爱到无力阅读答案

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【专家解析】爱到无力阅读答案

【优秀范文】爱到无力阅读答案

范文一:爱到无力阅读答案

阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成题目。(20分)

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

【小题1】文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

【小题2】如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

【小题3】批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(  )句,批注:

【小题4】【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。               (丁立梅《爱到无力》)

【乙】我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。         (冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:

不同点:

阅读答案:

【小题1】文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

【小题1】母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

【小题1】A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

【小题1】相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)不同点:段还表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚(2分),段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

解析【小题1】试题分析:本文通过对母亲的描写来塑造母亲伟大的形象以及表达对母亲的赞美。写“母亲在我们过年回家高兴的操劳”固然能体现母亲的慈爱,但写“母亲在苦难中辛苦的操持这个家”,更能体现母亲的坚强。所以,第6段写“那些无法回避的现实”这一情节,更能突显母亲的感人形象。

考点:本题考查学生分析文章写法的能力。

点评:作者为了表达某种情感,在作品中往往会采用一些写作手法,比如:欲扬先抑、对比、衬托、修辞、插叙、倒叙等。本文中作者为了使母亲的形象更加的鲜明,就在文章的第6段采用了插叙的方法,一方面交代了母亲迅速苍老的原因,同时也让读者感受到母亲的坚强,从而使母亲这个人物形象更加的鲜明,作者的情感表达的也更加的强烈。

【小题1】试题分析:“母亲”年纪已大,已经对我们不能像以前一样精心的照料,即使想爱,可也无能为力了。这一句作为文章的结尾,在结构上起到一个总结全文的作用,在内容上点明了文章的主旨,表达了作者对母亲的赞美之情。

考点:本题考查学生分析文章结尾作用的能力。

点评:文章的结尾往往都蕴含着作者的匠心,在文章中起到至关重要的作用,可以从结构和内容这两个角度来分析。比如本道题,结构上:总结全文;内容上:点明主旨,强烈的表达作者对母亲的赞美之情。

【小题1】试题分析:A、把“母亲的身影比作核桃”,生动形象的表现出母亲的瘦小与苍老,表达出作者对母亲的感激之情。B、抓住母亲的“动作、语言”等描写,逼真的写出了母亲因为没能让我“满载而归”而产生的“愧疚”之情,体现了母亲一心为子女的高大形象,表达了作者对母亲的感激与赞美之情。

考点:本题考查学生赏析语句的能力。

点评:作者情感的表达,往往要借助于一些精彩的语句,这些语句又要借助于一些表现手法来流淌作者的感情。比如:A、运用比喻的修辞来表达对母亲的赞美,B句抓住人物描写的方法来表达作者的情感。

【小题1】试题分析:甲文中“面对母亲的愧疚我感动的流下了泪水,认为母亲就是一颗老树,供我们吮吸养分”与乙文中“漂洋过海还不忘折叠纸船来寄给自己的母亲”都表现了“对母亲的热爱”。但是甲乙两文也有自己的侧重点,甲文中“作者认为母亲犹如一颗老树被我们吮吸干了”表现出对母亲的愧疚之情,乙文中“万水千山求它载着她的爱和悲哀归去”侧重于对母亲的依恋。

考点:本题考查学生探究文章内容的能力。

点评:解答此题,先要把握甲乙两文中作者流淌的思想感情,然后再结合具体内容来分析两则材料的相同点与不同点。如本道题,甲乙两文虽然都讲得是母爱这一主题,但根据文章的内容,各自的侧重点有不一样。

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/5347930.html
阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成题目。(20分)

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

【小题1】文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

【小题2】如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

【小题3】批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(  )句,批注:

【小题4】【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。               (丁立梅《爱到无力》)

【乙】我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。         (冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:

不同点:

阅读答案:

【小题1】文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

【小题1】母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

【小题1】A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

【小题1】相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)不同点:段还表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚(2分),段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

解析【小题1】试题分析:本文通过对母亲的描写来塑造母亲伟大的形象以及表达对母亲的赞美。写“母亲在我们过年回家高兴的操劳”固然能体现母亲的慈爱,但写“母亲在苦难中辛苦的操持这个家”,更能体现母亲的坚强。所以,第6段写“那些无法回避的现实”这一情节,更能突显母亲的感人形象。

考点:本题考查学生分析文章写法的能力。

点评:作者为了表达某种情感,在作品中往往会采用一些写作手法,比如:欲扬先抑、对比、衬托、修辞、插叙、倒叙等。本文中作者为了使母亲的形象更加的鲜明,就在文章的第6段采用了插叙的方法,一方面交代了母亲迅速苍老的原因,同时也让读者感受到母亲的坚强,从而使母亲这个人物形象更加的鲜明,作者的情感表达的也更加的强烈。

