爱伴我前行

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【优秀范文】爱伴我前行

范文一:让爱伴我前行

让爱伴我前行

泾源一中 斫永生

值此党的生日来临之际,首先祝贺我校的各位党员同志们节日快乐。很荣幸今天能参加这个主题演讲,我的演讲题目是“让爱伴我前行”。2003年的今天,就在这所学校,我庄严的宣誓,加入了遴的中国共产党,成为党组织这个大家庭中的一员。弹指一挥间,八年过去了,我做为一名党员,在这8年中,工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩,而在座的许多老党员在自己所钟爱的这片土地上,无私奉献,一年又一年精心耕作,在平凡的工作中做出了不平凡的业绩,他们永远是我学习的榜样。

人们常说教师是“人类灵魂的工程师”,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年,深感要做个好教师并非易事。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。

诚然,从表象上看,学生的确存在“好”与“差”的差异,因而有的教师便加以区分对待,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”冷漠有加。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分, “差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。举一个例子:

2007年我教初二,班里有一名学生叫马继广,贪玩而好动,上课不认真听讲,有一次我讲声音的发生和传播。问了他一个简单的问题:“声音是怎样产生的”,他说,我不知道,我把他叫上来,没问什么,就给了他一巴掌。并告诉他,说:这么简单的问题你不知道,现在知道了吧,声音是靠振动产生的。全班同学哄堂大笑。这个同学惭愧的低下了头。几年之后一天,我在银川出差地,在鼓楼商场那遇见他,他见到了老班主任,非常热情,非要邀请我吃饭。我们在吃饭的时候,问及他的工作,他说开了一家电脑公司,在银川还买了房,还有车。用我们泾源的话来说,混的还行。我部了他几个我认为解决不了的电脑问题,他给我解释的非常细心。这次,该我脸红了,我很想问下问下这位同学,你还记恨老师吗?可使终没能张开口。通过这件事,

正因如此,教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。

其实,我们学校就从来不缺少爱生乐教的典范,如马玉莲老师的率垂范,从一件件小事做起,被学生亲切的称呼为妈妈般温暖的老师。杨玉龙老师从学生的数学学习习惯抓起,对每一个学生的学习了如指掌。再说杨校长,他分管我校的教学,行政事务已经耗费了他大量的精力,可他还担任着初一两个班的政治教学。对于教学,他同样倾注了满腔的热情。有时,为了一些“双差生”,他始终控制住自己的情绪,对学生耐心说教,循循善诱,用他的爱心感化着学生。 第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的良师益友。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是他的教师,而且是他的知心挚友,感受到你对他友谊和信任。一言以蔽之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生,使他们愿意以你为榜样,去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路 。

苏霍姆林斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

当我送走又迎来一届又一届的学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

各位老师们,今日阳光灿烂,今日党旗飘扬,让我们在灿烂的阳光下,共同奋进开拓吧。

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让爱伴我前行

泾源一中 斫永生

值此党的生日来临之际,首先祝贺我校的各位党员同志们节日快乐。很荣幸今天能参加这个主题演讲,我的演讲题目是“让爱伴我前行”。2003年的今天,就在这所学校,我庄严的宣誓,加入了遴的中国共产党,成为党组织这个大家庭中的一员。弹指一挥间,八年过去了,我做为一名党员,在这8年中,工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩,而在座的许多老党员在自己所钟爱的这片土地上,无私奉献,一年又一年精心耕作,在平凡的工作中做出了不平凡的业绩,他们永远是我学习的榜样。

人们常说教师是“人类灵魂的工程师”,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我从教多年,深感要做个好教师并非易事。

我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。

现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。

诚然,从表象上看,学生的确存在“好”与“差”的差异,因而有的教师便加以区分对待,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”冷漠有加。其实,从本质上看,学生并不存在好与差之分, “差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。举一个例子:

2007年我教初二,班里有一名学生叫马继广,贪玩而好动,上课不认真听讲,有一次我讲声音的发生和传播。问了他一个简单的问题:“声音是怎样产生的”,他说,我不知道,我把他叫上来,没问什么,就给了他一巴掌。并告诉他,说:这么简单的问题你不知道,现在知道了吧,声音是靠振动产生的。全班同学哄堂大笑。这个同学惭愧的低下了头。几年之后一天,我在银川出差地,在鼓楼商场那遇见他,他见到了老班主任,非常热情,非要邀请我吃饭。我们在吃饭的时候,问及他的工作,他说开了一家电脑公司,在银川还买了房,还有车。用我们泾源的话来说,混的还行。我部了他几个我认为解决不了的电脑问题,他给我解释的非常细心。这次,该我脸红了,我很想问下问下这位同学,你还记恨老师吗?可使终没能张开口。通过这件事,

