爱上无烟校园

爱上无烟校园

【范文精选】爱上无烟校园

【范文大全】爱上无烟校园

【专家解析】爱上无烟校园

【优秀范文】爱上无烟校园

范文一:我爱无烟校园主题班会策划

我爱无烟校园主题班会策划

健康随烟而灭!有多少生命可以重来?

健康,随烟而逝;病痛,伴烟而生。珍惜生命,远离香烟,为了爱你和你爱的人,请掐掉你手中的烟,给身边人健康,还人类一片清新。

无烟世界,清新一片。

江西旅游商贸职业学院经管分院

导语:为进一步推进我省青少年学生控烟宣传活动,让青少年提高对吸烟有害健康的认识,远离烟草,认识到吸烟对自己以及周边所有人的巨大危害,为了广大青少年的健康成长,为了身边无数无辜的可怜人。我院推出此次策划,请珍爱生命,远离烟瘾!

一、主题:我要健康成长•我爱无烟校园

二、口号:爱生命,爱健康,远离烟瘾。

三、吸烟害处知多少:

“吸烟有害健康”这句话虽然人人都知道,但“吸烟”仍然成为当今一个极为普遍的现象。从年迈的爷爷、奶奶到几岁的小孩都有这种不良嗜好。难道香烟真的有这么大的

“魔”力吗?难道禁烟就这么困难

吗?„„

在校园里,随处便可见,尤其是青

少年,据统计,现代社会的青少年,其

中有70%左右的人经常抽烟。要知道,吸烟不仅是对自己身体的自残,而且是对身边人的“谋杀”!

吸烟的害处很多,它不但吞噬吸咽者

的健康和生命,还会污染空气,危害他

人。

1 、 肺部疾病:香烟燃烧时释放38种

有毒化学物质,其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上,破坏了绒毛的功能,使痰增加,使支气管发生慢性病变,气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%,而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%,这是一个触目惊心的数字。

2 、心血管疾病:香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少,造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩,使供备量减少或阻塞,造成心肌梗塞。吸烟可肾上腺素增加,引起心跳加快,心脏负荷加重,影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症,呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。

3、 吸烟致癌:研究发现,吸烟是产生自由基最快最多的方式,每吸一口烟至少会产生10万个自由基,从而导致癌症和许多慢性病。最近,英国牛津提德克里夫医院对3.5万名吸烟者进行长达50年的研

究得出了结论,结果显示,肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口

腔癌、鼻窦癌等到11种癌症与吸烟“显著相关”。为什么吸烟的人容易感冒,是因为人体的淋巴细胞活性降低,导致癌症。鉴于吸烟致烟致癌的三大因素,戒烟要越早越好。

4、 吸烟还会导致骨质疏松,更年期提早来临。吸烟可使男性丧失性功能和生育功能。孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足,流产机率增高。吸烟使牙齿变黄容易口臭。吸烟害人害已,被动吸烟的人受到危害是吸烟人的五倍。为了你和家人的健康,不让自已成为烟的奴隶,应尽早戒烟。

5、 吸烟对智力的危害。吸烟可使人的注意力受到影响。有人认为,吸烟可以提神,消除疲劳、触发灵感,这都是毫无科学道理的。实验证明,吸烟严重影响人的智力,记忆力,从而降低工作和学习的效率。

在美国,1984年烟草总销售额为287亿美元,但由于吸烟造成工人患病缺勤及早死对生产影响的损失,患病医疗费用损失及吸烟引起火灾造成生命财产的损失却达537亿美元。这个数字是美国政府烟草税收收入的1.8倍。 每10秒,世界上就有一人死在

下降,但这种下降又因不发达国家的相应增加而被抵消,,如果目前的趋势继续下去,烟草每年造成的死亡估计为1000万人,其中700万人在发展中国家。

烟草估计每年引起300万人死亡,而且死亡人数正稳步上升,,如不扭转,至2000年或2023年(届时如今的青年吸烟者进入中老年)每年因吸烟死亡的人数预期达到1000万。在所有与吸烟有关的疾病中,最主要的是肺癌和心血管疾病。 在1950~2000年间在发达国家中将有6200万人因吸烟致死,占所有数的12.5%,其中半数以上(相当3800万)死于36~69岁。当前,吸烟成为中年男性的主要死因,占死亡总数的1/3以上(达36%);对中年女性因吸烟致死占其死亡数的1/8。在上述年龄组因吸烟的预期寿命比平均预期寿命少22岁!

有人说:“饭后一支烟,赛过活神仙。”因此有些人,特别是一些青年人经常陶醉于“吞云吐雾”之中。殊不知,就在他们悠悠自得的时候,烟草中的各种毒物便向他们展开了残酷的进攻。

要知道,饭后抽烟是平常危害的十倍!

我们脑海里会闪现出这样的一幅画面:一个人叼着一根烟,悠闲自得地吞云吐雾,真的好似神仙一般呀。然而,医学研究表明,人们在进食后立即吸烟,对人体健康危害极大。这句话应换个说法:饭后一支烟,害处大无边。

这是因为烟草主要是由碳水化合物羧酸、色素、尼古丁、链烷烃、类脂物质等组成,吸烟时,香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应,形成大量新的物质,其中有害成分达3000

多种,其中主要有毒物质为尼古丁、烟焦油、一氧化碳。

焦油是由好几种物质混合成的物质,在肺中会浓缩成一种黏性物质。

尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水和酒精中,通过口鼻支气管黏膜很容易被机体吸收。人在吸烟时,烟卷中20%的尼古丁被人体吸入,对神经系统发生作用,能使心跳加快,血压升高。

一氧化碳能够促使动脉粥样硬化累积,降低红血球将氧输送到全身的能力,这是造成许多心脏疾病的原因。

尼古丁和烟焦油是致癌物质,所以吸烟较多的人易患肺癌、口腔癌、喉癌、食道癌和膀胱癌,还会导致慢性支气管炎、肺炎及心脏病,增加高血压的危险。

人在进食后,消化系统进入全面消化和吸收状态,这时胃肠蠕动频繁,血液循环加快,全身毛孔张开,而且排放一些多余的热能和加快组织细胞生物呼吸。如果这时候吸烟,烟雾中的有害物质会被肺部和全身组织大量吸收,给人体机能和组织带来比平时吸烟大得多的伤害。

因此这时吸一支烟的危害相当于其他时候吸10支。饭后吸烟还可使胆汁分泌过多,使胰蛋白酶和碳酸盐的分泌受抑制,影响食物的消化和吸收。

同时,吸烟也对身边的人造成无比巨大的危害。

中国控烟协会副会长兼秘书长、原卫生部卫生监督司副司长许桂

华指出,吸烟是当今严重的公共卫生问题之一,不仅危害吸烟者的身体健康,对吸烟者身边的人造成的危害可能更大。

被动吸烟一小时危害等于抽一支烟

许桂华指出,暴露在充满烟雾的房间里被动吸烟一小时,大约相当于吸入一支中等含量焦油的卷烟;然而无论是在公共场所划分吸烟区和非吸烟区,还是安装通风排气设备,都无法减低吸烟者对同处一室者的健康带来的危害,因为每燃烧一支卷烟,烟雾中含有的致癌物苯并芘就会超过正常卫生标准6倍,如果要把它稀释到正常浓度,就得每小时把空气彻彻底底地更换5~6次。

研究发现,吸烟对其身边人的健康可能伤害更大。2006年美国卫生总监的报告显示,“二手烟”中致癌和有毒物质的浓度比吸烟者本人吸入的更高,即使时间很短,也会马上对心血管系统产生不良影响;接触二手烟雾的非吸烟者,发生心脏疾病的风险提高了25%~30%,发生肺部疾病的风险提高20%~30%。

四、戒烟迫在眉睫:

吸烟危害如此之大,何必在自残自己的身体呢?何必在无意中让他人受伤呢?珍爱生命,爱护他人,请同学们做到一下几点:

1.戒烟从现在开始,完全戒烟或逐渐减少吸烟次数的方法,通常3~4个月就可以成功。

2.丢掉所有的香烟、打火机、火柴和烟灰缸。

3.避免参与往常习惯吸烟的场所或活动。

4.餐后喝水、吃水果或散步,摆脱饭后一支烟的想法。

5.烟瘾来时,要立即做深呼吸活动,或咀嚼无糖分的口香糖,避免用零食代替香烟,否则会引起血糖升高,身体过胖。

6.坚决拒绝香烟的引诱,经常提醒自己,再吸一支烟足以令戒烟的计划前功尽弃。

7.抽烟时,请远离身边的人,不要在伤害自己的同时危害他人!