【小题1】试题分析:“母亲”年纪已大,已经对我们不能像以前一样精心的照料,即使想爱,可也无能为力了。这一句作为文章的结尾,在结构上起到一个总结全文的作用,在内容上点明了文章的主旨,表达了作者对母亲的赞美之情。

考点:本题考查学生分析文章结尾作用的能力。

点评:文章的结尾往往都蕴含着作者的匠心,在文章中起到至关重要的作用,可以从结构和内容这两个角度来分析。比如本道题,结构上:总结全文;内容上:点明主旨,强烈的表达作者对母亲的赞美之情。

【小题1】试题分析:A、把“母亲的身影比作核桃”,生动形象的表现出母亲的瘦小与苍老,表达出作者对母亲的感激之情。B、抓住母亲的“动作、语言”等描写,逼真的写出了母亲因为没能让我“满载而归”而产生的“愧疚”之情,体现了母亲一心为子女的高大形象,表达了作者对母亲的感激与赞美之情。

考点:本题考查学生赏析语句的能力。

点评:作者情感的表达,往往要借助于一些精彩的语句,这些语句又要借助于一些表现手法来流淌作者的感情。比如:A、运用比喻的修辞来表达对母亲的赞美,B句抓住人物描写的方法来表达作者的情感。

【小题1】试题分析:甲文中“面对母亲的愧疚我感动的流下了泪水,认为母亲就是一颗老树,供我们吮吸养分”与乙文中“漂洋过海还不忘折叠纸船来寄给自己的母亲”都表现了“对母亲的热爱”。但是甲乙两文也有自己的侧重点,甲文中“作者认为母亲犹如一颗老树被我们吮吸干了”表现出对母亲的愧疚之情,乙文中“万水千山求它载着她的爱和悲哀归去”侧重于对母亲的依恋。

考点:本题考查学生探究文章内容的能力。

点评:解答此题,先要把握甲乙两文中作者流淌的思想感情,然后再结合具体内容来分析两则材料的相同点与不同点。如本道题,甲乙两文虽然都讲得是母爱这一主题,但根据文章的内容,各自的侧重点有不一样。

范文二:爱到无力阅读答案

阅读下面一篇文章,完成小题。(20分)

爱到无力

丁立梅

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

【小题1】文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

【小题2】如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力。”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

【小题3】批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感

悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处

划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(  )句,批注:

【小题4】【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的

相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。  (丁立梅《爱到无力》)

【乙】     我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

(冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:_________________________________________________________________

不同点:_________________________________________________________________

阅读答案:

【小题1】文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

【小题1】母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

【小题1】A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

【小题1】相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)不同点:[甲]段还表达对母亲老去的哀伤/对母亲的愧疚(2分),[乙]段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

解析【小题1】本题考查理解作者材料安排的用意。第6段材料的安排的作用主要是:(1)突出母亲的人物形象,(2)表现文章母爱无边这一文章的主题。

【小题1】略

【小题1】本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为:方法+效果+情感,在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。

【小题1】本题考查理解文章以及连接材料的主旨的能力。根据文章以及连接材料的内容可以看出它们都表达了“对母亲的热爱”这一主题,但这两则材料还有各自的角度,[甲]段还表达对母亲老去的哀伤/对母亲的愧疚,[乙]段还表现对母亲的依恋与怀念。

范文三:爱到无力阅读答案

阅读丁立梅的《爱到无力》一文,完成18—21题。(20分)

①母亲踅进厨房有好大一会了。

②我们兄妹几个坐在屋前晒太阳,等着开午饭,一边闲闲地说着话。这是每年的惯例,春节期间,兄妹几个约好了日子,从各自的小家出发,回到母亲身边来拜年。母亲总是高兴地给我们忙这忙那。这个喜欢吃蔬菜,那个喜欢吃鱼,这个爱吃糯米糕,那个好辣,母亲都记着。端上来的菜,投了人人的喜好。临了,母亲还给离家最远的我,备上好多好吃的带上。这个袋子里装青菜菠菜,那个袋子里装年糕肉丸子。姐姐戏称我每次回家,都是鬼子进村,大扫荡了。的确有点像。母亲恨不得把她自己,也塞到袋子里,让我带回城,好事无巨细地把我照顾好。【批注:“恨不得把她自己,也塞到袋子里”,夸张的写法形象生动地表现了母亲对子女的呵护备至。】

③这次回家,母亲也是高兴的,围在我们身边转半天,看着这个笑,看着那个笑。我们的孩子,一齐叫她外婆,她不知怎么应答才好。摸摸这个的手,抚抚那个的脸。【批注:“摸摸”“抚抚”,运用叠词,生动传神地表现了母亲的慈爱与高兴。】这是多么灿烂热闹的场景啊,它把一切的困厄苦痛,全都掩藏得不见影踪。母亲的笑,便一直挂在脸上,像窗花贴在窗上。母亲突然想起什么似的说,我要到地里挑青菜了。却因找一把小锹,屋里屋外乱转了一通,最后在窗台边找到它。姐姐说,妈老了。