正因如此,教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离。

其实,我们学校就从来不缺少爱生乐教的典范,如马玉莲老师的率垂范,从一件件小事做起,被学生亲切的称呼为妈妈般温暖的老师。杨玉龙老师从学生的数学学习习惯抓起,对每一个学生的学习了如指掌。再说杨校长,他分管我校的教学,行政事务已经耗费了他大量的精力,可他还担任着初一两个班的政治教学。对于教学,他同样倾注了满腔的热情。有时,为了一些“双差生”,他始终控制住自己的情绪,对学生耐心说教,循循善诱,用他的爱心感化着学生。 第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”。教师要以自身的行为去影响学生,真正成为学生的良师益友。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是他的教师,而且是他的知心挚友,感受到你对他友谊和信任。一言以蔽之,好的教师应以自己的人格魅力去吸引学生、感动学生,使他们愿意以你为榜样,去一步一个脚印地、扎扎实实地去走自己的人生之路 。

苏霍姆林斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”身为一名人民教师,我深深地懂得,教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。

当我送走又迎来一届又一届的学生的时候,我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸,摸摸那个孩子的头,他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师,您早”,那真诚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

各位老师们,今日阳光灿烂,今日党旗飘扬,让我们在灿烂的阳光下,共同奋进开拓吧。

范文二:爱伴我前行

爱伴我前行

似乎上帝对我宠爱有加,所以才赐予我天堂中最善良的天使。——题记 1991年2月13日我诞生在洛阳的一个小医院里,似乎男女从来都不平等,所以父亲嫌我是个女孩才对我不闻不问,您第一次呵斥了父亲说生男生还不一

样,随后用温暖的手轻轻地抚摸着我哄我入睡,这是后来我从妈妈那里听来的。

1993年4月12日弟弟也出生了,弟弟的出生并没有让您丢下我,相反,您从来关心的只有我,什么好东西也都先给我,我就这样无忧无虑的在您的呵护下成长。

后来,我上幼稚园了,然而,天生孤僻的性格使我与小朋友相处的并不融洽,您总是开导我,让我多与大家交流。

再后来,我上了小学,由于在您的呵护下我成了小胖妞,大家都欺负我,你总是慈祥地安慰我说:“胖怎么了,他们想胖还胖不起来呢?”

三年前,我上了初中,学习的压力总是让我喘不过气,每当考卷下来,那鲜红的分数总是让妈妈把我骂的狗血淋头,您又呵斥妈妈,“及格都不错了,孩子都累成什么样子了。”

现在,我上了高中,这个年纪的女生都爱漂亮,所以减肥一次又一次的失败了,您总是亲切的安慰我说:“会瘦下来的。”

姥姥您就是天堂中最善良的天使,因为有您,我成了世界上最幸福的人。 而你鬓上的霜,却牵裂成我心口最无奈的伤,如果可以我愿意把我的青春给你,让你体验年轻的飞扬。如果可以我甚至愿意把我的生命都给你。

如果我是大地,您就是春天的第一缕春风,夏天的第一场甘霖,秋天的第一束阳光,冬天的第一场大雪,用爱唤醒着我,滋润着我,照耀着我,装点着我,让我沉溺在被爱包围的世界里。

姥姥,是您让我活得像鱼一样悠闲,像鸟一样轻快,像花一样灿烂,您教会我用不同的眼光看天空,教会我正确的审视自己,和昨天说再见。

姥姥,我爱您,是您的爱伴随我前行,无论前方的路是多么的氤氲朦胧,因为有您,我会坚强。

范文三:爱伴我前行

爱 伴我前行

元坝二小吴连方

我是从学生中走过来的,更能理解师生关系的融洽与否对教育教学效果有着巨大的影响。所以。当我毕业走上三尺讲台,初为人师时,便想极力做个同学们喜欢的好老师。如今,我已在讲台这块净土上默默耕耘了十几个年头,回首过去的十几年,扮过生旦净末丑,尝过酸甜苦辣麻,送走了一批批旧面孔,迎来了一张张新脸蛋,随着岁月的流失,年龄的增长,教龄的增加,我也越来越体会到,作为一个老师,特别是受学生尊重的好老师,更离不开对学生的爱。

