爱上语文团结出版社

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范文一:深圳报业集团出版社七年级上学期语文部分的答案

深圳报业集团出版社七年级上学期语文部分的答案 P1

1、shun(2)song(3)xuan(4)jin(5)zhan(6)li

2、秘 嶙 伫 啜 敛 伶

3、C

4、B

5、C

P3

9、一毛不拔、一掷千金、一落千丈、一手遮天、一本万利、一盘散沙

10、菊花、桃花、杏花 杨柳、杨花

P4

1、jiang(2)dian(3)ti(4)pa(5)bing(6)fei

2、奢 雏 迭 堕 濯 猝

3、D

4、C

5、D

P7

1、嘹 (2)xu(3)niang(4)he(5)礴(6)匐(7)寐(8)镶(9)liao

2、C

3、B

4、B

P9

9、哭:儿的生活好痛苦,一点儿也没有吃的,多病,少挣了很多钱。笑:儿的生活好,痛苦一点儿也没有,吃的多,病少,挣了很多钱。

P10

1、hai(2)qian(3)luan(4)shou(5)yin(6)mi

2、措 毫 哀 筹 姿 篡

3、C

4、A

5、C

P11

9、嫦娥、玉兔、玉盘、玉弓、玉桂、夜光,

10、池小能将月送人(上海豫园得月楼)一亭山色月窥人四(台湾阿里山)

11、嫦娥、吴刚、吴刚、嫦娥

P13

1、shi(2)xing(3)shu(4)han(5)qiao(6)nen

2、诀 虐 杈 祷 漾 匿

3、A

4、A

5、B

P15

11、单枪匹马、自成一家、风吹草动、文言文、散曲、圆规、丢三落四四、

12、天光云影共徘徊,巴山夜雨涨秋池,青山郭外斜,烟笼寒水月笼沙一

P16

1、澄cheng(2)称chen(4)炫xuan(4)庇bi

2、C

3、C

4、C

5、A P18

9、蓝球场--用来踢足球或者谈恋爱的地方,有时也用来打篮球。大学结业证--社会大学的入学通知书。假期--计划落空的期间。在这期间里所作的下学期的计划 也要落空。方言--地方性综合大学的官方语言,区别于普通话,说明说话的人不是普通人,而是本地人。图书錧--一个书的殿堂,在这里,书受到如此尊重,以至于桌上放了书后,旁边的椅子就不能坐人了。爱情--一种精神病,最好的治痛方法有两个:毕业和婚姻。教室--在这里,某个人的到场使他得到了満足感,而某些人的缺席也使他们得到了另一种満足感。找工作--一个从理想主义到现实主义都的转化过程。个性--为了显示自己与众不同而使自己的缺点更加突出。汇款--上个月的零花钱。复习--就是快速学习:在一两天之内把本该一个学期学的东西学会。

10、问渠那得清如许?为有源头活水来。正如万山圈子里,一山放过一山栏。海日生残夜,

江春入旧年

原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/19493980.html
深圳报业集团出版社七年级上学期语文部分的答案 P1

1、shun(2)song(3)xuan(4)jin(5)zhan(6)li

2、秘 嶙 伫 啜 敛 伶

3、C

4、B

5、C

P3

9、一毛不拔、一掷千金、一落千丈、一手遮天、一本万利、一盘散沙

10、菊花、桃花、杏花 杨柳、杨花

P4

1、jiang(2)dian(3)ti(4)pa(5)bing(6)fei

2、奢 雏 迭 堕 濯 猝

3、D

4、C

5、D

P7

1、嘹 (2)xu(3)niang(4)he(5)礴(6)匐(7)寐(8)镶(9)liao

2、C

3、B

4、B

P9

9、哭:儿的生活好痛苦,一点儿也没有吃的,多病,少挣了很多钱。笑:儿的生活好,痛苦一点儿也没有,吃的多,病少,挣了很多钱。

P10

1、hai(2)qian(3)luan(4)shou(5)yin(6)mi

2、措 毫 哀 筹 姿 篡

3、C

4、A

5、C

P11

9、嫦娥、玉兔、玉盘、玉弓、玉桂、夜光,

10、池小能将月送人(上海豫园得月楼)一亭山色月窥人四(台湾阿里山)

11、嫦娥、吴刚、吴刚、嫦娥

P13

1、shi(2)xing(3)shu(4)han(5)qiao(6)nen

2、诀 虐 杈 祷 漾 匿

3、A

4、A

5、B

P15

11、单枪匹马、自成一家、风吹草动、文言文、散曲、圆规、丢三落四四、

12、天光云影共徘徊,巴山夜雨涨秋池,青山郭外斜,烟笼寒水月笼沙一

P16

1、澄cheng(2)称chen(4)炫xuan(4)庇bi

2、C

3、C

4、C

5、A P18

9、蓝球场--用来踢足球或者谈恋爱的地方,有时也用来打篮球。大学结业证--社会大学的入学通知书。假期--计划落空的期间。在这期间里所作的下学期的计划 也要落空。方言--地方性综合大学的官方语言,区别于普通话,说明说话的人不是普通人,而是本地人。图书錧--一个书的殿堂,在这里,书受到如此尊重,以至于桌上放了书后,旁边的椅子就不能坐人了。爱情--一种精神病,最好的治痛方法有两个:毕业和婚姻。教室--在这里,某个人的到场使他得到了満足感,而某些人的缺席也使他们得到了另一种満足感。找工作--一个从理想主义到现实主义都的转化过程。个性--为了显示自己与众不同而使自己的缺点更加突出。汇款--上个月的零花钱。复习--就是快速学习:在一两天之内把本该一个学期学的东西学会。