五、策划单位:江西旅游商贸职业学院经管分院物流四班。

六、参与人员:物流四班全体班干以及周品秀老师

七、其他内容:

1、班级班会讨论戒烟行动。

2、全班观看有关戒烟PPT和短片。

3、班级同学发表自己对戒烟的观点

4、戒烟活动相关摄影

2013、03、15 物流四班 施永健

范文二:珍爱生命共创无烟校园

珍爱生命 绿色呼吸 共创无烟校园

一:吸烟流行的社会背景

烟草广泛流传和迅速普及主要有以下原因:1烟草为馈赠和待客之物、 2吸烟者宣传吸烟情趣

3吸烟成为一部分人的生理需要 二:吸烟危害 吸烟危害健康已是众所周知的事实,国外一心理研究机构的一项研究结果表明,吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。 • 致癌作用 对心、脑血管的影响 对呼吸道的影响

对消化道的影响 • • •

三:二手烟的危害 2007年5月29日,卫生部发布《2007年中国控制吸烟报告》。报告指出,我国有5.4亿人遭受被动吸烟之害,其中15岁以下儿童有1.8亿,每年死于被动吸烟的人数超过10万,而被动吸烟危害的知晓率却只有35%。二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

绿色校园 禁止吸烟

一、下列公共场所禁止吸烟:

(一)奥运比赛场馆;

(二)医疗机构的室内区域;

(三)科技馆、档案馆、健身馆、纪念馆、少年宫及其他科教、艺术、文化娱乐、文物保护场所;

(四)健身场,体育场的比赛区和座席区;

(五)车站、机场的旅客售票厅;

(六)继续教育等其他教育、培训机构的教学区域;

我国是全球烟草危害最严重的国家之一,根据世界卫生组织的调查报告,我国目前吸烟者约三亿,约占世界吸烟者总数的三分之一。我国15岁及以上人群吸烟率为35.8%,其中男性66.0%,女性3.1%;每年约有100万人死于与吸烟相关的疾病,遭受“吸二手烟”危害的人数高达5.4亿;每年因“吸二手烟”死亡的人数超过10万,每年因吸烟所造成的经济损失达279亿元人民币。有关调查研究显示,由吸烟引发的肺癌占肺癌病人总数的70%左右。肺癌的发病率高居恶性肿瘤之首。中国每天有2000人因吸烟而死亡,也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年2.1%的速率增长,如果按目前的吸烟模式,未来30年,我国吸烟者将增加至4.31亿人,到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万,这样的数字,真是触目惊心!开展控烟工作己成为维护公众健康权益的必然要求,也是学校的必然职责。

倡议书

一、牢固树立“消除烟害,人人有责”的观念。全体师生以身作则,主动控烟,努力戒烟;拒吸第一支烟,不做吸烟的新一代,远离香烟,努力营造不吸烟的育人环境;

二、自觉拒绝烟草,远离烟草危害。提倡树立吸烟危害自己及他人健康的理念。学生要坚决不吸烟,吸烟的教师要强化保护他人健康的意识,不在公共场所吸烟,不在同事、朋友和家人面前吸烟特别是不在学生面前吸烟,并逐步戒烟;

三、学校教室、办公室、会议室、食堂、宿舍、体育馆以及运动场等公共场所禁止吸烟。全校广大师生积极开展争创“无烟班级”、“无烟办公室”、“无烟宿舍”、“无烟家庭”活动,在全校营造无烟环境。

四、全校师生积极参与创建无烟校园宣传活动,广泛宣传吸烟有害健康的卫生知识,自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,主动带头不吸烟,并劝阻他人不吸烟。

各位老师和同学们:“禁止吸烟,控制烟害”是世界的潮流,是现代文明的体现!远离香烟、拒绝烟草是我们共同的心声,更应是我们的行动!让我们把“无烟校园,清新一片”作为学校控烟的目标,让我们一起努力,努力为自己和他人营造一个更好的生活环境;让我们一起努力,为创建无烟校园、绿色文明校园贡献出我们的力量!

范文三:争创无烟环境我爱无烟校园

争创无烟环境 我爱无烟校园

创无烟环境,过健康生活是我们每个人的理想,“吸烟有害健康”在这个世纪广泛流传。大家都知道吸烟对我们的健康有着极大地伤害,但还是有人因为好奇心而去吸烟,殊不知,健康乃是一切之本。

有了健康我们才能更好地生活,有了健康我们才能快乐的成长,有了健康我们才能拥有完美的环境······世界上一切的一切都是以健康为前提的,而吸烟就是危害我们的健康,就是破坏我们美好的生活环境,为了我们更好地生活,请停止吸烟吧!

朋友,请收下手中的烟吧,抬头看看这蔚蓝的天空是多么静谧而又美好,因为吸烟你已经失去了健康,黑黑的牙齿上布满对生活的无耐,因为吸烟,你已经失去了家人子女共同的信任,关怀的眼神中,满怀不安与焦躁。停下注视的目光,看摇曳在岸边的柳枝是多么惹人喜爱,因为吸烟,你多次失去了欣赏它们的机会。为了我们美好的环境,请停止吸烟吧! 校园,是一个充满书香而又温馨的地方。在这里,我们挥撒过奋斗的汗水,在这里,我们拥有过青春的美好,为了我们能更快乐的学习与生活,文峰学校采取了一系列的有效措施。彻底地消除了校园里烟的存在,成为了真正美好地无烟校园。在这里你看不见吞云吐雾的景象相反地是充满书声朗朗。在这里,你看不见乌烟的环境,相反地,是“比学赶帮”的优良的学习气氛

在文峰学习者个拥有美丽的环境的大集体,我们更加勤奋,努力地学习,是为了不辜负老师对我们的栽培与鼓励。在这里我们拥有自由湛蓝的天空,在这里,我们健康成长。 ‘ 我要健康成长,我爱无烟校园!

范文四:关于世界无烟日的作文:无烟校园,我最爱

关于世界无烟日的作文:无烟校园,我最爱

有一些人总是说:‘饭前饭后一支烟,快活似神仙!’我真不懂他们为什么这么说,难道他们不知道吸烟有害健康!这句话吗?

**年的世界无烟日,世界卫生组织发起了无烟青少年的主题控烟活动,这次活动有一个响亮的口号,那就是:禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华。世界卫生组织还特别要求各地各级教育行政部门要组织所有学校创建内容为无烟校园的控烟活动,在学校教学区内,不得开放、建设吸烟室等一系列规定。他们希望社会各界都来关注青少年的健康成长,为他们创建一个良好的学习、成长环境。而让青少年远离烟草毒pin,不但是教育部门的责任,也是社会各界每一个公民的责任,特别是与青少年接触最多的老师、家长,更应该多多关注青少年控烟的问题,积极投入到青少年控烟的主题工作当中去。据无烟草青少年运动组织提供的资料显示,我国约有1.8亿儿童生活在二手烟的环境中,40%~80%的儿童在家里受到二手烟的伤害。另据北京爱卫会20xx进行的调查发现,80.8%的吸烟者是自己在15-25岁之间开始吸烟。全世界有7亿儿童(几乎占全球青少年的一半)呼吸着被香烟烟雾污染的空气,成为无辜的被动吸烟者。儿童、青少年是祖国的未来,一旦尝试了烟草这一高度成瘾的产品,就很容易造成终身对烟草依赖。

那么,如何才能让青少年远离烟草呢?