爱,在教育中帮我更好的教育了我的学生,在教学上帮我走向了更加成熟的彼岸。我现在带的班是从小学三年级开始的,同学们和我建立了深厚的感情:我因为有这个班的学生而快乐,同学们也因为有我这个老师而高兴。

我班有位女同学,由于母亲因病去世,留下了多病的父亲、她和妹妹一家三口,多病的父亲、年幼的妹妹使她整天愁眉不展,在班上成天打不起精神,学习更是一落千丈,性格也显得越来越孤僻,不愿意向任何人透露自己的内心世界。面对此情此景,我看在眼里,急在心里。思虑再三,才开始行动。我首先主动的从学生中了解情况,然后进行家访,安排同学找他谈心,让她感到老师和同学都在注视着她,班集体在关心着他;我在课堂上有针对性的启发教育他扫除了她心中的阴影。

后来,她主动的找我,想我倾吐了他心中的疑虑,我发动了全班同学,特别是班为干部主动向他靠拢,在生活上关心她,在学习上帮

助他使他成了一个快乐、自信、自强的好学生。

事隔不久,班上的一个男同学放在寝室里箱子中的钱不翼而飞,同学们七嘴八舌的议论开来,在班上造成了一定的声势,最后把疑点落在了一个男同学的身上。为化除同学们之间的猜疑情绪,使这个男生今后能鼓起勇气,不被班上的同学去歧视,我首先安定了同学们的情绪,引导他们把精力放到学习上来,使他们不胡思乱想;然后暗中对事情的前前后后的情况摸了底,了解了初步方向,最后询问了被换衣的同学。我对他说:“同学们反映了很多情况,我也向其他班上的同学问过,附近的商店也去了,有很多种情况表明„„”说到这里,我故意停顿了一下,他居然一下子就承认了。我批评了他,更为他保密,并鼓励他要努力学习,没想到他一跃而成为班上的尖子生,同学们也异常高兴,并接纳他成了班上的足球队员。

同学们喜欢我,节假日送我一张贺卡并表示祝贺,我也喜欢他们,决心较好他们。他们常幼稚地问我:“吴老师,初中由你教我们,行吗?”

多年的教学生活告诉我:老师爱学生,学生会更加喜欢他的老师。有爱,才会成功;爱,伴我前行!

范文四:爱,伴我前行

爱,伴我前行

刁丽娜

尊敬的各位评委,老师们大家好:

细数从教的过往,已是一百多个日子。这期间我有哭过,也有笑过,感动过,也有彷徨过。这期间的酸甜苦辣,它也将成为我一生的宝藏。就是因为这些日子的经历,让我深刻地感受到了一位教师的责任和使命。更切身地体会到了作为一年级的自己肩上所负担子的重量。初见他们,是满满的喜爱,那是任谁见到也会萌生出的情感。但是作为他们的老师,不仅仅是喜爱,更多的是教育和指引。初为人师,多的是担心,唯恐自己经验不足或者耐心不够。

小时候妈妈曾经对我讲,不养儿不知父母心。现在我要说:不为师不知师之辛。每次讲这句话的时候,脑海里总是会浮现小学时自己小学老师的身影。记得那背影是有一点佝偻的,头发是有一丝泛白的,声音是有一点沙哑的。记得泥泞的雨中,是她背起我,教会了我凡事要坚持。那时候,她拿着低微的工资,却一个人上着两个年级组的美术以及一个班的数学语文兼班主任,但是她从没有缺过课,她用人格影响着我们。 这就是我的老师,不顾一切为了自己学生的老师,也是影响我一生的老师。

在我从业后的日子里,每每在自己很累,想要退缩的时候,都会忆起她,想想自己的付出和她比,真是不值得一提。于是我又会重新振奋精神,拿起红色的和黑色的笔,继续批改作业和备课。

一直觉得,身为教师,真的要对得起“教师”这两个字——教书育人,为人师表。我想2012年发生的一件事,相信大家都记得。佳木斯市的最美女教师,张丽莉推开了正要被失控汽车撞倒的两个学生,而自己的身躯却被碾在了车轮的下面。这个发生在身边的故事不仅仅使我感动,更使我震撼。感谢上苍的眷顾,没有夺去最美教师的生命,我只想说,生命诚可贵,在生命面前人人平等,然而在教师的眼里,学生却是胜过一切的,包括生命。而这勇敢和勇气正是来源于一刻赤诚的爱心。