10、问渠那得清如许?为有源头活水来。正如万山圈子里,一山放过一山栏。海日生残夜,

江春入旧年

范文二:用周边让你爱上一家出版社

8月上海书展期间,不少图书爱好者在微博上晒出了他们在企鹅兰登购物的小票―若是被企鹅兰登的官方微博转发,便代表他们抽中了原版图书等奖品。   这次转发抽奖活动中为数不少的购物小票显示,其消费金额在几百到几千元不等,成套图书与周边产品是其中最受欢迎的品类。   这是企鹅兰登在今年书展期间推出的线上活动,“一方面与企鹅的读者做一些互动,另一方面我们也是想从购物小票中大致了解一下读者的购买偏好和购买力。”企鹅兰登助理营销经理刘芸倩告诉《第一财经周刊》。   今年是企鹅兰登进入中国市场第十一年以及在上海书展设立独立展位的第二年,它一口气推出了“企鹅口袋经典系列”“Ladybird Books for Grown-Ups系列”“企鹅手绣系列”等原版套装书籍,以及中文版“企鹅三段式经典”和“《牡丹亭》・《仲夏夜之梦》400周年丝巾主题纪念套装”。   与常规意义上的成套书籍不同,除了有整体风格的装帧设计,企鹅兰登还基于每套图书的特色单独设计出了衍生产品。   与“企鹅手绣系列”相配套的衍生产品是一款“企鹅刺绣工艺靠枕套”,设计灵感来自于书籍本身的封面装帧―由插画师绘制底稿,再用手工刺绣的方式创作,最后通过扫描的工艺将细节完整地呈现在书的封面上。企鹅兰登(北亚)设计师索迪在接受《第一财经周刊》的采访时表示,“我们所有的产品设计都是对书籍的延伸,用此反映书的理念。”   “《牡丹亭》・《仲夏夜之梦》400周年丝巾主题纪念套装”的产生则是一种基于时间维度的策划。作为同一时期中西方伟大的剧作家,汤显祖与莎士比亚正好同在今年逝世400周年,企鹅兰登邀请了一位生活在云南大理的英国插画师Jason Pym根据《牡丹亭》和《仲夏夜之梦》两部戏剧创作了插图,并印制在了杭丝丝巾上,与两本剧作一道,以图书礼盒的形式出售。   598元(书展折扣价478元)的售价让“《牡丹亭》・《仲夏夜之梦》400周年丝巾主题纪念套装”更像是一份礼品或者收藏品。根据刘芸倩的介绍,此次上海书展期间,这个套装总共售出了100多套,但是单一读者购买的比例较小,更多还是一些被公司当做礼品书来团购。   靠枕套、丝巾,这些偏离我们通常认知的图书周边在企鹅兰登被归类为生活方式的产品,索迪告诉《第一财经周刊》,在国外,企鹅兰登出品的周边甚至还有茶几、躺椅等衍生产品,“在理念上,就是阅读内容在生活方式中的延伸。”   相较而言更受读者欢迎的是“小黑书”(Little Black Classics)套装。去年是诞生于1935年的企鹅出版社的80周岁生日,作为纪念推出的80本“小黑书”套装,每本约60页厚,内容从包含诸多大师作品的“企鹅经典”丛书中节录而来,“速食”与“经典”的特质共存。   这套图书备货250套,在去年的上海书展上以3天的时间售罄,其中一个重要原因是企鹅推出了一个伴随书籍共同出售的黑色书包―以著名作家的名字作为装饰,简单又不乏设计感,正好装下80本“小黑书”的容积也为读者解决了“怎么把书带走”的问题。   作为“小黑书”的衍生产品,这款书包实际是没有售价的,只在与书籍共同出售时才产生价值,但推出一年以来,不断有读者前来咨询如何单独购买这款书包。秉承着“作为书籍的延伸”的理念,刘芸倩告诉《第一财经周刊》,书包将不会作为单一的产品售卖,“但书包对于促进书籍销售的作用,我觉得应该是有的。”   于是作为去年80本的后续,企鹅兰登在今年的书展上继续引进了新出版的46本“小黑书”,同样搭配书包售卖,备货同样在三四天内售罄。   在图书出版界,企鹅兰登的设计实力和周边开发技巧一直很引人注目。两年前,还未在上海书展拥有独立的书展展台时,它就显露出了产生爆款的潜质。   2014年的上海书展上,企鹅与99读书人合作推出了一款以“On The Road”为主题的拉杆旅行箱套装,其中包括了99读书人与上海文艺出版社共同出版的黑色“企鹅经典”丛书精装版两辑,涵盖了但丁的《神曲》、海明威的《丧钟为谁而鸣》、太宰治的《人间失格》、菲茨杰拉德的《漂亮冤家》、圣埃克絮佩里的《小王子》等20册中文图书。   那次书展的头一天,这款融合了凯鲁亚克名作On the Road橙色封面涂装与企鹅兰登经典三段式设计的旅行箱就大受欢迎,并在社交网络上快速传播开来,即便折后价格1580元并且只接受现金支付,99读书人的展位仍旧在第一天就卖完了全部25套的库存,不得不临时向企鹅兰登补货200套。   而在去年的书展上,第一次独立参展的企鹅兰登又以不同的形式推出了一款新的旅行箱套装。由刘烨朗读的《小王子》有声书U盘、作为衍生品的蓝色外壳“小王子星际旅行”旅行箱,和10本“企鹅经典系列”图书组成,在开展的第一天上午就销售掉十几套。   虽然这样成套出售的销售形式成了吸引消费者的主要卖点,但依然需要以U盘作为载体也从另一个侧面反映出中文有声书市场的不成熟。刘芸倩表示,企鹅兰登在欧美拥有丰富的有声书推广经验,在国内以明星读书切入,也是希望能够以一种良性的方式推动中文有声书市场。   今年,企鹅兰登与演员黄磊合作推出的《七堂极简物理课》有声书就舍弃了实体载体,转而与喜马拉雅FM独家合作,以音频的方式单独售卖,定价18元“一本”,已获得付费收听7万多次。通过方式的简化,提升了“批量”的可能。   而在这些“特供”衍生品之外,企鹅兰登用三年多的时间建立起来的常规周边产品线也在构建企鹅兰登的整体形象上发挥了极大的作用。   1935年,企鹅兰登的创始人艾伦・莱恩聘请Edward Young设计出了由出版社、书名与作者、企鹅标识组成的经典“三段式”封面,并以色彩为书籍类别做区分:橙色是小说,深蓝为自传,绿色是悬疑,红色是戏剧……   这个设计沿用至今,所有经企鹅兰登出版的图书都长时间保持着固定规格的外观形象,所以对于企鹅兰登来说,封面即品牌。   因此,其周边产品的设计也遵循同样鲜明的设计元素。根据索迪的介绍,企鹅兰登现在的常规周边主要由包括笔记本、环保袋、马克杯、护照夹、名片夹等在内的6个品类组成,每个品类下有6到8种图案花色的近80款单品。虽然品类上与常规文化创意产品无异,但企鹅兰登在销售上还是有一些独特的小心思。   基于色彩和“三段式”设计的统一,企鹅兰登的常规周边常常成套出售,粉色的环保袋中装着的是粉色的笔记本、马克杯、护照夹、名片夹,无论是对于忠实粉丝还是尝鲜顾客,视觉上都具有不小的吸引力。此外,像去年推出的书展限定风吕敷(一种用来搬运或收纳物品的包袱布),以及今年的限定产品“三段式和纸胶带”和DIY束口袋,都是书展上颇能吸引眼球的周边产品。   “用鲜明的设计元素去建立一个特别醒目的品牌标识,对于中国了解和不了解企鹅兰登的读者来说,都是认识这个品牌的最好的方式。”索迪表示,“有一部分读者可能不了解图书的内容,但他们可能会因为喜欢某个产品而购买与之相组合的书籍,这也是用一种逆向思维的方式去宣传企鹅的图书内容。”   目前,企鹅兰登在国内还没有官方网店,这些周边产品的主要渠道是一些合作电商还有线下的独立书店,由于有自己的拥趸,销售状况一直还算稳定。而每一年的书展,除了承担着销售国内还未有购买渠道的原版书的职责,更是集中展示周边和与读者以最近距离交流的良好的营销时机。   虽然夺人眼球的总是每一年都有新创意的图书衍生产品,但作为全球最大的出版社,企鹅兰登书屋周边产品的销售只是其中非常小的部分,初衷始终是为书籍服务。   “周边产品在出版社的地位就和它的名字一样,处于周边。”刘芸倩说。