首先要杜绝烟草广告和促销对青少年的诱惑。今年世界无烟日的口号是禁止烟草广告和促销,确保无烟青春好年华。烟草业的广告和促销活动,无疑会对青少年吸烟产生很大的诱惑力。虽然我国《广告法》和《烟草专卖法》早就对烟草广告的发布范围作出了明确的禁止和限制性规定,但是一些看似宣传烟草企业文化,实则是在变相地作烟草品牌宣传的广告语曾一度充斥一些主流媒体。近年来虽然烟草广告被有关部门叫停,可是以烟草企业为赞助单位的文娱体育活动、竞赛活动,依然在某些地方很活跃,这实际上也是为烟草企业做的广告宣传活动。可见,严格禁止任何形式的烟草广告和促销,杜绝烟草行业对体育赛事和文娱活动的赞助,是让青少年远离烟草的有效途径之一。

其次要禁止文艺影视作品中关于吸烟的镜头和描写对青少年的诱惑。在一些文艺作品中常常出现对吸烟的描写,特别是影视作品中不时出现的吸烟镜头,这些都会对青少年产生一种视觉上的诱惑力。青少年处在喜欢模仿的年龄段,影视作品中经常出现的吸烟镜头,无疑会成为他们模仿的对象,而烟草是一种容易使人上瘾的产品,一旦染上烟瘾就容易造成对烟草的依赖。目前我国尚未立法禁止在文艺影视作品中对于吸烟的镜头和描写,这是一种缺陷。如果我们能尽快制定相关法律,就能对青少年远离烟草起到积极有效的作用。

最后是成年人要尽量避免日常生活中的吸烟行为对青少年的诱惑。让青少年远离烟草,还须家长以及吸烟的成年人尽量克制自己,做到不在公共场所吸烟,不当着青少年的面吸烟。有调查显示,男性教师吸烟率高达48。4%,这既给青少年造成了不良影响,也为学校控烟工作增加了难度。我想,为人师表的

教师们是否应该从不在学生面前吸烟做起呢?不在未成年人面前吸烟应该成为一种社会公德,成为所有吸烟的成年人的一种自律。

我们倡导拒绝烟草广告。烟草业的广告和促销活动,能诱惑青少年吸烟。青少年一旦尝试了烟草这一高度成瘾的产品,很容易造成终身烟草依赖。 我们倡导创建无烟学校。为青少年学生创造良好的无吸烟环境,教育培养学生不吸烟,不仅有益于学生身心健康的发展,而且对民族体质的增强和整体人群健康水平的提高以及社会良好风尚的建立都具有深远的战略意义。

我们倡导100%禁止烟草制品的广告、赞助和促销。一个国家可以保护其人民健康的最有效途径之一就是禁止任何形式的烟草广告、促销和赞助。唯有全面并彻底的禁止才能减少烟草制品的消费。全国性研究发现,禁止烟草广告后,烟草制品消费量比禁止前下降16%之多。

我们倡导人们养成良好的生活习惯,少吸烟或者不吸烟。吸烟会对人体造

成严重的危害,为了您和您家人的健康和幸福,自觉行动起来,拒绝吸烟活动。 想想,如果天天生活在一个烟雾弥漫,天空是灰蒙蒙的,没有欢乐的鸟叫声,花儿都凋谢的一个环境中,那会是多么的痛苦。但如果这个世界一点烟都没有了,天空会蓝得像一块透亮的宝石、到处是绿色、植物茁壮生长、花儿带来花香、动物和昆虫快活的奔跑飞行、鱼儿们在海中活跃地蹦跳、小鸟在树上筑巢,尽情歌唱。这个时候的世界,是不是很健康?是不是很美丽?是不是很

热闹?地球母亲该多么高兴啊!有了干净的环境,我们岂不是能安心的学习吗? 烟给我们带来的所有危害,是不可估量的。不管是吸二手烟、还是直接吸烟,对我们的身体都无益。特别是对于青少年,如果青少年过早接触烟草,很有可能会有一些危险疾病发生,甚至有各种生命危险。我劝大家,无论是成年

人还是少年人,如果你想避免疾病,就远离烟草毒品,让世界变得更加健康吧!

范文五:班会无烟校园

一、全体起立,出队旗,唱对歌

(卢映月)同学们,下午好!

利用今天班会时间和大家交流一下关于在校园内开展禁烟和建设无烟学校的问题。众所周知:预防青少年吸烟一直是全球控烟的重要内容。据悉,中国青少年吸烟人数早在2006年就高达5000万人,而近几年我国青少年尝试吸烟的比例仍在不断上升,吸烟的年龄正在朝着越来越年青化的方向发展。

一、吸烟的危害(阳晨)

根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

二、吸烟对健康的影响(王靖疆)

一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质,其中有43种是致癌物质,所以每吸一支烟,亦同时吸入这4000 种化学物质,令寿命缩短5~15分钟。

中国每年约有100万人死于吸烟引起的疾病,居世界第一。 中国肺癌死亡率增长为世界第一,对200所中学的学生进行了青少年与烟草使用状况的调查,结果:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。

吸烟对人体有哪些危害?

当吸烟者狠狠地吸上一口时,同时他也深深地吸了一口气,将烟通过气管吸入肺部,黑色的带有致癌化学成分的粘状焦油便附着在整个支气管系统的粘膜上。化学成分和有毒烟雾刺激并损坏阻拦气管中异物的纤毛,经多年烟雾的浸蚀,纤毛遭到破坏。根据一个人吸烟的多少和时间的长短,整个肺脏部分或全部被染黑。

1支烟中的尼古丁可毒死一只老鼠

25支烟中的尼古丁可毒死一头牛

40—60毫克的尼古丁可毒死一个人

三、吸烟的心理成因分析(魏佳鹏)

谈起吸烟可以说是有百害而无一利,但为什么还是有些同学仍然置若罔闻,于自身健康于不顾呢?我想究其原因无外乎以下几种。

1、 盲从心理——遇到与自己交好的朋友吸烟,自己不好拒。恐怕是这一情况的源头,为了表示对朋友的尊重,只能去吸。我在学校就读于高三那个,有一段时间,学习压力比较大,有一天,我一个好朋友神神秘秘地塞给我一根万宝路。我也没好意思气绝,就找个没人的地方点了,发觉一点意思没有(我是真心不喜欢),就扔了,过几天,那朋友问我怎么样,我说,不行,我抽不惯。他说,这是外烟,劲大,过几天给你抽红塔山就好些了。我想了想,便说,这个我恐怕永远喜欢不了了。所以这里,我要奉劝那些本不喜欢吸烟,只是碍于情面的同学,当这种情况发生时,要大胆地说出自己的感受。

2、装酷心理——我们这一代人,恐怕都不能忘记周润发在上海滩里披着一袭黑风衣、嘴叼着雪茄,手捧着机枪的激情形象,显然,在青春年少时,受影视作品或者某个身边人的影响,觉得这样做帅,便照着模仿也是吸烟的常见心理之一。用现在流行的话来说:哥抽的不是烟,哥抽的是帅气。

3、排解心理——过高地估计了香烟的作用,用来排解心中烦闷,舒缓压力、 打发无聊时光。从本质上讲,这其实是一种面对生活的逃避,是不健康的生活心态。

4、 攀比心理、 逆反心理——你越禁我越吸、说的不好听的,我本来不吸的,就因为你禁了,我才吸的。哎,这样的人还是有的,我想一个人到了只有通过吸烟才会有人注意他的时候应该是一种莫大的悲哀。

四、建设无烟学校的标准(刘晓玉)

按照中国卫生部、教育部建设无烟学校实施计划的要求,中国疾控中心健康教育所培训与评价中心在总结十余个省市健康教育部门、吸烟与健康协会、无烟学校的领导和教师对《无烟学校标准》的修改意见后,筛选整理出若干条标准,并经有关专家讨论研究,最终提炼出适用于中小学校的七条《无烟学校标准》。

1、 学校将控烟工作纳入学校工作计划。

2、 学校制定控烟规章制度。

1)任何人(包括外来人员)都不在校园内吸烟;

2)将

3、 有负责学校控烟工作的学校领导和教师。

4、 校园内有醒目的禁烟标志。

5、学校每年开展向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动。 6、100%的教师和90%以上的学生知晓

五、我校关于建设无烟学校的实施细则(冶庚蒙)

1、成立专门的宣传教育组织机构,学生教育工作由政教处牵头负责。

2、设立禁烟标志,要求教职员工不得在公共场所吸烟。

3、定期宣传吸烟的健康危害,学校心理咨询室负责对吸烟同学进行心理疏导。

4、来访人员一律由门卫告知禁止在校内吸烟。

5、禁止中小学生抽烟,无论在校内还是校外,一经发现查实给以校纪和团纪处分。并通告家长带回反省。

6、不得带香烟到校,经举报有携带香烟并经查实者视同抽烟处理。经查发现身上有烟味或发现正在燃烧的烟头均视为吸烟处理。

以上细则还请同学们予以对照,及时戒掉吸烟习惯,为营造一个文明、健康、和谐的公共氛围而共同努力!