之于我,在努力地学着她们,用爱的眼睛去看我的每一个学生,他们是那样的可爱。身体劳累,而心却着实感受到了从未有过的甘甜。当我批评孩子后,他还会跑过来抱住我的腿,说刁老师你别生气了,是我不好。而我则不仅仅是眼里的热泪盈眶,内心里早已惊起波澜,这就是孩子的天真,这就是他们的纯净,没有任何杂质。

在这个被称作人间天堂的杭州,孩子们是我的亲人,和他们在一起,我感受到身处异地的快乐。回想过去和孩子们的每一次活动,每一次交流,每一次沟通,用心体会着他们纯真的微笑、泪水、赞美。我知道在付出心血的同时获得了更多:我收获了一颗颗天真的童心,

收获了一个个灿烂的微笑,收获了一串串信任的目光,他们让我在这个喧嚣的都市里仍能感受到一缕至真至纯的气息。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了。猛然间,我找到了自身的价值。

就在此刻,我闭上眼睛,想想我那些可爱学生,想想他们的声音,只想大声地告诉他们。孩子们,老师爱你们。如果给这分爱加上一个期限,我愿意是一辈子。

范文五:爱伴我前行

爱伴我前行

爱,是一杯热腾腾的牛奶;爱,是一道可口的饭菜;爱,是一句关切的问候;爱,是一个赞许的微笑;爱,是一个鼓舞的手势……正因为有了爱,我们才得以健康快乐地成长,我们前行的每一步,都是爱搀扶的。

有一次,爸爸上夜班,妈妈又出远门了,都七点半了,可我还空着肚子,这不,肚子正唱"空城计"呢!突然,门铃响了,我打开一看,是爷爷回来了!爷爷像变戏法似的从口袋里掏出一个又大又红的橘子,每次爷爷回家都会带一些好东西给我,这次当然也不例外。爷爷对我说:"孙子,饿坏了吧!爷爷给你个大橘子吃。""谢谢爷爷!"我看看这可爱的橘子,金黄的外衣,散发着淡淡的清香,还带着两片小绿叶,一看就知道特新鲜!我轻轻剥开它的"衣服",鲜红的果肉多么像一个小灯笼,足足有十一瓣果瓤,又像十一个团结的小姐妹!掰一瓤放进嘴里,轻轻一咬,满口香气,我想:平时爷爷总把好吃的让给我,我也要让爷爷尝尝好东西,可是该怎样才能让爷爷愿意吃呢?

突然,我灵机一动:平时爷爷总把好吃的东西给我吃,从不让我吃不好吃的,只要说这个橘子是酸的,爷爷一定会吃的。于是我装做厌恶的样子,翘起嘴巴说:"爷爷,这橘子哪买的?看起来又大又新鲜,吃起来却那么酸。""什么?这橘子是酸的?"爷爷边说边一把从我手中夺过橘子,咬了一大口,,这下爷爷皱着眉纳闷地说:"真奇怪,这橘子这么甜,你怎么会说它是酸的呢?"我高兴得跳了起来:"爷爷中计了!爷爷中计了!这橘子的确是甜的,可我如果说它是甜的您肯定不愿吃,只好说它是酸的了。"爷爷听完后,笑着摸摸我的头,说:"好好好,爷爷中计了,爷爷中计了!"您说怪不怪,爷爷中计了却是如此高兴,那笑里,满是暖洋洋的幸福;而我的笑竟比阳光还灿烂!

这看似一个普通的橘子,可它却浸满了我和爷爷之间浓浓的爱。正因为有了爱,世间才会上演一个又一个感人的故事;也正因为有了爱,人与人之间才会互相信任,世间才会如此美好。爱,这无形的财富一直都在伴我前行,也正因为爱,才造就了这个橘子的不凡。

范文六:母爱,伴我前行

母爱,伴我前行

母爱是一米阳光,点燃希望之火;母爱是一棵大树,遮挡盛夏骄阳;而我觉得,母爱更像是一部汽车,陪伴着我前行

还记得那一次,是在一个期末考试的前一天晚上。我正在尽情地看着电视,妈妈从我卧室里走了出来。妈妈看我在看电视便催我去复习,快点去复习功课,考差了怎么办!我撇了撇了嘴,我都会了,还用复什么习。妈妈见我百般的不情愿,便关掉了电视,把我拉进了房间,把我大批特批了一顿,那一顿打骂,我是永远不会忘记的。