④妈真的老了吗?我们顺着姐姐的目光,一齐看过去。母亲在阳光下发愣,母亲说,我要做什么的?哦,挑青菜呢,母亲自言自语。(A)背影看起来,真小啊,小得像一枚皱褶的核桃。【批注:___________________________________________】

⑤厨房里,动静不像往年大,有些静悄悄。母亲在切芋头,切几刀,停一下,仿佛被什么绊住了思绪。她抬头愣愣看着一处,复又低头切起来。我跳进厨房要帮忙,母亲慌了,拦住,连连说,快出去,别弄脏你的衣裳。我看看身上,银色外套,银色毛领子,的确是不经脏的。

⑥我继续坐到屋前晒太阳。阳光无限好,仿佛还是昔时的模样,温暖,无忧。却又不同了,因为我们都不是昔时的那一个了,一些现实无法回避:祖父卧床不起已好些时日,大小便失禁,床前照料之人,只有母亲。大冬天里,母亲双手浸在冰冷的河水里,给祖父洗弄脏的被褥。姐姐的孩子,好好的突然患了眼疾,视力急剧下降,去医院检查,竟是严重的青光眼。母亲愁得夜不成眠,逢人便问,孩子没了眼睛咋办呢?都快问成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂,一个人形只影单地晃来晃去,母亲当着人面落泪不止,她不知道拿她这个儿子怎么办。母亲自己,也是多病多难的,贫血,多眩晕。手有严重的风湿性关节炎,疼痛,指头已伸不直了。家里家外,却少不了她那双手的操劳。

⑦我再进厨房,钟已敲过十二点了。太阳当头照,我的孩子嚷饿,我去看饭熟了没。母亲竟还在切芋头,旁边的篮子里,晾着洗好的青菜。锅灶却是冷的。母亲昔日的利落,已消失殆尽。看到我,她恍然惊醒过来,异常歉意地说,乖乖,饿了吧?饭就快好了。这一说,差点把我的泪说出来。我说,妈,还是我来吧。我麻利地清洗锅盆,炒菜烧汤煮饭,母亲在一边看着,没再阻拦。

⑧回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。(B)母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。【批注:___________________________________________】我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。

⑨我的母亲,终于爱到无力。

18.文章写的是春节回母亲家的事,为什么要写第⑥段中那些“无法回避”的现实? (5分)

19.如何理解第⑨段“我的母亲,终于爱到无力”?并说说这段在全文中的作用。(5分)

20.批注是精读文章的常用方法,可以是对内容的客观注解,也可以是读者的主观感悟,例如,对作品的语言、构思及情感等的领悟。请参照文中“批注”示例,在A、B两处划线句中任选一句进行批注。(4分)

我选(   )句,批注:

21.【甲】【乙】两个片段,题材都与“母亲”有关,请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点。(6分)

【甲】回城的时候,我第一次没大包小包地往回带东西,连一片菜叶子也没带。母亲内疚得无以复加,她的脸,贴着我的车窗,反反复复地说,乖乖,让你空着手啊,让你空着手啊。我背过脸去,我说,妈,城里什么都有的。我怕我的泪,会抑制不住掉下来。以前我总以为,青山青,绿水长,我的母亲,永远是母亲,永远有着饱满的爱,供我们吮吸。而事实上,不是这样的,母亲犹如一棵老了的树,在不知不觉中,它掉叶了,它光秃秃了,连轻如羽毛的阳光,它也扛不住了。                (丁立梅《爱到无力》)

【乙】我从不肯妄弃了一张纸,

总是留着——留着,

叠成一只一只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。          (冰心《纸船——寄母亲》)

相同点:

不同点:

阅读答案:

18.文章是通过写春节回家这件事来表现母亲的伟大这一中心的(2分);第⑥段那些“难以避免的事实”是母亲在苦难中为这个家辛苦操劳,在磨难中更见母亲的伟大,这突出了中心,所以要写。(3分)

19.母爱是无私而伟大的,但并不可以永恒,当母亲为我们倾尽所有时,就算她想爱,也力不从心了。(2分)这一段点明主旨,收束全文,并点题。(3分)

20.A句,运用比喻(2分),将母亲的身影比作皱褶的核桃,表现母亲的衰老之态。(2分)

B句,通过母亲的动作、语言(2分),形象的写出母亲因我没有带东西的内疚,塑造了一个一心为儿女付出的伟大形象。(2分)

21. 相同点:都蕴含对母亲的热爱。(2分)