范文三:语文出版社四年级上册

语文出版社四年级上册-单元检测+———-第一单元试卷

一、 看拼音,写词语。 (10分)

lǎ bɑ xī hɑn huì lǒnɡ chén liè zhī zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qǐnɡ lánɡ tú àn yán sù liú guāng yì cǎi

( ) ( ) ( ) (

二、给加点的字选择正确读音。 (3分)

搂树叶(loǔ loū) 沉重(zhòng chóng) 差错(chā chāi) 可 恶(wù â ě) 扁豆(piǎn piān) 率真(shuài lǜ)

三、辨字组词。 (5分)

刺( ) 咸( ) 竖( ) 漂( ) 拘( ) 喇( ) 戒( ) 坚( ) 飘( ) 狗( )

四、用直线把下面能够搭配的词语连起来。(6分)

悦耳的 欢乐培养 态度绽开的 忍受 丰收的 歌声指挥 习惯真切的 画面 漂亮的 小鸟开展 战斗生动的 笑脸 觅食的 贝壳端正 活动默默地 呼吸

五、把下列词语补充完整。 (4分)

清热( )目 流光溢( ) 无拘无( ) 蹦蹦( )

杂( )丛生 祛痰( )渴 浩浩( ) 长江后浪( )

六、写出下列词语的反义词。 (4分)

忧愁( ) 丰收( ) 围拢( ) 睡眠( )

普通( ) 沉重( ) 拘束( ) 欢快( )

七、照例子,写句子。 (3分)

例:那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。

(1)那十五的月亮,像 。

(2) 像 。

(3)满地各色的落叶 ,像 。

八、按课文填空。 (10分)

(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群 飞向我们。我们 筐,扛着筢, 着, 着,搂树叶,堆成垛,躺在上面 , , 坐下来 出那些漂亮的叶子。

(2)那许许多多留作 的叶子,成了我们的 :圆形

的、 、 、针状的、 、 、页面带茸

毛的……一一 。

(3)我不信。江里的浪那么大,而且后浪 ,一浪 ,那小小的 ,怎么会翻不了呢?

(4)桃红复含 , 更带 。

九、给下面这段话加上标点。(3分)

贝壳被埋在沙里 海水又涨潮了 潮又退了 它还在沙滩上 壳已经破烂 很不完整了

十、把下列句子整理成条理清楚的一段话,把序号写在括号里。 (5分) ( )富翁十分惊奇地问:“你是怎么知道的?”

( )有一次,富翁遇见了著名作家马克〃吐温,问道:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”

( )马克〃吐温笑着说:“这很容易,因为那眼里有一点点慈悲,所以我断定是假的。”

( )美国有位百万富翁,花了一大笔钱装了一只假眼。

( )马克〃吐温细看了一番,指着他的左眼说:“这只是假的。” 十一、联系上下文,补充对话。 (4分)

蜗牛和蚯蚓

蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“ ” 蜗牛说:“ ” 蚯蚓忍不住笑出声来:“ ” 蜗牛说:“ ” 蜗牛不再理蚯蚓,继续向顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

十二、阅读下面这段话,回答问题。 (10分)

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻(nì)了那些贝壳 ,又来寻找更漂亮的。他们发现了这一只瓦砾(lì)似的贝壳,用脚踢飞了。但是,在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。

“这是什么东西?”

“这是珍珠!嘿,多稀罕的一颗大珍珠!”

“珍珠,这是哪儿来的呢?”

“这是沙子钻进贝壳里,贝用血和肉磨制成的。这是一直可怜的贝,也是一只可敬的贝。”

啊,贝壳呢?孩子们重新去沙滩寻找它,但没有找到。

1.这段话选自课文 。 (1分)

2.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

寻觅( ) 发觉( ) 美丽( ) 罕见( )

3.给带点字选择正确读音,在正确读音上打“√”。 (3分)

似的(sì shì) 钻进(zuān zuàn) 重新(chóng zhòng)

4.在括号里填上合适的词语。 (2分)

( )的贝壳 ( )的东西

( )的珍珠 ( )的孩子

5.下面哪种说法比较准确地说出了下面这句话的意思?( ) (2分)

这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。

①这只贝不见了,很可怜,又十分可敬。

②这只贝因为没吃东西很可怜,但它不向饥饿屈服,又很可敬。 ③这只贝受一粒沙子内在的折磨,壳上没光泽,没图案,失去了做贝的荣耀,很可怜。但它默默忍受着,用血和肉磨制成稀罕的大珍珠,多么令人敬佩。

十三、阅读课文,回答问题。 (8分)