第二天早上,我早早地起了床去参加考试。考试上,我满不在乎,心想:妈,你说我会考差?你这赌注下得也太离谱了。当我考完回到家后,妈妈没有说到一句话,只是小声的说:容易考吗?快去吃饭吧。

又过了3天,成绩开始下发了。老师从高往低念分数,张三99。5、白丽雪96我想:我的成绩不会低到哪里去吧。可念了很久也没读到我的名字,这次特别要注意的人是邓振华,他竟然考了80分,比原来的分数要退步了12多分,要注意啊!天哪!我怎么会考到这个成绩!

回到家后,我失落的扔下书包,躲在了房间里哭着,哭着,一直哭到了晚上吃饭的时候这时,妈妈端着碗面进了房间,儿子,先吃面吧,不要饿坏了身体,伤身啊。我望着瘦弱的母亲,再也忍不住心中的羞愧,紧紧地抱着母亲,永远不放

母爱像是一部舒适的车子,更是我的成长良药!母爱,伴我成前行! 广东东莞桥头镇中心小学六年级:邓振华母爱,伴我前行

母爱是一米阳光,点燃希望之火;母爱是一棵大树,遮挡盛夏骄阳;而我觉得,母爱更像是一部汽车,陪伴着我前行

还记得那一次,是在一个期末考试的前一天晚上。我正在尽情地看着电视,妈妈从我卧室里走了出来。妈妈看我在看电视便催我去复习,快点去复习功课,考差了怎么办!我撇了撇了嘴,我都会了,还用复什么习。妈妈见我百般的不情愿,便关掉了电视,把我拉进了房间,把我大批特批了一顿,那一顿打骂,我是永远不会忘记的。

第二天早上,我早早地起了床去参加考试。考试上,我满不在乎,心想:妈,你说我会考差?你这赌注下得也太离谱了。当我考完回到家后,妈妈没有说到一句话,只是小声的说:容易考吗?快去吃饭吧。

又过了3天,成绩开始下发了。老师从高往低念分数,张三99。5、白丽雪96我想:我的成绩不会低到哪里去吧。可念了很久也没读到我的名字,这次特别要注意的人是邓振华,他竟然考了80分,比原来的分数要退步了12多分,要注意啊!天哪!我怎么会考到这个成绩!

回到家后,我失落的扔下书包,躲在了房间里哭着,哭着,一直哭到了晚上吃饭的时候这时,妈妈端着碗面进了房间,儿子,先吃面吧,不要饿坏了身体,伤身啊。我望着瘦弱的母亲,再也忍不住心中的羞愧,紧紧地抱着母亲,永远不放

母爱像是一部舒适的车子,更是我的成长良药!母爱,伴我成前行! 广东东莞桥头镇中心小学六年级:邓振华

范文七:父爱伴我前行

父爱伴我前行

每当困难使我的前进脚步变得沉重;每当努力的汗水和委屈的泪水模糊了我前方的道路;每当彷徨和懦弱将自己埋没丢失了目标。我总是想起那双宽大、厚实、带着丝丝烟草味的手,和那份从未远离的父爱。

在童年的记忆里,父亲从未与“严父”二字拉上关系。身为父亲的他甚至比妈妈更宠我,用妈妈的话说,爸爸是把我捧在手心上长大的。每个星期我们不变的节目就是逛商场,然后往家带回一大袋一大袋我喜欢的食物。回家是,爸爸总是一只手提着所有购物袋,另一只手不曾放开我的手。

父亲的手牵着我走过了我的童年,仍未放松。待我上了初中,我身上每一处都散发着叛逆的气息。而父亲在我心中再也不慈父的角色。我和父亲由渐渐地沉默再到每天的争吵不休,再到最后的彻底沉默,除了必要的简单话语的交流,我们就再也无话可说。我们的关系变得冷淡了,我似乎感到父爱也走远了。

在一个周末的深夜,我并没有睡,而是趴在床上用手电筒“品味”恐怖小说。看到最耐人寻味的情节时,突然的一阵雷声后,随后便是一声更大的尖叫声。等父母亲冲进来时,我急急忙忙地收起手电筒说了句“有老鼠”了事。满脸疑惑的父亲对满脸诚恳的我说了句“早点睡吧。”就出了房门。