六、主题班会小结(卢映月)

吸烟不仅会给我们的身体造成伤害,如不注意甚至会造成严重的消防事故。吸烟所引发的危害多种多样,对我们每一个人,对我们的社会都是一个十分严重,急待解决的问题。作为我们学生能够做到的就是不吸烟,同时杜绝身边同学 有吸烟的行为。

一、全体起立,出队旗,唱对歌

同学们,下午好!

利用今天班会时间和大家交流一下关于在校园内开展禁烟和建设无烟学校的问题。众所周知:预防青少年吸烟一直是全球控烟的重要内容。据悉,中国青少年吸烟人数早在2006年就高达5000万人,而近几年我国青少年尝试吸烟的比例仍在不断上升,吸烟的年龄正在朝着越来越年青化的方向发展。

二、吸烟的危害

根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500 万人因吸烟致死。这一数字在未来20 年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8 万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

三、吸烟对健康的影响

一支香烟内包括了超过4000种不同的化学物质,其中有43种是致癌物质,所以每吸一支烟,亦同时吸入这4000 种化学物质,令寿命缩短5~15分钟。

中国每年约有100万人死于吸烟引起的疾病,居世界第一。 中国肺癌死亡率增长为世界第一,对200所中学的学生进行了青少年与烟草使用状况的调查,结果:现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁,比六七十年代的调查结果早了2.3岁。

吸烟对人体有哪些危害?

当吸烟者狠狠地吸上一口时,同时他也深深地吸了一口气,将烟通过气管吸入肺部,黑色的带有致癌化学成分的粘状焦油便附着在整个支气管系统的粘膜上。化学成分和有毒烟雾刺激并损坏阻拦气管中异物的纤毛,经多年烟雾的浸蚀,纤毛遭到破坏。根据一个人吸烟的多少和时间的长短,整个肺脏部分或全部被染黑。

1支烟中的尼古丁可毒死一只老鼠

25支烟中的尼古丁可毒死一头牛

40—60毫克的尼古丁可毒死一个人

四、吸烟的心理成因分析

谈起吸烟可以说是有百害而无一利,但为什么还是有些同学仍然置若罔闻,于自身健康于不顾呢?我想究其原因无外乎以下几种。

1、 盲从心理——遇到与自己交好的朋友吸烟,自己不好拒。恐怕是这一情况的源头,为了表示对朋友的尊重,只能去吸。我在学校就读于高三那个,有一段时间,学习压力比较大,有一天,我一个好朋友神神秘秘地塞给我一根万宝路。我也没好意思气绝,就找个没人的地方点了,发觉一点意思没有(我是真心不喜欢),就扔了,过几天,那朋友问我怎么样,我说,不行,我抽不惯。他说,这是外烟,劲大,过几天给你抽红塔山就好些了。我想了想,便说,这个我恐怕永远喜欢不了了。所以这里,我要奉劝那些本不喜欢吸烟,只是碍于情面的同学,当这种情况发生时,要大胆地说出自己的感受。

2、装酷心理——我们这一代人,恐怕都不能忘记周润发在上海滩里披着一袭黑风衣、嘴叼着雪茄,手捧着机枪的激情形象,显然,在青春年少时,受影视作品或者某个身边人的影响,觉得这样做帅,便照着模仿也是吸烟的常见心理之一。用现在流行的话来说:哥抽的不是烟,哥抽的是帅气。

3、排解心理——过高地估计了香烟的作用,用来排解心中烦闷,舒缓压力、 打发无聊时光。从本质上讲,这其实是一种面对生活的逃避,是不健康的生活心态。

4、 攀比心理、 逆反心理——你越禁我越吸、说的不好听的,我本来不吸的,就因为你禁了,我才吸的。哎,这样的人还是有的,我想一个人到了只有通过吸烟才会有人注意他的时候应该是一种莫大的悲哀。

五、建设无烟学校的标准

按照中国卫生部、教育部建设无烟学校实施计划的要求,中国疾控中心健康教育所培训与评价中心在总结十余个省市健康教育部门、吸烟与健康协会、无烟学校的领导和教师对《无烟学校标准》的修改意见后,筛选整理出若干条标准,并经有关专家讨论研究,最终提炼出适用于中小学校的七条《无烟学校标准》。

1、 学校将控烟工作纳入学校工作计划。

2、 学校制定控烟规章制度。

1)任何人(包括外来人员)都不在校园内吸烟;

2)将

3、 有负责学校控烟工作的学校领导和教师。

4、 校园内有醒目的禁烟标志。

5、学校每年开展向教职工、学生和学生家长宣传吸烟危害健康的教育活动。 6、100%的教师和90%以上的学生知晓

五、我校关于建设无烟学校的实施细则

1、成立专门的宣传教育组织机构,学生教育工作由政教处牵头负责。

2、设立禁烟标志,要求教职员工不得在公共场所吸烟。

3、定期宣传吸烟的健康危害,学校心理咨询室负责对吸烟同学进行心理疏导。

4、来访人员一律由门卫告知禁止在校内吸烟。

5、禁止中小学生抽烟,无论在校内还是校外,一经发现查实给以校纪和团纪处分。并通告家长带回反省。

6、不得带香烟到校,经举报有携带香烟并经查实者视同抽烟处理。经查发现身上有烟味或发现正在燃烧的烟头均视为吸烟处理。

以上细则还请同学们予以对照,及时戒掉吸烟习惯,为营造一个文明、健康、和谐的公共氛围而共同努力!

六、主题班会小结

吸烟不仅会给我们的身体造成伤害,如不注意甚至会造成严重的消防事故。吸烟所引发的危害多种多样,对我们每一个人,对我们的社会都是一个十分严重,急待解决的问题。作为我们学生能够做到的就是不吸烟,同时杜绝身边同学 有吸烟的行为。

范文六:校园何日“无烟”

2014年6月4日星期三

/主编:汪瑞林

编辑:汪瑞林设计:王保英校对:郭诚德

新闻深度·

校园何日“无烟”

动、书籍出版和影视制作等。烟草广告、促

销和赞助,将烟草与运动、成功、独立等相联系,美化了烟草形象,对青少年吸烟有极强的诱导作用。”中国疾控中心控烟办公室副研究员肖琳告诉记者。

影视作品特殊的社会作用,极大地影响着青少年的健康成长。影视作品中的吸烟镜头,特别是青少年偶像型人物的吸烟形象,对人群尤其是青少年群体的行为产生了不可忽视的影响。

中国疾病预防控制中心2003年调查了8部热播的电视剧和10部电影,平均每部电视剧中涉及烟草镜头为165个,涉及烟草镜头的总时间为47.5分钟;10部热播电影中也均有烟草镜头,平均每部电影中有26个烟草镜头,持续时间约为6分钟。调查显示,在影视剧中看见烟草镜头最多的青少年,尝试吸烟的可能性提高了3倍。即便非吸烟的青少年,如果其崇拜的偶像吸烟,他们对吸烟行为认同的可能性也提高了16倍。

青少年的大部分时间在学校和家庭度过,接触最多的是教师、同伴和父母,他们是否吸烟是影响青少年吸烟行为的重要因素。同伴吸烟对青少年吸烟行为影响巨大。相关调查显示,青少年吸的第一支烟40%是由同伴提供的,“和伙伴、同学一起吸烟”的占55%至65%。教师的行为对学生,尤其是低年级学生具有示范作用。此外,调查统计表明,如果父母都吸烟,子女成为吸烟者的比例比父母都不吸烟的高一倍;家庭是青少年获得烟草的主要来源,部分家长还主动给孩子烟卷。

“‘无烟校园’仅靠学校的努力难以实现,更需要整个社会的配合,打好组合拳才能让‘无烟校园’名副其实。”刘沪告诉记者。

离又损失太大。”一位校长跟记者诉苦。

在困难面前,北京景山学校另辟蹊径。该校副校长王慧波介绍,景山学校没设吸烟室或吸烟区,禁止教职员工在校园内吸烟,并倡导他们戒烟。学校建立了举报制度,违规者都要受到处分。学校制定了控烟制度和机制,经常通过升旗、主题班会、板报等形式对师生进行控烟宣传,使控烟意识深入人心;成立了控烟工作小组,由校主要领导亲自主抓,下设办公室,吸纳了德育、医务等部门的业务骨干共同参与控烟工作,确保工作成效;在师生中间招纳控烟志愿者,把志愿者日常的监督和检查作为学校整体控烟工作的有益补充。此外,学校还和社区、家庭联动,进行控烟知识宣传,建立控烟网络体系,这方面的工作取得了实效。

重在预防怎么防?