乡间绿阴

乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐。梧桐枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸,是成行(háng xíng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上,松树和柏树高大挺(拔 拨),枝繁叶茂。农家小院的前后几乎都种植着果树:有梅子,有桃树,有李树,有杏树……春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩(映 印)在浓浓的绿阴之中。

1.把文中括号里搭配错误的音节和汉字用“×”划去。(2分)

2.填空。 (4分)

这篇短文是围绕着“____________________________”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁__________、__________、和_________的各种树木进行具体描写,表达作者对乡间的 之情。

3. 用“波浪线”画出文中的比喻句。 (2分)

十四、习作。(25分)

题目:这件事太有趣了

要求:1.注意把人物的神态、动作写生动。

2.突出“趣”这一中心。

范文四:上海市中考满分作文-团结生出爱的火花

团结生出爱的火花

大海之所以浩瀚,是因为它汇聚了千万条河流;大山之所以高耸,是因为它凝聚了千万块巨石;大漠之所以广袤,是因为它团聚了千万颗细沙。团结生出伟大,团结生出力量,团结同样生出人性的光辉。

当大地在猛烈地颤动时,全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间,白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里,走动在帐篷中的白色身影,他们见证了生命的坚韧,也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中,在那个破旧的寺庙里,有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后,他们不停的付出,换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时,他说“这是全体医护人员的功劳„„”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨,就算只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时,他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后,幸存者被救出,子弟兵用绿色染透了生命,他们让生命充满生机,生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间,也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上,他们伸出爱心的双手,帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心,救灾工作才顺利进行他们是野菊花,香气也许不怡人,但品质却感人。在他们的团结心中,生命的道路被开启,被抢通。

在汶川大地震中,爱在团结中生出,苦难在团结中化解。这是因为,13亿中国人坚信:再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋,再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量,生出爱的火花!

满分理由:

这是一篇因团结而诞生的爱的颂歌。文章以富有哲理的句子引出,气势非凡,又以蕴涵哲理的精辟句子结尾,语言精美又首尾呼应。中间以三个富有诗意的小标题歌颂了白衣天使、人民解放军和志愿者团结一致、抗震救灾的英勇事迹,并列存在又构成了段与段之间的排比,结构匀称,又显得一气呵成,字里行问蕴涵着的是对团结的力量的歌颂和赞美。

范文五:团结出版社新书展

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范文六:语文出版社S版一上语文期末

一年级语文(上册)期末检测作业题

dú yì dú àn yāo qiú fēn lâi xiě zài sì xiàn gã lǐ

一、读 一 读,按 要 求 分 类, 写 在 四 线 格 里。(6分) e ri n yuan p er yin un sh ing z wu shēng mǔ

n mǔ

母:

zh

ěng tǐ r

ân dú y

īn jiã

整 体

认 读

zhǎo d

ào dài di

ǎn zì de zh

âng quâ d

ú yīn li

án yì li

án

二、

找 到

带 点 字 的 正 确 读 音, 连 一 连。(7分)

zhú niú shǒu xǔ 竹子 水牛 左手 许多 ....

zú liú sǒu xǚ

xīn qīn shuì chãng 星星 亲人 三岁 动画城 ....

xīng qīng suì châng kàn pīn yīn xiě cí yǔ

三、 看 拼 音, 写 词 语。(16分)

dōng xi fēng yǔ zì jǐ diàn chē kāi huì shàng wǔ huí qù mãn yá zhào yàng zi bǎ xià miàn de zì yì bǐ yì bǐ de xiě xià lái

四、照 样 子,把 下 面 的 字 一 笔 一 笔 地 写 下 来。

儿: 丿 儿 山:

北: 里:

火:

biàn zì zǔ cí

五、 辨 字 组 词。(12分)

刀( ) 午( ) 两( ) 木( ) 贝( ) 王( ) 力( ) 牛( ) 雨( ) 禾( ) 见( ) 丰( ) zhào yàng zi lián yì lián chãng xīn zì xiě xià lái

六、 照 样 子, 连 一 连, 成 新 字,写 下 来。(6分) 走 车 辶 相 王 禾 木 力 己 径 见 日 果 心 ( )(起) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yàng zi zhǎo chū jù zi zhōng de fǎn yì cí tián zài kuï

七、 照 样 子, 找 出 句 子 中 的 反 义 词,填 在 括

hào lǐ

号 里。(4分)

1、那片果园不远也不近。 (远)——(近)

2、姐姐来的时候,我出去了。 ( )——( )

3、山下有一条河,山上有一群羊。( )——( )

4、鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 ( )——( )

5、家里的苹果多,香蕉少。 ( )——( )

zhào yàng zi lián yì lián

八、 照 样 子, 连 一 连。(8分)

舞 朋友 闪闪的 花朵

讲 笑话

蓝蓝的 星星

想 树叶

雪白的 天空

找 龙灯 轻轻的 贝壳 采 办法 红红的 步子 xuǎn zã hã shì de zì tián zài kuî hào lǐ

九、 选 择 合 适 的 字 填 在 括 号 里。(6分)

木 目

1、我看着爸爸的( )光,低下了头。

2、妈妈在树林里采( )耳。

友 有

1、我( )一个布娃娃。

2、小明和我是好朋( )。

工 公

1、我爸爸是( )人。

2、( )园里有许多花。

gēn jù kâ wãn nâi rïng tián kîng

十、 根 据 课 文 内 容 填 空。(10分)

1、蓝天是

的家,地球是

2

、弯弯的

尖。我小小的船

闪闪

星星蓝蓝的

zhào yàng zi bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng

十一、照 样 子,把 句 子 补 充 完 整。(8分)

1、我坐在 沙滩上 玩耍 。

妈妈坐在 。

2、爸爸 看书 ,妈妈 看书 ,我也 看书 。

, ,我也 。

3、 妈妈 轻轻地 走路 。

轻轻地 。

4、 小鸭 学会了 游泳 。

学会了 。

yuâ dú duǎn wãn dá tí

十二、阅 读 短 文 答 题。(5分)

太阳花

太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nân)嫩的,像含(hán)着一包绿汁(zhī)。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍(bàn)晚,太阳一下山,太阳花就慢慢(mànmàn)合拢(lǒnɡ)花瓣(bàn)睡(shuì)觉(jiào)了。