不同点:段还表达对母亲老去的哀伤、对母亲的愧疚(2分),段还表现对母亲的依恋与怀念(2分)。

范文四:无私的爱阅读答案

阅读直通车。

无私的爱

《世上只有妈妈好》这首歌我爱唱又爱听。

有妈的孩子像块宝。我长高了,妈妈满意地笑了;我学习进步了,飞来妈妈甜蜜的吻。每年生日,妈妈都为我又买蛋糕,又买鱼虾,还请来我的小伙伴跟我一起热热闹闹地过生日。我活得简直像个小神仙。

可是天有不测风云。去年4月1日,我妈妈因病不幸离开了人间。从此,我失去了最令我自豪的母爱。我悲痛万分,情绪一落千丈;在同学面前常常闷闷不乐,我的歌声也随之消失了,每当听到《世上只有妈妈好》就伤心;看到人家愉快地过生日更是痛苦。

今年1月10日,爸爸生病住院,我和姐姐在家正冷冷清清地吃饭。突然,徐老师和班委会的几名同学出现在我们面前,徐老师右手提着一个镶着红、绿、白色奶油花纹的双层蛋糕,左手握着一把生日蜡烛;同学们手拿生日贺卡异口同声地说:“伟伟,祝你生日快乐!”天哪,今天是我12岁生日,连我自己也忘了。他们很快沿餐桌围成一圈,徐老师把蛋糕放在桌中央,并亲自点燃12枝小红蜡烛。顿时,烛光映红了洁白的墙壁,映红了大家的一张张笑脸。同学们一边拍手,一边高唱《祝你生日快乐》,歌声优美高亢。我激动得热泪盈眶,说不出一句话,只觉得今年的烛光比往年的更亮、更美,蛋糕也格外香甜。

敬爱的老师,您的爱又何止洒在我一个人身上?徐军同学的父亲重病住院,他哭成泪人似的,是您,用洁白的手帕抹去他黏糊糊的鼻涕;寒冷的冬天,李芝同学在教室里冻得直打哆嗦,是您,拿自己女儿的毛衣,穿在她身上;赵曼同学患病的那些天,是您,白天上课,晚上不辞辛苦登门去给她补课……

老师的爱是高尚的爱,是纯洁的爱。

现在 我已把《世上只有妈妈好》的歌词改为 世上只有老师好 师爱无私又崇高

(佚名)

1.给最后一个自然段加标点。

_____________________________________________________

2.积累词语。

热热闹闹____________  闷闷不乐____________

悲痛万分___________  一落千丈____________

冷冷清清____________  热泪盈眶___________

3.用横线画出全文的中心句

阅读答案:

答案:

解析:

1., :“ , 。”

3.老师的爱是高尚的爱,是纯洁的爱。

范文五:父爱无边阅读答案

阅读下面的短文,完成练习。

父爱无边

一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。

女孩每天早晨上班时,都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做上早点等着女儿,因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头,因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话,并做了解释。

“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音,话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸,我明天一定去看您,真的。”

说完,女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处,绕到房后时,女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲,手里提着一个装着早点的方便袋,如一座爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能够吃上早点,他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是,女孩的父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打搅女儿的意思……

女孩讲述到这儿,她的眼睛明显地湿润了,并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说:“爸爸爱我们,我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪,与大海的浩瀚相比,根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。

1.在括号里填上适当的词语。

(  )声音  (  )父亲  (  )雨中  (  )守候

2.每天早上上班时,女儿都要陪父亲____________,父亲为女儿____________。从这看出________________________。

3.女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩?

_________________________________________________________________

4.为什么说爸爸对我们的爱像大海,而我们的爱至多也只算小溪,微不足道?

_________________________________________________________________

阅读答案:

1.关切的 孤零零的 冰冷的 默默地

2.喝一杯茶 做早点 父女之间浓浓的亲情

3.为了让女孩能够吃上早点。

4.把“父爱”比作“大海”无边无底,把“子女对父母的爱及回报”比作“小溪”,说明子女对父母的关心太少,而父母心中最关心和最担心的是孩子。

范文六:母爱无我阅读答案

阅读选文,回答文后问题。

母爱无我

秋天,我从市场买回一只小母鸡,黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红。我刚拿起菜刀向它走近,它一声啼鸣,从屁股里滚下一只带血的蛋来。我立即放下屠刀,把母鸡放在院内饲养。此后它每生一蛋,喔喔老半天,不叫得你满心欢喜抓米慰劳决不罢休。

和母鸡终日相伴的是我家的“门卫”——小狗狮子头,白毛绒绒,憨厚可爱。一次小狮狗心血来潮追逐母鸡戏耍,母鸡胆小,先是脚下点地飞跑,在院内转圈,突然小狗调转方向,迎头冲来,母鸡一声惊叫,拍翅腾空而起,飞上院墙,小狗只能呆头呆脑,望空兴叹。