北京市青少年法律援助与研究中心主任佟丽华曾在十多年前向法院提起诉讼,将国家烟草专卖局和20余家烟草公司告上法庭。佟丽华认为,烟草专卖局和卷烟厂在警告儿童吸烟危险的问题上失职。最终这次起诉以失败告终。“法院当时没有立案,现在如果有人愿意做这件事,我仍然愿意站出来。”佟丽华告诉记者。

佟丽华提出在《未成年人保护法》67条规定:“向未成年人出售烟酒,或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的,由主管部门责令改正,依法给予行政处罚。”但在具体执行过程中由于缺乏明确规定,“由哪家部门来处罚?处罚方式如何?如何裁定量刑?这些细节法律都存在‘失语’,以致这一条法律变成了一纸空文。”要做好未成年人的禁烟工作,还要进一步完善法律法规。

“要做好预防工作,需要政府、社会、学校、家庭一起努力建立‘四位一体’青少年吸烟防控体系。”佟丽华告诉记者。

一位姓王的初二学生家长向记者表达了自己的看法,校园要禁烟,作为家长,他举双手赞成,他说自己从未在校园里吸过烟,要真正让孩子们不抽烟,老师和家长得做好示范,即使家长或老师想抽烟,也不能当着孩子的面抽,更不能在校园里抽。他说:“我们社会也要禁止在公共场合吸烟。香港禁止游客在公共场合抽烟,如果抽烟被抓要罚款。有一次我和几位亲戚去香港旅游,几天过去了,那位烟瘾最大的亲戚即使很久没看到抽烟处,他也可以忍着不抽烟。等到了广东,他还在不停地找抽烟处,当我们告诉他,内地可以抽烟了,他便一根一根不停地抽起来。”

湖南某校高二年级学生分会主席汤同学说:“在我们年级,抽烟的现象虽然比较少,但还是存在,我们分会在这方面采取了一些方法,效果还不错,比如,去年我们刚进高一的时候,学校组织了高一年级学生健康知识讲座和班级主题班会课,对学生抽烟等有害身心健康的卫生健康知识进行了普及,学生充分认识到了抽烟的危害。与此同时,学校通过单独约谈、班主任批评引导和学校的通报批评等方式,加大对抽烟学生的监管,再加上我们学校抽烟的老师以身作则,不在校园抽烟,起到了很好的示范作用。”

丁绍槐是株洲市十九中的一名班主任,作为从教22年的老教师,他对校园禁烟话题十分关心。在他看来,虽然不少学校的禁烟活动暂时取得了明显成效,但是校园禁烟活动能否长久持续开展仍然令人担心。

“教育部规定,校长是禁烟第一责任人,但不少学校的校长自己也是烟民,既当运动员又当裁判员式的执法让广大教师很难信服。”如何让禁烟令得到长久执行?湖南新邵县洪溪学校教务主任肖汉斌建议,除了校长要严格自律之外,各地教育部门可以成立暗访督查组,一旦发现违规者就通报批评,并扣发相应绩效工资。

事实上,教育部年初出台的“禁烟令”也指出,要建立禁烟工作长效机制并要求各地要建立督导检查机制,加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导,对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。不过据记者了解,截至发稿时,湖南省各地的教育行政部门还没有对学校的禁烟情况进行专项检查和督导。

吸烟有害健康,在校园里吸烟,不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯,也有损学校教书育人的清新环境。加强学校禁烟、控烟工作,对于建立健康向上的社会风尚,整体提高国民健康水平具有极为重要的意义。我们期待,在各方的共同努力下,让烟雾远离校园,还学生一个“风清气正”的校园。

▲5月

28日,合肥市蜀山区江淮学校少先队员走上街头,呼吁给孩子们创造一个无烟的成长环境。CFP供图

■本报记者李小伟宋伟涛阳锡叶

2014年5月31日,第27个世界无烟日,今年的主题是“提高烟草税”。调查显示,我国1/5的初中学生尝试过烟草制品,6.9%的学生现在使用烟草制品,72.9%的学生过去一周内曾暴露于二手烟。青少年可以轻易获得烟草制品以及烟草广告促销和赞助泛滥,是青少年控烟需要特别关注的问题。

烟草岂能致青春?

湖南省平江县的一所农村小学建在半山腰,总共6个班级,100多名学生。学生小汤是有名的烟鬼,人们看到阴雨天,校园笼罩在雨雾中时,就夸张地调侃:“看,小汤又在吞云吐雾了!”

小汤四五岁时捡起老爸丢在地上的一个烟蒂,谁知一口就吸上了瘾。踏进小学校门时,就用家里给的早餐钱换香烟,读到小学五年级,每天至少要吸一包烟。

父母是地道的农民,做思想工作就是一句话“不要吸烟!”,强硬措施就是一根棍,狠狠地打。但是小汤的烟瘾还在加重———在家里,打他也要吸;在学校,制止根本没用。在课堂上,他吸一口,吐到课桌里;下课后,就躲在厕所里吞云吐雾。

据中国疾病预防控制中心发布的2014年《中国青少年烟草调查报告》显示,在全国31个省(自治区、直辖市)的1020所学校进行的调查结果显示,在尝试吸过烟卷的学生中,82.3%的尝试行为发生在13岁之前,即多数尝试行为发生在小学阶段。这比2005年的调查结果提高了约15个百分点,吸烟开始呈现低龄化趋势。

一位自称小烟民的高二男生主动告诉记者:“其实,我抽烟的时间不长,初中时一直不抽烟,初中会考成绩一公布,我觉得和自己所期望的成绩有很大的出入,当时觉得心情不爽,于是,我便约几个平时很要好的同学去网吧上网。上网的过程中,我看着一个个社会青年在网吧里吞云吐雾,感觉他们嘴里叼根烟,还能斜着眼睛上网、玩游戏,很酷,于是便到网吧老板那里买了几根烟自己抽,从此以后,一有机会,我就会悄悄抽,尤其是在有困意或是有压力的时候,抽一根烟还真有‘抽上一只烟,快活似神仙’的感觉。时间一长,我便染上烟瘾,现在就是想不抽也难了。”北京市青少年法律援助与研究中心主任佟丽华认为,由于未成年学生正处于青春期,青春期孩子独特的生理和心理特点,使得他们易受社会上成年烟民的影响。

和这位小烟民聊过以后,记者在湖南一所中学的高一某班和学生交流,他们说,除了受社会影响以外,有的人抽烟是为了表示自己的与众不同,或是为了吸引老师和同学的注意力,还有的是为了找到那种“发泄、放松”的心理感觉,有的学

生抽烟是因为与爱抽烟的人交上了朋友,碍

于面子,他们也会和抽烟的朋友一道加入抽烟的行列。

值得关注的是初二和初三女生的吸烟率为2.1%和2.2%,虽然少于男生,但是呈现出明显的上升趋势,并且已接近15岁及以上女性2.4%的吸烟率。记者采访到吸烟的小王,她告诉记者,自己抽烟是因为看到女式烟盒特别漂亮,“520香烟在烟嘴的地方有颗红心,很漂亮。不同的颜色代表着不同的口味,绿的是薄荷型的、蓝灰的是茉莉香型的、粉红色的是玫瑰香型……520就是‘我爱你’的意思嘛,很有诱惑。”与国外烟盒包装上的烂嘴、烂肺、骷髅等恶心图案相比,“吸烟有害健康”的警语显得不关痛痒。

2014年《中国青少年烟草调查报告》调查结果显示,19.9%的学生尝试过烟草制品(包括有烟烟草和无烟烟草),初中学生现在吸烟率为6.4%,有5.9%的学生现在在吸烟卷,其中80%的青少年吸烟者在步入成年后会继续吸烟,且难以戒断,青少年正成为成年烟民的“后备军”。

不同地区不同年级初中学生

过去30天内在学校见到有人吸烟的比例

初一初二初三

吸烟成瘾如何戒?