太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

1、这篇(piān)短文共有 个自(zì)然(rán)段(duàn)。

(1分)

2、我会填(tián):我知道(zhīdào)太阳花和太阳的关系(xi)可大啦!(4分)

( ),太阳一( ),太阳花就兴冲冲地开放了。

( ),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

kàn tú xiě huà

十三、看 图 写 话。(8分)一年级语文(上册)期末检测作业题

dú yì dú àn yāo qiú fēn lâi xiě zài sì xiàn gã lǐ

一、读 一 读,按 要 求 分 类, 写 在 四 线 格 里。(6分) e ri n yuan p er yin un sh ing z wu shēng mǔ

n mǔ

母:

zh

ěng tǐ r

ân dú y

īn jiã

整 体

认 读

zhǎo d

ào dài di

ǎn zì de zh

âng quâ d

ú yīn li

án yì li

án

二、

找 到

带 点 字 的 正 确 读 音, 连 一 连。(7分)

zhú niú shǒu xǔ 竹子 水牛 左手 许多 ....

zú liú sǒu xǚ

xīn qīn shuì chãng 星星 亲人 三岁 动画城 ....

xīng qīng suì châng kàn pīn yīn xiě cí yǔ

三、 看 拼 音, 写 词 语。(16分)

dōng xi fēng yǔ zì jǐ diàn chē kāi huì shàng wǔ huí qù mãn yá zhào yàng zi bǎ xià miàn de zì yì bǐ yì bǐ de xiě xià lái

四、照 样 子,把 下 面 的 字 一 笔 一 笔 地 写 下 来。

儿: 丿 儿 山:

北: 里:

火:

biàn zì zǔ cí

五、 辨 字 组 词。(12分)

刀( ) 午( ) 两( ) 木( ) 贝( ) 王( ) 力( ) 牛( ) 雨( ) 禾( ) 见( ) 丰( ) zhào yàng zi lián yì lián chãng xīn zì xiě xià lái

六、 照 样 子, 连 一 连, 成 新 字,写 下 来。(6分) 走 车 辶 相 王 禾 木 力 己 径 见 日 果 心 ( )(起) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhào yàng zi zhǎo chū jù zi zhōng de fǎn yì cí tián zài kuï

七、 照 样 子, 找 出 句 子 中 的 反 义 词,填 在 括

hào lǐ

号 里。(4分)

1、那片果园不远也不近。 (远)——(近)

2、姐姐来的时候,我出去了。 ( )——( )

3、山下有一条河,山上有一群羊。( )——( )

4、鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 ( )——( )

5、家里的苹果多,香蕉少。 ( )——( )

zhào yàng zi lián yì lián

八、 照 样 子, 连 一 连。(8分)

舞 朋友 闪闪的 花朵

讲 笑话

蓝蓝的 星星

想 树叶

雪白的 天空

找 龙灯 轻轻的 贝壳 采 办法 红红的 步子 xuǎn zã hã shì de zì tián zài kuî hào lǐ

九、 选 择 合 适 的 字 填 在 括 号 里。(6分)

木 目

1、我看着爸爸的( )光,低下了头。

2、妈妈在树林里采( )耳。

友 有

1、我( )一个布娃娃。

2、小明和我是好朋( )。

工 公

1、我爸爸是( )人。

2、( )园里有许多花。

gēn jù kâ wãn nâi rïng tián kîng

十、 根 据 课 文 内 容 填 空。(10分)

1、蓝天是

的家,地球是

2

、弯弯的

尖。我小小的船

闪闪

星星蓝蓝的

zhào yàng zi bǎ jù zi bǔ chōng wán zhěng

十一、照 样 子,把 句 子 补 充 完 整。(8分)

1、我坐在 沙滩上 玩耍 。

妈妈坐在 。

2、爸爸 看书 ,妈妈 看书 ,我也 看书 。

, ,我也 。

3、 妈妈 轻轻地 走路 。

轻轻地 。

4、 小鸭 学会了 游泳 。

学会了 。

yuâ dú duǎn wãn dá tí

十二、阅 读 短 文 答 题。(5分)

太阳花

太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,嫩(nân)嫩的,像含(hán)着一包绿汁(zhī)。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。傍(bàn)晚,太阳一下山,太阳花就慢慢(mànmàn)合拢(lǒnɡ)花瓣(bàn)睡(shuì)觉(jiào)了。

太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

1、这篇(piān)短文共有 个自(zì)然(rán)段(duàn)。

(1分)

2、我会填(tián):我知道(zhīdào)太阳花和太阳的关系(xi)可大啦!(4分)

( ),太阳一( ),太阳花就兴冲冲地开放了。

( ),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

kàn tú xiě huà

十三、看 图 写 话。(8分)

范文七:语文出版社s版

适于年级:一年级上册

教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时

教学设计:

一、教学目标

1.认识“自、己、吧、要、吃、多、这、样、呢”9个生字,会写“己、子、去、自”4个字。

2.正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。

3.在理解课文内容的基础上,教育学生从小要有自立、自强的思想,不依赖父母,自己学会

二、内容分析

本课是一篇童话故事,讲的是小猴在妈妈的鼓励下,自己学会了爬树;小鸭在妈妈的鼓励下,自己学会了游泳;小鹰在妈妈的鼓励下,自己学会了飞翔。课文语言简朴,富有生活意味。让学生读后受到从小要自立,不依赖父母,自己学会生活的本领的启发和教育。教学难点是领悟小猴、小鸭和小鹰的妈妈为什么要它们的孩子自己去学会生活的本领。

三、学生分析:

学生有一定的依赖心理,但是过分依赖别人,对自己的成长是不利的。通过本课的学习,可让学生在获得基本语文知识、提高语文素养的前提下,受到从小要自立,自己学会生活的本领的启发和教育。

四、设计思路

根据童话故事的特点,本教学设计力求创设情境,引导学生走进童话世界,激发学生的学习兴趣;利用学生已有的知识经验,充分发挥学生的主体作用,让学生自己读书,主动识字,展开丰富的想象;重视学生的朗读训练,让学生在诵读中有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。通过多种形式的读书、评价、讨论、表演活动,让学生参与学习的全过程。

教学过程:

一、复习

导入语:今天我们继续学习第十二课《自己去吧》。首先复习这一课的生字。(开火车)

二、新授

过渡语:小朋友读得这么棒,老师特别高兴,决定带小朋友们去参观动物王国,好不好?闭上眼睛,我们坐上宇宙飞船,一分钟就到了。(出示图画)你们一定觉得奇怪,动物王国怎么一只动物都没看见呢?哦,原来它们看见小朋友都害羞了,藏了起来,我们把它们一

个一个找出来,好不好?打开书85页,想一想:第一节写了谁?它想干什么?