早春二月,母鸡伏窝,多日不吃不喝,人一走近,就喔喔有声,捉起一摸,双脚烫手,生病了吗?妻摇摇头说:“它要做妈妈了。”一家人欢天喜地,铺鸡窝,买色蛋,小心侍候。母鸡孵蛋,算是鞠躬尽瘁,双脚悬踩在蛋上,全用轻功,间隔半天时辰,不定期把头钻到跨下,番番索索将蛋翻动。实在饥饿难忍,才从窝里跳出,慌慌啄几粒米,饮几口水,又匆匆跳回窝里。漫漫二十多个日夜,才熬到出头之日,侧耳细听,忽然一声崩裂,湿漉漉一个小家伙来到人世,妻忙用棉花捂住,出一个捂一个,终日守着,直到出齐。十五个小不点,球似的,绒绒嫩黄,叽叽叫,挤成一团。“母亲”这才大功告成跳下产床,毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的。

阳春三月,母鸡领小鸡在院内觅食。母鸡不停地啄,不停地扒,纵使是一条小虫,一粒草籽,自己不吃,只是喔喔呼唤着小鸡,那些嫩黄的球儿,跑来,滚来,拍着无羽的翅膀扑来,惟恐落后。小家伙们竞争无序,一条蚯蚓会引起一次拔河大战,你咬住这头,它咬住那头,拼命地拉,半路又杀出一个来,扯住中间不放,有个小家伙挺狡猾的,妻梳头掉下一根牛皮筋,它啄起就跑。其他小家伙见了奋起直追,折腾一阵才明白不是美食,又一个个颠颠跑回去了。

天气乍暖乍寒,母鸡比温度计的水银柱还要敏感,当你稍觉寒冷,门外唤鸡,小鸡已全部钻到母亲的翅下了,母鸡羽翅张开,半悬着,任小鸡在下面钻进拱出,不时有一两个小脑袋从羽间探出,圆睁着眼张望外面的世界。

狮子头见母鸡带领着一支浩荡的队伍,东游西逛的,心里有点不是滋味,如今母鸡为什么威风凛凛?它不敢轻举妄动,只是远远地蹲着,要看个究竟。一天,终于心血来潮了,用前爪去扑小鸡,小鸡尖叫着跑向母亲。母亲张开翅膀见小狗得寸进尺,怒不可遏,翎毛竖起,奋然一跃,照准小狗鼻子没毛的地方狠狠啄去,小狗痛叫一声向后翻滚,唔唔唔,带着哭腔逃到院外去了。从此,小狗对母鸡敬而远之,秋毫不犯。

目睹这惊心一幕,我对母鸡的勇敢感叹不已。妻说:“母爱无我,因而无私无畏。” 唔,人与动物,母性之间也心有灵犀相通吗?也许……

(1)“母爱无我”的意思是什么?

(2)文章开篇对小母鸡的外表进行描写的句子是哪句?其作用是什么?

(3)选文第二段起什么作用?

(4)小母鸡身上所体现的“母爱无我”具体表现在哪几件事上?

(5)文中“母爱无我”指的是

[  ]

A.小鸡

B.动物

C.人

D.人与动物

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)母爱无私。

(2)“黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红”;和后文母鸡孵完小鸡后,“毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的”形成对比,突出母鸡孵蛋的辛苦。

(3)这段写母鸡胆小,正好和后面的勇敢形成对比,突出了“母爱无我”。

(4)①辛辛苦苦地孵蛋;②觅到的食物自己舍不得吃,全部给了小鸡;③用自己的身体给小鸡取暖;④为保护小鸡狠啄小狗。

(5)D阅读选文,回答文后问题。

母爱无我

秋天,我从市场买回一只小母鸡,黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红。我刚拿起菜刀向它走近,它一声啼鸣,从屁股里滚下一只带血的蛋来。我立即放下屠刀,把母鸡放在院内饲养。此后它每生一蛋,喔喔老半天,不叫得你满心欢喜抓米慰劳决不罢休。

和母鸡终日相伴的是我家的“门卫”——小狗狮子头,白毛绒绒,憨厚可爱。一次小狮狗心血来潮追逐母鸡戏耍,母鸡胆小,先是脚下点地飞跑,在院内转圈,突然小狗调转方向,迎头冲来,母鸡一声惊叫,拍翅腾空而起,飞上院墙,小狗只能呆头呆脑,望空兴叹。

早春二月,母鸡伏窝,多日不吃不喝,人一走近,就喔喔有声,捉起一摸,双脚烫手,生病了吗?妻摇摇头说:“它要做妈妈了。”一家人欢天喜地,铺鸡窝,买色蛋,小心侍候。母鸡孵蛋,算是鞠躬尽瘁,双脚悬踩在蛋上,全用轻功,间隔半天时辰,不定期把头钻到跨下,番番索索将蛋翻动。实在饥饿难忍,才从窝里跳出,慌慌啄几粒米,饮几口水,又匆匆跳回窝里。漫漫二十多个日夜,才熬到出头之日,侧耳细听,忽然一声崩裂,湿漉漉一个小家伙来到人世,妻忙用棉花捂住,出一个捂一个,终日守着,直到出齐。十五个小不点,球似的,绒绒嫩黄,叽叽叫,挤成一团。“母亲”这才大功告成跳下产床,毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的。