一所中学的校长告诉记者,他们每周都会抓到有学生抽烟,对其中部分人会进行批评、教育和引导,情节严重或认错态度较差的还给予了学校处分,但他认为面对学生抽烟,有种“抽刀断水水更流”现象。他说:“有的学生抽烟有了烟瘾,想戒,难度很大,效果不明显,有的同学想戒烟,但是受抽烟同伴的哥们义气影响,再加上学生抽烟场所具有一定的隐蔽性和流动性,有的学生在抽烟时还和学校玩起了‘猫和老鼠’的游戏,这里不让抽,他们就躲在厕所、球场边、宿舍旁等悄悄‘过把瘾’。在学校旁边,有的不法商贩为了谋取不义之财,还给抽烟的学生放哨或是提供抽烟的场所……”

梁晓峰认为,学校和家庭以及卫生部门应该对学生加强烟草危害的教育,让学生系统了解烟草的危害,告诉学生远离烟草的方法和途径,确保可操作性。对于已经有吸烟行为的学生,梁晓峰建议,学校应有针对性地开展教育,帮助学生戒除烟瘾。特别是要开展同伴教育,让没有吸烟的学生和吸烟学生做朋友,通过交流,培养友情,慢慢消除烟瘾。他表示,学生戒烟,家长要承担主要责任。因为学生待在家里,与父母相处的时间很多。

但在实际中,戒烟工作还面临很多困难。“在我国的医院中,戒烟门诊很少,而戒烟门诊在国外很普遍,我们还未形成一个系统的戒烟治疗体系。”梁晓峰也呼吁执法部门加强执法,对向未成年人销售烟草的行为进行严肃查处,对学校周围的烟草销售进

关系行治理,尽可能切断学生和烟草的“

链”。

如何戒烟?拷问的不仅仅是学生,吸烟教师也同样面临这个难题。中国疾控中心控烟办公室主任姜垣告诉记者:“我们重点和医院、学校、政府机关共同推动戒烟工作,通过几年监测发现,医生戒烟成功率最高,而教师戒烟成功率比较低,教师对未成年人的吸烟行为有重要影响,理应得到重视。”

教育部在2014年下发的《教育部关于在

》规全国各级各类学校禁烟有关事项的通知

定:“学校要建立健全规章制度,将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系。设立禁烟监督员,加强禁烟日常动态监督。”

一位常年抽烟的教师告诉记者:“我现在40多岁了,抽烟有20多年了,让我突然戒烟实在太难了,让我去帮学生禁烟,难度更大!”“让这些有工作经验的教师戒烟真不容易,何况其中还有不少学校领导。他们为学校做了很多,为学生付出很多,把他们调

44.4%城市农村

不同年龄不同性别现在吸烟的学生烟草依赖的比例

51.7%

55.8%

62.5%

校园控烟难在哪?

调查显示,影响青少年吸烟的因素有多种。这些因素既有社会层面的,也有学校和家庭层面的。

湖南省某学校分管德育工作23年的一位副校长,当他听说我们想了解实现无烟校园遇到的困难时,首先提到的就是农村留守学生的监管问题,他说:“我们是农村寄宿制学校,全校有近45%的学生家长在外务工,部分家长觉得只要孩子在学校待着,不在社会上混,只要不出什么大的事故,学习好坏不是最重要的,更别说会关注孩子是否抽烟这些事了。即使学校抓住了这些抽烟的学生,也采取了一些有力的措施,但总感觉到力不从心,无法有效地解决这个问题。”望着他一脸无奈的表情,便知道基层农村学校教育孩子的那种艰难与无助。

北京师范大学附属中学校长刘沪认为:“我国目前烟草价格偏低,学校周边的烟草销售摊点众多,对销售卷烟没有明确的禁止,‘禁止向18岁以下青少年销售卷烟’的法律没有落实和执行,使青少年可以轻易获得烟草制品”。目前我国销量前三位卷烟的价格均为每盒5元以下,大部分青少年买烟不存在价格门槛。相关调查显示,90%以上的青少年在买烟时从未遭到拒绝。

中国疾控中心副主任,控烟办主任梁晓峰告诉记者:“社会上的烟草相关因素也潜移默化地诱导青少年吸烟。大量研究表明,烟草广告、促销和赞助可促进青少年对烟草使用持正面态度,从而吸引青少年尝试吸烟。”

调查显示,48.5%的学生至少通过一种渠道看到烟草广告或促销;有21.3%的学生在电视中看到烟草广告;13.6%的学生在报纸或杂志上看到过烟草广告和促销。“在实际生活中,烟草公司采取多种形式,宣传和促销烟草,如冠名

支持公益活动,树立烟草企业正面形象;赞助体育赛事、文化教育活

初一初二初三

22.1%%

26.7%

27.1%

男女

50%40%30%20%10%0%

不同性别现在吸卷烟的学生过去30天内通常每天吸烟数量分布

33.9%

男女

超过

20支11—20支6—10支2—5支1支少于1支

(资料来源:2014年《中国青少年烟草调查报告》)

范文七:远离香烟、珍爱生命_师生共创无烟校园

远离香烟、珍爱生命,师生共创无烟校园

——城关区新桥小学校园内

控烟科技实践活动

为了积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》,全面落实卫生部《关于2012年起全国教育医疗卫生等系统全面禁烟的决定》,增强公共卫生意识,培养健康的行为习惯,消除和减少烟草烟雾对他人的危害,保障全体干部职工的身心健康,给少年儿童一个清新无毒的学习空间,创建文明、健康、清洁、绿色、无烟的学习和工作环境,制定本实施方案。

一、活动背景:

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。众所周知,“吸烟有害健康”,据世界卫生组织报告:全球每年有300万左右的人死于与吸烟有关的疾病;中国每天有2000人因吸烟而死亡,也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年2.1%的速率增长,如果按目前的状况持续下去,到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万,这样的数字,真是触目惊心!实施无烟环境创建,要切实提高全体干部职工对二手烟危害及无烟环境创建和维护的认识,降低二手烟对公众健康造成的危害,积极倡导健康文明的生活方式,营造一个健康、清洁、绿色、无烟的校园环境,促进无烟环境的建立。根据省市县有关控烟工作目标要求,至2011年底,实现100%室内公共场所和办公场所无烟环境。

二、活动主题:

珍爱生命、拒绝吸烟、清新校园

三、活动目标:

1、为了自己和周边的老师、同学的身体健康,携手共创无烟校园。

2、为了保持无烟学校的光荣称号,远离烟草、拒绝吸烟是时代的心声,更是我们的行动,让我们一起努力!

3、为创建清新校园,营造无烟环境,构建和谐社会贡献自己的力量。

四、活动对象:各学校全体师生

五、活动时间、地点:

时间:禁烟是一个永恒的话题,“烟”不灭,活动将继续到底

地点:教室、寝室、图书室、会议室、办公室,食堂等公共场所。

六、活动过程:

第一、工作内容

(一)切实加强宣传教育力度

充分利用学习教育和业务培训等有利时机,开展多种形式的健康教育宣传活动,根据实际情况组织开展禁烟等健康知识专题讲座,制作禁烟标志、宣传展板、编印宣传材料等形式,积极开展控烟、戒烟、禁烟教育,使全体教职员工充分认识到无烟环境创建活动的重大意义,培养教职员工良好的行为习惯,增强自我保健意识,使控烟、戒烟成为全体教职员工的自觉行动。

(二)控烟工作实施措施

1、利用政治学习等各种途径,在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育,将控烟工作列入日常议事日程,把无烟环境创建纳入全年工作计划,实施无烟环境创建目标责任考核制,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

2.通过无烟环境创建活动,学校校园内、各办公场所全面禁止吸烟。办公室、会议室、走廊等场所张贴“禁止吸烟”、“ 谢绝敬烟”标志。来客不设招待烟,同事之间彼此不敬烟,来人一律不得在校园内吸烟。

3、每个教职工要做到在校内任何场所不吸烟,并主动劝阻本组室人员和室外人员控烟、戒烟,吸烟者要积极戒烟。发现外来人员在学校吸烟,要积极劝阻制止。办公室要组织干部职工开展劝阻吸烟责任、义务和劝阻吸烟技巧培训,建立培训记录。全体教职工要关心和支持无烟学校的创建工作,有义务劝阻同事和他人不在校园内吸烟,任何人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。学校控烟监管电话0931—8464541。

4、各年级组、各处室实行控烟责任制,年级组、处室负责人、各班班长为控烟第一责任人,对本组室控烟工作负总责。

5、控烟宣传遍及家庭和社区。德育室、卫生室要积极利用家长会、家长学校,积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、禁烟,让家长以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。使这次的控烟工作遍及全社会。