1.学习第一节:(精讲)

①第一节中写了谁?(板书:贴小猴)

②小猴想干什么?(自由朗读)

③猴妈妈是怎样对它说的?(指名读,读出亲切的语气,再齐读) ④猴妈妈为什么让它自己去摘果子呢?而不是去帮它摘呢? ⑤后来,小猴听了妈妈说的话,又怎样了?

⑥分角色朗读第一节。

过渡语:小猴真聪明,为了树上的果子,自己学会了爬树的本领。动物王国里的动物还有很多,我们看看又找到谁啦!接着学习第二节,小朋友们自由读,读完后每组的小朋友讨论黑板上思考题。(师读题)

2.学习第二节。(引导)

①第二节写了谁?它想干什么?

②它的妈妈是怎样说它的?

③它的妈妈为什么让它自己去呢?

④后来,它听了妈妈的话,又怎样了?

⑤男女分角色朗读第二节。

过渡语:小鸭多勇敢呀!为了要在池塘里自由自在的洗澡,它学会了游泳的本领。还有一只动物朋友等着我们去找它呢,好吗?自学

第三节。

3.学习第三节。(自学)

〈1〉出示填空题。(以小组为单位讨论,其中有一个代表答题。) ①第三节写了(),它想()。

②它的妈妈说:“()。”

③它学会了()。

〈2〉集体订正。(订正第②题时,问:它的妈妈为什么让它自己去呢?订正完齐读填空题。)

4.有感情地朗读课文。(齐读)

5.小结:小猴为了吃果子,学会了爬树;小鸭想在池塘里洗澡,学会了游泳;小鹰想去山那边看风景,学会了飞翔。(完成板书)

6.戴头饰上台表演。

三、拓展

范文八:语文出版社s版二年级上册拼音写词语

第一单元

1.guǎng chǎng( ) 2.běi jīng( ) 3. zhuāng yán( ) 23. yān huā( ) 24. sì hū( ) 25.yī piàn( ) 26. měi lì( ) 27.zhōng yāng ( ) 4. qún zhîng( ) 5. yuâ qǔ( ) 6.yí shì( ) 7.yuán dàn( ) 8. rãn shān rãn hǎi( 9.yī zhân ( ) 10. gōng lù( ) 11.qì chē( ) 12. pín guǒ( ) 13. fēn fēn yáng yáng( 14. jì jiã( ) 15. qiū tiān( ) 16. shuǐ líng líng( 17. yī zuî zuî( ) 18.sì chuān( ) 19. guà shàng( ) 20. gã chǐ( ) 21.fēi liú( ) 22.shǒu dū( )

) ) ) 28. huá lì( ) 29. nán biān( ) 30.xiǎo dǎo( ) 31. míng shâng( 32. gǔ jì( ) 33. huán rào( ) 34. xiù lì( ) 35.xī yǐn ( ) 第二单元

1.lǎo shī( ) 2. lǜ sâ( ) 3.shēn jìn( ) 4. yîu xiāng yîu tián( 5.shí jiān( ) 6.nín zǎo( ) 7.jiě chú( ) 8.pí juàn( )

) )

11.zuî zài( ) 12.zuî wãi( )

13. shǎn shǎn fā liàng( ) 14. quâ shì( ) 35.chū chǎn( ) 36. biǎn dàn( ) 37.dàn zi( ) 38. tïng zhì( ) 15. fáng mãn( 16. huái lǐ( 17. bāo zài( 18. lǜ yīn yīn ( 19. càn làn( 20.lǐ wù( 21. zhàn shì( 22.gã mìng( 23. zhǔ xí( 24.mìng lìng( 25.lǐng dǎo( 26. gōng jù( 27.xiàng dǎo( 28.wàng jì( 29. juã dìng( 30.jiě juã( 31. jiě fàng( 32.dǒu lì( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

39. duì wǔ( 40. huì shī( 41.wâi bīng( 42. qíng lǎng( 43. bǎo hù( 44. yǎn jīng( 45. qīng shuǐ( 46.zhuāng jià( 47. xiào yuán( 48. shì qíng( 第三单元

1.gōng yāo( 2.gōng bâi( 3. dà xiā( 4. zhîng dà( 5. pǎo bù( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

8. rú jīn( ) 9. rú guǒ( ) 10.fâi lì( ) 11. pīn mìng( ) 33. qīn qiâ( ) 34. zuî shì( ) 35. zhī dào( ) 36. tiáo jiàn( ) 12. shǐ jìn( 13.yuàn yán( 14.yǔ yán( 15.tuán yuán( 16. huî zhě( 17. huān yíng( 18. liâ gǒu( 19. huî xǔ( 20. zhāng tiē ( 21.xīng fân( 22. gān jìng( 23. guā hú zǐ( 24. pî huài( 25. wǎn shàng( 26. páng biān( 27. bái huā huā( 28. jiǎo huá( 29.nài xīn( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

37.hěn qiǎn ( ) 38.mài zi( ) 39. shēn qiǎn( ) 40. lián bâng dài tiào( 41. zuï tiān( ) 42.shì yī shì( ) 43. zhâng hǎo( ) 44. ài hào( ) 45. wãi nán( ) 46. wâi le( ) 47.yān mî( ) 48. mãi yǒu( ) 49.xīng fân( ) 50.gāo xìng( ) 第四单元

1.zhuān jiā( )

)

2.lìng wài( ) 3.jiè shào( ) 26.zhí wù( ) 27.jiàng luî sǎn( ) 4. xīng xīng( ) 5. shì jiè( ) 6. biān jiè( ) 7.kě néng( ) 8. yù bào( ) 9. tōng guò( ) 10.wèi xīng( )