阳春三月,母鸡领小鸡在院内觅食。母鸡不停地啄,不停地扒,纵使是一条小虫,一粒草籽,自己不吃,只是喔喔呼唤着小鸡,那些嫩黄的球儿,跑来,滚来,拍着无羽的翅膀扑来,惟恐落后。小家伙们竞争无序,一条蚯蚓会引起一次拔河大战,你咬住这头,它咬住那头,拼命地拉,半路又杀出一个来,扯住中间不放,有个小家伙挺狡猾的,妻梳头掉下一根牛皮筋,它啄起就跑。其他小家伙见了奋起直追,折腾一阵才明白不是美食,又一个个颠颠跑回去了。

天气乍暖乍寒,母鸡比温度计的水银柱还要敏感,当你稍觉寒冷,门外唤鸡,小鸡已全部钻到母亲的翅下了,母鸡羽翅张开,半悬着,任小鸡在下面钻进拱出,不时有一两个小脑袋从羽间探出,圆睁着眼张望外面的世界。

狮子头见母鸡带领着一支浩荡的队伍,东游西逛的,心里有点不是滋味,如今母鸡为什么威风凛凛?它不敢轻举妄动,只是远远地蹲着,要看个究竟。一天,终于心血来潮了,用前爪去扑小鸡,小鸡尖叫着跑向母亲。母亲张开翅膀见小狗得寸进尺,怒不可遏,翎毛竖起,奋然一跃,照准小狗鼻子没毛的地方狠狠啄去,小狗痛叫一声向后翻滚,唔唔唔,带着哭腔逃到院外去了。从此,小狗对母鸡敬而远之,秋毫不犯。

目睹这惊心一幕,我对母鸡的勇敢感叹不已。妻说:“母爱无我,因而无私无畏。” 唔,人与动物,母性之间也心有灵犀相通吗?也许……

(1)“母爱无我”的意思是什么?

(2)文章开篇对小母鸡的外表进行描写的句子是哪句?其作用是什么?

(3)选文第二段起什么作用?

(4)小母鸡身上所体现的“母爱无我”具体表现在哪几件事上?

(5)文中“母爱无我”指的是

[  ]

A.小鸡

B.动物

C.人

D.人与动物

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)母爱无私。

(2)“黄嘴黄脚黄羽,通体发亮,冠子鲜红”;和后文母鸡孵完小鸡后,“毛色已失去昔日的光彩,瘦骨嶙峋的”形成对比,突出母鸡孵蛋的辛苦。

(3)这段写母鸡胆小,正好和后面的勇敢形成对比,突出了“母爱无我”。

(4)①辛辛苦苦地孵蛋;②觅到的食物自己舍不得吃,全部给了小鸡;③用自己的身体给小鸡取暖;④为保护小鸡狠啄小狗。

(5)D

范文七:无爱的阅读答案

1、在文中括号里填上合适的关联词。8分

多年以后,我(虽然 )早已不再是玩玩具的年龄了,(但是 )还会不时地把

这木头“房子”找出来,(不仅)为了欣赏,( 还)借此回顾往昔——我眼看

着父亲用他的双手将我的梦想变为现实的那段岁月。

2、“骄傲” 有两种意思:①自满,看不起别人; ②自豪,自己感到光荣。

“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”中“骄傲”的意思选第(② ) 种。

1分

请你以这个意思写一段话(全家人都是为我能考上这重点大学而骄傲。)2分

(2)文中加点的词语意思“标价”的意思是:( 标明的商品售出价格)1分

“忙乎”的意思是(指赶着做活 )1分

3.按要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的

阳台。

用上合适的关联词,表达出不同的意思。(两种)

⑴“房子”的墙上不但镂出了椭圆形的小窗,而且里边挂了印花布窗帘,还有

精巧无比的阳台。

【表递进】

⑵因为“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,所以里边挂了印花布窗帘,还有

精巧无比的阳台。

【表因果】

四,根据上下文理解句子。

对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。

“我”指的是谁?那具体指的什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?

“我”指的是作者的父亲。那具体指的是一辆玩具货车。因为它是自己亲手做

的,里面包含着自己童年最美好的记忆。

2,实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富

给了我。

紧要近义词(重要),文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么?

爱和良好的品质。

5,请回忆你的生活,你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么?5分

教会我如何面对社会,要我学会了坚强和自信,能以积极的心态对待人生。

1. 在文中的括号中写上合适的关联词 ,你最多可以写出几个?