6、各处室、各教研组要认真落实学校控烟工作精神,找出不足,进行整改。

第二、实施步骤

第一阶段:宣传动员阶段(2012年3月1日—2012年3月31日)。

在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。创建控烟工作领导小组,制定实施方案、部署工作任务,大力营造创建氛围,积极开展吸烟有害健康教育,增强教职工的控烟自觉性和控烟能力。

第二阶段:创建实施阶段(2012年4月1日—2012年5月31日)。

建立创建工作检查评估机制,落实控烟戒烟工作,落实措施,进行整改,使控烟工作取得实效。

每个教职工做到不在学校内任何场所吸烟,并主动检举他人不吸

烟,能自觉接受他人监督并不隐瞒他人违反禁烟活动的行为。

实施无烟处室检查,对不遵守禁烟规定的年级组办公室、处室工作人员提出劝阻。

领导要带头控烟,不吸烟,教职工力争在学校做到不吸烟。烟民积极戒烟,接受来访不准备香烟。

各处室、年级组要认真落实控烟工作精神,对照无烟单位标准进行自查,找出不足,制定措施,进行整改。

第三阶段:自查整改阶段(2012年6月1日—2012年7月1日)。对照创建标准进行自我检查,整改问题,巩固成果,建立长效机制,完善档案资料。

如发现教职工在校园内吸烟,给来访者敬烟或接受客人敬烟者将通报批评,并通报批评所在的处室负责人,如发现来访者在校园内吸烟要进行劝阻。

学校里如发现学生吸烟,给予批评教育直至校级处分,给予累教不改的学生将通知家长进行校访,同时,大力提倡学生检举校园里的吸烟行为,一经查实,对检举者给予表扬,吸烟者给予批评,并积极鼓励师生之间相互监督。

把创建无烟学校与学校的精神文明建设以及学校的德育工作结合

起来,把是否吸烟作为文明处室、年级组、备课组、优秀教职工及优秀学生评定等各种先进的内容之一。

学校创建“无烟学校”领导小组定期不定期的进行检查,对控烟、禁烟、戒烟工作突出的处室、年级组、备课组授予“无烟办公室”称号,颁发奖牌,并给予奖励。

无烟办公室每年评选一次,对于师生反映问题较大、突出的令其整改,逾期不达标的撤销其荣誉称号。

第三、活动延伸:

通过这次校园控烟活动的开展,使得全体教职员工和学生在校园内不吸烟,并戒烟,同时动员自己身边的人开展戒烟活动,并将此活动延伸至校外,使得全县、全省、乃至全国的公民在公众场合不吸烟,力争戒烟,还家园一个清新的环境。

范文八:远离香烟、珍爱生命,师生共创无烟校园

远离香烟、珍爱生命,师生共创无烟校园

——泾川县校园内控烟科技实践活动

为了积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》,全面落实卫生部《关于2011年起全国教育医疗卫生等系统全面禁烟的决定》,增强公共卫生意识,培养健康的行为习惯,消除和减少烟草烟雾对他人的危害,保障全体干部职工的身心健康,给少年儿童一个清新无毒的学习空间,创建文明、健康、清洁、绿色、无烟的学习和工作环境,制定本实施方案。

一、活动背景:

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。众所周知,“吸烟有害健康”,据世界卫生组织报告:全球每年有300万左右的人死于与吸烟有关的疾病;中国每天有2000人因吸烟而死亡,也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年2.1%的速率增长,如果按目前的状况持续下去,到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万,这样的数字,真是触目惊心!实施无烟环境创建,要切实提高全体干部职工对二手烟危害及无烟环境创建和维护的认识,降低二手烟对公众健康造成的危害,积极倡导健康文明的生活方式,营造一个健康、清洁、绿色、无烟的校园环境,促进无烟环境的建立。根据省市县有关控烟工作目标要求,至2011年底,实现100%室内公共场所和办公场所无烟环境。

二、活动主题:

珍爱生命、拒绝吸烟、清新校园

三、活动目标:

1、为了自己和周边的老师、同学的身体健康,携手共创无烟校园。

2、为了保持无烟学校的光荣称号,远离烟草、拒绝吸烟是时代的心声,更是我们的行动,让我们一起努力!

3、为创建清新校园,营造无烟环境,构建和谐社会贡献自己的力量。

四、活动组织机构:

(1)主办单位:共青团泾川二中委员会

(2)承办单位:泾川县各级学校共青团支部

五、活动对象:各学校全体师生

六、活动时间、地点:

时间:禁烟是一个永恒的话题,“烟”不灭,活动将继续到底

地点:教室、寝室、图书室、会议室、办公室,食堂等公共场所。

七、活动流程:

第一、工作内容

(一)切实加强宣传教育力度

充分利用学习教育和业务培训等有利时机,开展多种形式的健康教育宣传活动,根据实际情况组织开展禁烟等健康知识专题讲座,制作禁烟标志、宣传展板、编印宣传材料等形式,积极开展控烟、戒烟、禁烟教育,使全体教职员工充分认识到无烟环境创建活动的重大意义,培养教职员工良好的行为习惯,增强自我保健意识,使控烟、戒烟成为全体教职员工的自觉行动。

(二)控烟工作实施措施

1、利用政治学习等各种途径,在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育,将控烟工作列入日常议事日程,把无烟环境创建纳入全年工作计划,实施无烟环境创建目标责任考核制,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

2.通过无烟环境创建活动,学校校园内、各办公场所全面禁止吸烟。办公室、会议室、走廊等场所张贴“禁止吸烟”、“ 谢绝敬烟”标志。来客不设招待烟,同事之间彼此不敬烟,来人一律不得在校园内吸烟。

3、每个教职工要做到在校内任何场所不吸烟,并主动劝阻本组室人员和室外人员控烟、戒烟,吸烟者要积极戒烟。发现外来人员在学校吸烟,要积极劝阻制止。办公室要组织干部职工开展劝阻吸烟责任、义务和劝阻吸烟技巧培训,建立培训记录。全体教职工要关心和支持无烟学校的创建工作,有义务劝阻同事和他人不在校园内吸烟,任何人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。学校控烟监管电话0933—3321087。

4、各年级组、各处室实行控烟责任制,年级组、处室负责人、各班班长为控烟第一责任人,对本组室控烟工作负总责。

5、控烟宣传遍及家庭和社区。德育室、卫生室要积极利用家长会、家长学校,积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规,倡导学生规劝家长戒烟、禁烟,让家长以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。使这次的控烟工作遍及全社会。

6、各处室、各教研组要认真落实学校控烟工作精神,找出不足,进行整改。

第二、实施步骤

第一阶段:宣传动员阶段(2011年3月1日—2011年3月31日)。

工会组织“烟民”召开无烟学校动员大会,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。创建控烟工作领导小组,制定实施方案、部署工作任务,大力营造创建氛围,积极开展吸烟有害健康教育,增强教职工的控烟自觉性和控烟能力。

第二阶段:创建实施阶段(2011年4月1日—2011年5月31日)。

建立创建工作检查评估机制,落实控烟戒烟工作,落实措施,进行整改,使控烟工作取得实效。

每个教职工做到不在学校内任何场所吸烟,并主动检举他人不吸烟,能自觉接受他人监督并不隐瞒他人违反禁烟活动的行为。

实施无烟处室检查,对不遵守禁烟规定的年级组办公室、处室工作人员提出劝阻。

领导要带头控烟,不吸烟,教职工力争在学校做到不吸烟。烟民积极戒烟,接受来访不准备香烟。

各处室、年级组要认真落实控烟工作精神,对照无烟单位标准进行自查,找出不足,制定措施,进行整改。

第三阶段:自查整改阶段(2011年6月1日—2011年7月1日)。对照创建标准进行自我检查,整改问题,巩固成果,建立长效机制,完善档案资料。

如发现教职工在校园内吸烟,给来访者敬烟或接受客人敬烟者将通报批评,并通报批评所在的处室负责人,如发现来访者在校园内吸烟要进行劝阻。

学校里如发现学生吸烟,给予批评教育直至校级处分,给予累教不改的学生将通知家长进行校访,同时,大力提倡学生检举校园里的吸烟行为,一经查实,对检举者给予表扬,吸烟者给予批评,并积极鼓励师生之间相互监督。