11. zhēng xiān kǒng hîu( 12. bīng báo( ) 13. bīng xuě( ) 14. jí xiǎo( ) 15.lěng fēng( ) 16. dōng tiān( ) 17. jiāng hã( ) 18.biàn chãng( ) 19.huài shì ( ) 20. fēi cháng( ) 21. píng cháng( ) 22. piāo fú( ) 23. bēn pǎo( ) 24. zāi hài( ) 25. kǎi jiǎ( )

28.qīng qīng( ) 29.qīng kuài( ) 30. wān dîu( ) 31. cū xīn( ) 32. zhîng zhí( ) 33.lǚ xíng( ) 34. guān chá( ) ) 35.gāng cái( ) 36. biã zhēn( ) 37. tái tïu( ) 38. sī suǒ ( ) 38.chǐ kǒng( ) 39. dài lǐng( ) 40.dǎ kǒng jī( ) 41.xiǎn rán( ) 42.wú kě nài hã( 43.zhěng zhěng qí qí( 44. yí huî bù jiě ( 45. guā jìng( ) 46. cí yǔ( ) 47.yín xìng( ) 48. hïng fēng( )

) ) )

51. juàn xīn cài( ) 52.táo shù( ) 53. xìng huā( )

54. tián duì 55.zhǐ huī( ) 17、chàng gē( ) 18、bǐ sài ( ) 19、 shâng fù( ) 20、 jiāo shuǐ( ) 56. shān wā ( 第五单元

1、ãr shì( 2、fāng xiāng( 3、jiã bái( 4、fēn fāng( 5、 yún cǎi( 6、fěn chãn( 7、fěn bǐ( 8、jīng yíng( 9、 xī wàng( 10、yōu yáng( 11、hù xiāng

12、xǐ zǎo( 13、dà xiàng( 14、mián bâi( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

21、xiě xìn( ) 22、gū niáng( ) 23、 huái shù( ) 24、zhîng shù( ) 25、qí guài( ) 26、jīng qí( ) 27、gū mā( ) 28、jǔ zhe( ) 29、jǔ xíng( ) 30、juã de( ) 31、chãn diàn diàn ( 32、gōng gōng zhěng zhěng( 33、 hã chàng duì( 34、huā cïng( ) 35、shù cïng( ) 36、xún zhǎo ( ) 37、jiã zîu( ) 38、xiǎng liàng( )

) ) )

41、shēng yīn ( ) 42、sǎng yīn ( ) 43、lǎo yuǎn( ) 44、hïng liàng ( ) 45、 diào chá( ) 46、 tîu míng ( ) 47、dîng wù( ) 48、 guî dōng( ) 49、yīng gāi( ) 50、ān jìng ( ) 51、shi táng ( ) 52、xià xuě( ) 53、mǎn dì( ) 54、 sì zhōu( ) 55、 tiào chū( ) 56、zhōu wãi ( ) 57、shù shāo( ) 58、nuǎn nuǎn hã hã( 59、shū fú( ) 60、yī fú( ) 61、lì qì( ) 62、 sǎng zǐ( )

) 65、 zuǐ bā ( ) 66、ěr duǒ( ) 67、liáng shí( ) 68、 shā bù( ) 69、 ní shā ( ) 70、 fēn fāng ( ) 71、fēn fēi( ) 72、 zuî shì( ) 73、zuî yâ( ) 74、 gōng yuán( ) 75、 yuán quān( ) 76、shān qīng shuǐ xiù ( 77、niǎo yǔ huā xiāng( 78、 huān shēng xiào yǔ( 79、xǐ qì yáng yáng( 80、shēng jī bï bï( ) 81、wàn zǐ qiān hïng ( 第六单元

1.ãr shì( ) 2. fāng xiāng( )

) ) ) ) )

5. yún cǎi( ) 6. fěn chãn( ) 7.fěn bǐ( ) 8. jīng yíng( ) 29. jǔ xíng( ) 30.juã de( ) 31. chãn diàn diàn( ) 32. gōng gōng zhěng zhěng( ) 9.xī wàng( 10. yōu yáng( 11. hù xiāng( 12. xǐ zǎo( 13.dà xiàng( 14.mián bâi( 15.tā men liǎ( 16.guān xì( 17.chàng gē( 18.bǐ sài( 19. shâng fù( 20.jiāo shuǐ( 21. xiě xìn( 22.gū niáng( 23. huái shù( 24. zhîng shù( 25. qí guài( 26. jīng qí( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

33. hã chàng duì( 34. huā cïng( ) 35. shù cïng( ) 36. xún zhǎo( ) 37.jiã zîu ( ) 38.xiǎng liàng( ) 39. sǎng yīn( ) 40. chàng gē( ) 第七单元

1.jīng yà( ) 2.mãi huā( ) 3. zhã duàn( ) 4. hēi àn( ) 5. dú zì( ) 6.qīng xiāng( ) 7. àn xiāng( )

)

10.hū xī( ) 11. mào zhe( ) 12.mào qì( ) 13.fāng gã( ) 14.tú huà( ) 15. dīng zhuï( ) 16.chuáng shàng( ) 17. nuǎn rïng rïng( ) 18.hǒu jiào( ) 19. bù zhì bù juã ( ) 20. liáng hǎo( ) 21. zán men( ) 22. zán liǎ( ) 23.shǐ jìn( ) 24. yîng jìn( ) 25.ní rãn( ) 26. dēng guāng( ) 27.xīn líng shǒu qiǎo( ) 28. zàn yáng( ) 29. bù zhì( )

30. piāo piào liàng liàng( ) 31. zhuï zhuàng( )

34.xī wàng( ) 35. fēng làng( ) 36. pàn wàng( ) 37.shōu huî ( ) 38. bì lǜ( ) 39.fēi xiáng( ) 40.lïng fēi fâng wǔ ( 41. lïng tãng hǔ yuâ ( 42. shēng lïng huï hǔ( 43. yī mǎ dāng xiān( 44.wàn mǎ bēn tãng( 45.mǎ dào chãng gōng ( 第八单元

1.yī zhàng( ) 2, tū rán( ) 3.tíng zhǐ( ) 4.rán hîu( ) 5. jù rãn( ) 6. pán gǔ( ) 7. hài pà( )

) ) ) ) ) )