次日傍晚,和好友玩了一天的我满是疲惫地回家看到同样是满脸疲惫的父亲。我并没有多问便进了房间。开门后,迎面而来的是消毒

水的味道和整洁的房间,更亮眼的是床头边的墙壁上镶了一盏灯。我脑海里浮现着父亲戴着老花镜为我装台灯,嘴里不时埋怨螺丝小得该死。一阵愧疚感直逼胸膛。

在此后的更多的深夜,我还是迟迟不睡觉看书,可是再也不是小说,而是与学习有关的书籍。我并不想浪费了这盏灯和父亲的心血。

即使父亲再也没有像小时候那样宠我,但他的双手依然为我做很多很多的事情,他的爱从未远离,父亲的爱一直在我成长路上伴我前行。

范文八:母爱,伴我前行

母爱,伴我前行

母爱是一米阳光,点燃希望之火;母爱是一棵大树,遮挡盛夏骄阳;而我觉得,母爱更像是一部汽车,陪伴着我前行„„

还记得那一次,是在一个期末考试的前一天晚上。我正在尽情地看着电视,妈妈从我卧室里走了出来。妈妈看我在看电视便催我去复习,“快点去复习功课,考差了怎么办!”我撇了撇了嘴,“我都会了,还用复什么习。“妈妈见我百般的不情愿,便关掉了电视,把我拉进了房间,把我大批特批了一顿,那一顿打骂,我是永远不会忘记的。

第二天早上,我早早地起了床去参加考试。考试上,我满不在乎,心想:妈,你说我会考差?你这赌注下得也太离谱了。当我考完回到家后,妈妈没有说到一句话,只是小声的说:“容易考吗?快去吃饭吧。”

又过了3天,成绩开始下发了。老师从高往低念分数,”张三99。5、白丽雪96”我想:我的成绩不会低到哪里去吧。可念了很久也没读到我的名字,“这次特别要注意的人是邓振华,他竟然考了80分,比原来的分数要退步了12多分,要注意啊!”天哪!我怎么会考到这个成绩!

回到家后,我失落的扔下书包,躲在了房间里哭着,哭着,一直哭到了晚上吃饭的时候„„这时,妈妈端着碗面进了房间,“儿子,先吃面吧,不要饿坏了身体,伤身啊。”我望着瘦弱的母亲,再也忍不住心中的羞愧,紧紧地抱着母亲,永远不放„„

母爱像是一部舒适的车子,更是我的成长良药!母爱,伴我成前行!

广东东莞桥头镇中心小学六年级:邓振华

范文九:德与爱伴我前行

德与爱伴他前行

头站乡明德小学教师张财 他是一名普普通通的小学教师,今年59岁,74年参加教育行列。自从踏上三尺讲台,他不断地努力工作 。历经四十余年的教坛生涯,对“教师”这个词的含义有了更深的认识。教师是人类灵魂的工程师,是人类进步,社会发展的坚强后盾。深感“教师”这两个字的分量。这是有德与爱交织汇成的三尺舞台。多么神圣、多么自豪、多么伟大呀!

一、德正为范,以师德师风作表率

四十余年,他始终坚持为人师表,爱岗敬业、师德高尚,无私奉献的心态。面对他的人生,无论是在班级里,还是在校园内,乃至社会中,他都以师德为表率。让师德在孩子们心中,百姓们的心里传承。 2012年3月28日放晚学下班后他,他骑自行车带着小孙女聊今天在校学习情况,直奔家里驶去,一边骑自行车,一边与小孙女谈声笑语。这时他感觉到有一股烟味飘来,越往前走,烟味浓浓。快要到家时啊!邻居家着火了!他赶紧停下自行车,连忙说:“小孙女,你先自己回家吧!我得去救火!”小孙女说:“爷爷救火多危险呀!咱们回家吧!”他坚定地说:“不!邻居家的财产及人的生命更危险”。话音未落他把自行车丢在路边。三步并作两步跑。看见院子里的几个人被这突如其来的火势吓呆了。不知所措,他四处巡视了一下,发现了水源。院子中的潜水泵井,急忙问:“这井能用吗?”邻居家的人说:“能用”他接着又问:“有塑料管子吗?”在场人说有,他着急的说:“在哪”,赶紧拿出来!水火无情,人有情。他接上水管子,对着后厨窗户,往里面浇水,由于易燃物品太多,火势凶猛。眼看就要窜到