每个学期对控烟工作效果明显的处室,年级组、备课组给予表扬彰奖励。 把创建无烟学校与学校的精神文明建设以及学校的德育工作结合起来,把是否吸烟作为文明处室、年级组、备课组、优秀教职工及优秀学生评定等各种先进的内容之一。

学校创建“无烟学校”领导小组定期不定期的进行检查,对控烟、禁烟、戒烟工作突出的处室、年级组、备课组授予“无烟办公室”称号,颁发奖牌,并给予奖励。

无烟办公室每年评选一次,对于师生反映问题较大、突出的令其整改,逾期不达标的撤销其荣誉称号。

第三、活动延伸:

通过这次校园控烟活动的开展,使得全体教职员工和学生在校园内不吸烟,并戒烟,同时动员自己身边的人开展戒烟活动,并将此活动延伸至校外,使得全县、全省、乃至全国的公民在公众场合不吸烟,力争戒烟,还家园一个清新的环境。

范文九:珍爱生命___绿色呼吸__共创无烟校园一年级

珍爱生命 远离香烟

一、班会主题:珍爱生命 远离香烟

二、班会时间:2015年6月8日

三、授课班级:五年级

四、授课人数:38 五、班会目的:

1、使学生认识到吸烟的巨大危害性。

2、通过抢答题的形式,使学生对“世界无烟日”有所了解。联系实际,劝周围的人戒烟,不吸烟。

3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识,促进学生健康的成长。

六、班会过程:

一、做实验导入

吸烟已成为当今社会流行的恶习。

吸烟不仅危害自身的健康,而且污染环境,给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。那么,香烟到底由哪些成分构成,到底有多少危害呢?

请看小实验:《烟的成分及危害》。

二、主持人介绍香烟的相关内容。

男:可见烟的危害的确很大,我以后一定不能吸烟。

女:从1988年4月7日第一个世界无烟日至今,世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。

男:那么,我们青少年又应该怎么做呢?

女:首先,我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。知道的同学请举手。

三、历界世界无烟日主题的抢答活动。(主持人出题)

四、各小组展示小组活动成果。

(男:为了开展这一次班队会活动,各小组都做了充分的调查和准备。

请听第一份调查报告:《全球一亿青少年烟民》)

1、调查报告:《全球一亿青少年烟民》

男:全球竟然有一亿青少年在吸烟,这个数据令我们震惊,听了下面这个报告,也许你会更加震惊,请听第二份调查报告:《一组与烟与关的数据》。)

2、调查报告:《一组与烟与关的数据》。

(女:听完这个报告,我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒烟,不信,你看,这两位。请欣赏小品《戒烟》。)

3、小品《戒烟》。

具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。

4、调查报告:《吸烟可导致的疾病》。

(男:吸烟竟然可导致这么多的疾病,难道还有理由不戒烟吗?于是,就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。)

女:请听诗朗诵《戒烟歌》。

5、诗朗诵二首:《戒烟歌》。

(女:我们不仅自己不能吸,还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟,就像这爷俩!)

6、情景剧:《劝爷爷戒烟》。

(男:这样的劝告当然不行了,劝告也讲究方法的,要晓之以理,动之以情,请听小故事《劝夫戒烟》。)

7、小故事《劝夫戒烟》。

(女:这位女性的对联真是精彩,对了你知道什么叫二手烟吗?

男:当然知道了,二手烟就是别人吸烟时冒出的烟雾被你吸入了体内,二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

女:二手烟的危害太大了。请听第四份调查报告:《二手烟危害大》。

8、调查报告:《二手烟危害大》。

9、想对身边的烟民说的话。

女:这些非常中肯的话语,一定要说给自己的家人听一听

五、主持人最后总结,发出倡议,全班同学庄严地在“创建无烟校园”的倡议书上签名。

(男:香烟正严重危害着人类的健康。我们青少年正值花季,吸烟对我们青少年的危害更为严重。

女:我们应该远离烟草、珍爱生命!

男:当他人吸烟时,我们应尽量劝阻;

女:当他人诱导你时,你应该义不容辞的拒绝第一口烟,决不带着好奇去尝试;

女:让我们远离香烟,创造一个无烟的校园,一个无烟的社会。

男:我们真诚地希望,我们正值花季的青少年,能拥有一个无烟的花季!为此,我们特向全班同学发出倡议:拒吸第一支烟,不做新烟民。

女:最后,请同学们在“创建无烟校园”的倡议书上庄严地签上自己的名字。一旦签上了自己的名字,就表示,你已在全班同学面前宣誓,你将不会使自己成为一个新烟民。)

范文十:珍爱生命绿色呼吸共创无烟校园

珍爱生命 绿色呼吸 共创无烟校园

班会主题:珍爱生命 远离香烟

班会时间:2011年10月6日

主持人:董延泽

记录员:张乔夫

参与人员:武术2009一班全体

一:吸烟流行的社会背景

烟草广泛流传和迅速普及主要有以下原因:1烟草为馈赠和待客之物、 2吸烟者宣传吸烟情趣

3吸烟成为一部分人的生理需要 二:吸烟危害 吸烟危害健康已是众所周知的事实,国外一心理研究机构的一项研究结果表明,吸烟者的智力效能比不吸烟者减低10.6%。

1、 致癌作用

对心、脑血管的影响

对呼吸道的影响

对消化道的影响 2、 3、 4、

三:二手烟的危害 2007年5月29日,卫生部发布《2007年中国控制吸烟报告》。报告指出,我国有5.4亿人遭受被动吸烟之害,其中15岁以下儿童有1.8亿,每年死于被动吸烟的人数超过10万,而被动吸烟危害的知晓率却只有35%。二手烟既包括吸烟者吐出来的主流烟雾,也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出来的侧流烟。二手烟中包含4000多种物质,其中包括40多种与癌症有关的有毒物质。

绿色校园 禁止吸烟

一、下列公共场所禁止吸烟:

(一)奥运比赛场馆;

(二)医疗机构的室内区域;

(三)科技馆、档案馆、健身馆、纪念馆、少年宫及其他科教、艺术、文化娱乐、文物保护场所;

(四)健身场,体育场的比赛区和座席区;

(五)车站、机场的旅客售票厅;

(六)继续教育等其他教育、培训机构的教学区域;

我国是全球烟草危害最严重的国家之一,根据世界卫生组织的调查报告,我国目前吸烟者约三亿,约占世界吸烟者总数的三分之一。我国15岁及以上人群吸烟率为35.8%,其中男性66.0%,女性3.1%;每年约有100万人死于与吸烟相关的疾病,遭受“吸二手烟”危害的人数高达5.4亿;每年因“吸二手烟”死亡的人数超过10万,每年因吸烟所造成的经济损失达279亿元人民币。有关调查研究显示,由吸烟引发的肺癌占肺癌病人总数的70%左右。肺癌的发病率高居恶性肿瘤之首。中国每天有2000人因吸烟而死亡,也就是说每年近100万人死于吸烟疾病;而且我国烟民的数量正以每年2.1%的速率增长,如果按目前的吸烟模式,未来30年,我国吸烟者将增加至4.31亿人,到2030年中国每年因吸烟而导致死亡的人数将高达200万,这样的数字,真是触目惊心!开展控烟工作己成为维护公众健康权益的必然要求,也是学校的必然职责。

倡议书

一、牢固树立“消除烟害,人人有责”的观念。全体师生以身作则,主动控烟,努力戒烟;拒吸第一支烟,不做吸烟的新一代,远离香烟,努力营造不吸烟的育人环境;

二、自觉拒绝烟草,远离烟草危害。提倡树立吸烟危害自己及他人健康的理念。学生要坚决不吸烟,吸烟的教师要强化保护他人健康的意识,不在公共场所吸烟,不在同事、朋友和家人面前吸烟特别是不在学生面前吸烟,并逐步戒烟;

三、学校教室、办公室、会议室、食堂、宿舍、体育馆以及运动场等公共场所禁止吸烟。全校广大师生积极开展争创“无烟班级”、“无烟办公室”、“无烟宿舍”、“无烟家庭”活动,在全校营造无烟环境。

四、全校师生积极参与创建无烟校园宣传活动,广泛宣传吸烟有害健康的卫生知识,自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,主动带头不吸烟,并劝阻他人不吸烟。

各位老师和同学们:“禁止吸烟,控制烟害”是世界的潮流,是现代文明的体现!远离香烟、拒绝烟草是我们共同的心声,更应是我们的行动!让我们把“无烟校园,清新一