A初,虽然 B处,但是

C处,不仅 D处,还

2.填空。(1)“骄傲”的意思有两种:①自满,看不起别人;②自豪,自

己感到光荣。文中“多年劳作的成果,足以让父亲感到骄傲”一句中“骄傲”

的意思是第②种。请你也以这个意思写一句话:我和爸爸去钓鱼,我花了很多工

夫终于钓了20条,心里感到非常骄傲.

(2)文中加点的词语“标价”的意思是在文中表示物品的价格.

“忙乎”的意思是在文中表示作者和他的爸爸在忙着做玩具房子。

3.按照要求改写句子。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗,里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比

的阳台。

用上合适的关联词,表达出不同的意思:可以是 “房子”的墙上不仅镂出

了椭圆形的小窗,而且里边挂了印花布窗帘,还有精巧无比的阳台。

也可以是

4.根据要求摘写句子。

具体描写父亲以双手而不是以言语传达对“我”无限的爱的句子。

第二天,他果然搁下了家里的许多事情,和我忙乎起木头“房子”来。为了这

木头“房子”,父亲陆续花了四个月的辛苦劳动。

你在生活中也感受着亲人给你的爱,你能用几句话写出亲人对你的爱吗? 在上一个学期放假的时候,我的脖子受伤了,妈妈快步地把我带到医院

去。

5.根据上下文,理解下面句子的意思。

(1)“对我来说,那比店里买来的任何玩具都要贵重呢。”

句中的“我”指的是谁?“那”具体指的是什么玩具?为什么它比任何玩具都要贵重?

“我”指的是作者的父亲。那指的是玩具房子。因为它凝聚了父亲的智慧和汗水,所以它比任何玩具都要贵

重。

(2)“我父亲没有给我写过信,也常记不起我的生日和结婚纪念日———甚至有时连我今年几岁也不清楚,但在我的生活中无处不充溢着他对我的爱———无言的父爱。”

这句话,前半部分的内容似乎让人觉得父亲有点冷漠,可后半部分却又说在

“我”的生活中无处不充溢着父亲对“我”无言的爱。这样说矛盾吗?为什么? 不矛盾,因为父亲对我的爱不是言语能够表达的,父亲总是用他的实际行动表达他对我的

爱。

(3)“实际上我身上最紧要的部分,都是他亲手培养和改善的,他把最珍贵的财富给了我。”

句中“紧要”的近义词是什么? 重要

在你的理解中,文中父亲所给的“最珍贵的财富”是什么?

教我,帮助我创造自己的天

地。

请回忆你的生活,你认为你的父母给予你的“最珍贵的财富”是什么? 是真诚的爱。

范文八:爱的力量阅读答案

爱的力量阅读答案

美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他,后来让美国人一提到篮球,就感到了荣耀和自豪!

可就是这个孩子,中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如痴的他要求教练准许他随从去看中学篮球联赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没就此认命,他生命中有个飞扬激越的篮球呵!那取代了他对整个生命的热爱。

穷途末路之时,他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球,搬动行李,整理球衣。便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

这以后他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写,美国篮球职业联赛)皇冠宝座,他个人享有“空中飞人”的美誉,并五次荣获“最有价值运动员”称号。

他便是饮誉世界篮坛的迈克尔

能把篮球打成绝活的不只一个乔丹,但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。

命运纵使让我趴倒100次,但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

练习:

1.解释下列词语。

①酷爱:

②九死不悔:

2.从文中找出与“热爱篮球”意思相近的词句写在下面的横线上。

3.第三自然段中“球员”加引号表示____________的意思,说明乔丹__________。

第四自然段中“空中飞人”加引号表示__________。

4.联系文章内容,说说下列句子的深刻含义。

①穷途末路之时,他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球,搬动行李,整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

②命运纵使让我趴倒100次,但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。

5.把相关事物用线连起来

迈克尔

安徒生 俄国 《本草纲目》

贝多芬 美国 《伏尔加河上的纤夫》

李时珍 丹麦 《卖火柴的小女孩》

列宾 德国 《篮球运动员》

《热爱的力量》参考答案

1.①十分喜爱。

②多次死亡也不后悔,形容志向坚定。

2. ①酷爱篮球

②视篮球如生命

③爱球如痴

④他生命中有个飞扬激越的篮球呵!那取代了他对整个生命的热爱。

⑤他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

3. 否定 并不是真正的球员 特定的称谓

4. ①这一段话生动地再现了乔丹为了能够看篮球联赛,宁愿去做别人不愿意做的事,从中可以感受到他对篮球运动的发自内心的热爱。

②每一个人在成功之路上都不是一帆风顺的,乔丹能够成功,是因为热爱给他战胜困难的力量。每一次失败,他都因为热爱他所从事的篮球运动而坚强地站起来,这是热爱的力量,他从不后悔。

5. 略

范文九:爱的力学阅读答案

阅读短文,回答问题。

爱的力学

他是一个研究力学的专家,在学术界成绩斐然,他曾经再三提醒自己的学生们:“在力学里,物体是没有大小之分的,主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子,如果从十万米的高空中自由落体掉下来,也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞,那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”

他说:“这种事在苏联已经屡次发生过,所以我提醒大家注意,千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住,即使是一粒微不足道的石子!”

