劳动合同的作用 P250:劳动合同制度是市场经济条件下确认和形成劳动关系的基本制度;劳动合同是企业人力资源管理的重要手段和工具;劳动合同是处理劳动争议的法律依据,是维护双方合法权益的基本手段;劳动合同是建立和维护劳动关系协调机制的一项基础保障.

20、劳动合同履行的原则 P264:全面履行;亲自履行;协作履行;实际履行;

21、劳动合同的解除和终止(案例分析) P273:劳动合同解除包括两种情形;一是协商解除,二是法定解除;劳动合同终止是指劳动合同期限届满或双方当事人主体资格消失,合同规定的权利义务及行为消灭的制度.

22、集体合同的特征 P339:主体的特定性;内容的特定性;义务的不对等性;以集体谈判为前提;被监管性;

23、集体谈判制度的社会功能 P347:彰显集体利益;保护劳动者的合法权益;促进社会稳定;提升企业民主管理水平;

24、西方集体谈判制度的发展趋势 P353:集体谈判组织机构的卡特尔化;集体谈判结构的分散化;集体谈判制度方向的集中化;国家在集体谈判制度中担当更重要的角色;

25、西方集体谈判制度经验对我国的启示 P355:构建规范集体谈判和集体合同制度的法律体系;立法保障集体争议权;立法规定不当劳动行为的救济制度;立法规定公会的组建,注重工会代表保护;选择切当的集体谈判结构;适当发挥政府的作用;

备注:1、案例分析请重点参考第八章的第二节和第九章的第四节。

2、请重点掌握第八章与第九章。

3、请反复练习历年真题中单项及多项选择题。

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