8. kāi tiān pì dì( ) 9. wěn gù( ) 10.yǔ zhîu( ) 11. xiǎng qǐ( ) 12. jiāo tōng( ) 13. shâng lì( ) 14.xìn hào( ) 15.chuán lái( ) 16. pǐn wâi( ) 17. shâ chū( ) 18. xià tiān( ) 19. zhàn lì pǐn ( ) 20.fàng shè( ) 21.róu hé( ) 22. guāng máng( ) 23. xiōng hěn( ) 24. kě lián( ) 25. shàn liáng( ) 26.zhuāng bàn( ) 27. â hěn hěn( ) 28. chéng kěn( ) 29.rù mù sān fēn( ) 30.zuî jǐng guān tiān( 31. shì biã sān rì( )

32. yâ gōng hào lïng( ) 33.bá miáo zhù zhǎng( ) 34. nán yuán běi zhã ( )

)

范文九:英语爱好者协会社团总结

本学期英语爱好者协会社团总结

时间如梭,岁月如歌。一年的时光仿佛转瞬即逝,在这一个学期的光阴里,英语爱好者协会在发展中有辛酸,也有甘甜;有崎岖坎坷,也有大步向前。

英语爱好者协会是一个学习性社团,它以丰富校园文化生活,弘扬校园主旋律,利用课余时间,展开多彩的活动,为广大同学提供展示自我的空间和舞台。以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心。利用课余时间打造丰富的校园文化环境,创建和谐的校园氛围为宗旨。体现我们的青春活力与激情!

本学期伊始,本社团开始招新,赢得了广大同学的支持。因为学好英语是在大学里每个人都要做的,与我们的学习和生活息息相关。所以同学们热情很高,都踊跃报名参加我们社团,来报名者骆驿不绝,招新场面火爆。

招新结束后,我们开始了社团活动,每一周我们都有社团活动,丰富大家的生活,帮助大家提高英语,锻炼大家的能力。我们每周日晚在世纪广场,进行一个小时的英语角,我们会有外教亲临,与大家交流英语,帮助大家提高口语。每个周二、周四早晨进行晨读,我社都会做好资料供大家学习,内容有四级文章,美文等等。不论刮风下雨,天气多么恶劣,成员们都积极参加活动,场面令人感动。

我们不光帮助大家提高英语,还帮助同学们丰富课余生活,本学期我们还举办了两次篮球友谊赛,由于我社会员众多,我们的篮球友谊赛就在协会中两两部门间进行。篮球比赛加强了各部门的交流,让大家有了更多在一起的机会,互相认识熟悉,丰富了同学们的课余生活,学习、锻炼身体两不误!

2011年11月15日,我们协会举办了一次电影观摩活动,观看英文原声电影,让会员能在娱乐中学习,增强同学们的兴趣。

2011年11月19日,我社举办了英语爱好者协会迎新晚会,取得了巨大的成功。节目内容丰富多彩,节目质量高,还有兄弟社团助阵。晚会期间大学生文化会堂座无虚席,秩序井然,观众掌声不断。迎新晚会的成功与我们全体人员的长期准备与努力分不开。 这个学期期间,我们还开了几次社团例会,颁布了我们社团的规章制度,严格要求管理人员以及社员。

现在回首协会走过的道路,我们之所以能成功地开展工作有如下原因:1.协会管理者以及成员的团结友爱、协作务实。人们都说在社团事多、工作累,的确如此,一项大型活动的开展往往要持续很长时间,这很容易造成疲劳心理和倦怠情绪,特别像迎新晚会这样的大型活动,更是需要充足的准备。我们的部长干事做事认真负责,成员积极配合。而我们正是由于有这样一群不怕苦、不怕累,一心为协会发展的人,并使之转化为强大的凝聚力和向心力,才创造了协会的累累硕果。2.兄弟协会的大力支持和配合“社团一家人”这是每一位社团成员值得骄傲的理念,每一个协会要想把活动办好,往往要靠其他协会的协助和支持,正所谓“众人拾柴火焰高”“众人划浆开大船”,在我们办的活动中他们与我们积极配合或是现场摄影、或是评委、或是嘉宾,这些无不给我们增添了光彩,因而是社团各协会共同打造了英语爱好者协会的成功。诚然,由于我们刚刚接手社团工作,不可避免的在发展中显现出不成熟和许多问题,具体总结起来有以下几个方面:1.由于我们社团人数众多,一个部门的人数就相当于一个小协会,有时不能顾及到所有成员,而且难以集中管理,造成人员闲置。2. 在工作中分工不明确,造成在具体工作中没有程序性、系统性。3. 对会员积极性的调动力度不够,在工作中不论做什么都是由几位干事来完成,其他人在协会中无所事事,以致积极性减退直到退会4. 活动质量还不够高5. 活动从筹划到结束持续时间过长6. 协会例会走过场,发挥不了实际作用。造成这些问题的原因是多方面的:首先:协会的领导者必须作深刻的检讨。

有人说“一个人可以让死了的协会复生,也可以让一个鲜活的协会走向死亡”这虽然有些片面,但毕竟说明了一个协会领导者的重要作用,也许是由于工作经验的不足,也许是由于积极性的减退,也许是能力的欠缺,总之协会出现问题,会长、副会长有必须承担的责任。上天不会赋予一个人所有的优点,一个协会也不可能没有不足之处,今天的总结,是对这近一年工作的全面回顾,同时把带有规律性的东西总结出来,供协会在以后的发展中参考,在实践中不断取精华去糟粕,把我们的协会建设好,发展好。最后,真心祝愿我们的协会明天会更好!

范文十:4a牛津英语总结上海教育出版社

4a 重点总结

1 彩页词汇

2 读熟书上的每一页课文

3 背会p3,p8,p22,p32,p39,p40课文及小诗。

4 is am are 三个单词的用法

我用am, 你用are, is用于他he, 她she,它it 见了单数用is, 见了复数要用Are,不可数用is,名复数要用are

5 how many 后面加可数名词复数 How many apples?

How much 的用法。_________________________________________ 6抄写句子,注意首字母大写句尾标点符号。

7 some,is, are的用法

Some,some 真娇贵,一生共有俩保镖,is领着他上街,就是去看不可数,Are若带他一出来一定去看名复数

8 have,has用法 like likes用法。

9 there be 句型。There is ,there are ( )

____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10,不可数名词

___________________________________________________________ 11 祈使句 don't +动词原形 动词直接开头

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________