那一天,他正在实验室里做力学实验。忽然门被砰的一声推开了,他的妻子惊恐万分地告诉他,它们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶,正站在楼顶边缘要练习飞翔。

他的心一下子就悬到嗓子眼儿,他一把推开椅子,连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候,他的许多学生都已经惊惶失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子,正站在高高的楼顶边上,两只小胳膊一伸一伸的,模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了,小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了,很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧紧拉住他的学生们,一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。

“危险——”

“啊——”

随着一声惊叫,那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下,腿像树枝一样喀嚓一声折断了,眼前一黑就什么也不知道了。

他醒来的时候,已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好,很快就清醒了,可是下肢打着石膏,缠着绷带,阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说:“你总算醒过来了。你站在高楼下接孩子真是太危险了,万一……”

他笑笑,看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险,搞了半辈子力学,我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边,只有爱,没有力学。”

爱没有力学。一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,但当一只比子弹大得多也重得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地迎上去;一头母牛带着牛犊遭遇野狼袭击时,它会用自己的肉体和鲜血去保卫自己那幼小的牛犊……

1.联系上下文解释词语。

成绩斐然:

惊惶失措:

安然无恙:

2.根据短文内容填空。

这位研究力学的专家曾再三提醒学生_________________________,可他却在女儿从楼顶跳下时_________________________,结果_______________________。

3.这篇文章主要想告诉我们什么?文章开头两节与文章所述故事关系不大,能不能删去?为什么?

阅读答案:

答案:

解析:

1.成绩斐然:成绩显著。

惊惶失措:吓得慌了手脚,不知道该怎么办。

安然无恙:平安无事。

2.千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住,即使是一粒微不足道的石子;用双手去接孩子;下肢折断,躺在医院抢救室里两天后才醒来。

3.父母对子女的爱是伟大的,毫不保留的。不能删除,因为这部分强调了作为力学专家的他十分明白企图去接空中落下的东西的后果,可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿,从而突出了“爱”这一主题。

范文十:爱的力量阅读答案

短文阅读我会做。

爱的力量

没过多久,上课铃响了,同学们都已到齐,一双双企盼的眼睛齐刷刷地注视着教室门口,等待着邢老师的到来。一分钟过去了,两分钟过去了……

正当我们打开书本准备自己复习的时候,刑老师竟出现在门口。我惊呆了!她身穿一件很厚的大衣,脸色很难看,往日炯炯有神的双眼,此时也变得黯(4n)然失色了。她还不住地用手绢擦着鼻涕。看样子,老师患了重感冒。只见她缓缓地走上讲台,深情地望着我们,强打起精神,说:“上课。”然而这声音比平时微弱得多,还带着浓重的鼻音。同学们都站起来,以极其响亮的声音向带病上课的老师问好。

老师开始讲课了,她对自己感冒的事只字未提。她的板书依旧那样清秀、整齐;她的精神依旧那样专注、投入;她的态度依旧那样认真、一丝不苟。(  )嗓音沙哑了,脸上挂着一丝倦意。大家都知道,老师一定累了。(  )平常上课时不专心听讲、搞小动作、随便说话的同学,今天似乎受到了什么启示,像换了一个人似的,全神贯注地听老师讲课,教室里举手发言的人仿佛比以前多了几倍。讲台上下一呼一应,是那样协调融洽,热烈活跃!

我完全被眼前的情景感动了!我多么想为老师倒一杯热茶,让她润一润嗓子;我多么想搬一把椅子来,请老师坐下歇歇;我多么想变作一只百灵鸟,用清脆悦耳的歌声给老师带来一点点安慰,解除她一点点病痛。

老师的一举一动使我想起了妈妈。妈妈即使生病卧床,第二天我放学回家,她也会把热气腾腾的饭菜准备好的。老师就像母亲,不愿眈误学生一节课,这也是一种无私的奉献。顿时,我心潮一阵激荡,一股由衷的敬佩之情占据了我的心头。在老师的每一句话、每一个问题中,在我们的每一句回答中,都融进了一份浓浓的感情,让我体会到爱的力量。

1.多音字组词。

重  只

2.在文中括号内填上合适的关联词。

3.缩写句子。

一股由衷的敬佩之情占据了我的心头。

________________________________

4.根据文章内容将表格填完整。

5.文章题目“爱的力量”指的是什么?请你说说自己的体会。

________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.重要  重复

只要  船只

2.只是  因此

3.情占据了心头。

4.略

5.略