房顶了,怎么办?这时救火的人越来越多,拎水的浇水的忙个不停。可是,火势还在蔓延。黑天棚已经着火了。人靠不上前,水又浇不到。在着危机关头,顾不了那么多啦!他扛起木梯架在东房山通气窗口,赶紧往上爬:有人在喊:“不行”太危险了!他一边爬,一边说:“房子更危险!”说时迟、那时快。顺着窗口爬进黑天棚上,迅速爬到着火点,以便掀起泥瓦,一边喊:“快把水管子递给我”他接过水管,对着着火点浇去,这时,乡里的领导,村里的干部也赶到现场,亲自指挥大家救火,大火终于熄灭了,他的心也与此同时从嗓子眼落了底,院子里的人议论纷纷,有的说:“房顶那个人是谁呀?”有的说:“在这危急时刻,就需要有这样的人”有的还说:“妈呀!这个认真行呀!”有人说:“那个人是明德小学教体育的张财老师!”此时此刻,他的全身都被浇湿了,头发眉毛也被烧焦了,眼睛也被浓烟呛得模糊了,感觉有些疲惫浑身发抖,这时他才有些害怕开始慌了,简直滩成一滩泥,从房顶下不来了,乡里领导握住他的手,村干部和群众把他搀扶下来。赞叹的说:“你真是头站乡的骄傲。你真是头站乡教育的典范。 你是见义勇为的楷模”

二、爱之情深大爱无疆

他把爱洒向学生心中,爱有很多种,也有很多方式。但不管那种爱哪种方式,都离不开真诚,真心去维护。去实现,去感知这才是大爱 大爱无疆!

四十余年他用爱温暖孤独的心灵。他用爱交助濒临失学的儿童,他用爱唤醒了步入歧途的少年,他用爱谱写了一首首平凡的赞歌,他用爱奏响了一曲曲爱的奉献。

1、家访是我前行的信息

通过家访,他了解到家长的心声,孩子的愿望,社会的需要。从教四十年来,无论到哪一处学校,接管那一个班级。首先,他想要做的第一件事,就是通过家访接管那些孩子有困难,哪些孩子富有……接着他想要做的第二件事。就是针对得来的信息进行处理后,制定帮扶计划,按照计划,为父母双亡及单亲家庭的学生如:和平村刘英旭、宋振才、邓广辉、王海民,三合村杨军,王五等同学送去母爱,为经济贫困的学生如杨军离学校五里左右路,非常远,又买不起自行车,看别的同学骑自行车,羡慕的不得了。没办法,只好背地里哭,甚至把眼泪往肚子里咽,得知后,他就把一台七成新的心爱的舍不得的自行车送给他。读完了中学。对家长 的答谢他谢绝了。为学习有困难的学生,如水田村的马家五、杨光,无论是放学后,还是节假日都送去温暖,耐心的辅导为留守儿童送去温馨亲情。这些年来为这些学生送去线衣两件短衣短裤两件。棉鞋两双,棉帽子两顶 棉手套三副。不但给学生遮挡了风寒,还温暖孩子们的心灵。还有给他们买体育用品跳绳、口袋四个、毽子三个使孩子们健康成长,还有学习用具。垫教书学费合计372元之多

三、喜迎十八大爱心传天下

有人说:“用心灵赢得心灵,是教育之最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神,敬业精神,我校的闫秀杰老师就是这样的一位教师典范,他把教育工作当做了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人 。

1、用爱心感染学生

爱心是具体的,琐碎的,他每天总是早早起床,巡视教室,看看

学生有没有到齐,遇到天冷或是天热的时候,同学们的衣服穿的是否合理。班中多是农村子女,家中条件不是很好,他就多次送给学生文具。外来孩子基础太差,学习跟不上进度,他总是主动帮助他们补课……家长感激,学生感动,可他认为,作为教师,关心学生,就应该向关心自己的孩子一样,既要关心他们的生活,又关心他们健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来,他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。

2、用制度培养习惯

多年来,他就把养成教育作为班级管理的基础。第一、他利用班会,队会组织学生学习各项规章制度是他了解懂得各项规范要求,为今后能尊规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人,积极参与班级管理当中来。他在班级充分发挥班干部的作用,促使孩子们的自我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成 。就拿现在的二年五班来说吧,现在班级一般的事情都是由班长负责,但是各项工作分到各个班委成员,早读、课间操等日常工作由值日组长负责,学习上由学习委员和各科代表负责,当然,教师要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能得到开展。第三、充分利用课余时间及时对学生进行针对性教育。他在班内利用国庆节对学生进行爱国教育;植树节,让学生通过自制标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈送份生日礼物或帮妈妈做件好事进行感恩教育、、、、、、通过一系列的教育活动教会孩子认识世界,明辨是非学习怎样做人。

3、用真心引领学生成长

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,他发现每当与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心。究其原因,原来在孩子心中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长是后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑,他便试着改变策略,当孩子进步了,他用电话通知家长;当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,他颁发喜报告知家长。他本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,进行入情、入理、入境、入心的教育让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长和他一起分享孩子们的成功的快乐。

4.和谐互助是力量

我们二年组是由七个班主任和五个科任组成的战斗集体。是头站乡明德小学的一个小单位;我们单位有名师,有县市级骨干教师,有教师能手 给我在教育教学各个方面树立典范。是我学习的镜子他以他们为榜样,我们明德小学自从2010年9月集中办学以来他担任二年组五个班级的体育课。从来没有丢课,没空课。班主任外出讲课、做课、说课。他听从领导分配,承担代课带班工作认真上课管理班级,使班主任放心满意。

今年明德小学上省级达标验收迎检,他奉献了自己应有的能力。利用课余时间节假日休息时间;如图书室各种书的分类编书号布置图书室剪字刻字帖字还有实验室各种仪器分类布置实验室。明德小学四层楼每个楼梯口处栽花种草空中作业。中门空间帖字室外画篮球场地刷油挖跳远沙坑,刷校标和大门外校牌校墙,使明德小学未来建成和发展挖树坑。自己任务完成后还帮老弱病残挖坑,处处留下了他的脚

印。校园内到处映入他的身影。

明德小学集中办学以来,他上的每节体育课多种多样花样繁新,制作体育游戏光盘和展开跳绳游戏,每班评出第一第二获奖,使学生们爱上体育课乐上体育课,受到学生和老师好评。

他在明德小学承担一年组七个班级的体育课。现在已经三年了。这三年时间,他又为贫困学生排忧解难。引领温暖:自掏腰包为25名单亲留守贫困学生购买了一些手套、线帽子5顶、手套10副、耳包7个他们无论戴在手上还是穿在身上和脚上,不光是温暖他们的肉体,更主要是温暖他们的心灵。共计又花了250多元。与此同时,受到家长和社会各界人士的好评。

在十八大即将召开之际,把爱心传给每个学生,传给整个社会。以实际行动向十八大献向一份厚厚的礼物。

四十余年,他衣不压官,貌不压众,他不张扬。靠的就是默默不语的做事。老老实实的做人。兢兢业业的工作,才换得他张财德与爱比翼双飞。德与爱伴他前行。

范文十:母爱,伴我前行

母爱是一米阳光,点燃希望之火;母爱是一棵大树,遮挡盛夏骄阳;而我觉得,母爱更像是一部汽车,陪伴着我前行……

还记得那一次,是在一个期末考试的前一天晚上。我正在尽情地看着电视,妈妈从我卧室里走了出来。妈妈看我在看电视便催我去复习,“快点去复习功课,考差了怎么办!”我撇了撇了嘴,“我都会了,还用复什么习。“妈妈见我百般的不情愿,便关掉了电视,把我拉进了房间,把我大批特批了一顿,那一顿打骂,我是永远不会忘记的。

第二天早上,我早早地起了床去参加考试。考试上,我满不在乎,心想:妈,你说我会考差?你这赌注下得也太离谱了。当我考完回到家后,妈妈没有说到一句话,只是小声的说:“容易考吗?快去吃饭吧。”

又过了3天,成绩开始下发了。老师从高往低念分数,”张三99。5、白丽雪96”我想:我的成绩不会低到哪里去吧。可念了很久也没读到我的名字,“这次特别要注意的人是邓振华,他竟然考了80分,比原来的分数要退步了12多分,要注意啊!”天哪!我怎么会考到这个成绩!

回到家后,我失落的扔下书包,躲在了房间里哭着,哭着,一直哭到了晚上吃饭的时候……这时,妈妈端着碗面进了房间,“儿子,先吃面吧,不要饿坏了身体,伤身啊。”我望着瘦弱的母亲,再也忍不住心中的羞愧,紧紧地抱着母亲,永远不放……

母爱像是一部舒适的车子,更是我的成长良药!母爱,伴我成前行!

广东东莞桥头镇中心小学六年级:邓振华